capacitadoresenserieyenparalelo-121017214146-phpapp02 (1).pptx
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Prof. Jos IpanaquPersona, Familia y Relaciones
Humanas
2 Secundaria
PENS!IEN"# $ %EN&'JE
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Observa la imagen, di en vozalta el color, NO la palabra
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PENS!IEN"#I. Defnicin:El pensamien(o es un proceso ps)quico por medio del cual seforman represen(aciones *enerales y a+s(rac(as y fenmenosde la realidad a (ra-s de la mediacin del lenguaje.
II. BA! "IIO#$%I&A D!# &!'!B'O
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&I!NSI ERE/R%#+ser-a el -ideo y reali0a los e1ercicios3((p44555.you(u+e.com45a(c36-7!!/89fc
o-+:;fea(ure7rela(ed!sof(5are4pcma*ic=2>3emisferios=2>e1emplo.3(m
http://www.youtube.com/watch?v=MMB68fcovbk&feature=relatedhttp://www.youtube.com/watch?v=MMB68fcovbk&feature=relatedhttp://pclinecomputer.com/sub%20software/pcmagic%20hemisferios%20ejemplo.htmhttp://pclinecomputer.com/sub%20software/pcmagic%20hemisferios%20ejemplo.htmhttp://pclinecomputer.com/sub%20software/pcmagic%20hemisferios%20ejemplo.htmhttp://pclinecomputer.com/sub%20software/pcmagic%20hemisferios%20ejemplo.htmhttp://www.youtube.com/watch?v=MMB68fcovbk&feature=relatedhttp://www.youtube.com/watch?v=MMB68fcovbk&feature=related -
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III. Elemen(os delpensamien(o(.) Imagencon(ecimien(o
psicol*ico queres(i(uye laapariencia
?*ura(i-a de loso+1e(os o de losacon(ecimien(osdelmundo. Es(o puede
ocurririncluso cuandoel o+1e(oes(< fueradel campo percep(i-o.
So+re un es(an(e es(
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III. Elemen(os delpensamien(o(.* &onceptosRepresen(acin men(al que con(iene
carac(er)s(icas comunesy esenciales a(odo un con1un(ode elemen(os de larealidad.
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III. Elemen(os delpensamien(oB.B #NEP"# $ CEFINIIDN%os concep(osse ela+oranpormedio de la
de?nicin. %a de?nicin descri+elascarac(er)s(icas esenciales con(enidas en elconcep(o, las epl)ci(a.
E1emplos
oncep(o E
Ce?nicin er(e+rados, con plumas, pico,con el primer par de e(remidades(ransformadas en alas y que nace de un3ue-o.
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III. Elemen(os delpensamien(oB.G #NEP"# $ PR#"#"IP#El pro(o(ipoes el me1or e1emplo de cada
ca(e*or)a. Es el e1emplo ()pico o al(amen(erepresen(a(i-o. uando m
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I. !#C%ICCES CE%PENS!IEN"#
G. P#R S' #HERENI.).) +!NA-I!NO #$%I&O .).* +!NA-I!NO NO#$%I&O
Eis(e una relacin racional,adecuada en(re premisas yconclusiones, o se epresan ideaso 1uicios que (ienen, adem
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I. !#C%ICCES CE%PENS!IEN"#
G. P#R S' CIREIDN+!NA-I!NO &ON/!'%!N! +!NA-I!NO DI/!'%!N!Se en(iende como aquelmedian(e el cual nues(rasoperaciones de pensamien(omarc3an en una sola direccin,en pos de una sola respues(aconsiderada la correc(a.
Es el pensamien(omul(idireccional que se mue-e3acia la solucin del pro+lema enmuc3as direcciones posi+les. Se-alora la solucin ori*inal. Serelaciona con la crea(i-idad. Es elpro*reso y desarrollo cul(ural dela 3umanidad Lciencia, ar(e y(ecnolo*)aM
O Hallar el 2>= de 2>O Si nin*@n c3ileno es europeo yal*unos europeos son escul(ores,por lo (an(oQO alcular la -elocidad de unm-il si es(e recorre 9 :m en B>
minu(os.
O AEn qu se parecen un *a(o conun (ele-isor6O !enciona la mayor can(idad deusos posi+les que se le puede dara un lapicero.O In-en(a cua(ro ?nales dis(in(os
para la %eyenda de los 3ermanosyarK.
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. #PERI#NESRI#N%ES. N%ISIS#peracin men(al por medio de la cual
efec(uamos una di-isin men(al del (odo Lo+1e(ode conocimien(oM en par(es, cualidades,
relaciones, e(apas, e(c.
"cnicas para me1orar nues(ra capacidad deanali0ar
3((p44555.(ec.es4Tcdorado4cdora4esp4anali(0a.3(m
N%IUNC#
"#C# PR"E
http://www.xtec.es/~cdorado/cdora1/esp/analitza.htmhttp://www.xtec.es/~cdorado/cdora1/esp/analitza.htmhttp://www.xtec.es/~cdorado/cdora1/esp/analitza.htmhttp://www.xtec.es/~cdorado/cdora1/esp/analitza.htm -
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#/SER "' RPE".. N%ISIS CE PR"ES Enumera sus par(es espaldar, ...
..2 N%ISIS CE '%ICCES !enciona sus cualidades cmoda, Q
..B N%ISIS CE RE%I#NES Ce orden Es(a carpe(a es m
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.2 S)n(esisRein(e*racino reunin men(al delas
par(espre-iamen(e anali0adas para formarun (odosi*ni?ca(i-o.
%a capacidad de s)n(esisPermi(e ela+orar [email protected] a orien(ar las ideas.Permi(e la or*ani0acin de las ideas.Facili(a o+(ener un (odo a par(ir de sus par(es
o elemen(os.Facili(a la comprensin.
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PR"IQ con(inuacin encon(rar< us(ed, en cada pre*un(a
oraciones que se re?eren a un de(erminados asun(o,numeradas de al . %ue*o de leerlas a(en(amen(e, eli1ala oracin que repi(e innecesariamen(e una idea o queno es per(inen(e en el con1un(o de oraciones.
. %a (ele-isin es un medio de comunicacin que sir-epara orien(ar, educar y en(re(ener.
2. El medio (ele-isi-o 3a (enido un papel pro(a*nico enlas elecciones de presiden(es en el mundo.
B. Es como una pla0a p@+lica que in-i(a a los candida(os
para eponer sus propues(as.G. %os candida(os desean la opor(unidad de aparecer
para o+(ener simpa()as emocionales.
. %a (ele-isin es un medio cer(ero y rela(i-amen(e+ara(o para difundir ideas pol)(icas.
Nues(ra capacidad de s)n(esis nos permi(e
3allar el 3ilo conduc(or que uni?ca el con1un(ode oraciones en un (ema cen(ral
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Ela+ore una s)n(esis a par(ir del si*uien(e pa(rnde relaciones y or*ani0acin de las ideas.
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.B #!PRIDN (ra-s de la comparacin se pueden es(a+lecer
seme1an0as y diferencias en(re los dis(in(os o+1e(osy fenmenosde la realidadpar(iendodesde lascarac(er)s(icas super?ciales, r
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PR"IQ&riterios decomparacin
"0tbol /le1
Seme1an0as
.!odo depar(icipacin
Se 1ue*an en equipo
2. "ipo de
escenario
'san una canc3a de 1ue*o
B.
G.
.
Ciferencias
. N@mero de1u*adores
#nce 1u*adores Seis 1u*adores
2. "ipo deano(acin
Se ano(an *oles Se ano(anpun(os
B.
G.
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PR"IQForma pares de oraciones que se
relacionen en al*@n aspec(o o que seanseme1an(es en al*o Lpuedes 3a+er -ariasformas de 3acerlo correc(amen(eM
. armen saca a !auricio en coc3eci(o.2. %a li+rer)a es(< a+ier(a el ?n de semana.
B. El
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. /S"RIDN#peracin men(al en la que aislamos o
separamos cualidades esenciales deo+1e(os o si(uaciones. Se opone a loconcre(o.
E1emplo Eli*e la fase que in(erpre(e me1oral pro-er+io.
+'O/!'BIO "'A!
E% HIERR# SE F#RJ % R#J#. . El 3errero (ra+a1a (odo el d)a.
2. El 3ierro se pone al ro1ocuando se calien(a.
B. No se de+en posponer (areasque ya se pueden reali0ar.
/%%# RE&%C# N# SE %E!IR E% #%!I%%#.
. %os ca+allos no (ienencolmillos.
2. %os o+sequios no de+en ser
cri(icados.B. Hay que alimen(ar +ien a los
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.G &ENER%IUIDN#peracin men(al por el cual es(a+lecemos lo
com@n de un con1un(o de o+1e(os, fenmenosy relaciones. onduce a la clasifcacin.
Por *enerali0acin#+ser-o que las B ?*uras
son (ri
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I. F'NI#NES CE PENSR"2N&I$N D!+!NA'
+'OD2&O !#ABO'ADO 2I#I3A
#NEP"'RFuncin quepermi(eela+orarQ
#NEP"#SEpresa las cualidadesesenciales y comunes de loso+1e(os.
/S"RIDN y&ENER%IUIDN
J'U&RFuncin que
permi(eela+orarQ
J'II#SEs(a+lece relacin en(re dos o
m
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EJE!P%#S CE %S RE%I#NES EN"RE#NEP"#, J'II# $ RU#N!IEN"#S
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/I/%I#&RF!DIO'IA# AN -A'&O 4*5567.
&ompendio de +sicolog8a. #ima9+er0.#2-B'!'A !DIO'! 4*55)7.
+sicolog8a92na +erspectiva &ient8fca.
#ima9+er0.#2-B'!'A !DIO'! 4*55)7.
+sicolog8a, "iloso8a 1 #gica. #ima9+er0.
-O''I, &;arles 4)