PERAN KOPERASI PESANTREN PUTRI AL-MAWADDAH PADA ...repository.unair.ac.id/29939/1/HALAMAN...
Transcript of PERAN KOPERASI PESANTREN PUTRI AL-MAWADDAH PADA ...repository.unair.ac.id/29939/1/HALAMAN...
i
PERAN KOPERASI PESANTREN PUTRI AL-MAWADDAH PADA PEMBERDAYAAN EKONOMI KARYAWAN
PESANTREN
DIAJUKAN UNTUK MEMENUHI SEBAGIAN PERSYARATAN DALAM MEMPEROLEH GELAR SARJANA EKONOMI ISLAM
DEPARTEMEN EKONOMI SYARIAH PROGRAM STUDI EKONOMI ISLAM
DIAJUKAN OLEH : DANTY SAFIRA DEWI
NIM: 041211433063
FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS AIRLANGGA
SURABAYA 2016
ADLN-PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS AIRLANGGA
SKRIPSI PERAN KOPERASI PESANTREN.. DANTY SAFIRA DEWI
ii
ADLN-PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS AIRLANGGA
SKRIPSI PERAN KOPERASI PESANTREN.. DANTY SAFIRA DEWI
iii
ADLN-PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS AIRLANGGA
SKRIPSI PERAN KOPERASI PESANTREN.. DANTY SAFIRA DEWI
iv
ADLN-PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS AIRLANGGA
SKRIPSI PERAN KOPERASI PESANTREN.. DANTY SAFIRA DEWI
v
KATA PENGANTAR
Assalamu‟alaikum Wr. Wb.
Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan Rahmat dan
Hidayah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan lancar dan
tepat waktu. Shalawat serta Salam selalu tercurah kepada Nabi Muhammad SAW
dan keluarganya serta seluruh pengikutnya hingga hari kiamat nanti.
Penulisan skripsi yang berjudul “Peran Koperasi Pesantren Putri Al-
Mawaddah terhadap Pemberdayaan Ekonomi Karyawan Pesantren” merupakan
salah satu persyaratan akademik untuk mendapatkan gelar Sarjana Ekonomi
Islam Program Studi Ekonomi Islam, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas
Airlangga Surabaya.
Saya sadar bahwa dalam penulisan skripsi ini banyak pihak yang telah
terlibat dan memberikan peran yang berarti bagi penulis sehingga skripsi ini dapat
berjalan dan selesai dengan lancar. Paling utama kepada Allah SWT tanpa
hidayah dan ridha-Nya penulis tidak dapat menyelesaikan skripsi ini. Juga
terutama kedua yaitu untuk keluarga kecil penulis Ibu Dewi Rukhilah Bapak Agus
Dwi Pitono, dan Silmi Mauludina yang telah memberikan segala doa dan
dukungan terbaik untuk penulis selama perkuliahan hingga tugas akhir penulis
selesai, semoga dapat membanggakan dan tidak mengecewakan. Ucapan terima
kasih tentu begitu banyak akan terucap, oleh karena itu pada kesempatan ini
penulis akan berusaha menyebutkan antara lain kepada:
1. Prof. Dr. Hj. Dian Agustia, S.E,M.Si.,Ak.,CMA.,CA sebagai Dekan
Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Airlangga dan Prof. Dr. H.
ADLN-PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS AIRLANGGA
SKRIPSI PERAN KOPERASI PESANTREN.. DANTY SAFIRA DEWI
vi
Muslich Anshori, SE., M.Sc., Ak sebagai mantan Dekan Fakultas
Ekonomi dan Bisnis Universitas Airlangga.
2. Dr. Muhammad Nafik HR.,S.E.,Msi selaku Ketua Program Studi
Ekonomi Islam periode 2010-2014, Noven Suprayogi, SE., M.Si., Ak.
Sebagai Koordinator Program Studi Ekonomi Syariah Fakultas Ekonomi
dan Bisnis Universitas saat ini yang telah bersedia memberikan nasehat
dan motivasi selama penulis menjadi mahasiswa.
3. Dr. Tika Widiastuti, SE., M.Si. sebagai dosen pembimbing skripsi yang
selama penulisan skripi ini telah bersedia membimbing dan memotivasi
penulis dengan sangat sabar. Dengan meluangkan waktu beliau yang
sebenarnya padat masih mampu untuk membimbing penulis hingga
dalam penulisan ini penulis mendapatkan hasil terbaik.
4. Siti Inayatul Faizah, S,Ag., M.Pd.I. selaku dosen wali penulis yang telah
memberikan nasihat dan motivasi penulis selama perkuliahan tujuh
semester ini.
5. Tim penguji proposal Dr. H. Bustani Berachim, Dr. Sri Herianingrum,
SE., M.Si., Sunan Fanani, S.Ag., dan Dr. Tika Widiastuti, SE., M.Si.
yang telah memberikan saran-saran untuk awal penelitian ini.
6. Bapak-Ibu penguji Skripsi Dr. R. Moh. Qudsi Fauzi, MM. Dr
Muhammad Nafik Hadi Ryandono, SE.,M.Si. Sunan Fanani, S.Ag.,
M.Pd.I. Drs. Ec. H. Suherman Rosyidi, Gdip,M.Com yang telah bersedia
meluangkan waktunya untuk menguji penulis agar skripsi ini semakin
baik adanya.
ADLN-PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS AIRLANGGA
SKRIPSI PERAN KOPERASI PESANTREN.. DANTY SAFIRA DEWI
vii
7. Seluruh Bapak dan Ibu Dosen Fakultas Ekonomi yang telah senantiasa
memberikan ilmunya kepada penulis selama masa kuliah.
8. Teman-teman EKIS 2012 yang selama hampir empat tahun ini telah
memberikan penulis banyak suka dan duka. Harus tetap solid sampai kita
bertemu lagi dengan keluarga masing-masing.
9. Seluruuh pengurus HIMA EKIS 2013, HIMA EKIS 2014, BLM 2015.
Terutama squad KWU 13 dan KWU 14 yang sudah menjadi keluarga
penulis menemani penulis dengan sabar dalam menjalanka amanah nya.
Khususnya Fajrin yang dalam beberapa waktu ini sudah tidak bersama
kita lagi, namun insya Allah kata-kata yang kau hujanni selama bertemu
akan selalu teringat dan do‟a kami selalu ada untuk Fajrin la‟llakum
bissihah wal‟afiyah, la‟alla jihadakum fisabilillah minal mufiid,
barokallah. Saling mendoakan ya jrin, semoga kami juga selalu
dilindungi Allah dan tetap dijalanNya.
10. Jenius EKIS Woman, lalak yang selalu mau di repotin dan selalu mau
kalau lagi butuh makan. Fai yang selalu siap ketika penulis butuh
sumbangan wifi, sari yang selalu sabar ketika penulis sedang tidak pada
masa sehatnya, maya dan ichul yang juga menemani penulis ketika
keadaan tidak sehat. Terima kasih semua semoga Allah selalu
menyayangi kita.
11. Teristimewa Ichul, Yusi, Lula dengan perkenalan yang hanya dua tahun
terahir ini membuat kita selalu bersama. Menjadi motivasi kehidupan
dalam aspek apapun bagi penulis. Disetiap perjuangan ini kalian selalu
ADLN-PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS AIRLANGGA
SKRIPSI PERAN KOPERASI PESANTREN.. DANTY SAFIRA DEWI
viii
ada dan selalu bersabar ketika penulis mulai putus asa. Menjadi
penasehat dan penanggung jawab kehidupan penulis. Tanpa kalian
mungkin hidup ini tidak ada warnanya. Terima kasih semuanya semoga
kia akan terus begini dan selamanya diberkati oleh Allah.
12. Sahabat-sahabat FARHILLAH yang selama enam tahun menemani masa
muda penulis di P.P Al-Mawaddah yang selama hidup penulis belum
mampu melupakan apa yang kita lakukan selama enam tahun kemarin
karena terlalu indah dengan segala suka duka di pondok. Khususnya
Rere, Ayang, Cotiel sahabat terbaik yang pernah penulis miliki rindu ini
tak akan pernah habis untuk kalian. Amin, Dhela, Bhe Cepe, dan teman-
teman pengabdian lain yang hingga saat ini masih istiqomah di pondok
terima kasih telah membantu penulis saat penelitian ini dan bersedia
diganngu saat masa kerja nya. Semoga kita dipertemukan kembali di
Surga Nya Allah, semoga kita tetap istiqomah fisabilillah.
13. Kesayangan FARHILLAH squad Malang Ella, Goza, Bunga, Geby,
Deva, Willa, Indah, Om Puj yang selalu siap sedia setiap penulis
membutuhkan suntikan semangat di Malang jangan bosan karena Malang
dan isinya selalu penuh kenangan. Dian Ayu, yang selalu ada untuk
penulis terima kasih hari-harinya, maaf jika sering merepotkan. Semoga
kita selalu dalam lindungan Allah.
14. Terbaik untuk Bang Dani yang walaupun jarak memisahkan, namun telah
menemani penulis ketika apapun, menjadi kakak terbaik penulis, menjadi
pendengar terbaik penulis. Mohon maaf jika selalu merepotkan semoga
ADLN-PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS AIRLANGGA
SKRIPSI PERAN KOPERASI PESANTREN.. DANTY SAFIRA DEWI
ix
kita bahagia entah dijalan masing-masing atau jalan yang sama. Selalu
ingat Allah, agar Allah juga tidak meninggalkan kita.
15. Uuntuk Ai, yang telah menjadi security untuk squad Pajero kami. Terima
kasih atas semua yang perjalanan yang tidak pernah terlupakan selama
penulis menyusun skripsi ini. Kita buat perjalanan yang lebih seru
lainnya.
16. Kawan-kawan KKN BBM 52- Sampang Squad, teristimewa Fiqi, Niluh,
Bima dan lainnya. Jangan lupakan sebulan kita begitu saja. Semoga kita
selalu sukses dalam segala cita-cita kita.
17. Semua pihak yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu yang telah
ikut membantu dan berperan dalam penulisan skripsi ini.
Penulis sangat menyadari bahwa skripsi ini jauh dari sempurna.Oleh
karena itu, penulis mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun
untuk penyempurnaannya. Akhir kata, dengan segala keterbatasan, penulis
berharap agar skripsi ini dapat memberikan manfaat bagi penulis serta pihak lain
yang membutuhkannya.
Wassalamu‟alaikum Wr. Wb
Surabaya, 30 Januari 2016
Danty Safira Dewi
ADLN-PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS AIRLANGGA
SKRIPSI PERAN KOPERASI PESANTREN.. DANTY SAFIRA DEWI
x
KEMENTRIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS AIRLANGGA
PROGRAM STUDI : EKONOMI ISLAM DAFTAR No. : ………………………
ABSTRAK
SKRIPSI SARJANA EKONOMI ISLAM NAMA : Danty Safira Dewi NIM : 041211433063 TAHUN PENYUSUNAN : 2016 JUDUL : PERAN KOPERASI PESANTREN PUTRI AL-MAWADDAH TERHADAP PEMBERDAYAAN EKONOMI KARYAWAN PESANTREN ISI : Tujuan penelitian dari judul tersebut adalah agar mengetahui peran Koperasi Pesantren Putri Al-Mawaddah terhadap pemberdayaan ekonomi karyawan pesantren. Metode Penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode studi kasus. Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara dan observasi langsung kepada informan yaitu penanggung jawab koperasi dan karyawan pesantren. Serta pengumpulan data sekunder berasal dari jurnal, text book dan literatur lainnya.
Hasil dari penelitian ini adalah Koperasi Pesantren Putri Al-Mawaddah atau Kiswah berperan dalam pemberdayaan karyawan pesantren namun masih kurang kaffah atau kurang optimal. Pemberdayaan ekonomi karyawan pesantren yang dilakukan oleh Koperasi Pesantren Putri Al-Mawaddah atau Kiswah yakni dengan menjadikan Kiswah sebagai lapangan kerja dan tempat untuk menambah income. Kedepannya, Kiswah akan mengubah bentuk koperasi ini yang sebelumnya adalah koperasi serba usaha menjadi koperasi simpan pinjam atau bentuk koperasi yang lain. Mengingat Kiswah yang telah memiliki peran pemberdayaan ekonomi karyawan pesantren yang kurang optimal dan berusaha mengoptimalkan dengan diperbarui nya bentuk Kiswah tersebut.
Kata Kunci : Koperasi, Koperasi Pesantren, Pemberdayaan ekonomi masyarakat
ADLN-PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS AIRLANGGA
SKRIPSI PERAN KOPERASI PESANTREN.. DANTY SAFIRA DEWI
xi
MINISTRY OF RESEARCH, TECHNOLOGY AND HIGHER EDUCATION UNIVERSITY FACULTY OF ECONOMICS AND BUSINESS AIRLANGGA
STUDY: ISLAMIC ECONOMICS
LIST No. : ...........................
ABSTRACT
GRADUATE THESIS ISLAMIC ECONOMY
NAME: Danty Safira Dewi
NIM: 041211433063
PREPARATION OF THE YEAR: 2016
TITLE :
THE ROLE OF AL-MAWADDAH ISLAMIC GIRL BOARDING SCHOOL COOPERATIVE AGAINST EMPLOYEE ECONOMIC EMPOWERMENT
contents:
The title of the research Goal is to figure out the role of the Al-Mawaddah Islamic Girl Boarding School or Kiswah against employee economic empowerment The research method used is descriptive qualitative approach with case studies. Data collected by interviews and observations directly to the informant that is in charge of the cooperative and the community surrounding the village of Coper Jetis Ponorogo and secondary data collection is derived from the journal, text books and other literature.
Results from this study is a cooperative of Al-Mawaddah Islamic Girl Boarding School or Kiswah role in the economic empowerment of rural society Coper but still less perfect or less than optimal. Coper economic empowerment of rural communities conducted by the Cooperative Al-Mawaddah Islamic Girl Boarding School or Kiswah by making Kiswah as employment and to increase their income. Going forward, Kiswa will change the shape of this cooperative that previously was business cooperatives into credit unions or other forms of cooperatives. Given Kiswah who has had the role of economic empowerment that is less than optimal and trying to optimize with its updated form of the Kiswah.
Keywords: Cooperatives, Cooperative boarding school, community economic empowermen
ADLN-PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS AIRLANGGA
SKRIPSI PERAN KOPERASI PESANTREN.. DANTY SAFIRA DEWI
xii
: ………………………
.
-
ADLN-PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS AIRLANGGA
SKRIPSI PERAN KOPERASI PESANTREN.. DANTY SAFIRA DEWI
xiii
PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB-LATIN
Pedoman transliterasi yang digunakan adalah Sistem Transliterasi Arab-
Latin. Berdasarkan SKB Menteri Agama dan Menteri P&K RI no. 158/1987 dan
No. 0543 b/U/1987 tertanggal 22 Januari 1988.
1. Konsonan Tunggal
No. Arab Latin Keterangan
1 - Tidak dilambangkan
2 B -
3 T -
4 Ś s (dengan titik di atasnya)
5 J -
6 ḥ h (dengan titik di bawahnya)
7 Kh -
8 D -
9 Ż z (dengan titik di atasnya)
10 R -
11 Z -
12 S -
13 Sy -
14 ṣ s (dengan titik di atasnya)
15 ḍ d (dengan titik di bawahnya)
16 Ţ t (dengan titik di bawahnya)
ADLN-PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS AIRLANGGA
SKRIPSI PERAN KOPERASI PESANTREN.. DANTY SAFIRA DEWI
xiv
2. Konsonan Rangkap
Konsonan rangkap, termasuk tanda syiddah ( ) ditulis rangkap.
Contoh: ditulis innahu
3. Tā’marbūtah di akhir kata
1. Bila dimatikan ditulis h, kecuali untuk kata-kata Arab yang sudah
terserap menjadi bahasa Indonesia, sepertisalat, zakat, dan
sebagainya.
Contoh: ditulis jamā‟ah
2. Bila dihidupkan ditulis t
Contoh: ditulis maktabatu‟l-jāmi‟ah
17 ḍ z (dengan titik di bawahnya)
18 ‟ Koma terbalik terletak di atas
19 G -
20 F -
21 Q -
22 K -
23 L -
24 M -
25 N -
26 W -
27 / H -
28 „ Apostrof
29 Y -
ADLN-PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS AIRLANGGA
SKRIPSI PERAN KOPERASI PESANTREN.. DANTY SAFIRA DEWI
xv
4. Vokal Panjang
Fathah (baris di atas) di tulis ā, kasrah (baris di bawah) di tulis ī, serta
dammah (baris di depan) ditulis dengan ū. Misalnya; ditulis an-nās.
5. Vokal pendek yang berurutan dipisahkan dengan tanda pisah (-)
ditulis syai-in qadīr
6. Kata Sandang Alif+Lam
Bila Alif + lam diikuti oleh huruf-huruf qamariyah, yang terkumpul dalam
kata (alif, b, g, y, h, j, k, w, kh, f, ‟, q, m, t) ditulis al. Sedangkan, bila diikuti
oleh huruf syamsiyah (huruf hijaiyah selain huruf qamariyah), huruf lam
diganti dengan huruf yang mengikutinya.
7. Kata dalam Rangkaian Frasa atau Kalimat, misalnya:
Penghubung antar kata menggunakan tanda petik (‟), sedangkan penghubung
dalam satu kata menggunakan tanda pisah (-).
dibaca bismi‟l-Lāhi‟r-rahmāni‟r-rahīm
ADLN-PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS AIRLANGGA
SKRIPSI PERAN KOPERASI PESANTREN.. DANTY SAFIRA DEWI
xvi
DAFTAR ISI
Halaman Judul ………………………………………………………….. i Halaman Pengesahan …………………………………………………… ii Pernyataan Orisinalitas Skripsi………………………………………..... iii Declaration …………………………………………………………....... iv Kata pengantar……………………………………………….........….… v Abstraksi ……………………………………………….........….…......... x Abstract ……………………………………………….........….….......... xi
……………………………………………….........….….............. xii Pedoman Transliterasi Arab-Latin ……………............…………........... xiii DAFTAR ISI ……………............…………............................................ xvi DAFTAR GAMBAR....…............…………............................................ xviii DAFTAR TABEL ……………............………….................................... xix BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang ……………………………………………....... 1 1.2 Rumusan Masalah ………………………………………......... 6 1.3 Tujuan Penelitian …………………………………………...... 6 1.4 Manfaat Penelitian ………………………………………........ 7 1.5 Sistematika Skripsi ………………………………………........ 7
BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA
2.1 Landasan Teori …………………………..........………......... 9 2.1.1 Pesantren............................................................................... 9 2.1.1.1 Definisi Pesantren ………………………......................... 9 2.1.1.2 Karakteristik Pendidikan Pesantren……………….....….... 12 2.1.2 Konsep Koperasi Syariah……………………….................. 13 2.1.2.1 Definisi Koperasi Syariah ................................................. 13 2.1.2.2 Sejarah Koperasi Syariah .................................................. 15 2.1.2.3 Macam-Macam Syirah....................................................... 16 2.1.2.4 Rukun Bersyirkah.............................................................. 17 2.1.2.5 Fungsi dan Peran Koperasi dalam Islam............................ 18 2.1.3 Koperasi Pondok Pesantren................................................... 18 2.1.4 Pemberdayaan Ekonomi Karyawan...................................... 19 2.1.4.1 Definisi Pemberdayaan Ekonomi Karyawan................... 19 2.1.4.2 Macam-macam Pemberdayaan ........................................ 22 2.1.4.3 Manfaat Pemberdayaan Karyawan................................... 24 2.1.4.4 Ukuran Prioritas Konsumsi dalam Fungsi Konsumsi........ 24 2.1.4.5 Pemberdayaan dalam Islam.............................................. 27 2.2 Penelitian Sebelumnya............................................................. 30 2.3 Proposisi.................................................................................... 31 2.4 Kerangka Berpikir..................................................................... 31
ADLN-PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS AIRLANGGA
SKRIPSI PERAN KOPERASI PESANTREN.. DANTY SAFIRA DEWI
xvii
BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN
3.1 Pendekatan Penelitian …………………………………....... 35 3.2 Jenis dan Sumber Data ……………………………………... 36 3.3 Ruang Lingkup penelitian .................................................... 38 3.4 Prosedur Pengumpulan Data ……………………………..... 39 3.5 Validasi Data …………………………………..………….... 40 3.6 Teknik Analisis …………………………………………….. 42
BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN
4.1 Gambaran Umum Objek Penelitian ...................................... 46 4.1.1 Pesantren Putri Al-Mawaddah............................................ 46 4.1.2 Visi Dan Misi Pesantren Putri Al-Mawaddah....................... 48 4.1.3 Koperasi Pesantren Putri Al-Mawaddah................................ 49 4.1.3.1 Koperasi Pelajar............................................................. 50 4.1.3.2 Usaha Wartel.................................................................. 51 4.1.3.3 Usaha Laundry............................................................... 51 4.1.3.4 Kantin............................................................................ ...... 52 4.1.3.5 Usaha Foto Copy............................................................ 53 4.1.3.6 Alma Grosir................................................................... 53 4.2 Gambaran Umum Subyek Penelitian ..................................... 54 4.2.1 Karakteristik Informan....................................................... 54 4.3 Deskripsi Hasil Penelitian .................................................... 56 4.3.1 Deskripsi Data Informan.................................................... 56 4.3.2 Deskripsi Hasil Wawancara................................................ 59 4.3.3 Analisis Ukuran Prioritas Konsumsi dalam Pemberdayaan
Ekonomi................................................................................. 69 4.3.3.1 Pemenuhan Kebutuhan Makanan....................................... 70 4.3.3.2 Pemenuhan Kebutuhan Pakaian.......................................... 71 4.3.3.3 Pemenuhan Kebutuhan Tempat Tinggal atau Perumahan.... 71 4.3.3.4 Pemenuhan Kebutuhan Kendaraan................................... 72 4.3.3.5 Pemenuhan Kebutuhan Pendidikan..................................... 72 4.3.3.6 Pemenuhan Kebutuhan Kesehatan.................................... 73 4.3.3.7 Pemenuhan Kebutuhan Rekreasi...................................... 73 4.3.3.8 Zakat dan Sedekah............................................................... 74 4.4 Analisis Peran Koperasi terhadap Pemberdayaan Ekonomi....... 75 4.5 Keterbatasan Penelitia.......................................................... 79
BAB 5 KESIMPULAN DAN SARAN
5.1 Kesimpulan ......................................................................... 81 5.2 Saran .................................................................................. ....... 82
Daftar Pustaka ………………………………………………………….... 83 Lampiran................................................................................................... 85
ADLN-PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS AIRLANGGA
SKRIPSI PERAN KOPERASI PESANTREN.. DANTY SAFIRA DEWI
xviii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Prioritas Konsumsi dalam Fungsi Konsumsi............ .......... 25
Gambar 2.2 Kemakmuran dan Kemisinan dalam Ekonomi Islam ............ 27
Gambar 2.3 Kerangka Berpikir............................................................... 31
ADLN-PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS AIRLANGGA
SKRIPSI PERAN KOPERASI PESANTREN.. DANTY SAFIRA DEWI
xix
DAFTAR TABEL
Tabel 4.1 Karakteristik Informan.......................................................... 50
Tabel 4.2 Analisis Indikator Pemberdayaan Ekonomi........................... 65
Tabel 4.3Tabel Hasil Masing-Masing Indikator..................................... 73
ADLN-PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS AIRLANGGA
SKRIPSI PERAN KOPERASI PESANTREN.. DANTY SAFIRA DEWI