Peralta Torres William Abel...El Parrafo

8/16/2019 Peralta Torres William Abel...El Parrafo

1/18

… TIPOLOGÍA Y RELACIONES SEMÁNTICAS PARA SUCONSTRUCCIÓN:CAUSA-EFECTO,GERARQUIZACIÓN,SELECCIÓN,CONTRASTACIÓN,PROBLE

MA SOLUCIÓN:

EL PÁRRAFO….


2/18

CONCEPTO.

Un TEXTO es un es!"u#!u" s$%&', #%", #()e"en!e* #(n#("'n!e +ue se 'es""(%% #(n se en un &'e"&n#&%, es (*' (" .e'&( 'e &'es

se#un'"&s/

Un PÁRRAFO es % un&'' es!"u#!u"% 'e% un !e0!( ("+ue en 1% se 'es""(%% un &'e se#un'"& +ue

(* % &'e "&n#&%/

E.&e2n #(n .*3s#u% * !e".&nn en un!(* "!e/


3/18


4/18


5/18

TIPOS DE PÁRRAFOS

#o! tipo! de párrao !e p%eden cla!ifcarde!de di&er!a! &ariable!'

Temática

T1#n n""!&7

L$8 'e ens.&en!(/


6/18

(ERAR)*"+AC",N.

Es aquel que !e acuer!o a una i!ea principal or"ani#a las i!eassecun!arias en un or!en prees$ableci!o.

por ejemplo:

Orden cronológico

De mayor a menor

De más importante a menos importante

Es muy utilizado cuando es necesario dar una indicación precisa, ya sea deun proceso o una secuencia.


7/18

(ERAR)*"+AC",N

Errores frecuentes:

ue la idea principal de secuencia no sea clara.

!n"ertir el orden de una de las ideas secundarias,lo#rando con esto que el proceso explicado no seentienda.

$ontradicciones internas en las ideas secundariasrespecto a la principal


8/18

CONTRA-TAC",N.

Tiene como finalidad comparar, es decir, ver las diferencias y

semejanzas entre dos o más variables dentro de un mismo

párrafo.

Presenta una idea principal en la cual se establece lacomparación, que puede ser:

%e comparaciones separadas: &' se analizan las "ariables

de un aspecto y lue#o las del otro.

%e comparaciones compuestas: se explican las diferenciasde un aspecto e inmediatamente las del otro.


9/18

CONTRA-TAC",N.

Errores frecuentes:

(o comparar el mismo n)mero de "ariables o aspectos en lostemas a contrastar.

(o aclarar qu* se está comparando en la idea principal.

$onstruir ideas secundarias que no son lo suficientementesólidas para "alidar la idea principal.

+tilizar las mismas palabras cayendo en innecesarias.


10/18

CA*-A EFECTO.

Se caracteriza porque en la idea principalexpone la causa y en las secundarias seexplican los efectos que esto presenta.

Su estructura bien determinada permite"isualizar con claridad lo que se desea exponer.

Tambi*n puede presentarse al re"*s,dependiendo de la intención del autor


11/18

CA*-A EFECTO.

Errores frecuentes:

(o dejar clara la relación de causa efecto.

-alta de coerencia entre las causas y el

efecto.

/epetir al#unas palabras innecesariamente.


12/18

RE#AC"ONE- -E/ÁNT"CA-

S!(0(!1!2. 2(T0(!1!2. P03!SE1!2. 4010(!1!2.

/E32$!0(ES %E !($3+S!5(:4iperonimia 6 iponimia.


13/18

-"NON"/"A

SI%O%I&IA: %os palabras con distintosi#nificante y el mismo o parecido si#nificado.

7LA SINONIMIA TOTAL ES MUY RARA !ERO S" ES#A$ITUAL LA SINONIMIA !AR%IAL8

Ejemplos:

$erdo: gorrino marrano p&erco g&arro9 $asa: morada residencia domicilio 'i'ienda(ogar 9


14/18

TIPOS DE SI%'%I&OS:

( Sinoni)ia absolu$a: %os palabras tienen el mismo si#nificado en

todas sus acepciones y usos 7son intercambiables8.Espl)ndido*magn+,ico salario*s&eldo contestar* responder

* Sinoni)ia concep$ual: %os "ocablos que presentan identidadsemántica en una sola acepción.

Listo*preparado l&na*espe-o

* Sinoni)ia !eno$a$i*a: %os palabras comparten la denotación,pero no la connotación.

Atre'imiento*a&dacia*temeridad creyente*de'oto*.eato

Sinoni)ia referencial: %os palabras sin relación se asocian en unmomento determinado con el mismo referente.

!erico el tonto del p&e.lo


15/18

ANTON"/"A

Dos palabras con si"nifica!os opues$os.

7Ejemplos: ,ácil / di,+cil ,r+o / caliente par / impar

loco / c&erdo (om.re / m&-er08

TIPOS DE A%TO%I&IA:

( +o)ple)en$arie!a!: 3a afirmación de una palabra implica lane#ación de la otra: 'i'o/m&erto real/'irt&al ,ácil/di,+cil , etc.

An$oni)ia "ra!ual: 0posición de dos conceptos entre los cuales esposible diferenciar #rados o ni"eles: grande/pe1&e2o alto/.a-o,.lanco/negro ,r+o/caliente.

An$oni)ia in*ersa: %os palabras representan la misma realidaddesde puntos de "ista alternati"os, de modo que un si#nificado implica

al otro: padre/(i-o, comprar/'ender derec(a/i31&ierda4


16/18

PO#"-E/"A

,n si"nifican$e - !os o )ás si"nifica!os.

7Ejemplos: copa gato pico ca.o gol,o capital

mango, etc.8

E3 S!(!-!$2%0 %EPE(%E %E3 $0(TE;T0

En el diccionario, todos los si#nificados de unapalabra polis*mica aparecen en la misma entradacomo distintas acepciones.


17/18

0O/ON"/"A

%os o más palabras que tienen un si#nificado distinto,pero si#nificantes que se escriben i#ual o de formaparecida y se pronuncian de forma id*ntica.

0/!E( ET!1035!$0 %!-E/E(TE

Pueden ser:

o)/fonas: 3os si#nificantes se pronuncian i#ual pero se

escriben de forma distinta: t&'o / t&.o (asta / asta4

o)/"rafas: 3os si#nificantes se pronuncian y escriben i#ual:r+o / r+o Don / don 'ino / 'ino4


18/18

$RAC"A

-

Peralta Torres William Abel...El Parrafo

Documents

Transcript of Peralta Torres William Abel...El Parrafo