PER INIZIARE COL PIEDE GIUSTO !

“St rument i es t iv i ” per r ipassare INGLESE, MATEMATICA,

ITALIANO, STORIA e GEOGRAFIA

INGLESE

Acquistare il libro “CANTERVILLE GHOST” - O. Wilde - Step Three B1.2 - € 8,90 978-88-530-1648-5

leggerlo attentamente ed eseguire le attività proposte

ITALIANO

Leggere i seguenti libri:

M. Yousafzai con C. Lamb, Io sono Malala I. Allende, La città delle bestie oppure R. Lewis, Il più grande

uomo scimmia del Pleistocene

leggere attentamente saper ricostruire le vicende raccontate

STORIA e GEOGRAFIA

Esercitarsi, sulla base di quanto già studiato, per

saper collocare nel tempo i principali eventi storici saper passare dalle cifre latine alle arabe e viceversa saper riconoscere i secoli prima e dopo Cristo conoscere il significato dei termini specifici della storia (es. Stato,

economia, politica, istituzioni, burocrazia ecc.) sapere la geografia fisica e politica dell’Europa e del bacino del

Mediterraneo

Leggere attentamente i primi 12 articoli della Costituzione italiana

Svolgere l’esercitazione di Geografia allegata (da consegnare all’insegnante all’iniziodell’anno)

Si rende noto che le prove d’ingresso, somministrate ad inizio di anno scolastico, verteranno proprio sugli stessi argomenti.

GEOGRAFIA

Riporta il numero corrispondente a ciascuno Stato sulla carta muta allegata. Premetti poi lo stesso numero alle capitali, il cui nome è dato in disordine.

Stati 1- Afghanistan; 2-Algeria; 3-Arabia Saudita; 4-Argentina; 5-Bielorussia; 6-Bolivia; 7-Brasile; 8-Bulgaria; 9-Cambogia; 10-Cile; 11-Cina; 12-Egitto; 13-Ecuador; 14-Eritrea; 15-Finlandia; 16-Giappone; 17-Iran; 18-Iraq; 19-India; 20-Libia 21-Marocco 22-Moldova 23-Nigeria; 24-Norvegia; 25-Pakistan; 26-Perù; 27-Polonia; 28-Romania; 29-Sri Lanka; 30-Sudan; 31-Ungheria 32- Viet Nam

Capitali ....Asmara ....Bucarest ....Helsinki ....Riyadh ....Tokio ....Varsavia ....Lima ....La Paz ....Kabul ....Algeri ....Chisinau ....Khartoum ....Oslo ....Hanoi ....Islamabad ....Delhi ....Brasilia ....Buenos Aires ....Minsk ....Sofia ....Colombo ....Budapest ....Tripoli ....Quito ....Teheran ....Baghdad ....Rabat ....Lagos ....Santiago ....Pechino ....Il Cairo ....Phnom Penh

Rispondi alla seguente domanda completando la tabella Qual è quello Stato che confina a nord a sud a est a ovest Stato con Albania Macedonia Bulgaria

è bagnato dal Mar Mediterraneo

è bagnato dal Mar Egeo; con la Turchia

è bagnato dal Mar Ionio

con il Libano con l’Egitto con Siria e Giordania è bagnato dal Mar Mediterraneo

con Turkmenistan, Uzbekistan Kirgizistan

con Pakistan e Iran con il Pakistan con l’Iran

con l’Egitto con Repubblica dem..del Congo Uganda e Kenia

è bagnato dal Mar Rosso; con l’Etiopia

Libia Ciad Repubblica Centrafricana

con Bolivia Brasile con l’Argentina con Brasile Argentina con Bolivia Argentina

Completa la seguente tabella indicando in quale continente scorrono i seguenti fiumi; costruisci poi un istogramma che raffiguri la lunghezza di ciascun fiume ( 1cm = 1000 km). Da’ un titolo al grafico da te realizzato FIUMI Km CONTINENTE STATI ATTRAVERSATI

1Nilo-Kagera 6670 2Rio delle Amazzoni-Ucayali 6280 3Mississippi-Missouri-Red Rock 5970 4Yang-tze-kiang 5800 5Ob-Irtjs 5410 6Hoang-ho 4845 7Rio de la Plata-Paranà 4700 8Mekong 4500 9Po 652

“S t rument i es t iv i ” per r ipassare MATEMATICA

Nelle seguenti pagine troverai esercizi, brevi spiegazioni ed

esempi di alcuni argomenti di matematica che hai imparato in

questi anni di scuola media.

Ti chiediamo di risolvere quanto richiesto in prossimità

dell’inizio della scuola, aiutandoti anche col tuo libro di testo,

così da poter essere pronto a iniziare il nuovo anno

scolastico in maniera sicura e produttiva.

Gli esercizi proposti che non si possono svolgere direttamente sulle schede,

vanno svolti su un quaderno riportando il nome dell’argomento ( per esempio:

POTENZE) , il numero, la pagina di riferimento e il testo dell’ esercizio. Le

schede vanno tutte allegate al quaderno e intestate con nome e cognome.

Questo materiale sarà controllato dal tuo docente nei primi giorni di scuola,

discusso e corretto in classe.

Se non riesci a risolvere qualche esercizio o hai dei dubbi su alcuni concetti, non ti

preoccupare, potrai chiedere chiarimenti al tuo docente.

Buon lavoro!!