Pengisian Instrumen Eds 2012
Transcript of Pengisian Instrumen Eds 2012
PUSAT PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN - BPSDMPK PPMP – KEMENDIKBUD -2012
Bagaimana Pemecahannya?
Pendekatan kontekstual merupakan suatu konsep belajar yang menuntut guru mampu menghadirkan situasi dunia nyata baik di kelas maupun di luar kelas. Metode pembelajaran harus dapat mendorong aktivitas siswa yang tidak hanya terbatas pada aktivitas fisik, tetapi bersifat psikis seperti aktivitas mental.
guru selalu mendominasi dalam pembelajaran, pola pembelajaran yang diterapkan masih berpusat pada guru, pemilihan metode belum tepat
ANALISIS PROFIL DAN PETA MUTU PENDIDIKANPENGISIAN
INSTRUMEN EDS
2012
1
CAPACITY BUILDING
PENGGUNAAN INSTRUMEN EDS TINGKAT NASIONAL
PUSAT PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN - BPSDMPK PPMP – KEMENDIKBUD -2012
DISKUSI KELOMPOK
Peserta mengkaji konstruksi dan anatomi instrumen EDS 2012
kemudian mempresentasikan hasil kajian
MENGKAJI INSTRUMEN EDS 2012
PUSAT PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN - BPSDMPK PPMP – KEMENDIKBUD -2012
1. Bagaimana struktur instrumen EDS 2012 ?2. Sebutkan konstruksi instrumen EDS 2012!3. Apa saja kriteria tahapan pemenuhan mutu?4. Bagaimana cara pengumpulan data dalam EDS?`
DISKUSI KELOMPOK
PUSAT PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN - BPSDMPK PPMP – KEMENDIKBUD -2012
STRUKTUR STRUKTUR INSTRUMEN EDSINSTRUMEN EDS 2012 2012
Instrumen EDS 2012 terdiri atas1.Angket kepala sekolah (isian data
dasar dan pilihan), angket guru, angket siswa, dan angket komite sekolah
2.Format rekapitulasi hasil pengisian angket dalm Ms Excel
PUSAT PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN - BPSDMPK PPMP – KEMENDIKBUD -2012
KONSTRUKSI KONSTRUKSI INSTRUMEN EDSINSTRUMEN EDS 2012 2012
KEPALA SEKOLAH
INSTRUMEN TELAAH SILABUS
DATA DASAR
ANGKET
GURU
SISWA
KOMITE SEKOLAH
KEPALA SEKOLAH
INSTRUMEN TELAAH SILABUS
DATA DASAR
ANGKET
GURU
SISWA
KOMITE SEKOLAH
REKAPITULASI
•Standar•Komponen•Indikator
e-EDS
INSTRUMEN CETAK (PDF)
INSTRUMEN REKAPITULASI (XLS)
SA
TU
AN
P
EN
DID
IKA
N
PUSAT PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN - BPSDMPK PPMP – KEMENDIKBUD -2012
KONSTRUKSI KONSTRUKSI INSTRUMEN EDSINSTRUMEN EDS 2012 2012
1. Instrumen EDS/M terdiri dari 8 (delapan) 8 (delapan) sstandartandar sesuai dengan Standar Nasional Pendidikan (SNP)
2. Setiap ststandarandar terdiri atas beberapa komponen
3. Setiap kokomponenmponen terdiri dari beberapa sub komponen
4. Setiap sub komponen terdiri dari beberapa indikator esensial
5. Setiap iindikator ndikator memberikan gambaran lebih rinci dari informasi kinerja sekolah.
6. Setiap indikator dijabarkan dalam beberapa butir pertanyaan/pernyataan
PUSAT PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN - BPSDMPK PPMP – KEMENDIKBUD -2012
INSTRUMEN CETAK
INSTRUMEN REKAPITULASI (pencatatan hasil angket)
PUSAT PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN - BPSDMPK PPMP – KEMENDIKBUD -2012
• Makna kode pada Format Rekap
1.0.0.0.0 Standar
1.1.0.0.0 Komponen
1.1.1.0.0 Subkomponen
1.1.1.1.0 Indikator
1.1.1.1.1 Butir pertanyaan/pernyataan• Pada petunjuk pengisian EDS yang menyatakan
silang (x) untuk (o) diganti dengan memilih a, b, c, dst
KONSTRUKSI KONSTRUKSI INSTRUMEN EDSINSTRUMEN EDS 2012 2012
PUSAT PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN - BPSDMPK PPMP – KEMENDIKBUD -2012
TTAHAP PEMENUHAN MUTU AHAP PEMENUHAN MUTU
Tahapan pemenuhan mutu ini memiliki makna:
1. Tahap ke - 1 (belum memenuhi SNP)
2. Tahap ke - 2 (memenuhi SNP)
3. Tahap ke - 3 (melampaui SNP)
Catatan:
Penentuan TAHAPAN PEMENUHAN MUTU sesuai dengan rubrik masing-masing indikator yg secara otomatis diproses oleh sistem/software.
PUSAT PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN - BPSDMPK PPMP – KEMENDIKBUD -2012
SSiapa yang melaksanakan EDS?iapa yang melaksanakan EDS?
EDS dilaksanakan oleh semua komponen sekolah yang dikoordinir oleh Tim Pengembang Sekolah (TPS)
TPS terdiri atas: 1. Kepala Sekolah.2. Wakil unsur guru. 3. Wakil Komite Sekolah.4. Wakil orang tua siswa.5. Pengawas – sebagai
fasilitator/pembimbing/verifikator
PUSAT PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN - BPSDMPK PPMP – KEMENDIKBUD -2012
KETENTUAN RESPONDEN
RESPONDEN SD SMP SMA SMK
KEPSEK 1 org 1 org 1 org 1 org
GURU semua guru kelas, guru mapel @1orgmax 30 org
min guru mapel @ 1 orgmax 30 org
min guru mapel @ 1 orgmax 30 org
min guru mapel @ 1 orgmax 30 org
SISWA siswa kelas 4 dan kelas 5 (jumlah minimal 30 org)
@ 3 siswa yg berasal dari guru responden (min 30 org max 60 org
@ 3 siswa yg berasal dari guru responden(min 30 org max 60 org
@ 3 siswa yg berasal dari guru responden (min 30 org max 60 org
KOMITE 3 org 3 org 3 org 3 org
PUSAT PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN - BPSDMPK PPMP – KEMENDIKBUD -2012
Cara Pengisian Instrumen
PUSAT PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN - BPSDMPK PPMP – KEMENDIKBUD -2012
A. Data Dasar Diisi sesuai dengan tabel isian pd angket
Nama Kepala Sekolah
(dengan gelar)
: Rudi Sujarwo
NUPTK :11111
Pendidikan Jenjang Keahlian Perguruan Tinggi
D1/D2/D3
S1
S2
S3
Asal Sekolah/Tempat
Tugas
: ………………………………………………………………………………….
Alamat Sekolah
No. Telepon
: ………………………………………………………………………………….
: ………………………………………………………………………………….
IDENTITAS KEPALA SEKOLAH
PUSAT PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN - BPSDMPK PPMP – KEMENDIKBUD -2012
3.1.6.4.
Rata-rata nilai Ujian Sekolah mata pelajaran sbb:1)Pendidikan Agama = ……….2)Pendidikan Kewarganegaraan = ……….3)Bahasa Indonesia = ……….4)Matematika = ……….5)Ilmu Pengetahuan Alam = ……….6)Ilmu Pengetahuan Sosial = ……….7)Sedi Budaya dan Keterampilan = ……….8)Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan = ……….9)Bahasa Inggris = ……….10)Muatan Lokal = ……….
3.1.6.6.
Rata-rata nilai rapor siswa kelas VI semester 2 dalam 1 tahun terakhir dari mata pelajaran sbb:1)Pendidikan agama = ……….2)Pendidikan kewarganegaraan = ……….3)Bahasa Indonesia = ……….4)Matematika = ……….5)Ilmu pengetahuan alam = ……….6)Ilmu pengetahuan sosial = ……….7)Sedi budaya dan keterampilan = ……….8)Pendidikan jasmani, olah raga dan kesehatan = ……….9)Bahasa Inggris = ……….10)Muatan Lokal = ……….
1. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN
PUSAT PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN - BPSDMPK PPMP – KEMENDIKBUD -2012
Data dari Angket
Guru ke 1 Guru ke 2, dst
responrespon
PUSAT PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN - BPSDMPK PPMP – KEMENDIKBUD -2012
Contoh utk Angket Siswa
Siswa ke 9 dst
respon
PUSAT PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN - BPSDMPK PPMP – KEMENDIKBUD -2012
Contoh utk komite sekolahKomite ke 2, dst
respon
PUSAT PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN - BPSDMPK PPMP – KEMENDIKBUD -2012
1.0.0.0.0 STANDAR ISI 1,93 2.0.0.0.0 STANDAR PROSES 1,97 3.0.0.0.0 STANDAR KOMPETENSI LULUSAN 2,00 4.0.0.0.0 STANDAR PTK 2,00 5.0.0.0.0 STANDAR SARANA DAN PRASARANA 1,97 6.0.0.0.0 STANDAR PENGELOLAAN 2,00 7.0.0.0.0 STANDAR PEMBIAYAAN 2,00 8.0.0.0.0 STANDAR PENILAIAN 1,86
RATING STATUSKode_per Indikator
1.0.0.0.0 STANDAR ISI 1,93 1.1.0.0.0 Kerangka dasar, dan struktur kurikulum 1,87 1.1.1.0.0 Pengembangan kurikulum 2,00
1.1.1.1.0 Sekolah melaksanakan pengembangan kurikulum dengan melibatkan unsur guru, konselor, kepala sekolah, komite sekolah, dan nara sumber, dan pihak-pihak lain yang terkait.
2,00
1.1.1.2.0 Sekolah, mengembangkan kurikulum berdasarkan acuan dan prinsip-prinsip pengembangan kurikulum dalam Standar Isi.
2,00
1.1.2.0.0 Struktur kurikulum 1,60
1.1.2.1.0 Kurikulum sekolah mencakup kelima kelompok mata pelajaran dengan karakteristiknya masing-masing sesuai dengan Standar Isi.
1,60
1.1.3.0.0 Beban belajar 2,00
1.1.3.1.0 Sekolah menerapkan beban belajar sesuai dengan Standar Isi 2,00
1.2.0.0.0 Pengembangan diri peserta didik 2,00 1.2.1.0.0 Layanan bimbingan dan konseling 2,00
1.2.1.1.0 Sekolah melakukan kegiatan pelayanan konseling yang diperuntukkan bagi semua peserta didik yang berkenaan dengan masalah diri pribadi dan kehidupan sosial, belajar, dan pengembangan karier peserta.didik
2,00
1.2.2.0.0 Kegiatan ekstra kurikuler 2,00
1.2.2.2.0 Sekolah melaksanakan kegiatan ekstra kurikuler bagi semua siswa sesuai dengan minat dan bakat dan kondisi sekolah
2,00
RATING STATUSKode_per Indikator
INSTRUMEN REKAPITULASIREKAPITULASI - level standar REKAPITULASI - level komponen/sub komponen/indikator
MENU (SHEET – REKAPITULASI) merupakan alat bantu dalam memahami kinerja dari setiap paramater EDS dari tingkat standar sampai dengan indikator
Merupakan hasil olahan yang berasal dari hasil pemasukan data dasar dan angket
Dibawah SNP
Sama dengan SNP
Di atas SNP
PUSAT PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN - BPSDMPK PPMP – KEMENDIKBUD -2012
Grafik Pencapaian/Pemenuhan Mutu
PUSAT PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN - BPSDMPK PPMP – KEMENDIKBUD -2012
SIMULASI PENGISIAN INSTRUMEN (60 MENIT)
1. Peserta dibagi kedalam 4 kelompok.2. Kelompok kerja berperan sebagai TPS,
menentukan Ketua TPS dan anggotanya3. Menentukan responden yg diperlukan4. Peserta dalam kelompok berperan sebagai
responden : kepala sekolah, guru(3), siswa(4 org) dan komite sekolah (2 org)
PUSAT PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN - BPSDMPK PPMP – KEMENDIKBUD -2012
5. Masing-masing responden mengisi angket6. Mengumpulkan angket7. Mengentri data hasil angket ke dalam format
rekap instrumen8. Mencermati tahap pemenuhan 9. Merumuskan rekomendasi perbaikan (bahan
penyusunan RKS, RKAS)
Lanjutan
PUSAT PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN - BPSDMPK PPMP – KEMENDIKBUD -2012
No Komponen Indikator TahapanPemenuhan
Rekomendasi
REKOMENDASI
Standar : ........................
PUSAT PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN - BPSDMPK PPMP – KEMENDIKBUD -2012
PENGISIAN INSTRUMEN EDS/MPENGISIAN INSTRUMEN EDS/M
1. Memahami PP dan Permendiknas yang terkait dengan 8 SNP
2. Memahami Komponen dan Indikator 8 SNP3. Mengisi angket secara objektif sesuai dengan
Kondisi Riil Sekolah dan Bukti Fisik4. Mengentri data hasil angket ke dalam Format
Rekap5. Mencermati Tahapan Pengembangan Tahapan Pengembangan
pencapaian setiap indikator6. Merumuskan RekomendasiRekomendasi
PUSAT PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN - BPSDMPK PPMP – KEMENDIKBUD -2012
Proses Evaluasi Diri SekolahProses Evaluasi Diri Sekolah
1. Pembentukan TPS, 2. Menkaji pedoman pemenuhan mutu3. Pelatihan penggunaan Instrumen 4. Pelaksanaan EDS di sekolah 5. Up load EDS6. Menganalisis profil mutu sekolah7. Penyusunan rekomendasi8. Penyusunan RKS dan RKAS. 9. Sosialisasi hasil EDS ke seluruh stakeholder
sekolah(internal sekolah)
PUSAT PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN - BPSDMPK PPMP – KEMENDIKBUD -2012
PESERTA MENCERMATI ANGKET DAN CARA PENGISIANNYA
CONTOH :INSTRUMEN EVALUASI DIRI SEKOLAHResponden Guru
Petunjuk:Angket ini terdiri atas: I.pertanyaan dengan jawaban berupa daftar cek dengan simbol kotak ()II.pertanyaan dengan jawaban pilihan skala bertingkat, ditandai dengan memilih option yang paling sesuai dengan kondisi riil, danIII.pertanyaan dengan jawaban terbuka disediakan tempat jawaban!
PUSAT PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN - BPSDMPK PPMP – KEMENDIKBUD -2012
1. Memilih lebih dari satu pilihan,
2. Memilih satu pilihan jawaban yang dianggap paling tepat
3. Memilih satu dari dua pilihan, dan
4. Mengisi titik-titik (tempat yang telah disediakan).
Ada empat cara mengisi/menjawab Ada empat cara mengisi/menjawab pertanyaan dalam kuesionerpertanyaan dalam kuesioner : :
PUSAT PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN - BPSDMPK PPMP – KEMENDIKBUD -2012
REKOMENDASI
Rekomendasi tidak hanya difokuskan pada indikator yang dianggap lemah namun juga disusun untuk setiap indikator yang telah mencapai standar nasional pendidikan.
PUSAT PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN - BPSDMPK PPMP – KEMENDIKBUD -2012
REKOMENDASI
1. Rekomendasi dibedakan dua macam yaitu;
a. Rekomendasi Perbaikan/Peningkataan
b. Rekomendasi Pengembangan
2. Rekomendasi Perbaikan/Peningkatan bilamana belum memenuhi Standar Nasional Pendidikan (SNP)
3. Rekomendasi Pengembangan bilamana sudah memenuhi SNP
PUSAT PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN - BPSDMPK PPMP – KEMENDIKBUD -2012
PERUMUSAN REKOMENDASI
Contoh Rekomendasi: Standar Isi• Komponen : 1. Kerangka Dasar dan Struktur KTSP
• Subkomponen : 1.1 Pengembangan KTSP
• Indikator : 1.1.1 Sekolah melaksanakan pengembangan KTSP dengan melibatkan unsur guru, konselor, kepala sekolah, komite sekolah, dan nara sumber, dan pihak-pihak lain yang terkait.
• HASIL : Skor : 1 (sekolah belum melibatkan unsur-nara sumber dan pihak lain
REKOMENDASI Sekolah kami perlu memfasilitasi penyusunan KTSP dengan
melibatkan nara sumber dan pihak lain yang relevan(misal: tokoh masyarakat dan DUDI)
PUSAT PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN - BPSDMPK PPMP – KEMENDIKBUD -2012
REFLEKSIApa implikasi dari penggunaan
instrumen EDS 2012Apa keuntungan penggunaan
instrumen EDS 2012
PUSAT PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN - BPSDMPK PPMP – KEMENDIKBUD -2012
Implikasi penggunaan instrumen EDS 2012
• Perlu menggandakan angket yang jumlahnya cukup banyak
• Membutuhkan panduan pengisian instrumen yg sangat teknis terutama pd pengisian instrumen dan rekapitulasi angket
• Membutuhkan sosialisasi intensif kepada pelaksana (LPMP, pengawas, dan sekolah)
PUSAT PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN - BPSDMPK PPMP – KEMENDIKBUD -2012
Keuntungan penggunaan instrumen EDS 2012
• Satuan pendidikan lebih memahami keseluruhan isi SNP
• Update data tahunan akan lebih mudah karena instrumen yg diunduh pd tahun berikutnya sudah berisi data tahun sebelumnya. Satuan pendidikan tinggal mengupdate data yg berubah saja
• Reposisi tugas LPMP dalam proses advokasi, supervisi dan fasilitasi penjaminan mutu internal pd satuan pendidikan.
PUSAT PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN - BPSDMPK PPMP – KEMENDIKBUD -2012
SEKIAN
TERIMA KASIH