P U S B I N D I K L A T R E N B A P P E N A S - 2 0 2 1

Menumbuhkan

Kredibel Berkualitas

Penyelarasan Program Beasiswa Luar Negeri dengan Prioritas Pembangunan Sumber Daya Manusia Indonesia

24 Februari 2021

Ali Muharam (ali.muharam@bappenas.go.id)

Koordinator Pokja Diklat

Pusat Pembinaan, Pendidikan, dan Pelatihan Perencana

(Pusbindiklatren) Bappenas

P U S B I N D I K L A T R E N B A P P E N A S - 2 0 2 1

Arah Kebijakan Pembangunan SDM

2

P U S B I N D I K L A T R E N B A P P E N A S - 2 0 2 1

Arah Pembangunan SDM dalam RPJPN 2005-2025

Peningkatan Kualitas SDM

Peningkatan akses dan pemerataan pelayanan pendidikan yang bermutu dan terjangkau dengan memperhatikan penduduk miskin;

Peningkatan kualitas dan relevansi pendidikan dan pelatihan yang mampu merespons globalisasi dan kebutuhan pembangunan nasional dalam rangka meningkatkan daya saing bangsa;

Peningkatan kualitas tenaga kerja, melalui perubahan orientasi pengelolaan pelatihan dan pemberian dukungan bagi program-program pelatihan yang strategis, untuk mencapai efektivitas dan efisiensi tenaga kerja sebagai bagian dari investasi SDM, dan memenuhi struktur kebutuhan tenaga kerja yang diharapkan oleh industri;

Penyediaan tenaga kerja terampil dan profesional melalui penyetaraan kualitas baku standar kompetensi tenaga kerja, untuk memenuhi sistem standar sertifikasi internasional dalam era global.

3

P U S B I N D I K L A T R E N B A P P E N A S - 2 0 2 1

Pada tahun 2018, penduduk usia produktif di Indonesia mencapai 68,6 persen atau 181,3 juta jiwa dengan angka ketergantungan usia muda dan tua yang rendah, yaitu 45,7

Peluang bagi Indonesia untuk mendapatkan bonus demografi

(demographic dividend)

Pembangunan Indonesia 2020-2024 ditujukan untuk membentuk sumber daya manusia yang berkualitas dan berdaya saing, yaitu sumber daya manusia yang sehat dan cerdas,

adaptif, inovatif, terampil, dan berkarakter.

Kebijakan pembangunan manusia diarahkan pada pengendalian penduduk dan penguatan tata

kelola kependudukan, pemenuhan pelayanan dasar dan

perlindungan sosial, peningkatan kualitas anak, perempuan dan

pemuda, pengentasan kemiskinan, serta peningkatan produktivitas dan daya saing angkatan kerja.

Kebijakan Pembangunan SDM dalam RPJMN 2020-2024

4

P U S B I N D I K L A T R E N B A P P E N A S - 2 0 2 1

No Indikator

2014 2018

Status

Awal

Capaian

Akhir

1

Rata-Rata Lama

Sekolah

Penduduk Usia 15

Tahun Ke Atas

8,22 tahun 8,52 tahun

2

Proporsi pekerja

pada bidang

pekerjaan

berkeahlian

menengah dan

tinggi.

38,70% 40,60%

3 Peringkat Global

Innovation Index

97/141 (2015)

85/129

(2019)

Pekerja Indonesia masih didominasi

lulusan SMP ke bawah (57,54 persen

atau 72,79 juta orang), sedangkan Tingkat Pengangguran Terbuka (TPT)

lulusan pendidikan menengah dan

tinggi mencapai 8,01 persen.

Meskipun produktivitas tenaga kerja

Indonesia mengalami peningkatan,

yaitu dari 81,9 juta rupiah/orang pada

tahun 2017 menjadi 84,07 juta rupiah/orang pada tahun 2018,

produktivitas tenaga kerja Indonesia

masih tertinggal dibandingkan dengan

Singapura dan Malaysia.

Profil SDM Indonesia

5

P U S B I N D I K L A T R E N B A P P E N A S - 2 0 2 1

No Indikator Baseline 2019 Target 2024

6. Meningkatkan produktivitas dan Daya Saing

1. Persentase angkatan kerja berpendidikan menengah ke atas

(%)

43,72

(Sakernas, 2019) 49,8

2. Proporsi pekerja yang bekerja pada bidang keahlian

menengah dan tinggi (%)

40,60

(Sakernas, 2019) 43,1

3. Persentase lulusan pendidikan vokasi yang mendapatkan

pekerjaan dalam 1 tahun setelah kelulusan (%)

46,60

(Sakernas, 2019) 52,6

4. Jumlah lulusan pelatihan vokasi (juta orang) 0,78

(13 K/L, 2018) 2,8

5. Persentase lulusan PT yang langsung bekerja dalam jangka

waktu 1 tahun setelah kelulusan (%)

64,3

(Sakernas, 2019) 66,7

Indikator Pembangunan SDM (RPJMN 2020-2024)

6

P U S B I N D I K L A T R E N B A P P E N A S - 2 0 2 1

7. Meningkatkan produktivitas dan daya saing

Pendidikan dan pelatihan vokasi berbasis kerja sama industri

Penguatan pendidikan tinggi berkualitas

Peningkatan kapabilitas IPTEK dan penciptaan inovasi

Pengembangan budaya dan peningkatan prestasi olahraga di tingkat regional dan internasional

Penguatan pendamping pembangunan

Pengelolaan manajemen talenta nasional

Arah Kebijakan dan Strategi

7

P U S B I N D I K L A T R E N B A P P E N A S - 2 0 2 1

Pengelolaan Manajemen Talenta Nasional

Pemetaan kebutuhan dan persediaan talenta berdasarkan

bidang keahlian dan profesi

2

1

3

4

5

Pengelolaan database persediaan dan kebutuhan talenta (talent pool)

Peningkatan keahlian, kapasitas, dan kinerja, serta pengembangan karir dan prestasi talenta

Penciptaan lingkungan yang kondusif sebagai daya tarik untuk mengakuisisi talenta, serta bagi pengembangan potensi, minat, keahlian, dan prestasi talenta; dan

Pembentukan Lembaga Manajemen Talenta Indonesia

1

2

3

4

5

8

P U S B I N D I K L A T R E N B A P P E N A S - 2 0 2 1

Penyelarasan Program Beasiswa Luar Negeri dengan Prioritas Pembangunan Sumber Daya Manusia Indonesia

9

P U S B I N D I K L A T R E N B A P P E N A S - 2 0 2 1

MASA LALU SAAT INI MASA DEPAN

DUNIA USAHA DAN MASYARAKAT

KEMENAKER, KEMENPERIN, KEMENRISTEKDIKTI, KEMENDIKNAS DLL Sinergi SDM Non-ASN dan ASN

penggerak pembangunan

Pendaftaran

Seleksi

Penempatan

Monev

Pengembalian

Pengumuman

ASN Nasional Kompeten dan

Kapabel

Perencanaan yang Sinergis

- Pendidikan - Pelatihan

- Sertifkasi - Magang - Coaching - Fasilitasi

KEMENTERIAN/LEMBAGA /PEMDA

Target Peserta

MENPAN, LAN, BKN, KASN, KEMENDAGRI, LEMBAGA PENDIDIKAN UMUM, DAN PEMERINTAH

PEMBANGUNAN BERKUALITAS

Kapasitas dan Kompetensi ASN Nasional Meningkat

Attract Recruit Develop Retain

HCDP*

COL*

Talenta Pembangunan

Kompeten

Database

*HCDP: Human Capital Development Plan

*COL: Critical Occupation List

RE-ENTRY

SASARAN DAN TARGET

PEMBANGUNAN NASIONAL TERCAPAI

Framework Pengembangan SDM Nasional

10

P U S B I N D I K L A T R E N B A P P E N A S - 2 0 2 1

20%

15%

65%

SD-SMA Diploma Strata

Profil PNS di Indonesia

Jenjang Pendidikan Tinggi PNS PNS Berdasarkan Jenjang Pendidikan

2.248.136

412.372

23.762

S1 S2 S3

11

P U S B I N D I K L A T R E N B A P P E N A S - 2 0 2 1 Sumber: Bank Dunia

Negara 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018

Singapura 1 1 2 2 2 1 1 1 1 1

Malaysia 39 33 36 43 39 33 42 45 44 35

Thailand 69 71 72 72 70 63 62 62 60 60

Brunei 42 41 42 44 46 34 34 34 31 26

Vietnam 102 100 102 103 100 87 104 89 84 75

Indonesia 99 102 100 104 102 93 83 87 88 87

Filipina 85 83 79 77 76 72 79 90 90 83

Kamboja 159 153 154 152 143 116 124 117 120 145

Laos 158 159 156 150 157 144 144 145 143 129

Myanmar 188 187 186 186 186 176 174 162 167 169

Peringkat Efektivitas Pemerintahan di Negara ASEAN

12

P U S B I N D I K L A T R E N B A P P E N A S - 2 0 2 1

Sumber: Asian Productivity Organization, Sept 2018

1,37%

2,16%

4,39%

5,28%

Indonesia Malaysia Vietnam Thailand

Laju Pertumbuhan Produktivitas Tenaga Kerja

Produktivitas Tenaga Kerja Indonesia

13

P U S B I N D I K L A T R E N B A P P E N A S - 2 0 2 1

Beasiswa Luar Negeri

Hibah/Loan

HCDP

(Human Capital Development Plan)

COL

(Critical Occupation List)

Pembiayaan dari Pemerintah

MTN

(Manajemen Talenta Nasional)

Faktor Penting dalam Penyelarasan Program Beasiswa Luar Negeri dengan Prioritas Pembangunan SDM Indonesia

14

P U S B I N D I K L A T R E N B A P P E N A S - 2 0 2 1

Konklusi

Pembangunan SDM menjadi prioritas pemerintah karena secara faktual memang SDM Indonesia masih perlu dibenahi sehingga mampu bersaing di dunia kerja dan mampu bekerja secara profesional.

Pembangunan SDM ke depan tidak bisa lagi dilihat secara dikotomi antara pembangunan SDM Pemerintah dan sektor non- pemerintah (swasta); namun harus dilihat secara holistik sebagai satu kesatuan.

Saat ini penyelarasan program beasiswa luar negeri masih terkendala karena masih belum terbangunnya HCDP institusi, MTN serta belum adanya COL yang firm

Penyelarasan program beasiswa luar negeri juga perlu mempertimbangkan kebutuhan SDM di masa depan, termasuk field of study yang relevan

15

P U S B I N D I K L A T R E N B A P P E N A S - 2 0 2 1

P U S A T P E M B I N A A N , P E N D I D I K A N , D A N P E L A T I H A N P E R E N C A N A

K E M E N T E R I A N P E R E N C A N A A N P E M B A N G U N A N N A S I O N A L /

B A D A N P E R E N C A N A A N P E M B A N G U N A N N A S I O N A L

( P U S B I N D I K L A T R E N B A P P E N A S )

www.pusbindiklatren.bappenas.go.id Pusbindiklatren Bappenas @pusbindiklatren

Jalan Proklamasi 70, Jakarta Pusat 10320 021-31928280, 31928285 pusbindiklatren@bappenas.go.id

TERIMA KASIH