Penggunaan Metode Think Pair Share (TPS) untuk ......2. Kegiatan inti (40 menit ) Eksplorasi Guru...
Transcript of Penggunaan Metode Think Pair Share (TPS) untuk ......2. Kegiatan inti (40 menit ) Eksplorasi Guru...
50
51
Lampiran I
Surat ijin Observasi dan Penelitian
LAMPIRAN 2
52
Lampiran 3
53
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
(RPP) SIKLUS I
Sekolah SD Negeri Delik 01
Matapelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
Kelassemester VII
Alokasi waktu ( 2 x 70 menit )
I Standar kompetensi
7 Memahami perubahan yang terjadi di alam dan hubunganya dengan
penggunaan sumber daya alam
II Kompetensi dasar
71 Mendeskribsikian proses pembentukan tanah karena pelapukan
III Indikator
1 Pengertian tanah dijelaskan berdasarkan 2 unsur pembentuknya
2 Macam-macam batuan di kelompokkan berdasarkan 3 proses pembentukan
3 Pengertian pelapukan dijelaskan berdasarkan 3 unsur pelapukan
4 proses pelapukan dibedakan berdasarkan jenis-jenisnya
5 Proses pembentukan tanah di bedakan berdasarkan proses pelapukan
IV Tujuan pembelajaran
Dengan menggunakan model kooperatif tipe Think Pair Share(TPS)yang
didukung dengan alat peraga dalam pembelajaran proses pembentukan tanah
siswa yang telah mengetahui pembentukan tanah dalam kehidupan sehari ndash hari
mampu
54
1 Menjelaskan pengertian pelapukan berdasarkan 2 unsurpembentukannya
2 Mengelompokkan macam-macam batuan di bedakan berdasarkan 3 proses
pembentukannya
3 Membedakan proses pelapukan berdasarkan 2 jenis peristiwa
4 Membedakan proses pembentukan tanah berdasarkan 3 proses pelapukan
V MateriPokok (Materi lengkap terlampir)
Proses pembentukan tanah
Organisasi Materi
1 Pengertian tanah
2 Macam-macam batuan
Batuan beku
Batuan endapan
Batuan malihan
3 Pengertian pelapukan
4 Macam-macam pelapukan
Pelapukan fisika
Pelapukan kimia
Pelapukan biologi
VI Pendekatanstrategi metode media sumber alat dan bahan
Model pembelajaran kooperatif tipe think pair share
Metode pembelajaran Diskusi tanya jawab dan ceramah
LKS IPA SD Kelas V
AZMIYAWATI Choiril Wigati Hadi Omegawati Rohana Kusumawati
2008 IPA Salingtemas untuk siswa kelas V SDMI Jakara Pusat
Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional Hal 109-113
55
EDY Tarwoko Yani Muharomah Rukmiati 2009 Mengenal Alam
Sekitar 5 Untuk SDMI Jakarta Pusat Perbukuan Departemen
Pendidikan Nasional Hal 120
Alat dah bahan gambar-gambar proses pelapukan batu berlumut tanah
VII Skenario pembelajaran
SILKUS I
pertemuan pertama
1 Kegiatan awal ( 10 menit )
Menyiapkan mental siswa dengan cara mengucapkan salam mengecek
kehadiran siswa memimta siswa menyiapkan alat belajardan mengajak siswa
berdoa
Membangun pandangan awal tentang tanah menunjukkan segenggam tanah
lalu menanyakan kepada siswa ldquo terbentuk dari apa tanah itu
Memberikan motivasi pada siswa dengan cara menyadarkan pentingnya kita
mengetahui proses pembentukan tanah dan manfaatnya serta menjelaskan
langkah-langkah pembelajaran dengan model (TPS) think pair shair
2 Kegiatan inti (40 menit )
Eksplorasi
Guru mengalik pengetahuan siswa tentang pengertian tanah
Guru menjelaskan pengertian tanah dibantu dengan alat peraga yaitu sebuah
batu dan tanah
Guru menjelaskan sekilas tentang macam-macam batuan
Elaborasi
Guru menjelaskan cara kerja model think pair share
Guru membentuk kelas menjadi 4 kelompok
Guru membagikan lembar kerja siswa untuk mengelompokkan macam-macam
56
batuan berdasarkan proses pembentukkan
Siswa mengerjakan LKS secara indiviudu
Siswa berpasang-pasangan mengerjakan LKS
Siswa mendiskusikan LKS dengan kelompok yang dibagi oleh guru
Masing-masing kelompok membacakan hasil diskusi di depan kelompok lain
Guru memberikan umpan balik atau meluruskan jawaban dari tiap kelompok
yang belum benar
Konfirmasi
Guru bersama dengan siswa menyimpulkan pelajaran yang telah dilaksanakan
Guru memberikan kesempatan siswa untuk bertanya
3 Kegiatan penutup ( 10 menit)
evaluasi
Guru bersama siswa melakukan refleksi pembelajaran dengan sebuah
pertanyaan tentang tanah
Memberikan siswa tugas untuk mempelajari materi selanjutnya tentang
pelapukan
Guru menutup kegiatan pembelajaran
Siklus I
Pertemuan dua
1 Kegiatan awal ( 10 menit )
Menyiapkan mental siswa dengan cara mengucapakan salam mengecek
kehadiran siswa memimta siswa menyiapkan alat belajardan mengajak siswa
berdoa
Membangun pandangan awal dengan mengingatkan kembali materi
57
sebelumnya yang telah dipelajari
Menyampaikan tujuan pembelajaran
Memberikan motivasi pada siswa dengan menjelaskan kepada siswa tentang
pentingnya materi yang akan dipelajari serta menjelaskan langkah-langkah
pembelajaran dengan model (TPS) think pair shair
2 Kegiatan inti (40 menit )
Eksplorasi
Guru menjelaskan pengertian pelapukan dibantu dengan alat peraga
menggunakan sebuah batu
Guru menjelaskan sekilas tentang jenis-jenis pelapukan
Elaborasi
Guru menjelaskan cara kerja model think pair share
Guru membentuk kelas menjadi 4 kelompok
Guru membagikan lembar kerja siswa untuk membedakan 2 proses pelapukan
Siswa mengerjakan LKS secara indiviudu
Siswa berpasang-pasangan mengerjakan LKS
Siswa mendiskusikan LKS dengan kelompok yang di bagi oleh guru
Masing-masing kelompok membacakan hasil diskusi di depan kelompok lain
Guru memberikan umpan balik atau meluruskan jawaban dari tiap kelompok
yang belum benar
3 Konfirmasi
Guru bersama dengan siswa menyimpulkan pelajaran yang telah dilaksanakan
Guru memberikan kesempatan siswa untuk bertanya
Kegiatan penutup ( 10 menit)
Evaluasi
Guru bersama siswa melakukan refleksi pembelajaran dengan sebuah
58
pertanyaan tentang pelapukan
Guru menutup proses kegiatan pembelajaran
Guru mengucapkan salam penutup
VIII PENILAIAN
1 Jenis tes
Tes tertulis
2 Bentuk tes
soal pilihan ganda
Soal tes terlampir
KRITERIA PENILAIAN
Nilai = Jumlah jawaban benar
jumlah soal times 100
59
60
RPP Siklus II
Pertemuan I dan II
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )
Sekolah SD Negeri Delik 01
Matapelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
Kelassemester VII
Alokasi waktu ( 2 x 70 menit )
I Standar kompetensi
7 Memahami perubahan yang terjadi di alam dan hubunganya dengan
penggunaan sumber daya alam
IX Kompetensi dasar
72 Mengidentifikasi jenis-jenis tanah
X Indikator
1 Menjelaskan susunan tanah berdasarkan 3 macam unsur
2 Menyebutkan jenis-jenis tanah berdasarkan pembentuknya
3 Mengelompokan jenis-jenis tanah berdasarkan proses pembentukan
XI Tujuan pembelajaran
Dengan menggunakan model TPS yang didukung dengan alat peraga dalam
pembelajaran proses pembentukan tanah siswa yang telah mengetahui
pembentukan tanah dalam kehidupan sehari ndash hari mampu
1 Menjelaskan jenis-jenis tanah berdasarkan 3 macam unsur
2 Menyebutkan jenis-jenis tanah berdasarkan pembentuknya
61
3 Mengelompokan jenis-jenis tanah berdasarkan proses pembentukan
XII MateriPokok (Materi lengkap terlampir)
Proses pembentukan tanah
Organisasi Materi
1 Susunan tanah
Lapisan tanah atas
Lapisan tanah tengah
Bahan induk tanah
2 Bahan-bahan pembentukan tanah
3 Jenis-jenis tanah
Tanah berhumus
Tanah berpasir
Tanah liat
Tanah kapur
XIII Pendekatanstrategi metode media sumber alat dan bahan
Model pembelajaran kooperatif tipe think pair share
Metode pembelajaran Diskusi tanya jawab dan ceramah
1 LKS IPA SD Kelas V
2 AZMIYAWATI Choiril Wigati Hadi Omegawati Rohana Kusumawati
2008 IPA Salingtemas untuk siswa kelas V SDMI Jakara Pusat
Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional
3 EDY Tarwoko Yani Muharomah Rukmiati 2009 Mengenal Alam
Sekitar 5 Untuk SDMI Jakarta Pusat Perbukuan Departemen
Pendidikan Nasional
2 Alat dah bahan gambar-gambar tanah
62
XIV Skenario pembelajaran
SILKUS II
pertemuan pertama
A Kegiatan awal ( 10 menit )
Menyiapkan mental siswa dengan cara mengucapkan salam mengecek
kehadiran siswa memimta siswa menyiapkan alat belajardan mengajak siswa
berdoa
Membangun pandangan awal tentang tanah menunjukkan segenggam tanah
lalu menanyakan kepada siswa ldquo terbentuk dari apa tanah itu
Memberikan motivasi pada siswa dengan cara menyadarkan pentingnya kita
mengetahui proses pembentukan tanah dan manfaatnya serta menjelaskan
langkah-langkah pembelajaran dengan model (TPS) think pair shair
B Kegiatan inti (40 menit )
Eksplorasi
Guru mengalik pengetahuan siswa tentang perbedaan jenis-jenis tanah
siswa menjelaskan perbedaan jenis-jenis tanah dibantu dengan alat peraga yaitu
gambar dan tanah
siswa menyebutkan jenis-jenis tanah
Elaborasi
Guru menjelaskan cara kerja model think pair share
Guru membentuk kelas menjadi 4 kelompok
Guru membagikan lembar kerja siswa untuk mengelompokkan macam-macam
batuan berdasarkan proses pembentukkan
Siswa mengerjakan LKS secara indiviudu
Siswa berpasang-pasangan mengerjakan LKS
Siswa mendiskusikan LKS dengan kelompok yang dibagi oleh guru
Masing-masing kelompok membacakan hasil diskusi di depan kelompok lain
63
Guru memberikan umpan balik atau meluruskan jawaban dari tiap kelompok
yang belum benar
Konfirmasi
3 Guru bersama dengan siswa menyimpulkan pelajaran yang telah
dilaksanakan
4 Guru memberikan kesempatan siswa untuk bertanya
C Kegiatan penutup ( 10 menit)
evaluasi
Guru bersama siswa melakukan refleksi pembelajaran dengan sebuah
pertanyaan tentang tanah
Guru menutup kegiatan pembelajaran
Siklus II pertemuan 2
A Kegiatan awal ( 10 menit )
Menyiapkan mental siswa dengan cara mengucapakan salam mengecek
kehadiran siswa memimta siswa menyiapkan alat belajardan mengajak siswa
berdoa
Membangun pandangan awal dengan mengingatkan kembali materi
sebelumnya yang telah dipelajari
Menyampaikan tujuan pembelajaran
Memberikan motivasi pada siswa dengan menjelaskan kepada siswa tentang
pentingnya materi yang akan dipelajari serta menjelaskan langkah-langkah
pembelajaran dengan model (TPS) think pair shair
B Kegiatan inti (40 menit )
Eksplorasi
64
siswa menyebutkan jenis-jenis tanah dibantu dengan alat peraga menggunakan
tanah dan gambar
siswa menjelaskan tentang jenis-jenis dan mengelempokannya
Elaborasi
Guru menjelaskan cara kerja model think pair share
Guru membentuk kelas menjadi 4 kelompok
Guru membagikan lembar kerja siswa tentang tanah
Siswa mengerjakan LKS secara indiviudu
Siswa berpasang-pasangan mengerjakan LKS
Siswa mendiskusikan LKS dengan kelompok yang di bagi oleh guru
Masing-masing kelompok membacakan hasil diskusi di depan kelompok lain
Guru memberikan umpan balik atau meluruskan jawaban dari tiap kelompok
yang belum benar
Konfirmasi
Guru bersama dengan siswa menyimpulkan pelajaran yang telah dilaksanakan
Guru memberikan kesempatan siswa untuk bertanya
C Kegiatan penutup ( 10 menit)
Evaluasi
Guru bersama siswa melakukan refleksi pembelajaran dengan sebuah
pertanyaan tentang jenis-jenis tanah
Guru menutup proses kegiatan pembelajaran
Guru mengucapkan salam penutup
65
XV PENILAIAN
1 Jenis tes
- Tes tertulis
2 Bentuk tes
- soal pilihan ganda
- Soal tes terlampir
KRITERIA PENILAIAN
Nilai = Jumlah jawaban benar
jumlah soaltimes 100
66
67
LAMPIRAN 4
(materi siklus I)
A Materi Pembelajaran
PELAPUKAN TANAH
1 Proses Pembentukan Tanah
- Tanah berasal dari bantuan yang telah lapuk Dan tanah merupakan sumber
penghidupan manusia dan makhluk hidup lainnya
- Tanah oleh manusia diolah merupakan tumpuhan kehidupan manusia menjadi
tanah pertanian
2 Pelapukan Batuan Membentuk Tanah
Tanah terjaditerbentuk karena proses pelapukan batuan dan bahan-bahan
organik atau sisa makhluk yang menjadi butiran-butiran halus Beberapa jenis
pelapukan
b Plapukan secara fisika
Pelapukan yang disebabkan karena perubahan suhu dan terjadi berulang-
ulangBaik suhu panas menjadi dingin atau sebaliknya dingin menjadi panas
yang menyebabkan batuan menjadi pecah-pecah sehingga naik lama ukuran
batu makin kecil
Pelapukan yang banyak terjadi karena pergantian suhu yang tinggi sering
terjadi di Arab Saudi sehingga disana banyak padang pasir
68
c Pelapukan kimia
Yaitu pelapukan yang disebabkan oleh sifat-sifat zat kimia atau peristiwa
kimia Contohnya
1 Pelapukan batuan secara kimia banyak disebabkan oleh limbah rumah
tangga atau limbah pabrik
2 Air juga dapat menyebabkan terjadinya pelapukan kimia Karena air
merupakan pelarut yang kuat dan dapat menghancurkan mineral yang
terkandung dalam batuan
3 Aksi kimia air hujan Karena air hujan menyerap gas oksigen nitrogen dan
karbondioksida juga menyerap sejumlah asam nitrat asam belerang dan
garam-garaman serta membawa mikroorganisme dan debu
d Pelapukan Biologi
Pelapukan yang disebabkan oleh gerakan yang ditimbulkan oleh kegiatan
makhluk hidup Contohnya pelapukan yang disebabkan oleh tumbuhnya
lumut mengakibatkan permukaan batuan mengalami kerusakan sehingga retak
yang akhirnya hancur
B Penggolongan Batuan Berdasarkan Warna Kekerasan dan Permukaaannya
Di sekitar kalian tentu banyak sekali jenis batuan yang berbeda satu dengan
lainnyaUntuk dapat menggolongkan batuan kita dapat mengelompokkannnya
berdasarkan warna kekerasan dan kekasaran permukaannya
a Batuan Bekuadalah batuan yang terbentuk dari magma yang membeku
Batuan beku berdasarkan proses terbentuknya dibedakan atas batuan
vulkanik dan batuan Pluto
b Batuan Vulkanik adalah batuan yang terbentuk saat terjadi letusan gunung
berapi dan membeku di permukaan bumi
c Batuan Plutoadalah batuan yang terbentuk dari magma yang mendingin di
dalam kerak bumi
69
C Jenis-jenis batuan beku
No Nama Cara
terbentuknya
Ciri-ciri Manfaat
1
batu apung
Dari
pendinginan
magma yang
bergelumbung-
gelumbung
gas
Warna keabu-
abuan
berpori-pori
bergelembung
ringan
terapung
dalam air
Untuk
bahan
penggosok
2
batu obsidian
Dari lava
permukaan
yang
mendingin
dengan cepat
Berwarna
hitam seperti
kaca tidak ada
kristal-kristal
Untuk alat
pemotong
dan ujung
tembok
3
Granit
Dari
pendinginan
magma yang
terjadi dengan
lembut
Terdiri atas
kristal-kristal
kasar warna
putih sampai
abu-abu
Untuk
bahan
bangunan
70
dibawah
permukaan
bumi
kadang-
kadang jingga
4
batu basat
Dari
pendinginan
lava yang
mengandung
gelembung
gas tetapi
gasnya tetap
menguap
Berwarna
hijau keabu-
abuan
berlubang-
lubang
sehingga
kasar
Untuk
bahan
bangunan
5
batu andesit
Dari magma
yang
membeku
dibawah kerak
bumi dan
proses
pembekuannya
sangat cepat
termasuk
batuan pluto
Warna putih
keabu-abuan
permukaan
kasar
Untuk
bangunan
candid an
arca
71
a Batuan Endapan (batuan sedimen)
Yaitu batuan yang terjadi karena pengendapan bahan-bahan batuan yang
berasal dari kikisan batuan lain Mengalami pelapukan karena pengaruh erosi
perubahan suhu (panas dingin) dan gerakan bumi
Batuan endapan mempunyai ciri-ciri berlapis-lapis karena lapisan itu sesuai
dengan kekuatan bantuanButiran yang bundar dan besar dinamakan
konglomeratBila butiran kasar dan bersudut-sudut tajam dinamakan breksi
Macam-macam batuan sedimen
No Nama Cara
terbentuknya
Ciri-ciri Manfaat
1
batu pasir
Berasal dari
endapan hasil
pelapukan
batuan beku
yang butiran-
butirannya
kecil
Jelas terlihat
tersusun dan
butir-butir pasir
warna abu-abu
kuning merah
Untuk bahan
bangunan
2
batu konglomerat
Berasal dari
batuan endapan
hasil pelapukan
batuan beku
Terdiri dari
kerikil-kerikil
yang
permukaannya
tumpul
Sebagian
bagan
bangunan
72
3
batu serpih
Berasal dari
geluh endapan
dan tanah liat
Terdiri dari
butiran-butiran
batu lempeng
berwarna abu-
abu kehijauan
merah dan
kuning
Untuk bahan
bangunan
4
batu kapur
Berasal dari
cangkang serta
kerangka
hewan laut dan
batu karang
Terdiri dari
kapus halus
warna putih
agak abu-abu
Campuran
untuk
membuat
semen
D Batuan malihan atau batuan metamorf
Adalah batuan yang berasal dari batuan sedimen dan batuan beku yang
mengalami perubahan karena panas dan tekananBeberapa batuan endapan yang
berubah menjadi batuan malihan ialah batu pualammetamorf dan batu gamping batu
sabak (batu tulis) dari batu serpih
Jenis batuan metamorf
No Nama Cara
terbentuknya
Ciri-ciri Manfaat
1 Berasal dari
batuan serpih
yang
Berwarna abu-
abu kehijau-
hijauan dan
Untuk papan
menulis anak
73
batu tulisbatu sabak
mengalami
perubahan
suhu dan
tekanan tinggi
hitam dapat
dibelah-belah
menjadi
lempeng-
lempeng tipis-
tipis
sekolah
2
batu genes
Berasal dari
batuan Pluto
granit yang
mengalami
metamorfosa
kaena panas
dan tekanan
Berwarna putih
keabu-abuan
dank eras
Untuk bahan
kerajinan
3
batu pualammarmer
Terbentuk bila
batu kapur
mengalami
perubahan
suhu dan
tekanan tinggi
Warnanya putih
hitam dan keras
dan
permukaannya
halus Bila
ditetesi asam
mengeluarkan
bunyi mendesis
Untuk bahan
meja papan
nama batu
nisan dinding
tembok dan
dasar lantai
74
(materi siklus II)
A MATERI PEMBELAJARAN
Jenis-jenis Tanah
Proses Pembentukan Dan Jenis-Jenis Tanah
Daratan tempat kita tinggal saat ini merupakan lapisan bumi yang padat dan
tersusun dari tanah dan batuanLapisan ini disebut kerak bumi atau litosferSebagian
besar lapisan ini terbentuk dari batuanNamun demikian jika kita melihat keadaan
disekitar maka tanah merupakan bagian dari permukaan bumi yang paling
atasLaludimanakah batuan yang menyusun lapisan kerak bumiUntuk
mengetahuinyaperhatikan uraian berikut ini
1 Proses Pembentukan Tanah Akibat Pelapukan
Gambar
Pelapukan batuan oleh tumbuhan
Tanah merupakan hasil dari pelapukan yang terjadi pada batuan Batuan yang
berada di atas permukaan tanah akan mengalami perubahan secara terus menerus
75
karena adanya pengaruh dari lingkungan Perubahan cuaca suhu dan tekanan udara
dapat menyebabkan batuan memuai kemudian pecah menjadi batuan-batuan
yang lebih kecil lagi Batuan-batuan ini lamakelamaan akan menjadi butiran
butiran halus Apabila terjadi hujan buitran-butiran halus tersebut kemudian akan
terbawa oleh air dan mengendap di daerah aliran Pengendapan inilah yang nantinya
menyebabkan munculnya tumpukan atau lapisan tanah yang kaya akan mineral
Selain pengaruh suhu curah hujan dan tekanan pelapukan pada batuan juga
dapat disebabkan oleh tumbuhanTumbuhan yang hidup di atas batuan dapat
menyebabkan lapuknya berbagai jenis batuan Apabila berlangsung dalam waktu
yang cukup lama maka batuan akan pecah menjadi butiran-butiran halus
Lapisan tanah yang merupakan hasil dari pelapukan batuan memiliki komposisi yang
bermacam-macamAda tanah yang berpasir ada juga tanah yang halus
Tanah terdiri atas batuan-batuan dan sisa makhluk hidup yang telah lama
matiBatuan ini lama-kelamaan menga lami pelapukan Batuan yang lapuk dan sisa
makhluk hidup yang telah mati ini akan terurai menjadi tanah oleh bakteri pengurai
Pelapukan batuan dapat pula disebabkan oleh cuaca yang berubah-ubahLumutpun
yang dapat merusak batuan
2 Bagian-Bagian Tanah
Tanah merupakan bagian dari kerak Bumi Kerak Bumi terdiri atas lapisan
atas lapisan tengah lapisan bawahdan lapisan batuan induk
76
Tanah memiliki lapisan yang berbeda-bedaBerdasarkan butiran-butiran
penyusunannya tanah terdiri atas
a Batu dan krikil
b Pasir
c Lumpur
d Tanah liat
e Debu
Lapisan-lapisan tanah terdiri dari
a) Tanah lapisan atas
Tanah ini gembur dan subur karena banyak mengandung humus dan berbagai
jasad hidup Lapisan atas cocok untuk kehidupan tumbu-tumbuhan warnanya
gelap gelap kehitam-hitaman
b) Tanah lapisan bawah
Tanah ini kurang subur karena sedikit mengandung humus dan jasad hidup
warnanya lebih muda dari lapisan tanah atas
c) Lapisan bahan induk tanah
Warnanya kemerah-merahan
77
Lapisan tanah atas dan lapisan bawah berasal dari bahan induk tanah
d) Lapisan batuan induk
Batuan induk itu pejal dan merupakan lapisan yang paling bawah
Susunan lapisan tanah terdiri atas humus lempung geluh pasir dan kerikil
Tanah yang baik adalah tanah yang banyak mengandung humus dan
perbandingan bagian pasir geluh lempungnya hampir sama
Hewan yang sangat berguna untuk membantu penyuburan tanah adalah cacing
mikroba dan binatang-binatang kecil lainnya
Agar tanah tetap subur perlu dilakukan usaha penyuburan tanah dengan
memberikan pupuk di samping pengolahan tanah
Tanah dijaga agar terhindar dari erosiErosi adalah pengikisan tanah oleh
airMacam-macam erosi antara lain
a Erosi deflasiYaitu eori yang ditimbulkan oleh angin
b Erosi maime (abrasi)Yaitu erosi yang disebabkan oleh pukulan-pukulan
gelombang air laut
c Erosi glasialyaitu erosi yang disebabkan oleh es atau salju yang mencair
Untuk menjaga kelestarian kesuburan tanah dan mengurangi pengikisan tanah
oleh air bisa dilakukan dengan cara
a Membuat teraseringsengkedan yaitu tanah yang miring pada lereng gunung
dibuat berjenjang
b Reboisasi yairu penanaman kembali pada hutantanah yang gundul
c Pemupukan yaitu untuk mengganti zat-zat makanan tumbuhan yang sudah
berkurang yang telah termakan oleh tumbuhan atau terhanyut oleh air
d Pergiliran tanaman dengan maksud agar kebutuhan zat-zat hara di dalam tanah
dapat terpenuhi
78
e Melarang penebangan secara liar
3 Komposisi dan Jenis-Jenis Tanah
Jenis tanah yang dibentuk dari hasil pelapukan batuan tentunya berbeda antara
tempat yang satu dengan tempat yang lainnyaHal ini sangat dipengaruhi oleh jenis
batuan yang membentuknya Berdasarkan komposisi penyusunnya tanah dibedakan
menjadi tiga jenis yaitu tanah berpasir tanah berhumus tanah liattanah vulkanik
a Tanah berpasir
Tanah berpasir merupakan jenis tanah yang gembur dan mudah dilalui oleh
airTanah jenis ini mengandung sedikit bahan organik yang berasal dari makhluk
hidupHal inilah yang menyebabkan tanah berpasir tidak begitu subur
Tanah berpasir biasanya digunakan untuk bahan membangun rumahTanah ini
dicampur dengan semen untuk memasang batubata
1) butiran pasirnya sangat banyak
2) mudah menyerap air
79
3) tumbuhan sulit tumbuh di tanah berpasir
b Tanah berhumus
Humus berasal dari sisa-sisa tumbuhanTanah yang mengandung banyak
humus merupakan jenis tanah yang memiliki kesuburan yang sangat baikTanah jenis
ini dapat menahan air dan merupakan tanah yang paling subur dibandingkan dengan
jenis tanah lainnya
berasal dari pelapukan sisa hewan dan tumbuhan yang membusuk
1) berwarna kehitaman
2) sangat baik untuk lahan pertanian
3) kemampuan menyerap airnya sangat tinggi
4) dapat menggemburkan tanah
c Tanah liat
Jenis tanah ini banyak digunakan untuk pembuatan keramik dan kerajinan
lainnyaDalam keadaan basah tanah ini lengket dan sangat elastisJenistanah ini
sulit dilalui oleh air dan tidak banyak mengandung bahan organik
80
1 butiran-butiran tanahnya halus
setiap butiran saling melekat satu sama lain sehingga jika basah lengket
2 sukar menyerap air
sering dimanfaatkan untuk membuat kerajinan tangan seperti pot bunga
mangkuk dan cerek Dalam penggunaannya tanah liat yang telah dibentuk
dipanaskan supaya kering dan kuat
d Tanah Vulkanik
Tanah vulkanik biasanya terdapat di sekitar gunung ber api seperti Gunung
Merapi di Jawa Tengah dan Gunung Galunggung di Jawa Barat
1 banyak mengandung unsur hara
2 warnanya lebih gelap
3 berasal dari gunung berapi yang meletus
4 sangat mudah menyerap air
5 sangat subur untuk tanah pertanian
Setiap jenis tanah memiliki kandungan air yang berbeda -beda Ada tanah yang
menyerap air dengan baik ada juga yang tidak Untuk mengetahui jenis tanah
yang dapat menyerap air dengan baik
81
4 Jenis-jenis tanah
a Tanah pasir
Jenis tanah ini mudah dilalui airTanah ini tidak subur karena hanya sedikit
bahan organic yang ada di dalamnyaBahan organic adalah zat yang berasal
dari makhluk hidup
b Tanah berhumus
Tanah ini paling subur karena banyak mengandung humusHumus yaitu sisa-
sisa tumbuhan yang telah membusuk
c Tanah liat
Tanah ini sulit dilalui airJika keadaan basah sangat lengket dan elastisJenis
tanah liat banyak dijadikan bahan keramik
d Tanah berkapur
Jenis tanah ini kandungan humusnya sedikit sekalli sehingga kurang subur
dan banyak mengandung bebatuan
e Tanah gambut
tanah gambut terbentuk dari lumut dan sisa tumbuhan lain yang
membusuktanah ini bersifa lunak dan basahtanah gambut banyak berbentuk
di rawa atau danau dangkaltanah ini kurang subur karena bersifat asam
82
Lampiran 5
Lembar kerja Siswa Siklus I
Berilah tanda silang (x) pada huruf a b c dan d di depan jawaban yang
paling tepat
1 Peristiwa pembentukan tanah dari batuan disebut
a Pelapukan c Pendinginan
b Pembakaran d Pengikisan
2 Batuan akan berubah menjadi tanah setelah mengalami proses
a Pengeringan c Pembekuan
b Pelapukan d Pemanasan
3 Tanah yang berasal dari material akibat gunung meletus adalah
a Tanah humus c Tanah vulkanik
b Tanah liat d Tanah gembur
4 Batu-batu berikut yang merupakan jenis batuan sedimen (endapan) adalah
a Batu granit batu apung batu basal
b Batu pasir batu serpih batu kapur
c Batu pualam batu sabak batu kuarsa
d Batu gamping batu obsidian batu marmer
5 Batu yang termasuk jenis batuan beku adalah
a Batu obsidian c Batu gamping
b Batu pualam d Batu kuarsa
6 Tanah terbentuk dari
a Batuan yang lapuk dan hancur c Batu pasir tanah liat dan tumbuhan
b Kotoran hewan dan dedaunan d Batu pasir tanah liat dan tumbuhan
7 Pelapukan tanah karena perubahan suhu dan kegiatan alam lain disebut
a Pelapukan fisika c Pelapukan oksigen
b Pelapukan biologi d Pelapukan kimiawi
83
8 Pelapukan batuan yang disebabkan oleh makhluk hidup disebut
a Pelapukan fisika c Pelapukan oksigen
b Pelapukan biologi d Pelapukan kimiawi
9 Yang termasuk penyebab terjadinya pelapukan fisika adalahhellip
a Hujan Asam c Lumut
b Angin d Akar tanaman
10 Pelapukan Biologi adalahhellip
a Pelapukan yang terjadi karena factor alam
b Pelapukan yang disebabkan oleh hujan asam
c Pelapukan yang disebabkan oleh aktifitas makhluk hidup
d Pelapukan yang terjadi karena hujan
11 Bahan-bahan penyusun tanah yang berupa butiran-butiran yang sangat halus
adalah
a Pasir c Krikil
b Debu d Batu
12 Suatu batuan memiliki ciri-ciri berikut
1 Berwarna cokelat bercampur abu-abu muda
2 Menpunyai rongga-rongga
3 Dapat terapung diair
Jenis batuan tersebut adalah
a Batuan kapur c Batuan kali
b Batuan apung d Batuan marmer
13 Batuan yang memiliki berwarna hitam cokelat tua permukaan halus dan
mengisap yaitu ciri manfaat batuan
a Obsidian c Granit
b Andesit d Basal
14 Batuan memiliki sifat dan ciri yang berbedahal ini disebabkan oleh perbedaan
a Kandungan minerarlnya c Kegunaannya
84
b Tempat ditemukannya d Proses pelapukan
15 Pelapukan batuan di gurun pasir terjadi karena
a Perubahan suhu yang drastis
b Getaran permukaan bumi
c Terangan ombak terus-menerus
d Masuknya akar ke sela-sela batuan dalam waktu yang lama
16 Bagian tanah yang paling dibutuhkan oleh tumbuhan yaitu
a Sampah c Butiran liat
b Pasir d Humus
17 jenis batuan metamorf yang digunakan sebagai bahan lantai dan meja yaitu batuan
a Beku c Endapan
b Marmer d Andesit
18 jenis tanah yang paling sukar dilalui air yaitu
a tanah berpasir c Tanah kapur
b Tanah humus d Tanah liat
19 bahan induk tanah merupakan lapisan tanah yang terdiri dari bahan-bahan asli
hasil pelapukan batuan lapisan ini disebut
a lapiran asli tanah c lapiran tanah pelapukan tumbuhan
b lapisan campuran bebatuan d lapisan tanah pelapukan hewan
20 tanah lapisan paling atas umumnya sangat subur Hal ini karena lapisan tanah
paling atas bercampur dengan yaitu
a Sampah c Pasir
b Humus d Butiran liat
85
Kunci JawabanSiklus I
1 A 6 A 11 B 16 D
2 B 7 A 12B 17 B
3 C 8 B 13A 18 D
4 B 9 B 14A 19 A
5 A 10 A 15A 20 B
86
Lembar kerja siswa Siklus II
Berilah tanda silang (x) pada huruf a b c dan d di depan jawaban yang
paling tepat
1 Jenis tanah yang banyak terdapat di dearah rawa adalah
a Pasir c Kapur
b Humus d Gambut
2 Tanah yang mengandung sedikit bahan organik yang berasal dari makhluk hidup
dan merupakan jenis tanah yang tidak begitu subur disebut
a Tanah berpasir c Tanah liat
b Tanah humus d Tanah berkapur
3 Perhatikan tabel berikut
Hubungan yang benar antara jenis tanah dan ciri-cirinya di tunjukan oleh nomor
a 1 c 3
b 2 d 4
4 Tanah ini bersifat subur sehingga cocok di gunakan sebagai tanah pertanian
Tanah yang dimaksud adalah
a Humus c Podzolik
87
b Aluvial d Pasir
5 Salah satu ciri tanah berhumus adalah mengandung banyak
a Pasir c Kapur
b Humus d Air
6 Tanah liat banyak digunakan dalam pembuatan kerajinan berupa
a Mainan c Kaca
b Alat musik d Keramik
7 Hasil pelapukan dan pembusukan tumbuhan yang dapat menyuburkan tanah
disebut
a Gambut c Endapan
b Humus d Lumut
8 Suatu wilayah memiliki tanah dengan ciri-ciri sebagai berikut
1) Berwarnah hitam
2) Bertekstur basah dan lunak
3) Bersifat asam
Berdasarkan ciri-ciri yang ditunjukan wilayah tersebut memiliki jenis berikut
a Gambut c Pasir
b Vulkanik d Kapur
9 Perhatikan ciri-ciri tanah berikut
1) Tidak licin
2) Tidak kasar
3) Melekat dijari
4) Mudah dsibentuk
Hal-hal di atas merupakan ciri-ciri tanah
a Humus cLumpur
b Liat d Berpasir
10 Tanah liat akan mengeras dan berubah warna merah apabila
88
a Dibekukan c Dibakar
b Dijemur d Dilapisi cat
11 Perhatikan pernyataan berikut ini
1) Tanah humus sangat baik untuk tanaman
2) Tanah pasir banyak mengandung unsur organik
3) Tanah humus kurang baik untuk tanaman
4) Tanah liat sulit meresap air
5) Tanah humus adalah tanah yang subur
Dari pernyataan diatas yang merupakan pernyataan paling tepat adalah
a 1 2 3 c 1 4 5
b 1 2 4 d 2 3 5
12 Lapisan tanah yang sangat subur disebut
a Lapian tanah atas c Lapisan tengah
b Lapisan tanah bawah d Lapisan induk
13 Berdasarkan susunan tunjukan tanah yang terakhir disebut
a Lapisan tanah atas c Lapisan bawah
b Lapisan tengah d Lapisan induk
14 Tanah merupakan hasil pelapukan
a Tanah liat c Tebing
b Batuan d Pasir
15 Tanah menyediakan kebutuhan dasar (pokok) bagi banyak tumbuhan hijau yaitu
a Mineraldan besi c Besi dan air
b Mineral dan air d Zat berbahaya dan air
16 Butiran- butiran tanah terdiri dari atas batu kerikil pasir lumpur tanah liat serta
debu Dari butiran-butiran tersebut penyusun tanah yang terbesar yaitu
a Batu kerikil c Lumpur
b Pasir d Tanah liat dan debu
89
17 Tanah gambut berasal dari bahan induk organik seperti pada hutan rawa dan
rumput rawa Kandungan yang ada pada bahan organik antara lain sebagai
berikut
a 30- 70 c 20-40
b 10- 30 d 20-50
18 Di indonesia umumnya tanah gambut sangat mengandung unsur sebagai
berikut
a Zat besi dan unsur hara c Zat asam dan unsur hara
b Mineral dan zat besi d Zat asam dan mineral
19 Bahan-bahan penyusun tanah yang berupa butiran-butiran sangat halus yaitu
a Pasir c Kerikil
b Debu d Batu
20 Bagian tanah yang paling dibutuhkan oleh tumbuhan adalah
a Sampah c Butiran tanah
b Pasir d Humus
Kunci JawabanSiklus II
1 D 6 D 11C 16 A
2 B 7 B 12A 17 D
3 C 8 B 13D 18 C
4 B 9 C 14B 19 B
5 B 10 C 15B 20 D
90
LAMPIRAN 6
Lembar Kerja KelompokSiklus I
Nama
Kelas
No absen
1
2
3
4
Jawablah pertanyaan yang ada di bawah ini dengan baik dan benar
1 Apa yang anda ketahui tentang batuan beku
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
2 Ceritakan bagaimana cara terbentuknya batu apung dan batu obsidian
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
3 Ceritakan bagaimana cara terbentuknya batu pasir dan batu konglomerat
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
4 Apa ciri-ciri dari batu apung dan batu obsidian batu Granit dan batu basal
91
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
5 Apa manfaat batu apung batu obsidian dan batu Granit
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
6 Apa manfaat batu pasir batu konglomerat dan batu basal
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
92
Kunci Jawaban
Lembar Kerja Kelompok
Siklus I
1 Batuan beku ialah batuan yang terbentuk karena pembekuan magma dan lava
2 Cara terbentuknyaBatu apung
Pada gambar yang ada kita dapat melihat dari pendinginan magma yang
bergelumbung-gelumbung gas
Batu obsidian Pada gambar yang ada kita dapat melihat dari lava permukaan
yang mendingin dengan cepat
3 Cara terbentuknya
Batu pasir Berasal dari endapan hasil pelapukan batuan beku yang butiran
butirannya kecilBatu konglomerat Berasal dari batuan endapan hasil pelapukan
batuan beku
4 Ciri-ciri batu pasir batu konglomerat tersebut
Batu apungWarna keabu-abuan berpori-pori bergelembung ringan terapung
dalam air
Batu obsidian Berwarna hitam seperti kaca tidak ada kristal-kristal
Batu granitTerdiri atas kristal-kristal kasar warna putih sampai abu-abu kadang-
kadang jingga
Batu basat Berwarna hijau keabu-abuan berlubang-lubang sehingga kasar
5 Manfaat
Batu apung Untuk bahan penggosok
Batu obsidian Untuk alat pemotong dan ujung tembok
Batu Granit Untuk bahan bangunan
6 Manfaat
Batu pasir Untuk bahan bangunan
Batu konglomerat Untuk bahan bangunan dan juga Dapat digunakan sebagai
hiasan halaman rumah
93
Batu basal Untuk bahan bangunan
LEMBAR KERJA KELOMPOK SIKLUS II
Nama
Kelas
1
2
3
4
1 Ceritakan apa penyebab terjadinya pelapukan fisika kimia
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
2 Ceritakan apa penyebab terjadinya pelapukan Biologi
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Kunci Jawaban
Lembar Kerja Kelompok
Siklus II
1 Pelapukan fisika itu disebabkan oleh berbagai factor alam antara lain angin air
perubahan suhu dan gelombang air laut
2 Pelapukan biologi itu disebabkan oleh tumbuhan atau lumut yang menempel
dipermukaan batuan tumbuhan yang menempel tersebut lama kelamaan
menbuat permukaan batu lubang-lubang kecil kemudian hancur
94
Lampiran 7
Kisi-kisi hasil tes siswa siklus I
Mata Pelajaran Ilmu Pegetehuan Alam
KelasSemester VII
Standar Kompetensi Memahami perubahan yang terjadi di alam dan
hubungannya dengan penggunaan sumber daya alam
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar Indikator Item Soal
7 Memahami
perubahan
yang terjadi di
alam dan
hubungannya
dengan
penggunaan
sumber daya
alam
71
Mendeskripsik
an proses
pembentukan
tanah karena
pelapukan
Pengertian tanah
dijelaskan
berdasarkan 2
unsur
pembentuknya
Macam-macam
batuan di
kelompokkan
berdasarkan 3
proses
pembentukan
Pengertian
pelapukan
dijelaskan
berdasarkan 3
unsur pelapukan
proses pelapukan
dibedakan
berdasarkan jenis-
jenisnya
Proses
pembentukan
tanah di bedakan
berdasarkan proses
1 Menyajikan batuan yang
tumbuh lumut
2 Mempelihatkan gambar
Pelapukanfisika Pelapukan
kimia Pelapukan biologi di
depan siswa
3 Memperlihatkan gambar
Tanahberpasir Tanah
berhumus Tanah liat Tanah
berkapur dan Guru menyuruh
siswa untuk memegang
Tanahberpasir Tanah
berhumus Tanah liat Tanah
berkapur untuk pembuktian
bahwa apa yang guru jelaskan
di depan
57
17
349
10 20
13 15
1 26
8 11
12
1416
1819
95
pelapukan
Kisi ndash kisi Tes Hasil Belajar Siklus II
Standar
Kompete
nsi
Kompetensi
Dasar Indikator Item Soal
7
Memaha
mi
perubaha
n yang
terjadi di
alam dan
hubungan
nya
dengan
pengguna
an
sumber
daya alam
72
Mengidentifi
kasi jenis-
jenis tanah
a Menjelaskan
susunan tanah
berdasarkan 3
macam unsur
b Menyebutkan
jenis-jenis
tanah
berdasarkan
pembentukny
a
c Mengelompok
an jenis-jenis
tanah
berdasarkan
proses
pembentukan
1 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan beku batuan sedimen
metamorfdi depan siswa dan
menggukan proyektor (LCD)
2 Disajikan alat peraga batuan beku dan
memerintahkan siswa untuk melihat dan
meraba batuan beku batuan sedimen
dan batun metamorf
3 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan apung batuan obsidian batuan
granit dan batuan basal metamorf di
depan siswa dan menggukan proyektor
(LCD)
4 Disajikan alat peraga batuan apung
batuan obsidian batuan granit dan
batuan basal memerintahkan siswa
untuk melihat dan meraba batuan apung
batuan obsidian batuan granit dan
batuan basal
5 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan konglomerat batuan pasir
batuan serpih batuan gamping dan
batuan breksi di depan siswa dan
menggukan proyektor (LCD)
6 Disajikan alat peraga batuan
konglomerat batuan pasir batuan
serpih batuan gamping dan batuan
breksi memerintahkan siswa untuk
melihat dan batuan konglomerat batuan
pasir batuan serpih batuan gamping
1567
16 18
2310
13 14
17 20
48911
12 15
19
96
dan batuan breksi
7 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan pualam dan batuan sabak di
depan siswa dan menggukan
proyektorLCD
8 Disajikan alat peraga batuan pualam
dan batuan sabak memerintahkan siswa
untuk melihat dan batuan pualam dan
batuan sabak
97
Lampiran 8
Rambu-rambu penilaian
No Scenario
pembelajaran
Aspek yang
diamati
Rambu-rambu penilaian
1 kurang 2 kurang 3 cukup 4 bagus
1 Kegiatan awal Kemampuan
guru menyiapan
mental siswa
Ketetapan cara
dan isi
- Salam
- Absen
- Menyiapkan
alat tulis
siswa
- Berdoa
Guru
mengucap
salam
Guru
menguca
p salam
dan absen
Guru
menguca
p
salamabs
en
menyiapk
an alat
tulis
siswa
Guru
mengucap
salam absen
dan
menyiapkan
alat tulis
siswaberdoa
Kemampuan
guru
membangun
apersepsi
Ketetapan cara
dan isi
Guru tidak
memberika
n ilustrasi
Guru
memberik
an
ilustrasi
tidak
sesuai
dengan
materi
Guru
memberik
an
ilustrasi
kurang
sesuai
materi
Guru
memberikan
ilustrasi kurang
sesuai materi
Kemampuan
guru memotivasi
siswa
- Menyadarkan
siswa
- Penyampaian
tujuan
pembelajaran
Pemberian
pengantar
kepada siswa
mengenai
metode Course
Review Horay
Guru
hanya
menyadark
an siswa
Guru
hanya
menyamp
aikan
tujuan
pembelaj
aran
Guru
hanya
menyadar
kan
siswa
Guru
hanya
menyamp
aikan
tujuan
Guru hanya
menyadarkan
siswa Guru
hanya
menyampaikan
tujuan
pembelajaran
menjelaskan
proses
pembelajaran
dengan metode
Course Review
Horay
98
pembelaj
aran
2 Kegiatan inti Kemampuan
guru
melaksanakan
eksplorasi
Ketepatan cara
dan isi
- Kesesuaian
pertanyaan
- Penerimaan
siswa dalam
menerima
pertanyaan
- Penggunaan
media
Kejelasan
guru tidak
sesuai
dalam
menyampa
ikan
pertanyaan
pertanyaan
guru tidak
dapat
diterima
siswa
guru
sesuai
dalam
menyamp
aikan
pertanyaa
n siswa
dapat
menerima
pertanyaa
n guru
pengunaa
n media
kurang
tepat
guru
sesuai
dalam
menyamp
aikan
pertanyaa
n
pertanyaa
n guru
dapat di
terima
siswa
media
yang
digunaka
n tepat
penjelasa
nnya
kurang
tepat
Guru sesuai
dalam
menyampaikan
pertanyaan
pertanyaan
guru dapat
diterima siswa
media dan
penjelasannya
tepat
Kemampuan
guru
melaksanakan
elaborasi
- Materi
- Metode
- Media
- Penguasaan
materi
- Penguasaan
metode
- Penggunakan
metode
Guru
kurang
menyuasai
materi
metode
tidak tepat
media
tidak
digunakan
Guru
kurang
menguasa
i materi
metode
kurang
tepatmed
ia
digunaka
n
Guru
menguasa
i materi
metode
kurang
tepat
media
digunaka
n
Guru
menguasai
materi metode
tepat media
digunakan
Kemampuan
guru
melaksanakan
konfirmasi
Ketetapan cara
dan isi
- Memberikan
kesempatan
pada siswa
untuk
menjawab
Guru tidak
melaksana
kan
konfirmasi
pembelaj
ara
Guru
bertanya
jawab
tentang
keberhasi
lan
pembelaj
aran
Guru
bertanya
jawab
tentang
ketercapa
ian tujuan
pembelaj
aran
Gur bertanya
jawab tentang
keberhasilan
dan
ketercapaian
pembelajaran
3 Kegiatan akhir Kemampuan
guru
melaksanakan
kegiatan akhir
Ketepatan cara
dan isi
- Simpulan
- refleksi
Guru
hanya
melaksana
kan
simpulan
Guru
hanya
melaksan
akan
refleksi
Guru
melaksan
akan
refleksi
dan
simpulan
Guru
melaksanakan
simpulan
refleksi dan
tindak lanjut
99
- tindaklanjut
100
Lampiran 9
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
Lampiran 10
Rekapitulasi hasil nilai siswa pra siklus siklus I dan siklus II
Siklus I
No Nama siswa Pra Siklus Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 50 Tidak Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 85 Tuntas
3 Anas 70 Tuntas
4 Andika 50 Tidak Tuntas
5 Ardila 50 Tidak Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 30 Tidak Tuntas
8 Gilang sany 70 Tuntas
9 Isna 85 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 30 Tidak Tuntas
11 Maria kuswati 55 Tidak Tuntas
12 Miska nuri 40 Tidak Tuntas
13 Naisya 70 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 40 Tidak Tuntas
15 Rafi 55 Tidak Tuntas
16 Rizal 40 Tidak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 55 Tidak Tuntas
18 Udin 70 Tuntas
19 Vita Eka W 65 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 30
Rata-rata 57
KKM 65
No Nama siswa Siklus I Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 70 Tuntas
117
2 Aisy Nisa Aurora 75 Tuntas
3 Anas 75 Tuntas
4 Andika 75 Tuntas
5 Ardila 70 Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 70 Tuntas
8 Gilang sany 55 Tidak Tuntas
9 Isna 80 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 85 Tuntas
11 Maria kuswati 65 Tuntas
12 Miska nuri 75 Tuntas
13 Naisya 65 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 45 Tidak Tuntas
15 Rafi 65 Tuntas
16 Rizal 55 Tindak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 40 Tidak Tuntas
19 Vita Eka W 55 Tidak Tuntas
20 Wiwi Wulandari 50 Tidak Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 45
Rata-rata 65
KKM 65
No Nama siswa Siklus II Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 95 Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 65 Tuntas
3 Anas 90 Tuntas
4 Andika 95 Tuntas
5 Ardila 75 Tuntas
6 Catur V 90 Tuntas
7 Fitri kurnia 65 Tuntas
8 Gilang sany 75 Tuntas
9 Isna 90 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 90 Tuntas
11 Maria kuswati 95 Tuntas
12 Miska nuri 85 Tuntas
13 Naisya 80 Tuntas
118
14 Nur Muhamat YS 70 Tuntas
15 Rafi 75 Tuntas
16 Rizal 70 Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 75 Tuntas
19 Vita Eka W 90 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 90
Nilai terendah 65
Rata-rata 81
KKM 65
Lampiran 11
119
Dokumentasi penelitian siklus I dan siklus II
Saat berdoa
120
Saat Apersepsi
121
Guru Menjelaskan Materi
122
Guru menbagi kelompok
123
Siswa mengerjakan LKS
Guru menbimbing siswa saat kerja kelompok
124
Siswa menbacakan hasil kerja kelompoknya
125
Guru menbagi soal
Saat siswa mengerjakan soal evaluasi
126
Observer
51
Lampiran I
Surat ijin Observasi dan Penelitian
LAMPIRAN 2
52
Lampiran 3
53
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
(RPP) SIKLUS I
Sekolah SD Negeri Delik 01
Matapelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
Kelassemester VII
Alokasi waktu ( 2 x 70 menit )
I Standar kompetensi
7 Memahami perubahan yang terjadi di alam dan hubunganya dengan
penggunaan sumber daya alam
II Kompetensi dasar
71 Mendeskribsikian proses pembentukan tanah karena pelapukan
III Indikator
1 Pengertian tanah dijelaskan berdasarkan 2 unsur pembentuknya
2 Macam-macam batuan di kelompokkan berdasarkan 3 proses pembentukan
3 Pengertian pelapukan dijelaskan berdasarkan 3 unsur pelapukan
4 proses pelapukan dibedakan berdasarkan jenis-jenisnya
5 Proses pembentukan tanah di bedakan berdasarkan proses pelapukan
IV Tujuan pembelajaran
Dengan menggunakan model kooperatif tipe Think Pair Share(TPS)yang
didukung dengan alat peraga dalam pembelajaran proses pembentukan tanah
siswa yang telah mengetahui pembentukan tanah dalam kehidupan sehari ndash hari
mampu
54
1 Menjelaskan pengertian pelapukan berdasarkan 2 unsurpembentukannya
2 Mengelompokkan macam-macam batuan di bedakan berdasarkan 3 proses
pembentukannya
3 Membedakan proses pelapukan berdasarkan 2 jenis peristiwa
4 Membedakan proses pembentukan tanah berdasarkan 3 proses pelapukan
V MateriPokok (Materi lengkap terlampir)
Proses pembentukan tanah
Organisasi Materi
1 Pengertian tanah
2 Macam-macam batuan
Batuan beku
Batuan endapan
Batuan malihan
3 Pengertian pelapukan
4 Macam-macam pelapukan
Pelapukan fisika
Pelapukan kimia
Pelapukan biologi
VI Pendekatanstrategi metode media sumber alat dan bahan
Model pembelajaran kooperatif tipe think pair share
Metode pembelajaran Diskusi tanya jawab dan ceramah
LKS IPA SD Kelas V
AZMIYAWATI Choiril Wigati Hadi Omegawati Rohana Kusumawati
2008 IPA Salingtemas untuk siswa kelas V SDMI Jakara Pusat
Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional Hal 109-113
55
EDY Tarwoko Yani Muharomah Rukmiati 2009 Mengenal Alam
Sekitar 5 Untuk SDMI Jakarta Pusat Perbukuan Departemen
Pendidikan Nasional Hal 120
Alat dah bahan gambar-gambar proses pelapukan batu berlumut tanah
VII Skenario pembelajaran
SILKUS I
pertemuan pertama
1 Kegiatan awal ( 10 menit )
Menyiapkan mental siswa dengan cara mengucapkan salam mengecek
kehadiran siswa memimta siswa menyiapkan alat belajardan mengajak siswa
berdoa
Membangun pandangan awal tentang tanah menunjukkan segenggam tanah
lalu menanyakan kepada siswa ldquo terbentuk dari apa tanah itu
Memberikan motivasi pada siswa dengan cara menyadarkan pentingnya kita
mengetahui proses pembentukan tanah dan manfaatnya serta menjelaskan
langkah-langkah pembelajaran dengan model (TPS) think pair shair
2 Kegiatan inti (40 menit )
Eksplorasi
Guru mengalik pengetahuan siswa tentang pengertian tanah
Guru menjelaskan pengertian tanah dibantu dengan alat peraga yaitu sebuah
batu dan tanah
Guru menjelaskan sekilas tentang macam-macam batuan
Elaborasi
Guru menjelaskan cara kerja model think pair share
Guru membentuk kelas menjadi 4 kelompok
Guru membagikan lembar kerja siswa untuk mengelompokkan macam-macam
56
batuan berdasarkan proses pembentukkan
Siswa mengerjakan LKS secara indiviudu
Siswa berpasang-pasangan mengerjakan LKS
Siswa mendiskusikan LKS dengan kelompok yang dibagi oleh guru
Masing-masing kelompok membacakan hasil diskusi di depan kelompok lain
Guru memberikan umpan balik atau meluruskan jawaban dari tiap kelompok
yang belum benar
Konfirmasi
Guru bersama dengan siswa menyimpulkan pelajaran yang telah dilaksanakan
Guru memberikan kesempatan siswa untuk bertanya
3 Kegiatan penutup ( 10 menit)
evaluasi
Guru bersama siswa melakukan refleksi pembelajaran dengan sebuah
pertanyaan tentang tanah
Memberikan siswa tugas untuk mempelajari materi selanjutnya tentang
pelapukan
Guru menutup kegiatan pembelajaran
Siklus I
Pertemuan dua
1 Kegiatan awal ( 10 menit )
Menyiapkan mental siswa dengan cara mengucapakan salam mengecek
kehadiran siswa memimta siswa menyiapkan alat belajardan mengajak siswa
berdoa
Membangun pandangan awal dengan mengingatkan kembali materi
57
sebelumnya yang telah dipelajari
Menyampaikan tujuan pembelajaran
Memberikan motivasi pada siswa dengan menjelaskan kepada siswa tentang
pentingnya materi yang akan dipelajari serta menjelaskan langkah-langkah
pembelajaran dengan model (TPS) think pair shair
2 Kegiatan inti (40 menit )
Eksplorasi
Guru menjelaskan pengertian pelapukan dibantu dengan alat peraga
menggunakan sebuah batu
Guru menjelaskan sekilas tentang jenis-jenis pelapukan
Elaborasi
Guru menjelaskan cara kerja model think pair share
Guru membentuk kelas menjadi 4 kelompok
Guru membagikan lembar kerja siswa untuk membedakan 2 proses pelapukan
Siswa mengerjakan LKS secara indiviudu
Siswa berpasang-pasangan mengerjakan LKS
Siswa mendiskusikan LKS dengan kelompok yang di bagi oleh guru
Masing-masing kelompok membacakan hasil diskusi di depan kelompok lain
Guru memberikan umpan balik atau meluruskan jawaban dari tiap kelompok
yang belum benar
3 Konfirmasi
Guru bersama dengan siswa menyimpulkan pelajaran yang telah dilaksanakan
Guru memberikan kesempatan siswa untuk bertanya
Kegiatan penutup ( 10 menit)
Evaluasi
Guru bersama siswa melakukan refleksi pembelajaran dengan sebuah
58
pertanyaan tentang pelapukan
Guru menutup proses kegiatan pembelajaran
Guru mengucapkan salam penutup
VIII PENILAIAN
1 Jenis tes
Tes tertulis
2 Bentuk tes
soal pilihan ganda
Soal tes terlampir
KRITERIA PENILAIAN
Nilai = Jumlah jawaban benar
jumlah soal times 100
59
60
RPP Siklus II
Pertemuan I dan II
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )
Sekolah SD Negeri Delik 01
Matapelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
Kelassemester VII
Alokasi waktu ( 2 x 70 menit )
I Standar kompetensi
7 Memahami perubahan yang terjadi di alam dan hubunganya dengan
penggunaan sumber daya alam
IX Kompetensi dasar
72 Mengidentifikasi jenis-jenis tanah
X Indikator
1 Menjelaskan susunan tanah berdasarkan 3 macam unsur
2 Menyebutkan jenis-jenis tanah berdasarkan pembentuknya
3 Mengelompokan jenis-jenis tanah berdasarkan proses pembentukan
XI Tujuan pembelajaran
Dengan menggunakan model TPS yang didukung dengan alat peraga dalam
pembelajaran proses pembentukan tanah siswa yang telah mengetahui
pembentukan tanah dalam kehidupan sehari ndash hari mampu
1 Menjelaskan jenis-jenis tanah berdasarkan 3 macam unsur
2 Menyebutkan jenis-jenis tanah berdasarkan pembentuknya
61
3 Mengelompokan jenis-jenis tanah berdasarkan proses pembentukan
XII MateriPokok (Materi lengkap terlampir)
Proses pembentukan tanah
Organisasi Materi
1 Susunan tanah
Lapisan tanah atas
Lapisan tanah tengah
Bahan induk tanah
2 Bahan-bahan pembentukan tanah
3 Jenis-jenis tanah
Tanah berhumus
Tanah berpasir
Tanah liat
Tanah kapur
XIII Pendekatanstrategi metode media sumber alat dan bahan
Model pembelajaran kooperatif tipe think pair share
Metode pembelajaran Diskusi tanya jawab dan ceramah
1 LKS IPA SD Kelas V
2 AZMIYAWATI Choiril Wigati Hadi Omegawati Rohana Kusumawati
2008 IPA Salingtemas untuk siswa kelas V SDMI Jakara Pusat
Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional
3 EDY Tarwoko Yani Muharomah Rukmiati 2009 Mengenal Alam
Sekitar 5 Untuk SDMI Jakarta Pusat Perbukuan Departemen
Pendidikan Nasional
2 Alat dah bahan gambar-gambar tanah
62
XIV Skenario pembelajaran
SILKUS II
pertemuan pertama
A Kegiatan awal ( 10 menit )
Menyiapkan mental siswa dengan cara mengucapkan salam mengecek
kehadiran siswa memimta siswa menyiapkan alat belajardan mengajak siswa
berdoa
Membangun pandangan awal tentang tanah menunjukkan segenggam tanah
lalu menanyakan kepada siswa ldquo terbentuk dari apa tanah itu
Memberikan motivasi pada siswa dengan cara menyadarkan pentingnya kita
mengetahui proses pembentukan tanah dan manfaatnya serta menjelaskan
langkah-langkah pembelajaran dengan model (TPS) think pair shair
B Kegiatan inti (40 menit )
Eksplorasi
Guru mengalik pengetahuan siswa tentang perbedaan jenis-jenis tanah
siswa menjelaskan perbedaan jenis-jenis tanah dibantu dengan alat peraga yaitu
gambar dan tanah
siswa menyebutkan jenis-jenis tanah
Elaborasi
Guru menjelaskan cara kerja model think pair share
Guru membentuk kelas menjadi 4 kelompok
Guru membagikan lembar kerja siswa untuk mengelompokkan macam-macam
batuan berdasarkan proses pembentukkan
Siswa mengerjakan LKS secara indiviudu
Siswa berpasang-pasangan mengerjakan LKS
Siswa mendiskusikan LKS dengan kelompok yang dibagi oleh guru
Masing-masing kelompok membacakan hasil diskusi di depan kelompok lain
63
Guru memberikan umpan balik atau meluruskan jawaban dari tiap kelompok
yang belum benar
Konfirmasi
3 Guru bersama dengan siswa menyimpulkan pelajaran yang telah
dilaksanakan
4 Guru memberikan kesempatan siswa untuk bertanya
C Kegiatan penutup ( 10 menit)
evaluasi
Guru bersama siswa melakukan refleksi pembelajaran dengan sebuah
pertanyaan tentang tanah
Guru menutup kegiatan pembelajaran
Siklus II pertemuan 2
A Kegiatan awal ( 10 menit )
Menyiapkan mental siswa dengan cara mengucapakan salam mengecek
kehadiran siswa memimta siswa menyiapkan alat belajardan mengajak siswa
berdoa
Membangun pandangan awal dengan mengingatkan kembali materi
sebelumnya yang telah dipelajari
Menyampaikan tujuan pembelajaran
Memberikan motivasi pada siswa dengan menjelaskan kepada siswa tentang
pentingnya materi yang akan dipelajari serta menjelaskan langkah-langkah
pembelajaran dengan model (TPS) think pair shair
B Kegiatan inti (40 menit )
Eksplorasi
64
siswa menyebutkan jenis-jenis tanah dibantu dengan alat peraga menggunakan
tanah dan gambar
siswa menjelaskan tentang jenis-jenis dan mengelempokannya
Elaborasi
Guru menjelaskan cara kerja model think pair share
Guru membentuk kelas menjadi 4 kelompok
Guru membagikan lembar kerja siswa tentang tanah
Siswa mengerjakan LKS secara indiviudu
Siswa berpasang-pasangan mengerjakan LKS
Siswa mendiskusikan LKS dengan kelompok yang di bagi oleh guru
Masing-masing kelompok membacakan hasil diskusi di depan kelompok lain
Guru memberikan umpan balik atau meluruskan jawaban dari tiap kelompok
yang belum benar
Konfirmasi
Guru bersama dengan siswa menyimpulkan pelajaran yang telah dilaksanakan
Guru memberikan kesempatan siswa untuk bertanya
C Kegiatan penutup ( 10 menit)
Evaluasi
Guru bersama siswa melakukan refleksi pembelajaran dengan sebuah
pertanyaan tentang jenis-jenis tanah
Guru menutup proses kegiatan pembelajaran
Guru mengucapkan salam penutup
65
XV PENILAIAN
1 Jenis tes
- Tes tertulis
2 Bentuk tes
- soal pilihan ganda
- Soal tes terlampir
KRITERIA PENILAIAN
Nilai = Jumlah jawaban benar
jumlah soaltimes 100
66
67
LAMPIRAN 4
(materi siklus I)
A Materi Pembelajaran
PELAPUKAN TANAH
1 Proses Pembentukan Tanah
- Tanah berasal dari bantuan yang telah lapuk Dan tanah merupakan sumber
penghidupan manusia dan makhluk hidup lainnya
- Tanah oleh manusia diolah merupakan tumpuhan kehidupan manusia menjadi
tanah pertanian
2 Pelapukan Batuan Membentuk Tanah
Tanah terjaditerbentuk karena proses pelapukan batuan dan bahan-bahan
organik atau sisa makhluk yang menjadi butiran-butiran halus Beberapa jenis
pelapukan
b Plapukan secara fisika
Pelapukan yang disebabkan karena perubahan suhu dan terjadi berulang-
ulangBaik suhu panas menjadi dingin atau sebaliknya dingin menjadi panas
yang menyebabkan batuan menjadi pecah-pecah sehingga naik lama ukuran
batu makin kecil
Pelapukan yang banyak terjadi karena pergantian suhu yang tinggi sering
terjadi di Arab Saudi sehingga disana banyak padang pasir
68
c Pelapukan kimia
Yaitu pelapukan yang disebabkan oleh sifat-sifat zat kimia atau peristiwa
kimia Contohnya
1 Pelapukan batuan secara kimia banyak disebabkan oleh limbah rumah
tangga atau limbah pabrik
2 Air juga dapat menyebabkan terjadinya pelapukan kimia Karena air
merupakan pelarut yang kuat dan dapat menghancurkan mineral yang
terkandung dalam batuan
3 Aksi kimia air hujan Karena air hujan menyerap gas oksigen nitrogen dan
karbondioksida juga menyerap sejumlah asam nitrat asam belerang dan
garam-garaman serta membawa mikroorganisme dan debu
d Pelapukan Biologi
Pelapukan yang disebabkan oleh gerakan yang ditimbulkan oleh kegiatan
makhluk hidup Contohnya pelapukan yang disebabkan oleh tumbuhnya
lumut mengakibatkan permukaan batuan mengalami kerusakan sehingga retak
yang akhirnya hancur
B Penggolongan Batuan Berdasarkan Warna Kekerasan dan Permukaaannya
Di sekitar kalian tentu banyak sekali jenis batuan yang berbeda satu dengan
lainnyaUntuk dapat menggolongkan batuan kita dapat mengelompokkannnya
berdasarkan warna kekerasan dan kekasaran permukaannya
a Batuan Bekuadalah batuan yang terbentuk dari magma yang membeku
Batuan beku berdasarkan proses terbentuknya dibedakan atas batuan
vulkanik dan batuan Pluto
b Batuan Vulkanik adalah batuan yang terbentuk saat terjadi letusan gunung
berapi dan membeku di permukaan bumi
c Batuan Plutoadalah batuan yang terbentuk dari magma yang mendingin di
dalam kerak bumi
69
C Jenis-jenis batuan beku
No Nama Cara
terbentuknya
Ciri-ciri Manfaat
1
batu apung
Dari
pendinginan
magma yang
bergelumbung-
gelumbung
gas
Warna keabu-
abuan
berpori-pori
bergelembung
ringan
terapung
dalam air
Untuk
bahan
penggosok
2
batu obsidian
Dari lava
permukaan
yang
mendingin
dengan cepat
Berwarna
hitam seperti
kaca tidak ada
kristal-kristal
Untuk alat
pemotong
dan ujung
tembok
3
Granit
Dari
pendinginan
magma yang
terjadi dengan
lembut
Terdiri atas
kristal-kristal
kasar warna
putih sampai
abu-abu
Untuk
bahan
bangunan
70
dibawah
permukaan
bumi
kadang-
kadang jingga
4
batu basat
Dari
pendinginan
lava yang
mengandung
gelembung
gas tetapi
gasnya tetap
menguap
Berwarna
hijau keabu-
abuan
berlubang-
lubang
sehingga
kasar
Untuk
bahan
bangunan
5
batu andesit
Dari magma
yang
membeku
dibawah kerak
bumi dan
proses
pembekuannya
sangat cepat
termasuk
batuan pluto
Warna putih
keabu-abuan
permukaan
kasar
Untuk
bangunan
candid an
arca
71
a Batuan Endapan (batuan sedimen)
Yaitu batuan yang terjadi karena pengendapan bahan-bahan batuan yang
berasal dari kikisan batuan lain Mengalami pelapukan karena pengaruh erosi
perubahan suhu (panas dingin) dan gerakan bumi
Batuan endapan mempunyai ciri-ciri berlapis-lapis karena lapisan itu sesuai
dengan kekuatan bantuanButiran yang bundar dan besar dinamakan
konglomeratBila butiran kasar dan bersudut-sudut tajam dinamakan breksi
Macam-macam batuan sedimen
No Nama Cara
terbentuknya
Ciri-ciri Manfaat
1
batu pasir
Berasal dari
endapan hasil
pelapukan
batuan beku
yang butiran-
butirannya
kecil
Jelas terlihat
tersusun dan
butir-butir pasir
warna abu-abu
kuning merah
Untuk bahan
bangunan
2
batu konglomerat
Berasal dari
batuan endapan
hasil pelapukan
batuan beku
Terdiri dari
kerikil-kerikil
yang
permukaannya
tumpul
Sebagian
bagan
bangunan
72
3
batu serpih
Berasal dari
geluh endapan
dan tanah liat
Terdiri dari
butiran-butiran
batu lempeng
berwarna abu-
abu kehijauan
merah dan
kuning
Untuk bahan
bangunan
4
batu kapur
Berasal dari
cangkang serta
kerangka
hewan laut dan
batu karang
Terdiri dari
kapus halus
warna putih
agak abu-abu
Campuran
untuk
membuat
semen
D Batuan malihan atau batuan metamorf
Adalah batuan yang berasal dari batuan sedimen dan batuan beku yang
mengalami perubahan karena panas dan tekananBeberapa batuan endapan yang
berubah menjadi batuan malihan ialah batu pualammetamorf dan batu gamping batu
sabak (batu tulis) dari batu serpih
Jenis batuan metamorf
No Nama Cara
terbentuknya
Ciri-ciri Manfaat
1 Berasal dari
batuan serpih
yang
Berwarna abu-
abu kehijau-
hijauan dan
Untuk papan
menulis anak
73
batu tulisbatu sabak
mengalami
perubahan
suhu dan
tekanan tinggi
hitam dapat
dibelah-belah
menjadi
lempeng-
lempeng tipis-
tipis
sekolah
2
batu genes
Berasal dari
batuan Pluto
granit yang
mengalami
metamorfosa
kaena panas
dan tekanan
Berwarna putih
keabu-abuan
dank eras
Untuk bahan
kerajinan
3
batu pualammarmer
Terbentuk bila
batu kapur
mengalami
perubahan
suhu dan
tekanan tinggi
Warnanya putih
hitam dan keras
dan
permukaannya
halus Bila
ditetesi asam
mengeluarkan
bunyi mendesis
Untuk bahan
meja papan
nama batu
nisan dinding
tembok dan
dasar lantai
74
(materi siklus II)
A MATERI PEMBELAJARAN
Jenis-jenis Tanah
Proses Pembentukan Dan Jenis-Jenis Tanah
Daratan tempat kita tinggal saat ini merupakan lapisan bumi yang padat dan
tersusun dari tanah dan batuanLapisan ini disebut kerak bumi atau litosferSebagian
besar lapisan ini terbentuk dari batuanNamun demikian jika kita melihat keadaan
disekitar maka tanah merupakan bagian dari permukaan bumi yang paling
atasLaludimanakah batuan yang menyusun lapisan kerak bumiUntuk
mengetahuinyaperhatikan uraian berikut ini
1 Proses Pembentukan Tanah Akibat Pelapukan
Gambar
Pelapukan batuan oleh tumbuhan
Tanah merupakan hasil dari pelapukan yang terjadi pada batuan Batuan yang
berada di atas permukaan tanah akan mengalami perubahan secara terus menerus
75
karena adanya pengaruh dari lingkungan Perubahan cuaca suhu dan tekanan udara
dapat menyebabkan batuan memuai kemudian pecah menjadi batuan-batuan
yang lebih kecil lagi Batuan-batuan ini lamakelamaan akan menjadi butiran
butiran halus Apabila terjadi hujan buitran-butiran halus tersebut kemudian akan
terbawa oleh air dan mengendap di daerah aliran Pengendapan inilah yang nantinya
menyebabkan munculnya tumpukan atau lapisan tanah yang kaya akan mineral
Selain pengaruh suhu curah hujan dan tekanan pelapukan pada batuan juga
dapat disebabkan oleh tumbuhanTumbuhan yang hidup di atas batuan dapat
menyebabkan lapuknya berbagai jenis batuan Apabila berlangsung dalam waktu
yang cukup lama maka batuan akan pecah menjadi butiran-butiran halus
Lapisan tanah yang merupakan hasil dari pelapukan batuan memiliki komposisi yang
bermacam-macamAda tanah yang berpasir ada juga tanah yang halus
Tanah terdiri atas batuan-batuan dan sisa makhluk hidup yang telah lama
matiBatuan ini lama-kelamaan menga lami pelapukan Batuan yang lapuk dan sisa
makhluk hidup yang telah mati ini akan terurai menjadi tanah oleh bakteri pengurai
Pelapukan batuan dapat pula disebabkan oleh cuaca yang berubah-ubahLumutpun
yang dapat merusak batuan
2 Bagian-Bagian Tanah
Tanah merupakan bagian dari kerak Bumi Kerak Bumi terdiri atas lapisan
atas lapisan tengah lapisan bawahdan lapisan batuan induk
76
Tanah memiliki lapisan yang berbeda-bedaBerdasarkan butiran-butiran
penyusunannya tanah terdiri atas
a Batu dan krikil
b Pasir
c Lumpur
d Tanah liat
e Debu
Lapisan-lapisan tanah terdiri dari
a) Tanah lapisan atas
Tanah ini gembur dan subur karena banyak mengandung humus dan berbagai
jasad hidup Lapisan atas cocok untuk kehidupan tumbu-tumbuhan warnanya
gelap gelap kehitam-hitaman
b) Tanah lapisan bawah
Tanah ini kurang subur karena sedikit mengandung humus dan jasad hidup
warnanya lebih muda dari lapisan tanah atas
c) Lapisan bahan induk tanah
Warnanya kemerah-merahan
77
Lapisan tanah atas dan lapisan bawah berasal dari bahan induk tanah
d) Lapisan batuan induk
Batuan induk itu pejal dan merupakan lapisan yang paling bawah
Susunan lapisan tanah terdiri atas humus lempung geluh pasir dan kerikil
Tanah yang baik adalah tanah yang banyak mengandung humus dan
perbandingan bagian pasir geluh lempungnya hampir sama
Hewan yang sangat berguna untuk membantu penyuburan tanah adalah cacing
mikroba dan binatang-binatang kecil lainnya
Agar tanah tetap subur perlu dilakukan usaha penyuburan tanah dengan
memberikan pupuk di samping pengolahan tanah
Tanah dijaga agar terhindar dari erosiErosi adalah pengikisan tanah oleh
airMacam-macam erosi antara lain
a Erosi deflasiYaitu eori yang ditimbulkan oleh angin
b Erosi maime (abrasi)Yaitu erosi yang disebabkan oleh pukulan-pukulan
gelombang air laut
c Erosi glasialyaitu erosi yang disebabkan oleh es atau salju yang mencair
Untuk menjaga kelestarian kesuburan tanah dan mengurangi pengikisan tanah
oleh air bisa dilakukan dengan cara
a Membuat teraseringsengkedan yaitu tanah yang miring pada lereng gunung
dibuat berjenjang
b Reboisasi yairu penanaman kembali pada hutantanah yang gundul
c Pemupukan yaitu untuk mengganti zat-zat makanan tumbuhan yang sudah
berkurang yang telah termakan oleh tumbuhan atau terhanyut oleh air
d Pergiliran tanaman dengan maksud agar kebutuhan zat-zat hara di dalam tanah
dapat terpenuhi
78
e Melarang penebangan secara liar
3 Komposisi dan Jenis-Jenis Tanah
Jenis tanah yang dibentuk dari hasil pelapukan batuan tentunya berbeda antara
tempat yang satu dengan tempat yang lainnyaHal ini sangat dipengaruhi oleh jenis
batuan yang membentuknya Berdasarkan komposisi penyusunnya tanah dibedakan
menjadi tiga jenis yaitu tanah berpasir tanah berhumus tanah liattanah vulkanik
a Tanah berpasir
Tanah berpasir merupakan jenis tanah yang gembur dan mudah dilalui oleh
airTanah jenis ini mengandung sedikit bahan organik yang berasal dari makhluk
hidupHal inilah yang menyebabkan tanah berpasir tidak begitu subur
Tanah berpasir biasanya digunakan untuk bahan membangun rumahTanah ini
dicampur dengan semen untuk memasang batubata
1) butiran pasirnya sangat banyak
2) mudah menyerap air
79
3) tumbuhan sulit tumbuh di tanah berpasir
b Tanah berhumus
Humus berasal dari sisa-sisa tumbuhanTanah yang mengandung banyak
humus merupakan jenis tanah yang memiliki kesuburan yang sangat baikTanah jenis
ini dapat menahan air dan merupakan tanah yang paling subur dibandingkan dengan
jenis tanah lainnya
berasal dari pelapukan sisa hewan dan tumbuhan yang membusuk
1) berwarna kehitaman
2) sangat baik untuk lahan pertanian
3) kemampuan menyerap airnya sangat tinggi
4) dapat menggemburkan tanah
c Tanah liat
Jenis tanah ini banyak digunakan untuk pembuatan keramik dan kerajinan
lainnyaDalam keadaan basah tanah ini lengket dan sangat elastisJenistanah ini
sulit dilalui oleh air dan tidak banyak mengandung bahan organik
80
1 butiran-butiran tanahnya halus
setiap butiran saling melekat satu sama lain sehingga jika basah lengket
2 sukar menyerap air
sering dimanfaatkan untuk membuat kerajinan tangan seperti pot bunga
mangkuk dan cerek Dalam penggunaannya tanah liat yang telah dibentuk
dipanaskan supaya kering dan kuat
d Tanah Vulkanik
Tanah vulkanik biasanya terdapat di sekitar gunung ber api seperti Gunung
Merapi di Jawa Tengah dan Gunung Galunggung di Jawa Barat
1 banyak mengandung unsur hara
2 warnanya lebih gelap
3 berasal dari gunung berapi yang meletus
4 sangat mudah menyerap air
5 sangat subur untuk tanah pertanian
Setiap jenis tanah memiliki kandungan air yang berbeda -beda Ada tanah yang
menyerap air dengan baik ada juga yang tidak Untuk mengetahui jenis tanah
yang dapat menyerap air dengan baik
81
4 Jenis-jenis tanah
a Tanah pasir
Jenis tanah ini mudah dilalui airTanah ini tidak subur karena hanya sedikit
bahan organic yang ada di dalamnyaBahan organic adalah zat yang berasal
dari makhluk hidup
b Tanah berhumus
Tanah ini paling subur karena banyak mengandung humusHumus yaitu sisa-
sisa tumbuhan yang telah membusuk
c Tanah liat
Tanah ini sulit dilalui airJika keadaan basah sangat lengket dan elastisJenis
tanah liat banyak dijadikan bahan keramik
d Tanah berkapur
Jenis tanah ini kandungan humusnya sedikit sekalli sehingga kurang subur
dan banyak mengandung bebatuan
e Tanah gambut
tanah gambut terbentuk dari lumut dan sisa tumbuhan lain yang
membusuktanah ini bersifa lunak dan basahtanah gambut banyak berbentuk
di rawa atau danau dangkaltanah ini kurang subur karena bersifat asam
82
Lampiran 5
Lembar kerja Siswa Siklus I
Berilah tanda silang (x) pada huruf a b c dan d di depan jawaban yang
paling tepat
1 Peristiwa pembentukan tanah dari batuan disebut
a Pelapukan c Pendinginan
b Pembakaran d Pengikisan
2 Batuan akan berubah menjadi tanah setelah mengalami proses
a Pengeringan c Pembekuan
b Pelapukan d Pemanasan
3 Tanah yang berasal dari material akibat gunung meletus adalah
a Tanah humus c Tanah vulkanik
b Tanah liat d Tanah gembur
4 Batu-batu berikut yang merupakan jenis batuan sedimen (endapan) adalah
a Batu granit batu apung batu basal
b Batu pasir batu serpih batu kapur
c Batu pualam batu sabak batu kuarsa
d Batu gamping batu obsidian batu marmer
5 Batu yang termasuk jenis batuan beku adalah
a Batu obsidian c Batu gamping
b Batu pualam d Batu kuarsa
6 Tanah terbentuk dari
a Batuan yang lapuk dan hancur c Batu pasir tanah liat dan tumbuhan
b Kotoran hewan dan dedaunan d Batu pasir tanah liat dan tumbuhan
7 Pelapukan tanah karena perubahan suhu dan kegiatan alam lain disebut
a Pelapukan fisika c Pelapukan oksigen
b Pelapukan biologi d Pelapukan kimiawi
83
8 Pelapukan batuan yang disebabkan oleh makhluk hidup disebut
a Pelapukan fisika c Pelapukan oksigen
b Pelapukan biologi d Pelapukan kimiawi
9 Yang termasuk penyebab terjadinya pelapukan fisika adalahhellip
a Hujan Asam c Lumut
b Angin d Akar tanaman
10 Pelapukan Biologi adalahhellip
a Pelapukan yang terjadi karena factor alam
b Pelapukan yang disebabkan oleh hujan asam
c Pelapukan yang disebabkan oleh aktifitas makhluk hidup
d Pelapukan yang terjadi karena hujan
11 Bahan-bahan penyusun tanah yang berupa butiran-butiran yang sangat halus
adalah
a Pasir c Krikil
b Debu d Batu
12 Suatu batuan memiliki ciri-ciri berikut
1 Berwarna cokelat bercampur abu-abu muda
2 Menpunyai rongga-rongga
3 Dapat terapung diair
Jenis batuan tersebut adalah
a Batuan kapur c Batuan kali
b Batuan apung d Batuan marmer
13 Batuan yang memiliki berwarna hitam cokelat tua permukaan halus dan
mengisap yaitu ciri manfaat batuan
a Obsidian c Granit
b Andesit d Basal
14 Batuan memiliki sifat dan ciri yang berbedahal ini disebabkan oleh perbedaan
a Kandungan minerarlnya c Kegunaannya
84
b Tempat ditemukannya d Proses pelapukan
15 Pelapukan batuan di gurun pasir terjadi karena
a Perubahan suhu yang drastis
b Getaran permukaan bumi
c Terangan ombak terus-menerus
d Masuknya akar ke sela-sela batuan dalam waktu yang lama
16 Bagian tanah yang paling dibutuhkan oleh tumbuhan yaitu
a Sampah c Butiran liat
b Pasir d Humus
17 jenis batuan metamorf yang digunakan sebagai bahan lantai dan meja yaitu batuan
a Beku c Endapan
b Marmer d Andesit
18 jenis tanah yang paling sukar dilalui air yaitu
a tanah berpasir c Tanah kapur
b Tanah humus d Tanah liat
19 bahan induk tanah merupakan lapisan tanah yang terdiri dari bahan-bahan asli
hasil pelapukan batuan lapisan ini disebut
a lapiran asli tanah c lapiran tanah pelapukan tumbuhan
b lapisan campuran bebatuan d lapisan tanah pelapukan hewan
20 tanah lapisan paling atas umumnya sangat subur Hal ini karena lapisan tanah
paling atas bercampur dengan yaitu
a Sampah c Pasir
b Humus d Butiran liat
85
Kunci JawabanSiklus I
1 A 6 A 11 B 16 D
2 B 7 A 12B 17 B
3 C 8 B 13A 18 D
4 B 9 B 14A 19 A
5 A 10 A 15A 20 B
86
Lembar kerja siswa Siklus II
Berilah tanda silang (x) pada huruf a b c dan d di depan jawaban yang
paling tepat
1 Jenis tanah yang banyak terdapat di dearah rawa adalah
a Pasir c Kapur
b Humus d Gambut
2 Tanah yang mengandung sedikit bahan organik yang berasal dari makhluk hidup
dan merupakan jenis tanah yang tidak begitu subur disebut
a Tanah berpasir c Tanah liat
b Tanah humus d Tanah berkapur
3 Perhatikan tabel berikut
Hubungan yang benar antara jenis tanah dan ciri-cirinya di tunjukan oleh nomor
a 1 c 3
b 2 d 4
4 Tanah ini bersifat subur sehingga cocok di gunakan sebagai tanah pertanian
Tanah yang dimaksud adalah
a Humus c Podzolik
87
b Aluvial d Pasir
5 Salah satu ciri tanah berhumus adalah mengandung banyak
a Pasir c Kapur
b Humus d Air
6 Tanah liat banyak digunakan dalam pembuatan kerajinan berupa
a Mainan c Kaca
b Alat musik d Keramik
7 Hasil pelapukan dan pembusukan tumbuhan yang dapat menyuburkan tanah
disebut
a Gambut c Endapan
b Humus d Lumut
8 Suatu wilayah memiliki tanah dengan ciri-ciri sebagai berikut
1) Berwarnah hitam
2) Bertekstur basah dan lunak
3) Bersifat asam
Berdasarkan ciri-ciri yang ditunjukan wilayah tersebut memiliki jenis berikut
a Gambut c Pasir
b Vulkanik d Kapur
9 Perhatikan ciri-ciri tanah berikut
1) Tidak licin
2) Tidak kasar
3) Melekat dijari
4) Mudah dsibentuk
Hal-hal di atas merupakan ciri-ciri tanah
a Humus cLumpur
b Liat d Berpasir
10 Tanah liat akan mengeras dan berubah warna merah apabila
88
a Dibekukan c Dibakar
b Dijemur d Dilapisi cat
11 Perhatikan pernyataan berikut ini
1) Tanah humus sangat baik untuk tanaman
2) Tanah pasir banyak mengandung unsur organik
3) Tanah humus kurang baik untuk tanaman
4) Tanah liat sulit meresap air
5) Tanah humus adalah tanah yang subur
Dari pernyataan diatas yang merupakan pernyataan paling tepat adalah
a 1 2 3 c 1 4 5
b 1 2 4 d 2 3 5
12 Lapisan tanah yang sangat subur disebut
a Lapian tanah atas c Lapisan tengah
b Lapisan tanah bawah d Lapisan induk
13 Berdasarkan susunan tunjukan tanah yang terakhir disebut
a Lapisan tanah atas c Lapisan bawah
b Lapisan tengah d Lapisan induk
14 Tanah merupakan hasil pelapukan
a Tanah liat c Tebing
b Batuan d Pasir
15 Tanah menyediakan kebutuhan dasar (pokok) bagi banyak tumbuhan hijau yaitu
a Mineraldan besi c Besi dan air
b Mineral dan air d Zat berbahaya dan air
16 Butiran- butiran tanah terdiri dari atas batu kerikil pasir lumpur tanah liat serta
debu Dari butiran-butiran tersebut penyusun tanah yang terbesar yaitu
a Batu kerikil c Lumpur
b Pasir d Tanah liat dan debu
89
17 Tanah gambut berasal dari bahan induk organik seperti pada hutan rawa dan
rumput rawa Kandungan yang ada pada bahan organik antara lain sebagai
berikut
a 30- 70 c 20-40
b 10- 30 d 20-50
18 Di indonesia umumnya tanah gambut sangat mengandung unsur sebagai
berikut
a Zat besi dan unsur hara c Zat asam dan unsur hara
b Mineral dan zat besi d Zat asam dan mineral
19 Bahan-bahan penyusun tanah yang berupa butiran-butiran sangat halus yaitu
a Pasir c Kerikil
b Debu d Batu
20 Bagian tanah yang paling dibutuhkan oleh tumbuhan adalah
a Sampah c Butiran tanah
b Pasir d Humus
Kunci JawabanSiklus II
1 D 6 D 11C 16 A
2 B 7 B 12A 17 D
3 C 8 B 13D 18 C
4 B 9 C 14B 19 B
5 B 10 C 15B 20 D
90
LAMPIRAN 6
Lembar Kerja KelompokSiklus I
Nama
Kelas
No absen
1
2
3
4
Jawablah pertanyaan yang ada di bawah ini dengan baik dan benar
1 Apa yang anda ketahui tentang batuan beku
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
2 Ceritakan bagaimana cara terbentuknya batu apung dan batu obsidian
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
3 Ceritakan bagaimana cara terbentuknya batu pasir dan batu konglomerat
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
4 Apa ciri-ciri dari batu apung dan batu obsidian batu Granit dan batu basal
91
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
5 Apa manfaat batu apung batu obsidian dan batu Granit
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
6 Apa manfaat batu pasir batu konglomerat dan batu basal
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
92
Kunci Jawaban
Lembar Kerja Kelompok
Siklus I
1 Batuan beku ialah batuan yang terbentuk karena pembekuan magma dan lava
2 Cara terbentuknyaBatu apung
Pada gambar yang ada kita dapat melihat dari pendinginan magma yang
bergelumbung-gelumbung gas
Batu obsidian Pada gambar yang ada kita dapat melihat dari lava permukaan
yang mendingin dengan cepat
3 Cara terbentuknya
Batu pasir Berasal dari endapan hasil pelapukan batuan beku yang butiran
butirannya kecilBatu konglomerat Berasal dari batuan endapan hasil pelapukan
batuan beku
4 Ciri-ciri batu pasir batu konglomerat tersebut
Batu apungWarna keabu-abuan berpori-pori bergelembung ringan terapung
dalam air
Batu obsidian Berwarna hitam seperti kaca tidak ada kristal-kristal
Batu granitTerdiri atas kristal-kristal kasar warna putih sampai abu-abu kadang-
kadang jingga
Batu basat Berwarna hijau keabu-abuan berlubang-lubang sehingga kasar
5 Manfaat
Batu apung Untuk bahan penggosok
Batu obsidian Untuk alat pemotong dan ujung tembok
Batu Granit Untuk bahan bangunan
6 Manfaat
Batu pasir Untuk bahan bangunan
Batu konglomerat Untuk bahan bangunan dan juga Dapat digunakan sebagai
hiasan halaman rumah
93
Batu basal Untuk bahan bangunan
LEMBAR KERJA KELOMPOK SIKLUS II
Nama
Kelas
1
2
3
4
1 Ceritakan apa penyebab terjadinya pelapukan fisika kimia
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
2 Ceritakan apa penyebab terjadinya pelapukan Biologi
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Kunci Jawaban
Lembar Kerja Kelompok
Siklus II
1 Pelapukan fisika itu disebabkan oleh berbagai factor alam antara lain angin air
perubahan suhu dan gelombang air laut
2 Pelapukan biologi itu disebabkan oleh tumbuhan atau lumut yang menempel
dipermukaan batuan tumbuhan yang menempel tersebut lama kelamaan
menbuat permukaan batu lubang-lubang kecil kemudian hancur
94
Lampiran 7
Kisi-kisi hasil tes siswa siklus I
Mata Pelajaran Ilmu Pegetehuan Alam
KelasSemester VII
Standar Kompetensi Memahami perubahan yang terjadi di alam dan
hubungannya dengan penggunaan sumber daya alam
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar Indikator Item Soal
7 Memahami
perubahan
yang terjadi di
alam dan
hubungannya
dengan
penggunaan
sumber daya
alam
71
Mendeskripsik
an proses
pembentukan
tanah karena
pelapukan
Pengertian tanah
dijelaskan
berdasarkan 2
unsur
pembentuknya
Macam-macam
batuan di
kelompokkan
berdasarkan 3
proses
pembentukan
Pengertian
pelapukan
dijelaskan
berdasarkan 3
unsur pelapukan
proses pelapukan
dibedakan
berdasarkan jenis-
jenisnya
Proses
pembentukan
tanah di bedakan
berdasarkan proses
1 Menyajikan batuan yang
tumbuh lumut
2 Mempelihatkan gambar
Pelapukanfisika Pelapukan
kimia Pelapukan biologi di
depan siswa
3 Memperlihatkan gambar
Tanahberpasir Tanah
berhumus Tanah liat Tanah
berkapur dan Guru menyuruh
siswa untuk memegang
Tanahberpasir Tanah
berhumus Tanah liat Tanah
berkapur untuk pembuktian
bahwa apa yang guru jelaskan
di depan
57
17
349
10 20
13 15
1 26
8 11
12
1416
1819
95
pelapukan
Kisi ndash kisi Tes Hasil Belajar Siklus II
Standar
Kompete
nsi
Kompetensi
Dasar Indikator Item Soal
7
Memaha
mi
perubaha
n yang
terjadi di
alam dan
hubungan
nya
dengan
pengguna
an
sumber
daya alam
72
Mengidentifi
kasi jenis-
jenis tanah
a Menjelaskan
susunan tanah
berdasarkan 3
macam unsur
b Menyebutkan
jenis-jenis
tanah
berdasarkan
pembentukny
a
c Mengelompok
an jenis-jenis
tanah
berdasarkan
proses
pembentukan
1 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan beku batuan sedimen
metamorfdi depan siswa dan
menggukan proyektor (LCD)
2 Disajikan alat peraga batuan beku dan
memerintahkan siswa untuk melihat dan
meraba batuan beku batuan sedimen
dan batun metamorf
3 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan apung batuan obsidian batuan
granit dan batuan basal metamorf di
depan siswa dan menggukan proyektor
(LCD)
4 Disajikan alat peraga batuan apung
batuan obsidian batuan granit dan
batuan basal memerintahkan siswa
untuk melihat dan meraba batuan apung
batuan obsidian batuan granit dan
batuan basal
5 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan konglomerat batuan pasir
batuan serpih batuan gamping dan
batuan breksi di depan siswa dan
menggukan proyektor (LCD)
6 Disajikan alat peraga batuan
konglomerat batuan pasir batuan
serpih batuan gamping dan batuan
breksi memerintahkan siswa untuk
melihat dan batuan konglomerat batuan
pasir batuan serpih batuan gamping
1567
16 18
2310
13 14
17 20
48911
12 15
19
96
dan batuan breksi
7 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan pualam dan batuan sabak di
depan siswa dan menggukan
proyektorLCD
8 Disajikan alat peraga batuan pualam
dan batuan sabak memerintahkan siswa
untuk melihat dan batuan pualam dan
batuan sabak
97
Lampiran 8
Rambu-rambu penilaian
No Scenario
pembelajaran
Aspek yang
diamati
Rambu-rambu penilaian
1 kurang 2 kurang 3 cukup 4 bagus
1 Kegiatan awal Kemampuan
guru menyiapan
mental siswa
Ketetapan cara
dan isi
- Salam
- Absen
- Menyiapkan
alat tulis
siswa
- Berdoa
Guru
mengucap
salam
Guru
menguca
p salam
dan absen
Guru
menguca
p
salamabs
en
menyiapk
an alat
tulis
siswa
Guru
mengucap
salam absen
dan
menyiapkan
alat tulis
siswaberdoa
Kemampuan
guru
membangun
apersepsi
Ketetapan cara
dan isi
Guru tidak
memberika
n ilustrasi
Guru
memberik
an
ilustrasi
tidak
sesuai
dengan
materi
Guru
memberik
an
ilustrasi
kurang
sesuai
materi
Guru
memberikan
ilustrasi kurang
sesuai materi
Kemampuan
guru memotivasi
siswa
- Menyadarkan
siswa
- Penyampaian
tujuan
pembelajaran
Pemberian
pengantar
kepada siswa
mengenai
metode Course
Review Horay
Guru
hanya
menyadark
an siswa
Guru
hanya
menyamp
aikan
tujuan
pembelaj
aran
Guru
hanya
menyadar
kan
siswa
Guru
hanya
menyamp
aikan
tujuan
Guru hanya
menyadarkan
siswa Guru
hanya
menyampaikan
tujuan
pembelajaran
menjelaskan
proses
pembelajaran
dengan metode
Course Review
Horay
98
pembelaj
aran
2 Kegiatan inti Kemampuan
guru
melaksanakan
eksplorasi
Ketepatan cara
dan isi
- Kesesuaian
pertanyaan
- Penerimaan
siswa dalam
menerima
pertanyaan
- Penggunaan
media
Kejelasan
guru tidak
sesuai
dalam
menyampa
ikan
pertanyaan
pertanyaan
guru tidak
dapat
diterima
siswa
guru
sesuai
dalam
menyamp
aikan
pertanyaa
n siswa
dapat
menerima
pertanyaa
n guru
pengunaa
n media
kurang
tepat
guru
sesuai
dalam
menyamp
aikan
pertanyaa
n
pertanyaa
n guru
dapat di
terima
siswa
media
yang
digunaka
n tepat
penjelasa
nnya
kurang
tepat
Guru sesuai
dalam
menyampaikan
pertanyaan
pertanyaan
guru dapat
diterima siswa
media dan
penjelasannya
tepat
Kemampuan
guru
melaksanakan
elaborasi
- Materi
- Metode
- Media
- Penguasaan
materi
- Penguasaan
metode
- Penggunakan
metode
Guru
kurang
menyuasai
materi
metode
tidak tepat
media
tidak
digunakan
Guru
kurang
menguasa
i materi
metode
kurang
tepatmed
ia
digunaka
n
Guru
menguasa
i materi
metode
kurang
tepat
media
digunaka
n
Guru
menguasai
materi metode
tepat media
digunakan
Kemampuan
guru
melaksanakan
konfirmasi
Ketetapan cara
dan isi
- Memberikan
kesempatan
pada siswa
untuk
menjawab
Guru tidak
melaksana
kan
konfirmasi
pembelaj
ara
Guru
bertanya
jawab
tentang
keberhasi
lan
pembelaj
aran
Guru
bertanya
jawab
tentang
ketercapa
ian tujuan
pembelaj
aran
Gur bertanya
jawab tentang
keberhasilan
dan
ketercapaian
pembelajaran
3 Kegiatan akhir Kemampuan
guru
melaksanakan
kegiatan akhir
Ketepatan cara
dan isi
- Simpulan
- refleksi
Guru
hanya
melaksana
kan
simpulan
Guru
hanya
melaksan
akan
refleksi
Guru
melaksan
akan
refleksi
dan
simpulan
Guru
melaksanakan
simpulan
refleksi dan
tindak lanjut
99
- tindaklanjut
100
Lampiran 9
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
Lampiran 10
Rekapitulasi hasil nilai siswa pra siklus siklus I dan siklus II
Siklus I
No Nama siswa Pra Siklus Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 50 Tidak Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 85 Tuntas
3 Anas 70 Tuntas
4 Andika 50 Tidak Tuntas
5 Ardila 50 Tidak Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 30 Tidak Tuntas
8 Gilang sany 70 Tuntas
9 Isna 85 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 30 Tidak Tuntas
11 Maria kuswati 55 Tidak Tuntas
12 Miska nuri 40 Tidak Tuntas
13 Naisya 70 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 40 Tidak Tuntas
15 Rafi 55 Tidak Tuntas
16 Rizal 40 Tidak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 55 Tidak Tuntas
18 Udin 70 Tuntas
19 Vita Eka W 65 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 30
Rata-rata 57
KKM 65
No Nama siswa Siklus I Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 70 Tuntas
117
2 Aisy Nisa Aurora 75 Tuntas
3 Anas 75 Tuntas
4 Andika 75 Tuntas
5 Ardila 70 Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 70 Tuntas
8 Gilang sany 55 Tidak Tuntas
9 Isna 80 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 85 Tuntas
11 Maria kuswati 65 Tuntas
12 Miska nuri 75 Tuntas
13 Naisya 65 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 45 Tidak Tuntas
15 Rafi 65 Tuntas
16 Rizal 55 Tindak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 40 Tidak Tuntas
19 Vita Eka W 55 Tidak Tuntas
20 Wiwi Wulandari 50 Tidak Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 45
Rata-rata 65
KKM 65
No Nama siswa Siklus II Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 95 Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 65 Tuntas
3 Anas 90 Tuntas
4 Andika 95 Tuntas
5 Ardila 75 Tuntas
6 Catur V 90 Tuntas
7 Fitri kurnia 65 Tuntas
8 Gilang sany 75 Tuntas
9 Isna 90 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 90 Tuntas
11 Maria kuswati 95 Tuntas
12 Miska nuri 85 Tuntas
13 Naisya 80 Tuntas
118
14 Nur Muhamat YS 70 Tuntas
15 Rafi 75 Tuntas
16 Rizal 70 Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 75 Tuntas
19 Vita Eka W 90 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 90
Nilai terendah 65
Rata-rata 81
KKM 65
Lampiran 11
119
Dokumentasi penelitian siklus I dan siklus II
Saat berdoa
120
Saat Apersepsi
121
Guru Menjelaskan Materi
122
Guru menbagi kelompok
123
Siswa mengerjakan LKS
Guru menbimbing siswa saat kerja kelompok
124
Siswa menbacakan hasil kerja kelompoknya
125
Guru menbagi soal
Saat siswa mengerjakan soal evaluasi
126
Observer
52
Lampiran 3
53
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
(RPP) SIKLUS I
Sekolah SD Negeri Delik 01
Matapelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
Kelassemester VII
Alokasi waktu ( 2 x 70 menit )
I Standar kompetensi
7 Memahami perubahan yang terjadi di alam dan hubunganya dengan
penggunaan sumber daya alam
II Kompetensi dasar
71 Mendeskribsikian proses pembentukan tanah karena pelapukan
III Indikator
1 Pengertian tanah dijelaskan berdasarkan 2 unsur pembentuknya
2 Macam-macam batuan di kelompokkan berdasarkan 3 proses pembentukan
3 Pengertian pelapukan dijelaskan berdasarkan 3 unsur pelapukan
4 proses pelapukan dibedakan berdasarkan jenis-jenisnya
5 Proses pembentukan tanah di bedakan berdasarkan proses pelapukan
IV Tujuan pembelajaran
Dengan menggunakan model kooperatif tipe Think Pair Share(TPS)yang
didukung dengan alat peraga dalam pembelajaran proses pembentukan tanah
siswa yang telah mengetahui pembentukan tanah dalam kehidupan sehari ndash hari
mampu
54
1 Menjelaskan pengertian pelapukan berdasarkan 2 unsurpembentukannya
2 Mengelompokkan macam-macam batuan di bedakan berdasarkan 3 proses
pembentukannya
3 Membedakan proses pelapukan berdasarkan 2 jenis peristiwa
4 Membedakan proses pembentukan tanah berdasarkan 3 proses pelapukan
V MateriPokok (Materi lengkap terlampir)
Proses pembentukan tanah
Organisasi Materi
1 Pengertian tanah
2 Macam-macam batuan
Batuan beku
Batuan endapan
Batuan malihan
3 Pengertian pelapukan
4 Macam-macam pelapukan
Pelapukan fisika
Pelapukan kimia
Pelapukan biologi
VI Pendekatanstrategi metode media sumber alat dan bahan
Model pembelajaran kooperatif tipe think pair share
Metode pembelajaran Diskusi tanya jawab dan ceramah
LKS IPA SD Kelas V
AZMIYAWATI Choiril Wigati Hadi Omegawati Rohana Kusumawati
2008 IPA Salingtemas untuk siswa kelas V SDMI Jakara Pusat
Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional Hal 109-113
55
EDY Tarwoko Yani Muharomah Rukmiati 2009 Mengenal Alam
Sekitar 5 Untuk SDMI Jakarta Pusat Perbukuan Departemen
Pendidikan Nasional Hal 120
Alat dah bahan gambar-gambar proses pelapukan batu berlumut tanah
VII Skenario pembelajaran
SILKUS I
pertemuan pertama
1 Kegiatan awal ( 10 menit )
Menyiapkan mental siswa dengan cara mengucapkan salam mengecek
kehadiran siswa memimta siswa menyiapkan alat belajardan mengajak siswa
berdoa
Membangun pandangan awal tentang tanah menunjukkan segenggam tanah
lalu menanyakan kepada siswa ldquo terbentuk dari apa tanah itu
Memberikan motivasi pada siswa dengan cara menyadarkan pentingnya kita
mengetahui proses pembentukan tanah dan manfaatnya serta menjelaskan
langkah-langkah pembelajaran dengan model (TPS) think pair shair
2 Kegiatan inti (40 menit )
Eksplorasi
Guru mengalik pengetahuan siswa tentang pengertian tanah
Guru menjelaskan pengertian tanah dibantu dengan alat peraga yaitu sebuah
batu dan tanah
Guru menjelaskan sekilas tentang macam-macam batuan
Elaborasi
Guru menjelaskan cara kerja model think pair share
Guru membentuk kelas menjadi 4 kelompok
Guru membagikan lembar kerja siswa untuk mengelompokkan macam-macam
56
batuan berdasarkan proses pembentukkan
Siswa mengerjakan LKS secara indiviudu
Siswa berpasang-pasangan mengerjakan LKS
Siswa mendiskusikan LKS dengan kelompok yang dibagi oleh guru
Masing-masing kelompok membacakan hasil diskusi di depan kelompok lain
Guru memberikan umpan balik atau meluruskan jawaban dari tiap kelompok
yang belum benar
Konfirmasi
Guru bersama dengan siswa menyimpulkan pelajaran yang telah dilaksanakan
Guru memberikan kesempatan siswa untuk bertanya
3 Kegiatan penutup ( 10 menit)
evaluasi
Guru bersama siswa melakukan refleksi pembelajaran dengan sebuah
pertanyaan tentang tanah
Memberikan siswa tugas untuk mempelajari materi selanjutnya tentang
pelapukan
Guru menutup kegiatan pembelajaran
Siklus I
Pertemuan dua
1 Kegiatan awal ( 10 menit )
Menyiapkan mental siswa dengan cara mengucapakan salam mengecek
kehadiran siswa memimta siswa menyiapkan alat belajardan mengajak siswa
berdoa
Membangun pandangan awal dengan mengingatkan kembali materi
57
sebelumnya yang telah dipelajari
Menyampaikan tujuan pembelajaran
Memberikan motivasi pada siswa dengan menjelaskan kepada siswa tentang
pentingnya materi yang akan dipelajari serta menjelaskan langkah-langkah
pembelajaran dengan model (TPS) think pair shair
2 Kegiatan inti (40 menit )
Eksplorasi
Guru menjelaskan pengertian pelapukan dibantu dengan alat peraga
menggunakan sebuah batu
Guru menjelaskan sekilas tentang jenis-jenis pelapukan
Elaborasi
Guru menjelaskan cara kerja model think pair share
Guru membentuk kelas menjadi 4 kelompok
Guru membagikan lembar kerja siswa untuk membedakan 2 proses pelapukan
Siswa mengerjakan LKS secara indiviudu
Siswa berpasang-pasangan mengerjakan LKS
Siswa mendiskusikan LKS dengan kelompok yang di bagi oleh guru
Masing-masing kelompok membacakan hasil diskusi di depan kelompok lain
Guru memberikan umpan balik atau meluruskan jawaban dari tiap kelompok
yang belum benar
3 Konfirmasi
Guru bersama dengan siswa menyimpulkan pelajaran yang telah dilaksanakan
Guru memberikan kesempatan siswa untuk bertanya
Kegiatan penutup ( 10 menit)
Evaluasi
Guru bersama siswa melakukan refleksi pembelajaran dengan sebuah
58
pertanyaan tentang pelapukan
Guru menutup proses kegiatan pembelajaran
Guru mengucapkan salam penutup
VIII PENILAIAN
1 Jenis tes
Tes tertulis
2 Bentuk tes
soal pilihan ganda
Soal tes terlampir
KRITERIA PENILAIAN
Nilai = Jumlah jawaban benar
jumlah soal times 100
59
60
RPP Siklus II
Pertemuan I dan II
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )
Sekolah SD Negeri Delik 01
Matapelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
Kelassemester VII
Alokasi waktu ( 2 x 70 menit )
I Standar kompetensi
7 Memahami perubahan yang terjadi di alam dan hubunganya dengan
penggunaan sumber daya alam
IX Kompetensi dasar
72 Mengidentifikasi jenis-jenis tanah
X Indikator
1 Menjelaskan susunan tanah berdasarkan 3 macam unsur
2 Menyebutkan jenis-jenis tanah berdasarkan pembentuknya
3 Mengelompokan jenis-jenis tanah berdasarkan proses pembentukan
XI Tujuan pembelajaran
Dengan menggunakan model TPS yang didukung dengan alat peraga dalam
pembelajaran proses pembentukan tanah siswa yang telah mengetahui
pembentukan tanah dalam kehidupan sehari ndash hari mampu
1 Menjelaskan jenis-jenis tanah berdasarkan 3 macam unsur
2 Menyebutkan jenis-jenis tanah berdasarkan pembentuknya
61
3 Mengelompokan jenis-jenis tanah berdasarkan proses pembentukan
XII MateriPokok (Materi lengkap terlampir)
Proses pembentukan tanah
Organisasi Materi
1 Susunan tanah
Lapisan tanah atas
Lapisan tanah tengah
Bahan induk tanah
2 Bahan-bahan pembentukan tanah
3 Jenis-jenis tanah
Tanah berhumus
Tanah berpasir
Tanah liat
Tanah kapur
XIII Pendekatanstrategi metode media sumber alat dan bahan
Model pembelajaran kooperatif tipe think pair share
Metode pembelajaran Diskusi tanya jawab dan ceramah
1 LKS IPA SD Kelas V
2 AZMIYAWATI Choiril Wigati Hadi Omegawati Rohana Kusumawati
2008 IPA Salingtemas untuk siswa kelas V SDMI Jakara Pusat
Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional
3 EDY Tarwoko Yani Muharomah Rukmiati 2009 Mengenal Alam
Sekitar 5 Untuk SDMI Jakarta Pusat Perbukuan Departemen
Pendidikan Nasional
2 Alat dah bahan gambar-gambar tanah
62
XIV Skenario pembelajaran
SILKUS II
pertemuan pertama
A Kegiatan awal ( 10 menit )
Menyiapkan mental siswa dengan cara mengucapkan salam mengecek
kehadiran siswa memimta siswa menyiapkan alat belajardan mengajak siswa
berdoa
Membangun pandangan awal tentang tanah menunjukkan segenggam tanah
lalu menanyakan kepada siswa ldquo terbentuk dari apa tanah itu
Memberikan motivasi pada siswa dengan cara menyadarkan pentingnya kita
mengetahui proses pembentukan tanah dan manfaatnya serta menjelaskan
langkah-langkah pembelajaran dengan model (TPS) think pair shair
B Kegiatan inti (40 menit )
Eksplorasi
Guru mengalik pengetahuan siswa tentang perbedaan jenis-jenis tanah
siswa menjelaskan perbedaan jenis-jenis tanah dibantu dengan alat peraga yaitu
gambar dan tanah
siswa menyebutkan jenis-jenis tanah
Elaborasi
Guru menjelaskan cara kerja model think pair share
Guru membentuk kelas menjadi 4 kelompok
Guru membagikan lembar kerja siswa untuk mengelompokkan macam-macam
batuan berdasarkan proses pembentukkan
Siswa mengerjakan LKS secara indiviudu
Siswa berpasang-pasangan mengerjakan LKS
Siswa mendiskusikan LKS dengan kelompok yang dibagi oleh guru
Masing-masing kelompok membacakan hasil diskusi di depan kelompok lain
63
Guru memberikan umpan balik atau meluruskan jawaban dari tiap kelompok
yang belum benar
Konfirmasi
3 Guru bersama dengan siswa menyimpulkan pelajaran yang telah
dilaksanakan
4 Guru memberikan kesempatan siswa untuk bertanya
C Kegiatan penutup ( 10 menit)
evaluasi
Guru bersama siswa melakukan refleksi pembelajaran dengan sebuah
pertanyaan tentang tanah
Guru menutup kegiatan pembelajaran
Siklus II pertemuan 2
A Kegiatan awal ( 10 menit )
Menyiapkan mental siswa dengan cara mengucapakan salam mengecek
kehadiran siswa memimta siswa menyiapkan alat belajardan mengajak siswa
berdoa
Membangun pandangan awal dengan mengingatkan kembali materi
sebelumnya yang telah dipelajari
Menyampaikan tujuan pembelajaran
Memberikan motivasi pada siswa dengan menjelaskan kepada siswa tentang
pentingnya materi yang akan dipelajari serta menjelaskan langkah-langkah
pembelajaran dengan model (TPS) think pair shair
B Kegiatan inti (40 menit )
Eksplorasi
64
siswa menyebutkan jenis-jenis tanah dibantu dengan alat peraga menggunakan
tanah dan gambar
siswa menjelaskan tentang jenis-jenis dan mengelempokannya
Elaborasi
Guru menjelaskan cara kerja model think pair share
Guru membentuk kelas menjadi 4 kelompok
Guru membagikan lembar kerja siswa tentang tanah
Siswa mengerjakan LKS secara indiviudu
Siswa berpasang-pasangan mengerjakan LKS
Siswa mendiskusikan LKS dengan kelompok yang di bagi oleh guru
Masing-masing kelompok membacakan hasil diskusi di depan kelompok lain
Guru memberikan umpan balik atau meluruskan jawaban dari tiap kelompok
yang belum benar
Konfirmasi
Guru bersama dengan siswa menyimpulkan pelajaran yang telah dilaksanakan
Guru memberikan kesempatan siswa untuk bertanya
C Kegiatan penutup ( 10 menit)
Evaluasi
Guru bersama siswa melakukan refleksi pembelajaran dengan sebuah
pertanyaan tentang jenis-jenis tanah
Guru menutup proses kegiatan pembelajaran
Guru mengucapkan salam penutup
65
XV PENILAIAN
1 Jenis tes
- Tes tertulis
2 Bentuk tes
- soal pilihan ganda
- Soal tes terlampir
KRITERIA PENILAIAN
Nilai = Jumlah jawaban benar
jumlah soaltimes 100
66
67
LAMPIRAN 4
(materi siklus I)
A Materi Pembelajaran
PELAPUKAN TANAH
1 Proses Pembentukan Tanah
- Tanah berasal dari bantuan yang telah lapuk Dan tanah merupakan sumber
penghidupan manusia dan makhluk hidup lainnya
- Tanah oleh manusia diolah merupakan tumpuhan kehidupan manusia menjadi
tanah pertanian
2 Pelapukan Batuan Membentuk Tanah
Tanah terjaditerbentuk karena proses pelapukan batuan dan bahan-bahan
organik atau sisa makhluk yang menjadi butiran-butiran halus Beberapa jenis
pelapukan
b Plapukan secara fisika
Pelapukan yang disebabkan karena perubahan suhu dan terjadi berulang-
ulangBaik suhu panas menjadi dingin atau sebaliknya dingin menjadi panas
yang menyebabkan batuan menjadi pecah-pecah sehingga naik lama ukuran
batu makin kecil
Pelapukan yang banyak terjadi karena pergantian suhu yang tinggi sering
terjadi di Arab Saudi sehingga disana banyak padang pasir
68
c Pelapukan kimia
Yaitu pelapukan yang disebabkan oleh sifat-sifat zat kimia atau peristiwa
kimia Contohnya
1 Pelapukan batuan secara kimia banyak disebabkan oleh limbah rumah
tangga atau limbah pabrik
2 Air juga dapat menyebabkan terjadinya pelapukan kimia Karena air
merupakan pelarut yang kuat dan dapat menghancurkan mineral yang
terkandung dalam batuan
3 Aksi kimia air hujan Karena air hujan menyerap gas oksigen nitrogen dan
karbondioksida juga menyerap sejumlah asam nitrat asam belerang dan
garam-garaman serta membawa mikroorganisme dan debu
d Pelapukan Biologi
Pelapukan yang disebabkan oleh gerakan yang ditimbulkan oleh kegiatan
makhluk hidup Contohnya pelapukan yang disebabkan oleh tumbuhnya
lumut mengakibatkan permukaan batuan mengalami kerusakan sehingga retak
yang akhirnya hancur
B Penggolongan Batuan Berdasarkan Warna Kekerasan dan Permukaaannya
Di sekitar kalian tentu banyak sekali jenis batuan yang berbeda satu dengan
lainnyaUntuk dapat menggolongkan batuan kita dapat mengelompokkannnya
berdasarkan warna kekerasan dan kekasaran permukaannya
a Batuan Bekuadalah batuan yang terbentuk dari magma yang membeku
Batuan beku berdasarkan proses terbentuknya dibedakan atas batuan
vulkanik dan batuan Pluto
b Batuan Vulkanik adalah batuan yang terbentuk saat terjadi letusan gunung
berapi dan membeku di permukaan bumi
c Batuan Plutoadalah batuan yang terbentuk dari magma yang mendingin di
dalam kerak bumi
69
C Jenis-jenis batuan beku
No Nama Cara
terbentuknya
Ciri-ciri Manfaat
1
batu apung
Dari
pendinginan
magma yang
bergelumbung-
gelumbung
gas
Warna keabu-
abuan
berpori-pori
bergelembung
ringan
terapung
dalam air
Untuk
bahan
penggosok
2
batu obsidian
Dari lava
permukaan
yang
mendingin
dengan cepat
Berwarna
hitam seperti
kaca tidak ada
kristal-kristal
Untuk alat
pemotong
dan ujung
tembok
3
Granit
Dari
pendinginan
magma yang
terjadi dengan
lembut
Terdiri atas
kristal-kristal
kasar warna
putih sampai
abu-abu
Untuk
bahan
bangunan
70
dibawah
permukaan
bumi
kadang-
kadang jingga
4
batu basat
Dari
pendinginan
lava yang
mengandung
gelembung
gas tetapi
gasnya tetap
menguap
Berwarna
hijau keabu-
abuan
berlubang-
lubang
sehingga
kasar
Untuk
bahan
bangunan
5
batu andesit
Dari magma
yang
membeku
dibawah kerak
bumi dan
proses
pembekuannya
sangat cepat
termasuk
batuan pluto
Warna putih
keabu-abuan
permukaan
kasar
Untuk
bangunan
candid an
arca
71
a Batuan Endapan (batuan sedimen)
Yaitu batuan yang terjadi karena pengendapan bahan-bahan batuan yang
berasal dari kikisan batuan lain Mengalami pelapukan karena pengaruh erosi
perubahan suhu (panas dingin) dan gerakan bumi
Batuan endapan mempunyai ciri-ciri berlapis-lapis karena lapisan itu sesuai
dengan kekuatan bantuanButiran yang bundar dan besar dinamakan
konglomeratBila butiran kasar dan bersudut-sudut tajam dinamakan breksi
Macam-macam batuan sedimen
No Nama Cara
terbentuknya
Ciri-ciri Manfaat
1
batu pasir
Berasal dari
endapan hasil
pelapukan
batuan beku
yang butiran-
butirannya
kecil
Jelas terlihat
tersusun dan
butir-butir pasir
warna abu-abu
kuning merah
Untuk bahan
bangunan
2
batu konglomerat
Berasal dari
batuan endapan
hasil pelapukan
batuan beku
Terdiri dari
kerikil-kerikil
yang
permukaannya
tumpul
Sebagian
bagan
bangunan
72
3
batu serpih
Berasal dari
geluh endapan
dan tanah liat
Terdiri dari
butiran-butiran
batu lempeng
berwarna abu-
abu kehijauan
merah dan
kuning
Untuk bahan
bangunan
4
batu kapur
Berasal dari
cangkang serta
kerangka
hewan laut dan
batu karang
Terdiri dari
kapus halus
warna putih
agak abu-abu
Campuran
untuk
membuat
semen
D Batuan malihan atau batuan metamorf
Adalah batuan yang berasal dari batuan sedimen dan batuan beku yang
mengalami perubahan karena panas dan tekananBeberapa batuan endapan yang
berubah menjadi batuan malihan ialah batu pualammetamorf dan batu gamping batu
sabak (batu tulis) dari batu serpih
Jenis batuan metamorf
No Nama Cara
terbentuknya
Ciri-ciri Manfaat
1 Berasal dari
batuan serpih
yang
Berwarna abu-
abu kehijau-
hijauan dan
Untuk papan
menulis anak
73
batu tulisbatu sabak
mengalami
perubahan
suhu dan
tekanan tinggi
hitam dapat
dibelah-belah
menjadi
lempeng-
lempeng tipis-
tipis
sekolah
2
batu genes
Berasal dari
batuan Pluto
granit yang
mengalami
metamorfosa
kaena panas
dan tekanan
Berwarna putih
keabu-abuan
dank eras
Untuk bahan
kerajinan
3
batu pualammarmer
Terbentuk bila
batu kapur
mengalami
perubahan
suhu dan
tekanan tinggi
Warnanya putih
hitam dan keras
dan
permukaannya
halus Bila
ditetesi asam
mengeluarkan
bunyi mendesis
Untuk bahan
meja papan
nama batu
nisan dinding
tembok dan
dasar lantai
74
(materi siklus II)
A MATERI PEMBELAJARAN
Jenis-jenis Tanah
Proses Pembentukan Dan Jenis-Jenis Tanah
Daratan tempat kita tinggal saat ini merupakan lapisan bumi yang padat dan
tersusun dari tanah dan batuanLapisan ini disebut kerak bumi atau litosferSebagian
besar lapisan ini terbentuk dari batuanNamun demikian jika kita melihat keadaan
disekitar maka tanah merupakan bagian dari permukaan bumi yang paling
atasLaludimanakah batuan yang menyusun lapisan kerak bumiUntuk
mengetahuinyaperhatikan uraian berikut ini
1 Proses Pembentukan Tanah Akibat Pelapukan
Gambar
Pelapukan batuan oleh tumbuhan
Tanah merupakan hasil dari pelapukan yang terjadi pada batuan Batuan yang
berada di atas permukaan tanah akan mengalami perubahan secara terus menerus
75
karena adanya pengaruh dari lingkungan Perubahan cuaca suhu dan tekanan udara
dapat menyebabkan batuan memuai kemudian pecah menjadi batuan-batuan
yang lebih kecil lagi Batuan-batuan ini lamakelamaan akan menjadi butiran
butiran halus Apabila terjadi hujan buitran-butiran halus tersebut kemudian akan
terbawa oleh air dan mengendap di daerah aliran Pengendapan inilah yang nantinya
menyebabkan munculnya tumpukan atau lapisan tanah yang kaya akan mineral
Selain pengaruh suhu curah hujan dan tekanan pelapukan pada batuan juga
dapat disebabkan oleh tumbuhanTumbuhan yang hidup di atas batuan dapat
menyebabkan lapuknya berbagai jenis batuan Apabila berlangsung dalam waktu
yang cukup lama maka batuan akan pecah menjadi butiran-butiran halus
Lapisan tanah yang merupakan hasil dari pelapukan batuan memiliki komposisi yang
bermacam-macamAda tanah yang berpasir ada juga tanah yang halus
Tanah terdiri atas batuan-batuan dan sisa makhluk hidup yang telah lama
matiBatuan ini lama-kelamaan menga lami pelapukan Batuan yang lapuk dan sisa
makhluk hidup yang telah mati ini akan terurai menjadi tanah oleh bakteri pengurai
Pelapukan batuan dapat pula disebabkan oleh cuaca yang berubah-ubahLumutpun
yang dapat merusak batuan
2 Bagian-Bagian Tanah
Tanah merupakan bagian dari kerak Bumi Kerak Bumi terdiri atas lapisan
atas lapisan tengah lapisan bawahdan lapisan batuan induk
76
Tanah memiliki lapisan yang berbeda-bedaBerdasarkan butiran-butiran
penyusunannya tanah terdiri atas
a Batu dan krikil
b Pasir
c Lumpur
d Tanah liat
e Debu
Lapisan-lapisan tanah terdiri dari
a) Tanah lapisan atas
Tanah ini gembur dan subur karena banyak mengandung humus dan berbagai
jasad hidup Lapisan atas cocok untuk kehidupan tumbu-tumbuhan warnanya
gelap gelap kehitam-hitaman
b) Tanah lapisan bawah
Tanah ini kurang subur karena sedikit mengandung humus dan jasad hidup
warnanya lebih muda dari lapisan tanah atas
c) Lapisan bahan induk tanah
Warnanya kemerah-merahan
77
Lapisan tanah atas dan lapisan bawah berasal dari bahan induk tanah
d) Lapisan batuan induk
Batuan induk itu pejal dan merupakan lapisan yang paling bawah
Susunan lapisan tanah terdiri atas humus lempung geluh pasir dan kerikil
Tanah yang baik adalah tanah yang banyak mengandung humus dan
perbandingan bagian pasir geluh lempungnya hampir sama
Hewan yang sangat berguna untuk membantu penyuburan tanah adalah cacing
mikroba dan binatang-binatang kecil lainnya
Agar tanah tetap subur perlu dilakukan usaha penyuburan tanah dengan
memberikan pupuk di samping pengolahan tanah
Tanah dijaga agar terhindar dari erosiErosi adalah pengikisan tanah oleh
airMacam-macam erosi antara lain
a Erosi deflasiYaitu eori yang ditimbulkan oleh angin
b Erosi maime (abrasi)Yaitu erosi yang disebabkan oleh pukulan-pukulan
gelombang air laut
c Erosi glasialyaitu erosi yang disebabkan oleh es atau salju yang mencair
Untuk menjaga kelestarian kesuburan tanah dan mengurangi pengikisan tanah
oleh air bisa dilakukan dengan cara
a Membuat teraseringsengkedan yaitu tanah yang miring pada lereng gunung
dibuat berjenjang
b Reboisasi yairu penanaman kembali pada hutantanah yang gundul
c Pemupukan yaitu untuk mengganti zat-zat makanan tumbuhan yang sudah
berkurang yang telah termakan oleh tumbuhan atau terhanyut oleh air
d Pergiliran tanaman dengan maksud agar kebutuhan zat-zat hara di dalam tanah
dapat terpenuhi
78
e Melarang penebangan secara liar
3 Komposisi dan Jenis-Jenis Tanah
Jenis tanah yang dibentuk dari hasil pelapukan batuan tentunya berbeda antara
tempat yang satu dengan tempat yang lainnyaHal ini sangat dipengaruhi oleh jenis
batuan yang membentuknya Berdasarkan komposisi penyusunnya tanah dibedakan
menjadi tiga jenis yaitu tanah berpasir tanah berhumus tanah liattanah vulkanik
a Tanah berpasir
Tanah berpasir merupakan jenis tanah yang gembur dan mudah dilalui oleh
airTanah jenis ini mengandung sedikit bahan organik yang berasal dari makhluk
hidupHal inilah yang menyebabkan tanah berpasir tidak begitu subur
Tanah berpasir biasanya digunakan untuk bahan membangun rumahTanah ini
dicampur dengan semen untuk memasang batubata
1) butiran pasirnya sangat banyak
2) mudah menyerap air
79
3) tumbuhan sulit tumbuh di tanah berpasir
b Tanah berhumus
Humus berasal dari sisa-sisa tumbuhanTanah yang mengandung banyak
humus merupakan jenis tanah yang memiliki kesuburan yang sangat baikTanah jenis
ini dapat menahan air dan merupakan tanah yang paling subur dibandingkan dengan
jenis tanah lainnya
berasal dari pelapukan sisa hewan dan tumbuhan yang membusuk
1) berwarna kehitaman
2) sangat baik untuk lahan pertanian
3) kemampuan menyerap airnya sangat tinggi
4) dapat menggemburkan tanah
c Tanah liat
Jenis tanah ini banyak digunakan untuk pembuatan keramik dan kerajinan
lainnyaDalam keadaan basah tanah ini lengket dan sangat elastisJenistanah ini
sulit dilalui oleh air dan tidak banyak mengandung bahan organik
80
1 butiran-butiran tanahnya halus
setiap butiran saling melekat satu sama lain sehingga jika basah lengket
2 sukar menyerap air
sering dimanfaatkan untuk membuat kerajinan tangan seperti pot bunga
mangkuk dan cerek Dalam penggunaannya tanah liat yang telah dibentuk
dipanaskan supaya kering dan kuat
d Tanah Vulkanik
Tanah vulkanik biasanya terdapat di sekitar gunung ber api seperti Gunung
Merapi di Jawa Tengah dan Gunung Galunggung di Jawa Barat
1 banyak mengandung unsur hara
2 warnanya lebih gelap
3 berasal dari gunung berapi yang meletus
4 sangat mudah menyerap air
5 sangat subur untuk tanah pertanian
Setiap jenis tanah memiliki kandungan air yang berbeda -beda Ada tanah yang
menyerap air dengan baik ada juga yang tidak Untuk mengetahui jenis tanah
yang dapat menyerap air dengan baik
81
4 Jenis-jenis tanah
a Tanah pasir
Jenis tanah ini mudah dilalui airTanah ini tidak subur karena hanya sedikit
bahan organic yang ada di dalamnyaBahan organic adalah zat yang berasal
dari makhluk hidup
b Tanah berhumus
Tanah ini paling subur karena banyak mengandung humusHumus yaitu sisa-
sisa tumbuhan yang telah membusuk
c Tanah liat
Tanah ini sulit dilalui airJika keadaan basah sangat lengket dan elastisJenis
tanah liat banyak dijadikan bahan keramik
d Tanah berkapur
Jenis tanah ini kandungan humusnya sedikit sekalli sehingga kurang subur
dan banyak mengandung bebatuan
e Tanah gambut
tanah gambut terbentuk dari lumut dan sisa tumbuhan lain yang
membusuktanah ini bersifa lunak dan basahtanah gambut banyak berbentuk
di rawa atau danau dangkaltanah ini kurang subur karena bersifat asam
82
Lampiran 5
Lembar kerja Siswa Siklus I
Berilah tanda silang (x) pada huruf a b c dan d di depan jawaban yang
paling tepat
1 Peristiwa pembentukan tanah dari batuan disebut
a Pelapukan c Pendinginan
b Pembakaran d Pengikisan
2 Batuan akan berubah menjadi tanah setelah mengalami proses
a Pengeringan c Pembekuan
b Pelapukan d Pemanasan
3 Tanah yang berasal dari material akibat gunung meletus adalah
a Tanah humus c Tanah vulkanik
b Tanah liat d Tanah gembur
4 Batu-batu berikut yang merupakan jenis batuan sedimen (endapan) adalah
a Batu granit batu apung batu basal
b Batu pasir batu serpih batu kapur
c Batu pualam batu sabak batu kuarsa
d Batu gamping batu obsidian batu marmer
5 Batu yang termasuk jenis batuan beku adalah
a Batu obsidian c Batu gamping
b Batu pualam d Batu kuarsa
6 Tanah terbentuk dari
a Batuan yang lapuk dan hancur c Batu pasir tanah liat dan tumbuhan
b Kotoran hewan dan dedaunan d Batu pasir tanah liat dan tumbuhan
7 Pelapukan tanah karena perubahan suhu dan kegiatan alam lain disebut
a Pelapukan fisika c Pelapukan oksigen
b Pelapukan biologi d Pelapukan kimiawi
83
8 Pelapukan batuan yang disebabkan oleh makhluk hidup disebut
a Pelapukan fisika c Pelapukan oksigen
b Pelapukan biologi d Pelapukan kimiawi
9 Yang termasuk penyebab terjadinya pelapukan fisika adalahhellip
a Hujan Asam c Lumut
b Angin d Akar tanaman
10 Pelapukan Biologi adalahhellip
a Pelapukan yang terjadi karena factor alam
b Pelapukan yang disebabkan oleh hujan asam
c Pelapukan yang disebabkan oleh aktifitas makhluk hidup
d Pelapukan yang terjadi karena hujan
11 Bahan-bahan penyusun tanah yang berupa butiran-butiran yang sangat halus
adalah
a Pasir c Krikil
b Debu d Batu
12 Suatu batuan memiliki ciri-ciri berikut
1 Berwarna cokelat bercampur abu-abu muda
2 Menpunyai rongga-rongga
3 Dapat terapung diair
Jenis batuan tersebut adalah
a Batuan kapur c Batuan kali
b Batuan apung d Batuan marmer
13 Batuan yang memiliki berwarna hitam cokelat tua permukaan halus dan
mengisap yaitu ciri manfaat batuan
a Obsidian c Granit
b Andesit d Basal
14 Batuan memiliki sifat dan ciri yang berbedahal ini disebabkan oleh perbedaan
a Kandungan minerarlnya c Kegunaannya
84
b Tempat ditemukannya d Proses pelapukan
15 Pelapukan batuan di gurun pasir terjadi karena
a Perubahan suhu yang drastis
b Getaran permukaan bumi
c Terangan ombak terus-menerus
d Masuknya akar ke sela-sela batuan dalam waktu yang lama
16 Bagian tanah yang paling dibutuhkan oleh tumbuhan yaitu
a Sampah c Butiran liat
b Pasir d Humus
17 jenis batuan metamorf yang digunakan sebagai bahan lantai dan meja yaitu batuan
a Beku c Endapan
b Marmer d Andesit
18 jenis tanah yang paling sukar dilalui air yaitu
a tanah berpasir c Tanah kapur
b Tanah humus d Tanah liat
19 bahan induk tanah merupakan lapisan tanah yang terdiri dari bahan-bahan asli
hasil pelapukan batuan lapisan ini disebut
a lapiran asli tanah c lapiran tanah pelapukan tumbuhan
b lapisan campuran bebatuan d lapisan tanah pelapukan hewan
20 tanah lapisan paling atas umumnya sangat subur Hal ini karena lapisan tanah
paling atas bercampur dengan yaitu
a Sampah c Pasir
b Humus d Butiran liat
85
Kunci JawabanSiklus I
1 A 6 A 11 B 16 D
2 B 7 A 12B 17 B
3 C 8 B 13A 18 D
4 B 9 B 14A 19 A
5 A 10 A 15A 20 B
86
Lembar kerja siswa Siklus II
Berilah tanda silang (x) pada huruf a b c dan d di depan jawaban yang
paling tepat
1 Jenis tanah yang banyak terdapat di dearah rawa adalah
a Pasir c Kapur
b Humus d Gambut
2 Tanah yang mengandung sedikit bahan organik yang berasal dari makhluk hidup
dan merupakan jenis tanah yang tidak begitu subur disebut
a Tanah berpasir c Tanah liat
b Tanah humus d Tanah berkapur
3 Perhatikan tabel berikut
Hubungan yang benar antara jenis tanah dan ciri-cirinya di tunjukan oleh nomor
a 1 c 3
b 2 d 4
4 Tanah ini bersifat subur sehingga cocok di gunakan sebagai tanah pertanian
Tanah yang dimaksud adalah
a Humus c Podzolik
87
b Aluvial d Pasir
5 Salah satu ciri tanah berhumus adalah mengandung banyak
a Pasir c Kapur
b Humus d Air
6 Tanah liat banyak digunakan dalam pembuatan kerajinan berupa
a Mainan c Kaca
b Alat musik d Keramik
7 Hasil pelapukan dan pembusukan tumbuhan yang dapat menyuburkan tanah
disebut
a Gambut c Endapan
b Humus d Lumut
8 Suatu wilayah memiliki tanah dengan ciri-ciri sebagai berikut
1) Berwarnah hitam
2) Bertekstur basah dan lunak
3) Bersifat asam
Berdasarkan ciri-ciri yang ditunjukan wilayah tersebut memiliki jenis berikut
a Gambut c Pasir
b Vulkanik d Kapur
9 Perhatikan ciri-ciri tanah berikut
1) Tidak licin
2) Tidak kasar
3) Melekat dijari
4) Mudah dsibentuk
Hal-hal di atas merupakan ciri-ciri tanah
a Humus cLumpur
b Liat d Berpasir
10 Tanah liat akan mengeras dan berubah warna merah apabila
88
a Dibekukan c Dibakar
b Dijemur d Dilapisi cat
11 Perhatikan pernyataan berikut ini
1) Tanah humus sangat baik untuk tanaman
2) Tanah pasir banyak mengandung unsur organik
3) Tanah humus kurang baik untuk tanaman
4) Tanah liat sulit meresap air
5) Tanah humus adalah tanah yang subur
Dari pernyataan diatas yang merupakan pernyataan paling tepat adalah
a 1 2 3 c 1 4 5
b 1 2 4 d 2 3 5
12 Lapisan tanah yang sangat subur disebut
a Lapian tanah atas c Lapisan tengah
b Lapisan tanah bawah d Lapisan induk
13 Berdasarkan susunan tunjukan tanah yang terakhir disebut
a Lapisan tanah atas c Lapisan bawah
b Lapisan tengah d Lapisan induk
14 Tanah merupakan hasil pelapukan
a Tanah liat c Tebing
b Batuan d Pasir
15 Tanah menyediakan kebutuhan dasar (pokok) bagi banyak tumbuhan hijau yaitu
a Mineraldan besi c Besi dan air
b Mineral dan air d Zat berbahaya dan air
16 Butiran- butiran tanah terdiri dari atas batu kerikil pasir lumpur tanah liat serta
debu Dari butiran-butiran tersebut penyusun tanah yang terbesar yaitu
a Batu kerikil c Lumpur
b Pasir d Tanah liat dan debu
89
17 Tanah gambut berasal dari bahan induk organik seperti pada hutan rawa dan
rumput rawa Kandungan yang ada pada bahan organik antara lain sebagai
berikut
a 30- 70 c 20-40
b 10- 30 d 20-50
18 Di indonesia umumnya tanah gambut sangat mengandung unsur sebagai
berikut
a Zat besi dan unsur hara c Zat asam dan unsur hara
b Mineral dan zat besi d Zat asam dan mineral
19 Bahan-bahan penyusun tanah yang berupa butiran-butiran sangat halus yaitu
a Pasir c Kerikil
b Debu d Batu
20 Bagian tanah yang paling dibutuhkan oleh tumbuhan adalah
a Sampah c Butiran tanah
b Pasir d Humus
Kunci JawabanSiklus II
1 D 6 D 11C 16 A
2 B 7 B 12A 17 D
3 C 8 B 13D 18 C
4 B 9 C 14B 19 B
5 B 10 C 15B 20 D
90
LAMPIRAN 6
Lembar Kerja KelompokSiklus I
Nama
Kelas
No absen
1
2
3
4
Jawablah pertanyaan yang ada di bawah ini dengan baik dan benar
1 Apa yang anda ketahui tentang batuan beku
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
2 Ceritakan bagaimana cara terbentuknya batu apung dan batu obsidian
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
3 Ceritakan bagaimana cara terbentuknya batu pasir dan batu konglomerat
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
4 Apa ciri-ciri dari batu apung dan batu obsidian batu Granit dan batu basal
91
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
5 Apa manfaat batu apung batu obsidian dan batu Granit
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
6 Apa manfaat batu pasir batu konglomerat dan batu basal
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
92
Kunci Jawaban
Lembar Kerja Kelompok
Siklus I
1 Batuan beku ialah batuan yang terbentuk karena pembekuan magma dan lava
2 Cara terbentuknyaBatu apung
Pada gambar yang ada kita dapat melihat dari pendinginan magma yang
bergelumbung-gelumbung gas
Batu obsidian Pada gambar yang ada kita dapat melihat dari lava permukaan
yang mendingin dengan cepat
3 Cara terbentuknya
Batu pasir Berasal dari endapan hasil pelapukan batuan beku yang butiran
butirannya kecilBatu konglomerat Berasal dari batuan endapan hasil pelapukan
batuan beku
4 Ciri-ciri batu pasir batu konglomerat tersebut
Batu apungWarna keabu-abuan berpori-pori bergelembung ringan terapung
dalam air
Batu obsidian Berwarna hitam seperti kaca tidak ada kristal-kristal
Batu granitTerdiri atas kristal-kristal kasar warna putih sampai abu-abu kadang-
kadang jingga
Batu basat Berwarna hijau keabu-abuan berlubang-lubang sehingga kasar
5 Manfaat
Batu apung Untuk bahan penggosok
Batu obsidian Untuk alat pemotong dan ujung tembok
Batu Granit Untuk bahan bangunan
6 Manfaat
Batu pasir Untuk bahan bangunan
Batu konglomerat Untuk bahan bangunan dan juga Dapat digunakan sebagai
hiasan halaman rumah
93
Batu basal Untuk bahan bangunan
LEMBAR KERJA KELOMPOK SIKLUS II
Nama
Kelas
1
2
3
4
1 Ceritakan apa penyebab terjadinya pelapukan fisika kimia
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
2 Ceritakan apa penyebab terjadinya pelapukan Biologi
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Kunci Jawaban
Lembar Kerja Kelompok
Siklus II
1 Pelapukan fisika itu disebabkan oleh berbagai factor alam antara lain angin air
perubahan suhu dan gelombang air laut
2 Pelapukan biologi itu disebabkan oleh tumbuhan atau lumut yang menempel
dipermukaan batuan tumbuhan yang menempel tersebut lama kelamaan
menbuat permukaan batu lubang-lubang kecil kemudian hancur
94
Lampiran 7
Kisi-kisi hasil tes siswa siklus I
Mata Pelajaran Ilmu Pegetehuan Alam
KelasSemester VII
Standar Kompetensi Memahami perubahan yang terjadi di alam dan
hubungannya dengan penggunaan sumber daya alam
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar Indikator Item Soal
7 Memahami
perubahan
yang terjadi di
alam dan
hubungannya
dengan
penggunaan
sumber daya
alam
71
Mendeskripsik
an proses
pembentukan
tanah karena
pelapukan
Pengertian tanah
dijelaskan
berdasarkan 2
unsur
pembentuknya
Macam-macam
batuan di
kelompokkan
berdasarkan 3
proses
pembentukan
Pengertian
pelapukan
dijelaskan
berdasarkan 3
unsur pelapukan
proses pelapukan
dibedakan
berdasarkan jenis-
jenisnya
Proses
pembentukan
tanah di bedakan
berdasarkan proses
1 Menyajikan batuan yang
tumbuh lumut
2 Mempelihatkan gambar
Pelapukanfisika Pelapukan
kimia Pelapukan biologi di
depan siswa
3 Memperlihatkan gambar
Tanahberpasir Tanah
berhumus Tanah liat Tanah
berkapur dan Guru menyuruh
siswa untuk memegang
Tanahberpasir Tanah
berhumus Tanah liat Tanah
berkapur untuk pembuktian
bahwa apa yang guru jelaskan
di depan
57
17
349
10 20
13 15
1 26
8 11
12
1416
1819
95
pelapukan
Kisi ndash kisi Tes Hasil Belajar Siklus II
Standar
Kompete
nsi
Kompetensi
Dasar Indikator Item Soal
7
Memaha
mi
perubaha
n yang
terjadi di
alam dan
hubungan
nya
dengan
pengguna
an
sumber
daya alam
72
Mengidentifi
kasi jenis-
jenis tanah
a Menjelaskan
susunan tanah
berdasarkan 3
macam unsur
b Menyebutkan
jenis-jenis
tanah
berdasarkan
pembentukny
a
c Mengelompok
an jenis-jenis
tanah
berdasarkan
proses
pembentukan
1 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan beku batuan sedimen
metamorfdi depan siswa dan
menggukan proyektor (LCD)
2 Disajikan alat peraga batuan beku dan
memerintahkan siswa untuk melihat dan
meraba batuan beku batuan sedimen
dan batun metamorf
3 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan apung batuan obsidian batuan
granit dan batuan basal metamorf di
depan siswa dan menggukan proyektor
(LCD)
4 Disajikan alat peraga batuan apung
batuan obsidian batuan granit dan
batuan basal memerintahkan siswa
untuk melihat dan meraba batuan apung
batuan obsidian batuan granit dan
batuan basal
5 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan konglomerat batuan pasir
batuan serpih batuan gamping dan
batuan breksi di depan siswa dan
menggukan proyektor (LCD)
6 Disajikan alat peraga batuan
konglomerat batuan pasir batuan
serpih batuan gamping dan batuan
breksi memerintahkan siswa untuk
melihat dan batuan konglomerat batuan
pasir batuan serpih batuan gamping
1567
16 18
2310
13 14
17 20
48911
12 15
19
96
dan batuan breksi
7 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan pualam dan batuan sabak di
depan siswa dan menggukan
proyektorLCD
8 Disajikan alat peraga batuan pualam
dan batuan sabak memerintahkan siswa
untuk melihat dan batuan pualam dan
batuan sabak
97
Lampiran 8
Rambu-rambu penilaian
No Scenario
pembelajaran
Aspek yang
diamati
Rambu-rambu penilaian
1 kurang 2 kurang 3 cukup 4 bagus
1 Kegiatan awal Kemampuan
guru menyiapan
mental siswa
Ketetapan cara
dan isi
- Salam
- Absen
- Menyiapkan
alat tulis
siswa
- Berdoa
Guru
mengucap
salam
Guru
menguca
p salam
dan absen
Guru
menguca
p
salamabs
en
menyiapk
an alat
tulis
siswa
Guru
mengucap
salam absen
dan
menyiapkan
alat tulis
siswaberdoa
Kemampuan
guru
membangun
apersepsi
Ketetapan cara
dan isi
Guru tidak
memberika
n ilustrasi
Guru
memberik
an
ilustrasi
tidak
sesuai
dengan
materi
Guru
memberik
an
ilustrasi
kurang
sesuai
materi
Guru
memberikan
ilustrasi kurang
sesuai materi
Kemampuan
guru memotivasi
siswa
- Menyadarkan
siswa
- Penyampaian
tujuan
pembelajaran
Pemberian
pengantar
kepada siswa
mengenai
metode Course
Review Horay
Guru
hanya
menyadark
an siswa
Guru
hanya
menyamp
aikan
tujuan
pembelaj
aran
Guru
hanya
menyadar
kan
siswa
Guru
hanya
menyamp
aikan
tujuan
Guru hanya
menyadarkan
siswa Guru
hanya
menyampaikan
tujuan
pembelajaran
menjelaskan
proses
pembelajaran
dengan metode
Course Review
Horay
98
pembelaj
aran
2 Kegiatan inti Kemampuan
guru
melaksanakan
eksplorasi
Ketepatan cara
dan isi
- Kesesuaian
pertanyaan
- Penerimaan
siswa dalam
menerima
pertanyaan
- Penggunaan
media
Kejelasan
guru tidak
sesuai
dalam
menyampa
ikan
pertanyaan
pertanyaan
guru tidak
dapat
diterima
siswa
guru
sesuai
dalam
menyamp
aikan
pertanyaa
n siswa
dapat
menerima
pertanyaa
n guru
pengunaa
n media
kurang
tepat
guru
sesuai
dalam
menyamp
aikan
pertanyaa
n
pertanyaa
n guru
dapat di
terima
siswa
media
yang
digunaka
n tepat
penjelasa
nnya
kurang
tepat
Guru sesuai
dalam
menyampaikan
pertanyaan
pertanyaan
guru dapat
diterima siswa
media dan
penjelasannya
tepat
Kemampuan
guru
melaksanakan
elaborasi
- Materi
- Metode
- Media
- Penguasaan
materi
- Penguasaan
metode
- Penggunakan
metode
Guru
kurang
menyuasai
materi
metode
tidak tepat
media
tidak
digunakan
Guru
kurang
menguasa
i materi
metode
kurang
tepatmed
ia
digunaka
n
Guru
menguasa
i materi
metode
kurang
tepat
media
digunaka
n
Guru
menguasai
materi metode
tepat media
digunakan
Kemampuan
guru
melaksanakan
konfirmasi
Ketetapan cara
dan isi
- Memberikan
kesempatan
pada siswa
untuk
menjawab
Guru tidak
melaksana
kan
konfirmasi
pembelaj
ara
Guru
bertanya
jawab
tentang
keberhasi
lan
pembelaj
aran
Guru
bertanya
jawab
tentang
ketercapa
ian tujuan
pembelaj
aran
Gur bertanya
jawab tentang
keberhasilan
dan
ketercapaian
pembelajaran
3 Kegiatan akhir Kemampuan
guru
melaksanakan
kegiatan akhir
Ketepatan cara
dan isi
- Simpulan
- refleksi
Guru
hanya
melaksana
kan
simpulan
Guru
hanya
melaksan
akan
refleksi
Guru
melaksan
akan
refleksi
dan
simpulan
Guru
melaksanakan
simpulan
refleksi dan
tindak lanjut
99
- tindaklanjut
100
Lampiran 9
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
Lampiran 10
Rekapitulasi hasil nilai siswa pra siklus siklus I dan siklus II
Siklus I
No Nama siswa Pra Siklus Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 50 Tidak Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 85 Tuntas
3 Anas 70 Tuntas
4 Andika 50 Tidak Tuntas
5 Ardila 50 Tidak Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 30 Tidak Tuntas
8 Gilang sany 70 Tuntas
9 Isna 85 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 30 Tidak Tuntas
11 Maria kuswati 55 Tidak Tuntas
12 Miska nuri 40 Tidak Tuntas
13 Naisya 70 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 40 Tidak Tuntas
15 Rafi 55 Tidak Tuntas
16 Rizal 40 Tidak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 55 Tidak Tuntas
18 Udin 70 Tuntas
19 Vita Eka W 65 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 30
Rata-rata 57
KKM 65
No Nama siswa Siklus I Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 70 Tuntas
117
2 Aisy Nisa Aurora 75 Tuntas
3 Anas 75 Tuntas
4 Andika 75 Tuntas
5 Ardila 70 Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 70 Tuntas
8 Gilang sany 55 Tidak Tuntas
9 Isna 80 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 85 Tuntas
11 Maria kuswati 65 Tuntas
12 Miska nuri 75 Tuntas
13 Naisya 65 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 45 Tidak Tuntas
15 Rafi 65 Tuntas
16 Rizal 55 Tindak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 40 Tidak Tuntas
19 Vita Eka W 55 Tidak Tuntas
20 Wiwi Wulandari 50 Tidak Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 45
Rata-rata 65
KKM 65
No Nama siswa Siklus II Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 95 Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 65 Tuntas
3 Anas 90 Tuntas
4 Andika 95 Tuntas
5 Ardila 75 Tuntas
6 Catur V 90 Tuntas
7 Fitri kurnia 65 Tuntas
8 Gilang sany 75 Tuntas
9 Isna 90 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 90 Tuntas
11 Maria kuswati 95 Tuntas
12 Miska nuri 85 Tuntas
13 Naisya 80 Tuntas
118
14 Nur Muhamat YS 70 Tuntas
15 Rafi 75 Tuntas
16 Rizal 70 Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 75 Tuntas
19 Vita Eka W 90 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 90
Nilai terendah 65
Rata-rata 81
KKM 65
Lampiran 11
119
Dokumentasi penelitian siklus I dan siklus II
Saat berdoa
120
Saat Apersepsi
121
Guru Menjelaskan Materi
122
Guru menbagi kelompok
123
Siswa mengerjakan LKS
Guru menbimbing siswa saat kerja kelompok
124
Siswa menbacakan hasil kerja kelompoknya
125
Guru menbagi soal
Saat siswa mengerjakan soal evaluasi
126
Observer
53
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
(RPP) SIKLUS I
Sekolah SD Negeri Delik 01
Matapelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
Kelassemester VII
Alokasi waktu ( 2 x 70 menit )
I Standar kompetensi
7 Memahami perubahan yang terjadi di alam dan hubunganya dengan
penggunaan sumber daya alam
II Kompetensi dasar
71 Mendeskribsikian proses pembentukan tanah karena pelapukan
III Indikator
1 Pengertian tanah dijelaskan berdasarkan 2 unsur pembentuknya
2 Macam-macam batuan di kelompokkan berdasarkan 3 proses pembentukan
3 Pengertian pelapukan dijelaskan berdasarkan 3 unsur pelapukan
4 proses pelapukan dibedakan berdasarkan jenis-jenisnya
5 Proses pembentukan tanah di bedakan berdasarkan proses pelapukan
IV Tujuan pembelajaran
Dengan menggunakan model kooperatif tipe Think Pair Share(TPS)yang
didukung dengan alat peraga dalam pembelajaran proses pembentukan tanah
siswa yang telah mengetahui pembentukan tanah dalam kehidupan sehari ndash hari
mampu
54
1 Menjelaskan pengertian pelapukan berdasarkan 2 unsurpembentukannya
2 Mengelompokkan macam-macam batuan di bedakan berdasarkan 3 proses
pembentukannya
3 Membedakan proses pelapukan berdasarkan 2 jenis peristiwa
4 Membedakan proses pembentukan tanah berdasarkan 3 proses pelapukan
V MateriPokok (Materi lengkap terlampir)
Proses pembentukan tanah
Organisasi Materi
1 Pengertian tanah
2 Macam-macam batuan
Batuan beku
Batuan endapan
Batuan malihan
3 Pengertian pelapukan
4 Macam-macam pelapukan
Pelapukan fisika
Pelapukan kimia
Pelapukan biologi
VI Pendekatanstrategi metode media sumber alat dan bahan
Model pembelajaran kooperatif tipe think pair share
Metode pembelajaran Diskusi tanya jawab dan ceramah
LKS IPA SD Kelas V
AZMIYAWATI Choiril Wigati Hadi Omegawati Rohana Kusumawati
2008 IPA Salingtemas untuk siswa kelas V SDMI Jakara Pusat
Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional Hal 109-113
55
EDY Tarwoko Yani Muharomah Rukmiati 2009 Mengenal Alam
Sekitar 5 Untuk SDMI Jakarta Pusat Perbukuan Departemen
Pendidikan Nasional Hal 120
Alat dah bahan gambar-gambar proses pelapukan batu berlumut tanah
VII Skenario pembelajaran
SILKUS I
pertemuan pertama
1 Kegiatan awal ( 10 menit )
Menyiapkan mental siswa dengan cara mengucapkan salam mengecek
kehadiran siswa memimta siswa menyiapkan alat belajardan mengajak siswa
berdoa
Membangun pandangan awal tentang tanah menunjukkan segenggam tanah
lalu menanyakan kepada siswa ldquo terbentuk dari apa tanah itu
Memberikan motivasi pada siswa dengan cara menyadarkan pentingnya kita
mengetahui proses pembentukan tanah dan manfaatnya serta menjelaskan
langkah-langkah pembelajaran dengan model (TPS) think pair shair
2 Kegiatan inti (40 menit )
Eksplorasi
Guru mengalik pengetahuan siswa tentang pengertian tanah
Guru menjelaskan pengertian tanah dibantu dengan alat peraga yaitu sebuah
batu dan tanah
Guru menjelaskan sekilas tentang macam-macam batuan
Elaborasi
Guru menjelaskan cara kerja model think pair share
Guru membentuk kelas menjadi 4 kelompok
Guru membagikan lembar kerja siswa untuk mengelompokkan macam-macam
56
batuan berdasarkan proses pembentukkan
Siswa mengerjakan LKS secara indiviudu
Siswa berpasang-pasangan mengerjakan LKS
Siswa mendiskusikan LKS dengan kelompok yang dibagi oleh guru
Masing-masing kelompok membacakan hasil diskusi di depan kelompok lain
Guru memberikan umpan balik atau meluruskan jawaban dari tiap kelompok
yang belum benar
Konfirmasi
Guru bersama dengan siswa menyimpulkan pelajaran yang telah dilaksanakan
Guru memberikan kesempatan siswa untuk bertanya
3 Kegiatan penutup ( 10 menit)
evaluasi
Guru bersama siswa melakukan refleksi pembelajaran dengan sebuah
pertanyaan tentang tanah
Memberikan siswa tugas untuk mempelajari materi selanjutnya tentang
pelapukan
Guru menutup kegiatan pembelajaran
Siklus I
Pertemuan dua
1 Kegiatan awal ( 10 menit )
Menyiapkan mental siswa dengan cara mengucapakan salam mengecek
kehadiran siswa memimta siswa menyiapkan alat belajardan mengajak siswa
berdoa
Membangun pandangan awal dengan mengingatkan kembali materi
57
sebelumnya yang telah dipelajari
Menyampaikan tujuan pembelajaran
Memberikan motivasi pada siswa dengan menjelaskan kepada siswa tentang
pentingnya materi yang akan dipelajari serta menjelaskan langkah-langkah
pembelajaran dengan model (TPS) think pair shair
2 Kegiatan inti (40 menit )
Eksplorasi
Guru menjelaskan pengertian pelapukan dibantu dengan alat peraga
menggunakan sebuah batu
Guru menjelaskan sekilas tentang jenis-jenis pelapukan
Elaborasi
Guru menjelaskan cara kerja model think pair share
Guru membentuk kelas menjadi 4 kelompok
Guru membagikan lembar kerja siswa untuk membedakan 2 proses pelapukan
Siswa mengerjakan LKS secara indiviudu
Siswa berpasang-pasangan mengerjakan LKS
Siswa mendiskusikan LKS dengan kelompok yang di bagi oleh guru
Masing-masing kelompok membacakan hasil diskusi di depan kelompok lain
Guru memberikan umpan balik atau meluruskan jawaban dari tiap kelompok
yang belum benar
3 Konfirmasi
Guru bersama dengan siswa menyimpulkan pelajaran yang telah dilaksanakan
Guru memberikan kesempatan siswa untuk bertanya
Kegiatan penutup ( 10 menit)
Evaluasi
Guru bersama siswa melakukan refleksi pembelajaran dengan sebuah
58
pertanyaan tentang pelapukan
Guru menutup proses kegiatan pembelajaran
Guru mengucapkan salam penutup
VIII PENILAIAN
1 Jenis tes
Tes tertulis
2 Bentuk tes
soal pilihan ganda
Soal tes terlampir
KRITERIA PENILAIAN
Nilai = Jumlah jawaban benar
jumlah soal times 100
59
60
RPP Siklus II
Pertemuan I dan II
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )
Sekolah SD Negeri Delik 01
Matapelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
Kelassemester VII
Alokasi waktu ( 2 x 70 menit )
I Standar kompetensi
7 Memahami perubahan yang terjadi di alam dan hubunganya dengan
penggunaan sumber daya alam
IX Kompetensi dasar
72 Mengidentifikasi jenis-jenis tanah
X Indikator
1 Menjelaskan susunan tanah berdasarkan 3 macam unsur
2 Menyebutkan jenis-jenis tanah berdasarkan pembentuknya
3 Mengelompokan jenis-jenis tanah berdasarkan proses pembentukan
XI Tujuan pembelajaran
Dengan menggunakan model TPS yang didukung dengan alat peraga dalam
pembelajaran proses pembentukan tanah siswa yang telah mengetahui
pembentukan tanah dalam kehidupan sehari ndash hari mampu
1 Menjelaskan jenis-jenis tanah berdasarkan 3 macam unsur
2 Menyebutkan jenis-jenis tanah berdasarkan pembentuknya
61
3 Mengelompokan jenis-jenis tanah berdasarkan proses pembentukan
XII MateriPokok (Materi lengkap terlampir)
Proses pembentukan tanah
Organisasi Materi
1 Susunan tanah
Lapisan tanah atas
Lapisan tanah tengah
Bahan induk tanah
2 Bahan-bahan pembentukan tanah
3 Jenis-jenis tanah
Tanah berhumus
Tanah berpasir
Tanah liat
Tanah kapur
XIII Pendekatanstrategi metode media sumber alat dan bahan
Model pembelajaran kooperatif tipe think pair share
Metode pembelajaran Diskusi tanya jawab dan ceramah
1 LKS IPA SD Kelas V
2 AZMIYAWATI Choiril Wigati Hadi Omegawati Rohana Kusumawati
2008 IPA Salingtemas untuk siswa kelas V SDMI Jakara Pusat
Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional
3 EDY Tarwoko Yani Muharomah Rukmiati 2009 Mengenal Alam
Sekitar 5 Untuk SDMI Jakarta Pusat Perbukuan Departemen
Pendidikan Nasional
2 Alat dah bahan gambar-gambar tanah
62
XIV Skenario pembelajaran
SILKUS II
pertemuan pertama
A Kegiatan awal ( 10 menit )
Menyiapkan mental siswa dengan cara mengucapkan salam mengecek
kehadiran siswa memimta siswa menyiapkan alat belajardan mengajak siswa
berdoa
Membangun pandangan awal tentang tanah menunjukkan segenggam tanah
lalu menanyakan kepada siswa ldquo terbentuk dari apa tanah itu
Memberikan motivasi pada siswa dengan cara menyadarkan pentingnya kita
mengetahui proses pembentukan tanah dan manfaatnya serta menjelaskan
langkah-langkah pembelajaran dengan model (TPS) think pair shair
B Kegiatan inti (40 menit )
Eksplorasi
Guru mengalik pengetahuan siswa tentang perbedaan jenis-jenis tanah
siswa menjelaskan perbedaan jenis-jenis tanah dibantu dengan alat peraga yaitu
gambar dan tanah
siswa menyebutkan jenis-jenis tanah
Elaborasi
Guru menjelaskan cara kerja model think pair share
Guru membentuk kelas menjadi 4 kelompok
Guru membagikan lembar kerja siswa untuk mengelompokkan macam-macam
batuan berdasarkan proses pembentukkan
Siswa mengerjakan LKS secara indiviudu
Siswa berpasang-pasangan mengerjakan LKS
Siswa mendiskusikan LKS dengan kelompok yang dibagi oleh guru
Masing-masing kelompok membacakan hasil diskusi di depan kelompok lain
63
Guru memberikan umpan balik atau meluruskan jawaban dari tiap kelompok
yang belum benar
Konfirmasi
3 Guru bersama dengan siswa menyimpulkan pelajaran yang telah
dilaksanakan
4 Guru memberikan kesempatan siswa untuk bertanya
C Kegiatan penutup ( 10 menit)
evaluasi
Guru bersama siswa melakukan refleksi pembelajaran dengan sebuah
pertanyaan tentang tanah
Guru menutup kegiatan pembelajaran
Siklus II pertemuan 2
A Kegiatan awal ( 10 menit )
Menyiapkan mental siswa dengan cara mengucapakan salam mengecek
kehadiran siswa memimta siswa menyiapkan alat belajardan mengajak siswa
berdoa
Membangun pandangan awal dengan mengingatkan kembali materi
sebelumnya yang telah dipelajari
Menyampaikan tujuan pembelajaran
Memberikan motivasi pada siswa dengan menjelaskan kepada siswa tentang
pentingnya materi yang akan dipelajari serta menjelaskan langkah-langkah
pembelajaran dengan model (TPS) think pair shair
B Kegiatan inti (40 menit )
Eksplorasi
64
siswa menyebutkan jenis-jenis tanah dibantu dengan alat peraga menggunakan
tanah dan gambar
siswa menjelaskan tentang jenis-jenis dan mengelempokannya
Elaborasi
Guru menjelaskan cara kerja model think pair share
Guru membentuk kelas menjadi 4 kelompok
Guru membagikan lembar kerja siswa tentang tanah
Siswa mengerjakan LKS secara indiviudu
Siswa berpasang-pasangan mengerjakan LKS
Siswa mendiskusikan LKS dengan kelompok yang di bagi oleh guru
Masing-masing kelompok membacakan hasil diskusi di depan kelompok lain
Guru memberikan umpan balik atau meluruskan jawaban dari tiap kelompok
yang belum benar
Konfirmasi
Guru bersama dengan siswa menyimpulkan pelajaran yang telah dilaksanakan
Guru memberikan kesempatan siswa untuk bertanya
C Kegiatan penutup ( 10 menit)
Evaluasi
Guru bersama siswa melakukan refleksi pembelajaran dengan sebuah
pertanyaan tentang jenis-jenis tanah
Guru menutup proses kegiatan pembelajaran
Guru mengucapkan salam penutup
65
XV PENILAIAN
1 Jenis tes
- Tes tertulis
2 Bentuk tes
- soal pilihan ganda
- Soal tes terlampir
KRITERIA PENILAIAN
Nilai = Jumlah jawaban benar
jumlah soaltimes 100
66
67
LAMPIRAN 4
(materi siklus I)
A Materi Pembelajaran
PELAPUKAN TANAH
1 Proses Pembentukan Tanah
- Tanah berasal dari bantuan yang telah lapuk Dan tanah merupakan sumber
penghidupan manusia dan makhluk hidup lainnya
- Tanah oleh manusia diolah merupakan tumpuhan kehidupan manusia menjadi
tanah pertanian
2 Pelapukan Batuan Membentuk Tanah
Tanah terjaditerbentuk karena proses pelapukan batuan dan bahan-bahan
organik atau sisa makhluk yang menjadi butiran-butiran halus Beberapa jenis
pelapukan
b Plapukan secara fisika
Pelapukan yang disebabkan karena perubahan suhu dan terjadi berulang-
ulangBaik suhu panas menjadi dingin atau sebaliknya dingin menjadi panas
yang menyebabkan batuan menjadi pecah-pecah sehingga naik lama ukuran
batu makin kecil
Pelapukan yang banyak terjadi karena pergantian suhu yang tinggi sering
terjadi di Arab Saudi sehingga disana banyak padang pasir
68
c Pelapukan kimia
Yaitu pelapukan yang disebabkan oleh sifat-sifat zat kimia atau peristiwa
kimia Contohnya
1 Pelapukan batuan secara kimia banyak disebabkan oleh limbah rumah
tangga atau limbah pabrik
2 Air juga dapat menyebabkan terjadinya pelapukan kimia Karena air
merupakan pelarut yang kuat dan dapat menghancurkan mineral yang
terkandung dalam batuan
3 Aksi kimia air hujan Karena air hujan menyerap gas oksigen nitrogen dan
karbondioksida juga menyerap sejumlah asam nitrat asam belerang dan
garam-garaman serta membawa mikroorganisme dan debu
d Pelapukan Biologi
Pelapukan yang disebabkan oleh gerakan yang ditimbulkan oleh kegiatan
makhluk hidup Contohnya pelapukan yang disebabkan oleh tumbuhnya
lumut mengakibatkan permukaan batuan mengalami kerusakan sehingga retak
yang akhirnya hancur
B Penggolongan Batuan Berdasarkan Warna Kekerasan dan Permukaaannya
Di sekitar kalian tentu banyak sekali jenis batuan yang berbeda satu dengan
lainnyaUntuk dapat menggolongkan batuan kita dapat mengelompokkannnya
berdasarkan warna kekerasan dan kekasaran permukaannya
a Batuan Bekuadalah batuan yang terbentuk dari magma yang membeku
Batuan beku berdasarkan proses terbentuknya dibedakan atas batuan
vulkanik dan batuan Pluto
b Batuan Vulkanik adalah batuan yang terbentuk saat terjadi letusan gunung
berapi dan membeku di permukaan bumi
c Batuan Plutoadalah batuan yang terbentuk dari magma yang mendingin di
dalam kerak bumi
69
C Jenis-jenis batuan beku
No Nama Cara
terbentuknya
Ciri-ciri Manfaat
1
batu apung
Dari
pendinginan
magma yang
bergelumbung-
gelumbung
gas
Warna keabu-
abuan
berpori-pori
bergelembung
ringan
terapung
dalam air
Untuk
bahan
penggosok
2
batu obsidian
Dari lava
permukaan
yang
mendingin
dengan cepat
Berwarna
hitam seperti
kaca tidak ada
kristal-kristal
Untuk alat
pemotong
dan ujung
tembok
3
Granit
Dari
pendinginan
magma yang
terjadi dengan
lembut
Terdiri atas
kristal-kristal
kasar warna
putih sampai
abu-abu
Untuk
bahan
bangunan
70
dibawah
permukaan
bumi
kadang-
kadang jingga
4
batu basat
Dari
pendinginan
lava yang
mengandung
gelembung
gas tetapi
gasnya tetap
menguap
Berwarna
hijau keabu-
abuan
berlubang-
lubang
sehingga
kasar
Untuk
bahan
bangunan
5
batu andesit
Dari magma
yang
membeku
dibawah kerak
bumi dan
proses
pembekuannya
sangat cepat
termasuk
batuan pluto
Warna putih
keabu-abuan
permukaan
kasar
Untuk
bangunan
candid an
arca
71
a Batuan Endapan (batuan sedimen)
Yaitu batuan yang terjadi karena pengendapan bahan-bahan batuan yang
berasal dari kikisan batuan lain Mengalami pelapukan karena pengaruh erosi
perubahan suhu (panas dingin) dan gerakan bumi
Batuan endapan mempunyai ciri-ciri berlapis-lapis karena lapisan itu sesuai
dengan kekuatan bantuanButiran yang bundar dan besar dinamakan
konglomeratBila butiran kasar dan bersudut-sudut tajam dinamakan breksi
Macam-macam batuan sedimen
No Nama Cara
terbentuknya
Ciri-ciri Manfaat
1
batu pasir
Berasal dari
endapan hasil
pelapukan
batuan beku
yang butiran-
butirannya
kecil
Jelas terlihat
tersusun dan
butir-butir pasir
warna abu-abu
kuning merah
Untuk bahan
bangunan
2
batu konglomerat
Berasal dari
batuan endapan
hasil pelapukan
batuan beku
Terdiri dari
kerikil-kerikil
yang
permukaannya
tumpul
Sebagian
bagan
bangunan
72
3
batu serpih
Berasal dari
geluh endapan
dan tanah liat
Terdiri dari
butiran-butiran
batu lempeng
berwarna abu-
abu kehijauan
merah dan
kuning
Untuk bahan
bangunan
4
batu kapur
Berasal dari
cangkang serta
kerangka
hewan laut dan
batu karang
Terdiri dari
kapus halus
warna putih
agak abu-abu
Campuran
untuk
membuat
semen
D Batuan malihan atau batuan metamorf
Adalah batuan yang berasal dari batuan sedimen dan batuan beku yang
mengalami perubahan karena panas dan tekananBeberapa batuan endapan yang
berubah menjadi batuan malihan ialah batu pualammetamorf dan batu gamping batu
sabak (batu tulis) dari batu serpih
Jenis batuan metamorf
No Nama Cara
terbentuknya
Ciri-ciri Manfaat
1 Berasal dari
batuan serpih
yang
Berwarna abu-
abu kehijau-
hijauan dan
Untuk papan
menulis anak
73
batu tulisbatu sabak
mengalami
perubahan
suhu dan
tekanan tinggi
hitam dapat
dibelah-belah
menjadi
lempeng-
lempeng tipis-
tipis
sekolah
2
batu genes
Berasal dari
batuan Pluto
granit yang
mengalami
metamorfosa
kaena panas
dan tekanan
Berwarna putih
keabu-abuan
dank eras
Untuk bahan
kerajinan
3
batu pualammarmer
Terbentuk bila
batu kapur
mengalami
perubahan
suhu dan
tekanan tinggi
Warnanya putih
hitam dan keras
dan
permukaannya
halus Bila
ditetesi asam
mengeluarkan
bunyi mendesis
Untuk bahan
meja papan
nama batu
nisan dinding
tembok dan
dasar lantai
74
(materi siklus II)
A MATERI PEMBELAJARAN
Jenis-jenis Tanah
Proses Pembentukan Dan Jenis-Jenis Tanah
Daratan tempat kita tinggal saat ini merupakan lapisan bumi yang padat dan
tersusun dari tanah dan batuanLapisan ini disebut kerak bumi atau litosferSebagian
besar lapisan ini terbentuk dari batuanNamun demikian jika kita melihat keadaan
disekitar maka tanah merupakan bagian dari permukaan bumi yang paling
atasLaludimanakah batuan yang menyusun lapisan kerak bumiUntuk
mengetahuinyaperhatikan uraian berikut ini
1 Proses Pembentukan Tanah Akibat Pelapukan
Gambar
Pelapukan batuan oleh tumbuhan
Tanah merupakan hasil dari pelapukan yang terjadi pada batuan Batuan yang
berada di atas permukaan tanah akan mengalami perubahan secara terus menerus
75
karena adanya pengaruh dari lingkungan Perubahan cuaca suhu dan tekanan udara
dapat menyebabkan batuan memuai kemudian pecah menjadi batuan-batuan
yang lebih kecil lagi Batuan-batuan ini lamakelamaan akan menjadi butiran
butiran halus Apabila terjadi hujan buitran-butiran halus tersebut kemudian akan
terbawa oleh air dan mengendap di daerah aliran Pengendapan inilah yang nantinya
menyebabkan munculnya tumpukan atau lapisan tanah yang kaya akan mineral
Selain pengaruh suhu curah hujan dan tekanan pelapukan pada batuan juga
dapat disebabkan oleh tumbuhanTumbuhan yang hidup di atas batuan dapat
menyebabkan lapuknya berbagai jenis batuan Apabila berlangsung dalam waktu
yang cukup lama maka batuan akan pecah menjadi butiran-butiran halus
Lapisan tanah yang merupakan hasil dari pelapukan batuan memiliki komposisi yang
bermacam-macamAda tanah yang berpasir ada juga tanah yang halus
Tanah terdiri atas batuan-batuan dan sisa makhluk hidup yang telah lama
matiBatuan ini lama-kelamaan menga lami pelapukan Batuan yang lapuk dan sisa
makhluk hidup yang telah mati ini akan terurai menjadi tanah oleh bakteri pengurai
Pelapukan batuan dapat pula disebabkan oleh cuaca yang berubah-ubahLumutpun
yang dapat merusak batuan
2 Bagian-Bagian Tanah
Tanah merupakan bagian dari kerak Bumi Kerak Bumi terdiri atas lapisan
atas lapisan tengah lapisan bawahdan lapisan batuan induk
76
Tanah memiliki lapisan yang berbeda-bedaBerdasarkan butiran-butiran
penyusunannya tanah terdiri atas
a Batu dan krikil
b Pasir
c Lumpur
d Tanah liat
e Debu
Lapisan-lapisan tanah terdiri dari
a) Tanah lapisan atas
Tanah ini gembur dan subur karena banyak mengandung humus dan berbagai
jasad hidup Lapisan atas cocok untuk kehidupan tumbu-tumbuhan warnanya
gelap gelap kehitam-hitaman
b) Tanah lapisan bawah
Tanah ini kurang subur karena sedikit mengandung humus dan jasad hidup
warnanya lebih muda dari lapisan tanah atas
c) Lapisan bahan induk tanah
Warnanya kemerah-merahan
77
Lapisan tanah atas dan lapisan bawah berasal dari bahan induk tanah
d) Lapisan batuan induk
Batuan induk itu pejal dan merupakan lapisan yang paling bawah
Susunan lapisan tanah terdiri atas humus lempung geluh pasir dan kerikil
Tanah yang baik adalah tanah yang banyak mengandung humus dan
perbandingan bagian pasir geluh lempungnya hampir sama
Hewan yang sangat berguna untuk membantu penyuburan tanah adalah cacing
mikroba dan binatang-binatang kecil lainnya
Agar tanah tetap subur perlu dilakukan usaha penyuburan tanah dengan
memberikan pupuk di samping pengolahan tanah
Tanah dijaga agar terhindar dari erosiErosi adalah pengikisan tanah oleh
airMacam-macam erosi antara lain
a Erosi deflasiYaitu eori yang ditimbulkan oleh angin
b Erosi maime (abrasi)Yaitu erosi yang disebabkan oleh pukulan-pukulan
gelombang air laut
c Erosi glasialyaitu erosi yang disebabkan oleh es atau salju yang mencair
Untuk menjaga kelestarian kesuburan tanah dan mengurangi pengikisan tanah
oleh air bisa dilakukan dengan cara
a Membuat teraseringsengkedan yaitu tanah yang miring pada lereng gunung
dibuat berjenjang
b Reboisasi yairu penanaman kembali pada hutantanah yang gundul
c Pemupukan yaitu untuk mengganti zat-zat makanan tumbuhan yang sudah
berkurang yang telah termakan oleh tumbuhan atau terhanyut oleh air
d Pergiliran tanaman dengan maksud agar kebutuhan zat-zat hara di dalam tanah
dapat terpenuhi
78
e Melarang penebangan secara liar
3 Komposisi dan Jenis-Jenis Tanah
Jenis tanah yang dibentuk dari hasil pelapukan batuan tentunya berbeda antara
tempat yang satu dengan tempat yang lainnyaHal ini sangat dipengaruhi oleh jenis
batuan yang membentuknya Berdasarkan komposisi penyusunnya tanah dibedakan
menjadi tiga jenis yaitu tanah berpasir tanah berhumus tanah liattanah vulkanik
a Tanah berpasir
Tanah berpasir merupakan jenis tanah yang gembur dan mudah dilalui oleh
airTanah jenis ini mengandung sedikit bahan organik yang berasal dari makhluk
hidupHal inilah yang menyebabkan tanah berpasir tidak begitu subur
Tanah berpasir biasanya digunakan untuk bahan membangun rumahTanah ini
dicampur dengan semen untuk memasang batubata
1) butiran pasirnya sangat banyak
2) mudah menyerap air
79
3) tumbuhan sulit tumbuh di tanah berpasir
b Tanah berhumus
Humus berasal dari sisa-sisa tumbuhanTanah yang mengandung banyak
humus merupakan jenis tanah yang memiliki kesuburan yang sangat baikTanah jenis
ini dapat menahan air dan merupakan tanah yang paling subur dibandingkan dengan
jenis tanah lainnya
berasal dari pelapukan sisa hewan dan tumbuhan yang membusuk
1) berwarna kehitaman
2) sangat baik untuk lahan pertanian
3) kemampuan menyerap airnya sangat tinggi
4) dapat menggemburkan tanah
c Tanah liat
Jenis tanah ini banyak digunakan untuk pembuatan keramik dan kerajinan
lainnyaDalam keadaan basah tanah ini lengket dan sangat elastisJenistanah ini
sulit dilalui oleh air dan tidak banyak mengandung bahan organik
80
1 butiran-butiran tanahnya halus
setiap butiran saling melekat satu sama lain sehingga jika basah lengket
2 sukar menyerap air
sering dimanfaatkan untuk membuat kerajinan tangan seperti pot bunga
mangkuk dan cerek Dalam penggunaannya tanah liat yang telah dibentuk
dipanaskan supaya kering dan kuat
d Tanah Vulkanik
Tanah vulkanik biasanya terdapat di sekitar gunung ber api seperti Gunung
Merapi di Jawa Tengah dan Gunung Galunggung di Jawa Barat
1 banyak mengandung unsur hara
2 warnanya lebih gelap
3 berasal dari gunung berapi yang meletus
4 sangat mudah menyerap air
5 sangat subur untuk tanah pertanian
Setiap jenis tanah memiliki kandungan air yang berbeda -beda Ada tanah yang
menyerap air dengan baik ada juga yang tidak Untuk mengetahui jenis tanah
yang dapat menyerap air dengan baik
81
4 Jenis-jenis tanah
a Tanah pasir
Jenis tanah ini mudah dilalui airTanah ini tidak subur karena hanya sedikit
bahan organic yang ada di dalamnyaBahan organic adalah zat yang berasal
dari makhluk hidup
b Tanah berhumus
Tanah ini paling subur karena banyak mengandung humusHumus yaitu sisa-
sisa tumbuhan yang telah membusuk
c Tanah liat
Tanah ini sulit dilalui airJika keadaan basah sangat lengket dan elastisJenis
tanah liat banyak dijadikan bahan keramik
d Tanah berkapur
Jenis tanah ini kandungan humusnya sedikit sekalli sehingga kurang subur
dan banyak mengandung bebatuan
e Tanah gambut
tanah gambut terbentuk dari lumut dan sisa tumbuhan lain yang
membusuktanah ini bersifa lunak dan basahtanah gambut banyak berbentuk
di rawa atau danau dangkaltanah ini kurang subur karena bersifat asam
82
Lampiran 5
Lembar kerja Siswa Siklus I
Berilah tanda silang (x) pada huruf a b c dan d di depan jawaban yang
paling tepat
1 Peristiwa pembentukan tanah dari batuan disebut
a Pelapukan c Pendinginan
b Pembakaran d Pengikisan
2 Batuan akan berubah menjadi tanah setelah mengalami proses
a Pengeringan c Pembekuan
b Pelapukan d Pemanasan
3 Tanah yang berasal dari material akibat gunung meletus adalah
a Tanah humus c Tanah vulkanik
b Tanah liat d Tanah gembur
4 Batu-batu berikut yang merupakan jenis batuan sedimen (endapan) adalah
a Batu granit batu apung batu basal
b Batu pasir batu serpih batu kapur
c Batu pualam batu sabak batu kuarsa
d Batu gamping batu obsidian batu marmer
5 Batu yang termasuk jenis batuan beku adalah
a Batu obsidian c Batu gamping
b Batu pualam d Batu kuarsa
6 Tanah terbentuk dari
a Batuan yang lapuk dan hancur c Batu pasir tanah liat dan tumbuhan
b Kotoran hewan dan dedaunan d Batu pasir tanah liat dan tumbuhan
7 Pelapukan tanah karena perubahan suhu dan kegiatan alam lain disebut
a Pelapukan fisika c Pelapukan oksigen
b Pelapukan biologi d Pelapukan kimiawi
83
8 Pelapukan batuan yang disebabkan oleh makhluk hidup disebut
a Pelapukan fisika c Pelapukan oksigen
b Pelapukan biologi d Pelapukan kimiawi
9 Yang termasuk penyebab terjadinya pelapukan fisika adalahhellip
a Hujan Asam c Lumut
b Angin d Akar tanaman
10 Pelapukan Biologi adalahhellip
a Pelapukan yang terjadi karena factor alam
b Pelapukan yang disebabkan oleh hujan asam
c Pelapukan yang disebabkan oleh aktifitas makhluk hidup
d Pelapukan yang terjadi karena hujan
11 Bahan-bahan penyusun tanah yang berupa butiran-butiran yang sangat halus
adalah
a Pasir c Krikil
b Debu d Batu
12 Suatu batuan memiliki ciri-ciri berikut
1 Berwarna cokelat bercampur abu-abu muda
2 Menpunyai rongga-rongga
3 Dapat terapung diair
Jenis batuan tersebut adalah
a Batuan kapur c Batuan kali
b Batuan apung d Batuan marmer
13 Batuan yang memiliki berwarna hitam cokelat tua permukaan halus dan
mengisap yaitu ciri manfaat batuan
a Obsidian c Granit
b Andesit d Basal
14 Batuan memiliki sifat dan ciri yang berbedahal ini disebabkan oleh perbedaan
a Kandungan minerarlnya c Kegunaannya
84
b Tempat ditemukannya d Proses pelapukan
15 Pelapukan batuan di gurun pasir terjadi karena
a Perubahan suhu yang drastis
b Getaran permukaan bumi
c Terangan ombak terus-menerus
d Masuknya akar ke sela-sela batuan dalam waktu yang lama
16 Bagian tanah yang paling dibutuhkan oleh tumbuhan yaitu
a Sampah c Butiran liat
b Pasir d Humus
17 jenis batuan metamorf yang digunakan sebagai bahan lantai dan meja yaitu batuan
a Beku c Endapan
b Marmer d Andesit
18 jenis tanah yang paling sukar dilalui air yaitu
a tanah berpasir c Tanah kapur
b Tanah humus d Tanah liat
19 bahan induk tanah merupakan lapisan tanah yang terdiri dari bahan-bahan asli
hasil pelapukan batuan lapisan ini disebut
a lapiran asli tanah c lapiran tanah pelapukan tumbuhan
b lapisan campuran bebatuan d lapisan tanah pelapukan hewan
20 tanah lapisan paling atas umumnya sangat subur Hal ini karena lapisan tanah
paling atas bercampur dengan yaitu
a Sampah c Pasir
b Humus d Butiran liat
85
Kunci JawabanSiklus I
1 A 6 A 11 B 16 D
2 B 7 A 12B 17 B
3 C 8 B 13A 18 D
4 B 9 B 14A 19 A
5 A 10 A 15A 20 B
86
Lembar kerja siswa Siklus II
Berilah tanda silang (x) pada huruf a b c dan d di depan jawaban yang
paling tepat
1 Jenis tanah yang banyak terdapat di dearah rawa adalah
a Pasir c Kapur
b Humus d Gambut
2 Tanah yang mengandung sedikit bahan organik yang berasal dari makhluk hidup
dan merupakan jenis tanah yang tidak begitu subur disebut
a Tanah berpasir c Tanah liat
b Tanah humus d Tanah berkapur
3 Perhatikan tabel berikut
Hubungan yang benar antara jenis tanah dan ciri-cirinya di tunjukan oleh nomor
a 1 c 3
b 2 d 4
4 Tanah ini bersifat subur sehingga cocok di gunakan sebagai tanah pertanian
Tanah yang dimaksud adalah
a Humus c Podzolik
87
b Aluvial d Pasir
5 Salah satu ciri tanah berhumus adalah mengandung banyak
a Pasir c Kapur
b Humus d Air
6 Tanah liat banyak digunakan dalam pembuatan kerajinan berupa
a Mainan c Kaca
b Alat musik d Keramik
7 Hasil pelapukan dan pembusukan tumbuhan yang dapat menyuburkan tanah
disebut
a Gambut c Endapan
b Humus d Lumut
8 Suatu wilayah memiliki tanah dengan ciri-ciri sebagai berikut
1) Berwarnah hitam
2) Bertekstur basah dan lunak
3) Bersifat asam
Berdasarkan ciri-ciri yang ditunjukan wilayah tersebut memiliki jenis berikut
a Gambut c Pasir
b Vulkanik d Kapur
9 Perhatikan ciri-ciri tanah berikut
1) Tidak licin
2) Tidak kasar
3) Melekat dijari
4) Mudah dsibentuk
Hal-hal di atas merupakan ciri-ciri tanah
a Humus cLumpur
b Liat d Berpasir
10 Tanah liat akan mengeras dan berubah warna merah apabila
88
a Dibekukan c Dibakar
b Dijemur d Dilapisi cat
11 Perhatikan pernyataan berikut ini
1) Tanah humus sangat baik untuk tanaman
2) Tanah pasir banyak mengandung unsur organik
3) Tanah humus kurang baik untuk tanaman
4) Tanah liat sulit meresap air
5) Tanah humus adalah tanah yang subur
Dari pernyataan diatas yang merupakan pernyataan paling tepat adalah
a 1 2 3 c 1 4 5
b 1 2 4 d 2 3 5
12 Lapisan tanah yang sangat subur disebut
a Lapian tanah atas c Lapisan tengah
b Lapisan tanah bawah d Lapisan induk
13 Berdasarkan susunan tunjukan tanah yang terakhir disebut
a Lapisan tanah atas c Lapisan bawah
b Lapisan tengah d Lapisan induk
14 Tanah merupakan hasil pelapukan
a Tanah liat c Tebing
b Batuan d Pasir
15 Tanah menyediakan kebutuhan dasar (pokok) bagi banyak tumbuhan hijau yaitu
a Mineraldan besi c Besi dan air
b Mineral dan air d Zat berbahaya dan air
16 Butiran- butiran tanah terdiri dari atas batu kerikil pasir lumpur tanah liat serta
debu Dari butiran-butiran tersebut penyusun tanah yang terbesar yaitu
a Batu kerikil c Lumpur
b Pasir d Tanah liat dan debu
89
17 Tanah gambut berasal dari bahan induk organik seperti pada hutan rawa dan
rumput rawa Kandungan yang ada pada bahan organik antara lain sebagai
berikut
a 30- 70 c 20-40
b 10- 30 d 20-50
18 Di indonesia umumnya tanah gambut sangat mengandung unsur sebagai
berikut
a Zat besi dan unsur hara c Zat asam dan unsur hara
b Mineral dan zat besi d Zat asam dan mineral
19 Bahan-bahan penyusun tanah yang berupa butiran-butiran sangat halus yaitu
a Pasir c Kerikil
b Debu d Batu
20 Bagian tanah yang paling dibutuhkan oleh tumbuhan adalah
a Sampah c Butiran tanah
b Pasir d Humus
Kunci JawabanSiklus II
1 D 6 D 11C 16 A
2 B 7 B 12A 17 D
3 C 8 B 13D 18 C
4 B 9 C 14B 19 B
5 B 10 C 15B 20 D
90
LAMPIRAN 6
Lembar Kerja KelompokSiklus I
Nama
Kelas
No absen
1
2
3
4
Jawablah pertanyaan yang ada di bawah ini dengan baik dan benar
1 Apa yang anda ketahui tentang batuan beku
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
2 Ceritakan bagaimana cara terbentuknya batu apung dan batu obsidian
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
3 Ceritakan bagaimana cara terbentuknya batu pasir dan batu konglomerat
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
4 Apa ciri-ciri dari batu apung dan batu obsidian batu Granit dan batu basal
91
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
5 Apa manfaat batu apung batu obsidian dan batu Granit
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
6 Apa manfaat batu pasir batu konglomerat dan batu basal
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
92
Kunci Jawaban
Lembar Kerja Kelompok
Siklus I
1 Batuan beku ialah batuan yang terbentuk karena pembekuan magma dan lava
2 Cara terbentuknyaBatu apung
Pada gambar yang ada kita dapat melihat dari pendinginan magma yang
bergelumbung-gelumbung gas
Batu obsidian Pada gambar yang ada kita dapat melihat dari lava permukaan
yang mendingin dengan cepat
3 Cara terbentuknya
Batu pasir Berasal dari endapan hasil pelapukan batuan beku yang butiran
butirannya kecilBatu konglomerat Berasal dari batuan endapan hasil pelapukan
batuan beku
4 Ciri-ciri batu pasir batu konglomerat tersebut
Batu apungWarna keabu-abuan berpori-pori bergelembung ringan terapung
dalam air
Batu obsidian Berwarna hitam seperti kaca tidak ada kristal-kristal
Batu granitTerdiri atas kristal-kristal kasar warna putih sampai abu-abu kadang-
kadang jingga
Batu basat Berwarna hijau keabu-abuan berlubang-lubang sehingga kasar
5 Manfaat
Batu apung Untuk bahan penggosok
Batu obsidian Untuk alat pemotong dan ujung tembok
Batu Granit Untuk bahan bangunan
6 Manfaat
Batu pasir Untuk bahan bangunan
Batu konglomerat Untuk bahan bangunan dan juga Dapat digunakan sebagai
hiasan halaman rumah
93
Batu basal Untuk bahan bangunan
LEMBAR KERJA KELOMPOK SIKLUS II
Nama
Kelas
1
2
3
4
1 Ceritakan apa penyebab terjadinya pelapukan fisika kimia
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
2 Ceritakan apa penyebab terjadinya pelapukan Biologi
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Kunci Jawaban
Lembar Kerja Kelompok
Siklus II
1 Pelapukan fisika itu disebabkan oleh berbagai factor alam antara lain angin air
perubahan suhu dan gelombang air laut
2 Pelapukan biologi itu disebabkan oleh tumbuhan atau lumut yang menempel
dipermukaan batuan tumbuhan yang menempel tersebut lama kelamaan
menbuat permukaan batu lubang-lubang kecil kemudian hancur
94
Lampiran 7
Kisi-kisi hasil tes siswa siklus I
Mata Pelajaran Ilmu Pegetehuan Alam
KelasSemester VII
Standar Kompetensi Memahami perubahan yang terjadi di alam dan
hubungannya dengan penggunaan sumber daya alam
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar Indikator Item Soal
7 Memahami
perubahan
yang terjadi di
alam dan
hubungannya
dengan
penggunaan
sumber daya
alam
71
Mendeskripsik
an proses
pembentukan
tanah karena
pelapukan
Pengertian tanah
dijelaskan
berdasarkan 2
unsur
pembentuknya
Macam-macam
batuan di
kelompokkan
berdasarkan 3
proses
pembentukan
Pengertian
pelapukan
dijelaskan
berdasarkan 3
unsur pelapukan
proses pelapukan
dibedakan
berdasarkan jenis-
jenisnya
Proses
pembentukan
tanah di bedakan
berdasarkan proses
1 Menyajikan batuan yang
tumbuh lumut
2 Mempelihatkan gambar
Pelapukanfisika Pelapukan
kimia Pelapukan biologi di
depan siswa
3 Memperlihatkan gambar
Tanahberpasir Tanah
berhumus Tanah liat Tanah
berkapur dan Guru menyuruh
siswa untuk memegang
Tanahberpasir Tanah
berhumus Tanah liat Tanah
berkapur untuk pembuktian
bahwa apa yang guru jelaskan
di depan
57
17
349
10 20
13 15
1 26
8 11
12
1416
1819
95
pelapukan
Kisi ndash kisi Tes Hasil Belajar Siklus II
Standar
Kompete
nsi
Kompetensi
Dasar Indikator Item Soal
7
Memaha
mi
perubaha
n yang
terjadi di
alam dan
hubungan
nya
dengan
pengguna
an
sumber
daya alam
72
Mengidentifi
kasi jenis-
jenis tanah
a Menjelaskan
susunan tanah
berdasarkan 3
macam unsur
b Menyebutkan
jenis-jenis
tanah
berdasarkan
pembentukny
a
c Mengelompok
an jenis-jenis
tanah
berdasarkan
proses
pembentukan
1 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan beku batuan sedimen
metamorfdi depan siswa dan
menggukan proyektor (LCD)
2 Disajikan alat peraga batuan beku dan
memerintahkan siswa untuk melihat dan
meraba batuan beku batuan sedimen
dan batun metamorf
3 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan apung batuan obsidian batuan
granit dan batuan basal metamorf di
depan siswa dan menggukan proyektor
(LCD)
4 Disajikan alat peraga batuan apung
batuan obsidian batuan granit dan
batuan basal memerintahkan siswa
untuk melihat dan meraba batuan apung
batuan obsidian batuan granit dan
batuan basal
5 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan konglomerat batuan pasir
batuan serpih batuan gamping dan
batuan breksi di depan siswa dan
menggukan proyektor (LCD)
6 Disajikan alat peraga batuan
konglomerat batuan pasir batuan
serpih batuan gamping dan batuan
breksi memerintahkan siswa untuk
melihat dan batuan konglomerat batuan
pasir batuan serpih batuan gamping
1567
16 18
2310
13 14
17 20
48911
12 15
19
96
dan batuan breksi
7 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan pualam dan batuan sabak di
depan siswa dan menggukan
proyektorLCD
8 Disajikan alat peraga batuan pualam
dan batuan sabak memerintahkan siswa
untuk melihat dan batuan pualam dan
batuan sabak
97
Lampiran 8
Rambu-rambu penilaian
No Scenario
pembelajaran
Aspek yang
diamati
Rambu-rambu penilaian
1 kurang 2 kurang 3 cukup 4 bagus
1 Kegiatan awal Kemampuan
guru menyiapan
mental siswa
Ketetapan cara
dan isi
- Salam
- Absen
- Menyiapkan
alat tulis
siswa
- Berdoa
Guru
mengucap
salam
Guru
menguca
p salam
dan absen
Guru
menguca
p
salamabs
en
menyiapk
an alat
tulis
siswa
Guru
mengucap
salam absen
dan
menyiapkan
alat tulis
siswaberdoa
Kemampuan
guru
membangun
apersepsi
Ketetapan cara
dan isi
Guru tidak
memberika
n ilustrasi
Guru
memberik
an
ilustrasi
tidak
sesuai
dengan
materi
Guru
memberik
an
ilustrasi
kurang
sesuai
materi
Guru
memberikan
ilustrasi kurang
sesuai materi
Kemampuan
guru memotivasi
siswa
- Menyadarkan
siswa
- Penyampaian
tujuan
pembelajaran
Pemberian
pengantar
kepada siswa
mengenai
metode Course
Review Horay
Guru
hanya
menyadark
an siswa
Guru
hanya
menyamp
aikan
tujuan
pembelaj
aran
Guru
hanya
menyadar
kan
siswa
Guru
hanya
menyamp
aikan
tujuan
Guru hanya
menyadarkan
siswa Guru
hanya
menyampaikan
tujuan
pembelajaran
menjelaskan
proses
pembelajaran
dengan metode
Course Review
Horay
98
pembelaj
aran
2 Kegiatan inti Kemampuan
guru
melaksanakan
eksplorasi
Ketepatan cara
dan isi
- Kesesuaian
pertanyaan
- Penerimaan
siswa dalam
menerima
pertanyaan
- Penggunaan
media
Kejelasan
guru tidak
sesuai
dalam
menyampa
ikan
pertanyaan
pertanyaan
guru tidak
dapat
diterima
siswa
guru
sesuai
dalam
menyamp
aikan
pertanyaa
n siswa
dapat
menerima
pertanyaa
n guru
pengunaa
n media
kurang
tepat
guru
sesuai
dalam
menyamp
aikan
pertanyaa
n
pertanyaa
n guru
dapat di
terima
siswa
media
yang
digunaka
n tepat
penjelasa
nnya
kurang
tepat
Guru sesuai
dalam
menyampaikan
pertanyaan
pertanyaan
guru dapat
diterima siswa
media dan
penjelasannya
tepat
Kemampuan
guru
melaksanakan
elaborasi
- Materi
- Metode
- Media
- Penguasaan
materi
- Penguasaan
metode
- Penggunakan
metode
Guru
kurang
menyuasai
materi
metode
tidak tepat
media
tidak
digunakan
Guru
kurang
menguasa
i materi
metode
kurang
tepatmed
ia
digunaka
n
Guru
menguasa
i materi
metode
kurang
tepat
media
digunaka
n
Guru
menguasai
materi metode
tepat media
digunakan
Kemampuan
guru
melaksanakan
konfirmasi
Ketetapan cara
dan isi
- Memberikan
kesempatan
pada siswa
untuk
menjawab
Guru tidak
melaksana
kan
konfirmasi
pembelaj
ara
Guru
bertanya
jawab
tentang
keberhasi
lan
pembelaj
aran
Guru
bertanya
jawab
tentang
ketercapa
ian tujuan
pembelaj
aran
Gur bertanya
jawab tentang
keberhasilan
dan
ketercapaian
pembelajaran
3 Kegiatan akhir Kemampuan
guru
melaksanakan
kegiatan akhir
Ketepatan cara
dan isi
- Simpulan
- refleksi
Guru
hanya
melaksana
kan
simpulan
Guru
hanya
melaksan
akan
refleksi
Guru
melaksan
akan
refleksi
dan
simpulan
Guru
melaksanakan
simpulan
refleksi dan
tindak lanjut
99
- tindaklanjut
100
Lampiran 9
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
Lampiran 10
Rekapitulasi hasil nilai siswa pra siklus siklus I dan siklus II
Siklus I
No Nama siswa Pra Siklus Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 50 Tidak Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 85 Tuntas
3 Anas 70 Tuntas
4 Andika 50 Tidak Tuntas
5 Ardila 50 Tidak Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 30 Tidak Tuntas
8 Gilang sany 70 Tuntas
9 Isna 85 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 30 Tidak Tuntas
11 Maria kuswati 55 Tidak Tuntas
12 Miska nuri 40 Tidak Tuntas
13 Naisya 70 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 40 Tidak Tuntas
15 Rafi 55 Tidak Tuntas
16 Rizal 40 Tidak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 55 Tidak Tuntas
18 Udin 70 Tuntas
19 Vita Eka W 65 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 30
Rata-rata 57
KKM 65
No Nama siswa Siklus I Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 70 Tuntas
117
2 Aisy Nisa Aurora 75 Tuntas
3 Anas 75 Tuntas
4 Andika 75 Tuntas
5 Ardila 70 Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 70 Tuntas
8 Gilang sany 55 Tidak Tuntas
9 Isna 80 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 85 Tuntas
11 Maria kuswati 65 Tuntas
12 Miska nuri 75 Tuntas
13 Naisya 65 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 45 Tidak Tuntas
15 Rafi 65 Tuntas
16 Rizal 55 Tindak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 40 Tidak Tuntas
19 Vita Eka W 55 Tidak Tuntas
20 Wiwi Wulandari 50 Tidak Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 45
Rata-rata 65
KKM 65
No Nama siswa Siklus II Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 95 Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 65 Tuntas
3 Anas 90 Tuntas
4 Andika 95 Tuntas
5 Ardila 75 Tuntas
6 Catur V 90 Tuntas
7 Fitri kurnia 65 Tuntas
8 Gilang sany 75 Tuntas
9 Isna 90 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 90 Tuntas
11 Maria kuswati 95 Tuntas
12 Miska nuri 85 Tuntas
13 Naisya 80 Tuntas
118
14 Nur Muhamat YS 70 Tuntas
15 Rafi 75 Tuntas
16 Rizal 70 Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 75 Tuntas
19 Vita Eka W 90 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 90
Nilai terendah 65
Rata-rata 81
KKM 65
Lampiran 11
119
Dokumentasi penelitian siklus I dan siklus II
Saat berdoa
120
Saat Apersepsi
121
Guru Menjelaskan Materi
122
Guru menbagi kelompok
123
Siswa mengerjakan LKS
Guru menbimbing siswa saat kerja kelompok
124
Siswa menbacakan hasil kerja kelompoknya
125
Guru menbagi soal
Saat siswa mengerjakan soal evaluasi
126
Observer
54
1 Menjelaskan pengertian pelapukan berdasarkan 2 unsurpembentukannya
2 Mengelompokkan macam-macam batuan di bedakan berdasarkan 3 proses
pembentukannya
3 Membedakan proses pelapukan berdasarkan 2 jenis peristiwa
4 Membedakan proses pembentukan tanah berdasarkan 3 proses pelapukan
V MateriPokok (Materi lengkap terlampir)
Proses pembentukan tanah
Organisasi Materi
1 Pengertian tanah
2 Macam-macam batuan
Batuan beku
Batuan endapan
Batuan malihan
3 Pengertian pelapukan
4 Macam-macam pelapukan
Pelapukan fisika
Pelapukan kimia
Pelapukan biologi
VI Pendekatanstrategi metode media sumber alat dan bahan
Model pembelajaran kooperatif tipe think pair share
Metode pembelajaran Diskusi tanya jawab dan ceramah
LKS IPA SD Kelas V
AZMIYAWATI Choiril Wigati Hadi Omegawati Rohana Kusumawati
2008 IPA Salingtemas untuk siswa kelas V SDMI Jakara Pusat
Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional Hal 109-113
55
EDY Tarwoko Yani Muharomah Rukmiati 2009 Mengenal Alam
Sekitar 5 Untuk SDMI Jakarta Pusat Perbukuan Departemen
Pendidikan Nasional Hal 120
Alat dah bahan gambar-gambar proses pelapukan batu berlumut tanah
VII Skenario pembelajaran
SILKUS I
pertemuan pertama
1 Kegiatan awal ( 10 menit )
Menyiapkan mental siswa dengan cara mengucapkan salam mengecek
kehadiran siswa memimta siswa menyiapkan alat belajardan mengajak siswa
berdoa
Membangun pandangan awal tentang tanah menunjukkan segenggam tanah
lalu menanyakan kepada siswa ldquo terbentuk dari apa tanah itu
Memberikan motivasi pada siswa dengan cara menyadarkan pentingnya kita
mengetahui proses pembentukan tanah dan manfaatnya serta menjelaskan
langkah-langkah pembelajaran dengan model (TPS) think pair shair
2 Kegiatan inti (40 menit )
Eksplorasi
Guru mengalik pengetahuan siswa tentang pengertian tanah
Guru menjelaskan pengertian tanah dibantu dengan alat peraga yaitu sebuah
batu dan tanah
Guru menjelaskan sekilas tentang macam-macam batuan
Elaborasi
Guru menjelaskan cara kerja model think pair share
Guru membentuk kelas menjadi 4 kelompok
Guru membagikan lembar kerja siswa untuk mengelompokkan macam-macam
56
batuan berdasarkan proses pembentukkan
Siswa mengerjakan LKS secara indiviudu
Siswa berpasang-pasangan mengerjakan LKS
Siswa mendiskusikan LKS dengan kelompok yang dibagi oleh guru
Masing-masing kelompok membacakan hasil diskusi di depan kelompok lain
Guru memberikan umpan balik atau meluruskan jawaban dari tiap kelompok
yang belum benar
Konfirmasi
Guru bersama dengan siswa menyimpulkan pelajaran yang telah dilaksanakan
Guru memberikan kesempatan siswa untuk bertanya
3 Kegiatan penutup ( 10 menit)
evaluasi
Guru bersama siswa melakukan refleksi pembelajaran dengan sebuah
pertanyaan tentang tanah
Memberikan siswa tugas untuk mempelajari materi selanjutnya tentang
pelapukan
Guru menutup kegiatan pembelajaran
Siklus I
Pertemuan dua
1 Kegiatan awal ( 10 menit )
Menyiapkan mental siswa dengan cara mengucapakan salam mengecek
kehadiran siswa memimta siswa menyiapkan alat belajardan mengajak siswa
berdoa
Membangun pandangan awal dengan mengingatkan kembali materi
57
sebelumnya yang telah dipelajari
Menyampaikan tujuan pembelajaran
Memberikan motivasi pada siswa dengan menjelaskan kepada siswa tentang
pentingnya materi yang akan dipelajari serta menjelaskan langkah-langkah
pembelajaran dengan model (TPS) think pair shair
2 Kegiatan inti (40 menit )
Eksplorasi
Guru menjelaskan pengertian pelapukan dibantu dengan alat peraga
menggunakan sebuah batu
Guru menjelaskan sekilas tentang jenis-jenis pelapukan
Elaborasi
Guru menjelaskan cara kerja model think pair share
Guru membentuk kelas menjadi 4 kelompok
Guru membagikan lembar kerja siswa untuk membedakan 2 proses pelapukan
Siswa mengerjakan LKS secara indiviudu
Siswa berpasang-pasangan mengerjakan LKS
Siswa mendiskusikan LKS dengan kelompok yang di bagi oleh guru
Masing-masing kelompok membacakan hasil diskusi di depan kelompok lain
Guru memberikan umpan balik atau meluruskan jawaban dari tiap kelompok
yang belum benar
3 Konfirmasi
Guru bersama dengan siswa menyimpulkan pelajaran yang telah dilaksanakan
Guru memberikan kesempatan siswa untuk bertanya
Kegiatan penutup ( 10 menit)
Evaluasi
Guru bersama siswa melakukan refleksi pembelajaran dengan sebuah
58
pertanyaan tentang pelapukan
Guru menutup proses kegiatan pembelajaran
Guru mengucapkan salam penutup
VIII PENILAIAN
1 Jenis tes
Tes tertulis
2 Bentuk tes
soal pilihan ganda
Soal tes terlampir
KRITERIA PENILAIAN
Nilai = Jumlah jawaban benar
jumlah soal times 100
59
60
RPP Siklus II
Pertemuan I dan II
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )
Sekolah SD Negeri Delik 01
Matapelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
Kelassemester VII
Alokasi waktu ( 2 x 70 menit )
I Standar kompetensi
7 Memahami perubahan yang terjadi di alam dan hubunganya dengan
penggunaan sumber daya alam
IX Kompetensi dasar
72 Mengidentifikasi jenis-jenis tanah
X Indikator
1 Menjelaskan susunan tanah berdasarkan 3 macam unsur
2 Menyebutkan jenis-jenis tanah berdasarkan pembentuknya
3 Mengelompokan jenis-jenis tanah berdasarkan proses pembentukan
XI Tujuan pembelajaran
Dengan menggunakan model TPS yang didukung dengan alat peraga dalam
pembelajaran proses pembentukan tanah siswa yang telah mengetahui
pembentukan tanah dalam kehidupan sehari ndash hari mampu
1 Menjelaskan jenis-jenis tanah berdasarkan 3 macam unsur
2 Menyebutkan jenis-jenis tanah berdasarkan pembentuknya
61
3 Mengelompokan jenis-jenis tanah berdasarkan proses pembentukan
XII MateriPokok (Materi lengkap terlampir)
Proses pembentukan tanah
Organisasi Materi
1 Susunan tanah
Lapisan tanah atas
Lapisan tanah tengah
Bahan induk tanah
2 Bahan-bahan pembentukan tanah
3 Jenis-jenis tanah
Tanah berhumus
Tanah berpasir
Tanah liat
Tanah kapur
XIII Pendekatanstrategi metode media sumber alat dan bahan
Model pembelajaran kooperatif tipe think pair share
Metode pembelajaran Diskusi tanya jawab dan ceramah
1 LKS IPA SD Kelas V
2 AZMIYAWATI Choiril Wigati Hadi Omegawati Rohana Kusumawati
2008 IPA Salingtemas untuk siswa kelas V SDMI Jakara Pusat
Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional
3 EDY Tarwoko Yani Muharomah Rukmiati 2009 Mengenal Alam
Sekitar 5 Untuk SDMI Jakarta Pusat Perbukuan Departemen
Pendidikan Nasional
2 Alat dah bahan gambar-gambar tanah
62
XIV Skenario pembelajaran
SILKUS II
pertemuan pertama
A Kegiatan awal ( 10 menit )
Menyiapkan mental siswa dengan cara mengucapkan salam mengecek
kehadiran siswa memimta siswa menyiapkan alat belajardan mengajak siswa
berdoa
Membangun pandangan awal tentang tanah menunjukkan segenggam tanah
lalu menanyakan kepada siswa ldquo terbentuk dari apa tanah itu
Memberikan motivasi pada siswa dengan cara menyadarkan pentingnya kita
mengetahui proses pembentukan tanah dan manfaatnya serta menjelaskan
langkah-langkah pembelajaran dengan model (TPS) think pair shair
B Kegiatan inti (40 menit )
Eksplorasi
Guru mengalik pengetahuan siswa tentang perbedaan jenis-jenis tanah
siswa menjelaskan perbedaan jenis-jenis tanah dibantu dengan alat peraga yaitu
gambar dan tanah
siswa menyebutkan jenis-jenis tanah
Elaborasi
Guru menjelaskan cara kerja model think pair share
Guru membentuk kelas menjadi 4 kelompok
Guru membagikan lembar kerja siswa untuk mengelompokkan macam-macam
batuan berdasarkan proses pembentukkan
Siswa mengerjakan LKS secara indiviudu
Siswa berpasang-pasangan mengerjakan LKS
Siswa mendiskusikan LKS dengan kelompok yang dibagi oleh guru
Masing-masing kelompok membacakan hasil diskusi di depan kelompok lain
63
Guru memberikan umpan balik atau meluruskan jawaban dari tiap kelompok
yang belum benar
Konfirmasi
3 Guru bersama dengan siswa menyimpulkan pelajaran yang telah
dilaksanakan
4 Guru memberikan kesempatan siswa untuk bertanya
C Kegiatan penutup ( 10 menit)
evaluasi
Guru bersama siswa melakukan refleksi pembelajaran dengan sebuah
pertanyaan tentang tanah
Guru menutup kegiatan pembelajaran
Siklus II pertemuan 2
A Kegiatan awal ( 10 menit )
Menyiapkan mental siswa dengan cara mengucapakan salam mengecek
kehadiran siswa memimta siswa menyiapkan alat belajardan mengajak siswa
berdoa
Membangun pandangan awal dengan mengingatkan kembali materi
sebelumnya yang telah dipelajari
Menyampaikan tujuan pembelajaran
Memberikan motivasi pada siswa dengan menjelaskan kepada siswa tentang
pentingnya materi yang akan dipelajari serta menjelaskan langkah-langkah
pembelajaran dengan model (TPS) think pair shair
B Kegiatan inti (40 menit )
Eksplorasi
64
siswa menyebutkan jenis-jenis tanah dibantu dengan alat peraga menggunakan
tanah dan gambar
siswa menjelaskan tentang jenis-jenis dan mengelempokannya
Elaborasi
Guru menjelaskan cara kerja model think pair share
Guru membentuk kelas menjadi 4 kelompok
Guru membagikan lembar kerja siswa tentang tanah
Siswa mengerjakan LKS secara indiviudu
Siswa berpasang-pasangan mengerjakan LKS
Siswa mendiskusikan LKS dengan kelompok yang di bagi oleh guru
Masing-masing kelompok membacakan hasil diskusi di depan kelompok lain
Guru memberikan umpan balik atau meluruskan jawaban dari tiap kelompok
yang belum benar
Konfirmasi
Guru bersama dengan siswa menyimpulkan pelajaran yang telah dilaksanakan
Guru memberikan kesempatan siswa untuk bertanya
C Kegiatan penutup ( 10 menit)
Evaluasi
Guru bersama siswa melakukan refleksi pembelajaran dengan sebuah
pertanyaan tentang jenis-jenis tanah
Guru menutup proses kegiatan pembelajaran
Guru mengucapkan salam penutup
65
XV PENILAIAN
1 Jenis tes
- Tes tertulis
2 Bentuk tes
- soal pilihan ganda
- Soal tes terlampir
KRITERIA PENILAIAN
Nilai = Jumlah jawaban benar
jumlah soaltimes 100
66
67
LAMPIRAN 4
(materi siklus I)
A Materi Pembelajaran
PELAPUKAN TANAH
1 Proses Pembentukan Tanah
- Tanah berasal dari bantuan yang telah lapuk Dan tanah merupakan sumber
penghidupan manusia dan makhluk hidup lainnya
- Tanah oleh manusia diolah merupakan tumpuhan kehidupan manusia menjadi
tanah pertanian
2 Pelapukan Batuan Membentuk Tanah
Tanah terjaditerbentuk karena proses pelapukan batuan dan bahan-bahan
organik atau sisa makhluk yang menjadi butiran-butiran halus Beberapa jenis
pelapukan
b Plapukan secara fisika
Pelapukan yang disebabkan karena perubahan suhu dan terjadi berulang-
ulangBaik suhu panas menjadi dingin atau sebaliknya dingin menjadi panas
yang menyebabkan batuan menjadi pecah-pecah sehingga naik lama ukuran
batu makin kecil
Pelapukan yang banyak terjadi karena pergantian suhu yang tinggi sering
terjadi di Arab Saudi sehingga disana banyak padang pasir
68
c Pelapukan kimia
Yaitu pelapukan yang disebabkan oleh sifat-sifat zat kimia atau peristiwa
kimia Contohnya
1 Pelapukan batuan secara kimia banyak disebabkan oleh limbah rumah
tangga atau limbah pabrik
2 Air juga dapat menyebabkan terjadinya pelapukan kimia Karena air
merupakan pelarut yang kuat dan dapat menghancurkan mineral yang
terkandung dalam batuan
3 Aksi kimia air hujan Karena air hujan menyerap gas oksigen nitrogen dan
karbondioksida juga menyerap sejumlah asam nitrat asam belerang dan
garam-garaman serta membawa mikroorganisme dan debu
d Pelapukan Biologi
Pelapukan yang disebabkan oleh gerakan yang ditimbulkan oleh kegiatan
makhluk hidup Contohnya pelapukan yang disebabkan oleh tumbuhnya
lumut mengakibatkan permukaan batuan mengalami kerusakan sehingga retak
yang akhirnya hancur
B Penggolongan Batuan Berdasarkan Warna Kekerasan dan Permukaaannya
Di sekitar kalian tentu banyak sekali jenis batuan yang berbeda satu dengan
lainnyaUntuk dapat menggolongkan batuan kita dapat mengelompokkannnya
berdasarkan warna kekerasan dan kekasaran permukaannya
a Batuan Bekuadalah batuan yang terbentuk dari magma yang membeku
Batuan beku berdasarkan proses terbentuknya dibedakan atas batuan
vulkanik dan batuan Pluto
b Batuan Vulkanik adalah batuan yang terbentuk saat terjadi letusan gunung
berapi dan membeku di permukaan bumi
c Batuan Plutoadalah batuan yang terbentuk dari magma yang mendingin di
dalam kerak bumi
69
C Jenis-jenis batuan beku
No Nama Cara
terbentuknya
Ciri-ciri Manfaat
1
batu apung
Dari
pendinginan
magma yang
bergelumbung-
gelumbung
gas
Warna keabu-
abuan
berpori-pori
bergelembung
ringan
terapung
dalam air
Untuk
bahan
penggosok
2
batu obsidian
Dari lava
permukaan
yang
mendingin
dengan cepat
Berwarna
hitam seperti
kaca tidak ada
kristal-kristal
Untuk alat
pemotong
dan ujung
tembok
3
Granit
Dari
pendinginan
magma yang
terjadi dengan
lembut
Terdiri atas
kristal-kristal
kasar warna
putih sampai
abu-abu
Untuk
bahan
bangunan
70
dibawah
permukaan
bumi
kadang-
kadang jingga
4
batu basat
Dari
pendinginan
lava yang
mengandung
gelembung
gas tetapi
gasnya tetap
menguap
Berwarna
hijau keabu-
abuan
berlubang-
lubang
sehingga
kasar
Untuk
bahan
bangunan
5
batu andesit
Dari magma
yang
membeku
dibawah kerak
bumi dan
proses
pembekuannya
sangat cepat
termasuk
batuan pluto
Warna putih
keabu-abuan
permukaan
kasar
Untuk
bangunan
candid an
arca
71
a Batuan Endapan (batuan sedimen)
Yaitu batuan yang terjadi karena pengendapan bahan-bahan batuan yang
berasal dari kikisan batuan lain Mengalami pelapukan karena pengaruh erosi
perubahan suhu (panas dingin) dan gerakan bumi
Batuan endapan mempunyai ciri-ciri berlapis-lapis karena lapisan itu sesuai
dengan kekuatan bantuanButiran yang bundar dan besar dinamakan
konglomeratBila butiran kasar dan bersudut-sudut tajam dinamakan breksi
Macam-macam batuan sedimen
No Nama Cara
terbentuknya
Ciri-ciri Manfaat
1
batu pasir
Berasal dari
endapan hasil
pelapukan
batuan beku
yang butiran-
butirannya
kecil
Jelas terlihat
tersusun dan
butir-butir pasir
warna abu-abu
kuning merah
Untuk bahan
bangunan
2
batu konglomerat
Berasal dari
batuan endapan
hasil pelapukan
batuan beku
Terdiri dari
kerikil-kerikil
yang
permukaannya
tumpul
Sebagian
bagan
bangunan
72
3
batu serpih
Berasal dari
geluh endapan
dan tanah liat
Terdiri dari
butiran-butiran
batu lempeng
berwarna abu-
abu kehijauan
merah dan
kuning
Untuk bahan
bangunan
4
batu kapur
Berasal dari
cangkang serta
kerangka
hewan laut dan
batu karang
Terdiri dari
kapus halus
warna putih
agak abu-abu
Campuran
untuk
membuat
semen
D Batuan malihan atau batuan metamorf
Adalah batuan yang berasal dari batuan sedimen dan batuan beku yang
mengalami perubahan karena panas dan tekananBeberapa batuan endapan yang
berubah menjadi batuan malihan ialah batu pualammetamorf dan batu gamping batu
sabak (batu tulis) dari batu serpih
Jenis batuan metamorf
No Nama Cara
terbentuknya
Ciri-ciri Manfaat
1 Berasal dari
batuan serpih
yang
Berwarna abu-
abu kehijau-
hijauan dan
Untuk papan
menulis anak
73
batu tulisbatu sabak
mengalami
perubahan
suhu dan
tekanan tinggi
hitam dapat
dibelah-belah
menjadi
lempeng-
lempeng tipis-
tipis
sekolah
2
batu genes
Berasal dari
batuan Pluto
granit yang
mengalami
metamorfosa
kaena panas
dan tekanan
Berwarna putih
keabu-abuan
dank eras
Untuk bahan
kerajinan
3
batu pualammarmer
Terbentuk bila
batu kapur
mengalami
perubahan
suhu dan
tekanan tinggi
Warnanya putih
hitam dan keras
dan
permukaannya
halus Bila
ditetesi asam
mengeluarkan
bunyi mendesis
Untuk bahan
meja papan
nama batu
nisan dinding
tembok dan
dasar lantai
74
(materi siklus II)
A MATERI PEMBELAJARAN
Jenis-jenis Tanah
Proses Pembentukan Dan Jenis-Jenis Tanah
Daratan tempat kita tinggal saat ini merupakan lapisan bumi yang padat dan
tersusun dari tanah dan batuanLapisan ini disebut kerak bumi atau litosferSebagian
besar lapisan ini terbentuk dari batuanNamun demikian jika kita melihat keadaan
disekitar maka tanah merupakan bagian dari permukaan bumi yang paling
atasLaludimanakah batuan yang menyusun lapisan kerak bumiUntuk
mengetahuinyaperhatikan uraian berikut ini
1 Proses Pembentukan Tanah Akibat Pelapukan
Gambar
Pelapukan batuan oleh tumbuhan
Tanah merupakan hasil dari pelapukan yang terjadi pada batuan Batuan yang
berada di atas permukaan tanah akan mengalami perubahan secara terus menerus
75
karena adanya pengaruh dari lingkungan Perubahan cuaca suhu dan tekanan udara
dapat menyebabkan batuan memuai kemudian pecah menjadi batuan-batuan
yang lebih kecil lagi Batuan-batuan ini lamakelamaan akan menjadi butiran
butiran halus Apabila terjadi hujan buitran-butiran halus tersebut kemudian akan
terbawa oleh air dan mengendap di daerah aliran Pengendapan inilah yang nantinya
menyebabkan munculnya tumpukan atau lapisan tanah yang kaya akan mineral
Selain pengaruh suhu curah hujan dan tekanan pelapukan pada batuan juga
dapat disebabkan oleh tumbuhanTumbuhan yang hidup di atas batuan dapat
menyebabkan lapuknya berbagai jenis batuan Apabila berlangsung dalam waktu
yang cukup lama maka batuan akan pecah menjadi butiran-butiran halus
Lapisan tanah yang merupakan hasil dari pelapukan batuan memiliki komposisi yang
bermacam-macamAda tanah yang berpasir ada juga tanah yang halus
Tanah terdiri atas batuan-batuan dan sisa makhluk hidup yang telah lama
matiBatuan ini lama-kelamaan menga lami pelapukan Batuan yang lapuk dan sisa
makhluk hidup yang telah mati ini akan terurai menjadi tanah oleh bakteri pengurai
Pelapukan batuan dapat pula disebabkan oleh cuaca yang berubah-ubahLumutpun
yang dapat merusak batuan
2 Bagian-Bagian Tanah
Tanah merupakan bagian dari kerak Bumi Kerak Bumi terdiri atas lapisan
atas lapisan tengah lapisan bawahdan lapisan batuan induk
76
Tanah memiliki lapisan yang berbeda-bedaBerdasarkan butiran-butiran
penyusunannya tanah terdiri atas
a Batu dan krikil
b Pasir
c Lumpur
d Tanah liat
e Debu
Lapisan-lapisan tanah terdiri dari
a) Tanah lapisan atas
Tanah ini gembur dan subur karena banyak mengandung humus dan berbagai
jasad hidup Lapisan atas cocok untuk kehidupan tumbu-tumbuhan warnanya
gelap gelap kehitam-hitaman
b) Tanah lapisan bawah
Tanah ini kurang subur karena sedikit mengandung humus dan jasad hidup
warnanya lebih muda dari lapisan tanah atas
c) Lapisan bahan induk tanah
Warnanya kemerah-merahan
77
Lapisan tanah atas dan lapisan bawah berasal dari bahan induk tanah
d) Lapisan batuan induk
Batuan induk itu pejal dan merupakan lapisan yang paling bawah
Susunan lapisan tanah terdiri atas humus lempung geluh pasir dan kerikil
Tanah yang baik adalah tanah yang banyak mengandung humus dan
perbandingan bagian pasir geluh lempungnya hampir sama
Hewan yang sangat berguna untuk membantu penyuburan tanah adalah cacing
mikroba dan binatang-binatang kecil lainnya
Agar tanah tetap subur perlu dilakukan usaha penyuburan tanah dengan
memberikan pupuk di samping pengolahan tanah
Tanah dijaga agar terhindar dari erosiErosi adalah pengikisan tanah oleh
airMacam-macam erosi antara lain
a Erosi deflasiYaitu eori yang ditimbulkan oleh angin
b Erosi maime (abrasi)Yaitu erosi yang disebabkan oleh pukulan-pukulan
gelombang air laut
c Erosi glasialyaitu erosi yang disebabkan oleh es atau salju yang mencair
Untuk menjaga kelestarian kesuburan tanah dan mengurangi pengikisan tanah
oleh air bisa dilakukan dengan cara
a Membuat teraseringsengkedan yaitu tanah yang miring pada lereng gunung
dibuat berjenjang
b Reboisasi yairu penanaman kembali pada hutantanah yang gundul
c Pemupukan yaitu untuk mengganti zat-zat makanan tumbuhan yang sudah
berkurang yang telah termakan oleh tumbuhan atau terhanyut oleh air
d Pergiliran tanaman dengan maksud agar kebutuhan zat-zat hara di dalam tanah
dapat terpenuhi
78
e Melarang penebangan secara liar
3 Komposisi dan Jenis-Jenis Tanah
Jenis tanah yang dibentuk dari hasil pelapukan batuan tentunya berbeda antara
tempat yang satu dengan tempat yang lainnyaHal ini sangat dipengaruhi oleh jenis
batuan yang membentuknya Berdasarkan komposisi penyusunnya tanah dibedakan
menjadi tiga jenis yaitu tanah berpasir tanah berhumus tanah liattanah vulkanik
a Tanah berpasir
Tanah berpasir merupakan jenis tanah yang gembur dan mudah dilalui oleh
airTanah jenis ini mengandung sedikit bahan organik yang berasal dari makhluk
hidupHal inilah yang menyebabkan tanah berpasir tidak begitu subur
Tanah berpasir biasanya digunakan untuk bahan membangun rumahTanah ini
dicampur dengan semen untuk memasang batubata
1) butiran pasirnya sangat banyak
2) mudah menyerap air
79
3) tumbuhan sulit tumbuh di tanah berpasir
b Tanah berhumus
Humus berasal dari sisa-sisa tumbuhanTanah yang mengandung banyak
humus merupakan jenis tanah yang memiliki kesuburan yang sangat baikTanah jenis
ini dapat menahan air dan merupakan tanah yang paling subur dibandingkan dengan
jenis tanah lainnya
berasal dari pelapukan sisa hewan dan tumbuhan yang membusuk
1) berwarna kehitaman
2) sangat baik untuk lahan pertanian
3) kemampuan menyerap airnya sangat tinggi
4) dapat menggemburkan tanah
c Tanah liat
Jenis tanah ini banyak digunakan untuk pembuatan keramik dan kerajinan
lainnyaDalam keadaan basah tanah ini lengket dan sangat elastisJenistanah ini
sulit dilalui oleh air dan tidak banyak mengandung bahan organik
80
1 butiran-butiran tanahnya halus
setiap butiran saling melekat satu sama lain sehingga jika basah lengket
2 sukar menyerap air
sering dimanfaatkan untuk membuat kerajinan tangan seperti pot bunga
mangkuk dan cerek Dalam penggunaannya tanah liat yang telah dibentuk
dipanaskan supaya kering dan kuat
d Tanah Vulkanik
Tanah vulkanik biasanya terdapat di sekitar gunung ber api seperti Gunung
Merapi di Jawa Tengah dan Gunung Galunggung di Jawa Barat
1 banyak mengandung unsur hara
2 warnanya lebih gelap
3 berasal dari gunung berapi yang meletus
4 sangat mudah menyerap air
5 sangat subur untuk tanah pertanian
Setiap jenis tanah memiliki kandungan air yang berbeda -beda Ada tanah yang
menyerap air dengan baik ada juga yang tidak Untuk mengetahui jenis tanah
yang dapat menyerap air dengan baik
81
4 Jenis-jenis tanah
a Tanah pasir
Jenis tanah ini mudah dilalui airTanah ini tidak subur karena hanya sedikit
bahan organic yang ada di dalamnyaBahan organic adalah zat yang berasal
dari makhluk hidup
b Tanah berhumus
Tanah ini paling subur karena banyak mengandung humusHumus yaitu sisa-
sisa tumbuhan yang telah membusuk
c Tanah liat
Tanah ini sulit dilalui airJika keadaan basah sangat lengket dan elastisJenis
tanah liat banyak dijadikan bahan keramik
d Tanah berkapur
Jenis tanah ini kandungan humusnya sedikit sekalli sehingga kurang subur
dan banyak mengandung bebatuan
e Tanah gambut
tanah gambut terbentuk dari lumut dan sisa tumbuhan lain yang
membusuktanah ini bersifa lunak dan basahtanah gambut banyak berbentuk
di rawa atau danau dangkaltanah ini kurang subur karena bersifat asam
82
Lampiran 5
Lembar kerja Siswa Siklus I
Berilah tanda silang (x) pada huruf a b c dan d di depan jawaban yang
paling tepat
1 Peristiwa pembentukan tanah dari batuan disebut
a Pelapukan c Pendinginan
b Pembakaran d Pengikisan
2 Batuan akan berubah menjadi tanah setelah mengalami proses
a Pengeringan c Pembekuan
b Pelapukan d Pemanasan
3 Tanah yang berasal dari material akibat gunung meletus adalah
a Tanah humus c Tanah vulkanik
b Tanah liat d Tanah gembur
4 Batu-batu berikut yang merupakan jenis batuan sedimen (endapan) adalah
a Batu granit batu apung batu basal
b Batu pasir batu serpih batu kapur
c Batu pualam batu sabak batu kuarsa
d Batu gamping batu obsidian batu marmer
5 Batu yang termasuk jenis batuan beku adalah
a Batu obsidian c Batu gamping
b Batu pualam d Batu kuarsa
6 Tanah terbentuk dari
a Batuan yang lapuk dan hancur c Batu pasir tanah liat dan tumbuhan
b Kotoran hewan dan dedaunan d Batu pasir tanah liat dan tumbuhan
7 Pelapukan tanah karena perubahan suhu dan kegiatan alam lain disebut
a Pelapukan fisika c Pelapukan oksigen
b Pelapukan biologi d Pelapukan kimiawi
83
8 Pelapukan batuan yang disebabkan oleh makhluk hidup disebut
a Pelapukan fisika c Pelapukan oksigen
b Pelapukan biologi d Pelapukan kimiawi
9 Yang termasuk penyebab terjadinya pelapukan fisika adalahhellip
a Hujan Asam c Lumut
b Angin d Akar tanaman
10 Pelapukan Biologi adalahhellip
a Pelapukan yang terjadi karena factor alam
b Pelapukan yang disebabkan oleh hujan asam
c Pelapukan yang disebabkan oleh aktifitas makhluk hidup
d Pelapukan yang terjadi karena hujan
11 Bahan-bahan penyusun tanah yang berupa butiran-butiran yang sangat halus
adalah
a Pasir c Krikil
b Debu d Batu
12 Suatu batuan memiliki ciri-ciri berikut
1 Berwarna cokelat bercampur abu-abu muda
2 Menpunyai rongga-rongga
3 Dapat terapung diair
Jenis batuan tersebut adalah
a Batuan kapur c Batuan kali
b Batuan apung d Batuan marmer
13 Batuan yang memiliki berwarna hitam cokelat tua permukaan halus dan
mengisap yaitu ciri manfaat batuan
a Obsidian c Granit
b Andesit d Basal
14 Batuan memiliki sifat dan ciri yang berbedahal ini disebabkan oleh perbedaan
a Kandungan minerarlnya c Kegunaannya
84
b Tempat ditemukannya d Proses pelapukan
15 Pelapukan batuan di gurun pasir terjadi karena
a Perubahan suhu yang drastis
b Getaran permukaan bumi
c Terangan ombak terus-menerus
d Masuknya akar ke sela-sela batuan dalam waktu yang lama
16 Bagian tanah yang paling dibutuhkan oleh tumbuhan yaitu
a Sampah c Butiran liat
b Pasir d Humus
17 jenis batuan metamorf yang digunakan sebagai bahan lantai dan meja yaitu batuan
a Beku c Endapan
b Marmer d Andesit
18 jenis tanah yang paling sukar dilalui air yaitu
a tanah berpasir c Tanah kapur
b Tanah humus d Tanah liat
19 bahan induk tanah merupakan lapisan tanah yang terdiri dari bahan-bahan asli
hasil pelapukan batuan lapisan ini disebut
a lapiran asli tanah c lapiran tanah pelapukan tumbuhan
b lapisan campuran bebatuan d lapisan tanah pelapukan hewan
20 tanah lapisan paling atas umumnya sangat subur Hal ini karena lapisan tanah
paling atas bercampur dengan yaitu
a Sampah c Pasir
b Humus d Butiran liat
85
Kunci JawabanSiklus I
1 A 6 A 11 B 16 D
2 B 7 A 12B 17 B
3 C 8 B 13A 18 D
4 B 9 B 14A 19 A
5 A 10 A 15A 20 B
86
Lembar kerja siswa Siklus II
Berilah tanda silang (x) pada huruf a b c dan d di depan jawaban yang
paling tepat
1 Jenis tanah yang banyak terdapat di dearah rawa adalah
a Pasir c Kapur
b Humus d Gambut
2 Tanah yang mengandung sedikit bahan organik yang berasal dari makhluk hidup
dan merupakan jenis tanah yang tidak begitu subur disebut
a Tanah berpasir c Tanah liat
b Tanah humus d Tanah berkapur
3 Perhatikan tabel berikut
Hubungan yang benar antara jenis tanah dan ciri-cirinya di tunjukan oleh nomor
a 1 c 3
b 2 d 4
4 Tanah ini bersifat subur sehingga cocok di gunakan sebagai tanah pertanian
Tanah yang dimaksud adalah
a Humus c Podzolik
87
b Aluvial d Pasir
5 Salah satu ciri tanah berhumus adalah mengandung banyak
a Pasir c Kapur
b Humus d Air
6 Tanah liat banyak digunakan dalam pembuatan kerajinan berupa
a Mainan c Kaca
b Alat musik d Keramik
7 Hasil pelapukan dan pembusukan tumbuhan yang dapat menyuburkan tanah
disebut
a Gambut c Endapan
b Humus d Lumut
8 Suatu wilayah memiliki tanah dengan ciri-ciri sebagai berikut
1) Berwarnah hitam
2) Bertekstur basah dan lunak
3) Bersifat asam
Berdasarkan ciri-ciri yang ditunjukan wilayah tersebut memiliki jenis berikut
a Gambut c Pasir
b Vulkanik d Kapur
9 Perhatikan ciri-ciri tanah berikut
1) Tidak licin
2) Tidak kasar
3) Melekat dijari
4) Mudah dsibentuk
Hal-hal di atas merupakan ciri-ciri tanah
a Humus cLumpur
b Liat d Berpasir
10 Tanah liat akan mengeras dan berubah warna merah apabila
88
a Dibekukan c Dibakar
b Dijemur d Dilapisi cat
11 Perhatikan pernyataan berikut ini
1) Tanah humus sangat baik untuk tanaman
2) Tanah pasir banyak mengandung unsur organik
3) Tanah humus kurang baik untuk tanaman
4) Tanah liat sulit meresap air
5) Tanah humus adalah tanah yang subur
Dari pernyataan diatas yang merupakan pernyataan paling tepat adalah
a 1 2 3 c 1 4 5
b 1 2 4 d 2 3 5
12 Lapisan tanah yang sangat subur disebut
a Lapian tanah atas c Lapisan tengah
b Lapisan tanah bawah d Lapisan induk
13 Berdasarkan susunan tunjukan tanah yang terakhir disebut
a Lapisan tanah atas c Lapisan bawah
b Lapisan tengah d Lapisan induk
14 Tanah merupakan hasil pelapukan
a Tanah liat c Tebing
b Batuan d Pasir
15 Tanah menyediakan kebutuhan dasar (pokok) bagi banyak tumbuhan hijau yaitu
a Mineraldan besi c Besi dan air
b Mineral dan air d Zat berbahaya dan air
16 Butiran- butiran tanah terdiri dari atas batu kerikil pasir lumpur tanah liat serta
debu Dari butiran-butiran tersebut penyusun tanah yang terbesar yaitu
a Batu kerikil c Lumpur
b Pasir d Tanah liat dan debu
89
17 Tanah gambut berasal dari bahan induk organik seperti pada hutan rawa dan
rumput rawa Kandungan yang ada pada bahan organik antara lain sebagai
berikut
a 30- 70 c 20-40
b 10- 30 d 20-50
18 Di indonesia umumnya tanah gambut sangat mengandung unsur sebagai
berikut
a Zat besi dan unsur hara c Zat asam dan unsur hara
b Mineral dan zat besi d Zat asam dan mineral
19 Bahan-bahan penyusun tanah yang berupa butiran-butiran sangat halus yaitu
a Pasir c Kerikil
b Debu d Batu
20 Bagian tanah yang paling dibutuhkan oleh tumbuhan adalah
a Sampah c Butiran tanah
b Pasir d Humus
Kunci JawabanSiklus II
1 D 6 D 11C 16 A
2 B 7 B 12A 17 D
3 C 8 B 13D 18 C
4 B 9 C 14B 19 B
5 B 10 C 15B 20 D
90
LAMPIRAN 6
Lembar Kerja KelompokSiklus I
Nama
Kelas
No absen
1
2
3
4
Jawablah pertanyaan yang ada di bawah ini dengan baik dan benar
1 Apa yang anda ketahui tentang batuan beku
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
2 Ceritakan bagaimana cara terbentuknya batu apung dan batu obsidian
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
3 Ceritakan bagaimana cara terbentuknya batu pasir dan batu konglomerat
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
4 Apa ciri-ciri dari batu apung dan batu obsidian batu Granit dan batu basal
91
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
5 Apa manfaat batu apung batu obsidian dan batu Granit
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
6 Apa manfaat batu pasir batu konglomerat dan batu basal
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
92
Kunci Jawaban
Lembar Kerja Kelompok
Siklus I
1 Batuan beku ialah batuan yang terbentuk karena pembekuan magma dan lava
2 Cara terbentuknyaBatu apung
Pada gambar yang ada kita dapat melihat dari pendinginan magma yang
bergelumbung-gelumbung gas
Batu obsidian Pada gambar yang ada kita dapat melihat dari lava permukaan
yang mendingin dengan cepat
3 Cara terbentuknya
Batu pasir Berasal dari endapan hasil pelapukan batuan beku yang butiran
butirannya kecilBatu konglomerat Berasal dari batuan endapan hasil pelapukan
batuan beku
4 Ciri-ciri batu pasir batu konglomerat tersebut
Batu apungWarna keabu-abuan berpori-pori bergelembung ringan terapung
dalam air
Batu obsidian Berwarna hitam seperti kaca tidak ada kristal-kristal
Batu granitTerdiri atas kristal-kristal kasar warna putih sampai abu-abu kadang-
kadang jingga
Batu basat Berwarna hijau keabu-abuan berlubang-lubang sehingga kasar
5 Manfaat
Batu apung Untuk bahan penggosok
Batu obsidian Untuk alat pemotong dan ujung tembok
Batu Granit Untuk bahan bangunan
6 Manfaat
Batu pasir Untuk bahan bangunan
Batu konglomerat Untuk bahan bangunan dan juga Dapat digunakan sebagai
hiasan halaman rumah
93
Batu basal Untuk bahan bangunan
LEMBAR KERJA KELOMPOK SIKLUS II
Nama
Kelas
1
2
3
4
1 Ceritakan apa penyebab terjadinya pelapukan fisika kimia
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
2 Ceritakan apa penyebab terjadinya pelapukan Biologi
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Kunci Jawaban
Lembar Kerja Kelompok
Siklus II
1 Pelapukan fisika itu disebabkan oleh berbagai factor alam antara lain angin air
perubahan suhu dan gelombang air laut
2 Pelapukan biologi itu disebabkan oleh tumbuhan atau lumut yang menempel
dipermukaan batuan tumbuhan yang menempel tersebut lama kelamaan
menbuat permukaan batu lubang-lubang kecil kemudian hancur
94
Lampiran 7
Kisi-kisi hasil tes siswa siklus I
Mata Pelajaran Ilmu Pegetehuan Alam
KelasSemester VII
Standar Kompetensi Memahami perubahan yang terjadi di alam dan
hubungannya dengan penggunaan sumber daya alam
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar Indikator Item Soal
7 Memahami
perubahan
yang terjadi di
alam dan
hubungannya
dengan
penggunaan
sumber daya
alam
71
Mendeskripsik
an proses
pembentukan
tanah karena
pelapukan
Pengertian tanah
dijelaskan
berdasarkan 2
unsur
pembentuknya
Macam-macam
batuan di
kelompokkan
berdasarkan 3
proses
pembentukan
Pengertian
pelapukan
dijelaskan
berdasarkan 3
unsur pelapukan
proses pelapukan
dibedakan
berdasarkan jenis-
jenisnya
Proses
pembentukan
tanah di bedakan
berdasarkan proses
1 Menyajikan batuan yang
tumbuh lumut
2 Mempelihatkan gambar
Pelapukanfisika Pelapukan
kimia Pelapukan biologi di
depan siswa
3 Memperlihatkan gambar
Tanahberpasir Tanah
berhumus Tanah liat Tanah
berkapur dan Guru menyuruh
siswa untuk memegang
Tanahberpasir Tanah
berhumus Tanah liat Tanah
berkapur untuk pembuktian
bahwa apa yang guru jelaskan
di depan
57
17
349
10 20
13 15
1 26
8 11
12
1416
1819
95
pelapukan
Kisi ndash kisi Tes Hasil Belajar Siklus II
Standar
Kompete
nsi
Kompetensi
Dasar Indikator Item Soal
7
Memaha
mi
perubaha
n yang
terjadi di
alam dan
hubungan
nya
dengan
pengguna
an
sumber
daya alam
72
Mengidentifi
kasi jenis-
jenis tanah
a Menjelaskan
susunan tanah
berdasarkan 3
macam unsur
b Menyebutkan
jenis-jenis
tanah
berdasarkan
pembentukny
a
c Mengelompok
an jenis-jenis
tanah
berdasarkan
proses
pembentukan
1 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan beku batuan sedimen
metamorfdi depan siswa dan
menggukan proyektor (LCD)
2 Disajikan alat peraga batuan beku dan
memerintahkan siswa untuk melihat dan
meraba batuan beku batuan sedimen
dan batun metamorf
3 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan apung batuan obsidian batuan
granit dan batuan basal metamorf di
depan siswa dan menggukan proyektor
(LCD)
4 Disajikan alat peraga batuan apung
batuan obsidian batuan granit dan
batuan basal memerintahkan siswa
untuk melihat dan meraba batuan apung
batuan obsidian batuan granit dan
batuan basal
5 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan konglomerat batuan pasir
batuan serpih batuan gamping dan
batuan breksi di depan siswa dan
menggukan proyektor (LCD)
6 Disajikan alat peraga batuan
konglomerat batuan pasir batuan
serpih batuan gamping dan batuan
breksi memerintahkan siswa untuk
melihat dan batuan konglomerat batuan
pasir batuan serpih batuan gamping
1567
16 18
2310
13 14
17 20
48911
12 15
19
96
dan batuan breksi
7 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan pualam dan batuan sabak di
depan siswa dan menggukan
proyektorLCD
8 Disajikan alat peraga batuan pualam
dan batuan sabak memerintahkan siswa
untuk melihat dan batuan pualam dan
batuan sabak
97
Lampiran 8
Rambu-rambu penilaian
No Scenario
pembelajaran
Aspek yang
diamati
Rambu-rambu penilaian
1 kurang 2 kurang 3 cukup 4 bagus
1 Kegiatan awal Kemampuan
guru menyiapan
mental siswa
Ketetapan cara
dan isi
- Salam
- Absen
- Menyiapkan
alat tulis
siswa
- Berdoa
Guru
mengucap
salam
Guru
menguca
p salam
dan absen
Guru
menguca
p
salamabs
en
menyiapk
an alat
tulis
siswa
Guru
mengucap
salam absen
dan
menyiapkan
alat tulis
siswaberdoa
Kemampuan
guru
membangun
apersepsi
Ketetapan cara
dan isi
Guru tidak
memberika
n ilustrasi
Guru
memberik
an
ilustrasi
tidak
sesuai
dengan
materi
Guru
memberik
an
ilustrasi
kurang
sesuai
materi
Guru
memberikan
ilustrasi kurang
sesuai materi
Kemampuan
guru memotivasi
siswa
- Menyadarkan
siswa
- Penyampaian
tujuan
pembelajaran
Pemberian
pengantar
kepada siswa
mengenai
metode Course
Review Horay
Guru
hanya
menyadark
an siswa
Guru
hanya
menyamp
aikan
tujuan
pembelaj
aran
Guru
hanya
menyadar
kan
siswa
Guru
hanya
menyamp
aikan
tujuan
Guru hanya
menyadarkan
siswa Guru
hanya
menyampaikan
tujuan
pembelajaran
menjelaskan
proses
pembelajaran
dengan metode
Course Review
Horay
98
pembelaj
aran
2 Kegiatan inti Kemampuan
guru
melaksanakan
eksplorasi
Ketepatan cara
dan isi
- Kesesuaian
pertanyaan
- Penerimaan
siswa dalam
menerima
pertanyaan
- Penggunaan
media
Kejelasan
guru tidak
sesuai
dalam
menyampa
ikan
pertanyaan
pertanyaan
guru tidak
dapat
diterima
siswa
guru
sesuai
dalam
menyamp
aikan
pertanyaa
n siswa
dapat
menerima
pertanyaa
n guru
pengunaa
n media
kurang
tepat
guru
sesuai
dalam
menyamp
aikan
pertanyaa
n
pertanyaa
n guru
dapat di
terima
siswa
media
yang
digunaka
n tepat
penjelasa
nnya
kurang
tepat
Guru sesuai
dalam
menyampaikan
pertanyaan
pertanyaan
guru dapat
diterima siswa
media dan
penjelasannya
tepat
Kemampuan
guru
melaksanakan
elaborasi
- Materi
- Metode
- Media
- Penguasaan
materi
- Penguasaan
metode
- Penggunakan
metode
Guru
kurang
menyuasai
materi
metode
tidak tepat
media
tidak
digunakan
Guru
kurang
menguasa
i materi
metode
kurang
tepatmed
ia
digunaka
n
Guru
menguasa
i materi
metode
kurang
tepat
media
digunaka
n
Guru
menguasai
materi metode
tepat media
digunakan
Kemampuan
guru
melaksanakan
konfirmasi
Ketetapan cara
dan isi
- Memberikan
kesempatan
pada siswa
untuk
menjawab
Guru tidak
melaksana
kan
konfirmasi
pembelaj
ara
Guru
bertanya
jawab
tentang
keberhasi
lan
pembelaj
aran
Guru
bertanya
jawab
tentang
ketercapa
ian tujuan
pembelaj
aran
Gur bertanya
jawab tentang
keberhasilan
dan
ketercapaian
pembelajaran
3 Kegiatan akhir Kemampuan
guru
melaksanakan
kegiatan akhir
Ketepatan cara
dan isi
- Simpulan
- refleksi
Guru
hanya
melaksana
kan
simpulan
Guru
hanya
melaksan
akan
refleksi
Guru
melaksan
akan
refleksi
dan
simpulan
Guru
melaksanakan
simpulan
refleksi dan
tindak lanjut
99
- tindaklanjut
100
Lampiran 9
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
Lampiran 10
Rekapitulasi hasil nilai siswa pra siklus siklus I dan siklus II
Siklus I
No Nama siswa Pra Siklus Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 50 Tidak Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 85 Tuntas
3 Anas 70 Tuntas
4 Andika 50 Tidak Tuntas
5 Ardila 50 Tidak Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 30 Tidak Tuntas
8 Gilang sany 70 Tuntas
9 Isna 85 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 30 Tidak Tuntas
11 Maria kuswati 55 Tidak Tuntas
12 Miska nuri 40 Tidak Tuntas
13 Naisya 70 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 40 Tidak Tuntas
15 Rafi 55 Tidak Tuntas
16 Rizal 40 Tidak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 55 Tidak Tuntas
18 Udin 70 Tuntas
19 Vita Eka W 65 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 30
Rata-rata 57
KKM 65
No Nama siswa Siklus I Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 70 Tuntas
117
2 Aisy Nisa Aurora 75 Tuntas
3 Anas 75 Tuntas
4 Andika 75 Tuntas
5 Ardila 70 Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 70 Tuntas
8 Gilang sany 55 Tidak Tuntas
9 Isna 80 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 85 Tuntas
11 Maria kuswati 65 Tuntas
12 Miska nuri 75 Tuntas
13 Naisya 65 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 45 Tidak Tuntas
15 Rafi 65 Tuntas
16 Rizal 55 Tindak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 40 Tidak Tuntas
19 Vita Eka W 55 Tidak Tuntas
20 Wiwi Wulandari 50 Tidak Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 45
Rata-rata 65
KKM 65
No Nama siswa Siklus II Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 95 Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 65 Tuntas
3 Anas 90 Tuntas
4 Andika 95 Tuntas
5 Ardila 75 Tuntas
6 Catur V 90 Tuntas
7 Fitri kurnia 65 Tuntas
8 Gilang sany 75 Tuntas
9 Isna 90 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 90 Tuntas
11 Maria kuswati 95 Tuntas
12 Miska nuri 85 Tuntas
13 Naisya 80 Tuntas
118
14 Nur Muhamat YS 70 Tuntas
15 Rafi 75 Tuntas
16 Rizal 70 Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 75 Tuntas
19 Vita Eka W 90 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 90
Nilai terendah 65
Rata-rata 81
KKM 65
Lampiran 11
119
Dokumentasi penelitian siklus I dan siklus II
Saat berdoa
120
Saat Apersepsi
121
Guru Menjelaskan Materi
122
Guru menbagi kelompok
123
Siswa mengerjakan LKS
Guru menbimbing siswa saat kerja kelompok
124
Siswa menbacakan hasil kerja kelompoknya
125
Guru menbagi soal
Saat siswa mengerjakan soal evaluasi
126
Observer
55
EDY Tarwoko Yani Muharomah Rukmiati 2009 Mengenal Alam
Sekitar 5 Untuk SDMI Jakarta Pusat Perbukuan Departemen
Pendidikan Nasional Hal 120
Alat dah bahan gambar-gambar proses pelapukan batu berlumut tanah
VII Skenario pembelajaran
SILKUS I
pertemuan pertama
1 Kegiatan awal ( 10 menit )
Menyiapkan mental siswa dengan cara mengucapkan salam mengecek
kehadiran siswa memimta siswa menyiapkan alat belajardan mengajak siswa
berdoa
Membangun pandangan awal tentang tanah menunjukkan segenggam tanah
lalu menanyakan kepada siswa ldquo terbentuk dari apa tanah itu
Memberikan motivasi pada siswa dengan cara menyadarkan pentingnya kita
mengetahui proses pembentukan tanah dan manfaatnya serta menjelaskan
langkah-langkah pembelajaran dengan model (TPS) think pair shair
2 Kegiatan inti (40 menit )
Eksplorasi
Guru mengalik pengetahuan siswa tentang pengertian tanah
Guru menjelaskan pengertian tanah dibantu dengan alat peraga yaitu sebuah
batu dan tanah
Guru menjelaskan sekilas tentang macam-macam batuan
Elaborasi
Guru menjelaskan cara kerja model think pair share
Guru membentuk kelas menjadi 4 kelompok
Guru membagikan lembar kerja siswa untuk mengelompokkan macam-macam
56
batuan berdasarkan proses pembentukkan
Siswa mengerjakan LKS secara indiviudu
Siswa berpasang-pasangan mengerjakan LKS
Siswa mendiskusikan LKS dengan kelompok yang dibagi oleh guru
Masing-masing kelompok membacakan hasil diskusi di depan kelompok lain
Guru memberikan umpan balik atau meluruskan jawaban dari tiap kelompok
yang belum benar
Konfirmasi
Guru bersama dengan siswa menyimpulkan pelajaran yang telah dilaksanakan
Guru memberikan kesempatan siswa untuk bertanya
3 Kegiatan penutup ( 10 menit)
evaluasi
Guru bersama siswa melakukan refleksi pembelajaran dengan sebuah
pertanyaan tentang tanah
Memberikan siswa tugas untuk mempelajari materi selanjutnya tentang
pelapukan
Guru menutup kegiatan pembelajaran
Siklus I
Pertemuan dua
1 Kegiatan awal ( 10 menit )
Menyiapkan mental siswa dengan cara mengucapakan salam mengecek
kehadiran siswa memimta siswa menyiapkan alat belajardan mengajak siswa
berdoa
Membangun pandangan awal dengan mengingatkan kembali materi
57
sebelumnya yang telah dipelajari
Menyampaikan tujuan pembelajaran
Memberikan motivasi pada siswa dengan menjelaskan kepada siswa tentang
pentingnya materi yang akan dipelajari serta menjelaskan langkah-langkah
pembelajaran dengan model (TPS) think pair shair
2 Kegiatan inti (40 menit )
Eksplorasi
Guru menjelaskan pengertian pelapukan dibantu dengan alat peraga
menggunakan sebuah batu
Guru menjelaskan sekilas tentang jenis-jenis pelapukan
Elaborasi
Guru menjelaskan cara kerja model think pair share
Guru membentuk kelas menjadi 4 kelompok
Guru membagikan lembar kerja siswa untuk membedakan 2 proses pelapukan
Siswa mengerjakan LKS secara indiviudu
Siswa berpasang-pasangan mengerjakan LKS
Siswa mendiskusikan LKS dengan kelompok yang di bagi oleh guru
Masing-masing kelompok membacakan hasil diskusi di depan kelompok lain
Guru memberikan umpan balik atau meluruskan jawaban dari tiap kelompok
yang belum benar
3 Konfirmasi
Guru bersama dengan siswa menyimpulkan pelajaran yang telah dilaksanakan
Guru memberikan kesempatan siswa untuk bertanya
Kegiatan penutup ( 10 menit)
Evaluasi
Guru bersama siswa melakukan refleksi pembelajaran dengan sebuah
58
pertanyaan tentang pelapukan
Guru menutup proses kegiatan pembelajaran
Guru mengucapkan salam penutup
VIII PENILAIAN
1 Jenis tes
Tes tertulis
2 Bentuk tes
soal pilihan ganda
Soal tes terlampir
KRITERIA PENILAIAN
Nilai = Jumlah jawaban benar
jumlah soal times 100
59
60
RPP Siklus II
Pertemuan I dan II
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )
Sekolah SD Negeri Delik 01
Matapelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
Kelassemester VII
Alokasi waktu ( 2 x 70 menit )
I Standar kompetensi
7 Memahami perubahan yang terjadi di alam dan hubunganya dengan
penggunaan sumber daya alam
IX Kompetensi dasar
72 Mengidentifikasi jenis-jenis tanah
X Indikator
1 Menjelaskan susunan tanah berdasarkan 3 macam unsur
2 Menyebutkan jenis-jenis tanah berdasarkan pembentuknya
3 Mengelompokan jenis-jenis tanah berdasarkan proses pembentukan
XI Tujuan pembelajaran
Dengan menggunakan model TPS yang didukung dengan alat peraga dalam
pembelajaran proses pembentukan tanah siswa yang telah mengetahui
pembentukan tanah dalam kehidupan sehari ndash hari mampu
1 Menjelaskan jenis-jenis tanah berdasarkan 3 macam unsur
2 Menyebutkan jenis-jenis tanah berdasarkan pembentuknya
61
3 Mengelompokan jenis-jenis tanah berdasarkan proses pembentukan
XII MateriPokok (Materi lengkap terlampir)
Proses pembentukan tanah
Organisasi Materi
1 Susunan tanah
Lapisan tanah atas
Lapisan tanah tengah
Bahan induk tanah
2 Bahan-bahan pembentukan tanah
3 Jenis-jenis tanah
Tanah berhumus
Tanah berpasir
Tanah liat
Tanah kapur
XIII Pendekatanstrategi metode media sumber alat dan bahan
Model pembelajaran kooperatif tipe think pair share
Metode pembelajaran Diskusi tanya jawab dan ceramah
1 LKS IPA SD Kelas V
2 AZMIYAWATI Choiril Wigati Hadi Omegawati Rohana Kusumawati
2008 IPA Salingtemas untuk siswa kelas V SDMI Jakara Pusat
Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional
3 EDY Tarwoko Yani Muharomah Rukmiati 2009 Mengenal Alam
Sekitar 5 Untuk SDMI Jakarta Pusat Perbukuan Departemen
Pendidikan Nasional
2 Alat dah bahan gambar-gambar tanah
62
XIV Skenario pembelajaran
SILKUS II
pertemuan pertama
A Kegiatan awal ( 10 menit )
Menyiapkan mental siswa dengan cara mengucapkan salam mengecek
kehadiran siswa memimta siswa menyiapkan alat belajardan mengajak siswa
berdoa
Membangun pandangan awal tentang tanah menunjukkan segenggam tanah
lalu menanyakan kepada siswa ldquo terbentuk dari apa tanah itu
Memberikan motivasi pada siswa dengan cara menyadarkan pentingnya kita
mengetahui proses pembentukan tanah dan manfaatnya serta menjelaskan
langkah-langkah pembelajaran dengan model (TPS) think pair shair
B Kegiatan inti (40 menit )
Eksplorasi
Guru mengalik pengetahuan siswa tentang perbedaan jenis-jenis tanah
siswa menjelaskan perbedaan jenis-jenis tanah dibantu dengan alat peraga yaitu
gambar dan tanah
siswa menyebutkan jenis-jenis tanah
Elaborasi
Guru menjelaskan cara kerja model think pair share
Guru membentuk kelas menjadi 4 kelompok
Guru membagikan lembar kerja siswa untuk mengelompokkan macam-macam
batuan berdasarkan proses pembentukkan
Siswa mengerjakan LKS secara indiviudu
Siswa berpasang-pasangan mengerjakan LKS
Siswa mendiskusikan LKS dengan kelompok yang dibagi oleh guru
Masing-masing kelompok membacakan hasil diskusi di depan kelompok lain
63
Guru memberikan umpan balik atau meluruskan jawaban dari tiap kelompok
yang belum benar
Konfirmasi
3 Guru bersama dengan siswa menyimpulkan pelajaran yang telah
dilaksanakan
4 Guru memberikan kesempatan siswa untuk bertanya
C Kegiatan penutup ( 10 menit)
evaluasi
Guru bersama siswa melakukan refleksi pembelajaran dengan sebuah
pertanyaan tentang tanah
Guru menutup kegiatan pembelajaran
Siklus II pertemuan 2
A Kegiatan awal ( 10 menit )
Menyiapkan mental siswa dengan cara mengucapakan salam mengecek
kehadiran siswa memimta siswa menyiapkan alat belajardan mengajak siswa
berdoa
Membangun pandangan awal dengan mengingatkan kembali materi
sebelumnya yang telah dipelajari
Menyampaikan tujuan pembelajaran
Memberikan motivasi pada siswa dengan menjelaskan kepada siswa tentang
pentingnya materi yang akan dipelajari serta menjelaskan langkah-langkah
pembelajaran dengan model (TPS) think pair shair
B Kegiatan inti (40 menit )
Eksplorasi
64
siswa menyebutkan jenis-jenis tanah dibantu dengan alat peraga menggunakan
tanah dan gambar
siswa menjelaskan tentang jenis-jenis dan mengelempokannya
Elaborasi
Guru menjelaskan cara kerja model think pair share
Guru membentuk kelas menjadi 4 kelompok
Guru membagikan lembar kerja siswa tentang tanah
Siswa mengerjakan LKS secara indiviudu
Siswa berpasang-pasangan mengerjakan LKS
Siswa mendiskusikan LKS dengan kelompok yang di bagi oleh guru
Masing-masing kelompok membacakan hasil diskusi di depan kelompok lain
Guru memberikan umpan balik atau meluruskan jawaban dari tiap kelompok
yang belum benar
Konfirmasi
Guru bersama dengan siswa menyimpulkan pelajaran yang telah dilaksanakan
Guru memberikan kesempatan siswa untuk bertanya
C Kegiatan penutup ( 10 menit)
Evaluasi
Guru bersama siswa melakukan refleksi pembelajaran dengan sebuah
pertanyaan tentang jenis-jenis tanah
Guru menutup proses kegiatan pembelajaran
Guru mengucapkan salam penutup
65
XV PENILAIAN
1 Jenis tes
- Tes tertulis
2 Bentuk tes
- soal pilihan ganda
- Soal tes terlampir
KRITERIA PENILAIAN
Nilai = Jumlah jawaban benar
jumlah soaltimes 100
66
67
LAMPIRAN 4
(materi siklus I)
A Materi Pembelajaran
PELAPUKAN TANAH
1 Proses Pembentukan Tanah
- Tanah berasal dari bantuan yang telah lapuk Dan tanah merupakan sumber
penghidupan manusia dan makhluk hidup lainnya
- Tanah oleh manusia diolah merupakan tumpuhan kehidupan manusia menjadi
tanah pertanian
2 Pelapukan Batuan Membentuk Tanah
Tanah terjaditerbentuk karena proses pelapukan batuan dan bahan-bahan
organik atau sisa makhluk yang menjadi butiran-butiran halus Beberapa jenis
pelapukan
b Plapukan secara fisika
Pelapukan yang disebabkan karena perubahan suhu dan terjadi berulang-
ulangBaik suhu panas menjadi dingin atau sebaliknya dingin menjadi panas
yang menyebabkan batuan menjadi pecah-pecah sehingga naik lama ukuran
batu makin kecil
Pelapukan yang banyak terjadi karena pergantian suhu yang tinggi sering
terjadi di Arab Saudi sehingga disana banyak padang pasir
68
c Pelapukan kimia
Yaitu pelapukan yang disebabkan oleh sifat-sifat zat kimia atau peristiwa
kimia Contohnya
1 Pelapukan batuan secara kimia banyak disebabkan oleh limbah rumah
tangga atau limbah pabrik
2 Air juga dapat menyebabkan terjadinya pelapukan kimia Karena air
merupakan pelarut yang kuat dan dapat menghancurkan mineral yang
terkandung dalam batuan
3 Aksi kimia air hujan Karena air hujan menyerap gas oksigen nitrogen dan
karbondioksida juga menyerap sejumlah asam nitrat asam belerang dan
garam-garaman serta membawa mikroorganisme dan debu
d Pelapukan Biologi
Pelapukan yang disebabkan oleh gerakan yang ditimbulkan oleh kegiatan
makhluk hidup Contohnya pelapukan yang disebabkan oleh tumbuhnya
lumut mengakibatkan permukaan batuan mengalami kerusakan sehingga retak
yang akhirnya hancur
B Penggolongan Batuan Berdasarkan Warna Kekerasan dan Permukaaannya
Di sekitar kalian tentu banyak sekali jenis batuan yang berbeda satu dengan
lainnyaUntuk dapat menggolongkan batuan kita dapat mengelompokkannnya
berdasarkan warna kekerasan dan kekasaran permukaannya
a Batuan Bekuadalah batuan yang terbentuk dari magma yang membeku
Batuan beku berdasarkan proses terbentuknya dibedakan atas batuan
vulkanik dan batuan Pluto
b Batuan Vulkanik adalah batuan yang terbentuk saat terjadi letusan gunung
berapi dan membeku di permukaan bumi
c Batuan Plutoadalah batuan yang terbentuk dari magma yang mendingin di
dalam kerak bumi
69
C Jenis-jenis batuan beku
No Nama Cara
terbentuknya
Ciri-ciri Manfaat
1
batu apung
Dari
pendinginan
magma yang
bergelumbung-
gelumbung
gas
Warna keabu-
abuan
berpori-pori
bergelembung
ringan
terapung
dalam air
Untuk
bahan
penggosok
2
batu obsidian
Dari lava
permukaan
yang
mendingin
dengan cepat
Berwarna
hitam seperti
kaca tidak ada
kristal-kristal
Untuk alat
pemotong
dan ujung
tembok
3
Granit
Dari
pendinginan
magma yang
terjadi dengan
lembut
Terdiri atas
kristal-kristal
kasar warna
putih sampai
abu-abu
Untuk
bahan
bangunan
70
dibawah
permukaan
bumi
kadang-
kadang jingga
4
batu basat
Dari
pendinginan
lava yang
mengandung
gelembung
gas tetapi
gasnya tetap
menguap
Berwarna
hijau keabu-
abuan
berlubang-
lubang
sehingga
kasar
Untuk
bahan
bangunan
5
batu andesit
Dari magma
yang
membeku
dibawah kerak
bumi dan
proses
pembekuannya
sangat cepat
termasuk
batuan pluto
Warna putih
keabu-abuan
permukaan
kasar
Untuk
bangunan
candid an
arca
71
a Batuan Endapan (batuan sedimen)
Yaitu batuan yang terjadi karena pengendapan bahan-bahan batuan yang
berasal dari kikisan batuan lain Mengalami pelapukan karena pengaruh erosi
perubahan suhu (panas dingin) dan gerakan bumi
Batuan endapan mempunyai ciri-ciri berlapis-lapis karena lapisan itu sesuai
dengan kekuatan bantuanButiran yang bundar dan besar dinamakan
konglomeratBila butiran kasar dan bersudut-sudut tajam dinamakan breksi
Macam-macam batuan sedimen
No Nama Cara
terbentuknya
Ciri-ciri Manfaat
1
batu pasir
Berasal dari
endapan hasil
pelapukan
batuan beku
yang butiran-
butirannya
kecil
Jelas terlihat
tersusun dan
butir-butir pasir
warna abu-abu
kuning merah
Untuk bahan
bangunan
2
batu konglomerat
Berasal dari
batuan endapan
hasil pelapukan
batuan beku
Terdiri dari
kerikil-kerikil
yang
permukaannya
tumpul
Sebagian
bagan
bangunan
72
3
batu serpih
Berasal dari
geluh endapan
dan tanah liat
Terdiri dari
butiran-butiran
batu lempeng
berwarna abu-
abu kehijauan
merah dan
kuning
Untuk bahan
bangunan
4
batu kapur
Berasal dari
cangkang serta
kerangka
hewan laut dan
batu karang
Terdiri dari
kapus halus
warna putih
agak abu-abu
Campuran
untuk
membuat
semen
D Batuan malihan atau batuan metamorf
Adalah batuan yang berasal dari batuan sedimen dan batuan beku yang
mengalami perubahan karena panas dan tekananBeberapa batuan endapan yang
berubah menjadi batuan malihan ialah batu pualammetamorf dan batu gamping batu
sabak (batu tulis) dari batu serpih
Jenis batuan metamorf
No Nama Cara
terbentuknya
Ciri-ciri Manfaat
1 Berasal dari
batuan serpih
yang
Berwarna abu-
abu kehijau-
hijauan dan
Untuk papan
menulis anak
73
batu tulisbatu sabak
mengalami
perubahan
suhu dan
tekanan tinggi
hitam dapat
dibelah-belah
menjadi
lempeng-
lempeng tipis-
tipis
sekolah
2
batu genes
Berasal dari
batuan Pluto
granit yang
mengalami
metamorfosa
kaena panas
dan tekanan
Berwarna putih
keabu-abuan
dank eras
Untuk bahan
kerajinan
3
batu pualammarmer
Terbentuk bila
batu kapur
mengalami
perubahan
suhu dan
tekanan tinggi
Warnanya putih
hitam dan keras
dan
permukaannya
halus Bila
ditetesi asam
mengeluarkan
bunyi mendesis
Untuk bahan
meja papan
nama batu
nisan dinding
tembok dan
dasar lantai
74
(materi siklus II)
A MATERI PEMBELAJARAN
Jenis-jenis Tanah
Proses Pembentukan Dan Jenis-Jenis Tanah
Daratan tempat kita tinggal saat ini merupakan lapisan bumi yang padat dan
tersusun dari tanah dan batuanLapisan ini disebut kerak bumi atau litosferSebagian
besar lapisan ini terbentuk dari batuanNamun demikian jika kita melihat keadaan
disekitar maka tanah merupakan bagian dari permukaan bumi yang paling
atasLaludimanakah batuan yang menyusun lapisan kerak bumiUntuk
mengetahuinyaperhatikan uraian berikut ini
1 Proses Pembentukan Tanah Akibat Pelapukan
Gambar
Pelapukan batuan oleh tumbuhan
Tanah merupakan hasil dari pelapukan yang terjadi pada batuan Batuan yang
berada di atas permukaan tanah akan mengalami perubahan secara terus menerus
75
karena adanya pengaruh dari lingkungan Perubahan cuaca suhu dan tekanan udara
dapat menyebabkan batuan memuai kemudian pecah menjadi batuan-batuan
yang lebih kecil lagi Batuan-batuan ini lamakelamaan akan menjadi butiran
butiran halus Apabila terjadi hujan buitran-butiran halus tersebut kemudian akan
terbawa oleh air dan mengendap di daerah aliran Pengendapan inilah yang nantinya
menyebabkan munculnya tumpukan atau lapisan tanah yang kaya akan mineral
Selain pengaruh suhu curah hujan dan tekanan pelapukan pada batuan juga
dapat disebabkan oleh tumbuhanTumbuhan yang hidup di atas batuan dapat
menyebabkan lapuknya berbagai jenis batuan Apabila berlangsung dalam waktu
yang cukup lama maka batuan akan pecah menjadi butiran-butiran halus
Lapisan tanah yang merupakan hasil dari pelapukan batuan memiliki komposisi yang
bermacam-macamAda tanah yang berpasir ada juga tanah yang halus
Tanah terdiri atas batuan-batuan dan sisa makhluk hidup yang telah lama
matiBatuan ini lama-kelamaan menga lami pelapukan Batuan yang lapuk dan sisa
makhluk hidup yang telah mati ini akan terurai menjadi tanah oleh bakteri pengurai
Pelapukan batuan dapat pula disebabkan oleh cuaca yang berubah-ubahLumutpun
yang dapat merusak batuan
2 Bagian-Bagian Tanah
Tanah merupakan bagian dari kerak Bumi Kerak Bumi terdiri atas lapisan
atas lapisan tengah lapisan bawahdan lapisan batuan induk
76
Tanah memiliki lapisan yang berbeda-bedaBerdasarkan butiran-butiran
penyusunannya tanah terdiri atas
a Batu dan krikil
b Pasir
c Lumpur
d Tanah liat
e Debu
Lapisan-lapisan tanah terdiri dari
a) Tanah lapisan atas
Tanah ini gembur dan subur karena banyak mengandung humus dan berbagai
jasad hidup Lapisan atas cocok untuk kehidupan tumbu-tumbuhan warnanya
gelap gelap kehitam-hitaman
b) Tanah lapisan bawah
Tanah ini kurang subur karena sedikit mengandung humus dan jasad hidup
warnanya lebih muda dari lapisan tanah atas
c) Lapisan bahan induk tanah
Warnanya kemerah-merahan
77
Lapisan tanah atas dan lapisan bawah berasal dari bahan induk tanah
d) Lapisan batuan induk
Batuan induk itu pejal dan merupakan lapisan yang paling bawah
Susunan lapisan tanah terdiri atas humus lempung geluh pasir dan kerikil
Tanah yang baik adalah tanah yang banyak mengandung humus dan
perbandingan bagian pasir geluh lempungnya hampir sama
Hewan yang sangat berguna untuk membantu penyuburan tanah adalah cacing
mikroba dan binatang-binatang kecil lainnya
Agar tanah tetap subur perlu dilakukan usaha penyuburan tanah dengan
memberikan pupuk di samping pengolahan tanah
Tanah dijaga agar terhindar dari erosiErosi adalah pengikisan tanah oleh
airMacam-macam erosi antara lain
a Erosi deflasiYaitu eori yang ditimbulkan oleh angin
b Erosi maime (abrasi)Yaitu erosi yang disebabkan oleh pukulan-pukulan
gelombang air laut
c Erosi glasialyaitu erosi yang disebabkan oleh es atau salju yang mencair
Untuk menjaga kelestarian kesuburan tanah dan mengurangi pengikisan tanah
oleh air bisa dilakukan dengan cara
a Membuat teraseringsengkedan yaitu tanah yang miring pada lereng gunung
dibuat berjenjang
b Reboisasi yairu penanaman kembali pada hutantanah yang gundul
c Pemupukan yaitu untuk mengganti zat-zat makanan tumbuhan yang sudah
berkurang yang telah termakan oleh tumbuhan atau terhanyut oleh air
d Pergiliran tanaman dengan maksud agar kebutuhan zat-zat hara di dalam tanah
dapat terpenuhi
78
e Melarang penebangan secara liar
3 Komposisi dan Jenis-Jenis Tanah
Jenis tanah yang dibentuk dari hasil pelapukan batuan tentunya berbeda antara
tempat yang satu dengan tempat yang lainnyaHal ini sangat dipengaruhi oleh jenis
batuan yang membentuknya Berdasarkan komposisi penyusunnya tanah dibedakan
menjadi tiga jenis yaitu tanah berpasir tanah berhumus tanah liattanah vulkanik
a Tanah berpasir
Tanah berpasir merupakan jenis tanah yang gembur dan mudah dilalui oleh
airTanah jenis ini mengandung sedikit bahan organik yang berasal dari makhluk
hidupHal inilah yang menyebabkan tanah berpasir tidak begitu subur
Tanah berpasir biasanya digunakan untuk bahan membangun rumahTanah ini
dicampur dengan semen untuk memasang batubata
1) butiran pasirnya sangat banyak
2) mudah menyerap air
79
3) tumbuhan sulit tumbuh di tanah berpasir
b Tanah berhumus
Humus berasal dari sisa-sisa tumbuhanTanah yang mengandung banyak
humus merupakan jenis tanah yang memiliki kesuburan yang sangat baikTanah jenis
ini dapat menahan air dan merupakan tanah yang paling subur dibandingkan dengan
jenis tanah lainnya
berasal dari pelapukan sisa hewan dan tumbuhan yang membusuk
1) berwarna kehitaman
2) sangat baik untuk lahan pertanian
3) kemampuan menyerap airnya sangat tinggi
4) dapat menggemburkan tanah
c Tanah liat
Jenis tanah ini banyak digunakan untuk pembuatan keramik dan kerajinan
lainnyaDalam keadaan basah tanah ini lengket dan sangat elastisJenistanah ini
sulit dilalui oleh air dan tidak banyak mengandung bahan organik
80
1 butiran-butiran tanahnya halus
setiap butiran saling melekat satu sama lain sehingga jika basah lengket
2 sukar menyerap air
sering dimanfaatkan untuk membuat kerajinan tangan seperti pot bunga
mangkuk dan cerek Dalam penggunaannya tanah liat yang telah dibentuk
dipanaskan supaya kering dan kuat
d Tanah Vulkanik
Tanah vulkanik biasanya terdapat di sekitar gunung ber api seperti Gunung
Merapi di Jawa Tengah dan Gunung Galunggung di Jawa Barat
1 banyak mengandung unsur hara
2 warnanya lebih gelap
3 berasal dari gunung berapi yang meletus
4 sangat mudah menyerap air
5 sangat subur untuk tanah pertanian
Setiap jenis tanah memiliki kandungan air yang berbeda -beda Ada tanah yang
menyerap air dengan baik ada juga yang tidak Untuk mengetahui jenis tanah
yang dapat menyerap air dengan baik
81
4 Jenis-jenis tanah
a Tanah pasir
Jenis tanah ini mudah dilalui airTanah ini tidak subur karena hanya sedikit
bahan organic yang ada di dalamnyaBahan organic adalah zat yang berasal
dari makhluk hidup
b Tanah berhumus
Tanah ini paling subur karena banyak mengandung humusHumus yaitu sisa-
sisa tumbuhan yang telah membusuk
c Tanah liat
Tanah ini sulit dilalui airJika keadaan basah sangat lengket dan elastisJenis
tanah liat banyak dijadikan bahan keramik
d Tanah berkapur
Jenis tanah ini kandungan humusnya sedikit sekalli sehingga kurang subur
dan banyak mengandung bebatuan
e Tanah gambut
tanah gambut terbentuk dari lumut dan sisa tumbuhan lain yang
membusuktanah ini bersifa lunak dan basahtanah gambut banyak berbentuk
di rawa atau danau dangkaltanah ini kurang subur karena bersifat asam
82
Lampiran 5
Lembar kerja Siswa Siklus I
Berilah tanda silang (x) pada huruf a b c dan d di depan jawaban yang
paling tepat
1 Peristiwa pembentukan tanah dari batuan disebut
a Pelapukan c Pendinginan
b Pembakaran d Pengikisan
2 Batuan akan berubah menjadi tanah setelah mengalami proses
a Pengeringan c Pembekuan
b Pelapukan d Pemanasan
3 Tanah yang berasal dari material akibat gunung meletus adalah
a Tanah humus c Tanah vulkanik
b Tanah liat d Tanah gembur
4 Batu-batu berikut yang merupakan jenis batuan sedimen (endapan) adalah
a Batu granit batu apung batu basal
b Batu pasir batu serpih batu kapur
c Batu pualam batu sabak batu kuarsa
d Batu gamping batu obsidian batu marmer
5 Batu yang termasuk jenis batuan beku adalah
a Batu obsidian c Batu gamping
b Batu pualam d Batu kuarsa
6 Tanah terbentuk dari
a Batuan yang lapuk dan hancur c Batu pasir tanah liat dan tumbuhan
b Kotoran hewan dan dedaunan d Batu pasir tanah liat dan tumbuhan
7 Pelapukan tanah karena perubahan suhu dan kegiatan alam lain disebut
a Pelapukan fisika c Pelapukan oksigen
b Pelapukan biologi d Pelapukan kimiawi
83
8 Pelapukan batuan yang disebabkan oleh makhluk hidup disebut
a Pelapukan fisika c Pelapukan oksigen
b Pelapukan biologi d Pelapukan kimiawi
9 Yang termasuk penyebab terjadinya pelapukan fisika adalahhellip
a Hujan Asam c Lumut
b Angin d Akar tanaman
10 Pelapukan Biologi adalahhellip
a Pelapukan yang terjadi karena factor alam
b Pelapukan yang disebabkan oleh hujan asam
c Pelapukan yang disebabkan oleh aktifitas makhluk hidup
d Pelapukan yang terjadi karena hujan
11 Bahan-bahan penyusun tanah yang berupa butiran-butiran yang sangat halus
adalah
a Pasir c Krikil
b Debu d Batu
12 Suatu batuan memiliki ciri-ciri berikut
1 Berwarna cokelat bercampur abu-abu muda
2 Menpunyai rongga-rongga
3 Dapat terapung diair
Jenis batuan tersebut adalah
a Batuan kapur c Batuan kali
b Batuan apung d Batuan marmer
13 Batuan yang memiliki berwarna hitam cokelat tua permukaan halus dan
mengisap yaitu ciri manfaat batuan
a Obsidian c Granit
b Andesit d Basal
14 Batuan memiliki sifat dan ciri yang berbedahal ini disebabkan oleh perbedaan
a Kandungan minerarlnya c Kegunaannya
84
b Tempat ditemukannya d Proses pelapukan
15 Pelapukan batuan di gurun pasir terjadi karena
a Perubahan suhu yang drastis
b Getaran permukaan bumi
c Terangan ombak terus-menerus
d Masuknya akar ke sela-sela batuan dalam waktu yang lama
16 Bagian tanah yang paling dibutuhkan oleh tumbuhan yaitu
a Sampah c Butiran liat
b Pasir d Humus
17 jenis batuan metamorf yang digunakan sebagai bahan lantai dan meja yaitu batuan
a Beku c Endapan
b Marmer d Andesit
18 jenis tanah yang paling sukar dilalui air yaitu
a tanah berpasir c Tanah kapur
b Tanah humus d Tanah liat
19 bahan induk tanah merupakan lapisan tanah yang terdiri dari bahan-bahan asli
hasil pelapukan batuan lapisan ini disebut
a lapiran asli tanah c lapiran tanah pelapukan tumbuhan
b lapisan campuran bebatuan d lapisan tanah pelapukan hewan
20 tanah lapisan paling atas umumnya sangat subur Hal ini karena lapisan tanah
paling atas bercampur dengan yaitu
a Sampah c Pasir
b Humus d Butiran liat
85
Kunci JawabanSiklus I
1 A 6 A 11 B 16 D
2 B 7 A 12B 17 B
3 C 8 B 13A 18 D
4 B 9 B 14A 19 A
5 A 10 A 15A 20 B
86
Lembar kerja siswa Siklus II
Berilah tanda silang (x) pada huruf a b c dan d di depan jawaban yang
paling tepat
1 Jenis tanah yang banyak terdapat di dearah rawa adalah
a Pasir c Kapur
b Humus d Gambut
2 Tanah yang mengandung sedikit bahan organik yang berasal dari makhluk hidup
dan merupakan jenis tanah yang tidak begitu subur disebut
a Tanah berpasir c Tanah liat
b Tanah humus d Tanah berkapur
3 Perhatikan tabel berikut
Hubungan yang benar antara jenis tanah dan ciri-cirinya di tunjukan oleh nomor
a 1 c 3
b 2 d 4
4 Tanah ini bersifat subur sehingga cocok di gunakan sebagai tanah pertanian
Tanah yang dimaksud adalah
a Humus c Podzolik
87
b Aluvial d Pasir
5 Salah satu ciri tanah berhumus adalah mengandung banyak
a Pasir c Kapur
b Humus d Air
6 Tanah liat banyak digunakan dalam pembuatan kerajinan berupa
a Mainan c Kaca
b Alat musik d Keramik
7 Hasil pelapukan dan pembusukan tumbuhan yang dapat menyuburkan tanah
disebut
a Gambut c Endapan
b Humus d Lumut
8 Suatu wilayah memiliki tanah dengan ciri-ciri sebagai berikut
1) Berwarnah hitam
2) Bertekstur basah dan lunak
3) Bersifat asam
Berdasarkan ciri-ciri yang ditunjukan wilayah tersebut memiliki jenis berikut
a Gambut c Pasir
b Vulkanik d Kapur
9 Perhatikan ciri-ciri tanah berikut
1) Tidak licin
2) Tidak kasar
3) Melekat dijari
4) Mudah dsibentuk
Hal-hal di atas merupakan ciri-ciri tanah
a Humus cLumpur
b Liat d Berpasir
10 Tanah liat akan mengeras dan berubah warna merah apabila
88
a Dibekukan c Dibakar
b Dijemur d Dilapisi cat
11 Perhatikan pernyataan berikut ini
1) Tanah humus sangat baik untuk tanaman
2) Tanah pasir banyak mengandung unsur organik
3) Tanah humus kurang baik untuk tanaman
4) Tanah liat sulit meresap air
5) Tanah humus adalah tanah yang subur
Dari pernyataan diatas yang merupakan pernyataan paling tepat adalah
a 1 2 3 c 1 4 5
b 1 2 4 d 2 3 5
12 Lapisan tanah yang sangat subur disebut
a Lapian tanah atas c Lapisan tengah
b Lapisan tanah bawah d Lapisan induk
13 Berdasarkan susunan tunjukan tanah yang terakhir disebut
a Lapisan tanah atas c Lapisan bawah
b Lapisan tengah d Lapisan induk
14 Tanah merupakan hasil pelapukan
a Tanah liat c Tebing
b Batuan d Pasir
15 Tanah menyediakan kebutuhan dasar (pokok) bagi banyak tumbuhan hijau yaitu
a Mineraldan besi c Besi dan air
b Mineral dan air d Zat berbahaya dan air
16 Butiran- butiran tanah terdiri dari atas batu kerikil pasir lumpur tanah liat serta
debu Dari butiran-butiran tersebut penyusun tanah yang terbesar yaitu
a Batu kerikil c Lumpur
b Pasir d Tanah liat dan debu
89
17 Tanah gambut berasal dari bahan induk organik seperti pada hutan rawa dan
rumput rawa Kandungan yang ada pada bahan organik antara lain sebagai
berikut
a 30- 70 c 20-40
b 10- 30 d 20-50
18 Di indonesia umumnya tanah gambut sangat mengandung unsur sebagai
berikut
a Zat besi dan unsur hara c Zat asam dan unsur hara
b Mineral dan zat besi d Zat asam dan mineral
19 Bahan-bahan penyusun tanah yang berupa butiran-butiran sangat halus yaitu
a Pasir c Kerikil
b Debu d Batu
20 Bagian tanah yang paling dibutuhkan oleh tumbuhan adalah
a Sampah c Butiran tanah
b Pasir d Humus
Kunci JawabanSiklus II
1 D 6 D 11C 16 A
2 B 7 B 12A 17 D
3 C 8 B 13D 18 C
4 B 9 C 14B 19 B
5 B 10 C 15B 20 D
90
LAMPIRAN 6
Lembar Kerja KelompokSiklus I
Nama
Kelas
No absen
1
2
3
4
Jawablah pertanyaan yang ada di bawah ini dengan baik dan benar
1 Apa yang anda ketahui tentang batuan beku
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
2 Ceritakan bagaimana cara terbentuknya batu apung dan batu obsidian
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
3 Ceritakan bagaimana cara terbentuknya batu pasir dan batu konglomerat
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
4 Apa ciri-ciri dari batu apung dan batu obsidian batu Granit dan batu basal
91
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
5 Apa manfaat batu apung batu obsidian dan batu Granit
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
6 Apa manfaat batu pasir batu konglomerat dan batu basal
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
92
Kunci Jawaban
Lembar Kerja Kelompok
Siklus I
1 Batuan beku ialah batuan yang terbentuk karena pembekuan magma dan lava
2 Cara terbentuknyaBatu apung
Pada gambar yang ada kita dapat melihat dari pendinginan magma yang
bergelumbung-gelumbung gas
Batu obsidian Pada gambar yang ada kita dapat melihat dari lava permukaan
yang mendingin dengan cepat
3 Cara terbentuknya
Batu pasir Berasal dari endapan hasil pelapukan batuan beku yang butiran
butirannya kecilBatu konglomerat Berasal dari batuan endapan hasil pelapukan
batuan beku
4 Ciri-ciri batu pasir batu konglomerat tersebut
Batu apungWarna keabu-abuan berpori-pori bergelembung ringan terapung
dalam air
Batu obsidian Berwarna hitam seperti kaca tidak ada kristal-kristal
Batu granitTerdiri atas kristal-kristal kasar warna putih sampai abu-abu kadang-
kadang jingga
Batu basat Berwarna hijau keabu-abuan berlubang-lubang sehingga kasar
5 Manfaat
Batu apung Untuk bahan penggosok
Batu obsidian Untuk alat pemotong dan ujung tembok
Batu Granit Untuk bahan bangunan
6 Manfaat
Batu pasir Untuk bahan bangunan
Batu konglomerat Untuk bahan bangunan dan juga Dapat digunakan sebagai
hiasan halaman rumah
93
Batu basal Untuk bahan bangunan
LEMBAR KERJA KELOMPOK SIKLUS II
Nama
Kelas
1
2
3
4
1 Ceritakan apa penyebab terjadinya pelapukan fisika kimia
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
2 Ceritakan apa penyebab terjadinya pelapukan Biologi
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Kunci Jawaban
Lembar Kerja Kelompok
Siklus II
1 Pelapukan fisika itu disebabkan oleh berbagai factor alam antara lain angin air
perubahan suhu dan gelombang air laut
2 Pelapukan biologi itu disebabkan oleh tumbuhan atau lumut yang menempel
dipermukaan batuan tumbuhan yang menempel tersebut lama kelamaan
menbuat permukaan batu lubang-lubang kecil kemudian hancur
94
Lampiran 7
Kisi-kisi hasil tes siswa siklus I
Mata Pelajaran Ilmu Pegetehuan Alam
KelasSemester VII
Standar Kompetensi Memahami perubahan yang terjadi di alam dan
hubungannya dengan penggunaan sumber daya alam
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar Indikator Item Soal
7 Memahami
perubahan
yang terjadi di
alam dan
hubungannya
dengan
penggunaan
sumber daya
alam
71
Mendeskripsik
an proses
pembentukan
tanah karena
pelapukan
Pengertian tanah
dijelaskan
berdasarkan 2
unsur
pembentuknya
Macam-macam
batuan di
kelompokkan
berdasarkan 3
proses
pembentukan
Pengertian
pelapukan
dijelaskan
berdasarkan 3
unsur pelapukan
proses pelapukan
dibedakan
berdasarkan jenis-
jenisnya
Proses
pembentukan
tanah di bedakan
berdasarkan proses
1 Menyajikan batuan yang
tumbuh lumut
2 Mempelihatkan gambar
Pelapukanfisika Pelapukan
kimia Pelapukan biologi di
depan siswa
3 Memperlihatkan gambar
Tanahberpasir Tanah
berhumus Tanah liat Tanah
berkapur dan Guru menyuruh
siswa untuk memegang
Tanahberpasir Tanah
berhumus Tanah liat Tanah
berkapur untuk pembuktian
bahwa apa yang guru jelaskan
di depan
57
17
349
10 20
13 15
1 26
8 11
12
1416
1819
95
pelapukan
Kisi ndash kisi Tes Hasil Belajar Siklus II
Standar
Kompete
nsi
Kompetensi
Dasar Indikator Item Soal
7
Memaha
mi
perubaha
n yang
terjadi di
alam dan
hubungan
nya
dengan
pengguna
an
sumber
daya alam
72
Mengidentifi
kasi jenis-
jenis tanah
a Menjelaskan
susunan tanah
berdasarkan 3
macam unsur
b Menyebutkan
jenis-jenis
tanah
berdasarkan
pembentukny
a
c Mengelompok
an jenis-jenis
tanah
berdasarkan
proses
pembentukan
1 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan beku batuan sedimen
metamorfdi depan siswa dan
menggukan proyektor (LCD)
2 Disajikan alat peraga batuan beku dan
memerintahkan siswa untuk melihat dan
meraba batuan beku batuan sedimen
dan batun metamorf
3 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan apung batuan obsidian batuan
granit dan batuan basal metamorf di
depan siswa dan menggukan proyektor
(LCD)
4 Disajikan alat peraga batuan apung
batuan obsidian batuan granit dan
batuan basal memerintahkan siswa
untuk melihat dan meraba batuan apung
batuan obsidian batuan granit dan
batuan basal
5 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan konglomerat batuan pasir
batuan serpih batuan gamping dan
batuan breksi di depan siswa dan
menggukan proyektor (LCD)
6 Disajikan alat peraga batuan
konglomerat batuan pasir batuan
serpih batuan gamping dan batuan
breksi memerintahkan siswa untuk
melihat dan batuan konglomerat batuan
pasir batuan serpih batuan gamping
1567
16 18
2310
13 14
17 20
48911
12 15
19
96
dan batuan breksi
7 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan pualam dan batuan sabak di
depan siswa dan menggukan
proyektorLCD
8 Disajikan alat peraga batuan pualam
dan batuan sabak memerintahkan siswa
untuk melihat dan batuan pualam dan
batuan sabak
97
Lampiran 8
Rambu-rambu penilaian
No Scenario
pembelajaran
Aspek yang
diamati
Rambu-rambu penilaian
1 kurang 2 kurang 3 cukup 4 bagus
1 Kegiatan awal Kemampuan
guru menyiapan
mental siswa
Ketetapan cara
dan isi
- Salam
- Absen
- Menyiapkan
alat tulis
siswa
- Berdoa
Guru
mengucap
salam
Guru
menguca
p salam
dan absen
Guru
menguca
p
salamabs
en
menyiapk
an alat
tulis
siswa
Guru
mengucap
salam absen
dan
menyiapkan
alat tulis
siswaberdoa
Kemampuan
guru
membangun
apersepsi
Ketetapan cara
dan isi
Guru tidak
memberika
n ilustrasi
Guru
memberik
an
ilustrasi
tidak
sesuai
dengan
materi
Guru
memberik
an
ilustrasi
kurang
sesuai
materi
Guru
memberikan
ilustrasi kurang
sesuai materi
Kemampuan
guru memotivasi
siswa
- Menyadarkan
siswa
- Penyampaian
tujuan
pembelajaran
Pemberian
pengantar
kepada siswa
mengenai
metode Course
Review Horay
Guru
hanya
menyadark
an siswa
Guru
hanya
menyamp
aikan
tujuan
pembelaj
aran
Guru
hanya
menyadar
kan
siswa
Guru
hanya
menyamp
aikan
tujuan
Guru hanya
menyadarkan
siswa Guru
hanya
menyampaikan
tujuan
pembelajaran
menjelaskan
proses
pembelajaran
dengan metode
Course Review
Horay
98
pembelaj
aran
2 Kegiatan inti Kemampuan
guru
melaksanakan
eksplorasi
Ketepatan cara
dan isi
- Kesesuaian
pertanyaan
- Penerimaan
siswa dalam
menerima
pertanyaan
- Penggunaan
media
Kejelasan
guru tidak
sesuai
dalam
menyampa
ikan
pertanyaan
pertanyaan
guru tidak
dapat
diterima
siswa
guru
sesuai
dalam
menyamp
aikan
pertanyaa
n siswa
dapat
menerima
pertanyaa
n guru
pengunaa
n media
kurang
tepat
guru
sesuai
dalam
menyamp
aikan
pertanyaa
n
pertanyaa
n guru
dapat di
terima
siswa
media
yang
digunaka
n tepat
penjelasa
nnya
kurang
tepat
Guru sesuai
dalam
menyampaikan
pertanyaan
pertanyaan
guru dapat
diterima siswa
media dan
penjelasannya
tepat
Kemampuan
guru
melaksanakan
elaborasi
- Materi
- Metode
- Media
- Penguasaan
materi
- Penguasaan
metode
- Penggunakan
metode
Guru
kurang
menyuasai
materi
metode
tidak tepat
media
tidak
digunakan
Guru
kurang
menguasa
i materi
metode
kurang
tepatmed
ia
digunaka
n
Guru
menguasa
i materi
metode
kurang
tepat
media
digunaka
n
Guru
menguasai
materi metode
tepat media
digunakan
Kemampuan
guru
melaksanakan
konfirmasi
Ketetapan cara
dan isi
- Memberikan
kesempatan
pada siswa
untuk
menjawab
Guru tidak
melaksana
kan
konfirmasi
pembelaj
ara
Guru
bertanya
jawab
tentang
keberhasi
lan
pembelaj
aran
Guru
bertanya
jawab
tentang
ketercapa
ian tujuan
pembelaj
aran
Gur bertanya
jawab tentang
keberhasilan
dan
ketercapaian
pembelajaran
3 Kegiatan akhir Kemampuan
guru
melaksanakan
kegiatan akhir
Ketepatan cara
dan isi
- Simpulan
- refleksi
Guru
hanya
melaksana
kan
simpulan
Guru
hanya
melaksan
akan
refleksi
Guru
melaksan
akan
refleksi
dan
simpulan
Guru
melaksanakan
simpulan
refleksi dan
tindak lanjut
99
- tindaklanjut
100
Lampiran 9
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
Lampiran 10
Rekapitulasi hasil nilai siswa pra siklus siklus I dan siklus II
Siklus I
No Nama siswa Pra Siklus Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 50 Tidak Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 85 Tuntas
3 Anas 70 Tuntas
4 Andika 50 Tidak Tuntas
5 Ardila 50 Tidak Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 30 Tidak Tuntas
8 Gilang sany 70 Tuntas
9 Isna 85 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 30 Tidak Tuntas
11 Maria kuswati 55 Tidak Tuntas
12 Miska nuri 40 Tidak Tuntas
13 Naisya 70 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 40 Tidak Tuntas
15 Rafi 55 Tidak Tuntas
16 Rizal 40 Tidak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 55 Tidak Tuntas
18 Udin 70 Tuntas
19 Vita Eka W 65 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 30
Rata-rata 57
KKM 65
No Nama siswa Siklus I Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 70 Tuntas
117
2 Aisy Nisa Aurora 75 Tuntas
3 Anas 75 Tuntas
4 Andika 75 Tuntas
5 Ardila 70 Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 70 Tuntas
8 Gilang sany 55 Tidak Tuntas
9 Isna 80 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 85 Tuntas
11 Maria kuswati 65 Tuntas
12 Miska nuri 75 Tuntas
13 Naisya 65 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 45 Tidak Tuntas
15 Rafi 65 Tuntas
16 Rizal 55 Tindak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 40 Tidak Tuntas
19 Vita Eka W 55 Tidak Tuntas
20 Wiwi Wulandari 50 Tidak Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 45
Rata-rata 65
KKM 65
No Nama siswa Siklus II Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 95 Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 65 Tuntas
3 Anas 90 Tuntas
4 Andika 95 Tuntas
5 Ardila 75 Tuntas
6 Catur V 90 Tuntas
7 Fitri kurnia 65 Tuntas
8 Gilang sany 75 Tuntas
9 Isna 90 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 90 Tuntas
11 Maria kuswati 95 Tuntas
12 Miska nuri 85 Tuntas
13 Naisya 80 Tuntas
118
14 Nur Muhamat YS 70 Tuntas
15 Rafi 75 Tuntas
16 Rizal 70 Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 75 Tuntas
19 Vita Eka W 90 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 90
Nilai terendah 65
Rata-rata 81
KKM 65
Lampiran 11
119
Dokumentasi penelitian siklus I dan siklus II
Saat berdoa
120
Saat Apersepsi
121
Guru Menjelaskan Materi
122
Guru menbagi kelompok
123
Siswa mengerjakan LKS
Guru menbimbing siswa saat kerja kelompok
124
Siswa menbacakan hasil kerja kelompoknya
125
Guru menbagi soal
Saat siswa mengerjakan soal evaluasi
126
Observer
56
batuan berdasarkan proses pembentukkan
Siswa mengerjakan LKS secara indiviudu
Siswa berpasang-pasangan mengerjakan LKS
Siswa mendiskusikan LKS dengan kelompok yang dibagi oleh guru
Masing-masing kelompok membacakan hasil diskusi di depan kelompok lain
Guru memberikan umpan balik atau meluruskan jawaban dari tiap kelompok
yang belum benar
Konfirmasi
Guru bersama dengan siswa menyimpulkan pelajaran yang telah dilaksanakan
Guru memberikan kesempatan siswa untuk bertanya
3 Kegiatan penutup ( 10 menit)
evaluasi
Guru bersama siswa melakukan refleksi pembelajaran dengan sebuah
pertanyaan tentang tanah
Memberikan siswa tugas untuk mempelajari materi selanjutnya tentang
pelapukan
Guru menutup kegiatan pembelajaran
Siklus I
Pertemuan dua
1 Kegiatan awal ( 10 menit )
Menyiapkan mental siswa dengan cara mengucapakan salam mengecek
kehadiran siswa memimta siswa menyiapkan alat belajardan mengajak siswa
berdoa
Membangun pandangan awal dengan mengingatkan kembali materi
57
sebelumnya yang telah dipelajari
Menyampaikan tujuan pembelajaran
Memberikan motivasi pada siswa dengan menjelaskan kepada siswa tentang
pentingnya materi yang akan dipelajari serta menjelaskan langkah-langkah
pembelajaran dengan model (TPS) think pair shair
2 Kegiatan inti (40 menit )
Eksplorasi
Guru menjelaskan pengertian pelapukan dibantu dengan alat peraga
menggunakan sebuah batu
Guru menjelaskan sekilas tentang jenis-jenis pelapukan
Elaborasi
Guru menjelaskan cara kerja model think pair share
Guru membentuk kelas menjadi 4 kelompok
Guru membagikan lembar kerja siswa untuk membedakan 2 proses pelapukan
Siswa mengerjakan LKS secara indiviudu
Siswa berpasang-pasangan mengerjakan LKS
Siswa mendiskusikan LKS dengan kelompok yang di bagi oleh guru
Masing-masing kelompok membacakan hasil diskusi di depan kelompok lain
Guru memberikan umpan balik atau meluruskan jawaban dari tiap kelompok
yang belum benar
3 Konfirmasi
Guru bersama dengan siswa menyimpulkan pelajaran yang telah dilaksanakan
Guru memberikan kesempatan siswa untuk bertanya
Kegiatan penutup ( 10 menit)
Evaluasi
Guru bersama siswa melakukan refleksi pembelajaran dengan sebuah
58
pertanyaan tentang pelapukan
Guru menutup proses kegiatan pembelajaran
Guru mengucapkan salam penutup
VIII PENILAIAN
1 Jenis tes
Tes tertulis
2 Bentuk tes
soal pilihan ganda
Soal tes terlampir
KRITERIA PENILAIAN
Nilai = Jumlah jawaban benar
jumlah soal times 100
59
60
RPP Siklus II
Pertemuan I dan II
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )
Sekolah SD Negeri Delik 01
Matapelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
Kelassemester VII
Alokasi waktu ( 2 x 70 menit )
I Standar kompetensi
7 Memahami perubahan yang terjadi di alam dan hubunganya dengan
penggunaan sumber daya alam
IX Kompetensi dasar
72 Mengidentifikasi jenis-jenis tanah
X Indikator
1 Menjelaskan susunan tanah berdasarkan 3 macam unsur
2 Menyebutkan jenis-jenis tanah berdasarkan pembentuknya
3 Mengelompokan jenis-jenis tanah berdasarkan proses pembentukan
XI Tujuan pembelajaran
Dengan menggunakan model TPS yang didukung dengan alat peraga dalam
pembelajaran proses pembentukan tanah siswa yang telah mengetahui
pembentukan tanah dalam kehidupan sehari ndash hari mampu
1 Menjelaskan jenis-jenis tanah berdasarkan 3 macam unsur
2 Menyebutkan jenis-jenis tanah berdasarkan pembentuknya
61
3 Mengelompokan jenis-jenis tanah berdasarkan proses pembentukan
XII MateriPokok (Materi lengkap terlampir)
Proses pembentukan tanah
Organisasi Materi
1 Susunan tanah
Lapisan tanah atas
Lapisan tanah tengah
Bahan induk tanah
2 Bahan-bahan pembentukan tanah
3 Jenis-jenis tanah
Tanah berhumus
Tanah berpasir
Tanah liat
Tanah kapur
XIII Pendekatanstrategi metode media sumber alat dan bahan
Model pembelajaran kooperatif tipe think pair share
Metode pembelajaran Diskusi tanya jawab dan ceramah
1 LKS IPA SD Kelas V
2 AZMIYAWATI Choiril Wigati Hadi Omegawati Rohana Kusumawati
2008 IPA Salingtemas untuk siswa kelas V SDMI Jakara Pusat
Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional
3 EDY Tarwoko Yani Muharomah Rukmiati 2009 Mengenal Alam
Sekitar 5 Untuk SDMI Jakarta Pusat Perbukuan Departemen
Pendidikan Nasional
2 Alat dah bahan gambar-gambar tanah
62
XIV Skenario pembelajaran
SILKUS II
pertemuan pertama
A Kegiatan awal ( 10 menit )
Menyiapkan mental siswa dengan cara mengucapkan salam mengecek
kehadiran siswa memimta siswa menyiapkan alat belajardan mengajak siswa
berdoa
Membangun pandangan awal tentang tanah menunjukkan segenggam tanah
lalu menanyakan kepada siswa ldquo terbentuk dari apa tanah itu
Memberikan motivasi pada siswa dengan cara menyadarkan pentingnya kita
mengetahui proses pembentukan tanah dan manfaatnya serta menjelaskan
langkah-langkah pembelajaran dengan model (TPS) think pair shair
B Kegiatan inti (40 menit )
Eksplorasi
Guru mengalik pengetahuan siswa tentang perbedaan jenis-jenis tanah
siswa menjelaskan perbedaan jenis-jenis tanah dibantu dengan alat peraga yaitu
gambar dan tanah
siswa menyebutkan jenis-jenis tanah
Elaborasi
Guru menjelaskan cara kerja model think pair share
Guru membentuk kelas menjadi 4 kelompok
Guru membagikan lembar kerja siswa untuk mengelompokkan macam-macam
batuan berdasarkan proses pembentukkan
Siswa mengerjakan LKS secara indiviudu
Siswa berpasang-pasangan mengerjakan LKS
Siswa mendiskusikan LKS dengan kelompok yang dibagi oleh guru
Masing-masing kelompok membacakan hasil diskusi di depan kelompok lain
63
Guru memberikan umpan balik atau meluruskan jawaban dari tiap kelompok
yang belum benar
Konfirmasi
3 Guru bersama dengan siswa menyimpulkan pelajaran yang telah
dilaksanakan
4 Guru memberikan kesempatan siswa untuk bertanya
C Kegiatan penutup ( 10 menit)
evaluasi
Guru bersama siswa melakukan refleksi pembelajaran dengan sebuah
pertanyaan tentang tanah
Guru menutup kegiatan pembelajaran
Siklus II pertemuan 2
A Kegiatan awal ( 10 menit )
Menyiapkan mental siswa dengan cara mengucapakan salam mengecek
kehadiran siswa memimta siswa menyiapkan alat belajardan mengajak siswa
berdoa
Membangun pandangan awal dengan mengingatkan kembali materi
sebelumnya yang telah dipelajari
Menyampaikan tujuan pembelajaran
Memberikan motivasi pada siswa dengan menjelaskan kepada siswa tentang
pentingnya materi yang akan dipelajari serta menjelaskan langkah-langkah
pembelajaran dengan model (TPS) think pair shair
B Kegiatan inti (40 menit )
Eksplorasi
64
siswa menyebutkan jenis-jenis tanah dibantu dengan alat peraga menggunakan
tanah dan gambar
siswa menjelaskan tentang jenis-jenis dan mengelempokannya
Elaborasi
Guru menjelaskan cara kerja model think pair share
Guru membentuk kelas menjadi 4 kelompok
Guru membagikan lembar kerja siswa tentang tanah
Siswa mengerjakan LKS secara indiviudu
Siswa berpasang-pasangan mengerjakan LKS
Siswa mendiskusikan LKS dengan kelompok yang di bagi oleh guru
Masing-masing kelompok membacakan hasil diskusi di depan kelompok lain
Guru memberikan umpan balik atau meluruskan jawaban dari tiap kelompok
yang belum benar
Konfirmasi
Guru bersama dengan siswa menyimpulkan pelajaran yang telah dilaksanakan
Guru memberikan kesempatan siswa untuk bertanya
C Kegiatan penutup ( 10 menit)
Evaluasi
Guru bersama siswa melakukan refleksi pembelajaran dengan sebuah
pertanyaan tentang jenis-jenis tanah
Guru menutup proses kegiatan pembelajaran
Guru mengucapkan salam penutup
65
XV PENILAIAN
1 Jenis tes
- Tes tertulis
2 Bentuk tes
- soal pilihan ganda
- Soal tes terlampir
KRITERIA PENILAIAN
Nilai = Jumlah jawaban benar
jumlah soaltimes 100
66
67
LAMPIRAN 4
(materi siklus I)
A Materi Pembelajaran
PELAPUKAN TANAH
1 Proses Pembentukan Tanah
- Tanah berasal dari bantuan yang telah lapuk Dan tanah merupakan sumber
penghidupan manusia dan makhluk hidup lainnya
- Tanah oleh manusia diolah merupakan tumpuhan kehidupan manusia menjadi
tanah pertanian
2 Pelapukan Batuan Membentuk Tanah
Tanah terjaditerbentuk karena proses pelapukan batuan dan bahan-bahan
organik atau sisa makhluk yang menjadi butiran-butiran halus Beberapa jenis
pelapukan
b Plapukan secara fisika
Pelapukan yang disebabkan karena perubahan suhu dan terjadi berulang-
ulangBaik suhu panas menjadi dingin atau sebaliknya dingin menjadi panas
yang menyebabkan batuan menjadi pecah-pecah sehingga naik lama ukuran
batu makin kecil
Pelapukan yang banyak terjadi karena pergantian suhu yang tinggi sering
terjadi di Arab Saudi sehingga disana banyak padang pasir
68
c Pelapukan kimia
Yaitu pelapukan yang disebabkan oleh sifat-sifat zat kimia atau peristiwa
kimia Contohnya
1 Pelapukan batuan secara kimia banyak disebabkan oleh limbah rumah
tangga atau limbah pabrik
2 Air juga dapat menyebabkan terjadinya pelapukan kimia Karena air
merupakan pelarut yang kuat dan dapat menghancurkan mineral yang
terkandung dalam batuan
3 Aksi kimia air hujan Karena air hujan menyerap gas oksigen nitrogen dan
karbondioksida juga menyerap sejumlah asam nitrat asam belerang dan
garam-garaman serta membawa mikroorganisme dan debu
d Pelapukan Biologi
Pelapukan yang disebabkan oleh gerakan yang ditimbulkan oleh kegiatan
makhluk hidup Contohnya pelapukan yang disebabkan oleh tumbuhnya
lumut mengakibatkan permukaan batuan mengalami kerusakan sehingga retak
yang akhirnya hancur
B Penggolongan Batuan Berdasarkan Warna Kekerasan dan Permukaaannya
Di sekitar kalian tentu banyak sekali jenis batuan yang berbeda satu dengan
lainnyaUntuk dapat menggolongkan batuan kita dapat mengelompokkannnya
berdasarkan warna kekerasan dan kekasaran permukaannya
a Batuan Bekuadalah batuan yang terbentuk dari magma yang membeku
Batuan beku berdasarkan proses terbentuknya dibedakan atas batuan
vulkanik dan batuan Pluto
b Batuan Vulkanik adalah batuan yang terbentuk saat terjadi letusan gunung
berapi dan membeku di permukaan bumi
c Batuan Plutoadalah batuan yang terbentuk dari magma yang mendingin di
dalam kerak bumi
69
C Jenis-jenis batuan beku
No Nama Cara
terbentuknya
Ciri-ciri Manfaat
1
batu apung
Dari
pendinginan
magma yang
bergelumbung-
gelumbung
gas
Warna keabu-
abuan
berpori-pori
bergelembung
ringan
terapung
dalam air
Untuk
bahan
penggosok
2
batu obsidian
Dari lava
permukaan
yang
mendingin
dengan cepat
Berwarna
hitam seperti
kaca tidak ada
kristal-kristal
Untuk alat
pemotong
dan ujung
tembok
3
Granit
Dari
pendinginan
magma yang
terjadi dengan
lembut
Terdiri atas
kristal-kristal
kasar warna
putih sampai
abu-abu
Untuk
bahan
bangunan
70
dibawah
permukaan
bumi
kadang-
kadang jingga
4
batu basat
Dari
pendinginan
lava yang
mengandung
gelembung
gas tetapi
gasnya tetap
menguap
Berwarna
hijau keabu-
abuan
berlubang-
lubang
sehingga
kasar
Untuk
bahan
bangunan
5
batu andesit
Dari magma
yang
membeku
dibawah kerak
bumi dan
proses
pembekuannya
sangat cepat
termasuk
batuan pluto
Warna putih
keabu-abuan
permukaan
kasar
Untuk
bangunan
candid an
arca
71
a Batuan Endapan (batuan sedimen)
Yaitu batuan yang terjadi karena pengendapan bahan-bahan batuan yang
berasal dari kikisan batuan lain Mengalami pelapukan karena pengaruh erosi
perubahan suhu (panas dingin) dan gerakan bumi
Batuan endapan mempunyai ciri-ciri berlapis-lapis karena lapisan itu sesuai
dengan kekuatan bantuanButiran yang bundar dan besar dinamakan
konglomeratBila butiran kasar dan bersudut-sudut tajam dinamakan breksi
Macam-macam batuan sedimen
No Nama Cara
terbentuknya
Ciri-ciri Manfaat
1
batu pasir
Berasal dari
endapan hasil
pelapukan
batuan beku
yang butiran-
butirannya
kecil
Jelas terlihat
tersusun dan
butir-butir pasir
warna abu-abu
kuning merah
Untuk bahan
bangunan
2
batu konglomerat
Berasal dari
batuan endapan
hasil pelapukan
batuan beku
Terdiri dari
kerikil-kerikil
yang
permukaannya
tumpul
Sebagian
bagan
bangunan
72
3
batu serpih
Berasal dari
geluh endapan
dan tanah liat
Terdiri dari
butiran-butiran
batu lempeng
berwarna abu-
abu kehijauan
merah dan
kuning
Untuk bahan
bangunan
4
batu kapur
Berasal dari
cangkang serta
kerangka
hewan laut dan
batu karang
Terdiri dari
kapus halus
warna putih
agak abu-abu
Campuran
untuk
membuat
semen
D Batuan malihan atau batuan metamorf
Adalah batuan yang berasal dari batuan sedimen dan batuan beku yang
mengalami perubahan karena panas dan tekananBeberapa batuan endapan yang
berubah menjadi batuan malihan ialah batu pualammetamorf dan batu gamping batu
sabak (batu tulis) dari batu serpih
Jenis batuan metamorf
No Nama Cara
terbentuknya
Ciri-ciri Manfaat
1 Berasal dari
batuan serpih
yang
Berwarna abu-
abu kehijau-
hijauan dan
Untuk papan
menulis anak
73
batu tulisbatu sabak
mengalami
perubahan
suhu dan
tekanan tinggi
hitam dapat
dibelah-belah
menjadi
lempeng-
lempeng tipis-
tipis
sekolah
2
batu genes
Berasal dari
batuan Pluto
granit yang
mengalami
metamorfosa
kaena panas
dan tekanan
Berwarna putih
keabu-abuan
dank eras
Untuk bahan
kerajinan
3
batu pualammarmer
Terbentuk bila
batu kapur
mengalami
perubahan
suhu dan
tekanan tinggi
Warnanya putih
hitam dan keras
dan
permukaannya
halus Bila
ditetesi asam
mengeluarkan
bunyi mendesis
Untuk bahan
meja papan
nama batu
nisan dinding
tembok dan
dasar lantai
74
(materi siklus II)
A MATERI PEMBELAJARAN
Jenis-jenis Tanah
Proses Pembentukan Dan Jenis-Jenis Tanah
Daratan tempat kita tinggal saat ini merupakan lapisan bumi yang padat dan
tersusun dari tanah dan batuanLapisan ini disebut kerak bumi atau litosferSebagian
besar lapisan ini terbentuk dari batuanNamun demikian jika kita melihat keadaan
disekitar maka tanah merupakan bagian dari permukaan bumi yang paling
atasLaludimanakah batuan yang menyusun lapisan kerak bumiUntuk
mengetahuinyaperhatikan uraian berikut ini
1 Proses Pembentukan Tanah Akibat Pelapukan
Gambar
Pelapukan batuan oleh tumbuhan
Tanah merupakan hasil dari pelapukan yang terjadi pada batuan Batuan yang
berada di atas permukaan tanah akan mengalami perubahan secara terus menerus
75
karena adanya pengaruh dari lingkungan Perubahan cuaca suhu dan tekanan udara
dapat menyebabkan batuan memuai kemudian pecah menjadi batuan-batuan
yang lebih kecil lagi Batuan-batuan ini lamakelamaan akan menjadi butiran
butiran halus Apabila terjadi hujan buitran-butiran halus tersebut kemudian akan
terbawa oleh air dan mengendap di daerah aliran Pengendapan inilah yang nantinya
menyebabkan munculnya tumpukan atau lapisan tanah yang kaya akan mineral
Selain pengaruh suhu curah hujan dan tekanan pelapukan pada batuan juga
dapat disebabkan oleh tumbuhanTumbuhan yang hidup di atas batuan dapat
menyebabkan lapuknya berbagai jenis batuan Apabila berlangsung dalam waktu
yang cukup lama maka batuan akan pecah menjadi butiran-butiran halus
Lapisan tanah yang merupakan hasil dari pelapukan batuan memiliki komposisi yang
bermacam-macamAda tanah yang berpasir ada juga tanah yang halus
Tanah terdiri atas batuan-batuan dan sisa makhluk hidup yang telah lama
matiBatuan ini lama-kelamaan menga lami pelapukan Batuan yang lapuk dan sisa
makhluk hidup yang telah mati ini akan terurai menjadi tanah oleh bakteri pengurai
Pelapukan batuan dapat pula disebabkan oleh cuaca yang berubah-ubahLumutpun
yang dapat merusak batuan
2 Bagian-Bagian Tanah
Tanah merupakan bagian dari kerak Bumi Kerak Bumi terdiri atas lapisan
atas lapisan tengah lapisan bawahdan lapisan batuan induk
76
Tanah memiliki lapisan yang berbeda-bedaBerdasarkan butiran-butiran
penyusunannya tanah terdiri atas
a Batu dan krikil
b Pasir
c Lumpur
d Tanah liat
e Debu
Lapisan-lapisan tanah terdiri dari
a) Tanah lapisan atas
Tanah ini gembur dan subur karena banyak mengandung humus dan berbagai
jasad hidup Lapisan atas cocok untuk kehidupan tumbu-tumbuhan warnanya
gelap gelap kehitam-hitaman
b) Tanah lapisan bawah
Tanah ini kurang subur karena sedikit mengandung humus dan jasad hidup
warnanya lebih muda dari lapisan tanah atas
c) Lapisan bahan induk tanah
Warnanya kemerah-merahan
77
Lapisan tanah atas dan lapisan bawah berasal dari bahan induk tanah
d) Lapisan batuan induk
Batuan induk itu pejal dan merupakan lapisan yang paling bawah
Susunan lapisan tanah terdiri atas humus lempung geluh pasir dan kerikil
Tanah yang baik adalah tanah yang banyak mengandung humus dan
perbandingan bagian pasir geluh lempungnya hampir sama
Hewan yang sangat berguna untuk membantu penyuburan tanah adalah cacing
mikroba dan binatang-binatang kecil lainnya
Agar tanah tetap subur perlu dilakukan usaha penyuburan tanah dengan
memberikan pupuk di samping pengolahan tanah
Tanah dijaga agar terhindar dari erosiErosi adalah pengikisan tanah oleh
airMacam-macam erosi antara lain
a Erosi deflasiYaitu eori yang ditimbulkan oleh angin
b Erosi maime (abrasi)Yaitu erosi yang disebabkan oleh pukulan-pukulan
gelombang air laut
c Erosi glasialyaitu erosi yang disebabkan oleh es atau salju yang mencair
Untuk menjaga kelestarian kesuburan tanah dan mengurangi pengikisan tanah
oleh air bisa dilakukan dengan cara
a Membuat teraseringsengkedan yaitu tanah yang miring pada lereng gunung
dibuat berjenjang
b Reboisasi yairu penanaman kembali pada hutantanah yang gundul
c Pemupukan yaitu untuk mengganti zat-zat makanan tumbuhan yang sudah
berkurang yang telah termakan oleh tumbuhan atau terhanyut oleh air
d Pergiliran tanaman dengan maksud agar kebutuhan zat-zat hara di dalam tanah
dapat terpenuhi
78
e Melarang penebangan secara liar
3 Komposisi dan Jenis-Jenis Tanah
Jenis tanah yang dibentuk dari hasil pelapukan batuan tentunya berbeda antara
tempat yang satu dengan tempat yang lainnyaHal ini sangat dipengaruhi oleh jenis
batuan yang membentuknya Berdasarkan komposisi penyusunnya tanah dibedakan
menjadi tiga jenis yaitu tanah berpasir tanah berhumus tanah liattanah vulkanik
a Tanah berpasir
Tanah berpasir merupakan jenis tanah yang gembur dan mudah dilalui oleh
airTanah jenis ini mengandung sedikit bahan organik yang berasal dari makhluk
hidupHal inilah yang menyebabkan tanah berpasir tidak begitu subur
Tanah berpasir biasanya digunakan untuk bahan membangun rumahTanah ini
dicampur dengan semen untuk memasang batubata
1) butiran pasirnya sangat banyak
2) mudah menyerap air
79
3) tumbuhan sulit tumbuh di tanah berpasir
b Tanah berhumus
Humus berasal dari sisa-sisa tumbuhanTanah yang mengandung banyak
humus merupakan jenis tanah yang memiliki kesuburan yang sangat baikTanah jenis
ini dapat menahan air dan merupakan tanah yang paling subur dibandingkan dengan
jenis tanah lainnya
berasal dari pelapukan sisa hewan dan tumbuhan yang membusuk
1) berwarna kehitaman
2) sangat baik untuk lahan pertanian
3) kemampuan menyerap airnya sangat tinggi
4) dapat menggemburkan tanah
c Tanah liat
Jenis tanah ini banyak digunakan untuk pembuatan keramik dan kerajinan
lainnyaDalam keadaan basah tanah ini lengket dan sangat elastisJenistanah ini
sulit dilalui oleh air dan tidak banyak mengandung bahan organik
80
1 butiran-butiran tanahnya halus
setiap butiran saling melekat satu sama lain sehingga jika basah lengket
2 sukar menyerap air
sering dimanfaatkan untuk membuat kerajinan tangan seperti pot bunga
mangkuk dan cerek Dalam penggunaannya tanah liat yang telah dibentuk
dipanaskan supaya kering dan kuat
d Tanah Vulkanik
Tanah vulkanik biasanya terdapat di sekitar gunung ber api seperti Gunung
Merapi di Jawa Tengah dan Gunung Galunggung di Jawa Barat
1 banyak mengandung unsur hara
2 warnanya lebih gelap
3 berasal dari gunung berapi yang meletus
4 sangat mudah menyerap air
5 sangat subur untuk tanah pertanian
Setiap jenis tanah memiliki kandungan air yang berbeda -beda Ada tanah yang
menyerap air dengan baik ada juga yang tidak Untuk mengetahui jenis tanah
yang dapat menyerap air dengan baik
81
4 Jenis-jenis tanah
a Tanah pasir
Jenis tanah ini mudah dilalui airTanah ini tidak subur karena hanya sedikit
bahan organic yang ada di dalamnyaBahan organic adalah zat yang berasal
dari makhluk hidup
b Tanah berhumus
Tanah ini paling subur karena banyak mengandung humusHumus yaitu sisa-
sisa tumbuhan yang telah membusuk
c Tanah liat
Tanah ini sulit dilalui airJika keadaan basah sangat lengket dan elastisJenis
tanah liat banyak dijadikan bahan keramik
d Tanah berkapur
Jenis tanah ini kandungan humusnya sedikit sekalli sehingga kurang subur
dan banyak mengandung bebatuan
e Tanah gambut
tanah gambut terbentuk dari lumut dan sisa tumbuhan lain yang
membusuktanah ini bersifa lunak dan basahtanah gambut banyak berbentuk
di rawa atau danau dangkaltanah ini kurang subur karena bersifat asam
82
Lampiran 5
Lembar kerja Siswa Siklus I
Berilah tanda silang (x) pada huruf a b c dan d di depan jawaban yang
paling tepat
1 Peristiwa pembentukan tanah dari batuan disebut
a Pelapukan c Pendinginan
b Pembakaran d Pengikisan
2 Batuan akan berubah menjadi tanah setelah mengalami proses
a Pengeringan c Pembekuan
b Pelapukan d Pemanasan
3 Tanah yang berasal dari material akibat gunung meletus adalah
a Tanah humus c Tanah vulkanik
b Tanah liat d Tanah gembur
4 Batu-batu berikut yang merupakan jenis batuan sedimen (endapan) adalah
a Batu granit batu apung batu basal
b Batu pasir batu serpih batu kapur
c Batu pualam batu sabak batu kuarsa
d Batu gamping batu obsidian batu marmer
5 Batu yang termasuk jenis batuan beku adalah
a Batu obsidian c Batu gamping
b Batu pualam d Batu kuarsa
6 Tanah terbentuk dari
a Batuan yang lapuk dan hancur c Batu pasir tanah liat dan tumbuhan
b Kotoran hewan dan dedaunan d Batu pasir tanah liat dan tumbuhan
7 Pelapukan tanah karena perubahan suhu dan kegiatan alam lain disebut
a Pelapukan fisika c Pelapukan oksigen
b Pelapukan biologi d Pelapukan kimiawi
83
8 Pelapukan batuan yang disebabkan oleh makhluk hidup disebut
a Pelapukan fisika c Pelapukan oksigen
b Pelapukan biologi d Pelapukan kimiawi
9 Yang termasuk penyebab terjadinya pelapukan fisika adalahhellip
a Hujan Asam c Lumut
b Angin d Akar tanaman
10 Pelapukan Biologi adalahhellip
a Pelapukan yang terjadi karena factor alam
b Pelapukan yang disebabkan oleh hujan asam
c Pelapukan yang disebabkan oleh aktifitas makhluk hidup
d Pelapukan yang terjadi karena hujan
11 Bahan-bahan penyusun tanah yang berupa butiran-butiran yang sangat halus
adalah
a Pasir c Krikil
b Debu d Batu
12 Suatu batuan memiliki ciri-ciri berikut
1 Berwarna cokelat bercampur abu-abu muda
2 Menpunyai rongga-rongga
3 Dapat terapung diair
Jenis batuan tersebut adalah
a Batuan kapur c Batuan kali
b Batuan apung d Batuan marmer
13 Batuan yang memiliki berwarna hitam cokelat tua permukaan halus dan
mengisap yaitu ciri manfaat batuan
a Obsidian c Granit
b Andesit d Basal
14 Batuan memiliki sifat dan ciri yang berbedahal ini disebabkan oleh perbedaan
a Kandungan minerarlnya c Kegunaannya
84
b Tempat ditemukannya d Proses pelapukan
15 Pelapukan batuan di gurun pasir terjadi karena
a Perubahan suhu yang drastis
b Getaran permukaan bumi
c Terangan ombak terus-menerus
d Masuknya akar ke sela-sela batuan dalam waktu yang lama
16 Bagian tanah yang paling dibutuhkan oleh tumbuhan yaitu
a Sampah c Butiran liat
b Pasir d Humus
17 jenis batuan metamorf yang digunakan sebagai bahan lantai dan meja yaitu batuan
a Beku c Endapan
b Marmer d Andesit
18 jenis tanah yang paling sukar dilalui air yaitu
a tanah berpasir c Tanah kapur
b Tanah humus d Tanah liat
19 bahan induk tanah merupakan lapisan tanah yang terdiri dari bahan-bahan asli
hasil pelapukan batuan lapisan ini disebut
a lapiran asli tanah c lapiran tanah pelapukan tumbuhan
b lapisan campuran bebatuan d lapisan tanah pelapukan hewan
20 tanah lapisan paling atas umumnya sangat subur Hal ini karena lapisan tanah
paling atas bercampur dengan yaitu
a Sampah c Pasir
b Humus d Butiran liat
85
Kunci JawabanSiklus I
1 A 6 A 11 B 16 D
2 B 7 A 12B 17 B
3 C 8 B 13A 18 D
4 B 9 B 14A 19 A
5 A 10 A 15A 20 B
86
Lembar kerja siswa Siklus II
Berilah tanda silang (x) pada huruf a b c dan d di depan jawaban yang
paling tepat
1 Jenis tanah yang banyak terdapat di dearah rawa adalah
a Pasir c Kapur
b Humus d Gambut
2 Tanah yang mengandung sedikit bahan organik yang berasal dari makhluk hidup
dan merupakan jenis tanah yang tidak begitu subur disebut
a Tanah berpasir c Tanah liat
b Tanah humus d Tanah berkapur
3 Perhatikan tabel berikut
Hubungan yang benar antara jenis tanah dan ciri-cirinya di tunjukan oleh nomor
a 1 c 3
b 2 d 4
4 Tanah ini bersifat subur sehingga cocok di gunakan sebagai tanah pertanian
Tanah yang dimaksud adalah
a Humus c Podzolik
87
b Aluvial d Pasir
5 Salah satu ciri tanah berhumus adalah mengandung banyak
a Pasir c Kapur
b Humus d Air
6 Tanah liat banyak digunakan dalam pembuatan kerajinan berupa
a Mainan c Kaca
b Alat musik d Keramik
7 Hasil pelapukan dan pembusukan tumbuhan yang dapat menyuburkan tanah
disebut
a Gambut c Endapan
b Humus d Lumut
8 Suatu wilayah memiliki tanah dengan ciri-ciri sebagai berikut
1) Berwarnah hitam
2) Bertekstur basah dan lunak
3) Bersifat asam
Berdasarkan ciri-ciri yang ditunjukan wilayah tersebut memiliki jenis berikut
a Gambut c Pasir
b Vulkanik d Kapur
9 Perhatikan ciri-ciri tanah berikut
1) Tidak licin
2) Tidak kasar
3) Melekat dijari
4) Mudah dsibentuk
Hal-hal di atas merupakan ciri-ciri tanah
a Humus cLumpur
b Liat d Berpasir
10 Tanah liat akan mengeras dan berubah warna merah apabila
88
a Dibekukan c Dibakar
b Dijemur d Dilapisi cat
11 Perhatikan pernyataan berikut ini
1) Tanah humus sangat baik untuk tanaman
2) Tanah pasir banyak mengandung unsur organik
3) Tanah humus kurang baik untuk tanaman
4) Tanah liat sulit meresap air
5) Tanah humus adalah tanah yang subur
Dari pernyataan diatas yang merupakan pernyataan paling tepat adalah
a 1 2 3 c 1 4 5
b 1 2 4 d 2 3 5
12 Lapisan tanah yang sangat subur disebut
a Lapian tanah atas c Lapisan tengah
b Lapisan tanah bawah d Lapisan induk
13 Berdasarkan susunan tunjukan tanah yang terakhir disebut
a Lapisan tanah atas c Lapisan bawah
b Lapisan tengah d Lapisan induk
14 Tanah merupakan hasil pelapukan
a Tanah liat c Tebing
b Batuan d Pasir
15 Tanah menyediakan kebutuhan dasar (pokok) bagi banyak tumbuhan hijau yaitu
a Mineraldan besi c Besi dan air
b Mineral dan air d Zat berbahaya dan air
16 Butiran- butiran tanah terdiri dari atas batu kerikil pasir lumpur tanah liat serta
debu Dari butiran-butiran tersebut penyusun tanah yang terbesar yaitu
a Batu kerikil c Lumpur
b Pasir d Tanah liat dan debu
89
17 Tanah gambut berasal dari bahan induk organik seperti pada hutan rawa dan
rumput rawa Kandungan yang ada pada bahan organik antara lain sebagai
berikut
a 30- 70 c 20-40
b 10- 30 d 20-50
18 Di indonesia umumnya tanah gambut sangat mengandung unsur sebagai
berikut
a Zat besi dan unsur hara c Zat asam dan unsur hara
b Mineral dan zat besi d Zat asam dan mineral
19 Bahan-bahan penyusun tanah yang berupa butiran-butiran sangat halus yaitu
a Pasir c Kerikil
b Debu d Batu
20 Bagian tanah yang paling dibutuhkan oleh tumbuhan adalah
a Sampah c Butiran tanah
b Pasir d Humus
Kunci JawabanSiklus II
1 D 6 D 11C 16 A
2 B 7 B 12A 17 D
3 C 8 B 13D 18 C
4 B 9 C 14B 19 B
5 B 10 C 15B 20 D
90
LAMPIRAN 6
Lembar Kerja KelompokSiklus I
Nama
Kelas
No absen
1
2
3
4
Jawablah pertanyaan yang ada di bawah ini dengan baik dan benar
1 Apa yang anda ketahui tentang batuan beku
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
2 Ceritakan bagaimana cara terbentuknya batu apung dan batu obsidian
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
3 Ceritakan bagaimana cara terbentuknya batu pasir dan batu konglomerat
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
4 Apa ciri-ciri dari batu apung dan batu obsidian batu Granit dan batu basal
91
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
5 Apa manfaat batu apung batu obsidian dan batu Granit
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
6 Apa manfaat batu pasir batu konglomerat dan batu basal
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
92
Kunci Jawaban
Lembar Kerja Kelompok
Siklus I
1 Batuan beku ialah batuan yang terbentuk karena pembekuan magma dan lava
2 Cara terbentuknyaBatu apung
Pada gambar yang ada kita dapat melihat dari pendinginan magma yang
bergelumbung-gelumbung gas
Batu obsidian Pada gambar yang ada kita dapat melihat dari lava permukaan
yang mendingin dengan cepat
3 Cara terbentuknya
Batu pasir Berasal dari endapan hasil pelapukan batuan beku yang butiran
butirannya kecilBatu konglomerat Berasal dari batuan endapan hasil pelapukan
batuan beku
4 Ciri-ciri batu pasir batu konglomerat tersebut
Batu apungWarna keabu-abuan berpori-pori bergelembung ringan terapung
dalam air
Batu obsidian Berwarna hitam seperti kaca tidak ada kristal-kristal
Batu granitTerdiri atas kristal-kristal kasar warna putih sampai abu-abu kadang-
kadang jingga
Batu basat Berwarna hijau keabu-abuan berlubang-lubang sehingga kasar
5 Manfaat
Batu apung Untuk bahan penggosok
Batu obsidian Untuk alat pemotong dan ujung tembok
Batu Granit Untuk bahan bangunan
6 Manfaat
Batu pasir Untuk bahan bangunan
Batu konglomerat Untuk bahan bangunan dan juga Dapat digunakan sebagai
hiasan halaman rumah
93
Batu basal Untuk bahan bangunan
LEMBAR KERJA KELOMPOK SIKLUS II
Nama
Kelas
1
2
3
4
1 Ceritakan apa penyebab terjadinya pelapukan fisika kimia
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
2 Ceritakan apa penyebab terjadinya pelapukan Biologi
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Kunci Jawaban
Lembar Kerja Kelompok
Siklus II
1 Pelapukan fisika itu disebabkan oleh berbagai factor alam antara lain angin air
perubahan suhu dan gelombang air laut
2 Pelapukan biologi itu disebabkan oleh tumbuhan atau lumut yang menempel
dipermukaan batuan tumbuhan yang menempel tersebut lama kelamaan
menbuat permukaan batu lubang-lubang kecil kemudian hancur
94
Lampiran 7
Kisi-kisi hasil tes siswa siklus I
Mata Pelajaran Ilmu Pegetehuan Alam
KelasSemester VII
Standar Kompetensi Memahami perubahan yang terjadi di alam dan
hubungannya dengan penggunaan sumber daya alam
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar Indikator Item Soal
7 Memahami
perubahan
yang terjadi di
alam dan
hubungannya
dengan
penggunaan
sumber daya
alam
71
Mendeskripsik
an proses
pembentukan
tanah karena
pelapukan
Pengertian tanah
dijelaskan
berdasarkan 2
unsur
pembentuknya
Macam-macam
batuan di
kelompokkan
berdasarkan 3
proses
pembentukan
Pengertian
pelapukan
dijelaskan
berdasarkan 3
unsur pelapukan
proses pelapukan
dibedakan
berdasarkan jenis-
jenisnya
Proses
pembentukan
tanah di bedakan
berdasarkan proses
1 Menyajikan batuan yang
tumbuh lumut
2 Mempelihatkan gambar
Pelapukanfisika Pelapukan
kimia Pelapukan biologi di
depan siswa
3 Memperlihatkan gambar
Tanahberpasir Tanah
berhumus Tanah liat Tanah
berkapur dan Guru menyuruh
siswa untuk memegang
Tanahberpasir Tanah
berhumus Tanah liat Tanah
berkapur untuk pembuktian
bahwa apa yang guru jelaskan
di depan
57
17
349
10 20
13 15
1 26
8 11
12
1416
1819
95
pelapukan
Kisi ndash kisi Tes Hasil Belajar Siklus II
Standar
Kompete
nsi
Kompetensi
Dasar Indikator Item Soal
7
Memaha
mi
perubaha
n yang
terjadi di
alam dan
hubungan
nya
dengan
pengguna
an
sumber
daya alam
72
Mengidentifi
kasi jenis-
jenis tanah
a Menjelaskan
susunan tanah
berdasarkan 3
macam unsur
b Menyebutkan
jenis-jenis
tanah
berdasarkan
pembentukny
a
c Mengelompok
an jenis-jenis
tanah
berdasarkan
proses
pembentukan
1 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan beku batuan sedimen
metamorfdi depan siswa dan
menggukan proyektor (LCD)
2 Disajikan alat peraga batuan beku dan
memerintahkan siswa untuk melihat dan
meraba batuan beku batuan sedimen
dan batun metamorf
3 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan apung batuan obsidian batuan
granit dan batuan basal metamorf di
depan siswa dan menggukan proyektor
(LCD)
4 Disajikan alat peraga batuan apung
batuan obsidian batuan granit dan
batuan basal memerintahkan siswa
untuk melihat dan meraba batuan apung
batuan obsidian batuan granit dan
batuan basal
5 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan konglomerat batuan pasir
batuan serpih batuan gamping dan
batuan breksi di depan siswa dan
menggukan proyektor (LCD)
6 Disajikan alat peraga batuan
konglomerat batuan pasir batuan
serpih batuan gamping dan batuan
breksi memerintahkan siswa untuk
melihat dan batuan konglomerat batuan
pasir batuan serpih batuan gamping
1567
16 18
2310
13 14
17 20
48911
12 15
19
96
dan batuan breksi
7 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan pualam dan batuan sabak di
depan siswa dan menggukan
proyektorLCD
8 Disajikan alat peraga batuan pualam
dan batuan sabak memerintahkan siswa
untuk melihat dan batuan pualam dan
batuan sabak
97
Lampiran 8
Rambu-rambu penilaian
No Scenario
pembelajaran
Aspek yang
diamati
Rambu-rambu penilaian
1 kurang 2 kurang 3 cukup 4 bagus
1 Kegiatan awal Kemampuan
guru menyiapan
mental siswa
Ketetapan cara
dan isi
- Salam
- Absen
- Menyiapkan
alat tulis
siswa
- Berdoa
Guru
mengucap
salam
Guru
menguca
p salam
dan absen
Guru
menguca
p
salamabs
en
menyiapk
an alat
tulis
siswa
Guru
mengucap
salam absen
dan
menyiapkan
alat tulis
siswaberdoa
Kemampuan
guru
membangun
apersepsi
Ketetapan cara
dan isi
Guru tidak
memberika
n ilustrasi
Guru
memberik
an
ilustrasi
tidak
sesuai
dengan
materi
Guru
memberik
an
ilustrasi
kurang
sesuai
materi
Guru
memberikan
ilustrasi kurang
sesuai materi
Kemampuan
guru memotivasi
siswa
- Menyadarkan
siswa
- Penyampaian
tujuan
pembelajaran
Pemberian
pengantar
kepada siswa
mengenai
metode Course
Review Horay
Guru
hanya
menyadark
an siswa
Guru
hanya
menyamp
aikan
tujuan
pembelaj
aran
Guru
hanya
menyadar
kan
siswa
Guru
hanya
menyamp
aikan
tujuan
Guru hanya
menyadarkan
siswa Guru
hanya
menyampaikan
tujuan
pembelajaran
menjelaskan
proses
pembelajaran
dengan metode
Course Review
Horay
98
pembelaj
aran
2 Kegiatan inti Kemampuan
guru
melaksanakan
eksplorasi
Ketepatan cara
dan isi
- Kesesuaian
pertanyaan
- Penerimaan
siswa dalam
menerima
pertanyaan
- Penggunaan
media
Kejelasan
guru tidak
sesuai
dalam
menyampa
ikan
pertanyaan
pertanyaan
guru tidak
dapat
diterima
siswa
guru
sesuai
dalam
menyamp
aikan
pertanyaa
n siswa
dapat
menerima
pertanyaa
n guru
pengunaa
n media
kurang
tepat
guru
sesuai
dalam
menyamp
aikan
pertanyaa
n
pertanyaa
n guru
dapat di
terima
siswa
media
yang
digunaka
n tepat
penjelasa
nnya
kurang
tepat
Guru sesuai
dalam
menyampaikan
pertanyaan
pertanyaan
guru dapat
diterima siswa
media dan
penjelasannya
tepat
Kemampuan
guru
melaksanakan
elaborasi
- Materi
- Metode
- Media
- Penguasaan
materi
- Penguasaan
metode
- Penggunakan
metode
Guru
kurang
menyuasai
materi
metode
tidak tepat
media
tidak
digunakan
Guru
kurang
menguasa
i materi
metode
kurang
tepatmed
ia
digunaka
n
Guru
menguasa
i materi
metode
kurang
tepat
media
digunaka
n
Guru
menguasai
materi metode
tepat media
digunakan
Kemampuan
guru
melaksanakan
konfirmasi
Ketetapan cara
dan isi
- Memberikan
kesempatan
pada siswa
untuk
menjawab
Guru tidak
melaksana
kan
konfirmasi
pembelaj
ara
Guru
bertanya
jawab
tentang
keberhasi
lan
pembelaj
aran
Guru
bertanya
jawab
tentang
ketercapa
ian tujuan
pembelaj
aran
Gur bertanya
jawab tentang
keberhasilan
dan
ketercapaian
pembelajaran
3 Kegiatan akhir Kemampuan
guru
melaksanakan
kegiatan akhir
Ketepatan cara
dan isi
- Simpulan
- refleksi
Guru
hanya
melaksana
kan
simpulan
Guru
hanya
melaksan
akan
refleksi
Guru
melaksan
akan
refleksi
dan
simpulan
Guru
melaksanakan
simpulan
refleksi dan
tindak lanjut
99
- tindaklanjut
100
Lampiran 9
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
Lampiran 10
Rekapitulasi hasil nilai siswa pra siklus siklus I dan siklus II
Siklus I
No Nama siswa Pra Siklus Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 50 Tidak Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 85 Tuntas
3 Anas 70 Tuntas
4 Andika 50 Tidak Tuntas
5 Ardila 50 Tidak Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 30 Tidak Tuntas
8 Gilang sany 70 Tuntas
9 Isna 85 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 30 Tidak Tuntas
11 Maria kuswati 55 Tidak Tuntas
12 Miska nuri 40 Tidak Tuntas
13 Naisya 70 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 40 Tidak Tuntas
15 Rafi 55 Tidak Tuntas
16 Rizal 40 Tidak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 55 Tidak Tuntas
18 Udin 70 Tuntas
19 Vita Eka W 65 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 30
Rata-rata 57
KKM 65
No Nama siswa Siklus I Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 70 Tuntas
117
2 Aisy Nisa Aurora 75 Tuntas
3 Anas 75 Tuntas
4 Andika 75 Tuntas
5 Ardila 70 Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 70 Tuntas
8 Gilang sany 55 Tidak Tuntas
9 Isna 80 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 85 Tuntas
11 Maria kuswati 65 Tuntas
12 Miska nuri 75 Tuntas
13 Naisya 65 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 45 Tidak Tuntas
15 Rafi 65 Tuntas
16 Rizal 55 Tindak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 40 Tidak Tuntas
19 Vita Eka W 55 Tidak Tuntas
20 Wiwi Wulandari 50 Tidak Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 45
Rata-rata 65
KKM 65
No Nama siswa Siklus II Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 95 Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 65 Tuntas
3 Anas 90 Tuntas
4 Andika 95 Tuntas
5 Ardila 75 Tuntas
6 Catur V 90 Tuntas
7 Fitri kurnia 65 Tuntas
8 Gilang sany 75 Tuntas
9 Isna 90 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 90 Tuntas
11 Maria kuswati 95 Tuntas
12 Miska nuri 85 Tuntas
13 Naisya 80 Tuntas
118
14 Nur Muhamat YS 70 Tuntas
15 Rafi 75 Tuntas
16 Rizal 70 Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 75 Tuntas
19 Vita Eka W 90 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 90
Nilai terendah 65
Rata-rata 81
KKM 65
Lampiran 11
119
Dokumentasi penelitian siklus I dan siklus II
Saat berdoa
120
Saat Apersepsi
121
Guru Menjelaskan Materi
122
Guru menbagi kelompok
123
Siswa mengerjakan LKS
Guru menbimbing siswa saat kerja kelompok
124
Siswa menbacakan hasil kerja kelompoknya
125
Guru menbagi soal
Saat siswa mengerjakan soal evaluasi
126
Observer
57
sebelumnya yang telah dipelajari
Menyampaikan tujuan pembelajaran
Memberikan motivasi pada siswa dengan menjelaskan kepada siswa tentang
pentingnya materi yang akan dipelajari serta menjelaskan langkah-langkah
pembelajaran dengan model (TPS) think pair shair
2 Kegiatan inti (40 menit )
Eksplorasi
Guru menjelaskan pengertian pelapukan dibantu dengan alat peraga
menggunakan sebuah batu
Guru menjelaskan sekilas tentang jenis-jenis pelapukan
Elaborasi
Guru menjelaskan cara kerja model think pair share
Guru membentuk kelas menjadi 4 kelompok
Guru membagikan lembar kerja siswa untuk membedakan 2 proses pelapukan
Siswa mengerjakan LKS secara indiviudu
Siswa berpasang-pasangan mengerjakan LKS
Siswa mendiskusikan LKS dengan kelompok yang di bagi oleh guru
Masing-masing kelompok membacakan hasil diskusi di depan kelompok lain
Guru memberikan umpan balik atau meluruskan jawaban dari tiap kelompok
yang belum benar
3 Konfirmasi
Guru bersama dengan siswa menyimpulkan pelajaran yang telah dilaksanakan
Guru memberikan kesempatan siswa untuk bertanya
Kegiatan penutup ( 10 menit)
Evaluasi
Guru bersama siswa melakukan refleksi pembelajaran dengan sebuah
58
pertanyaan tentang pelapukan
Guru menutup proses kegiatan pembelajaran
Guru mengucapkan salam penutup
VIII PENILAIAN
1 Jenis tes
Tes tertulis
2 Bentuk tes
soal pilihan ganda
Soal tes terlampir
KRITERIA PENILAIAN
Nilai = Jumlah jawaban benar
jumlah soal times 100
59
60
RPP Siklus II
Pertemuan I dan II
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )
Sekolah SD Negeri Delik 01
Matapelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
Kelassemester VII
Alokasi waktu ( 2 x 70 menit )
I Standar kompetensi
7 Memahami perubahan yang terjadi di alam dan hubunganya dengan
penggunaan sumber daya alam
IX Kompetensi dasar
72 Mengidentifikasi jenis-jenis tanah
X Indikator
1 Menjelaskan susunan tanah berdasarkan 3 macam unsur
2 Menyebutkan jenis-jenis tanah berdasarkan pembentuknya
3 Mengelompokan jenis-jenis tanah berdasarkan proses pembentukan
XI Tujuan pembelajaran
Dengan menggunakan model TPS yang didukung dengan alat peraga dalam
pembelajaran proses pembentukan tanah siswa yang telah mengetahui
pembentukan tanah dalam kehidupan sehari ndash hari mampu
1 Menjelaskan jenis-jenis tanah berdasarkan 3 macam unsur
2 Menyebutkan jenis-jenis tanah berdasarkan pembentuknya
61
3 Mengelompokan jenis-jenis tanah berdasarkan proses pembentukan
XII MateriPokok (Materi lengkap terlampir)
Proses pembentukan tanah
Organisasi Materi
1 Susunan tanah
Lapisan tanah atas
Lapisan tanah tengah
Bahan induk tanah
2 Bahan-bahan pembentukan tanah
3 Jenis-jenis tanah
Tanah berhumus
Tanah berpasir
Tanah liat
Tanah kapur
XIII Pendekatanstrategi metode media sumber alat dan bahan
Model pembelajaran kooperatif tipe think pair share
Metode pembelajaran Diskusi tanya jawab dan ceramah
1 LKS IPA SD Kelas V
2 AZMIYAWATI Choiril Wigati Hadi Omegawati Rohana Kusumawati
2008 IPA Salingtemas untuk siswa kelas V SDMI Jakara Pusat
Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional
3 EDY Tarwoko Yani Muharomah Rukmiati 2009 Mengenal Alam
Sekitar 5 Untuk SDMI Jakarta Pusat Perbukuan Departemen
Pendidikan Nasional
2 Alat dah bahan gambar-gambar tanah
62
XIV Skenario pembelajaran
SILKUS II
pertemuan pertama
A Kegiatan awal ( 10 menit )
Menyiapkan mental siswa dengan cara mengucapkan salam mengecek
kehadiran siswa memimta siswa menyiapkan alat belajardan mengajak siswa
berdoa
Membangun pandangan awal tentang tanah menunjukkan segenggam tanah
lalu menanyakan kepada siswa ldquo terbentuk dari apa tanah itu
Memberikan motivasi pada siswa dengan cara menyadarkan pentingnya kita
mengetahui proses pembentukan tanah dan manfaatnya serta menjelaskan
langkah-langkah pembelajaran dengan model (TPS) think pair shair
B Kegiatan inti (40 menit )
Eksplorasi
Guru mengalik pengetahuan siswa tentang perbedaan jenis-jenis tanah
siswa menjelaskan perbedaan jenis-jenis tanah dibantu dengan alat peraga yaitu
gambar dan tanah
siswa menyebutkan jenis-jenis tanah
Elaborasi
Guru menjelaskan cara kerja model think pair share
Guru membentuk kelas menjadi 4 kelompok
Guru membagikan lembar kerja siswa untuk mengelompokkan macam-macam
batuan berdasarkan proses pembentukkan
Siswa mengerjakan LKS secara indiviudu
Siswa berpasang-pasangan mengerjakan LKS
Siswa mendiskusikan LKS dengan kelompok yang dibagi oleh guru
Masing-masing kelompok membacakan hasil diskusi di depan kelompok lain
63
Guru memberikan umpan balik atau meluruskan jawaban dari tiap kelompok
yang belum benar
Konfirmasi
3 Guru bersama dengan siswa menyimpulkan pelajaran yang telah
dilaksanakan
4 Guru memberikan kesempatan siswa untuk bertanya
C Kegiatan penutup ( 10 menit)
evaluasi
Guru bersama siswa melakukan refleksi pembelajaran dengan sebuah
pertanyaan tentang tanah
Guru menutup kegiatan pembelajaran
Siklus II pertemuan 2
A Kegiatan awal ( 10 menit )
Menyiapkan mental siswa dengan cara mengucapakan salam mengecek
kehadiran siswa memimta siswa menyiapkan alat belajardan mengajak siswa
berdoa
Membangun pandangan awal dengan mengingatkan kembali materi
sebelumnya yang telah dipelajari
Menyampaikan tujuan pembelajaran
Memberikan motivasi pada siswa dengan menjelaskan kepada siswa tentang
pentingnya materi yang akan dipelajari serta menjelaskan langkah-langkah
pembelajaran dengan model (TPS) think pair shair
B Kegiatan inti (40 menit )
Eksplorasi
64
siswa menyebutkan jenis-jenis tanah dibantu dengan alat peraga menggunakan
tanah dan gambar
siswa menjelaskan tentang jenis-jenis dan mengelempokannya
Elaborasi
Guru menjelaskan cara kerja model think pair share
Guru membentuk kelas menjadi 4 kelompok
Guru membagikan lembar kerja siswa tentang tanah
Siswa mengerjakan LKS secara indiviudu
Siswa berpasang-pasangan mengerjakan LKS
Siswa mendiskusikan LKS dengan kelompok yang di bagi oleh guru
Masing-masing kelompok membacakan hasil diskusi di depan kelompok lain
Guru memberikan umpan balik atau meluruskan jawaban dari tiap kelompok
yang belum benar
Konfirmasi
Guru bersama dengan siswa menyimpulkan pelajaran yang telah dilaksanakan
Guru memberikan kesempatan siswa untuk bertanya
C Kegiatan penutup ( 10 menit)
Evaluasi
Guru bersama siswa melakukan refleksi pembelajaran dengan sebuah
pertanyaan tentang jenis-jenis tanah
Guru menutup proses kegiatan pembelajaran
Guru mengucapkan salam penutup
65
XV PENILAIAN
1 Jenis tes
- Tes tertulis
2 Bentuk tes
- soal pilihan ganda
- Soal tes terlampir
KRITERIA PENILAIAN
Nilai = Jumlah jawaban benar
jumlah soaltimes 100
66
67
LAMPIRAN 4
(materi siklus I)
A Materi Pembelajaran
PELAPUKAN TANAH
1 Proses Pembentukan Tanah
- Tanah berasal dari bantuan yang telah lapuk Dan tanah merupakan sumber
penghidupan manusia dan makhluk hidup lainnya
- Tanah oleh manusia diolah merupakan tumpuhan kehidupan manusia menjadi
tanah pertanian
2 Pelapukan Batuan Membentuk Tanah
Tanah terjaditerbentuk karena proses pelapukan batuan dan bahan-bahan
organik atau sisa makhluk yang menjadi butiran-butiran halus Beberapa jenis
pelapukan
b Plapukan secara fisika
Pelapukan yang disebabkan karena perubahan suhu dan terjadi berulang-
ulangBaik suhu panas menjadi dingin atau sebaliknya dingin menjadi panas
yang menyebabkan batuan menjadi pecah-pecah sehingga naik lama ukuran
batu makin kecil
Pelapukan yang banyak terjadi karena pergantian suhu yang tinggi sering
terjadi di Arab Saudi sehingga disana banyak padang pasir
68
c Pelapukan kimia
Yaitu pelapukan yang disebabkan oleh sifat-sifat zat kimia atau peristiwa
kimia Contohnya
1 Pelapukan batuan secara kimia banyak disebabkan oleh limbah rumah
tangga atau limbah pabrik
2 Air juga dapat menyebabkan terjadinya pelapukan kimia Karena air
merupakan pelarut yang kuat dan dapat menghancurkan mineral yang
terkandung dalam batuan
3 Aksi kimia air hujan Karena air hujan menyerap gas oksigen nitrogen dan
karbondioksida juga menyerap sejumlah asam nitrat asam belerang dan
garam-garaman serta membawa mikroorganisme dan debu
d Pelapukan Biologi
Pelapukan yang disebabkan oleh gerakan yang ditimbulkan oleh kegiatan
makhluk hidup Contohnya pelapukan yang disebabkan oleh tumbuhnya
lumut mengakibatkan permukaan batuan mengalami kerusakan sehingga retak
yang akhirnya hancur
B Penggolongan Batuan Berdasarkan Warna Kekerasan dan Permukaaannya
Di sekitar kalian tentu banyak sekali jenis batuan yang berbeda satu dengan
lainnyaUntuk dapat menggolongkan batuan kita dapat mengelompokkannnya
berdasarkan warna kekerasan dan kekasaran permukaannya
a Batuan Bekuadalah batuan yang terbentuk dari magma yang membeku
Batuan beku berdasarkan proses terbentuknya dibedakan atas batuan
vulkanik dan batuan Pluto
b Batuan Vulkanik adalah batuan yang terbentuk saat terjadi letusan gunung
berapi dan membeku di permukaan bumi
c Batuan Plutoadalah batuan yang terbentuk dari magma yang mendingin di
dalam kerak bumi
69
C Jenis-jenis batuan beku
No Nama Cara
terbentuknya
Ciri-ciri Manfaat
1
batu apung
Dari
pendinginan
magma yang
bergelumbung-
gelumbung
gas
Warna keabu-
abuan
berpori-pori
bergelembung
ringan
terapung
dalam air
Untuk
bahan
penggosok
2
batu obsidian
Dari lava
permukaan
yang
mendingin
dengan cepat
Berwarna
hitam seperti
kaca tidak ada
kristal-kristal
Untuk alat
pemotong
dan ujung
tembok
3
Granit
Dari
pendinginan
magma yang
terjadi dengan
lembut
Terdiri atas
kristal-kristal
kasar warna
putih sampai
abu-abu
Untuk
bahan
bangunan
70
dibawah
permukaan
bumi
kadang-
kadang jingga
4
batu basat
Dari
pendinginan
lava yang
mengandung
gelembung
gas tetapi
gasnya tetap
menguap
Berwarna
hijau keabu-
abuan
berlubang-
lubang
sehingga
kasar
Untuk
bahan
bangunan
5
batu andesit
Dari magma
yang
membeku
dibawah kerak
bumi dan
proses
pembekuannya
sangat cepat
termasuk
batuan pluto
Warna putih
keabu-abuan
permukaan
kasar
Untuk
bangunan
candid an
arca
71
a Batuan Endapan (batuan sedimen)
Yaitu batuan yang terjadi karena pengendapan bahan-bahan batuan yang
berasal dari kikisan batuan lain Mengalami pelapukan karena pengaruh erosi
perubahan suhu (panas dingin) dan gerakan bumi
Batuan endapan mempunyai ciri-ciri berlapis-lapis karena lapisan itu sesuai
dengan kekuatan bantuanButiran yang bundar dan besar dinamakan
konglomeratBila butiran kasar dan bersudut-sudut tajam dinamakan breksi
Macam-macam batuan sedimen
No Nama Cara
terbentuknya
Ciri-ciri Manfaat
1
batu pasir
Berasal dari
endapan hasil
pelapukan
batuan beku
yang butiran-
butirannya
kecil
Jelas terlihat
tersusun dan
butir-butir pasir
warna abu-abu
kuning merah
Untuk bahan
bangunan
2
batu konglomerat
Berasal dari
batuan endapan
hasil pelapukan
batuan beku
Terdiri dari
kerikil-kerikil
yang
permukaannya
tumpul
Sebagian
bagan
bangunan
72
3
batu serpih
Berasal dari
geluh endapan
dan tanah liat
Terdiri dari
butiran-butiran
batu lempeng
berwarna abu-
abu kehijauan
merah dan
kuning
Untuk bahan
bangunan
4
batu kapur
Berasal dari
cangkang serta
kerangka
hewan laut dan
batu karang
Terdiri dari
kapus halus
warna putih
agak abu-abu
Campuran
untuk
membuat
semen
D Batuan malihan atau batuan metamorf
Adalah batuan yang berasal dari batuan sedimen dan batuan beku yang
mengalami perubahan karena panas dan tekananBeberapa batuan endapan yang
berubah menjadi batuan malihan ialah batu pualammetamorf dan batu gamping batu
sabak (batu tulis) dari batu serpih
Jenis batuan metamorf
No Nama Cara
terbentuknya
Ciri-ciri Manfaat
1 Berasal dari
batuan serpih
yang
Berwarna abu-
abu kehijau-
hijauan dan
Untuk papan
menulis anak
73
batu tulisbatu sabak
mengalami
perubahan
suhu dan
tekanan tinggi
hitam dapat
dibelah-belah
menjadi
lempeng-
lempeng tipis-
tipis
sekolah
2
batu genes
Berasal dari
batuan Pluto
granit yang
mengalami
metamorfosa
kaena panas
dan tekanan
Berwarna putih
keabu-abuan
dank eras
Untuk bahan
kerajinan
3
batu pualammarmer
Terbentuk bila
batu kapur
mengalami
perubahan
suhu dan
tekanan tinggi
Warnanya putih
hitam dan keras
dan
permukaannya
halus Bila
ditetesi asam
mengeluarkan
bunyi mendesis
Untuk bahan
meja papan
nama batu
nisan dinding
tembok dan
dasar lantai
74
(materi siklus II)
A MATERI PEMBELAJARAN
Jenis-jenis Tanah
Proses Pembentukan Dan Jenis-Jenis Tanah
Daratan tempat kita tinggal saat ini merupakan lapisan bumi yang padat dan
tersusun dari tanah dan batuanLapisan ini disebut kerak bumi atau litosferSebagian
besar lapisan ini terbentuk dari batuanNamun demikian jika kita melihat keadaan
disekitar maka tanah merupakan bagian dari permukaan bumi yang paling
atasLaludimanakah batuan yang menyusun lapisan kerak bumiUntuk
mengetahuinyaperhatikan uraian berikut ini
1 Proses Pembentukan Tanah Akibat Pelapukan
Gambar
Pelapukan batuan oleh tumbuhan
Tanah merupakan hasil dari pelapukan yang terjadi pada batuan Batuan yang
berada di atas permukaan tanah akan mengalami perubahan secara terus menerus
75
karena adanya pengaruh dari lingkungan Perubahan cuaca suhu dan tekanan udara
dapat menyebabkan batuan memuai kemudian pecah menjadi batuan-batuan
yang lebih kecil lagi Batuan-batuan ini lamakelamaan akan menjadi butiran
butiran halus Apabila terjadi hujan buitran-butiran halus tersebut kemudian akan
terbawa oleh air dan mengendap di daerah aliran Pengendapan inilah yang nantinya
menyebabkan munculnya tumpukan atau lapisan tanah yang kaya akan mineral
Selain pengaruh suhu curah hujan dan tekanan pelapukan pada batuan juga
dapat disebabkan oleh tumbuhanTumbuhan yang hidup di atas batuan dapat
menyebabkan lapuknya berbagai jenis batuan Apabila berlangsung dalam waktu
yang cukup lama maka batuan akan pecah menjadi butiran-butiran halus
Lapisan tanah yang merupakan hasil dari pelapukan batuan memiliki komposisi yang
bermacam-macamAda tanah yang berpasir ada juga tanah yang halus
Tanah terdiri atas batuan-batuan dan sisa makhluk hidup yang telah lama
matiBatuan ini lama-kelamaan menga lami pelapukan Batuan yang lapuk dan sisa
makhluk hidup yang telah mati ini akan terurai menjadi tanah oleh bakteri pengurai
Pelapukan batuan dapat pula disebabkan oleh cuaca yang berubah-ubahLumutpun
yang dapat merusak batuan
2 Bagian-Bagian Tanah
Tanah merupakan bagian dari kerak Bumi Kerak Bumi terdiri atas lapisan
atas lapisan tengah lapisan bawahdan lapisan batuan induk
76
Tanah memiliki lapisan yang berbeda-bedaBerdasarkan butiran-butiran
penyusunannya tanah terdiri atas
a Batu dan krikil
b Pasir
c Lumpur
d Tanah liat
e Debu
Lapisan-lapisan tanah terdiri dari
a) Tanah lapisan atas
Tanah ini gembur dan subur karena banyak mengandung humus dan berbagai
jasad hidup Lapisan atas cocok untuk kehidupan tumbu-tumbuhan warnanya
gelap gelap kehitam-hitaman
b) Tanah lapisan bawah
Tanah ini kurang subur karena sedikit mengandung humus dan jasad hidup
warnanya lebih muda dari lapisan tanah atas
c) Lapisan bahan induk tanah
Warnanya kemerah-merahan
77
Lapisan tanah atas dan lapisan bawah berasal dari bahan induk tanah
d) Lapisan batuan induk
Batuan induk itu pejal dan merupakan lapisan yang paling bawah
Susunan lapisan tanah terdiri atas humus lempung geluh pasir dan kerikil
Tanah yang baik adalah tanah yang banyak mengandung humus dan
perbandingan bagian pasir geluh lempungnya hampir sama
Hewan yang sangat berguna untuk membantu penyuburan tanah adalah cacing
mikroba dan binatang-binatang kecil lainnya
Agar tanah tetap subur perlu dilakukan usaha penyuburan tanah dengan
memberikan pupuk di samping pengolahan tanah
Tanah dijaga agar terhindar dari erosiErosi adalah pengikisan tanah oleh
airMacam-macam erosi antara lain
a Erosi deflasiYaitu eori yang ditimbulkan oleh angin
b Erosi maime (abrasi)Yaitu erosi yang disebabkan oleh pukulan-pukulan
gelombang air laut
c Erosi glasialyaitu erosi yang disebabkan oleh es atau salju yang mencair
Untuk menjaga kelestarian kesuburan tanah dan mengurangi pengikisan tanah
oleh air bisa dilakukan dengan cara
a Membuat teraseringsengkedan yaitu tanah yang miring pada lereng gunung
dibuat berjenjang
b Reboisasi yairu penanaman kembali pada hutantanah yang gundul
c Pemupukan yaitu untuk mengganti zat-zat makanan tumbuhan yang sudah
berkurang yang telah termakan oleh tumbuhan atau terhanyut oleh air
d Pergiliran tanaman dengan maksud agar kebutuhan zat-zat hara di dalam tanah
dapat terpenuhi
78
e Melarang penebangan secara liar
3 Komposisi dan Jenis-Jenis Tanah
Jenis tanah yang dibentuk dari hasil pelapukan batuan tentunya berbeda antara
tempat yang satu dengan tempat yang lainnyaHal ini sangat dipengaruhi oleh jenis
batuan yang membentuknya Berdasarkan komposisi penyusunnya tanah dibedakan
menjadi tiga jenis yaitu tanah berpasir tanah berhumus tanah liattanah vulkanik
a Tanah berpasir
Tanah berpasir merupakan jenis tanah yang gembur dan mudah dilalui oleh
airTanah jenis ini mengandung sedikit bahan organik yang berasal dari makhluk
hidupHal inilah yang menyebabkan tanah berpasir tidak begitu subur
Tanah berpasir biasanya digunakan untuk bahan membangun rumahTanah ini
dicampur dengan semen untuk memasang batubata
1) butiran pasirnya sangat banyak
2) mudah menyerap air
79
3) tumbuhan sulit tumbuh di tanah berpasir
b Tanah berhumus
Humus berasal dari sisa-sisa tumbuhanTanah yang mengandung banyak
humus merupakan jenis tanah yang memiliki kesuburan yang sangat baikTanah jenis
ini dapat menahan air dan merupakan tanah yang paling subur dibandingkan dengan
jenis tanah lainnya
berasal dari pelapukan sisa hewan dan tumbuhan yang membusuk
1) berwarna kehitaman
2) sangat baik untuk lahan pertanian
3) kemampuan menyerap airnya sangat tinggi
4) dapat menggemburkan tanah
c Tanah liat
Jenis tanah ini banyak digunakan untuk pembuatan keramik dan kerajinan
lainnyaDalam keadaan basah tanah ini lengket dan sangat elastisJenistanah ini
sulit dilalui oleh air dan tidak banyak mengandung bahan organik
80
1 butiran-butiran tanahnya halus
setiap butiran saling melekat satu sama lain sehingga jika basah lengket
2 sukar menyerap air
sering dimanfaatkan untuk membuat kerajinan tangan seperti pot bunga
mangkuk dan cerek Dalam penggunaannya tanah liat yang telah dibentuk
dipanaskan supaya kering dan kuat
d Tanah Vulkanik
Tanah vulkanik biasanya terdapat di sekitar gunung ber api seperti Gunung
Merapi di Jawa Tengah dan Gunung Galunggung di Jawa Barat
1 banyak mengandung unsur hara
2 warnanya lebih gelap
3 berasal dari gunung berapi yang meletus
4 sangat mudah menyerap air
5 sangat subur untuk tanah pertanian
Setiap jenis tanah memiliki kandungan air yang berbeda -beda Ada tanah yang
menyerap air dengan baik ada juga yang tidak Untuk mengetahui jenis tanah
yang dapat menyerap air dengan baik
81
4 Jenis-jenis tanah
a Tanah pasir
Jenis tanah ini mudah dilalui airTanah ini tidak subur karena hanya sedikit
bahan organic yang ada di dalamnyaBahan organic adalah zat yang berasal
dari makhluk hidup
b Tanah berhumus
Tanah ini paling subur karena banyak mengandung humusHumus yaitu sisa-
sisa tumbuhan yang telah membusuk
c Tanah liat
Tanah ini sulit dilalui airJika keadaan basah sangat lengket dan elastisJenis
tanah liat banyak dijadikan bahan keramik
d Tanah berkapur
Jenis tanah ini kandungan humusnya sedikit sekalli sehingga kurang subur
dan banyak mengandung bebatuan
e Tanah gambut
tanah gambut terbentuk dari lumut dan sisa tumbuhan lain yang
membusuktanah ini bersifa lunak dan basahtanah gambut banyak berbentuk
di rawa atau danau dangkaltanah ini kurang subur karena bersifat asam
82
Lampiran 5
Lembar kerja Siswa Siklus I
Berilah tanda silang (x) pada huruf a b c dan d di depan jawaban yang
paling tepat
1 Peristiwa pembentukan tanah dari batuan disebut
a Pelapukan c Pendinginan
b Pembakaran d Pengikisan
2 Batuan akan berubah menjadi tanah setelah mengalami proses
a Pengeringan c Pembekuan
b Pelapukan d Pemanasan
3 Tanah yang berasal dari material akibat gunung meletus adalah
a Tanah humus c Tanah vulkanik
b Tanah liat d Tanah gembur
4 Batu-batu berikut yang merupakan jenis batuan sedimen (endapan) adalah
a Batu granit batu apung batu basal
b Batu pasir batu serpih batu kapur
c Batu pualam batu sabak batu kuarsa
d Batu gamping batu obsidian batu marmer
5 Batu yang termasuk jenis batuan beku adalah
a Batu obsidian c Batu gamping
b Batu pualam d Batu kuarsa
6 Tanah terbentuk dari
a Batuan yang lapuk dan hancur c Batu pasir tanah liat dan tumbuhan
b Kotoran hewan dan dedaunan d Batu pasir tanah liat dan tumbuhan
7 Pelapukan tanah karena perubahan suhu dan kegiatan alam lain disebut
a Pelapukan fisika c Pelapukan oksigen
b Pelapukan biologi d Pelapukan kimiawi
83
8 Pelapukan batuan yang disebabkan oleh makhluk hidup disebut
a Pelapukan fisika c Pelapukan oksigen
b Pelapukan biologi d Pelapukan kimiawi
9 Yang termasuk penyebab terjadinya pelapukan fisika adalahhellip
a Hujan Asam c Lumut
b Angin d Akar tanaman
10 Pelapukan Biologi adalahhellip
a Pelapukan yang terjadi karena factor alam
b Pelapukan yang disebabkan oleh hujan asam
c Pelapukan yang disebabkan oleh aktifitas makhluk hidup
d Pelapukan yang terjadi karena hujan
11 Bahan-bahan penyusun tanah yang berupa butiran-butiran yang sangat halus
adalah
a Pasir c Krikil
b Debu d Batu
12 Suatu batuan memiliki ciri-ciri berikut
1 Berwarna cokelat bercampur abu-abu muda
2 Menpunyai rongga-rongga
3 Dapat terapung diair
Jenis batuan tersebut adalah
a Batuan kapur c Batuan kali
b Batuan apung d Batuan marmer
13 Batuan yang memiliki berwarna hitam cokelat tua permukaan halus dan
mengisap yaitu ciri manfaat batuan
a Obsidian c Granit
b Andesit d Basal
14 Batuan memiliki sifat dan ciri yang berbedahal ini disebabkan oleh perbedaan
a Kandungan minerarlnya c Kegunaannya
84
b Tempat ditemukannya d Proses pelapukan
15 Pelapukan batuan di gurun pasir terjadi karena
a Perubahan suhu yang drastis
b Getaran permukaan bumi
c Terangan ombak terus-menerus
d Masuknya akar ke sela-sela batuan dalam waktu yang lama
16 Bagian tanah yang paling dibutuhkan oleh tumbuhan yaitu
a Sampah c Butiran liat
b Pasir d Humus
17 jenis batuan metamorf yang digunakan sebagai bahan lantai dan meja yaitu batuan
a Beku c Endapan
b Marmer d Andesit
18 jenis tanah yang paling sukar dilalui air yaitu
a tanah berpasir c Tanah kapur
b Tanah humus d Tanah liat
19 bahan induk tanah merupakan lapisan tanah yang terdiri dari bahan-bahan asli
hasil pelapukan batuan lapisan ini disebut
a lapiran asli tanah c lapiran tanah pelapukan tumbuhan
b lapisan campuran bebatuan d lapisan tanah pelapukan hewan
20 tanah lapisan paling atas umumnya sangat subur Hal ini karena lapisan tanah
paling atas bercampur dengan yaitu
a Sampah c Pasir
b Humus d Butiran liat
85
Kunci JawabanSiklus I
1 A 6 A 11 B 16 D
2 B 7 A 12B 17 B
3 C 8 B 13A 18 D
4 B 9 B 14A 19 A
5 A 10 A 15A 20 B
86
Lembar kerja siswa Siklus II
Berilah tanda silang (x) pada huruf a b c dan d di depan jawaban yang
paling tepat
1 Jenis tanah yang banyak terdapat di dearah rawa adalah
a Pasir c Kapur
b Humus d Gambut
2 Tanah yang mengandung sedikit bahan organik yang berasal dari makhluk hidup
dan merupakan jenis tanah yang tidak begitu subur disebut
a Tanah berpasir c Tanah liat
b Tanah humus d Tanah berkapur
3 Perhatikan tabel berikut
Hubungan yang benar antara jenis tanah dan ciri-cirinya di tunjukan oleh nomor
a 1 c 3
b 2 d 4
4 Tanah ini bersifat subur sehingga cocok di gunakan sebagai tanah pertanian
Tanah yang dimaksud adalah
a Humus c Podzolik
87
b Aluvial d Pasir
5 Salah satu ciri tanah berhumus adalah mengandung banyak
a Pasir c Kapur
b Humus d Air
6 Tanah liat banyak digunakan dalam pembuatan kerajinan berupa
a Mainan c Kaca
b Alat musik d Keramik
7 Hasil pelapukan dan pembusukan tumbuhan yang dapat menyuburkan tanah
disebut
a Gambut c Endapan
b Humus d Lumut
8 Suatu wilayah memiliki tanah dengan ciri-ciri sebagai berikut
1) Berwarnah hitam
2) Bertekstur basah dan lunak
3) Bersifat asam
Berdasarkan ciri-ciri yang ditunjukan wilayah tersebut memiliki jenis berikut
a Gambut c Pasir
b Vulkanik d Kapur
9 Perhatikan ciri-ciri tanah berikut
1) Tidak licin
2) Tidak kasar
3) Melekat dijari
4) Mudah dsibentuk
Hal-hal di atas merupakan ciri-ciri tanah
a Humus cLumpur
b Liat d Berpasir
10 Tanah liat akan mengeras dan berubah warna merah apabila
88
a Dibekukan c Dibakar
b Dijemur d Dilapisi cat
11 Perhatikan pernyataan berikut ini
1) Tanah humus sangat baik untuk tanaman
2) Tanah pasir banyak mengandung unsur organik
3) Tanah humus kurang baik untuk tanaman
4) Tanah liat sulit meresap air
5) Tanah humus adalah tanah yang subur
Dari pernyataan diatas yang merupakan pernyataan paling tepat adalah
a 1 2 3 c 1 4 5
b 1 2 4 d 2 3 5
12 Lapisan tanah yang sangat subur disebut
a Lapian tanah atas c Lapisan tengah
b Lapisan tanah bawah d Lapisan induk
13 Berdasarkan susunan tunjukan tanah yang terakhir disebut
a Lapisan tanah atas c Lapisan bawah
b Lapisan tengah d Lapisan induk
14 Tanah merupakan hasil pelapukan
a Tanah liat c Tebing
b Batuan d Pasir
15 Tanah menyediakan kebutuhan dasar (pokok) bagi banyak tumbuhan hijau yaitu
a Mineraldan besi c Besi dan air
b Mineral dan air d Zat berbahaya dan air
16 Butiran- butiran tanah terdiri dari atas batu kerikil pasir lumpur tanah liat serta
debu Dari butiran-butiran tersebut penyusun tanah yang terbesar yaitu
a Batu kerikil c Lumpur
b Pasir d Tanah liat dan debu
89
17 Tanah gambut berasal dari bahan induk organik seperti pada hutan rawa dan
rumput rawa Kandungan yang ada pada bahan organik antara lain sebagai
berikut
a 30- 70 c 20-40
b 10- 30 d 20-50
18 Di indonesia umumnya tanah gambut sangat mengandung unsur sebagai
berikut
a Zat besi dan unsur hara c Zat asam dan unsur hara
b Mineral dan zat besi d Zat asam dan mineral
19 Bahan-bahan penyusun tanah yang berupa butiran-butiran sangat halus yaitu
a Pasir c Kerikil
b Debu d Batu
20 Bagian tanah yang paling dibutuhkan oleh tumbuhan adalah
a Sampah c Butiran tanah
b Pasir d Humus
Kunci JawabanSiklus II
1 D 6 D 11C 16 A
2 B 7 B 12A 17 D
3 C 8 B 13D 18 C
4 B 9 C 14B 19 B
5 B 10 C 15B 20 D
90
LAMPIRAN 6
Lembar Kerja KelompokSiklus I
Nama
Kelas
No absen
1
2
3
4
Jawablah pertanyaan yang ada di bawah ini dengan baik dan benar
1 Apa yang anda ketahui tentang batuan beku
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
2 Ceritakan bagaimana cara terbentuknya batu apung dan batu obsidian
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
3 Ceritakan bagaimana cara terbentuknya batu pasir dan batu konglomerat
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
4 Apa ciri-ciri dari batu apung dan batu obsidian batu Granit dan batu basal
91
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
5 Apa manfaat batu apung batu obsidian dan batu Granit
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
6 Apa manfaat batu pasir batu konglomerat dan batu basal
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
92
Kunci Jawaban
Lembar Kerja Kelompok
Siklus I
1 Batuan beku ialah batuan yang terbentuk karena pembekuan magma dan lava
2 Cara terbentuknyaBatu apung
Pada gambar yang ada kita dapat melihat dari pendinginan magma yang
bergelumbung-gelumbung gas
Batu obsidian Pada gambar yang ada kita dapat melihat dari lava permukaan
yang mendingin dengan cepat
3 Cara terbentuknya
Batu pasir Berasal dari endapan hasil pelapukan batuan beku yang butiran
butirannya kecilBatu konglomerat Berasal dari batuan endapan hasil pelapukan
batuan beku
4 Ciri-ciri batu pasir batu konglomerat tersebut
Batu apungWarna keabu-abuan berpori-pori bergelembung ringan terapung
dalam air
Batu obsidian Berwarna hitam seperti kaca tidak ada kristal-kristal
Batu granitTerdiri atas kristal-kristal kasar warna putih sampai abu-abu kadang-
kadang jingga
Batu basat Berwarna hijau keabu-abuan berlubang-lubang sehingga kasar
5 Manfaat
Batu apung Untuk bahan penggosok
Batu obsidian Untuk alat pemotong dan ujung tembok
Batu Granit Untuk bahan bangunan
6 Manfaat
Batu pasir Untuk bahan bangunan
Batu konglomerat Untuk bahan bangunan dan juga Dapat digunakan sebagai
hiasan halaman rumah
93
Batu basal Untuk bahan bangunan
LEMBAR KERJA KELOMPOK SIKLUS II
Nama
Kelas
1
2
3
4
1 Ceritakan apa penyebab terjadinya pelapukan fisika kimia
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
2 Ceritakan apa penyebab terjadinya pelapukan Biologi
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Kunci Jawaban
Lembar Kerja Kelompok
Siklus II
1 Pelapukan fisika itu disebabkan oleh berbagai factor alam antara lain angin air
perubahan suhu dan gelombang air laut
2 Pelapukan biologi itu disebabkan oleh tumbuhan atau lumut yang menempel
dipermukaan batuan tumbuhan yang menempel tersebut lama kelamaan
menbuat permukaan batu lubang-lubang kecil kemudian hancur
94
Lampiran 7
Kisi-kisi hasil tes siswa siklus I
Mata Pelajaran Ilmu Pegetehuan Alam
KelasSemester VII
Standar Kompetensi Memahami perubahan yang terjadi di alam dan
hubungannya dengan penggunaan sumber daya alam
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar Indikator Item Soal
7 Memahami
perubahan
yang terjadi di
alam dan
hubungannya
dengan
penggunaan
sumber daya
alam
71
Mendeskripsik
an proses
pembentukan
tanah karena
pelapukan
Pengertian tanah
dijelaskan
berdasarkan 2
unsur
pembentuknya
Macam-macam
batuan di
kelompokkan
berdasarkan 3
proses
pembentukan
Pengertian
pelapukan
dijelaskan
berdasarkan 3
unsur pelapukan
proses pelapukan
dibedakan
berdasarkan jenis-
jenisnya
Proses
pembentukan
tanah di bedakan
berdasarkan proses
1 Menyajikan batuan yang
tumbuh lumut
2 Mempelihatkan gambar
Pelapukanfisika Pelapukan
kimia Pelapukan biologi di
depan siswa
3 Memperlihatkan gambar
Tanahberpasir Tanah
berhumus Tanah liat Tanah
berkapur dan Guru menyuruh
siswa untuk memegang
Tanahberpasir Tanah
berhumus Tanah liat Tanah
berkapur untuk pembuktian
bahwa apa yang guru jelaskan
di depan
57
17
349
10 20
13 15
1 26
8 11
12
1416
1819
95
pelapukan
Kisi ndash kisi Tes Hasil Belajar Siklus II
Standar
Kompete
nsi
Kompetensi
Dasar Indikator Item Soal
7
Memaha
mi
perubaha
n yang
terjadi di
alam dan
hubungan
nya
dengan
pengguna
an
sumber
daya alam
72
Mengidentifi
kasi jenis-
jenis tanah
a Menjelaskan
susunan tanah
berdasarkan 3
macam unsur
b Menyebutkan
jenis-jenis
tanah
berdasarkan
pembentukny
a
c Mengelompok
an jenis-jenis
tanah
berdasarkan
proses
pembentukan
1 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan beku batuan sedimen
metamorfdi depan siswa dan
menggukan proyektor (LCD)
2 Disajikan alat peraga batuan beku dan
memerintahkan siswa untuk melihat dan
meraba batuan beku batuan sedimen
dan batun metamorf
3 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan apung batuan obsidian batuan
granit dan batuan basal metamorf di
depan siswa dan menggukan proyektor
(LCD)
4 Disajikan alat peraga batuan apung
batuan obsidian batuan granit dan
batuan basal memerintahkan siswa
untuk melihat dan meraba batuan apung
batuan obsidian batuan granit dan
batuan basal
5 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan konglomerat batuan pasir
batuan serpih batuan gamping dan
batuan breksi di depan siswa dan
menggukan proyektor (LCD)
6 Disajikan alat peraga batuan
konglomerat batuan pasir batuan
serpih batuan gamping dan batuan
breksi memerintahkan siswa untuk
melihat dan batuan konglomerat batuan
pasir batuan serpih batuan gamping
1567
16 18
2310
13 14
17 20
48911
12 15
19
96
dan batuan breksi
7 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan pualam dan batuan sabak di
depan siswa dan menggukan
proyektorLCD
8 Disajikan alat peraga batuan pualam
dan batuan sabak memerintahkan siswa
untuk melihat dan batuan pualam dan
batuan sabak
97
Lampiran 8
Rambu-rambu penilaian
No Scenario
pembelajaran
Aspek yang
diamati
Rambu-rambu penilaian
1 kurang 2 kurang 3 cukup 4 bagus
1 Kegiatan awal Kemampuan
guru menyiapan
mental siswa
Ketetapan cara
dan isi
- Salam
- Absen
- Menyiapkan
alat tulis
siswa
- Berdoa
Guru
mengucap
salam
Guru
menguca
p salam
dan absen
Guru
menguca
p
salamabs
en
menyiapk
an alat
tulis
siswa
Guru
mengucap
salam absen
dan
menyiapkan
alat tulis
siswaberdoa
Kemampuan
guru
membangun
apersepsi
Ketetapan cara
dan isi
Guru tidak
memberika
n ilustrasi
Guru
memberik
an
ilustrasi
tidak
sesuai
dengan
materi
Guru
memberik
an
ilustrasi
kurang
sesuai
materi
Guru
memberikan
ilustrasi kurang
sesuai materi
Kemampuan
guru memotivasi
siswa
- Menyadarkan
siswa
- Penyampaian
tujuan
pembelajaran
Pemberian
pengantar
kepada siswa
mengenai
metode Course
Review Horay
Guru
hanya
menyadark
an siswa
Guru
hanya
menyamp
aikan
tujuan
pembelaj
aran
Guru
hanya
menyadar
kan
siswa
Guru
hanya
menyamp
aikan
tujuan
Guru hanya
menyadarkan
siswa Guru
hanya
menyampaikan
tujuan
pembelajaran
menjelaskan
proses
pembelajaran
dengan metode
Course Review
Horay
98
pembelaj
aran
2 Kegiatan inti Kemampuan
guru
melaksanakan
eksplorasi
Ketepatan cara
dan isi
- Kesesuaian
pertanyaan
- Penerimaan
siswa dalam
menerima
pertanyaan
- Penggunaan
media
Kejelasan
guru tidak
sesuai
dalam
menyampa
ikan
pertanyaan
pertanyaan
guru tidak
dapat
diterima
siswa
guru
sesuai
dalam
menyamp
aikan
pertanyaa
n siswa
dapat
menerima
pertanyaa
n guru
pengunaa
n media
kurang
tepat
guru
sesuai
dalam
menyamp
aikan
pertanyaa
n
pertanyaa
n guru
dapat di
terima
siswa
media
yang
digunaka
n tepat
penjelasa
nnya
kurang
tepat
Guru sesuai
dalam
menyampaikan
pertanyaan
pertanyaan
guru dapat
diterima siswa
media dan
penjelasannya
tepat
Kemampuan
guru
melaksanakan
elaborasi
- Materi
- Metode
- Media
- Penguasaan
materi
- Penguasaan
metode
- Penggunakan
metode
Guru
kurang
menyuasai
materi
metode
tidak tepat
media
tidak
digunakan
Guru
kurang
menguasa
i materi
metode
kurang
tepatmed
ia
digunaka
n
Guru
menguasa
i materi
metode
kurang
tepat
media
digunaka
n
Guru
menguasai
materi metode
tepat media
digunakan
Kemampuan
guru
melaksanakan
konfirmasi
Ketetapan cara
dan isi
- Memberikan
kesempatan
pada siswa
untuk
menjawab
Guru tidak
melaksana
kan
konfirmasi
pembelaj
ara
Guru
bertanya
jawab
tentang
keberhasi
lan
pembelaj
aran
Guru
bertanya
jawab
tentang
ketercapa
ian tujuan
pembelaj
aran
Gur bertanya
jawab tentang
keberhasilan
dan
ketercapaian
pembelajaran
3 Kegiatan akhir Kemampuan
guru
melaksanakan
kegiatan akhir
Ketepatan cara
dan isi
- Simpulan
- refleksi
Guru
hanya
melaksana
kan
simpulan
Guru
hanya
melaksan
akan
refleksi
Guru
melaksan
akan
refleksi
dan
simpulan
Guru
melaksanakan
simpulan
refleksi dan
tindak lanjut
99
- tindaklanjut
100
Lampiran 9
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
Lampiran 10
Rekapitulasi hasil nilai siswa pra siklus siklus I dan siklus II
Siklus I
No Nama siswa Pra Siklus Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 50 Tidak Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 85 Tuntas
3 Anas 70 Tuntas
4 Andika 50 Tidak Tuntas
5 Ardila 50 Tidak Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 30 Tidak Tuntas
8 Gilang sany 70 Tuntas
9 Isna 85 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 30 Tidak Tuntas
11 Maria kuswati 55 Tidak Tuntas
12 Miska nuri 40 Tidak Tuntas
13 Naisya 70 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 40 Tidak Tuntas
15 Rafi 55 Tidak Tuntas
16 Rizal 40 Tidak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 55 Tidak Tuntas
18 Udin 70 Tuntas
19 Vita Eka W 65 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 30
Rata-rata 57
KKM 65
No Nama siswa Siklus I Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 70 Tuntas
117
2 Aisy Nisa Aurora 75 Tuntas
3 Anas 75 Tuntas
4 Andika 75 Tuntas
5 Ardila 70 Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 70 Tuntas
8 Gilang sany 55 Tidak Tuntas
9 Isna 80 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 85 Tuntas
11 Maria kuswati 65 Tuntas
12 Miska nuri 75 Tuntas
13 Naisya 65 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 45 Tidak Tuntas
15 Rafi 65 Tuntas
16 Rizal 55 Tindak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 40 Tidak Tuntas
19 Vita Eka W 55 Tidak Tuntas
20 Wiwi Wulandari 50 Tidak Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 45
Rata-rata 65
KKM 65
No Nama siswa Siklus II Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 95 Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 65 Tuntas
3 Anas 90 Tuntas
4 Andika 95 Tuntas
5 Ardila 75 Tuntas
6 Catur V 90 Tuntas
7 Fitri kurnia 65 Tuntas
8 Gilang sany 75 Tuntas
9 Isna 90 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 90 Tuntas
11 Maria kuswati 95 Tuntas
12 Miska nuri 85 Tuntas
13 Naisya 80 Tuntas
118
14 Nur Muhamat YS 70 Tuntas
15 Rafi 75 Tuntas
16 Rizal 70 Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 75 Tuntas
19 Vita Eka W 90 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 90
Nilai terendah 65
Rata-rata 81
KKM 65
Lampiran 11
119
Dokumentasi penelitian siklus I dan siklus II
Saat berdoa
120
Saat Apersepsi
121
Guru Menjelaskan Materi
122
Guru menbagi kelompok
123
Siswa mengerjakan LKS
Guru menbimbing siswa saat kerja kelompok
124
Siswa menbacakan hasil kerja kelompoknya
125
Guru menbagi soal
Saat siswa mengerjakan soal evaluasi
126
Observer
58
pertanyaan tentang pelapukan
Guru menutup proses kegiatan pembelajaran
Guru mengucapkan salam penutup
VIII PENILAIAN
1 Jenis tes
Tes tertulis
2 Bentuk tes
soal pilihan ganda
Soal tes terlampir
KRITERIA PENILAIAN
Nilai = Jumlah jawaban benar
jumlah soal times 100
59
60
RPP Siklus II
Pertemuan I dan II
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )
Sekolah SD Negeri Delik 01
Matapelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
Kelassemester VII
Alokasi waktu ( 2 x 70 menit )
I Standar kompetensi
7 Memahami perubahan yang terjadi di alam dan hubunganya dengan
penggunaan sumber daya alam
IX Kompetensi dasar
72 Mengidentifikasi jenis-jenis tanah
X Indikator
1 Menjelaskan susunan tanah berdasarkan 3 macam unsur
2 Menyebutkan jenis-jenis tanah berdasarkan pembentuknya
3 Mengelompokan jenis-jenis tanah berdasarkan proses pembentukan
XI Tujuan pembelajaran
Dengan menggunakan model TPS yang didukung dengan alat peraga dalam
pembelajaran proses pembentukan tanah siswa yang telah mengetahui
pembentukan tanah dalam kehidupan sehari ndash hari mampu
1 Menjelaskan jenis-jenis tanah berdasarkan 3 macam unsur
2 Menyebutkan jenis-jenis tanah berdasarkan pembentuknya
61
3 Mengelompokan jenis-jenis tanah berdasarkan proses pembentukan
XII MateriPokok (Materi lengkap terlampir)
Proses pembentukan tanah
Organisasi Materi
1 Susunan tanah
Lapisan tanah atas
Lapisan tanah tengah
Bahan induk tanah
2 Bahan-bahan pembentukan tanah
3 Jenis-jenis tanah
Tanah berhumus
Tanah berpasir
Tanah liat
Tanah kapur
XIII Pendekatanstrategi metode media sumber alat dan bahan
Model pembelajaran kooperatif tipe think pair share
Metode pembelajaran Diskusi tanya jawab dan ceramah
1 LKS IPA SD Kelas V
2 AZMIYAWATI Choiril Wigati Hadi Omegawati Rohana Kusumawati
2008 IPA Salingtemas untuk siswa kelas V SDMI Jakara Pusat
Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional
3 EDY Tarwoko Yani Muharomah Rukmiati 2009 Mengenal Alam
Sekitar 5 Untuk SDMI Jakarta Pusat Perbukuan Departemen
Pendidikan Nasional
2 Alat dah bahan gambar-gambar tanah
62
XIV Skenario pembelajaran
SILKUS II
pertemuan pertama
A Kegiatan awal ( 10 menit )
Menyiapkan mental siswa dengan cara mengucapkan salam mengecek
kehadiran siswa memimta siswa menyiapkan alat belajardan mengajak siswa
berdoa
Membangun pandangan awal tentang tanah menunjukkan segenggam tanah
lalu menanyakan kepada siswa ldquo terbentuk dari apa tanah itu
Memberikan motivasi pada siswa dengan cara menyadarkan pentingnya kita
mengetahui proses pembentukan tanah dan manfaatnya serta menjelaskan
langkah-langkah pembelajaran dengan model (TPS) think pair shair
B Kegiatan inti (40 menit )
Eksplorasi
Guru mengalik pengetahuan siswa tentang perbedaan jenis-jenis tanah
siswa menjelaskan perbedaan jenis-jenis tanah dibantu dengan alat peraga yaitu
gambar dan tanah
siswa menyebutkan jenis-jenis tanah
Elaborasi
Guru menjelaskan cara kerja model think pair share
Guru membentuk kelas menjadi 4 kelompok
Guru membagikan lembar kerja siswa untuk mengelompokkan macam-macam
batuan berdasarkan proses pembentukkan
Siswa mengerjakan LKS secara indiviudu
Siswa berpasang-pasangan mengerjakan LKS
Siswa mendiskusikan LKS dengan kelompok yang dibagi oleh guru
Masing-masing kelompok membacakan hasil diskusi di depan kelompok lain
63
Guru memberikan umpan balik atau meluruskan jawaban dari tiap kelompok
yang belum benar
Konfirmasi
3 Guru bersama dengan siswa menyimpulkan pelajaran yang telah
dilaksanakan
4 Guru memberikan kesempatan siswa untuk bertanya
C Kegiatan penutup ( 10 menit)
evaluasi
Guru bersama siswa melakukan refleksi pembelajaran dengan sebuah
pertanyaan tentang tanah
Guru menutup kegiatan pembelajaran
Siklus II pertemuan 2
A Kegiatan awal ( 10 menit )
Menyiapkan mental siswa dengan cara mengucapakan salam mengecek
kehadiran siswa memimta siswa menyiapkan alat belajardan mengajak siswa
berdoa
Membangun pandangan awal dengan mengingatkan kembali materi
sebelumnya yang telah dipelajari
Menyampaikan tujuan pembelajaran
Memberikan motivasi pada siswa dengan menjelaskan kepada siswa tentang
pentingnya materi yang akan dipelajari serta menjelaskan langkah-langkah
pembelajaran dengan model (TPS) think pair shair
B Kegiatan inti (40 menit )
Eksplorasi
64
siswa menyebutkan jenis-jenis tanah dibantu dengan alat peraga menggunakan
tanah dan gambar
siswa menjelaskan tentang jenis-jenis dan mengelempokannya
Elaborasi
Guru menjelaskan cara kerja model think pair share
Guru membentuk kelas menjadi 4 kelompok
Guru membagikan lembar kerja siswa tentang tanah
Siswa mengerjakan LKS secara indiviudu
Siswa berpasang-pasangan mengerjakan LKS
Siswa mendiskusikan LKS dengan kelompok yang di bagi oleh guru
Masing-masing kelompok membacakan hasil diskusi di depan kelompok lain
Guru memberikan umpan balik atau meluruskan jawaban dari tiap kelompok
yang belum benar
Konfirmasi
Guru bersama dengan siswa menyimpulkan pelajaran yang telah dilaksanakan
Guru memberikan kesempatan siswa untuk bertanya
C Kegiatan penutup ( 10 menit)
Evaluasi
Guru bersama siswa melakukan refleksi pembelajaran dengan sebuah
pertanyaan tentang jenis-jenis tanah
Guru menutup proses kegiatan pembelajaran
Guru mengucapkan salam penutup
65
XV PENILAIAN
1 Jenis tes
- Tes tertulis
2 Bentuk tes
- soal pilihan ganda
- Soal tes terlampir
KRITERIA PENILAIAN
Nilai = Jumlah jawaban benar
jumlah soaltimes 100
66
67
LAMPIRAN 4
(materi siklus I)
A Materi Pembelajaran
PELAPUKAN TANAH
1 Proses Pembentukan Tanah
- Tanah berasal dari bantuan yang telah lapuk Dan tanah merupakan sumber
penghidupan manusia dan makhluk hidup lainnya
- Tanah oleh manusia diolah merupakan tumpuhan kehidupan manusia menjadi
tanah pertanian
2 Pelapukan Batuan Membentuk Tanah
Tanah terjaditerbentuk karena proses pelapukan batuan dan bahan-bahan
organik atau sisa makhluk yang menjadi butiran-butiran halus Beberapa jenis
pelapukan
b Plapukan secara fisika
Pelapukan yang disebabkan karena perubahan suhu dan terjadi berulang-
ulangBaik suhu panas menjadi dingin atau sebaliknya dingin menjadi panas
yang menyebabkan batuan menjadi pecah-pecah sehingga naik lama ukuran
batu makin kecil
Pelapukan yang banyak terjadi karena pergantian suhu yang tinggi sering
terjadi di Arab Saudi sehingga disana banyak padang pasir
68
c Pelapukan kimia
Yaitu pelapukan yang disebabkan oleh sifat-sifat zat kimia atau peristiwa
kimia Contohnya
1 Pelapukan batuan secara kimia banyak disebabkan oleh limbah rumah
tangga atau limbah pabrik
2 Air juga dapat menyebabkan terjadinya pelapukan kimia Karena air
merupakan pelarut yang kuat dan dapat menghancurkan mineral yang
terkandung dalam batuan
3 Aksi kimia air hujan Karena air hujan menyerap gas oksigen nitrogen dan
karbondioksida juga menyerap sejumlah asam nitrat asam belerang dan
garam-garaman serta membawa mikroorganisme dan debu
d Pelapukan Biologi
Pelapukan yang disebabkan oleh gerakan yang ditimbulkan oleh kegiatan
makhluk hidup Contohnya pelapukan yang disebabkan oleh tumbuhnya
lumut mengakibatkan permukaan batuan mengalami kerusakan sehingga retak
yang akhirnya hancur
B Penggolongan Batuan Berdasarkan Warna Kekerasan dan Permukaaannya
Di sekitar kalian tentu banyak sekali jenis batuan yang berbeda satu dengan
lainnyaUntuk dapat menggolongkan batuan kita dapat mengelompokkannnya
berdasarkan warna kekerasan dan kekasaran permukaannya
a Batuan Bekuadalah batuan yang terbentuk dari magma yang membeku
Batuan beku berdasarkan proses terbentuknya dibedakan atas batuan
vulkanik dan batuan Pluto
b Batuan Vulkanik adalah batuan yang terbentuk saat terjadi letusan gunung
berapi dan membeku di permukaan bumi
c Batuan Plutoadalah batuan yang terbentuk dari magma yang mendingin di
dalam kerak bumi
69
C Jenis-jenis batuan beku
No Nama Cara
terbentuknya
Ciri-ciri Manfaat
1
batu apung
Dari
pendinginan
magma yang
bergelumbung-
gelumbung
gas
Warna keabu-
abuan
berpori-pori
bergelembung
ringan
terapung
dalam air
Untuk
bahan
penggosok
2
batu obsidian
Dari lava
permukaan
yang
mendingin
dengan cepat
Berwarna
hitam seperti
kaca tidak ada
kristal-kristal
Untuk alat
pemotong
dan ujung
tembok
3
Granit
Dari
pendinginan
magma yang
terjadi dengan
lembut
Terdiri atas
kristal-kristal
kasar warna
putih sampai
abu-abu
Untuk
bahan
bangunan
70
dibawah
permukaan
bumi
kadang-
kadang jingga
4
batu basat
Dari
pendinginan
lava yang
mengandung
gelembung
gas tetapi
gasnya tetap
menguap
Berwarna
hijau keabu-
abuan
berlubang-
lubang
sehingga
kasar
Untuk
bahan
bangunan
5
batu andesit
Dari magma
yang
membeku
dibawah kerak
bumi dan
proses
pembekuannya
sangat cepat
termasuk
batuan pluto
Warna putih
keabu-abuan
permukaan
kasar
Untuk
bangunan
candid an
arca
71
a Batuan Endapan (batuan sedimen)
Yaitu batuan yang terjadi karena pengendapan bahan-bahan batuan yang
berasal dari kikisan batuan lain Mengalami pelapukan karena pengaruh erosi
perubahan suhu (panas dingin) dan gerakan bumi
Batuan endapan mempunyai ciri-ciri berlapis-lapis karena lapisan itu sesuai
dengan kekuatan bantuanButiran yang bundar dan besar dinamakan
konglomeratBila butiran kasar dan bersudut-sudut tajam dinamakan breksi
Macam-macam batuan sedimen
No Nama Cara
terbentuknya
Ciri-ciri Manfaat
1
batu pasir
Berasal dari
endapan hasil
pelapukan
batuan beku
yang butiran-
butirannya
kecil
Jelas terlihat
tersusun dan
butir-butir pasir
warna abu-abu
kuning merah
Untuk bahan
bangunan
2
batu konglomerat
Berasal dari
batuan endapan
hasil pelapukan
batuan beku
Terdiri dari
kerikil-kerikil
yang
permukaannya
tumpul
Sebagian
bagan
bangunan
72
3
batu serpih
Berasal dari
geluh endapan
dan tanah liat
Terdiri dari
butiran-butiran
batu lempeng
berwarna abu-
abu kehijauan
merah dan
kuning
Untuk bahan
bangunan
4
batu kapur
Berasal dari
cangkang serta
kerangka
hewan laut dan
batu karang
Terdiri dari
kapus halus
warna putih
agak abu-abu
Campuran
untuk
membuat
semen
D Batuan malihan atau batuan metamorf
Adalah batuan yang berasal dari batuan sedimen dan batuan beku yang
mengalami perubahan karena panas dan tekananBeberapa batuan endapan yang
berubah menjadi batuan malihan ialah batu pualammetamorf dan batu gamping batu
sabak (batu tulis) dari batu serpih
Jenis batuan metamorf
No Nama Cara
terbentuknya
Ciri-ciri Manfaat
1 Berasal dari
batuan serpih
yang
Berwarna abu-
abu kehijau-
hijauan dan
Untuk papan
menulis anak
73
batu tulisbatu sabak
mengalami
perubahan
suhu dan
tekanan tinggi
hitam dapat
dibelah-belah
menjadi
lempeng-
lempeng tipis-
tipis
sekolah
2
batu genes
Berasal dari
batuan Pluto
granit yang
mengalami
metamorfosa
kaena panas
dan tekanan
Berwarna putih
keabu-abuan
dank eras
Untuk bahan
kerajinan
3
batu pualammarmer
Terbentuk bila
batu kapur
mengalami
perubahan
suhu dan
tekanan tinggi
Warnanya putih
hitam dan keras
dan
permukaannya
halus Bila
ditetesi asam
mengeluarkan
bunyi mendesis
Untuk bahan
meja papan
nama batu
nisan dinding
tembok dan
dasar lantai
74
(materi siklus II)
A MATERI PEMBELAJARAN
Jenis-jenis Tanah
Proses Pembentukan Dan Jenis-Jenis Tanah
Daratan tempat kita tinggal saat ini merupakan lapisan bumi yang padat dan
tersusun dari tanah dan batuanLapisan ini disebut kerak bumi atau litosferSebagian
besar lapisan ini terbentuk dari batuanNamun demikian jika kita melihat keadaan
disekitar maka tanah merupakan bagian dari permukaan bumi yang paling
atasLaludimanakah batuan yang menyusun lapisan kerak bumiUntuk
mengetahuinyaperhatikan uraian berikut ini
1 Proses Pembentukan Tanah Akibat Pelapukan
Gambar
Pelapukan batuan oleh tumbuhan
Tanah merupakan hasil dari pelapukan yang terjadi pada batuan Batuan yang
berada di atas permukaan tanah akan mengalami perubahan secara terus menerus
75
karena adanya pengaruh dari lingkungan Perubahan cuaca suhu dan tekanan udara
dapat menyebabkan batuan memuai kemudian pecah menjadi batuan-batuan
yang lebih kecil lagi Batuan-batuan ini lamakelamaan akan menjadi butiran
butiran halus Apabila terjadi hujan buitran-butiran halus tersebut kemudian akan
terbawa oleh air dan mengendap di daerah aliran Pengendapan inilah yang nantinya
menyebabkan munculnya tumpukan atau lapisan tanah yang kaya akan mineral
Selain pengaruh suhu curah hujan dan tekanan pelapukan pada batuan juga
dapat disebabkan oleh tumbuhanTumbuhan yang hidup di atas batuan dapat
menyebabkan lapuknya berbagai jenis batuan Apabila berlangsung dalam waktu
yang cukup lama maka batuan akan pecah menjadi butiran-butiran halus
Lapisan tanah yang merupakan hasil dari pelapukan batuan memiliki komposisi yang
bermacam-macamAda tanah yang berpasir ada juga tanah yang halus
Tanah terdiri atas batuan-batuan dan sisa makhluk hidup yang telah lama
matiBatuan ini lama-kelamaan menga lami pelapukan Batuan yang lapuk dan sisa
makhluk hidup yang telah mati ini akan terurai menjadi tanah oleh bakteri pengurai
Pelapukan batuan dapat pula disebabkan oleh cuaca yang berubah-ubahLumutpun
yang dapat merusak batuan
2 Bagian-Bagian Tanah
Tanah merupakan bagian dari kerak Bumi Kerak Bumi terdiri atas lapisan
atas lapisan tengah lapisan bawahdan lapisan batuan induk
76
Tanah memiliki lapisan yang berbeda-bedaBerdasarkan butiran-butiran
penyusunannya tanah terdiri atas
a Batu dan krikil
b Pasir
c Lumpur
d Tanah liat
e Debu
Lapisan-lapisan tanah terdiri dari
a) Tanah lapisan atas
Tanah ini gembur dan subur karena banyak mengandung humus dan berbagai
jasad hidup Lapisan atas cocok untuk kehidupan tumbu-tumbuhan warnanya
gelap gelap kehitam-hitaman
b) Tanah lapisan bawah
Tanah ini kurang subur karena sedikit mengandung humus dan jasad hidup
warnanya lebih muda dari lapisan tanah atas
c) Lapisan bahan induk tanah
Warnanya kemerah-merahan
77
Lapisan tanah atas dan lapisan bawah berasal dari bahan induk tanah
d) Lapisan batuan induk
Batuan induk itu pejal dan merupakan lapisan yang paling bawah
Susunan lapisan tanah terdiri atas humus lempung geluh pasir dan kerikil
Tanah yang baik adalah tanah yang banyak mengandung humus dan
perbandingan bagian pasir geluh lempungnya hampir sama
Hewan yang sangat berguna untuk membantu penyuburan tanah adalah cacing
mikroba dan binatang-binatang kecil lainnya
Agar tanah tetap subur perlu dilakukan usaha penyuburan tanah dengan
memberikan pupuk di samping pengolahan tanah
Tanah dijaga agar terhindar dari erosiErosi adalah pengikisan tanah oleh
airMacam-macam erosi antara lain
a Erosi deflasiYaitu eori yang ditimbulkan oleh angin
b Erosi maime (abrasi)Yaitu erosi yang disebabkan oleh pukulan-pukulan
gelombang air laut
c Erosi glasialyaitu erosi yang disebabkan oleh es atau salju yang mencair
Untuk menjaga kelestarian kesuburan tanah dan mengurangi pengikisan tanah
oleh air bisa dilakukan dengan cara
a Membuat teraseringsengkedan yaitu tanah yang miring pada lereng gunung
dibuat berjenjang
b Reboisasi yairu penanaman kembali pada hutantanah yang gundul
c Pemupukan yaitu untuk mengganti zat-zat makanan tumbuhan yang sudah
berkurang yang telah termakan oleh tumbuhan atau terhanyut oleh air
d Pergiliran tanaman dengan maksud agar kebutuhan zat-zat hara di dalam tanah
dapat terpenuhi
78
e Melarang penebangan secara liar
3 Komposisi dan Jenis-Jenis Tanah
Jenis tanah yang dibentuk dari hasil pelapukan batuan tentunya berbeda antara
tempat yang satu dengan tempat yang lainnyaHal ini sangat dipengaruhi oleh jenis
batuan yang membentuknya Berdasarkan komposisi penyusunnya tanah dibedakan
menjadi tiga jenis yaitu tanah berpasir tanah berhumus tanah liattanah vulkanik
a Tanah berpasir
Tanah berpasir merupakan jenis tanah yang gembur dan mudah dilalui oleh
airTanah jenis ini mengandung sedikit bahan organik yang berasal dari makhluk
hidupHal inilah yang menyebabkan tanah berpasir tidak begitu subur
Tanah berpasir biasanya digunakan untuk bahan membangun rumahTanah ini
dicampur dengan semen untuk memasang batubata
1) butiran pasirnya sangat banyak
2) mudah menyerap air
79
3) tumbuhan sulit tumbuh di tanah berpasir
b Tanah berhumus
Humus berasal dari sisa-sisa tumbuhanTanah yang mengandung banyak
humus merupakan jenis tanah yang memiliki kesuburan yang sangat baikTanah jenis
ini dapat menahan air dan merupakan tanah yang paling subur dibandingkan dengan
jenis tanah lainnya
berasal dari pelapukan sisa hewan dan tumbuhan yang membusuk
1) berwarna kehitaman
2) sangat baik untuk lahan pertanian
3) kemampuan menyerap airnya sangat tinggi
4) dapat menggemburkan tanah
c Tanah liat
Jenis tanah ini banyak digunakan untuk pembuatan keramik dan kerajinan
lainnyaDalam keadaan basah tanah ini lengket dan sangat elastisJenistanah ini
sulit dilalui oleh air dan tidak banyak mengandung bahan organik
80
1 butiran-butiran tanahnya halus
setiap butiran saling melekat satu sama lain sehingga jika basah lengket
2 sukar menyerap air
sering dimanfaatkan untuk membuat kerajinan tangan seperti pot bunga
mangkuk dan cerek Dalam penggunaannya tanah liat yang telah dibentuk
dipanaskan supaya kering dan kuat
d Tanah Vulkanik
Tanah vulkanik biasanya terdapat di sekitar gunung ber api seperti Gunung
Merapi di Jawa Tengah dan Gunung Galunggung di Jawa Barat
1 banyak mengandung unsur hara
2 warnanya lebih gelap
3 berasal dari gunung berapi yang meletus
4 sangat mudah menyerap air
5 sangat subur untuk tanah pertanian
Setiap jenis tanah memiliki kandungan air yang berbeda -beda Ada tanah yang
menyerap air dengan baik ada juga yang tidak Untuk mengetahui jenis tanah
yang dapat menyerap air dengan baik
81
4 Jenis-jenis tanah
a Tanah pasir
Jenis tanah ini mudah dilalui airTanah ini tidak subur karena hanya sedikit
bahan organic yang ada di dalamnyaBahan organic adalah zat yang berasal
dari makhluk hidup
b Tanah berhumus
Tanah ini paling subur karena banyak mengandung humusHumus yaitu sisa-
sisa tumbuhan yang telah membusuk
c Tanah liat
Tanah ini sulit dilalui airJika keadaan basah sangat lengket dan elastisJenis
tanah liat banyak dijadikan bahan keramik
d Tanah berkapur
Jenis tanah ini kandungan humusnya sedikit sekalli sehingga kurang subur
dan banyak mengandung bebatuan
e Tanah gambut
tanah gambut terbentuk dari lumut dan sisa tumbuhan lain yang
membusuktanah ini bersifa lunak dan basahtanah gambut banyak berbentuk
di rawa atau danau dangkaltanah ini kurang subur karena bersifat asam
82
Lampiran 5
Lembar kerja Siswa Siklus I
Berilah tanda silang (x) pada huruf a b c dan d di depan jawaban yang
paling tepat
1 Peristiwa pembentukan tanah dari batuan disebut
a Pelapukan c Pendinginan
b Pembakaran d Pengikisan
2 Batuan akan berubah menjadi tanah setelah mengalami proses
a Pengeringan c Pembekuan
b Pelapukan d Pemanasan
3 Tanah yang berasal dari material akibat gunung meletus adalah
a Tanah humus c Tanah vulkanik
b Tanah liat d Tanah gembur
4 Batu-batu berikut yang merupakan jenis batuan sedimen (endapan) adalah
a Batu granit batu apung batu basal
b Batu pasir batu serpih batu kapur
c Batu pualam batu sabak batu kuarsa
d Batu gamping batu obsidian batu marmer
5 Batu yang termasuk jenis batuan beku adalah
a Batu obsidian c Batu gamping
b Batu pualam d Batu kuarsa
6 Tanah terbentuk dari
a Batuan yang lapuk dan hancur c Batu pasir tanah liat dan tumbuhan
b Kotoran hewan dan dedaunan d Batu pasir tanah liat dan tumbuhan
7 Pelapukan tanah karena perubahan suhu dan kegiatan alam lain disebut
a Pelapukan fisika c Pelapukan oksigen
b Pelapukan biologi d Pelapukan kimiawi
83
8 Pelapukan batuan yang disebabkan oleh makhluk hidup disebut
a Pelapukan fisika c Pelapukan oksigen
b Pelapukan biologi d Pelapukan kimiawi
9 Yang termasuk penyebab terjadinya pelapukan fisika adalahhellip
a Hujan Asam c Lumut
b Angin d Akar tanaman
10 Pelapukan Biologi adalahhellip
a Pelapukan yang terjadi karena factor alam
b Pelapukan yang disebabkan oleh hujan asam
c Pelapukan yang disebabkan oleh aktifitas makhluk hidup
d Pelapukan yang terjadi karena hujan
11 Bahan-bahan penyusun tanah yang berupa butiran-butiran yang sangat halus
adalah
a Pasir c Krikil
b Debu d Batu
12 Suatu batuan memiliki ciri-ciri berikut
1 Berwarna cokelat bercampur abu-abu muda
2 Menpunyai rongga-rongga
3 Dapat terapung diair
Jenis batuan tersebut adalah
a Batuan kapur c Batuan kali
b Batuan apung d Batuan marmer
13 Batuan yang memiliki berwarna hitam cokelat tua permukaan halus dan
mengisap yaitu ciri manfaat batuan
a Obsidian c Granit
b Andesit d Basal
14 Batuan memiliki sifat dan ciri yang berbedahal ini disebabkan oleh perbedaan
a Kandungan minerarlnya c Kegunaannya
84
b Tempat ditemukannya d Proses pelapukan
15 Pelapukan batuan di gurun pasir terjadi karena
a Perubahan suhu yang drastis
b Getaran permukaan bumi
c Terangan ombak terus-menerus
d Masuknya akar ke sela-sela batuan dalam waktu yang lama
16 Bagian tanah yang paling dibutuhkan oleh tumbuhan yaitu
a Sampah c Butiran liat
b Pasir d Humus
17 jenis batuan metamorf yang digunakan sebagai bahan lantai dan meja yaitu batuan
a Beku c Endapan
b Marmer d Andesit
18 jenis tanah yang paling sukar dilalui air yaitu
a tanah berpasir c Tanah kapur
b Tanah humus d Tanah liat
19 bahan induk tanah merupakan lapisan tanah yang terdiri dari bahan-bahan asli
hasil pelapukan batuan lapisan ini disebut
a lapiran asli tanah c lapiran tanah pelapukan tumbuhan
b lapisan campuran bebatuan d lapisan tanah pelapukan hewan
20 tanah lapisan paling atas umumnya sangat subur Hal ini karena lapisan tanah
paling atas bercampur dengan yaitu
a Sampah c Pasir
b Humus d Butiran liat
85
Kunci JawabanSiklus I
1 A 6 A 11 B 16 D
2 B 7 A 12B 17 B
3 C 8 B 13A 18 D
4 B 9 B 14A 19 A
5 A 10 A 15A 20 B
86
Lembar kerja siswa Siklus II
Berilah tanda silang (x) pada huruf a b c dan d di depan jawaban yang
paling tepat
1 Jenis tanah yang banyak terdapat di dearah rawa adalah
a Pasir c Kapur
b Humus d Gambut
2 Tanah yang mengandung sedikit bahan organik yang berasal dari makhluk hidup
dan merupakan jenis tanah yang tidak begitu subur disebut
a Tanah berpasir c Tanah liat
b Tanah humus d Tanah berkapur
3 Perhatikan tabel berikut
Hubungan yang benar antara jenis tanah dan ciri-cirinya di tunjukan oleh nomor
a 1 c 3
b 2 d 4
4 Tanah ini bersifat subur sehingga cocok di gunakan sebagai tanah pertanian
Tanah yang dimaksud adalah
a Humus c Podzolik
87
b Aluvial d Pasir
5 Salah satu ciri tanah berhumus adalah mengandung banyak
a Pasir c Kapur
b Humus d Air
6 Tanah liat banyak digunakan dalam pembuatan kerajinan berupa
a Mainan c Kaca
b Alat musik d Keramik
7 Hasil pelapukan dan pembusukan tumbuhan yang dapat menyuburkan tanah
disebut
a Gambut c Endapan
b Humus d Lumut
8 Suatu wilayah memiliki tanah dengan ciri-ciri sebagai berikut
1) Berwarnah hitam
2) Bertekstur basah dan lunak
3) Bersifat asam
Berdasarkan ciri-ciri yang ditunjukan wilayah tersebut memiliki jenis berikut
a Gambut c Pasir
b Vulkanik d Kapur
9 Perhatikan ciri-ciri tanah berikut
1) Tidak licin
2) Tidak kasar
3) Melekat dijari
4) Mudah dsibentuk
Hal-hal di atas merupakan ciri-ciri tanah
a Humus cLumpur
b Liat d Berpasir
10 Tanah liat akan mengeras dan berubah warna merah apabila
88
a Dibekukan c Dibakar
b Dijemur d Dilapisi cat
11 Perhatikan pernyataan berikut ini
1) Tanah humus sangat baik untuk tanaman
2) Tanah pasir banyak mengandung unsur organik
3) Tanah humus kurang baik untuk tanaman
4) Tanah liat sulit meresap air
5) Tanah humus adalah tanah yang subur
Dari pernyataan diatas yang merupakan pernyataan paling tepat adalah
a 1 2 3 c 1 4 5
b 1 2 4 d 2 3 5
12 Lapisan tanah yang sangat subur disebut
a Lapian tanah atas c Lapisan tengah
b Lapisan tanah bawah d Lapisan induk
13 Berdasarkan susunan tunjukan tanah yang terakhir disebut
a Lapisan tanah atas c Lapisan bawah
b Lapisan tengah d Lapisan induk
14 Tanah merupakan hasil pelapukan
a Tanah liat c Tebing
b Batuan d Pasir
15 Tanah menyediakan kebutuhan dasar (pokok) bagi banyak tumbuhan hijau yaitu
a Mineraldan besi c Besi dan air
b Mineral dan air d Zat berbahaya dan air
16 Butiran- butiran tanah terdiri dari atas batu kerikil pasir lumpur tanah liat serta
debu Dari butiran-butiran tersebut penyusun tanah yang terbesar yaitu
a Batu kerikil c Lumpur
b Pasir d Tanah liat dan debu
89
17 Tanah gambut berasal dari bahan induk organik seperti pada hutan rawa dan
rumput rawa Kandungan yang ada pada bahan organik antara lain sebagai
berikut
a 30- 70 c 20-40
b 10- 30 d 20-50
18 Di indonesia umumnya tanah gambut sangat mengandung unsur sebagai
berikut
a Zat besi dan unsur hara c Zat asam dan unsur hara
b Mineral dan zat besi d Zat asam dan mineral
19 Bahan-bahan penyusun tanah yang berupa butiran-butiran sangat halus yaitu
a Pasir c Kerikil
b Debu d Batu
20 Bagian tanah yang paling dibutuhkan oleh tumbuhan adalah
a Sampah c Butiran tanah
b Pasir d Humus
Kunci JawabanSiklus II
1 D 6 D 11C 16 A
2 B 7 B 12A 17 D
3 C 8 B 13D 18 C
4 B 9 C 14B 19 B
5 B 10 C 15B 20 D
90
LAMPIRAN 6
Lembar Kerja KelompokSiklus I
Nama
Kelas
No absen
1
2
3
4
Jawablah pertanyaan yang ada di bawah ini dengan baik dan benar
1 Apa yang anda ketahui tentang batuan beku
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
2 Ceritakan bagaimana cara terbentuknya batu apung dan batu obsidian
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
3 Ceritakan bagaimana cara terbentuknya batu pasir dan batu konglomerat
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
4 Apa ciri-ciri dari batu apung dan batu obsidian batu Granit dan batu basal
91
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
5 Apa manfaat batu apung batu obsidian dan batu Granit
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
6 Apa manfaat batu pasir batu konglomerat dan batu basal
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
92
Kunci Jawaban
Lembar Kerja Kelompok
Siklus I
1 Batuan beku ialah batuan yang terbentuk karena pembekuan magma dan lava
2 Cara terbentuknyaBatu apung
Pada gambar yang ada kita dapat melihat dari pendinginan magma yang
bergelumbung-gelumbung gas
Batu obsidian Pada gambar yang ada kita dapat melihat dari lava permukaan
yang mendingin dengan cepat
3 Cara terbentuknya
Batu pasir Berasal dari endapan hasil pelapukan batuan beku yang butiran
butirannya kecilBatu konglomerat Berasal dari batuan endapan hasil pelapukan
batuan beku
4 Ciri-ciri batu pasir batu konglomerat tersebut
Batu apungWarna keabu-abuan berpori-pori bergelembung ringan terapung
dalam air
Batu obsidian Berwarna hitam seperti kaca tidak ada kristal-kristal
Batu granitTerdiri atas kristal-kristal kasar warna putih sampai abu-abu kadang-
kadang jingga
Batu basat Berwarna hijau keabu-abuan berlubang-lubang sehingga kasar
5 Manfaat
Batu apung Untuk bahan penggosok
Batu obsidian Untuk alat pemotong dan ujung tembok
Batu Granit Untuk bahan bangunan
6 Manfaat
Batu pasir Untuk bahan bangunan
Batu konglomerat Untuk bahan bangunan dan juga Dapat digunakan sebagai
hiasan halaman rumah
93
Batu basal Untuk bahan bangunan
LEMBAR KERJA KELOMPOK SIKLUS II
Nama
Kelas
1
2
3
4
1 Ceritakan apa penyebab terjadinya pelapukan fisika kimia
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
2 Ceritakan apa penyebab terjadinya pelapukan Biologi
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Kunci Jawaban
Lembar Kerja Kelompok
Siklus II
1 Pelapukan fisika itu disebabkan oleh berbagai factor alam antara lain angin air
perubahan suhu dan gelombang air laut
2 Pelapukan biologi itu disebabkan oleh tumbuhan atau lumut yang menempel
dipermukaan batuan tumbuhan yang menempel tersebut lama kelamaan
menbuat permukaan batu lubang-lubang kecil kemudian hancur
94
Lampiran 7
Kisi-kisi hasil tes siswa siklus I
Mata Pelajaran Ilmu Pegetehuan Alam
KelasSemester VII
Standar Kompetensi Memahami perubahan yang terjadi di alam dan
hubungannya dengan penggunaan sumber daya alam
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar Indikator Item Soal
7 Memahami
perubahan
yang terjadi di
alam dan
hubungannya
dengan
penggunaan
sumber daya
alam
71
Mendeskripsik
an proses
pembentukan
tanah karena
pelapukan
Pengertian tanah
dijelaskan
berdasarkan 2
unsur
pembentuknya
Macam-macam
batuan di
kelompokkan
berdasarkan 3
proses
pembentukan
Pengertian
pelapukan
dijelaskan
berdasarkan 3
unsur pelapukan
proses pelapukan
dibedakan
berdasarkan jenis-
jenisnya
Proses
pembentukan
tanah di bedakan
berdasarkan proses
1 Menyajikan batuan yang
tumbuh lumut
2 Mempelihatkan gambar
Pelapukanfisika Pelapukan
kimia Pelapukan biologi di
depan siswa
3 Memperlihatkan gambar
Tanahberpasir Tanah
berhumus Tanah liat Tanah
berkapur dan Guru menyuruh
siswa untuk memegang
Tanahberpasir Tanah
berhumus Tanah liat Tanah
berkapur untuk pembuktian
bahwa apa yang guru jelaskan
di depan
57
17
349
10 20
13 15
1 26
8 11
12
1416
1819
95
pelapukan
Kisi ndash kisi Tes Hasil Belajar Siklus II
Standar
Kompete
nsi
Kompetensi
Dasar Indikator Item Soal
7
Memaha
mi
perubaha
n yang
terjadi di
alam dan
hubungan
nya
dengan
pengguna
an
sumber
daya alam
72
Mengidentifi
kasi jenis-
jenis tanah
a Menjelaskan
susunan tanah
berdasarkan 3
macam unsur
b Menyebutkan
jenis-jenis
tanah
berdasarkan
pembentukny
a
c Mengelompok
an jenis-jenis
tanah
berdasarkan
proses
pembentukan
1 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan beku batuan sedimen
metamorfdi depan siswa dan
menggukan proyektor (LCD)
2 Disajikan alat peraga batuan beku dan
memerintahkan siswa untuk melihat dan
meraba batuan beku batuan sedimen
dan batun metamorf
3 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan apung batuan obsidian batuan
granit dan batuan basal metamorf di
depan siswa dan menggukan proyektor
(LCD)
4 Disajikan alat peraga batuan apung
batuan obsidian batuan granit dan
batuan basal memerintahkan siswa
untuk melihat dan meraba batuan apung
batuan obsidian batuan granit dan
batuan basal
5 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan konglomerat batuan pasir
batuan serpih batuan gamping dan
batuan breksi di depan siswa dan
menggukan proyektor (LCD)
6 Disajikan alat peraga batuan
konglomerat batuan pasir batuan
serpih batuan gamping dan batuan
breksi memerintahkan siswa untuk
melihat dan batuan konglomerat batuan
pasir batuan serpih batuan gamping
1567
16 18
2310
13 14
17 20
48911
12 15
19
96
dan batuan breksi
7 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan pualam dan batuan sabak di
depan siswa dan menggukan
proyektorLCD
8 Disajikan alat peraga batuan pualam
dan batuan sabak memerintahkan siswa
untuk melihat dan batuan pualam dan
batuan sabak
97
Lampiran 8
Rambu-rambu penilaian
No Scenario
pembelajaran
Aspek yang
diamati
Rambu-rambu penilaian
1 kurang 2 kurang 3 cukup 4 bagus
1 Kegiatan awal Kemampuan
guru menyiapan
mental siswa
Ketetapan cara
dan isi
- Salam
- Absen
- Menyiapkan
alat tulis
siswa
- Berdoa
Guru
mengucap
salam
Guru
menguca
p salam
dan absen
Guru
menguca
p
salamabs
en
menyiapk
an alat
tulis
siswa
Guru
mengucap
salam absen
dan
menyiapkan
alat tulis
siswaberdoa
Kemampuan
guru
membangun
apersepsi
Ketetapan cara
dan isi
Guru tidak
memberika
n ilustrasi
Guru
memberik
an
ilustrasi
tidak
sesuai
dengan
materi
Guru
memberik
an
ilustrasi
kurang
sesuai
materi
Guru
memberikan
ilustrasi kurang
sesuai materi
Kemampuan
guru memotivasi
siswa
- Menyadarkan
siswa
- Penyampaian
tujuan
pembelajaran
Pemberian
pengantar
kepada siswa
mengenai
metode Course
Review Horay
Guru
hanya
menyadark
an siswa
Guru
hanya
menyamp
aikan
tujuan
pembelaj
aran
Guru
hanya
menyadar
kan
siswa
Guru
hanya
menyamp
aikan
tujuan
Guru hanya
menyadarkan
siswa Guru
hanya
menyampaikan
tujuan
pembelajaran
menjelaskan
proses
pembelajaran
dengan metode
Course Review
Horay
98
pembelaj
aran
2 Kegiatan inti Kemampuan
guru
melaksanakan
eksplorasi
Ketepatan cara
dan isi
- Kesesuaian
pertanyaan
- Penerimaan
siswa dalam
menerima
pertanyaan
- Penggunaan
media
Kejelasan
guru tidak
sesuai
dalam
menyampa
ikan
pertanyaan
pertanyaan
guru tidak
dapat
diterima
siswa
guru
sesuai
dalam
menyamp
aikan
pertanyaa
n siswa
dapat
menerima
pertanyaa
n guru
pengunaa
n media
kurang
tepat
guru
sesuai
dalam
menyamp
aikan
pertanyaa
n
pertanyaa
n guru
dapat di
terima
siswa
media
yang
digunaka
n tepat
penjelasa
nnya
kurang
tepat
Guru sesuai
dalam
menyampaikan
pertanyaan
pertanyaan
guru dapat
diterima siswa
media dan
penjelasannya
tepat
Kemampuan
guru
melaksanakan
elaborasi
- Materi
- Metode
- Media
- Penguasaan
materi
- Penguasaan
metode
- Penggunakan
metode
Guru
kurang
menyuasai
materi
metode
tidak tepat
media
tidak
digunakan
Guru
kurang
menguasa
i materi
metode
kurang
tepatmed
ia
digunaka
n
Guru
menguasa
i materi
metode
kurang
tepat
media
digunaka
n
Guru
menguasai
materi metode
tepat media
digunakan
Kemampuan
guru
melaksanakan
konfirmasi
Ketetapan cara
dan isi
- Memberikan
kesempatan
pada siswa
untuk
menjawab
Guru tidak
melaksana
kan
konfirmasi
pembelaj
ara
Guru
bertanya
jawab
tentang
keberhasi
lan
pembelaj
aran
Guru
bertanya
jawab
tentang
ketercapa
ian tujuan
pembelaj
aran
Gur bertanya
jawab tentang
keberhasilan
dan
ketercapaian
pembelajaran
3 Kegiatan akhir Kemampuan
guru
melaksanakan
kegiatan akhir
Ketepatan cara
dan isi
- Simpulan
- refleksi
Guru
hanya
melaksana
kan
simpulan
Guru
hanya
melaksan
akan
refleksi
Guru
melaksan
akan
refleksi
dan
simpulan
Guru
melaksanakan
simpulan
refleksi dan
tindak lanjut
99
- tindaklanjut
100
Lampiran 9
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
Lampiran 10
Rekapitulasi hasil nilai siswa pra siklus siklus I dan siklus II
Siklus I
No Nama siswa Pra Siklus Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 50 Tidak Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 85 Tuntas
3 Anas 70 Tuntas
4 Andika 50 Tidak Tuntas
5 Ardila 50 Tidak Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 30 Tidak Tuntas
8 Gilang sany 70 Tuntas
9 Isna 85 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 30 Tidak Tuntas
11 Maria kuswati 55 Tidak Tuntas
12 Miska nuri 40 Tidak Tuntas
13 Naisya 70 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 40 Tidak Tuntas
15 Rafi 55 Tidak Tuntas
16 Rizal 40 Tidak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 55 Tidak Tuntas
18 Udin 70 Tuntas
19 Vita Eka W 65 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 30
Rata-rata 57
KKM 65
No Nama siswa Siklus I Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 70 Tuntas
117
2 Aisy Nisa Aurora 75 Tuntas
3 Anas 75 Tuntas
4 Andika 75 Tuntas
5 Ardila 70 Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 70 Tuntas
8 Gilang sany 55 Tidak Tuntas
9 Isna 80 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 85 Tuntas
11 Maria kuswati 65 Tuntas
12 Miska nuri 75 Tuntas
13 Naisya 65 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 45 Tidak Tuntas
15 Rafi 65 Tuntas
16 Rizal 55 Tindak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 40 Tidak Tuntas
19 Vita Eka W 55 Tidak Tuntas
20 Wiwi Wulandari 50 Tidak Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 45
Rata-rata 65
KKM 65
No Nama siswa Siklus II Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 95 Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 65 Tuntas
3 Anas 90 Tuntas
4 Andika 95 Tuntas
5 Ardila 75 Tuntas
6 Catur V 90 Tuntas
7 Fitri kurnia 65 Tuntas
8 Gilang sany 75 Tuntas
9 Isna 90 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 90 Tuntas
11 Maria kuswati 95 Tuntas
12 Miska nuri 85 Tuntas
13 Naisya 80 Tuntas
118
14 Nur Muhamat YS 70 Tuntas
15 Rafi 75 Tuntas
16 Rizal 70 Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 75 Tuntas
19 Vita Eka W 90 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 90
Nilai terendah 65
Rata-rata 81
KKM 65
Lampiran 11
119
Dokumentasi penelitian siklus I dan siklus II
Saat berdoa
120
Saat Apersepsi
121
Guru Menjelaskan Materi
122
Guru menbagi kelompok
123
Siswa mengerjakan LKS
Guru menbimbing siswa saat kerja kelompok
124
Siswa menbacakan hasil kerja kelompoknya
125
Guru menbagi soal
Saat siswa mengerjakan soal evaluasi
126
Observer
59
60
RPP Siklus II
Pertemuan I dan II
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )
Sekolah SD Negeri Delik 01
Matapelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
Kelassemester VII
Alokasi waktu ( 2 x 70 menit )
I Standar kompetensi
7 Memahami perubahan yang terjadi di alam dan hubunganya dengan
penggunaan sumber daya alam
IX Kompetensi dasar
72 Mengidentifikasi jenis-jenis tanah
X Indikator
1 Menjelaskan susunan tanah berdasarkan 3 macam unsur
2 Menyebutkan jenis-jenis tanah berdasarkan pembentuknya
3 Mengelompokan jenis-jenis tanah berdasarkan proses pembentukan
XI Tujuan pembelajaran
Dengan menggunakan model TPS yang didukung dengan alat peraga dalam
pembelajaran proses pembentukan tanah siswa yang telah mengetahui
pembentukan tanah dalam kehidupan sehari ndash hari mampu
1 Menjelaskan jenis-jenis tanah berdasarkan 3 macam unsur
2 Menyebutkan jenis-jenis tanah berdasarkan pembentuknya
61
3 Mengelompokan jenis-jenis tanah berdasarkan proses pembentukan
XII MateriPokok (Materi lengkap terlampir)
Proses pembentukan tanah
Organisasi Materi
1 Susunan tanah
Lapisan tanah atas
Lapisan tanah tengah
Bahan induk tanah
2 Bahan-bahan pembentukan tanah
3 Jenis-jenis tanah
Tanah berhumus
Tanah berpasir
Tanah liat
Tanah kapur
XIII Pendekatanstrategi metode media sumber alat dan bahan
Model pembelajaran kooperatif tipe think pair share
Metode pembelajaran Diskusi tanya jawab dan ceramah
1 LKS IPA SD Kelas V
2 AZMIYAWATI Choiril Wigati Hadi Omegawati Rohana Kusumawati
2008 IPA Salingtemas untuk siswa kelas V SDMI Jakara Pusat
Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional
3 EDY Tarwoko Yani Muharomah Rukmiati 2009 Mengenal Alam
Sekitar 5 Untuk SDMI Jakarta Pusat Perbukuan Departemen
Pendidikan Nasional
2 Alat dah bahan gambar-gambar tanah
62
XIV Skenario pembelajaran
SILKUS II
pertemuan pertama
A Kegiatan awal ( 10 menit )
Menyiapkan mental siswa dengan cara mengucapkan salam mengecek
kehadiran siswa memimta siswa menyiapkan alat belajardan mengajak siswa
berdoa
Membangun pandangan awal tentang tanah menunjukkan segenggam tanah
lalu menanyakan kepada siswa ldquo terbentuk dari apa tanah itu
Memberikan motivasi pada siswa dengan cara menyadarkan pentingnya kita
mengetahui proses pembentukan tanah dan manfaatnya serta menjelaskan
langkah-langkah pembelajaran dengan model (TPS) think pair shair
B Kegiatan inti (40 menit )
Eksplorasi
Guru mengalik pengetahuan siswa tentang perbedaan jenis-jenis tanah
siswa menjelaskan perbedaan jenis-jenis tanah dibantu dengan alat peraga yaitu
gambar dan tanah
siswa menyebutkan jenis-jenis tanah
Elaborasi
Guru menjelaskan cara kerja model think pair share
Guru membentuk kelas menjadi 4 kelompok
Guru membagikan lembar kerja siswa untuk mengelompokkan macam-macam
batuan berdasarkan proses pembentukkan
Siswa mengerjakan LKS secara indiviudu
Siswa berpasang-pasangan mengerjakan LKS
Siswa mendiskusikan LKS dengan kelompok yang dibagi oleh guru
Masing-masing kelompok membacakan hasil diskusi di depan kelompok lain
63
Guru memberikan umpan balik atau meluruskan jawaban dari tiap kelompok
yang belum benar
Konfirmasi
3 Guru bersama dengan siswa menyimpulkan pelajaran yang telah
dilaksanakan
4 Guru memberikan kesempatan siswa untuk bertanya
C Kegiatan penutup ( 10 menit)
evaluasi
Guru bersama siswa melakukan refleksi pembelajaran dengan sebuah
pertanyaan tentang tanah
Guru menutup kegiatan pembelajaran
Siklus II pertemuan 2
A Kegiatan awal ( 10 menit )
Menyiapkan mental siswa dengan cara mengucapakan salam mengecek
kehadiran siswa memimta siswa menyiapkan alat belajardan mengajak siswa
berdoa
Membangun pandangan awal dengan mengingatkan kembali materi
sebelumnya yang telah dipelajari
Menyampaikan tujuan pembelajaran
Memberikan motivasi pada siswa dengan menjelaskan kepada siswa tentang
pentingnya materi yang akan dipelajari serta menjelaskan langkah-langkah
pembelajaran dengan model (TPS) think pair shair
B Kegiatan inti (40 menit )
Eksplorasi
64
siswa menyebutkan jenis-jenis tanah dibantu dengan alat peraga menggunakan
tanah dan gambar
siswa menjelaskan tentang jenis-jenis dan mengelempokannya
Elaborasi
Guru menjelaskan cara kerja model think pair share
Guru membentuk kelas menjadi 4 kelompok
Guru membagikan lembar kerja siswa tentang tanah
Siswa mengerjakan LKS secara indiviudu
Siswa berpasang-pasangan mengerjakan LKS
Siswa mendiskusikan LKS dengan kelompok yang di bagi oleh guru
Masing-masing kelompok membacakan hasil diskusi di depan kelompok lain
Guru memberikan umpan balik atau meluruskan jawaban dari tiap kelompok
yang belum benar
Konfirmasi
Guru bersama dengan siswa menyimpulkan pelajaran yang telah dilaksanakan
Guru memberikan kesempatan siswa untuk bertanya
C Kegiatan penutup ( 10 menit)
Evaluasi
Guru bersama siswa melakukan refleksi pembelajaran dengan sebuah
pertanyaan tentang jenis-jenis tanah
Guru menutup proses kegiatan pembelajaran
Guru mengucapkan salam penutup
65
XV PENILAIAN
1 Jenis tes
- Tes tertulis
2 Bentuk tes
- soal pilihan ganda
- Soal tes terlampir
KRITERIA PENILAIAN
Nilai = Jumlah jawaban benar
jumlah soaltimes 100
66
67
LAMPIRAN 4
(materi siklus I)
A Materi Pembelajaran
PELAPUKAN TANAH
1 Proses Pembentukan Tanah
- Tanah berasal dari bantuan yang telah lapuk Dan tanah merupakan sumber
penghidupan manusia dan makhluk hidup lainnya
- Tanah oleh manusia diolah merupakan tumpuhan kehidupan manusia menjadi
tanah pertanian
2 Pelapukan Batuan Membentuk Tanah
Tanah terjaditerbentuk karena proses pelapukan batuan dan bahan-bahan
organik atau sisa makhluk yang menjadi butiran-butiran halus Beberapa jenis
pelapukan
b Plapukan secara fisika
Pelapukan yang disebabkan karena perubahan suhu dan terjadi berulang-
ulangBaik suhu panas menjadi dingin atau sebaliknya dingin menjadi panas
yang menyebabkan batuan menjadi pecah-pecah sehingga naik lama ukuran
batu makin kecil
Pelapukan yang banyak terjadi karena pergantian suhu yang tinggi sering
terjadi di Arab Saudi sehingga disana banyak padang pasir
68
c Pelapukan kimia
Yaitu pelapukan yang disebabkan oleh sifat-sifat zat kimia atau peristiwa
kimia Contohnya
1 Pelapukan batuan secara kimia banyak disebabkan oleh limbah rumah
tangga atau limbah pabrik
2 Air juga dapat menyebabkan terjadinya pelapukan kimia Karena air
merupakan pelarut yang kuat dan dapat menghancurkan mineral yang
terkandung dalam batuan
3 Aksi kimia air hujan Karena air hujan menyerap gas oksigen nitrogen dan
karbondioksida juga menyerap sejumlah asam nitrat asam belerang dan
garam-garaman serta membawa mikroorganisme dan debu
d Pelapukan Biologi
Pelapukan yang disebabkan oleh gerakan yang ditimbulkan oleh kegiatan
makhluk hidup Contohnya pelapukan yang disebabkan oleh tumbuhnya
lumut mengakibatkan permukaan batuan mengalami kerusakan sehingga retak
yang akhirnya hancur
B Penggolongan Batuan Berdasarkan Warna Kekerasan dan Permukaaannya
Di sekitar kalian tentu banyak sekali jenis batuan yang berbeda satu dengan
lainnyaUntuk dapat menggolongkan batuan kita dapat mengelompokkannnya
berdasarkan warna kekerasan dan kekasaran permukaannya
a Batuan Bekuadalah batuan yang terbentuk dari magma yang membeku
Batuan beku berdasarkan proses terbentuknya dibedakan atas batuan
vulkanik dan batuan Pluto
b Batuan Vulkanik adalah batuan yang terbentuk saat terjadi letusan gunung
berapi dan membeku di permukaan bumi
c Batuan Plutoadalah batuan yang terbentuk dari magma yang mendingin di
dalam kerak bumi
69
C Jenis-jenis batuan beku
No Nama Cara
terbentuknya
Ciri-ciri Manfaat
1
batu apung
Dari
pendinginan
magma yang
bergelumbung-
gelumbung
gas
Warna keabu-
abuan
berpori-pori
bergelembung
ringan
terapung
dalam air
Untuk
bahan
penggosok
2
batu obsidian
Dari lava
permukaan
yang
mendingin
dengan cepat
Berwarna
hitam seperti
kaca tidak ada
kristal-kristal
Untuk alat
pemotong
dan ujung
tembok
3
Granit
Dari
pendinginan
magma yang
terjadi dengan
lembut
Terdiri atas
kristal-kristal
kasar warna
putih sampai
abu-abu
Untuk
bahan
bangunan
70
dibawah
permukaan
bumi
kadang-
kadang jingga
4
batu basat
Dari
pendinginan
lava yang
mengandung
gelembung
gas tetapi
gasnya tetap
menguap
Berwarna
hijau keabu-
abuan
berlubang-
lubang
sehingga
kasar
Untuk
bahan
bangunan
5
batu andesit
Dari magma
yang
membeku
dibawah kerak
bumi dan
proses
pembekuannya
sangat cepat
termasuk
batuan pluto
Warna putih
keabu-abuan
permukaan
kasar
Untuk
bangunan
candid an
arca
71
a Batuan Endapan (batuan sedimen)
Yaitu batuan yang terjadi karena pengendapan bahan-bahan batuan yang
berasal dari kikisan batuan lain Mengalami pelapukan karena pengaruh erosi
perubahan suhu (panas dingin) dan gerakan bumi
Batuan endapan mempunyai ciri-ciri berlapis-lapis karena lapisan itu sesuai
dengan kekuatan bantuanButiran yang bundar dan besar dinamakan
konglomeratBila butiran kasar dan bersudut-sudut tajam dinamakan breksi
Macam-macam batuan sedimen
No Nama Cara
terbentuknya
Ciri-ciri Manfaat
1
batu pasir
Berasal dari
endapan hasil
pelapukan
batuan beku
yang butiran-
butirannya
kecil
Jelas terlihat
tersusun dan
butir-butir pasir
warna abu-abu
kuning merah
Untuk bahan
bangunan
2
batu konglomerat
Berasal dari
batuan endapan
hasil pelapukan
batuan beku
Terdiri dari
kerikil-kerikil
yang
permukaannya
tumpul
Sebagian
bagan
bangunan
72
3
batu serpih
Berasal dari
geluh endapan
dan tanah liat
Terdiri dari
butiran-butiran
batu lempeng
berwarna abu-
abu kehijauan
merah dan
kuning
Untuk bahan
bangunan
4
batu kapur
Berasal dari
cangkang serta
kerangka
hewan laut dan
batu karang
Terdiri dari
kapus halus
warna putih
agak abu-abu
Campuran
untuk
membuat
semen
D Batuan malihan atau batuan metamorf
Adalah batuan yang berasal dari batuan sedimen dan batuan beku yang
mengalami perubahan karena panas dan tekananBeberapa batuan endapan yang
berubah menjadi batuan malihan ialah batu pualammetamorf dan batu gamping batu
sabak (batu tulis) dari batu serpih
Jenis batuan metamorf
No Nama Cara
terbentuknya
Ciri-ciri Manfaat
1 Berasal dari
batuan serpih
yang
Berwarna abu-
abu kehijau-
hijauan dan
Untuk papan
menulis anak
73
batu tulisbatu sabak
mengalami
perubahan
suhu dan
tekanan tinggi
hitam dapat
dibelah-belah
menjadi
lempeng-
lempeng tipis-
tipis
sekolah
2
batu genes
Berasal dari
batuan Pluto
granit yang
mengalami
metamorfosa
kaena panas
dan tekanan
Berwarna putih
keabu-abuan
dank eras
Untuk bahan
kerajinan
3
batu pualammarmer
Terbentuk bila
batu kapur
mengalami
perubahan
suhu dan
tekanan tinggi
Warnanya putih
hitam dan keras
dan
permukaannya
halus Bila
ditetesi asam
mengeluarkan
bunyi mendesis
Untuk bahan
meja papan
nama batu
nisan dinding
tembok dan
dasar lantai
74
(materi siklus II)
A MATERI PEMBELAJARAN
Jenis-jenis Tanah
Proses Pembentukan Dan Jenis-Jenis Tanah
Daratan tempat kita tinggal saat ini merupakan lapisan bumi yang padat dan
tersusun dari tanah dan batuanLapisan ini disebut kerak bumi atau litosferSebagian
besar lapisan ini terbentuk dari batuanNamun demikian jika kita melihat keadaan
disekitar maka tanah merupakan bagian dari permukaan bumi yang paling
atasLaludimanakah batuan yang menyusun lapisan kerak bumiUntuk
mengetahuinyaperhatikan uraian berikut ini
1 Proses Pembentukan Tanah Akibat Pelapukan
Gambar
Pelapukan batuan oleh tumbuhan
Tanah merupakan hasil dari pelapukan yang terjadi pada batuan Batuan yang
berada di atas permukaan tanah akan mengalami perubahan secara terus menerus
75
karena adanya pengaruh dari lingkungan Perubahan cuaca suhu dan tekanan udara
dapat menyebabkan batuan memuai kemudian pecah menjadi batuan-batuan
yang lebih kecil lagi Batuan-batuan ini lamakelamaan akan menjadi butiran
butiran halus Apabila terjadi hujan buitran-butiran halus tersebut kemudian akan
terbawa oleh air dan mengendap di daerah aliran Pengendapan inilah yang nantinya
menyebabkan munculnya tumpukan atau lapisan tanah yang kaya akan mineral
Selain pengaruh suhu curah hujan dan tekanan pelapukan pada batuan juga
dapat disebabkan oleh tumbuhanTumbuhan yang hidup di atas batuan dapat
menyebabkan lapuknya berbagai jenis batuan Apabila berlangsung dalam waktu
yang cukup lama maka batuan akan pecah menjadi butiran-butiran halus
Lapisan tanah yang merupakan hasil dari pelapukan batuan memiliki komposisi yang
bermacam-macamAda tanah yang berpasir ada juga tanah yang halus
Tanah terdiri atas batuan-batuan dan sisa makhluk hidup yang telah lama
matiBatuan ini lama-kelamaan menga lami pelapukan Batuan yang lapuk dan sisa
makhluk hidup yang telah mati ini akan terurai menjadi tanah oleh bakteri pengurai
Pelapukan batuan dapat pula disebabkan oleh cuaca yang berubah-ubahLumutpun
yang dapat merusak batuan
2 Bagian-Bagian Tanah
Tanah merupakan bagian dari kerak Bumi Kerak Bumi terdiri atas lapisan
atas lapisan tengah lapisan bawahdan lapisan batuan induk
76
Tanah memiliki lapisan yang berbeda-bedaBerdasarkan butiran-butiran
penyusunannya tanah terdiri atas
a Batu dan krikil
b Pasir
c Lumpur
d Tanah liat
e Debu
Lapisan-lapisan tanah terdiri dari
a) Tanah lapisan atas
Tanah ini gembur dan subur karena banyak mengandung humus dan berbagai
jasad hidup Lapisan atas cocok untuk kehidupan tumbu-tumbuhan warnanya
gelap gelap kehitam-hitaman
b) Tanah lapisan bawah
Tanah ini kurang subur karena sedikit mengandung humus dan jasad hidup
warnanya lebih muda dari lapisan tanah atas
c) Lapisan bahan induk tanah
Warnanya kemerah-merahan
77
Lapisan tanah atas dan lapisan bawah berasal dari bahan induk tanah
d) Lapisan batuan induk
Batuan induk itu pejal dan merupakan lapisan yang paling bawah
Susunan lapisan tanah terdiri atas humus lempung geluh pasir dan kerikil
Tanah yang baik adalah tanah yang banyak mengandung humus dan
perbandingan bagian pasir geluh lempungnya hampir sama
Hewan yang sangat berguna untuk membantu penyuburan tanah adalah cacing
mikroba dan binatang-binatang kecil lainnya
Agar tanah tetap subur perlu dilakukan usaha penyuburan tanah dengan
memberikan pupuk di samping pengolahan tanah
Tanah dijaga agar terhindar dari erosiErosi adalah pengikisan tanah oleh
airMacam-macam erosi antara lain
a Erosi deflasiYaitu eori yang ditimbulkan oleh angin
b Erosi maime (abrasi)Yaitu erosi yang disebabkan oleh pukulan-pukulan
gelombang air laut
c Erosi glasialyaitu erosi yang disebabkan oleh es atau salju yang mencair
Untuk menjaga kelestarian kesuburan tanah dan mengurangi pengikisan tanah
oleh air bisa dilakukan dengan cara
a Membuat teraseringsengkedan yaitu tanah yang miring pada lereng gunung
dibuat berjenjang
b Reboisasi yairu penanaman kembali pada hutantanah yang gundul
c Pemupukan yaitu untuk mengganti zat-zat makanan tumbuhan yang sudah
berkurang yang telah termakan oleh tumbuhan atau terhanyut oleh air
d Pergiliran tanaman dengan maksud agar kebutuhan zat-zat hara di dalam tanah
dapat terpenuhi
78
e Melarang penebangan secara liar
3 Komposisi dan Jenis-Jenis Tanah
Jenis tanah yang dibentuk dari hasil pelapukan batuan tentunya berbeda antara
tempat yang satu dengan tempat yang lainnyaHal ini sangat dipengaruhi oleh jenis
batuan yang membentuknya Berdasarkan komposisi penyusunnya tanah dibedakan
menjadi tiga jenis yaitu tanah berpasir tanah berhumus tanah liattanah vulkanik
a Tanah berpasir
Tanah berpasir merupakan jenis tanah yang gembur dan mudah dilalui oleh
airTanah jenis ini mengandung sedikit bahan organik yang berasal dari makhluk
hidupHal inilah yang menyebabkan tanah berpasir tidak begitu subur
Tanah berpasir biasanya digunakan untuk bahan membangun rumahTanah ini
dicampur dengan semen untuk memasang batubata
1) butiran pasirnya sangat banyak
2) mudah menyerap air
79
3) tumbuhan sulit tumbuh di tanah berpasir
b Tanah berhumus
Humus berasal dari sisa-sisa tumbuhanTanah yang mengandung banyak
humus merupakan jenis tanah yang memiliki kesuburan yang sangat baikTanah jenis
ini dapat menahan air dan merupakan tanah yang paling subur dibandingkan dengan
jenis tanah lainnya
berasal dari pelapukan sisa hewan dan tumbuhan yang membusuk
1) berwarna kehitaman
2) sangat baik untuk lahan pertanian
3) kemampuan menyerap airnya sangat tinggi
4) dapat menggemburkan tanah
c Tanah liat
Jenis tanah ini banyak digunakan untuk pembuatan keramik dan kerajinan
lainnyaDalam keadaan basah tanah ini lengket dan sangat elastisJenistanah ini
sulit dilalui oleh air dan tidak banyak mengandung bahan organik
80
1 butiran-butiran tanahnya halus
setiap butiran saling melekat satu sama lain sehingga jika basah lengket
2 sukar menyerap air
sering dimanfaatkan untuk membuat kerajinan tangan seperti pot bunga
mangkuk dan cerek Dalam penggunaannya tanah liat yang telah dibentuk
dipanaskan supaya kering dan kuat
d Tanah Vulkanik
Tanah vulkanik biasanya terdapat di sekitar gunung ber api seperti Gunung
Merapi di Jawa Tengah dan Gunung Galunggung di Jawa Barat
1 banyak mengandung unsur hara
2 warnanya lebih gelap
3 berasal dari gunung berapi yang meletus
4 sangat mudah menyerap air
5 sangat subur untuk tanah pertanian
Setiap jenis tanah memiliki kandungan air yang berbeda -beda Ada tanah yang
menyerap air dengan baik ada juga yang tidak Untuk mengetahui jenis tanah
yang dapat menyerap air dengan baik
81
4 Jenis-jenis tanah
a Tanah pasir
Jenis tanah ini mudah dilalui airTanah ini tidak subur karena hanya sedikit
bahan organic yang ada di dalamnyaBahan organic adalah zat yang berasal
dari makhluk hidup
b Tanah berhumus
Tanah ini paling subur karena banyak mengandung humusHumus yaitu sisa-
sisa tumbuhan yang telah membusuk
c Tanah liat
Tanah ini sulit dilalui airJika keadaan basah sangat lengket dan elastisJenis
tanah liat banyak dijadikan bahan keramik
d Tanah berkapur
Jenis tanah ini kandungan humusnya sedikit sekalli sehingga kurang subur
dan banyak mengandung bebatuan
e Tanah gambut
tanah gambut terbentuk dari lumut dan sisa tumbuhan lain yang
membusuktanah ini bersifa lunak dan basahtanah gambut banyak berbentuk
di rawa atau danau dangkaltanah ini kurang subur karena bersifat asam
82
Lampiran 5
Lembar kerja Siswa Siklus I
Berilah tanda silang (x) pada huruf a b c dan d di depan jawaban yang
paling tepat
1 Peristiwa pembentukan tanah dari batuan disebut
a Pelapukan c Pendinginan
b Pembakaran d Pengikisan
2 Batuan akan berubah menjadi tanah setelah mengalami proses
a Pengeringan c Pembekuan
b Pelapukan d Pemanasan
3 Tanah yang berasal dari material akibat gunung meletus adalah
a Tanah humus c Tanah vulkanik
b Tanah liat d Tanah gembur
4 Batu-batu berikut yang merupakan jenis batuan sedimen (endapan) adalah
a Batu granit batu apung batu basal
b Batu pasir batu serpih batu kapur
c Batu pualam batu sabak batu kuarsa
d Batu gamping batu obsidian batu marmer
5 Batu yang termasuk jenis batuan beku adalah
a Batu obsidian c Batu gamping
b Batu pualam d Batu kuarsa
6 Tanah terbentuk dari
a Batuan yang lapuk dan hancur c Batu pasir tanah liat dan tumbuhan
b Kotoran hewan dan dedaunan d Batu pasir tanah liat dan tumbuhan
7 Pelapukan tanah karena perubahan suhu dan kegiatan alam lain disebut
a Pelapukan fisika c Pelapukan oksigen
b Pelapukan biologi d Pelapukan kimiawi
83
8 Pelapukan batuan yang disebabkan oleh makhluk hidup disebut
a Pelapukan fisika c Pelapukan oksigen
b Pelapukan biologi d Pelapukan kimiawi
9 Yang termasuk penyebab terjadinya pelapukan fisika adalahhellip
a Hujan Asam c Lumut
b Angin d Akar tanaman
10 Pelapukan Biologi adalahhellip
a Pelapukan yang terjadi karena factor alam
b Pelapukan yang disebabkan oleh hujan asam
c Pelapukan yang disebabkan oleh aktifitas makhluk hidup
d Pelapukan yang terjadi karena hujan
11 Bahan-bahan penyusun tanah yang berupa butiran-butiran yang sangat halus
adalah
a Pasir c Krikil
b Debu d Batu
12 Suatu batuan memiliki ciri-ciri berikut
1 Berwarna cokelat bercampur abu-abu muda
2 Menpunyai rongga-rongga
3 Dapat terapung diair
Jenis batuan tersebut adalah
a Batuan kapur c Batuan kali
b Batuan apung d Batuan marmer
13 Batuan yang memiliki berwarna hitam cokelat tua permukaan halus dan
mengisap yaitu ciri manfaat batuan
a Obsidian c Granit
b Andesit d Basal
14 Batuan memiliki sifat dan ciri yang berbedahal ini disebabkan oleh perbedaan
a Kandungan minerarlnya c Kegunaannya
84
b Tempat ditemukannya d Proses pelapukan
15 Pelapukan batuan di gurun pasir terjadi karena
a Perubahan suhu yang drastis
b Getaran permukaan bumi
c Terangan ombak terus-menerus
d Masuknya akar ke sela-sela batuan dalam waktu yang lama
16 Bagian tanah yang paling dibutuhkan oleh tumbuhan yaitu
a Sampah c Butiran liat
b Pasir d Humus
17 jenis batuan metamorf yang digunakan sebagai bahan lantai dan meja yaitu batuan
a Beku c Endapan
b Marmer d Andesit
18 jenis tanah yang paling sukar dilalui air yaitu
a tanah berpasir c Tanah kapur
b Tanah humus d Tanah liat
19 bahan induk tanah merupakan lapisan tanah yang terdiri dari bahan-bahan asli
hasil pelapukan batuan lapisan ini disebut
a lapiran asli tanah c lapiran tanah pelapukan tumbuhan
b lapisan campuran bebatuan d lapisan tanah pelapukan hewan
20 tanah lapisan paling atas umumnya sangat subur Hal ini karena lapisan tanah
paling atas bercampur dengan yaitu
a Sampah c Pasir
b Humus d Butiran liat
85
Kunci JawabanSiklus I
1 A 6 A 11 B 16 D
2 B 7 A 12B 17 B
3 C 8 B 13A 18 D
4 B 9 B 14A 19 A
5 A 10 A 15A 20 B
86
Lembar kerja siswa Siklus II
Berilah tanda silang (x) pada huruf a b c dan d di depan jawaban yang
paling tepat
1 Jenis tanah yang banyak terdapat di dearah rawa adalah
a Pasir c Kapur
b Humus d Gambut
2 Tanah yang mengandung sedikit bahan organik yang berasal dari makhluk hidup
dan merupakan jenis tanah yang tidak begitu subur disebut
a Tanah berpasir c Tanah liat
b Tanah humus d Tanah berkapur
3 Perhatikan tabel berikut
Hubungan yang benar antara jenis tanah dan ciri-cirinya di tunjukan oleh nomor
a 1 c 3
b 2 d 4
4 Tanah ini bersifat subur sehingga cocok di gunakan sebagai tanah pertanian
Tanah yang dimaksud adalah
a Humus c Podzolik
87
b Aluvial d Pasir
5 Salah satu ciri tanah berhumus adalah mengandung banyak
a Pasir c Kapur
b Humus d Air
6 Tanah liat banyak digunakan dalam pembuatan kerajinan berupa
a Mainan c Kaca
b Alat musik d Keramik
7 Hasil pelapukan dan pembusukan tumbuhan yang dapat menyuburkan tanah
disebut
a Gambut c Endapan
b Humus d Lumut
8 Suatu wilayah memiliki tanah dengan ciri-ciri sebagai berikut
1) Berwarnah hitam
2) Bertekstur basah dan lunak
3) Bersifat asam
Berdasarkan ciri-ciri yang ditunjukan wilayah tersebut memiliki jenis berikut
a Gambut c Pasir
b Vulkanik d Kapur
9 Perhatikan ciri-ciri tanah berikut
1) Tidak licin
2) Tidak kasar
3) Melekat dijari
4) Mudah dsibentuk
Hal-hal di atas merupakan ciri-ciri tanah
a Humus cLumpur
b Liat d Berpasir
10 Tanah liat akan mengeras dan berubah warna merah apabila
88
a Dibekukan c Dibakar
b Dijemur d Dilapisi cat
11 Perhatikan pernyataan berikut ini
1) Tanah humus sangat baik untuk tanaman
2) Tanah pasir banyak mengandung unsur organik
3) Tanah humus kurang baik untuk tanaman
4) Tanah liat sulit meresap air
5) Tanah humus adalah tanah yang subur
Dari pernyataan diatas yang merupakan pernyataan paling tepat adalah
a 1 2 3 c 1 4 5
b 1 2 4 d 2 3 5
12 Lapisan tanah yang sangat subur disebut
a Lapian tanah atas c Lapisan tengah
b Lapisan tanah bawah d Lapisan induk
13 Berdasarkan susunan tunjukan tanah yang terakhir disebut
a Lapisan tanah atas c Lapisan bawah
b Lapisan tengah d Lapisan induk
14 Tanah merupakan hasil pelapukan
a Tanah liat c Tebing
b Batuan d Pasir
15 Tanah menyediakan kebutuhan dasar (pokok) bagi banyak tumbuhan hijau yaitu
a Mineraldan besi c Besi dan air
b Mineral dan air d Zat berbahaya dan air
16 Butiran- butiran tanah terdiri dari atas batu kerikil pasir lumpur tanah liat serta
debu Dari butiran-butiran tersebut penyusun tanah yang terbesar yaitu
a Batu kerikil c Lumpur
b Pasir d Tanah liat dan debu
89
17 Tanah gambut berasal dari bahan induk organik seperti pada hutan rawa dan
rumput rawa Kandungan yang ada pada bahan organik antara lain sebagai
berikut
a 30- 70 c 20-40
b 10- 30 d 20-50
18 Di indonesia umumnya tanah gambut sangat mengandung unsur sebagai
berikut
a Zat besi dan unsur hara c Zat asam dan unsur hara
b Mineral dan zat besi d Zat asam dan mineral
19 Bahan-bahan penyusun tanah yang berupa butiran-butiran sangat halus yaitu
a Pasir c Kerikil
b Debu d Batu
20 Bagian tanah yang paling dibutuhkan oleh tumbuhan adalah
a Sampah c Butiran tanah
b Pasir d Humus
Kunci JawabanSiklus II
1 D 6 D 11C 16 A
2 B 7 B 12A 17 D
3 C 8 B 13D 18 C
4 B 9 C 14B 19 B
5 B 10 C 15B 20 D
90
LAMPIRAN 6
Lembar Kerja KelompokSiklus I
Nama
Kelas
No absen
1
2
3
4
Jawablah pertanyaan yang ada di bawah ini dengan baik dan benar
1 Apa yang anda ketahui tentang batuan beku
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
2 Ceritakan bagaimana cara terbentuknya batu apung dan batu obsidian
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
3 Ceritakan bagaimana cara terbentuknya batu pasir dan batu konglomerat
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
4 Apa ciri-ciri dari batu apung dan batu obsidian batu Granit dan batu basal
91
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
5 Apa manfaat batu apung batu obsidian dan batu Granit
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
6 Apa manfaat batu pasir batu konglomerat dan batu basal
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
92
Kunci Jawaban
Lembar Kerja Kelompok
Siklus I
1 Batuan beku ialah batuan yang terbentuk karena pembekuan magma dan lava
2 Cara terbentuknyaBatu apung
Pada gambar yang ada kita dapat melihat dari pendinginan magma yang
bergelumbung-gelumbung gas
Batu obsidian Pada gambar yang ada kita dapat melihat dari lava permukaan
yang mendingin dengan cepat
3 Cara terbentuknya
Batu pasir Berasal dari endapan hasil pelapukan batuan beku yang butiran
butirannya kecilBatu konglomerat Berasal dari batuan endapan hasil pelapukan
batuan beku
4 Ciri-ciri batu pasir batu konglomerat tersebut
Batu apungWarna keabu-abuan berpori-pori bergelembung ringan terapung
dalam air
Batu obsidian Berwarna hitam seperti kaca tidak ada kristal-kristal
Batu granitTerdiri atas kristal-kristal kasar warna putih sampai abu-abu kadang-
kadang jingga
Batu basat Berwarna hijau keabu-abuan berlubang-lubang sehingga kasar
5 Manfaat
Batu apung Untuk bahan penggosok
Batu obsidian Untuk alat pemotong dan ujung tembok
Batu Granit Untuk bahan bangunan
6 Manfaat
Batu pasir Untuk bahan bangunan
Batu konglomerat Untuk bahan bangunan dan juga Dapat digunakan sebagai
hiasan halaman rumah
93
Batu basal Untuk bahan bangunan
LEMBAR KERJA KELOMPOK SIKLUS II
Nama
Kelas
1
2
3
4
1 Ceritakan apa penyebab terjadinya pelapukan fisika kimia
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
2 Ceritakan apa penyebab terjadinya pelapukan Biologi
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Kunci Jawaban
Lembar Kerja Kelompok
Siklus II
1 Pelapukan fisika itu disebabkan oleh berbagai factor alam antara lain angin air
perubahan suhu dan gelombang air laut
2 Pelapukan biologi itu disebabkan oleh tumbuhan atau lumut yang menempel
dipermukaan batuan tumbuhan yang menempel tersebut lama kelamaan
menbuat permukaan batu lubang-lubang kecil kemudian hancur
94
Lampiran 7
Kisi-kisi hasil tes siswa siklus I
Mata Pelajaran Ilmu Pegetehuan Alam
KelasSemester VII
Standar Kompetensi Memahami perubahan yang terjadi di alam dan
hubungannya dengan penggunaan sumber daya alam
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar Indikator Item Soal
7 Memahami
perubahan
yang terjadi di
alam dan
hubungannya
dengan
penggunaan
sumber daya
alam
71
Mendeskripsik
an proses
pembentukan
tanah karena
pelapukan
Pengertian tanah
dijelaskan
berdasarkan 2
unsur
pembentuknya
Macam-macam
batuan di
kelompokkan
berdasarkan 3
proses
pembentukan
Pengertian
pelapukan
dijelaskan
berdasarkan 3
unsur pelapukan
proses pelapukan
dibedakan
berdasarkan jenis-
jenisnya
Proses
pembentukan
tanah di bedakan
berdasarkan proses
1 Menyajikan batuan yang
tumbuh lumut
2 Mempelihatkan gambar
Pelapukanfisika Pelapukan
kimia Pelapukan biologi di
depan siswa
3 Memperlihatkan gambar
Tanahberpasir Tanah
berhumus Tanah liat Tanah
berkapur dan Guru menyuruh
siswa untuk memegang
Tanahberpasir Tanah
berhumus Tanah liat Tanah
berkapur untuk pembuktian
bahwa apa yang guru jelaskan
di depan
57
17
349
10 20
13 15
1 26
8 11
12
1416
1819
95
pelapukan
Kisi ndash kisi Tes Hasil Belajar Siklus II
Standar
Kompete
nsi
Kompetensi
Dasar Indikator Item Soal
7
Memaha
mi
perubaha
n yang
terjadi di
alam dan
hubungan
nya
dengan
pengguna
an
sumber
daya alam
72
Mengidentifi
kasi jenis-
jenis tanah
a Menjelaskan
susunan tanah
berdasarkan 3
macam unsur
b Menyebutkan
jenis-jenis
tanah
berdasarkan
pembentukny
a
c Mengelompok
an jenis-jenis
tanah
berdasarkan
proses
pembentukan
1 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan beku batuan sedimen
metamorfdi depan siswa dan
menggukan proyektor (LCD)
2 Disajikan alat peraga batuan beku dan
memerintahkan siswa untuk melihat dan
meraba batuan beku batuan sedimen
dan batun metamorf
3 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan apung batuan obsidian batuan
granit dan batuan basal metamorf di
depan siswa dan menggukan proyektor
(LCD)
4 Disajikan alat peraga batuan apung
batuan obsidian batuan granit dan
batuan basal memerintahkan siswa
untuk melihat dan meraba batuan apung
batuan obsidian batuan granit dan
batuan basal
5 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan konglomerat batuan pasir
batuan serpih batuan gamping dan
batuan breksi di depan siswa dan
menggukan proyektor (LCD)
6 Disajikan alat peraga batuan
konglomerat batuan pasir batuan
serpih batuan gamping dan batuan
breksi memerintahkan siswa untuk
melihat dan batuan konglomerat batuan
pasir batuan serpih batuan gamping
1567
16 18
2310
13 14
17 20
48911
12 15
19
96
dan batuan breksi
7 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan pualam dan batuan sabak di
depan siswa dan menggukan
proyektorLCD
8 Disajikan alat peraga batuan pualam
dan batuan sabak memerintahkan siswa
untuk melihat dan batuan pualam dan
batuan sabak
97
Lampiran 8
Rambu-rambu penilaian
No Scenario
pembelajaran
Aspek yang
diamati
Rambu-rambu penilaian
1 kurang 2 kurang 3 cukup 4 bagus
1 Kegiatan awal Kemampuan
guru menyiapan
mental siswa
Ketetapan cara
dan isi
- Salam
- Absen
- Menyiapkan
alat tulis
siswa
- Berdoa
Guru
mengucap
salam
Guru
menguca
p salam
dan absen
Guru
menguca
p
salamabs
en
menyiapk
an alat
tulis
siswa
Guru
mengucap
salam absen
dan
menyiapkan
alat tulis
siswaberdoa
Kemampuan
guru
membangun
apersepsi
Ketetapan cara
dan isi
Guru tidak
memberika
n ilustrasi
Guru
memberik
an
ilustrasi
tidak
sesuai
dengan
materi
Guru
memberik
an
ilustrasi
kurang
sesuai
materi
Guru
memberikan
ilustrasi kurang
sesuai materi
Kemampuan
guru memotivasi
siswa
- Menyadarkan
siswa
- Penyampaian
tujuan
pembelajaran
Pemberian
pengantar
kepada siswa
mengenai
metode Course
Review Horay
Guru
hanya
menyadark
an siswa
Guru
hanya
menyamp
aikan
tujuan
pembelaj
aran
Guru
hanya
menyadar
kan
siswa
Guru
hanya
menyamp
aikan
tujuan
Guru hanya
menyadarkan
siswa Guru
hanya
menyampaikan
tujuan
pembelajaran
menjelaskan
proses
pembelajaran
dengan metode
Course Review
Horay
98
pembelaj
aran
2 Kegiatan inti Kemampuan
guru
melaksanakan
eksplorasi
Ketepatan cara
dan isi
- Kesesuaian
pertanyaan
- Penerimaan
siswa dalam
menerima
pertanyaan
- Penggunaan
media
Kejelasan
guru tidak
sesuai
dalam
menyampa
ikan
pertanyaan
pertanyaan
guru tidak
dapat
diterima
siswa
guru
sesuai
dalam
menyamp
aikan
pertanyaa
n siswa
dapat
menerima
pertanyaa
n guru
pengunaa
n media
kurang
tepat
guru
sesuai
dalam
menyamp
aikan
pertanyaa
n
pertanyaa
n guru
dapat di
terima
siswa
media
yang
digunaka
n tepat
penjelasa
nnya
kurang
tepat
Guru sesuai
dalam
menyampaikan
pertanyaan
pertanyaan
guru dapat
diterima siswa
media dan
penjelasannya
tepat
Kemampuan
guru
melaksanakan
elaborasi
- Materi
- Metode
- Media
- Penguasaan
materi
- Penguasaan
metode
- Penggunakan
metode
Guru
kurang
menyuasai
materi
metode
tidak tepat
media
tidak
digunakan
Guru
kurang
menguasa
i materi
metode
kurang
tepatmed
ia
digunaka
n
Guru
menguasa
i materi
metode
kurang
tepat
media
digunaka
n
Guru
menguasai
materi metode
tepat media
digunakan
Kemampuan
guru
melaksanakan
konfirmasi
Ketetapan cara
dan isi
- Memberikan
kesempatan
pada siswa
untuk
menjawab
Guru tidak
melaksana
kan
konfirmasi
pembelaj
ara
Guru
bertanya
jawab
tentang
keberhasi
lan
pembelaj
aran
Guru
bertanya
jawab
tentang
ketercapa
ian tujuan
pembelaj
aran
Gur bertanya
jawab tentang
keberhasilan
dan
ketercapaian
pembelajaran
3 Kegiatan akhir Kemampuan
guru
melaksanakan
kegiatan akhir
Ketepatan cara
dan isi
- Simpulan
- refleksi
Guru
hanya
melaksana
kan
simpulan
Guru
hanya
melaksan
akan
refleksi
Guru
melaksan
akan
refleksi
dan
simpulan
Guru
melaksanakan
simpulan
refleksi dan
tindak lanjut
99
- tindaklanjut
100
Lampiran 9
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
Lampiran 10
Rekapitulasi hasil nilai siswa pra siklus siklus I dan siklus II
Siklus I
No Nama siswa Pra Siklus Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 50 Tidak Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 85 Tuntas
3 Anas 70 Tuntas
4 Andika 50 Tidak Tuntas
5 Ardila 50 Tidak Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 30 Tidak Tuntas
8 Gilang sany 70 Tuntas
9 Isna 85 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 30 Tidak Tuntas
11 Maria kuswati 55 Tidak Tuntas
12 Miska nuri 40 Tidak Tuntas
13 Naisya 70 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 40 Tidak Tuntas
15 Rafi 55 Tidak Tuntas
16 Rizal 40 Tidak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 55 Tidak Tuntas
18 Udin 70 Tuntas
19 Vita Eka W 65 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 30
Rata-rata 57
KKM 65
No Nama siswa Siklus I Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 70 Tuntas
117
2 Aisy Nisa Aurora 75 Tuntas
3 Anas 75 Tuntas
4 Andika 75 Tuntas
5 Ardila 70 Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 70 Tuntas
8 Gilang sany 55 Tidak Tuntas
9 Isna 80 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 85 Tuntas
11 Maria kuswati 65 Tuntas
12 Miska nuri 75 Tuntas
13 Naisya 65 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 45 Tidak Tuntas
15 Rafi 65 Tuntas
16 Rizal 55 Tindak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 40 Tidak Tuntas
19 Vita Eka W 55 Tidak Tuntas
20 Wiwi Wulandari 50 Tidak Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 45
Rata-rata 65
KKM 65
No Nama siswa Siklus II Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 95 Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 65 Tuntas
3 Anas 90 Tuntas
4 Andika 95 Tuntas
5 Ardila 75 Tuntas
6 Catur V 90 Tuntas
7 Fitri kurnia 65 Tuntas
8 Gilang sany 75 Tuntas
9 Isna 90 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 90 Tuntas
11 Maria kuswati 95 Tuntas
12 Miska nuri 85 Tuntas
13 Naisya 80 Tuntas
118
14 Nur Muhamat YS 70 Tuntas
15 Rafi 75 Tuntas
16 Rizal 70 Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 75 Tuntas
19 Vita Eka W 90 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 90
Nilai terendah 65
Rata-rata 81
KKM 65
Lampiran 11
119
Dokumentasi penelitian siklus I dan siklus II
Saat berdoa
120
Saat Apersepsi
121
Guru Menjelaskan Materi
122
Guru menbagi kelompok
123
Siswa mengerjakan LKS
Guru menbimbing siswa saat kerja kelompok
124
Siswa menbacakan hasil kerja kelompoknya
125
Guru menbagi soal
Saat siswa mengerjakan soal evaluasi
126
Observer
60
RPP Siklus II
Pertemuan I dan II
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )
Sekolah SD Negeri Delik 01
Matapelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
Kelassemester VII
Alokasi waktu ( 2 x 70 menit )
I Standar kompetensi
7 Memahami perubahan yang terjadi di alam dan hubunganya dengan
penggunaan sumber daya alam
IX Kompetensi dasar
72 Mengidentifikasi jenis-jenis tanah
X Indikator
1 Menjelaskan susunan tanah berdasarkan 3 macam unsur
2 Menyebutkan jenis-jenis tanah berdasarkan pembentuknya
3 Mengelompokan jenis-jenis tanah berdasarkan proses pembentukan
XI Tujuan pembelajaran
Dengan menggunakan model TPS yang didukung dengan alat peraga dalam
pembelajaran proses pembentukan tanah siswa yang telah mengetahui
pembentukan tanah dalam kehidupan sehari ndash hari mampu
1 Menjelaskan jenis-jenis tanah berdasarkan 3 macam unsur
2 Menyebutkan jenis-jenis tanah berdasarkan pembentuknya
61
3 Mengelompokan jenis-jenis tanah berdasarkan proses pembentukan
XII MateriPokok (Materi lengkap terlampir)
Proses pembentukan tanah
Organisasi Materi
1 Susunan tanah
Lapisan tanah atas
Lapisan tanah tengah
Bahan induk tanah
2 Bahan-bahan pembentukan tanah
3 Jenis-jenis tanah
Tanah berhumus
Tanah berpasir
Tanah liat
Tanah kapur
XIII Pendekatanstrategi metode media sumber alat dan bahan
Model pembelajaran kooperatif tipe think pair share
Metode pembelajaran Diskusi tanya jawab dan ceramah
1 LKS IPA SD Kelas V
2 AZMIYAWATI Choiril Wigati Hadi Omegawati Rohana Kusumawati
2008 IPA Salingtemas untuk siswa kelas V SDMI Jakara Pusat
Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional
3 EDY Tarwoko Yani Muharomah Rukmiati 2009 Mengenal Alam
Sekitar 5 Untuk SDMI Jakarta Pusat Perbukuan Departemen
Pendidikan Nasional
2 Alat dah bahan gambar-gambar tanah
62
XIV Skenario pembelajaran
SILKUS II
pertemuan pertama
A Kegiatan awal ( 10 menit )
Menyiapkan mental siswa dengan cara mengucapkan salam mengecek
kehadiran siswa memimta siswa menyiapkan alat belajardan mengajak siswa
berdoa
Membangun pandangan awal tentang tanah menunjukkan segenggam tanah
lalu menanyakan kepada siswa ldquo terbentuk dari apa tanah itu
Memberikan motivasi pada siswa dengan cara menyadarkan pentingnya kita
mengetahui proses pembentukan tanah dan manfaatnya serta menjelaskan
langkah-langkah pembelajaran dengan model (TPS) think pair shair
B Kegiatan inti (40 menit )
Eksplorasi
Guru mengalik pengetahuan siswa tentang perbedaan jenis-jenis tanah
siswa menjelaskan perbedaan jenis-jenis tanah dibantu dengan alat peraga yaitu
gambar dan tanah
siswa menyebutkan jenis-jenis tanah
Elaborasi
Guru menjelaskan cara kerja model think pair share
Guru membentuk kelas menjadi 4 kelompok
Guru membagikan lembar kerja siswa untuk mengelompokkan macam-macam
batuan berdasarkan proses pembentukkan
Siswa mengerjakan LKS secara indiviudu
Siswa berpasang-pasangan mengerjakan LKS
Siswa mendiskusikan LKS dengan kelompok yang dibagi oleh guru
Masing-masing kelompok membacakan hasil diskusi di depan kelompok lain
63
Guru memberikan umpan balik atau meluruskan jawaban dari tiap kelompok
yang belum benar
Konfirmasi
3 Guru bersama dengan siswa menyimpulkan pelajaran yang telah
dilaksanakan
4 Guru memberikan kesempatan siswa untuk bertanya
C Kegiatan penutup ( 10 menit)
evaluasi
Guru bersama siswa melakukan refleksi pembelajaran dengan sebuah
pertanyaan tentang tanah
Guru menutup kegiatan pembelajaran
Siklus II pertemuan 2
A Kegiatan awal ( 10 menit )
Menyiapkan mental siswa dengan cara mengucapakan salam mengecek
kehadiran siswa memimta siswa menyiapkan alat belajardan mengajak siswa
berdoa
Membangun pandangan awal dengan mengingatkan kembali materi
sebelumnya yang telah dipelajari
Menyampaikan tujuan pembelajaran
Memberikan motivasi pada siswa dengan menjelaskan kepada siswa tentang
pentingnya materi yang akan dipelajari serta menjelaskan langkah-langkah
pembelajaran dengan model (TPS) think pair shair
B Kegiatan inti (40 menit )
Eksplorasi
64
siswa menyebutkan jenis-jenis tanah dibantu dengan alat peraga menggunakan
tanah dan gambar
siswa menjelaskan tentang jenis-jenis dan mengelempokannya
Elaborasi
Guru menjelaskan cara kerja model think pair share
Guru membentuk kelas menjadi 4 kelompok
Guru membagikan lembar kerja siswa tentang tanah
Siswa mengerjakan LKS secara indiviudu
Siswa berpasang-pasangan mengerjakan LKS
Siswa mendiskusikan LKS dengan kelompok yang di bagi oleh guru
Masing-masing kelompok membacakan hasil diskusi di depan kelompok lain
Guru memberikan umpan balik atau meluruskan jawaban dari tiap kelompok
yang belum benar
Konfirmasi
Guru bersama dengan siswa menyimpulkan pelajaran yang telah dilaksanakan
Guru memberikan kesempatan siswa untuk bertanya
C Kegiatan penutup ( 10 menit)
Evaluasi
Guru bersama siswa melakukan refleksi pembelajaran dengan sebuah
pertanyaan tentang jenis-jenis tanah
Guru menutup proses kegiatan pembelajaran
Guru mengucapkan salam penutup
65
XV PENILAIAN
1 Jenis tes
- Tes tertulis
2 Bentuk tes
- soal pilihan ganda
- Soal tes terlampir
KRITERIA PENILAIAN
Nilai = Jumlah jawaban benar
jumlah soaltimes 100
66
67
LAMPIRAN 4
(materi siklus I)
A Materi Pembelajaran
PELAPUKAN TANAH
1 Proses Pembentukan Tanah
- Tanah berasal dari bantuan yang telah lapuk Dan tanah merupakan sumber
penghidupan manusia dan makhluk hidup lainnya
- Tanah oleh manusia diolah merupakan tumpuhan kehidupan manusia menjadi
tanah pertanian
2 Pelapukan Batuan Membentuk Tanah
Tanah terjaditerbentuk karena proses pelapukan batuan dan bahan-bahan
organik atau sisa makhluk yang menjadi butiran-butiran halus Beberapa jenis
pelapukan
b Plapukan secara fisika
Pelapukan yang disebabkan karena perubahan suhu dan terjadi berulang-
ulangBaik suhu panas menjadi dingin atau sebaliknya dingin menjadi panas
yang menyebabkan batuan menjadi pecah-pecah sehingga naik lama ukuran
batu makin kecil
Pelapukan yang banyak terjadi karena pergantian suhu yang tinggi sering
terjadi di Arab Saudi sehingga disana banyak padang pasir
68
c Pelapukan kimia
Yaitu pelapukan yang disebabkan oleh sifat-sifat zat kimia atau peristiwa
kimia Contohnya
1 Pelapukan batuan secara kimia banyak disebabkan oleh limbah rumah
tangga atau limbah pabrik
2 Air juga dapat menyebabkan terjadinya pelapukan kimia Karena air
merupakan pelarut yang kuat dan dapat menghancurkan mineral yang
terkandung dalam batuan
3 Aksi kimia air hujan Karena air hujan menyerap gas oksigen nitrogen dan
karbondioksida juga menyerap sejumlah asam nitrat asam belerang dan
garam-garaman serta membawa mikroorganisme dan debu
d Pelapukan Biologi
Pelapukan yang disebabkan oleh gerakan yang ditimbulkan oleh kegiatan
makhluk hidup Contohnya pelapukan yang disebabkan oleh tumbuhnya
lumut mengakibatkan permukaan batuan mengalami kerusakan sehingga retak
yang akhirnya hancur
B Penggolongan Batuan Berdasarkan Warna Kekerasan dan Permukaaannya
Di sekitar kalian tentu banyak sekali jenis batuan yang berbeda satu dengan
lainnyaUntuk dapat menggolongkan batuan kita dapat mengelompokkannnya
berdasarkan warna kekerasan dan kekasaran permukaannya
a Batuan Bekuadalah batuan yang terbentuk dari magma yang membeku
Batuan beku berdasarkan proses terbentuknya dibedakan atas batuan
vulkanik dan batuan Pluto
b Batuan Vulkanik adalah batuan yang terbentuk saat terjadi letusan gunung
berapi dan membeku di permukaan bumi
c Batuan Plutoadalah batuan yang terbentuk dari magma yang mendingin di
dalam kerak bumi
69
C Jenis-jenis batuan beku
No Nama Cara
terbentuknya
Ciri-ciri Manfaat
1
batu apung
Dari
pendinginan
magma yang
bergelumbung-
gelumbung
gas
Warna keabu-
abuan
berpori-pori
bergelembung
ringan
terapung
dalam air
Untuk
bahan
penggosok
2
batu obsidian
Dari lava
permukaan
yang
mendingin
dengan cepat
Berwarna
hitam seperti
kaca tidak ada
kristal-kristal
Untuk alat
pemotong
dan ujung
tembok
3
Granit
Dari
pendinginan
magma yang
terjadi dengan
lembut
Terdiri atas
kristal-kristal
kasar warna
putih sampai
abu-abu
Untuk
bahan
bangunan
70
dibawah
permukaan
bumi
kadang-
kadang jingga
4
batu basat
Dari
pendinginan
lava yang
mengandung
gelembung
gas tetapi
gasnya tetap
menguap
Berwarna
hijau keabu-
abuan
berlubang-
lubang
sehingga
kasar
Untuk
bahan
bangunan
5
batu andesit
Dari magma
yang
membeku
dibawah kerak
bumi dan
proses
pembekuannya
sangat cepat
termasuk
batuan pluto
Warna putih
keabu-abuan
permukaan
kasar
Untuk
bangunan
candid an
arca
71
a Batuan Endapan (batuan sedimen)
Yaitu batuan yang terjadi karena pengendapan bahan-bahan batuan yang
berasal dari kikisan batuan lain Mengalami pelapukan karena pengaruh erosi
perubahan suhu (panas dingin) dan gerakan bumi
Batuan endapan mempunyai ciri-ciri berlapis-lapis karena lapisan itu sesuai
dengan kekuatan bantuanButiran yang bundar dan besar dinamakan
konglomeratBila butiran kasar dan bersudut-sudut tajam dinamakan breksi
Macam-macam batuan sedimen
No Nama Cara
terbentuknya
Ciri-ciri Manfaat
1
batu pasir
Berasal dari
endapan hasil
pelapukan
batuan beku
yang butiran-
butirannya
kecil
Jelas terlihat
tersusun dan
butir-butir pasir
warna abu-abu
kuning merah
Untuk bahan
bangunan
2
batu konglomerat
Berasal dari
batuan endapan
hasil pelapukan
batuan beku
Terdiri dari
kerikil-kerikil
yang
permukaannya
tumpul
Sebagian
bagan
bangunan
72
3
batu serpih
Berasal dari
geluh endapan
dan tanah liat
Terdiri dari
butiran-butiran
batu lempeng
berwarna abu-
abu kehijauan
merah dan
kuning
Untuk bahan
bangunan
4
batu kapur
Berasal dari
cangkang serta
kerangka
hewan laut dan
batu karang
Terdiri dari
kapus halus
warna putih
agak abu-abu
Campuran
untuk
membuat
semen
D Batuan malihan atau batuan metamorf
Adalah batuan yang berasal dari batuan sedimen dan batuan beku yang
mengalami perubahan karena panas dan tekananBeberapa batuan endapan yang
berubah menjadi batuan malihan ialah batu pualammetamorf dan batu gamping batu
sabak (batu tulis) dari batu serpih
Jenis batuan metamorf
No Nama Cara
terbentuknya
Ciri-ciri Manfaat
1 Berasal dari
batuan serpih
yang
Berwarna abu-
abu kehijau-
hijauan dan
Untuk papan
menulis anak
73
batu tulisbatu sabak
mengalami
perubahan
suhu dan
tekanan tinggi
hitam dapat
dibelah-belah
menjadi
lempeng-
lempeng tipis-
tipis
sekolah
2
batu genes
Berasal dari
batuan Pluto
granit yang
mengalami
metamorfosa
kaena panas
dan tekanan
Berwarna putih
keabu-abuan
dank eras
Untuk bahan
kerajinan
3
batu pualammarmer
Terbentuk bila
batu kapur
mengalami
perubahan
suhu dan
tekanan tinggi
Warnanya putih
hitam dan keras
dan
permukaannya
halus Bila
ditetesi asam
mengeluarkan
bunyi mendesis
Untuk bahan
meja papan
nama batu
nisan dinding
tembok dan
dasar lantai
74
(materi siklus II)
A MATERI PEMBELAJARAN
Jenis-jenis Tanah
Proses Pembentukan Dan Jenis-Jenis Tanah
Daratan tempat kita tinggal saat ini merupakan lapisan bumi yang padat dan
tersusun dari tanah dan batuanLapisan ini disebut kerak bumi atau litosferSebagian
besar lapisan ini terbentuk dari batuanNamun demikian jika kita melihat keadaan
disekitar maka tanah merupakan bagian dari permukaan bumi yang paling
atasLaludimanakah batuan yang menyusun lapisan kerak bumiUntuk
mengetahuinyaperhatikan uraian berikut ini
1 Proses Pembentukan Tanah Akibat Pelapukan
Gambar
Pelapukan batuan oleh tumbuhan
Tanah merupakan hasil dari pelapukan yang terjadi pada batuan Batuan yang
berada di atas permukaan tanah akan mengalami perubahan secara terus menerus
75
karena adanya pengaruh dari lingkungan Perubahan cuaca suhu dan tekanan udara
dapat menyebabkan batuan memuai kemudian pecah menjadi batuan-batuan
yang lebih kecil lagi Batuan-batuan ini lamakelamaan akan menjadi butiran
butiran halus Apabila terjadi hujan buitran-butiran halus tersebut kemudian akan
terbawa oleh air dan mengendap di daerah aliran Pengendapan inilah yang nantinya
menyebabkan munculnya tumpukan atau lapisan tanah yang kaya akan mineral
Selain pengaruh suhu curah hujan dan tekanan pelapukan pada batuan juga
dapat disebabkan oleh tumbuhanTumbuhan yang hidup di atas batuan dapat
menyebabkan lapuknya berbagai jenis batuan Apabila berlangsung dalam waktu
yang cukup lama maka batuan akan pecah menjadi butiran-butiran halus
Lapisan tanah yang merupakan hasil dari pelapukan batuan memiliki komposisi yang
bermacam-macamAda tanah yang berpasir ada juga tanah yang halus
Tanah terdiri atas batuan-batuan dan sisa makhluk hidup yang telah lama
matiBatuan ini lama-kelamaan menga lami pelapukan Batuan yang lapuk dan sisa
makhluk hidup yang telah mati ini akan terurai menjadi tanah oleh bakteri pengurai
Pelapukan batuan dapat pula disebabkan oleh cuaca yang berubah-ubahLumutpun
yang dapat merusak batuan
2 Bagian-Bagian Tanah
Tanah merupakan bagian dari kerak Bumi Kerak Bumi terdiri atas lapisan
atas lapisan tengah lapisan bawahdan lapisan batuan induk
76
Tanah memiliki lapisan yang berbeda-bedaBerdasarkan butiran-butiran
penyusunannya tanah terdiri atas
a Batu dan krikil
b Pasir
c Lumpur
d Tanah liat
e Debu
Lapisan-lapisan tanah terdiri dari
a) Tanah lapisan atas
Tanah ini gembur dan subur karena banyak mengandung humus dan berbagai
jasad hidup Lapisan atas cocok untuk kehidupan tumbu-tumbuhan warnanya
gelap gelap kehitam-hitaman
b) Tanah lapisan bawah
Tanah ini kurang subur karena sedikit mengandung humus dan jasad hidup
warnanya lebih muda dari lapisan tanah atas
c) Lapisan bahan induk tanah
Warnanya kemerah-merahan
77
Lapisan tanah atas dan lapisan bawah berasal dari bahan induk tanah
d) Lapisan batuan induk
Batuan induk itu pejal dan merupakan lapisan yang paling bawah
Susunan lapisan tanah terdiri atas humus lempung geluh pasir dan kerikil
Tanah yang baik adalah tanah yang banyak mengandung humus dan
perbandingan bagian pasir geluh lempungnya hampir sama
Hewan yang sangat berguna untuk membantu penyuburan tanah adalah cacing
mikroba dan binatang-binatang kecil lainnya
Agar tanah tetap subur perlu dilakukan usaha penyuburan tanah dengan
memberikan pupuk di samping pengolahan tanah
Tanah dijaga agar terhindar dari erosiErosi adalah pengikisan tanah oleh
airMacam-macam erosi antara lain
a Erosi deflasiYaitu eori yang ditimbulkan oleh angin
b Erosi maime (abrasi)Yaitu erosi yang disebabkan oleh pukulan-pukulan
gelombang air laut
c Erosi glasialyaitu erosi yang disebabkan oleh es atau salju yang mencair
Untuk menjaga kelestarian kesuburan tanah dan mengurangi pengikisan tanah
oleh air bisa dilakukan dengan cara
a Membuat teraseringsengkedan yaitu tanah yang miring pada lereng gunung
dibuat berjenjang
b Reboisasi yairu penanaman kembali pada hutantanah yang gundul
c Pemupukan yaitu untuk mengganti zat-zat makanan tumbuhan yang sudah
berkurang yang telah termakan oleh tumbuhan atau terhanyut oleh air
d Pergiliran tanaman dengan maksud agar kebutuhan zat-zat hara di dalam tanah
dapat terpenuhi
78
e Melarang penebangan secara liar
3 Komposisi dan Jenis-Jenis Tanah
Jenis tanah yang dibentuk dari hasil pelapukan batuan tentunya berbeda antara
tempat yang satu dengan tempat yang lainnyaHal ini sangat dipengaruhi oleh jenis
batuan yang membentuknya Berdasarkan komposisi penyusunnya tanah dibedakan
menjadi tiga jenis yaitu tanah berpasir tanah berhumus tanah liattanah vulkanik
a Tanah berpasir
Tanah berpasir merupakan jenis tanah yang gembur dan mudah dilalui oleh
airTanah jenis ini mengandung sedikit bahan organik yang berasal dari makhluk
hidupHal inilah yang menyebabkan tanah berpasir tidak begitu subur
Tanah berpasir biasanya digunakan untuk bahan membangun rumahTanah ini
dicampur dengan semen untuk memasang batubata
1) butiran pasirnya sangat banyak
2) mudah menyerap air
79
3) tumbuhan sulit tumbuh di tanah berpasir
b Tanah berhumus
Humus berasal dari sisa-sisa tumbuhanTanah yang mengandung banyak
humus merupakan jenis tanah yang memiliki kesuburan yang sangat baikTanah jenis
ini dapat menahan air dan merupakan tanah yang paling subur dibandingkan dengan
jenis tanah lainnya
berasal dari pelapukan sisa hewan dan tumbuhan yang membusuk
1) berwarna kehitaman
2) sangat baik untuk lahan pertanian
3) kemampuan menyerap airnya sangat tinggi
4) dapat menggemburkan tanah
c Tanah liat
Jenis tanah ini banyak digunakan untuk pembuatan keramik dan kerajinan
lainnyaDalam keadaan basah tanah ini lengket dan sangat elastisJenistanah ini
sulit dilalui oleh air dan tidak banyak mengandung bahan organik
80
1 butiran-butiran tanahnya halus
setiap butiran saling melekat satu sama lain sehingga jika basah lengket
2 sukar menyerap air
sering dimanfaatkan untuk membuat kerajinan tangan seperti pot bunga
mangkuk dan cerek Dalam penggunaannya tanah liat yang telah dibentuk
dipanaskan supaya kering dan kuat
d Tanah Vulkanik
Tanah vulkanik biasanya terdapat di sekitar gunung ber api seperti Gunung
Merapi di Jawa Tengah dan Gunung Galunggung di Jawa Barat
1 banyak mengandung unsur hara
2 warnanya lebih gelap
3 berasal dari gunung berapi yang meletus
4 sangat mudah menyerap air
5 sangat subur untuk tanah pertanian
Setiap jenis tanah memiliki kandungan air yang berbeda -beda Ada tanah yang
menyerap air dengan baik ada juga yang tidak Untuk mengetahui jenis tanah
yang dapat menyerap air dengan baik
81
4 Jenis-jenis tanah
a Tanah pasir
Jenis tanah ini mudah dilalui airTanah ini tidak subur karena hanya sedikit
bahan organic yang ada di dalamnyaBahan organic adalah zat yang berasal
dari makhluk hidup
b Tanah berhumus
Tanah ini paling subur karena banyak mengandung humusHumus yaitu sisa-
sisa tumbuhan yang telah membusuk
c Tanah liat
Tanah ini sulit dilalui airJika keadaan basah sangat lengket dan elastisJenis
tanah liat banyak dijadikan bahan keramik
d Tanah berkapur
Jenis tanah ini kandungan humusnya sedikit sekalli sehingga kurang subur
dan banyak mengandung bebatuan
e Tanah gambut
tanah gambut terbentuk dari lumut dan sisa tumbuhan lain yang
membusuktanah ini bersifa lunak dan basahtanah gambut banyak berbentuk
di rawa atau danau dangkaltanah ini kurang subur karena bersifat asam
82
Lampiran 5
Lembar kerja Siswa Siklus I
Berilah tanda silang (x) pada huruf a b c dan d di depan jawaban yang
paling tepat
1 Peristiwa pembentukan tanah dari batuan disebut
a Pelapukan c Pendinginan
b Pembakaran d Pengikisan
2 Batuan akan berubah menjadi tanah setelah mengalami proses
a Pengeringan c Pembekuan
b Pelapukan d Pemanasan
3 Tanah yang berasal dari material akibat gunung meletus adalah
a Tanah humus c Tanah vulkanik
b Tanah liat d Tanah gembur
4 Batu-batu berikut yang merupakan jenis batuan sedimen (endapan) adalah
a Batu granit batu apung batu basal
b Batu pasir batu serpih batu kapur
c Batu pualam batu sabak batu kuarsa
d Batu gamping batu obsidian batu marmer
5 Batu yang termasuk jenis batuan beku adalah
a Batu obsidian c Batu gamping
b Batu pualam d Batu kuarsa
6 Tanah terbentuk dari
a Batuan yang lapuk dan hancur c Batu pasir tanah liat dan tumbuhan
b Kotoran hewan dan dedaunan d Batu pasir tanah liat dan tumbuhan
7 Pelapukan tanah karena perubahan suhu dan kegiatan alam lain disebut
a Pelapukan fisika c Pelapukan oksigen
b Pelapukan biologi d Pelapukan kimiawi
83
8 Pelapukan batuan yang disebabkan oleh makhluk hidup disebut
a Pelapukan fisika c Pelapukan oksigen
b Pelapukan biologi d Pelapukan kimiawi
9 Yang termasuk penyebab terjadinya pelapukan fisika adalahhellip
a Hujan Asam c Lumut
b Angin d Akar tanaman
10 Pelapukan Biologi adalahhellip
a Pelapukan yang terjadi karena factor alam
b Pelapukan yang disebabkan oleh hujan asam
c Pelapukan yang disebabkan oleh aktifitas makhluk hidup
d Pelapukan yang terjadi karena hujan
11 Bahan-bahan penyusun tanah yang berupa butiran-butiran yang sangat halus
adalah
a Pasir c Krikil
b Debu d Batu
12 Suatu batuan memiliki ciri-ciri berikut
1 Berwarna cokelat bercampur abu-abu muda
2 Menpunyai rongga-rongga
3 Dapat terapung diair
Jenis batuan tersebut adalah
a Batuan kapur c Batuan kali
b Batuan apung d Batuan marmer
13 Batuan yang memiliki berwarna hitam cokelat tua permukaan halus dan
mengisap yaitu ciri manfaat batuan
a Obsidian c Granit
b Andesit d Basal
14 Batuan memiliki sifat dan ciri yang berbedahal ini disebabkan oleh perbedaan
a Kandungan minerarlnya c Kegunaannya
84
b Tempat ditemukannya d Proses pelapukan
15 Pelapukan batuan di gurun pasir terjadi karena
a Perubahan suhu yang drastis
b Getaran permukaan bumi
c Terangan ombak terus-menerus
d Masuknya akar ke sela-sela batuan dalam waktu yang lama
16 Bagian tanah yang paling dibutuhkan oleh tumbuhan yaitu
a Sampah c Butiran liat
b Pasir d Humus
17 jenis batuan metamorf yang digunakan sebagai bahan lantai dan meja yaitu batuan
a Beku c Endapan
b Marmer d Andesit
18 jenis tanah yang paling sukar dilalui air yaitu
a tanah berpasir c Tanah kapur
b Tanah humus d Tanah liat
19 bahan induk tanah merupakan lapisan tanah yang terdiri dari bahan-bahan asli
hasil pelapukan batuan lapisan ini disebut
a lapiran asli tanah c lapiran tanah pelapukan tumbuhan
b lapisan campuran bebatuan d lapisan tanah pelapukan hewan
20 tanah lapisan paling atas umumnya sangat subur Hal ini karena lapisan tanah
paling atas bercampur dengan yaitu
a Sampah c Pasir
b Humus d Butiran liat
85
Kunci JawabanSiklus I
1 A 6 A 11 B 16 D
2 B 7 A 12B 17 B
3 C 8 B 13A 18 D
4 B 9 B 14A 19 A
5 A 10 A 15A 20 B
86
Lembar kerja siswa Siklus II
Berilah tanda silang (x) pada huruf a b c dan d di depan jawaban yang
paling tepat
1 Jenis tanah yang banyak terdapat di dearah rawa adalah
a Pasir c Kapur
b Humus d Gambut
2 Tanah yang mengandung sedikit bahan organik yang berasal dari makhluk hidup
dan merupakan jenis tanah yang tidak begitu subur disebut
a Tanah berpasir c Tanah liat
b Tanah humus d Tanah berkapur
3 Perhatikan tabel berikut
Hubungan yang benar antara jenis tanah dan ciri-cirinya di tunjukan oleh nomor
a 1 c 3
b 2 d 4
4 Tanah ini bersifat subur sehingga cocok di gunakan sebagai tanah pertanian
Tanah yang dimaksud adalah
a Humus c Podzolik
87
b Aluvial d Pasir
5 Salah satu ciri tanah berhumus adalah mengandung banyak
a Pasir c Kapur
b Humus d Air
6 Tanah liat banyak digunakan dalam pembuatan kerajinan berupa
a Mainan c Kaca
b Alat musik d Keramik
7 Hasil pelapukan dan pembusukan tumbuhan yang dapat menyuburkan tanah
disebut
a Gambut c Endapan
b Humus d Lumut
8 Suatu wilayah memiliki tanah dengan ciri-ciri sebagai berikut
1) Berwarnah hitam
2) Bertekstur basah dan lunak
3) Bersifat asam
Berdasarkan ciri-ciri yang ditunjukan wilayah tersebut memiliki jenis berikut
a Gambut c Pasir
b Vulkanik d Kapur
9 Perhatikan ciri-ciri tanah berikut
1) Tidak licin
2) Tidak kasar
3) Melekat dijari
4) Mudah dsibentuk
Hal-hal di atas merupakan ciri-ciri tanah
a Humus cLumpur
b Liat d Berpasir
10 Tanah liat akan mengeras dan berubah warna merah apabila
88
a Dibekukan c Dibakar
b Dijemur d Dilapisi cat
11 Perhatikan pernyataan berikut ini
1) Tanah humus sangat baik untuk tanaman
2) Tanah pasir banyak mengandung unsur organik
3) Tanah humus kurang baik untuk tanaman
4) Tanah liat sulit meresap air
5) Tanah humus adalah tanah yang subur
Dari pernyataan diatas yang merupakan pernyataan paling tepat adalah
a 1 2 3 c 1 4 5
b 1 2 4 d 2 3 5
12 Lapisan tanah yang sangat subur disebut
a Lapian tanah atas c Lapisan tengah
b Lapisan tanah bawah d Lapisan induk
13 Berdasarkan susunan tunjukan tanah yang terakhir disebut
a Lapisan tanah atas c Lapisan bawah
b Lapisan tengah d Lapisan induk
14 Tanah merupakan hasil pelapukan
a Tanah liat c Tebing
b Batuan d Pasir
15 Tanah menyediakan kebutuhan dasar (pokok) bagi banyak tumbuhan hijau yaitu
a Mineraldan besi c Besi dan air
b Mineral dan air d Zat berbahaya dan air
16 Butiran- butiran tanah terdiri dari atas batu kerikil pasir lumpur tanah liat serta
debu Dari butiran-butiran tersebut penyusun tanah yang terbesar yaitu
a Batu kerikil c Lumpur
b Pasir d Tanah liat dan debu
89
17 Tanah gambut berasal dari bahan induk organik seperti pada hutan rawa dan
rumput rawa Kandungan yang ada pada bahan organik antara lain sebagai
berikut
a 30- 70 c 20-40
b 10- 30 d 20-50
18 Di indonesia umumnya tanah gambut sangat mengandung unsur sebagai
berikut
a Zat besi dan unsur hara c Zat asam dan unsur hara
b Mineral dan zat besi d Zat asam dan mineral
19 Bahan-bahan penyusun tanah yang berupa butiran-butiran sangat halus yaitu
a Pasir c Kerikil
b Debu d Batu
20 Bagian tanah yang paling dibutuhkan oleh tumbuhan adalah
a Sampah c Butiran tanah
b Pasir d Humus
Kunci JawabanSiklus II
1 D 6 D 11C 16 A
2 B 7 B 12A 17 D
3 C 8 B 13D 18 C
4 B 9 C 14B 19 B
5 B 10 C 15B 20 D
90
LAMPIRAN 6
Lembar Kerja KelompokSiklus I
Nama
Kelas
No absen
1
2
3
4
Jawablah pertanyaan yang ada di bawah ini dengan baik dan benar
1 Apa yang anda ketahui tentang batuan beku
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
2 Ceritakan bagaimana cara terbentuknya batu apung dan batu obsidian
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
3 Ceritakan bagaimana cara terbentuknya batu pasir dan batu konglomerat
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
4 Apa ciri-ciri dari batu apung dan batu obsidian batu Granit dan batu basal
91
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
5 Apa manfaat batu apung batu obsidian dan batu Granit
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
6 Apa manfaat batu pasir batu konglomerat dan batu basal
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
92
Kunci Jawaban
Lembar Kerja Kelompok
Siklus I
1 Batuan beku ialah batuan yang terbentuk karena pembekuan magma dan lava
2 Cara terbentuknyaBatu apung
Pada gambar yang ada kita dapat melihat dari pendinginan magma yang
bergelumbung-gelumbung gas
Batu obsidian Pada gambar yang ada kita dapat melihat dari lava permukaan
yang mendingin dengan cepat
3 Cara terbentuknya
Batu pasir Berasal dari endapan hasil pelapukan batuan beku yang butiran
butirannya kecilBatu konglomerat Berasal dari batuan endapan hasil pelapukan
batuan beku
4 Ciri-ciri batu pasir batu konglomerat tersebut
Batu apungWarna keabu-abuan berpori-pori bergelembung ringan terapung
dalam air
Batu obsidian Berwarna hitam seperti kaca tidak ada kristal-kristal
Batu granitTerdiri atas kristal-kristal kasar warna putih sampai abu-abu kadang-
kadang jingga
Batu basat Berwarna hijau keabu-abuan berlubang-lubang sehingga kasar
5 Manfaat
Batu apung Untuk bahan penggosok
Batu obsidian Untuk alat pemotong dan ujung tembok
Batu Granit Untuk bahan bangunan
6 Manfaat
Batu pasir Untuk bahan bangunan
Batu konglomerat Untuk bahan bangunan dan juga Dapat digunakan sebagai
hiasan halaman rumah
93
Batu basal Untuk bahan bangunan
LEMBAR KERJA KELOMPOK SIKLUS II
Nama
Kelas
1
2
3
4
1 Ceritakan apa penyebab terjadinya pelapukan fisika kimia
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
2 Ceritakan apa penyebab terjadinya pelapukan Biologi
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Kunci Jawaban
Lembar Kerja Kelompok
Siklus II
1 Pelapukan fisika itu disebabkan oleh berbagai factor alam antara lain angin air
perubahan suhu dan gelombang air laut
2 Pelapukan biologi itu disebabkan oleh tumbuhan atau lumut yang menempel
dipermukaan batuan tumbuhan yang menempel tersebut lama kelamaan
menbuat permukaan batu lubang-lubang kecil kemudian hancur
94
Lampiran 7
Kisi-kisi hasil tes siswa siklus I
Mata Pelajaran Ilmu Pegetehuan Alam
KelasSemester VII
Standar Kompetensi Memahami perubahan yang terjadi di alam dan
hubungannya dengan penggunaan sumber daya alam
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar Indikator Item Soal
7 Memahami
perubahan
yang terjadi di
alam dan
hubungannya
dengan
penggunaan
sumber daya
alam
71
Mendeskripsik
an proses
pembentukan
tanah karena
pelapukan
Pengertian tanah
dijelaskan
berdasarkan 2
unsur
pembentuknya
Macam-macam
batuan di
kelompokkan
berdasarkan 3
proses
pembentukan
Pengertian
pelapukan
dijelaskan
berdasarkan 3
unsur pelapukan
proses pelapukan
dibedakan
berdasarkan jenis-
jenisnya
Proses
pembentukan
tanah di bedakan
berdasarkan proses
1 Menyajikan batuan yang
tumbuh lumut
2 Mempelihatkan gambar
Pelapukanfisika Pelapukan
kimia Pelapukan biologi di
depan siswa
3 Memperlihatkan gambar
Tanahberpasir Tanah
berhumus Tanah liat Tanah
berkapur dan Guru menyuruh
siswa untuk memegang
Tanahberpasir Tanah
berhumus Tanah liat Tanah
berkapur untuk pembuktian
bahwa apa yang guru jelaskan
di depan
57
17
349
10 20
13 15
1 26
8 11
12
1416
1819
95
pelapukan
Kisi ndash kisi Tes Hasil Belajar Siklus II
Standar
Kompete
nsi
Kompetensi
Dasar Indikator Item Soal
7
Memaha
mi
perubaha
n yang
terjadi di
alam dan
hubungan
nya
dengan
pengguna
an
sumber
daya alam
72
Mengidentifi
kasi jenis-
jenis tanah
a Menjelaskan
susunan tanah
berdasarkan 3
macam unsur
b Menyebutkan
jenis-jenis
tanah
berdasarkan
pembentukny
a
c Mengelompok
an jenis-jenis
tanah
berdasarkan
proses
pembentukan
1 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan beku batuan sedimen
metamorfdi depan siswa dan
menggukan proyektor (LCD)
2 Disajikan alat peraga batuan beku dan
memerintahkan siswa untuk melihat dan
meraba batuan beku batuan sedimen
dan batun metamorf
3 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan apung batuan obsidian batuan
granit dan batuan basal metamorf di
depan siswa dan menggukan proyektor
(LCD)
4 Disajikan alat peraga batuan apung
batuan obsidian batuan granit dan
batuan basal memerintahkan siswa
untuk melihat dan meraba batuan apung
batuan obsidian batuan granit dan
batuan basal
5 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan konglomerat batuan pasir
batuan serpih batuan gamping dan
batuan breksi di depan siswa dan
menggukan proyektor (LCD)
6 Disajikan alat peraga batuan
konglomerat batuan pasir batuan
serpih batuan gamping dan batuan
breksi memerintahkan siswa untuk
melihat dan batuan konglomerat batuan
pasir batuan serpih batuan gamping
1567
16 18
2310
13 14
17 20
48911
12 15
19
96
dan batuan breksi
7 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan pualam dan batuan sabak di
depan siswa dan menggukan
proyektorLCD
8 Disajikan alat peraga batuan pualam
dan batuan sabak memerintahkan siswa
untuk melihat dan batuan pualam dan
batuan sabak
97
Lampiran 8
Rambu-rambu penilaian
No Scenario
pembelajaran
Aspek yang
diamati
Rambu-rambu penilaian
1 kurang 2 kurang 3 cukup 4 bagus
1 Kegiatan awal Kemampuan
guru menyiapan
mental siswa
Ketetapan cara
dan isi
- Salam
- Absen
- Menyiapkan
alat tulis
siswa
- Berdoa
Guru
mengucap
salam
Guru
menguca
p salam
dan absen
Guru
menguca
p
salamabs
en
menyiapk
an alat
tulis
siswa
Guru
mengucap
salam absen
dan
menyiapkan
alat tulis
siswaberdoa
Kemampuan
guru
membangun
apersepsi
Ketetapan cara
dan isi
Guru tidak
memberika
n ilustrasi
Guru
memberik
an
ilustrasi
tidak
sesuai
dengan
materi
Guru
memberik
an
ilustrasi
kurang
sesuai
materi
Guru
memberikan
ilustrasi kurang
sesuai materi
Kemampuan
guru memotivasi
siswa
- Menyadarkan
siswa
- Penyampaian
tujuan
pembelajaran
Pemberian
pengantar
kepada siswa
mengenai
metode Course
Review Horay
Guru
hanya
menyadark
an siswa
Guru
hanya
menyamp
aikan
tujuan
pembelaj
aran
Guru
hanya
menyadar
kan
siswa
Guru
hanya
menyamp
aikan
tujuan
Guru hanya
menyadarkan
siswa Guru
hanya
menyampaikan
tujuan
pembelajaran
menjelaskan
proses
pembelajaran
dengan metode
Course Review
Horay
98
pembelaj
aran
2 Kegiatan inti Kemampuan
guru
melaksanakan
eksplorasi
Ketepatan cara
dan isi
- Kesesuaian
pertanyaan
- Penerimaan
siswa dalam
menerima
pertanyaan
- Penggunaan
media
Kejelasan
guru tidak
sesuai
dalam
menyampa
ikan
pertanyaan
pertanyaan
guru tidak
dapat
diterima
siswa
guru
sesuai
dalam
menyamp
aikan
pertanyaa
n siswa
dapat
menerima
pertanyaa
n guru
pengunaa
n media
kurang
tepat
guru
sesuai
dalam
menyamp
aikan
pertanyaa
n
pertanyaa
n guru
dapat di
terima
siswa
media
yang
digunaka
n tepat
penjelasa
nnya
kurang
tepat
Guru sesuai
dalam
menyampaikan
pertanyaan
pertanyaan
guru dapat
diterima siswa
media dan
penjelasannya
tepat
Kemampuan
guru
melaksanakan
elaborasi
- Materi
- Metode
- Media
- Penguasaan
materi
- Penguasaan
metode
- Penggunakan
metode
Guru
kurang
menyuasai
materi
metode
tidak tepat
media
tidak
digunakan
Guru
kurang
menguasa
i materi
metode
kurang
tepatmed
ia
digunaka
n
Guru
menguasa
i materi
metode
kurang
tepat
media
digunaka
n
Guru
menguasai
materi metode
tepat media
digunakan
Kemampuan
guru
melaksanakan
konfirmasi
Ketetapan cara
dan isi
- Memberikan
kesempatan
pada siswa
untuk
menjawab
Guru tidak
melaksana
kan
konfirmasi
pembelaj
ara
Guru
bertanya
jawab
tentang
keberhasi
lan
pembelaj
aran
Guru
bertanya
jawab
tentang
ketercapa
ian tujuan
pembelaj
aran
Gur bertanya
jawab tentang
keberhasilan
dan
ketercapaian
pembelajaran
3 Kegiatan akhir Kemampuan
guru
melaksanakan
kegiatan akhir
Ketepatan cara
dan isi
- Simpulan
- refleksi
Guru
hanya
melaksana
kan
simpulan
Guru
hanya
melaksan
akan
refleksi
Guru
melaksan
akan
refleksi
dan
simpulan
Guru
melaksanakan
simpulan
refleksi dan
tindak lanjut
99
- tindaklanjut
100
Lampiran 9
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
Lampiran 10
Rekapitulasi hasil nilai siswa pra siklus siklus I dan siklus II
Siklus I
No Nama siswa Pra Siklus Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 50 Tidak Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 85 Tuntas
3 Anas 70 Tuntas
4 Andika 50 Tidak Tuntas
5 Ardila 50 Tidak Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 30 Tidak Tuntas
8 Gilang sany 70 Tuntas
9 Isna 85 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 30 Tidak Tuntas
11 Maria kuswati 55 Tidak Tuntas
12 Miska nuri 40 Tidak Tuntas
13 Naisya 70 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 40 Tidak Tuntas
15 Rafi 55 Tidak Tuntas
16 Rizal 40 Tidak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 55 Tidak Tuntas
18 Udin 70 Tuntas
19 Vita Eka W 65 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 30
Rata-rata 57
KKM 65
No Nama siswa Siklus I Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 70 Tuntas
117
2 Aisy Nisa Aurora 75 Tuntas
3 Anas 75 Tuntas
4 Andika 75 Tuntas
5 Ardila 70 Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 70 Tuntas
8 Gilang sany 55 Tidak Tuntas
9 Isna 80 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 85 Tuntas
11 Maria kuswati 65 Tuntas
12 Miska nuri 75 Tuntas
13 Naisya 65 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 45 Tidak Tuntas
15 Rafi 65 Tuntas
16 Rizal 55 Tindak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 40 Tidak Tuntas
19 Vita Eka W 55 Tidak Tuntas
20 Wiwi Wulandari 50 Tidak Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 45
Rata-rata 65
KKM 65
No Nama siswa Siklus II Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 95 Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 65 Tuntas
3 Anas 90 Tuntas
4 Andika 95 Tuntas
5 Ardila 75 Tuntas
6 Catur V 90 Tuntas
7 Fitri kurnia 65 Tuntas
8 Gilang sany 75 Tuntas
9 Isna 90 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 90 Tuntas
11 Maria kuswati 95 Tuntas
12 Miska nuri 85 Tuntas
13 Naisya 80 Tuntas
118
14 Nur Muhamat YS 70 Tuntas
15 Rafi 75 Tuntas
16 Rizal 70 Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 75 Tuntas
19 Vita Eka W 90 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 90
Nilai terendah 65
Rata-rata 81
KKM 65
Lampiran 11
119
Dokumentasi penelitian siklus I dan siklus II
Saat berdoa
120
Saat Apersepsi
121
Guru Menjelaskan Materi
122
Guru menbagi kelompok
123
Siswa mengerjakan LKS
Guru menbimbing siswa saat kerja kelompok
124
Siswa menbacakan hasil kerja kelompoknya
125
Guru menbagi soal
Saat siswa mengerjakan soal evaluasi
126
Observer
61
3 Mengelompokan jenis-jenis tanah berdasarkan proses pembentukan
XII MateriPokok (Materi lengkap terlampir)
Proses pembentukan tanah
Organisasi Materi
1 Susunan tanah
Lapisan tanah atas
Lapisan tanah tengah
Bahan induk tanah
2 Bahan-bahan pembentukan tanah
3 Jenis-jenis tanah
Tanah berhumus
Tanah berpasir
Tanah liat
Tanah kapur
XIII Pendekatanstrategi metode media sumber alat dan bahan
Model pembelajaran kooperatif tipe think pair share
Metode pembelajaran Diskusi tanya jawab dan ceramah
1 LKS IPA SD Kelas V
2 AZMIYAWATI Choiril Wigati Hadi Omegawati Rohana Kusumawati
2008 IPA Salingtemas untuk siswa kelas V SDMI Jakara Pusat
Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional
3 EDY Tarwoko Yani Muharomah Rukmiati 2009 Mengenal Alam
Sekitar 5 Untuk SDMI Jakarta Pusat Perbukuan Departemen
Pendidikan Nasional
2 Alat dah bahan gambar-gambar tanah
62
XIV Skenario pembelajaran
SILKUS II
pertemuan pertama
A Kegiatan awal ( 10 menit )
Menyiapkan mental siswa dengan cara mengucapkan salam mengecek
kehadiran siswa memimta siswa menyiapkan alat belajardan mengajak siswa
berdoa
Membangun pandangan awal tentang tanah menunjukkan segenggam tanah
lalu menanyakan kepada siswa ldquo terbentuk dari apa tanah itu
Memberikan motivasi pada siswa dengan cara menyadarkan pentingnya kita
mengetahui proses pembentukan tanah dan manfaatnya serta menjelaskan
langkah-langkah pembelajaran dengan model (TPS) think pair shair
B Kegiatan inti (40 menit )
Eksplorasi
Guru mengalik pengetahuan siswa tentang perbedaan jenis-jenis tanah
siswa menjelaskan perbedaan jenis-jenis tanah dibantu dengan alat peraga yaitu
gambar dan tanah
siswa menyebutkan jenis-jenis tanah
Elaborasi
Guru menjelaskan cara kerja model think pair share
Guru membentuk kelas menjadi 4 kelompok
Guru membagikan lembar kerja siswa untuk mengelompokkan macam-macam
batuan berdasarkan proses pembentukkan
Siswa mengerjakan LKS secara indiviudu
Siswa berpasang-pasangan mengerjakan LKS
Siswa mendiskusikan LKS dengan kelompok yang dibagi oleh guru
Masing-masing kelompok membacakan hasil diskusi di depan kelompok lain
63
Guru memberikan umpan balik atau meluruskan jawaban dari tiap kelompok
yang belum benar
Konfirmasi
3 Guru bersama dengan siswa menyimpulkan pelajaran yang telah
dilaksanakan
4 Guru memberikan kesempatan siswa untuk bertanya
C Kegiatan penutup ( 10 menit)
evaluasi
Guru bersama siswa melakukan refleksi pembelajaran dengan sebuah
pertanyaan tentang tanah
Guru menutup kegiatan pembelajaran
Siklus II pertemuan 2
A Kegiatan awal ( 10 menit )
Menyiapkan mental siswa dengan cara mengucapakan salam mengecek
kehadiran siswa memimta siswa menyiapkan alat belajardan mengajak siswa
berdoa
Membangun pandangan awal dengan mengingatkan kembali materi
sebelumnya yang telah dipelajari
Menyampaikan tujuan pembelajaran
Memberikan motivasi pada siswa dengan menjelaskan kepada siswa tentang
pentingnya materi yang akan dipelajari serta menjelaskan langkah-langkah
pembelajaran dengan model (TPS) think pair shair
B Kegiatan inti (40 menit )
Eksplorasi
64
siswa menyebutkan jenis-jenis tanah dibantu dengan alat peraga menggunakan
tanah dan gambar
siswa menjelaskan tentang jenis-jenis dan mengelempokannya
Elaborasi
Guru menjelaskan cara kerja model think pair share
Guru membentuk kelas menjadi 4 kelompok
Guru membagikan lembar kerja siswa tentang tanah
Siswa mengerjakan LKS secara indiviudu
Siswa berpasang-pasangan mengerjakan LKS
Siswa mendiskusikan LKS dengan kelompok yang di bagi oleh guru
Masing-masing kelompok membacakan hasil diskusi di depan kelompok lain
Guru memberikan umpan balik atau meluruskan jawaban dari tiap kelompok
yang belum benar
Konfirmasi
Guru bersama dengan siswa menyimpulkan pelajaran yang telah dilaksanakan
Guru memberikan kesempatan siswa untuk bertanya
C Kegiatan penutup ( 10 menit)
Evaluasi
Guru bersama siswa melakukan refleksi pembelajaran dengan sebuah
pertanyaan tentang jenis-jenis tanah
Guru menutup proses kegiatan pembelajaran
Guru mengucapkan salam penutup
65
XV PENILAIAN
1 Jenis tes
- Tes tertulis
2 Bentuk tes
- soal pilihan ganda
- Soal tes terlampir
KRITERIA PENILAIAN
Nilai = Jumlah jawaban benar
jumlah soaltimes 100
66
67
LAMPIRAN 4
(materi siklus I)
A Materi Pembelajaran
PELAPUKAN TANAH
1 Proses Pembentukan Tanah
- Tanah berasal dari bantuan yang telah lapuk Dan tanah merupakan sumber
penghidupan manusia dan makhluk hidup lainnya
- Tanah oleh manusia diolah merupakan tumpuhan kehidupan manusia menjadi
tanah pertanian
2 Pelapukan Batuan Membentuk Tanah
Tanah terjaditerbentuk karena proses pelapukan batuan dan bahan-bahan
organik atau sisa makhluk yang menjadi butiran-butiran halus Beberapa jenis
pelapukan
b Plapukan secara fisika
Pelapukan yang disebabkan karena perubahan suhu dan terjadi berulang-
ulangBaik suhu panas menjadi dingin atau sebaliknya dingin menjadi panas
yang menyebabkan batuan menjadi pecah-pecah sehingga naik lama ukuran
batu makin kecil
Pelapukan yang banyak terjadi karena pergantian suhu yang tinggi sering
terjadi di Arab Saudi sehingga disana banyak padang pasir
68
c Pelapukan kimia
Yaitu pelapukan yang disebabkan oleh sifat-sifat zat kimia atau peristiwa
kimia Contohnya
1 Pelapukan batuan secara kimia banyak disebabkan oleh limbah rumah
tangga atau limbah pabrik
2 Air juga dapat menyebabkan terjadinya pelapukan kimia Karena air
merupakan pelarut yang kuat dan dapat menghancurkan mineral yang
terkandung dalam batuan
3 Aksi kimia air hujan Karena air hujan menyerap gas oksigen nitrogen dan
karbondioksida juga menyerap sejumlah asam nitrat asam belerang dan
garam-garaman serta membawa mikroorganisme dan debu
d Pelapukan Biologi
Pelapukan yang disebabkan oleh gerakan yang ditimbulkan oleh kegiatan
makhluk hidup Contohnya pelapukan yang disebabkan oleh tumbuhnya
lumut mengakibatkan permukaan batuan mengalami kerusakan sehingga retak
yang akhirnya hancur
B Penggolongan Batuan Berdasarkan Warna Kekerasan dan Permukaaannya
Di sekitar kalian tentu banyak sekali jenis batuan yang berbeda satu dengan
lainnyaUntuk dapat menggolongkan batuan kita dapat mengelompokkannnya
berdasarkan warna kekerasan dan kekasaran permukaannya
a Batuan Bekuadalah batuan yang terbentuk dari magma yang membeku
Batuan beku berdasarkan proses terbentuknya dibedakan atas batuan
vulkanik dan batuan Pluto
b Batuan Vulkanik adalah batuan yang terbentuk saat terjadi letusan gunung
berapi dan membeku di permukaan bumi
c Batuan Plutoadalah batuan yang terbentuk dari magma yang mendingin di
dalam kerak bumi
69
C Jenis-jenis batuan beku
No Nama Cara
terbentuknya
Ciri-ciri Manfaat
1
batu apung
Dari
pendinginan
magma yang
bergelumbung-
gelumbung
gas
Warna keabu-
abuan
berpori-pori
bergelembung
ringan
terapung
dalam air
Untuk
bahan
penggosok
2
batu obsidian
Dari lava
permukaan
yang
mendingin
dengan cepat
Berwarna
hitam seperti
kaca tidak ada
kristal-kristal
Untuk alat
pemotong
dan ujung
tembok
3
Granit
Dari
pendinginan
magma yang
terjadi dengan
lembut
Terdiri atas
kristal-kristal
kasar warna
putih sampai
abu-abu
Untuk
bahan
bangunan
70
dibawah
permukaan
bumi
kadang-
kadang jingga
4
batu basat
Dari
pendinginan
lava yang
mengandung
gelembung
gas tetapi
gasnya tetap
menguap
Berwarna
hijau keabu-
abuan
berlubang-
lubang
sehingga
kasar
Untuk
bahan
bangunan
5
batu andesit
Dari magma
yang
membeku
dibawah kerak
bumi dan
proses
pembekuannya
sangat cepat
termasuk
batuan pluto
Warna putih
keabu-abuan
permukaan
kasar
Untuk
bangunan
candid an
arca
71
a Batuan Endapan (batuan sedimen)
Yaitu batuan yang terjadi karena pengendapan bahan-bahan batuan yang
berasal dari kikisan batuan lain Mengalami pelapukan karena pengaruh erosi
perubahan suhu (panas dingin) dan gerakan bumi
Batuan endapan mempunyai ciri-ciri berlapis-lapis karena lapisan itu sesuai
dengan kekuatan bantuanButiran yang bundar dan besar dinamakan
konglomeratBila butiran kasar dan bersudut-sudut tajam dinamakan breksi
Macam-macam batuan sedimen
No Nama Cara
terbentuknya
Ciri-ciri Manfaat
1
batu pasir
Berasal dari
endapan hasil
pelapukan
batuan beku
yang butiran-
butirannya
kecil
Jelas terlihat
tersusun dan
butir-butir pasir
warna abu-abu
kuning merah
Untuk bahan
bangunan
2
batu konglomerat
Berasal dari
batuan endapan
hasil pelapukan
batuan beku
Terdiri dari
kerikil-kerikil
yang
permukaannya
tumpul
Sebagian
bagan
bangunan
72
3
batu serpih
Berasal dari
geluh endapan
dan tanah liat
Terdiri dari
butiran-butiran
batu lempeng
berwarna abu-
abu kehijauan
merah dan
kuning
Untuk bahan
bangunan
4
batu kapur
Berasal dari
cangkang serta
kerangka
hewan laut dan
batu karang
Terdiri dari
kapus halus
warna putih
agak abu-abu
Campuran
untuk
membuat
semen
D Batuan malihan atau batuan metamorf
Adalah batuan yang berasal dari batuan sedimen dan batuan beku yang
mengalami perubahan karena panas dan tekananBeberapa batuan endapan yang
berubah menjadi batuan malihan ialah batu pualammetamorf dan batu gamping batu
sabak (batu tulis) dari batu serpih
Jenis batuan metamorf
No Nama Cara
terbentuknya
Ciri-ciri Manfaat
1 Berasal dari
batuan serpih
yang
Berwarna abu-
abu kehijau-
hijauan dan
Untuk papan
menulis anak
73
batu tulisbatu sabak
mengalami
perubahan
suhu dan
tekanan tinggi
hitam dapat
dibelah-belah
menjadi
lempeng-
lempeng tipis-
tipis
sekolah
2
batu genes
Berasal dari
batuan Pluto
granit yang
mengalami
metamorfosa
kaena panas
dan tekanan
Berwarna putih
keabu-abuan
dank eras
Untuk bahan
kerajinan
3
batu pualammarmer
Terbentuk bila
batu kapur
mengalami
perubahan
suhu dan
tekanan tinggi
Warnanya putih
hitam dan keras
dan
permukaannya
halus Bila
ditetesi asam
mengeluarkan
bunyi mendesis
Untuk bahan
meja papan
nama batu
nisan dinding
tembok dan
dasar lantai
74
(materi siklus II)
A MATERI PEMBELAJARAN
Jenis-jenis Tanah
Proses Pembentukan Dan Jenis-Jenis Tanah
Daratan tempat kita tinggal saat ini merupakan lapisan bumi yang padat dan
tersusun dari tanah dan batuanLapisan ini disebut kerak bumi atau litosferSebagian
besar lapisan ini terbentuk dari batuanNamun demikian jika kita melihat keadaan
disekitar maka tanah merupakan bagian dari permukaan bumi yang paling
atasLaludimanakah batuan yang menyusun lapisan kerak bumiUntuk
mengetahuinyaperhatikan uraian berikut ini
1 Proses Pembentukan Tanah Akibat Pelapukan
Gambar
Pelapukan batuan oleh tumbuhan
Tanah merupakan hasil dari pelapukan yang terjadi pada batuan Batuan yang
berada di atas permukaan tanah akan mengalami perubahan secara terus menerus
75
karena adanya pengaruh dari lingkungan Perubahan cuaca suhu dan tekanan udara
dapat menyebabkan batuan memuai kemudian pecah menjadi batuan-batuan
yang lebih kecil lagi Batuan-batuan ini lamakelamaan akan menjadi butiran
butiran halus Apabila terjadi hujan buitran-butiran halus tersebut kemudian akan
terbawa oleh air dan mengendap di daerah aliran Pengendapan inilah yang nantinya
menyebabkan munculnya tumpukan atau lapisan tanah yang kaya akan mineral
Selain pengaruh suhu curah hujan dan tekanan pelapukan pada batuan juga
dapat disebabkan oleh tumbuhanTumbuhan yang hidup di atas batuan dapat
menyebabkan lapuknya berbagai jenis batuan Apabila berlangsung dalam waktu
yang cukup lama maka batuan akan pecah menjadi butiran-butiran halus
Lapisan tanah yang merupakan hasil dari pelapukan batuan memiliki komposisi yang
bermacam-macamAda tanah yang berpasir ada juga tanah yang halus
Tanah terdiri atas batuan-batuan dan sisa makhluk hidup yang telah lama
matiBatuan ini lama-kelamaan menga lami pelapukan Batuan yang lapuk dan sisa
makhluk hidup yang telah mati ini akan terurai menjadi tanah oleh bakteri pengurai
Pelapukan batuan dapat pula disebabkan oleh cuaca yang berubah-ubahLumutpun
yang dapat merusak batuan
2 Bagian-Bagian Tanah
Tanah merupakan bagian dari kerak Bumi Kerak Bumi terdiri atas lapisan
atas lapisan tengah lapisan bawahdan lapisan batuan induk
76
Tanah memiliki lapisan yang berbeda-bedaBerdasarkan butiran-butiran
penyusunannya tanah terdiri atas
a Batu dan krikil
b Pasir
c Lumpur
d Tanah liat
e Debu
Lapisan-lapisan tanah terdiri dari
a) Tanah lapisan atas
Tanah ini gembur dan subur karena banyak mengandung humus dan berbagai
jasad hidup Lapisan atas cocok untuk kehidupan tumbu-tumbuhan warnanya
gelap gelap kehitam-hitaman
b) Tanah lapisan bawah
Tanah ini kurang subur karena sedikit mengandung humus dan jasad hidup
warnanya lebih muda dari lapisan tanah atas
c) Lapisan bahan induk tanah
Warnanya kemerah-merahan
77
Lapisan tanah atas dan lapisan bawah berasal dari bahan induk tanah
d) Lapisan batuan induk
Batuan induk itu pejal dan merupakan lapisan yang paling bawah
Susunan lapisan tanah terdiri atas humus lempung geluh pasir dan kerikil
Tanah yang baik adalah tanah yang banyak mengandung humus dan
perbandingan bagian pasir geluh lempungnya hampir sama
Hewan yang sangat berguna untuk membantu penyuburan tanah adalah cacing
mikroba dan binatang-binatang kecil lainnya
Agar tanah tetap subur perlu dilakukan usaha penyuburan tanah dengan
memberikan pupuk di samping pengolahan tanah
Tanah dijaga agar terhindar dari erosiErosi adalah pengikisan tanah oleh
airMacam-macam erosi antara lain
a Erosi deflasiYaitu eori yang ditimbulkan oleh angin
b Erosi maime (abrasi)Yaitu erosi yang disebabkan oleh pukulan-pukulan
gelombang air laut
c Erosi glasialyaitu erosi yang disebabkan oleh es atau salju yang mencair
Untuk menjaga kelestarian kesuburan tanah dan mengurangi pengikisan tanah
oleh air bisa dilakukan dengan cara
a Membuat teraseringsengkedan yaitu tanah yang miring pada lereng gunung
dibuat berjenjang
b Reboisasi yairu penanaman kembali pada hutantanah yang gundul
c Pemupukan yaitu untuk mengganti zat-zat makanan tumbuhan yang sudah
berkurang yang telah termakan oleh tumbuhan atau terhanyut oleh air
d Pergiliran tanaman dengan maksud agar kebutuhan zat-zat hara di dalam tanah
dapat terpenuhi
78
e Melarang penebangan secara liar
3 Komposisi dan Jenis-Jenis Tanah
Jenis tanah yang dibentuk dari hasil pelapukan batuan tentunya berbeda antara
tempat yang satu dengan tempat yang lainnyaHal ini sangat dipengaruhi oleh jenis
batuan yang membentuknya Berdasarkan komposisi penyusunnya tanah dibedakan
menjadi tiga jenis yaitu tanah berpasir tanah berhumus tanah liattanah vulkanik
a Tanah berpasir
Tanah berpasir merupakan jenis tanah yang gembur dan mudah dilalui oleh
airTanah jenis ini mengandung sedikit bahan organik yang berasal dari makhluk
hidupHal inilah yang menyebabkan tanah berpasir tidak begitu subur
Tanah berpasir biasanya digunakan untuk bahan membangun rumahTanah ini
dicampur dengan semen untuk memasang batubata
1) butiran pasirnya sangat banyak
2) mudah menyerap air
79
3) tumbuhan sulit tumbuh di tanah berpasir
b Tanah berhumus
Humus berasal dari sisa-sisa tumbuhanTanah yang mengandung banyak
humus merupakan jenis tanah yang memiliki kesuburan yang sangat baikTanah jenis
ini dapat menahan air dan merupakan tanah yang paling subur dibandingkan dengan
jenis tanah lainnya
berasal dari pelapukan sisa hewan dan tumbuhan yang membusuk
1) berwarna kehitaman
2) sangat baik untuk lahan pertanian
3) kemampuan menyerap airnya sangat tinggi
4) dapat menggemburkan tanah
c Tanah liat
Jenis tanah ini banyak digunakan untuk pembuatan keramik dan kerajinan
lainnyaDalam keadaan basah tanah ini lengket dan sangat elastisJenistanah ini
sulit dilalui oleh air dan tidak banyak mengandung bahan organik
80
1 butiran-butiran tanahnya halus
setiap butiran saling melekat satu sama lain sehingga jika basah lengket
2 sukar menyerap air
sering dimanfaatkan untuk membuat kerajinan tangan seperti pot bunga
mangkuk dan cerek Dalam penggunaannya tanah liat yang telah dibentuk
dipanaskan supaya kering dan kuat
d Tanah Vulkanik
Tanah vulkanik biasanya terdapat di sekitar gunung ber api seperti Gunung
Merapi di Jawa Tengah dan Gunung Galunggung di Jawa Barat
1 banyak mengandung unsur hara
2 warnanya lebih gelap
3 berasal dari gunung berapi yang meletus
4 sangat mudah menyerap air
5 sangat subur untuk tanah pertanian
Setiap jenis tanah memiliki kandungan air yang berbeda -beda Ada tanah yang
menyerap air dengan baik ada juga yang tidak Untuk mengetahui jenis tanah
yang dapat menyerap air dengan baik
81
4 Jenis-jenis tanah
a Tanah pasir
Jenis tanah ini mudah dilalui airTanah ini tidak subur karena hanya sedikit
bahan organic yang ada di dalamnyaBahan organic adalah zat yang berasal
dari makhluk hidup
b Tanah berhumus
Tanah ini paling subur karena banyak mengandung humusHumus yaitu sisa-
sisa tumbuhan yang telah membusuk
c Tanah liat
Tanah ini sulit dilalui airJika keadaan basah sangat lengket dan elastisJenis
tanah liat banyak dijadikan bahan keramik
d Tanah berkapur
Jenis tanah ini kandungan humusnya sedikit sekalli sehingga kurang subur
dan banyak mengandung bebatuan
e Tanah gambut
tanah gambut terbentuk dari lumut dan sisa tumbuhan lain yang
membusuktanah ini bersifa lunak dan basahtanah gambut banyak berbentuk
di rawa atau danau dangkaltanah ini kurang subur karena bersifat asam
82
Lampiran 5
Lembar kerja Siswa Siklus I
Berilah tanda silang (x) pada huruf a b c dan d di depan jawaban yang
paling tepat
1 Peristiwa pembentukan tanah dari batuan disebut
a Pelapukan c Pendinginan
b Pembakaran d Pengikisan
2 Batuan akan berubah menjadi tanah setelah mengalami proses
a Pengeringan c Pembekuan
b Pelapukan d Pemanasan
3 Tanah yang berasal dari material akibat gunung meletus adalah
a Tanah humus c Tanah vulkanik
b Tanah liat d Tanah gembur
4 Batu-batu berikut yang merupakan jenis batuan sedimen (endapan) adalah
a Batu granit batu apung batu basal
b Batu pasir batu serpih batu kapur
c Batu pualam batu sabak batu kuarsa
d Batu gamping batu obsidian batu marmer
5 Batu yang termasuk jenis batuan beku adalah
a Batu obsidian c Batu gamping
b Batu pualam d Batu kuarsa
6 Tanah terbentuk dari
a Batuan yang lapuk dan hancur c Batu pasir tanah liat dan tumbuhan
b Kotoran hewan dan dedaunan d Batu pasir tanah liat dan tumbuhan
7 Pelapukan tanah karena perubahan suhu dan kegiatan alam lain disebut
a Pelapukan fisika c Pelapukan oksigen
b Pelapukan biologi d Pelapukan kimiawi
83
8 Pelapukan batuan yang disebabkan oleh makhluk hidup disebut
a Pelapukan fisika c Pelapukan oksigen
b Pelapukan biologi d Pelapukan kimiawi
9 Yang termasuk penyebab terjadinya pelapukan fisika adalahhellip
a Hujan Asam c Lumut
b Angin d Akar tanaman
10 Pelapukan Biologi adalahhellip
a Pelapukan yang terjadi karena factor alam
b Pelapukan yang disebabkan oleh hujan asam
c Pelapukan yang disebabkan oleh aktifitas makhluk hidup
d Pelapukan yang terjadi karena hujan
11 Bahan-bahan penyusun tanah yang berupa butiran-butiran yang sangat halus
adalah
a Pasir c Krikil
b Debu d Batu
12 Suatu batuan memiliki ciri-ciri berikut
1 Berwarna cokelat bercampur abu-abu muda
2 Menpunyai rongga-rongga
3 Dapat terapung diair
Jenis batuan tersebut adalah
a Batuan kapur c Batuan kali
b Batuan apung d Batuan marmer
13 Batuan yang memiliki berwarna hitam cokelat tua permukaan halus dan
mengisap yaitu ciri manfaat batuan
a Obsidian c Granit
b Andesit d Basal
14 Batuan memiliki sifat dan ciri yang berbedahal ini disebabkan oleh perbedaan
a Kandungan minerarlnya c Kegunaannya
84
b Tempat ditemukannya d Proses pelapukan
15 Pelapukan batuan di gurun pasir terjadi karena
a Perubahan suhu yang drastis
b Getaran permukaan bumi
c Terangan ombak terus-menerus
d Masuknya akar ke sela-sela batuan dalam waktu yang lama
16 Bagian tanah yang paling dibutuhkan oleh tumbuhan yaitu
a Sampah c Butiran liat
b Pasir d Humus
17 jenis batuan metamorf yang digunakan sebagai bahan lantai dan meja yaitu batuan
a Beku c Endapan
b Marmer d Andesit
18 jenis tanah yang paling sukar dilalui air yaitu
a tanah berpasir c Tanah kapur
b Tanah humus d Tanah liat
19 bahan induk tanah merupakan lapisan tanah yang terdiri dari bahan-bahan asli
hasil pelapukan batuan lapisan ini disebut
a lapiran asli tanah c lapiran tanah pelapukan tumbuhan
b lapisan campuran bebatuan d lapisan tanah pelapukan hewan
20 tanah lapisan paling atas umumnya sangat subur Hal ini karena lapisan tanah
paling atas bercampur dengan yaitu
a Sampah c Pasir
b Humus d Butiran liat
85
Kunci JawabanSiklus I
1 A 6 A 11 B 16 D
2 B 7 A 12B 17 B
3 C 8 B 13A 18 D
4 B 9 B 14A 19 A
5 A 10 A 15A 20 B
86
Lembar kerja siswa Siklus II
Berilah tanda silang (x) pada huruf a b c dan d di depan jawaban yang
paling tepat
1 Jenis tanah yang banyak terdapat di dearah rawa adalah
a Pasir c Kapur
b Humus d Gambut
2 Tanah yang mengandung sedikit bahan organik yang berasal dari makhluk hidup
dan merupakan jenis tanah yang tidak begitu subur disebut
a Tanah berpasir c Tanah liat
b Tanah humus d Tanah berkapur
3 Perhatikan tabel berikut
Hubungan yang benar antara jenis tanah dan ciri-cirinya di tunjukan oleh nomor
a 1 c 3
b 2 d 4
4 Tanah ini bersifat subur sehingga cocok di gunakan sebagai tanah pertanian
Tanah yang dimaksud adalah
a Humus c Podzolik
87
b Aluvial d Pasir
5 Salah satu ciri tanah berhumus adalah mengandung banyak
a Pasir c Kapur
b Humus d Air
6 Tanah liat banyak digunakan dalam pembuatan kerajinan berupa
a Mainan c Kaca
b Alat musik d Keramik
7 Hasil pelapukan dan pembusukan tumbuhan yang dapat menyuburkan tanah
disebut
a Gambut c Endapan
b Humus d Lumut
8 Suatu wilayah memiliki tanah dengan ciri-ciri sebagai berikut
1) Berwarnah hitam
2) Bertekstur basah dan lunak
3) Bersifat asam
Berdasarkan ciri-ciri yang ditunjukan wilayah tersebut memiliki jenis berikut
a Gambut c Pasir
b Vulkanik d Kapur
9 Perhatikan ciri-ciri tanah berikut
1) Tidak licin
2) Tidak kasar
3) Melekat dijari
4) Mudah dsibentuk
Hal-hal di atas merupakan ciri-ciri tanah
a Humus cLumpur
b Liat d Berpasir
10 Tanah liat akan mengeras dan berubah warna merah apabila
88
a Dibekukan c Dibakar
b Dijemur d Dilapisi cat
11 Perhatikan pernyataan berikut ini
1) Tanah humus sangat baik untuk tanaman
2) Tanah pasir banyak mengandung unsur organik
3) Tanah humus kurang baik untuk tanaman
4) Tanah liat sulit meresap air
5) Tanah humus adalah tanah yang subur
Dari pernyataan diatas yang merupakan pernyataan paling tepat adalah
a 1 2 3 c 1 4 5
b 1 2 4 d 2 3 5
12 Lapisan tanah yang sangat subur disebut
a Lapian tanah atas c Lapisan tengah
b Lapisan tanah bawah d Lapisan induk
13 Berdasarkan susunan tunjukan tanah yang terakhir disebut
a Lapisan tanah atas c Lapisan bawah
b Lapisan tengah d Lapisan induk
14 Tanah merupakan hasil pelapukan
a Tanah liat c Tebing
b Batuan d Pasir
15 Tanah menyediakan kebutuhan dasar (pokok) bagi banyak tumbuhan hijau yaitu
a Mineraldan besi c Besi dan air
b Mineral dan air d Zat berbahaya dan air
16 Butiran- butiran tanah terdiri dari atas batu kerikil pasir lumpur tanah liat serta
debu Dari butiran-butiran tersebut penyusun tanah yang terbesar yaitu
a Batu kerikil c Lumpur
b Pasir d Tanah liat dan debu
89
17 Tanah gambut berasal dari bahan induk organik seperti pada hutan rawa dan
rumput rawa Kandungan yang ada pada bahan organik antara lain sebagai
berikut
a 30- 70 c 20-40
b 10- 30 d 20-50
18 Di indonesia umumnya tanah gambut sangat mengandung unsur sebagai
berikut
a Zat besi dan unsur hara c Zat asam dan unsur hara
b Mineral dan zat besi d Zat asam dan mineral
19 Bahan-bahan penyusun tanah yang berupa butiran-butiran sangat halus yaitu
a Pasir c Kerikil
b Debu d Batu
20 Bagian tanah yang paling dibutuhkan oleh tumbuhan adalah
a Sampah c Butiran tanah
b Pasir d Humus
Kunci JawabanSiklus II
1 D 6 D 11C 16 A
2 B 7 B 12A 17 D
3 C 8 B 13D 18 C
4 B 9 C 14B 19 B
5 B 10 C 15B 20 D
90
LAMPIRAN 6
Lembar Kerja KelompokSiklus I
Nama
Kelas
No absen
1
2
3
4
Jawablah pertanyaan yang ada di bawah ini dengan baik dan benar
1 Apa yang anda ketahui tentang batuan beku
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
2 Ceritakan bagaimana cara terbentuknya batu apung dan batu obsidian
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
3 Ceritakan bagaimana cara terbentuknya batu pasir dan batu konglomerat
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
4 Apa ciri-ciri dari batu apung dan batu obsidian batu Granit dan batu basal
91
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
5 Apa manfaat batu apung batu obsidian dan batu Granit
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
6 Apa manfaat batu pasir batu konglomerat dan batu basal
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
92
Kunci Jawaban
Lembar Kerja Kelompok
Siklus I
1 Batuan beku ialah batuan yang terbentuk karena pembekuan magma dan lava
2 Cara terbentuknyaBatu apung
Pada gambar yang ada kita dapat melihat dari pendinginan magma yang
bergelumbung-gelumbung gas
Batu obsidian Pada gambar yang ada kita dapat melihat dari lava permukaan
yang mendingin dengan cepat
3 Cara terbentuknya
Batu pasir Berasal dari endapan hasil pelapukan batuan beku yang butiran
butirannya kecilBatu konglomerat Berasal dari batuan endapan hasil pelapukan
batuan beku
4 Ciri-ciri batu pasir batu konglomerat tersebut
Batu apungWarna keabu-abuan berpori-pori bergelembung ringan terapung
dalam air
Batu obsidian Berwarna hitam seperti kaca tidak ada kristal-kristal
Batu granitTerdiri atas kristal-kristal kasar warna putih sampai abu-abu kadang-
kadang jingga
Batu basat Berwarna hijau keabu-abuan berlubang-lubang sehingga kasar
5 Manfaat
Batu apung Untuk bahan penggosok
Batu obsidian Untuk alat pemotong dan ujung tembok
Batu Granit Untuk bahan bangunan
6 Manfaat
Batu pasir Untuk bahan bangunan
Batu konglomerat Untuk bahan bangunan dan juga Dapat digunakan sebagai
hiasan halaman rumah
93
Batu basal Untuk bahan bangunan
LEMBAR KERJA KELOMPOK SIKLUS II
Nama
Kelas
1
2
3
4
1 Ceritakan apa penyebab terjadinya pelapukan fisika kimia
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
2 Ceritakan apa penyebab terjadinya pelapukan Biologi
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Kunci Jawaban
Lembar Kerja Kelompok
Siklus II
1 Pelapukan fisika itu disebabkan oleh berbagai factor alam antara lain angin air
perubahan suhu dan gelombang air laut
2 Pelapukan biologi itu disebabkan oleh tumbuhan atau lumut yang menempel
dipermukaan batuan tumbuhan yang menempel tersebut lama kelamaan
menbuat permukaan batu lubang-lubang kecil kemudian hancur
94
Lampiran 7
Kisi-kisi hasil tes siswa siklus I
Mata Pelajaran Ilmu Pegetehuan Alam
KelasSemester VII
Standar Kompetensi Memahami perubahan yang terjadi di alam dan
hubungannya dengan penggunaan sumber daya alam
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar Indikator Item Soal
7 Memahami
perubahan
yang terjadi di
alam dan
hubungannya
dengan
penggunaan
sumber daya
alam
71
Mendeskripsik
an proses
pembentukan
tanah karena
pelapukan
Pengertian tanah
dijelaskan
berdasarkan 2
unsur
pembentuknya
Macam-macam
batuan di
kelompokkan
berdasarkan 3
proses
pembentukan
Pengertian
pelapukan
dijelaskan
berdasarkan 3
unsur pelapukan
proses pelapukan
dibedakan
berdasarkan jenis-
jenisnya
Proses
pembentukan
tanah di bedakan
berdasarkan proses
1 Menyajikan batuan yang
tumbuh lumut
2 Mempelihatkan gambar
Pelapukanfisika Pelapukan
kimia Pelapukan biologi di
depan siswa
3 Memperlihatkan gambar
Tanahberpasir Tanah
berhumus Tanah liat Tanah
berkapur dan Guru menyuruh
siswa untuk memegang
Tanahberpasir Tanah
berhumus Tanah liat Tanah
berkapur untuk pembuktian
bahwa apa yang guru jelaskan
di depan
57
17
349
10 20
13 15
1 26
8 11
12
1416
1819
95
pelapukan
Kisi ndash kisi Tes Hasil Belajar Siklus II
Standar
Kompete
nsi
Kompetensi
Dasar Indikator Item Soal
7
Memaha
mi
perubaha
n yang
terjadi di
alam dan
hubungan
nya
dengan
pengguna
an
sumber
daya alam
72
Mengidentifi
kasi jenis-
jenis tanah
a Menjelaskan
susunan tanah
berdasarkan 3
macam unsur
b Menyebutkan
jenis-jenis
tanah
berdasarkan
pembentukny
a
c Mengelompok
an jenis-jenis
tanah
berdasarkan
proses
pembentukan
1 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan beku batuan sedimen
metamorfdi depan siswa dan
menggukan proyektor (LCD)
2 Disajikan alat peraga batuan beku dan
memerintahkan siswa untuk melihat dan
meraba batuan beku batuan sedimen
dan batun metamorf
3 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan apung batuan obsidian batuan
granit dan batuan basal metamorf di
depan siswa dan menggukan proyektor
(LCD)
4 Disajikan alat peraga batuan apung
batuan obsidian batuan granit dan
batuan basal memerintahkan siswa
untuk melihat dan meraba batuan apung
batuan obsidian batuan granit dan
batuan basal
5 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan konglomerat batuan pasir
batuan serpih batuan gamping dan
batuan breksi di depan siswa dan
menggukan proyektor (LCD)
6 Disajikan alat peraga batuan
konglomerat batuan pasir batuan
serpih batuan gamping dan batuan
breksi memerintahkan siswa untuk
melihat dan batuan konglomerat batuan
pasir batuan serpih batuan gamping
1567
16 18
2310
13 14
17 20
48911
12 15
19
96
dan batuan breksi
7 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan pualam dan batuan sabak di
depan siswa dan menggukan
proyektorLCD
8 Disajikan alat peraga batuan pualam
dan batuan sabak memerintahkan siswa
untuk melihat dan batuan pualam dan
batuan sabak
97
Lampiran 8
Rambu-rambu penilaian
No Scenario
pembelajaran
Aspek yang
diamati
Rambu-rambu penilaian
1 kurang 2 kurang 3 cukup 4 bagus
1 Kegiatan awal Kemampuan
guru menyiapan
mental siswa
Ketetapan cara
dan isi
- Salam
- Absen
- Menyiapkan
alat tulis
siswa
- Berdoa
Guru
mengucap
salam
Guru
menguca
p salam
dan absen
Guru
menguca
p
salamabs
en
menyiapk
an alat
tulis
siswa
Guru
mengucap
salam absen
dan
menyiapkan
alat tulis
siswaberdoa
Kemampuan
guru
membangun
apersepsi
Ketetapan cara
dan isi
Guru tidak
memberika
n ilustrasi
Guru
memberik
an
ilustrasi
tidak
sesuai
dengan
materi
Guru
memberik
an
ilustrasi
kurang
sesuai
materi
Guru
memberikan
ilustrasi kurang
sesuai materi
Kemampuan
guru memotivasi
siswa
- Menyadarkan
siswa
- Penyampaian
tujuan
pembelajaran
Pemberian
pengantar
kepada siswa
mengenai
metode Course
Review Horay
Guru
hanya
menyadark
an siswa
Guru
hanya
menyamp
aikan
tujuan
pembelaj
aran
Guru
hanya
menyadar
kan
siswa
Guru
hanya
menyamp
aikan
tujuan
Guru hanya
menyadarkan
siswa Guru
hanya
menyampaikan
tujuan
pembelajaran
menjelaskan
proses
pembelajaran
dengan metode
Course Review
Horay
98
pembelaj
aran
2 Kegiatan inti Kemampuan
guru
melaksanakan
eksplorasi
Ketepatan cara
dan isi
- Kesesuaian
pertanyaan
- Penerimaan
siswa dalam
menerima
pertanyaan
- Penggunaan
media
Kejelasan
guru tidak
sesuai
dalam
menyampa
ikan
pertanyaan
pertanyaan
guru tidak
dapat
diterima
siswa
guru
sesuai
dalam
menyamp
aikan
pertanyaa
n siswa
dapat
menerima
pertanyaa
n guru
pengunaa
n media
kurang
tepat
guru
sesuai
dalam
menyamp
aikan
pertanyaa
n
pertanyaa
n guru
dapat di
terima
siswa
media
yang
digunaka
n tepat
penjelasa
nnya
kurang
tepat
Guru sesuai
dalam
menyampaikan
pertanyaan
pertanyaan
guru dapat
diterima siswa
media dan
penjelasannya
tepat
Kemampuan
guru
melaksanakan
elaborasi
- Materi
- Metode
- Media
- Penguasaan
materi
- Penguasaan
metode
- Penggunakan
metode
Guru
kurang
menyuasai
materi
metode
tidak tepat
media
tidak
digunakan
Guru
kurang
menguasa
i materi
metode
kurang
tepatmed
ia
digunaka
n
Guru
menguasa
i materi
metode
kurang
tepat
media
digunaka
n
Guru
menguasai
materi metode
tepat media
digunakan
Kemampuan
guru
melaksanakan
konfirmasi
Ketetapan cara
dan isi
- Memberikan
kesempatan
pada siswa
untuk
menjawab
Guru tidak
melaksana
kan
konfirmasi
pembelaj
ara
Guru
bertanya
jawab
tentang
keberhasi
lan
pembelaj
aran
Guru
bertanya
jawab
tentang
ketercapa
ian tujuan
pembelaj
aran
Gur bertanya
jawab tentang
keberhasilan
dan
ketercapaian
pembelajaran
3 Kegiatan akhir Kemampuan
guru
melaksanakan
kegiatan akhir
Ketepatan cara
dan isi
- Simpulan
- refleksi
Guru
hanya
melaksana
kan
simpulan
Guru
hanya
melaksan
akan
refleksi
Guru
melaksan
akan
refleksi
dan
simpulan
Guru
melaksanakan
simpulan
refleksi dan
tindak lanjut
99
- tindaklanjut
100
Lampiran 9
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
Lampiran 10
Rekapitulasi hasil nilai siswa pra siklus siklus I dan siklus II
Siklus I
No Nama siswa Pra Siklus Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 50 Tidak Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 85 Tuntas
3 Anas 70 Tuntas
4 Andika 50 Tidak Tuntas
5 Ardila 50 Tidak Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 30 Tidak Tuntas
8 Gilang sany 70 Tuntas
9 Isna 85 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 30 Tidak Tuntas
11 Maria kuswati 55 Tidak Tuntas
12 Miska nuri 40 Tidak Tuntas
13 Naisya 70 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 40 Tidak Tuntas
15 Rafi 55 Tidak Tuntas
16 Rizal 40 Tidak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 55 Tidak Tuntas
18 Udin 70 Tuntas
19 Vita Eka W 65 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 30
Rata-rata 57
KKM 65
No Nama siswa Siklus I Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 70 Tuntas
117
2 Aisy Nisa Aurora 75 Tuntas
3 Anas 75 Tuntas
4 Andika 75 Tuntas
5 Ardila 70 Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 70 Tuntas
8 Gilang sany 55 Tidak Tuntas
9 Isna 80 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 85 Tuntas
11 Maria kuswati 65 Tuntas
12 Miska nuri 75 Tuntas
13 Naisya 65 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 45 Tidak Tuntas
15 Rafi 65 Tuntas
16 Rizal 55 Tindak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 40 Tidak Tuntas
19 Vita Eka W 55 Tidak Tuntas
20 Wiwi Wulandari 50 Tidak Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 45
Rata-rata 65
KKM 65
No Nama siswa Siklus II Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 95 Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 65 Tuntas
3 Anas 90 Tuntas
4 Andika 95 Tuntas
5 Ardila 75 Tuntas
6 Catur V 90 Tuntas
7 Fitri kurnia 65 Tuntas
8 Gilang sany 75 Tuntas
9 Isna 90 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 90 Tuntas
11 Maria kuswati 95 Tuntas
12 Miska nuri 85 Tuntas
13 Naisya 80 Tuntas
118
14 Nur Muhamat YS 70 Tuntas
15 Rafi 75 Tuntas
16 Rizal 70 Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 75 Tuntas
19 Vita Eka W 90 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 90
Nilai terendah 65
Rata-rata 81
KKM 65
Lampiran 11
119
Dokumentasi penelitian siklus I dan siklus II
Saat berdoa
120
Saat Apersepsi
121
Guru Menjelaskan Materi
122
Guru menbagi kelompok
123
Siswa mengerjakan LKS
Guru menbimbing siswa saat kerja kelompok
124
Siswa menbacakan hasil kerja kelompoknya
125
Guru menbagi soal
Saat siswa mengerjakan soal evaluasi
126
Observer
62
XIV Skenario pembelajaran
SILKUS II
pertemuan pertama
A Kegiatan awal ( 10 menit )
Menyiapkan mental siswa dengan cara mengucapkan salam mengecek
kehadiran siswa memimta siswa menyiapkan alat belajardan mengajak siswa
berdoa
Membangun pandangan awal tentang tanah menunjukkan segenggam tanah
lalu menanyakan kepada siswa ldquo terbentuk dari apa tanah itu
Memberikan motivasi pada siswa dengan cara menyadarkan pentingnya kita
mengetahui proses pembentukan tanah dan manfaatnya serta menjelaskan
langkah-langkah pembelajaran dengan model (TPS) think pair shair
B Kegiatan inti (40 menit )
Eksplorasi
Guru mengalik pengetahuan siswa tentang perbedaan jenis-jenis tanah
siswa menjelaskan perbedaan jenis-jenis tanah dibantu dengan alat peraga yaitu
gambar dan tanah
siswa menyebutkan jenis-jenis tanah
Elaborasi
Guru menjelaskan cara kerja model think pair share
Guru membentuk kelas menjadi 4 kelompok
Guru membagikan lembar kerja siswa untuk mengelompokkan macam-macam
batuan berdasarkan proses pembentukkan
Siswa mengerjakan LKS secara indiviudu
Siswa berpasang-pasangan mengerjakan LKS
Siswa mendiskusikan LKS dengan kelompok yang dibagi oleh guru
Masing-masing kelompok membacakan hasil diskusi di depan kelompok lain
63
Guru memberikan umpan balik atau meluruskan jawaban dari tiap kelompok
yang belum benar
Konfirmasi
3 Guru bersama dengan siswa menyimpulkan pelajaran yang telah
dilaksanakan
4 Guru memberikan kesempatan siswa untuk bertanya
C Kegiatan penutup ( 10 menit)
evaluasi
Guru bersama siswa melakukan refleksi pembelajaran dengan sebuah
pertanyaan tentang tanah
Guru menutup kegiatan pembelajaran
Siklus II pertemuan 2
A Kegiatan awal ( 10 menit )
Menyiapkan mental siswa dengan cara mengucapakan salam mengecek
kehadiran siswa memimta siswa menyiapkan alat belajardan mengajak siswa
berdoa
Membangun pandangan awal dengan mengingatkan kembali materi
sebelumnya yang telah dipelajari
Menyampaikan tujuan pembelajaran
Memberikan motivasi pada siswa dengan menjelaskan kepada siswa tentang
pentingnya materi yang akan dipelajari serta menjelaskan langkah-langkah
pembelajaran dengan model (TPS) think pair shair
B Kegiatan inti (40 menit )
Eksplorasi
64
siswa menyebutkan jenis-jenis tanah dibantu dengan alat peraga menggunakan
tanah dan gambar
siswa menjelaskan tentang jenis-jenis dan mengelempokannya
Elaborasi
Guru menjelaskan cara kerja model think pair share
Guru membentuk kelas menjadi 4 kelompok
Guru membagikan lembar kerja siswa tentang tanah
Siswa mengerjakan LKS secara indiviudu
Siswa berpasang-pasangan mengerjakan LKS
Siswa mendiskusikan LKS dengan kelompok yang di bagi oleh guru
Masing-masing kelompok membacakan hasil diskusi di depan kelompok lain
Guru memberikan umpan balik atau meluruskan jawaban dari tiap kelompok
yang belum benar
Konfirmasi
Guru bersama dengan siswa menyimpulkan pelajaran yang telah dilaksanakan
Guru memberikan kesempatan siswa untuk bertanya
C Kegiatan penutup ( 10 menit)
Evaluasi
Guru bersama siswa melakukan refleksi pembelajaran dengan sebuah
pertanyaan tentang jenis-jenis tanah
Guru menutup proses kegiatan pembelajaran
Guru mengucapkan salam penutup
65
XV PENILAIAN
1 Jenis tes
- Tes tertulis
2 Bentuk tes
- soal pilihan ganda
- Soal tes terlampir
KRITERIA PENILAIAN
Nilai = Jumlah jawaban benar
jumlah soaltimes 100
66
67
LAMPIRAN 4
(materi siklus I)
A Materi Pembelajaran
PELAPUKAN TANAH
1 Proses Pembentukan Tanah
- Tanah berasal dari bantuan yang telah lapuk Dan tanah merupakan sumber
penghidupan manusia dan makhluk hidup lainnya
- Tanah oleh manusia diolah merupakan tumpuhan kehidupan manusia menjadi
tanah pertanian
2 Pelapukan Batuan Membentuk Tanah
Tanah terjaditerbentuk karena proses pelapukan batuan dan bahan-bahan
organik atau sisa makhluk yang menjadi butiran-butiran halus Beberapa jenis
pelapukan
b Plapukan secara fisika
Pelapukan yang disebabkan karena perubahan suhu dan terjadi berulang-
ulangBaik suhu panas menjadi dingin atau sebaliknya dingin menjadi panas
yang menyebabkan batuan menjadi pecah-pecah sehingga naik lama ukuran
batu makin kecil
Pelapukan yang banyak terjadi karena pergantian suhu yang tinggi sering
terjadi di Arab Saudi sehingga disana banyak padang pasir
68
c Pelapukan kimia
Yaitu pelapukan yang disebabkan oleh sifat-sifat zat kimia atau peristiwa
kimia Contohnya
1 Pelapukan batuan secara kimia banyak disebabkan oleh limbah rumah
tangga atau limbah pabrik
2 Air juga dapat menyebabkan terjadinya pelapukan kimia Karena air
merupakan pelarut yang kuat dan dapat menghancurkan mineral yang
terkandung dalam batuan
3 Aksi kimia air hujan Karena air hujan menyerap gas oksigen nitrogen dan
karbondioksida juga menyerap sejumlah asam nitrat asam belerang dan
garam-garaman serta membawa mikroorganisme dan debu
d Pelapukan Biologi
Pelapukan yang disebabkan oleh gerakan yang ditimbulkan oleh kegiatan
makhluk hidup Contohnya pelapukan yang disebabkan oleh tumbuhnya
lumut mengakibatkan permukaan batuan mengalami kerusakan sehingga retak
yang akhirnya hancur
B Penggolongan Batuan Berdasarkan Warna Kekerasan dan Permukaaannya
Di sekitar kalian tentu banyak sekali jenis batuan yang berbeda satu dengan
lainnyaUntuk dapat menggolongkan batuan kita dapat mengelompokkannnya
berdasarkan warna kekerasan dan kekasaran permukaannya
a Batuan Bekuadalah batuan yang terbentuk dari magma yang membeku
Batuan beku berdasarkan proses terbentuknya dibedakan atas batuan
vulkanik dan batuan Pluto
b Batuan Vulkanik adalah batuan yang terbentuk saat terjadi letusan gunung
berapi dan membeku di permukaan bumi
c Batuan Plutoadalah batuan yang terbentuk dari magma yang mendingin di
dalam kerak bumi
69
C Jenis-jenis batuan beku
No Nama Cara
terbentuknya
Ciri-ciri Manfaat
1
batu apung
Dari
pendinginan
magma yang
bergelumbung-
gelumbung
gas
Warna keabu-
abuan
berpori-pori
bergelembung
ringan
terapung
dalam air
Untuk
bahan
penggosok
2
batu obsidian
Dari lava
permukaan
yang
mendingin
dengan cepat
Berwarna
hitam seperti
kaca tidak ada
kristal-kristal
Untuk alat
pemotong
dan ujung
tembok
3
Granit
Dari
pendinginan
magma yang
terjadi dengan
lembut
Terdiri atas
kristal-kristal
kasar warna
putih sampai
abu-abu
Untuk
bahan
bangunan
70
dibawah
permukaan
bumi
kadang-
kadang jingga
4
batu basat
Dari
pendinginan
lava yang
mengandung
gelembung
gas tetapi
gasnya tetap
menguap
Berwarna
hijau keabu-
abuan
berlubang-
lubang
sehingga
kasar
Untuk
bahan
bangunan
5
batu andesit
Dari magma
yang
membeku
dibawah kerak
bumi dan
proses
pembekuannya
sangat cepat
termasuk
batuan pluto
Warna putih
keabu-abuan
permukaan
kasar
Untuk
bangunan
candid an
arca
71
a Batuan Endapan (batuan sedimen)
Yaitu batuan yang terjadi karena pengendapan bahan-bahan batuan yang
berasal dari kikisan batuan lain Mengalami pelapukan karena pengaruh erosi
perubahan suhu (panas dingin) dan gerakan bumi
Batuan endapan mempunyai ciri-ciri berlapis-lapis karena lapisan itu sesuai
dengan kekuatan bantuanButiran yang bundar dan besar dinamakan
konglomeratBila butiran kasar dan bersudut-sudut tajam dinamakan breksi
Macam-macam batuan sedimen
No Nama Cara
terbentuknya
Ciri-ciri Manfaat
1
batu pasir
Berasal dari
endapan hasil
pelapukan
batuan beku
yang butiran-
butirannya
kecil
Jelas terlihat
tersusun dan
butir-butir pasir
warna abu-abu
kuning merah
Untuk bahan
bangunan
2
batu konglomerat
Berasal dari
batuan endapan
hasil pelapukan
batuan beku
Terdiri dari
kerikil-kerikil
yang
permukaannya
tumpul
Sebagian
bagan
bangunan
72
3
batu serpih
Berasal dari
geluh endapan
dan tanah liat
Terdiri dari
butiran-butiran
batu lempeng
berwarna abu-
abu kehijauan
merah dan
kuning
Untuk bahan
bangunan
4
batu kapur
Berasal dari
cangkang serta
kerangka
hewan laut dan
batu karang
Terdiri dari
kapus halus
warna putih
agak abu-abu
Campuran
untuk
membuat
semen
D Batuan malihan atau batuan metamorf
Adalah batuan yang berasal dari batuan sedimen dan batuan beku yang
mengalami perubahan karena panas dan tekananBeberapa batuan endapan yang
berubah menjadi batuan malihan ialah batu pualammetamorf dan batu gamping batu
sabak (batu tulis) dari batu serpih
Jenis batuan metamorf
No Nama Cara
terbentuknya
Ciri-ciri Manfaat
1 Berasal dari
batuan serpih
yang
Berwarna abu-
abu kehijau-
hijauan dan
Untuk papan
menulis anak
73
batu tulisbatu sabak
mengalami
perubahan
suhu dan
tekanan tinggi
hitam dapat
dibelah-belah
menjadi
lempeng-
lempeng tipis-
tipis
sekolah
2
batu genes
Berasal dari
batuan Pluto
granit yang
mengalami
metamorfosa
kaena panas
dan tekanan
Berwarna putih
keabu-abuan
dank eras
Untuk bahan
kerajinan
3
batu pualammarmer
Terbentuk bila
batu kapur
mengalami
perubahan
suhu dan
tekanan tinggi
Warnanya putih
hitam dan keras
dan
permukaannya
halus Bila
ditetesi asam
mengeluarkan
bunyi mendesis
Untuk bahan
meja papan
nama batu
nisan dinding
tembok dan
dasar lantai
74
(materi siklus II)
A MATERI PEMBELAJARAN
Jenis-jenis Tanah
Proses Pembentukan Dan Jenis-Jenis Tanah
Daratan tempat kita tinggal saat ini merupakan lapisan bumi yang padat dan
tersusun dari tanah dan batuanLapisan ini disebut kerak bumi atau litosferSebagian
besar lapisan ini terbentuk dari batuanNamun demikian jika kita melihat keadaan
disekitar maka tanah merupakan bagian dari permukaan bumi yang paling
atasLaludimanakah batuan yang menyusun lapisan kerak bumiUntuk
mengetahuinyaperhatikan uraian berikut ini
1 Proses Pembentukan Tanah Akibat Pelapukan
Gambar
Pelapukan batuan oleh tumbuhan
Tanah merupakan hasil dari pelapukan yang terjadi pada batuan Batuan yang
berada di atas permukaan tanah akan mengalami perubahan secara terus menerus
75
karena adanya pengaruh dari lingkungan Perubahan cuaca suhu dan tekanan udara
dapat menyebabkan batuan memuai kemudian pecah menjadi batuan-batuan
yang lebih kecil lagi Batuan-batuan ini lamakelamaan akan menjadi butiran
butiran halus Apabila terjadi hujan buitran-butiran halus tersebut kemudian akan
terbawa oleh air dan mengendap di daerah aliran Pengendapan inilah yang nantinya
menyebabkan munculnya tumpukan atau lapisan tanah yang kaya akan mineral
Selain pengaruh suhu curah hujan dan tekanan pelapukan pada batuan juga
dapat disebabkan oleh tumbuhanTumbuhan yang hidup di atas batuan dapat
menyebabkan lapuknya berbagai jenis batuan Apabila berlangsung dalam waktu
yang cukup lama maka batuan akan pecah menjadi butiran-butiran halus
Lapisan tanah yang merupakan hasil dari pelapukan batuan memiliki komposisi yang
bermacam-macamAda tanah yang berpasir ada juga tanah yang halus
Tanah terdiri atas batuan-batuan dan sisa makhluk hidup yang telah lama
matiBatuan ini lama-kelamaan menga lami pelapukan Batuan yang lapuk dan sisa
makhluk hidup yang telah mati ini akan terurai menjadi tanah oleh bakteri pengurai
Pelapukan batuan dapat pula disebabkan oleh cuaca yang berubah-ubahLumutpun
yang dapat merusak batuan
2 Bagian-Bagian Tanah
Tanah merupakan bagian dari kerak Bumi Kerak Bumi terdiri atas lapisan
atas lapisan tengah lapisan bawahdan lapisan batuan induk
76
Tanah memiliki lapisan yang berbeda-bedaBerdasarkan butiran-butiran
penyusunannya tanah terdiri atas
a Batu dan krikil
b Pasir
c Lumpur
d Tanah liat
e Debu
Lapisan-lapisan tanah terdiri dari
a) Tanah lapisan atas
Tanah ini gembur dan subur karena banyak mengandung humus dan berbagai
jasad hidup Lapisan atas cocok untuk kehidupan tumbu-tumbuhan warnanya
gelap gelap kehitam-hitaman
b) Tanah lapisan bawah
Tanah ini kurang subur karena sedikit mengandung humus dan jasad hidup
warnanya lebih muda dari lapisan tanah atas
c) Lapisan bahan induk tanah
Warnanya kemerah-merahan
77
Lapisan tanah atas dan lapisan bawah berasal dari bahan induk tanah
d) Lapisan batuan induk
Batuan induk itu pejal dan merupakan lapisan yang paling bawah
Susunan lapisan tanah terdiri atas humus lempung geluh pasir dan kerikil
Tanah yang baik adalah tanah yang banyak mengandung humus dan
perbandingan bagian pasir geluh lempungnya hampir sama
Hewan yang sangat berguna untuk membantu penyuburan tanah adalah cacing
mikroba dan binatang-binatang kecil lainnya
Agar tanah tetap subur perlu dilakukan usaha penyuburan tanah dengan
memberikan pupuk di samping pengolahan tanah
Tanah dijaga agar terhindar dari erosiErosi adalah pengikisan tanah oleh
airMacam-macam erosi antara lain
a Erosi deflasiYaitu eori yang ditimbulkan oleh angin
b Erosi maime (abrasi)Yaitu erosi yang disebabkan oleh pukulan-pukulan
gelombang air laut
c Erosi glasialyaitu erosi yang disebabkan oleh es atau salju yang mencair
Untuk menjaga kelestarian kesuburan tanah dan mengurangi pengikisan tanah
oleh air bisa dilakukan dengan cara
a Membuat teraseringsengkedan yaitu tanah yang miring pada lereng gunung
dibuat berjenjang
b Reboisasi yairu penanaman kembali pada hutantanah yang gundul
c Pemupukan yaitu untuk mengganti zat-zat makanan tumbuhan yang sudah
berkurang yang telah termakan oleh tumbuhan atau terhanyut oleh air
d Pergiliran tanaman dengan maksud agar kebutuhan zat-zat hara di dalam tanah
dapat terpenuhi
78
e Melarang penebangan secara liar
3 Komposisi dan Jenis-Jenis Tanah
Jenis tanah yang dibentuk dari hasil pelapukan batuan tentunya berbeda antara
tempat yang satu dengan tempat yang lainnyaHal ini sangat dipengaruhi oleh jenis
batuan yang membentuknya Berdasarkan komposisi penyusunnya tanah dibedakan
menjadi tiga jenis yaitu tanah berpasir tanah berhumus tanah liattanah vulkanik
a Tanah berpasir
Tanah berpasir merupakan jenis tanah yang gembur dan mudah dilalui oleh
airTanah jenis ini mengandung sedikit bahan organik yang berasal dari makhluk
hidupHal inilah yang menyebabkan tanah berpasir tidak begitu subur
Tanah berpasir biasanya digunakan untuk bahan membangun rumahTanah ini
dicampur dengan semen untuk memasang batubata
1) butiran pasirnya sangat banyak
2) mudah menyerap air
79
3) tumbuhan sulit tumbuh di tanah berpasir
b Tanah berhumus
Humus berasal dari sisa-sisa tumbuhanTanah yang mengandung banyak
humus merupakan jenis tanah yang memiliki kesuburan yang sangat baikTanah jenis
ini dapat menahan air dan merupakan tanah yang paling subur dibandingkan dengan
jenis tanah lainnya
berasal dari pelapukan sisa hewan dan tumbuhan yang membusuk
1) berwarna kehitaman
2) sangat baik untuk lahan pertanian
3) kemampuan menyerap airnya sangat tinggi
4) dapat menggemburkan tanah
c Tanah liat
Jenis tanah ini banyak digunakan untuk pembuatan keramik dan kerajinan
lainnyaDalam keadaan basah tanah ini lengket dan sangat elastisJenistanah ini
sulit dilalui oleh air dan tidak banyak mengandung bahan organik
80
1 butiran-butiran tanahnya halus
setiap butiran saling melekat satu sama lain sehingga jika basah lengket
2 sukar menyerap air
sering dimanfaatkan untuk membuat kerajinan tangan seperti pot bunga
mangkuk dan cerek Dalam penggunaannya tanah liat yang telah dibentuk
dipanaskan supaya kering dan kuat
d Tanah Vulkanik
Tanah vulkanik biasanya terdapat di sekitar gunung ber api seperti Gunung
Merapi di Jawa Tengah dan Gunung Galunggung di Jawa Barat
1 banyak mengandung unsur hara
2 warnanya lebih gelap
3 berasal dari gunung berapi yang meletus
4 sangat mudah menyerap air
5 sangat subur untuk tanah pertanian
Setiap jenis tanah memiliki kandungan air yang berbeda -beda Ada tanah yang
menyerap air dengan baik ada juga yang tidak Untuk mengetahui jenis tanah
yang dapat menyerap air dengan baik
81
4 Jenis-jenis tanah
a Tanah pasir
Jenis tanah ini mudah dilalui airTanah ini tidak subur karena hanya sedikit
bahan organic yang ada di dalamnyaBahan organic adalah zat yang berasal
dari makhluk hidup
b Tanah berhumus
Tanah ini paling subur karena banyak mengandung humusHumus yaitu sisa-
sisa tumbuhan yang telah membusuk
c Tanah liat
Tanah ini sulit dilalui airJika keadaan basah sangat lengket dan elastisJenis
tanah liat banyak dijadikan bahan keramik
d Tanah berkapur
Jenis tanah ini kandungan humusnya sedikit sekalli sehingga kurang subur
dan banyak mengandung bebatuan
e Tanah gambut
tanah gambut terbentuk dari lumut dan sisa tumbuhan lain yang
membusuktanah ini bersifa lunak dan basahtanah gambut banyak berbentuk
di rawa atau danau dangkaltanah ini kurang subur karena bersifat asam
82
Lampiran 5
Lembar kerja Siswa Siklus I
Berilah tanda silang (x) pada huruf a b c dan d di depan jawaban yang
paling tepat
1 Peristiwa pembentukan tanah dari batuan disebut
a Pelapukan c Pendinginan
b Pembakaran d Pengikisan
2 Batuan akan berubah menjadi tanah setelah mengalami proses
a Pengeringan c Pembekuan
b Pelapukan d Pemanasan
3 Tanah yang berasal dari material akibat gunung meletus adalah
a Tanah humus c Tanah vulkanik
b Tanah liat d Tanah gembur
4 Batu-batu berikut yang merupakan jenis batuan sedimen (endapan) adalah
a Batu granit batu apung batu basal
b Batu pasir batu serpih batu kapur
c Batu pualam batu sabak batu kuarsa
d Batu gamping batu obsidian batu marmer
5 Batu yang termasuk jenis batuan beku adalah
a Batu obsidian c Batu gamping
b Batu pualam d Batu kuarsa
6 Tanah terbentuk dari
a Batuan yang lapuk dan hancur c Batu pasir tanah liat dan tumbuhan
b Kotoran hewan dan dedaunan d Batu pasir tanah liat dan tumbuhan
7 Pelapukan tanah karena perubahan suhu dan kegiatan alam lain disebut
a Pelapukan fisika c Pelapukan oksigen
b Pelapukan biologi d Pelapukan kimiawi
83
8 Pelapukan batuan yang disebabkan oleh makhluk hidup disebut
a Pelapukan fisika c Pelapukan oksigen
b Pelapukan biologi d Pelapukan kimiawi
9 Yang termasuk penyebab terjadinya pelapukan fisika adalahhellip
a Hujan Asam c Lumut
b Angin d Akar tanaman
10 Pelapukan Biologi adalahhellip
a Pelapukan yang terjadi karena factor alam
b Pelapukan yang disebabkan oleh hujan asam
c Pelapukan yang disebabkan oleh aktifitas makhluk hidup
d Pelapukan yang terjadi karena hujan
11 Bahan-bahan penyusun tanah yang berupa butiran-butiran yang sangat halus
adalah
a Pasir c Krikil
b Debu d Batu
12 Suatu batuan memiliki ciri-ciri berikut
1 Berwarna cokelat bercampur abu-abu muda
2 Menpunyai rongga-rongga
3 Dapat terapung diair
Jenis batuan tersebut adalah
a Batuan kapur c Batuan kali
b Batuan apung d Batuan marmer
13 Batuan yang memiliki berwarna hitam cokelat tua permukaan halus dan
mengisap yaitu ciri manfaat batuan
a Obsidian c Granit
b Andesit d Basal
14 Batuan memiliki sifat dan ciri yang berbedahal ini disebabkan oleh perbedaan
a Kandungan minerarlnya c Kegunaannya
84
b Tempat ditemukannya d Proses pelapukan
15 Pelapukan batuan di gurun pasir terjadi karena
a Perubahan suhu yang drastis
b Getaran permukaan bumi
c Terangan ombak terus-menerus
d Masuknya akar ke sela-sela batuan dalam waktu yang lama
16 Bagian tanah yang paling dibutuhkan oleh tumbuhan yaitu
a Sampah c Butiran liat
b Pasir d Humus
17 jenis batuan metamorf yang digunakan sebagai bahan lantai dan meja yaitu batuan
a Beku c Endapan
b Marmer d Andesit
18 jenis tanah yang paling sukar dilalui air yaitu
a tanah berpasir c Tanah kapur
b Tanah humus d Tanah liat
19 bahan induk tanah merupakan lapisan tanah yang terdiri dari bahan-bahan asli
hasil pelapukan batuan lapisan ini disebut
a lapiran asli tanah c lapiran tanah pelapukan tumbuhan
b lapisan campuran bebatuan d lapisan tanah pelapukan hewan
20 tanah lapisan paling atas umumnya sangat subur Hal ini karena lapisan tanah
paling atas bercampur dengan yaitu
a Sampah c Pasir
b Humus d Butiran liat
85
Kunci JawabanSiklus I
1 A 6 A 11 B 16 D
2 B 7 A 12B 17 B
3 C 8 B 13A 18 D
4 B 9 B 14A 19 A
5 A 10 A 15A 20 B
86
Lembar kerja siswa Siklus II
Berilah tanda silang (x) pada huruf a b c dan d di depan jawaban yang
paling tepat
1 Jenis tanah yang banyak terdapat di dearah rawa adalah
a Pasir c Kapur
b Humus d Gambut
2 Tanah yang mengandung sedikit bahan organik yang berasal dari makhluk hidup
dan merupakan jenis tanah yang tidak begitu subur disebut
a Tanah berpasir c Tanah liat
b Tanah humus d Tanah berkapur
3 Perhatikan tabel berikut
Hubungan yang benar antara jenis tanah dan ciri-cirinya di tunjukan oleh nomor
a 1 c 3
b 2 d 4
4 Tanah ini bersifat subur sehingga cocok di gunakan sebagai tanah pertanian
Tanah yang dimaksud adalah
a Humus c Podzolik
87
b Aluvial d Pasir
5 Salah satu ciri tanah berhumus adalah mengandung banyak
a Pasir c Kapur
b Humus d Air
6 Tanah liat banyak digunakan dalam pembuatan kerajinan berupa
a Mainan c Kaca
b Alat musik d Keramik
7 Hasil pelapukan dan pembusukan tumbuhan yang dapat menyuburkan tanah
disebut
a Gambut c Endapan
b Humus d Lumut
8 Suatu wilayah memiliki tanah dengan ciri-ciri sebagai berikut
1) Berwarnah hitam
2) Bertekstur basah dan lunak
3) Bersifat asam
Berdasarkan ciri-ciri yang ditunjukan wilayah tersebut memiliki jenis berikut
a Gambut c Pasir
b Vulkanik d Kapur
9 Perhatikan ciri-ciri tanah berikut
1) Tidak licin
2) Tidak kasar
3) Melekat dijari
4) Mudah dsibentuk
Hal-hal di atas merupakan ciri-ciri tanah
a Humus cLumpur
b Liat d Berpasir
10 Tanah liat akan mengeras dan berubah warna merah apabila
88
a Dibekukan c Dibakar
b Dijemur d Dilapisi cat
11 Perhatikan pernyataan berikut ini
1) Tanah humus sangat baik untuk tanaman
2) Tanah pasir banyak mengandung unsur organik
3) Tanah humus kurang baik untuk tanaman
4) Tanah liat sulit meresap air
5) Tanah humus adalah tanah yang subur
Dari pernyataan diatas yang merupakan pernyataan paling tepat adalah
a 1 2 3 c 1 4 5
b 1 2 4 d 2 3 5
12 Lapisan tanah yang sangat subur disebut
a Lapian tanah atas c Lapisan tengah
b Lapisan tanah bawah d Lapisan induk
13 Berdasarkan susunan tunjukan tanah yang terakhir disebut
a Lapisan tanah atas c Lapisan bawah
b Lapisan tengah d Lapisan induk
14 Tanah merupakan hasil pelapukan
a Tanah liat c Tebing
b Batuan d Pasir
15 Tanah menyediakan kebutuhan dasar (pokok) bagi banyak tumbuhan hijau yaitu
a Mineraldan besi c Besi dan air
b Mineral dan air d Zat berbahaya dan air
16 Butiran- butiran tanah terdiri dari atas batu kerikil pasir lumpur tanah liat serta
debu Dari butiran-butiran tersebut penyusun tanah yang terbesar yaitu
a Batu kerikil c Lumpur
b Pasir d Tanah liat dan debu
89
17 Tanah gambut berasal dari bahan induk organik seperti pada hutan rawa dan
rumput rawa Kandungan yang ada pada bahan organik antara lain sebagai
berikut
a 30- 70 c 20-40
b 10- 30 d 20-50
18 Di indonesia umumnya tanah gambut sangat mengandung unsur sebagai
berikut
a Zat besi dan unsur hara c Zat asam dan unsur hara
b Mineral dan zat besi d Zat asam dan mineral
19 Bahan-bahan penyusun tanah yang berupa butiran-butiran sangat halus yaitu
a Pasir c Kerikil
b Debu d Batu
20 Bagian tanah yang paling dibutuhkan oleh tumbuhan adalah
a Sampah c Butiran tanah
b Pasir d Humus
Kunci JawabanSiklus II
1 D 6 D 11C 16 A
2 B 7 B 12A 17 D
3 C 8 B 13D 18 C
4 B 9 C 14B 19 B
5 B 10 C 15B 20 D
90
LAMPIRAN 6
Lembar Kerja KelompokSiklus I
Nama
Kelas
No absen
1
2
3
4
Jawablah pertanyaan yang ada di bawah ini dengan baik dan benar
1 Apa yang anda ketahui tentang batuan beku
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
2 Ceritakan bagaimana cara terbentuknya batu apung dan batu obsidian
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
3 Ceritakan bagaimana cara terbentuknya batu pasir dan batu konglomerat
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
4 Apa ciri-ciri dari batu apung dan batu obsidian batu Granit dan batu basal
91
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
5 Apa manfaat batu apung batu obsidian dan batu Granit
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
6 Apa manfaat batu pasir batu konglomerat dan batu basal
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
92
Kunci Jawaban
Lembar Kerja Kelompok
Siklus I
1 Batuan beku ialah batuan yang terbentuk karena pembekuan magma dan lava
2 Cara terbentuknyaBatu apung
Pada gambar yang ada kita dapat melihat dari pendinginan magma yang
bergelumbung-gelumbung gas
Batu obsidian Pada gambar yang ada kita dapat melihat dari lava permukaan
yang mendingin dengan cepat
3 Cara terbentuknya
Batu pasir Berasal dari endapan hasil pelapukan batuan beku yang butiran
butirannya kecilBatu konglomerat Berasal dari batuan endapan hasil pelapukan
batuan beku
4 Ciri-ciri batu pasir batu konglomerat tersebut
Batu apungWarna keabu-abuan berpori-pori bergelembung ringan terapung
dalam air
Batu obsidian Berwarna hitam seperti kaca tidak ada kristal-kristal
Batu granitTerdiri atas kristal-kristal kasar warna putih sampai abu-abu kadang-
kadang jingga
Batu basat Berwarna hijau keabu-abuan berlubang-lubang sehingga kasar
5 Manfaat
Batu apung Untuk bahan penggosok
Batu obsidian Untuk alat pemotong dan ujung tembok
Batu Granit Untuk bahan bangunan
6 Manfaat
Batu pasir Untuk bahan bangunan
Batu konglomerat Untuk bahan bangunan dan juga Dapat digunakan sebagai
hiasan halaman rumah
93
Batu basal Untuk bahan bangunan
LEMBAR KERJA KELOMPOK SIKLUS II
Nama
Kelas
1
2
3
4
1 Ceritakan apa penyebab terjadinya pelapukan fisika kimia
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
2 Ceritakan apa penyebab terjadinya pelapukan Biologi
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Kunci Jawaban
Lembar Kerja Kelompok
Siklus II
1 Pelapukan fisika itu disebabkan oleh berbagai factor alam antara lain angin air
perubahan suhu dan gelombang air laut
2 Pelapukan biologi itu disebabkan oleh tumbuhan atau lumut yang menempel
dipermukaan batuan tumbuhan yang menempel tersebut lama kelamaan
menbuat permukaan batu lubang-lubang kecil kemudian hancur
94
Lampiran 7
Kisi-kisi hasil tes siswa siklus I
Mata Pelajaran Ilmu Pegetehuan Alam
KelasSemester VII
Standar Kompetensi Memahami perubahan yang terjadi di alam dan
hubungannya dengan penggunaan sumber daya alam
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar Indikator Item Soal
7 Memahami
perubahan
yang terjadi di
alam dan
hubungannya
dengan
penggunaan
sumber daya
alam
71
Mendeskripsik
an proses
pembentukan
tanah karena
pelapukan
Pengertian tanah
dijelaskan
berdasarkan 2
unsur
pembentuknya
Macam-macam
batuan di
kelompokkan
berdasarkan 3
proses
pembentukan
Pengertian
pelapukan
dijelaskan
berdasarkan 3
unsur pelapukan
proses pelapukan
dibedakan
berdasarkan jenis-
jenisnya
Proses
pembentukan
tanah di bedakan
berdasarkan proses
1 Menyajikan batuan yang
tumbuh lumut
2 Mempelihatkan gambar
Pelapukanfisika Pelapukan
kimia Pelapukan biologi di
depan siswa
3 Memperlihatkan gambar
Tanahberpasir Tanah
berhumus Tanah liat Tanah
berkapur dan Guru menyuruh
siswa untuk memegang
Tanahberpasir Tanah
berhumus Tanah liat Tanah
berkapur untuk pembuktian
bahwa apa yang guru jelaskan
di depan
57
17
349
10 20
13 15
1 26
8 11
12
1416
1819
95
pelapukan
Kisi ndash kisi Tes Hasil Belajar Siklus II
Standar
Kompete
nsi
Kompetensi
Dasar Indikator Item Soal
7
Memaha
mi
perubaha
n yang
terjadi di
alam dan
hubungan
nya
dengan
pengguna
an
sumber
daya alam
72
Mengidentifi
kasi jenis-
jenis tanah
a Menjelaskan
susunan tanah
berdasarkan 3
macam unsur
b Menyebutkan
jenis-jenis
tanah
berdasarkan
pembentukny
a
c Mengelompok
an jenis-jenis
tanah
berdasarkan
proses
pembentukan
1 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan beku batuan sedimen
metamorfdi depan siswa dan
menggukan proyektor (LCD)
2 Disajikan alat peraga batuan beku dan
memerintahkan siswa untuk melihat dan
meraba batuan beku batuan sedimen
dan batun metamorf
3 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan apung batuan obsidian batuan
granit dan batuan basal metamorf di
depan siswa dan menggukan proyektor
(LCD)
4 Disajikan alat peraga batuan apung
batuan obsidian batuan granit dan
batuan basal memerintahkan siswa
untuk melihat dan meraba batuan apung
batuan obsidian batuan granit dan
batuan basal
5 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan konglomerat batuan pasir
batuan serpih batuan gamping dan
batuan breksi di depan siswa dan
menggukan proyektor (LCD)
6 Disajikan alat peraga batuan
konglomerat batuan pasir batuan
serpih batuan gamping dan batuan
breksi memerintahkan siswa untuk
melihat dan batuan konglomerat batuan
pasir batuan serpih batuan gamping
1567
16 18
2310
13 14
17 20
48911
12 15
19
96
dan batuan breksi
7 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan pualam dan batuan sabak di
depan siswa dan menggukan
proyektorLCD
8 Disajikan alat peraga batuan pualam
dan batuan sabak memerintahkan siswa
untuk melihat dan batuan pualam dan
batuan sabak
97
Lampiran 8
Rambu-rambu penilaian
No Scenario
pembelajaran
Aspek yang
diamati
Rambu-rambu penilaian
1 kurang 2 kurang 3 cukup 4 bagus
1 Kegiatan awal Kemampuan
guru menyiapan
mental siswa
Ketetapan cara
dan isi
- Salam
- Absen
- Menyiapkan
alat tulis
siswa
- Berdoa
Guru
mengucap
salam
Guru
menguca
p salam
dan absen
Guru
menguca
p
salamabs
en
menyiapk
an alat
tulis
siswa
Guru
mengucap
salam absen
dan
menyiapkan
alat tulis
siswaberdoa
Kemampuan
guru
membangun
apersepsi
Ketetapan cara
dan isi
Guru tidak
memberika
n ilustrasi
Guru
memberik
an
ilustrasi
tidak
sesuai
dengan
materi
Guru
memberik
an
ilustrasi
kurang
sesuai
materi
Guru
memberikan
ilustrasi kurang
sesuai materi
Kemampuan
guru memotivasi
siswa
- Menyadarkan
siswa
- Penyampaian
tujuan
pembelajaran
Pemberian
pengantar
kepada siswa
mengenai
metode Course
Review Horay
Guru
hanya
menyadark
an siswa
Guru
hanya
menyamp
aikan
tujuan
pembelaj
aran
Guru
hanya
menyadar
kan
siswa
Guru
hanya
menyamp
aikan
tujuan
Guru hanya
menyadarkan
siswa Guru
hanya
menyampaikan
tujuan
pembelajaran
menjelaskan
proses
pembelajaran
dengan metode
Course Review
Horay
98
pembelaj
aran
2 Kegiatan inti Kemampuan
guru
melaksanakan
eksplorasi
Ketepatan cara
dan isi
- Kesesuaian
pertanyaan
- Penerimaan
siswa dalam
menerima
pertanyaan
- Penggunaan
media
Kejelasan
guru tidak
sesuai
dalam
menyampa
ikan
pertanyaan
pertanyaan
guru tidak
dapat
diterima
siswa
guru
sesuai
dalam
menyamp
aikan
pertanyaa
n siswa
dapat
menerima
pertanyaa
n guru
pengunaa
n media
kurang
tepat
guru
sesuai
dalam
menyamp
aikan
pertanyaa
n
pertanyaa
n guru
dapat di
terima
siswa
media
yang
digunaka
n tepat
penjelasa
nnya
kurang
tepat
Guru sesuai
dalam
menyampaikan
pertanyaan
pertanyaan
guru dapat
diterima siswa
media dan
penjelasannya
tepat
Kemampuan
guru
melaksanakan
elaborasi
- Materi
- Metode
- Media
- Penguasaan
materi
- Penguasaan
metode
- Penggunakan
metode
Guru
kurang
menyuasai
materi
metode
tidak tepat
media
tidak
digunakan
Guru
kurang
menguasa
i materi
metode
kurang
tepatmed
ia
digunaka
n
Guru
menguasa
i materi
metode
kurang
tepat
media
digunaka
n
Guru
menguasai
materi metode
tepat media
digunakan
Kemampuan
guru
melaksanakan
konfirmasi
Ketetapan cara
dan isi
- Memberikan
kesempatan
pada siswa
untuk
menjawab
Guru tidak
melaksana
kan
konfirmasi
pembelaj
ara
Guru
bertanya
jawab
tentang
keberhasi
lan
pembelaj
aran
Guru
bertanya
jawab
tentang
ketercapa
ian tujuan
pembelaj
aran
Gur bertanya
jawab tentang
keberhasilan
dan
ketercapaian
pembelajaran
3 Kegiatan akhir Kemampuan
guru
melaksanakan
kegiatan akhir
Ketepatan cara
dan isi
- Simpulan
- refleksi
Guru
hanya
melaksana
kan
simpulan
Guru
hanya
melaksan
akan
refleksi
Guru
melaksan
akan
refleksi
dan
simpulan
Guru
melaksanakan
simpulan
refleksi dan
tindak lanjut
99
- tindaklanjut
100
Lampiran 9
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
Lampiran 10
Rekapitulasi hasil nilai siswa pra siklus siklus I dan siklus II
Siklus I
No Nama siswa Pra Siklus Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 50 Tidak Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 85 Tuntas
3 Anas 70 Tuntas
4 Andika 50 Tidak Tuntas
5 Ardila 50 Tidak Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 30 Tidak Tuntas
8 Gilang sany 70 Tuntas
9 Isna 85 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 30 Tidak Tuntas
11 Maria kuswati 55 Tidak Tuntas
12 Miska nuri 40 Tidak Tuntas
13 Naisya 70 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 40 Tidak Tuntas
15 Rafi 55 Tidak Tuntas
16 Rizal 40 Tidak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 55 Tidak Tuntas
18 Udin 70 Tuntas
19 Vita Eka W 65 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 30
Rata-rata 57
KKM 65
No Nama siswa Siklus I Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 70 Tuntas
117
2 Aisy Nisa Aurora 75 Tuntas
3 Anas 75 Tuntas
4 Andika 75 Tuntas
5 Ardila 70 Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 70 Tuntas
8 Gilang sany 55 Tidak Tuntas
9 Isna 80 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 85 Tuntas
11 Maria kuswati 65 Tuntas
12 Miska nuri 75 Tuntas
13 Naisya 65 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 45 Tidak Tuntas
15 Rafi 65 Tuntas
16 Rizal 55 Tindak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 40 Tidak Tuntas
19 Vita Eka W 55 Tidak Tuntas
20 Wiwi Wulandari 50 Tidak Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 45
Rata-rata 65
KKM 65
No Nama siswa Siklus II Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 95 Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 65 Tuntas
3 Anas 90 Tuntas
4 Andika 95 Tuntas
5 Ardila 75 Tuntas
6 Catur V 90 Tuntas
7 Fitri kurnia 65 Tuntas
8 Gilang sany 75 Tuntas
9 Isna 90 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 90 Tuntas
11 Maria kuswati 95 Tuntas
12 Miska nuri 85 Tuntas
13 Naisya 80 Tuntas
118
14 Nur Muhamat YS 70 Tuntas
15 Rafi 75 Tuntas
16 Rizal 70 Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 75 Tuntas
19 Vita Eka W 90 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 90
Nilai terendah 65
Rata-rata 81
KKM 65
Lampiran 11
119
Dokumentasi penelitian siklus I dan siklus II
Saat berdoa
120
Saat Apersepsi
121
Guru Menjelaskan Materi
122
Guru menbagi kelompok
123
Siswa mengerjakan LKS
Guru menbimbing siswa saat kerja kelompok
124
Siswa menbacakan hasil kerja kelompoknya
125
Guru menbagi soal
Saat siswa mengerjakan soal evaluasi
126
Observer
63
Guru memberikan umpan balik atau meluruskan jawaban dari tiap kelompok
yang belum benar
Konfirmasi
3 Guru bersama dengan siswa menyimpulkan pelajaran yang telah
dilaksanakan
4 Guru memberikan kesempatan siswa untuk bertanya
C Kegiatan penutup ( 10 menit)
evaluasi
Guru bersama siswa melakukan refleksi pembelajaran dengan sebuah
pertanyaan tentang tanah
Guru menutup kegiatan pembelajaran
Siklus II pertemuan 2
A Kegiatan awal ( 10 menit )
Menyiapkan mental siswa dengan cara mengucapakan salam mengecek
kehadiran siswa memimta siswa menyiapkan alat belajardan mengajak siswa
berdoa
Membangun pandangan awal dengan mengingatkan kembali materi
sebelumnya yang telah dipelajari
Menyampaikan tujuan pembelajaran
Memberikan motivasi pada siswa dengan menjelaskan kepada siswa tentang
pentingnya materi yang akan dipelajari serta menjelaskan langkah-langkah
pembelajaran dengan model (TPS) think pair shair
B Kegiatan inti (40 menit )
Eksplorasi
64
siswa menyebutkan jenis-jenis tanah dibantu dengan alat peraga menggunakan
tanah dan gambar
siswa menjelaskan tentang jenis-jenis dan mengelempokannya
Elaborasi
Guru menjelaskan cara kerja model think pair share
Guru membentuk kelas menjadi 4 kelompok
Guru membagikan lembar kerja siswa tentang tanah
Siswa mengerjakan LKS secara indiviudu
Siswa berpasang-pasangan mengerjakan LKS
Siswa mendiskusikan LKS dengan kelompok yang di bagi oleh guru
Masing-masing kelompok membacakan hasil diskusi di depan kelompok lain
Guru memberikan umpan balik atau meluruskan jawaban dari tiap kelompok
yang belum benar
Konfirmasi
Guru bersama dengan siswa menyimpulkan pelajaran yang telah dilaksanakan
Guru memberikan kesempatan siswa untuk bertanya
C Kegiatan penutup ( 10 menit)
Evaluasi
Guru bersama siswa melakukan refleksi pembelajaran dengan sebuah
pertanyaan tentang jenis-jenis tanah
Guru menutup proses kegiatan pembelajaran
Guru mengucapkan salam penutup
65
XV PENILAIAN
1 Jenis tes
- Tes tertulis
2 Bentuk tes
- soal pilihan ganda
- Soal tes terlampir
KRITERIA PENILAIAN
Nilai = Jumlah jawaban benar
jumlah soaltimes 100
66
67
LAMPIRAN 4
(materi siklus I)
A Materi Pembelajaran
PELAPUKAN TANAH
1 Proses Pembentukan Tanah
- Tanah berasal dari bantuan yang telah lapuk Dan tanah merupakan sumber
penghidupan manusia dan makhluk hidup lainnya
- Tanah oleh manusia diolah merupakan tumpuhan kehidupan manusia menjadi
tanah pertanian
2 Pelapukan Batuan Membentuk Tanah
Tanah terjaditerbentuk karena proses pelapukan batuan dan bahan-bahan
organik atau sisa makhluk yang menjadi butiran-butiran halus Beberapa jenis
pelapukan
b Plapukan secara fisika
Pelapukan yang disebabkan karena perubahan suhu dan terjadi berulang-
ulangBaik suhu panas menjadi dingin atau sebaliknya dingin menjadi panas
yang menyebabkan batuan menjadi pecah-pecah sehingga naik lama ukuran
batu makin kecil
Pelapukan yang banyak terjadi karena pergantian suhu yang tinggi sering
terjadi di Arab Saudi sehingga disana banyak padang pasir
68
c Pelapukan kimia
Yaitu pelapukan yang disebabkan oleh sifat-sifat zat kimia atau peristiwa
kimia Contohnya
1 Pelapukan batuan secara kimia banyak disebabkan oleh limbah rumah
tangga atau limbah pabrik
2 Air juga dapat menyebabkan terjadinya pelapukan kimia Karena air
merupakan pelarut yang kuat dan dapat menghancurkan mineral yang
terkandung dalam batuan
3 Aksi kimia air hujan Karena air hujan menyerap gas oksigen nitrogen dan
karbondioksida juga menyerap sejumlah asam nitrat asam belerang dan
garam-garaman serta membawa mikroorganisme dan debu
d Pelapukan Biologi
Pelapukan yang disebabkan oleh gerakan yang ditimbulkan oleh kegiatan
makhluk hidup Contohnya pelapukan yang disebabkan oleh tumbuhnya
lumut mengakibatkan permukaan batuan mengalami kerusakan sehingga retak
yang akhirnya hancur
B Penggolongan Batuan Berdasarkan Warna Kekerasan dan Permukaaannya
Di sekitar kalian tentu banyak sekali jenis batuan yang berbeda satu dengan
lainnyaUntuk dapat menggolongkan batuan kita dapat mengelompokkannnya
berdasarkan warna kekerasan dan kekasaran permukaannya
a Batuan Bekuadalah batuan yang terbentuk dari magma yang membeku
Batuan beku berdasarkan proses terbentuknya dibedakan atas batuan
vulkanik dan batuan Pluto
b Batuan Vulkanik adalah batuan yang terbentuk saat terjadi letusan gunung
berapi dan membeku di permukaan bumi
c Batuan Plutoadalah batuan yang terbentuk dari magma yang mendingin di
dalam kerak bumi
69
C Jenis-jenis batuan beku
No Nama Cara
terbentuknya
Ciri-ciri Manfaat
1
batu apung
Dari
pendinginan
magma yang
bergelumbung-
gelumbung
gas
Warna keabu-
abuan
berpori-pori
bergelembung
ringan
terapung
dalam air
Untuk
bahan
penggosok
2
batu obsidian
Dari lava
permukaan
yang
mendingin
dengan cepat
Berwarna
hitam seperti
kaca tidak ada
kristal-kristal
Untuk alat
pemotong
dan ujung
tembok
3
Granit
Dari
pendinginan
magma yang
terjadi dengan
lembut
Terdiri atas
kristal-kristal
kasar warna
putih sampai
abu-abu
Untuk
bahan
bangunan
70
dibawah
permukaan
bumi
kadang-
kadang jingga
4
batu basat
Dari
pendinginan
lava yang
mengandung
gelembung
gas tetapi
gasnya tetap
menguap
Berwarna
hijau keabu-
abuan
berlubang-
lubang
sehingga
kasar
Untuk
bahan
bangunan
5
batu andesit
Dari magma
yang
membeku
dibawah kerak
bumi dan
proses
pembekuannya
sangat cepat
termasuk
batuan pluto
Warna putih
keabu-abuan
permukaan
kasar
Untuk
bangunan
candid an
arca
71
a Batuan Endapan (batuan sedimen)
Yaitu batuan yang terjadi karena pengendapan bahan-bahan batuan yang
berasal dari kikisan batuan lain Mengalami pelapukan karena pengaruh erosi
perubahan suhu (panas dingin) dan gerakan bumi
Batuan endapan mempunyai ciri-ciri berlapis-lapis karena lapisan itu sesuai
dengan kekuatan bantuanButiran yang bundar dan besar dinamakan
konglomeratBila butiran kasar dan bersudut-sudut tajam dinamakan breksi
Macam-macam batuan sedimen
No Nama Cara
terbentuknya
Ciri-ciri Manfaat
1
batu pasir
Berasal dari
endapan hasil
pelapukan
batuan beku
yang butiran-
butirannya
kecil
Jelas terlihat
tersusun dan
butir-butir pasir
warna abu-abu
kuning merah
Untuk bahan
bangunan
2
batu konglomerat
Berasal dari
batuan endapan
hasil pelapukan
batuan beku
Terdiri dari
kerikil-kerikil
yang
permukaannya
tumpul
Sebagian
bagan
bangunan
72
3
batu serpih
Berasal dari
geluh endapan
dan tanah liat
Terdiri dari
butiran-butiran
batu lempeng
berwarna abu-
abu kehijauan
merah dan
kuning
Untuk bahan
bangunan
4
batu kapur
Berasal dari
cangkang serta
kerangka
hewan laut dan
batu karang
Terdiri dari
kapus halus
warna putih
agak abu-abu
Campuran
untuk
membuat
semen
D Batuan malihan atau batuan metamorf
Adalah batuan yang berasal dari batuan sedimen dan batuan beku yang
mengalami perubahan karena panas dan tekananBeberapa batuan endapan yang
berubah menjadi batuan malihan ialah batu pualammetamorf dan batu gamping batu
sabak (batu tulis) dari batu serpih
Jenis batuan metamorf
No Nama Cara
terbentuknya
Ciri-ciri Manfaat
1 Berasal dari
batuan serpih
yang
Berwarna abu-
abu kehijau-
hijauan dan
Untuk papan
menulis anak
73
batu tulisbatu sabak
mengalami
perubahan
suhu dan
tekanan tinggi
hitam dapat
dibelah-belah
menjadi
lempeng-
lempeng tipis-
tipis
sekolah
2
batu genes
Berasal dari
batuan Pluto
granit yang
mengalami
metamorfosa
kaena panas
dan tekanan
Berwarna putih
keabu-abuan
dank eras
Untuk bahan
kerajinan
3
batu pualammarmer
Terbentuk bila
batu kapur
mengalami
perubahan
suhu dan
tekanan tinggi
Warnanya putih
hitam dan keras
dan
permukaannya
halus Bila
ditetesi asam
mengeluarkan
bunyi mendesis
Untuk bahan
meja papan
nama batu
nisan dinding
tembok dan
dasar lantai
74
(materi siklus II)
A MATERI PEMBELAJARAN
Jenis-jenis Tanah
Proses Pembentukan Dan Jenis-Jenis Tanah
Daratan tempat kita tinggal saat ini merupakan lapisan bumi yang padat dan
tersusun dari tanah dan batuanLapisan ini disebut kerak bumi atau litosferSebagian
besar lapisan ini terbentuk dari batuanNamun demikian jika kita melihat keadaan
disekitar maka tanah merupakan bagian dari permukaan bumi yang paling
atasLaludimanakah batuan yang menyusun lapisan kerak bumiUntuk
mengetahuinyaperhatikan uraian berikut ini
1 Proses Pembentukan Tanah Akibat Pelapukan
Gambar
Pelapukan batuan oleh tumbuhan
Tanah merupakan hasil dari pelapukan yang terjadi pada batuan Batuan yang
berada di atas permukaan tanah akan mengalami perubahan secara terus menerus
75
karena adanya pengaruh dari lingkungan Perubahan cuaca suhu dan tekanan udara
dapat menyebabkan batuan memuai kemudian pecah menjadi batuan-batuan
yang lebih kecil lagi Batuan-batuan ini lamakelamaan akan menjadi butiran
butiran halus Apabila terjadi hujan buitran-butiran halus tersebut kemudian akan
terbawa oleh air dan mengendap di daerah aliran Pengendapan inilah yang nantinya
menyebabkan munculnya tumpukan atau lapisan tanah yang kaya akan mineral
Selain pengaruh suhu curah hujan dan tekanan pelapukan pada batuan juga
dapat disebabkan oleh tumbuhanTumbuhan yang hidup di atas batuan dapat
menyebabkan lapuknya berbagai jenis batuan Apabila berlangsung dalam waktu
yang cukup lama maka batuan akan pecah menjadi butiran-butiran halus
Lapisan tanah yang merupakan hasil dari pelapukan batuan memiliki komposisi yang
bermacam-macamAda tanah yang berpasir ada juga tanah yang halus
Tanah terdiri atas batuan-batuan dan sisa makhluk hidup yang telah lama
matiBatuan ini lama-kelamaan menga lami pelapukan Batuan yang lapuk dan sisa
makhluk hidup yang telah mati ini akan terurai menjadi tanah oleh bakteri pengurai
Pelapukan batuan dapat pula disebabkan oleh cuaca yang berubah-ubahLumutpun
yang dapat merusak batuan
2 Bagian-Bagian Tanah
Tanah merupakan bagian dari kerak Bumi Kerak Bumi terdiri atas lapisan
atas lapisan tengah lapisan bawahdan lapisan batuan induk
76
Tanah memiliki lapisan yang berbeda-bedaBerdasarkan butiran-butiran
penyusunannya tanah terdiri atas
a Batu dan krikil
b Pasir
c Lumpur
d Tanah liat
e Debu
Lapisan-lapisan tanah terdiri dari
a) Tanah lapisan atas
Tanah ini gembur dan subur karena banyak mengandung humus dan berbagai
jasad hidup Lapisan atas cocok untuk kehidupan tumbu-tumbuhan warnanya
gelap gelap kehitam-hitaman
b) Tanah lapisan bawah
Tanah ini kurang subur karena sedikit mengandung humus dan jasad hidup
warnanya lebih muda dari lapisan tanah atas
c) Lapisan bahan induk tanah
Warnanya kemerah-merahan
77
Lapisan tanah atas dan lapisan bawah berasal dari bahan induk tanah
d) Lapisan batuan induk
Batuan induk itu pejal dan merupakan lapisan yang paling bawah
Susunan lapisan tanah terdiri atas humus lempung geluh pasir dan kerikil
Tanah yang baik adalah tanah yang banyak mengandung humus dan
perbandingan bagian pasir geluh lempungnya hampir sama
Hewan yang sangat berguna untuk membantu penyuburan tanah adalah cacing
mikroba dan binatang-binatang kecil lainnya
Agar tanah tetap subur perlu dilakukan usaha penyuburan tanah dengan
memberikan pupuk di samping pengolahan tanah
Tanah dijaga agar terhindar dari erosiErosi adalah pengikisan tanah oleh
airMacam-macam erosi antara lain
a Erosi deflasiYaitu eori yang ditimbulkan oleh angin
b Erosi maime (abrasi)Yaitu erosi yang disebabkan oleh pukulan-pukulan
gelombang air laut
c Erosi glasialyaitu erosi yang disebabkan oleh es atau salju yang mencair
Untuk menjaga kelestarian kesuburan tanah dan mengurangi pengikisan tanah
oleh air bisa dilakukan dengan cara
a Membuat teraseringsengkedan yaitu tanah yang miring pada lereng gunung
dibuat berjenjang
b Reboisasi yairu penanaman kembali pada hutantanah yang gundul
c Pemupukan yaitu untuk mengganti zat-zat makanan tumbuhan yang sudah
berkurang yang telah termakan oleh tumbuhan atau terhanyut oleh air
d Pergiliran tanaman dengan maksud agar kebutuhan zat-zat hara di dalam tanah
dapat terpenuhi
78
e Melarang penebangan secara liar
3 Komposisi dan Jenis-Jenis Tanah
Jenis tanah yang dibentuk dari hasil pelapukan batuan tentunya berbeda antara
tempat yang satu dengan tempat yang lainnyaHal ini sangat dipengaruhi oleh jenis
batuan yang membentuknya Berdasarkan komposisi penyusunnya tanah dibedakan
menjadi tiga jenis yaitu tanah berpasir tanah berhumus tanah liattanah vulkanik
a Tanah berpasir
Tanah berpasir merupakan jenis tanah yang gembur dan mudah dilalui oleh
airTanah jenis ini mengandung sedikit bahan organik yang berasal dari makhluk
hidupHal inilah yang menyebabkan tanah berpasir tidak begitu subur
Tanah berpasir biasanya digunakan untuk bahan membangun rumahTanah ini
dicampur dengan semen untuk memasang batubata
1) butiran pasirnya sangat banyak
2) mudah menyerap air
79
3) tumbuhan sulit tumbuh di tanah berpasir
b Tanah berhumus
Humus berasal dari sisa-sisa tumbuhanTanah yang mengandung banyak
humus merupakan jenis tanah yang memiliki kesuburan yang sangat baikTanah jenis
ini dapat menahan air dan merupakan tanah yang paling subur dibandingkan dengan
jenis tanah lainnya
berasal dari pelapukan sisa hewan dan tumbuhan yang membusuk
1) berwarna kehitaman
2) sangat baik untuk lahan pertanian
3) kemampuan menyerap airnya sangat tinggi
4) dapat menggemburkan tanah
c Tanah liat
Jenis tanah ini banyak digunakan untuk pembuatan keramik dan kerajinan
lainnyaDalam keadaan basah tanah ini lengket dan sangat elastisJenistanah ini
sulit dilalui oleh air dan tidak banyak mengandung bahan organik
80
1 butiran-butiran tanahnya halus
setiap butiran saling melekat satu sama lain sehingga jika basah lengket
2 sukar menyerap air
sering dimanfaatkan untuk membuat kerajinan tangan seperti pot bunga
mangkuk dan cerek Dalam penggunaannya tanah liat yang telah dibentuk
dipanaskan supaya kering dan kuat
d Tanah Vulkanik
Tanah vulkanik biasanya terdapat di sekitar gunung ber api seperti Gunung
Merapi di Jawa Tengah dan Gunung Galunggung di Jawa Barat
1 banyak mengandung unsur hara
2 warnanya lebih gelap
3 berasal dari gunung berapi yang meletus
4 sangat mudah menyerap air
5 sangat subur untuk tanah pertanian
Setiap jenis tanah memiliki kandungan air yang berbeda -beda Ada tanah yang
menyerap air dengan baik ada juga yang tidak Untuk mengetahui jenis tanah
yang dapat menyerap air dengan baik
81
4 Jenis-jenis tanah
a Tanah pasir
Jenis tanah ini mudah dilalui airTanah ini tidak subur karena hanya sedikit
bahan organic yang ada di dalamnyaBahan organic adalah zat yang berasal
dari makhluk hidup
b Tanah berhumus
Tanah ini paling subur karena banyak mengandung humusHumus yaitu sisa-
sisa tumbuhan yang telah membusuk
c Tanah liat
Tanah ini sulit dilalui airJika keadaan basah sangat lengket dan elastisJenis
tanah liat banyak dijadikan bahan keramik
d Tanah berkapur
Jenis tanah ini kandungan humusnya sedikit sekalli sehingga kurang subur
dan banyak mengandung bebatuan
e Tanah gambut
tanah gambut terbentuk dari lumut dan sisa tumbuhan lain yang
membusuktanah ini bersifa lunak dan basahtanah gambut banyak berbentuk
di rawa atau danau dangkaltanah ini kurang subur karena bersifat asam
82
Lampiran 5
Lembar kerja Siswa Siklus I
Berilah tanda silang (x) pada huruf a b c dan d di depan jawaban yang
paling tepat
1 Peristiwa pembentukan tanah dari batuan disebut
a Pelapukan c Pendinginan
b Pembakaran d Pengikisan
2 Batuan akan berubah menjadi tanah setelah mengalami proses
a Pengeringan c Pembekuan
b Pelapukan d Pemanasan
3 Tanah yang berasal dari material akibat gunung meletus adalah
a Tanah humus c Tanah vulkanik
b Tanah liat d Tanah gembur
4 Batu-batu berikut yang merupakan jenis batuan sedimen (endapan) adalah
a Batu granit batu apung batu basal
b Batu pasir batu serpih batu kapur
c Batu pualam batu sabak batu kuarsa
d Batu gamping batu obsidian batu marmer
5 Batu yang termasuk jenis batuan beku adalah
a Batu obsidian c Batu gamping
b Batu pualam d Batu kuarsa
6 Tanah terbentuk dari
a Batuan yang lapuk dan hancur c Batu pasir tanah liat dan tumbuhan
b Kotoran hewan dan dedaunan d Batu pasir tanah liat dan tumbuhan
7 Pelapukan tanah karena perubahan suhu dan kegiatan alam lain disebut
a Pelapukan fisika c Pelapukan oksigen
b Pelapukan biologi d Pelapukan kimiawi
83
8 Pelapukan batuan yang disebabkan oleh makhluk hidup disebut
a Pelapukan fisika c Pelapukan oksigen
b Pelapukan biologi d Pelapukan kimiawi
9 Yang termasuk penyebab terjadinya pelapukan fisika adalahhellip
a Hujan Asam c Lumut
b Angin d Akar tanaman
10 Pelapukan Biologi adalahhellip
a Pelapukan yang terjadi karena factor alam
b Pelapukan yang disebabkan oleh hujan asam
c Pelapukan yang disebabkan oleh aktifitas makhluk hidup
d Pelapukan yang terjadi karena hujan
11 Bahan-bahan penyusun tanah yang berupa butiran-butiran yang sangat halus
adalah
a Pasir c Krikil
b Debu d Batu
12 Suatu batuan memiliki ciri-ciri berikut
1 Berwarna cokelat bercampur abu-abu muda
2 Menpunyai rongga-rongga
3 Dapat terapung diair
Jenis batuan tersebut adalah
a Batuan kapur c Batuan kali
b Batuan apung d Batuan marmer
13 Batuan yang memiliki berwarna hitam cokelat tua permukaan halus dan
mengisap yaitu ciri manfaat batuan
a Obsidian c Granit
b Andesit d Basal
14 Batuan memiliki sifat dan ciri yang berbedahal ini disebabkan oleh perbedaan
a Kandungan minerarlnya c Kegunaannya
84
b Tempat ditemukannya d Proses pelapukan
15 Pelapukan batuan di gurun pasir terjadi karena
a Perubahan suhu yang drastis
b Getaran permukaan bumi
c Terangan ombak terus-menerus
d Masuknya akar ke sela-sela batuan dalam waktu yang lama
16 Bagian tanah yang paling dibutuhkan oleh tumbuhan yaitu
a Sampah c Butiran liat
b Pasir d Humus
17 jenis batuan metamorf yang digunakan sebagai bahan lantai dan meja yaitu batuan
a Beku c Endapan
b Marmer d Andesit
18 jenis tanah yang paling sukar dilalui air yaitu
a tanah berpasir c Tanah kapur
b Tanah humus d Tanah liat
19 bahan induk tanah merupakan lapisan tanah yang terdiri dari bahan-bahan asli
hasil pelapukan batuan lapisan ini disebut
a lapiran asli tanah c lapiran tanah pelapukan tumbuhan
b lapisan campuran bebatuan d lapisan tanah pelapukan hewan
20 tanah lapisan paling atas umumnya sangat subur Hal ini karena lapisan tanah
paling atas bercampur dengan yaitu
a Sampah c Pasir
b Humus d Butiran liat
85
Kunci JawabanSiklus I
1 A 6 A 11 B 16 D
2 B 7 A 12B 17 B
3 C 8 B 13A 18 D
4 B 9 B 14A 19 A
5 A 10 A 15A 20 B
86
Lembar kerja siswa Siklus II
Berilah tanda silang (x) pada huruf a b c dan d di depan jawaban yang
paling tepat
1 Jenis tanah yang banyak terdapat di dearah rawa adalah
a Pasir c Kapur
b Humus d Gambut
2 Tanah yang mengandung sedikit bahan organik yang berasal dari makhluk hidup
dan merupakan jenis tanah yang tidak begitu subur disebut
a Tanah berpasir c Tanah liat
b Tanah humus d Tanah berkapur
3 Perhatikan tabel berikut
Hubungan yang benar antara jenis tanah dan ciri-cirinya di tunjukan oleh nomor
a 1 c 3
b 2 d 4
4 Tanah ini bersifat subur sehingga cocok di gunakan sebagai tanah pertanian
Tanah yang dimaksud adalah
a Humus c Podzolik
87
b Aluvial d Pasir
5 Salah satu ciri tanah berhumus adalah mengandung banyak
a Pasir c Kapur
b Humus d Air
6 Tanah liat banyak digunakan dalam pembuatan kerajinan berupa
a Mainan c Kaca
b Alat musik d Keramik
7 Hasil pelapukan dan pembusukan tumbuhan yang dapat menyuburkan tanah
disebut
a Gambut c Endapan
b Humus d Lumut
8 Suatu wilayah memiliki tanah dengan ciri-ciri sebagai berikut
1) Berwarnah hitam
2) Bertekstur basah dan lunak
3) Bersifat asam
Berdasarkan ciri-ciri yang ditunjukan wilayah tersebut memiliki jenis berikut
a Gambut c Pasir
b Vulkanik d Kapur
9 Perhatikan ciri-ciri tanah berikut
1) Tidak licin
2) Tidak kasar
3) Melekat dijari
4) Mudah dsibentuk
Hal-hal di atas merupakan ciri-ciri tanah
a Humus cLumpur
b Liat d Berpasir
10 Tanah liat akan mengeras dan berubah warna merah apabila
88
a Dibekukan c Dibakar
b Dijemur d Dilapisi cat
11 Perhatikan pernyataan berikut ini
1) Tanah humus sangat baik untuk tanaman
2) Tanah pasir banyak mengandung unsur organik
3) Tanah humus kurang baik untuk tanaman
4) Tanah liat sulit meresap air
5) Tanah humus adalah tanah yang subur
Dari pernyataan diatas yang merupakan pernyataan paling tepat adalah
a 1 2 3 c 1 4 5
b 1 2 4 d 2 3 5
12 Lapisan tanah yang sangat subur disebut
a Lapian tanah atas c Lapisan tengah
b Lapisan tanah bawah d Lapisan induk
13 Berdasarkan susunan tunjukan tanah yang terakhir disebut
a Lapisan tanah atas c Lapisan bawah
b Lapisan tengah d Lapisan induk
14 Tanah merupakan hasil pelapukan
a Tanah liat c Tebing
b Batuan d Pasir
15 Tanah menyediakan kebutuhan dasar (pokok) bagi banyak tumbuhan hijau yaitu
a Mineraldan besi c Besi dan air
b Mineral dan air d Zat berbahaya dan air
16 Butiran- butiran tanah terdiri dari atas batu kerikil pasir lumpur tanah liat serta
debu Dari butiran-butiran tersebut penyusun tanah yang terbesar yaitu
a Batu kerikil c Lumpur
b Pasir d Tanah liat dan debu
89
17 Tanah gambut berasal dari bahan induk organik seperti pada hutan rawa dan
rumput rawa Kandungan yang ada pada bahan organik antara lain sebagai
berikut
a 30- 70 c 20-40
b 10- 30 d 20-50
18 Di indonesia umumnya tanah gambut sangat mengandung unsur sebagai
berikut
a Zat besi dan unsur hara c Zat asam dan unsur hara
b Mineral dan zat besi d Zat asam dan mineral
19 Bahan-bahan penyusun tanah yang berupa butiran-butiran sangat halus yaitu
a Pasir c Kerikil
b Debu d Batu
20 Bagian tanah yang paling dibutuhkan oleh tumbuhan adalah
a Sampah c Butiran tanah
b Pasir d Humus
Kunci JawabanSiklus II
1 D 6 D 11C 16 A
2 B 7 B 12A 17 D
3 C 8 B 13D 18 C
4 B 9 C 14B 19 B
5 B 10 C 15B 20 D
90
LAMPIRAN 6
Lembar Kerja KelompokSiklus I
Nama
Kelas
No absen
1
2
3
4
Jawablah pertanyaan yang ada di bawah ini dengan baik dan benar
1 Apa yang anda ketahui tentang batuan beku
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
2 Ceritakan bagaimana cara terbentuknya batu apung dan batu obsidian
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
3 Ceritakan bagaimana cara terbentuknya batu pasir dan batu konglomerat
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
4 Apa ciri-ciri dari batu apung dan batu obsidian batu Granit dan batu basal
91
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
5 Apa manfaat batu apung batu obsidian dan batu Granit
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
6 Apa manfaat batu pasir batu konglomerat dan batu basal
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
92
Kunci Jawaban
Lembar Kerja Kelompok
Siklus I
1 Batuan beku ialah batuan yang terbentuk karena pembekuan magma dan lava
2 Cara terbentuknyaBatu apung
Pada gambar yang ada kita dapat melihat dari pendinginan magma yang
bergelumbung-gelumbung gas
Batu obsidian Pada gambar yang ada kita dapat melihat dari lava permukaan
yang mendingin dengan cepat
3 Cara terbentuknya
Batu pasir Berasal dari endapan hasil pelapukan batuan beku yang butiran
butirannya kecilBatu konglomerat Berasal dari batuan endapan hasil pelapukan
batuan beku
4 Ciri-ciri batu pasir batu konglomerat tersebut
Batu apungWarna keabu-abuan berpori-pori bergelembung ringan terapung
dalam air
Batu obsidian Berwarna hitam seperti kaca tidak ada kristal-kristal
Batu granitTerdiri atas kristal-kristal kasar warna putih sampai abu-abu kadang-
kadang jingga
Batu basat Berwarna hijau keabu-abuan berlubang-lubang sehingga kasar
5 Manfaat
Batu apung Untuk bahan penggosok
Batu obsidian Untuk alat pemotong dan ujung tembok
Batu Granit Untuk bahan bangunan
6 Manfaat
Batu pasir Untuk bahan bangunan
Batu konglomerat Untuk bahan bangunan dan juga Dapat digunakan sebagai
hiasan halaman rumah
93
Batu basal Untuk bahan bangunan
LEMBAR KERJA KELOMPOK SIKLUS II
Nama
Kelas
1
2
3
4
1 Ceritakan apa penyebab terjadinya pelapukan fisika kimia
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
2 Ceritakan apa penyebab terjadinya pelapukan Biologi
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Kunci Jawaban
Lembar Kerja Kelompok
Siklus II
1 Pelapukan fisika itu disebabkan oleh berbagai factor alam antara lain angin air
perubahan suhu dan gelombang air laut
2 Pelapukan biologi itu disebabkan oleh tumbuhan atau lumut yang menempel
dipermukaan batuan tumbuhan yang menempel tersebut lama kelamaan
menbuat permukaan batu lubang-lubang kecil kemudian hancur
94
Lampiran 7
Kisi-kisi hasil tes siswa siklus I
Mata Pelajaran Ilmu Pegetehuan Alam
KelasSemester VII
Standar Kompetensi Memahami perubahan yang terjadi di alam dan
hubungannya dengan penggunaan sumber daya alam
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar Indikator Item Soal
7 Memahami
perubahan
yang terjadi di
alam dan
hubungannya
dengan
penggunaan
sumber daya
alam
71
Mendeskripsik
an proses
pembentukan
tanah karena
pelapukan
Pengertian tanah
dijelaskan
berdasarkan 2
unsur
pembentuknya
Macam-macam
batuan di
kelompokkan
berdasarkan 3
proses
pembentukan
Pengertian
pelapukan
dijelaskan
berdasarkan 3
unsur pelapukan
proses pelapukan
dibedakan
berdasarkan jenis-
jenisnya
Proses
pembentukan
tanah di bedakan
berdasarkan proses
1 Menyajikan batuan yang
tumbuh lumut
2 Mempelihatkan gambar
Pelapukanfisika Pelapukan
kimia Pelapukan biologi di
depan siswa
3 Memperlihatkan gambar
Tanahberpasir Tanah
berhumus Tanah liat Tanah
berkapur dan Guru menyuruh
siswa untuk memegang
Tanahberpasir Tanah
berhumus Tanah liat Tanah
berkapur untuk pembuktian
bahwa apa yang guru jelaskan
di depan
57
17
349
10 20
13 15
1 26
8 11
12
1416
1819
95
pelapukan
Kisi ndash kisi Tes Hasil Belajar Siklus II
Standar
Kompete
nsi
Kompetensi
Dasar Indikator Item Soal
7
Memaha
mi
perubaha
n yang
terjadi di
alam dan
hubungan
nya
dengan
pengguna
an
sumber
daya alam
72
Mengidentifi
kasi jenis-
jenis tanah
a Menjelaskan
susunan tanah
berdasarkan 3
macam unsur
b Menyebutkan
jenis-jenis
tanah
berdasarkan
pembentukny
a
c Mengelompok
an jenis-jenis
tanah
berdasarkan
proses
pembentukan
1 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan beku batuan sedimen
metamorfdi depan siswa dan
menggukan proyektor (LCD)
2 Disajikan alat peraga batuan beku dan
memerintahkan siswa untuk melihat dan
meraba batuan beku batuan sedimen
dan batun metamorf
3 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan apung batuan obsidian batuan
granit dan batuan basal metamorf di
depan siswa dan menggukan proyektor
(LCD)
4 Disajikan alat peraga batuan apung
batuan obsidian batuan granit dan
batuan basal memerintahkan siswa
untuk melihat dan meraba batuan apung
batuan obsidian batuan granit dan
batuan basal
5 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan konglomerat batuan pasir
batuan serpih batuan gamping dan
batuan breksi di depan siswa dan
menggukan proyektor (LCD)
6 Disajikan alat peraga batuan
konglomerat batuan pasir batuan
serpih batuan gamping dan batuan
breksi memerintahkan siswa untuk
melihat dan batuan konglomerat batuan
pasir batuan serpih batuan gamping
1567
16 18
2310
13 14
17 20
48911
12 15
19
96
dan batuan breksi
7 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan pualam dan batuan sabak di
depan siswa dan menggukan
proyektorLCD
8 Disajikan alat peraga batuan pualam
dan batuan sabak memerintahkan siswa
untuk melihat dan batuan pualam dan
batuan sabak
97
Lampiran 8
Rambu-rambu penilaian
No Scenario
pembelajaran
Aspek yang
diamati
Rambu-rambu penilaian
1 kurang 2 kurang 3 cukup 4 bagus
1 Kegiatan awal Kemampuan
guru menyiapan
mental siswa
Ketetapan cara
dan isi
- Salam
- Absen
- Menyiapkan
alat tulis
siswa
- Berdoa
Guru
mengucap
salam
Guru
menguca
p salam
dan absen
Guru
menguca
p
salamabs
en
menyiapk
an alat
tulis
siswa
Guru
mengucap
salam absen
dan
menyiapkan
alat tulis
siswaberdoa
Kemampuan
guru
membangun
apersepsi
Ketetapan cara
dan isi
Guru tidak
memberika
n ilustrasi
Guru
memberik
an
ilustrasi
tidak
sesuai
dengan
materi
Guru
memberik
an
ilustrasi
kurang
sesuai
materi
Guru
memberikan
ilustrasi kurang
sesuai materi
Kemampuan
guru memotivasi
siswa
- Menyadarkan
siswa
- Penyampaian
tujuan
pembelajaran
Pemberian
pengantar
kepada siswa
mengenai
metode Course
Review Horay
Guru
hanya
menyadark
an siswa
Guru
hanya
menyamp
aikan
tujuan
pembelaj
aran
Guru
hanya
menyadar
kan
siswa
Guru
hanya
menyamp
aikan
tujuan
Guru hanya
menyadarkan
siswa Guru
hanya
menyampaikan
tujuan
pembelajaran
menjelaskan
proses
pembelajaran
dengan metode
Course Review
Horay
98
pembelaj
aran
2 Kegiatan inti Kemampuan
guru
melaksanakan
eksplorasi
Ketepatan cara
dan isi
- Kesesuaian
pertanyaan
- Penerimaan
siswa dalam
menerima
pertanyaan
- Penggunaan
media
Kejelasan
guru tidak
sesuai
dalam
menyampa
ikan
pertanyaan
pertanyaan
guru tidak
dapat
diterima
siswa
guru
sesuai
dalam
menyamp
aikan
pertanyaa
n siswa
dapat
menerima
pertanyaa
n guru
pengunaa
n media
kurang
tepat
guru
sesuai
dalam
menyamp
aikan
pertanyaa
n
pertanyaa
n guru
dapat di
terima
siswa
media
yang
digunaka
n tepat
penjelasa
nnya
kurang
tepat
Guru sesuai
dalam
menyampaikan
pertanyaan
pertanyaan
guru dapat
diterima siswa
media dan
penjelasannya
tepat
Kemampuan
guru
melaksanakan
elaborasi
- Materi
- Metode
- Media
- Penguasaan
materi
- Penguasaan
metode
- Penggunakan
metode
Guru
kurang
menyuasai
materi
metode
tidak tepat
media
tidak
digunakan
Guru
kurang
menguasa
i materi
metode
kurang
tepatmed
ia
digunaka
n
Guru
menguasa
i materi
metode
kurang
tepat
media
digunaka
n
Guru
menguasai
materi metode
tepat media
digunakan
Kemampuan
guru
melaksanakan
konfirmasi
Ketetapan cara
dan isi
- Memberikan
kesempatan
pada siswa
untuk
menjawab
Guru tidak
melaksana
kan
konfirmasi
pembelaj
ara
Guru
bertanya
jawab
tentang
keberhasi
lan
pembelaj
aran
Guru
bertanya
jawab
tentang
ketercapa
ian tujuan
pembelaj
aran
Gur bertanya
jawab tentang
keberhasilan
dan
ketercapaian
pembelajaran
3 Kegiatan akhir Kemampuan
guru
melaksanakan
kegiatan akhir
Ketepatan cara
dan isi
- Simpulan
- refleksi
Guru
hanya
melaksana
kan
simpulan
Guru
hanya
melaksan
akan
refleksi
Guru
melaksan
akan
refleksi
dan
simpulan
Guru
melaksanakan
simpulan
refleksi dan
tindak lanjut
99
- tindaklanjut
100
Lampiran 9
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
Lampiran 10
Rekapitulasi hasil nilai siswa pra siklus siklus I dan siklus II
Siklus I
No Nama siswa Pra Siklus Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 50 Tidak Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 85 Tuntas
3 Anas 70 Tuntas
4 Andika 50 Tidak Tuntas
5 Ardila 50 Tidak Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 30 Tidak Tuntas
8 Gilang sany 70 Tuntas
9 Isna 85 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 30 Tidak Tuntas
11 Maria kuswati 55 Tidak Tuntas
12 Miska nuri 40 Tidak Tuntas
13 Naisya 70 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 40 Tidak Tuntas
15 Rafi 55 Tidak Tuntas
16 Rizal 40 Tidak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 55 Tidak Tuntas
18 Udin 70 Tuntas
19 Vita Eka W 65 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 30
Rata-rata 57
KKM 65
No Nama siswa Siklus I Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 70 Tuntas
117
2 Aisy Nisa Aurora 75 Tuntas
3 Anas 75 Tuntas
4 Andika 75 Tuntas
5 Ardila 70 Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 70 Tuntas
8 Gilang sany 55 Tidak Tuntas
9 Isna 80 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 85 Tuntas
11 Maria kuswati 65 Tuntas
12 Miska nuri 75 Tuntas
13 Naisya 65 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 45 Tidak Tuntas
15 Rafi 65 Tuntas
16 Rizal 55 Tindak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 40 Tidak Tuntas
19 Vita Eka W 55 Tidak Tuntas
20 Wiwi Wulandari 50 Tidak Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 45
Rata-rata 65
KKM 65
No Nama siswa Siklus II Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 95 Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 65 Tuntas
3 Anas 90 Tuntas
4 Andika 95 Tuntas
5 Ardila 75 Tuntas
6 Catur V 90 Tuntas
7 Fitri kurnia 65 Tuntas
8 Gilang sany 75 Tuntas
9 Isna 90 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 90 Tuntas
11 Maria kuswati 95 Tuntas
12 Miska nuri 85 Tuntas
13 Naisya 80 Tuntas
118
14 Nur Muhamat YS 70 Tuntas
15 Rafi 75 Tuntas
16 Rizal 70 Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 75 Tuntas
19 Vita Eka W 90 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 90
Nilai terendah 65
Rata-rata 81
KKM 65
Lampiran 11
119
Dokumentasi penelitian siklus I dan siklus II
Saat berdoa
120
Saat Apersepsi
121
Guru Menjelaskan Materi
122
Guru menbagi kelompok
123
Siswa mengerjakan LKS
Guru menbimbing siswa saat kerja kelompok
124
Siswa menbacakan hasil kerja kelompoknya
125
Guru menbagi soal
Saat siswa mengerjakan soal evaluasi
126
Observer
64
siswa menyebutkan jenis-jenis tanah dibantu dengan alat peraga menggunakan
tanah dan gambar
siswa menjelaskan tentang jenis-jenis dan mengelempokannya
Elaborasi
Guru menjelaskan cara kerja model think pair share
Guru membentuk kelas menjadi 4 kelompok
Guru membagikan lembar kerja siswa tentang tanah
Siswa mengerjakan LKS secara indiviudu
Siswa berpasang-pasangan mengerjakan LKS
Siswa mendiskusikan LKS dengan kelompok yang di bagi oleh guru
Masing-masing kelompok membacakan hasil diskusi di depan kelompok lain
Guru memberikan umpan balik atau meluruskan jawaban dari tiap kelompok
yang belum benar
Konfirmasi
Guru bersama dengan siswa menyimpulkan pelajaran yang telah dilaksanakan
Guru memberikan kesempatan siswa untuk bertanya
C Kegiatan penutup ( 10 menit)
Evaluasi
Guru bersama siswa melakukan refleksi pembelajaran dengan sebuah
pertanyaan tentang jenis-jenis tanah
Guru menutup proses kegiatan pembelajaran
Guru mengucapkan salam penutup
65
XV PENILAIAN
1 Jenis tes
- Tes tertulis
2 Bentuk tes
- soal pilihan ganda
- Soal tes terlampir
KRITERIA PENILAIAN
Nilai = Jumlah jawaban benar
jumlah soaltimes 100
66
67
LAMPIRAN 4
(materi siklus I)
A Materi Pembelajaran
PELAPUKAN TANAH
1 Proses Pembentukan Tanah
- Tanah berasal dari bantuan yang telah lapuk Dan tanah merupakan sumber
penghidupan manusia dan makhluk hidup lainnya
- Tanah oleh manusia diolah merupakan tumpuhan kehidupan manusia menjadi
tanah pertanian
2 Pelapukan Batuan Membentuk Tanah
Tanah terjaditerbentuk karena proses pelapukan batuan dan bahan-bahan
organik atau sisa makhluk yang menjadi butiran-butiran halus Beberapa jenis
pelapukan
b Plapukan secara fisika
Pelapukan yang disebabkan karena perubahan suhu dan terjadi berulang-
ulangBaik suhu panas menjadi dingin atau sebaliknya dingin menjadi panas
yang menyebabkan batuan menjadi pecah-pecah sehingga naik lama ukuran
batu makin kecil
Pelapukan yang banyak terjadi karena pergantian suhu yang tinggi sering
terjadi di Arab Saudi sehingga disana banyak padang pasir
68
c Pelapukan kimia
Yaitu pelapukan yang disebabkan oleh sifat-sifat zat kimia atau peristiwa
kimia Contohnya
1 Pelapukan batuan secara kimia banyak disebabkan oleh limbah rumah
tangga atau limbah pabrik
2 Air juga dapat menyebabkan terjadinya pelapukan kimia Karena air
merupakan pelarut yang kuat dan dapat menghancurkan mineral yang
terkandung dalam batuan
3 Aksi kimia air hujan Karena air hujan menyerap gas oksigen nitrogen dan
karbondioksida juga menyerap sejumlah asam nitrat asam belerang dan
garam-garaman serta membawa mikroorganisme dan debu
d Pelapukan Biologi
Pelapukan yang disebabkan oleh gerakan yang ditimbulkan oleh kegiatan
makhluk hidup Contohnya pelapukan yang disebabkan oleh tumbuhnya
lumut mengakibatkan permukaan batuan mengalami kerusakan sehingga retak
yang akhirnya hancur
B Penggolongan Batuan Berdasarkan Warna Kekerasan dan Permukaaannya
Di sekitar kalian tentu banyak sekali jenis batuan yang berbeda satu dengan
lainnyaUntuk dapat menggolongkan batuan kita dapat mengelompokkannnya
berdasarkan warna kekerasan dan kekasaran permukaannya
a Batuan Bekuadalah batuan yang terbentuk dari magma yang membeku
Batuan beku berdasarkan proses terbentuknya dibedakan atas batuan
vulkanik dan batuan Pluto
b Batuan Vulkanik adalah batuan yang terbentuk saat terjadi letusan gunung
berapi dan membeku di permukaan bumi
c Batuan Plutoadalah batuan yang terbentuk dari magma yang mendingin di
dalam kerak bumi
69
C Jenis-jenis batuan beku
No Nama Cara
terbentuknya
Ciri-ciri Manfaat
1
batu apung
Dari
pendinginan
magma yang
bergelumbung-
gelumbung
gas
Warna keabu-
abuan
berpori-pori
bergelembung
ringan
terapung
dalam air
Untuk
bahan
penggosok
2
batu obsidian
Dari lava
permukaan
yang
mendingin
dengan cepat
Berwarna
hitam seperti
kaca tidak ada
kristal-kristal
Untuk alat
pemotong
dan ujung
tembok
3
Granit
Dari
pendinginan
magma yang
terjadi dengan
lembut
Terdiri atas
kristal-kristal
kasar warna
putih sampai
abu-abu
Untuk
bahan
bangunan
70
dibawah
permukaan
bumi
kadang-
kadang jingga
4
batu basat
Dari
pendinginan
lava yang
mengandung
gelembung
gas tetapi
gasnya tetap
menguap
Berwarna
hijau keabu-
abuan
berlubang-
lubang
sehingga
kasar
Untuk
bahan
bangunan
5
batu andesit
Dari magma
yang
membeku
dibawah kerak
bumi dan
proses
pembekuannya
sangat cepat
termasuk
batuan pluto
Warna putih
keabu-abuan
permukaan
kasar
Untuk
bangunan
candid an
arca
71
a Batuan Endapan (batuan sedimen)
Yaitu batuan yang terjadi karena pengendapan bahan-bahan batuan yang
berasal dari kikisan batuan lain Mengalami pelapukan karena pengaruh erosi
perubahan suhu (panas dingin) dan gerakan bumi
Batuan endapan mempunyai ciri-ciri berlapis-lapis karena lapisan itu sesuai
dengan kekuatan bantuanButiran yang bundar dan besar dinamakan
konglomeratBila butiran kasar dan bersudut-sudut tajam dinamakan breksi
Macam-macam batuan sedimen
No Nama Cara
terbentuknya
Ciri-ciri Manfaat
1
batu pasir
Berasal dari
endapan hasil
pelapukan
batuan beku
yang butiran-
butirannya
kecil
Jelas terlihat
tersusun dan
butir-butir pasir
warna abu-abu
kuning merah
Untuk bahan
bangunan
2
batu konglomerat
Berasal dari
batuan endapan
hasil pelapukan
batuan beku
Terdiri dari
kerikil-kerikil
yang
permukaannya
tumpul
Sebagian
bagan
bangunan
72
3
batu serpih
Berasal dari
geluh endapan
dan tanah liat
Terdiri dari
butiran-butiran
batu lempeng
berwarna abu-
abu kehijauan
merah dan
kuning
Untuk bahan
bangunan
4
batu kapur
Berasal dari
cangkang serta
kerangka
hewan laut dan
batu karang
Terdiri dari
kapus halus
warna putih
agak abu-abu
Campuran
untuk
membuat
semen
D Batuan malihan atau batuan metamorf
Adalah batuan yang berasal dari batuan sedimen dan batuan beku yang
mengalami perubahan karena panas dan tekananBeberapa batuan endapan yang
berubah menjadi batuan malihan ialah batu pualammetamorf dan batu gamping batu
sabak (batu tulis) dari batu serpih
Jenis batuan metamorf
No Nama Cara
terbentuknya
Ciri-ciri Manfaat
1 Berasal dari
batuan serpih
yang
Berwarna abu-
abu kehijau-
hijauan dan
Untuk papan
menulis anak
73
batu tulisbatu sabak
mengalami
perubahan
suhu dan
tekanan tinggi
hitam dapat
dibelah-belah
menjadi
lempeng-
lempeng tipis-
tipis
sekolah
2
batu genes
Berasal dari
batuan Pluto
granit yang
mengalami
metamorfosa
kaena panas
dan tekanan
Berwarna putih
keabu-abuan
dank eras
Untuk bahan
kerajinan
3
batu pualammarmer
Terbentuk bila
batu kapur
mengalami
perubahan
suhu dan
tekanan tinggi
Warnanya putih
hitam dan keras
dan
permukaannya
halus Bila
ditetesi asam
mengeluarkan
bunyi mendesis
Untuk bahan
meja papan
nama batu
nisan dinding
tembok dan
dasar lantai
74
(materi siklus II)
A MATERI PEMBELAJARAN
Jenis-jenis Tanah
Proses Pembentukan Dan Jenis-Jenis Tanah
Daratan tempat kita tinggal saat ini merupakan lapisan bumi yang padat dan
tersusun dari tanah dan batuanLapisan ini disebut kerak bumi atau litosferSebagian
besar lapisan ini terbentuk dari batuanNamun demikian jika kita melihat keadaan
disekitar maka tanah merupakan bagian dari permukaan bumi yang paling
atasLaludimanakah batuan yang menyusun lapisan kerak bumiUntuk
mengetahuinyaperhatikan uraian berikut ini
1 Proses Pembentukan Tanah Akibat Pelapukan
Gambar
Pelapukan batuan oleh tumbuhan
Tanah merupakan hasil dari pelapukan yang terjadi pada batuan Batuan yang
berada di atas permukaan tanah akan mengalami perubahan secara terus menerus
75
karena adanya pengaruh dari lingkungan Perubahan cuaca suhu dan tekanan udara
dapat menyebabkan batuan memuai kemudian pecah menjadi batuan-batuan
yang lebih kecil lagi Batuan-batuan ini lamakelamaan akan menjadi butiran
butiran halus Apabila terjadi hujan buitran-butiran halus tersebut kemudian akan
terbawa oleh air dan mengendap di daerah aliran Pengendapan inilah yang nantinya
menyebabkan munculnya tumpukan atau lapisan tanah yang kaya akan mineral
Selain pengaruh suhu curah hujan dan tekanan pelapukan pada batuan juga
dapat disebabkan oleh tumbuhanTumbuhan yang hidup di atas batuan dapat
menyebabkan lapuknya berbagai jenis batuan Apabila berlangsung dalam waktu
yang cukup lama maka batuan akan pecah menjadi butiran-butiran halus
Lapisan tanah yang merupakan hasil dari pelapukan batuan memiliki komposisi yang
bermacam-macamAda tanah yang berpasir ada juga tanah yang halus
Tanah terdiri atas batuan-batuan dan sisa makhluk hidup yang telah lama
matiBatuan ini lama-kelamaan menga lami pelapukan Batuan yang lapuk dan sisa
makhluk hidup yang telah mati ini akan terurai menjadi tanah oleh bakteri pengurai
Pelapukan batuan dapat pula disebabkan oleh cuaca yang berubah-ubahLumutpun
yang dapat merusak batuan
2 Bagian-Bagian Tanah
Tanah merupakan bagian dari kerak Bumi Kerak Bumi terdiri atas lapisan
atas lapisan tengah lapisan bawahdan lapisan batuan induk
76
Tanah memiliki lapisan yang berbeda-bedaBerdasarkan butiran-butiran
penyusunannya tanah terdiri atas
a Batu dan krikil
b Pasir
c Lumpur
d Tanah liat
e Debu
Lapisan-lapisan tanah terdiri dari
a) Tanah lapisan atas
Tanah ini gembur dan subur karena banyak mengandung humus dan berbagai
jasad hidup Lapisan atas cocok untuk kehidupan tumbu-tumbuhan warnanya
gelap gelap kehitam-hitaman
b) Tanah lapisan bawah
Tanah ini kurang subur karena sedikit mengandung humus dan jasad hidup
warnanya lebih muda dari lapisan tanah atas
c) Lapisan bahan induk tanah
Warnanya kemerah-merahan
77
Lapisan tanah atas dan lapisan bawah berasal dari bahan induk tanah
d) Lapisan batuan induk
Batuan induk itu pejal dan merupakan lapisan yang paling bawah
Susunan lapisan tanah terdiri atas humus lempung geluh pasir dan kerikil
Tanah yang baik adalah tanah yang banyak mengandung humus dan
perbandingan bagian pasir geluh lempungnya hampir sama
Hewan yang sangat berguna untuk membantu penyuburan tanah adalah cacing
mikroba dan binatang-binatang kecil lainnya
Agar tanah tetap subur perlu dilakukan usaha penyuburan tanah dengan
memberikan pupuk di samping pengolahan tanah
Tanah dijaga agar terhindar dari erosiErosi adalah pengikisan tanah oleh
airMacam-macam erosi antara lain
a Erosi deflasiYaitu eori yang ditimbulkan oleh angin
b Erosi maime (abrasi)Yaitu erosi yang disebabkan oleh pukulan-pukulan
gelombang air laut
c Erosi glasialyaitu erosi yang disebabkan oleh es atau salju yang mencair
Untuk menjaga kelestarian kesuburan tanah dan mengurangi pengikisan tanah
oleh air bisa dilakukan dengan cara
a Membuat teraseringsengkedan yaitu tanah yang miring pada lereng gunung
dibuat berjenjang
b Reboisasi yairu penanaman kembali pada hutantanah yang gundul
c Pemupukan yaitu untuk mengganti zat-zat makanan tumbuhan yang sudah
berkurang yang telah termakan oleh tumbuhan atau terhanyut oleh air
d Pergiliran tanaman dengan maksud agar kebutuhan zat-zat hara di dalam tanah
dapat terpenuhi
78
e Melarang penebangan secara liar
3 Komposisi dan Jenis-Jenis Tanah
Jenis tanah yang dibentuk dari hasil pelapukan batuan tentunya berbeda antara
tempat yang satu dengan tempat yang lainnyaHal ini sangat dipengaruhi oleh jenis
batuan yang membentuknya Berdasarkan komposisi penyusunnya tanah dibedakan
menjadi tiga jenis yaitu tanah berpasir tanah berhumus tanah liattanah vulkanik
a Tanah berpasir
Tanah berpasir merupakan jenis tanah yang gembur dan mudah dilalui oleh
airTanah jenis ini mengandung sedikit bahan organik yang berasal dari makhluk
hidupHal inilah yang menyebabkan tanah berpasir tidak begitu subur
Tanah berpasir biasanya digunakan untuk bahan membangun rumahTanah ini
dicampur dengan semen untuk memasang batubata
1) butiran pasirnya sangat banyak
2) mudah menyerap air
79
3) tumbuhan sulit tumbuh di tanah berpasir
b Tanah berhumus
Humus berasal dari sisa-sisa tumbuhanTanah yang mengandung banyak
humus merupakan jenis tanah yang memiliki kesuburan yang sangat baikTanah jenis
ini dapat menahan air dan merupakan tanah yang paling subur dibandingkan dengan
jenis tanah lainnya
berasal dari pelapukan sisa hewan dan tumbuhan yang membusuk
1) berwarna kehitaman
2) sangat baik untuk lahan pertanian
3) kemampuan menyerap airnya sangat tinggi
4) dapat menggemburkan tanah
c Tanah liat
Jenis tanah ini banyak digunakan untuk pembuatan keramik dan kerajinan
lainnyaDalam keadaan basah tanah ini lengket dan sangat elastisJenistanah ini
sulit dilalui oleh air dan tidak banyak mengandung bahan organik
80
1 butiran-butiran tanahnya halus
setiap butiran saling melekat satu sama lain sehingga jika basah lengket
2 sukar menyerap air
sering dimanfaatkan untuk membuat kerajinan tangan seperti pot bunga
mangkuk dan cerek Dalam penggunaannya tanah liat yang telah dibentuk
dipanaskan supaya kering dan kuat
d Tanah Vulkanik
Tanah vulkanik biasanya terdapat di sekitar gunung ber api seperti Gunung
Merapi di Jawa Tengah dan Gunung Galunggung di Jawa Barat
1 banyak mengandung unsur hara
2 warnanya lebih gelap
3 berasal dari gunung berapi yang meletus
4 sangat mudah menyerap air
5 sangat subur untuk tanah pertanian
Setiap jenis tanah memiliki kandungan air yang berbeda -beda Ada tanah yang
menyerap air dengan baik ada juga yang tidak Untuk mengetahui jenis tanah
yang dapat menyerap air dengan baik
81
4 Jenis-jenis tanah
a Tanah pasir
Jenis tanah ini mudah dilalui airTanah ini tidak subur karena hanya sedikit
bahan organic yang ada di dalamnyaBahan organic adalah zat yang berasal
dari makhluk hidup
b Tanah berhumus
Tanah ini paling subur karena banyak mengandung humusHumus yaitu sisa-
sisa tumbuhan yang telah membusuk
c Tanah liat
Tanah ini sulit dilalui airJika keadaan basah sangat lengket dan elastisJenis
tanah liat banyak dijadikan bahan keramik
d Tanah berkapur
Jenis tanah ini kandungan humusnya sedikit sekalli sehingga kurang subur
dan banyak mengandung bebatuan
e Tanah gambut
tanah gambut terbentuk dari lumut dan sisa tumbuhan lain yang
membusuktanah ini bersifa lunak dan basahtanah gambut banyak berbentuk
di rawa atau danau dangkaltanah ini kurang subur karena bersifat asam
82
Lampiran 5
Lembar kerja Siswa Siklus I
Berilah tanda silang (x) pada huruf a b c dan d di depan jawaban yang
paling tepat
1 Peristiwa pembentukan tanah dari batuan disebut
a Pelapukan c Pendinginan
b Pembakaran d Pengikisan
2 Batuan akan berubah menjadi tanah setelah mengalami proses
a Pengeringan c Pembekuan
b Pelapukan d Pemanasan
3 Tanah yang berasal dari material akibat gunung meletus adalah
a Tanah humus c Tanah vulkanik
b Tanah liat d Tanah gembur
4 Batu-batu berikut yang merupakan jenis batuan sedimen (endapan) adalah
a Batu granit batu apung batu basal
b Batu pasir batu serpih batu kapur
c Batu pualam batu sabak batu kuarsa
d Batu gamping batu obsidian batu marmer
5 Batu yang termasuk jenis batuan beku adalah
a Batu obsidian c Batu gamping
b Batu pualam d Batu kuarsa
6 Tanah terbentuk dari
a Batuan yang lapuk dan hancur c Batu pasir tanah liat dan tumbuhan
b Kotoran hewan dan dedaunan d Batu pasir tanah liat dan tumbuhan
7 Pelapukan tanah karena perubahan suhu dan kegiatan alam lain disebut
a Pelapukan fisika c Pelapukan oksigen
b Pelapukan biologi d Pelapukan kimiawi
83
8 Pelapukan batuan yang disebabkan oleh makhluk hidup disebut
a Pelapukan fisika c Pelapukan oksigen
b Pelapukan biologi d Pelapukan kimiawi
9 Yang termasuk penyebab terjadinya pelapukan fisika adalahhellip
a Hujan Asam c Lumut
b Angin d Akar tanaman
10 Pelapukan Biologi adalahhellip
a Pelapukan yang terjadi karena factor alam
b Pelapukan yang disebabkan oleh hujan asam
c Pelapukan yang disebabkan oleh aktifitas makhluk hidup
d Pelapukan yang terjadi karena hujan
11 Bahan-bahan penyusun tanah yang berupa butiran-butiran yang sangat halus
adalah
a Pasir c Krikil
b Debu d Batu
12 Suatu batuan memiliki ciri-ciri berikut
1 Berwarna cokelat bercampur abu-abu muda
2 Menpunyai rongga-rongga
3 Dapat terapung diair
Jenis batuan tersebut adalah
a Batuan kapur c Batuan kali
b Batuan apung d Batuan marmer
13 Batuan yang memiliki berwarna hitam cokelat tua permukaan halus dan
mengisap yaitu ciri manfaat batuan
a Obsidian c Granit
b Andesit d Basal
14 Batuan memiliki sifat dan ciri yang berbedahal ini disebabkan oleh perbedaan
a Kandungan minerarlnya c Kegunaannya
84
b Tempat ditemukannya d Proses pelapukan
15 Pelapukan batuan di gurun pasir terjadi karena
a Perubahan suhu yang drastis
b Getaran permukaan bumi
c Terangan ombak terus-menerus
d Masuknya akar ke sela-sela batuan dalam waktu yang lama
16 Bagian tanah yang paling dibutuhkan oleh tumbuhan yaitu
a Sampah c Butiran liat
b Pasir d Humus
17 jenis batuan metamorf yang digunakan sebagai bahan lantai dan meja yaitu batuan
a Beku c Endapan
b Marmer d Andesit
18 jenis tanah yang paling sukar dilalui air yaitu
a tanah berpasir c Tanah kapur
b Tanah humus d Tanah liat
19 bahan induk tanah merupakan lapisan tanah yang terdiri dari bahan-bahan asli
hasil pelapukan batuan lapisan ini disebut
a lapiran asli tanah c lapiran tanah pelapukan tumbuhan
b lapisan campuran bebatuan d lapisan tanah pelapukan hewan
20 tanah lapisan paling atas umumnya sangat subur Hal ini karena lapisan tanah
paling atas bercampur dengan yaitu
a Sampah c Pasir
b Humus d Butiran liat
85
Kunci JawabanSiklus I
1 A 6 A 11 B 16 D
2 B 7 A 12B 17 B
3 C 8 B 13A 18 D
4 B 9 B 14A 19 A
5 A 10 A 15A 20 B
86
Lembar kerja siswa Siklus II
Berilah tanda silang (x) pada huruf a b c dan d di depan jawaban yang
paling tepat
1 Jenis tanah yang banyak terdapat di dearah rawa adalah
a Pasir c Kapur
b Humus d Gambut
2 Tanah yang mengandung sedikit bahan organik yang berasal dari makhluk hidup
dan merupakan jenis tanah yang tidak begitu subur disebut
a Tanah berpasir c Tanah liat
b Tanah humus d Tanah berkapur
3 Perhatikan tabel berikut
Hubungan yang benar antara jenis tanah dan ciri-cirinya di tunjukan oleh nomor
a 1 c 3
b 2 d 4
4 Tanah ini bersifat subur sehingga cocok di gunakan sebagai tanah pertanian
Tanah yang dimaksud adalah
a Humus c Podzolik
87
b Aluvial d Pasir
5 Salah satu ciri tanah berhumus adalah mengandung banyak
a Pasir c Kapur
b Humus d Air
6 Tanah liat banyak digunakan dalam pembuatan kerajinan berupa
a Mainan c Kaca
b Alat musik d Keramik
7 Hasil pelapukan dan pembusukan tumbuhan yang dapat menyuburkan tanah
disebut
a Gambut c Endapan
b Humus d Lumut
8 Suatu wilayah memiliki tanah dengan ciri-ciri sebagai berikut
1) Berwarnah hitam
2) Bertekstur basah dan lunak
3) Bersifat asam
Berdasarkan ciri-ciri yang ditunjukan wilayah tersebut memiliki jenis berikut
a Gambut c Pasir
b Vulkanik d Kapur
9 Perhatikan ciri-ciri tanah berikut
1) Tidak licin
2) Tidak kasar
3) Melekat dijari
4) Mudah dsibentuk
Hal-hal di atas merupakan ciri-ciri tanah
a Humus cLumpur
b Liat d Berpasir
10 Tanah liat akan mengeras dan berubah warna merah apabila
88
a Dibekukan c Dibakar
b Dijemur d Dilapisi cat
11 Perhatikan pernyataan berikut ini
1) Tanah humus sangat baik untuk tanaman
2) Tanah pasir banyak mengandung unsur organik
3) Tanah humus kurang baik untuk tanaman
4) Tanah liat sulit meresap air
5) Tanah humus adalah tanah yang subur
Dari pernyataan diatas yang merupakan pernyataan paling tepat adalah
a 1 2 3 c 1 4 5
b 1 2 4 d 2 3 5
12 Lapisan tanah yang sangat subur disebut
a Lapian tanah atas c Lapisan tengah
b Lapisan tanah bawah d Lapisan induk
13 Berdasarkan susunan tunjukan tanah yang terakhir disebut
a Lapisan tanah atas c Lapisan bawah
b Lapisan tengah d Lapisan induk
14 Tanah merupakan hasil pelapukan
a Tanah liat c Tebing
b Batuan d Pasir
15 Tanah menyediakan kebutuhan dasar (pokok) bagi banyak tumbuhan hijau yaitu
a Mineraldan besi c Besi dan air
b Mineral dan air d Zat berbahaya dan air
16 Butiran- butiran tanah terdiri dari atas batu kerikil pasir lumpur tanah liat serta
debu Dari butiran-butiran tersebut penyusun tanah yang terbesar yaitu
a Batu kerikil c Lumpur
b Pasir d Tanah liat dan debu
89
17 Tanah gambut berasal dari bahan induk organik seperti pada hutan rawa dan
rumput rawa Kandungan yang ada pada bahan organik antara lain sebagai
berikut
a 30- 70 c 20-40
b 10- 30 d 20-50
18 Di indonesia umumnya tanah gambut sangat mengandung unsur sebagai
berikut
a Zat besi dan unsur hara c Zat asam dan unsur hara
b Mineral dan zat besi d Zat asam dan mineral
19 Bahan-bahan penyusun tanah yang berupa butiran-butiran sangat halus yaitu
a Pasir c Kerikil
b Debu d Batu
20 Bagian tanah yang paling dibutuhkan oleh tumbuhan adalah
a Sampah c Butiran tanah
b Pasir d Humus
Kunci JawabanSiklus II
1 D 6 D 11C 16 A
2 B 7 B 12A 17 D
3 C 8 B 13D 18 C
4 B 9 C 14B 19 B
5 B 10 C 15B 20 D
90
LAMPIRAN 6
Lembar Kerja KelompokSiklus I
Nama
Kelas
No absen
1
2
3
4
Jawablah pertanyaan yang ada di bawah ini dengan baik dan benar
1 Apa yang anda ketahui tentang batuan beku
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
2 Ceritakan bagaimana cara terbentuknya batu apung dan batu obsidian
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
3 Ceritakan bagaimana cara terbentuknya batu pasir dan batu konglomerat
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
4 Apa ciri-ciri dari batu apung dan batu obsidian batu Granit dan batu basal
91
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
5 Apa manfaat batu apung batu obsidian dan batu Granit
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
6 Apa manfaat batu pasir batu konglomerat dan batu basal
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
92
Kunci Jawaban
Lembar Kerja Kelompok
Siklus I
1 Batuan beku ialah batuan yang terbentuk karena pembekuan magma dan lava
2 Cara terbentuknyaBatu apung
Pada gambar yang ada kita dapat melihat dari pendinginan magma yang
bergelumbung-gelumbung gas
Batu obsidian Pada gambar yang ada kita dapat melihat dari lava permukaan
yang mendingin dengan cepat
3 Cara terbentuknya
Batu pasir Berasal dari endapan hasil pelapukan batuan beku yang butiran
butirannya kecilBatu konglomerat Berasal dari batuan endapan hasil pelapukan
batuan beku
4 Ciri-ciri batu pasir batu konglomerat tersebut
Batu apungWarna keabu-abuan berpori-pori bergelembung ringan terapung
dalam air
Batu obsidian Berwarna hitam seperti kaca tidak ada kristal-kristal
Batu granitTerdiri atas kristal-kristal kasar warna putih sampai abu-abu kadang-
kadang jingga
Batu basat Berwarna hijau keabu-abuan berlubang-lubang sehingga kasar
5 Manfaat
Batu apung Untuk bahan penggosok
Batu obsidian Untuk alat pemotong dan ujung tembok
Batu Granit Untuk bahan bangunan
6 Manfaat
Batu pasir Untuk bahan bangunan
Batu konglomerat Untuk bahan bangunan dan juga Dapat digunakan sebagai
hiasan halaman rumah
93
Batu basal Untuk bahan bangunan
LEMBAR KERJA KELOMPOK SIKLUS II
Nama
Kelas
1
2
3
4
1 Ceritakan apa penyebab terjadinya pelapukan fisika kimia
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
2 Ceritakan apa penyebab terjadinya pelapukan Biologi
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Kunci Jawaban
Lembar Kerja Kelompok
Siklus II
1 Pelapukan fisika itu disebabkan oleh berbagai factor alam antara lain angin air
perubahan suhu dan gelombang air laut
2 Pelapukan biologi itu disebabkan oleh tumbuhan atau lumut yang menempel
dipermukaan batuan tumbuhan yang menempel tersebut lama kelamaan
menbuat permukaan batu lubang-lubang kecil kemudian hancur
94
Lampiran 7
Kisi-kisi hasil tes siswa siklus I
Mata Pelajaran Ilmu Pegetehuan Alam
KelasSemester VII
Standar Kompetensi Memahami perubahan yang terjadi di alam dan
hubungannya dengan penggunaan sumber daya alam
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar Indikator Item Soal
7 Memahami
perubahan
yang terjadi di
alam dan
hubungannya
dengan
penggunaan
sumber daya
alam
71
Mendeskripsik
an proses
pembentukan
tanah karena
pelapukan
Pengertian tanah
dijelaskan
berdasarkan 2
unsur
pembentuknya
Macam-macam
batuan di
kelompokkan
berdasarkan 3
proses
pembentukan
Pengertian
pelapukan
dijelaskan
berdasarkan 3
unsur pelapukan
proses pelapukan
dibedakan
berdasarkan jenis-
jenisnya
Proses
pembentukan
tanah di bedakan
berdasarkan proses
1 Menyajikan batuan yang
tumbuh lumut
2 Mempelihatkan gambar
Pelapukanfisika Pelapukan
kimia Pelapukan biologi di
depan siswa
3 Memperlihatkan gambar
Tanahberpasir Tanah
berhumus Tanah liat Tanah
berkapur dan Guru menyuruh
siswa untuk memegang
Tanahberpasir Tanah
berhumus Tanah liat Tanah
berkapur untuk pembuktian
bahwa apa yang guru jelaskan
di depan
57
17
349
10 20
13 15
1 26
8 11
12
1416
1819
95
pelapukan
Kisi ndash kisi Tes Hasil Belajar Siklus II
Standar
Kompete
nsi
Kompetensi
Dasar Indikator Item Soal
7
Memaha
mi
perubaha
n yang
terjadi di
alam dan
hubungan
nya
dengan
pengguna
an
sumber
daya alam
72
Mengidentifi
kasi jenis-
jenis tanah
a Menjelaskan
susunan tanah
berdasarkan 3
macam unsur
b Menyebutkan
jenis-jenis
tanah
berdasarkan
pembentukny
a
c Mengelompok
an jenis-jenis
tanah
berdasarkan
proses
pembentukan
1 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan beku batuan sedimen
metamorfdi depan siswa dan
menggukan proyektor (LCD)
2 Disajikan alat peraga batuan beku dan
memerintahkan siswa untuk melihat dan
meraba batuan beku batuan sedimen
dan batun metamorf
3 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan apung batuan obsidian batuan
granit dan batuan basal metamorf di
depan siswa dan menggukan proyektor
(LCD)
4 Disajikan alat peraga batuan apung
batuan obsidian batuan granit dan
batuan basal memerintahkan siswa
untuk melihat dan meraba batuan apung
batuan obsidian batuan granit dan
batuan basal
5 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan konglomerat batuan pasir
batuan serpih batuan gamping dan
batuan breksi di depan siswa dan
menggukan proyektor (LCD)
6 Disajikan alat peraga batuan
konglomerat batuan pasir batuan
serpih batuan gamping dan batuan
breksi memerintahkan siswa untuk
melihat dan batuan konglomerat batuan
pasir batuan serpih batuan gamping
1567
16 18
2310
13 14
17 20
48911
12 15
19
96
dan batuan breksi
7 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan pualam dan batuan sabak di
depan siswa dan menggukan
proyektorLCD
8 Disajikan alat peraga batuan pualam
dan batuan sabak memerintahkan siswa
untuk melihat dan batuan pualam dan
batuan sabak
97
Lampiran 8
Rambu-rambu penilaian
No Scenario
pembelajaran
Aspek yang
diamati
Rambu-rambu penilaian
1 kurang 2 kurang 3 cukup 4 bagus
1 Kegiatan awal Kemampuan
guru menyiapan
mental siswa
Ketetapan cara
dan isi
- Salam
- Absen
- Menyiapkan
alat tulis
siswa
- Berdoa
Guru
mengucap
salam
Guru
menguca
p salam
dan absen
Guru
menguca
p
salamabs
en
menyiapk
an alat
tulis
siswa
Guru
mengucap
salam absen
dan
menyiapkan
alat tulis
siswaberdoa
Kemampuan
guru
membangun
apersepsi
Ketetapan cara
dan isi
Guru tidak
memberika
n ilustrasi
Guru
memberik
an
ilustrasi
tidak
sesuai
dengan
materi
Guru
memberik
an
ilustrasi
kurang
sesuai
materi
Guru
memberikan
ilustrasi kurang
sesuai materi
Kemampuan
guru memotivasi
siswa
- Menyadarkan
siswa
- Penyampaian
tujuan
pembelajaran
Pemberian
pengantar
kepada siswa
mengenai
metode Course
Review Horay
Guru
hanya
menyadark
an siswa
Guru
hanya
menyamp
aikan
tujuan
pembelaj
aran
Guru
hanya
menyadar
kan
siswa
Guru
hanya
menyamp
aikan
tujuan
Guru hanya
menyadarkan
siswa Guru
hanya
menyampaikan
tujuan
pembelajaran
menjelaskan
proses
pembelajaran
dengan metode
Course Review
Horay
98
pembelaj
aran
2 Kegiatan inti Kemampuan
guru
melaksanakan
eksplorasi
Ketepatan cara
dan isi
- Kesesuaian
pertanyaan
- Penerimaan
siswa dalam
menerima
pertanyaan
- Penggunaan
media
Kejelasan
guru tidak
sesuai
dalam
menyampa
ikan
pertanyaan
pertanyaan
guru tidak
dapat
diterima
siswa
guru
sesuai
dalam
menyamp
aikan
pertanyaa
n siswa
dapat
menerima
pertanyaa
n guru
pengunaa
n media
kurang
tepat
guru
sesuai
dalam
menyamp
aikan
pertanyaa
n
pertanyaa
n guru
dapat di
terima
siswa
media
yang
digunaka
n tepat
penjelasa
nnya
kurang
tepat
Guru sesuai
dalam
menyampaikan
pertanyaan
pertanyaan
guru dapat
diterima siswa
media dan
penjelasannya
tepat
Kemampuan
guru
melaksanakan
elaborasi
- Materi
- Metode
- Media
- Penguasaan
materi
- Penguasaan
metode
- Penggunakan
metode
Guru
kurang
menyuasai
materi
metode
tidak tepat
media
tidak
digunakan
Guru
kurang
menguasa
i materi
metode
kurang
tepatmed
ia
digunaka
n
Guru
menguasa
i materi
metode
kurang
tepat
media
digunaka
n
Guru
menguasai
materi metode
tepat media
digunakan
Kemampuan
guru
melaksanakan
konfirmasi
Ketetapan cara
dan isi
- Memberikan
kesempatan
pada siswa
untuk
menjawab
Guru tidak
melaksana
kan
konfirmasi
pembelaj
ara
Guru
bertanya
jawab
tentang
keberhasi
lan
pembelaj
aran
Guru
bertanya
jawab
tentang
ketercapa
ian tujuan
pembelaj
aran
Gur bertanya
jawab tentang
keberhasilan
dan
ketercapaian
pembelajaran
3 Kegiatan akhir Kemampuan
guru
melaksanakan
kegiatan akhir
Ketepatan cara
dan isi
- Simpulan
- refleksi
Guru
hanya
melaksana
kan
simpulan
Guru
hanya
melaksan
akan
refleksi
Guru
melaksan
akan
refleksi
dan
simpulan
Guru
melaksanakan
simpulan
refleksi dan
tindak lanjut
99
- tindaklanjut
100
Lampiran 9
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
Lampiran 10
Rekapitulasi hasil nilai siswa pra siklus siklus I dan siklus II
Siklus I
No Nama siswa Pra Siklus Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 50 Tidak Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 85 Tuntas
3 Anas 70 Tuntas
4 Andika 50 Tidak Tuntas
5 Ardila 50 Tidak Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 30 Tidak Tuntas
8 Gilang sany 70 Tuntas
9 Isna 85 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 30 Tidak Tuntas
11 Maria kuswati 55 Tidak Tuntas
12 Miska nuri 40 Tidak Tuntas
13 Naisya 70 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 40 Tidak Tuntas
15 Rafi 55 Tidak Tuntas
16 Rizal 40 Tidak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 55 Tidak Tuntas
18 Udin 70 Tuntas
19 Vita Eka W 65 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 30
Rata-rata 57
KKM 65
No Nama siswa Siklus I Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 70 Tuntas
117
2 Aisy Nisa Aurora 75 Tuntas
3 Anas 75 Tuntas
4 Andika 75 Tuntas
5 Ardila 70 Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 70 Tuntas
8 Gilang sany 55 Tidak Tuntas
9 Isna 80 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 85 Tuntas
11 Maria kuswati 65 Tuntas
12 Miska nuri 75 Tuntas
13 Naisya 65 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 45 Tidak Tuntas
15 Rafi 65 Tuntas
16 Rizal 55 Tindak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 40 Tidak Tuntas
19 Vita Eka W 55 Tidak Tuntas
20 Wiwi Wulandari 50 Tidak Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 45
Rata-rata 65
KKM 65
No Nama siswa Siklus II Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 95 Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 65 Tuntas
3 Anas 90 Tuntas
4 Andika 95 Tuntas
5 Ardila 75 Tuntas
6 Catur V 90 Tuntas
7 Fitri kurnia 65 Tuntas
8 Gilang sany 75 Tuntas
9 Isna 90 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 90 Tuntas
11 Maria kuswati 95 Tuntas
12 Miska nuri 85 Tuntas
13 Naisya 80 Tuntas
118
14 Nur Muhamat YS 70 Tuntas
15 Rafi 75 Tuntas
16 Rizal 70 Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 75 Tuntas
19 Vita Eka W 90 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 90
Nilai terendah 65
Rata-rata 81
KKM 65
Lampiran 11
119
Dokumentasi penelitian siklus I dan siklus II
Saat berdoa
120
Saat Apersepsi
121
Guru Menjelaskan Materi
122
Guru menbagi kelompok
123
Siswa mengerjakan LKS
Guru menbimbing siswa saat kerja kelompok
124
Siswa menbacakan hasil kerja kelompoknya
125
Guru menbagi soal
Saat siswa mengerjakan soal evaluasi
126
Observer
65
XV PENILAIAN
1 Jenis tes
- Tes tertulis
2 Bentuk tes
- soal pilihan ganda
- Soal tes terlampir
KRITERIA PENILAIAN
Nilai = Jumlah jawaban benar
jumlah soaltimes 100
66
67
LAMPIRAN 4
(materi siklus I)
A Materi Pembelajaran
PELAPUKAN TANAH
1 Proses Pembentukan Tanah
- Tanah berasal dari bantuan yang telah lapuk Dan tanah merupakan sumber
penghidupan manusia dan makhluk hidup lainnya
- Tanah oleh manusia diolah merupakan tumpuhan kehidupan manusia menjadi
tanah pertanian
2 Pelapukan Batuan Membentuk Tanah
Tanah terjaditerbentuk karena proses pelapukan batuan dan bahan-bahan
organik atau sisa makhluk yang menjadi butiran-butiran halus Beberapa jenis
pelapukan
b Plapukan secara fisika
Pelapukan yang disebabkan karena perubahan suhu dan terjadi berulang-
ulangBaik suhu panas menjadi dingin atau sebaliknya dingin menjadi panas
yang menyebabkan batuan menjadi pecah-pecah sehingga naik lama ukuran
batu makin kecil
Pelapukan yang banyak terjadi karena pergantian suhu yang tinggi sering
terjadi di Arab Saudi sehingga disana banyak padang pasir
68
c Pelapukan kimia
Yaitu pelapukan yang disebabkan oleh sifat-sifat zat kimia atau peristiwa
kimia Contohnya
1 Pelapukan batuan secara kimia banyak disebabkan oleh limbah rumah
tangga atau limbah pabrik
2 Air juga dapat menyebabkan terjadinya pelapukan kimia Karena air
merupakan pelarut yang kuat dan dapat menghancurkan mineral yang
terkandung dalam batuan
3 Aksi kimia air hujan Karena air hujan menyerap gas oksigen nitrogen dan
karbondioksida juga menyerap sejumlah asam nitrat asam belerang dan
garam-garaman serta membawa mikroorganisme dan debu
d Pelapukan Biologi
Pelapukan yang disebabkan oleh gerakan yang ditimbulkan oleh kegiatan
makhluk hidup Contohnya pelapukan yang disebabkan oleh tumbuhnya
lumut mengakibatkan permukaan batuan mengalami kerusakan sehingga retak
yang akhirnya hancur
B Penggolongan Batuan Berdasarkan Warna Kekerasan dan Permukaaannya
Di sekitar kalian tentu banyak sekali jenis batuan yang berbeda satu dengan
lainnyaUntuk dapat menggolongkan batuan kita dapat mengelompokkannnya
berdasarkan warna kekerasan dan kekasaran permukaannya
a Batuan Bekuadalah batuan yang terbentuk dari magma yang membeku
Batuan beku berdasarkan proses terbentuknya dibedakan atas batuan
vulkanik dan batuan Pluto
b Batuan Vulkanik adalah batuan yang terbentuk saat terjadi letusan gunung
berapi dan membeku di permukaan bumi
c Batuan Plutoadalah batuan yang terbentuk dari magma yang mendingin di
dalam kerak bumi
69
C Jenis-jenis batuan beku
No Nama Cara
terbentuknya
Ciri-ciri Manfaat
1
batu apung
Dari
pendinginan
magma yang
bergelumbung-
gelumbung
gas
Warna keabu-
abuan
berpori-pori
bergelembung
ringan
terapung
dalam air
Untuk
bahan
penggosok
2
batu obsidian
Dari lava
permukaan
yang
mendingin
dengan cepat
Berwarna
hitam seperti
kaca tidak ada
kristal-kristal
Untuk alat
pemotong
dan ujung
tembok
3
Granit
Dari
pendinginan
magma yang
terjadi dengan
lembut
Terdiri atas
kristal-kristal
kasar warna
putih sampai
abu-abu
Untuk
bahan
bangunan
70
dibawah
permukaan
bumi
kadang-
kadang jingga
4
batu basat
Dari
pendinginan
lava yang
mengandung
gelembung
gas tetapi
gasnya tetap
menguap
Berwarna
hijau keabu-
abuan
berlubang-
lubang
sehingga
kasar
Untuk
bahan
bangunan
5
batu andesit
Dari magma
yang
membeku
dibawah kerak
bumi dan
proses
pembekuannya
sangat cepat
termasuk
batuan pluto
Warna putih
keabu-abuan
permukaan
kasar
Untuk
bangunan
candid an
arca
71
a Batuan Endapan (batuan sedimen)
Yaitu batuan yang terjadi karena pengendapan bahan-bahan batuan yang
berasal dari kikisan batuan lain Mengalami pelapukan karena pengaruh erosi
perubahan suhu (panas dingin) dan gerakan bumi
Batuan endapan mempunyai ciri-ciri berlapis-lapis karena lapisan itu sesuai
dengan kekuatan bantuanButiran yang bundar dan besar dinamakan
konglomeratBila butiran kasar dan bersudut-sudut tajam dinamakan breksi
Macam-macam batuan sedimen
No Nama Cara
terbentuknya
Ciri-ciri Manfaat
1
batu pasir
Berasal dari
endapan hasil
pelapukan
batuan beku
yang butiran-
butirannya
kecil
Jelas terlihat
tersusun dan
butir-butir pasir
warna abu-abu
kuning merah
Untuk bahan
bangunan
2
batu konglomerat
Berasal dari
batuan endapan
hasil pelapukan
batuan beku
Terdiri dari
kerikil-kerikil
yang
permukaannya
tumpul
Sebagian
bagan
bangunan
72
3
batu serpih
Berasal dari
geluh endapan
dan tanah liat
Terdiri dari
butiran-butiran
batu lempeng
berwarna abu-
abu kehijauan
merah dan
kuning
Untuk bahan
bangunan
4
batu kapur
Berasal dari
cangkang serta
kerangka
hewan laut dan
batu karang
Terdiri dari
kapus halus
warna putih
agak abu-abu
Campuran
untuk
membuat
semen
D Batuan malihan atau batuan metamorf
Adalah batuan yang berasal dari batuan sedimen dan batuan beku yang
mengalami perubahan karena panas dan tekananBeberapa batuan endapan yang
berubah menjadi batuan malihan ialah batu pualammetamorf dan batu gamping batu
sabak (batu tulis) dari batu serpih
Jenis batuan metamorf
No Nama Cara
terbentuknya
Ciri-ciri Manfaat
1 Berasal dari
batuan serpih
yang
Berwarna abu-
abu kehijau-
hijauan dan
Untuk papan
menulis anak
73
batu tulisbatu sabak
mengalami
perubahan
suhu dan
tekanan tinggi
hitam dapat
dibelah-belah
menjadi
lempeng-
lempeng tipis-
tipis
sekolah
2
batu genes
Berasal dari
batuan Pluto
granit yang
mengalami
metamorfosa
kaena panas
dan tekanan
Berwarna putih
keabu-abuan
dank eras
Untuk bahan
kerajinan
3
batu pualammarmer
Terbentuk bila
batu kapur
mengalami
perubahan
suhu dan
tekanan tinggi
Warnanya putih
hitam dan keras
dan
permukaannya
halus Bila
ditetesi asam
mengeluarkan
bunyi mendesis
Untuk bahan
meja papan
nama batu
nisan dinding
tembok dan
dasar lantai
74
(materi siklus II)
A MATERI PEMBELAJARAN
Jenis-jenis Tanah
Proses Pembentukan Dan Jenis-Jenis Tanah
Daratan tempat kita tinggal saat ini merupakan lapisan bumi yang padat dan
tersusun dari tanah dan batuanLapisan ini disebut kerak bumi atau litosferSebagian
besar lapisan ini terbentuk dari batuanNamun demikian jika kita melihat keadaan
disekitar maka tanah merupakan bagian dari permukaan bumi yang paling
atasLaludimanakah batuan yang menyusun lapisan kerak bumiUntuk
mengetahuinyaperhatikan uraian berikut ini
1 Proses Pembentukan Tanah Akibat Pelapukan
Gambar
Pelapukan batuan oleh tumbuhan
Tanah merupakan hasil dari pelapukan yang terjadi pada batuan Batuan yang
berada di atas permukaan tanah akan mengalami perubahan secara terus menerus
75
karena adanya pengaruh dari lingkungan Perubahan cuaca suhu dan tekanan udara
dapat menyebabkan batuan memuai kemudian pecah menjadi batuan-batuan
yang lebih kecil lagi Batuan-batuan ini lamakelamaan akan menjadi butiran
butiran halus Apabila terjadi hujan buitran-butiran halus tersebut kemudian akan
terbawa oleh air dan mengendap di daerah aliran Pengendapan inilah yang nantinya
menyebabkan munculnya tumpukan atau lapisan tanah yang kaya akan mineral
Selain pengaruh suhu curah hujan dan tekanan pelapukan pada batuan juga
dapat disebabkan oleh tumbuhanTumbuhan yang hidup di atas batuan dapat
menyebabkan lapuknya berbagai jenis batuan Apabila berlangsung dalam waktu
yang cukup lama maka batuan akan pecah menjadi butiran-butiran halus
Lapisan tanah yang merupakan hasil dari pelapukan batuan memiliki komposisi yang
bermacam-macamAda tanah yang berpasir ada juga tanah yang halus
Tanah terdiri atas batuan-batuan dan sisa makhluk hidup yang telah lama
matiBatuan ini lama-kelamaan menga lami pelapukan Batuan yang lapuk dan sisa
makhluk hidup yang telah mati ini akan terurai menjadi tanah oleh bakteri pengurai
Pelapukan batuan dapat pula disebabkan oleh cuaca yang berubah-ubahLumutpun
yang dapat merusak batuan
2 Bagian-Bagian Tanah
Tanah merupakan bagian dari kerak Bumi Kerak Bumi terdiri atas lapisan
atas lapisan tengah lapisan bawahdan lapisan batuan induk
76
Tanah memiliki lapisan yang berbeda-bedaBerdasarkan butiran-butiran
penyusunannya tanah terdiri atas
a Batu dan krikil
b Pasir
c Lumpur
d Tanah liat
e Debu
Lapisan-lapisan tanah terdiri dari
a) Tanah lapisan atas
Tanah ini gembur dan subur karena banyak mengandung humus dan berbagai
jasad hidup Lapisan atas cocok untuk kehidupan tumbu-tumbuhan warnanya
gelap gelap kehitam-hitaman
b) Tanah lapisan bawah
Tanah ini kurang subur karena sedikit mengandung humus dan jasad hidup
warnanya lebih muda dari lapisan tanah atas
c) Lapisan bahan induk tanah
Warnanya kemerah-merahan
77
Lapisan tanah atas dan lapisan bawah berasal dari bahan induk tanah
d) Lapisan batuan induk
Batuan induk itu pejal dan merupakan lapisan yang paling bawah
Susunan lapisan tanah terdiri atas humus lempung geluh pasir dan kerikil
Tanah yang baik adalah tanah yang banyak mengandung humus dan
perbandingan bagian pasir geluh lempungnya hampir sama
Hewan yang sangat berguna untuk membantu penyuburan tanah adalah cacing
mikroba dan binatang-binatang kecil lainnya
Agar tanah tetap subur perlu dilakukan usaha penyuburan tanah dengan
memberikan pupuk di samping pengolahan tanah
Tanah dijaga agar terhindar dari erosiErosi adalah pengikisan tanah oleh
airMacam-macam erosi antara lain
a Erosi deflasiYaitu eori yang ditimbulkan oleh angin
b Erosi maime (abrasi)Yaitu erosi yang disebabkan oleh pukulan-pukulan
gelombang air laut
c Erosi glasialyaitu erosi yang disebabkan oleh es atau salju yang mencair
Untuk menjaga kelestarian kesuburan tanah dan mengurangi pengikisan tanah
oleh air bisa dilakukan dengan cara
a Membuat teraseringsengkedan yaitu tanah yang miring pada lereng gunung
dibuat berjenjang
b Reboisasi yairu penanaman kembali pada hutantanah yang gundul
c Pemupukan yaitu untuk mengganti zat-zat makanan tumbuhan yang sudah
berkurang yang telah termakan oleh tumbuhan atau terhanyut oleh air
d Pergiliran tanaman dengan maksud agar kebutuhan zat-zat hara di dalam tanah
dapat terpenuhi
78
e Melarang penebangan secara liar
3 Komposisi dan Jenis-Jenis Tanah
Jenis tanah yang dibentuk dari hasil pelapukan batuan tentunya berbeda antara
tempat yang satu dengan tempat yang lainnyaHal ini sangat dipengaruhi oleh jenis
batuan yang membentuknya Berdasarkan komposisi penyusunnya tanah dibedakan
menjadi tiga jenis yaitu tanah berpasir tanah berhumus tanah liattanah vulkanik
a Tanah berpasir
Tanah berpasir merupakan jenis tanah yang gembur dan mudah dilalui oleh
airTanah jenis ini mengandung sedikit bahan organik yang berasal dari makhluk
hidupHal inilah yang menyebabkan tanah berpasir tidak begitu subur
Tanah berpasir biasanya digunakan untuk bahan membangun rumahTanah ini
dicampur dengan semen untuk memasang batubata
1) butiran pasirnya sangat banyak
2) mudah menyerap air
79
3) tumbuhan sulit tumbuh di tanah berpasir
b Tanah berhumus
Humus berasal dari sisa-sisa tumbuhanTanah yang mengandung banyak
humus merupakan jenis tanah yang memiliki kesuburan yang sangat baikTanah jenis
ini dapat menahan air dan merupakan tanah yang paling subur dibandingkan dengan
jenis tanah lainnya
berasal dari pelapukan sisa hewan dan tumbuhan yang membusuk
1) berwarna kehitaman
2) sangat baik untuk lahan pertanian
3) kemampuan menyerap airnya sangat tinggi
4) dapat menggemburkan tanah
c Tanah liat
Jenis tanah ini banyak digunakan untuk pembuatan keramik dan kerajinan
lainnyaDalam keadaan basah tanah ini lengket dan sangat elastisJenistanah ini
sulit dilalui oleh air dan tidak banyak mengandung bahan organik
80
1 butiran-butiran tanahnya halus
setiap butiran saling melekat satu sama lain sehingga jika basah lengket
2 sukar menyerap air
sering dimanfaatkan untuk membuat kerajinan tangan seperti pot bunga
mangkuk dan cerek Dalam penggunaannya tanah liat yang telah dibentuk
dipanaskan supaya kering dan kuat
d Tanah Vulkanik
Tanah vulkanik biasanya terdapat di sekitar gunung ber api seperti Gunung
Merapi di Jawa Tengah dan Gunung Galunggung di Jawa Barat
1 banyak mengandung unsur hara
2 warnanya lebih gelap
3 berasal dari gunung berapi yang meletus
4 sangat mudah menyerap air
5 sangat subur untuk tanah pertanian
Setiap jenis tanah memiliki kandungan air yang berbeda -beda Ada tanah yang
menyerap air dengan baik ada juga yang tidak Untuk mengetahui jenis tanah
yang dapat menyerap air dengan baik
81
4 Jenis-jenis tanah
a Tanah pasir
Jenis tanah ini mudah dilalui airTanah ini tidak subur karena hanya sedikit
bahan organic yang ada di dalamnyaBahan organic adalah zat yang berasal
dari makhluk hidup
b Tanah berhumus
Tanah ini paling subur karena banyak mengandung humusHumus yaitu sisa-
sisa tumbuhan yang telah membusuk
c Tanah liat
Tanah ini sulit dilalui airJika keadaan basah sangat lengket dan elastisJenis
tanah liat banyak dijadikan bahan keramik
d Tanah berkapur
Jenis tanah ini kandungan humusnya sedikit sekalli sehingga kurang subur
dan banyak mengandung bebatuan
e Tanah gambut
tanah gambut terbentuk dari lumut dan sisa tumbuhan lain yang
membusuktanah ini bersifa lunak dan basahtanah gambut banyak berbentuk
di rawa atau danau dangkaltanah ini kurang subur karena bersifat asam
82
Lampiran 5
Lembar kerja Siswa Siklus I
Berilah tanda silang (x) pada huruf a b c dan d di depan jawaban yang
paling tepat
1 Peristiwa pembentukan tanah dari batuan disebut
a Pelapukan c Pendinginan
b Pembakaran d Pengikisan
2 Batuan akan berubah menjadi tanah setelah mengalami proses
a Pengeringan c Pembekuan
b Pelapukan d Pemanasan
3 Tanah yang berasal dari material akibat gunung meletus adalah
a Tanah humus c Tanah vulkanik
b Tanah liat d Tanah gembur
4 Batu-batu berikut yang merupakan jenis batuan sedimen (endapan) adalah
a Batu granit batu apung batu basal
b Batu pasir batu serpih batu kapur
c Batu pualam batu sabak batu kuarsa
d Batu gamping batu obsidian batu marmer
5 Batu yang termasuk jenis batuan beku adalah
a Batu obsidian c Batu gamping
b Batu pualam d Batu kuarsa
6 Tanah terbentuk dari
a Batuan yang lapuk dan hancur c Batu pasir tanah liat dan tumbuhan
b Kotoran hewan dan dedaunan d Batu pasir tanah liat dan tumbuhan
7 Pelapukan tanah karena perubahan suhu dan kegiatan alam lain disebut
a Pelapukan fisika c Pelapukan oksigen
b Pelapukan biologi d Pelapukan kimiawi
83
8 Pelapukan batuan yang disebabkan oleh makhluk hidup disebut
a Pelapukan fisika c Pelapukan oksigen
b Pelapukan biologi d Pelapukan kimiawi
9 Yang termasuk penyebab terjadinya pelapukan fisika adalahhellip
a Hujan Asam c Lumut
b Angin d Akar tanaman
10 Pelapukan Biologi adalahhellip
a Pelapukan yang terjadi karena factor alam
b Pelapukan yang disebabkan oleh hujan asam
c Pelapukan yang disebabkan oleh aktifitas makhluk hidup
d Pelapukan yang terjadi karena hujan
11 Bahan-bahan penyusun tanah yang berupa butiran-butiran yang sangat halus
adalah
a Pasir c Krikil
b Debu d Batu
12 Suatu batuan memiliki ciri-ciri berikut
1 Berwarna cokelat bercampur abu-abu muda
2 Menpunyai rongga-rongga
3 Dapat terapung diair
Jenis batuan tersebut adalah
a Batuan kapur c Batuan kali
b Batuan apung d Batuan marmer
13 Batuan yang memiliki berwarna hitam cokelat tua permukaan halus dan
mengisap yaitu ciri manfaat batuan
a Obsidian c Granit
b Andesit d Basal
14 Batuan memiliki sifat dan ciri yang berbedahal ini disebabkan oleh perbedaan
a Kandungan minerarlnya c Kegunaannya
84
b Tempat ditemukannya d Proses pelapukan
15 Pelapukan batuan di gurun pasir terjadi karena
a Perubahan suhu yang drastis
b Getaran permukaan bumi
c Terangan ombak terus-menerus
d Masuknya akar ke sela-sela batuan dalam waktu yang lama
16 Bagian tanah yang paling dibutuhkan oleh tumbuhan yaitu
a Sampah c Butiran liat
b Pasir d Humus
17 jenis batuan metamorf yang digunakan sebagai bahan lantai dan meja yaitu batuan
a Beku c Endapan
b Marmer d Andesit
18 jenis tanah yang paling sukar dilalui air yaitu
a tanah berpasir c Tanah kapur
b Tanah humus d Tanah liat
19 bahan induk tanah merupakan lapisan tanah yang terdiri dari bahan-bahan asli
hasil pelapukan batuan lapisan ini disebut
a lapiran asli tanah c lapiran tanah pelapukan tumbuhan
b lapisan campuran bebatuan d lapisan tanah pelapukan hewan
20 tanah lapisan paling atas umumnya sangat subur Hal ini karena lapisan tanah
paling atas bercampur dengan yaitu
a Sampah c Pasir
b Humus d Butiran liat
85
Kunci JawabanSiklus I
1 A 6 A 11 B 16 D
2 B 7 A 12B 17 B
3 C 8 B 13A 18 D
4 B 9 B 14A 19 A
5 A 10 A 15A 20 B
86
Lembar kerja siswa Siklus II
Berilah tanda silang (x) pada huruf a b c dan d di depan jawaban yang
paling tepat
1 Jenis tanah yang banyak terdapat di dearah rawa adalah
a Pasir c Kapur
b Humus d Gambut
2 Tanah yang mengandung sedikit bahan organik yang berasal dari makhluk hidup
dan merupakan jenis tanah yang tidak begitu subur disebut
a Tanah berpasir c Tanah liat
b Tanah humus d Tanah berkapur
3 Perhatikan tabel berikut
Hubungan yang benar antara jenis tanah dan ciri-cirinya di tunjukan oleh nomor
a 1 c 3
b 2 d 4
4 Tanah ini bersifat subur sehingga cocok di gunakan sebagai tanah pertanian
Tanah yang dimaksud adalah
a Humus c Podzolik
87
b Aluvial d Pasir
5 Salah satu ciri tanah berhumus adalah mengandung banyak
a Pasir c Kapur
b Humus d Air
6 Tanah liat banyak digunakan dalam pembuatan kerajinan berupa
a Mainan c Kaca
b Alat musik d Keramik
7 Hasil pelapukan dan pembusukan tumbuhan yang dapat menyuburkan tanah
disebut
a Gambut c Endapan
b Humus d Lumut
8 Suatu wilayah memiliki tanah dengan ciri-ciri sebagai berikut
1) Berwarnah hitam
2) Bertekstur basah dan lunak
3) Bersifat asam
Berdasarkan ciri-ciri yang ditunjukan wilayah tersebut memiliki jenis berikut
a Gambut c Pasir
b Vulkanik d Kapur
9 Perhatikan ciri-ciri tanah berikut
1) Tidak licin
2) Tidak kasar
3) Melekat dijari
4) Mudah dsibentuk
Hal-hal di atas merupakan ciri-ciri tanah
a Humus cLumpur
b Liat d Berpasir
10 Tanah liat akan mengeras dan berubah warna merah apabila
88
a Dibekukan c Dibakar
b Dijemur d Dilapisi cat
11 Perhatikan pernyataan berikut ini
1) Tanah humus sangat baik untuk tanaman
2) Tanah pasir banyak mengandung unsur organik
3) Tanah humus kurang baik untuk tanaman
4) Tanah liat sulit meresap air
5) Tanah humus adalah tanah yang subur
Dari pernyataan diatas yang merupakan pernyataan paling tepat adalah
a 1 2 3 c 1 4 5
b 1 2 4 d 2 3 5
12 Lapisan tanah yang sangat subur disebut
a Lapian tanah atas c Lapisan tengah
b Lapisan tanah bawah d Lapisan induk
13 Berdasarkan susunan tunjukan tanah yang terakhir disebut
a Lapisan tanah atas c Lapisan bawah
b Lapisan tengah d Lapisan induk
14 Tanah merupakan hasil pelapukan
a Tanah liat c Tebing
b Batuan d Pasir
15 Tanah menyediakan kebutuhan dasar (pokok) bagi banyak tumbuhan hijau yaitu
a Mineraldan besi c Besi dan air
b Mineral dan air d Zat berbahaya dan air
16 Butiran- butiran tanah terdiri dari atas batu kerikil pasir lumpur tanah liat serta
debu Dari butiran-butiran tersebut penyusun tanah yang terbesar yaitu
a Batu kerikil c Lumpur
b Pasir d Tanah liat dan debu
89
17 Tanah gambut berasal dari bahan induk organik seperti pada hutan rawa dan
rumput rawa Kandungan yang ada pada bahan organik antara lain sebagai
berikut
a 30- 70 c 20-40
b 10- 30 d 20-50
18 Di indonesia umumnya tanah gambut sangat mengandung unsur sebagai
berikut
a Zat besi dan unsur hara c Zat asam dan unsur hara
b Mineral dan zat besi d Zat asam dan mineral
19 Bahan-bahan penyusun tanah yang berupa butiran-butiran sangat halus yaitu
a Pasir c Kerikil
b Debu d Batu
20 Bagian tanah yang paling dibutuhkan oleh tumbuhan adalah
a Sampah c Butiran tanah
b Pasir d Humus
Kunci JawabanSiklus II
1 D 6 D 11C 16 A
2 B 7 B 12A 17 D
3 C 8 B 13D 18 C
4 B 9 C 14B 19 B
5 B 10 C 15B 20 D
90
LAMPIRAN 6
Lembar Kerja KelompokSiklus I
Nama
Kelas
No absen
1
2
3
4
Jawablah pertanyaan yang ada di bawah ini dengan baik dan benar
1 Apa yang anda ketahui tentang batuan beku
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
2 Ceritakan bagaimana cara terbentuknya batu apung dan batu obsidian
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
3 Ceritakan bagaimana cara terbentuknya batu pasir dan batu konglomerat
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
4 Apa ciri-ciri dari batu apung dan batu obsidian batu Granit dan batu basal
91
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
5 Apa manfaat batu apung batu obsidian dan batu Granit
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
6 Apa manfaat batu pasir batu konglomerat dan batu basal
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
92
Kunci Jawaban
Lembar Kerja Kelompok
Siklus I
1 Batuan beku ialah batuan yang terbentuk karena pembekuan magma dan lava
2 Cara terbentuknyaBatu apung
Pada gambar yang ada kita dapat melihat dari pendinginan magma yang
bergelumbung-gelumbung gas
Batu obsidian Pada gambar yang ada kita dapat melihat dari lava permukaan
yang mendingin dengan cepat
3 Cara terbentuknya
Batu pasir Berasal dari endapan hasil pelapukan batuan beku yang butiran
butirannya kecilBatu konglomerat Berasal dari batuan endapan hasil pelapukan
batuan beku
4 Ciri-ciri batu pasir batu konglomerat tersebut
Batu apungWarna keabu-abuan berpori-pori bergelembung ringan terapung
dalam air
Batu obsidian Berwarna hitam seperti kaca tidak ada kristal-kristal
Batu granitTerdiri atas kristal-kristal kasar warna putih sampai abu-abu kadang-
kadang jingga
Batu basat Berwarna hijau keabu-abuan berlubang-lubang sehingga kasar
5 Manfaat
Batu apung Untuk bahan penggosok
Batu obsidian Untuk alat pemotong dan ujung tembok
Batu Granit Untuk bahan bangunan
6 Manfaat
Batu pasir Untuk bahan bangunan
Batu konglomerat Untuk bahan bangunan dan juga Dapat digunakan sebagai
hiasan halaman rumah
93
Batu basal Untuk bahan bangunan
LEMBAR KERJA KELOMPOK SIKLUS II
Nama
Kelas
1
2
3
4
1 Ceritakan apa penyebab terjadinya pelapukan fisika kimia
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
2 Ceritakan apa penyebab terjadinya pelapukan Biologi
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Kunci Jawaban
Lembar Kerja Kelompok
Siklus II
1 Pelapukan fisika itu disebabkan oleh berbagai factor alam antara lain angin air
perubahan suhu dan gelombang air laut
2 Pelapukan biologi itu disebabkan oleh tumbuhan atau lumut yang menempel
dipermukaan batuan tumbuhan yang menempel tersebut lama kelamaan
menbuat permukaan batu lubang-lubang kecil kemudian hancur
94
Lampiran 7
Kisi-kisi hasil tes siswa siklus I
Mata Pelajaran Ilmu Pegetehuan Alam
KelasSemester VII
Standar Kompetensi Memahami perubahan yang terjadi di alam dan
hubungannya dengan penggunaan sumber daya alam
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar Indikator Item Soal
7 Memahami
perubahan
yang terjadi di
alam dan
hubungannya
dengan
penggunaan
sumber daya
alam
71
Mendeskripsik
an proses
pembentukan
tanah karena
pelapukan
Pengertian tanah
dijelaskan
berdasarkan 2
unsur
pembentuknya
Macam-macam
batuan di
kelompokkan
berdasarkan 3
proses
pembentukan
Pengertian
pelapukan
dijelaskan
berdasarkan 3
unsur pelapukan
proses pelapukan
dibedakan
berdasarkan jenis-
jenisnya
Proses
pembentukan
tanah di bedakan
berdasarkan proses
1 Menyajikan batuan yang
tumbuh lumut
2 Mempelihatkan gambar
Pelapukanfisika Pelapukan
kimia Pelapukan biologi di
depan siswa
3 Memperlihatkan gambar
Tanahberpasir Tanah
berhumus Tanah liat Tanah
berkapur dan Guru menyuruh
siswa untuk memegang
Tanahberpasir Tanah
berhumus Tanah liat Tanah
berkapur untuk pembuktian
bahwa apa yang guru jelaskan
di depan
57
17
349
10 20
13 15
1 26
8 11
12
1416
1819
95
pelapukan
Kisi ndash kisi Tes Hasil Belajar Siklus II
Standar
Kompete
nsi
Kompetensi
Dasar Indikator Item Soal
7
Memaha
mi
perubaha
n yang
terjadi di
alam dan
hubungan
nya
dengan
pengguna
an
sumber
daya alam
72
Mengidentifi
kasi jenis-
jenis tanah
a Menjelaskan
susunan tanah
berdasarkan 3
macam unsur
b Menyebutkan
jenis-jenis
tanah
berdasarkan
pembentukny
a
c Mengelompok
an jenis-jenis
tanah
berdasarkan
proses
pembentukan
1 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan beku batuan sedimen
metamorfdi depan siswa dan
menggukan proyektor (LCD)
2 Disajikan alat peraga batuan beku dan
memerintahkan siswa untuk melihat dan
meraba batuan beku batuan sedimen
dan batun metamorf
3 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan apung batuan obsidian batuan
granit dan batuan basal metamorf di
depan siswa dan menggukan proyektor
(LCD)
4 Disajikan alat peraga batuan apung
batuan obsidian batuan granit dan
batuan basal memerintahkan siswa
untuk melihat dan meraba batuan apung
batuan obsidian batuan granit dan
batuan basal
5 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan konglomerat batuan pasir
batuan serpih batuan gamping dan
batuan breksi di depan siswa dan
menggukan proyektor (LCD)
6 Disajikan alat peraga batuan
konglomerat batuan pasir batuan
serpih batuan gamping dan batuan
breksi memerintahkan siswa untuk
melihat dan batuan konglomerat batuan
pasir batuan serpih batuan gamping
1567
16 18
2310
13 14
17 20
48911
12 15
19
96
dan batuan breksi
7 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan pualam dan batuan sabak di
depan siswa dan menggukan
proyektorLCD
8 Disajikan alat peraga batuan pualam
dan batuan sabak memerintahkan siswa
untuk melihat dan batuan pualam dan
batuan sabak
97
Lampiran 8
Rambu-rambu penilaian
No Scenario
pembelajaran
Aspek yang
diamati
Rambu-rambu penilaian
1 kurang 2 kurang 3 cukup 4 bagus
1 Kegiatan awal Kemampuan
guru menyiapan
mental siswa
Ketetapan cara
dan isi
- Salam
- Absen
- Menyiapkan
alat tulis
siswa
- Berdoa
Guru
mengucap
salam
Guru
menguca
p salam
dan absen
Guru
menguca
p
salamabs
en
menyiapk
an alat
tulis
siswa
Guru
mengucap
salam absen
dan
menyiapkan
alat tulis
siswaberdoa
Kemampuan
guru
membangun
apersepsi
Ketetapan cara
dan isi
Guru tidak
memberika
n ilustrasi
Guru
memberik
an
ilustrasi
tidak
sesuai
dengan
materi
Guru
memberik
an
ilustrasi
kurang
sesuai
materi
Guru
memberikan
ilustrasi kurang
sesuai materi
Kemampuan
guru memotivasi
siswa
- Menyadarkan
siswa
- Penyampaian
tujuan
pembelajaran
Pemberian
pengantar
kepada siswa
mengenai
metode Course
Review Horay
Guru
hanya
menyadark
an siswa
Guru
hanya
menyamp
aikan
tujuan
pembelaj
aran
Guru
hanya
menyadar
kan
siswa
Guru
hanya
menyamp
aikan
tujuan
Guru hanya
menyadarkan
siswa Guru
hanya
menyampaikan
tujuan
pembelajaran
menjelaskan
proses
pembelajaran
dengan metode
Course Review
Horay
98
pembelaj
aran
2 Kegiatan inti Kemampuan
guru
melaksanakan
eksplorasi
Ketepatan cara
dan isi
- Kesesuaian
pertanyaan
- Penerimaan
siswa dalam
menerima
pertanyaan
- Penggunaan
media
Kejelasan
guru tidak
sesuai
dalam
menyampa
ikan
pertanyaan
pertanyaan
guru tidak
dapat
diterima
siswa
guru
sesuai
dalam
menyamp
aikan
pertanyaa
n siswa
dapat
menerima
pertanyaa
n guru
pengunaa
n media
kurang
tepat
guru
sesuai
dalam
menyamp
aikan
pertanyaa
n
pertanyaa
n guru
dapat di
terima
siswa
media
yang
digunaka
n tepat
penjelasa
nnya
kurang
tepat
Guru sesuai
dalam
menyampaikan
pertanyaan
pertanyaan
guru dapat
diterima siswa
media dan
penjelasannya
tepat
Kemampuan
guru
melaksanakan
elaborasi
- Materi
- Metode
- Media
- Penguasaan
materi
- Penguasaan
metode
- Penggunakan
metode
Guru
kurang
menyuasai
materi
metode
tidak tepat
media
tidak
digunakan
Guru
kurang
menguasa
i materi
metode
kurang
tepatmed
ia
digunaka
n
Guru
menguasa
i materi
metode
kurang
tepat
media
digunaka
n
Guru
menguasai
materi metode
tepat media
digunakan
Kemampuan
guru
melaksanakan
konfirmasi
Ketetapan cara
dan isi
- Memberikan
kesempatan
pada siswa
untuk
menjawab
Guru tidak
melaksana
kan
konfirmasi
pembelaj
ara
Guru
bertanya
jawab
tentang
keberhasi
lan
pembelaj
aran
Guru
bertanya
jawab
tentang
ketercapa
ian tujuan
pembelaj
aran
Gur bertanya
jawab tentang
keberhasilan
dan
ketercapaian
pembelajaran
3 Kegiatan akhir Kemampuan
guru
melaksanakan
kegiatan akhir
Ketepatan cara
dan isi
- Simpulan
- refleksi
Guru
hanya
melaksana
kan
simpulan
Guru
hanya
melaksan
akan
refleksi
Guru
melaksan
akan
refleksi
dan
simpulan
Guru
melaksanakan
simpulan
refleksi dan
tindak lanjut
99
- tindaklanjut
100
Lampiran 9
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
Lampiran 10
Rekapitulasi hasil nilai siswa pra siklus siklus I dan siklus II
Siklus I
No Nama siswa Pra Siklus Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 50 Tidak Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 85 Tuntas
3 Anas 70 Tuntas
4 Andika 50 Tidak Tuntas
5 Ardila 50 Tidak Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 30 Tidak Tuntas
8 Gilang sany 70 Tuntas
9 Isna 85 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 30 Tidak Tuntas
11 Maria kuswati 55 Tidak Tuntas
12 Miska nuri 40 Tidak Tuntas
13 Naisya 70 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 40 Tidak Tuntas
15 Rafi 55 Tidak Tuntas
16 Rizal 40 Tidak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 55 Tidak Tuntas
18 Udin 70 Tuntas
19 Vita Eka W 65 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 30
Rata-rata 57
KKM 65
No Nama siswa Siklus I Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 70 Tuntas
117
2 Aisy Nisa Aurora 75 Tuntas
3 Anas 75 Tuntas
4 Andika 75 Tuntas
5 Ardila 70 Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 70 Tuntas
8 Gilang sany 55 Tidak Tuntas
9 Isna 80 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 85 Tuntas
11 Maria kuswati 65 Tuntas
12 Miska nuri 75 Tuntas
13 Naisya 65 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 45 Tidak Tuntas
15 Rafi 65 Tuntas
16 Rizal 55 Tindak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 40 Tidak Tuntas
19 Vita Eka W 55 Tidak Tuntas
20 Wiwi Wulandari 50 Tidak Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 45
Rata-rata 65
KKM 65
No Nama siswa Siklus II Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 95 Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 65 Tuntas
3 Anas 90 Tuntas
4 Andika 95 Tuntas
5 Ardila 75 Tuntas
6 Catur V 90 Tuntas
7 Fitri kurnia 65 Tuntas
8 Gilang sany 75 Tuntas
9 Isna 90 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 90 Tuntas
11 Maria kuswati 95 Tuntas
12 Miska nuri 85 Tuntas
13 Naisya 80 Tuntas
118
14 Nur Muhamat YS 70 Tuntas
15 Rafi 75 Tuntas
16 Rizal 70 Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 75 Tuntas
19 Vita Eka W 90 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 90
Nilai terendah 65
Rata-rata 81
KKM 65
Lampiran 11
119
Dokumentasi penelitian siklus I dan siklus II
Saat berdoa
120
Saat Apersepsi
121
Guru Menjelaskan Materi
122
Guru menbagi kelompok
123
Siswa mengerjakan LKS
Guru menbimbing siswa saat kerja kelompok
124
Siswa menbacakan hasil kerja kelompoknya
125
Guru menbagi soal
Saat siswa mengerjakan soal evaluasi
126
Observer
66
67
LAMPIRAN 4
(materi siklus I)
A Materi Pembelajaran
PELAPUKAN TANAH
1 Proses Pembentukan Tanah
- Tanah berasal dari bantuan yang telah lapuk Dan tanah merupakan sumber
penghidupan manusia dan makhluk hidup lainnya
- Tanah oleh manusia diolah merupakan tumpuhan kehidupan manusia menjadi
tanah pertanian
2 Pelapukan Batuan Membentuk Tanah
Tanah terjaditerbentuk karena proses pelapukan batuan dan bahan-bahan
organik atau sisa makhluk yang menjadi butiran-butiran halus Beberapa jenis
pelapukan
b Plapukan secara fisika
Pelapukan yang disebabkan karena perubahan suhu dan terjadi berulang-
ulangBaik suhu panas menjadi dingin atau sebaliknya dingin menjadi panas
yang menyebabkan batuan menjadi pecah-pecah sehingga naik lama ukuran
batu makin kecil
Pelapukan yang banyak terjadi karena pergantian suhu yang tinggi sering
terjadi di Arab Saudi sehingga disana banyak padang pasir
68
c Pelapukan kimia
Yaitu pelapukan yang disebabkan oleh sifat-sifat zat kimia atau peristiwa
kimia Contohnya
1 Pelapukan batuan secara kimia banyak disebabkan oleh limbah rumah
tangga atau limbah pabrik
2 Air juga dapat menyebabkan terjadinya pelapukan kimia Karena air
merupakan pelarut yang kuat dan dapat menghancurkan mineral yang
terkandung dalam batuan
3 Aksi kimia air hujan Karena air hujan menyerap gas oksigen nitrogen dan
karbondioksida juga menyerap sejumlah asam nitrat asam belerang dan
garam-garaman serta membawa mikroorganisme dan debu
d Pelapukan Biologi
Pelapukan yang disebabkan oleh gerakan yang ditimbulkan oleh kegiatan
makhluk hidup Contohnya pelapukan yang disebabkan oleh tumbuhnya
lumut mengakibatkan permukaan batuan mengalami kerusakan sehingga retak
yang akhirnya hancur
B Penggolongan Batuan Berdasarkan Warna Kekerasan dan Permukaaannya
Di sekitar kalian tentu banyak sekali jenis batuan yang berbeda satu dengan
lainnyaUntuk dapat menggolongkan batuan kita dapat mengelompokkannnya
berdasarkan warna kekerasan dan kekasaran permukaannya
a Batuan Bekuadalah batuan yang terbentuk dari magma yang membeku
Batuan beku berdasarkan proses terbentuknya dibedakan atas batuan
vulkanik dan batuan Pluto
b Batuan Vulkanik adalah batuan yang terbentuk saat terjadi letusan gunung
berapi dan membeku di permukaan bumi
c Batuan Plutoadalah batuan yang terbentuk dari magma yang mendingin di
dalam kerak bumi
69
C Jenis-jenis batuan beku
No Nama Cara
terbentuknya
Ciri-ciri Manfaat
1
batu apung
Dari
pendinginan
magma yang
bergelumbung-
gelumbung
gas
Warna keabu-
abuan
berpori-pori
bergelembung
ringan
terapung
dalam air
Untuk
bahan
penggosok
2
batu obsidian
Dari lava
permukaan
yang
mendingin
dengan cepat
Berwarna
hitam seperti
kaca tidak ada
kristal-kristal
Untuk alat
pemotong
dan ujung
tembok
3
Granit
Dari
pendinginan
magma yang
terjadi dengan
lembut
Terdiri atas
kristal-kristal
kasar warna
putih sampai
abu-abu
Untuk
bahan
bangunan
70
dibawah
permukaan
bumi
kadang-
kadang jingga
4
batu basat
Dari
pendinginan
lava yang
mengandung
gelembung
gas tetapi
gasnya tetap
menguap
Berwarna
hijau keabu-
abuan
berlubang-
lubang
sehingga
kasar
Untuk
bahan
bangunan
5
batu andesit
Dari magma
yang
membeku
dibawah kerak
bumi dan
proses
pembekuannya
sangat cepat
termasuk
batuan pluto
Warna putih
keabu-abuan
permukaan
kasar
Untuk
bangunan
candid an
arca
71
a Batuan Endapan (batuan sedimen)
Yaitu batuan yang terjadi karena pengendapan bahan-bahan batuan yang
berasal dari kikisan batuan lain Mengalami pelapukan karena pengaruh erosi
perubahan suhu (panas dingin) dan gerakan bumi
Batuan endapan mempunyai ciri-ciri berlapis-lapis karena lapisan itu sesuai
dengan kekuatan bantuanButiran yang bundar dan besar dinamakan
konglomeratBila butiran kasar dan bersudut-sudut tajam dinamakan breksi
Macam-macam batuan sedimen
No Nama Cara
terbentuknya
Ciri-ciri Manfaat
1
batu pasir
Berasal dari
endapan hasil
pelapukan
batuan beku
yang butiran-
butirannya
kecil
Jelas terlihat
tersusun dan
butir-butir pasir
warna abu-abu
kuning merah
Untuk bahan
bangunan
2
batu konglomerat
Berasal dari
batuan endapan
hasil pelapukan
batuan beku
Terdiri dari
kerikil-kerikil
yang
permukaannya
tumpul
Sebagian
bagan
bangunan
72
3
batu serpih
Berasal dari
geluh endapan
dan tanah liat
Terdiri dari
butiran-butiran
batu lempeng
berwarna abu-
abu kehijauan
merah dan
kuning
Untuk bahan
bangunan
4
batu kapur
Berasal dari
cangkang serta
kerangka
hewan laut dan
batu karang
Terdiri dari
kapus halus
warna putih
agak abu-abu
Campuran
untuk
membuat
semen
D Batuan malihan atau batuan metamorf
Adalah batuan yang berasal dari batuan sedimen dan batuan beku yang
mengalami perubahan karena panas dan tekananBeberapa batuan endapan yang
berubah menjadi batuan malihan ialah batu pualammetamorf dan batu gamping batu
sabak (batu tulis) dari batu serpih
Jenis batuan metamorf
No Nama Cara
terbentuknya
Ciri-ciri Manfaat
1 Berasal dari
batuan serpih
yang
Berwarna abu-
abu kehijau-
hijauan dan
Untuk papan
menulis anak
73
batu tulisbatu sabak
mengalami
perubahan
suhu dan
tekanan tinggi
hitam dapat
dibelah-belah
menjadi
lempeng-
lempeng tipis-
tipis
sekolah
2
batu genes
Berasal dari
batuan Pluto
granit yang
mengalami
metamorfosa
kaena panas
dan tekanan
Berwarna putih
keabu-abuan
dank eras
Untuk bahan
kerajinan
3
batu pualammarmer
Terbentuk bila
batu kapur
mengalami
perubahan
suhu dan
tekanan tinggi
Warnanya putih
hitam dan keras
dan
permukaannya
halus Bila
ditetesi asam
mengeluarkan
bunyi mendesis
Untuk bahan
meja papan
nama batu
nisan dinding
tembok dan
dasar lantai
74
(materi siklus II)
A MATERI PEMBELAJARAN
Jenis-jenis Tanah
Proses Pembentukan Dan Jenis-Jenis Tanah
Daratan tempat kita tinggal saat ini merupakan lapisan bumi yang padat dan
tersusun dari tanah dan batuanLapisan ini disebut kerak bumi atau litosferSebagian
besar lapisan ini terbentuk dari batuanNamun demikian jika kita melihat keadaan
disekitar maka tanah merupakan bagian dari permukaan bumi yang paling
atasLaludimanakah batuan yang menyusun lapisan kerak bumiUntuk
mengetahuinyaperhatikan uraian berikut ini
1 Proses Pembentukan Tanah Akibat Pelapukan
Gambar
Pelapukan batuan oleh tumbuhan
Tanah merupakan hasil dari pelapukan yang terjadi pada batuan Batuan yang
berada di atas permukaan tanah akan mengalami perubahan secara terus menerus
75
karena adanya pengaruh dari lingkungan Perubahan cuaca suhu dan tekanan udara
dapat menyebabkan batuan memuai kemudian pecah menjadi batuan-batuan
yang lebih kecil lagi Batuan-batuan ini lamakelamaan akan menjadi butiran
butiran halus Apabila terjadi hujan buitran-butiran halus tersebut kemudian akan
terbawa oleh air dan mengendap di daerah aliran Pengendapan inilah yang nantinya
menyebabkan munculnya tumpukan atau lapisan tanah yang kaya akan mineral
Selain pengaruh suhu curah hujan dan tekanan pelapukan pada batuan juga
dapat disebabkan oleh tumbuhanTumbuhan yang hidup di atas batuan dapat
menyebabkan lapuknya berbagai jenis batuan Apabila berlangsung dalam waktu
yang cukup lama maka batuan akan pecah menjadi butiran-butiran halus
Lapisan tanah yang merupakan hasil dari pelapukan batuan memiliki komposisi yang
bermacam-macamAda tanah yang berpasir ada juga tanah yang halus
Tanah terdiri atas batuan-batuan dan sisa makhluk hidup yang telah lama
matiBatuan ini lama-kelamaan menga lami pelapukan Batuan yang lapuk dan sisa
makhluk hidup yang telah mati ini akan terurai menjadi tanah oleh bakteri pengurai
Pelapukan batuan dapat pula disebabkan oleh cuaca yang berubah-ubahLumutpun
yang dapat merusak batuan
2 Bagian-Bagian Tanah
Tanah merupakan bagian dari kerak Bumi Kerak Bumi terdiri atas lapisan
atas lapisan tengah lapisan bawahdan lapisan batuan induk
76
Tanah memiliki lapisan yang berbeda-bedaBerdasarkan butiran-butiran
penyusunannya tanah terdiri atas
a Batu dan krikil
b Pasir
c Lumpur
d Tanah liat
e Debu
Lapisan-lapisan tanah terdiri dari
a) Tanah lapisan atas
Tanah ini gembur dan subur karena banyak mengandung humus dan berbagai
jasad hidup Lapisan atas cocok untuk kehidupan tumbu-tumbuhan warnanya
gelap gelap kehitam-hitaman
b) Tanah lapisan bawah
Tanah ini kurang subur karena sedikit mengandung humus dan jasad hidup
warnanya lebih muda dari lapisan tanah atas
c) Lapisan bahan induk tanah
Warnanya kemerah-merahan
77
Lapisan tanah atas dan lapisan bawah berasal dari bahan induk tanah
d) Lapisan batuan induk
Batuan induk itu pejal dan merupakan lapisan yang paling bawah
Susunan lapisan tanah terdiri atas humus lempung geluh pasir dan kerikil
Tanah yang baik adalah tanah yang banyak mengandung humus dan
perbandingan bagian pasir geluh lempungnya hampir sama
Hewan yang sangat berguna untuk membantu penyuburan tanah adalah cacing
mikroba dan binatang-binatang kecil lainnya
Agar tanah tetap subur perlu dilakukan usaha penyuburan tanah dengan
memberikan pupuk di samping pengolahan tanah
Tanah dijaga agar terhindar dari erosiErosi adalah pengikisan tanah oleh
airMacam-macam erosi antara lain
a Erosi deflasiYaitu eori yang ditimbulkan oleh angin
b Erosi maime (abrasi)Yaitu erosi yang disebabkan oleh pukulan-pukulan
gelombang air laut
c Erosi glasialyaitu erosi yang disebabkan oleh es atau salju yang mencair
Untuk menjaga kelestarian kesuburan tanah dan mengurangi pengikisan tanah
oleh air bisa dilakukan dengan cara
a Membuat teraseringsengkedan yaitu tanah yang miring pada lereng gunung
dibuat berjenjang
b Reboisasi yairu penanaman kembali pada hutantanah yang gundul
c Pemupukan yaitu untuk mengganti zat-zat makanan tumbuhan yang sudah
berkurang yang telah termakan oleh tumbuhan atau terhanyut oleh air
d Pergiliran tanaman dengan maksud agar kebutuhan zat-zat hara di dalam tanah
dapat terpenuhi
78
e Melarang penebangan secara liar
3 Komposisi dan Jenis-Jenis Tanah
Jenis tanah yang dibentuk dari hasil pelapukan batuan tentunya berbeda antara
tempat yang satu dengan tempat yang lainnyaHal ini sangat dipengaruhi oleh jenis
batuan yang membentuknya Berdasarkan komposisi penyusunnya tanah dibedakan
menjadi tiga jenis yaitu tanah berpasir tanah berhumus tanah liattanah vulkanik
a Tanah berpasir
Tanah berpasir merupakan jenis tanah yang gembur dan mudah dilalui oleh
airTanah jenis ini mengandung sedikit bahan organik yang berasal dari makhluk
hidupHal inilah yang menyebabkan tanah berpasir tidak begitu subur
Tanah berpasir biasanya digunakan untuk bahan membangun rumahTanah ini
dicampur dengan semen untuk memasang batubata
1) butiran pasirnya sangat banyak
2) mudah menyerap air
79
3) tumbuhan sulit tumbuh di tanah berpasir
b Tanah berhumus
Humus berasal dari sisa-sisa tumbuhanTanah yang mengandung banyak
humus merupakan jenis tanah yang memiliki kesuburan yang sangat baikTanah jenis
ini dapat menahan air dan merupakan tanah yang paling subur dibandingkan dengan
jenis tanah lainnya
berasal dari pelapukan sisa hewan dan tumbuhan yang membusuk
1) berwarna kehitaman
2) sangat baik untuk lahan pertanian
3) kemampuan menyerap airnya sangat tinggi
4) dapat menggemburkan tanah
c Tanah liat
Jenis tanah ini banyak digunakan untuk pembuatan keramik dan kerajinan
lainnyaDalam keadaan basah tanah ini lengket dan sangat elastisJenistanah ini
sulit dilalui oleh air dan tidak banyak mengandung bahan organik
80
1 butiran-butiran tanahnya halus
setiap butiran saling melekat satu sama lain sehingga jika basah lengket
2 sukar menyerap air
sering dimanfaatkan untuk membuat kerajinan tangan seperti pot bunga
mangkuk dan cerek Dalam penggunaannya tanah liat yang telah dibentuk
dipanaskan supaya kering dan kuat
d Tanah Vulkanik
Tanah vulkanik biasanya terdapat di sekitar gunung ber api seperti Gunung
Merapi di Jawa Tengah dan Gunung Galunggung di Jawa Barat
1 banyak mengandung unsur hara
2 warnanya lebih gelap
3 berasal dari gunung berapi yang meletus
4 sangat mudah menyerap air
5 sangat subur untuk tanah pertanian
Setiap jenis tanah memiliki kandungan air yang berbeda -beda Ada tanah yang
menyerap air dengan baik ada juga yang tidak Untuk mengetahui jenis tanah
yang dapat menyerap air dengan baik
81
4 Jenis-jenis tanah
a Tanah pasir
Jenis tanah ini mudah dilalui airTanah ini tidak subur karena hanya sedikit
bahan organic yang ada di dalamnyaBahan organic adalah zat yang berasal
dari makhluk hidup
b Tanah berhumus
Tanah ini paling subur karena banyak mengandung humusHumus yaitu sisa-
sisa tumbuhan yang telah membusuk
c Tanah liat
Tanah ini sulit dilalui airJika keadaan basah sangat lengket dan elastisJenis
tanah liat banyak dijadikan bahan keramik
d Tanah berkapur
Jenis tanah ini kandungan humusnya sedikit sekalli sehingga kurang subur
dan banyak mengandung bebatuan
e Tanah gambut
tanah gambut terbentuk dari lumut dan sisa tumbuhan lain yang
membusuktanah ini bersifa lunak dan basahtanah gambut banyak berbentuk
di rawa atau danau dangkaltanah ini kurang subur karena bersifat asam
82
Lampiran 5
Lembar kerja Siswa Siklus I
Berilah tanda silang (x) pada huruf a b c dan d di depan jawaban yang
paling tepat
1 Peristiwa pembentukan tanah dari batuan disebut
a Pelapukan c Pendinginan
b Pembakaran d Pengikisan
2 Batuan akan berubah menjadi tanah setelah mengalami proses
a Pengeringan c Pembekuan
b Pelapukan d Pemanasan
3 Tanah yang berasal dari material akibat gunung meletus adalah
a Tanah humus c Tanah vulkanik
b Tanah liat d Tanah gembur
4 Batu-batu berikut yang merupakan jenis batuan sedimen (endapan) adalah
a Batu granit batu apung batu basal
b Batu pasir batu serpih batu kapur
c Batu pualam batu sabak batu kuarsa
d Batu gamping batu obsidian batu marmer
5 Batu yang termasuk jenis batuan beku adalah
a Batu obsidian c Batu gamping
b Batu pualam d Batu kuarsa
6 Tanah terbentuk dari
a Batuan yang lapuk dan hancur c Batu pasir tanah liat dan tumbuhan
b Kotoran hewan dan dedaunan d Batu pasir tanah liat dan tumbuhan
7 Pelapukan tanah karena perubahan suhu dan kegiatan alam lain disebut
a Pelapukan fisika c Pelapukan oksigen
b Pelapukan biologi d Pelapukan kimiawi
83
8 Pelapukan batuan yang disebabkan oleh makhluk hidup disebut
a Pelapukan fisika c Pelapukan oksigen
b Pelapukan biologi d Pelapukan kimiawi
9 Yang termasuk penyebab terjadinya pelapukan fisika adalahhellip
a Hujan Asam c Lumut
b Angin d Akar tanaman
10 Pelapukan Biologi adalahhellip
a Pelapukan yang terjadi karena factor alam
b Pelapukan yang disebabkan oleh hujan asam
c Pelapukan yang disebabkan oleh aktifitas makhluk hidup
d Pelapukan yang terjadi karena hujan
11 Bahan-bahan penyusun tanah yang berupa butiran-butiran yang sangat halus
adalah
a Pasir c Krikil
b Debu d Batu
12 Suatu batuan memiliki ciri-ciri berikut
1 Berwarna cokelat bercampur abu-abu muda
2 Menpunyai rongga-rongga
3 Dapat terapung diair
Jenis batuan tersebut adalah
a Batuan kapur c Batuan kali
b Batuan apung d Batuan marmer
13 Batuan yang memiliki berwarna hitam cokelat tua permukaan halus dan
mengisap yaitu ciri manfaat batuan
a Obsidian c Granit
b Andesit d Basal
14 Batuan memiliki sifat dan ciri yang berbedahal ini disebabkan oleh perbedaan
a Kandungan minerarlnya c Kegunaannya
84
b Tempat ditemukannya d Proses pelapukan
15 Pelapukan batuan di gurun pasir terjadi karena
a Perubahan suhu yang drastis
b Getaran permukaan bumi
c Terangan ombak terus-menerus
d Masuknya akar ke sela-sela batuan dalam waktu yang lama
16 Bagian tanah yang paling dibutuhkan oleh tumbuhan yaitu
a Sampah c Butiran liat
b Pasir d Humus
17 jenis batuan metamorf yang digunakan sebagai bahan lantai dan meja yaitu batuan
a Beku c Endapan
b Marmer d Andesit
18 jenis tanah yang paling sukar dilalui air yaitu
a tanah berpasir c Tanah kapur
b Tanah humus d Tanah liat
19 bahan induk tanah merupakan lapisan tanah yang terdiri dari bahan-bahan asli
hasil pelapukan batuan lapisan ini disebut
a lapiran asli tanah c lapiran tanah pelapukan tumbuhan
b lapisan campuran bebatuan d lapisan tanah pelapukan hewan
20 tanah lapisan paling atas umumnya sangat subur Hal ini karena lapisan tanah
paling atas bercampur dengan yaitu
a Sampah c Pasir
b Humus d Butiran liat
85
Kunci JawabanSiklus I
1 A 6 A 11 B 16 D
2 B 7 A 12B 17 B
3 C 8 B 13A 18 D
4 B 9 B 14A 19 A
5 A 10 A 15A 20 B
86
Lembar kerja siswa Siklus II
Berilah tanda silang (x) pada huruf a b c dan d di depan jawaban yang
paling tepat
1 Jenis tanah yang banyak terdapat di dearah rawa adalah
a Pasir c Kapur
b Humus d Gambut
2 Tanah yang mengandung sedikit bahan organik yang berasal dari makhluk hidup
dan merupakan jenis tanah yang tidak begitu subur disebut
a Tanah berpasir c Tanah liat
b Tanah humus d Tanah berkapur
3 Perhatikan tabel berikut
Hubungan yang benar antara jenis tanah dan ciri-cirinya di tunjukan oleh nomor
a 1 c 3
b 2 d 4
4 Tanah ini bersifat subur sehingga cocok di gunakan sebagai tanah pertanian
Tanah yang dimaksud adalah
a Humus c Podzolik
87
b Aluvial d Pasir
5 Salah satu ciri tanah berhumus adalah mengandung banyak
a Pasir c Kapur
b Humus d Air
6 Tanah liat banyak digunakan dalam pembuatan kerajinan berupa
a Mainan c Kaca
b Alat musik d Keramik
7 Hasil pelapukan dan pembusukan tumbuhan yang dapat menyuburkan tanah
disebut
a Gambut c Endapan
b Humus d Lumut
8 Suatu wilayah memiliki tanah dengan ciri-ciri sebagai berikut
1) Berwarnah hitam
2) Bertekstur basah dan lunak
3) Bersifat asam
Berdasarkan ciri-ciri yang ditunjukan wilayah tersebut memiliki jenis berikut
a Gambut c Pasir
b Vulkanik d Kapur
9 Perhatikan ciri-ciri tanah berikut
1) Tidak licin
2) Tidak kasar
3) Melekat dijari
4) Mudah dsibentuk
Hal-hal di atas merupakan ciri-ciri tanah
a Humus cLumpur
b Liat d Berpasir
10 Tanah liat akan mengeras dan berubah warna merah apabila
88
a Dibekukan c Dibakar
b Dijemur d Dilapisi cat
11 Perhatikan pernyataan berikut ini
1) Tanah humus sangat baik untuk tanaman
2) Tanah pasir banyak mengandung unsur organik
3) Tanah humus kurang baik untuk tanaman
4) Tanah liat sulit meresap air
5) Tanah humus adalah tanah yang subur
Dari pernyataan diatas yang merupakan pernyataan paling tepat adalah
a 1 2 3 c 1 4 5
b 1 2 4 d 2 3 5
12 Lapisan tanah yang sangat subur disebut
a Lapian tanah atas c Lapisan tengah
b Lapisan tanah bawah d Lapisan induk
13 Berdasarkan susunan tunjukan tanah yang terakhir disebut
a Lapisan tanah atas c Lapisan bawah
b Lapisan tengah d Lapisan induk
14 Tanah merupakan hasil pelapukan
a Tanah liat c Tebing
b Batuan d Pasir
15 Tanah menyediakan kebutuhan dasar (pokok) bagi banyak tumbuhan hijau yaitu
a Mineraldan besi c Besi dan air
b Mineral dan air d Zat berbahaya dan air
16 Butiran- butiran tanah terdiri dari atas batu kerikil pasir lumpur tanah liat serta
debu Dari butiran-butiran tersebut penyusun tanah yang terbesar yaitu
a Batu kerikil c Lumpur
b Pasir d Tanah liat dan debu
89
17 Tanah gambut berasal dari bahan induk organik seperti pada hutan rawa dan
rumput rawa Kandungan yang ada pada bahan organik antara lain sebagai
berikut
a 30- 70 c 20-40
b 10- 30 d 20-50
18 Di indonesia umumnya tanah gambut sangat mengandung unsur sebagai
berikut
a Zat besi dan unsur hara c Zat asam dan unsur hara
b Mineral dan zat besi d Zat asam dan mineral
19 Bahan-bahan penyusun tanah yang berupa butiran-butiran sangat halus yaitu
a Pasir c Kerikil
b Debu d Batu
20 Bagian tanah yang paling dibutuhkan oleh tumbuhan adalah
a Sampah c Butiran tanah
b Pasir d Humus
Kunci JawabanSiklus II
1 D 6 D 11C 16 A
2 B 7 B 12A 17 D
3 C 8 B 13D 18 C
4 B 9 C 14B 19 B
5 B 10 C 15B 20 D
90
LAMPIRAN 6
Lembar Kerja KelompokSiklus I
Nama
Kelas
No absen
1
2
3
4
Jawablah pertanyaan yang ada di bawah ini dengan baik dan benar
1 Apa yang anda ketahui tentang batuan beku
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
2 Ceritakan bagaimana cara terbentuknya batu apung dan batu obsidian
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
3 Ceritakan bagaimana cara terbentuknya batu pasir dan batu konglomerat
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
4 Apa ciri-ciri dari batu apung dan batu obsidian batu Granit dan batu basal
91
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
5 Apa manfaat batu apung batu obsidian dan batu Granit
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
6 Apa manfaat batu pasir batu konglomerat dan batu basal
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
92
Kunci Jawaban
Lembar Kerja Kelompok
Siklus I
1 Batuan beku ialah batuan yang terbentuk karena pembekuan magma dan lava
2 Cara terbentuknyaBatu apung
Pada gambar yang ada kita dapat melihat dari pendinginan magma yang
bergelumbung-gelumbung gas
Batu obsidian Pada gambar yang ada kita dapat melihat dari lava permukaan
yang mendingin dengan cepat
3 Cara terbentuknya
Batu pasir Berasal dari endapan hasil pelapukan batuan beku yang butiran
butirannya kecilBatu konglomerat Berasal dari batuan endapan hasil pelapukan
batuan beku
4 Ciri-ciri batu pasir batu konglomerat tersebut
Batu apungWarna keabu-abuan berpori-pori bergelembung ringan terapung
dalam air
Batu obsidian Berwarna hitam seperti kaca tidak ada kristal-kristal
Batu granitTerdiri atas kristal-kristal kasar warna putih sampai abu-abu kadang-
kadang jingga
Batu basat Berwarna hijau keabu-abuan berlubang-lubang sehingga kasar
5 Manfaat
Batu apung Untuk bahan penggosok
Batu obsidian Untuk alat pemotong dan ujung tembok
Batu Granit Untuk bahan bangunan
6 Manfaat
Batu pasir Untuk bahan bangunan
Batu konglomerat Untuk bahan bangunan dan juga Dapat digunakan sebagai
hiasan halaman rumah
93
Batu basal Untuk bahan bangunan
LEMBAR KERJA KELOMPOK SIKLUS II
Nama
Kelas
1
2
3
4
1 Ceritakan apa penyebab terjadinya pelapukan fisika kimia
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
2 Ceritakan apa penyebab terjadinya pelapukan Biologi
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Kunci Jawaban
Lembar Kerja Kelompok
Siklus II
1 Pelapukan fisika itu disebabkan oleh berbagai factor alam antara lain angin air
perubahan suhu dan gelombang air laut
2 Pelapukan biologi itu disebabkan oleh tumbuhan atau lumut yang menempel
dipermukaan batuan tumbuhan yang menempel tersebut lama kelamaan
menbuat permukaan batu lubang-lubang kecil kemudian hancur
94
Lampiran 7
Kisi-kisi hasil tes siswa siklus I
Mata Pelajaran Ilmu Pegetehuan Alam
KelasSemester VII
Standar Kompetensi Memahami perubahan yang terjadi di alam dan
hubungannya dengan penggunaan sumber daya alam
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar Indikator Item Soal
7 Memahami
perubahan
yang terjadi di
alam dan
hubungannya
dengan
penggunaan
sumber daya
alam
71
Mendeskripsik
an proses
pembentukan
tanah karena
pelapukan
Pengertian tanah
dijelaskan
berdasarkan 2
unsur
pembentuknya
Macam-macam
batuan di
kelompokkan
berdasarkan 3
proses
pembentukan
Pengertian
pelapukan
dijelaskan
berdasarkan 3
unsur pelapukan
proses pelapukan
dibedakan
berdasarkan jenis-
jenisnya
Proses
pembentukan
tanah di bedakan
berdasarkan proses
1 Menyajikan batuan yang
tumbuh lumut
2 Mempelihatkan gambar
Pelapukanfisika Pelapukan
kimia Pelapukan biologi di
depan siswa
3 Memperlihatkan gambar
Tanahberpasir Tanah
berhumus Tanah liat Tanah
berkapur dan Guru menyuruh
siswa untuk memegang
Tanahberpasir Tanah
berhumus Tanah liat Tanah
berkapur untuk pembuktian
bahwa apa yang guru jelaskan
di depan
57
17
349
10 20
13 15
1 26
8 11
12
1416
1819
95
pelapukan
Kisi ndash kisi Tes Hasil Belajar Siklus II
Standar
Kompete
nsi
Kompetensi
Dasar Indikator Item Soal
7
Memaha
mi
perubaha
n yang
terjadi di
alam dan
hubungan
nya
dengan
pengguna
an
sumber
daya alam
72
Mengidentifi
kasi jenis-
jenis tanah
a Menjelaskan
susunan tanah
berdasarkan 3
macam unsur
b Menyebutkan
jenis-jenis
tanah
berdasarkan
pembentukny
a
c Mengelompok
an jenis-jenis
tanah
berdasarkan
proses
pembentukan
1 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan beku batuan sedimen
metamorfdi depan siswa dan
menggukan proyektor (LCD)
2 Disajikan alat peraga batuan beku dan
memerintahkan siswa untuk melihat dan
meraba batuan beku batuan sedimen
dan batun metamorf
3 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan apung batuan obsidian batuan
granit dan batuan basal metamorf di
depan siswa dan menggukan proyektor
(LCD)
4 Disajikan alat peraga batuan apung
batuan obsidian batuan granit dan
batuan basal memerintahkan siswa
untuk melihat dan meraba batuan apung
batuan obsidian batuan granit dan
batuan basal
5 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan konglomerat batuan pasir
batuan serpih batuan gamping dan
batuan breksi di depan siswa dan
menggukan proyektor (LCD)
6 Disajikan alat peraga batuan
konglomerat batuan pasir batuan
serpih batuan gamping dan batuan
breksi memerintahkan siswa untuk
melihat dan batuan konglomerat batuan
pasir batuan serpih batuan gamping
1567
16 18
2310
13 14
17 20
48911
12 15
19
96
dan batuan breksi
7 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan pualam dan batuan sabak di
depan siswa dan menggukan
proyektorLCD
8 Disajikan alat peraga batuan pualam
dan batuan sabak memerintahkan siswa
untuk melihat dan batuan pualam dan
batuan sabak
97
Lampiran 8
Rambu-rambu penilaian
No Scenario
pembelajaran
Aspek yang
diamati
Rambu-rambu penilaian
1 kurang 2 kurang 3 cukup 4 bagus
1 Kegiatan awal Kemampuan
guru menyiapan
mental siswa
Ketetapan cara
dan isi
- Salam
- Absen
- Menyiapkan
alat tulis
siswa
- Berdoa
Guru
mengucap
salam
Guru
menguca
p salam
dan absen
Guru
menguca
p
salamabs
en
menyiapk
an alat
tulis
siswa
Guru
mengucap
salam absen
dan
menyiapkan
alat tulis
siswaberdoa
Kemampuan
guru
membangun
apersepsi
Ketetapan cara
dan isi
Guru tidak
memberika
n ilustrasi
Guru
memberik
an
ilustrasi
tidak
sesuai
dengan
materi
Guru
memberik
an
ilustrasi
kurang
sesuai
materi
Guru
memberikan
ilustrasi kurang
sesuai materi
Kemampuan
guru memotivasi
siswa
- Menyadarkan
siswa
- Penyampaian
tujuan
pembelajaran
Pemberian
pengantar
kepada siswa
mengenai
metode Course
Review Horay
Guru
hanya
menyadark
an siswa
Guru
hanya
menyamp
aikan
tujuan
pembelaj
aran
Guru
hanya
menyadar
kan
siswa
Guru
hanya
menyamp
aikan
tujuan
Guru hanya
menyadarkan
siswa Guru
hanya
menyampaikan
tujuan
pembelajaran
menjelaskan
proses
pembelajaran
dengan metode
Course Review
Horay
98
pembelaj
aran
2 Kegiatan inti Kemampuan
guru
melaksanakan
eksplorasi
Ketepatan cara
dan isi
- Kesesuaian
pertanyaan
- Penerimaan
siswa dalam
menerima
pertanyaan
- Penggunaan
media
Kejelasan
guru tidak
sesuai
dalam
menyampa
ikan
pertanyaan
pertanyaan
guru tidak
dapat
diterima
siswa
guru
sesuai
dalam
menyamp
aikan
pertanyaa
n siswa
dapat
menerima
pertanyaa
n guru
pengunaa
n media
kurang
tepat
guru
sesuai
dalam
menyamp
aikan
pertanyaa
n
pertanyaa
n guru
dapat di
terima
siswa
media
yang
digunaka
n tepat
penjelasa
nnya
kurang
tepat
Guru sesuai
dalam
menyampaikan
pertanyaan
pertanyaan
guru dapat
diterima siswa
media dan
penjelasannya
tepat
Kemampuan
guru
melaksanakan
elaborasi
- Materi
- Metode
- Media
- Penguasaan
materi
- Penguasaan
metode
- Penggunakan
metode
Guru
kurang
menyuasai
materi
metode
tidak tepat
media
tidak
digunakan
Guru
kurang
menguasa
i materi
metode
kurang
tepatmed
ia
digunaka
n
Guru
menguasa
i materi
metode
kurang
tepat
media
digunaka
n
Guru
menguasai
materi metode
tepat media
digunakan
Kemampuan
guru
melaksanakan
konfirmasi
Ketetapan cara
dan isi
- Memberikan
kesempatan
pada siswa
untuk
menjawab
Guru tidak
melaksana
kan
konfirmasi
pembelaj
ara
Guru
bertanya
jawab
tentang
keberhasi
lan
pembelaj
aran
Guru
bertanya
jawab
tentang
ketercapa
ian tujuan
pembelaj
aran
Gur bertanya
jawab tentang
keberhasilan
dan
ketercapaian
pembelajaran
3 Kegiatan akhir Kemampuan
guru
melaksanakan
kegiatan akhir
Ketepatan cara
dan isi
- Simpulan
- refleksi
Guru
hanya
melaksana
kan
simpulan
Guru
hanya
melaksan
akan
refleksi
Guru
melaksan
akan
refleksi
dan
simpulan
Guru
melaksanakan
simpulan
refleksi dan
tindak lanjut
99
- tindaklanjut
100
Lampiran 9
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
Lampiran 10
Rekapitulasi hasil nilai siswa pra siklus siklus I dan siklus II
Siklus I
No Nama siswa Pra Siklus Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 50 Tidak Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 85 Tuntas
3 Anas 70 Tuntas
4 Andika 50 Tidak Tuntas
5 Ardila 50 Tidak Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 30 Tidak Tuntas
8 Gilang sany 70 Tuntas
9 Isna 85 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 30 Tidak Tuntas
11 Maria kuswati 55 Tidak Tuntas
12 Miska nuri 40 Tidak Tuntas
13 Naisya 70 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 40 Tidak Tuntas
15 Rafi 55 Tidak Tuntas
16 Rizal 40 Tidak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 55 Tidak Tuntas
18 Udin 70 Tuntas
19 Vita Eka W 65 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 30
Rata-rata 57
KKM 65
No Nama siswa Siklus I Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 70 Tuntas
117
2 Aisy Nisa Aurora 75 Tuntas
3 Anas 75 Tuntas
4 Andika 75 Tuntas
5 Ardila 70 Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 70 Tuntas
8 Gilang sany 55 Tidak Tuntas
9 Isna 80 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 85 Tuntas
11 Maria kuswati 65 Tuntas
12 Miska nuri 75 Tuntas
13 Naisya 65 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 45 Tidak Tuntas
15 Rafi 65 Tuntas
16 Rizal 55 Tindak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 40 Tidak Tuntas
19 Vita Eka W 55 Tidak Tuntas
20 Wiwi Wulandari 50 Tidak Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 45
Rata-rata 65
KKM 65
No Nama siswa Siklus II Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 95 Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 65 Tuntas
3 Anas 90 Tuntas
4 Andika 95 Tuntas
5 Ardila 75 Tuntas
6 Catur V 90 Tuntas
7 Fitri kurnia 65 Tuntas
8 Gilang sany 75 Tuntas
9 Isna 90 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 90 Tuntas
11 Maria kuswati 95 Tuntas
12 Miska nuri 85 Tuntas
13 Naisya 80 Tuntas
118
14 Nur Muhamat YS 70 Tuntas
15 Rafi 75 Tuntas
16 Rizal 70 Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 75 Tuntas
19 Vita Eka W 90 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 90
Nilai terendah 65
Rata-rata 81
KKM 65
Lampiran 11
119
Dokumentasi penelitian siklus I dan siklus II
Saat berdoa
120
Saat Apersepsi
121
Guru Menjelaskan Materi
122
Guru menbagi kelompok
123
Siswa mengerjakan LKS
Guru menbimbing siswa saat kerja kelompok
124
Siswa menbacakan hasil kerja kelompoknya
125
Guru menbagi soal
Saat siswa mengerjakan soal evaluasi
126
Observer
67
LAMPIRAN 4
(materi siklus I)
A Materi Pembelajaran
PELAPUKAN TANAH
1 Proses Pembentukan Tanah
- Tanah berasal dari bantuan yang telah lapuk Dan tanah merupakan sumber
penghidupan manusia dan makhluk hidup lainnya
- Tanah oleh manusia diolah merupakan tumpuhan kehidupan manusia menjadi
tanah pertanian
2 Pelapukan Batuan Membentuk Tanah
Tanah terjaditerbentuk karena proses pelapukan batuan dan bahan-bahan
organik atau sisa makhluk yang menjadi butiran-butiran halus Beberapa jenis
pelapukan
b Plapukan secara fisika
Pelapukan yang disebabkan karena perubahan suhu dan terjadi berulang-
ulangBaik suhu panas menjadi dingin atau sebaliknya dingin menjadi panas
yang menyebabkan batuan menjadi pecah-pecah sehingga naik lama ukuran
batu makin kecil
Pelapukan yang banyak terjadi karena pergantian suhu yang tinggi sering
terjadi di Arab Saudi sehingga disana banyak padang pasir
68
c Pelapukan kimia
Yaitu pelapukan yang disebabkan oleh sifat-sifat zat kimia atau peristiwa
kimia Contohnya
1 Pelapukan batuan secara kimia banyak disebabkan oleh limbah rumah
tangga atau limbah pabrik
2 Air juga dapat menyebabkan terjadinya pelapukan kimia Karena air
merupakan pelarut yang kuat dan dapat menghancurkan mineral yang
terkandung dalam batuan
3 Aksi kimia air hujan Karena air hujan menyerap gas oksigen nitrogen dan
karbondioksida juga menyerap sejumlah asam nitrat asam belerang dan
garam-garaman serta membawa mikroorganisme dan debu
d Pelapukan Biologi
Pelapukan yang disebabkan oleh gerakan yang ditimbulkan oleh kegiatan
makhluk hidup Contohnya pelapukan yang disebabkan oleh tumbuhnya
lumut mengakibatkan permukaan batuan mengalami kerusakan sehingga retak
yang akhirnya hancur
B Penggolongan Batuan Berdasarkan Warna Kekerasan dan Permukaaannya
Di sekitar kalian tentu banyak sekali jenis batuan yang berbeda satu dengan
lainnyaUntuk dapat menggolongkan batuan kita dapat mengelompokkannnya
berdasarkan warna kekerasan dan kekasaran permukaannya
a Batuan Bekuadalah batuan yang terbentuk dari magma yang membeku
Batuan beku berdasarkan proses terbentuknya dibedakan atas batuan
vulkanik dan batuan Pluto
b Batuan Vulkanik adalah batuan yang terbentuk saat terjadi letusan gunung
berapi dan membeku di permukaan bumi
c Batuan Plutoadalah batuan yang terbentuk dari magma yang mendingin di
dalam kerak bumi
69
C Jenis-jenis batuan beku
No Nama Cara
terbentuknya
Ciri-ciri Manfaat
1
batu apung
Dari
pendinginan
magma yang
bergelumbung-
gelumbung
gas
Warna keabu-
abuan
berpori-pori
bergelembung
ringan
terapung
dalam air
Untuk
bahan
penggosok
2
batu obsidian
Dari lava
permukaan
yang
mendingin
dengan cepat
Berwarna
hitam seperti
kaca tidak ada
kristal-kristal
Untuk alat
pemotong
dan ujung
tembok
3
Granit
Dari
pendinginan
magma yang
terjadi dengan
lembut
Terdiri atas
kristal-kristal
kasar warna
putih sampai
abu-abu
Untuk
bahan
bangunan
70
dibawah
permukaan
bumi
kadang-
kadang jingga
4
batu basat
Dari
pendinginan
lava yang
mengandung
gelembung
gas tetapi
gasnya tetap
menguap
Berwarna
hijau keabu-
abuan
berlubang-
lubang
sehingga
kasar
Untuk
bahan
bangunan
5
batu andesit
Dari magma
yang
membeku
dibawah kerak
bumi dan
proses
pembekuannya
sangat cepat
termasuk
batuan pluto
Warna putih
keabu-abuan
permukaan
kasar
Untuk
bangunan
candid an
arca
71
a Batuan Endapan (batuan sedimen)
Yaitu batuan yang terjadi karena pengendapan bahan-bahan batuan yang
berasal dari kikisan batuan lain Mengalami pelapukan karena pengaruh erosi
perubahan suhu (panas dingin) dan gerakan bumi
Batuan endapan mempunyai ciri-ciri berlapis-lapis karena lapisan itu sesuai
dengan kekuatan bantuanButiran yang bundar dan besar dinamakan
konglomeratBila butiran kasar dan bersudut-sudut tajam dinamakan breksi
Macam-macam batuan sedimen
No Nama Cara
terbentuknya
Ciri-ciri Manfaat
1
batu pasir
Berasal dari
endapan hasil
pelapukan
batuan beku
yang butiran-
butirannya
kecil
Jelas terlihat
tersusun dan
butir-butir pasir
warna abu-abu
kuning merah
Untuk bahan
bangunan
2
batu konglomerat
Berasal dari
batuan endapan
hasil pelapukan
batuan beku
Terdiri dari
kerikil-kerikil
yang
permukaannya
tumpul
Sebagian
bagan
bangunan
72
3
batu serpih
Berasal dari
geluh endapan
dan tanah liat
Terdiri dari
butiran-butiran
batu lempeng
berwarna abu-
abu kehijauan
merah dan
kuning
Untuk bahan
bangunan
4
batu kapur
Berasal dari
cangkang serta
kerangka
hewan laut dan
batu karang
Terdiri dari
kapus halus
warna putih
agak abu-abu
Campuran
untuk
membuat
semen
D Batuan malihan atau batuan metamorf
Adalah batuan yang berasal dari batuan sedimen dan batuan beku yang
mengalami perubahan karena panas dan tekananBeberapa batuan endapan yang
berubah menjadi batuan malihan ialah batu pualammetamorf dan batu gamping batu
sabak (batu tulis) dari batu serpih
Jenis batuan metamorf
No Nama Cara
terbentuknya
Ciri-ciri Manfaat
1 Berasal dari
batuan serpih
yang
Berwarna abu-
abu kehijau-
hijauan dan
Untuk papan
menulis anak
73
batu tulisbatu sabak
mengalami
perubahan
suhu dan
tekanan tinggi
hitam dapat
dibelah-belah
menjadi
lempeng-
lempeng tipis-
tipis
sekolah
2
batu genes
Berasal dari
batuan Pluto
granit yang
mengalami
metamorfosa
kaena panas
dan tekanan
Berwarna putih
keabu-abuan
dank eras
Untuk bahan
kerajinan
3
batu pualammarmer
Terbentuk bila
batu kapur
mengalami
perubahan
suhu dan
tekanan tinggi
Warnanya putih
hitam dan keras
dan
permukaannya
halus Bila
ditetesi asam
mengeluarkan
bunyi mendesis
Untuk bahan
meja papan
nama batu
nisan dinding
tembok dan
dasar lantai
74
(materi siklus II)
A MATERI PEMBELAJARAN
Jenis-jenis Tanah
Proses Pembentukan Dan Jenis-Jenis Tanah
Daratan tempat kita tinggal saat ini merupakan lapisan bumi yang padat dan
tersusun dari tanah dan batuanLapisan ini disebut kerak bumi atau litosferSebagian
besar lapisan ini terbentuk dari batuanNamun demikian jika kita melihat keadaan
disekitar maka tanah merupakan bagian dari permukaan bumi yang paling
atasLaludimanakah batuan yang menyusun lapisan kerak bumiUntuk
mengetahuinyaperhatikan uraian berikut ini
1 Proses Pembentukan Tanah Akibat Pelapukan
Gambar
Pelapukan batuan oleh tumbuhan
Tanah merupakan hasil dari pelapukan yang terjadi pada batuan Batuan yang
berada di atas permukaan tanah akan mengalami perubahan secara terus menerus
75
karena adanya pengaruh dari lingkungan Perubahan cuaca suhu dan tekanan udara
dapat menyebabkan batuan memuai kemudian pecah menjadi batuan-batuan
yang lebih kecil lagi Batuan-batuan ini lamakelamaan akan menjadi butiran
butiran halus Apabila terjadi hujan buitran-butiran halus tersebut kemudian akan
terbawa oleh air dan mengendap di daerah aliran Pengendapan inilah yang nantinya
menyebabkan munculnya tumpukan atau lapisan tanah yang kaya akan mineral
Selain pengaruh suhu curah hujan dan tekanan pelapukan pada batuan juga
dapat disebabkan oleh tumbuhanTumbuhan yang hidup di atas batuan dapat
menyebabkan lapuknya berbagai jenis batuan Apabila berlangsung dalam waktu
yang cukup lama maka batuan akan pecah menjadi butiran-butiran halus
Lapisan tanah yang merupakan hasil dari pelapukan batuan memiliki komposisi yang
bermacam-macamAda tanah yang berpasir ada juga tanah yang halus
Tanah terdiri atas batuan-batuan dan sisa makhluk hidup yang telah lama
matiBatuan ini lama-kelamaan menga lami pelapukan Batuan yang lapuk dan sisa
makhluk hidup yang telah mati ini akan terurai menjadi tanah oleh bakteri pengurai
Pelapukan batuan dapat pula disebabkan oleh cuaca yang berubah-ubahLumutpun
yang dapat merusak batuan
2 Bagian-Bagian Tanah
Tanah merupakan bagian dari kerak Bumi Kerak Bumi terdiri atas lapisan
atas lapisan tengah lapisan bawahdan lapisan batuan induk
76
Tanah memiliki lapisan yang berbeda-bedaBerdasarkan butiran-butiran
penyusunannya tanah terdiri atas
a Batu dan krikil
b Pasir
c Lumpur
d Tanah liat
e Debu
Lapisan-lapisan tanah terdiri dari
a) Tanah lapisan atas
Tanah ini gembur dan subur karena banyak mengandung humus dan berbagai
jasad hidup Lapisan atas cocok untuk kehidupan tumbu-tumbuhan warnanya
gelap gelap kehitam-hitaman
b) Tanah lapisan bawah
Tanah ini kurang subur karena sedikit mengandung humus dan jasad hidup
warnanya lebih muda dari lapisan tanah atas
c) Lapisan bahan induk tanah
Warnanya kemerah-merahan
77
Lapisan tanah atas dan lapisan bawah berasal dari bahan induk tanah
d) Lapisan batuan induk
Batuan induk itu pejal dan merupakan lapisan yang paling bawah
Susunan lapisan tanah terdiri atas humus lempung geluh pasir dan kerikil
Tanah yang baik adalah tanah yang banyak mengandung humus dan
perbandingan bagian pasir geluh lempungnya hampir sama
Hewan yang sangat berguna untuk membantu penyuburan tanah adalah cacing
mikroba dan binatang-binatang kecil lainnya
Agar tanah tetap subur perlu dilakukan usaha penyuburan tanah dengan
memberikan pupuk di samping pengolahan tanah
Tanah dijaga agar terhindar dari erosiErosi adalah pengikisan tanah oleh
airMacam-macam erosi antara lain
a Erosi deflasiYaitu eori yang ditimbulkan oleh angin
b Erosi maime (abrasi)Yaitu erosi yang disebabkan oleh pukulan-pukulan
gelombang air laut
c Erosi glasialyaitu erosi yang disebabkan oleh es atau salju yang mencair
Untuk menjaga kelestarian kesuburan tanah dan mengurangi pengikisan tanah
oleh air bisa dilakukan dengan cara
a Membuat teraseringsengkedan yaitu tanah yang miring pada lereng gunung
dibuat berjenjang
b Reboisasi yairu penanaman kembali pada hutantanah yang gundul
c Pemupukan yaitu untuk mengganti zat-zat makanan tumbuhan yang sudah
berkurang yang telah termakan oleh tumbuhan atau terhanyut oleh air
d Pergiliran tanaman dengan maksud agar kebutuhan zat-zat hara di dalam tanah
dapat terpenuhi
78
e Melarang penebangan secara liar
3 Komposisi dan Jenis-Jenis Tanah
Jenis tanah yang dibentuk dari hasil pelapukan batuan tentunya berbeda antara
tempat yang satu dengan tempat yang lainnyaHal ini sangat dipengaruhi oleh jenis
batuan yang membentuknya Berdasarkan komposisi penyusunnya tanah dibedakan
menjadi tiga jenis yaitu tanah berpasir tanah berhumus tanah liattanah vulkanik
a Tanah berpasir
Tanah berpasir merupakan jenis tanah yang gembur dan mudah dilalui oleh
airTanah jenis ini mengandung sedikit bahan organik yang berasal dari makhluk
hidupHal inilah yang menyebabkan tanah berpasir tidak begitu subur
Tanah berpasir biasanya digunakan untuk bahan membangun rumahTanah ini
dicampur dengan semen untuk memasang batubata
1) butiran pasirnya sangat banyak
2) mudah menyerap air
79
3) tumbuhan sulit tumbuh di tanah berpasir
b Tanah berhumus
Humus berasal dari sisa-sisa tumbuhanTanah yang mengandung banyak
humus merupakan jenis tanah yang memiliki kesuburan yang sangat baikTanah jenis
ini dapat menahan air dan merupakan tanah yang paling subur dibandingkan dengan
jenis tanah lainnya
berasal dari pelapukan sisa hewan dan tumbuhan yang membusuk
1) berwarna kehitaman
2) sangat baik untuk lahan pertanian
3) kemampuan menyerap airnya sangat tinggi
4) dapat menggemburkan tanah
c Tanah liat
Jenis tanah ini banyak digunakan untuk pembuatan keramik dan kerajinan
lainnyaDalam keadaan basah tanah ini lengket dan sangat elastisJenistanah ini
sulit dilalui oleh air dan tidak banyak mengandung bahan organik
80
1 butiran-butiran tanahnya halus
setiap butiran saling melekat satu sama lain sehingga jika basah lengket
2 sukar menyerap air
sering dimanfaatkan untuk membuat kerajinan tangan seperti pot bunga
mangkuk dan cerek Dalam penggunaannya tanah liat yang telah dibentuk
dipanaskan supaya kering dan kuat
d Tanah Vulkanik
Tanah vulkanik biasanya terdapat di sekitar gunung ber api seperti Gunung
Merapi di Jawa Tengah dan Gunung Galunggung di Jawa Barat
1 banyak mengandung unsur hara
2 warnanya lebih gelap
3 berasal dari gunung berapi yang meletus
4 sangat mudah menyerap air
5 sangat subur untuk tanah pertanian
Setiap jenis tanah memiliki kandungan air yang berbeda -beda Ada tanah yang
menyerap air dengan baik ada juga yang tidak Untuk mengetahui jenis tanah
yang dapat menyerap air dengan baik
81
4 Jenis-jenis tanah
a Tanah pasir
Jenis tanah ini mudah dilalui airTanah ini tidak subur karena hanya sedikit
bahan organic yang ada di dalamnyaBahan organic adalah zat yang berasal
dari makhluk hidup
b Tanah berhumus
Tanah ini paling subur karena banyak mengandung humusHumus yaitu sisa-
sisa tumbuhan yang telah membusuk
c Tanah liat
Tanah ini sulit dilalui airJika keadaan basah sangat lengket dan elastisJenis
tanah liat banyak dijadikan bahan keramik
d Tanah berkapur
Jenis tanah ini kandungan humusnya sedikit sekalli sehingga kurang subur
dan banyak mengandung bebatuan
e Tanah gambut
tanah gambut terbentuk dari lumut dan sisa tumbuhan lain yang
membusuktanah ini bersifa lunak dan basahtanah gambut banyak berbentuk
di rawa atau danau dangkaltanah ini kurang subur karena bersifat asam
82
Lampiran 5
Lembar kerja Siswa Siklus I
Berilah tanda silang (x) pada huruf a b c dan d di depan jawaban yang
paling tepat
1 Peristiwa pembentukan tanah dari batuan disebut
a Pelapukan c Pendinginan
b Pembakaran d Pengikisan
2 Batuan akan berubah menjadi tanah setelah mengalami proses
a Pengeringan c Pembekuan
b Pelapukan d Pemanasan
3 Tanah yang berasal dari material akibat gunung meletus adalah
a Tanah humus c Tanah vulkanik
b Tanah liat d Tanah gembur
4 Batu-batu berikut yang merupakan jenis batuan sedimen (endapan) adalah
a Batu granit batu apung batu basal
b Batu pasir batu serpih batu kapur
c Batu pualam batu sabak batu kuarsa
d Batu gamping batu obsidian batu marmer
5 Batu yang termasuk jenis batuan beku adalah
a Batu obsidian c Batu gamping
b Batu pualam d Batu kuarsa
6 Tanah terbentuk dari
a Batuan yang lapuk dan hancur c Batu pasir tanah liat dan tumbuhan
b Kotoran hewan dan dedaunan d Batu pasir tanah liat dan tumbuhan
7 Pelapukan tanah karena perubahan suhu dan kegiatan alam lain disebut
a Pelapukan fisika c Pelapukan oksigen
b Pelapukan biologi d Pelapukan kimiawi
83
8 Pelapukan batuan yang disebabkan oleh makhluk hidup disebut
a Pelapukan fisika c Pelapukan oksigen
b Pelapukan biologi d Pelapukan kimiawi
9 Yang termasuk penyebab terjadinya pelapukan fisika adalahhellip
a Hujan Asam c Lumut
b Angin d Akar tanaman
10 Pelapukan Biologi adalahhellip
a Pelapukan yang terjadi karena factor alam
b Pelapukan yang disebabkan oleh hujan asam
c Pelapukan yang disebabkan oleh aktifitas makhluk hidup
d Pelapukan yang terjadi karena hujan
11 Bahan-bahan penyusun tanah yang berupa butiran-butiran yang sangat halus
adalah
a Pasir c Krikil
b Debu d Batu
12 Suatu batuan memiliki ciri-ciri berikut
1 Berwarna cokelat bercampur abu-abu muda
2 Menpunyai rongga-rongga
3 Dapat terapung diair
Jenis batuan tersebut adalah
a Batuan kapur c Batuan kali
b Batuan apung d Batuan marmer
13 Batuan yang memiliki berwarna hitam cokelat tua permukaan halus dan
mengisap yaitu ciri manfaat batuan
a Obsidian c Granit
b Andesit d Basal
14 Batuan memiliki sifat dan ciri yang berbedahal ini disebabkan oleh perbedaan
a Kandungan minerarlnya c Kegunaannya
84
b Tempat ditemukannya d Proses pelapukan
15 Pelapukan batuan di gurun pasir terjadi karena
a Perubahan suhu yang drastis
b Getaran permukaan bumi
c Terangan ombak terus-menerus
d Masuknya akar ke sela-sela batuan dalam waktu yang lama
16 Bagian tanah yang paling dibutuhkan oleh tumbuhan yaitu
a Sampah c Butiran liat
b Pasir d Humus
17 jenis batuan metamorf yang digunakan sebagai bahan lantai dan meja yaitu batuan
a Beku c Endapan
b Marmer d Andesit
18 jenis tanah yang paling sukar dilalui air yaitu
a tanah berpasir c Tanah kapur
b Tanah humus d Tanah liat
19 bahan induk tanah merupakan lapisan tanah yang terdiri dari bahan-bahan asli
hasil pelapukan batuan lapisan ini disebut
a lapiran asli tanah c lapiran tanah pelapukan tumbuhan
b lapisan campuran bebatuan d lapisan tanah pelapukan hewan
20 tanah lapisan paling atas umumnya sangat subur Hal ini karena lapisan tanah
paling atas bercampur dengan yaitu
a Sampah c Pasir
b Humus d Butiran liat
85
Kunci JawabanSiklus I
1 A 6 A 11 B 16 D
2 B 7 A 12B 17 B
3 C 8 B 13A 18 D
4 B 9 B 14A 19 A
5 A 10 A 15A 20 B
86
Lembar kerja siswa Siklus II
Berilah tanda silang (x) pada huruf a b c dan d di depan jawaban yang
paling tepat
1 Jenis tanah yang banyak terdapat di dearah rawa adalah
a Pasir c Kapur
b Humus d Gambut
2 Tanah yang mengandung sedikit bahan organik yang berasal dari makhluk hidup
dan merupakan jenis tanah yang tidak begitu subur disebut
a Tanah berpasir c Tanah liat
b Tanah humus d Tanah berkapur
3 Perhatikan tabel berikut
Hubungan yang benar antara jenis tanah dan ciri-cirinya di tunjukan oleh nomor
a 1 c 3
b 2 d 4
4 Tanah ini bersifat subur sehingga cocok di gunakan sebagai tanah pertanian
Tanah yang dimaksud adalah
a Humus c Podzolik
87
b Aluvial d Pasir
5 Salah satu ciri tanah berhumus adalah mengandung banyak
a Pasir c Kapur
b Humus d Air
6 Tanah liat banyak digunakan dalam pembuatan kerajinan berupa
a Mainan c Kaca
b Alat musik d Keramik
7 Hasil pelapukan dan pembusukan tumbuhan yang dapat menyuburkan tanah
disebut
a Gambut c Endapan
b Humus d Lumut
8 Suatu wilayah memiliki tanah dengan ciri-ciri sebagai berikut
1) Berwarnah hitam
2) Bertekstur basah dan lunak
3) Bersifat asam
Berdasarkan ciri-ciri yang ditunjukan wilayah tersebut memiliki jenis berikut
a Gambut c Pasir
b Vulkanik d Kapur
9 Perhatikan ciri-ciri tanah berikut
1) Tidak licin
2) Tidak kasar
3) Melekat dijari
4) Mudah dsibentuk
Hal-hal di atas merupakan ciri-ciri tanah
a Humus cLumpur
b Liat d Berpasir
10 Tanah liat akan mengeras dan berubah warna merah apabila
88
a Dibekukan c Dibakar
b Dijemur d Dilapisi cat
11 Perhatikan pernyataan berikut ini
1) Tanah humus sangat baik untuk tanaman
2) Tanah pasir banyak mengandung unsur organik
3) Tanah humus kurang baik untuk tanaman
4) Tanah liat sulit meresap air
5) Tanah humus adalah tanah yang subur
Dari pernyataan diatas yang merupakan pernyataan paling tepat adalah
a 1 2 3 c 1 4 5
b 1 2 4 d 2 3 5
12 Lapisan tanah yang sangat subur disebut
a Lapian tanah atas c Lapisan tengah
b Lapisan tanah bawah d Lapisan induk
13 Berdasarkan susunan tunjukan tanah yang terakhir disebut
a Lapisan tanah atas c Lapisan bawah
b Lapisan tengah d Lapisan induk
14 Tanah merupakan hasil pelapukan
a Tanah liat c Tebing
b Batuan d Pasir
15 Tanah menyediakan kebutuhan dasar (pokok) bagi banyak tumbuhan hijau yaitu
a Mineraldan besi c Besi dan air
b Mineral dan air d Zat berbahaya dan air
16 Butiran- butiran tanah terdiri dari atas batu kerikil pasir lumpur tanah liat serta
debu Dari butiran-butiran tersebut penyusun tanah yang terbesar yaitu
a Batu kerikil c Lumpur
b Pasir d Tanah liat dan debu
89
17 Tanah gambut berasal dari bahan induk organik seperti pada hutan rawa dan
rumput rawa Kandungan yang ada pada bahan organik antara lain sebagai
berikut
a 30- 70 c 20-40
b 10- 30 d 20-50
18 Di indonesia umumnya tanah gambut sangat mengandung unsur sebagai
berikut
a Zat besi dan unsur hara c Zat asam dan unsur hara
b Mineral dan zat besi d Zat asam dan mineral
19 Bahan-bahan penyusun tanah yang berupa butiran-butiran sangat halus yaitu
a Pasir c Kerikil
b Debu d Batu
20 Bagian tanah yang paling dibutuhkan oleh tumbuhan adalah
a Sampah c Butiran tanah
b Pasir d Humus
Kunci JawabanSiklus II
1 D 6 D 11C 16 A
2 B 7 B 12A 17 D
3 C 8 B 13D 18 C
4 B 9 C 14B 19 B
5 B 10 C 15B 20 D
90
LAMPIRAN 6
Lembar Kerja KelompokSiklus I
Nama
Kelas
No absen
1
2
3
4
Jawablah pertanyaan yang ada di bawah ini dengan baik dan benar
1 Apa yang anda ketahui tentang batuan beku
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
2 Ceritakan bagaimana cara terbentuknya batu apung dan batu obsidian
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
3 Ceritakan bagaimana cara terbentuknya batu pasir dan batu konglomerat
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
4 Apa ciri-ciri dari batu apung dan batu obsidian batu Granit dan batu basal
91
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
5 Apa manfaat batu apung batu obsidian dan batu Granit
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
6 Apa manfaat batu pasir batu konglomerat dan batu basal
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
92
Kunci Jawaban
Lembar Kerja Kelompok
Siklus I
1 Batuan beku ialah batuan yang terbentuk karena pembekuan magma dan lava
2 Cara terbentuknyaBatu apung
Pada gambar yang ada kita dapat melihat dari pendinginan magma yang
bergelumbung-gelumbung gas
Batu obsidian Pada gambar yang ada kita dapat melihat dari lava permukaan
yang mendingin dengan cepat
3 Cara terbentuknya
Batu pasir Berasal dari endapan hasil pelapukan batuan beku yang butiran
butirannya kecilBatu konglomerat Berasal dari batuan endapan hasil pelapukan
batuan beku
4 Ciri-ciri batu pasir batu konglomerat tersebut
Batu apungWarna keabu-abuan berpori-pori bergelembung ringan terapung
dalam air
Batu obsidian Berwarna hitam seperti kaca tidak ada kristal-kristal
Batu granitTerdiri atas kristal-kristal kasar warna putih sampai abu-abu kadang-
kadang jingga
Batu basat Berwarna hijau keabu-abuan berlubang-lubang sehingga kasar
5 Manfaat
Batu apung Untuk bahan penggosok
Batu obsidian Untuk alat pemotong dan ujung tembok
Batu Granit Untuk bahan bangunan
6 Manfaat
Batu pasir Untuk bahan bangunan
Batu konglomerat Untuk bahan bangunan dan juga Dapat digunakan sebagai
hiasan halaman rumah
93
Batu basal Untuk bahan bangunan
LEMBAR KERJA KELOMPOK SIKLUS II
Nama
Kelas
1
2
3
4
1 Ceritakan apa penyebab terjadinya pelapukan fisika kimia
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
2 Ceritakan apa penyebab terjadinya pelapukan Biologi
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Kunci Jawaban
Lembar Kerja Kelompok
Siklus II
1 Pelapukan fisika itu disebabkan oleh berbagai factor alam antara lain angin air
perubahan suhu dan gelombang air laut
2 Pelapukan biologi itu disebabkan oleh tumbuhan atau lumut yang menempel
dipermukaan batuan tumbuhan yang menempel tersebut lama kelamaan
menbuat permukaan batu lubang-lubang kecil kemudian hancur
94
Lampiran 7
Kisi-kisi hasil tes siswa siklus I
Mata Pelajaran Ilmu Pegetehuan Alam
KelasSemester VII
Standar Kompetensi Memahami perubahan yang terjadi di alam dan
hubungannya dengan penggunaan sumber daya alam
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar Indikator Item Soal
7 Memahami
perubahan
yang terjadi di
alam dan
hubungannya
dengan
penggunaan
sumber daya
alam
71
Mendeskripsik
an proses
pembentukan
tanah karena
pelapukan
Pengertian tanah
dijelaskan
berdasarkan 2
unsur
pembentuknya
Macam-macam
batuan di
kelompokkan
berdasarkan 3
proses
pembentukan
Pengertian
pelapukan
dijelaskan
berdasarkan 3
unsur pelapukan
proses pelapukan
dibedakan
berdasarkan jenis-
jenisnya
Proses
pembentukan
tanah di bedakan
berdasarkan proses
1 Menyajikan batuan yang
tumbuh lumut
2 Mempelihatkan gambar
Pelapukanfisika Pelapukan
kimia Pelapukan biologi di
depan siswa
3 Memperlihatkan gambar
Tanahberpasir Tanah
berhumus Tanah liat Tanah
berkapur dan Guru menyuruh
siswa untuk memegang
Tanahberpasir Tanah
berhumus Tanah liat Tanah
berkapur untuk pembuktian
bahwa apa yang guru jelaskan
di depan
57
17
349
10 20
13 15
1 26
8 11
12
1416
1819
95
pelapukan
Kisi ndash kisi Tes Hasil Belajar Siklus II
Standar
Kompete
nsi
Kompetensi
Dasar Indikator Item Soal
7
Memaha
mi
perubaha
n yang
terjadi di
alam dan
hubungan
nya
dengan
pengguna
an
sumber
daya alam
72
Mengidentifi
kasi jenis-
jenis tanah
a Menjelaskan
susunan tanah
berdasarkan 3
macam unsur
b Menyebutkan
jenis-jenis
tanah
berdasarkan
pembentukny
a
c Mengelompok
an jenis-jenis
tanah
berdasarkan
proses
pembentukan
1 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan beku batuan sedimen
metamorfdi depan siswa dan
menggukan proyektor (LCD)
2 Disajikan alat peraga batuan beku dan
memerintahkan siswa untuk melihat dan
meraba batuan beku batuan sedimen
dan batun metamorf
3 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan apung batuan obsidian batuan
granit dan batuan basal metamorf di
depan siswa dan menggukan proyektor
(LCD)
4 Disajikan alat peraga batuan apung
batuan obsidian batuan granit dan
batuan basal memerintahkan siswa
untuk melihat dan meraba batuan apung
batuan obsidian batuan granit dan
batuan basal
5 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan konglomerat batuan pasir
batuan serpih batuan gamping dan
batuan breksi di depan siswa dan
menggukan proyektor (LCD)
6 Disajikan alat peraga batuan
konglomerat batuan pasir batuan
serpih batuan gamping dan batuan
breksi memerintahkan siswa untuk
melihat dan batuan konglomerat batuan
pasir batuan serpih batuan gamping
1567
16 18
2310
13 14
17 20
48911
12 15
19
96
dan batuan breksi
7 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan pualam dan batuan sabak di
depan siswa dan menggukan
proyektorLCD
8 Disajikan alat peraga batuan pualam
dan batuan sabak memerintahkan siswa
untuk melihat dan batuan pualam dan
batuan sabak
97
Lampiran 8
Rambu-rambu penilaian
No Scenario
pembelajaran
Aspek yang
diamati
Rambu-rambu penilaian
1 kurang 2 kurang 3 cukup 4 bagus
1 Kegiatan awal Kemampuan
guru menyiapan
mental siswa
Ketetapan cara
dan isi
- Salam
- Absen
- Menyiapkan
alat tulis
siswa
- Berdoa
Guru
mengucap
salam
Guru
menguca
p salam
dan absen
Guru
menguca
p
salamabs
en
menyiapk
an alat
tulis
siswa
Guru
mengucap
salam absen
dan
menyiapkan
alat tulis
siswaberdoa
Kemampuan
guru
membangun
apersepsi
Ketetapan cara
dan isi
Guru tidak
memberika
n ilustrasi
Guru
memberik
an
ilustrasi
tidak
sesuai
dengan
materi
Guru
memberik
an
ilustrasi
kurang
sesuai
materi
Guru
memberikan
ilustrasi kurang
sesuai materi
Kemampuan
guru memotivasi
siswa
- Menyadarkan
siswa
- Penyampaian
tujuan
pembelajaran
Pemberian
pengantar
kepada siswa
mengenai
metode Course
Review Horay
Guru
hanya
menyadark
an siswa
Guru
hanya
menyamp
aikan
tujuan
pembelaj
aran
Guru
hanya
menyadar
kan
siswa
Guru
hanya
menyamp
aikan
tujuan
Guru hanya
menyadarkan
siswa Guru
hanya
menyampaikan
tujuan
pembelajaran
menjelaskan
proses
pembelajaran
dengan metode
Course Review
Horay
98
pembelaj
aran
2 Kegiatan inti Kemampuan
guru
melaksanakan
eksplorasi
Ketepatan cara
dan isi
- Kesesuaian
pertanyaan
- Penerimaan
siswa dalam
menerima
pertanyaan
- Penggunaan
media
Kejelasan
guru tidak
sesuai
dalam
menyampa
ikan
pertanyaan
pertanyaan
guru tidak
dapat
diterima
siswa
guru
sesuai
dalam
menyamp
aikan
pertanyaa
n siswa
dapat
menerima
pertanyaa
n guru
pengunaa
n media
kurang
tepat
guru
sesuai
dalam
menyamp
aikan
pertanyaa
n
pertanyaa
n guru
dapat di
terima
siswa
media
yang
digunaka
n tepat
penjelasa
nnya
kurang
tepat
Guru sesuai
dalam
menyampaikan
pertanyaan
pertanyaan
guru dapat
diterima siswa
media dan
penjelasannya
tepat
Kemampuan
guru
melaksanakan
elaborasi
- Materi
- Metode
- Media
- Penguasaan
materi
- Penguasaan
metode
- Penggunakan
metode
Guru
kurang
menyuasai
materi
metode
tidak tepat
media
tidak
digunakan
Guru
kurang
menguasa
i materi
metode
kurang
tepatmed
ia
digunaka
n
Guru
menguasa
i materi
metode
kurang
tepat
media
digunaka
n
Guru
menguasai
materi metode
tepat media
digunakan
Kemampuan
guru
melaksanakan
konfirmasi
Ketetapan cara
dan isi
- Memberikan
kesempatan
pada siswa
untuk
menjawab
Guru tidak
melaksana
kan
konfirmasi
pembelaj
ara
Guru
bertanya
jawab
tentang
keberhasi
lan
pembelaj
aran
Guru
bertanya
jawab
tentang
ketercapa
ian tujuan
pembelaj
aran
Gur bertanya
jawab tentang
keberhasilan
dan
ketercapaian
pembelajaran
3 Kegiatan akhir Kemampuan
guru
melaksanakan
kegiatan akhir
Ketepatan cara
dan isi
- Simpulan
- refleksi
Guru
hanya
melaksana
kan
simpulan
Guru
hanya
melaksan
akan
refleksi
Guru
melaksan
akan
refleksi
dan
simpulan
Guru
melaksanakan
simpulan
refleksi dan
tindak lanjut
99
- tindaklanjut
100
Lampiran 9
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
Lampiran 10
Rekapitulasi hasil nilai siswa pra siklus siklus I dan siklus II
Siklus I
No Nama siswa Pra Siklus Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 50 Tidak Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 85 Tuntas
3 Anas 70 Tuntas
4 Andika 50 Tidak Tuntas
5 Ardila 50 Tidak Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 30 Tidak Tuntas
8 Gilang sany 70 Tuntas
9 Isna 85 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 30 Tidak Tuntas
11 Maria kuswati 55 Tidak Tuntas
12 Miska nuri 40 Tidak Tuntas
13 Naisya 70 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 40 Tidak Tuntas
15 Rafi 55 Tidak Tuntas
16 Rizal 40 Tidak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 55 Tidak Tuntas
18 Udin 70 Tuntas
19 Vita Eka W 65 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 30
Rata-rata 57
KKM 65
No Nama siswa Siklus I Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 70 Tuntas
117
2 Aisy Nisa Aurora 75 Tuntas
3 Anas 75 Tuntas
4 Andika 75 Tuntas
5 Ardila 70 Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 70 Tuntas
8 Gilang sany 55 Tidak Tuntas
9 Isna 80 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 85 Tuntas
11 Maria kuswati 65 Tuntas
12 Miska nuri 75 Tuntas
13 Naisya 65 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 45 Tidak Tuntas
15 Rafi 65 Tuntas
16 Rizal 55 Tindak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 40 Tidak Tuntas
19 Vita Eka W 55 Tidak Tuntas
20 Wiwi Wulandari 50 Tidak Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 45
Rata-rata 65
KKM 65
No Nama siswa Siklus II Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 95 Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 65 Tuntas
3 Anas 90 Tuntas
4 Andika 95 Tuntas
5 Ardila 75 Tuntas
6 Catur V 90 Tuntas
7 Fitri kurnia 65 Tuntas
8 Gilang sany 75 Tuntas
9 Isna 90 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 90 Tuntas
11 Maria kuswati 95 Tuntas
12 Miska nuri 85 Tuntas
13 Naisya 80 Tuntas
118
14 Nur Muhamat YS 70 Tuntas
15 Rafi 75 Tuntas
16 Rizal 70 Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 75 Tuntas
19 Vita Eka W 90 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 90
Nilai terendah 65
Rata-rata 81
KKM 65
Lampiran 11
119
Dokumentasi penelitian siklus I dan siklus II
Saat berdoa
120
Saat Apersepsi
121
Guru Menjelaskan Materi
122
Guru menbagi kelompok
123
Siswa mengerjakan LKS
Guru menbimbing siswa saat kerja kelompok
124
Siswa menbacakan hasil kerja kelompoknya
125
Guru menbagi soal
Saat siswa mengerjakan soal evaluasi
126
Observer
68
c Pelapukan kimia
Yaitu pelapukan yang disebabkan oleh sifat-sifat zat kimia atau peristiwa
kimia Contohnya
1 Pelapukan batuan secara kimia banyak disebabkan oleh limbah rumah
tangga atau limbah pabrik
2 Air juga dapat menyebabkan terjadinya pelapukan kimia Karena air
merupakan pelarut yang kuat dan dapat menghancurkan mineral yang
terkandung dalam batuan
3 Aksi kimia air hujan Karena air hujan menyerap gas oksigen nitrogen dan
karbondioksida juga menyerap sejumlah asam nitrat asam belerang dan
garam-garaman serta membawa mikroorganisme dan debu
d Pelapukan Biologi
Pelapukan yang disebabkan oleh gerakan yang ditimbulkan oleh kegiatan
makhluk hidup Contohnya pelapukan yang disebabkan oleh tumbuhnya
lumut mengakibatkan permukaan batuan mengalami kerusakan sehingga retak
yang akhirnya hancur
B Penggolongan Batuan Berdasarkan Warna Kekerasan dan Permukaaannya
Di sekitar kalian tentu banyak sekali jenis batuan yang berbeda satu dengan
lainnyaUntuk dapat menggolongkan batuan kita dapat mengelompokkannnya
berdasarkan warna kekerasan dan kekasaran permukaannya
a Batuan Bekuadalah batuan yang terbentuk dari magma yang membeku
Batuan beku berdasarkan proses terbentuknya dibedakan atas batuan
vulkanik dan batuan Pluto
b Batuan Vulkanik adalah batuan yang terbentuk saat terjadi letusan gunung
berapi dan membeku di permukaan bumi
c Batuan Plutoadalah batuan yang terbentuk dari magma yang mendingin di
dalam kerak bumi
69
C Jenis-jenis batuan beku
No Nama Cara
terbentuknya
Ciri-ciri Manfaat
1
batu apung
Dari
pendinginan
magma yang
bergelumbung-
gelumbung
gas
Warna keabu-
abuan
berpori-pori
bergelembung
ringan
terapung
dalam air
Untuk
bahan
penggosok
2
batu obsidian
Dari lava
permukaan
yang
mendingin
dengan cepat
Berwarna
hitam seperti
kaca tidak ada
kristal-kristal
Untuk alat
pemotong
dan ujung
tembok
3
Granit
Dari
pendinginan
magma yang
terjadi dengan
lembut
Terdiri atas
kristal-kristal
kasar warna
putih sampai
abu-abu
Untuk
bahan
bangunan
70
dibawah
permukaan
bumi
kadang-
kadang jingga
4
batu basat
Dari
pendinginan
lava yang
mengandung
gelembung
gas tetapi
gasnya tetap
menguap
Berwarna
hijau keabu-
abuan
berlubang-
lubang
sehingga
kasar
Untuk
bahan
bangunan
5
batu andesit
Dari magma
yang
membeku
dibawah kerak
bumi dan
proses
pembekuannya
sangat cepat
termasuk
batuan pluto
Warna putih
keabu-abuan
permukaan
kasar
Untuk
bangunan
candid an
arca
71
a Batuan Endapan (batuan sedimen)
Yaitu batuan yang terjadi karena pengendapan bahan-bahan batuan yang
berasal dari kikisan batuan lain Mengalami pelapukan karena pengaruh erosi
perubahan suhu (panas dingin) dan gerakan bumi
Batuan endapan mempunyai ciri-ciri berlapis-lapis karena lapisan itu sesuai
dengan kekuatan bantuanButiran yang bundar dan besar dinamakan
konglomeratBila butiran kasar dan bersudut-sudut tajam dinamakan breksi
Macam-macam batuan sedimen
No Nama Cara
terbentuknya
Ciri-ciri Manfaat
1
batu pasir
Berasal dari
endapan hasil
pelapukan
batuan beku
yang butiran-
butirannya
kecil
Jelas terlihat
tersusun dan
butir-butir pasir
warna abu-abu
kuning merah
Untuk bahan
bangunan
2
batu konglomerat
Berasal dari
batuan endapan
hasil pelapukan
batuan beku
Terdiri dari
kerikil-kerikil
yang
permukaannya
tumpul
Sebagian
bagan
bangunan
72
3
batu serpih
Berasal dari
geluh endapan
dan tanah liat
Terdiri dari
butiran-butiran
batu lempeng
berwarna abu-
abu kehijauan
merah dan
kuning
Untuk bahan
bangunan
4
batu kapur
Berasal dari
cangkang serta
kerangka
hewan laut dan
batu karang
Terdiri dari
kapus halus
warna putih
agak abu-abu
Campuran
untuk
membuat
semen
D Batuan malihan atau batuan metamorf
Adalah batuan yang berasal dari batuan sedimen dan batuan beku yang
mengalami perubahan karena panas dan tekananBeberapa batuan endapan yang
berubah menjadi batuan malihan ialah batu pualammetamorf dan batu gamping batu
sabak (batu tulis) dari batu serpih
Jenis batuan metamorf
No Nama Cara
terbentuknya
Ciri-ciri Manfaat
1 Berasal dari
batuan serpih
yang
Berwarna abu-
abu kehijau-
hijauan dan
Untuk papan
menulis anak
73
batu tulisbatu sabak
mengalami
perubahan
suhu dan
tekanan tinggi
hitam dapat
dibelah-belah
menjadi
lempeng-
lempeng tipis-
tipis
sekolah
2
batu genes
Berasal dari
batuan Pluto
granit yang
mengalami
metamorfosa
kaena panas
dan tekanan
Berwarna putih
keabu-abuan
dank eras
Untuk bahan
kerajinan
3
batu pualammarmer
Terbentuk bila
batu kapur
mengalami
perubahan
suhu dan
tekanan tinggi
Warnanya putih
hitam dan keras
dan
permukaannya
halus Bila
ditetesi asam
mengeluarkan
bunyi mendesis
Untuk bahan
meja papan
nama batu
nisan dinding
tembok dan
dasar lantai
74
(materi siklus II)
A MATERI PEMBELAJARAN
Jenis-jenis Tanah
Proses Pembentukan Dan Jenis-Jenis Tanah
Daratan tempat kita tinggal saat ini merupakan lapisan bumi yang padat dan
tersusun dari tanah dan batuanLapisan ini disebut kerak bumi atau litosferSebagian
besar lapisan ini terbentuk dari batuanNamun demikian jika kita melihat keadaan
disekitar maka tanah merupakan bagian dari permukaan bumi yang paling
atasLaludimanakah batuan yang menyusun lapisan kerak bumiUntuk
mengetahuinyaperhatikan uraian berikut ini
1 Proses Pembentukan Tanah Akibat Pelapukan
Gambar
Pelapukan batuan oleh tumbuhan
Tanah merupakan hasil dari pelapukan yang terjadi pada batuan Batuan yang
berada di atas permukaan tanah akan mengalami perubahan secara terus menerus
75
karena adanya pengaruh dari lingkungan Perubahan cuaca suhu dan tekanan udara
dapat menyebabkan batuan memuai kemudian pecah menjadi batuan-batuan
yang lebih kecil lagi Batuan-batuan ini lamakelamaan akan menjadi butiran
butiran halus Apabila terjadi hujan buitran-butiran halus tersebut kemudian akan
terbawa oleh air dan mengendap di daerah aliran Pengendapan inilah yang nantinya
menyebabkan munculnya tumpukan atau lapisan tanah yang kaya akan mineral
Selain pengaruh suhu curah hujan dan tekanan pelapukan pada batuan juga
dapat disebabkan oleh tumbuhanTumbuhan yang hidup di atas batuan dapat
menyebabkan lapuknya berbagai jenis batuan Apabila berlangsung dalam waktu
yang cukup lama maka batuan akan pecah menjadi butiran-butiran halus
Lapisan tanah yang merupakan hasil dari pelapukan batuan memiliki komposisi yang
bermacam-macamAda tanah yang berpasir ada juga tanah yang halus
Tanah terdiri atas batuan-batuan dan sisa makhluk hidup yang telah lama
matiBatuan ini lama-kelamaan menga lami pelapukan Batuan yang lapuk dan sisa
makhluk hidup yang telah mati ini akan terurai menjadi tanah oleh bakteri pengurai
Pelapukan batuan dapat pula disebabkan oleh cuaca yang berubah-ubahLumutpun
yang dapat merusak batuan
2 Bagian-Bagian Tanah
Tanah merupakan bagian dari kerak Bumi Kerak Bumi terdiri atas lapisan
atas lapisan tengah lapisan bawahdan lapisan batuan induk
76
Tanah memiliki lapisan yang berbeda-bedaBerdasarkan butiran-butiran
penyusunannya tanah terdiri atas
a Batu dan krikil
b Pasir
c Lumpur
d Tanah liat
e Debu
Lapisan-lapisan tanah terdiri dari
a) Tanah lapisan atas
Tanah ini gembur dan subur karena banyak mengandung humus dan berbagai
jasad hidup Lapisan atas cocok untuk kehidupan tumbu-tumbuhan warnanya
gelap gelap kehitam-hitaman
b) Tanah lapisan bawah
Tanah ini kurang subur karena sedikit mengandung humus dan jasad hidup
warnanya lebih muda dari lapisan tanah atas
c) Lapisan bahan induk tanah
Warnanya kemerah-merahan
77
Lapisan tanah atas dan lapisan bawah berasal dari bahan induk tanah
d) Lapisan batuan induk
Batuan induk itu pejal dan merupakan lapisan yang paling bawah
Susunan lapisan tanah terdiri atas humus lempung geluh pasir dan kerikil
Tanah yang baik adalah tanah yang banyak mengandung humus dan
perbandingan bagian pasir geluh lempungnya hampir sama
Hewan yang sangat berguna untuk membantu penyuburan tanah adalah cacing
mikroba dan binatang-binatang kecil lainnya
Agar tanah tetap subur perlu dilakukan usaha penyuburan tanah dengan
memberikan pupuk di samping pengolahan tanah
Tanah dijaga agar terhindar dari erosiErosi adalah pengikisan tanah oleh
airMacam-macam erosi antara lain
a Erosi deflasiYaitu eori yang ditimbulkan oleh angin
b Erosi maime (abrasi)Yaitu erosi yang disebabkan oleh pukulan-pukulan
gelombang air laut
c Erosi glasialyaitu erosi yang disebabkan oleh es atau salju yang mencair
Untuk menjaga kelestarian kesuburan tanah dan mengurangi pengikisan tanah
oleh air bisa dilakukan dengan cara
a Membuat teraseringsengkedan yaitu tanah yang miring pada lereng gunung
dibuat berjenjang
b Reboisasi yairu penanaman kembali pada hutantanah yang gundul
c Pemupukan yaitu untuk mengganti zat-zat makanan tumbuhan yang sudah
berkurang yang telah termakan oleh tumbuhan atau terhanyut oleh air
d Pergiliran tanaman dengan maksud agar kebutuhan zat-zat hara di dalam tanah
dapat terpenuhi
78
e Melarang penebangan secara liar
3 Komposisi dan Jenis-Jenis Tanah
Jenis tanah yang dibentuk dari hasil pelapukan batuan tentunya berbeda antara
tempat yang satu dengan tempat yang lainnyaHal ini sangat dipengaruhi oleh jenis
batuan yang membentuknya Berdasarkan komposisi penyusunnya tanah dibedakan
menjadi tiga jenis yaitu tanah berpasir tanah berhumus tanah liattanah vulkanik
a Tanah berpasir
Tanah berpasir merupakan jenis tanah yang gembur dan mudah dilalui oleh
airTanah jenis ini mengandung sedikit bahan organik yang berasal dari makhluk
hidupHal inilah yang menyebabkan tanah berpasir tidak begitu subur
Tanah berpasir biasanya digunakan untuk bahan membangun rumahTanah ini
dicampur dengan semen untuk memasang batubata
1) butiran pasirnya sangat banyak
2) mudah menyerap air
79
3) tumbuhan sulit tumbuh di tanah berpasir
b Tanah berhumus
Humus berasal dari sisa-sisa tumbuhanTanah yang mengandung banyak
humus merupakan jenis tanah yang memiliki kesuburan yang sangat baikTanah jenis
ini dapat menahan air dan merupakan tanah yang paling subur dibandingkan dengan
jenis tanah lainnya
berasal dari pelapukan sisa hewan dan tumbuhan yang membusuk
1) berwarna kehitaman
2) sangat baik untuk lahan pertanian
3) kemampuan menyerap airnya sangat tinggi
4) dapat menggemburkan tanah
c Tanah liat
Jenis tanah ini banyak digunakan untuk pembuatan keramik dan kerajinan
lainnyaDalam keadaan basah tanah ini lengket dan sangat elastisJenistanah ini
sulit dilalui oleh air dan tidak banyak mengandung bahan organik
80
1 butiran-butiran tanahnya halus
setiap butiran saling melekat satu sama lain sehingga jika basah lengket
2 sukar menyerap air
sering dimanfaatkan untuk membuat kerajinan tangan seperti pot bunga
mangkuk dan cerek Dalam penggunaannya tanah liat yang telah dibentuk
dipanaskan supaya kering dan kuat
d Tanah Vulkanik
Tanah vulkanik biasanya terdapat di sekitar gunung ber api seperti Gunung
Merapi di Jawa Tengah dan Gunung Galunggung di Jawa Barat
1 banyak mengandung unsur hara
2 warnanya lebih gelap
3 berasal dari gunung berapi yang meletus
4 sangat mudah menyerap air
5 sangat subur untuk tanah pertanian
Setiap jenis tanah memiliki kandungan air yang berbeda -beda Ada tanah yang
menyerap air dengan baik ada juga yang tidak Untuk mengetahui jenis tanah
yang dapat menyerap air dengan baik
81
4 Jenis-jenis tanah
a Tanah pasir
Jenis tanah ini mudah dilalui airTanah ini tidak subur karena hanya sedikit
bahan organic yang ada di dalamnyaBahan organic adalah zat yang berasal
dari makhluk hidup
b Tanah berhumus
Tanah ini paling subur karena banyak mengandung humusHumus yaitu sisa-
sisa tumbuhan yang telah membusuk
c Tanah liat
Tanah ini sulit dilalui airJika keadaan basah sangat lengket dan elastisJenis
tanah liat banyak dijadikan bahan keramik
d Tanah berkapur
Jenis tanah ini kandungan humusnya sedikit sekalli sehingga kurang subur
dan banyak mengandung bebatuan
e Tanah gambut
tanah gambut terbentuk dari lumut dan sisa tumbuhan lain yang
membusuktanah ini bersifa lunak dan basahtanah gambut banyak berbentuk
di rawa atau danau dangkaltanah ini kurang subur karena bersifat asam
82
Lampiran 5
Lembar kerja Siswa Siklus I
Berilah tanda silang (x) pada huruf a b c dan d di depan jawaban yang
paling tepat
1 Peristiwa pembentukan tanah dari batuan disebut
a Pelapukan c Pendinginan
b Pembakaran d Pengikisan
2 Batuan akan berubah menjadi tanah setelah mengalami proses
a Pengeringan c Pembekuan
b Pelapukan d Pemanasan
3 Tanah yang berasal dari material akibat gunung meletus adalah
a Tanah humus c Tanah vulkanik
b Tanah liat d Tanah gembur
4 Batu-batu berikut yang merupakan jenis batuan sedimen (endapan) adalah
a Batu granit batu apung batu basal
b Batu pasir batu serpih batu kapur
c Batu pualam batu sabak batu kuarsa
d Batu gamping batu obsidian batu marmer
5 Batu yang termasuk jenis batuan beku adalah
a Batu obsidian c Batu gamping
b Batu pualam d Batu kuarsa
6 Tanah terbentuk dari
a Batuan yang lapuk dan hancur c Batu pasir tanah liat dan tumbuhan
b Kotoran hewan dan dedaunan d Batu pasir tanah liat dan tumbuhan
7 Pelapukan tanah karena perubahan suhu dan kegiatan alam lain disebut
a Pelapukan fisika c Pelapukan oksigen
b Pelapukan biologi d Pelapukan kimiawi
83
8 Pelapukan batuan yang disebabkan oleh makhluk hidup disebut
a Pelapukan fisika c Pelapukan oksigen
b Pelapukan biologi d Pelapukan kimiawi
9 Yang termasuk penyebab terjadinya pelapukan fisika adalahhellip
a Hujan Asam c Lumut
b Angin d Akar tanaman
10 Pelapukan Biologi adalahhellip
a Pelapukan yang terjadi karena factor alam
b Pelapukan yang disebabkan oleh hujan asam
c Pelapukan yang disebabkan oleh aktifitas makhluk hidup
d Pelapukan yang terjadi karena hujan
11 Bahan-bahan penyusun tanah yang berupa butiran-butiran yang sangat halus
adalah
a Pasir c Krikil
b Debu d Batu
12 Suatu batuan memiliki ciri-ciri berikut
1 Berwarna cokelat bercampur abu-abu muda
2 Menpunyai rongga-rongga
3 Dapat terapung diair
Jenis batuan tersebut adalah
a Batuan kapur c Batuan kali
b Batuan apung d Batuan marmer
13 Batuan yang memiliki berwarna hitam cokelat tua permukaan halus dan
mengisap yaitu ciri manfaat batuan
a Obsidian c Granit
b Andesit d Basal
14 Batuan memiliki sifat dan ciri yang berbedahal ini disebabkan oleh perbedaan
a Kandungan minerarlnya c Kegunaannya
84
b Tempat ditemukannya d Proses pelapukan
15 Pelapukan batuan di gurun pasir terjadi karena
a Perubahan suhu yang drastis
b Getaran permukaan bumi
c Terangan ombak terus-menerus
d Masuknya akar ke sela-sela batuan dalam waktu yang lama
16 Bagian tanah yang paling dibutuhkan oleh tumbuhan yaitu
a Sampah c Butiran liat
b Pasir d Humus
17 jenis batuan metamorf yang digunakan sebagai bahan lantai dan meja yaitu batuan
a Beku c Endapan
b Marmer d Andesit
18 jenis tanah yang paling sukar dilalui air yaitu
a tanah berpasir c Tanah kapur
b Tanah humus d Tanah liat
19 bahan induk tanah merupakan lapisan tanah yang terdiri dari bahan-bahan asli
hasil pelapukan batuan lapisan ini disebut
a lapiran asli tanah c lapiran tanah pelapukan tumbuhan
b lapisan campuran bebatuan d lapisan tanah pelapukan hewan
20 tanah lapisan paling atas umumnya sangat subur Hal ini karena lapisan tanah
paling atas bercampur dengan yaitu
a Sampah c Pasir
b Humus d Butiran liat
85
Kunci JawabanSiklus I
1 A 6 A 11 B 16 D
2 B 7 A 12B 17 B
3 C 8 B 13A 18 D
4 B 9 B 14A 19 A
5 A 10 A 15A 20 B
86
Lembar kerja siswa Siklus II
Berilah tanda silang (x) pada huruf a b c dan d di depan jawaban yang
paling tepat
1 Jenis tanah yang banyak terdapat di dearah rawa adalah
a Pasir c Kapur
b Humus d Gambut
2 Tanah yang mengandung sedikit bahan organik yang berasal dari makhluk hidup
dan merupakan jenis tanah yang tidak begitu subur disebut
a Tanah berpasir c Tanah liat
b Tanah humus d Tanah berkapur
3 Perhatikan tabel berikut
Hubungan yang benar antara jenis tanah dan ciri-cirinya di tunjukan oleh nomor
a 1 c 3
b 2 d 4
4 Tanah ini bersifat subur sehingga cocok di gunakan sebagai tanah pertanian
Tanah yang dimaksud adalah
a Humus c Podzolik
87
b Aluvial d Pasir
5 Salah satu ciri tanah berhumus adalah mengandung banyak
a Pasir c Kapur
b Humus d Air
6 Tanah liat banyak digunakan dalam pembuatan kerajinan berupa
a Mainan c Kaca
b Alat musik d Keramik
7 Hasil pelapukan dan pembusukan tumbuhan yang dapat menyuburkan tanah
disebut
a Gambut c Endapan
b Humus d Lumut
8 Suatu wilayah memiliki tanah dengan ciri-ciri sebagai berikut
1) Berwarnah hitam
2) Bertekstur basah dan lunak
3) Bersifat asam
Berdasarkan ciri-ciri yang ditunjukan wilayah tersebut memiliki jenis berikut
a Gambut c Pasir
b Vulkanik d Kapur
9 Perhatikan ciri-ciri tanah berikut
1) Tidak licin
2) Tidak kasar
3) Melekat dijari
4) Mudah dsibentuk
Hal-hal di atas merupakan ciri-ciri tanah
a Humus cLumpur
b Liat d Berpasir
10 Tanah liat akan mengeras dan berubah warna merah apabila
88
a Dibekukan c Dibakar
b Dijemur d Dilapisi cat
11 Perhatikan pernyataan berikut ini
1) Tanah humus sangat baik untuk tanaman
2) Tanah pasir banyak mengandung unsur organik
3) Tanah humus kurang baik untuk tanaman
4) Tanah liat sulit meresap air
5) Tanah humus adalah tanah yang subur
Dari pernyataan diatas yang merupakan pernyataan paling tepat adalah
a 1 2 3 c 1 4 5
b 1 2 4 d 2 3 5
12 Lapisan tanah yang sangat subur disebut
a Lapian tanah atas c Lapisan tengah
b Lapisan tanah bawah d Lapisan induk
13 Berdasarkan susunan tunjukan tanah yang terakhir disebut
a Lapisan tanah atas c Lapisan bawah
b Lapisan tengah d Lapisan induk
14 Tanah merupakan hasil pelapukan
a Tanah liat c Tebing
b Batuan d Pasir
15 Tanah menyediakan kebutuhan dasar (pokok) bagi banyak tumbuhan hijau yaitu
a Mineraldan besi c Besi dan air
b Mineral dan air d Zat berbahaya dan air
16 Butiran- butiran tanah terdiri dari atas batu kerikil pasir lumpur tanah liat serta
debu Dari butiran-butiran tersebut penyusun tanah yang terbesar yaitu
a Batu kerikil c Lumpur
b Pasir d Tanah liat dan debu
89
17 Tanah gambut berasal dari bahan induk organik seperti pada hutan rawa dan
rumput rawa Kandungan yang ada pada bahan organik antara lain sebagai
berikut
a 30- 70 c 20-40
b 10- 30 d 20-50
18 Di indonesia umumnya tanah gambut sangat mengandung unsur sebagai
berikut
a Zat besi dan unsur hara c Zat asam dan unsur hara
b Mineral dan zat besi d Zat asam dan mineral
19 Bahan-bahan penyusun tanah yang berupa butiran-butiran sangat halus yaitu
a Pasir c Kerikil
b Debu d Batu
20 Bagian tanah yang paling dibutuhkan oleh tumbuhan adalah
a Sampah c Butiran tanah
b Pasir d Humus
Kunci JawabanSiklus II
1 D 6 D 11C 16 A
2 B 7 B 12A 17 D
3 C 8 B 13D 18 C
4 B 9 C 14B 19 B
5 B 10 C 15B 20 D
90
LAMPIRAN 6
Lembar Kerja KelompokSiklus I
Nama
Kelas
No absen
1
2
3
4
Jawablah pertanyaan yang ada di bawah ini dengan baik dan benar
1 Apa yang anda ketahui tentang batuan beku
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
2 Ceritakan bagaimana cara terbentuknya batu apung dan batu obsidian
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
3 Ceritakan bagaimana cara terbentuknya batu pasir dan batu konglomerat
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
4 Apa ciri-ciri dari batu apung dan batu obsidian batu Granit dan batu basal
91
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
5 Apa manfaat batu apung batu obsidian dan batu Granit
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
6 Apa manfaat batu pasir batu konglomerat dan batu basal
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
92
Kunci Jawaban
Lembar Kerja Kelompok
Siklus I
1 Batuan beku ialah batuan yang terbentuk karena pembekuan magma dan lava
2 Cara terbentuknyaBatu apung
Pada gambar yang ada kita dapat melihat dari pendinginan magma yang
bergelumbung-gelumbung gas
Batu obsidian Pada gambar yang ada kita dapat melihat dari lava permukaan
yang mendingin dengan cepat
3 Cara terbentuknya
Batu pasir Berasal dari endapan hasil pelapukan batuan beku yang butiran
butirannya kecilBatu konglomerat Berasal dari batuan endapan hasil pelapukan
batuan beku
4 Ciri-ciri batu pasir batu konglomerat tersebut
Batu apungWarna keabu-abuan berpori-pori bergelembung ringan terapung
dalam air
Batu obsidian Berwarna hitam seperti kaca tidak ada kristal-kristal
Batu granitTerdiri atas kristal-kristal kasar warna putih sampai abu-abu kadang-
kadang jingga
Batu basat Berwarna hijau keabu-abuan berlubang-lubang sehingga kasar
5 Manfaat
Batu apung Untuk bahan penggosok
Batu obsidian Untuk alat pemotong dan ujung tembok
Batu Granit Untuk bahan bangunan
6 Manfaat
Batu pasir Untuk bahan bangunan
Batu konglomerat Untuk bahan bangunan dan juga Dapat digunakan sebagai
hiasan halaman rumah
93
Batu basal Untuk bahan bangunan
LEMBAR KERJA KELOMPOK SIKLUS II
Nama
Kelas
1
2
3
4
1 Ceritakan apa penyebab terjadinya pelapukan fisika kimia
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
2 Ceritakan apa penyebab terjadinya pelapukan Biologi
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Kunci Jawaban
Lembar Kerja Kelompok
Siklus II
1 Pelapukan fisika itu disebabkan oleh berbagai factor alam antara lain angin air
perubahan suhu dan gelombang air laut
2 Pelapukan biologi itu disebabkan oleh tumbuhan atau lumut yang menempel
dipermukaan batuan tumbuhan yang menempel tersebut lama kelamaan
menbuat permukaan batu lubang-lubang kecil kemudian hancur
94
Lampiran 7
Kisi-kisi hasil tes siswa siklus I
Mata Pelajaran Ilmu Pegetehuan Alam
KelasSemester VII
Standar Kompetensi Memahami perubahan yang terjadi di alam dan
hubungannya dengan penggunaan sumber daya alam
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar Indikator Item Soal
7 Memahami
perubahan
yang terjadi di
alam dan
hubungannya
dengan
penggunaan
sumber daya
alam
71
Mendeskripsik
an proses
pembentukan
tanah karena
pelapukan
Pengertian tanah
dijelaskan
berdasarkan 2
unsur
pembentuknya
Macam-macam
batuan di
kelompokkan
berdasarkan 3
proses
pembentukan
Pengertian
pelapukan
dijelaskan
berdasarkan 3
unsur pelapukan
proses pelapukan
dibedakan
berdasarkan jenis-
jenisnya
Proses
pembentukan
tanah di bedakan
berdasarkan proses
1 Menyajikan batuan yang
tumbuh lumut
2 Mempelihatkan gambar
Pelapukanfisika Pelapukan
kimia Pelapukan biologi di
depan siswa
3 Memperlihatkan gambar
Tanahberpasir Tanah
berhumus Tanah liat Tanah
berkapur dan Guru menyuruh
siswa untuk memegang
Tanahberpasir Tanah
berhumus Tanah liat Tanah
berkapur untuk pembuktian
bahwa apa yang guru jelaskan
di depan
57
17
349
10 20
13 15
1 26
8 11
12
1416
1819
95
pelapukan
Kisi ndash kisi Tes Hasil Belajar Siklus II
Standar
Kompete
nsi
Kompetensi
Dasar Indikator Item Soal
7
Memaha
mi
perubaha
n yang
terjadi di
alam dan
hubungan
nya
dengan
pengguna
an
sumber
daya alam
72
Mengidentifi
kasi jenis-
jenis tanah
a Menjelaskan
susunan tanah
berdasarkan 3
macam unsur
b Menyebutkan
jenis-jenis
tanah
berdasarkan
pembentukny
a
c Mengelompok
an jenis-jenis
tanah
berdasarkan
proses
pembentukan
1 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan beku batuan sedimen
metamorfdi depan siswa dan
menggukan proyektor (LCD)
2 Disajikan alat peraga batuan beku dan
memerintahkan siswa untuk melihat dan
meraba batuan beku batuan sedimen
dan batun metamorf
3 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan apung batuan obsidian batuan
granit dan batuan basal metamorf di
depan siswa dan menggukan proyektor
(LCD)
4 Disajikan alat peraga batuan apung
batuan obsidian batuan granit dan
batuan basal memerintahkan siswa
untuk melihat dan meraba batuan apung
batuan obsidian batuan granit dan
batuan basal
5 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan konglomerat batuan pasir
batuan serpih batuan gamping dan
batuan breksi di depan siswa dan
menggukan proyektor (LCD)
6 Disajikan alat peraga batuan
konglomerat batuan pasir batuan
serpih batuan gamping dan batuan
breksi memerintahkan siswa untuk
melihat dan batuan konglomerat batuan
pasir batuan serpih batuan gamping
1567
16 18
2310
13 14
17 20
48911
12 15
19
96
dan batuan breksi
7 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan pualam dan batuan sabak di
depan siswa dan menggukan
proyektorLCD
8 Disajikan alat peraga batuan pualam
dan batuan sabak memerintahkan siswa
untuk melihat dan batuan pualam dan
batuan sabak
97
Lampiran 8
Rambu-rambu penilaian
No Scenario
pembelajaran
Aspek yang
diamati
Rambu-rambu penilaian
1 kurang 2 kurang 3 cukup 4 bagus
1 Kegiatan awal Kemampuan
guru menyiapan
mental siswa
Ketetapan cara
dan isi
- Salam
- Absen
- Menyiapkan
alat tulis
siswa
- Berdoa
Guru
mengucap
salam
Guru
menguca
p salam
dan absen
Guru
menguca
p
salamabs
en
menyiapk
an alat
tulis
siswa
Guru
mengucap
salam absen
dan
menyiapkan
alat tulis
siswaberdoa
Kemampuan
guru
membangun
apersepsi
Ketetapan cara
dan isi
Guru tidak
memberika
n ilustrasi
Guru
memberik
an
ilustrasi
tidak
sesuai
dengan
materi
Guru
memberik
an
ilustrasi
kurang
sesuai
materi
Guru
memberikan
ilustrasi kurang
sesuai materi
Kemampuan
guru memotivasi
siswa
- Menyadarkan
siswa
- Penyampaian
tujuan
pembelajaran
Pemberian
pengantar
kepada siswa
mengenai
metode Course
Review Horay
Guru
hanya
menyadark
an siswa
Guru
hanya
menyamp
aikan
tujuan
pembelaj
aran
Guru
hanya
menyadar
kan
siswa
Guru
hanya
menyamp
aikan
tujuan
Guru hanya
menyadarkan
siswa Guru
hanya
menyampaikan
tujuan
pembelajaran
menjelaskan
proses
pembelajaran
dengan metode
Course Review
Horay
98
pembelaj
aran
2 Kegiatan inti Kemampuan
guru
melaksanakan
eksplorasi
Ketepatan cara
dan isi
- Kesesuaian
pertanyaan
- Penerimaan
siswa dalam
menerima
pertanyaan
- Penggunaan
media
Kejelasan
guru tidak
sesuai
dalam
menyampa
ikan
pertanyaan
pertanyaan
guru tidak
dapat
diterima
siswa
guru
sesuai
dalam
menyamp
aikan
pertanyaa
n siswa
dapat
menerima
pertanyaa
n guru
pengunaa
n media
kurang
tepat
guru
sesuai
dalam
menyamp
aikan
pertanyaa
n
pertanyaa
n guru
dapat di
terima
siswa
media
yang
digunaka
n tepat
penjelasa
nnya
kurang
tepat
Guru sesuai
dalam
menyampaikan
pertanyaan
pertanyaan
guru dapat
diterima siswa
media dan
penjelasannya
tepat
Kemampuan
guru
melaksanakan
elaborasi
- Materi
- Metode
- Media
- Penguasaan
materi
- Penguasaan
metode
- Penggunakan
metode
Guru
kurang
menyuasai
materi
metode
tidak tepat
media
tidak
digunakan
Guru
kurang
menguasa
i materi
metode
kurang
tepatmed
ia
digunaka
n
Guru
menguasa
i materi
metode
kurang
tepat
media
digunaka
n
Guru
menguasai
materi metode
tepat media
digunakan
Kemampuan
guru
melaksanakan
konfirmasi
Ketetapan cara
dan isi
- Memberikan
kesempatan
pada siswa
untuk
menjawab
Guru tidak
melaksana
kan
konfirmasi
pembelaj
ara
Guru
bertanya
jawab
tentang
keberhasi
lan
pembelaj
aran
Guru
bertanya
jawab
tentang
ketercapa
ian tujuan
pembelaj
aran
Gur bertanya
jawab tentang
keberhasilan
dan
ketercapaian
pembelajaran
3 Kegiatan akhir Kemampuan
guru
melaksanakan
kegiatan akhir
Ketepatan cara
dan isi
- Simpulan
- refleksi
Guru
hanya
melaksana
kan
simpulan
Guru
hanya
melaksan
akan
refleksi
Guru
melaksan
akan
refleksi
dan
simpulan
Guru
melaksanakan
simpulan
refleksi dan
tindak lanjut
99
- tindaklanjut
100
Lampiran 9
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
Lampiran 10
Rekapitulasi hasil nilai siswa pra siklus siklus I dan siklus II
Siklus I
No Nama siswa Pra Siklus Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 50 Tidak Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 85 Tuntas
3 Anas 70 Tuntas
4 Andika 50 Tidak Tuntas
5 Ardila 50 Tidak Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 30 Tidak Tuntas
8 Gilang sany 70 Tuntas
9 Isna 85 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 30 Tidak Tuntas
11 Maria kuswati 55 Tidak Tuntas
12 Miska nuri 40 Tidak Tuntas
13 Naisya 70 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 40 Tidak Tuntas
15 Rafi 55 Tidak Tuntas
16 Rizal 40 Tidak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 55 Tidak Tuntas
18 Udin 70 Tuntas
19 Vita Eka W 65 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 30
Rata-rata 57
KKM 65
No Nama siswa Siklus I Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 70 Tuntas
117
2 Aisy Nisa Aurora 75 Tuntas
3 Anas 75 Tuntas
4 Andika 75 Tuntas
5 Ardila 70 Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 70 Tuntas
8 Gilang sany 55 Tidak Tuntas
9 Isna 80 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 85 Tuntas
11 Maria kuswati 65 Tuntas
12 Miska nuri 75 Tuntas
13 Naisya 65 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 45 Tidak Tuntas
15 Rafi 65 Tuntas
16 Rizal 55 Tindak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 40 Tidak Tuntas
19 Vita Eka W 55 Tidak Tuntas
20 Wiwi Wulandari 50 Tidak Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 45
Rata-rata 65
KKM 65
No Nama siswa Siklus II Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 95 Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 65 Tuntas
3 Anas 90 Tuntas
4 Andika 95 Tuntas
5 Ardila 75 Tuntas
6 Catur V 90 Tuntas
7 Fitri kurnia 65 Tuntas
8 Gilang sany 75 Tuntas
9 Isna 90 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 90 Tuntas
11 Maria kuswati 95 Tuntas
12 Miska nuri 85 Tuntas
13 Naisya 80 Tuntas
118
14 Nur Muhamat YS 70 Tuntas
15 Rafi 75 Tuntas
16 Rizal 70 Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 75 Tuntas
19 Vita Eka W 90 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 90
Nilai terendah 65
Rata-rata 81
KKM 65
Lampiran 11
119
Dokumentasi penelitian siklus I dan siklus II
Saat berdoa
120
Saat Apersepsi
121
Guru Menjelaskan Materi
122
Guru menbagi kelompok
123
Siswa mengerjakan LKS
Guru menbimbing siswa saat kerja kelompok
124
Siswa menbacakan hasil kerja kelompoknya
125
Guru menbagi soal
Saat siswa mengerjakan soal evaluasi
126
Observer
69
C Jenis-jenis batuan beku
No Nama Cara
terbentuknya
Ciri-ciri Manfaat
1
batu apung
Dari
pendinginan
magma yang
bergelumbung-
gelumbung
gas
Warna keabu-
abuan
berpori-pori
bergelembung
ringan
terapung
dalam air
Untuk
bahan
penggosok
2
batu obsidian
Dari lava
permukaan
yang
mendingin
dengan cepat
Berwarna
hitam seperti
kaca tidak ada
kristal-kristal
Untuk alat
pemotong
dan ujung
tembok
3
Granit
Dari
pendinginan
magma yang
terjadi dengan
lembut
Terdiri atas
kristal-kristal
kasar warna
putih sampai
abu-abu
Untuk
bahan
bangunan
70
dibawah
permukaan
bumi
kadang-
kadang jingga
4
batu basat
Dari
pendinginan
lava yang
mengandung
gelembung
gas tetapi
gasnya tetap
menguap
Berwarna
hijau keabu-
abuan
berlubang-
lubang
sehingga
kasar
Untuk
bahan
bangunan
5
batu andesit
Dari magma
yang
membeku
dibawah kerak
bumi dan
proses
pembekuannya
sangat cepat
termasuk
batuan pluto
Warna putih
keabu-abuan
permukaan
kasar
Untuk
bangunan
candid an
arca
71
a Batuan Endapan (batuan sedimen)
Yaitu batuan yang terjadi karena pengendapan bahan-bahan batuan yang
berasal dari kikisan batuan lain Mengalami pelapukan karena pengaruh erosi
perubahan suhu (panas dingin) dan gerakan bumi
Batuan endapan mempunyai ciri-ciri berlapis-lapis karena lapisan itu sesuai
dengan kekuatan bantuanButiran yang bundar dan besar dinamakan
konglomeratBila butiran kasar dan bersudut-sudut tajam dinamakan breksi
Macam-macam batuan sedimen
No Nama Cara
terbentuknya
Ciri-ciri Manfaat
1
batu pasir
Berasal dari
endapan hasil
pelapukan
batuan beku
yang butiran-
butirannya
kecil
Jelas terlihat
tersusun dan
butir-butir pasir
warna abu-abu
kuning merah
Untuk bahan
bangunan
2
batu konglomerat
Berasal dari
batuan endapan
hasil pelapukan
batuan beku
Terdiri dari
kerikil-kerikil
yang
permukaannya
tumpul
Sebagian
bagan
bangunan
72
3
batu serpih
Berasal dari
geluh endapan
dan tanah liat
Terdiri dari
butiran-butiran
batu lempeng
berwarna abu-
abu kehijauan
merah dan
kuning
Untuk bahan
bangunan
4
batu kapur
Berasal dari
cangkang serta
kerangka
hewan laut dan
batu karang
Terdiri dari
kapus halus
warna putih
agak abu-abu
Campuran
untuk
membuat
semen
D Batuan malihan atau batuan metamorf
Adalah batuan yang berasal dari batuan sedimen dan batuan beku yang
mengalami perubahan karena panas dan tekananBeberapa batuan endapan yang
berubah menjadi batuan malihan ialah batu pualammetamorf dan batu gamping batu
sabak (batu tulis) dari batu serpih
Jenis batuan metamorf
No Nama Cara
terbentuknya
Ciri-ciri Manfaat
1 Berasal dari
batuan serpih
yang
Berwarna abu-
abu kehijau-
hijauan dan
Untuk papan
menulis anak
73
batu tulisbatu sabak
mengalami
perubahan
suhu dan
tekanan tinggi
hitam dapat
dibelah-belah
menjadi
lempeng-
lempeng tipis-
tipis
sekolah
2
batu genes
Berasal dari
batuan Pluto
granit yang
mengalami
metamorfosa
kaena panas
dan tekanan
Berwarna putih
keabu-abuan
dank eras
Untuk bahan
kerajinan
3
batu pualammarmer
Terbentuk bila
batu kapur
mengalami
perubahan
suhu dan
tekanan tinggi
Warnanya putih
hitam dan keras
dan
permukaannya
halus Bila
ditetesi asam
mengeluarkan
bunyi mendesis
Untuk bahan
meja papan
nama batu
nisan dinding
tembok dan
dasar lantai
74
(materi siklus II)
A MATERI PEMBELAJARAN
Jenis-jenis Tanah
Proses Pembentukan Dan Jenis-Jenis Tanah
Daratan tempat kita tinggal saat ini merupakan lapisan bumi yang padat dan
tersusun dari tanah dan batuanLapisan ini disebut kerak bumi atau litosferSebagian
besar lapisan ini terbentuk dari batuanNamun demikian jika kita melihat keadaan
disekitar maka tanah merupakan bagian dari permukaan bumi yang paling
atasLaludimanakah batuan yang menyusun lapisan kerak bumiUntuk
mengetahuinyaperhatikan uraian berikut ini
1 Proses Pembentukan Tanah Akibat Pelapukan
Gambar
Pelapukan batuan oleh tumbuhan
Tanah merupakan hasil dari pelapukan yang terjadi pada batuan Batuan yang
berada di atas permukaan tanah akan mengalami perubahan secara terus menerus
75
karena adanya pengaruh dari lingkungan Perubahan cuaca suhu dan tekanan udara
dapat menyebabkan batuan memuai kemudian pecah menjadi batuan-batuan
yang lebih kecil lagi Batuan-batuan ini lamakelamaan akan menjadi butiran
butiran halus Apabila terjadi hujan buitran-butiran halus tersebut kemudian akan
terbawa oleh air dan mengendap di daerah aliran Pengendapan inilah yang nantinya
menyebabkan munculnya tumpukan atau lapisan tanah yang kaya akan mineral
Selain pengaruh suhu curah hujan dan tekanan pelapukan pada batuan juga
dapat disebabkan oleh tumbuhanTumbuhan yang hidup di atas batuan dapat
menyebabkan lapuknya berbagai jenis batuan Apabila berlangsung dalam waktu
yang cukup lama maka batuan akan pecah menjadi butiran-butiran halus
Lapisan tanah yang merupakan hasil dari pelapukan batuan memiliki komposisi yang
bermacam-macamAda tanah yang berpasir ada juga tanah yang halus
Tanah terdiri atas batuan-batuan dan sisa makhluk hidup yang telah lama
matiBatuan ini lama-kelamaan menga lami pelapukan Batuan yang lapuk dan sisa
makhluk hidup yang telah mati ini akan terurai menjadi tanah oleh bakteri pengurai
Pelapukan batuan dapat pula disebabkan oleh cuaca yang berubah-ubahLumutpun
yang dapat merusak batuan
2 Bagian-Bagian Tanah
Tanah merupakan bagian dari kerak Bumi Kerak Bumi terdiri atas lapisan
atas lapisan tengah lapisan bawahdan lapisan batuan induk
76
Tanah memiliki lapisan yang berbeda-bedaBerdasarkan butiran-butiran
penyusunannya tanah terdiri atas
a Batu dan krikil
b Pasir
c Lumpur
d Tanah liat
e Debu
Lapisan-lapisan tanah terdiri dari
a) Tanah lapisan atas
Tanah ini gembur dan subur karena banyak mengandung humus dan berbagai
jasad hidup Lapisan atas cocok untuk kehidupan tumbu-tumbuhan warnanya
gelap gelap kehitam-hitaman
b) Tanah lapisan bawah
Tanah ini kurang subur karena sedikit mengandung humus dan jasad hidup
warnanya lebih muda dari lapisan tanah atas
c) Lapisan bahan induk tanah
Warnanya kemerah-merahan
77
Lapisan tanah atas dan lapisan bawah berasal dari bahan induk tanah
d) Lapisan batuan induk
Batuan induk itu pejal dan merupakan lapisan yang paling bawah
Susunan lapisan tanah terdiri atas humus lempung geluh pasir dan kerikil
Tanah yang baik adalah tanah yang banyak mengandung humus dan
perbandingan bagian pasir geluh lempungnya hampir sama
Hewan yang sangat berguna untuk membantu penyuburan tanah adalah cacing
mikroba dan binatang-binatang kecil lainnya
Agar tanah tetap subur perlu dilakukan usaha penyuburan tanah dengan
memberikan pupuk di samping pengolahan tanah
Tanah dijaga agar terhindar dari erosiErosi adalah pengikisan tanah oleh
airMacam-macam erosi antara lain
a Erosi deflasiYaitu eori yang ditimbulkan oleh angin
b Erosi maime (abrasi)Yaitu erosi yang disebabkan oleh pukulan-pukulan
gelombang air laut
c Erosi glasialyaitu erosi yang disebabkan oleh es atau salju yang mencair
Untuk menjaga kelestarian kesuburan tanah dan mengurangi pengikisan tanah
oleh air bisa dilakukan dengan cara
a Membuat teraseringsengkedan yaitu tanah yang miring pada lereng gunung
dibuat berjenjang
b Reboisasi yairu penanaman kembali pada hutantanah yang gundul
c Pemupukan yaitu untuk mengganti zat-zat makanan tumbuhan yang sudah
berkurang yang telah termakan oleh tumbuhan atau terhanyut oleh air
d Pergiliran tanaman dengan maksud agar kebutuhan zat-zat hara di dalam tanah
dapat terpenuhi
78
e Melarang penebangan secara liar
3 Komposisi dan Jenis-Jenis Tanah
Jenis tanah yang dibentuk dari hasil pelapukan batuan tentunya berbeda antara
tempat yang satu dengan tempat yang lainnyaHal ini sangat dipengaruhi oleh jenis
batuan yang membentuknya Berdasarkan komposisi penyusunnya tanah dibedakan
menjadi tiga jenis yaitu tanah berpasir tanah berhumus tanah liattanah vulkanik
a Tanah berpasir
Tanah berpasir merupakan jenis tanah yang gembur dan mudah dilalui oleh
airTanah jenis ini mengandung sedikit bahan organik yang berasal dari makhluk
hidupHal inilah yang menyebabkan tanah berpasir tidak begitu subur
Tanah berpasir biasanya digunakan untuk bahan membangun rumahTanah ini
dicampur dengan semen untuk memasang batubata
1) butiran pasirnya sangat banyak
2) mudah menyerap air
79
3) tumbuhan sulit tumbuh di tanah berpasir
b Tanah berhumus
Humus berasal dari sisa-sisa tumbuhanTanah yang mengandung banyak
humus merupakan jenis tanah yang memiliki kesuburan yang sangat baikTanah jenis
ini dapat menahan air dan merupakan tanah yang paling subur dibandingkan dengan
jenis tanah lainnya
berasal dari pelapukan sisa hewan dan tumbuhan yang membusuk
1) berwarna kehitaman
2) sangat baik untuk lahan pertanian
3) kemampuan menyerap airnya sangat tinggi
4) dapat menggemburkan tanah
c Tanah liat
Jenis tanah ini banyak digunakan untuk pembuatan keramik dan kerajinan
lainnyaDalam keadaan basah tanah ini lengket dan sangat elastisJenistanah ini
sulit dilalui oleh air dan tidak banyak mengandung bahan organik
80
1 butiran-butiran tanahnya halus
setiap butiran saling melekat satu sama lain sehingga jika basah lengket
2 sukar menyerap air
sering dimanfaatkan untuk membuat kerajinan tangan seperti pot bunga
mangkuk dan cerek Dalam penggunaannya tanah liat yang telah dibentuk
dipanaskan supaya kering dan kuat
d Tanah Vulkanik
Tanah vulkanik biasanya terdapat di sekitar gunung ber api seperti Gunung
Merapi di Jawa Tengah dan Gunung Galunggung di Jawa Barat
1 banyak mengandung unsur hara
2 warnanya lebih gelap
3 berasal dari gunung berapi yang meletus
4 sangat mudah menyerap air
5 sangat subur untuk tanah pertanian
Setiap jenis tanah memiliki kandungan air yang berbeda -beda Ada tanah yang
menyerap air dengan baik ada juga yang tidak Untuk mengetahui jenis tanah
yang dapat menyerap air dengan baik
81
4 Jenis-jenis tanah
a Tanah pasir
Jenis tanah ini mudah dilalui airTanah ini tidak subur karena hanya sedikit
bahan organic yang ada di dalamnyaBahan organic adalah zat yang berasal
dari makhluk hidup
b Tanah berhumus
Tanah ini paling subur karena banyak mengandung humusHumus yaitu sisa-
sisa tumbuhan yang telah membusuk
c Tanah liat
Tanah ini sulit dilalui airJika keadaan basah sangat lengket dan elastisJenis
tanah liat banyak dijadikan bahan keramik
d Tanah berkapur
Jenis tanah ini kandungan humusnya sedikit sekalli sehingga kurang subur
dan banyak mengandung bebatuan
e Tanah gambut
tanah gambut terbentuk dari lumut dan sisa tumbuhan lain yang
membusuktanah ini bersifa lunak dan basahtanah gambut banyak berbentuk
di rawa atau danau dangkaltanah ini kurang subur karena bersifat asam
82
Lampiran 5
Lembar kerja Siswa Siklus I
Berilah tanda silang (x) pada huruf a b c dan d di depan jawaban yang
paling tepat
1 Peristiwa pembentukan tanah dari batuan disebut
a Pelapukan c Pendinginan
b Pembakaran d Pengikisan
2 Batuan akan berubah menjadi tanah setelah mengalami proses
a Pengeringan c Pembekuan
b Pelapukan d Pemanasan
3 Tanah yang berasal dari material akibat gunung meletus adalah
a Tanah humus c Tanah vulkanik
b Tanah liat d Tanah gembur
4 Batu-batu berikut yang merupakan jenis batuan sedimen (endapan) adalah
a Batu granit batu apung batu basal
b Batu pasir batu serpih batu kapur
c Batu pualam batu sabak batu kuarsa
d Batu gamping batu obsidian batu marmer
5 Batu yang termasuk jenis batuan beku adalah
a Batu obsidian c Batu gamping
b Batu pualam d Batu kuarsa
6 Tanah terbentuk dari
a Batuan yang lapuk dan hancur c Batu pasir tanah liat dan tumbuhan
b Kotoran hewan dan dedaunan d Batu pasir tanah liat dan tumbuhan
7 Pelapukan tanah karena perubahan suhu dan kegiatan alam lain disebut
a Pelapukan fisika c Pelapukan oksigen
b Pelapukan biologi d Pelapukan kimiawi
83
8 Pelapukan batuan yang disebabkan oleh makhluk hidup disebut
a Pelapukan fisika c Pelapukan oksigen
b Pelapukan biologi d Pelapukan kimiawi
9 Yang termasuk penyebab terjadinya pelapukan fisika adalahhellip
a Hujan Asam c Lumut
b Angin d Akar tanaman
10 Pelapukan Biologi adalahhellip
a Pelapukan yang terjadi karena factor alam
b Pelapukan yang disebabkan oleh hujan asam
c Pelapukan yang disebabkan oleh aktifitas makhluk hidup
d Pelapukan yang terjadi karena hujan
11 Bahan-bahan penyusun tanah yang berupa butiran-butiran yang sangat halus
adalah
a Pasir c Krikil
b Debu d Batu
12 Suatu batuan memiliki ciri-ciri berikut
1 Berwarna cokelat bercampur abu-abu muda
2 Menpunyai rongga-rongga
3 Dapat terapung diair
Jenis batuan tersebut adalah
a Batuan kapur c Batuan kali
b Batuan apung d Batuan marmer
13 Batuan yang memiliki berwarna hitam cokelat tua permukaan halus dan
mengisap yaitu ciri manfaat batuan
a Obsidian c Granit
b Andesit d Basal
14 Batuan memiliki sifat dan ciri yang berbedahal ini disebabkan oleh perbedaan
a Kandungan minerarlnya c Kegunaannya
84
b Tempat ditemukannya d Proses pelapukan
15 Pelapukan batuan di gurun pasir terjadi karena
a Perubahan suhu yang drastis
b Getaran permukaan bumi
c Terangan ombak terus-menerus
d Masuknya akar ke sela-sela batuan dalam waktu yang lama
16 Bagian tanah yang paling dibutuhkan oleh tumbuhan yaitu
a Sampah c Butiran liat
b Pasir d Humus
17 jenis batuan metamorf yang digunakan sebagai bahan lantai dan meja yaitu batuan
a Beku c Endapan
b Marmer d Andesit
18 jenis tanah yang paling sukar dilalui air yaitu
a tanah berpasir c Tanah kapur
b Tanah humus d Tanah liat
19 bahan induk tanah merupakan lapisan tanah yang terdiri dari bahan-bahan asli
hasil pelapukan batuan lapisan ini disebut
a lapiran asli tanah c lapiran tanah pelapukan tumbuhan
b lapisan campuran bebatuan d lapisan tanah pelapukan hewan
20 tanah lapisan paling atas umumnya sangat subur Hal ini karena lapisan tanah
paling atas bercampur dengan yaitu
a Sampah c Pasir
b Humus d Butiran liat
85
Kunci JawabanSiklus I
1 A 6 A 11 B 16 D
2 B 7 A 12B 17 B
3 C 8 B 13A 18 D
4 B 9 B 14A 19 A
5 A 10 A 15A 20 B
86
Lembar kerja siswa Siklus II
Berilah tanda silang (x) pada huruf a b c dan d di depan jawaban yang
paling tepat
1 Jenis tanah yang banyak terdapat di dearah rawa adalah
a Pasir c Kapur
b Humus d Gambut
2 Tanah yang mengandung sedikit bahan organik yang berasal dari makhluk hidup
dan merupakan jenis tanah yang tidak begitu subur disebut
a Tanah berpasir c Tanah liat
b Tanah humus d Tanah berkapur
3 Perhatikan tabel berikut
Hubungan yang benar antara jenis tanah dan ciri-cirinya di tunjukan oleh nomor
a 1 c 3
b 2 d 4
4 Tanah ini bersifat subur sehingga cocok di gunakan sebagai tanah pertanian
Tanah yang dimaksud adalah
a Humus c Podzolik
87
b Aluvial d Pasir
5 Salah satu ciri tanah berhumus adalah mengandung banyak
a Pasir c Kapur
b Humus d Air
6 Tanah liat banyak digunakan dalam pembuatan kerajinan berupa
a Mainan c Kaca
b Alat musik d Keramik
7 Hasil pelapukan dan pembusukan tumbuhan yang dapat menyuburkan tanah
disebut
a Gambut c Endapan
b Humus d Lumut
8 Suatu wilayah memiliki tanah dengan ciri-ciri sebagai berikut
1) Berwarnah hitam
2) Bertekstur basah dan lunak
3) Bersifat asam
Berdasarkan ciri-ciri yang ditunjukan wilayah tersebut memiliki jenis berikut
a Gambut c Pasir
b Vulkanik d Kapur
9 Perhatikan ciri-ciri tanah berikut
1) Tidak licin
2) Tidak kasar
3) Melekat dijari
4) Mudah dsibentuk
Hal-hal di atas merupakan ciri-ciri tanah
a Humus cLumpur
b Liat d Berpasir
10 Tanah liat akan mengeras dan berubah warna merah apabila
88
a Dibekukan c Dibakar
b Dijemur d Dilapisi cat
11 Perhatikan pernyataan berikut ini
1) Tanah humus sangat baik untuk tanaman
2) Tanah pasir banyak mengandung unsur organik
3) Tanah humus kurang baik untuk tanaman
4) Tanah liat sulit meresap air
5) Tanah humus adalah tanah yang subur
Dari pernyataan diatas yang merupakan pernyataan paling tepat adalah
a 1 2 3 c 1 4 5
b 1 2 4 d 2 3 5
12 Lapisan tanah yang sangat subur disebut
a Lapian tanah atas c Lapisan tengah
b Lapisan tanah bawah d Lapisan induk
13 Berdasarkan susunan tunjukan tanah yang terakhir disebut
a Lapisan tanah atas c Lapisan bawah
b Lapisan tengah d Lapisan induk
14 Tanah merupakan hasil pelapukan
a Tanah liat c Tebing
b Batuan d Pasir
15 Tanah menyediakan kebutuhan dasar (pokok) bagi banyak tumbuhan hijau yaitu
a Mineraldan besi c Besi dan air
b Mineral dan air d Zat berbahaya dan air
16 Butiran- butiran tanah terdiri dari atas batu kerikil pasir lumpur tanah liat serta
debu Dari butiran-butiran tersebut penyusun tanah yang terbesar yaitu
a Batu kerikil c Lumpur
b Pasir d Tanah liat dan debu
89
17 Tanah gambut berasal dari bahan induk organik seperti pada hutan rawa dan
rumput rawa Kandungan yang ada pada bahan organik antara lain sebagai
berikut
a 30- 70 c 20-40
b 10- 30 d 20-50
18 Di indonesia umumnya tanah gambut sangat mengandung unsur sebagai
berikut
a Zat besi dan unsur hara c Zat asam dan unsur hara
b Mineral dan zat besi d Zat asam dan mineral
19 Bahan-bahan penyusun tanah yang berupa butiran-butiran sangat halus yaitu
a Pasir c Kerikil
b Debu d Batu
20 Bagian tanah yang paling dibutuhkan oleh tumbuhan adalah
a Sampah c Butiran tanah
b Pasir d Humus
Kunci JawabanSiklus II
1 D 6 D 11C 16 A
2 B 7 B 12A 17 D
3 C 8 B 13D 18 C
4 B 9 C 14B 19 B
5 B 10 C 15B 20 D
90
LAMPIRAN 6
Lembar Kerja KelompokSiklus I
Nama
Kelas
No absen
1
2
3
4
Jawablah pertanyaan yang ada di bawah ini dengan baik dan benar
1 Apa yang anda ketahui tentang batuan beku
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
2 Ceritakan bagaimana cara terbentuknya batu apung dan batu obsidian
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
3 Ceritakan bagaimana cara terbentuknya batu pasir dan batu konglomerat
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
4 Apa ciri-ciri dari batu apung dan batu obsidian batu Granit dan batu basal
91
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
5 Apa manfaat batu apung batu obsidian dan batu Granit
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
6 Apa manfaat batu pasir batu konglomerat dan batu basal
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
92
Kunci Jawaban
Lembar Kerja Kelompok
Siklus I
1 Batuan beku ialah batuan yang terbentuk karena pembekuan magma dan lava
2 Cara terbentuknyaBatu apung
Pada gambar yang ada kita dapat melihat dari pendinginan magma yang
bergelumbung-gelumbung gas
Batu obsidian Pada gambar yang ada kita dapat melihat dari lava permukaan
yang mendingin dengan cepat
3 Cara terbentuknya
Batu pasir Berasal dari endapan hasil pelapukan batuan beku yang butiran
butirannya kecilBatu konglomerat Berasal dari batuan endapan hasil pelapukan
batuan beku
4 Ciri-ciri batu pasir batu konglomerat tersebut
Batu apungWarna keabu-abuan berpori-pori bergelembung ringan terapung
dalam air
Batu obsidian Berwarna hitam seperti kaca tidak ada kristal-kristal
Batu granitTerdiri atas kristal-kristal kasar warna putih sampai abu-abu kadang-
kadang jingga
Batu basat Berwarna hijau keabu-abuan berlubang-lubang sehingga kasar
5 Manfaat
Batu apung Untuk bahan penggosok
Batu obsidian Untuk alat pemotong dan ujung tembok
Batu Granit Untuk bahan bangunan
6 Manfaat
Batu pasir Untuk bahan bangunan
Batu konglomerat Untuk bahan bangunan dan juga Dapat digunakan sebagai
hiasan halaman rumah
93
Batu basal Untuk bahan bangunan
LEMBAR KERJA KELOMPOK SIKLUS II
Nama
Kelas
1
2
3
4
1 Ceritakan apa penyebab terjadinya pelapukan fisika kimia
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
2 Ceritakan apa penyebab terjadinya pelapukan Biologi
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Kunci Jawaban
Lembar Kerja Kelompok
Siklus II
1 Pelapukan fisika itu disebabkan oleh berbagai factor alam antara lain angin air
perubahan suhu dan gelombang air laut
2 Pelapukan biologi itu disebabkan oleh tumbuhan atau lumut yang menempel
dipermukaan batuan tumbuhan yang menempel tersebut lama kelamaan
menbuat permukaan batu lubang-lubang kecil kemudian hancur
94
Lampiran 7
Kisi-kisi hasil tes siswa siklus I
Mata Pelajaran Ilmu Pegetehuan Alam
KelasSemester VII
Standar Kompetensi Memahami perubahan yang terjadi di alam dan
hubungannya dengan penggunaan sumber daya alam
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar Indikator Item Soal
7 Memahami
perubahan
yang terjadi di
alam dan
hubungannya
dengan
penggunaan
sumber daya
alam
71
Mendeskripsik
an proses
pembentukan
tanah karena
pelapukan
Pengertian tanah
dijelaskan
berdasarkan 2
unsur
pembentuknya
Macam-macam
batuan di
kelompokkan
berdasarkan 3
proses
pembentukan
Pengertian
pelapukan
dijelaskan
berdasarkan 3
unsur pelapukan
proses pelapukan
dibedakan
berdasarkan jenis-
jenisnya
Proses
pembentukan
tanah di bedakan
berdasarkan proses
1 Menyajikan batuan yang
tumbuh lumut
2 Mempelihatkan gambar
Pelapukanfisika Pelapukan
kimia Pelapukan biologi di
depan siswa
3 Memperlihatkan gambar
Tanahberpasir Tanah
berhumus Tanah liat Tanah
berkapur dan Guru menyuruh
siswa untuk memegang
Tanahberpasir Tanah
berhumus Tanah liat Tanah
berkapur untuk pembuktian
bahwa apa yang guru jelaskan
di depan
57
17
349
10 20
13 15
1 26
8 11
12
1416
1819
95
pelapukan
Kisi ndash kisi Tes Hasil Belajar Siklus II
Standar
Kompete
nsi
Kompetensi
Dasar Indikator Item Soal
7
Memaha
mi
perubaha
n yang
terjadi di
alam dan
hubungan
nya
dengan
pengguna
an
sumber
daya alam
72
Mengidentifi
kasi jenis-
jenis tanah
a Menjelaskan
susunan tanah
berdasarkan 3
macam unsur
b Menyebutkan
jenis-jenis
tanah
berdasarkan
pembentukny
a
c Mengelompok
an jenis-jenis
tanah
berdasarkan
proses
pembentukan
1 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan beku batuan sedimen
metamorfdi depan siswa dan
menggukan proyektor (LCD)
2 Disajikan alat peraga batuan beku dan
memerintahkan siswa untuk melihat dan
meraba batuan beku batuan sedimen
dan batun metamorf
3 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan apung batuan obsidian batuan
granit dan batuan basal metamorf di
depan siswa dan menggukan proyektor
(LCD)
4 Disajikan alat peraga batuan apung
batuan obsidian batuan granit dan
batuan basal memerintahkan siswa
untuk melihat dan meraba batuan apung
batuan obsidian batuan granit dan
batuan basal
5 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan konglomerat batuan pasir
batuan serpih batuan gamping dan
batuan breksi di depan siswa dan
menggukan proyektor (LCD)
6 Disajikan alat peraga batuan
konglomerat batuan pasir batuan
serpih batuan gamping dan batuan
breksi memerintahkan siswa untuk
melihat dan batuan konglomerat batuan
pasir batuan serpih batuan gamping
1567
16 18
2310
13 14
17 20
48911
12 15
19
96
dan batuan breksi
7 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan pualam dan batuan sabak di
depan siswa dan menggukan
proyektorLCD
8 Disajikan alat peraga batuan pualam
dan batuan sabak memerintahkan siswa
untuk melihat dan batuan pualam dan
batuan sabak
97
Lampiran 8
Rambu-rambu penilaian
No Scenario
pembelajaran
Aspek yang
diamati
Rambu-rambu penilaian
1 kurang 2 kurang 3 cukup 4 bagus
1 Kegiatan awal Kemampuan
guru menyiapan
mental siswa
Ketetapan cara
dan isi
- Salam
- Absen
- Menyiapkan
alat tulis
siswa
- Berdoa
Guru
mengucap
salam
Guru
menguca
p salam
dan absen
Guru
menguca
p
salamabs
en
menyiapk
an alat
tulis
siswa
Guru
mengucap
salam absen
dan
menyiapkan
alat tulis
siswaberdoa
Kemampuan
guru
membangun
apersepsi
Ketetapan cara
dan isi
Guru tidak
memberika
n ilustrasi
Guru
memberik
an
ilustrasi
tidak
sesuai
dengan
materi
Guru
memberik
an
ilustrasi
kurang
sesuai
materi
Guru
memberikan
ilustrasi kurang
sesuai materi
Kemampuan
guru memotivasi
siswa
- Menyadarkan
siswa
- Penyampaian
tujuan
pembelajaran
Pemberian
pengantar
kepada siswa
mengenai
metode Course
Review Horay
Guru
hanya
menyadark
an siswa
Guru
hanya
menyamp
aikan
tujuan
pembelaj
aran
Guru
hanya
menyadar
kan
siswa
Guru
hanya
menyamp
aikan
tujuan
Guru hanya
menyadarkan
siswa Guru
hanya
menyampaikan
tujuan
pembelajaran
menjelaskan
proses
pembelajaran
dengan metode
Course Review
Horay
98
pembelaj
aran
2 Kegiatan inti Kemampuan
guru
melaksanakan
eksplorasi
Ketepatan cara
dan isi
- Kesesuaian
pertanyaan
- Penerimaan
siswa dalam
menerima
pertanyaan
- Penggunaan
media
Kejelasan
guru tidak
sesuai
dalam
menyampa
ikan
pertanyaan
pertanyaan
guru tidak
dapat
diterima
siswa
guru
sesuai
dalam
menyamp
aikan
pertanyaa
n siswa
dapat
menerima
pertanyaa
n guru
pengunaa
n media
kurang
tepat
guru
sesuai
dalam
menyamp
aikan
pertanyaa
n
pertanyaa
n guru
dapat di
terima
siswa
media
yang
digunaka
n tepat
penjelasa
nnya
kurang
tepat
Guru sesuai
dalam
menyampaikan
pertanyaan
pertanyaan
guru dapat
diterima siswa
media dan
penjelasannya
tepat
Kemampuan
guru
melaksanakan
elaborasi
- Materi
- Metode
- Media
- Penguasaan
materi
- Penguasaan
metode
- Penggunakan
metode
Guru
kurang
menyuasai
materi
metode
tidak tepat
media
tidak
digunakan
Guru
kurang
menguasa
i materi
metode
kurang
tepatmed
ia
digunaka
n
Guru
menguasa
i materi
metode
kurang
tepat
media
digunaka
n
Guru
menguasai
materi metode
tepat media
digunakan
Kemampuan
guru
melaksanakan
konfirmasi
Ketetapan cara
dan isi
- Memberikan
kesempatan
pada siswa
untuk
menjawab
Guru tidak
melaksana
kan
konfirmasi
pembelaj
ara
Guru
bertanya
jawab
tentang
keberhasi
lan
pembelaj
aran
Guru
bertanya
jawab
tentang
ketercapa
ian tujuan
pembelaj
aran
Gur bertanya
jawab tentang
keberhasilan
dan
ketercapaian
pembelajaran
3 Kegiatan akhir Kemampuan
guru
melaksanakan
kegiatan akhir
Ketepatan cara
dan isi
- Simpulan
- refleksi
Guru
hanya
melaksana
kan
simpulan
Guru
hanya
melaksan
akan
refleksi
Guru
melaksan
akan
refleksi
dan
simpulan
Guru
melaksanakan
simpulan
refleksi dan
tindak lanjut
99
- tindaklanjut
100
Lampiran 9
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
Lampiran 10
Rekapitulasi hasil nilai siswa pra siklus siklus I dan siklus II
Siklus I
No Nama siswa Pra Siklus Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 50 Tidak Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 85 Tuntas
3 Anas 70 Tuntas
4 Andika 50 Tidak Tuntas
5 Ardila 50 Tidak Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 30 Tidak Tuntas
8 Gilang sany 70 Tuntas
9 Isna 85 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 30 Tidak Tuntas
11 Maria kuswati 55 Tidak Tuntas
12 Miska nuri 40 Tidak Tuntas
13 Naisya 70 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 40 Tidak Tuntas
15 Rafi 55 Tidak Tuntas
16 Rizal 40 Tidak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 55 Tidak Tuntas
18 Udin 70 Tuntas
19 Vita Eka W 65 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 30
Rata-rata 57
KKM 65
No Nama siswa Siklus I Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 70 Tuntas
117
2 Aisy Nisa Aurora 75 Tuntas
3 Anas 75 Tuntas
4 Andika 75 Tuntas
5 Ardila 70 Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 70 Tuntas
8 Gilang sany 55 Tidak Tuntas
9 Isna 80 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 85 Tuntas
11 Maria kuswati 65 Tuntas
12 Miska nuri 75 Tuntas
13 Naisya 65 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 45 Tidak Tuntas
15 Rafi 65 Tuntas
16 Rizal 55 Tindak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 40 Tidak Tuntas
19 Vita Eka W 55 Tidak Tuntas
20 Wiwi Wulandari 50 Tidak Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 45
Rata-rata 65
KKM 65
No Nama siswa Siklus II Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 95 Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 65 Tuntas
3 Anas 90 Tuntas
4 Andika 95 Tuntas
5 Ardila 75 Tuntas
6 Catur V 90 Tuntas
7 Fitri kurnia 65 Tuntas
8 Gilang sany 75 Tuntas
9 Isna 90 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 90 Tuntas
11 Maria kuswati 95 Tuntas
12 Miska nuri 85 Tuntas
13 Naisya 80 Tuntas
118
14 Nur Muhamat YS 70 Tuntas
15 Rafi 75 Tuntas
16 Rizal 70 Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 75 Tuntas
19 Vita Eka W 90 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 90
Nilai terendah 65
Rata-rata 81
KKM 65
Lampiran 11
119
Dokumentasi penelitian siklus I dan siklus II
Saat berdoa
120
Saat Apersepsi
121
Guru Menjelaskan Materi
122
Guru menbagi kelompok
123
Siswa mengerjakan LKS
Guru menbimbing siswa saat kerja kelompok
124
Siswa menbacakan hasil kerja kelompoknya
125
Guru menbagi soal
Saat siswa mengerjakan soal evaluasi
126
Observer
70
dibawah
permukaan
bumi
kadang-
kadang jingga
4
batu basat
Dari
pendinginan
lava yang
mengandung
gelembung
gas tetapi
gasnya tetap
menguap
Berwarna
hijau keabu-
abuan
berlubang-
lubang
sehingga
kasar
Untuk
bahan
bangunan
5
batu andesit
Dari magma
yang
membeku
dibawah kerak
bumi dan
proses
pembekuannya
sangat cepat
termasuk
batuan pluto
Warna putih
keabu-abuan
permukaan
kasar
Untuk
bangunan
candid an
arca
71
a Batuan Endapan (batuan sedimen)
Yaitu batuan yang terjadi karena pengendapan bahan-bahan batuan yang
berasal dari kikisan batuan lain Mengalami pelapukan karena pengaruh erosi
perubahan suhu (panas dingin) dan gerakan bumi
Batuan endapan mempunyai ciri-ciri berlapis-lapis karena lapisan itu sesuai
dengan kekuatan bantuanButiran yang bundar dan besar dinamakan
konglomeratBila butiran kasar dan bersudut-sudut tajam dinamakan breksi
Macam-macam batuan sedimen
No Nama Cara
terbentuknya
Ciri-ciri Manfaat
1
batu pasir
Berasal dari
endapan hasil
pelapukan
batuan beku
yang butiran-
butirannya
kecil
Jelas terlihat
tersusun dan
butir-butir pasir
warna abu-abu
kuning merah
Untuk bahan
bangunan
2
batu konglomerat
Berasal dari
batuan endapan
hasil pelapukan
batuan beku
Terdiri dari
kerikil-kerikil
yang
permukaannya
tumpul
Sebagian
bagan
bangunan
72
3
batu serpih
Berasal dari
geluh endapan
dan tanah liat
Terdiri dari
butiran-butiran
batu lempeng
berwarna abu-
abu kehijauan
merah dan
kuning
Untuk bahan
bangunan
4
batu kapur
Berasal dari
cangkang serta
kerangka
hewan laut dan
batu karang
Terdiri dari
kapus halus
warna putih
agak abu-abu
Campuran
untuk
membuat
semen
D Batuan malihan atau batuan metamorf
Adalah batuan yang berasal dari batuan sedimen dan batuan beku yang
mengalami perubahan karena panas dan tekananBeberapa batuan endapan yang
berubah menjadi batuan malihan ialah batu pualammetamorf dan batu gamping batu
sabak (batu tulis) dari batu serpih
Jenis batuan metamorf
No Nama Cara
terbentuknya
Ciri-ciri Manfaat
1 Berasal dari
batuan serpih
yang
Berwarna abu-
abu kehijau-
hijauan dan
Untuk papan
menulis anak
73
batu tulisbatu sabak
mengalami
perubahan
suhu dan
tekanan tinggi
hitam dapat
dibelah-belah
menjadi
lempeng-
lempeng tipis-
tipis
sekolah
2
batu genes
Berasal dari
batuan Pluto
granit yang
mengalami
metamorfosa
kaena panas
dan tekanan
Berwarna putih
keabu-abuan
dank eras
Untuk bahan
kerajinan
3
batu pualammarmer
Terbentuk bila
batu kapur
mengalami
perubahan
suhu dan
tekanan tinggi
Warnanya putih
hitam dan keras
dan
permukaannya
halus Bila
ditetesi asam
mengeluarkan
bunyi mendesis
Untuk bahan
meja papan
nama batu
nisan dinding
tembok dan
dasar lantai
74
(materi siklus II)
A MATERI PEMBELAJARAN
Jenis-jenis Tanah
Proses Pembentukan Dan Jenis-Jenis Tanah
Daratan tempat kita tinggal saat ini merupakan lapisan bumi yang padat dan
tersusun dari tanah dan batuanLapisan ini disebut kerak bumi atau litosferSebagian
besar lapisan ini terbentuk dari batuanNamun demikian jika kita melihat keadaan
disekitar maka tanah merupakan bagian dari permukaan bumi yang paling
atasLaludimanakah batuan yang menyusun lapisan kerak bumiUntuk
mengetahuinyaperhatikan uraian berikut ini
1 Proses Pembentukan Tanah Akibat Pelapukan
Gambar
Pelapukan batuan oleh tumbuhan
Tanah merupakan hasil dari pelapukan yang terjadi pada batuan Batuan yang
berada di atas permukaan tanah akan mengalami perubahan secara terus menerus
75
karena adanya pengaruh dari lingkungan Perubahan cuaca suhu dan tekanan udara
dapat menyebabkan batuan memuai kemudian pecah menjadi batuan-batuan
yang lebih kecil lagi Batuan-batuan ini lamakelamaan akan menjadi butiran
butiran halus Apabila terjadi hujan buitran-butiran halus tersebut kemudian akan
terbawa oleh air dan mengendap di daerah aliran Pengendapan inilah yang nantinya
menyebabkan munculnya tumpukan atau lapisan tanah yang kaya akan mineral
Selain pengaruh suhu curah hujan dan tekanan pelapukan pada batuan juga
dapat disebabkan oleh tumbuhanTumbuhan yang hidup di atas batuan dapat
menyebabkan lapuknya berbagai jenis batuan Apabila berlangsung dalam waktu
yang cukup lama maka batuan akan pecah menjadi butiran-butiran halus
Lapisan tanah yang merupakan hasil dari pelapukan batuan memiliki komposisi yang
bermacam-macamAda tanah yang berpasir ada juga tanah yang halus
Tanah terdiri atas batuan-batuan dan sisa makhluk hidup yang telah lama
matiBatuan ini lama-kelamaan menga lami pelapukan Batuan yang lapuk dan sisa
makhluk hidup yang telah mati ini akan terurai menjadi tanah oleh bakteri pengurai
Pelapukan batuan dapat pula disebabkan oleh cuaca yang berubah-ubahLumutpun
yang dapat merusak batuan
2 Bagian-Bagian Tanah
Tanah merupakan bagian dari kerak Bumi Kerak Bumi terdiri atas lapisan
atas lapisan tengah lapisan bawahdan lapisan batuan induk
76
Tanah memiliki lapisan yang berbeda-bedaBerdasarkan butiran-butiran
penyusunannya tanah terdiri atas
a Batu dan krikil
b Pasir
c Lumpur
d Tanah liat
e Debu
Lapisan-lapisan tanah terdiri dari
a) Tanah lapisan atas
Tanah ini gembur dan subur karena banyak mengandung humus dan berbagai
jasad hidup Lapisan atas cocok untuk kehidupan tumbu-tumbuhan warnanya
gelap gelap kehitam-hitaman
b) Tanah lapisan bawah
Tanah ini kurang subur karena sedikit mengandung humus dan jasad hidup
warnanya lebih muda dari lapisan tanah atas
c) Lapisan bahan induk tanah
Warnanya kemerah-merahan
77
Lapisan tanah atas dan lapisan bawah berasal dari bahan induk tanah
d) Lapisan batuan induk
Batuan induk itu pejal dan merupakan lapisan yang paling bawah
Susunan lapisan tanah terdiri atas humus lempung geluh pasir dan kerikil
Tanah yang baik adalah tanah yang banyak mengandung humus dan
perbandingan bagian pasir geluh lempungnya hampir sama
Hewan yang sangat berguna untuk membantu penyuburan tanah adalah cacing
mikroba dan binatang-binatang kecil lainnya
Agar tanah tetap subur perlu dilakukan usaha penyuburan tanah dengan
memberikan pupuk di samping pengolahan tanah
Tanah dijaga agar terhindar dari erosiErosi adalah pengikisan tanah oleh
airMacam-macam erosi antara lain
a Erosi deflasiYaitu eori yang ditimbulkan oleh angin
b Erosi maime (abrasi)Yaitu erosi yang disebabkan oleh pukulan-pukulan
gelombang air laut
c Erosi glasialyaitu erosi yang disebabkan oleh es atau salju yang mencair
Untuk menjaga kelestarian kesuburan tanah dan mengurangi pengikisan tanah
oleh air bisa dilakukan dengan cara
a Membuat teraseringsengkedan yaitu tanah yang miring pada lereng gunung
dibuat berjenjang
b Reboisasi yairu penanaman kembali pada hutantanah yang gundul
c Pemupukan yaitu untuk mengganti zat-zat makanan tumbuhan yang sudah
berkurang yang telah termakan oleh tumbuhan atau terhanyut oleh air
d Pergiliran tanaman dengan maksud agar kebutuhan zat-zat hara di dalam tanah
dapat terpenuhi
78
e Melarang penebangan secara liar
3 Komposisi dan Jenis-Jenis Tanah
Jenis tanah yang dibentuk dari hasil pelapukan batuan tentunya berbeda antara
tempat yang satu dengan tempat yang lainnyaHal ini sangat dipengaruhi oleh jenis
batuan yang membentuknya Berdasarkan komposisi penyusunnya tanah dibedakan
menjadi tiga jenis yaitu tanah berpasir tanah berhumus tanah liattanah vulkanik
a Tanah berpasir
Tanah berpasir merupakan jenis tanah yang gembur dan mudah dilalui oleh
airTanah jenis ini mengandung sedikit bahan organik yang berasal dari makhluk
hidupHal inilah yang menyebabkan tanah berpasir tidak begitu subur
Tanah berpasir biasanya digunakan untuk bahan membangun rumahTanah ini
dicampur dengan semen untuk memasang batubata
1) butiran pasirnya sangat banyak
2) mudah menyerap air
79
3) tumbuhan sulit tumbuh di tanah berpasir
b Tanah berhumus
Humus berasal dari sisa-sisa tumbuhanTanah yang mengandung banyak
humus merupakan jenis tanah yang memiliki kesuburan yang sangat baikTanah jenis
ini dapat menahan air dan merupakan tanah yang paling subur dibandingkan dengan
jenis tanah lainnya
berasal dari pelapukan sisa hewan dan tumbuhan yang membusuk
1) berwarna kehitaman
2) sangat baik untuk lahan pertanian
3) kemampuan menyerap airnya sangat tinggi
4) dapat menggemburkan tanah
c Tanah liat
Jenis tanah ini banyak digunakan untuk pembuatan keramik dan kerajinan
lainnyaDalam keadaan basah tanah ini lengket dan sangat elastisJenistanah ini
sulit dilalui oleh air dan tidak banyak mengandung bahan organik
80
1 butiran-butiran tanahnya halus
setiap butiran saling melekat satu sama lain sehingga jika basah lengket
2 sukar menyerap air
sering dimanfaatkan untuk membuat kerajinan tangan seperti pot bunga
mangkuk dan cerek Dalam penggunaannya tanah liat yang telah dibentuk
dipanaskan supaya kering dan kuat
d Tanah Vulkanik
Tanah vulkanik biasanya terdapat di sekitar gunung ber api seperti Gunung
Merapi di Jawa Tengah dan Gunung Galunggung di Jawa Barat
1 banyak mengandung unsur hara
2 warnanya lebih gelap
3 berasal dari gunung berapi yang meletus
4 sangat mudah menyerap air
5 sangat subur untuk tanah pertanian
Setiap jenis tanah memiliki kandungan air yang berbeda -beda Ada tanah yang
menyerap air dengan baik ada juga yang tidak Untuk mengetahui jenis tanah
yang dapat menyerap air dengan baik
81
4 Jenis-jenis tanah
a Tanah pasir
Jenis tanah ini mudah dilalui airTanah ini tidak subur karena hanya sedikit
bahan organic yang ada di dalamnyaBahan organic adalah zat yang berasal
dari makhluk hidup
b Tanah berhumus
Tanah ini paling subur karena banyak mengandung humusHumus yaitu sisa-
sisa tumbuhan yang telah membusuk
c Tanah liat
Tanah ini sulit dilalui airJika keadaan basah sangat lengket dan elastisJenis
tanah liat banyak dijadikan bahan keramik
d Tanah berkapur
Jenis tanah ini kandungan humusnya sedikit sekalli sehingga kurang subur
dan banyak mengandung bebatuan
e Tanah gambut
tanah gambut terbentuk dari lumut dan sisa tumbuhan lain yang
membusuktanah ini bersifa lunak dan basahtanah gambut banyak berbentuk
di rawa atau danau dangkaltanah ini kurang subur karena bersifat asam
82
Lampiran 5
Lembar kerja Siswa Siklus I
Berilah tanda silang (x) pada huruf a b c dan d di depan jawaban yang
paling tepat
1 Peristiwa pembentukan tanah dari batuan disebut
a Pelapukan c Pendinginan
b Pembakaran d Pengikisan
2 Batuan akan berubah menjadi tanah setelah mengalami proses
a Pengeringan c Pembekuan
b Pelapukan d Pemanasan
3 Tanah yang berasal dari material akibat gunung meletus adalah
a Tanah humus c Tanah vulkanik
b Tanah liat d Tanah gembur
4 Batu-batu berikut yang merupakan jenis batuan sedimen (endapan) adalah
a Batu granit batu apung batu basal
b Batu pasir batu serpih batu kapur
c Batu pualam batu sabak batu kuarsa
d Batu gamping batu obsidian batu marmer
5 Batu yang termasuk jenis batuan beku adalah
a Batu obsidian c Batu gamping
b Batu pualam d Batu kuarsa
6 Tanah terbentuk dari
a Batuan yang lapuk dan hancur c Batu pasir tanah liat dan tumbuhan
b Kotoran hewan dan dedaunan d Batu pasir tanah liat dan tumbuhan
7 Pelapukan tanah karena perubahan suhu dan kegiatan alam lain disebut
a Pelapukan fisika c Pelapukan oksigen
b Pelapukan biologi d Pelapukan kimiawi
83
8 Pelapukan batuan yang disebabkan oleh makhluk hidup disebut
a Pelapukan fisika c Pelapukan oksigen
b Pelapukan biologi d Pelapukan kimiawi
9 Yang termasuk penyebab terjadinya pelapukan fisika adalahhellip
a Hujan Asam c Lumut
b Angin d Akar tanaman
10 Pelapukan Biologi adalahhellip
a Pelapukan yang terjadi karena factor alam
b Pelapukan yang disebabkan oleh hujan asam
c Pelapukan yang disebabkan oleh aktifitas makhluk hidup
d Pelapukan yang terjadi karena hujan
11 Bahan-bahan penyusun tanah yang berupa butiran-butiran yang sangat halus
adalah
a Pasir c Krikil
b Debu d Batu
12 Suatu batuan memiliki ciri-ciri berikut
1 Berwarna cokelat bercampur abu-abu muda
2 Menpunyai rongga-rongga
3 Dapat terapung diair
Jenis batuan tersebut adalah
a Batuan kapur c Batuan kali
b Batuan apung d Batuan marmer
13 Batuan yang memiliki berwarna hitam cokelat tua permukaan halus dan
mengisap yaitu ciri manfaat batuan
a Obsidian c Granit
b Andesit d Basal
14 Batuan memiliki sifat dan ciri yang berbedahal ini disebabkan oleh perbedaan
a Kandungan minerarlnya c Kegunaannya
84
b Tempat ditemukannya d Proses pelapukan
15 Pelapukan batuan di gurun pasir terjadi karena
a Perubahan suhu yang drastis
b Getaran permukaan bumi
c Terangan ombak terus-menerus
d Masuknya akar ke sela-sela batuan dalam waktu yang lama
16 Bagian tanah yang paling dibutuhkan oleh tumbuhan yaitu
a Sampah c Butiran liat
b Pasir d Humus
17 jenis batuan metamorf yang digunakan sebagai bahan lantai dan meja yaitu batuan
a Beku c Endapan
b Marmer d Andesit
18 jenis tanah yang paling sukar dilalui air yaitu
a tanah berpasir c Tanah kapur
b Tanah humus d Tanah liat
19 bahan induk tanah merupakan lapisan tanah yang terdiri dari bahan-bahan asli
hasil pelapukan batuan lapisan ini disebut
a lapiran asli tanah c lapiran tanah pelapukan tumbuhan
b lapisan campuran bebatuan d lapisan tanah pelapukan hewan
20 tanah lapisan paling atas umumnya sangat subur Hal ini karena lapisan tanah
paling atas bercampur dengan yaitu
a Sampah c Pasir
b Humus d Butiran liat
85
Kunci JawabanSiklus I
1 A 6 A 11 B 16 D
2 B 7 A 12B 17 B
3 C 8 B 13A 18 D
4 B 9 B 14A 19 A
5 A 10 A 15A 20 B
86
Lembar kerja siswa Siklus II
Berilah tanda silang (x) pada huruf a b c dan d di depan jawaban yang
paling tepat
1 Jenis tanah yang banyak terdapat di dearah rawa adalah
a Pasir c Kapur
b Humus d Gambut
2 Tanah yang mengandung sedikit bahan organik yang berasal dari makhluk hidup
dan merupakan jenis tanah yang tidak begitu subur disebut
a Tanah berpasir c Tanah liat
b Tanah humus d Tanah berkapur
3 Perhatikan tabel berikut
Hubungan yang benar antara jenis tanah dan ciri-cirinya di tunjukan oleh nomor
a 1 c 3
b 2 d 4
4 Tanah ini bersifat subur sehingga cocok di gunakan sebagai tanah pertanian
Tanah yang dimaksud adalah
a Humus c Podzolik
87
b Aluvial d Pasir
5 Salah satu ciri tanah berhumus adalah mengandung banyak
a Pasir c Kapur
b Humus d Air
6 Tanah liat banyak digunakan dalam pembuatan kerajinan berupa
a Mainan c Kaca
b Alat musik d Keramik
7 Hasil pelapukan dan pembusukan tumbuhan yang dapat menyuburkan tanah
disebut
a Gambut c Endapan
b Humus d Lumut
8 Suatu wilayah memiliki tanah dengan ciri-ciri sebagai berikut
1) Berwarnah hitam
2) Bertekstur basah dan lunak
3) Bersifat asam
Berdasarkan ciri-ciri yang ditunjukan wilayah tersebut memiliki jenis berikut
a Gambut c Pasir
b Vulkanik d Kapur
9 Perhatikan ciri-ciri tanah berikut
1) Tidak licin
2) Tidak kasar
3) Melekat dijari
4) Mudah dsibentuk
Hal-hal di atas merupakan ciri-ciri tanah
a Humus cLumpur
b Liat d Berpasir
10 Tanah liat akan mengeras dan berubah warna merah apabila
88
a Dibekukan c Dibakar
b Dijemur d Dilapisi cat
11 Perhatikan pernyataan berikut ini
1) Tanah humus sangat baik untuk tanaman
2) Tanah pasir banyak mengandung unsur organik
3) Tanah humus kurang baik untuk tanaman
4) Tanah liat sulit meresap air
5) Tanah humus adalah tanah yang subur
Dari pernyataan diatas yang merupakan pernyataan paling tepat adalah
a 1 2 3 c 1 4 5
b 1 2 4 d 2 3 5
12 Lapisan tanah yang sangat subur disebut
a Lapian tanah atas c Lapisan tengah
b Lapisan tanah bawah d Lapisan induk
13 Berdasarkan susunan tunjukan tanah yang terakhir disebut
a Lapisan tanah atas c Lapisan bawah
b Lapisan tengah d Lapisan induk
14 Tanah merupakan hasil pelapukan
a Tanah liat c Tebing
b Batuan d Pasir
15 Tanah menyediakan kebutuhan dasar (pokok) bagi banyak tumbuhan hijau yaitu
a Mineraldan besi c Besi dan air
b Mineral dan air d Zat berbahaya dan air
16 Butiran- butiran tanah terdiri dari atas batu kerikil pasir lumpur tanah liat serta
debu Dari butiran-butiran tersebut penyusun tanah yang terbesar yaitu
a Batu kerikil c Lumpur
b Pasir d Tanah liat dan debu
89
17 Tanah gambut berasal dari bahan induk organik seperti pada hutan rawa dan
rumput rawa Kandungan yang ada pada bahan organik antara lain sebagai
berikut
a 30- 70 c 20-40
b 10- 30 d 20-50
18 Di indonesia umumnya tanah gambut sangat mengandung unsur sebagai
berikut
a Zat besi dan unsur hara c Zat asam dan unsur hara
b Mineral dan zat besi d Zat asam dan mineral
19 Bahan-bahan penyusun tanah yang berupa butiran-butiran sangat halus yaitu
a Pasir c Kerikil
b Debu d Batu
20 Bagian tanah yang paling dibutuhkan oleh tumbuhan adalah
a Sampah c Butiran tanah
b Pasir d Humus
Kunci JawabanSiklus II
1 D 6 D 11C 16 A
2 B 7 B 12A 17 D
3 C 8 B 13D 18 C
4 B 9 C 14B 19 B
5 B 10 C 15B 20 D
90
LAMPIRAN 6
Lembar Kerja KelompokSiklus I
Nama
Kelas
No absen
1
2
3
4
Jawablah pertanyaan yang ada di bawah ini dengan baik dan benar
1 Apa yang anda ketahui tentang batuan beku
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
2 Ceritakan bagaimana cara terbentuknya batu apung dan batu obsidian
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
3 Ceritakan bagaimana cara terbentuknya batu pasir dan batu konglomerat
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
4 Apa ciri-ciri dari batu apung dan batu obsidian batu Granit dan batu basal
91
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
5 Apa manfaat batu apung batu obsidian dan batu Granit
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
6 Apa manfaat batu pasir batu konglomerat dan batu basal
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
92
Kunci Jawaban
Lembar Kerja Kelompok
Siklus I
1 Batuan beku ialah batuan yang terbentuk karena pembekuan magma dan lava
2 Cara terbentuknyaBatu apung
Pada gambar yang ada kita dapat melihat dari pendinginan magma yang
bergelumbung-gelumbung gas
Batu obsidian Pada gambar yang ada kita dapat melihat dari lava permukaan
yang mendingin dengan cepat
3 Cara terbentuknya
Batu pasir Berasal dari endapan hasil pelapukan batuan beku yang butiran
butirannya kecilBatu konglomerat Berasal dari batuan endapan hasil pelapukan
batuan beku
4 Ciri-ciri batu pasir batu konglomerat tersebut
Batu apungWarna keabu-abuan berpori-pori bergelembung ringan terapung
dalam air
Batu obsidian Berwarna hitam seperti kaca tidak ada kristal-kristal
Batu granitTerdiri atas kristal-kristal kasar warna putih sampai abu-abu kadang-
kadang jingga
Batu basat Berwarna hijau keabu-abuan berlubang-lubang sehingga kasar
5 Manfaat
Batu apung Untuk bahan penggosok
Batu obsidian Untuk alat pemotong dan ujung tembok
Batu Granit Untuk bahan bangunan
6 Manfaat
Batu pasir Untuk bahan bangunan
Batu konglomerat Untuk bahan bangunan dan juga Dapat digunakan sebagai
hiasan halaman rumah
93
Batu basal Untuk bahan bangunan
LEMBAR KERJA KELOMPOK SIKLUS II
Nama
Kelas
1
2
3
4
1 Ceritakan apa penyebab terjadinya pelapukan fisika kimia
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
2 Ceritakan apa penyebab terjadinya pelapukan Biologi
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Kunci Jawaban
Lembar Kerja Kelompok
Siklus II
1 Pelapukan fisika itu disebabkan oleh berbagai factor alam antara lain angin air
perubahan suhu dan gelombang air laut
2 Pelapukan biologi itu disebabkan oleh tumbuhan atau lumut yang menempel
dipermukaan batuan tumbuhan yang menempel tersebut lama kelamaan
menbuat permukaan batu lubang-lubang kecil kemudian hancur
94
Lampiran 7
Kisi-kisi hasil tes siswa siklus I
Mata Pelajaran Ilmu Pegetehuan Alam
KelasSemester VII
Standar Kompetensi Memahami perubahan yang terjadi di alam dan
hubungannya dengan penggunaan sumber daya alam
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar Indikator Item Soal
7 Memahami
perubahan
yang terjadi di
alam dan
hubungannya
dengan
penggunaan
sumber daya
alam
71
Mendeskripsik
an proses
pembentukan
tanah karena
pelapukan
Pengertian tanah
dijelaskan
berdasarkan 2
unsur
pembentuknya
Macam-macam
batuan di
kelompokkan
berdasarkan 3
proses
pembentukan
Pengertian
pelapukan
dijelaskan
berdasarkan 3
unsur pelapukan
proses pelapukan
dibedakan
berdasarkan jenis-
jenisnya
Proses
pembentukan
tanah di bedakan
berdasarkan proses
1 Menyajikan batuan yang
tumbuh lumut
2 Mempelihatkan gambar
Pelapukanfisika Pelapukan
kimia Pelapukan biologi di
depan siswa
3 Memperlihatkan gambar
Tanahberpasir Tanah
berhumus Tanah liat Tanah
berkapur dan Guru menyuruh
siswa untuk memegang
Tanahberpasir Tanah
berhumus Tanah liat Tanah
berkapur untuk pembuktian
bahwa apa yang guru jelaskan
di depan
57
17
349
10 20
13 15
1 26
8 11
12
1416
1819
95
pelapukan
Kisi ndash kisi Tes Hasil Belajar Siklus II
Standar
Kompete
nsi
Kompetensi
Dasar Indikator Item Soal
7
Memaha
mi
perubaha
n yang
terjadi di
alam dan
hubungan
nya
dengan
pengguna
an
sumber
daya alam
72
Mengidentifi
kasi jenis-
jenis tanah
a Menjelaskan
susunan tanah
berdasarkan 3
macam unsur
b Menyebutkan
jenis-jenis
tanah
berdasarkan
pembentukny
a
c Mengelompok
an jenis-jenis
tanah
berdasarkan
proses
pembentukan
1 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan beku batuan sedimen
metamorfdi depan siswa dan
menggukan proyektor (LCD)
2 Disajikan alat peraga batuan beku dan
memerintahkan siswa untuk melihat dan
meraba batuan beku batuan sedimen
dan batun metamorf
3 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan apung batuan obsidian batuan
granit dan batuan basal metamorf di
depan siswa dan menggukan proyektor
(LCD)
4 Disajikan alat peraga batuan apung
batuan obsidian batuan granit dan
batuan basal memerintahkan siswa
untuk melihat dan meraba batuan apung
batuan obsidian batuan granit dan
batuan basal
5 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan konglomerat batuan pasir
batuan serpih batuan gamping dan
batuan breksi di depan siswa dan
menggukan proyektor (LCD)
6 Disajikan alat peraga batuan
konglomerat batuan pasir batuan
serpih batuan gamping dan batuan
breksi memerintahkan siswa untuk
melihat dan batuan konglomerat batuan
pasir batuan serpih batuan gamping
1567
16 18
2310
13 14
17 20
48911
12 15
19
96
dan batuan breksi
7 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan pualam dan batuan sabak di
depan siswa dan menggukan
proyektorLCD
8 Disajikan alat peraga batuan pualam
dan batuan sabak memerintahkan siswa
untuk melihat dan batuan pualam dan
batuan sabak
97
Lampiran 8
Rambu-rambu penilaian
No Scenario
pembelajaran
Aspek yang
diamati
Rambu-rambu penilaian
1 kurang 2 kurang 3 cukup 4 bagus
1 Kegiatan awal Kemampuan
guru menyiapan
mental siswa
Ketetapan cara
dan isi
- Salam
- Absen
- Menyiapkan
alat tulis
siswa
- Berdoa
Guru
mengucap
salam
Guru
menguca
p salam
dan absen
Guru
menguca
p
salamabs
en
menyiapk
an alat
tulis
siswa
Guru
mengucap
salam absen
dan
menyiapkan
alat tulis
siswaberdoa
Kemampuan
guru
membangun
apersepsi
Ketetapan cara
dan isi
Guru tidak
memberika
n ilustrasi
Guru
memberik
an
ilustrasi
tidak
sesuai
dengan
materi
Guru
memberik
an
ilustrasi
kurang
sesuai
materi
Guru
memberikan
ilustrasi kurang
sesuai materi
Kemampuan
guru memotivasi
siswa
- Menyadarkan
siswa
- Penyampaian
tujuan
pembelajaran
Pemberian
pengantar
kepada siswa
mengenai
metode Course
Review Horay
Guru
hanya
menyadark
an siswa
Guru
hanya
menyamp
aikan
tujuan
pembelaj
aran
Guru
hanya
menyadar
kan
siswa
Guru
hanya
menyamp
aikan
tujuan
Guru hanya
menyadarkan
siswa Guru
hanya
menyampaikan
tujuan
pembelajaran
menjelaskan
proses
pembelajaran
dengan metode
Course Review
Horay
98
pembelaj
aran
2 Kegiatan inti Kemampuan
guru
melaksanakan
eksplorasi
Ketepatan cara
dan isi
- Kesesuaian
pertanyaan
- Penerimaan
siswa dalam
menerima
pertanyaan
- Penggunaan
media
Kejelasan
guru tidak
sesuai
dalam
menyampa
ikan
pertanyaan
pertanyaan
guru tidak
dapat
diterima
siswa
guru
sesuai
dalam
menyamp
aikan
pertanyaa
n siswa
dapat
menerima
pertanyaa
n guru
pengunaa
n media
kurang
tepat
guru
sesuai
dalam
menyamp
aikan
pertanyaa
n
pertanyaa
n guru
dapat di
terima
siswa
media
yang
digunaka
n tepat
penjelasa
nnya
kurang
tepat
Guru sesuai
dalam
menyampaikan
pertanyaan
pertanyaan
guru dapat
diterima siswa
media dan
penjelasannya
tepat
Kemampuan
guru
melaksanakan
elaborasi
- Materi
- Metode
- Media
- Penguasaan
materi
- Penguasaan
metode
- Penggunakan
metode
Guru
kurang
menyuasai
materi
metode
tidak tepat
media
tidak
digunakan
Guru
kurang
menguasa
i materi
metode
kurang
tepatmed
ia
digunaka
n
Guru
menguasa
i materi
metode
kurang
tepat
media
digunaka
n
Guru
menguasai
materi metode
tepat media
digunakan
Kemampuan
guru
melaksanakan
konfirmasi
Ketetapan cara
dan isi
- Memberikan
kesempatan
pada siswa
untuk
menjawab
Guru tidak
melaksana
kan
konfirmasi
pembelaj
ara
Guru
bertanya
jawab
tentang
keberhasi
lan
pembelaj
aran
Guru
bertanya
jawab
tentang
ketercapa
ian tujuan
pembelaj
aran
Gur bertanya
jawab tentang
keberhasilan
dan
ketercapaian
pembelajaran
3 Kegiatan akhir Kemampuan
guru
melaksanakan
kegiatan akhir
Ketepatan cara
dan isi
- Simpulan
- refleksi
Guru
hanya
melaksana
kan
simpulan
Guru
hanya
melaksan
akan
refleksi
Guru
melaksan
akan
refleksi
dan
simpulan
Guru
melaksanakan
simpulan
refleksi dan
tindak lanjut
99
- tindaklanjut
100
Lampiran 9
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
Lampiran 10
Rekapitulasi hasil nilai siswa pra siklus siklus I dan siklus II
Siklus I
No Nama siswa Pra Siklus Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 50 Tidak Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 85 Tuntas
3 Anas 70 Tuntas
4 Andika 50 Tidak Tuntas
5 Ardila 50 Tidak Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 30 Tidak Tuntas
8 Gilang sany 70 Tuntas
9 Isna 85 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 30 Tidak Tuntas
11 Maria kuswati 55 Tidak Tuntas
12 Miska nuri 40 Tidak Tuntas
13 Naisya 70 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 40 Tidak Tuntas
15 Rafi 55 Tidak Tuntas
16 Rizal 40 Tidak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 55 Tidak Tuntas
18 Udin 70 Tuntas
19 Vita Eka W 65 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 30
Rata-rata 57
KKM 65
No Nama siswa Siklus I Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 70 Tuntas
117
2 Aisy Nisa Aurora 75 Tuntas
3 Anas 75 Tuntas
4 Andika 75 Tuntas
5 Ardila 70 Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 70 Tuntas
8 Gilang sany 55 Tidak Tuntas
9 Isna 80 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 85 Tuntas
11 Maria kuswati 65 Tuntas
12 Miska nuri 75 Tuntas
13 Naisya 65 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 45 Tidak Tuntas
15 Rafi 65 Tuntas
16 Rizal 55 Tindak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 40 Tidak Tuntas
19 Vita Eka W 55 Tidak Tuntas
20 Wiwi Wulandari 50 Tidak Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 45
Rata-rata 65
KKM 65
No Nama siswa Siklus II Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 95 Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 65 Tuntas
3 Anas 90 Tuntas
4 Andika 95 Tuntas
5 Ardila 75 Tuntas
6 Catur V 90 Tuntas
7 Fitri kurnia 65 Tuntas
8 Gilang sany 75 Tuntas
9 Isna 90 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 90 Tuntas
11 Maria kuswati 95 Tuntas
12 Miska nuri 85 Tuntas
13 Naisya 80 Tuntas
118
14 Nur Muhamat YS 70 Tuntas
15 Rafi 75 Tuntas
16 Rizal 70 Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 75 Tuntas
19 Vita Eka W 90 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 90
Nilai terendah 65
Rata-rata 81
KKM 65
Lampiran 11
119
Dokumentasi penelitian siklus I dan siklus II
Saat berdoa
120
Saat Apersepsi
121
Guru Menjelaskan Materi
122
Guru menbagi kelompok
123
Siswa mengerjakan LKS
Guru menbimbing siswa saat kerja kelompok
124
Siswa menbacakan hasil kerja kelompoknya
125
Guru menbagi soal
Saat siswa mengerjakan soal evaluasi
126
Observer
71
a Batuan Endapan (batuan sedimen)
Yaitu batuan yang terjadi karena pengendapan bahan-bahan batuan yang
berasal dari kikisan batuan lain Mengalami pelapukan karena pengaruh erosi
perubahan suhu (panas dingin) dan gerakan bumi
Batuan endapan mempunyai ciri-ciri berlapis-lapis karena lapisan itu sesuai
dengan kekuatan bantuanButiran yang bundar dan besar dinamakan
konglomeratBila butiran kasar dan bersudut-sudut tajam dinamakan breksi
Macam-macam batuan sedimen
No Nama Cara
terbentuknya
Ciri-ciri Manfaat
1
batu pasir
Berasal dari
endapan hasil
pelapukan
batuan beku
yang butiran-
butirannya
kecil
Jelas terlihat
tersusun dan
butir-butir pasir
warna abu-abu
kuning merah
Untuk bahan
bangunan
2
batu konglomerat
Berasal dari
batuan endapan
hasil pelapukan
batuan beku
Terdiri dari
kerikil-kerikil
yang
permukaannya
tumpul
Sebagian
bagan
bangunan
72
3
batu serpih
Berasal dari
geluh endapan
dan tanah liat
Terdiri dari
butiran-butiran
batu lempeng
berwarna abu-
abu kehijauan
merah dan
kuning
Untuk bahan
bangunan
4
batu kapur
Berasal dari
cangkang serta
kerangka
hewan laut dan
batu karang
Terdiri dari
kapus halus
warna putih
agak abu-abu
Campuran
untuk
membuat
semen
D Batuan malihan atau batuan metamorf
Adalah batuan yang berasal dari batuan sedimen dan batuan beku yang
mengalami perubahan karena panas dan tekananBeberapa batuan endapan yang
berubah menjadi batuan malihan ialah batu pualammetamorf dan batu gamping batu
sabak (batu tulis) dari batu serpih
Jenis batuan metamorf
No Nama Cara
terbentuknya
Ciri-ciri Manfaat
1 Berasal dari
batuan serpih
yang
Berwarna abu-
abu kehijau-
hijauan dan
Untuk papan
menulis anak
73
batu tulisbatu sabak
mengalami
perubahan
suhu dan
tekanan tinggi
hitam dapat
dibelah-belah
menjadi
lempeng-
lempeng tipis-
tipis
sekolah
2
batu genes
Berasal dari
batuan Pluto
granit yang
mengalami
metamorfosa
kaena panas
dan tekanan
Berwarna putih
keabu-abuan
dank eras
Untuk bahan
kerajinan
3
batu pualammarmer
Terbentuk bila
batu kapur
mengalami
perubahan
suhu dan
tekanan tinggi
Warnanya putih
hitam dan keras
dan
permukaannya
halus Bila
ditetesi asam
mengeluarkan
bunyi mendesis
Untuk bahan
meja papan
nama batu
nisan dinding
tembok dan
dasar lantai
74
(materi siklus II)
A MATERI PEMBELAJARAN
Jenis-jenis Tanah
Proses Pembentukan Dan Jenis-Jenis Tanah
Daratan tempat kita tinggal saat ini merupakan lapisan bumi yang padat dan
tersusun dari tanah dan batuanLapisan ini disebut kerak bumi atau litosferSebagian
besar lapisan ini terbentuk dari batuanNamun demikian jika kita melihat keadaan
disekitar maka tanah merupakan bagian dari permukaan bumi yang paling
atasLaludimanakah batuan yang menyusun lapisan kerak bumiUntuk
mengetahuinyaperhatikan uraian berikut ini
1 Proses Pembentukan Tanah Akibat Pelapukan
Gambar
Pelapukan batuan oleh tumbuhan
Tanah merupakan hasil dari pelapukan yang terjadi pada batuan Batuan yang
berada di atas permukaan tanah akan mengalami perubahan secara terus menerus
75
karena adanya pengaruh dari lingkungan Perubahan cuaca suhu dan tekanan udara
dapat menyebabkan batuan memuai kemudian pecah menjadi batuan-batuan
yang lebih kecil lagi Batuan-batuan ini lamakelamaan akan menjadi butiran
butiran halus Apabila terjadi hujan buitran-butiran halus tersebut kemudian akan
terbawa oleh air dan mengendap di daerah aliran Pengendapan inilah yang nantinya
menyebabkan munculnya tumpukan atau lapisan tanah yang kaya akan mineral
Selain pengaruh suhu curah hujan dan tekanan pelapukan pada batuan juga
dapat disebabkan oleh tumbuhanTumbuhan yang hidup di atas batuan dapat
menyebabkan lapuknya berbagai jenis batuan Apabila berlangsung dalam waktu
yang cukup lama maka batuan akan pecah menjadi butiran-butiran halus
Lapisan tanah yang merupakan hasil dari pelapukan batuan memiliki komposisi yang
bermacam-macamAda tanah yang berpasir ada juga tanah yang halus
Tanah terdiri atas batuan-batuan dan sisa makhluk hidup yang telah lama
matiBatuan ini lama-kelamaan menga lami pelapukan Batuan yang lapuk dan sisa
makhluk hidup yang telah mati ini akan terurai menjadi tanah oleh bakteri pengurai
Pelapukan batuan dapat pula disebabkan oleh cuaca yang berubah-ubahLumutpun
yang dapat merusak batuan
2 Bagian-Bagian Tanah
Tanah merupakan bagian dari kerak Bumi Kerak Bumi terdiri atas lapisan
atas lapisan tengah lapisan bawahdan lapisan batuan induk
76
Tanah memiliki lapisan yang berbeda-bedaBerdasarkan butiran-butiran
penyusunannya tanah terdiri atas
a Batu dan krikil
b Pasir
c Lumpur
d Tanah liat
e Debu
Lapisan-lapisan tanah terdiri dari
a) Tanah lapisan atas
Tanah ini gembur dan subur karena banyak mengandung humus dan berbagai
jasad hidup Lapisan atas cocok untuk kehidupan tumbu-tumbuhan warnanya
gelap gelap kehitam-hitaman
b) Tanah lapisan bawah
Tanah ini kurang subur karena sedikit mengandung humus dan jasad hidup
warnanya lebih muda dari lapisan tanah atas
c) Lapisan bahan induk tanah
Warnanya kemerah-merahan
77
Lapisan tanah atas dan lapisan bawah berasal dari bahan induk tanah
d) Lapisan batuan induk
Batuan induk itu pejal dan merupakan lapisan yang paling bawah
Susunan lapisan tanah terdiri atas humus lempung geluh pasir dan kerikil
Tanah yang baik adalah tanah yang banyak mengandung humus dan
perbandingan bagian pasir geluh lempungnya hampir sama
Hewan yang sangat berguna untuk membantu penyuburan tanah adalah cacing
mikroba dan binatang-binatang kecil lainnya
Agar tanah tetap subur perlu dilakukan usaha penyuburan tanah dengan
memberikan pupuk di samping pengolahan tanah
Tanah dijaga agar terhindar dari erosiErosi adalah pengikisan tanah oleh
airMacam-macam erosi antara lain
a Erosi deflasiYaitu eori yang ditimbulkan oleh angin
b Erosi maime (abrasi)Yaitu erosi yang disebabkan oleh pukulan-pukulan
gelombang air laut
c Erosi glasialyaitu erosi yang disebabkan oleh es atau salju yang mencair
Untuk menjaga kelestarian kesuburan tanah dan mengurangi pengikisan tanah
oleh air bisa dilakukan dengan cara
a Membuat teraseringsengkedan yaitu tanah yang miring pada lereng gunung
dibuat berjenjang
b Reboisasi yairu penanaman kembali pada hutantanah yang gundul
c Pemupukan yaitu untuk mengganti zat-zat makanan tumbuhan yang sudah
berkurang yang telah termakan oleh tumbuhan atau terhanyut oleh air
d Pergiliran tanaman dengan maksud agar kebutuhan zat-zat hara di dalam tanah
dapat terpenuhi
78
e Melarang penebangan secara liar
3 Komposisi dan Jenis-Jenis Tanah
Jenis tanah yang dibentuk dari hasil pelapukan batuan tentunya berbeda antara
tempat yang satu dengan tempat yang lainnyaHal ini sangat dipengaruhi oleh jenis
batuan yang membentuknya Berdasarkan komposisi penyusunnya tanah dibedakan
menjadi tiga jenis yaitu tanah berpasir tanah berhumus tanah liattanah vulkanik
a Tanah berpasir
Tanah berpasir merupakan jenis tanah yang gembur dan mudah dilalui oleh
airTanah jenis ini mengandung sedikit bahan organik yang berasal dari makhluk
hidupHal inilah yang menyebabkan tanah berpasir tidak begitu subur
Tanah berpasir biasanya digunakan untuk bahan membangun rumahTanah ini
dicampur dengan semen untuk memasang batubata
1) butiran pasirnya sangat banyak
2) mudah menyerap air
79
3) tumbuhan sulit tumbuh di tanah berpasir
b Tanah berhumus
Humus berasal dari sisa-sisa tumbuhanTanah yang mengandung banyak
humus merupakan jenis tanah yang memiliki kesuburan yang sangat baikTanah jenis
ini dapat menahan air dan merupakan tanah yang paling subur dibandingkan dengan
jenis tanah lainnya
berasal dari pelapukan sisa hewan dan tumbuhan yang membusuk
1) berwarna kehitaman
2) sangat baik untuk lahan pertanian
3) kemampuan menyerap airnya sangat tinggi
4) dapat menggemburkan tanah
c Tanah liat
Jenis tanah ini banyak digunakan untuk pembuatan keramik dan kerajinan
lainnyaDalam keadaan basah tanah ini lengket dan sangat elastisJenistanah ini
sulit dilalui oleh air dan tidak banyak mengandung bahan organik
80
1 butiran-butiran tanahnya halus
setiap butiran saling melekat satu sama lain sehingga jika basah lengket
2 sukar menyerap air
sering dimanfaatkan untuk membuat kerajinan tangan seperti pot bunga
mangkuk dan cerek Dalam penggunaannya tanah liat yang telah dibentuk
dipanaskan supaya kering dan kuat
d Tanah Vulkanik
Tanah vulkanik biasanya terdapat di sekitar gunung ber api seperti Gunung
Merapi di Jawa Tengah dan Gunung Galunggung di Jawa Barat
1 banyak mengandung unsur hara
2 warnanya lebih gelap
3 berasal dari gunung berapi yang meletus
4 sangat mudah menyerap air
5 sangat subur untuk tanah pertanian
Setiap jenis tanah memiliki kandungan air yang berbeda -beda Ada tanah yang
menyerap air dengan baik ada juga yang tidak Untuk mengetahui jenis tanah
yang dapat menyerap air dengan baik
81
4 Jenis-jenis tanah
a Tanah pasir
Jenis tanah ini mudah dilalui airTanah ini tidak subur karena hanya sedikit
bahan organic yang ada di dalamnyaBahan organic adalah zat yang berasal
dari makhluk hidup
b Tanah berhumus
Tanah ini paling subur karena banyak mengandung humusHumus yaitu sisa-
sisa tumbuhan yang telah membusuk
c Tanah liat
Tanah ini sulit dilalui airJika keadaan basah sangat lengket dan elastisJenis
tanah liat banyak dijadikan bahan keramik
d Tanah berkapur
Jenis tanah ini kandungan humusnya sedikit sekalli sehingga kurang subur
dan banyak mengandung bebatuan
e Tanah gambut
tanah gambut terbentuk dari lumut dan sisa tumbuhan lain yang
membusuktanah ini bersifa lunak dan basahtanah gambut banyak berbentuk
di rawa atau danau dangkaltanah ini kurang subur karena bersifat asam
82
Lampiran 5
Lembar kerja Siswa Siklus I
Berilah tanda silang (x) pada huruf a b c dan d di depan jawaban yang
paling tepat
1 Peristiwa pembentukan tanah dari batuan disebut
a Pelapukan c Pendinginan
b Pembakaran d Pengikisan
2 Batuan akan berubah menjadi tanah setelah mengalami proses
a Pengeringan c Pembekuan
b Pelapukan d Pemanasan
3 Tanah yang berasal dari material akibat gunung meletus adalah
a Tanah humus c Tanah vulkanik
b Tanah liat d Tanah gembur
4 Batu-batu berikut yang merupakan jenis batuan sedimen (endapan) adalah
a Batu granit batu apung batu basal
b Batu pasir batu serpih batu kapur
c Batu pualam batu sabak batu kuarsa
d Batu gamping batu obsidian batu marmer
5 Batu yang termasuk jenis batuan beku adalah
a Batu obsidian c Batu gamping
b Batu pualam d Batu kuarsa
6 Tanah terbentuk dari
a Batuan yang lapuk dan hancur c Batu pasir tanah liat dan tumbuhan
b Kotoran hewan dan dedaunan d Batu pasir tanah liat dan tumbuhan
7 Pelapukan tanah karena perubahan suhu dan kegiatan alam lain disebut
a Pelapukan fisika c Pelapukan oksigen
b Pelapukan biologi d Pelapukan kimiawi
83
8 Pelapukan batuan yang disebabkan oleh makhluk hidup disebut
a Pelapukan fisika c Pelapukan oksigen
b Pelapukan biologi d Pelapukan kimiawi
9 Yang termasuk penyebab terjadinya pelapukan fisika adalahhellip
a Hujan Asam c Lumut
b Angin d Akar tanaman
10 Pelapukan Biologi adalahhellip
a Pelapukan yang terjadi karena factor alam
b Pelapukan yang disebabkan oleh hujan asam
c Pelapukan yang disebabkan oleh aktifitas makhluk hidup
d Pelapukan yang terjadi karena hujan
11 Bahan-bahan penyusun tanah yang berupa butiran-butiran yang sangat halus
adalah
a Pasir c Krikil
b Debu d Batu
12 Suatu batuan memiliki ciri-ciri berikut
1 Berwarna cokelat bercampur abu-abu muda
2 Menpunyai rongga-rongga
3 Dapat terapung diair
Jenis batuan tersebut adalah
a Batuan kapur c Batuan kali
b Batuan apung d Batuan marmer
13 Batuan yang memiliki berwarna hitam cokelat tua permukaan halus dan
mengisap yaitu ciri manfaat batuan
a Obsidian c Granit
b Andesit d Basal
14 Batuan memiliki sifat dan ciri yang berbedahal ini disebabkan oleh perbedaan
a Kandungan minerarlnya c Kegunaannya
84
b Tempat ditemukannya d Proses pelapukan
15 Pelapukan batuan di gurun pasir terjadi karena
a Perubahan suhu yang drastis
b Getaran permukaan bumi
c Terangan ombak terus-menerus
d Masuknya akar ke sela-sela batuan dalam waktu yang lama
16 Bagian tanah yang paling dibutuhkan oleh tumbuhan yaitu
a Sampah c Butiran liat
b Pasir d Humus
17 jenis batuan metamorf yang digunakan sebagai bahan lantai dan meja yaitu batuan
a Beku c Endapan
b Marmer d Andesit
18 jenis tanah yang paling sukar dilalui air yaitu
a tanah berpasir c Tanah kapur
b Tanah humus d Tanah liat
19 bahan induk tanah merupakan lapisan tanah yang terdiri dari bahan-bahan asli
hasil pelapukan batuan lapisan ini disebut
a lapiran asli tanah c lapiran tanah pelapukan tumbuhan
b lapisan campuran bebatuan d lapisan tanah pelapukan hewan
20 tanah lapisan paling atas umumnya sangat subur Hal ini karena lapisan tanah
paling atas bercampur dengan yaitu
a Sampah c Pasir
b Humus d Butiran liat
85
Kunci JawabanSiklus I
1 A 6 A 11 B 16 D
2 B 7 A 12B 17 B
3 C 8 B 13A 18 D
4 B 9 B 14A 19 A
5 A 10 A 15A 20 B
86
Lembar kerja siswa Siklus II
Berilah tanda silang (x) pada huruf a b c dan d di depan jawaban yang
paling tepat
1 Jenis tanah yang banyak terdapat di dearah rawa adalah
a Pasir c Kapur
b Humus d Gambut
2 Tanah yang mengandung sedikit bahan organik yang berasal dari makhluk hidup
dan merupakan jenis tanah yang tidak begitu subur disebut
a Tanah berpasir c Tanah liat
b Tanah humus d Tanah berkapur
3 Perhatikan tabel berikut
Hubungan yang benar antara jenis tanah dan ciri-cirinya di tunjukan oleh nomor
a 1 c 3
b 2 d 4
4 Tanah ini bersifat subur sehingga cocok di gunakan sebagai tanah pertanian
Tanah yang dimaksud adalah
a Humus c Podzolik
87
b Aluvial d Pasir
5 Salah satu ciri tanah berhumus adalah mengandung banyak
a Pasir c Kapur
b Humus d Air
6 Tanah liat banyak digunakan dalam pembuatan kerajinan berupa
a Mainan c Kaca
b Alat musik d Keramik
7 Hasil pelapukan dan pembusukan tumbuhan yang dapat menyuburkan tanah
disebut
a Gambut c Endapan
b Humus d Lumut
8 Suatu wilayah memiliki tanah dengan ciri-ciri sebagai berikut
1) Berwarnah hitam
2) Bertekstur basah dan lunak
3) Bersifat asam
Berdasarkan ciri-ciri yang ditunjukan wilayah tersebut memiliki jenis berikut
a Gambut c Pasir
b Vulkanik d Kapur
9 Perhatikan ciri-ciri tanah berikut
1) Tidak licin
2) Tidak kasar
3) Melekat dijari
4) Mudah dsibentuk
Hal-hal di atas merupakan ciri-ciri tanah
a Humus cLumpur
b Liat d Berpasir
10 Tanah liat akan mengeras dan berubah warna merah apabila
88
a Dibekukan c Dibakar
b Dijemur d Dilapisi cat
11 Perhatikan pernyataan berikut ini
1) Tanah humus sangat baik untuk tanaman
2) Tanah pasir banyak mengandung unsur organik
3) Tanah humus kurang baik untuk tanaman
4) Tanah liat sulit meresap air
5) Tanah humus adalah tanah yang subur
Dari pernyataan diatas yang merupakan pernyataan paling tepat adalah
a 1 2 3 c 1 4 5
b 1 2 4 d 2 3 5
12 Lapisan tanah yang sangat subur disebut
a Lapian tanah atas c Lapisan tengah
b Lapisan tanah bawah d Lapisan induk
13 Berdasarkan susunan tunjukan tanah yang terakhir disebut
a Lapisan tanah atas c Lapisan bawah
b Lapisan tengah d Lapisan induk
14 Tanah merupakan hasil pelapukan
a Tanah liat c Tebing
b Batuan d Pasir
15 Tanah menyediakan kebutuhan dasar (pokok) bagi banyak tumbuhan hijau yaitu
a Mineraldan besi c Besi dan air
b Mineral dan air d Zat berbahaya dan air
16 Butiran- butiran tanah terdiri dari atas batu kerikil pasir lumpur tanah liat serta
debu Dari butiran-butiran tersebut penyusun tanah yang terbesar yaitu
a Batu kerikil c Lumpur
b Pasir d Tanah liat dan debu
89
17 Tanah gambut berasal dari bahan induk organik seperti pada hutan rawa dan
rumput rawa Kandungan yang ada pada bahan organik antara lain sebagai
berikut
a 30- 70 c 20-40
b 10- 30 d 20-50
18 Di indonesia umumnya tanah gambut sangat mengandung unsur sebagai
berikut
a Zat besi dan unsur hara c Zat asam dan unsur hara
b Mineral dan zat besi d Zat asam dan mineral
19 Bahan-bahan penyusun tanah yang berupa butiran-butiran sangat halus yaitu
a Pasir c Kerikil
b Debu d Batu
20 Bagian tanah yang paling dibutuhkan oleh tumbuhan adalah
a Sampah c Butiran tanah
b Pasir d Humus
Kunci JawabanSiklus II
1 D 6 D 11C 16 A
2 B 7 B 12A 17 D
3 C 8 B 13D 18 C
4 B 9 C 14B 19 B
5 B 10 C 15B 20 D
90
LAMPIRAN 6
Lembar Kerja KelompokSiklus I
Nama
Kelas
No absen
1
2
3
4
Jawablah pertanyaan yang ada di bawah ini dengan baik dan benar
1 Apa yang anda ketahui tentang batuan beku
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
2 Ceritakan bagaimana cara terbentuknya batu apung dan batu obsidian
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
3 Ceritakan bagaimana cara terbentuknya batu pasir dan batu konglomerat
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
4 Apa ciri-ciri dari batu apung dan batu obsidian batu Granit dan batu basal
91
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
5 Apa manfaat batu apung batu obsidian dan batu Granit
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
6 Apa manfaat batu pasir batu konglomerat dan batu basal
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
92
Kunci Jawaban
Lembar Kerja Kelompok
Siklus I
1 Batuan beku ialah batuan yang terbentuk karena pembekuan magma dan lava
2 Cara terbentuknyaBatu apung
Pada gambar yang ada kita dapat melihat dari pendinginan magma yang
bergelumbung-gelumbung gas
Batu obsidian Pada gambar yang ada kita dapat melihat dari lava permukaan
yang mendingin dengan cepat
3 Cara terbentuknya
Batu pasir Berasal dari endapan hasil pelapukan batuan beku yang butiran
butirannya kecilBatu konglomerat Berasal dari batuan endapan hasil pelapukan
batuan beku
4 Ciri-ciri batu pasir batu konglomerat tersebut
Batu apungWarna keabu-abuan berpori-pori bergelembung ringan terapung
dalam air
Batu obsidian Berwarna hitam seperti kaca tidak ada kristal-kristal
Batu granitTerdiri atas kristal-kristal kasar warna putih sampai abu-abu kadang-
kadang jingga
Batu basat Berwarna hijau keabu-abuan berlubang-lubang sehingga kasar
5 Manfaat
Batu apung Untuk bahan penggosok
Batu obsidian Untuk alat pemotong dan ujung tembok
Batu Granit Untuk bahan bangunan
6 Manfaat
Batu pasir Untuk bahan bangunan
Batu konglomerat Untuk bahan bangunan dan juga Dapat digunakan sebagai
hiasan halaman rumah
93
Batu basal Untuk bahan bangunan
LEMBAR KERJA KELOMPOK SIKLUS II
Nama
Kelas
1
2
3
4
1 Ceritakan apa penyebab terjadinya pelapukan fisika kimia
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
2 Ceritakan apa penyebab terjadinya pelapukan Biologi
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Kunci Jawaban
Lembar Kerja Kelompok
Siklus II
1 Pelapukan fisika itu disebabkan oleh berbagai factor alam antara lain angin air
perubahan suhu dan gelombang air laut
2 Pelapukan biologi itu disebabkan oleh tumbuhan atau lumut yang menempel
dipermukaan batuan tumbuhan yang menempel tersebut lama kelamaan
menbuat permukaan batu lubang-lubang kecil kemudian hancur
94
Lampiran 7
Kisi-kisi hasil tes siswa siklus I
Mata Pelajaran Ilmu Pegetehuan Alam
KelasSemester VII
Standar Kompetensi Memahami perubahan yang terjadi di alam dan
hubungannya dengan penggunaan sumber daya alam
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar Indikator Item Soal
7 Memahami
perubahan
yang terjadi di
alam dan
hubungannya
dengan
penggunaan
sumber daya
alam
71
Mendeskripsik
an proses
pembentukan
tanah karena
pelapukan
Pengertian tanah
dijelaskan
berdasarkan 2
unsur
pembentuknya
Macam-macam
batuan di
kelompokkan
berdasarkan 3
proses
pembentukan
Pengertian
pelapukan
dijelaskan
berdasarkan 3
unsur pelapukan
proses pelapukan
dibedakan
berdasarkan jenis-
jenisnya
Proses
pembentukan
tanah di bedakan
berdasarkan proses
1 Menyajikan batuan yang
tumbuh lumut
2 Mempelihatkan gambar
Pelapukanfisika Pelapukan
kimia Pelapukan biologi di
depan siswa
3 Memperlihatkan gambar
Tanahberpasir Tanah
berhumus Tanah liat Tanah
berkapur dan Guru menyuruh
siswa untuk memegang
Tanahberpasir Tanah
berhumus Tanah liat Tanah
berkapur untuk pembuktian
bahwa apa yang guru jelaskan
di depan
57
17
349
10 20
13 15
1 26
8 11
12
1416
1819
95
pelapukan
Kisi ndash kisi Tes Hasil Belajar Siklus II
Standar
Kompete
nsi
Kompetensi
Dasar Indikator Item Soal
7
Memaha
mi
perubaha
n yang
terjadi di
alam dan
hubungan
nya
dengan
pengguna
an
sumber
daya alam
72
Mengidentifi
kasi jenis-
jenis tanah
a Menjelaskan
susunan tanah
berdasarkan 3
macam unsur
b Menyebutkan
jenis-jenis
tanah
berdasarkan
pembentukny
a
c Mengelompok
an jenis-jenis
tanah
berdasarkan
proses
pembentukan
1 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan beku batuan sedimen
metamorfdi depan siswa dan
menggukan proyektor (LCD)
2 Disajikan alat peraga batuan beku dan
memerintahkan siswa untuk melihat dan
meraba batuan beku batuan sedimen
dan batun metamorf
3 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan apung batuan obsidian batuan
granit dan batuan basal metamorf di
depan siswa dan menggukan proyektor
(LCD)
4 Disajikan alat peraga batuan apung
batuan obsidian batuan granit dan
batuan basal memerintahkan siswa
untuk melihat dan meraba batuan apung
batuan obsidian batuan granit dan
batuan basal
5 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan konglomerat batuan pasir
batuan serpih batuan gamping dan
batuan breksi di depan siswa dan
menggukan proyektor (LCD)
6 Disajikan alat peraga batuan
konglomerat batuan pasir batuan
serpih batuan gamping dan batuan
breksi memerintahkan siswa untuk
melihat dan batuan konglomerat batuan
pasir batuan serpih batuan gamping
1567
16 18
2310
13 14
17 20
48911
12 15
19
96
dan batuan breksi
7 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan pualam dan batuan sabak di
depan siswa dan menggukan
proyektorLCD
8 Disajikan alat peraga batuan pualam
dan batuan sabak memerintahkan siswa
untuk melihat dan batuan pualam dan
batuan sabak
97
Lampiran 8
Rambu-rambu penilaian
No Scenario
pembelajaran
Aspek yang
diamati
Rambu-rambu penilaian
1 kurang 2 kurang 3 cukup 4 bagus
1 Kegiatan awal Kemampuan
guru menyiapan
mental siswa
Ketetapan cara
dan isi
- Salam
- Absen
- Menyiapkan
alat tulis
siswa
- Berdoa
Guru
mengucap
salam
Guru
menguca
p salam
dan absen
Guru
menguca
p
salamabs
en
menyiapk
an alat
tulis
siswa
Guru
mengucap
salam absen
dan
menyiapkan
alat tulis
siswaberdoa
Kemampuan
guru
membangun
apersepsi
Ketetapan cara
dan isi
Guru tidak
memberika
n ilustrasi
Guru
memberik
an
ilustrasi
tidak
sesuai
dengan
materi
Guru
memberik
an
ilustrasi
kurang
sesuai
materi
Guru
memberikan
ilustrasi kurang
sesuai materi
Kemampuan
guru memotivasi
siswa
- Menyadarkan
siswa
- Penyampaian
tujuan
pembelajaran
Pemberian
pengantar
kepada siswa
mengenai
metode Course
Review Horay
Guru
hanya
menyadark
an siswa
Guru
hanya
menyamp
aikan
tujuan
pembelaj
aran
Guru
hanya
menyadar
kan
siswa
Guru
hanya
menyamp
aikan
tujuan
Guru hanya
menyadarkan
siswa Guru
hanya
menyampaikan
tujuan
pembelajaran
menjelaskan
proses
pembelajaran
dengan metode
Course Review
Horay
98
pembelaj
aran
2 Kegiatan inti Kemampuan
guru
melaksanakan
eksplorasi
Ketepatan cara
dan isi
- Kesesuaian
pertanyaan
- Penerimaan
siswa dalam
menerima
pertanyaan
- Penggunaan
media
Kejelasan
guru tidak
sesuai
dalam
menyampa
ikan
pertanyaan
pertanyaan
guru tidak
dapat
diterima
siswa
guru
sesuai
dalam
menyamp
aikan
pertanyaa
n siswa
dapat
menerima
pertanyaa
n guru
pengunaa
n media
kurang
tepat
guru
sesuai
dalam
menyamp
aikan
pertanyaa
n
pertanyaa
n guru
dapat di
terima
siswa
media
yang
digunaka
n tepat
penjelasa
nnya
kurang
tepat
Guru sesuai
dalam
menyampaikan
pertanyaan
pertanyaan
guru dapat
diterima siswa
media dan
penjelasannya
tepat
Kemampuan
guru
melaksanakan
elaborasi
- Materi
- Metode
- Media
- Penguasaan
materi
- Penguasaan
metode
- Penggunakan
metode
Guru
kurang
menyuasai
materi
metode
tidak tepat
media
tidak
digunakan
Guru
kurang
menguasa
i materi
metode
kurang
tepatmed
ia
digunaka
n
Guru
menguasa
i materi
metode
kurang
tepat
media
digunaka
n
Guru
menguasai
materi metode
tepat media
digunakan
Kemampuan
guru
melaksanakan
konfirmasi
Ketetapan cara
dan isi
- Memberikan
kesempatan
pada siswa
untuk
menjawab
Guru tidak
melaksana
kan
konfirmasi
pembelaj
ara
Guru
bertanya
jawab
tentang
keberhasi
lan
pembelaj
aran
Guru
bertanya
jawab
tentang
ketercapa
ian tujuan
pembelaj
aran
Gur bertanya
jawab tentang
keberhasilan
dan
ketercapaian
pembelajaran
3 Kegiatan akhir Kemampuan
guru
melaksanakan
kegiatan akhir
Ketepatan cara
dan isi
- Simpulan
- refleksi
Guru
hanya
melaksana
kan
simpulan
Guru
hanya
melaksan
akan
refleksi
Guru
melaksan
akan
refleksi
dan
simpulan
Guru
melaksanakan
simpulan
refleksi dan
tindak lanjut
99
- tindaklanjut
100
Lampiran 9
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
Lampiran 10
Rekapitulasi hasil nilai siswa pra siklus siklus I dan siklus II
Siklus I
No Nama siswa Pra Siklus Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 50 Tidak Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 85 Tuntas
3 Anas 70 Tuntas
4 Andika 50 Tidak Tuntas
5 Ardila 50 Tidak Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 30 Tidak Tuntas
8 Gilang sany 70 Tuntas
9 Isna 85 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 30 Tidak Tuntas
11 Maria kuswati 55 Tidak Tuntas
12 Miska nuri 40 Tidak Tuntas
13 Naisya 70 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 40 Tidak Tuntas
15 Rafi 55 Tidak Tuntas
16 Rizal 40 Tidak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 55 Tidak Tuntas
18 Udin 70 Tuntas
19 Vita Eka W 65 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 30
Rata-rata 57
KKM 65
No Nama siswa Siklus I Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 70 Tuntas
117
2 Aisy Nisa Aurora 75 Tuntas
3 Anas 75 Tuntas
4 Andika 75 Tuntas
5 Ardila 70 Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 70 Tuntas
8 Gilang sany 55 Tidak Tuntas
9 Isna 80 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 85 Tuntas
11 Maria kuswati 65 Tuntas
12 Miska nuri 75 Tuntas
13 Naisya 65 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 45 Tidak Tuntas
15 Rafi 65 Tuntas
16 Rizal 55 Tindak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 40 Tidak Tuntas
19 Vita Eka W 55 Tidak Tuntas
20 Wiwi Wulandari 50 Tidak Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 45
Rata-rata 65
KKM 65
No Nama siswa Siklus II Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 95 Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 65 Tuntas
3 Anas 90 Tuntas
4 Andika 95 Tuntas
5 Ardila 75 Tuntas
6 Catur V 90 Tuntas
7 Fitri kurnia 65 Tuntas
8 Gilang sany 75 Tuntas
9 Isna 90 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 90 Tuntas
11 Maria kuswati 95 Tuntas
12 Miska nuri 85 Tuntas
13 Naisya 80 Tuntas
118
14 Nur Muhamat YS 70 Tuntas
15 Rafi 75 Tuntas
16 Rizal 70 Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 75 Tuntas
19 Vita Eka W 90 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 90
Nilai terendah 65
Rata-rata 81
KKM 65
Lampiran 11
119
Dokumentasi penelitian siklus I dan siklus II
Saat berdoa
120
Saat Apersepsi
121
Guru Menjelaskan Materi
122
Guru menbagi kelompok
123
Siswa mengerjakan LKS
Guru menbimbing siswa saat kerja kelompok
124
Siswa menbacakan hasil kerja kelompoknya
125
Guru menbagi soal
Saat siswa mengerjakan soal evaluasi
126
Observer
72
3
batu serpih
Berasal dari
geluh endapan
dan tanah liat
Terdiri dari
butiran-butiran
batu lempeng
berwarna abu-
abu kehijauan
merah dan
kuning
Untuk bahan
bangunan
4
batu kapur
Berasal dari
cangkang serta
kerangka
hewan laut dan
batu karang
Terdiri dari
kapus halus
warna putih
agak abu-abu
Campuran
untuk
membuat
semen
D Batuan malihan atau batuan metamorf
Adalah batuan yang berasal dari batuan sedimen dan batuan beku yang
mengalami perubahan karena panas dan tekananBeberapa batuan endapan yang
berubah menjadi batuan malihan ialah batu pualammetamorf dan batu gamping batu
sabak (batu tulis) dari batu serpih
Jenis batuan metamorf
No Nama Cara
terbentuknya
Ciri-ciri Manfaat
1 Berasal dari
batuan serpih
yang
Berwarna abu-
abu kehijau-
hijauan dan
Untuk papan
menulis anak
73
batu tulisbatu sabak
mengalami
perubahan
suhu dan
tekanan tinggi
hitam dapat
dibelah-belah
menjadi
lempeng-
lempeng tipis-
tipis
sekolah
2
batu genes
Berasal dari
batuan Pluto
granit yang
mengalami
metamorfosa
kaena panas
dan tekanan
Berwarna putih
keabu-abuan
dank eras
Untuk bahan
kerajinan
3
batu pualammarmer
Terbentuk bila
batu kapur
mengalami
perubahan
suhu dan
tekanan tinggi
Warnanya putih
hitam dan keras
dan
permukaannya
halus Bila
ditetesi asam
mengeluarkan
bunyi mendesis
Untuk bahan
meja papan
nama batu
nisan dinding
tembok dan
dasar lantai
74
(materi siklus II)
A MATERI PEMBELAJARAN
Jenis-jenis Tanah
Proses Pembentukan Dan Jenis-Jenis Tanah
Daratan tempat kita tinggal saat ini merupakan lapisan bumi yang padat dan
tersusun dari tanah dan batuanLapisan ini disebut kerak bumi atau litosferSebagian
besar lapisan ini terbentuk dari batuanNamun demikian jika kita melihat keadaan
disekitar maka tanah merupakan bagian dari permukaan bumi yang paling
atasLaludimanakah batuan yang menyusun lapisan kerak bumiUntuk
mengetahuinyaperhatikan uraian berikut ini
1 Proses Pembentukan Tanah Akibat Pelapukan
Gambar
Pelapukan batuan oleh tumbuhan
Tanah merupakan hasil dari pelapukan yang terjadi pada batuan Batuan yang
berada di atas permukaan tanah akan mengalami perubahan secara terus menerus
75
karena adanya pengaruh dari lingkungan Perubahan cuaca suhu dan tekanan udara
dapat menyebabkan batuan memuai kemudian pecah menjadi batuan-batuan
yang lebih kecil lagi Batuan-batuan ini lamakelamaan akan menjadi butiran
butiran halus Apabila terjadi hujan buitran-butiran halus tersebut kemudian akan
terbawa oleh air dan mengendap di daerah aliran Pengendapan inilah yang nantinya
menyebabkan munculnya tumpukan atau lapisan tanah yang kaya akan mineral
Selain pengaruh suhu curah hujan dan tekanan pelapukan pada batuan juga
dapat disebabkan oleh tumbuhanTumbuhan yang hidup di atas batuan dapat
menyebabkan lapuknya berbagai jenis batuan Apabila berlangsung dalam waktu
yang cukup lama maka batuan akan pecah menjadi butiran-butiran halus
Lapisan tanah yang merupakan hasil dari pelapukan batuan memiliki komposisi yang
bermacam-macamAda tanah yang berpasir ada juga tanah yang halus
Tanah terdiri atas batuan-batuan dan sisa makhluk hidup yang telah lama
matiBatuan ini lama-kelamaan menga lami pelapukan Batuan yang lapuk dan sisa
makhluk hidup yang telah mati ini akan terurai menjadi tanah oleh bakteri pengurai
Pelapukan batuan dapat pula disebabkan oleh cuaca yang berubah-ubahLumutpun
yang dapat merusak batuan
2 Bagian-Bagian Tanah
Tanah merupakan bagian dari kerak Bumi Kerak Bumi terdiri atas lapisan
atas lapisan tengah lapisan bawahdan lapisan batuan induk
76
Tanah memiliki lapisan yang berbeda-bedaBerdasarkan butiran-butiran
penyusunannya tanah terdiri atas
a Batu dan krikil
b Pasir
c Lumpur
d Tanah liat
e Debu
Lapisan-lapisan tanah terdiri dari
a) Tanah lapisan atas
Tanah ini gembur dan subur karena banyak mengandung humus dan berbagai
jasad hidup Lapisan atas cocok untuk kehidupan tumbu-tumbuhan warnanya
gelap gelap kehitam-hitaman
b) Tanah lapisan bawah
Tanah ini kurang subur karena sedikit mengandung humus dan jasad hidup
warnanya lebih muda dari lapisan tanah atas
c) Lapisan bahan induk tanah
Warnanya kemerah-merahan
77
Lapisan tanah atas dan lapisan bawah berasal dari bahan induk tanah
d) Lapisan batuan induk
Batuan induk itu pejal dan merupakan lapisan yang paling bawah
Susunan lapisan tanah terdiri atas humus lempung geluh pasir dan kerikil
Tanah yang baik adalah tanah yang banyak mengandung humus dan
perbandingan bagian pasir geluh lempungnya hampir sama
Hewan yang sangat berguna untuk membantu penyuburan tanah adalah cacing
mikroba dan binatang-binatang kecil lainnya
Agar tanah tetap subur perlu dilakukan usaha penyuburan tanah dengan
memberikan pupuk di samping pengolahan tanah
Tanah dijaga agar terhindar dari erosiErosi adalah pengikisan tanah oleh
airMacam-macam erosi antara lain
a Erosi deflasiYaitu eori yang ditimbulkan oleh angin
b Erosi maime (abrasi)Yaitu erosi yang disebabkan oleh pukulan-pukulan
gelombang air laut
c Erosi glasialyaitu erosi yang disebabkan oleh es atau salju yang mencair
Untuk menjaga kelestarian kesuburan tanah dan mengurangi pengikisan tanah
oleh air bisa dilakukan dengan cara
a Membuat teraseringsengkedan yaitu tanah yang miring pada lereng gunung
dibuat berjenjang
b Reboisasi yairu penanaman kembali pada hutantanah yang gundul
c Pemupukan yaitu untuk mengganti zat-zat makanan tumbuhan yang sudah
berkurang yang telah termakan oleh tumbuhan atau terhanyut oleh air
d Pergiliran tanaman dengan maksud agar kebutuhan zat-zat hara di dalam tanah
dapat terpenuhi
78
e Melarang penebangan secara liar
3 Komposisi dan Jenis-Jenis Tanah
Jenis tanah yang dibentuk dari hasil pelapukan batuan tentunya berbeda antara
tempat yang satu dengan tempat yang lainnyaHal ini sangat dipengaruhi oleh jenis
batuan yang membentuknya Berdasarkan komposisi penyusunnya tanah dibedakan
menjadi tiga jenis yaitu tanah berpasir tanah berhumus tanah liattanah vulkanik
a Tanah berpasir
Tanah berpasir merupakan jenis tanah yang gembur dan mudah dilalui oleh
airTanah jenis ini mengandung sedikit bahan organik yang berasal dari makhluk
hidupHal inilah yang menyebabkan tanah berpasir tidak begitu subur
Tanah berpasir biasanya digunakan untuk bahan membangun rumahTanah ini
dicampur dengan semen untuk memasang batubata
1) butiran pasirnya sangat banyak
2) mudah menyerap air
79
3) tumbuhan sulit tumbuh di tanah berpasir
b Tanah berhumus
Humus berasal dari sisa-sisa tumbuhanTanah yang mengandung banyak
humus merupakan jenis tanah yang memiliki kesuburan yang sangat baikTanah jenis
ini dapat menahan air dan merupakan tanah yang paling subur dibandingkan dengan
jenis tanah lainnya
berasal dari pelapukan sisa hewan dan tumbuhan yang membusuk
1) berwarna kehitaman
2) sangat baik untuk lahan pertanian
3) kemampuan menyerap airnya sangat tinggi
4) dapat menggemburkan tanah
c Tanah liat
Jenis tanah ini banyak digunakan untuk pembuatan keramik dan kerajinan
lainnyaDalam keadaan basah tanah ini lengket dan sangat elastisJenistanah ini
sulit dilalui oleh air dan tidak banyak mengandung bahan organik
80
1 butiran-butiran tanahnya halus
setiap butiran saling melekat satu sama lain sehingga jika basah lengket
2 sukar menyerap air
sering dimanfaatkan untuk membuat kerajinan tangan seperti pot bunga
mangkuk dan cerek Dalam penggunaannya tanah liat yang telah dibentuk
dipanaskan supaya kering dan kuat
d Tanah Vulkanik
Tanah vulkanik biasanya terdapat di sekitar gunung ber api seperti Gunung
Merapi di Jawa Tengah dan Gunung Galunggung di Jawa Barat
1 banyak mengandung unsur hara
2 warnanya lebih gelap
3 berasal dari gunung berapi yang meletus
4 sangat mudah menyerap air
5 sangat subur untuk tanah pertanian
Setiap jenis tanah memiliki kandungan air yang berbeda -beda Ada tanah yang
menyerap air dengan baik ada juga yang tidak Untuk mengetahui jenis tanah
yang dapat menyerap air dengan baik
81
4 Jenis-jenis tanah
a Tanah pasir
Jenis tanah ini mudah dilalui airTanah ini tidak subur karena hanya sedikit
bahan organic yang ada di dalamnyaBahan organic adalah zat yang berasal
dari makhluk hidup
b Tanah berhumus
Tanah ini paling subur karena banyak mengandung humusHumus yaitu sisa-
sisa tumbuhan yang telah membusuk
c Tanah liat
Tanah ini sulit dilalui airJika keadaan basah sangat lengket dan elastisJenis
tanah liat banyak dijadikan bahan keramik
d Tanah berkapur
Jenis tanah ini kandungan humusnya sedikit sekalli sehingga kurang subur
dan banyak mengandung bebatuan
e Tanah gambut
tanah gambut terbentuk dari lumut dan sisa tumbuhan lain yang
membusuktanah ini bersifa lunak dan basahtanah gambut banyak berbentuk
di rawa atau danau dangkaltanah ini kurang subur karena bersifat asam
82
Lampiran 5
Lembar kerja Siswa Siklus I
Berilah tanda silang (x) pada huruf a b c dan d di depan jawaban yang
paling tepat
1 Peristiwa pembentukan tanah dari batuan disebut
a Pelapukan c Pendinginan
b Pembakaran d Pengikisan
2 Batuan akan berubah menjadi tanah setelah mengalami proses
a Pengeringan c Pembekuan
b Pelapukan d Pemanasan
3 Tanah yang berasal dari material akibat gunung meletus adalah
a Tanah humus c Tanah vulkanik
b Tanah liat d Tanah gembur
4 Batu-batu berikut yang merupakan jenis batuan sedimen (endapan) adalah
a Batu granit batu apung batu basal
b Batu pasir batu serpih batu kapur
c Batu pualam batu sabak batu kuarsa
d Batu gamping batu obsidian batu marmer
5 Batu yang termasuk jenis batuan beku adalah
a Batu obsidian c Batu gamping
b Batu pualam d Batu kuarsa
6 Tanah terbentuk dari
a Batuan yang lapuk dan hancur c Batu pasir tanah liat dan tumbuhan
b Kotoran hewan dan dedaunan d Batu pasir tanah liat dan tumbuhan
7 Pelapukan tanah karena perubahan suhu dan kegiatan alam lain disebut
a Pelapukan fisika c Pelapukan oksigen
b Pelapukan biologi d Pelapukan kimiawi
83
8 Pelapukan batuan yang disebabkan oleh makhluk hidup disebut
a Pelapukan fisika c Pelapukan oksigen
b Pelapukan biologi d Pelapukan kimiawi
9 Yang termasuk penyebab terjadinya pelapukan fisika adalahhellip
a Hujan Asam c Lumut
b Angin d Akar tanaman
10 Pelapukan Biologi adalahhellip
a Pelapukan yang terjadi karena factor alam
b Pelapukan yang disebabkan oleh hujan asam
c Pelapukan yang disebabkan oleh aktifitas makhluk hidup
d Pelapukan yang terjadi karena hujan
11 Bahan-bahan penyusun tanah yang berupa butiran-butiran yang sangat halus
adalah
a Pasir c Krikil
b Debu d Batu
12 Suatu batuan memiliki ciri-ciri berikut
1 Berwarna cokelat bercampur abu-abu muda
2 Menpunyai rongga-rongga
3 Dapat terapung diair
Jenis batuan tersebut adalah
a Batuan kapur c Batuan kali
b Batuan apung d Batuan marmer
13 Batuan yang memiliki berwarna hitam cokelat tua permukaan halus dan
mengisap yaitu ciri manfaat batuan
a Obsidian c Granit
b Andesit d Basal
14 Batuan memiliki sifat dan ciri yang berbedahal ini disebabkan oleh perbedaan
a Kandungan minerarlnya c Kegunaannya
84
b Tempat ditemukannya d Proses pelapukan
15 Pelapukan batuan di gurun pasir terjadi karena
a Perubahan suhu yang drastis
b Getaran permukaan bumi
c Terangan ombak terus-menerus
d Masuknya akar ke sela-sela batuan dalam waktu yang lama
16 Bagian tanah yang paling dibutuhkan oleh tumbuhan yaitu
a Sampah c Butiran liat
b Pasir d Humus
17 jenis batuan metamorf yang digunakan sebagai bahan lantai dan meja yaitu batuan
a Beku c Endapan
b Marmer d Andesit
18 jenis tanah yang paling sukar dilalui air yaitu
a tanah berpasir c Tanah kapur
b Tanah humus d Tanah liat
19 bahan induk tanah merupakan lapisan tanah yang terdiri dari bahan-bahan asli
hasil pelapukan batuan lapisan ini disebut
a lapiran asli tanah c lapiran tanah pelapukan tumbuhan
b lapisan campuran bebatuan d lapisan tanah pelapukan hewan
20 tanah lapisan paling atas umumnya sangat subur Hal ini karena lapisan tanah
paling atas bercampur dengan yaitu
a Sampah c Pasir
b Humus d Butiran liat
85
Kunci JawabanSiklus I
1 A 6 A 11 B 16 D
2 B 7 A 12B 17 B
3 C 8 B 13A 18 D
4 B 9 B 14A 19 A
5 A 10 A 15A 20 B
86
Lembar kerja siswa Siklus II
Berilah tanda silang (x) pada huruf a b c dan d di depan jawaban yang
paling tepat
1 Jenis tanah yang banyak terdapat di dearah rawa adalah
a Pasir c Kapur
b Humus d Gambut
2 Tanah yang mengandung sedikit bahan organik yang berasal dari makhluk hidup
dan merupakan jenis tanah yang tidak begitu subur disebut
a Tanah berpasir c Tanah liat
b Tanah humus d Tanah berkapur
3 Perhatikan tabel berikut
Hubungan yang benar antara jenis tanah dan ciri-cirinya di tunjukan oleh nomor
a 1 c 3
b 2 d 4
4 Tanah ini bersifat subur sehingga cocok di gunakan sebagai tanah pertanian
Tanah yang dimaksud adalah
a Humus c Podzolik
87
b Aluvial d Pasir
5 Salah satu ciri tanah berhumus adalah mengandung banyak
a Pasir c Kapur
b Humus d Air
6 Tanah liat banyak digunakan dalam pembuatan kerajinan berupa
a Mainan c Kaca
b Alat musik d Keramik
7 Hasil pelapukan dan pembusukan tumbuhan yang dapat menyuburkan tanah
disebut
a Gambut c Endapan
b Humus d Lumut
8 Suatu wilayah memiliki tanah dengan ciri-ciri sebagai berikut
1) Berwarnah hitam
2) Bertekstur basah dan lunak
3) Bersifat asam
Berdasarkan ciri-ciri yang ditunjukan wilayah tersebut memiliki jenis berikut
a Gambut c Pasir
b Vulkanik d Kapur
9 Perhatikan ciri-ciri tanah berikut
1) Tidak licin
2) Tidak kasar
3) Melekat dijari
4) Mudah dsibentuk
Hal-hal di atas merupakan ciri-ciri tanah
a Humus cLumpur
b Liat d Berpasir
10 Tanah liat akan mengeras dan berubah warna merah apabila
88
a Dibekukan c Dibakar
b Dijemur d Dilapisi cat
11 Perhatikan pernyataan berikut ini
1) Tanah humus sangat baik untuk tanaman
2) Tanah pasir banyak mengandung unsur organik
3) Tanah humus kurang baik untuk tanaman
4) Tanah liat sulit meresap air
5) Tanah humus adalah tanah yang subur
Dari pernyataan diatas yang merupakan pernyataan paling tepat adalah
a 1 2 3 c 1 4 5
b 1 2 4 d 2 3 5
12 Lapisan tanah yang sangat subur disebut
a Lapian tanah atas c Lapisan tengah
b Lapisan tanah bawah d Lapisan induk
13 Berdasarkan susunan tunjukan tanah yang terakhir disebut
a Lapisan tanah atas c Lapisan bawah
b Lapisan tengah d Lapisan induk
14 Tanah merupakan hasil pelapukan
a Tanah liat c Tebing
b Batuan d Pasir
15 Tanah menyediakan kebutuhan dasar (pokok) bagi banyak tumbuhan hijau yaitu
a Mineraldan besi c Besi dan air
b Mineral dan air d Zat berbahaya dan air
16 Butiran- butiran tanah terdiri dari atas batu kerikil pasir lumpur tanah liat serta
debu Dari butiran-butiran tersebut penyusun tanah yang terbesar yaitu
a Batu kerikil c Lumpur
b Pasir d Tanah liat dan debu
89
17 Tanah gambut berasal dari bahan induk organik seperti pada hutan rawa dan
rumput rawa Kandungan yang ada pada bahan organik antara lain sebagai
berikut
a 30- 70 c 20-40
b 10- 30 d 20-50
18 Di indonesia umumnya tanah gambut sangat mengandung unsur sebagai
berikut
a Zat besi dan unsur hara c Zat asam dan unsur hara
b Mineral dan zat besi d Zat asam dan mineral
19 Bahan-bahan penyusun tanah yang berupa butiran-butiran sangat halus yaitu
a Pasir c Kerikil
b Debu d Batu
20 Bagian tanah yang paling dibutuhkan oleh tumbuhan adalah
a Sampah c Butiran tanah
b Pasir d Humus
Kunci JawabanSiklus II
1 D 6 D 11C 16 A
2 B 7 B 12A 17 D
3 C 8 B 13D 18 C
4 B 9 C 14B 19 B
5 B 10 C 15B 20 D
90
LAMPIRAN 6
Lembar Kerja KelompokSiklus I
Nama
Kelas
No absen
1
2
3
4
Jawablah pertanyaan yang ada di bawah ini dengan baik dan benar
1 Apa yang anda ketahui tentang batuan beku
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
2 Ceritakan bagaimana cara terbentuknya batu apung dan batu obsidian
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
3 Ceritakan bagaimana cara terbentuknya batu pasir dan batu konglomerat
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
4 Apa ciri-ciri dari batu apung dan batu obsidian batu Granit dan batu basal
91
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
5 Apa manfaat batu apung batu obsidian dan batu Granit
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
6 Apa manfaat batu pasir batu konglomerat dan batu basal
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
92
Kunci Jawaban
Lembar Kerja Kelompok
Siklus I
1 Batuan beku ialah batuan yang terbentuk karena pembekuan magma dan lava
2 Cara terbentuknyaBatu apung
Pada gambar yang ada kita dapat melihat dari pendinginan magma yang
bergelumbung-gelumbung gas
Batu obsidian Pada gambar yang ada kita dapat melihat dari lava permukaan
yang mendingin dengan cepat
3 Cara terbentuknya
Batu pasir Berasal dari endapan hasil pelapukan batuan beku yang butiran
butirannya kecilBatu konglomerat Berasal dari batuan endapan hasil pelapukan
batuan beku
4 Ciri-ciri batu pasir batu konglomerat tersebut
Batu apungWarna keabu-abuan berpori-pori bergelembung ringan terapung
dalam air
Batu obsidian Berwarna hitam seperti kaca tidak ada kristal-kristal
Batu granitTerdiri atas kristal-kristal kasar warna putih sampai abu-abu kadang-
kadang jingga
Batu basat Berwarna hijau keabu-abuan berlubang-lubang sehingga kasar
5 Manfaat
Batu apung Untuk bahan penggosok
Batu obsidian Untuk alat pemotong dan ujung tembok
Batu Granit Untuk bahan bangunan
6 Manfaat
Batu pasir Untuk bahan bangunan
Batu konglomerat Untuk bahan bangunan dan juga Dapat digunakan sebagai
hiasan halaman rumah
93
Batu basal Untuk bahan bangunan
LEMBAR KERJA KELOMPOK SIKLUS II
Nama
Kelas
1
2
3
4
1 Ceritakan apa penyebab terjadinya pelapukan fisika kimia
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
2 Ceritakan apa penyebab terjadinya pelapukan Biologi
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Kunci Jawaban
Lembar Kerja Kelompok
Siklus II
1 Pelapukan fisika itu disebabkan oleh berbagai factor alam antara lain angin air
perubahan suhu dan gelombang air laut
2 Pelapukan biologi itu disebabkan oleh tumbuhan atau lumut yang menempel
dipermukaan batuan tumbuhan yang menempel tersebut lama kelamaan
menbuat permukaan batu lubang-lubang kecil kemudian hancur
94
Lampiran 7
Kisi-kisi hasil tes siswa siklus I
Mata Pelajaran Ilmu Pegetehuan Alam
KelasSemester VII
Standar Kompetensi Memahami perubahan yang terjadi di alam dan
hubungannya dengan penggunaan sumber daya alam
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar Indikator Item Soal
7 Memahami
perubahan
yang terjadi di
alam dan
hubungannya
dengan
penggunaan
sumber daya
alam
71
Mendeskripsik
an proses
pembentukan
tanah karena
pelapukan
Pengertian tanah
dijelaskan
berdasarkan 2
unsur
pembentuknya
Macam-macam
batuan di
kelompokkan
berdasarkan 3
proses
pembentukan
Pengertian
pelapukan
dijelaskan
berdasarkan 3
unsur pelapukan
proses pelapukan
dibedakan
berdasarkan jenis-
jenisnya
Proses
pembentukan
tanah di bedakan
berdasarkan proses
1 Menyajikan batuan yang
tumbuh lumut
2 Mempelihatkan gambar
Pelapukanfisika Pelapukan
kimia Pelapukan biologi di
depan siswa
3 Memperlihatkan gambar
Tanahberpasir Tanah
berhumus Tanah liat Tanah
berkapur dan Guru menyuruh
siswa untuk memegang
Tanahberpasir Tanah
berhumus Tanah liat Tanah
berkapur untuk pembuktian
bahwa apa yang guru jelaskan
di depan
57
17
349
10 20
13 15
1 26
8 11
12
1416
1819
95
pelapukan
Kisi ndash kisi Tes Hasil Belajar Siklus II
Standar
Kompete
nsi
Kompetensi
Dasar Indikator Item Soal
7
Memaha
mi
perubaha
n yang
terjadi di
alam dan
hubungan
nya
dengan
pengguna
an
sumber
daya alam
72
Mengidentifi
kasi jenis-
jenis tanah
a Menjelaskan
susunan tanah
berdasarkan 3
macam unsur
b Menyebutkan
jenis-jenis
tanah
berdasarkan
pembentukny
a
c Mengelompok
an jenis-jenis
tanah
berdasarkan
proses
pembentukan
1 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan beku batuan sedimen
metamorfdi depan siswa dan
menggukan proyektor (LCD)
2 Disajikan alat peraga batuan beku dan
memerintahkan siswa untuk melihat dan
meraba batuan beku batuan sedimen
dan batun metamorf
3 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan apung batuan obsidian batuan
granit dan batuan basal metamorf di
depan siswa dan menggukan proyektor
(LCD)
4 Disajikan alat peraga batuan apung
batuan obsidian batuan granit dan
batuan basal memerintahkan siswa
untuk melihat dan meraba batuan apung
batuan obsidian batuan granit dan
batuan basal
5 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan konglomerat batuan pasir
batuan serpih batuan gamping dan
batuan breksi di depan siswa dan
menggukan proyektor (LCD)
6 Disajikan alat peraga batuan
konglomerat batuan pasir batuan
serpih batuan gamping dan batuan
breksi memerintahkan siswa untuk
melihat dan batuan konglomerat batuan
pasir batuan serpih batuan gamping
1567
16 18
2310
13 14
17 20
48911
12 15
19
96
dan batuan breksi
7 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan pualam dan batuan sabak di
depan siswa dan menggukan
proyektorLCD
8 Disajikan alat peraga batuan pualam
dan batuan sabak memerintahkan siswa
untuk melihat dan batuan pualam dan
batuan sabak
97
Lampiran 8
Rambu-rambu penilaian
No Scenario
pembelajaran
Aspek yang
diamati
Rambu-rambu penilaian
1 kurang 2 kurang 3 cukup 4 bagus
1 Kegiatan awal Kemampuan
guru menyiapan
mental siswa
Ketetapan cara
dan isi
- Salam
- Absen
- Menyiapkan
alat tulis
siswa
- Berdoa
Guru
mengucap
salam
Guru
menguca
p salam
dan absen
Guru
menguca
p
salamabs
en
menyiapk
an alat
tulis
siswa
Guru
mengucap
salam absen
dan
menyiapkan
alat tulis
siswaberdoa
Kemampuan
guru
membangun
apersepsi
Ketetapan cara
dan isi
Guru tidak
memberika
n ilustrasi
Guru
memberik
an
ilustrasi
tidak
sesuai
dengan
materi
Guru
memberik
an
ilustrasi
kurang
sesuai
materi
Guru
memberikan
ilustrasi kurang
sesuai materi
Kemampuan
guru memotivasi
siswa
- Menyadarkan
siswa
- Penyampaian
tujuan
pembelajaran
Pemberian
pengantar
kepada siswa
mengenai
metode Course
Review Horay
Guru
hanya
menyadark
an siswa
Guru
hanya
menyamp
aikan
tujuan
pembelaj
aran
Guru
hanya
menyadar
kan
siswa
Guru
hanya
menyamp
aikan
tujuan
Guru hanya
menyadarkan
siswa Guru
hanya
menyampaikan
tujuan
pembelajaran
menjelaskan
proses
pembelajaran
dengan metode
Course Review
Horay
98
pembelaj
aran
2 Kegiatan inti Kemampuan
guru
melaksanakan
eksplorasi
Ketepatan cara
dan isi
- Kesesuaian
pertanyaan
- Penerimaan
siswa dalam
menerima
pertanyaan
- Penggunaan
media
Kejelasan
guru tidak
sesuai
dalam
menyampa
ikan
pertanyaan
pertanyaan
guru tidak
dapat
diterima
siswa
guru
sesuai
dalam
menyamp
aikan
pertanyaa
n siswa
dapat
menerima
pertanyaa
n guru
pengunaa
n media
kurang
tepat
guru
sesuai
dalam
menyamp
aikan
pertanyaa
n
pertanyaa
n guru
dapat di
terima
siswa
media
yang
digunaka
n tepat
penjelasa
nnya
kurang
tepat
Guru sesuai
dalam
menyampaikan
pertanyaan
pertanyaan
guru dapat
diterima siswa
media dan
penjelasannya
tepat
Kemampuan
guru
melaksanakan
elaborasi
- Materi
- Metode
- Media
- Penguasaan
materi
- Penguasaan
metode
- Penggunakan
metode
Guru
kurang
menyuasai
materi
metode
tidak tepat
media
tidak
digunakan
Guru
kurang
menguasa
i materi
metode
kurang
tepatmed
ia
digunaka
n
Guru
menguasa
i materi
metode
kurang
tepat
media
digunaka
n
Guru
menguasai
materi metode
tepat media
digunakan
Kemampuan
guru
melaksanakan
konfirmasi
Ketetapan cara
dan isi
- Memberikan
kesempatan
pada siswa
untuk
menjawab
Guru tidak
melaksana
kan
konfirmasi
pembelaj
ara
Guru
bertanya
jawab
tentang
keberhasi
lan
pembelaj
aran
Guru
bertanya
jawab
tentang
ketercapa
ian tujuan
pembelaj
aran
Gur bertanya
jawab tentang
keberhasilan
dan
ketercapaian
pembelajaran
3 Kegiatan akhir Kemampuan
guru
melaksanakan
kegiatan akhir
Ketepatan cara
dan isi
- Simpulan
- refleksi
Guru
hanya
melaksana
kan
simpulan
Guru
hanya
melaksan
akan
refleksi
Guru
melaksan
akan
refleksi
dan
simpulan
Guru
melaksanakan
simpulan
refleksi dan
tindak lanjut
99
- tindaklanjut
100
Lampiran 9
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
Lampiran 10
Rekapitulasi hasil nilai siswa pra siklus siklus I dan siklus II
Siklus I
No Nama siswa Pra Siklus Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 50 Tidak Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 85 Tuntas
3 Anas 70 Tuntas
4 Andika 50 Tidak Tuntas
5 Ardila 50 Tidak Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 30 Tidak Tuntas
8 Gilang sany 70 Tuntas
9 Isna 85 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 30 Tidak Tuntas
11 Maria kuswati 55 Tidak Tuntas
12 Miska nuri 40 Tidak Tuntas
13 Naisya 70 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 40 Tidak Tuntas
15 Rafi 55 Tidak Tuntas
16 Rizal 40 Tidak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 55 Tidak Tuntas
18 Udin 70 Tuntas
19 Vita Eka W 65 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 30
Rata-rata 57
KKM 65
No Nama siswa Siklus I Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 70 Tuntas
117
2 Aisy Nisa Aurora 75 Tuntas
3 Anas 75 Tuntas
4 Andika 75 Tuntas
5 Ardila 70 Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 70 Tuntas
8 Gilang sany 55 Tidak Tuntas
9 Isna 80 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 85 Tuntas
11 Maria kuswati 65 Tuntas
12 Miska nuri 75 Tuntas
13 Naisya 65 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 45 Tidak Tuntas
15 Rafi 65 Tuntas
16 Rizal 55 Tindak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 40 Tidak Tuntas
19 Vita Eka W 55 Tidak Tuntas
20 Wiwi Wulandari 50 Tidak Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 45
Rata-rata 65
KKM 65
No Nama siswa Siklus II Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 95 Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 65 Tuntas
3 Anas 90 Tuntas
4 Andika 95 Tuntas
5 Ardila 75 Tuntas
6 Catur V 90 Tuntas
7 Fitri kurnia 65 Tuntas
8 Gilang sany 75 Tuntas
9 Isna 90 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 90 Tuntas
11 Maria kuswati 95 Tuntas
12 Miska nuri 85 Tuntas
13 Naisya 80 Tuntas
118
14 Nur Muhamat YS 70 Tuntas
15 Rafi 75 Tuntas
16 Rizal 70 Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 75 Tuntas
19 Vita Eka W 90 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 90
Nilai terendah 65
Rata-rata 81
KKM 65
Lampiran 11
119
Dokumentasi penelitian siklus I dan siklus II
Saat berdoa
120
Saat Apersepsi
121
Guru Menjelaskan Materi
122
Guru menbagi kelompok
123
Siswa mengerjakan LKS
Guru menbimbing siswa saat kerja kelompok
124
Siswa menbacakan hasil kerja kelompoknya
125
Guru menbagi soal
Saat siswa mengerjakan soal evaluasi
126
Observer
73
batu tulisbatu sabak
mengalami
perubahan
suhu dan
tekanan tinggi
hitam dapat
dibelah-belah
menjadi
lempeng-
lempeng tipis-
tipis
sekolah
2
batu genes
Berasal dari
batuan Pluto
granit yang
mengalami
metamorfosa
kaena panas
dan tekanan
Berwarna putih
keabu-abuan
dank eras
Untuk bahan
kerajinan
3
batu pualammarmer
Terbentuk bila
batu kapur
mengalami
perubahan
suhu dan
tekanan tinggi
Warnanya putih
hitam dan keras
dan
permukaannya
halus Bila
ditetesi asam
mengeluarkan
bunyi mendesis
Untuk bahan
meja papan
nama batu
nisan dinding
tembok dan
dasar lantai
74
(materi siklus II)
A MATERI PEMBELAJARAN
Jenis-jenis Tanah
Proses Pembentukan Dan Jenis-Jenis Tanah
Daratan tempat kita tinggal saat ini merupakan lapisan bumi yang padat dan
tersusun dari tanah dan batuanLapisan ini disebut kerak bumi atau litosferSebagian
besar lapisan ini terbentuk dari batuanNamun demikian jika kita melihat keadaan
disekitar maka tanah merupakan bagian dari permukaan bumi yang paling
atasLaludimanakah batuan yang menyusun lapisan kerak bumiUntuk
mengetahuinyaperhatikan uraian berikut ini
1 Proses Pembentukan Tanah Akibat Pelapukan
Gambar
Pelapukan batuan oleh tumbuhan
Tanah merupakan hasil dari pelapukan yang terjadi pada batuan Batuan yang
berada di atas permukaan tanah akan mengalami perubahan secara terus menerus
75
karena adanya pengaruh dari lingkungan Perubahan cuaca suhu dan tekanan udara
dapat menyebabkan batuan memuai kemudian pecah menjadi batuan-batuan
yang lebih kecil lagi Batuan-batuan ini lamakelamaan akan menjadi butiran
butiran halus Apabila terjadi hujan buitran-butiran halus tersebut kemudian akan
terbawa oleh air dan mengendap di daerah aliran Pengendapan inilah yang nantinya
menyebabkan munculnya tumpukan atau lapisan tanah yang kaya akan mineral
Selain pengaruh suhu curah hujan dan tekanan pelapukan pada batuan juga
dapat disebabkan oleh tumbuhanTumbuhan yang hidup di atas batuan dapat
menyebabkan lapuknya berbagai jenis batuan Apabila berlangsung dalam waktu
yang cukup lama maka batuan akan pecah menjadi butiran-butiran halus
Lapisan tanah yang merupakan hasil dari pelapukan batuan memiliki komposisi yang
bermacam-macamAda tanah yang berpasir ada juga tanah yang halus
Tanah terdiri atas batuan-batuan dan sisa makhluk hidup yang telah lama
matiBatuan ini lama-kelamaan menga lami pelapukan Batuan yang lapuk dan sisa
makhluk hidup yang telah mati ini akan terurai menjadi tanah oleh bakteri pengurai
Pelapukan batuan dapat pula disebabkan oleh cuaca yang berubah-ubahLumutpun
yang dapat merusak batuan
2 Bagian-Bagian Tanah
Tanah merupakan bagian dari kerak Bumi Kerak Bumi terdiri atas lapisan
atas lapisan tengah lapisan bawahdan lapisan batuan induk
76
Tanah memiliki lapisan yang berbeda-bedaBerdasarkan butiran-butiran
penyusunannya tanah terdiri atas
a Batu dan krikil
b Pasir
c Lumpur
d Tanah liat
e Debu
Lapisan-lapisan tanah terdiri dari
a) Tanah lapisan atas
Tanah ini gembur dan subur karena banyak mengandung humus dan berbagai
jasad hidup Lapisan atas cocok untuk kehidupan tumbu-tumbuhan warnanya
gelap gelap kehitam-hitaman
b) Tanah lapisan bawah
Tanah ini kurang subur karena sedikit mengandung humus dan jasad hidup
warnanya lebih muda dari lapisan tanah atas
c) Lapisan bahan induk tanah
Warnanya kemerah-merahan
77
Lapisan tanah atas dan lapisan bawah berasal dari bahan induk tanah
d) Lapisan batuan induk
Batuan induk itu pejal dan merupakan lapisan yang paling bawah
Susunan lapisan tanah terdiri atas humus lempung geluh pasir dan kerikil
Tanah yang baik adalah tanah yang banyak mengandung humus dan
perbandingan bagian pasir geluh lempungnya hampir sama
Hewan yang sangat berguna untuk membantu penyuburan tanah adalah cacing
mikroba dan binatang-binatang kecil lainnya
Agar tanah tetap subur perlu dilakukan usaha penyuburan tanah dengan
memberikan pupuk di samping pengolahan tanah
Tanah dijaga agar terhindar dari erosiErosi adalah pengikisan tanah oleh
airMacam-macam erosi antara lain
a Erosi deflasiYaitu eori yang ditimbulkan oleh angin
b Erosi maime (abrasi)Yaitu erosi yang disebabkan oleh pukulan-pukulan
gelombang air laut
c Erosi glasialyaitu erosi yang disebabkan oleh es atau salju yang mencair
Untuk menjaga kelestarian kesuburan tanah dan mengurangi pengikisan tanah
oleh air bisa dilakukan dengan cara
a Membuat teraseringsengkedan yaitu tanah yang miring pada lereng gunung
dibuat berjenjang
b Reboisasi yairu penanaman kembali pada hutantanah yang gundul
c Pemupukan yaitu untuk mengganti zat-zat makanan tumbuhan yang sudah
berkurang yang telah termakan oleh tumbuhan atau terhanyut oleh air
d Pergiliran tanaman dengan maksud agar kebutuhan zat-zat hara di dalam tanah
dapat terpenuhi
78
e Melarang penebangan secara liar
3 Komposisi dan Jenis-Jenis Tanah
Jenis tanah yang dibentuk dari hasil pelapukan batuan tentunya berbeda antara
tempat yang satu dengan tempat yang lainnyaHal ini sangat dipengaruhi oleh jenis
batuan yang membentuknya Berdasarkan komposisi penyusunnya tanah dibedakan
menjadi tiga jenis yaitu tanah berpasir tanah berhumus tanah liattanah vulkanik
a Tanah berpasir
Tanah berpasir merupakan jenis tanah yang gembur dan mudah dilalui oleh
airTanah jenis ini mengandung sedikit bahan organik yang berasal dari makhluk
hidupHal inilah yang menyebabkan tanah berpasir tidak begitu subur
Tanah berpasir biasanya digunakan untuk bahan membangun rumahTanah ini
dicampur dengan semen untuk memasang batubata
1) butiran pasirnya sangat banyak
2) mudah menyerap air
79
3) tumbuhan sulit tumbuh di tanah berpasir
b Tanah berhumus
Humus berasal dari sisa-sisa tumbuhanTanah yang mengandung banyak
humus merupakan jenis tanah yang memiliki kesuburan yang sangat baikTanah jenis
ini dapat menahan air dan merupakan tanah yang paling subur dibandingkan dengan
jenis tanah lainnya
berasal dari pelapukan sisa hewan dan tumbuhan yang membusuk
1) berwarna kehitaman
2) sangat baik untuk lahan pertanian
3) kemampuan menyerap airnya sangat tinggi
4) dapat menggemburkan tanah
c Tanah liat
Jenis tanah ini banyak digunakan untuk pembuatan keramik dan kerajinan
lainnyaDalam keadaan basah tanah ini lengket dan sangat elastisJenistanah ini
sulit dilalui oleh air dan tidak banyak mengandung bahan organik
80
1 butiran-butiran tanahnya halus
setiap butiran saling melekat satu sama lain sehingga jika basah lengket
2 sukar menyerap air
sering dimanfaatkan untuk membuat kerajinan tangan seperti pot bunga
mangkuk dan cerek Dalam penggunaannya tanah liat yang telah dibentuk
dipanaskan supaya kering dan kuat
d Tanah Vulkanik
Tanah vulkanik biasanya terdapat di sekitar gunung ber api seperti Gunung
Merapi di Jawa Tengah dan Gunung Galunggung di Jawa Barat
1 banyak mengandung unsur hara
2 warnanya lebih gelap
3 berasal dari gunung berapi yang meletus
4 sangat mudah menyerap air
5 sangat subur untuk tanah pertanian
Setiap jenis tanah memiliki kandungan air yang berbeda -beda Ada tanah yang
menyerap air dengan baik ada juga yang tidak Untuk mengetahui jenis tanah
yang dapat menyerap air dengan baik
81
4 Jenis-jenis tanah
a Tanah pasir
Jenis tanah ini mudah dilalui airTanah ini tidak subur karena hanya sedikit
bahan organic yang ada di dalamnyaBahan organic adalah zat yang berasal
dari makhluk hidup
b Tanah berhumus
Tanah ini paling subur karena banyak mengandung humusHumus yaitu sisa-
sisa tumbuhan yang telah membusuk
c Tanah liat
Tanah ini sulit dilalui airJika keadaan basah sangat lengket dan elastisJenis
tanah liat banyak dijadikan bahan keramik
d Tanah berkapur
Jenis tanah ini kandungan humusnya sedikit sekalli sehingga kurang subur
dan banyak mengandung bebatuan
e Tanah gambut
tanah gambut terbentuk dari lumut dan sisa tumbuhan lain yang
membusuktanah ini bersifa lunak dan basahtanah gambut banyak berbentuk
di rawa atau danau dangkaltanah ini kurang subur karena bersifat asam
82
Lampiran 5
Lembar kerja Siswa Siklus I
Berilah tanda silang (x) pada huruf a b c dan d di depan jawaban yang
paling tepat
1 Peristiwa pembentukan tanah dari batuan disebut
a Pelapukan c Pendinginan
b Pembakaran d Pengikisan
2 Batuan akan berubah menjadi tanah setelah mengalami proses
a Pengeringan c Pembekuan
b Pelapukan d Pemanasan
3 Tanah yang berasal dari material akibat gunung meletus adalah
a Tanah humus c Tanah vulkanik
b Tanah liat d Tanah gembur
4 Batu-batu berikut yang merupakan jenis batuan sedimen (endapan) adalah
a Batu granit batu apung batu basal
b Batu pasir batu serpih batu kapur
c Batu pualam batu sabak batu kuarsa
d Batu gamping batu obsidian batu marmer
5 Batu yang termasuk jenis batuan beku adalah
a Batu obsidian c Batu gamping
b Batu pualam d Batu kuarsa
6 Tanah terbentuk dari
a Batuan yang lapuk dan hancur c Batu pasir tanah liat dan tumbuhan
b Kotoran hewan dan dedaunan d Batu pasir tanah liat dan tumbuhan
7 Pelapukan tanah karena perubahan suhu dan kegiatan alam lain disebut
a Pelapukan fisika c Pelapukan oksigen
b Pelapukan biologi d Pelapukan kimiawi
83
8 Pelapukan batuan yang disebabkan oleh makhluk hidup disebut
a Pelapukan fisika c Pelapukan oksigen
b Pelapukan biologi d Pelapukan kimiawi
9 Yang termasuk penyebab terjadinya pelapukan fisika adalahhellip
a Hujan Asam c Lumut
b Angin d Akar tanaman
10 Pelapukan Biologi adalahhellip
a Pelapukan yang terjadi karena factor alam
b Pelapukan yang disebabkan oleh hujan asam
c Pelapukan yang disebabkan oleh aktifitas makhluk hidup
d Pelapukan yang terjadi karena hujan
11 Bahan-bahan penyusun tanah yang berupa butiran-butiran yang sangat halus
adalah
a Pasir c Krikil
b Debu d Batu
12 Suatu batuan memiliki ciri-ciri berikut
1 Berwarna cokelat bercampur abu-abu muda
2 Menpunyai rongga-rongga
3 Dapat terapung diair
Jenis batuan tersebut adalah
a Batuan kapur c Batuan kali
b Batuan apung d Batuan marmer
13 Batuan yang memiliki berwarna hitam cokelat tua permukaan halus dan
mengisap yaitu ciri manfaat batuan
a Obsidian c Granit
b Andesit d Basal
14 Batuan memiliki sifat dan ciri yang berbedahal ini disebabkan oleh perbedaan
a Kandungan minerarlnya c Kegunaannya
84
b Tempat ditemukannya d Proses pelapukan
15 Pelapukan batuan di gurun pasir terjadi karena
a Perubahan suhu yang drastis
b Getaran permukaan bumi
c Terangan ombak terus-menerus
d Masuknya akar ke sela-sela batuan dalam waktu yang lama
16 Bagian tanah yang paling dibutuhkan oleh tumbuhan yaitu
a Sampah c Butiran liat
b Pasir d Humus
17 jenis batuan metamorf yang digunakan sebagai bahan lantai dan meja yaitu batuan
a Beku c Endapan
b Marmer d Andesit
18 jenis tanah yang paling sukar dilalui air yaitu
a tanah berpasir c Tanah kapur
b Tanah humus d Tanah liat
19 bahan induk tanah merupakan lapisan tanah yang terdiri dari bahan-bahan asli
hasil pelapukan batuan lapisan ini disebut
a lapiran asli tanah c lapiran tanah pelapukan tumbuhan
b lapisan campuran bebatuan d lapisan tanah pelapukan hewan
20 tanah lapisan paling atas umumnya sangat subur Hal ini karena lapisan tanah
paling atas bercampur dengan yaitu
a Sampah c Pasir
b Humus d Butiran liat
85
Kunci JawabanSiklus I
1 A 6 A 11 B 16 D
2 B 7 A 12B 17 B
3 C 8 B 13A 18 D
4 B 9 B 14A 19 A
5 A 10 A 15A 20 B
86
Lembar kerja siswa Siklus II
Berilah tanda silang (x) pada huruf a b c dan d di depan jawaban yang
paling tepat
1 Jenis tanah yang banyak terdapat di dearah rawa adalah
a Pasir c Kapur
b Humus d Gambut
2 Tanah yang mengandung sedikit bahan organik yang berasal dari makhluk hidup
dan merupakan jenis tanah yang tidak begitu subur disebut
a Tanah berpasir c Tanah liat
b Tanah humus d Tanah berkapur
3 Perhatikan tabel berikut
Hubungan yang benar antara jenis tanah dan ciri-cirinya di tunjukan oleh nomor
a 1 c 3
b 2 d 4
4 Tanah ini bersifat subur sehingga cocok di gunakan sebagai tanah pertanian
Tanah yang dimaksud adalah
a Humus c Podzolik
87
b Aluvial d Pasir
5 Salah satu ciri tanah berhumus adalah mengandung banyak
a Pasir c Kapur
b Humus d Air
6 Tanah liat banyak digunakan dalam pembuatan kerajinan berupa
a Mainan c Kaca
b Alat musik d Keramik
7 Hasil pelapukan dan pembusukan tumbuhan yang dapat menyuburkan tanah
disebut
a Gambut c Endapan
b Humus d Lumut
8 Suatu wilayah memiliki tanah dengan ciri-ciri sebagai berikut
1) Berwarnah hitam
2) Bertekstur basah dan lunak
3) Bersifat asam
Berdasarkan ciri-ciri yang ditunjukan wilayah tersebut memiliki jenis berikut
a Gambut c Pasir
b Vulkanik d Kapur
9 Perhatikan ciri-ciri tanah berikut
1) Tidak licin
2) Tidak kasar
3) Melekat dijari
4) Mudah dsibentuk
Hal-hal di atas merupakan ciri-ciri tanah
a Humus cLumpur
b Liat d Berpasir
10 Tanah liat akan mengeras dan berubah warna merah apabila
88
a Dibekukan c Dibakar
b Dijemur d Dilapisi cat
11 Perhatikan pernyataan berikut ini
1) Tanah humus sangat baik untuk tanaman
2) Tanah pasir banyak mengandung unsur organik
3) Tanah humus kurang baik untuk tanaman
4) Tanah liat sulit meresap air
5) Tanah humus adalah tanah yang subur
Dari pernyataan diatas yang merupakan pernyataan paling tepat adalah
a 1 2 3 c 1 4 5
b 1 2 4 d 2 3 5
12 Lapisan tanah yang sangat subur disebut
a Lapian tanah atas c Lapisan tengah
b Lapisan tanah bawah d Lapisan induk
13 Berdasarkan susunan tunjukan tanah yang terakhir disebut
a Lapisan tanah atas c Lapisan bawah
b Lapisan tengah d Lapisan induk
14 Tanah merupakan hasil pelapukan
a Tanah liat c Tebing
b Batuan d Pasir
15 Tanah menyediakan kebutuhan dasar (pokok) bagi banyak tumbuhan hijau yaitu
a Mineraldan besi c Besi dan air
b Mineral dan air d Zat berbahaya dan air
16 Butiran- butiran tanah terdiri dari atas batu kerikil pasir lumpur tanah liat serta
debu Dari butiran-butiran tersebut penyusun tanah yang terbesar yaitu
a Batu kerikil c Lumpur
b Pasir d Tanah liat dan debu
89
17 Tanah gambut berasal dari bahan induk organik seperti pada hutan rawa dan
rumput rawa Kandungan yang ada pada bahan organik antara lain sebagai
berikut
a 30- 70 c 20-40
b 10- 30 d 20-50
18 Di indonesia umumnya tanah gambut sangat mengandung unsur sebagai
berikut
a Zat besi dan unsur hara c Zat asam dan unsur hara
b Mineral dan zat besi d Zat asam dan mineral
19 Bahan-bahan penyusun tanah yang berupa butiran-butiran sangat halus yaitu
a Pasir c Kerikil
b Debu d Batu
20 Bagian tanah yang paling dibutuhkan oleh tumbuhan adalah
a Sampah c Butiran tanah
b Pasir d Humus
Kunci JawabanSiklus II
1 D 6 D 11C 16 A
2 B 7 B 12A 17 D
3 C 8 B 13D 18 C
4 B 9 C 14B 19 B
5 B 10 C 15B 20 D
90
LAMPIRAN 6
Lembar Kerja KelompokSiklus I
Nama
Kelas
No absen
1
2
3
4
Jawablah pertanyaan yang ada di bawah ini dengan baik dan benar
1 Apa yang anda ketahui tentang batuan beku
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
2 Ceritakan bagaimana cara terbentuknya batu apung dan batu obsidian
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
3 Ceritakan bagaimana cara terbentuknya batu pasir dan batu konglomerat
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
4 Apa ciri-ciri dari batu apung dan batu obsidian batu Granit dan batu basal
91
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
5 Apa manfaat batu apung batu obsidian dan batu Granit
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
6 Apa manfaat batu pasir batu konglomerat dan batu basal
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
92
Kunci Jawaban
Lembar Kerja Kelompok
Siklus I
1 Batuan beku ialah batuan yang terbentuk karena pembekuan magma dan lava
2 Cara terbentuknyaBatu apung
Pada gambar yang ada kita dapat melihat dari pendinginan magma yang
bergelumbung-gelumbung gas
Batu obsidian Pada gambar yang ada kita dapat melihat dari lava permukaan
yang mendingin dengan cepat
3 Cara terbentuknya
Batu pasir Berasal dari endapan hasil pelapukan batuan beku yang butiran
butirannya kecilBatu konglomerat Berasal dari batuan endapan hasil pelapukan
batuan beku
4 Ciri-ciri batu pasir batu konglomerat tersebut
Batu apungWarna keabu-abuan berpori-pori bergelembung ringan terapung
dalam air
Batu obsidian Berwarna hitam seperti kaca tidak ada kristal-kristal
Batu granitTerdiri atas kristal-kristal kasar warna putih sampai abu-abu kadang-
kadang jingga
Batu basat Berwarna hijau keabu-abuan berlubang-lubang sehingga kasar
5 Manfaat
Batu apung Untuk bahan penggosok
Batu obsidian Untuk alat pemotong dan ujung tembok
Batu Granit Untuk bahan bangunan
6 Manfaat
Batu pasir Untuk bahan bangunan
Batu konglomerat Untuk bahan bangunan dan juga Dapat digunakan sebagai
hiasan halaman rumah
93
Batu basal Untuk bahan bangunan
LEMBAR KERJA KELOMPOK SIKLUS II
Nama
Kelas
1
2
3
4
1 Ceritakan apa penyebab terjadinya pelapukan fisika kimia
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
2 Ceritakan apa penyebab terjadinya pelapukan Biologi
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Kunci Jawaban
Lembar Kerja Kelompok
Siklus II
1 Pelapukan fisika itu disebabkan oleh berbagai factor alam antara lain angin air
perubahan suhu dan gelombang air laut
2 Pelapukan biologi itu disebabkan oleh tumbuhan atau lumut yang menempel
dipermukaan batuan tumbuhan yang menempel tersebut lama kelamaan
menbuat permukaan batu lubang-lubang kecil kemudian hancur
94
Lampiran 7
Kisi-kisi hasil tes siswa siklus I
Mata Pelajaran Ilmu Pegetehuan Alam
KelasSemester VII
Standar Kompetensi Memahami perubahan yang terjadi di alam dan
hubungannya dengan penggunaan sumber daya alam
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar Indikator Item Soal
7 Memahami
perubahan
yang terjadi di
alam dan
hubungannya
dengan
penggunaan
sumber daya
alam
71
Mendeskripsik
an proses
pembentukan
tanah karena
pelapukan
Pengertian tanah
dijelaskan
berdasarkan 2
unsur
pembentuknya
Macam-macam
batuan di
kelompokkan
berdasarkan 3
proses
pembentukan
Pengertian
pelapukan
dijelaskan
berdasarkan 3
unsur pelapukan
proses pelapukan
dibedakan
berdasarkan jenis-
jenisnya
Proses
pembentukan
tanah di bedakan
berdasarkan proses
1 Menyajikan batuan yang
tumbuh lumut
2 Mempelihatkan gambar
Pelapukanfisika Pelapukan
kimia Pelapukan biologi di
depan siswa
3 Memperlihatkan gambar
Tanahberpasir Tanah
berhumus Tanah liat Tanah
berkapur dan Guru menyuruh
siswa untuk memegang
Tanahberpasir Tanah
berhumus Tanah liat Tanah
berkapur untuk pembuktian
bahwa apa yang guru jelaskan
di depan
57
17
349
10 20
13 15
1 26
8 11
12
1416
1819
95
pelapukan
Kisi ndash kisi Tes Hasil Belajar Siklus II
Standar
Kompete
nsi
Kompetensi
Dasar Indikator Item Soal
7
Memaha
mi
perubaha
n yang
terjadi di
alam dan
hubungan
nya
dengan
pengguna
an
sumber
daya alam
72
Mengidentifi
kasi jenis-
jenis tanah
a Menjelaskan
susunan tanah
berdasarkan 3
macam unsur
b Menyebutkan
jenis-jenis
tanah
berdasarkan
pembentukny
a
c Mengelompok
an jenis-jenis
tanah
berdasarkan
proses
pembentukan
1 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan beku batuan sedimen
metamorfdi depan siswa dan
menggukan proyektor (LCD)
2 Disajikan alat peraga batuan beku dan
memerintahkan siswa untuk melihat dan
meraba batuan beku batuan sedimen
dan batun metamorf
3 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan apung batuan obsidian batuan
granit dan batuan basal metamorf di
depan siswa dan menggukan proyektor
(LCD)
4 Disajikan alat peraga batuan apung
batuan obsidian batuan granit dan
batuan basal memerintahkan siswa
untuk melihat dan meraba batuan apung
batuan obsidian batuan granit dan
batuan basal
5 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan konglomerat batuan pasir
batuan serpih batuan gamping dan
batuan breksi di depan siswa dan
menggukan proyektor (LCD)
6 Disajikan alat peraga batuan
konglomerat batuan pasir batuan
serpih batuan gamping dan batuan
breksi memerintahkan siswa untuk
melihat dan batuan konglomerat batuan
pasir batuan serpih batuan gamping
1567
16 18
2310
13 14
17 20
48911
12 15
19
96
dan batuan breksi
7 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan pualam dan batuan sabak di
depan siswa dan menggukan
proyektorLCD
8 Disajikan alat peraga batuan pualam
dan batuan sabak memerintahkan siswa
untuk melihat dan batuan pualam dan
batuan sabak
97
Lampiran 8
Rambu-rambu penilaian
No Scenario
pembelajaran
Aspek yang
diamati
Rambu-rambu penilaian
1 kurang 2 kurang 3 cukup 4 bagus
1 Kegiatan awal Kemampuan
guru menyiapan
mental siswa
Ketetapan cara
dan isi
- Salam
- Absen
- Menyiapkan
alat tulis
siswa
- Berdoa
Guru
mengucap
salam
Guru
menguca
p salam
dan absen
Guru
menguca
p
salamabs
en
menyiapk
an alat
tulis
siswa
Guru
mengucap
salam absen
dan
menyiapkan
alat tulis
siswaberdoa
Kemampuan
guru
membangun
apersepsi
Ketetapan cara
dan isi
Guru tidak
memberika
n ilustrasi
Guru
memberik
an
ilustrasi
tidak
sesuai
dengan
materi
Guru
memberik
an
ilustrasi
kurang
sesuai
materi
Guru
memberikan
ilustrasi kurang
sesuai materi
Kemampuan
guru memotivasi
siswa
- Menyadarkan
siswa
- Penyampaian
tujuan
pembelajaran
Pemberian
pengantar
kepada siswa
mengenai
metode Course
Review Horay
Guru
hanya
menyadark
an siswa
Guru
hanya
menyamp
aikan
tujuan
pembelaj
aran
Guru
hanya
menyadar
kan
siswa
Guru
hanya
menyamp
aikan
tujuan
Guru hanya
menyadarkan
siswa Guru
hanya
menyampaikan
tujuan
pembelajaran
menjelaskan
proses
pembelajaran
dengan metode
Course Review
Horay
98
pembelaj
aran
2 Kegiatan inti Kemampuan
guru
melaksanakan
eksplorasi
Ketepatan cara
dan isi
- Kesesuaian
pertanyaan
- Penerimaan
siswa dalam
menerima
pertanyaan
- Penggunaan
media
Kejelasan
guru tidak
sesuai
dalam
menyampa
ikan
pertanyaan
pertanyaan
guru tidak
dapat
diterima
siswa
guru
sesuai
dalam
menyamp
aikan
pertanyaa
n siswa
dapat
menerima
pertanyaa
n guru
pengunaa
n media
kurang
tepat
guru
sesuai
dalam
menyamp
aikan
pertanyaa
n
pertanyaa
n guru
dapat di
terima
siswa
media
yang
digunaka
n tepat
penjelasa
nnya
kurang
tepat
Guru sesuai
dalam
menyampaikan
pertanyaan
pertanyaan
guru dapat
diterima siswa
media dan
penjelasannya
tepat
Kemampuan
guru
melaksanakan
elaborasi
- Materi
- Metode
- Media
- Penguasaan
materi
- Penguasaan
metode
- Penggunakan
metode
Guru
kurang
menyuasai
materi
metode
tidak tepat
media
tidak
digunakan
Guru
kurang
menguasa
i materi
metode
kurang
tepatmed
ia
digunaka
n
Guru
menguasa
i materi
metode
kurang
tepat
media
digunaka
n
Guru
menguasai
materi metode
tepat media
digunakan
Kemampuan
guru
melaksanakan
konfirmasi
Ketetapan cara
dan isi
- Memberikan
kesempatan
pada siswa
untuk
menjawab
Guru tidak
melaksana
kan
konfirmasi
pembelaj
ara
Guru
bertanya
jawab
tentang
keberhasi
lan
pembelaj
aran
Guru
bertanya
jawab
tentang
ketercapa
ian tujuan
pembelaj
aran
Gur bertanya
jawab tentang
keberhasilan
dan
ketercapaian
pembelajaran
3 Kegiatan akhir Kemampuan
guru
melaksanakan
kegiatan akhir
Ketepatan cara
dan isi
- Simpulan
- refleksi
Guru
hanya
melaksana
kan
simpulan
Guru
hanya
melaksan
akan
refleksi
Guru
melaksan
akan
refleksi
dan
simpulan
Guru
melaksanakan
simpulan
refleksi dan
tindak lanjut
99
- tindaklanjut
100
Lampiran 9
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
Lampiran 10
Rekapitulasi hasil nilai siswa pra siklus siklus I dan siklus II
Siklus I
No Nama siswa Pra Siklus Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 50 Tidak Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 85 Tuntas
3 Anas 70 Tuntas
4 Andika 50 Tidak Tuntas
5 Ardila 50 Tidak Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 30 Tidak Tuntas
8 Gilang sany 70 Tuntas
9 Isna 85 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 30 Tidak Tuntas
11 Maria kuswati 55 Tidak Tuntas
12 Miska nuri 40 Tidak Tuntas
13 Naisya 70 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 40 Tidak Tuntas
15 Rafi 55 Tidak Tuntas
16 Rizal 40 Tidak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 55 Tidak Tuntas
18 Udin 70 Tuntas
19 Vita Eka W 65 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 30
Rata-rata 57
KKM 65
No Nama siswa Siklus I Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 70 Tuntas
117
2 Aisy Nisa Aurora 75 Tuntas
3 Anas 75 Tuntas
4 Andika 75 Tuntas
5 Ardila 70 Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 70 Tuntas
8 Gilang sany 55 Tidak Tuntas
9 Isna 80 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 85 Tuntas
11 Maria kuswati 65 Tuntas
12 Miska nuri 75 Tuntas
13 Naisya 65 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 45 Tidak Tuntas
15 Rafi 65 Tuntas
16 Rizal 55 Tindak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 40 Tidak Tuntas
19 Vita Eka W 55 Tidak Tuntas
20 Wiwi Wulandari 50 Tidak Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 45
Rata-rata 65
KKM 65
No Nama siswa Siklus II Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 95 Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 65 Tuntas
3 Anas 90 Tuntas
4 Andika 95 Tuntas
5 Ardila 75 Tuntas
6 Catur V 90 Tuntas
7 Fitri kurnia 65 Tuntas
8 Gilang sany 75 Tuntas
9 Isna 90 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 90 Tuntas
11 Maria kuswati 95 Tuntas
12 Miska nuri 85 Tuntas
13 Naisya 80 Tuntas
118
14 Nur Muhamat YS 70 Tuntas
15 Rafi 75 Tuntas
16 Rizal 70 Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 75 Tuntas
19 Vita Eka W 90 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 90
Nilai terendah 65
Rata-rata 81
KKM 65
Lampiran 11
119
Dokumentasi penelitian siklus I dan siklus II
Saat berdoa
120
Saat Apersepsi
121
Guru Menjelaskan Materi
122
Guru menbagi kelompok
123
Siswa mengerjakan LKS
Guru menbimbing siswa saat kerja kelompok
124
Siswa menbacakan hasil kerja kelompoknya
125
Guru menbagi soal
Saat siswa mengerjakan soal evaluasi
126
Observer
74
(materi siklus II)
A MATERI PEMBELAJARAN
Jenis-jenis Tanah
Proses Pembentukan Dan Jenis-Jenis Tanah
Daratan tempat kita tinggal saat ini merupakan lapisan bumi yang padat dan
tersusun dari tanah dan batuanLapisan ini disebut kerak bumi atau litosferSebagian
besar lapisan ini terbentuk dari batuanNamun demikian jika kita melihat keadaan
disekitar maka tanah merupakan bagian dari permukaan bumi yang paling
atasLaludimanakah batuan yang menyusun lapisan kerak bumiUntuk
mengetahuinyaperhatikan uraian berikut ini
1 Proses Pembentukan Tanah Akibat Pelapukan
Gambar
Pelapukan batuan oleh tumbuhan
Tanah merupakan hasil dari pelapukan yang terjadi pada batuan Batuan yang
berada di atas permukaan tanah akan mengalami perubahan secara terus menerus
75
karena adanya pengaruh dari lingkungan Perubahan cuaca suhu dan tekanan udara
dapat menyebabkan batuan memuai kemudian pecah menjadi batuan-batuan
yang lebih kecil lagi Batuan-batuan ini lamakelamaan akan menjadi butiran
butiran halus Apabila terjadi hujan buitran-butiran halus tersebut kemudian akan
terbawa oleh air dan mengendap di daerah aliran Pengendapan inilah yang nantinya
menyebabkan munculnya tumpukan atau lapisan tanah yang kaya akan mineral
Selain pengaruh suhu curah hujan dan tekanan pelapukan pada batuan juga
dapat disebabkan oleh tumbuhanTumbuhan yang hidup di atas batuan dapat
menyebabkan lapuknya berbagai jenis batuan Apabila berlangsung dalam waktu
yang cukup lama maka batuan akan pecah menjadi butiran-butiran halus
Lapisan tanah yang merupakan hasil dari pelapukan batuan memiliki komposisi yang
bermacam-macamAda tanah yang berpasir ada juga tanah yang halus
Tanah terdiri atas batuan-batuan dan sisa makhluk hidup yang telah lama
matiBatuan ini lama-kelamaan menga lami pelapukan Batuan yang lapuk dan sisa
makhluk hidup yang telah mati ini akan terurai menjadi tanah oleh bakteri pengurai
Pelapukan batuan dapat pula disebabkan oleh cuaca yang berubah-ubahLumutpun
yang dapat merusak batuan
2 Bagian-Bagian Tanah
Tanah merupakan bagian dari kerak Bumi Kerak Bumi terdiri atas lapisan
atas lapisan tengah lapisan bawahdan lapisan batuan induk
76
Tanah memiliki lapisan yang berbeda-bedaBerdasarkan butiran-butiran
penyusunannya tanah terdiri atas
a Batu dan krikil
b Pasir
c Lumpur
d Tanah liat
e Debu
Lapisan-lapisan tanah terdiri dari
a) Tanah lapisan atas
Tanah ini gembur dan subur karena banyak mengandung humus dan berbagai
jasad hidup Lapisan atas cocok untuk kehidupan tumbu-tumbuhan warnanya
gelap gelap kehitam-hitaman
b) Tanah lapisan bawah
Tanah ini kurang subur karena sedikit mengandung humus dan jasad hidup
warnanya lebih muda dari lapisan tanah atas
c) Lapisan bahan induk tanah
Warnanya kemerah-merahan
77
Lapisan tanah atas dan lapisan bawah berasal dari bahan induk tanah
d) Lapisan batuan induk
Batuan induk itu pejal dan merupakan lapisan yang paling bawah
Susunan lapisan tanah terdiri atas humus lempung geluh pasir dan kerikil
Tanah yang baik adalah tanah yang banyak mengandung humus dan
perbandingan bagian pasir geluh lempungnya hampir sama
Hewan yang sangat berguna untuk membantu penyuburan tanah adalah cacing
mikroba dan binatang-binatang kecil lainnya
Agar tanah tetap subur perlu dilakukan usaha penyuburan tanah dengan
memberikan pupuk di samping pengolahan tanah
Tanah dijaga agar terhindar dari erosiErosi adalah pengikisan tanah oleh
airMacam-macam erosi antara lain
a Erosi deflasiYaitu eori yang ditimbulkan oleh angin
b Erosi maime (abrasi)Yaitu erosi yang disebabkan oleh pukulan-pukulan
gelombang air laut
c Erosi glasialyaitu erosi yang disebabkan oleh es atau salju yang mencair
Untuk menjaga kelestarian kesuburan tanah dan mengurangi pengikisan tanah
oleh air bisa dilakukan dengan cara
a Membuat teraseringsengkedan yaitu tanah yang miring pada lereng gunung
dibuat berjenjang
b Reboisasi yairu penanaman kembali pada hutantanah yang gundul
c Pemupukan yaitu untuk mengganti zat-zat makanan tumbuhan yang sudah
berkurang yang telah termakan oleh tumbuhan atau terhanyut oleh air
d Pergiliran tanaman dengan maksud agar kebutuhan zat-zat hara di dalam tanah
dapat terpenuhi
78
e Melarang penebangan secara liar
3 Komposisi dan Jenis-Jenis Tanah
Jenis tanah yang dibentuk dari hasil pelapukan batuan tentunya berbeda antara
tempat yang satu dengan tempat yang lainnyaHal ini sangat dipengaruhi oleh jenis
batuan yang membentuknya Berdasarkan komposisi penyusunnya tanah dibedakan
menjadi tiga jenis yaitu tanah berpasir tanah berhumus tanah liattanah vulkanik
a Tanah berpasir
Tanah berpasir merupakan jenis tanah yang gembur dan mudah dilalui oleh
airTanah jenis ini mengandung sedikit bahan organik yang berasal dari makhluk
hidupHal inilah yang menyebabkan tanah berpasir tidak begitu subur
Tanah berpasir biasanya digunakan untuk bahan membangun rumahTanah ini
dicampur dengan semen untuk memasang batubata
1) butiran pasirnya sangat banyak
2) mudah menyerap air
79
3) tumbuhan sulit tumbuh di tanah berpasir
b Tanah berhumus
Humus berasal dari sisa-sisa tumbuhanTanah yang mengandung banyak
humus merupakan jenis tanah yang memiliki kesuburan yang sangat baikTanah jenis
ini dapat menahan air dan merupakan tanah yang paling subur dibandingkan dengan
jenis tanah lainnya
berasal dari pelapukan sisa hewan dan tumbuhan yang membusuk
1) berwarna kehitaman
2) sangat baik untuk lahan pertanian
3) kemampuan menyerap airnya sangat tinggi
4) dapat menggemburkan tanah
c Tanah liat
Jenis tanah ini banyak digunakan untuk pembuatan keramik dan kerajinan
lainnyaDalam keadaan basah tanah ini lengket dan sangat elastisJenistanah ini
sulit dilalui oleh air dan tidak banyak mengandung bahan organik
80
1 butiran-butiran tanahnya halus
setiap butiran saling melekat satu sama lain sehingga jika basah lengket
2 sukar menyerap air
sering dimanfaatkan untuk membuat kerajinan tangan seperti pot bunga
mangkuk dan cerek Dalam penggunaannya tanah liat yang telah dibentuk
dipanaskan supaya kering dan kuat
d Tanah Vulkanik
Tanah vulkanik biasanya terdapat di sekitar gunung ber api seperti Gunung
Merapi di Jawa Tengah dan Gunung Galunggung di Jawa Barat
1 banyak mengandung unsur hara
2 warnanya lebih gelap
3 berasal dari gunung berapi yang meletus
4 sangat mudah menyerap air
5 sangat subur untuk tanah pertanian
Setiap jenis tanah memiliki kandungan air yang berbeda -beda Ada tanah yang
menyerap air dengan baik ada juga yang tidak Untuk mengetahui jenis tanah
yang dapat menyerap air dengan baik
81
4 Jenis-jenis tanah
a Tanah pasir
Jenis tanah ini mudah dilalui airTanah ini tidak subur karena hanya sedikit
bahan organic yang ada di dalamnyaBahan organic adalah zat yang berasal
dari makhluk hidup
b Tanah berhumus
Tanah ini paling subur karena banyak mengandung humusHumus yaitu sisa-
sisa tumbuhan yang telah membusuk
c Tanah liat
Tanah ini sulit dilalui airJika keadaan basah sangat lengket dan elastisJenis
tanah liat banyak dijadikan bahan keramik
d Tanah berkapur
Jenis tanah ini kandungan humusnya sedikit sekalli sehingga kurang subur
dan banyak mengandung bebatuan
e Tanah gambut
tanah gambut terbentuk dari lumut dan sisa tumbuhan lain yang
membusuktanah ini bersifa lunak dan basahtanah gambut banyak berbentuk
di rawa atau danau dangkaltanah ini kurang subur karena bersifat asam
82
Lampiran 5
Lembar kerja Siswa Siklus I
Berilah tanda silang (x) pada huruf a b c dan d di depan jawaban yang
paling tepat
1 Peristiwa pembentukan tanah dari batuan disebut
a Pelapukan c Pendinginan
b Pembakaran d Pengikisan
2 Batuan akan berubah menjadi tanah setelah mengalami proses
a Pengeringan c Pembekuan
b Pelapukan d Pemanasan
3 Tanah yang berasal dari material akibat gunung meletus adalah
a Tanah humus c Tanah vulkanik
b Tanah liat d Tanah gembur
4 Batu-batu berikut yang merupakan jenis batuan sedimen (endapan) adalah
a Batu granit batu apung batu basal
b Batu pasir batu serpih batu kapur
c Batu pualam batu sabak batu kuarsa
d Batu gamping batu obsidian batu marmer
5 Batu yang termasuk jenis batuan beku adalah
a Batu obsidian c Batu gamping
b Batu pualam d Batu kuarsa
6 Tanah terbentuk dari
a Batuan yang lapuk dan hancur c Batu pasir tanah liat dan tumbuhan
b Kotoran hewan dan dedaunan d Batu pasir tanah liat dan tumbuhan
7 Pelapukan tanah karena perubahan suhu dan kegiatan alam lain disebut
a Pelapukan fisika c Pelapukan oksigen
b Pelapukan biologi d Pelapukan kimiawi
83
8 Pelapukan batuan yang disebabkan oleh makhluk hidup disebut
a Pelapukan fisika c Pelapukan oksigen
b Pelapukan biologi d Pelapukan kimiawi
9 Yang termasuk penyebab terjadinya pelapukan fisika adalahhellip
a Hujan Asam c Lumut
b Angin d Akar tanaman
10 Pelapukan Biologi adalahhellip
a Pelapukan yang terjadi karena factor alam
b Pelapukan yang disebabkan oleh hujan asam
c Pelapukan yang disebabkan oleh aktifitas makhluk hidup
d Pelapukan yang terjadi karena hujan
11 Bahan-bahan penyusun tanah yang berupa butiran-butiran yang sangat halus
adalah
a Pasir c Krikil
b Debu d Batu
12 Suatu batuan memiliki ciri-ciri berikut
1 Berwarna cokelat bercampur abu-abu muda
2 Menpunyai rongga-rongga
3 Dapat terapung diair
Jenis batuan tersebut adalah
a Batuan kapur c Batuan kali
b Batuan apung d Batuan marmer
13 Batuan yang memiliki berwarna hitam cokelat tua permukaan halus dan
mengisap yaitu ciri manfaat batuan
a Obsidian c Granit
b Andesit d Basal
14 Batuan memiliki sifat dan ciri yang berbedahal ini disebabkan oleh perbedaan
a Kandungan minerarlnya c Kegunaannya
84
b Tempat ditemukannya d Proses pelapukan
15 Pelapukan batuan di gurun pasir terjadi karena
a Perubahan suhu yang drastis
b Getaran permukaan bumi
c Terangan ombak terus-menerus
d Masuknya akar ke sela-sela batuan dalam waktu yang lama
16 Bagian tanah yang paling dibutuhkan oleh tumbuhan yaitu
a Sampah c Butiran liat
b Pasir d Humus
17 jenis batuan metamorf yang digunakan sebagai bahan lantai dan meja yaitu batuan
a Beku c Endapan
b Marmer d Andesit
18 jenis tanah yang paling sukar dilalui air yaitu
a tanah berpasir c Tanah kapur
b Tanah humus d Tanah liat
19 bahan induk tanah merupakan lapisan tanah yang terdiri dari bahan-bahan asli
hasil pelapukan batuan lapisan ini disebut
a lapiran asli tanah c lapiran tanah pelapukan tumbuhan
b lapisan campuran bebatuan d lapisan tanah pelapukan hewan
20 tanah lapisan paling atas umumnya sangat subur Hal ini karena lapisan tanah
paling atas bercampur dengan yaitu
a Sampah c Pasir
b Humus d Butiran liat
85
Kunci JawabanSiklus I
1 A 6 A 11 B 16 D
2 B 7 A 12B 17 B
3 C 8 B 13A 18 D
4 B 9 B 14A 19 A
5 A 10 A 15A 20 B
86
Lembar kerja siswa Siklus II
Berilah tanda silang (x) pada huruf a b c dan d di depan jawaban yang
paling tepat
1 Jenis tanah yang banyak terdapat di dearah rawa adalah
a Pasir c Kapur
b Humus d Gambut
2 Tanah yang mengandung sedikit bahan organik yang berasal dari makhluk hidup
dan merupakan jenis tanah yang tidak begitu subur disebut
a Tanah berpasir c Tanah liat
b Tanah humus d Tanah berkapur
3 Perhatikan tabel berikut
Hubungan yang benar antara jenis tanah dan ciri-cirinya di tunjukan oleh nomor
a 1 c 3
b 2 d 4
4 Tanah ini bersifat subur sehingga cocok di gunakan sebagai tanah pertanian
Tanah yang dimaksud adalah
a Humus c Podzolik
87
b Aluvial d Pasir
5 Salah satu ciri tanah berhumus adalah mengandung banyak
a Pasir c Kapur
b Humus d Air
6 Tanah liat banyak digunakan dalam pembuatan kerajinan berupa
a Mainan c Kaca
b Alat musik d Keramik
7 Hasil pelapukan dan pembusukan tumbuhan yang dapat menyuburkan tanah
disebut
a Gambut c Endapan
b Humus d Lumut
8 Suatu wilayah memiliki tanah dengan ciri-ciri sebagai berikut
1) Berwarnah hitam
2) Bertekstur basah dan lunak
3) Bersifat asam
Berdasarkan ciri-ciri yang ditunjukan wilayah tersebut memiliki jenis berikut
a Gambut c Pasir
b Vulkanik d Kapur
9 Perhatikan ciri-ciri tanah berikut
1) Tidak licin
2) Tidak kasar
3) Melekat dijari
4) Mudah dsibentuk
Hal-hal di atas merupakan ciri-ciri tanah
a Humus cLumpur
b Liat d Berpasir
10 Tanah liat akan mengeras dan berubah warna merah apabila
88
a Dibekukan c Dibakar
b Dijemur d Dilapisi cat
11 Perhatikan pernyataan berikut ini
1) Tanah humus sangat baik untuk tanaman
2) Tanah pasir banyak mengandung unsur organik
3) Tanah humus kurang baik untuk tanaman
4) Tanah liat sulit meresap air
5) Tanah humus adalah tanah yang subur
Dari pernyataan diatas yang merupakan pernyataan paling tepat adalah
a 1 2 3 c 1 4 5
b 1 2 4 d 2 3 5
12 Lapisan tanah yang sangat subur disebut
a Lapian tanah atas c Lapisan tengah
b Lapisan tanah bawah d Lapisan induk
13 Berdasarkan susunan tunjukan tanah yang terakhir disebut
a Lapisan tanah atas c Lapisan bawah
b Lapisan tengah d Lapisan induk
14 Tanah merupakan hasil pelapukan
a Tanah liat c Tebing
b Batuan d Pasir
15 Tanah menyediakan kebutuhan dasar (pokok) bagi banyak tumbuhan hijau yaitu
a Mineraldan besi c Besi dan air
b Mineral dan air d Zat berbahaya dan air
16 Butiran- butiran tanah terdiri dari atas batu kerikil pasir lumpur tanah liat serta
debu Dari butiran-butiran tersebut penyusun tanah yang terbesar yaitu
a Batu kerikil c Lumpur
b Pasir d Tanah liat dan debu
89
17 Tanah gambut berasal dari bahan induk organik seperti pada hutan rawa dan
rumput rawa Kandungan yang ada pada bahan organik antara lain sebagai
berikut
a 30- 70 c 20-40
b 10- 30 d 20-50
18 Di indonesia umumnya tanah gambut sangat mengandung unsur sebagai
berikut
a Zat besi dan unsur hara c Zat asam dan unsur hara
b Mineral dan zat besi d Zat asam dan mineral
19 Bahan-bahan penyusun tanah yang berupa butiran-butiran sangat halus yaitu
a Pasir c Kerikil
b Debu d Batu
20 Bagian tanah yang paling dibutuhkan oleh tumbuhan adalah
a Sampah c Butiran tanah
b Pasir d Humus
Kunci JawabanSiklus II
1 D 6 D 11C 16 A
2 B 7 B 12A 17 D
3 C 8 B 13D 18 C
4 B 9 C 14B 19 B
5 B 10 C 15B 20 D
90
LAMPIRAN 6
Lembar Kerja KelompokSiklus I
Nama
Kelas
No absen
1
2
3
4
Jawablah pertanyaan yang ada di bawah ini dengan baik dan benar
1 Apa yang anda ketahui tentang batuan beku
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
2 Ceritakan bagaimana cara terbentuknya batu apung dan batu obsidian
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
3 Ceritakan bagaimana cara terbentuknya batu pasir dan batu konglomerat
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
4 Apa ciri-ciri dari batu apung dan batu obsidian batu Granit dan batu basal
91
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
5 Apa manfaat batu apung batu obsidian dan batu Granit
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
6 Apa manfaat batu pasir batu konglomerat dan batu basal
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
92
Kunci Jawaban
Lembar Kerja Kelompok
Siklus I
1 Batuan beku ialah batuan yang terbentuk karena pembekuan magma dan lava
2 Cara terbentuknyaBatu apung
Pada gambar yang ada kita dapat melihat dari pendinginan magma yang
bergelumbung-gelumbung gas
Batu obsidian Pada gambar yang ada kita dapat melihat dari lava permukaan
yang mendingin dengan cepat
3 Cara terbentuknya
Batu pasir Berasal dari endapan hasil pelapukan batuan beku yang butiran
butirannya kecilBatu konglomerat Berasal dari batuan endapan hasil pelapukan
batuan beku
4 Ciri-ciri batu pasir batu konglomerat tersebut
Batu apungWarna keabu-abuan berpori-pori bergelembung ringan terapung
dalam air
Batu obsidian Berwarna hitam seperti kaca tidak ada kristal-kristal
Batu granitTerdiri atas kristal-kristal kasar warna putih sampai abu-abu kadang-
kadang jingga
Batu basat Berwarna hijau keabu-abuan berlubang-lubang sehingga kasar
5 Manfaat
Batu apung Untuk bahan penggosok
Batu obsidian Untuk alat pemotong dan ujung tembok
Batu Granit Untuk bahan bangunan
6 Manfaat
Batu pasir Untuk bahan bangunan
Batu konglomerat Untuk bahan bangunan dan juga Dapat digunakan sebagai
hiasan halaman rumah
93
Batu basal Untuk bahan bangunan
LEMBAR KERJA KELOMPOK SIKLUS II
Nama
Kelas
1
2
3
4
1 Ceritakan apa penyebab terjadinya pelapukan fisika kimia
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
2 Ceritakan apa penyebab terjadinya pelapukan Biologi
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Kunci Jawaban
Lembar Kerja Kelompok
Siklus II
1 Pelapukan fisika itu disebabkan oleh berbagai factor alam antara lain angin air
perubahan suhu dan gelombang air laut
2 Pelapukan biologi itu disebabkan oleh tumbuhan atau lumut yang menempel
dipermukaan batuan tumbuhan yang menempel tersebut lama kelamaan
menbuat permukaan batu lubang-lubang kecil kemudian hancur
94
Lampiran 7
Kisi-kisi hasil tes siswa siklus I
Mata Pelajaran Ilmu Pegetehuan Alam
KelasSemester VII
Standar Kompetensi Memahami perubahan yang terjadi di alam dan
hubungannya dengan penggunaan sumber daya alam
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar Indikator Item Soal
7 Memahami
perubahan
yang terjadi di
alam dan
hubungannya
dengan
penggunaan
sumber daya
alam
71
Mendeskripsik
an proses
pembentukan
tanah karena
pelapukan
Pengertian tanah
dijelaskan
berdasarkan 2
unsur
pembentuknya
Macam-macam
batuan di
kelompokkan
berdasarkan 3
proses
pembentukan
Pengertian
pelapukan
dijelaskan
berdasarkan 3
unsur pelapukan
proses pelapukan
dibedakan
berdasarkan jenis-
jenisnya
Proses
pembentukan
tanah di bedakan
berdasarkan proses
1 Menyajikan batuan yang
tumbuh lumut
2 Mempelihatkan gambar
Pelapukanfisika Pelapukan
kimia Pelapukan biologi di
depan siswa
3 Memperlihatkan gambar
Tanahberpasir Tanah
berhumus Tanah liat Tanah
berkapur dan Guru menyuruh
siswa untuk memegang
Tanahberpasir Tanah
berhumus Tanah liat Tanah
berkapur untuk pembuktian
bahwa apa yang guru jelaskan
di depan
57
17
349
10 20
13 15
1 26
8 11
12
1416
1819
95
pelapukan
Kisi ndash kisi Tes Hasil Belajar Siklus II
Standar
Kompete
nsi
Kompetensi
Dasar Indikator Item Soal
7
Memaha
mi
perubaha
n yang
terjadi di
alam dan
hubungan
nya
dengan
pengguna
an
sumber
daya alam
72
Mengidentifi
kasi jenis-
jenis tanah
a Menjelaskan
susunan tanah
berdasarkan 3
macam unsur
b Menyebutkan
jenis-jenis
tanah
berdasarkan
pembentukny
a
c Mengelompok
an jenis-jenis
tanah
berdasarkan
proses
pembentukan
1 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan beku batuan sedimen
metamorfdi depan siswa dan
menggukan proyektor (LCD)
2 Disajikan alat peraga batuan beku dan
memerintahkan siswa untuk melihat dan
meraba batuan beku batuan sedimen
dan batun metamorf
3 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan apung batuan obsidian batuan
granit dan batuan basal metamorf di
depan siswa dan menggukan proyektor
(LCD)
4 Disajikan alat peraga batuan apung
batuan obsidian batuan granit dan
batuan basal memerintahkan siswa
untuk melihat dan meraba batuan apung
batuan obsidian batuan granit dan
batuan basal
5 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan konglomerat batuan pasir
batuan serpih batuan gamping dan
batuan breksi di depan siswa dan
menggukan proyektor (LCD)
6 Disajikan alat peraga batuan
konglomerat batuan pasir batuan
serpih batuan gamping dan batuan
breksi memerintahkan siswa untuk
melihat dan batuan konglomerat batuan
pasir batuan serpih batuan gamping
1567
16 18
2310
13 14
17 20
48911
12 15
19
96
dan batuan breksi
7 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan pualam dan batuan sabak di
depan siswa dan menggukan
proyektorLCD
8 Disajikan alat peraga batuan pualam
dan batuan sabak memerintahkan siswa
untuk melihat dan batuan pualam dan
batuan sabak
97
Lampiran 8
Rambu-rambu penilaian
No Scenario
pembelajaran
Aspek yang
diamati
Rambu-rambu penilaian
1 kurang 2 kurang 3 cukup 4 bagus
1 Kegiatan awal Kemampuan
guru menyiapan
mental siswa
Ketetapan cara
dan isi
- Salam
- Absen
- Menyiapkan
alat tulis
siswa
- Berdoa
Guru
mengucap
salam
Guru
menguca
p salam
dan absen
Guru
menguca
p
salamabs
en
menyiapk
an alat
tulis
siswa
Guru
mengucap
salam absen
dan
menyiapkan
alat tulis
siswaberdoa
Kemampuan
guru
membangun
apersepsi
Ketetapan cara
dan isi
Guru tidak
memberika
n ilustrasi
Guru
memberik
an
ilustrasi
tidak
sesuai
dengan
materi
Guru
memberik
an
ilustrasi
kurang
sesuai
materi
Guru
memberikan
ilustrasi kurang
sesuai materi
Kemampuan
guru memotivasi
siswa
- Menyadarkan
siswa
- Penyampaian
tujuan
pembelajaran
Pemberian
pengantar
kepada siswa
mengenai
metode Course
Review Horay
Guru
hanya
menyadark
an siswa
Guru
hanya
menyamp
aikan
tujuan
pembelaj
aran
Guru
hanya
menyadar
kan
siswa
Guru
hanya
menyamp
aikan
tujuan
Guru hanya
menyadarkan
siswa Guru
hanya
menyampaikan
tujuan
pembelajaran
menjelaskan
proses
pembelajaran
dengan metode
Course Review
Horay
98
pembelaj
aran
2 Kegiatan inti Kemampuan
guru
melaksanakan
eksplorasi
Ketepatan cara
dan isi
- Kesesuaian
pertanyaan
- Penerimaan
siswa dalam
menerima
pertanyaan
- Penggunaan
media
Kejelasan
guru tidak
sesuai
dalam
menyampa
ikan
pertanyaan
pertanyaan
guru tidak
dapat
diterima
siswa
guru
sesuai
dalam
menyamp
aikan
pertanyaa
n siswa
dapat
menerima
pertanyaa
n guru
pengunaa
n media
kurang
tepat
guru
sesuai
dalam
menyamp
aikan
pertanyaa
n
pertanyaa
n guru
dapat di
terima
siswa
media
yang
digunaka
n tepat
penjelasa
nnya
kurang
tepat
Guru sesuai
dalam
menyampaikan
pertanyaan
pertanyaan
guru dapat
diterima siswa
media dan
penjelasannya
tepat
Kemampuan
guru
melaksanakan
elaborasi
- Materi
- Metode
- Media
- Penguasaan
materi
- Penguasaan
metode
- Penggunakan
metode
Guru
kurang
menyuasai
materi
metode
tidak tepat
media
tidak
digunakan
Guru
kurang
menguasa
i materi
metode
kurang
tepatmed
ia
digunaka
n
Guru
menguasa
i materi
metode
kurang
tepat
media
digunaka
n
Guru
menguasai
materi metode
tepat media
digunakan
Kemampuan
guru
melaksanakan
konfirmasi
Ketetapan cara
dan isi
- Memberikan
kesempatan
pada siswa
untuk
menjawab
Guru tidak
melaksana
kan
konfirmasi
pembelaj
ara
Guru
bertanya
jawab
tentang
keberhasi
lan
pembelaj
aran
Guru
bertanya
jawab
tentang
ketercapa
ian tujuan
pembelaj
aran
Gur bertanya
jawab tentang
keberhasilan
dan
ketercapaian
pembelajaran
3 Kegiatan akhir Kemampuan
guru
melaksanakan
kegiatan akhir
Ketepatan cara
dan isi
- Simpulan
- refleksi
Guru
hanya
melaksana
kan
simpulan
Guru
hanya
melaksan
akan
refleksi
Guru
melaksan
akan
refleksi
dan
simpulan
Guru
melaksanakan
simpulan
refleksi dan
tindak lanjut
99
- tindaklanjut
100
Lampiran 9
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
Lampiran 10
Rekapitulasi hasil nilai siswa pra siklus siklus I dan siklus II
Siklus I
No Nama siswa Pra Siklus Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 50 Tidak Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 85 Tuntas
3 Anas 70 Tuntas
4 Andika 50 Tidak Tuntas
5 Ardila 50 Tidak Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 30 Tidak Tuntas
8 Gilang sany 70 Tuntas
9 Isna 85 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 30 Tidak Tuntas
11 Maria kuswati 55 Tidak Tuntas
12 Miska nuri 40 Tidak Tuntas
13 Naisya 70 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 40 Tidak Tuntas
15 Rafi 55 Tidak Tuntas
16 Rizal 40 Tidak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 55 Tidak Tuntas
18 Udin 70 Tuntas
19 Vita Eka W 65 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 30
Rata-rata 57
KKM 65
No Nama siswa Siklus I Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 70 Tuntas
117
2 Aisy Nisa Aurora 75 Tuntas
3 Anas 75 Tuntas
4 Andika 75 Tuntas
5 Ardila 70 Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 70 Tuntas
8 Gilang sany 55 Tidak Tuntas
9 Isna 80 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 85 Tuntas
11 Maria kuswati 65 Tuntas
12 Miska nuri 75 Tuntas
13 Naisya 65 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 45 Tidak Tuntas
15 Rafi 65 Tuntas
16 Rizal 55 Tindak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 40 Tidak Tuntas
19 Vita Eka W 55 Tidak Tuntas
20 Wiwi Wulandari 50 Tidak Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 45
Rata-rata 65
KKM 65
No Nama siswa Siklus II Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 95 Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 65 Tuntas
3 Anas 90 Tuntas
4 Andika 95 Tuntas
5 Ardila 75 Tuntas
6 Catur V 90 Tuntas
7 Fitri kurnia 65 Tuntas
8 Gilang sany 75 Tuntas
9 Isna 90 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 90 Tuntas
11 Maria kuswati 95 Tuntas
12 Miska nuri 85 Tuntas
13 Naisya 80 Tuntas
118
14 Nur Muhamat YS 70 Tuntas
15 Rafi 75 Tuntas
16 Rizal 70 Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 75 Tuntas
19 Vita Eka W 90 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 90
Nilai terendah 65
Rata-rata 81
KKM 65
Lampiran 11
119
Dokumentasi penelitian siklus I dan siklus II
Saat berdoa
120
Saat Apersepsi
121
Guru Menjelaskan Materi
122
Guru menbagi kelompok
123
Siswa mengerjakan LKS
Guru menbimbing siswa saat kerja kelompok
124
Siswa menbacakan hasil kerja kelompoknya
125
Guru menbagi soal
Saat siswa mengerjakan soal evaluasi
126
Observer
75
karena adanya pengaruh dari lingkungan Perubahan cuaca suhu dan tekanan udara
dapat menyebabkan batuan memuai kemudian pecah menjadi batuan-batuan
yang lebih kecil lagi Batuan-batuan ini lamakelamaan akan menjadi butiran
butiran halus Apabila terjadi hujan buitran-butiran halus tersebut kemudian akan
terbawa oleh air dan mengendap di daerah aliran Pengendapan inilah yang nantinya
menyebabkan munculnya tumpukan atau lapisan tanah yang kaya akan mineral
Selain pengaruh suhu curah hujan dan tekanan pelapukan pada batuan juga
dapat disebabkan oleh tumbuhanTumbuhan yang hidup di atas batuan dapat
menyebabkan lapuknya berbagai jenis batuan Apabila berlangsung dalam waktu
yang cukup lama maka batuan akan pecah menjadi butiran-butiran halus
Lapisan tanah yang merupakan hasil dari pelapukan batuan memiliki komposisi yang
bermacam-macamAda tanah yang berpasir ada juga tanah yang halus
Tanah terdiri atas batuan-batuan dan sisa makhluk hidup yang telah lama
matiBatuan ini lama-kelamaan menga lami pelapukan Batuan yang lapuk dan sisa
makhluk hidup yang telah mati ini akan terurai menjadi tanah oleh bakteri pengurai
Pelapukan batuan dapat pula disebabkan oleh cuaca yang berubah-ubahLumutpun
yang dapat merusak batuan
2 Bagian-Bagian Tanah
Tanah merupakan bagian dari kerak Bumi Kerak Bumi terdiri atas lapisan
atas lapisan tengah lapisan bawahdan lapisan batuan induk
76
Tanah memiliki lapisan yang berbeda-bedaBerdasarkan butiran-butiran
penyusunannya tanah terdiri atas
a Batu dan krikil
b Pasir
c Lumpur
d Tanah liat
e Debu
Lapisan-lapisan tanah terdiri dari
a) Tanah lapisan atas
Tanah ini gembur dan subur karena banyak mengandung humus dan berbagai
jasad hidup Lapisan atas cocok untuk kehidupan tumbu-tumbuhan warnanya
gelap gelap kehitam-hitaman
b) Tanah lapisan bawah
Tanah ini kurang subur karena sedikit mengandung humus dan jasad hidup
warnanya lebih muda dari lapisan tanah atas
c) Lapisan bahan induk tanah
Warnanya kemerah-merahan
77
Lapisan tanah atas dan lapisan bawah berasal dari bahan induk tanah
d) Lapisan batuan induk
Batuan induk itu pejal dan merupakan lapisan yang paling bawah
Susunan lapisan tanah terdiri atas humus lempung geluh pasir dan kerikil
Tanah yang baik adalah tanah yang banyak mengandung humus dan
perbandingan bagian pasir geluh lempungnya hampir sama
Hewan yang sangat berguna untuk membantu penyuburan tanah adalah cacing
mikroba dan binatang-binatang kecil lainnya
Agar tanah tetap subur perlu dilakukan usaha penyuburan tanah dengan
memberikan pupuk di samping pengolahan tanah
Tanah dijaga agar terhindar dari erosiErosi adalah pengikisan tanah oleh
airMacam-macam erosi antara lain
a Erosi deflasiYaitu eori yang ditimbulkan oleh angin
b Erosi maime (abrasi)Yaitu erosi yang disebabkan oleh pukulan-pukulan
gelombang air laut
c Erosi glasialyaitu erosi yang disebabkan oleh es atau salju yang mencair
Untuk menjaga kelestarian kesuburan tanah dan mengurangi pengikisan tanah
oleh air bisa dilakukan dengan cara
a Membuat teraseringsengkedan yaitu tanah yang miring pada lereng gunung
dibuat berjenjang
b Reboisasi yairu penanaman kembali pada hutantanah yang gundul
c Pemupukan yaitu untuk mengganti zat-zat makanan tumbuhan yang sudah
berkurang yang telah termakan oleh tumbuhan atau terhanyut oleh air
d Pergiliran tanaman dengan maksud agar kebutuhan zat-zat hara di dalam tanah
dapat terpenuhi
78
e Melarang penebangan secara liar
3 Komposisi dan Jenis-Jenis Tanah
Jenis tanah yang dibentuk dari hasil pelapukan batuan tentunya berbeda antara
tempat yang satu dengan tempat yang lainnyaHal ini sangat dipengaruhi oleh jenis
batuan yang membentuknya Berdasarkan komposisi penyusunnya tanah dibedakan
menjadi tiga jenis yaitu tanah berpasir tanah berhumus tanah liattanah vulkanik
a Tanah berpasir
Tanah berpasir merupakan jenis tanah yang gembur dan mudah dilalui oleh
airTanah jenis ini mengandung sedikit bahan organik yang berasal dari makhluk
hidupHal inilah yang menyebabkan tanah berpasir tidak begitu subur
Tanah berpasir biasanya digunakan untuk bahan membangun rumahTanah ini
dicampur dengan semen untuk memasang batubata
1) butiran pasirnya sangat banyak
2) mudah menyerap air
79
3) tumbuhan sulit tumbuh di tanah berpasir
b Tanah berhumus
Humus berasal dari sisa-sisa tumbuhanTanah yang mengandung banyak
humus merupakan jenis tanah yang memiliki kesuburan yang sangat baikTanah jenis
ini dapat menahan air dan merupakan tanah yang paling subur dibandingkan dengan
jenis tanah lainnya
berasal dari pelapukan sisa hewan dan tumbuhan yang membusuk
1) berwarna kehitaman
2) sangat baik untuk lahan pertanian
3) kemampuan menyerap airnya sangat tinggi
4) dapat menggemburkan tanah
c Tanah liat
Jenis tanah ini banyak digunakan untuk pembuatan keramik dan kerajinan
lainnyaDalam keadaan basah tanah ini lengket dan sangat elastisJenistanah ini
sulit dilalui oleh air dan tidak banyak mengandung bahan organik
80
1 butiran-butiran tanahnya halus
setiap butiran saling melekat satu sama lain sehingga jika basah lengket
2 sukar menyerap air
sering dimanfaatkan untuk membuat kerajinan tangan seperti pot bunga
mangkuk dan cerek Dalam penggunaannya tanah liat yang telah dibentuk
dipanaskan supaya kering dan kuat
d Tanah Vulkanik
Tanah vulkanik biasanya terdapat di sekitar gunung ber api seperti Gunung
Merapi di Jawa Tengah dan Gunung Galunggung di Jawa Barat
1 banyak mengandung unsur hara
2 warnanya lebih gelap
3 berasal dari gunung berapi yang meletus
4 sangat mudah menyerap air
5 sangat subur untuk tanah pertanian
Setiap jenis tanah memiliki kandungan air yang berbeda -beda Ada tanah yang
menyerap air dengan baik ada juga yang tidak Untuk mengetahui jenis tanah
yang dapat menyerap air dengan baik
81
4 Jenis-jenis tanah
a Tanah pasir
Jenis tanah ini mudah dilalui airTanah ini tidak subur karena hanya sedikit
bahan organic yang ada di dalamnyaBahan organic adalah zat yang berasal
dari makhluk hidup
b Tanah berhumus
Tanah ini paling subur karena banyak mengandung humusHumus yaitu sisa-
sisa tumbuhan yang telah membusuk
c Tanah liat
Tanah ini sulit dilalui airJika keadaan basah sangat lengket dan elastisJenis
tanah liat banyak dijadikan bahan keramik
d Tanah berkapur
Jenis tanah ini kandungan humusnya sedikit sekalli sehingga kurang subur
dan banyak mengandung bebatuan
e Tanah gambut
tanah gambut terbentuk dari lumut dan sisa tumbuhan lain yang
membusuktanah ini bersifa lunak dan basahtanah gambut banyak berbentuk
di rawa atau danau dangkaltanah ini kurang subur karena bersifat asam
82
Lampiran 5
Lembar kerja Siswa Siklus I
Berilah tanda silang (x) pada huruf a b c dan d di depan jawaban yang
paling tepat
1 Peristiwa pembentukan tanah dari batuan disebut
a Pelapukan c Pendinginan
b Pembakaran d Pengikisan
2 Batuan akan berubah menjadi tanah setelah mengalami proses
a Pengeringan c Pembekuan
b Pelapukan d Pemanasan
3 Tanah yang berasal dari material akibat gunung meletus adalah
a Tanah humus c Tanah vulkanik
b Tanah liat d Tanah gembur
4 Batu-batu berikut yang merupakan jenis batuan sedimen (endapan) adalah
a Batu granit batu apung batu basal
b Batu pasir batu serpih batu kapur
c Batu pualam batu sabak batu kuarsa
d Batu gamping batu obsidian batu marmer
5 Batu yang termasuk jenis batuan beku adalah
a Batu obsidian c Batu gamping
b Batu pualam d Batu kuarsa
6 Tanah terbentuk dari
a Batuan yang lapuk dan hancur c Batu pasir tanah liat dan tumbuhan
b Kotoran hewan dan dedaunan d Batu pasir tanah liat dan tumbuhan
7 Pelapukan tanah karena perubahan suhu dan kegiatan alam lain disebut
a Pelapukan fisika c Pelapukan oksigen
b Pelapukan biologi d Pelapukan kimiawi
83
8 Pelapukan batuan yang disebabkan oleh makhluk hidup disebut
a Pelapukan fisika c Pelapukan oksigen
b Pelapukan biologi d Pelapukan kimiawi
9 Yang termasuk penyebab terjadinya pelapukan fisika adalahhellip
a Hujan Asam c Lumut
b Angin d Akar tanaman
10 Pelapukan Biologi adalahhellip
a Pelapukan yang terjadi karena factor alam
b Pelapukan yang disebabkan oleh hujan asam
c Pelapukan yang disebabkan oleh aktifitas makhluk hidup
d Pelapukan yang terjadi karena hujan
11 Bahan-bahan penyusun tanah yang berupa butiran-butiran yang sangat halus
adalah
a Pasir c Krikil
b Debu d Batu
12 Suatu batuan memiliki ciri-ciri berikut
1 Berwarna cokelat bercampur abu-abu muda
2 Menpunyai rongga-rongga
3 Dapat terapung diair
Jenis batuan tersebut adalah
a Batuan kapur c Batuan kali
b Batuan apung d Batuan marmer
13 Batuan yang memiliki berwarna hitam cokelat tua permukaan halus dan
mengisap yaitu ciri manfaat batuan
a Obsidian c Granit
b Andesit d Basal
14 Batuan memiliki sifat dan ciri yang berbedahal ini disebabkan oleh perbedaan
a Kandungan minerarlnya c Kegunaannya
84
b Tempat ditemukannya d Proses pelapukan
15 Pelapukan batuan di gurun pasir terjadi karena
a Perubahan suhu yang drastis
b Getaran permukaan bumi
c Terangan ombak terus-menerus
d Masuknya akar ke sela-sela batuan dalam waktu yang lama
16 Bagian tanah yang paling dibutuhkan oleh tumbuhan yaitu
a Sampah c Butiran liat
b Pasir d Humus
17 jenis batuan metamorf yang digunakan sebagai bahan lantai dan meja yaitu batuan
a Beku c Endapan
b Marmer d Andesit
18 jenis tanah yang paling sukar dilalui air yaitu
a tanah berpasir c Tanah kapur
b Tanah humus d Tanah liat
19 bahan induk tanah merupakan lapisan tanah yang terdiri dari bahan-bahan asli
hasil pelapukan batuan lapisan ini disebut
a lapiran asli tanah c lapiran tanah pelapukan tumbuhan
b lapisan campuran bebatuan d lapisan tanah pelapukan hewan
20 tanah lapisan paling atas umumnya sangat subur Hal ini karena lapisan tanah
paling atas bercampur dengan yaitu
a Sampah c Pasir
b Humus d Butiran liat
85
Kunci JawabanSiklus I
1 A 6 A 11 B 16 D
2 B 7 A 12B 17 B
3 C 8 B 13A 18 D
4 B 9 B 14A 19 A
5 A 10 A 15A 20 B
86
Lembar kerja siswa Siklus II
Berilah tanda silang (x) pada huruf a b c dan d di depan jawaban yang
paling tepat
1 Jenis tanah yang banyak terdapat di dearah rawa adalah
a Pasir c Kapur
b Humus d Gambut
2 Tanah yang mengandung sedikit bahan organik yang berasal dari makhluk hidup
dan merupakan jenis tanah yang tidak begitu subur disebut
a Tanah berpasir c Tanah liat
b Tanah humus d Tanah berkapur
3 Perhatikan tabel berikut
Hubungan yang benar antara jenis tanah dan ciri-cirinya di tunjukan oleh nomor
a 1 c 3
b 2 d 4
4 Tanah ini bersifat subur sehingga cocok di gunakan sebagai tanah pertanian
Tanah yang dimaksud adalah
a Humus c Podzolik
87
b Aluvial d Pasir
5 Salah satu ciri tanah berhumus adalah mengandung banyak
a Pasir c Kapur
b Humus d Air
6 Tanah liat banyak digunakan dalam pembuatan kerajinan berupa
a Mainan c Kaca
b Alat musik d Keramik
7 Hasil pelapukan dan pembusukan tumbuhan yang dapat menyuburkan tanah
disebut
a Gambut c Endapan
b Humus d Lumut
8 Suatu wilayah memiliki tanah dengan ciri-ciri sebagai berikut
1) Berwarnah hitam
2) Bertekstur basah dan lunak
3) Bersifat asam
Berdasarkan ciri-ciri yang ditunjukan wilayah tersebut memiliki jenis berikut
a Gambut c Pasir
b Vulkanik d Kapur
9 Perhatikan ciri-ciri tanah berikut
1) Tidak licin
2) Tidak kasar
3) Melekat dijari
4) Mudah dsibentuk
Hal-hal di atas merupakan ciri-ciri tanah
a Humus cLumpur
b Liat d Berpasir
10 Tanah liat akan mengeras dan berubah warna merah apabila
88
a Dibekukan c Dibakar
b Dijemur d Dilapisi cat
11 Perhatikan pernyataan berikut ini
1) Tanah humus sangat baik untuk tanaman
2) Tanah pasir banyak mengandung unsur organik
3) Tanah humus kurang baik untuk tanaman
4) Tanah liat sulit meresap air
5) Tanah humus adalah tanah yang subur
Dari pernyataan diatas yang merupakan pernyataan paling tepat adalah
a 1 2 3 c 1 4 5
b 1 2 4 d 2 3 5
12 Lapisan tanah yang sangat subur disebut
a Lapian tanah atas c Lapisan tengah
b Lapisan tanah bawah d Lapisan induk
13 Berdasarkan susunan tunjukan tanah yang terakhir disebut
a Lapisan tanah atas c Lapisan bawah
b Lapisan tengah d Lapisan induk
14 Tanah merupakan hasil pelapukan
a Tanah liat c Tebing
b Batuan d Pasir
15 Tanah menyediakan kebutuhan dasar (pokok) bagi banyak tumbuhan hijau yaitu
a Mineraldan besi c Besi dan air
b Mineral dan air d Zat berbahaya dan air
16 Butiran- butiran tanah terdiri dari atas batu kerikil pasir lumpur tanah liat serta
debu Dari butiran-butiran tersebut penyusun tanah yang terbesar yaitu
a Batu kerikil c Lumpur
b Pasir d Tanah liat dan debu
89
17 Tanah gambut berasal dari bahan induk organik seperti pada hutan rawa dan
rumput rawa Kandungan yang ada pada bahan organik antara lain sebagai
berikut
a 30- 70 c 20-40
b 10- 30 d 20-50
18 Di indonesia umumnya tanah gambut sangat mengandung unsur sebagai
berikut
a Zat besi dan unsur hara c Zat asam dan unsur hara
b Mineral dan zat besi d Zat asam dan mineral
19 Bahan-bahan penyusun tanah yang berupa butiran-butiran sangat halus yaitu
a Pasir c Kerikil
b Debu d Batu
20 Bagian tanah yang paling dibutuhkan oleh tumbuhan adalah
a Sampah c Butiran tanah
b Pasir d Humus
Kunci JawabanSiklus II
1 D 6 D 11C 16 A
2 B 7 B 12A 17 D
3 C 8 B 13D 18 C
4 B 9 C 14B 19 B
5 B 10 C 15B 20 D
90
LAMPIRAN 6
Lembar Kerja KelompokSiklus I
Nama
Kelas
No absen
1
2
3
4
Jawablah pertanyaan yang ada di bawah ini dengan baik dan benar
1 Apa yang anda ketahui tentang batuan beku
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
2 Ceritakan bagaimana cara terbentuknya batu apung dan batu obsidian
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
3 Ceritakan bagaimana cara terbentuknya batu pasir dan batu konglomerat
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
4 Apa ciri-ciri dari batu apung dan batu obsidian batu Granit dan batu basal
91
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
5 Apa manfaat batu apung batu obsidian dan batu Granit
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
6 Apa manfaat batu pasir batu konglomerat dan batu basal
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
92
Kunci Jawaban
Lembar Kerja Kelompok
Siklus I
1 Batuan beku ialah batuan yang terbentuk karena pembekuan magma dan lava
2 Cara terbentuknyaBatu apung
Pada gambar yang ada kita dapat melihat dari pendinginan magma yang
bergelumbung-gelumbung gas
Batu obsidian Pada gambar yang ada kita dapat melihat dari lava permukaan
yang mendingin dengan cepat
3 Cara terbentuknya
Batu pasir Berasal dari endapan hasil pelapukan batuan beku yang butiran
butirannya kecilBatu konglomerat Berasal dari batuan endapan hasil pelapukan
batuan beku
4 Ciri-ciri batu pasir batu konglomerat tersebut
Batu apungWarna keabu-abuan berpori-pori bergelembung ringan terapung
dalam air
Batu obsidian Berwarna hitam seperti kaca tidak ada kristal-kristal
Batu granitTerdiri atas kristal-kristal kasar warna putih sampai abu-abu kadang-
kadang jingga
Batu basat Berwarna hijau keabu-abuan berlubang-lubang sehingga kasar
5 Manfaat
Batu apung Untuk bahan penggosok
Batu obsidian Untuk alat pemotong dan ujung tembok
Batu Granit Untuk bahan bangunan
6 Manfaat
Batu pasir Untuk bahan bangunan
Batu konglomerat Untuk bahan bangunan dan juga Dapat digunakan sebagai
hiasan halaman rumah
93
Batu basal Untuk bahan bangunan
LEMBAR KERJA KELOMPOK SIKLUS II
Nama
Kelas
1
2
3
4
1 Ceritakan apa penyebab terjadinya pelapukan fisika kimia
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
2 Ceritakan apa penyebab terjadinya pelapukan Biologi
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Kunci Jawaban
Lembar Kerja Kelompok
Siklus II
1 Pelapukan fisika itu disebabkan oleh berbagai factor alam antara lain angin air
perubahan suhu dan gelombang air laut
2 Pelapukan biologi itu disebabkan oleh tumbuhan atau lumut yang menempel
dipermukaan batuan tumbuhan yang menempel tersebut lama kelamaan
menbuat permukaan batu lubang-lubang kecil kemudian hancur
94
Lampiran 7
Kisi-kisi hasil tes siswa siklus I
Mata Pelajaran Ilmu Pegetehuan Alam
KelasSemester VII
Standar Kompetensi Memahami perubahan yang terjadi di alam dan
hubungannya dengan penggunaan sumber daya alam
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar Indikator Item Soal
7 Memahami
perubahan
yang terjadi di
alam dan
hubungannya
dengan
penggunaan
sumber daya
alam
71
Mendeskripsik
an proses
pembentukan
tanah karena
pelapukan
Pengertian tanah
dijelaskan
berdasarkan 2
unsur
pembentuknya
Macam-macam
batuan di
kelompokkan
berdasarkan 3
proses
pembentukan
Pengertian
pelapukan
dijelaskan
berdasarkan 3
unsur pelapukan
proses pelapukan
dibedakan
berdasarkan jenis-
jenisnya
Proses
pembentukan
tanah di bedakan
berdasarkan proses
1 Menyajikan batuan yang
tumbuh lumut
2 Mempelihatkan gambar
Pelapukanfisika Pelapukan
kimia Pelapukan biologi di
depan siswa
3 Memperlihatkan gambar
Tanahberpasir Tanah
berhumus Tanah liat Tanah
berkapur dan Guru menyuruh
siswa untuk memegang
Tanahberpasir Tanah
berhumus Tanah liat Tanah
berkapur untuk pembuktian
bahwa apa yang guru jelaskan
di depan
57
17
349
10 20
13 15
1 26
8 11
12
1416
1819
95
pelapukan
Kisi ndash kisi Tes Hasil Belajar Siklus II
Standar
Kompete
nsi
Kompetensi
Dasar Indikator Item Soal
7
Memaha
mi
perubaha
n yang
terjadi di
alam dan
hubungan
nya
dengan
pengguna
an
sumber
daya alam
72
Mengidentifi
kasi jenis-
jenis tanah
a Menjelaskan
susunan tanah
berdasarkan 3
macam unsur
b Menyebutkan
jenis-jenis
tanah
berdasarkan
pembentukny
a
c Mengelompok
an jenis-jenis
tanah
berdasarkan
proses
pembentukan
1 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan beku batuan sedimen
metamorfdi depan siswa dan
menggukan proyektor (LCD)
2 Disajikan alat peraga batuan beku dan
memerintahkan siswa untuk melihat dan
meraba batuan beku batuan sedimen
dan batun metamorf
3 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan apung batuan obsidian batuan
granit dan batuan basal metamorf di
depan siswa dan menggukan proyektor
(LCD)
4 Disajikan alat peraga batuan apung
batuan obsidian batuan granit dan
batuan basal memerintahkan siswa
untuk melihat dan meraba batuan apung
batuan obsidian batuan granit dan
batuan basal
5 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan konglomerat batuan pasir
batuan serpih batuan gamping dan
batuan breksi di depan siswa dan
menggukan proyektor (LCD)
6 Disajikan alat peraga batuan
konglomerat batuan pasir batuan
serpih batuan gamping dan batuan
breksi memerintahkan siswa untuk
melihat dan batuan konglomerat batuan
pasir batuan serpih batuan gamping
1567
16 18
2310
13 14
17 20
48911
12 15
19
96
dan batuan breksi
7 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan pualam dan batuan sabak di
depan siswa dan menggukan
proyektorLCD
8 Disajikan alat peraga batuan pualam
dan batuan sabak memerintahkan siswa
untuk melihat dan batuan pualam dan
batuan sabak
97
Lampiran 8
Rambu-rambu penilaian
No Scenario
pembelajaran
Aspek yang
diamati
Rambu-rambu penilaian
1 kurang 2 kurang 3 cukup 4 bagus
1 Kegiatan awal Kemampuan
guru menyiapan
mental siswa
Ketetapan cara
dan isi
- Salam
- Absen
- Menyiapkan
alat tulis
siswa
- Berdoa
Guru
mengucap
salam
Guru
menguca
p salam
dan absen
Guru
menguca
p
salamabs
en
menyiapk
an alat
tulis
siswa
Guru
mengucap
salam absen
dan
menyiapkan
alat tulis
siswaberdoa
Kemampuan
guru
membangun
apersepsi
Ketetapan cara
dan isi
Guru tidak
memberika
n ilustrasi
Guru
memberik
an
ilustrasi
tidak
sesuai
dengan
materi
Guru
memberik
an
ilustrasi
kurang
sesuai
materi
Guru
memberikan
ilustrasi kurang
sesuai materi
Kemampuan
guru memotivasi
siswa
- Menyadarkan
siswa
- Penyampaian
tujuan
pembelajaran
Pemberian
pengantar
kepada siswa
mengenai
metode Course
Review Horay
Guru
hanya
menyadark
an siswa
Guru
hanya
menyamp
aikan
tujuan
pembelaj
aran
Guru
hanya
menyadar
kan
siswa
Guru
hanya
menyamp
aikan
tujuan
Guru hanya
menyadarkan
siswa Guru
hanya
menyampaikan
tujuan
pembelajaran
menjelaskan
proses
pembelajaran
dengan metode
Course Review
Horay
98
pembelaj
aran
2 Kegiatan inti Kemampuan
guru
melaksanakan
eksplorasi
Ketepatan cara
dan isi
- Kesesuaian
pertanyaan
- Penerimaan
siswa dalam
menerima
pertanyaan
- Penggunaan
media
Kejelasan
guru tidak
sesuai
dalam
menyampa
ikan
pertanyaan
pertanyaan
guru tidak
dapat
diterima
siswa
guru
sesuai
dalam
menyamp
aikan
pertanyaa
n siswa
dapat
menerima
pertanyaa
n guru
pengunaa
n media
kurang
tepat
guru
sesuai
dalam
menyamp
aikan
pertanyaa
n
pertanyaa
n guru
dapat di
terima
siswa
media
yang
digunaka
n tepat
penjelasa
nnya
kurang
tepat
Guru sesuai
dalam
menyampaikan
pertanyaan
pertanyaan
guru dapat
diterima siswa
media dan
penjelasannya
tepat
Kemampuan
guru
melaksanakan
elaborasi
- Materi
- Metode
- Media
- Penguasaan
materi
- Penguasaan
metode
- Penggunakan
metode
Guru
kurang
menyuasai
materi
metode
tidak tepat
media
tidak
digunakan
Guru
kurang
menguasa
i materi
metode
kurang
tepatmed
ia
digunaka
n
Guru
menguasa
i materi
metode
kurang
tepat
media
digunaka
n
Guru
menguasai
materi metode
tepat media
digunakan
Kemampuan
guru
melaksanakan
konfirmasi
Ketetapan cara
dan isi
- Memberikan
kesempatan
pada siswa
untuk
menjawab
Guru tidak
melaksana
kan
konfirmasi
pembelaj
ara
Guru
bertanya
jawab
tentang
keberhasi
lan
pembelaj
aran
Guru
bertanya
jawab
tentang
ketercapa
ian tujuan
pembelaj
aran
Gur bertanya
jawab tentang
keberhasilan
dan
ketercapaian
pembelajaran
3 Kegiatan akhir Kemampuan
guru
melaksanakan
kegiatan akhir
Ketepatan cara
dan isi
- Simpulan
- refleksi
Guru
hanya
melaksana
kan
simpulan
Guru
hanya
melaksan
akan
refleksi
Guru
melaksan
akan
refleksi
dan
simpulan
Guru
melaksanakan
simpulan
refleksi dan
tindak lanjut
99
- tindaklanjut
100
Lampiran 9
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
Lampiran 10
Rekapitulasi hasil nilai siswa pra siklus siklus I dan siklus II
Siklus I
No Nama siswa Pra Siklus Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 50 Tidak Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 85 Tuntas
3 Anas 70 Tuntas
4 Andika 50 Tidak Tuntas
5 Ardila 50 Tidak Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 30 Tidak Tuntas
8 Gilang sany 70 Tuntas
9 Isna 85 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 30 Tidak Tuntas
11 Maria kuswati 55 Tidak Tuntas
12 Miska nuri 40 Tidak Tuntas
13 Naisya 70 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 40 Tidak Tuntas
15 Rafi 55 Tidak Tuntas
16 Rizal 40 Tidak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 55 Tidak Tuntas
18 Udin 70 Tuntas
19 Vita Eka W 65 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 30
Rata-rata 57
KKM 65
No Nama siswa Siklus I Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 70 Tuntas
117
2 Aisy Nisa Aurora 75 Tuntas
3 Anas 75 Tuntas
4 Andika 75 Tuntas
5 Ardila 70 Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 70 Tuntas
8 Gilang sany 55 Tidak Tuntas
9 Isna 80 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 85 Tuntas
11 Maria kuswati 65 Tuntas
12 Miska nuri 75 Tuntas
13 Naisya 65 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 45 Tidak Tuntas
15 Rafi 65 Tuntas
16 Rizal 55 Tindak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 40 Tidak Tuntas
19 Vita Eka W 55 Tidak Tuntas
20 Wiwi Wulandari 50 Tidak Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 45
Rata-rata 65
KKM 65
No Nama siswa Siklus II Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 95 Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 65 Tuntas
3 Anas 90 Tuntas
4 Andika 95 Tuntas
5 Ardila 75 Tuntas
6 Catur V 90 Tuntas
7 Fitri kurnia 65 Tuntas
8 Gilang sany 75 Tuntas
9 Isna 90 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 90 Tuntas
11 Maria kuswati 95 Tuntas
12 Miska nuri 85 Tuntas
13 Naisya 80 Tuntas
118
14 Nur Muhamat YS 70 Tuntas
15 Rafi 75 Tuntas
16 Rizal 70 Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 75 Tuntas
19 Vita Eka W 90 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 90
Nilai terendah 65
Rata-rata 81
KKM 65
Lampiran 11
119
Dokumentasi penelitian siklus I dan siklus II
Saat berdoa
120
Saat Apersepsi
121
Guru Menjelaskan Materi
122
Guru menbagi kelompok
123
Siswa mengerjakan LKS
Guru menbimbing siswa saat kerja kelompok
124
Siswa menbacakan hasil kerja kelompoknya
125
Guru menbagi soal
Saat siswa mengerjakan soal evaluasi
126
Observer
76
Tanah memiliki lapisan yang berbeda-bedaBerdasarkan butiran-butiran
penyusunannya tanah terdiri atas
a Batu dan krikil
b Pasir
c Lumpur
d Tanah liat
e Debu
Lapisan-lapisan tanah terdiri dari
a) Tanah lapisan atas
Tanah ini gembur dan subur karena banyak mengandung humus dan berbagai
jasad hidup Lapisan atas cocok untuk kehidupan tumbu-tumbuhan warnanya
gelap gelap kehitam-hitaman
b) Tanah lapisan bawah
Tanah ini kurang subur karena sedikit mengandung humus dan jasad hidup
warnanya lebih muda dari lapisan tanah atas
c) Lapisan bahan induk tanah
Warnanya kemerah-merahan
77
Lapisan tanah atas dan lapisan bawah berasal dari bahan induk tanah
d) Lapisan batuan induk
Batuan induk itu pejal dan merupakan lapisan yang paling bawah
Susunan lapisan tanah terdiri atas humus lempung geluh pasir dan kerikil
Tanah yang baik adalah tanah yang banyak mengandung humus dan
perbandingan bagian pasir geluh lempungnya hampir sama
Hewan yang sangat berguna untuk membantu penyuburan tanah adalah cacing
mikroba dan binatang-binatang kecil lainnya
Agar tanah tetap subur perlu dilakukan usaha penyuburan tanah dengan
memberikan pupuk di samping pengolahan tanah
Tanah dijaga agar terhindar dari erosiErosi adalah pengikisan tanah oleh
airMacam-macam erosi antara lain
a Erosi deflasiYaitu eori yang ditimbulkan oleh angin
b Erosi maime (abrasi)Yaitu erosi yang disebabkan oleh pukulan-pukulan
gelombang air laut
c Erosi glasialyaitu erosi yang disebabkan oleh es atau salju yang mencair
Untuk menjaga kelestarian kesuburan tanah dan mengurangi pengikisan tanah
oleh air bisa dilakukan dengan cara
a Membuat teraseringsengkedan yaitu tanah yang miring pada lereng gunung
dibuat berjenjang
b Reboisasi yairu penanaman kembali pada hutantanah yang gundul
c Pemupukan yaitu untuk mengganti zat-zat makanan tumbuhan yang sudah
berkurang yang telah termakan oleh tumbuhan atau terhanyut oleh air
d Pergiliran tanaman dengan maksud agar kebutuhan zat-zat hara di dalam tanah
dapat terpenuhi
78
e Melarang penebangan secara liar
3 Komposisi dan Jenis-Jenis Tanah
Jenis tanah yang dibentuk dari hasil pelapukan batuan tentunya berbeda antara
tempat yang satu dengan tempat yang lainnyaHal ini sangat dipengaruhi oleh jenis
batuan yang membentuknya Berdasarkan komposisi penyusunnya tanah dibedakan
menjadi tiga jenis yaitu tanah berpasir tanah berhumus tanah liattanah vulkanik
a Tanah berpasir
Tanah berpasir merupakan jenis tanah yang gembur dan mudah dilalui oleh
airTanah jenis ini mengandung sedikit bahan organik yang berasal dari makhluk
hidupHal inilah yang menyebabkan tanah berpasir tidak begitu subur
Tanah berpasir biasanya digunakan untuk bahan membangun rumahTanah ini
dicampur dengan semen untuk memasang batubata
1) butiran pasirnya sangat banyak
2) mudah menyerap air
79
3) tumbuhan sulit tumbuh di tanah berpasir
b Tanah berhumus
Humus berasal dari sisa-sisa tumbuhanTanah yang mengandung banyak
humus merupakan jenis tanah yang memiliki kesuburan yang sangat baikTanah jenis
ini dapat menahan air dan merupakan tanah yang paling subur dibandingkan dengan
jenis tanah lainnya
berasal dari pelapukan sisa hewan dan tumbuhan yang membusuk
1) berwarna kehitaman
2) sangat baik untuk lahan pertanian
3) kemampuan menyerap airnya sangat tinggi
4) dapat menggemburkan tanah
c Tanah liat
Jenis tanah ini banyak digunakan untuk pembuatan keramik dan kerajinan
lainnyaDalam keadaan basah tanah ini lengket dan sangat elastisJenistanah ini
sulit dilalui oleh air dan tidak banyak mengandung bahan organik
80
1 butiran-butiran tanahnya halus
setiap butiran saling melekat satu sama lain sehingga jika basah lengket
2 sukar menyerap air
sering dimanfaatkan untuk membuat kerajinan tangan seperti pot bunga
mangkuk dan cerek Dalam penggunaannya tanah liat yang telah dibentuk
dipanaskan supaya kering dan kuat
d Tanah Vulkanik
Tanah vulkanik biasanya terdapat di sekitar gunung ber api seperti Gunung
Merapi di Jawa Tengah dan Gunung Galunggung di Jawa Barat
1 banyak mengandung unsur hara
2 warnanya lebih gelap
3 berasal dari gunung berapi yang meletus
4 sangat mudah menyerap air
5 sangat subur untuk tanah pertanian
Setiap jenis tanah memiliki kandungan air yang berbeda -beda Ada tanah yang
menyerap air dengan baik ada juga yang tidak Untuk mengetahui jenis tanah
yang dapat menyerap air dengan baik
81
4 Jenis-jenis tanah
a Tanah pasir
Jenis tanah ini mudah dilalui airTanah ini tidak subur karena hanya sedikit
bahan organic yang ada di dalamnyaBahan organic adalah zat yang berasal
dari makhluk hidup
b Tanah berhumus
Tanah ini paling subur karena banyak mengandung humusHumus yaitu sisa-
sisa tumbuhan yang telah membusuk
c Tanah liat
Tanah ini sulit dilalui airJika keadaan basah sangat lengket dan elastisJenis
tanah liat banyak dijadikan bahan keramik
d Tanah berkapur
Jenis tanah ini kandungan humusnya sedikit sekalli sehingga kurang subur
dan banyak mengandung bebatuan
e Tanah gambut
tanah gambut terbentuk dari lumut dan sisa tumbuhan lain yang
membusuktanah ini bersifa lunak dan basahtanah gambut banyak berbentuk
di rawa atau danau dangkaltanah ini kurang subur karena bersifat asam
82
Lampiran 5
Lembar kerja Siswa Siklus I
Berilah tanda silang (x) pada huruf a b c dan d di depan jawaban yang
paling tepat
1 Peristiwa pembentukan tanah dari batuan disebut
a Pelapukan c Pendinginan
b Pembakaran d Pengikisan
2 Batuan akan berubah menjadi tanah setelah mengalami proses
a Pengeringan c Pembekuan
b Pelapukan d Pemanasan
3 Tanah yang berasal dari material akibat gunung meletus adalah
a Tanah humus c Tanah vulkanik
b Tanah liat d Tanah gembur
4 Batu-batu berikut yang merupakan jenis batuan sedimen (endapan) adalah
a Batu granit batu apung batu basal
b Batu pasir batu serpih batu kapur
c Batu pualam batu sabak batu kuarsa
d Batu gamping batu obsidian batu marmer
5 Batu yang termasuk jenis batuan beku adalah
a Batu obsidian c Batu gamping
b Batu pualam d Batu kuarsa
6 Tanah terbentuk dari
a Batuan yang lapuk dan hancur c Batu pasir tanah liat dan tumbuhan
b Kotoran hewan dan dedaunan d Batu pasir tanah liat dan tumbuhan
7 Pelapukan tanah karena perubahan suhu dan kegiatan alam lain disebut
a Pelapukan fisika c Pelapukan oksigen
b Pelapukan biologi d Pelapukan kimiawi
83
8 Pelapukan batuan yang disebabkan oleh makhluk hidup disebut
a Pelapukan fisika c Pelapukan oksigen
b Pelapukan biologi d Pelapukan kimiawi
9 Yang termasuk penyebab terjadinya pelapukan fisika adalahhellip
a Hujan Asam c Lumut
b Angin d Akar tanaman
10 Pelapukan Biologi adalahhellip
a Pelapukan yang terjadi karena factor alam
b Pelapukan yang disebabkan oleh hujan asam
c Pelapukan yang disebabkan oleh aktifitas makhluk hidup
d Pelapukan yang terjadi karena hujan
11 Bahan-bahan penyusun tanah yang berupa butiran-butiran yang sangat halus
adalah
a Pasir c Krikil
b Debu d Batu
12 Suatu batuan memiliki ciri-ciri berikut
1 Berwarna cokelat bercampur abu-abu muda
2 Menpunyai rongga-rongga
3 Dapat terapung diair
Jenis batuan tersebut adalah
a Batuan kapur c Batuan kali
b Batuan apung d Batuan marmer
13 Batuan yang memiliki berwarna hitam cokelat tua permukaan halus dan
mengisap yaitu ciri manfaat batuan
a Obsidian c Granit
b Andesit d Basal
14 Batuan memiliki sifat dan ciri yang berbedahal ini disebabkan oleh perbedaan
a Kandungan minerarlnya c Kegunaannya
84
b Tempat ditemukannya d Proses pelapukan
15 Pelapukan batuan di gurun pasir terjadi karena
a Perubahan suhu yang drastis
b Getaran permukaan bumi
c Terangan ombak terus-menerus
d Masuknya akar ke sela-sela batuan dalam waktu yang lama
16 Bagian tanah yang paling dibutuhkan oleh tumbuhan yaitu
a Sampah c Butiran liat
b Pasir d Humus
17 jenis batuan metamorf yang digunakan sebagai bahan lantai dan meja yaitu batuan
a Beku c Endapan
b Marmer d Andesit
18 jenis tanah yang paling sukar dilalui air yaitu
a tanah berpasir c Tanah kapur
b Tanah humus d Tanah liat
19 bahan induk tanah merupakan lapisan tanah yang terdiri dari bahan-bahan asli
hasil pelapukan batuan lapisan ini disebut
a lapiran asli tanah c lapiran tanah pelapukan tumbuhan
b lapisan campuran bebatuan d lapisan tanah pelapukan hewan
20 tanah lapisan paling atas umumnya sangat subur Hal ini karena lapisan tanah
paling atas bercampur dengan yaitu
a Sampah c Pasir
b Humus d Butiran liat
85
Kunci JawabanSiklus I
1 A 6 A 11 B 16 D
2 B 7 A 12B 17 B
3 C 8 B 13A 18 D
4 B 9 B 14A 19 A
5 A 10 A 15A 20 B
86
Lembar kerja siswa Siklus II
Berilah tanda silang (x) pada huruf a b c dan d di depan jawaban yang
paling tepat
1 Jenis tanah yang banyak terdapat di dearah rawa adalah
a Pasir c Kapur
b Humus d Gambut
2 Tanah yang mengandung sedikit bahan organik yang berasal dari makhluk hidup
dan merupakan jenis tanah yang tidak begitu subur disebut
a Tanah berpasir c Tanah liat
b Tanah humus d Tanah berkapur
3 Perhatikan tabel berikut
Hubungan yang benar antara jenis tanah dan ciri-cirinya di tunjukan oleh nomor
a 1 c 3
b 2 d 4
4 Tanah ini bersifat subur sehingga cocok di gunakan sebagai tanah pertanian
Tanah yang dimaksud adalah
a Humus c Podzolik
87
b Aluvial d Pasir
5 Salah satu ciri tanah berhumus adalah mengandung banyak
a Pasir c Kapur
b Humus d Air
6 Tanah liat banyak digunakan dalam pembuatan kerajinan berupa
a Mainan c Kaca
b Alat musik d Keramik
7 Hasil pelapukan dan pembusukan tumbuhan yang dapat menyuburkan tanah
disebut
a Gambut c Endapan
b Humus d Lumut
8 Suatu wilayah memiliki tanah dengan ciri-ciri sebagai berikut
1) Berwarnah hitam
2) Bertekstur basah dan lunak
3) Bersifat asam
Berdasarkan ciri-ciri yang ditunjukan wilayah tersebut memiliki jenis berikut
a Gambut c Pasir
b Vulkanik d Kapur
9 Perhatikan ciri-ciri tanah berikut
1) Tidak licin
2) Tidak kasar
3) Melekat dijari
4) Mudah dsibentuk
Hal-hal di atas merupakan ciri-ciri tanah
a Humus cLumpur
b Liat d Berpasir
10 Tanah liat akan mengeras dan berubah warna merah apabila
88
a Dibekukan c Dibakar
b Dijemur d Dilapisi cat
11 Perhatikan pernyataan berikut ini
1) Tanah humus sangat baik untuk tanaman
2) Tanah pasir banyak mengandung unsur organik
3) Tanah humus kurang baik untuk tanaman
4) Tanah liat sulit meresap air
5) Tanah humus adalah tanah yang subur
Dari pernyataan diatas yang merupakan pernyataan paling tepat adalah
a 1 2 3 c 1 4 5
b 1 2 4 d 2 3 5
12 Lapisan tanah yang sangat subur disebut
a Lapian tanah atas c Lapisan tengah
b Lapisan tanah bawah d Lapisan induk
13 Berdasarkan susunan tunjukan tanah yang terakhir disebut
a Lapisan tanah atas c Lapisan bawah
b Lapisan tengah d Lapisan induk
14 Tanah merupakan hasil pelapukan
a Tanah liat c Tebing
b Batuan d Pasir
15 Tanah menyediakan kebutuhan dasar (pokok) bagi banyak tumbuhan hijau yaitu
a Mineraldan besi c Besi dan air
b Mineral dan air d Zat berbahaya dan air
16 Butiran- butiran tanah terdiri dari atas batu kerikil pasir lumpur tanah liat serta
debu Dari butiran-butiran tersebut penyusun tanah yang terbesar yaitu
a Batu kerikil c Lumpur
b Pasir d Tanah liat dan debu
89
17 Tanah gambut berasal dari bahan induk organik seperti pada hutan rawa dan
rumput rawa Kandungan yang ada pada bahan organik antara lain sebagai
berikut
a 30- 70 c 20-40
b 10- 30 d 20-50
18 Di indonesia umumnya tanah gambut sangat mengandung unsur sebagai
berikut
a Zat besi dan unsur hara c Zat asam dan unsur hara
b Mineral dan zat besi d Zat asam dan mineral
19 Bahan-bahan penyusun tanah yang berupa butiran-butiran sangat halus yaitu
a Pasir c Kerikil
b Debu d Batu
20 Bagian tanah yang paling dibutuhkan oleh tumbuhan adalah
a Sampah c Butiran tanah
b Pasir d Humus
Kunci JawabanSiklus II
1 D 6 D 11C 16 A
2 B 7 B 12A 17 D
3 C 8 B 13D 18 C
4 B 9 C 14B 19 B
5 B 10 C 15B 20 D
90
LAMPIRAN 6
Lembar Kerja KelompokSiklus I
Nama
Kelas
No absen
1
2
3
4
Jawablah pertanyaan yang ada di bawah ini dengan baik dan benar
1 Apa yang anda ketahui tentang batuan beku
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
2 Ceritakan bagaimana cara terbentuknya batu apung dan batu obsidian
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
3 Ceritakan bagaimana cara terbentuknya batu pasir dan batu konglomerat
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
4 Apa ciri-ciri dari batu apung dan batu obsidian batu Granit dan batu basal
91
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
5 Apa manfaat batu apung batu obsidian dan batu Granit
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
6 Apa manfaat batu pasir batu konglomerat dan batu basal
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
92
Kunci Jawaban
Lembar Kerja Kelompok
Siklus I
1 Batuan beku ialah batuan yang terbentuk karena pembekuan magma dan lava
2 Cara terbentuknyaBatu apung
Pada gambar yang ada kita dapat melihat dari pendinginan magma yang
bergelumbung-gelumbung gas
Batu obsidian Pada gambar yang ada kita dapat melihat dari lava permukaan
yang mendingin dengan cepat
3 Cara terbentuknya
Batu pasir Berasal dari endapan hasil pelapukan batuan beku yang butiran
butirannya kecilBatu konglomerat Berasal dari batuan endapan hasil pelapukan
batuan beku
4 Ciri-ciri batu pasir batu konglomerat tersebut
Batu apungWarna keabu-abuan berpori-pori bergelembung ringan terapung
dalam air
Batu obsidian Berwarna hitam seperti kaca tidak ada kristal-kristal
Batu granitTerdiri atas kristal-kristal kasar warna putih sampai abu-abu kadang-
kadang jingga
Batu basat Berwarna hijau keabu-abuan berlubang-lubang sehingga kasar
5 Manfaat
Batu apung Untuk bahan penggosok
Batu obsidian Untuk alat pemotong dan ujung tembok
Batu Granit Untuk bahan bangunan
6 Manfaat
Batu pasir Untuk bahan bangunan
Batu konglomerat Untuk bahan bangunan dan juga Dapat digunakan sebagai
hiasan halaman rumah
93
Batu basal Untuk bahan bangunan
LEMBAR KERJA KELOMPOK SIKLUS II
Nama
Kelas
1
2
3
4
1 Ceritakan apa penyebab terjadinya pelapukan fisika kimia
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
2 Ceritakan apa penyebab terjadinya pelapukan Biologi
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Kunci Jawaban
Lembar Kerja Kelompok
Siklus II
1 Pelapukan fisika itu disebabkan oleh berbagai factor alam antara lain angin air
perubahan suhu dan gelombang air laut
2 Pelapukan biologi itu disebabkan oleh tumbuhan atau lumut yang menempel
dipermukaan batuan tumbuhan yang menempel tersebut lama kelamaan
menbuat permukaan batu lubang-lubang kecil kemudian hancur
94
Lampiran 7
Kisi-kisi hasil tes siswa siklus I
Mata Pelajaran Ilmu Pegetehuan Alam
KelasSemester VII
Standar Kompetensi Memahami perubahan yang terjadi di alam dan
hubungannya dengan penggunaan sumber daya alam
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar Indikator Item Soal
7 Memahami
perubahan
yang terjadi di
alam dan
hubungannya
dengan
penggunaan
sumber daya
alam
71
Mendeskripsik
an proses
pembentukan
tanah karena
pelapukan
Pengertian tanah
dijelaskan
berdasarkan 2
unsur
pembentuknya
Macam-macam
batuan di
kelompokkan
berdasarkan 3
proses
pembentukan
Pengertian
pelapukan
dijelaskan
berdasarkan 3
unsur pelapukan
proses pelapukan
dibedakan
berdasarkan jenis-
jenisnya
Proses
pembentukan
tanah di bedakan
berdasarkan proses
1 Menyajikan batuan yang
tumbuh lumut
2 Mempelihatkan gambar
Pelapukanfisika Pelapukan
kimia Pelapukan biologi di
depan siswa
3 Memperlihatkan gambar
Tanahberpasir Tanah
berhumus Tanah liat Tanah
berkapur dan Guru menyuruh
siswa untuk memegang
Tanahberpasir Tanah
berhumus Tanah liat Tanah
berkapur untuk pembuktian
bahwa apa yang guru jelaskan
di depan
57
17
349
10 20
13 15
1 26
8 11
12
1416
1819
95
pelapukan
Kisi ndash kisi Tes Hasil Belajar Siklus II
Standar
Kompete
nsi
Kompetensi
Dasar Indikator Item Soal
7
Memaha
mi
perubaha
n yang
terjadi di
alam dan
hubungan
nya
dengan
pengguna
an
sumber
daya alam
72
Mengidentifi
kasi jenis-
jenis tanah
a Menjelaskan
susunan tanah
berdasarkan 3
macam unsur
b Menyebutkan
jenis-jenis
tanah
berdasarkan
pembentukny
a
c Mengelompok
an jenis-jenis
tanah
berdasarkan
proses
pembentukan
1 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan beku batuan sedimen
metamorfdi depan siswa dan
menggukan proyektor (LCD)
2 Disajikan alat peraga batuan beku dan
memerintahkan siswa untuk melihat dan
meraba batuan beku batuan sedimen
dan batun metamorf
3 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan apung batuan obsidian batuan
granit dan batuan basal metamorf di
depan siswa dan menggukan proyektor
(LCD)
4 Disajikan alat peraga batuan apung
batuan obsidian batuan granit dan
batuan basal memerintahkan siswa
untuk melihat dan meraba batuan apung
batuan obsidian batuan granit dan
batuan basal
5 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan konglomerat batuan pasir
batuan serpih batuan gamping dan
batuan breksi di depan siswa dan
menggukan proyektor (LCD)
6 Disajikan alat peraga batuan
konglomerat batuan pasir batuan
serpih batuan gamping dan batuan
breksi memerintahkan siswa untuk
melihat dan batuan konglomerat batuan
pasir batuan serpih batuan gamping
1567
16 18
2310
13 14
17 20
48911
12 15
19
96
dan batuan breksi
7 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan pualam dan batuan sabak di
depan siswa dan menggukan
proyektorLCD
8 Disajikan alat peraga batuan pualam
dan batuan sabak memerintahkan siswa
untuk melihat dan batuan pualam dan
batuan sabak
97
Lampiran 8
Rambu-rambu penilaian
No Scenario
pembelajaran
Aspek yang
diamati
Rambu-rambu penilaian
1 kurang 2 kurang 3 cukup 4 bagus
1 Kegiatan awal Kemampuan
guru menyiapan
mental siswa
Ketetapan cara
dan isi
- Salam
- Absen
- Menyiapkan
alat tulis
siswa
- Berdoa
Guru
mengucap
salam
Guru
menguca
p salam
dan absen
Guru
menguca
p
salamabs
en
menyiapk
an alat
tulis
siswa
Guru
mengucap
salam absen
dan
menyiapkan
alat tulis
siswaberdoa
Kemampuan
guru
membangun
apersepsi
Ketetapan cara
dan isi
Guru tidak
memberika
n ilustrasi
Guru
memberik
an
ilustrasi
tidak
sesuai
dengan
materi
Guru
memberik
an
ilustrasi
kurang
sesuai
materi
Guru
memberikan
ilustrasi kurang
sesuai materi
Kemampuan
guru memotivasi
siswa
- Menyadarkan
siswa
- Penyampaian
tujuan
pembelajaran
Pemberian
pengantar
kepada siswa
mengenai
metode Course
Review Horay
Guru
hanya
menyadark
an siswa
Guru
hanya
menyamp
aikan
tujuan
pembelaj
aran
Guru
hanya
menyadar
kan
siswa
Guru
hanya
menyamp
aikan
tujuan
Guru hanya
menyadarkan
siswa Guru
hanya
menyampaikan
tujuan
pembelajaran
menjelaskan
proses
pembelajaran
dengan metode
Course Review
Horay
98
pembelaj
aran
2 Kegiatan inti Kemampuan
guru
melaksanakan
eksplorasi
Ketepatan cara
dan isi
- Kesesuaian
pertanyaan
- Penerimaan
siswa dalam
menerima
pertanyaan
- Penggunaan
media
Kejelasan
guru tidak
sesuai
dalam
menyampa
ikan
pertanyaan
pertanyaan
guru tidak
dapat
diterima
siswa
guru
sesuai
dalam
menyamp
aikan
pertanyaa
n siswa
dapat
menerima
pertanyaa
n guru
pengunaa
n media
kurang
tepat
guru
sesuai
dalam
menyamp
aikan
pertanyaa
n
pertanyaa
n guru
dapat di
terima
siswa
media
yang
digunaka
n tepat
penjelasa
nnya
kurang
tepat
Guru sesuai
dalam
menyampaikan
pertanyaan
pertanyaan
guru dapat
diterima siswa
media dan
penjelasannya
tepat
Kemampuan
guru
melaksanakan
elaborasi
- Materi
- Metode
- Media
- Penguasaan
materi
- Penguasaan
metode
- Penggunakan
metode
Guru
kurang
menyuasai
materi
metode
tidak tepat
media
tidak
digunakan
Guru
kurang
menguasa
i materi
metode
kurang
tepatmed
ia
digunaka
n
Guru
menguasa
i materi
metode
kurang
tepat
media
digunaka
n
Guru
menguasai
materi metode
tepat media
digunakan
Kemampuan
guru
melaksanakan
konfirmasi
Ketetapan cara
dan isi
- Memberikan
kesempatan
pada siswa
untuk
menjawab
Guru tidak
melaksana
kan
konfirmasi
pembelaj
ara
Guru
bertanya
jawab
tentang
keberhasi
lan
pembelaj
aran
Guru
bertanya
jawab
tentang
ketercapa
ian tujuan
pembelaj
aran
Gur bertanya
jawab tentang
keberhasilan
dan
ketercapaian
pembelajaran
3 Kegiatan akhir Kemampuan
guru
melaksanakan
kegiatan akhir
Ketepatan cara
dan isi
- Simpulan
- refleksi
Guru
hanya
melaksana
kan
simpulan
Guru
hanya
melaksan
akan
refleksi
Guru
melaksan
akan
refleksi
dan
simpulan
Guru
melaksanakan
simpulan
refleksi dan
tindak lanjut
99
- tindaklanjut
100
Lampiran 9
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
Lampiran 10
Rekapitulasi hasil nilai siswa pra siklus siklus I dan siklus II
Siklus I
No Nama siswa Pra Siklus Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 50 Tidak Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 85 Tuntas
3 Anas 70 Tuntas
4 Andika 50 Tidak Tuntas
5 Ardila 50 Tidak Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 30 Tidak Tuntas
8 Gilang sany 70 Tuntas
9 Isna 85 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 30 Tidak Tuntas
11 Maria kuswati 55 Tidak Tuntas
12 Miska nuri 40 Tidak Tuntas
13 Naisya 70 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 40 Tidak Tuntas
15 Rafi 55 Tidak Tuntas
16 Rizal 40 Tidak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 55 Tidak Tuntas
18 Udin 70 Tuntas
19 Vita Eka W 65 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 30
Rata-rata 57
KKM 65
No Nama siswa Siklus I Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 70 Tuntas
117
2 Aisy Nisa Aurora 75 Tuntas
3 Anas 75 Tuntas
4 Andika 75 Tuntas
5 Ardila 70 Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 70 Tuntas
8 Gilang sany 55 Tidak Tuntas
9 Isna 80 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 85 Tuntas
11 Maria kuswati 65 Tuntas
12 Miska nuri 75 Tuntas
13 Naisya 65 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 45 Tidak Tuntas
15 Rafi 65 Tuntas
16 Rizal 55 Tindak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 40 Tidak Tuntas
19 Vita Eka W 55 Tidak Tuntas
20 Wiwi Wulandari 50 Tidak Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 45
Rata-rata 65
KKM 65
No Nama siswa Siklus II Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 95 Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 65 Tuntas
3 Anas 90 Tuntas
4 Andika 95 Tuntas
5 Ardila 75 Tuntas
6 Catur V 90 Tuntas
7 Fitri kurnia 65 Tuntas
8 Gilang sany 75 Tuntas
9 Isna 90 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 90 Tuntas
11 Maria kuswati 95 Tuntas
12 Miska nuri 85 Tuntas
13 Naisya 80 Tuntas
118
14 Nur Muhamat YS 70 Tuntas
15 Rafi 75 Tuntas
16 Rizal 70 Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 75 Tuntas
19 Vita Eka W 90 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 90
Nilai terendah 65
Rata-rata 81
KKM 65
Lampiran 11
119
Dokumentasi penelitian siklus I dan siklus II
Saat berdoa
120
Saat Apersepsi
121
Guru Menjelaskan Materi
122
Guru menbagi kelompok
123
Siswa mengerjakan LKS
Guru menbimbing siswa saat kerja kelompok
124
Siswa menbacakan hasil kerja kelompoknya
125
Guru menbagi soal
Saat siswa mengerjakan soal evaluasi
126
Observer
77
Lapisan tanah atas dan lapisan bawah berasal dari bahan induk tanah
d) Lapisan batuan induk
Batuan induk itu pejal dan merupakan lapisan yang paling bawah
Susunan lapisan tanah terdiri atas humus lempung geluh pasir dan kerikil
Tanah yang baik adalah tanah yang banyak mengandung humus dan
perbandingan bagian pasir geluh lempungnya hampir sama
Hewan yang sangat berguna untuk membantu penyuburan tanah adalah cacing
mikroba dan binatang-binatang kecil lainnya
Agar tanah tetap subur perlu dilakukan usaha penyuburan tanah dengan
memberikan pupuk di samping pengolahan tanah
Tanah dijaga agar terhindar dari erosiErosi adalah pengikisan tanah oleh
airMacam-macam erosi antara lain
a Erosi deflasiYaitu eori yang ditimbulkan oleh angin
b Erosi maime (abrasi)Yaitu erosi yang disebabkan oleh pukulan-pukulan
gelombang air laut
c Erosi glasialyaitu erosi yang disebabkan oleh es atau salju yang mencair
Untuk menjaga kelestarian kesuburan tanah dan mengurangi pengikisan tanah
oleh air bisa dilakukan dengan cara
a Membuat teraseringsengkedan yaitu tanah yang miring pada lereng gunung
dibuat berjenjang
b Reboisasi yairu penanaman kembali pada hutantanah yang gundul
c Pemupukan yaitu untuk mengganti zat-zat makanan tumbuhan yang sudah
berkurang yang telah termakan oleh tumbuhan atau terhanyut oleh air
d Pergiliran tanaman dengan maksud agar kebutuhan zat-zat hara di dalam tanah
dapat terpenuhi
78
e Melarang penebangan secara liar
3 Komposisi dan Jenis-Jenis Tanah
Jenis tanah yang dibentuk dari hasil pelapukan batuan tentunya berbeda antara
tempat yang satu dengan tempat yang lainnyaHal ini sangat dipengaruhi oleh jenis
batuan yang membentuknya Berdasarkan komposisi penyusunnya tanah dibedakan
menjadi tiga jenis yaitu tanah berpasir tanah berhumus tanah liattanah vulkanik
a Tanah berpasir
Tanah berpasir merupakan jenis tanah yang gembur dan mudah dilalui oleh
airTanah jenis ini mengandung sedikit bahan organik yang berasal dari makhluk
hidupHal inilah yang menyebabkan tanah berpasir tidak begitu subur
Tanah berpasir biasanya digunakan untuk bahan membangun rumahTanah ini
dicampur dengan semen untuk memasang batubata
1) butiran pasirnya sangat banyak
2) mudah menyerap air
79
3) tumbuhan sulit tumbuh di tanah berpasir
b Tanah berhumus
Humus berasal dari sisa-sisa tumbuhanTanah yang mengandung banyak
humus merupakan jenis tanah yang memiliki kesuburan yang sangat baikTanah jenis
ini dapat menahan air dan merupakan tanah yang paling subur dibandingkan dengan
jenis tanah lainnya
berasal dari pelapukan sisa hewan dan tumbuhan yang membusuk
1) berwarna kehitaman
2) sangat baik untuk lahan pertanian
3) kemampuan menyerap airnya sangat tinggi
4) dapat menggemburkan tanah
c Tanah liat
Jenis tanah ini banyak digunakan untuk pembuatan keramik dan kerajinan
lainnyaDalam keadaan basah tanah ini lengket dan sangat elastisJenistanah ini
sulit dilalui oleh air dan tidak banyak mengandung bahan organik
80
1 butiran-butiran tanahnya halus
setiap butiran saling melekat satu sama lain sehingga jika basah lengket
2 sukar menyerap air
sering dimanfaatkan untuk membuat kerajinan tangan seperti pot bunga
mangkuk dan cerek Dalam penggunaannya tanah liat yang telah dibentuk
dipanaskan supaya kering dan kuat
d Tanah Vulkanik
Tanah vulkanik biasanya terdapat di sekitar gunung ber api seperti Gunung
Merapi di Jawa Tengah dan Gunung Galunggung di Jawa Barat
1 banyak mengandung unsur hara
2 warnanya lebih gelap
3 berasal dari gunung berapi yang meletus
4 sangat mudah menyerap air
5 sangat subur untuk tanah pertanian
Setiap jenis tanah memiliki kandungan air yang berbeda -beda Ada tanah yang
menyerap air dengan baik ada juga yang tidak Untuk mengetahui jenis tanah
yang dapat menyerap air dengan baik
81
4 Jenis-jenis tanah
a Tanah pasir
Jenis tanah ini mudah dilalui airTanah ini tidak subur karena hanya sedikit
bahan organic yang ada di dalamnyaBahan organic adalah zat yang berasal
dari makhluk hidup
b Tanah berhumus
Tanah ini paling subur karena banyak mengandung humusHumus yaitu sisa-
sisa tumbuhan yang telah membusuk
c Tanah liat
Tanah ini sulit dilalui airJika keadaan basah sangat lengket dan elastisJenis
tanah liat banyak dijadikan bahan keramik
d Tanah berkapur
Jenis tanah ini kandungan humusnya sedikit sekalli sehingga kurang subur
dan banyak mengandung bebatuan
e Tanah gambut
tanah gambut terbentuk dari lumut dan sisa tumbuhan lain yang
membusuktanah ini bersifa lunak dan basahtanah gambut banyak berbentuk
di rawa atau danau dangkaltanah ini kurang subur karena bersifat asam
82
Lampiran 5
Lembar kerja Siswa Siklus I
Berilah tanda silang (x) pada huruf a b c dan d di depan jawaban yang
paling tepat
1 Peristiwa pembentukan tanah dari batuan disebut
a Pelapukan c Pendinginan
b Pembakaran d Pengikisan
2 Batuan akan berubah menjadi tanah setelah mengalami proses
a Pengeringan c Pembekuan
b Pelapukan d Pemanasan
3 Tanah yang berasal dari material akibat gunung meletus adalah
a Tanah humus c Tanah vulkanik
b Tanah liat d Tanah gembur
4 Batu-batu berikut yang merupakan jenis batuan sedimen (endapan) adalah
a Batu granit batu apung batu basal
b Batu pasir batu serpih batu kapur
c Batu pualam batu sabak batu kuarsa
d Batu gamping batu obsidian batu marmer
5 Batu yang termasuk jenis batuan beku adalah
a Batu obsidian c Batu gamping
b Batu pualam d Batu kuarsa
6 Tanah terbentuk dari
a Batuan yang lapuk dan hancur c Batu pasir tanah liat dan tumbuhan
b Kotoran hewan dan dedaunan d Batu pasir tanah liat dan tumbuhan
7 Pelapukan tanah karena perubahan suhu dan kegiatan alam lain disebut
a Pelapukan fisika c Pelapukan oksigen
b Pelapukan biologi d Pelapukan kimiawi
83
8 Pelapukan batuan yang disebabkan oleh makhluk hidup disebut
a Pelapukan fisika c Pelapukan oksigen
b Pelapukan biologi d Pelapukan kimiawi
9 Yang termasuk penyebab terjadinya pelapukan fisika adalahhellip
a Hujan Asam c Lumut
b Angin d Akar tanaman
10 Pelapukan Biologi adalahhellip
a Pelapukan yang terjadi karena factor alam
b Pelapukan yang disebabkan oleh hujan asam
c Pelapukan yang disebabkan oleh aktifitas makhluk hidup
d Pelapukan yang terjadi karena hujan
11 Bahan-bahan penyusun tanah yang berupa butiran-butiran yang sangat halus
adalah
a Pasir c Krikil
b Debu d Batu
12 Suatu batuan memiliki ciri-ciri berikut
1 Berwarna cokelat bercampur abu-abu muda
2 Menpunyai rongga-rongga
3 Dapat terapung diair
Jenis batuan tersebut adalah
a Batuan kapur c Batuan kali
b Batuan apung d Batuan marmer
13 Batuan yang memiliki berwarna hitam cokelat tua permukaan halus dan
mengisap yaitu ciri manfaat batuan
a Obsidian c Granit
b Andesit d Basal
14 Batuan memiliki sifat dan ciri yang berbedahal ini disebabkan oleh perbedaan
a Kandungan minerarlnya c Kegunaannya
84
b Tempat ditemukannya d Proses pelapukan
15 Pelapukan batuan di gurun pasir terjadi karena
a Perubahan suhu yang drastis
b Getaran permukaan bumi
c Terangan ombak terus-menerus
d Masuknya akar ke sela-sela batuan dalam waktu yang lama
16 Bagian tanah yang paling dibutuhkan oleh tumbuhan yaitu
a Sampah c Butiran liat
b Pasir d Humus
17 jenis batuan metamorf yang digunakan sebagai bahan lantai dan meja yaitu batuan
a Beku c Endapan
b Marmer d Andesit
18 jenis tanah yang paling sukar dilalui air yaitu
a tanah berpasir c Tanah kapur
b Tanah humus d Tanah liat
19 bahan induk tanah merupakan lapisan tanah yang terdiri dari bahan-bahan asli
hasil pelapukan batuan lapisan ini disebut
a lapiran asli tanah c lapiran tanah pelapukan tumbuhan
b lapisan campuran bebatuan d lapisan tanah pelapukan hewan
20 tanah lapisan paling atas umumnya sangat subur Hal ini karena lapisan tanah
paling atas bercampur dengan yaitu
a Sampah c Pasir
b Humus d Butiran liat
85
Kunci JawabanSiklus I
1 A 6 A 11 B 16 D
2 B 7 A 12B 17 B
3 C 8 B 13A 18 D
4 B 9 B 14A 19 A
5 A 10 A 15A 20 B
86
Lembar kerja siswa Siklus II
Berilah tanda silang (x) pada huruf a b c dan d di depan jawaban yang
paling tepat
1 Jenis tanah yang banyak terdapat di dearah rawa adalah
a Pasir c Kapur
b Humus d Gambut
2 Tanah yang mengandung sedikit bahan organik yang berasal dari makhluk hidup
dan merupakan jenis tanah yang tidak begitu subur disebut
a Tanah berpasir c Tanah liat
b Tanah humus d Tanah berkapur
3 Perhatikan tabel berikut
Hubungan yang benar antara jenis tanah dan ciri-cirinya di tunjukan oleh nomor
a 1 c 3
b 2 d 4
4 Tanah ini bersifat subur sehingga cocok di gunakan sebagai tanah pertanian
Tanah yang dimaksud adalah
a Humus c Podzolik
87
b Aluvial d Pasir
5 Salah satu ciri tanah berhumus adalah mengandung banyak
a Pasir c Kapur
b Humus d Air
6 Tanah liat banyak digunakan dalam pembuatan kerajinan berupa
a Mainan c Kaca
b Alat musik d Keramik
7 Hasil pelapukan dan pembusukan tumbuhan yang dapat menyuburkan tanah
disebut
a Gambut c Endapan
b Humus d Lumut
8 Suatu wilayah memiliki tanah dengan ciri-ciri sebagai berikut
1) Berwarnah hitam
2) Bertekstur basah dan lunak
3) Bersifat asam
Berdasarkan ciri-ciri yang ditunjukan wilayah tersebut memiliki jenis berikut
a Gambut c Pasir
b Vulkanik d Kapur
9 Perhatikan ciri-ciri tanah berikut
1) Tidak licin
2) Tidak kasar
3) Melekat dijari
4) Mudah dsibentuk
Hal-hal di atas merupakan ciri-ciri tanah
a Humus cLumpur
b Liat d Berpasir
10 Tanah liat akan mengeras dan berubah warna merah apabila
88
a Dibekukan c Dibakar
b Dijemur d Dilapisi cat
11 Perhatikan pernyataan berikut ini
1) Tanah humus sangat baik untuk tanaman
2) Tanah pasir banyak mengandung unsur organik
3) Tanah humus kurang baik untuk tanaman
4) Tanah liat sulit meresap air
5) Tanah humus adalah tanah yang subur
Dari pernyataan diatas yang merupakan pernyataan paling tepat adalah
a 1 2 3 c 1 4 5
b 1 2 4 d 2 3 5
12 Lapisan tanah yang sangat subur disebut
a Lapian tanah atas c Lapisan tengah
b Lapisan tanah bawah d Lapisan induk
13 Berdasarkan susunan tunjukan tanah yang terakhir disebut
a Lapisan tanah atas c Lapisan bawah
b Lapisan tengah d Lapisan induk
14 Tanah merupakan hasil pelapukan
a Tanah liat c Tebing
b Batuan d Pasir
15 Tanah menyediakan kebutuhan dasar (pokok) bagi banyak tumbuhan hijau yaitu
a Mineraldan besi c Besi dan air
b Mineral dan air d Zat berbahaya dan air
16 Butiran- butiran tanah terdiri dari atas batu kerikil pasir lumpur tanah liat serta
debu Dari butiran-butiran tersebut penyusun tanah yang terbesar yaitu
a Batu kerikil c Lumpur
b Pasir d Tanah liat dan debu
89
17 Tanah gambut berasal dari bahan induk organik seperti pada hutan rawa dan
rumput rawa Kandungan yang ada pada bahan organik antara lain sebagai
berikut
a 30- 70 c 20-40
b 10- 30 d 20-50
18 Di indonesia umumnya tanah gambut sangat mengandung unsur sebagai
berikut
a Zat besi dan unsur hara c Zat asam dan unsur hara
b Mineral dan zat besi d Zat asam dan mineral
19 Bahan-bahan penyusun tanah yang berupa butiran-butiran sangat halus yaitu
a Pasir c Kerikil
b Debu d Batu
20 Bagian tanah yang paling dibutuhkan oleh tumbuhan adalah
a Sampah c Butiran tanah
b Pasir d Humus
Kunci JawabanSiklus II
1 D 6 D 11C 16 A
2 B 7 B 12A 17 D
3 C 8 B 13D 18 C
4 B 9 C 14B 19 B
5 B 10 C 15B 20 D
90
LAMPIRAN 6
Lembar Kerja KelompokSiklus I
Nama
Kelas
No absen
1
2
3
4
Jawablah pertanyaan yang ada di bawah ini dengan baik dan benar
1 Apa yang anda ketahui tentang batuan beku
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
2 Ceritakan bagaimana cara terbentuknya batu apung dan batu obsidian
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
3 Ceritakan bagaimana cara terbentuknya batu pasir dan batu konglomerat
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
4 Apa ciri-ciri dari batu apung dan batu obsidian batu Granit dan batu basal
91
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
5 Apa manfaat batu apung batu obsidian dan batu Granit
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
6 Apa manfaat batu pasir batu konglomerat dan batu basal
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
92
Kunci Jawaban
Lembar Kerja Kelompok
Siklus I
1 Batuan beku ialah batuan yang terbentuk karena pembekuan magma dan lava
2 Cara terbentuknyaBatu apung
Pada gambar yang ada kita dapat melihat dari pendinginan magma yang
bergelumbung-gelumbung gas
Batu obsidian Pada gambar yang ada kita dapat melihat dari lava permukaan
yang mendingin dengan cepat
3 Cara terbentuknya
Batu pasir Berasal dari endapan hasil pelapukan batuan beku yang butiran
butirannya kecilBatu konglomerat Berasal dari batuan endapan hasil pelapukan
batuan beku
4 Ciri-ciri batu pasir batu konglomerat tersebut
Batu apungWarna keabu-abuan berpori-pori bergelembung ringan terapung
dalam air
Batu obsidian Berwarna hitam seperti kaca tidak ada kristal-kristal
Batu granitTerdiri atas kristal-kristal kasar warna putih sampai abu-abu kadang-
kadang jingga
Batu basat Berwarna hijau keabu-abuan berlubang-lubang sehingga kasar
5 Manfaat
Batu apung Untuk bahan penggosok
Batu obsidian Untuk alat pemotong dan ujung tembok
Batu Granit Untuk bahan bangunan
6 Manfaat
Batu pasir Untuk bahan bangunan
Batu konglomerat Untuk bahan bangunan dan juga Dapat digunakan sebagai
hiasan halaman rumah
93
Batu basal Untuk bahan bangunan
LEMBAR KERJA KELOMPOK SIKLUS II
Nama
Kelas
1
2
3
4
1 Ceritakan apa penyebab terjadinya pelapukan fisika kimia
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
2 Ceritakan apa penyebab terjadinya pelapukan Biologi
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Kunci Jawaban
Lembar Kerja Kelompok
Siklus II
1 Pelapukan fisika itu disebabkan oleh berbagai factor alam antara lain angin air
perubahan suhu dan gelombang air laut
2 Pelapukan biologi itu disebabkan oleh tumbuhan atau lumut yang menempel
dipermukaan batuan tumbuhan yang menempel tersebut lama kelamaan
menbuat permukaan batu lubang-lubang kecil kemudian hancur
94
Lampiran 7
Kisi-kisi hasil tes siswa siklus I
Mata Pelajaran Ilmu Pegetehuan Alam
KelasSemester VII
Standar Kompetensi Memahami perubahan yang terjadi di alam dan
hubungannya dengan penggunaan sumber daya alam
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar Indikator Item Soal
7 Memahami
perubahan
yang terjadi di
alam dan
hubungannya
dengan
penggunaan
sumber daya
alam
71
Mendeskripsik
an proses
pembentukan
tanah karena
pelapukan
Pengertian tanah
dijelaskan
berdasarkan 2
unsur
pembentuknya
Macam-macam
batuan di
kelompokkan
berdasarkan 3
proses
pembentukan
Pengertian
pelapukan
dijelaskan
berdasarkan 3
unsur pelapukan
proses pelapukan
dibedakan
berdasarkan jenis-
jenisnya
Proses
pembentukan
tanah di bedakan
berdasarkan proses
1 Menyajikan batuan yang
tumbuh lumut
2 Mempelihatkan gambar
Pelapukanfisika Pelapukan
kimia Pelapukan biologi di
depan siswa
3 Memperlihatkan gambar
Tanahberpasir Tanah
berhumus Tanah liat Tanah
berkapur dan Guru menyuruh
siswa untuk memegang
Tanahberpasir Tanah
berhumus Tanah liat Tanah
berkapur untuk pembuktian
bahwa apa yang guru jelaskan
di depan
57
17
349
10 20
13 15
1 26
8 11
12
1416
1819
95
pelapukan
Kisi ndash kisi Tes Hasil Belajar Siklus II
Standar
Kompete
nsi
Kompetensi
Dasar Indikator Item Soal
7
Memaha
mi
perubaha
n yang
terjadi di
alam dan
hubungan
nya
dengan
pengguna
an
sumber
daya alam
72
Mengidentifi
kasi jenis-
jenis tanah
a Menjelaskan
susunan tanah
berdasarkan 3
macam unsur
b Menyebutkan
jenis-jenis
tanah
berdasarkan
pembentukny
a
c Mengelompok
an jenis-jenis
tanah
berdasarkan
proses
pembentukan
1 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan beku batuan sedimen
metamorfdi depan siswa dan
menggukan proyektor (LCD)
2 Disajikan alat peraga batuan beku dan
memerintahkan siswa untuk melihat dan
meraba batuan beku batuan sedimen
dan batun metamorf
3 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan apung batuan obsidian batuan
granit dan batuan basal metamorf di
depan siswa dan menggukan proyektor
(LCD)
4 Disajikan alat peraga batuan apung
batuan obsidian batuan granit dan
batuan basal memerintahkan siswa
untuk melihat dan meraba batuan apung
batuan obsidian batuan granit dan
batuan basal
5 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan konglomerat batuan pasir
batuan serpih batuan gamping dan
batuan breksi di depan siswa dan
menggukan proyektor (LCD)
6 Disajikan alat peraga batuan
konglomerat batuan pasir batuan
serpih batuan gamping dan batuan
breksi memerintahkan siswa untuk
melihat dan batuan konglomerat batuan
pasir batuan serpih batuan gamping
1567
16 18
2310
13 14
17 20
48911
12 15
19
96
dan batuan breksi
7 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan pualam dan batuan sabak di
depan siswa dan menggukan
proyektorLCD
8 Disajikan alat peraga batuan pualam
dan batuan sabak memerintahkan siswa
untuk melihat dan batuan pualam dan
batuan sabak
97
Lampiran 8
Rambu-rambu penilaian
No Scenario
pembelajaran
Aspek yang
diamati
Rambu-rambu penilaian
1 kurang 2 kurang 3 cukup 4 bagus
1 Kegiatan awal Kemampuan
guru menyiapan
mental siswa
Ketetapan cara
dan isi
- Salam
- Absen
- Menyiapkan
alat tulis
siswa
- Berdoa
Guru
mengucap
salam
Guru
menguca
p salam
dan absen
Guru
menguca
p
salamabs
en
menyiapk
an alat
tulis
siswa
Guru
mengucap
salam absen
dan
menyiapkan
alat tulis
siswaberdoa
Kemampuan
guru
membangun
apersepsi
Ketetapan cara
dan isi
Guru tidak
memberika
n ilustrasi
Guru
memberik
an
ilustrasi
tidak
sesuai
dengan
materi
Guru
memberik
an
ilustrasi
kurang
sesuai
materi
Guru
memberikan
ilustrasi kurang
sesuai materi
Kemampuan
guru memotivasi
siswa
- Menyadarkan
siswa
- Penyampaian
tujuan
pembelajaran
Pemberian
pengantar
kepada siswa
mengenai
metode Course
Review Horay
Guru
hanya
menyadark
an siswa
Guru
hanya
menyamp
aikan
tujuan
pembelaj
aran
Guru
hanya
menyadar
kan
siswa
Guru
hanya
menyamp
aikan
tujuan
Guru hanya
menyadarkan
siswa Guru
hanya
menyampaikan
tujuan
pembelajaran
menjelaskan
proses
pembelajaran
dengan metode
Course Review
Horay
98
pembelaj
aran
2 Kegiatan inti Kemampuan
guru
melaksanakan
eksplorasi
Ketepatan cara
dan isi
- Kesesuaian
pertanyaan
- Penerimaan
siswa dalam
menerima
pertanyaan
- Penggunaan
media
Kejelasan
guru tidak
sesuai
dalam
menyampa
ikan
pertanyaan
pertanyaan
guru tidak
dapat
diterima
siswa
guru
sesuai
dalam
menyamp
aikan
pertanyaa
n siswa
dapat
menerima
pertanyaa
n guru
pengunaa
n media
kurang
tepat
guru
sesuai
dalam
menyamp
aikan
pertanyaa
n
pertanyaa
n guru
dapat di
terima
siswa
media
yang
digunaka
n tepat
penjelasa
nnya
kurang
tepat
Guru sesuai
dalam
menyampaikan
pertanyaan
pertanyaan
guru dapat
diterima siswa
media dan
penjelasannya
tepat
Kemampuan
guru
melaksanakan
elaborasi
- Materi
- Metode
- Media
- Penguasaan
materi
- Penguasaan
metode
- Penggunakan
metode
Guru
kurang
menyuasai
materi
metode
tidak tepat
media
tidak
digunakan
Guru
kurang
menguasa
i materi
metode
kurang
tepatmed
ia
digunaka
n
Guru
menguasa
i materi
metode
kurang
tepat
media
digunaka
n
Guru
menguasai
materi metode
tepat media
digunakan
Kemampuan
guru
melaksanakan
konfirmasi
Ketetapan cara
dan isi
- Memberikan
kesempatan
pada siswa
untuk
menjawab
Guru tidak
melaksana
kan
konfirmasi
pembelaj
ara
Guru
bertanya
jawab
tentang
keberhasi
lan
pembelaj
aran
Guru
bertanya
jawab
tentang
ketercapa
ian tujuan
pembelaj
aran
Gur bertanya
jawab tentang
keberhasilan
dan
ketercapaian
pembelajaran
3 Kegiatan akhir Kemampuan
guru
melaksanakan
kegiatan akhir
Ketepatan cara
dan isi
- Simpulan
- refleksi
Guru
hanya
melaksana
kan
simpulan
Guru
hanya
melaksan
akan
refleksi
Guru
melaksan
akan
refleksi
dan
simpulan
Guru
melaksanakan
simpulan
refleksi dan
tindak lanjut
99
- tindaklanjut
100
Lampiran 9
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
Lampiran 10
Rekapitulasi hasil nilai siswa pra siklus siklus I dan siklus II
Siklus I
No Nama siswa Pra Siklus Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 50 Tidak Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 85 Tuntas
3 Anas 70 Tuntas
4 Andika 50 Tidak Tuntas
5 Ardila 50 Tidak Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 30 Tidak Tuntas
8 Gilang sany 70 Tuntas
9 Isna 85 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 30 Tidak Tuntas
11 Maria kuswati 55 Tidak Tuntas
12 Miska nuri 40 Tidak Tuntas
13 Naisya 70 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 40 Tidak Tuntas
15 Rafi 55 Tidak Tuntas
16 Rizal 40 Tidak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 55 Tidak Tuntas
18 Udin 70 Tuntas
19 Vita Eka W 65 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 30
Rata-rata 57
KKM 65
No Nama siswa Siklus I Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 70 Tuntas
117
2 Aisy Nisa Aurora 75 Tuntas
3 Anas 75 Tuntas
4 Andika 75 Tuntas
5 Ardila 70 Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 70 Tuntas
8 Gilang sany 55 Tidak Tuntas
9 Isna 80 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 85 Tuntas
11 Maria kuswati 65 Tuntas
12 Miska nuri 75 Tuntas
13 Naisya 65 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 45 Tidak Tuntas
15 Rafi 65 Tuntas
16 Rizal 55 Tindak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 40 Tidak Tuntas
19 Vita Eka W 55 Tidak Tuntas
20 Wiwi Wulandari 50 Tidak Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 45
Rata-rata 65
KKM 65
No Nama siswa Siklus II Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 95 Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 65 Tuntas
3 Anas 90 Tuntas
4 Andika 95 Tuntas
5 Ardila 75 Tuntas
6 Catur V 90 Tuntas
7 Fitri kurnia 65 Tuntas
8 Gilang sany 75 Tuntas
9 Isna 90 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 90 Tuntas
11 Maria kuswati 95 Tuntas
12 Miska nuri 85 Tuntas
13 Naisya 80 Tuntas
118
14 Nur Muhamat YS 70 Tuntas
15 Rafi 75 Tuntas
16 Rizal 70 Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 75 Tuntas
19 Vita Eka W 90 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 90
Nilai terendah 65
Rata-rata 81
KKM 65
Lampiran 11
119
Dokumentasi penelitian siklus I dan siklus II
Saat berdoa
120
Saat Apersepsi
121
Guru Menjelaskan Materi
122
Guru menbagi kelompok
123
Siswa mengerjakan LKS
Guru menbimbing siswa saat kerja kelompok
124
Siswa menbacakan hasil kerja kelompoknya
125
Guru menbagi soal
Saat siswa mengerjakan soal evaluasi
126
Observer
78
e Melarang penebangan secara liar
3 Komposisi dan Jenis-Jenis Tanah
Jenis tanah yang dibentuk dari hasil pelapukan batuan tentunya berbeda antara
tempat yang satu dengan tempat yang lainnyaHal ini sangat dipengaruhi oleh jenis
batuan yang membentuknya Berdasarkan komposisi penyusunnya tanah dibedakan
menjadi tiga jenis yaitu tanah berpasir tanah berhumus tanah liattanah vulkanik
a Tanah berpasir
Tanah berpasir merupakan jenis tanah yang gembur dan mudah dilalui oleh
airTanah jenis ini mengandung sedikit bahan organik yang berasal dari makhluk
hidupHal inilah yang menyebabkan tanah berpasir tidak begitu subur
Tanah berpasir biasanya digunakan untuk bahan membangun rumahTanah ini
dicampur dengan semen untuk memasang batubata
1) butiran pasirnya sangat banyak
2) mudah menyerap air
79
3) tumbuhan sulit tumbuh di tanah berpasir
b Tanah berhumus
Humus berasal dari sisa-sisa tumbuhanTanah yang mengandung banyak
humus merupakan jenis tanah yang memiliki kesuburan yang sangat baikTanah jenis
ini dapat menahan air dan merupakan tanah yang paling subur dibandingkan dengan
jenis tanah lainnya
berasal dari pelapukan sisa hewan dan tumbuhan yang membusuk
1) berwarna kehitaman
2) sangat baik untuk lahan pertanian
3) kemampuan menyerap airnya sangat tinggi
4) dapat menggemburkan tanah
c Tanah liat
Jenis tanah ini banyak digunakan untuk pembuatan keramik dan kerajinan
lainnyaDalam keadaan basah tanah ini lengket dan sangat elastisJenistanah ini
sulit dilalui oleh air dan tidak banyak mengandung bahan organik
80
1 butiran-butiran tanahnya halus
setiap butiran saling melekat satu sama lain sehingga jika basah lengket
2 sukar menyerap air
sering dimanfaatkan untuk membuat kerajinan tangan seperti pot bunga
mangkuk dan cerek Dalam penggunaannya tanah liat yang telah dibentuk
dipanaskan supaya kering dan kuat
d Tanah Vulkanik
Tanah vulkanik biasanya terdapat di sekitar gunung ber api seperti Gunung
Merapi di Jawa Tengah dan Gunung Galunggung di Jawa Barat
1 banyak mengandung unsur hara
2 warnanya lebih gelap
3 berasal dari gunung berapi yang meletus
4 sangat mudah menyerap air
5 sangat subur untuk tanah pertanian
Setiap jenis tanah memiliki kandungan air yang berbeda -beda Ada tanah yang
menyerap air dengan baik ada juga yang tidak Untuk mengetahui jenis tanah
yang dapat menyerap air dengan baik
81
4 Jenis-jenis tanah
a Tanah pasir
Jenis tanah ini mudah dilalui airTanah ini tidak subur karena hanya sedikit
bahan organic yang ada di dalamnyaBahan organic adalah zat yang berasal
dari makhluk hidup
b Tanah berhumus
Tanah ini paling subur karena banyak mengandung humusHumus yaitu sisa-
sisa tumbuhan yang telah membusuk
c Tanah liat
Tanah ini sulit dilalui airJika keadaan basah sangat lengket dan elastisJenis
tanah liat banyak dijadikan bahan keramik
d Tanah berkapur
Jenis tanah ini kandungan humusnya sedikit sekalli sehingga kurang subur
dan banyak mengandung bebatuan
e Tanah gambut
tanah gambut terbentuk dari lumut dan sisa tumbuhan lain yang
membusuktanah ini bersifa lunak dan basahtanah gambut banyak berbentuk
di rawa atau danau dangkaltanah ini kurang subur karena bersifat asam
82
Lampiran 5
Lembar kerja Siswa Siklus I
Berilah tanda silang (x) pada huruf a b c dan d di depan jawaban yang
paling tepat
1 Peristiwa pembentukan tanah dari batuan disebut
a Pelapukan c Pendinginan
b Pembakaran d Pengikisan
2 Batuan akan berubah menjadi tanah setelah mengalami proses
a Pengeringan c Pembekuan
b Pelapukan d Pemanasan
3 Tanah yang berasal dari material akibat gunung meletus adalah
a Tanah humus c Tanah vulkanik
b Tanah liat d Tanah gembur
4 Batu-batu berikut yang merupakan jenis batuan sedimen (endapan) adalah
a Batu granit batu apung batu basal
b Batu pasir batu serpih batu kapur
c Batu pualam batu sabak batu kuarsa
d Batu gamping batu obsidian batu marmer
5 Batu yang termasuk jenis batuan beku adalah
a Batu obsidian c Batu gamping
b Batu pualam d Batu kuarsa
6 Tanah terbentuk dari
a Batuan yang lapuk dan hancur c Batu pasir tanah liat dan tumbuhan
b Kotoran hewan dan dedaunan d Batu pasir tanah liat dan tumbuhan
7 Pelapukan tanah karena perubahan suhu dan kegiatan alam lain disebut
a Pelapukan fisika c Pelapukan oksigen
b Pelapukan biologi d Pelapukan kimiawi
83
8 Pelapukan batuan yang disebabkan oleh makhluk hidup disebut
a Pelapukan fisika c Pelapukan oksigen
b Pelapukan biologi d Pelapukan kimiawi
9 Yang termasuk penyebab terjadinya pelapukan fisika adalahhellip
a Hujan Asam c Lumut
b Angin d Akar tanaman
10 Pelapukan Biologi adalahhellip
a Pelapukan yang terjadi karena factor alam
b Pelapukan yang disebabkan oleh hujan asam
c Pelapukan yang disebabkan oleh aktifitas makhluk hidup
d Pelapukan yang terjadi karena hujan
11 Bahan-bahan penyusun tanah yang berupa butiran-butiran yang sangat halus
adalah
a Pasir c Krikil
b Debu d Batu
12 Suatu batuan memiliki ciri-ciri berikut
1 Berwarna cokelat bercampur abu-abu muda
2 Menpunyai rongga-rongga
3 Dapat terapung diair
Jenis batuan tersebut adalah
a Batuan kapur c Batuan kali
b Batuan apung d Batuan marmer
13 Batuan yang memiliki berwarna hitam cokelat tua permukaan halus dan
mengisap yaitu ciri manfaat batuan
a Obsidian c Granit
b Andesit d Basal
14 Batuan memiliki sifat dan ciri yang berbedahal ini disebabkan oleh perbedaan
a Kandungan minerarlnya c Kegunaannya
84
b Tempat ditemukannya d Proses pelapukan
15 Pelapukan batuan di gurun pasir terjadi karena
a Perubahan suhu yang drastis
b Getaran permukaan bumi
c Terangan ombak terus-menerus
d Masuknya akar ke sela-sela batuan dalam waktu yang lama
16 Bagian tanah yang paling dibutuhkan oleh tumbuhan yaitu
a Sampah c Butiran liat
b Pasir d Humus
17 jenis batuan metamorf yang digunakan sebagai bahan lantai dan meja yaitu batuan
a Beku c Endapan
b Marmer d Andesit
18 jenis tanah yang paling sukar dilalui air yaitu
a tanah berpasir c Tanah kapur
b Tanah humus d Tanah liat
19 bahan induk tanah merupakan lapisan tanah yang terdiri dari bahan-bahan asli
hasil pelapukan batuan lapisan ini disebut
a lapiran asli tanah c lapiran tanah pelapukan tumbuhan
b lapisan campuran bebatuan d lapisan tanah pelapukan hewan
20 tanah lapisan paling atas umumnya sangat subur Hal ini karena lapisan tanah
paling atas bercampur dengan yaitu
a Sampah c Pasir
b Humus d Butiran liat
85
Kunci JawabanSiklus I
1 A 6 A 11 B 16 D
2 B 7 A 12B 17 B
3 C 8 B 13A 18 D
4 B 9 B 14A 19 A
5 A 10 A 15A 20 B
86
Lembar kerja siswa Siklus II
Berilah tanda silang (x) pada huruf a b c dan d di depan jawaban yang
paling tepat
1 Jenis tanah yang banyak terdapat di dearah rawa adalah
a Pasir c Kapur
b Humus d Gambut
2 Tanah yang mengandung sedikit bahan organik yang berasal dari makhluk hidup
dan merupakan jenis tanah yang tidak begitu subur disebut
a Tanah berpasir c Tanah liat
b Tanah humus d Tanah berkapur
3 Perhatikan tabel berikut
Hubungan yang benar antara jenis tanah dan ciri-cirinya di tunjukan oleh nomor
a 1 c 3
b 2 d 4
4 Tanah ini bersifat subur sehingga cocok di gunakan sebagai tanah pertanian
Tanah yang dimaksud adalah
a Humus c Podzolik
87
b Aluvial d Pasir
5 Salah satu ciri tanah berhumus adalah mengandung banyak
a Pasir c Kapur
b Humus d Air
6 Tanah liat banyak digunakan dalam pembuatan kerajinan berupa
a Mainan c Kaca
b Alat musik d Keramik
7 Hasil pelapukan dan pembusukan tumbuhan yang dapat menyuburkan tanah
disebut
a Gambut c Endapan
b Humus d Lumut
8 Suatu wilayah memiliki tanah dengan ciri-ciri sebagai berikut
1) Berwarnah hitam
2) Bertekstur basah dan lunak
3) Bersifat asam
Berdasarkan ciri-ciri yang ditunjukan wilayah tersebut memiliki jenis berikut
a Gambut c Pasir
b Vulkanik d Kapur
9 Perhatikan ciri-ciri tanah berikut
1) Tidak licin
2) Tidak kasar
3) Melekat dijari
4) Mudah dsibentuk
Hal-hal di atas merupakan ciri-ciri tanah
a Humus cLumpur
b Liat d Berpasir
10 Tanah liat akan mengeras dan berubah warna merah apabila
88
a Dibekukan c Dibakar
b Dijemur d Dilapisi cat
11 Perhatikan pernyataan berikut ini
1) Tanah humus sangat baik untuk tanaman
2) Tanah pasir banyak mengandung unsur organik
3) Tanah humus kurang baik untuk tanaman
4) Tanah liat sulit meresap air
5) Tanah humus adalah tanah yang subur
Dari pernyataan diatas yang merupakan pernyataan paling tepat adalah
a 1 2 3 c 1 4 5
b 1 2 4 d 2 3 5
12 Lapisan tanah yang sangat subur disebut
a Lapian tanah atas c Lapisan tengah
b Lapisan tanah bawah d Lapisan induk
13 Berdasarkan susunan tunjukan tanah yang terakhir disebut
a Lapisan tanah atas c Lapisan bawah
b Lapisan tengah d Lapisan induk
14 Tanah merupakan hasil pelapukan
a Tanah liat c Tebing
b Batuan d Pasir
15 Tanah menyediakan kebutuhan dasar (pokok) bagi banyak tumbuhan hijau yaitu
a Mineraldan besi c Besi dan air
b Mineral dan air d Zat berbahaya dan air
16 Butiran- butiran tanah terdiri dari atas batu kerikil pasir lumpur tanah liat serta
debu Dari butiran-butiran tersebut penyusun tanah yang terbesar yaitu
a Batu kerikil c Lumpur
b Pasir d Tanah liat dan debu
89
17 Tanah gambut berasal dari bahan induk organik seperti pada hutan rawa dan
rumput rawa Kandungan yang ada pada bahan organik antara lain sebagai
berikut
a 30- 70 c 20-40
b 10- 30 d 20-50
18 Di indonesia umumnya tanah gambut sangat mengandung unsur sebagai
berikut
a Zat besi dan unsur hara c Zat asam dan unsur hara
b Mineral dan zat besi d Zat asam dan mineral
19 Bahan-bahan penyusun tanah yang berupa butiran-butiran sangat halus yaitu
a Pasir c Kerikil
b Debu d Batu
20 Bagian tanah yang paling dibutuhkan oleh tumbuhan adalah
a Sampah c Butiran tanah
b Pasir d Humus
Kunci JawabanSiklus II
1 D 6 D 11C 16 A
2 B 7 B 12A 17 D
3 C 8 B 13D 18 C
4 B 9 C 14B 19 B
5 B 10 C 15B 20 D
90
LAMPIRAN 6
Lembar Kerja KelompokSiklus I
Nama
Kelas
No absen
1
2
3
4
Jawablah pertanyaan yang ada di bawah ini dengan baik dan benar
1 Apa yang anda ketahui tentang batuan beku
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
2 Ceritakan bagaimana cara terbentuknya batu apung dan batu obsidian
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
3 Ceritakan bagaimana cara terbentuknya batu pasir dan batu konglomerat
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
4 Apa ciri-ciri dari batu apung dan batu obsidian batu Granit dan batu basal
91
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
5 Apa manfaat batu apung batu obsidian dan batu Granit
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
6 Apa manfaat batu pasir batu konglomerat dan batu basal
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
92
Kunci Jawaban
Lembar Kerja Kelompok
Siklus I
1 Batuan beku ialah batuan yang terbentuk karena pembekuan magma dan lava
2 Cara terbentuknyaBatu apung
Pada gambar yang ada kita dapat melihat dari pendinginan magma yang
bergelumbung-gelumbung gas
Batu obsidian Pada gambar yang ada kita dapat melihat dari lava permukaan
yang mendingin dengan cepat
3 Cara terbentuknya
Batu pasir Berasal dari endapan hasil pelapukan batuan beku yang butiran
butirannya kecilBatu konglomerat Berasal dari batuan endapan hasil pelapukan
batuan beku
4 Ciri-ciri batu pasir batu konglomerat tersebut
Batu apungWarna keabu-abuan berpori-pori bergelembung ringan terapung
dalam air
Batu obsidian Berwarna hitam seperti kaca tidak ada kristal-kristal
Batu granitTerdiri atas kristal-kristal kasar warna putih sampai abu-abu kadang-
kadang jingga
Batu basat Berwarna hijau keabu-abuan berlubang-lubang sehingga kasar
5 Manfaat
Batu apung Untuk bahan penggosok
Batu obsidian Untuk alat pemotong dan ujung tembok
Batu Granit Untuk bahan bangunan
6 Manfaat
Batu pasir Untuk bahan bangunan
Batu konglomerat Untuk bahan bangunan dan juga Dapat digunakan sebagai
hiasan halaman rumah
93
Batu basal Untuk bahan bangunan
LEMBAR KERJA KELOMPOK SIKLUS II
Nama
Kelas
1
2
3
4
1 Ceritakan apa penyebab terjadinya pelapukan fisika kimia
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
2 Ceritakan apa penyebab terjadinya pelapukan Biologi
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Kunci Jawaban
Lembar Kerja Kelompok
Siklus II
1 Pelapukan fisika itu disebabkan oleh berbagai factor alam antara lain angin air
perubahan suhu dan gelombang air laut
2 Pelapukan biologi itu disebabkan oleh tumbuhan atau lumut yang menempel
dipermukaan batuan tumbuhan yang menempel tersebut lama kelamaan
menbuat permukaan batu lubang-lubang kecil kemudian hancur
94
Lampiran 7
Kisi-kisi hasil tes siswa siklus I
Mata Pelajaran Ilmu Pegetehuan Alam
KelasSemester VII
Standar Kompetensi Memahami perubahan yang terjadi di alam dan
hubungannya dengan penggunaan sumber daya alam
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar Indikator Item Soal
7 Memahami
perubahan
yang terjadi di
alam dan
hubungannya
dengan
penggunaan
sumber daya
alam
71
Mendeskripsik
an proses
pembentukan
tanah karena
pelapukan
Pengertian tanah
dijelaskan
berdasarkan 2
unsur
pembentuknya
Macam-macam
batuan di
kelompokkan
berdasarkan 3
proses
pembentukan
Pengertian
pelapukan
dijelaskan
berdasarkan 3
unsur pelapukan
proses pelapukan
dibedakan
berdasarkan jenis-
jenisnya
Proses
pembentukan
tanah di bedakan
berdasarkan proses
1 Menyajikan batuan yang
tumbuh lumut
2 Mempelihatkan gambar
Pelapukanfisika Pelapukan
kimia Pelapukan biologi di
depan siswa
3 Memperlihatkan gambar
Tanahberpasir Tanah
berhumus Tanah liat Tanah
berkapur dan Guru menyuruh
siswa untuk memegang
Tanahberpasir Tanah
berhumus Tanah liat Tanah
berkapur untuk pembuktian
bahwa apa yang guru jelaskan
di depan
57
17
349
10 20
13 15
1 26
8 11
12
1416
1819
95
pelapukan
Kisi ndash kisi Tes Hasil Belajar Siklus II
Standar
Kompete
nsi
Kompetensi
Dasar Indikator Item Soal
7
Memaha
mi
perubaha
n yang
terjadi di
alam dan
hubungan
nya
dengan
pengguna
an
sumber
daya alam
72
Mengidentifi
kasi jenis-
jenis tanah
a Menjelaskan
susunan tanah
berdasarkan 3
macam unsur
b Menyebutkan
jenis-jenis
tanah
berdasarkan
pembentukny
a
c Mengelompok
an jenis-jenis
tanah
berdasarkan
proses
pembentukan
1 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan beku batuan sedimen
metamorfdi depan siswa dan
menggukan proyektor (LCD)
2 Disajikan alat peraga batuan beku dan
memerintahkan siswa untuk melihat dan
meraba batuan beku batuan sedimen
dan batun metamorf
3 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan apung batuan obsidian batuan
granit dan batuan basal metamorf di
depan siswa dan menggukan proyektor
(LCD)
4 Disajikan alat peraga batuan apung
batuan obsidian batuan granit dan
batuan basal memerintahkan siswa
untuk melihat dan meraba batuan apung
batuan obsidian batuan granit dan
batuan basal
5 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan konglomerat batuan pasir
batuan serpih batuan gamping dan
batuan breksi di depan siswa dan
menggukan proyektor (LCD)
6 Disajikan alat peraga batuan
konglomerat batuan pasir batuan
serpih batuan gamping dan batuan
breksi memerintahkan siswa untuk
melihat dan batuan konglomerat batuan
pasir batuan serpih batuan gamping
1567
16 18
2310
13 14
17 20
48911
12 15
19
96
dan batuan breksi
7 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan pualam dan batuan sabak di
depan siswa dan menggukan
proyektorLCD
8 Disajikan alat peraga batuan pualam
dan batuan sabak memerintahkan siswa
untuk melihat dan batuan pualam dan
batuan sabak
97
Lampiran 8
Rambu-rambu penilaian
No Scenario
pembelajaran
Aspek yang
diamati
Rambu-rambu penilaian
1 kurang 2 kurang 3 cukup 4 bagus
1 Kegiatan awal Kemampuan
guru menyiapan
mental siswa
Ketetapan cara
dan isi
- Salam
- Absen
- Menyiapkan
alat tulis
siswa
- Berdoa
Guru
mengucap
salam
Guru
menguca
p salam
dan absen
Guru
menguca
p
salamabs
en
menyiapk
an alat
tulis
siswa
Guru
mengucap
salam absen
dan
menyiapkan
alat tulis
siswaberdoa
Kemampuan
guru
membangun
apersepsi
Ketetapan cara
dan isi
Guru tidak
memberika
n ilustrasi
Guru
memberik
an
ilustrasi
tidak
sesuai
dengan
materi
Guru
memberik
an
ilustrasi
kurang
sesuai
materi
Guru
memberikan
ilustrasi kurang
sesuai materi
Kemampuan
guru memotivasi
siswa
- Menyadarkan
siswa
- Penyampaian
tujuan
pembelajaran
Pemberian
pengantar
kepada siswa
mengenai
metode Course
Review Horay
Guru
hanya
menyadark
an siswa
Guru
hanya
menyamp
aikan
tujuan
pembelaj
aran
Guru
hanya
menyadar
kan
siswa
Guru
hanya
menyamp
aikan
tujuan
Guru hanya
menyadarkan
siswa Guru
hanya
menyampaikan
tujuan
pembelajaran
menjelaskan
proses
pembelajaran
dengan metode
Course Review
Horay
98
pembelaj
aran
2 Kegiatan inti Kemampuan
guru
melaksanakan
eksplorasi
Ketepatan cara
dan isi
- Kesesuaian
pertanyaan
- Penerimaan
siswa dalam
menerima
pertanyaan
- Penggunaan
media
Kejelasan
guru tidak
sesuai
dalam
menyampa
ikan
pertanyaan
pertanyaan
guru tidak
dapat
diterima
siswa
guru
sesuai
dalam
menyamp
aikan
pertanyaa
n siswa
dapat
menerima
pertanyaa
n guru
pengunaa
n media
kurang
tepat
guru
sesuai
dalam
menyamp
aikan
pertanyaa
n
pertanyaa
n guru
dapat di
terima
siswa
media
yang
digunaka
n tepat
penjelasa
nnya
kurang
tepat
Guru sesuai
dalam
menyampaikan
pertanyaan
pertanyaan
guru dapat
diterima siswa
media dan
penjelasannya
tepat
Kemampuan
guru
melaksanakan
elaborasi
- Materi
- Metode
- Media
- Penguasaan
materi
- Penguasaan
metode
- Penggunakan
metode
Guru
kurang
menyuasai
materi
metode
tidak tepat
media
tidak
digunakan
Guru
kurang
menguasa
i materi
metode
kurang
tepatmed
ia
digunaka
n
Guru
menguasa
i materi
metode
kurang
tepat
media
digunaka
n
Guru
menguasai
materi metode
tepat media
digunakan
Kemampuan
guru
melaksanakan
konfirmasi
Ketetapan cara
dan isi
- Memberikan
kesempatan
pada siswa
untuk
menjawab
Guru tidak
melaksana
kan
konfirmasi
pembelaj
ara
Guru
bertanya
jawab
tentang
keberhasi
lan
pembelaj
aran
Guru
bertanya
jawab
tentang
ketercapa
ian tujuan
pembelaj
aran
Gur bertanya
jawab tentang
keberhasilan
dan
ketercapaian
pembelajaran
3 Kegiatan akhir Kemampuan
guru
melaksanakan
kegiatan akhir
Ketepatan cara
dan isi
- Simpulan
- refleksi
Guru
hanya
melaksana
kan
simpulan
Guru
hanya
melaksan
akan
refleksi
Guru
melaksan
akan
refleksi
dan
simpulan
Guru
melaksanakan
simpulan
refleksi dan
tindak lanjut
99
- tindaklanjut
100
Lampiran 9
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
Lampiran 10
Rekapitulasi hasil nilai siswa pra siklus siklus I dan siklus II
Siklus I
No Nama siswa Pra Siklus Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 50 Tidak Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 85 Tuntas
3 Anas 70 Tuntas
4 Andika 50 Tidak Tuntas
5 Ardila 50 Tidak Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 30 Tidak Tuntas
8 Gilang sany 70 Tuntas
9 Isna 85 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 30 Tidak Tuntas
11 Maria kuswati 55 Tidak Tuntas
12 Miska nuri 40 Tidak Tuntas
13 Naisya 70 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 40 Tidak Tuntas
15 Rafi 55 Tidak Tuntas
16 Rizal 40 Tidak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 55 Tidak Tuntas
18 Udin 70 Tuntas
19 Vita Eka W 65 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 30
Rata-rata 57
KKM 65
No Nama siswa Siklus I Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 70 Tuntas
117
2 Aisy Nisa Aurora 75 Tuntas
3 Anas 75 Tuntas
4 Andika 75 Tuntas
5 Ardila 70 Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 70 Tuntas
8 Gilang sany 55 Tidak Tuntas
9 Isna 80 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 85 Tuntas
11 Maria kuswati 65 Tuntas
12 Miska nuri 75 Tuntas
13 Naisya 65 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 45 Tidak Tuntas
15 Rafi 65 Tuntas
16 Rizal 55 Tindak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 40 Tidak Tuntas
19 Vita Eka W 55 Tidak Tuntas
20 Wiwi Wulandari 50 Tidak Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 45
Rata-rata 65
KKM 65
No Nama siswa Siklus II Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 95 Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 65 Tuntas
3 Anas 90 Tuntas
4 Andika 95 Tuntas
5 Ardila 75 Tuntas
6 Catur V 90 Tuntas
7 Fitri kurnia 65 Tuntas
8 Gilang sany 75 Tuntas
9 Isna 90 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 90 Tuntas
11 Maria kuswati 95 Tuntas
12 Miska nuri 85 Tuntas
13 Naisya 80 Tuntas
118
14 Nur Muhamat YS 70 Tuntas
15 Rafi 75 Tuntas
16 Rizal 70 Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 75 Tuntas
19 Vita Eka W 90 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 90
Nilai terendah 65
Rata-rata 81
KKM 65
Lampiran 11
119
Dokumentasi penelitian siklus I dan siklus II
Saat berdoa
120
Saat Apersepsi
121
Guru Menjelaskan Materi
122
Guru menbagi kelompok
123
Siswa mengerjakan LKS
Guru menbimbing siswa saat kerja kelompok
124
Siswa menbacakan hasil kerja kelompoknya
125
Guru menbagi soal
Saat siswa mengerjakan soal evaluasi
126
Observer
79
3) tumbuhan sulit tumbuh di tanah berpasir
b Tanah berhumus
Humus berasal dari sisa-sisa tumbuhanTanah yang mengandung banyak
humus merupakan jenis tanah yang memiliki kesuburan yang sangat baikTanah jenis
ini dapat menahan air dan merupakan tanah yang paling subur dibandingkan dengan
jenis tanah lainnya
berasal dari pelapukan sisa hewan dan tumbuhan yang membusuk
1) berwarna kehitaman
2) sangat baik untuk lahan pertanian
3) kemampuan menyerap airnya sangat tinggi
4) dapat menggemburkan tanah
c Tanah liat
Jenis tanah ini banyak digunakan untuk pembuatan keramik dan kerajinan
lainnyaDalam keadaan basah tanah ini lengket dan sangat elastisJenistanah ini
sulit dilalui oleh air dan tidak banyak mengandung bahan organik
80
1 butiran-butiran tanahnya halus
setiap butiran saling melekat satu sama lain sehingga jika basah lengket
2 sukar menyerap air
sering dimanfaatkan untuk membuat kerajinan tangan seperti pot bunga
mangkuk dan cerek Dalam penggunaannya tanah liat yang telah dibentuk
dipanaskan supaya kering dan kuat
d Tanah Vulkanik
Tanah vulkanik biasanya terdapat di sekitar gunung ber api seperti Gunung
Merapi di Jawa Tengah dan Gunung Galunggung di Jawa Barat
1 banyak mengandung unsur hara
2 warnanya lebih gelap
3 berasal dari gunung berapi yang meletus
4 sangat mudah menyerap air
5 sangat subur untuk tanah pertanian
Setiap jenis tanah memiliki kandungan air yang berbeda -beda Ada tanah yang
menyerap air dengan baik ada juga yang tidak Untuk mengetahui jenis tanah
yang dapat menyerap air dengan baik
81
4 Jenis-jenis tanah
a Tanah pasir
Jenis tanah ini mudah dilalui airTanah ini tidak subur karena hanya sedikit
bahan organic yang ada di dalamnyaBahan organic adalah zat yang berasal
dari makhluk hidup
b Tanah berhumus
Tanah ini paling subur karena banyak mengandung humusHumus yaitu sisa-
sisa tumbuhan yang telah membusuk
c Tanah liat
Tanah ini sulit dilalui airJika keadaan basah sangat lengket dan elastisJenis
tanah liat banyak dijadikan bahan keramik
d Tanah berkapur
Jenis tanah ini kandungan humusnya sedikit sekalli sehingga kurang subur
dan banyak mengandung bebatuan
e Tanah gambut
tanah gambut terbentuk dari lumut dan sisa tumbuhan lain yang
membusuktanah ini bersifa lunak dan basahtanah gambut banyak berbentuk
di rawa atau danau dangkaltanah ini kurang subur karena bersifat asam
82
Lampiran 5
Lembar kerja Siswa Siklus I
Berilah tanda silang (x) pada huruf a b c dan d di depan jawaban yang
paling tepat
1 Peristiwa pembentukan tanah dari batuan disebut
a Pelapukan c Pendinginan
b Pembakaran d Pengikisan
2 Batuan akan berubah menjadi tanah setelah mengalami proses
a Pengeringan c Pembekuan
b Pelapukan d Pemanasan
3 Tanah yang berasal dari material akibat gunung meletus adalah
a Tanah humus c Tanah vulkanik
b Tanah liat d Tanah gembur
4 Batu-batu berikut yang merupakan jenis batuan sedimen (endapan) adalah
a Batu granit batu apung batu basal
b Batu pasir batu serpih batu kapur
c Batu pualam batu sabak batu kuarsa
d Batu gamping batu obsidian batu marmer
5 Batu yang termasuk jenis batuan beku adalah
a Batu obsidian c Batu gamping
b Batu pualam d Batu kuarsa
6 Tanah terbentuk dari
a Batuan yang lapuk dan hancur c Batu pasir tanah liat dan tumbuhan
b Kotoran hewan dan dedaunan d Batu pasir tanah liat dan tumbuhan
7 Pelapukan tanah karena perubahan suhu dan kegiatan alam lain disebut
a Pelapukan fisika c Pelapukan oksigen
b Pelapukan biologi d Pelapukan kimiawi
83
8 Pelapukan batuan yang disebabkan oleh makhluk hidup disebut
a Pelapukan fisika c Pelapukan oksigen
b Pelapukan biologi d Pelapukan kimiawi
9 Yang termasuk penyebab terjadinya pelapukan fisika adalahhellip
a Hujan Asam c Lumut
b Angin d Akar tanaman
10 Pelapukan Biologi adalahhellip
a Pelapukan yang terjadi karena factor alam
b Pelapukan yang disebabkan oleh hujan asam
c Pelapukan yang disebabkan oleh aktifitas makhluk hidup
d Pelapukan yang terjadi karena hujan
11 Bahan-bahan penyusun tanah yang berupa butiran-butiran yang sangat halus
adalah
a Pasir c Krikil
b Debu d Batu
12 Suatu batuan memiliki ciri-ciri berikut
1 Berwarna cokelat bercampur abu-abu muda
2 Menpunyai rongga-rongga
3 Dapat terapung diair
Jenis batuan tersebut adalah
a Batuan kapur c Batuan kali
b Batuan apung d Batuan marmer
13 Batuan yang memiliki berwarna hitam cokelat tua permukaan halus dan
mengisap yaitu ciri manfaat batuan
a Obsidian c Granit
b Andesit d Basal
14 Batuan memiliki sifat dan ciri yang berbedahal ini disebabkan oleh perbedaan
a Kandungan minerarlnya c Kegunaannya
84
b Tempat ditemukannya d Proses pelapukan
15 Pelapukan batuan di gurun pasir terjadi karena
a Perubahan suhu yang drastis
b Getaran permukaan bumi
c Terangan ombak terus-menerus
d Masuknya akar ke sela-sela batuan dalam waktu yang lama
16 Bagian tanah yang paling dibutuhkan oleh tumbuhan yaitu
a Sampah c Butiran liat
b Pasir d Humus
17 jenis batuan metamorf yang digunakan sebagai bahan lantai dan meja yaitu batuan
a Beku c Endapan
b Marmer d Andesit
18 jenis tanah yang paling sukar dilalui air yaitu
a tanah berpasir c Tanah kapur
b Tanah humus d Tanah liat
19 bahan induk tanah merupakan lapisan tanah yang terdiri dari bahan-bahan asli
hasil pelapukan batuan lapisan ini disebut
a lapiran asli tanah c lapiran tanah pelapukan tumbuhan
b lapisan campuran bebatuan d lapisan tanah pelapukan hewan
20 tanah lapisan paling atas umumnya sangat subur Hal ini karena lapisan tanah
paling atas bercampur dengan yaitu
a Sampah c Pasir
b Humus d Butiran liat
85
Kunci JawabanSiklus I
1 A 6 A 11 B 16 D
2 B 7 A 12B 17 B
3 C 8 B 13A 18 D
4 B 9 B 14A 19 A
5 A 10 A 15A 20 B
86
Lembar kerja siswa Siklus II
Berilah tanda silang (x) pada huruf a b c dan d di depan jawaban yang
paling tepat
1 Jenis tanah yang banyak terdapat di dearah rawa adalah
a Pasir c Kapur
b Humus d Gambut
2 Tanah yang mengandung sedikit bahan organik yang berasal dari makhluk hidup
dan merupakan jenis tanah yang tidak begitu subur disebut
a Tanah berpasir c Tanah liat
b Tanah humus d Tanah berkapur
3 Perhatikan tabel berikut
Hubungan yang benar antara jenis tanah dan ciri-cirinya di tunjukan oleh nomor
a 1 c 3
b 2 d 4
4 Tanah ini bersifat subur sehingga cocok di gunakan sebagai tanah pertanian
Tanah yang dimaksud adalah
a Humus c Podzolik
87
b Aluvial d Pasir
5 Salah satu ciri tanah berhumus adalah mengandung banyak
a Pasir c Kapur
b Humus d Air
6 Tanah liat banyak digunakan dalam pembuatan kerajinan berupa
a Mainan c Kaca
b Alat musik d Keramik
7 Hasil pelapukan dan pembusukan tumbuhan yang dapat menyuburkan tanah
disebut
a Gambut c Endapan
b Humus d Lumut
8 Suatu wilayah memiliki tanah dengan ciri-ciri sebagai berikut
1) Berwarnah hitam
2) Bertekstur basah dan lunak
3) Bersifat asam
Berdasarkan ciri-ciri yang ditunjukan wilayah tersebut memiliki jenis berikut
a Gambut c Pasir
b Vulkanik d Kapur
9 Perhatikan ciri-ciri tanah berikut
1) Tidak licin
2) Tidak kasar
3) Melekat dijari
4) Mudah dsibentuk
Hal-hal di atas merupakan ciri-ciri tanah
a Humus cLumpur
b Liat d Berpasir
10 Tanah liat akan mengeras dan berubah warna merah apabila
88
a Dibekukan c Dibakar
b Dijemur d Dilapisi cat
11 Perhatikan pernyataan berikut ini
1) Tanah humus sangat baik untuk tanaman
2) Tanah pasir banyak mengandung unsur organik
3) Tanah humus kurang baik untuk tanaman
4) Tanah liat sulit meresap air
5) Tanah humus adalah tanah yang subur
Dari pernyataan diatas yang merupakan pernyataan paling tepat adalah
a 1 2 3 c 1 4 5
b 1 2 4 d 2 3 5
12 Lapisan tanah yang sangat subur disebut
a Lapian tanah atas c Lapisan tengah
b Lapisan tanah bawah d Lapisan induk
13 Berdasarkan susunan tunjukan tanah yang terakhir disebut
a Lapisan tanah atas c Lapisan bawah
b Lapisan tengah d Lapisan induk
14 Tanah merupakan hasil pelapukan
a Tanah liat c Tebing
b Batuan d Pasir
15 Tanah menyediakan kebutuhan dasar (pokok) bagi banyak tumbuhan hijau yaitu
a Mineraldan besi c Besi dan air
b Mineral dan air d Zat berbahaya dan air
16 Butiran- butiran tanah terdiri dari atas batu kerikil pasir lumpur tanah liat serta
debu Dari butiran-butiran tersebut penyusun tanah yang terbesar yaitu
a Batu kerikil c Lumpur
b Pasir d Tanah liat dan debu
89
17 Tanah gambut berasal dari bahan induk organik seperti pada hutan rawa dan
rumput rawa Kandungan yang ada pada bahan organik antara lain sebagai
berikut
a 30- 70 c 20-40
b 10- 30 d 20-50
18 Di indonesia umumnya tanah gambut sangat mengandung unsur sebagai
berikut
a Zat besi dan unsur hara c Zat asam dan unsur hara
b Mineral dan zat besi d Zat asam dan mineral
19 Bahan-bahan penyusun tanah yang berupa butiran-butiran sangat halus yaitu
a Pasir c Kerikil
b Debu d Batu
20 Bagian tanah yang paling dibutuhkan oleh tumbuhan adalah
a Sampah c Butiran tanah
b Pasir d Humus
Kunci JawabanSiklus II
1 D 6 D 11C 16 A
2 B 7 B 12A 17 D
3 C 8 B 13D 18 C
4 B 9 C 14B 19 B
5 B 10 C 15B 20 D
90
LAMPIRAN 6
Lembar Kerja KelompokSiklus I
Nama
Kelas
No absen
1
2
3
4
Jawablah pertanyaan yang ada di bawah ini dengan baik dan benar
1 Apa yang anda ketahui tentang batuan beku
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
2 Ceritakan bagaimana cara terbentuknya batu apung dan batu obsidian
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
3 Ceritakan bagaimana cara terbentuknya batu pasir dan batu konglomerat
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
4 Apa ciri-ciri dari batu apung dan batu obsidian batu Granit dan batu basal
91
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
5 Apa manfaat batu apung batu obsidian dan batu Granit
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
6 Apa manfaat batu pasir batu konglomerat dan batu basal
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
92
Kunci Jawaban
Lembar Kerja Kelompok
Siklus I
1 Batuan beku ialah batuan yang terbentuk karena pembekuan magma dan lava
2 Cara terbentuknyaBatu apung
Pada gambar yang ada kita dapat melihat dari pendinginan magma yang
bergelumbung-gelumbung gas
Batu obsidian Pada gambar yang ada kita dapat melihat dari lava permukaan
yang mendingin dengan cepat
3 Cara terbentuknya
Batu pasir Berasal dari endapan hasil pelapukan batuan beku yang butiran
butirannya kecilBatu konglomerat Berasal dari batuan endapan hasil pelapukan
batuan beku
4 Ciri-ciri batu pasir batu konglomerat tersebut
Batu apungWarna keabu-abuan berpori-pori bergelembung ringan terapung
dalam air
Batu obsidian Berwarna hitam seperti kaca tidak ada kristal-kristal
Batu granitTerdiri atas kristal-kristal kasar warna putih sampai abu-abu kadang-
kadang jingga
Batu basat Berwarna hijau keabu-abuan berlubang-lubang sehingga kasar
5 Manfaat
Batu apung Untuk bahan penggosok
Batu obsidian Untuk alat pemotong dan ujung tembok
Batu Granit Untuk bahan bangunan
6 Manfaat
Batu pasir Untuk bahan bangunan
Batu konglomerat Untuk bahan bangunan dan juga Dapat digunakan sebagai
hiasan halaman rumah
93
Batu basal Untuk bahan bangunan
LEMBAR KERJA KELOMPOK SIKLUS II
Nama
Kelas
1
2
3
4
1 Ceritakan apa penyebab terjadinya pelapukan fisika kimia
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
2 Ceritakan apa penyebab terjadinya pelapukan Biologi
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Kunci Jawaban
Lembar Kerja Kelompok
Siklus II
1 Pelapukan fisika itu disebabkan oleh berbagai factor alam antara lain angin air
perubahan suhu dan gelombang air laut
2 Pelapukan biologi itu disebabkan oleh tumbuhan atau lumut yang menempel
dipermukaan batuan tumbuhan yang menempel tersebut lama kelamaan
menbuat permukaan batu lubang-lubang kecil kemudian hancur
94
Lampiran 7
Kisi-kisi hasil tes siswa siklus I
Mata Pelajaran Ilmu Pegetehuan Alam
KelasSemester VII
Standar Kompetensi Memahami perubahan yang terjadi di alam dan
hubungannya dengan penggunaan sumber daya alam
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar Indikator Item Soal
7 Memahami
perubahan
yang terjadi di
alam dan
hubungannya
dengan
penggunaan
sumber daya
alam
71
Mendeskripsik
an proses
pembentukan
tanah karena
pelapukan
Pengertian tanah
dijelaskan
berdasarkan 2
unsur
pembentuknya
Macam-macam
batuan di
kelompokkan
berdasarkan 3
proses
pembentukan
Pengertian
pelapukan
dijelaskan
berdasarkan 3
unsur pelapukan
proses pelapukan
dibedakan
berdasarkan jenis-
jenisnya
Proses
pembentukan
tanah di bedakan
berdasarkan proses
1 Menyajikan batuan yang
tumbuh lumut
2 Mempelihatkan gambar
Pelapukanfisika Pelapukan
kimia Pelapukan biologi di
depan siswa
3 Memperlihatkan gambar
Tanahberpasir Tanah
berhumus Tanah liat Tanah
berkapur dan Guru menyuruh
siswa untuk memegang
Tanahberpasir Tanah
berhumus Tanah liat Tanah
berkapur untuk pembuktian
bahwa apa yang guru jelaskan
di depan
57
17
349
10 20
13 15
1 26
8 11
12
1416
1819
95
pelapukan
Kisi ndash kisi Tes Hasil Belajar Siklus II
Standar
Kompete
nsi
Kompetensi
Dasar Indikator Item Soal
7
Memaha
mi
perubaha
n yang
terjadi di
alam dan
hubungan
nya
dengan
pengguna
an
sumber
daya alam
72
Mengidentifi
kasi jenis-
jenis tanah
a Menjelaskan
susunan tanah
berdasarkan 3
macam unsur
b Menyebutkan
jenis-jenis
tanah
berdasarkan
pembentukny
a
c Mengelompok
an jenis-jenis
tanah
berdasarkan
proses
pembentukan
1 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan beku batuan sedimen
metamorfdi depan siswa dan
menggukan proyektor (LCD)
2 Disajikan alat peraga batuan beku dan
memerintahkan siswa untuk melihat dan
meraba batuan beku batuan sedimen
dan batun metamorf
3 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan apung batuan obsidian batuan
granit dan batuan basal metamorf di
depan siswa dan menggukan proyektor
(LCD)
4 Disajikan alat peraga batuan apung
batuan obsidian batuan granit dan
batuan basal memerintahkan siswa
untuk melihat dan meraba batuan apung
batuan obsidian batuan granit dan
batuan basal
5 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan konglomerat batuan pasir
batuan serpih batuan gamping dan
batuan breksi di depan siswa dan
menggukan proyektor (LCD)
6 Disajikan alat peraga batuan
konglomerat batuan pasir batuan
serpih batuan gamping dan batuan
breksi memerintahkan siswa untuk
melihat dan batuan konglomerat batuan
pasir batuan serpih batuan gamping
1567
16 18
2310
13 14
17 20
48911
12 15
19
96
dan batuan breksi
7 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan pualam dan batuan sabak di
depan siswa dan menggukan
proyektorLCD
8 Disajikan alat peraga batuan pualam
dan batuan sabak memerintahkan siswa
untuk melihat dan batuan pualam dan
batuan sabak
97
Lampiran 8
Rambu-rambu penilaian
No Scenario
pembelajaran
Aspek yang
diamati
Rambu-rambu penilaian
1 kurang 2 kurang 3 cukup 4 bagus
1 Kegiatan awal Kemampuan
guru menyiapan
mental siswa
Ketetapan cara
dan isi
- Salam
- Absen
- Menyiapkan
alat tulis
siswa
- Berdoa
Guru
mengucap
salam
Guru
menguca
p salam
dan absen
Guru
menguca
p
salamabs
en
menyiapk
an alat
tulis
siswa
Guru
mengucap
salam absen
dan
menyiapkan
alat tulis
siswaberdoa
Kemampuan
guru
membangun
apersepsi
Ketetapan cara
dan isi
Guru tidak
memberika
n ilustrasi
Guru
memberik
an
ilustrasi
tidak
sesuai
dengan
materi
Guru
memberik
an
ilustrasi
kurang
sesuai
materi
Guru
memberikan
ilustrasi kurang
sesuai materi
Kemampuan
guru memotivasi
siswa
- Menyadarkan
siswa
- Penyampaian
tujuan
pembelajaran
Pemberian
pengantar
kepada siswa
mengenai
metode Course
Review Horay
Guru
hanya
menyadark
an siswa
Guru
hanya
menyamp
aikan
tujuan
pembelaj
aran
Guru
hanya
menyadar
kan
siswa
Guru
hanya
menyamp
aikan
tujuan
Guru hanya
menyadarkan
siswa Guru
hanya
menyampaikan
tujuan
pembelajaran
menjelaskan
proses
pembelajaran
dengan metode
Course Review
Horay
98
pembelaj
aran
2 Kegiatan inti Kemampuan
guru
melaksanakan
eksplorasi
Ketepatan cara
dan isi
- Kesesuaian
pertanyaan
- Penerimaan
siswa dalam
menerima
pertanyaan
- Penggunaan
media
Kejelasan
guru tidak
sesuai
dalam
menyampa
ikan
pertanyaan
pertanyaan
guru tidak
dapat
diterima
siswa
guru
sesuai
dalam
menyamp
aikan
pertanyaa
n siswa
dapat
menerima
pertanyaa
n guru
pengunaa
n media
kurang
tepat
guru
sesuai
dalam
menyamp
aikan
pertanyaa
n
pertanyaa
n guru
dapat di
terima
siswa
media
yang
digunaka
n tepat
penjelasa
nnya
kurang
tepat
Guru sesuai
dalam
menyampaikan
pertanyaan
pertanyaan
guru dapat
diterima siswa
media dan
penjelasannya
tepat
Kemampuan
guru
melaksanakan
elaborasi
- Materi
- Metode
- Media
- Penguasaan
materi
- Penguasaan
metode
- Penggunakan
metode
Guru
kurang
menyuasai
materi
metode
tidak tepat
media
tidak
digunakan
Guru
kurang
menguasa
i materi
metode
kurang
tepatmed
ia
digunaka
n
Guru
menguasa
i materi
metode
kurang
tepat
media
digunaka
n
Guru
menguasai
materi metode
tepat media
digunakan
Kemampuan
guru
melaksanakan
konfirmasi
Ketetapan cara
dan isi
- Memberikan
kesempatan
pada siswa
untuk
menjawab
Guru tidak
melaksana
kan
konfirmasi
pembelaj
ara
Guru
bertanya
jawab
tentang
keberhasi
lan
pembelaj
aran
Guru
bertanya
jawab
tentang
ketercapa
ian tujuan
pembelaj
aran
Gur bertanya
jawab tentang
keberhasilan
dan
ketercapaian
pembelajaran
3 Kegiatan akhir Kemampuan
guru
melaksanakan
kegiatan akhir
Ketepatan cara
dan isi
- Simpulan
- refleksi
Guru
hanya
melaksana
kan
simpulan
Guru
hanya
melaksan
akan
refleksi
Guru
melaksan
akan
refleksi
dan
simpulan
Guru
melaksanakan
simpulan
refleksi dan
tindak lanjut
99
- tindaklanjut
100
Lampiran 9
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
Lampiran 10
Rekapitulasi hasil nilai siswa pra siklus siklus I dan siklus II
Siklus I
No Nama siswa Pra Siklus Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 50 Tidak Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 85 Tuntas
3 Anas 70 Tuntas
4 Andika 50 Tidak Tuntas
5 Ardila 50 Tidak Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 30 Tidak Tuntas
8 Gilang sany 70 Tuntas
9 Isna 85 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 30 Tidak Tuntas
11 Maria kuswati 55 Tidak Tuntas
12 Miska nuri 40 Tidak Tuntas
13 Naisya 70 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 40 Tidak Tuntas
15 Rafi 55 Tidak Tuntas
16 Rizal 40 Tidak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 55 Tidak Tuntas
18 Udin 70 Tuntas
19 Vita Eka W 65 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 30
Rata-rata 57
KKM 65
No Nama siswa Siklus I Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 70 Tuntas
117
2 Aisy Nisa Aurora 75 Tuntas
3 Anas 75 Tuntas
4 Andika 75 Tuntas
5 Ardila 70 Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 70 Tuntas
8 Gilang sany 55 Tidak Tuntas
9 Isna 80 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 85 Tuntas
11 Maria kuswati 65 Tuntas
12 Miska nuri 75 Tuntas
13 Naisya 65 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 45 Tidak Tuntas
15 Rafi 65 Tuntas
16 Rizal 55 Tindak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 40 Tidak Tuntas
19 Vita Eka W 55 Tidak Tuntas
20 Wiwi Wulandari 50 Tidak Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 45
Rata-rata 65
KKM 65
No Nama siswa Siklus II Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 95 Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 65 Tuntas
3 Anas 90 Tuntas
4 Andika 95 Tuntas
5 Ardila 75 Tuntas
6 Catur V 90 Tuntas
7 Fitri kurnia 65 Tuntas
8 Gilang sany 75 Tuntas
9 Isna 90 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 90 Tuntas
11 Maria kuswati 95 Tuntas
12 Miska nuri 85 Tuntas
13 Naisya 80 Tuntas
118
14 Nur Muhamat YS 70 Tuntas
15 Rafi 75 Tuntas
16 Rizal 70 Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 75 Tuntas
19 Vita Eka W 90 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 90
Nilai terendah 65
Rata-rata 81
KKM 65
Lampiran 11
119
Dokumentasi penelitian siklus I dan siklus II
Saat berdoa
120
Saat Apersepsi
121
Guru Menjelaskan Materi
122
Guru menbagi kelompok
123
Siswa mengerjakan LKS
Guru menbimbing siswa saat kerja kelompok
124
Siswa menbacakan hasil kerja kelompoknya
125
Guru menbagi soal
Saat siswa mengerjakan soal evaluasi
126
Observer
80
1 butiran-butiran tanahnya halus
setiap butiran saling melekat satu sama lain sehingga jika basah lengket
2 sukar menyerap air
sering dimanfaatkan untuk membuat kerajinan tangan seperti pot bunga
mangkuk dan cerek Dalam penggunaannya tanah liat yang telah dibentuk
dipanaskan supaya kering dan kuat
d Tanah Vulkanik
Tanah vulkanik biasanya terdapat di sekitar gunung ber api seperti Gunung
Merapi di Jawa Tengah dan Gunung Galunggung di Jawa Barat
1 banyak mengandung unsur hara
2 warnanya lebih gelap
3 berasal dari gunung berapi yang meletus
4 sangat mudah menyerap air
5 sangat subur untuk tanah pertanian
Setiap jenis tanah memiliki kandungan air yang berbeda -beda Ada tanah yang
menyerap air dengan baik ada juga yang tidak Untuk mengetahui jenis tanah
yang dapat menyerap air dengan baik
81
4 Jenis-jenis tanah
a Tanah pasir
Jenis tanah ini mudah dilalui airTanah ini tidak subur karena hanya sedikit
bahan organic yang ada di dalamnyaBahan organic adalah zat yang berasal
dari makhluk hidup
b Tanah berhumus
Tanah ini paling subur karena banyak mengandung humusHumus yaitu sisa-
sisa tumbuhan yang telah membusuk
c Tanah liat
Tanah ini sulit dilalui airJika keadaan basah sangat lengket dan elastisJenis
tanah liat banyak dijadikan bahan keramik
d Tanah berkapur
Jenis tanah ini kandungan humusnya sedikit sekalli sehingga kurang subur
dan banyak mengandung bebatuan
e Tanah gambut
tanah gambut terbentuk dari lumut dan sisa tumbuhan lain yang
membusuktanah ini bersifa lunak dan basahtanah gambut banyak berbentuk
di rawa atau danau dangkaltanah ini kurang subur karena bersifat asam
82
Lampiran 5
Lembar kerja Siswa Siklus I
Berilah tanda silang (x) pada huruf a b c dan d di depan jawaban yang
paling tepat
1 Peristiwa pembentukan tanah dari batuan disebut
a Pelapukan c Pendinginan
b Pembakaran d Pengikisan
2 Batuan akan berubah menjadi tanah setelah mengalami proses
a Pengeringan c Pembekuan
b Pelapukan d Pemanasan
3 Tanah yang berasal dari material akibat gunung meletus adalah
a Tanah humus c Tanah vulkanik
b Tanah liat d Tanah gembur
4 Batu-batu berikut yang merupakan jenis batuan sedimen (endapan) adalah
a Batu granit batu apung batu basal
b Batu pasir batu serpih batu kapur
c Batu pualam batu sabak batu kuarsa
d Batu gamping batu obsidian batu marmer
5 Batu yang termasuk jenis batuan beku adalah
a Batu obsidian c Batu gamping
b Batu pualam d Batu kuarsa
6 Tanah terbentuk dari
a Batuan yang lapuk dan hancur c Batu pasir tanah liat dan tumbuhan
b Kotoran hewan dan dedaunan d Batu pasir tanah liat dan tumbuhan
7 Pelapukan tanah karena perubahan suhu dan kegiatan alam lain disebut
a Pelapukan fisika c Pelapukan oksigen
b Pelapukan biologi d Pelapukan kimiawi
83
8 Pelapukan batuan yang disebabkan oleh makhluk hidup disebut
a Pelapukan fisika c Pelapukan oksigen
b Pelapukan biologi d Pelapukan kimiawi
9 Yang termasuk penyebab terjadinya pelapukan fisika adalahhellip
a Hujan Asam c Lumut
b Angin d Akar tanaman
10 Pelapukan Biologi adalahhellip
a Pelapukan yang terjadi karena factor alam
b Pelapukan yang disebabkan oleh hujan asam
c Pelapukan yang disebabkan oleh aktifitas makhluk hidup
d Pelapukan yang terjadi karena hujan
11 Bahan-bahan penyusun tanah yang berupa butiran-butiran yang sangat halus
adalah
a Pasir c Krikil
b Debu d Batu
12 Suatu batuan memiliki ciri-ciri berikut
1 Berwarna cokelat bercampur abu-abu muda
2 Menpunyai rongga-rongga
3 Dapat terapung diair
Jenis batuan tersebut adalah
a Batuan kapur c Batuan kali
b Batuan apung d Batuan marmer
13 Batuan yang memiliki berwarna hitam cokelat tua permukaan halus dan
mengisap yaitu ciri manfaat batuan
a Obsidian c Granit
b Andesit d Basal
14 Batuan memiliki sifat dan ciri yang berbedahal ini disebabkan oleh perbedaan
a Kandungan minerarlnya c Kegunaannya
84
b Tempat ditemukannya d Proses pelapukan
15 Pelapukan batuan di gurun pasir terjadi karena
a Perubahan suhu yang drastis
b Getaran permukaan bumi
c Terangan ombak terus-menerus
d Masuknya akar ke sela-sela batuan dalam waktu yang lama
16 Bagian tanah yang paling dibutuhkan oleh tumbuhan yaitu
a Sampah c Butiran liat
b Pasir d Humus
17 jenis batuan metamorf yang digunakan sebagai bahan lantai dan meja yaitu batuan
a Beku c Endapan
b Marmer d Andesit
18 jenis tanah yang paling sukar dilalui air yaitu
a tanah berpasir c Tanah kapur
b Tanah humus d Tanah liat
19 bahan induk tanah merupakan lapisan tanah yang terdiri dari bahan-bahan asli
hasil pelapukan batuan lapisan ini disebut
a lapiran asli tanah c lapiran tanah pelapukan tumbuhan
b lapisan campuran bebatuan d lapisan tanah pelapukan hewan
20 tanah lapisan paling atas umumnya sangat subur Hal ini karena lapisan tanah
paling atas bercampur dengan yaitu
a Sampah c Pasir
b Humus d Butiran liat
85
Kunci JawabanSiklus I
1 A 6 A 11 B 16 D
2 B 7 A 12B 17 B
3 C 8 B 13A 18 D
4 B 9 B 14A 19 A
5 A 10 A 15A 20 B
86
Lembar kerja siswa Siklus II
Berilah tanda silang (x) pada huruf a b c dan d di depan jawaban yang
paling tepat
1 Jenis tanah yang banyak terdapat di dearah rawa adalah
a Pasir c Kapur
b Humus d Gambut
2 Tanah yang mengandung sedikit bahan organik yang berasal dari makhluk hidup
dan merupakan jenis tanah yang tidak begitu subur disebut
a Tanah berpasir c Tanah liat
b Tanah humus d Tanah berkapur
3 Perhatikan tabel berikut
Hubungan yang benar antara jenis tanah dan ciri-cirinya di tunjukan oleh nomor
a 1 c 3
b 2 d 4
4 Tanah ini bersifat subur sehingga cocok di gunakan sebagai tanah pertanian
Tanah yang dimaksud adalah
a Humus c Podzolik
87
b Aluvial d Pasir
5 Salah satu ciri tanah berhumus adalah mengandung banyak
a Pasir c Kapur
b Humus d Air
6 Tanah liat banyak digunakan dalam pembuatan kerajinan berupa
a Mainan c Kaca
b Alat musik d Keramik
7 Hasil pelapukan dan pembusukan tumbuhan yang dapat menyuburkan tanah
disebut
a Gambut c Endapan
b Humus d Lumut
8 Suatu wilayah memiliki tanah dengan ciri-ciri sebagai berikut
1) Berwarnah hitam
2) Bertekstur basah dan lunak
3) Bersifat asam
Berdasarkan ciri-ciri yang ditunjukan wilayah tersebut memiliki jenis berikut
a Gambut c Pasir
b Vulkanik d Kapur
9 Perhatikan ciri-ciri tanah berikut
1) Tidak licin
2) Tidak kasar
3) Melekat dijari
4) Mudah dsibentuk
Hal-hal di atas merupakan ciri-ciri tanah
a Humus cLumpur
b Liat d Berpasir
10 Tanah liat akan mengeras dan berubah warna merah apabila
88
a Dibekukan c Dibakar
b Dijemur d Dilapisi cat
11 Perhatikan pernyataan berikut ini
1) Tanah humus sangat baik untuk tanaman
2) Tanah pasir banyak mengandung unsur organik
3) Tanah humus kurang baik untuk tanaman
4) Tanah liat sulit meresap air
5) Tanah humus adalah tanah yang subur
Dari pernyataan diatas yang merupakan pernyataan paling tepat adalah
a 1 2 3 c 1 4 5
b 1 2 4 d 2 3 5
12 Lapisan tanah yang sangat subur disebut
a Lapian tanah atas c Lapisan tengah
b Lapisan tanah bawah d Lapisan induk
13 Berdasarkan susunan tunjukan tanah yang terakhir disebut
a Lapisan tanah atas c Lapisan bawah
b Lapisan tengah d Lapisan induk
14 Tanah merupakan hasil pelapukan
a Tanah liat c Tebing
b Batuan d Pasir
15 Tanah menyediakan kebutuhan dasar (pokok) bagi banyak tumbuhan hijau yaitu
a Mineraldan besi c Besi dan air
b Mineral dan air d Zat berbahaya dan air
16 Butiran- butiran tanah terdiri dari atas batu kerikil pasir lumpur tanah liat serta
debu Dari butiran-butiran tersebut penyusun tanah yang terbesar yaitu
a Batu kerikil c Lumpur
b Pasir d Tanah liat dan debu
89
17 Tanah gambut berasal dari bahan induk organik seperti pada hutan rawa dan
rumput rawa Kandungan yang ada pada bahan organik antara lain sebagai
berikut
a 30- 70 c 20-40
b 10- 30 d 20-50
18 Di indonesia umumnya tanah gambut sangat mengandung unsur sebagai
berikut
a Zat besi dan unsur hara c Zat asam dan unsur hara
b Mineral dan zat besi d Zat asam dan mineral
19 Bahan-bahan penyusun tanah yang berupa butiran-butiran sangat halus yaitu
a Pasir c Kerikil
b Debu d Batu
20 Bagian tanah yang paling dibutuhkan oleh tumbuhan adalah
a Sampah c Butiran tanah
b Pasir d Humus
Kunci JawabanSiklus II
1 D 6 D 11C 16 A
2 B 7 B 12A 17 D
3 C 8 B 13D 18 C
4 B 9 C 14B 19 B
5 B 10 C 15B 20 D
90
LAMPIRAN 6
Lembar Kerja KelompokSiklus I
Nama
Kelas
No absen
1
2
3
4
Jawablah pertanyaan yang ada di bawah ini dengan baik dan benar
1 Apa yang anda ketahui tentang batuan beku
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
2 Ceritakan bagaimana cara terbentuknya batu apung dan batu obsidian
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
3 Ceritakan bagaimana cara terbentuknya batu pasir dan batu konglomerat
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
4 Apa ciri-ciri dari batu apung dan batu obsidian batu Granit dan batu basal
91
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
5 Apa manfaat batu apung batu obsidian dan batu Granit
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
6 Apa manfaat batu pasir batu konglomerat dan batu basal
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
92
Kunci Jawaban
Lembar Kerja Kelompok
Siklus I
1 Batuan beku ialah batuan yang terbentuk karena pembekuan magma dan lava
2 Cara terbentuknyaBatu apung
Pada gambar yang ada kita dapat melihat dari pendinginan magma yang
bergelumbung-gelumbung gas
Batu obsidian Pada gambar yang ada kita dapat melihat dari lava permukaan
yang mendingin dengan cepat
3 Cara terbentuknya
Batu pasir Berasal dari endapan hasil pelapukan batuan beku yang butiran
butirannya kecilBatu konglomerat Berasal dari batuan endapan hasil pelapukan
batuan beku
4 Ciri-ciri batu pasir batu konglomerat tersebut
Batu apungWarna keabu-abuan berpori-pori bergelembung ringan terapung
dalam air
Batu obsidian Berwarna hitam seperti kaca tidak ada kristal-kristal
Batu granitTerdiri atas kristal-kristal kasar warna putih sampai abu-abu kadang-
kadang jingga
Batu basat Berwarna hijau keabu-abuan berlubang-lubang sehingga kasar
5 Manfaat
Batu apung Untuk bahan penggosok
Batu obsidian Untuk alat pemotong dan ujung tembok
Batu Granit Untuk bahan bangunan
6 Manfaat
Batu pasir Untuk bahan bangunan
Batu konglomerat Untuk bahan bangunan dan juga Dapat digunakan sebagai
hiasan halaman rumah
93
Batu basal Untuk bahan bangunan
LEMBAR KERJA KELOMPOK SIKLUS II
Nama
Kelas
1
2
3
4
1 Ceritakan apa penyebab terjadinya pelapukan fisika kimia
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
2 Ceritakan apa penyebab terjadinya pelapukan Biologi
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Kunci Jawaban
Lembar Kerja Kelompok
Siklus II
1 Pelapukan fisika itu disebabkan oleh berbagai factor alam antara lain angin air
perubahan suhu dan gelombang air laut
2 Pelapukan biologi itu disebabkan oleh tumbuhan atau lumut yang menempel
dipermukaan batuan tumbuhan yang menempel tersebut lama kelamaan
menbuat permukaan batu lubang-lubang kecil kemudian hancur
94
Lampiran 7
Kisi-kisi hasil tes siswa siklus I
Mata Pelajaran Ilmu Pegetehuan Alam
KelasSemester VII
Standar Kompetensi Memahami perubahan yang terjadi di alam dan
hubungannya dengan penggunaan sumber daya alam
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar Indikator Item Soal
7 Memahami
perubahan
yang terjadi di
alam dan
hubungannya
dengan
penggunaan
sumber daya
alam
71
Mendeskripsik
an proses
pembentukan
tanah karena
pelapukan
Pengertian tanah
dijelaskan
berdasarkan 2
unsur
pembentuknya
Macam-macam
batuan di
kelompokkan
berdasarkan 3
proses
pembentukan
Pengertian
pelapukan
dijelaskan
berdasarkan 3
unsur pelapukan
proses pelapukan
dibedakan
berdasarkan jenis-
jenisnya
Proses
pembentukan
tanah di bedakan
berdasarkan proses
1 Menyajikan batuan yang
tumbuh lumut
2 Mempelihatkan gambar
Pelapukanfisika Pelapukan
kimia Pelapukan biologi di
depan siswa
3 Memperlihatkan gambar
Tanahberpasir Tanah
berhumus Tanah liat Tanah
berkapur dan Guru menyuruh
siswa untuk memegang
Tanahberpasir Tanah
berhumus Tanah liat Tanah
berkapur untuk pembuktian
bahwa apa yang guru jelaskan
di depan
57
17
349
10 20
13 15
1 26
8 11
12
1416
1819
95
pelapukan
Kisi ndash kisi Tes Hasil Belajar Siklus II
Standar
Kompete
nsi
Kompetensi
Dasar Indikator Item Soal
7
Memaha
mi
perubaha
n yang
terjadi di
alam dan
hubungan
nya
dengan
pengguna
an
sumber
daya alam
72
Mengidentifi
kasi jenis-
jenis tanah
a Menjelaskan
susunan tanah
berdasarkan 3
macam unsur
b Menyebutkan
jenis-jenis
tanah
berdasarkan
pembentukny
a
c Mengelompok
an jenis-jenis
tanah
berdasarkan
proses
pembentukan
1 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan beku batuan sedimen
metamorfdi depan siswa dan
menggukan proyektor (LCD)
2 Disajikan alat peraga batuan beku dan
memerintahkan siswa untuk melihat dan
meraba batuan beku batuan sedimen
dan batun metamorf
3 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan apung batuan obsidian batuan
granit dan batuan basal metamorf di
depan siswa dan menggukan proyektor
(LCD)
4 Disajikan alat peraga batuan apung
batuan obsidian batuan granit dan
batuan basal memerintahkan siswa
untuk melihat dan meraba batuan apung
batuan obsidian batuan granit dan
batuan basal
5 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan konglomerat batuan pasir
batuan serpih batuan gamping dan
batuan breksi di depan siswa dan
menggukan proyektor (LCD)
6 Disajikan alat peraga batuan
konglomerat batuan pasir batuan
serpih batuan gamping dan batuan
breksi memerintahkan siswa untuk
melihat dan batuan konglomerat batuan
pasir batuan serpih batuan gamping
1567
16 18
2310
13 14
17 20
48911
12 15
19
96
dan batuan breksi
7 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan pualam dan batuan sabak di
depan siswa dan menggukan
proyektorLCD
8 Disajikan alat peraga batuan pualam
dan batuan sabak memerintahkan siswa
untuk melihat dan batuan pualam dan
batuan sabak
97
Lampiran 8
Rambu-rambu penilaian
No Scenario
pembelajaran
Aspek yang
diamati
Rambu-rambu penilaian
1 kurang 2 kurang 3 cukup 4 bagus
1 Kegiatan awal Kemampuan
guru menyiapan
mental siswa
Ketetapan cara
dan isi
- Salam
- Absen
- Menyiapkan
alat tulis
siswa
- Berdoa
Guru
mengucap
salam
Guru
menguca
p salam
dan absen
Guru
menguca
p
salamabs
en
menyiapk
an alat
tulis
siswa
Guru
mengucap
salam absen
dan
menyiapkan
alat tulis
siswaberdoa
Kemampuan
guru
membangun
apersepsi
Ketetapan cara
dan isi
Guru tidak
memberika
n ilustrasi
Guru
memberik
an
ilustrasi
tidak
sesuai
dengan
materi
Guru
memberik
an
ilustrasi
kurang
sesuai
materi
Guru
memberikan
ilustrasi kurang
sesuai materi
Kemampuan
guru memotivasi
siswa
- Menyadarkan
siswa
- Penyampaian
tujuan
pembelajaran
Pemberian
pengantar
kepada siswa
mengenai
metode Course
Review Horay
Guru
hanya
menyadark
an siswa
Guru
hanya
menyamp
aikan
tujuan
pembelaj
aran
Guru
hanya
menyadar
kan
siswa
Guru
hanya
menyamp
aikan
tujuan
Guru hanya
menyadarkan
siswa Guru
hanya
menyampaikan
tujuan
pembelajaran
menjelaskan
proses
pembelajaran
dengan metode
Course Review
Horay
98
pembelaj
aran
2 Kegiatan inti Kemampuan
guru
melaksanakan
eksplorasi
Ketepatan cara
dan isi
- Kesesuaian
pertanyaan
- Penerimaan
siswa dalam
menerima
pertanyaan
- Penggunaan
media
Kejelasan
guru tidak
sesuai
dalam
menyampa
ikan
pertanyaan
pertanyaan
guru tidak
dapat
diterima
siswa
guru
sesuai
dalam
menyamp
aikan
pertanyaa
n siswa
dapat
menerima
pertanyaa
n guru
pengunaa
n media
kurang
tepat
guru
sesuai
dalam
menyamp
aikan
pertanyaa
n
pertanyaa
n guru
dapat di
terima
siswa
media
yang
digunaka
n tepat
penjelasa
nnya
kurang
tepat
Guru sesuai
dalam
menyampaikan
pertanyaan
pertanyaan
guru dapat
diterima siswa
media dan
penjelasannya
tepat
Kemampuan
guru
melaksanakan
elaborasi
- Materi
- Metode
- Media
- Penguasaan
materi
- Penguasaan
metode
- Penggunakan
metode
Guru
kurang
menyuasai
materi
metode
tidak tepat
media
tidak
digunakan
Guru
kurang
menguasa
i materi
metode
kurang
tepatmed
ia
digunaka
n
Guru
menguasa
i materi
metode
kurang
tepat
media
digunaka
n
Guru
menguasai
materi metode
tepat media
digunakan
Kemampuan
guru
melaksanakan
konfirmasi
Ketetapan cara
dan isi
- Memberikan
kesempatan
pada siswa
untuk
menjawab
Guru tidak
melaksana
kan
konfirmasi
pembelaj
ara
Guru
bertanya
jawab
tentang
keberhasi
lan
pembelaj
aran
Guru
bertanya
jawab
tentang
ketercapa
ian tujuan
pembelaj
aran
Gur bertanya
jawab tentang
keberhasilan
dan
ketercapaian
pembelajaran
3 Kegiatan akhir Kemampuan
guru
melaksanakan
kegiatan akhir
Ketepatan cara
dan isi
- Simpulan
- refleksi
Guru
hanya
melaksana
kan
simpulan
Guru
hanya
melaksan
akan
refleksi
Guru
melaksan
akan
refleksi
dan
simpulan
Guru
melaksanakan
simpulan
refleksi dan
tindak lanjut
99
- tindaklanjut
100
Lampiran 9
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
Lampiran 10
Rekapitulasi hasil nilai siswa pra siklus siklus I dan siklus II
Siklus I
No Nama siswa Pra Siklus Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 50 Tidak Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 85 Tuntas
3 Anas 70 Tuntas
4 Andika 50 Tidak Tuntas
5 Ardila 50 Tidak Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 30 Tidak Tuntas
8 Gilang sany 70 Tuntas
9 Isna 85 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 30 Tidak Tuntas
11 Maria kuswati 55 Tidak Tuntas
12 Miska nuri 40 Tidak Tuntas
13 Naisya 70 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 40 Tidak Tuntas
15 Rafi 55 Tidak Tuntas
16 Rizal 40 Tidak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 55 Tidak Tuntas
18 Udin 70 Tuntas
19 Vita Eka W 65 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 30
Rata-rata 57
KKM 65
No Nama siswa Siklus I Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 70 Tuntas
117
2 Aisy Nisa Aurora 75 Tuntas
3 Anas 75 Tuntas
4 Andika 75 Tuntas
5 Ardila 70 Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 70 Tuntas
8 Gilang sany 55 Tidak Tuntas
9 Isna 80 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 85 Tuntas
11 Maria kuswati 65 Tuntas
12 Miska nuri 75 Tuntas
13 Naisya 65 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 45 Tidak Tuntas
15 Rafi 65 Tuntas
16 Rizal 55 Tindak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 40 Tidak Tuntas
19 Vita Eka W 55 Tidak Tuntas
20 Wiwi Wulandari 50 Tidak Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 45
Rata-rata 65
KKM 65
No Nama siswa Siklus II Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 95 Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 65 Tuntas
3 Anas 90 Tuntas
4 Andika 95 Tuntas
5 Ardila 75 Tuntas
6 Catur V 90 Tuntas
7 Fitri kurnia 65 Tuntas
8 Gilang sany 75 Tuntas
9 Isna 90 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 90 Tuntas
11 Maria kuswati 95 Tuntas
12 Miska nuri 85 Tuntas
13 Naisya 80 Tuntas
118
14 Nur Muhamat YS 70 Tuntas
15 Rafi 75 Tuntas
16 Rizal 70 Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 75 Tuntas
19 Vita Eka W 90 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 90
Nilai terendah 65
Rata-rata 81
KKM 65
Lampiran 11
119
Dokumentasi penelitian siklus I dan siklus II
Saat berdoa
120
Saat Apersepsi
121
Guru Menjelaskan Materi
122
Guru menbagi kelompok
123
Siswa mengerjakan LKS
Guru menbimbing siswa saat kerja kelompok
124
Siswa menbacakan hasil kerja kelompoknya
125
Guru menbagi soal
Saat siswa mengerjakan soal evaluasi
126
Observer
81
4 Jenis-jenis tanah
a Tanah pasir
Jenis tanah ini mudah dilalui airTanah ini tidak subur karena hanya sedikit
bahan organic yang ada di dalamnyaBahan organic adalah zat yang berasal
dari makhluk hidup
b Tanah berhumus
Tanah ini paling subur karena banyak mengandung humusHumus yaitu sisa-
sisa tumbuhan yang telah membusuk
c Tanah liat
Tanah ini sulit dilalui airJika keadaan basah sangat lengket dan elastisJenis
tanah liat banyak dijadikan bahan keramik
d Tanah berkapur
Jenis tanah ini kandungan humusnya sedikit sekalli sehingga kurang subur
dan banyak mengandung bebatuan
e Tanah gambut
tanah gambut terbentuk dari lumut dan sisa tumbuhan lain yang
membusuktanah ini bersifa lunak dan basahtanah gambut banyak berbentuk
di rawa atau danau dangkaltanah ini kurang subur karena bersifat asam
82
Lampiran 5
Lembar kerja Siswa Siklus I
Berilah tanda silang (x) pada huruf a b c dan d di depan jawaban yang
paling tepat
1 Peristiwa pembentukan tanah dari batuan disebut
a Pelapukan c Pendinginan
b Pembakaran d Pengikisan
2 Batuan akan berubah menjadi tanah setelah mengalami proses
a Pengeringan c Pembekuan
b Pelapukan d Pemanasan
3 Tanah yang berasal dari material akibat gunung meletus adalah
a Tanah humus c Tanah vulkanik
b Tanah liat d Tanah gembur
4 Batu-batu berikut yang merupakan jenis batuan sedimen (endapan) adalah
a Batu granit batu apung batu basal
b Batu pasir batu serpih batu kapur
c Batu pualam batu sabak batu kuarsa
d Batu gamping batu obsidian batu marmer
5 Batu yang termasuk jenis batuan beku adalah
a Batu obsidian c Batu gamping
b Batu pualam d Batu kuarsa
6 Tanah terbentuk dari
a Batuan yang lapuk dan hancur c Batu pasir tanah liat dan tumbuhan
b Kotoran hewan dan dedaunan d Batu pasir tanah liat dan tumbuhan
7 Pelapukan tanah karena perubahan suhu dan kegiatan alam lain disebut
a Pelapukan fisika c Pelapukan oksigen
b Pelapukan biologi d Pelapukan kimiawi
83
8 Pelapukan batuan yang disebabkan oleh makhluk hidup disebut
a Pelapukan fisika c Pelapukan oksigen
b Pelapukan biologi d Pelapukan kimiawi
9 Yang termasuk penyebab terjadinya pelapukan fisika adalahhellip
a Hujan Asam c Lumut
b Angin d Akar tanaman
10 Pelapukan Biologi adalahhellip
a Pelapukan yang terjadi karena factor alam
b Pelapukan yang disebabkan oleh hujan asam
c Pelapukan yang disebabkan oleh aktifitas makhluk hidup
d Pelapukan yang terjadi karena hujan
11 Bahan-bahan penyusun tanah yang berupa butiran-butiran yang sangat halus
adalah
a Pasir c Krikil
b Debu d Batu
12 Suatu batuan memiliki ciri-ciri berikut
1 Berwarna cokelat bercampur abu-abu muda
2 Menpunyai rongga-rongga
3 Dapat terapung diair
Jenis batuan tersebut adalah
a Batuan kapur c Batuan kali
b Batuan apung d Batuan marmer
13 Batuan yang memiliki berwarna hitam cokelat tua permukaan halus dan
mengisap yaitu ciri manfaat batuan
a Obsidian c Granit
b Andesit d Basal
14 Batuan memiliki sifat dan ciri yang berbedahal ini disebabkan oleh perbedaan
a Kandungan minerarlnya c Kegunaannya
84
b Tempat ditemukannya d Proses pelapukan
15 Pelapukan batuan di gurun pasir terjadi karena
a Perubahan suhu yang drastis
b Getaran permukaan bumi
c Terangan ombak terus-menerus
d Masuknya akar ke sela-sela batuan dalam waktu yang lama
16 Bagian tanah yang paling dibutuhkan oleh tumbuhan yaitu
a Sampah c Butiran liat
b Pasir d Humus
17 jenis batuan metamorf yang digunakan sebagai bahan lantai dan meja yaitu batuan
a Beku c Endapan
b Marmer d Andesit
18 jenis tanah yang paling sukar dilalui air yaitu
a tanah berpasir c Tanah kapur
b Tanah humus d Tanah liat
19 bahan induk tanah merupakan lapisan tanah yang terdiri dari bahan-bahan asli
hasil pelapukan batuan lapisan ini disebut
a lapiran asli tanah c lapiran tanah pelapukan tumbuhan
b lapisan campuran bebatuan d lapisan tanah pelapukan hewan
20 tanah lapisan paling atas umumnya sangat subur Hal ini karena lapisan tanah
paling atas bercampur dengan yaitu
a Sampah c Pasir
b Humus d Butiran liat
85
Kunci JawabanSiklus I
1 A 6 A 11 B 16 D
2 B 7 A 12B 17 B
3 C 8 B 13A 18 D
4 B 9 B 14A 19 A
5 A 10 A 15A 20 B
86
Lembar kerja siswa Siklus II
Berilah tanda silang (x) pada huruf a b c dan d di depan jawaban yang
paling tepat
1 Jenis tanah yang banyak terdapat di dearah rawa adalah
a Pasir c Kapur
b Humus d Gambut
2 Tanah yang mengandung sedikit bahan organik yang berasal dari makhluk hidup
dan merupakan jenis tanah yang tidak begitu subur disebut
a Tanah berpasir c Tanah liat
b Tanah humus d Tanah berkapur
3 Perhatikan tabel berikut
Hubungan yang benar antara jenis tanah dan ciri-cirinya di tunjukan oleh nomor
a 1 c 3
b 2 d 4
4 Tanah ini bersifat subur sehingga cocok di gunakan sebagai tanah pertanian
Tanah yang dimaksud adalah
a Humus c Podzolik
87
b Aluvial d Pasir
5 Salah satu ciri tanah berhumus adalah mengandung banyak
a Pasir c Kapur
b Humus d Air
6 Tanah liat banyak digunakan dalam pembuatan kerajinan berupa
a Mainan c Kaca
b Alat musik d Keramik
7 Hasil pelapukan dan pembusukan tumbuhan yang dapat menyuburkan tanah
disebut
a Gambut c Endapan
b Humus d Lumut
8 Suatu wilayah memiliki tanah dengan ciri-ciri sebagai berikut
1) Berwarnah hitam
2) Bertekstur basah dan lunak
3) Bersifat asam
Berdasarkan ciri-ciri yang ditunjukan wilayah tersebut memiliki jenis berikut
a Gambut c Pasir
b Vulkanik d Kapur
9 Perhatikan ciri-ciri tanah berikut
1) Tidak licin
2) Tidak kasar
3) Melekat dijari
4) Mudah dsibentuk
Hal-hal di atas merupakan ciri-ciri tanah
a Humus cLumpur
b Liat d Berpasir
10 Tanah liat akan mengeras dan berubah warna merah apabila
88
a Dibekukan c Dibakar
b Dijemur d Dilapisi cat
11 Perhatikan pernyataan berikut ini
1) Tanah humus sangat baik untuk tanaman
2) Tanah pasir banyak mengandung unsur organik
3) Tanah humus kurang baik untuk tanaman
4) Tanah liat sulit meresap air
5) Tanah humus adalah tanah yang subur
Dari pernyataan diatas yang merupakan pernyataan paling tepat adalah
a 1 2 3 c 1 4 5
b 1 2 4 d 2 3 5
12 Lapisan tanah yang sangat subur disebut
a Lapian tanah atas c Lapisan tengah
b Lapisan tanah bawah d Lapisan induk
13 Berdasarkan susunan tunjukan tanah yang terakhir disebut
a Lapisan tanah atas c Lapisan bawah
b Lapisan tengah d Lapisan induk
14 Tanah merupakan hasil pelapukan
a Tanah liat c Tebing
b Batuan d Pasir
15 Tanah menyediakan kebutuhan dasar (pokok) bagi banyak tumbuhan hijau yaitu
a Mineraldan besi c Besi dan air
b Mineral dan air d Zat berbahaya dan air
16 Butiran- butiran tanah terdiri dari atas batu kerikil pasir lumpur tanah liat serta
debu Dari butiran-butiran tersebut penyusun tanah yang terbesar yaitu
a Batu kerikil c Lumpur
b Pasir d Tanah liat dan debu
89
17 Tanah gambut berasal dari bahan induk organik seperti pada hutan rawa dan
rumput rawa Kandungan yang ada pada bahan organik antara lain sebagai
berikut
a 30- 70 c 20-40
b 10- 30 d 20-50
18 Di indonesia umumnya tanah gambut sangat mengandung unsur sebagai
berikut
a Zat besi dan unsur hara c Zat asam dan unsur hara
b Mineral dan zat besi d Zat asam dan mineral
19 Bahan-bahan penyusun tanah yang berupa butiran-butiran sangat halus yaitu
a Pasir c Kerikil
b Debu d Batu
20 Bagian tanah yang paling dibutuhkan oleh tumbuhan adalah
a Sampah c Butiran tanah
b Pasir d Humus
Kunci JawabanSiklus II
1 D 6 D 11C 16 A
2 B 7 B 12A 17 D
3 C 8 B 13D 18 C
4 B 9 C 14B 19 B
5 B 10 C 15B 20 D
90
LAMPIRAN 6
Lembar Kerja KelompokSiklus I
Nama
Kelas
No absen
1
2
3
4
Jawablah pertanyaan yang ada di bawah ini dengan baik dan benar
1 Apa yang anda ketahui tentang batuan beku
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
2 Ceritakan bagaimana cara terbentuknya batu apung dan batu obsidian
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
3 Ceritakan bagaimana cara terbentuknya batu pasir dan batu konglomerat
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
4 Apa ciri-ciri dari batu apung dan batu obsidian batu Granit dan batu basal
91
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
5 Apa manfaat batu apung batu obsidian dan batu Granit
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
6 Apa manfaat batu pasir batu konglomerat dan batu basal
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
92
Kunci Jawaban
Lembar Kerja Kelompok
Siklus I
1 Batuan beku ialah batuan yang terbentuk karena pembekuan magma dan lava
2 Cara terbentuknyaBatu apung
Pada gambar yang ada kita dapat melihat dari pendinginan magma yang
bergelumbung-gelumbung gas
Batu obsidian Pada gambar yang ada kita dapat melihat dari lava permukaan
yang mendingin dengan cepat
3 Cara terbentuknya
Batu pasir Berasal dari endapan hasil pelapukan batuan beku yang butiran
butirannya kecilBatu konglomerat Berasal dari batuan endapan hasil pelapukan
batuan beku
4 Ciri-ciri batu pasir batu konglomerat tersebut
Batu apungWarna keabu-abuan berpori-pori bergelembung ringan terapung
dalam air
Batu obsidian Berwarna hitam seperti kaca tidak ada kristal-kristal
Batu granitTerdiri atas kristal-kristal kasar warna putih sampai abu-abu kadang-
kadang jingga
Batu basat Berwarna hijau keabu-abuan berlubang-lubang sehingga kasar
5 Manfaat
Batu apung Untuk bahan penggosok
Batu obsidian Untuk alat pemotong dan ujung tembok
Batu Granit Untuk bahan bangunan
6 Manfaat
Batu pasir Untuk bahan bangunan
Batu konglomerat Untuk bahan bangunan dan juga Dapat digunakan sebagai
hiasan halaman rumah
93
Batu basal Untuk bahan bangunan
LEMBAR KERJA KELOMPOK SIKLUS II
Nama
Kelas
1
2
3
4
1 Ceritakan apa penyebab terjadinya pelapukan fisika kimia
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
2 Ceritakan apa penyebab terjadinya pelapukan Biologi
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Kunci Jawaban
Lembar Kerja Kelompok
Siklus II
1 Pelapukan fisika itu disebabkan oleh berbagai factor alam antara lain angin air
perubahan suhu dan gelombang air laut
2 Pelapukan biologi itu disebabkan oleh tumbuhan atau lumut yang menempel
dipermukaan batuan tumbuhan yang menempel tersebut lama kelamaan
menbuat permukaan batu lubang-lubang kecil kemudian hancur
94
Lampiran 7
Kisi-kisi hasil tes siswa siklus I
Mata Pelajaran Ilmu Pegetehuan Alam
KelasSemester VII
Standar Kompetensi Memahami perubahan yang terjadi di alam dan
hubungannya dengan penggunaan sumber daya alam
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar Indikator Item Soal
7 Memahami
perubahan
yang terjadi di
alam dan
hubungannya
dengan
penggunaan
sumber daya
alam
71
Mendeskripsik
an proses
pembentukan
tanah karena
pelapukan
Pengertian tanah
dijelaskan
berdasarkan 2
unsur
pembentuknya
Macam-macam
batuan di
kelompokkan
berdasarkan 3
proses
pembentukan
Pengertian
pelapukan
dijelaskan
berdasarkan 3
unsur pelapukan
proses pelapukan
dibedakan
berdasarkan jenis-
jenisnya
Proses
pembentukan
tanah di bedakan
berdasarkan proses
1 Menyajikan batuan yang
tumbuh lumut
2 Mempelihatkan gambar
Pelapukanfisika Pelapukan
kimia Pelapukan biologi di
depan siswa
3 Memperlihatkan gambar
Tanahberpasir Tanah
berhumus Tanah liat Tanah
berkapur dan Guru menyuruh
siswa untuk memegang
Tanahberpasir Tanah
berhumus Tanah liat Tanah
berkapur untuk pembuktian
bahwa apa yang guru jelaskan
di depan
57
17
349
10 20
13 15
1 26
8 11
12
1416
1819
95
pelapukan
Kisi ndash kisi Tes Hasil Belajar Siklus II
Standar
Kompete
nsi
Kompetensi
Dasar Indikator Item Soal
7
Memaha
mi
perubaha
n yang
terjadi di
alam dan
hubungan
nya
dengan
pengguna
an
sumber
daya alam
72
Mengidentifi
kasi jenis-
jenis tanah
a Menjelaskan
susunan tanah
berdasarkan 3
macam unsur
b Menyebutkan
jenis-jenis
tanah
berdasarkan
pembentukny
a
c Mengelompok
an jenis-jenis
tanah
berdasarkan
proses
pembentukan
1 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan beku batuan sedimen
metamorfdi depan siswa dan
menggukan proyektor (LCD)
2 Disajikan alat peraga batuan beku dan
memerintahkan siswa untuk melihat dan
meraba batuan beku batuan sedimen
dan batun metamorf
3 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan apung batuan obsidian batuan
granit dan batuan basal metamorf di
depan siswa dan menggukan proyektor
(LCD)
4 Disajikan alat peraga batuan apung
batuan obsidian batuan granit dan
batuan basal memerintahkan siswa
untuk melihat dan meraba batuan apung
batuan obsidian batuan granit dan
batuan basal
5 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan konglomerat batuan pasir
batuan serpih batuan gamping dan
batuan breksi di depan siswa dan
menggukan proyektor (LCD)
6 Disajikan alat peraga batuan
konglomerat batuan pasir batuan
serpih batuan gamping dan batuan
breksi memerintahkan siswa untuk
melihat dan batuan konglomerat batuan
pasir batuan serpih batuan gamping
1567
16 18
2310
13 14
17 20
48911
12 15
19
96
dan batuan breksi
7 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan pualam dan batuan sabak di
depan siswa dan menggukan
proyektorLCD
8 Disajikan alat peraga batuan pualam
dan batuan sabak memerintahkan siswa
untuk melihat dan batuan pualam dan
batuan sabak
97
Lampiran 8
Rambu-rambu penilaian
No Scenario
pembelajaran
Aspek yang
diamati
Rambu-rambu penilaian
1 kurang 2 kurang 3 cukup 4 bagus
1 Kegiatan awal Kemampuan
guru menyiapan
mental siswa
Ketetapan cara
dan isi
- Salam
- Absen
- Menyiapkan
alat tulis
siswa
- Berdoa
Guru
mengucap
salam
Guru
menguca
p salam
dan absen
Guru
menguca
p
salamabs
en
menyiapk
an alat
tulis
siswa
Guru
mengucap
salam absen
dan
menyiapkan
alat tulis
siswaberdoa
Kemampuan
guru
membangun
apersepsi
Ketetapan cara
dan isi
Guru tidak
memberika
n ilustrasi
Guru
memberik
an
ilustrasi
tidak
sesuai
dengan
materi
Guru
memberik
an
ilustrasi
kurang
sesuai
materi
Guru
memberikan
ilustrasi kurang
sesuai materi
Kemampuan
guru memotivasi
siswa
- Menyadarkan
siswa
- Penyampaian
tujuan
pembelajaran
Pemberian
pengantar
kepada siswa
mengenai
metode Course
Review Horay
Guru
hanya
menyadark
an siswa
Guru
hanya
menyamp
aikan
tujuan
pembelaj
aran
Guru
hanya
menyadar
kan
siswa
Guru
hanya
menyamp
aikan
tujuan
Guru hanya
menyadarkan
siswa Guru
hanya
menyampaikan
tujuan
pembelajaran
menjelaskan
proses
pembelajaran
dengan metode
Course Review
Horay
98
pembelaj
aran
2 Kegiatan inti Kemampuan
guru
melaksanakan
eksplorasi
Ketepatan cara
dan isi
- Kesesuaian
pertanyaan
- Penerimaan
siswa dalam
menerima
pertanyaan
- Penggunaan
media
Kejelasan
guru tidak
sesuai
dalam
menyampa
ikan
pertanyaan
pertanyaan
guru tidak
dapat
diterima
siswa
guru
sesuai
dalam
menyamp
aikan
pertanyaa
n siswa
dapat
menerima
pertanyaa
n guru
pengunaa
n media
kurang
tepat
guru
sesuai
dalam
menyamp
aikan
pertanyaa
n
pertanyaa
n guru
dapat di
terima
siswa
media
yang
digunaka
n tepat
penjelasa
nnya
kurang
tepat
Guru sesuai
dalam
menyampaikan
pertanyaan
pertanyaan
guru dapat
diterima siswa
media dan
penjelasannya
tepat
Kemampuan
guru
melaksanakan
elaborasi
- Materi
- Metode
- Media
- Penguasaan
materi
- Penguasaan
metode
- Penggunakan
metode
Guru
kurang
menyuasai
materi
metode
tidak tepat
media
tidak
digunakan
Guru
kurang
menguasa
i materi
metode
kurang
tepatmed
ia
digunaka
n
Guru
menguasa
i materi
metode
kurang
tepat
media
digunaka
n
Guru
menguasai
materi metode
tepat media
digunakan
Kemampuan
guru
melaksanakan
konfirmasi
Ketetapan cara
dan isi
- Memberikan
kesempatan
pada siswa
untuk
menjawab
Guru tidak
melaksana
kan
konfirmasi
pembelaj
ara
Guru
bertanya
jawab
tentang
keberhasi
lan
pembelaj
aran
Guru
bertanya
jawab
tentang
ketercapa
ian tujuan
pembelaj
aran
Gur bertanya
jawab tentang
keberhasilan
dan
ketercapaian
pembelajaran
3 Kegiatan akhir Kemampuan
guru
melaksanakan
kegiatan akhir
Ketepatan cara
dan isi
- Simpulan
- refleksi
Guru
hanya
melaksana
kan
simpulan
Guru
hanya
melaksan
akan
refleksi
Guru
melaksan
akan
refleksi
dan
simpulan
Guru
melaksanakan
simpulan
refleksi dan
tindak lanjut
99
- tindaklanjut
100
Lampiran 9
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
Lampiran 10
Rekapitulasi hasil nilai siswa pra siklus siklus I dan siklus II
Siklus I
No Nama siswa Pra Siklus Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 50 Tidak Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 85 Tuntas
3 Anas 70 Tuntas
4 Andika 50 Tidak Tuntas
5 Ardila 50 Tidak Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 30 Tidak Tuntas
8 Gilang sany 70 Tuntas
9 Isna 85 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 30 Tidak Tuntas
11 Maria kuswati 55 Tidak Tuntas
12 Miska nuri 40 Tidak Tuntas
13 Naisya 70 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 40 Tidak Tuntas
15 Rafi 55 Tidak Tuntas
16 Rizal 40 Tidak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 55 Tidak Tuntas
18 Udin 70 Tuntas
19 Vita Eka W 65 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 30
Rata-rata 57
KKM 65
No Nama siswa Siklus I Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 70 Tuntas
117
2 Aisy Nisa Aurora 75 Tuntas
3 Anas 75 Tuntas
4 Andika 75 Tuntas
5 Ardila 70 Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 70 Tuntas
8 Gilang sany 55 Tidak Tuntas
9 Isna 80 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 85 Tuntas
11 Maria kuswati 65 Tuntas
12 Miska nuri 75 Tuntas
13 Naisya 65 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 45 Tidak Tuntas
15 Rafi 65 Tuntas
16 Rizal 55 Tindak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 40 Tidak Tuntas
19 Vita Eka W 55 Tidak Tuntas
20 Wiwi Wulandari 50 Tidak Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 45
Rata-rata 65
KKM 65
No Nama siswa Siklus II Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 95 Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 65 Tuntas
3 Anas 90 Tuntas
4 Andika 95 Tuntas
5 Ardila 75 Tuntas
6 Catur V 90 Tuntas
7 Fitri kurnia 65 Tuntas
8 Gilang sany 75 Tuntas
9 Isna 90 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 90 Tuntas
11 Maria kuswati 95 Tuntas
12 Miska nuri 85 Tuntas
13 Naisya 80 Tuntas
118
14 Nur Muhamat YS 70 Tuntas
15 Rafi 75 Tuntas
16 Rizal 70 Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 75 Tuntas
19 Vita Eka W 90 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 90
Nilai terendah 65
Rata-rata 81
KKM 65
Lampiran 11
119
Dokumentasi penelitian siklus I dan siklus II
Saat berdoa
120
Saat Apersepsi
121
Guru Menjelaskan Materi
122
Guru menbagi kelompok
123
Siswa mengerjakan LKS
Guru menbimbing siswa saat kerja kelompok
124
Siswa menbacakan hasil kerja kelompoknya
125
Guru menbagi soal
Saat siswa mengerjakan soal evaluasi
126
Observer
82
Lampiran 5
Lembar kerja Siswa Siklus I
Berilah tanda silang (x) pada huruf a b c dan d di depan jawaban yang
paling tepat
1 Peristiwa pembentukan tanah dari batuan disebut
a Pelapukan c Pendinginan
b Pembakaran d Pengikisan
2 Batuan akan berubah menjadi tanah setelah mengalami proses
a Pengeringan c Pembekuan
b Pelapukan d Pemanasan
3 Tanah yang berasal dari material akibat gunung meletus adalah
a Tanah humus c Tanah vulkanik
b Tanah liat d Tanah gembur
4 Batu-batu berikut yang merupakan jenis batuan sedimen (endapan) adalah
a Batu granit batu apung batu basal
b Batu pasir batu serpih batu kapur
c Batu pualam batu sabak batu kuarsa
d Batu gamping batu obsidian batu marmer
5 Batu yang termasuk jenis batuan beku adalah
a Batu obsidian c Batu gamping
b Batu pualam d Batu kuarsa
6 Tanah terbentuk dari
a Batuan yang lapuk dan hancur c Batu pasir tanah liat dan tumbuhan
b Kotoran hewan dan dedaunan d Batu pasir tanah liat dan tumbuhan
7 Pelapukan tanah karena perubahan suhu dan kegiatan alam lain disebut
a Pelapukan fisika c Pelapukan oksigen
b Pelapukan biologi d Pelapukan kimiawi
83
8 Pelapukan batuan yang disebabkan oleh makhluk hidup disebut
a Pelapukan fisika c Pelapukan oksigen
b Pelapukan biologi d Pelapukan kimiawi
9 Yang termasuk penyebab terjadinya pelapukan fisika adalahhellip
a Hujan Asam c Lumut
b Angin d Akar tanaman
10 Pelapukan Biologi adalahhellip
a Pelapukan yang terjadi karena factor alam
b Pelapukan yang disebabkan oleh hujan asam
c Pelapukan yang disebabkan oleh aktifitas makhluk hidup
d Pelapukan yang terjadi karena hujan
11 Bahan-bahan penyusun tanah yang berupa butiran-butiran yang sangat halus
adalah
a Pasir c Krikil
b Debu d Batu
12 Suatu batuan memiliki ciri-ciri berikut
1 Berwarna cokelat bercampur abu-abu muda
2 Menpunyai rongga-rongga
3 Dapat terapung diair
Jenis batuan tersebut adalah
a Batuan kapur c Batuan kali
b Batuan apung d Batuan marmer
13 Batuan yang memiliki berwarna hitam cokelat tua permukaan halus dan
mengisap yaitu ciri manfaat batuan
a Obsidian c Granit
b Andesit d Basal
14 Batuan memiliki sifat dan ciri yang berbedahal ini disebabkan oleh perbedaan
a Kandungan minerarlnya c Kegunaannya
84
b Tempat ditemukannya d Proses pelapukan
15 Pelapukan batuan di gurun pasir terjadi karena
a Perubahan suhu yang drastis
b Getaran permukaan bumi
c Terangan ombak terus-menerus
d Masuknya akar ke sela-sela batuan dalam waktu yang lama
16 Bagian tanah yang paling dibutuhkan oleh tumbuhan yaitu
a Sampah c Butiran liat
b Pasir d Humus
17 jenis batuan metamorf yang digunakan sebagai bahan lantai dan meja yaitu batuan
a Beku c Endapan
b Marmer d Andesit
18 jenis tanah yang paling sukar dilalui air yaitu
a tanah berpasir c Tanah kapur
b Tanah humus d Tanah liat
19 bahan induk tanah merupakan lapisan tanah yang terdiri dari bahan-bahan asli
hasil pelapukan batuan lapisan ini disebut
a lapiran asli tanah c lapiran tanah pelapukan tumbuhan
b lapisan campuran bebatuan d lapisan tanah pelapukan hewan
20 tanah lapisan paling atas umumnya sangat subur Hal ini karena lapisan tanah
paling atas bercampur dengan yaitu
a Sampah c Pasir
b Humus d Butiran liat
85
Kunci JawabanSiklus I
1 A 6 A 11 B 16 D
2 B 7 A 12B 17 B
3 C 8 B 13A 18 D
4 B 9 B 14A 19 A
5 A 10 A 15A 20 B
86
Lembar kerja siswa Siklus II
Berilah tanda silang (x) pada huruf a b c dan d di depan jawaban yang
paling tepat
1 Jenis tanah yang banyak terdapat di dearah rawa adalah
a Pasir c Kapur
b Humus d Gambut
2 Tanah yang mengandung sedikit bahan organik yang berasal dari makhluk hidup
dan merupakan jenis tanah yang tidak begitu subur disebut
a Tanah berpasir c Tanah liat
b Tanah humus d Tanah berkapur
3 Perhatikan tabel berikut
Hubungan yang benar antara jenis tanah dan ciri-cirinya di tunjukan oleh nomor
a 1 c 3
b 2 d 4
4 Tanah ini bersifat subur sehingga cocok di gunakan sebagai tanah pertanian
Tanah yang dimaksud adalah
a Humus c Podzolik
87
b Aluvial d Pasir
5 Salah satu ciri tanah berhumus adalah mengandung banyak
a Pasir c Kapur
b Humus d Air
6 Tanah liat banyak digunakan dalam pembuatan kerajinan berupa
a Mainan c Kaca
b Alat musik d Keramik
7 Hasil pelapukan dan pembusukan tumbuhan yang dapat menyuburkan tanah
disebut
a Gambut c Endapan
b Humus d Lumut
8 Suatu wilayah memiliki tanah dengan ciri-ciri sebagai berikut
1) Berwarnah hitam
2) Bertekstur basah dan lunak
3) Bersifat asam
Berdasarkan ciri-ciri yang ditunjukan wilayah tersebut memiliki jenis berikut
a Gambut c Pasir
b Vulkanik d Kapur
9 Perhatikan ciri-ciri tanah berikut
1) Tidak licin
2) Tidak kasar
3) Melekat dijari
4) Mudah dsibentuk
Hal-hal di atas merupakan ciri-ciri tanah
a Humus cLumpur
b Liat d Berpasir
10 Tanah liat akan mengeras dan berubah warna merah apabila
88
a Dibekukan c Dibakar
b Dijemur d Dilapisi cat
11 Perhatikan pernyataan berikut ini
1) Tanah humus sangat baik untuk tanaman
2) Tanah pasir banyak mengandung unsur organik
3) Tanah humus kurang baik untuk tanaman
4) Tanah liat sulit meresap air
5) Tanah humus adalah tanah yang subur
Dari pernyataan diatas yang merupakan pernyataan paling tepat adalah
a 1 2 3 c 1 4 5
b 1 2 4 d 2 3 5
12 Lapisan tanah yang sangat subur disebut
a Lapian tanah atas c Lapisan tengah
b Lapisan tanah bawah d Lapisan induk
13 Berdasarkan susunan tunjukan tanah yang terakhir disebut
a Lapisan tanah atas c Lapisan bawah
b Lapisan tengah d Lapisan induk
14 Tanah merupakan hasil pelapukan
a Tanah liat c Tebing
b Batuan d Pasir
15 Tanah menyediakan kebutuhan dasar (pokok) bagi banyak tumbuhan hijau yaitu
a Mineraldan besi c Besi dan air
b Mineral dan air d Zat berbahaya dan air
16 Butiran- butiran tanah terdiri dari atas batu kerikil pasir lumpur tanah liat serta
debu Dari butiran-butiran tersebut penyusun tanah yang terbesar yaitu
a Batu kerikil c Lumpur
b Pasir d Tanah liat dan debu
89
17 Tanah gambut berasal dari bahan induk organik seperti pada hutan rawa dan
rumput rawa Kandungan yang ada pada bahan organik antara lain sebagai
berikut
a 30- 70 c 20-40
b 10- 30 d 20-50
18 Di indonesia umumnya tanah gambut sangat mengandung unsur sebagai
berikut
a Zat besi dan unsur hara c Zat asam dan unsur hara
b Mineral dan zat besi d Zat asam dan mineral
19 Bahan-bahan penyusun tanah yang berupa butiran-butiran sangat halus yaitu
a Pasir c Kerikil
b Debu d Batu
20 Bagian tanah yang paling dibutuhkan oleh tumbuhan adalah
a Sampah c Butiran tanah
b Pasir d Humus
Kunci JawabanSiklus II
1 D 6 D 11C 16 A
2 B 7 B 12A 17 D
3 C 8 B 13D 18 C
4 B 9 C 14B 19 B
5 B 10 C 15B 20 D
90
LAMPIRAN 6
Lembar Kerja KelompokSiklus I
Nama
Kelas
No absen
1
2
3
4
Jawablah pertanyaan yang ada di bawah ini dengan baik dan benar
1 Apa yang anda ketahui tentang batuan beku
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
2 Ceritakan bagaimana cara terbentuknya batu apung dan batu obsidian
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
3 Ceritakan bagaimana cara terbentuknya batu pasir dan batu konglomerat
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
4 Apa ciri-ciri dari batu apung dan batu obsidian batu Granit dan batu basal
91
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
5 Apa manfaat batu apung batu obsidian dan batu Granit
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
6 Apa manfaat batu pasir batu konglomerat dan batu basal
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
92
Kunci Jawaban
Lembar Kerja Kelompok
Siklus I
1 Batuan beku ialah batuan yang terbentuk karena pembekuan magma dan lava
2 Cara terbentuknyaBatu apung
Pada gambar yang ada kita dapat melihat dari pendinginan magma yang
bergelumbung-gelumbung gas
Batu obsidian Pada gambar yang ada kita dapat melihat dari lava permukaan
yang mendingin dengan cepat
3 Cara terbentuknya
Batu pasir Berasal dari endapan hasil pelapukan batuan beku yang butiran
butirannya kecilBatu konglomerat Berasal dari batuan endapan hasil pelapukan
batuan beku
4 Ciri-ciri batu pasir batu konglomerat tersebut
Batu apungWarna keabu-abuan berpori-pori bergelembung ringan terapung
dalam air
Batu obsidian Berwarna hitam seperti kaca tidak ada kristal-kristal
Batu granitTerdiri atas kristal-kristal kasar warna putih sampai abu-abu kadang-
kadang jingga
Batu basat Berwarna hijau keabu-abuan berlubang-lubang sehingga kasar
5 Manfaat
Batu apung Untuk bahan penggosok
Batu obsidian Untuk alat pemotong dan ujung tembok
Batu Granit Untuk bahan bangunan
6 Manfaat
Batu pasir Untuk bahan bangunan
Batu konglomerat Untuk bahan bangunan dan juga Dapat digunakan sebagai
hiasan halaman rumah
93
Batu basal Untuk bahan bangunan
LEMBAR KERJA KELOMPOK SIKLUS II
Nama
Kelas
1
2
3
4
1 Ceritakan apa penyebab terjadinya pelapukan fisika kimia
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
2 Ceritakan apa penyebab terjadinya pelapukan Biologi
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Kunci Jawaban
Lembar Kerja Kelompok
Siklus II
1 Pelapukan fisika itu disebabkan oleh berbagai factor alam antara lain angin air
perubahan suhu dan gelombang air laut
2 Pelapukan biologi itu disebabkan oleh tumbuhan atau lumut yang menempel
dipermukaan batuan tumbuhan yang menempel tersebut lama kelamaan
menbuat permukaan batu lubang-lubang kecil kemudian hancur
94
Lampiran 7
Kisi-kisi hasil tes siswa siklus I
Mata Pelajaran Ilmu Pegetehuan Alam
KelasSemester VII
Standar Kompetensi Memahami perubahan yang terjadi di alam dan
hubungannya dengan penggunaan sumber daya alam
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar Indikator Item Soal
7 Memahami
perubahan
yang terjadi di
alam dan
hubungannya
dengan
penggunaan
sumber daya
alam
71
Mendeskripsik
an proses
pembentukan
tanah karena
pelapukan
Pengertian tanah
dijelaskan
berdasarkan 2
unsur
pembentuknya
Macam-macam
batuan di
kelompokkan
berdasarkan 3
proses
pembentukan
Pengertian
pelapukan
dijelaskan
berdasarkan 3
unsur pelapukan
proses pelapukan
dibedakan
berdasarkan jenis-
jenisnya
Proses
pembentukan
tanah di bedakan
berdasarkan proses
1 Menyajikan batuan yang
tumbuh lumut
2 Mempelihatkan gambar
Pelapukanfisika Pelapukan
kimia Pelapukan biologi di
depan siswa
3 Memperlihatkan gambar
Tanahberpasir Tanah
berhumus Tanah liat Tanah
berkapur dan Guru menyuruh
siswa untuk memegang
Tanahberpasir Tanah
berhumus Tanah liat Tanah
berkapur untuk pembuktian
bahwa apa yang guru jelaskan
di depan
57
17
349
10 20
13 15
1 26
8 11
12
1416
1819
95
pelapukan
Kisi ndash kisi Tes Hasil Belajar Siklus II
Standar
Kompete
nsi
Kompetensi
Dasar Indikator Item Soal
7
Memaha
mi
perubaha
n yang
terjadi di
alam dan
hubungan
nya
dengan
pengguna
an
sumber
daya alam
72
Mengidentifi
kasi jenis-
jenis tanah
a Menjelaskan
susunan tanah
berdasarkan 3
macam unsur
b Menyebutkan
jenis-jenis
tanah
berdasarkan
pembentukny
a
c Mengelompok
an jenis-jenis
tanah
berdasarkan
proses
pembentukan
1 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan beku batuan sedimen
metamorfdi depan siswa dan
menggukan proyektor (LCD)
2 Disajikan alat peraga batuan beku dan
memerintahkan siswa untuk melihat dan
meraba batuan beku batuan sedimen
dan batun metamorf
3 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan apung batuan obsidian batuan
granit dan batuan basal metamorf di
depan siswa dan menggukan proyektor
(LCD)
4 Disajikan alat peraga batuan apung
batuan obsidian batuan granit dan
batuan basal memerintahkan siswa
untuk melihat dan meraba batuan apung
batuan obsidian batuan granit dan
batuan basal
5 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan konglomerat batuan pasir
batuan serpih batuan gamping dan
batuan breksi di depan siswa dan
menggukan proyektor (LCD)
6 Disajikan alat peraga batuan
konglomerat batuan pasir batuan
serpih batuan gamping dan batuan
breksi memerintahkan siswa untuk
melihat dan batuan konglomerat batuan
pasir batuan serpih batuan gamping
1567
16 18
2310
13 14
17 20
48911
12 15
19
96
dan batuan breksi
7 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan pualam dan batuan sabak di
depan siswa dan menggukan
proyektorLCD
8 Disajikan alat peraga batuan pualam
dan batuan sabak memerintahkan siswa
untuk melihat dan batuan pualam dan
batuan sabak
97
Lampiran 8
Rambu-rambu penilaian
No Scenario
pembelajaran
Aspek yang
diamati
Rambu-rambu penilaian
1 kurang 2 kurang 3 cukup 4 bagus
1 Kegiatan awal Kemampuan
guru menyiapan
mental siswa
Ketetapan cara
dan isi
- Salam
- Absen
- Menyiapkan
alat tulis
siswa
- Berdoa
Guru
mengucap
salam
Guru
menguca
p salam
dan absen
Guru
menguca
p
salamabs
en
menyiapk
an alat
tulis
siswa
Guru
mengucap
salam absen
dan
menyiapkan
alat tulis
siswaberdoa
Kemampuan
guru
membangun
apersepsi
Ketetapan cara
dan isi
Guru tidak
memberika
n ilustrasi
Guru
memberik
an
ilustrasi
tidak
sesuai
dengan
materi
Guru
memberik
an
ilustrasi
kurang
sesuai
materi
Guru
memberikan
ilustrasi kurang
sesuai materi
Kemampuan
guru memotivasi
siswa
- Menyadarkan
siswa
- Penyampaian
tujuan
pembelajaran
Pemberian
pengantar
kepada siswa
mengenai
metode Course
Review Horay
Guru
hanya
menyadark
an siswa
Guru
hanya
menyamp
aikan
tujuan
pembelaj
aran
Guru
hanya
menyadar
kan
siswa
Guru
hanya
menyamp
aikan
tujuan
Guru hanya
menyadarkan
siswa Guru
hanya
menyampaikan
tujuan
pembelajaran
menjelaskan
proses
pembelajaran
dengan metode
Course Review
Horay
98
pembelaj
aran
2 Kegiatan inti Kemampuan
guru
melaksanakan
eksplorasi
Ketepatan cara
dan isi
- Kesesuaian
pertanyaan
- Penerimaan
siswa dalam
menerima
pertanyaan
- Penggunaan
media
Kejelasan
guru tidak
sesuai
dalam
menyampa
ikan
pertanyaan
pertanyaan
guru tidak
dapat
diterima
siswa
guru
sesuai
dalam
menyamp
aikan
pertanyaa
n siswa
dapat
menerima
pertanyaa
n guru
pengunaa
n media
kurang
tepat
guru
sesuai
dalam
menyamp
aikan
pertanyaa
n
pertanyaa
n guru
dapat di
terima
siswa
media
yang
digunaka
n tepat
penjelasa
nnya
kurang
tepat
Guru sesuai
dalam
menyampaikan
pertanyaan
pertanyaan
guru dapat
diterima siswa
media dan
penjelasannya
tepat
Kemampuan
guru
melaksanakan
elaborasi
- Materi
- Metode
- Media
- Penguasaan
materi
- Penguasaan
metode
- Penggunakan
metode
Guru
kurang
menyuasai
materi
metode
tidak tepat
media
tidak
digunakan
Guru
kurang
menguasa
i materi
metode
kurang
tepatmed
ia
digunaka
n
Guru
menguasa
i materi
metode
kurang
tepat
media
digunaka
n
Guru
menguasai
materi metode
tepat media
digunakan
Kemampuan
guru
melaksanakan
konfirmasi
Ketetapan cara
dan isi
- Memberikan
kesempatan
pada siswa
untuk
menjawab
Guru tidak
melaksana
kan
konfirmasi
pembelaj
ara
Guru
bertanya
jawab
tentang
keberhasi
lan
pembelaj
aran
Guru
bertanya
jawab
tentang
ketercapa
ian tujuan
pembelaj
aran
Gur bertanya
jawab tentang
keberhasilan
dan
ketercapaian
pembelajaran
3 Kegiatan akhir Kemampuan
guru
melaksanakan
kegiatan akhir
Ketepatan cara
dan isi
- Simpulan
- refleksi
Guru
hanya
melaksana
kan
simpulan
Guru
hanya
melaksan
akan
refleksi
Guru
melaksan
akan
refleksi
dan
simpulan
Guru
melaksanakan
simpulan
refleksi dan
tindak lanjut
99
- tindaklanjut
100
Lampiran 9
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
Lampiran 10
Rekapitulasi hasil nilai siswa pra siklus siklus I dan siklus II
Siklus I
No Nama siswa Pra Siklus Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 50 Tidak Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 85 Tuntas
3 Anas 70 Tuntas
4 Andika 50 Tidak Tuntas
5 Ardila 50 Tidak Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 30 Tidak Tuntas
8 Gilang sany 70 Tuntas
9 Isna 85 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 30 Tidak Tuntas
11 Maria kuswati 55 Tidak Tuntas
12 Miska nuri 40 Tidak Tuntas
13 Naisya 70 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 40 Tidak Tuntas
15 Rafi 55 Tidak Tuntas
16 Rizal 40 Tidak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 55 Tidak Tuntas
18 Udin 70 Tuntas
19 Vita Eka W 65 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 30
Rata-rata 57
KKM 65
No Nama siswa Siklus I Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 70 Tuntas
117
2 Aisy Nisa Aurora 75 Tuntas
3 Anas 75 Tuntas
4 Andika 75 Tuntas
5 Ardila 70 Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 70 Tuntas
8 Gilang sany 55 Tidak Tuntas
9 Isna 80 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 85 Tuntas
11 Maria kuswati 65 Tuntas
12 Miska nuri 75 Tuntas
13 Naisya 65 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 45 Tidak Tuntas
15 Rafi 65 Tuntas
16 Rizal 55 Tindak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 40 Tidak Tuntas
19 Vita Eka W 55 Tidak Tuntas
20 Wiwi Wulandari 50 Tidak Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 45
Rata-rata 65
KKM 65
No Nama siswa Siklus II Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 95 Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 65 Tuntas
3 Anas 90 Tuntas
4 Andika 95 Tuntas
5 Ardila 75 Tuntas
6 Catur V 90 Tuntas
7 Fitri kurnia 65 Tuntas
8 Gilang sany 75 Tuntas
9 Isna 90 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 90 Tuntas
11 Maria kuswati 95 Tuntas
12 Miska nuri 85 Tuntas
13 Naisya 80 Tuntas
118
14 Nur Muhamat YS 70 Tuntas
15 Rafi 75 Tuntas
16 Rizal 70 Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 75 Tuntas
19 Vita Eka W 90 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 90
Nilai terendah 65
Rata-rata 81
KKM 65
Lampiran 11
119
Dokumentasi penelitian siklus I dan siklus II
Saat berdoa
120
Saat Apersepsi
121
Guru Menjelaskan Materi
122
Guru menbagi kelompok
123
Siswa mengerjakan LKS
Guru menbimbing siswa saat kerja kelompok
124
Siswa menbacakan hasil kerja kelompoknya
125
Guru menbagi soal
Saat siswa mengerjakan soal evaluasi
126
Observer
83
8 Pelapukan batuan yang disebabkan oleh makhluk hidup disebut
a Pelapukan fisika c Pelapukan oksigen
b Pelapukan biologi d Pelapukan kimiawi
9 Yang termasuk penyebab terjadinya pelapukan fisika adalahhellip
a Hujan Asam c Lumut
b Angin d Akar tanaman
10 Pelapukan Biologi adalahhellip
a Pelapukan yang terjadi karena factor alam
b Pelapukan yang disebabkan oleh hujan asam
c Pelapukan yang disebabkan oleh aktifitas makhluk hidup
d Pelapukan yang terjadi karena hujan
11 Bahan-bahan penyusun tanah yang berupa butiran-butiran yang sangat halus
adalah
a Pasir c Krikil
b Debu d Batu
12 Suatu batuan memiliki ciri-ciri berikut
1 Berwarna cokelat bercampur abu-abu muda
2 Menpunyai rongga-rongga
3 Dapat terapung diair
Jenis batuan tersebut adalah
a Batuan kapur c Batuan kali
b Batuan apung d Batuan marmer
13 Batuan yang memiliki berwarna hitam cokelat tua permukaan halus dan
mengisap yaitu ciri manfaat batuan
a Obsidian c Granit
b Andesit d Basal
14 Batuan memiliki sifat dan ciri yang berbedahal ini disebabkan oleh perbedaan
a Kandungan minerarlnya c Kegunaannya
84
b Tempat ditemukannya d Proses pelapukan
15 Pelapukan batuan di gurun pasir terjadi karena
a Perubahan suhu yang drastis
b Getaran permukaan bumi
c Terangan ombak terus-menerus
d Masuknya akar ke sela-sela batuan dalam waktu yang lama
16 Bagian tanah yang paling dibutuhkan oleh tumbuhan yaitu
a Sampah c Butiran liat
b Pasir d Humus
17 jenis batuan metamorf yang digunakan sebagai bahan lantai dan meja yaitu batuan
a Beku c Endapan
b Marmer d Andesit
18 jenis tanah yang paling sukar dilalui air yaitu
a tanah berpasir c Tanah kapur
b Tanah humus d Tanah liat
19 bahan induk tanah merupakan lapisan tanah yang terdiri dari bahan-bahan asli
hasil pelapukan batuan lapisan ini disebut
a lapiran asli tanah c lapiran tanah pelapukan tumbuhan
b lapisan campuran bebatuan d lapisan tanah pelapukan hewan
20 tanah lapisan paling atas umumnya sangat subur Hal ini karena lapisan tanah
paling atas bercampur dengan yaitu
a Sampah c Pasir
b Humus d Butiran liat
85
Kunci JawabanSiklus I
1 A 6 A 11 B 16 D
2 B 7 A 12B 17 B
3 C 8 B 13A 18 D
4 B 9 B 14A 19 A
5 A 10 A 15A 20 B
86
Lembar kerja siswa Siklus II
Berilah tanda silang (x) pada huruf a b c dan d di depan jawaban yang
paling tepat
1 Jenis tanah yang banyak terdapat di dearah rawa adalah
a Pasir c Kapur
b Humus d Gambut
2 Tanah yang mengandung sedikit bahan organik yang berasal dari makhluk hidup
dan merupakan jenis tanah yang tidak begitu subur disebut
a Tanah berpasir c Tanah liat
b Tanah humus d Tanah berkapur
3 Perhatikan tabel berikut
Hubungan yang benar antara jenis tanah dan ciri-cirinya di tunjukan oleh nomor
a 1 c 3
b 2 d 4
4 Tanah ini bersifat subur sehingga cocok di gunakan sebagai tanah pertanian
Tanah yang dimaksud adalah
a Humus c Podzolik
87
b Aluvial d Pasir
5 Salah satu ciri tanah berhumus adalah mengandung banyak
a Pasir c Kapur
b Humus d Air
6 Tanah liat banyak digunakan dalam pembuatan kerajinan berupa
a Mainan c Kaca
b Alat musik d Keramik
7 Hasil pelapukan dan pembusukan tumbuhan yang dapat menyuburkan tanah
disebut
a Gambut c Endapan
b Humus d Lumut
8 Suatu wilayah memiliki tanah dengan ciri-ciri sebagai berikut
1) Berwarnah hitam
2) Bertekstur basah dan lunak
3) Bersifat asam
Berdasarkan ciri-ciri yang ditunjukan wilayah tersebut memiliki jenis berikut
a Gambut c Pasir
b Vulkanik d Kapur
9 Perhatikan ciri-ciri tanah berikut
1) Tidak licin
2) Tidak kasar
3) Melekat dijari
4) Mudah dsibentuk
Hal-hal di atas merupakan ciri-ciri tanah
a Humus cLumpur
b Liat d Berpasir
10 Tanah liat akan mengeras dan berubah warna merah apabila
88
a Dibekukan c Dibakar
b Dijemur d Dilapisi cat
11 Perhatikan pernyataan berikut ini
1) Tanah humus sangat baik untuk tanaman
2) Tanah pasir banyak mengandung unsur organik
3) Tanah humus kurang baik untuk tanaman
4) Tanah liat sulit meresap air
5) Tanah humus adalah tanah yang subur
Dari pernyataan diatas yang merupakan pernyataan paling tepat adalah
a 1 2 3 c 1 4 5
b 1 2 4 d 2 3 5
12 Lapisan tanah yang sangat subur disebut
a Lapian tanah atas c Lapisan tengah
b Lapisan tanah bawah d Lapisan induk
13 Berdasarkan susunan tunjukan tanah yang terakhir disebut
a Lapisan tanah atas c Lapisan bawah
b Lapisan tengah d Lapisan induk
14 Tanah merupakan hasil pelapukan
a Tanah liat c Tebing
b Batuan d Pasir
15 Tanah menyediakan kebutuhan dasar (pokok) bagi banyak tumbuhan hijau yaitu
a Mineraldan besi c Besi dan air
b Mineral dan air d Zat berbahaya dan air
16 Butiran- butiran tanah terdiri dari atas batu kerikil pasir lumpur tanah liat serta
debu Dari butiran-butiran tersebut penyusun tanah yang terbesar yaitu
a Batu kerikil c Lumpur
b Pasir d Tanah liat dan debu
89
17 Tanah gambut berasal dari bahan induk organik seperti pada hutan rawa dan
rumput rawa Kandungan yang ada pada bahan organik antara lain sebagai
berikut
a 30- 70 c 20-40
b 10- 30 d 20-50
18 Di indonesia umumnya tanah gambut sangat mengandung unsur sebagai
berikut
a Zat besi dan unsur hara c Zat asam dan unsur hara
b Mineral dan zat besi d Zat asam dan mineral
19 Bahan-bahan penyusun tanah yang berupa butiran-butiran sangat halus yaitu
a Pasir c Kerikil
b Debu d Batu
20 Bagian tanah yang paling dibutuhkan oleh tumbuhan adalah
a Sampah c Butiran tanah
b Pasir d Humus
Kunci JawabanSiklus II
1 D 6 D 11C 16 A
2 B 7 B 12A 17 D
3 C 8 B 13D 18 C
4 B 9 C 14B 19 B
5 B 10 C 15B 20 D
90
LAMPIRAN 6
Lembar Kerja KelompokSiklus I
Nama
Kelas
No absen
1
2
3
4
Jawablah pertanyaan yang ada di bawah ini dengan baik dan benar
1 Apa yang anda ketahui tentang batuan beku
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
2 Ceritakan bagaimana cara terbentuknya batu apung dan batu obsidian
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
3 Ceritakan bagaimana cara terbentuknya batu pasir dan batu konglomerat
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
4 Apa ciri-ciri dari batu apung dan batu obsidian batu Granit dan batu basal
91
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
5 Apa manfaat batu apung batu obsidian dan batu Granit
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
6 Apa manfaat batu pasir batu konglomerat dan batu basal
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
92
Kunci Jawaban
Lembar Kerja Kelompok
Siklus I
1 Batuan beku ialah batuan yang terbentuk karena pembekuan magma dan lava
2 Cara terbentuknyaBatu apung
Pada gambar yang ada kita dapat melihat dari pendinginan magma yang
bergelumbung-gelumbung gas
Batu obsidian Pada gambar yang ada kita dapat melihat dari lava permukaan
yang mendingin dengan cepat
3 Cara terbentuknya
Batu pasir Berasal dari endapan hasil pelapukan batuan beku yang butiran
butirannya kecilBatu konglomerat Berasal dari batuan endapan hasil pelapukan
batuan beku
4 Ciri-ciri batu pasir batu konglomerat tersebut
Batu apungWarna keabu-abuan berpori-pori bergelembung ringan terapung
dalam air
Batu obsidian Berwarna hitam seperti kaca tidak ada kristal-kristal
Batu granitTerdiri atas kristal-kristal kasar warna putih sampai abu-abu kadang-
kadang jingga
Batu basat Berwarna hijau keabu-abuan berlubang-lubang sehingga kasar
5 Manfaat
Batu apung Untuk bahan penggosok
Batu obsidian Untuk alat pemotong dan ujung tembok
Batu Granit Untuk bahan bangunan
6 Manfaat
Batu pasir Untuk bahan bangunan
Batu konglomerat Untuk bahan bangunan dan juga Dapat digunakan sebagai
hiasan halaman rumah
93
Batu basal Untuk bahan bangunan
LEMBAR KERJA KELOMPOK SIKLUS II
Nama
Kelas
1
2
3
4
1 Ceritakan apa penyebab terjadinya pelapukan fisika kimia
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
2 Ceritakan apa penyebab terjadinya pelapukan Biologi
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Kunci Jawaban
Lembar Kerja Kelompok
Siklus II
1 Pelapukan fisika itu disebabkan oleh berbagai factor alam antara lain angin air
perubahan suhu dan gelombang air laut
2 Pelapukan biologi itu disebabkan oleh tumbuhan atau lumut yang menempel
dipermukaan batuan tumbuhan yang menempel tersebut lama kelamaan
menbuat permukaan batu lubang-lubang kecil kemudian hancur
94
Lampiran 7
Kisi-kisi hasil tes siswa siklus I
Mata Pelajaran Ilmu Pegetehuan Alam
KelasSemester VII
Standar Kompetensi Memahami perubahan yang terjadi di alam dan
hubungannya dengan penggunaan sumber daya alam
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar Indikator Item Soal
7 Memahami
perubahan
yang terjadi di
alam dan
hubungannya
dengan
penggunaan
sumber daya
alam
71
Mendeskripsik
an proses
pembentukan
tanah karena
pelapukan
Pengertian tanah
dijelaskan
berdasarkan 2
unsur
pembentuknya
Macam-macam
batuan di
kelompokkan
berdasarkan 3
proses
pembentukan
Pengertian
pelapukan
dijelaskan
berdasarkan 3
unsur pelapukan
proses pelapukan
dibedakan
berdasarkan jenis-
jenisnya
Proses
pembentukan
tanah di bedakan
berdasarkan proses
1 Menyajikan batuan yang
tumbuh lumut
2 Mempelihatkan gambar
Pelapukanfisika Pelapukan
kimia Pelapukan biologi di
depan siswa
3 Memperlihatkan gambar
Tanahberpasir Tanah
berhumus Tanah liat Tanah
berkapur dan Guru menyuruh
siswa untuk memegang
Tanahberpasir Tanah
berhumus Tanah liat Tanah
berkapur untuk pembuktian
bahwa apa yang guru jelaskan
di depan
57
17
349
10 20
13 15
1 26
8 11
12
1416
1819
95
pelapukan
Kisi ndash kisi Tes Hasil Belajar Siklus II
Standar
Kompete
nsi
Kompetensi
Dasar Indikator Item Soal
7
Memaha
mi
perubaha
n yang
terjadi di
alam dan
hubungan
nya
dengan
pengguna
an
sumber
daya alam
72
Mengidentifi
kasi jenis-
jenis tanah
a Menjelaskan
susunan tanah
berdasarkan 3
macam unsur
b Menyebutkan
jenis-jenis
tanah
berdasarkan
pembentukny
a
c Mengelompok
an jenis-jenis
tanah
berdasarkan
proses
pembentukan
1 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan beku batuan sedimen
metamorfdi depan siswa dan
menggukan proyektor (LCD)
2 Disajikan alat peraga batuan beku dan
memerintahkan siswa untuk melihat dan
meraba batuan beku batuan sedimen
dan batun metamorf
3 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan apung batuan obsidian batuan
granit dan batuan basal metamorf di
depan siswa dan menggukan proyektor
(LCD)
4 Disajikan alat peraga batuan apung
batuan obsidian batuan granit dan
batuan basal memerintahkan siswa
untuk melihat dan meraba batuan apung
batuan obsidian batuan granit dan
batuan basal
5 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan konglomerat batuan pasir
batuan serpih batuan gamping dan
batuan breksi di depan siswa dan
menggukan proyektor (LCD)
6 Disajikan alat peraga batuan
konglomerat batuan pasir batuan
serpih batuan gamping dan batuan
breksi memerintahkan siswa untuk
melihat dan batuan konglomerat batuan
pasir batuan serpih batuan gamping
1567
16 18
2310
13 14
17 20
48911
12 15
19
96
dan batuan breksi
7 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan pualam dan batuan sabak di
depan siswa dan menggukan
proyektorLCD
8 Disajikan alat peraga batuan pualam
dan batuan sabak memerintahkan siswa
untuk melihat dan batuan pualam dan
batuan sabak
97
Lampiran 8
Rambu-rambu penilaian
No Scenario
pembelajaran
Aspek yang
diamati
Rambu-rambu penilaian
1 kurang 2 kurang 3 cukup 4 bagus
1 Kegiatan awal Kemampuan
guru menyiapan
mental siswa
Ketetapan cara
dan isi
- Salam
- Absen
- Menyiapkan
alat tulis
siswa
- Berdoa
Guru
mengucap
salam
Guru
menguca
p salam
dan absen
Guru
menguca
p
salamabs
en
menyiapk
an alat
tulis
siswa
Guru
mengucap
salam absen
dan
menyiapkan
alat tulis
siswaberdoa
Kemampuan
guru
membangun
apersepsi
Ketetapan cara
dan isi
Guru tidak
memberika
n ilustrasi
Guru
memberik
an
ilustrasi
tidak
sesuai
dengan
materi
Guru
memberik
an
ilustrasi
kurang
sesuai
materi
Guru
memberikan
ilustrasi kurang
sesuai materi
Kemampuan
guru memotivasi
siswa
- Menyadarkan
siswa
- Penyampaian
tujuan
pembelajaran
Pemberian
pengantar
kepada siswa
mengenai
metode Course
Review Horay
Guru
hanya
menyadark
an siswa
Guru
hanya
menyamp
aikan
tujuan
pembelaj
aran
Guru
hanya
menyadar
kan
siswa
Guru
hanya
menyamp
aikan
tujuan
Guru hanya
menyadarkan
siswa Guru
hanya
menyampaikan
tujuan
pembelajaran
menjelaskan
proses
pembelajaran
dengan metode
Course Review
Horay
98
pembelaj
aran
2 Kegiatan inti Kemampuan
guru
melaksanakan
eksplorasi
Ketepatan cara
dan isi
- Kesesuaian
pertanyaan
- Penerimaan
siswa dalam
menerima
pertanyaan
- Penggunaan
media
Kejelasan
guru tidak
sesuai
dalam
menyampa
ikan
pertanyaan
pertanyaan
guru tidak
dapat
diterima
siswa
guru
sesuai
dalam
menyamp
aikan
pertanyaa
n siswa
dapat
menerima
pertanyaa
n guru
pengunaa
n media
kurang
tepat
guru
sesuai
dalam
menyamp
aikan
pertanyaa
n
pertanyaa
n guru
dapat di
terima
siswa
media
yang
digunaka
n tepat
penjelasa
nnya
kurang
tepat
Guru sesuai
dalam
menyampaikan
pertanyaan
pertanyaan
guru dapat
diterima siswa
media dan
penjelasannya
tepat
Kemampuan
guru
melaksanakan
elaborasi
- Materi
- Metode
- Media
- Penguasaan
materi
- Penguasaan
metode
- Penggunakan
metode
Guru
kurang
menyuasai
materi
metode
tidak tepat
media
tidak
digunakan
Guru
kurang
menguasa
i materi
metode
kurang
tepatmed
ia
digunaka
n
Guru
menguasa
i materi
metode
kurang
tepat
media
digunaka
n
Guru
menguasai
materi metode
tepat media
digunakan
Kemampuan
guru
melaksanakan
konfirmasi
Ketetapan cara
dan isi
- Memberikan
kesempatan
pada siswa
untuk
menjawab
Guru tidak
melaksana
kan
konfirmasi
pembelaj
ara
Guru
bertanya
jawab
tentang
keberhasi
lan
pembelaj
aran
Guru
bertanya
jawab
tentang
ketercapa
ian tujuan
pembelaj
aran
Gur bertanya
jawab tentang
keberhasilan
dan
ketercapaian
pembelajaran
3 Kegiatan akhir Kemampuan
guru
melaksanakan
kegiatan akhir
Ketepatan cara
dan isi
- Simpulan
- refleksi
Guru
hanya
melaksana
kan
simpulan
Guru
hanya
melaksan
akan
refleksi
Guru
melaksan
akan
refleksi
dan
simpulan
Guru
melaksanakan
simpulan
refleksi dan
tindak lanjut
99
- tindaklanjut
100
Lampiran 9
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
Lampiran 10
Rekapitulasi hasil nilai siswa pra siklus siklus I dan siklus II
Siklus I
No Nama siswa Pra Siklus Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 50 Tidak Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 85 Tuntas
3 Anas 70 Tuntas
4 Andika 50 Tidak Tuntas
5 Ardila 50 Tidak Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 30 Tidak Tuntas
8 Gilang sany 70 Tuntas
9 Isna 85 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 30 Tidak Tuntas
11 Maria kuswati 55 Tidak Tuntas
12 Miska nuri 40 Tidak Tuntas
13 Naisya 70 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 40 Tidak Tuntas
15 Rafi 55 Tidak Tuntas
16 Rizal 40 Tidak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 55 Tidak Tuntas
18 Udin 70 Tuntas
19 Vita Eka W 65 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 30
Rata-rata 57
KKM 65
No Nama siswa Siklus I Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 70 Tuntas
117
2 Aisy Nisa Aurora 75 Tuntas
3 Anas 75 Tuntas
4 Andika 75 Tuntas
5 Ardila 70 Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 70 Tuntas
8 Gilang sany 55 Tidak Tuntas
9 Isna 80 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 85 Tuntas
11 Maria kuswati 65 Tuntas
12 Miska nuri 75 Tuntas
13 Naisya 65 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 45 Tidak Tuntas
15 Rafi 65 Tuntas
16 Rizal 55 Tindak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 40 Tidak Tuntas
19 Vita Eka W 55 Tidak Tuntas
20 Wiwi Wulandari 50 Tidak Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 45
Rata-rata 65
KKM 65
No Nama siswa Siklus II Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 95 Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 65 Tuntas
3 Anas 90 Tuntas
4 Andika 95 Tuntas
5 Ardila 75 Tuntas
6 Catur V 90 Tuntas
7 Fitri kurnia 65 Tuntas
8 Gilang sany 75 Tuntas
9 Isna 90 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 90 Tuntas
11 Maria kuswati 95 Tuntas
12 Miska nuri 85 Tuntas
13 Naisya 80 Tuntas
118
14 Nur Muhamat YS 70 Tuntas
15 Rafi 75 Tuntas
16 Rizal 70 Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 75 Tuntas
19 Vita Eka W 90 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 90
Nilai terendah 65
Rata-rata 81
KKM 65
Lampiran 11
119
Dokumentasi penelitian siklus I dan siklus II
Saat berdoa
120
Saat Apersepsi
121
Guru Menjelaskan Materi
122
Guru menbagi kelompok
123
Siswa mengerjakan LKS
Guru menbimbing siswa saat kerja kelompok
124
Siswa menbacakan hasil kerja kelompoknya
125
Guru menbagi soal
Saat siswa mengerjakan soal evaluasi
126
Observer
84
b Tempat ditemukannya d Proses pelapukan
15 Pelapukan batuan di gurun pasir terjadi karena
a Perubahan suhu yang drastis
b Getaran permukaan bumi
c Terangan ombak terus-menerus
d Masuknya akar ke sela-sela batuan dalam waktu yang lama
16 Bagian tanah yang paling dibutuhkan oleh tumbuhan yaitu
a Sampah c Butiran liat
b Pasir d Humus
17 jenis batuan metamorf yang digunakan sebagai bahan lantai dan meja yaitu batuan
a Beku c Endapan
b Marmer d Andesit
18 jenis tanah yang paling sukar dilalui air yaitu
a tanah berpasir c Tanah kapur
b Tanah humus d Tanah liat
19 bahan induk tanah merupakan lapisan tanah yang terdiri dari bahan-bahan asli
hasil pelapukan batuan lapisan ini disebut
a lapiran asli tanah c lapiran tanah pelapukan tumbuhan
b lapisan campuran bebatuan d lapisan tanah pelapukan hewan
20 tanah lapisan paling atas umumnya sangat subur Hal ini karena lapisan tanah
paling atas bercampur dengan yaitu
a Sampah c Pasir
b Humus d Butiran liat
85
Kunci JawabanSiklus I
1 A 6 A 11 B 16 D
2 B 7 A 12B 17 B
3 C 8 B 13A 18 D
4 B 9 B 14A 19 A
5 A 10 A 15A 20 B
86
Lembar kerja siswa Siklus II
Berilah tanda silang (x) pada huruf a b c dan d di depan jawaban yang
paling tepat
1 Jenis tanah yang banyak terdapat di dearah rawa adalah
a Pasir c Kapur
b Humus d Gambut
2 Tanah yang mengandung sedikit bahan organik yang berasal dari makhluk hidup
dan merupakan jenis tanah yang tidak begitu subur disebut
a Tanah berpasir c Tanah liat
b Tanah humus d Tanah berkapur
3 Perhatikan tabel berikut
Hubungan yang benar antara jenis tanah dan ciri-cirinya di tunjukan oleh nomor
a 1 c 3
b 2 d 4
4 Tanah ini bersifat subur sehingga cocok di gunakan sebagai tanah pertanian
Tanah yang dimaksud adalah
a Humus c Podzolik
87
b Aluvial d Pasir
5 Salah satu ciri tanah berhumus adalah mengandung banyak
a Pasir c Kapur
b Humus d Air
6 Tanah liat banyak digunakan dalam pembuatan kerajinan berupa
a Mainan c Kaca
b Alat musik d Keramik
7 Hasil pelapukan dan pembusukan tumbuhan yang dapat menyuburkan tanah
disebut
a Gambut c Endapan
b Humus d Lumut
8 Suatu wilayah memiliki tanah dengan ciri-ciri sebagai berikut
1) Berwarnah hitam
2) Bertekstur basah dan lunak
3) Bersifat asam
Berdasarkan ciri-ciri yang ditunjukan wilayah tersebut memiliki jenis berikut
a Gambut c Pasir
b Vulkanik d Kapur
9 Perhatikan ciri-ciri tanah berikut
1) Tidak licin
2) Tidak kasar
3) Melekat dijari
4) Mudah dsibentuk
Hal-hal di atas merupakan ciri-ciri tanah
a Humus cLumpur
b Liat d Berpasir
10 Tanah liat akan mengeras dan berubah warna merah apabila
88
a Dibekukan c Dibakar
b Dijemur d Dilapisi cat
11 Perhatikan pernyataan berikut ini
1) Tanah humus sangat baik untuk tanaman
2) Tanah pasir banyak mengandung unsur organik
3) Tanah humus kurang baik untuk tanaman
4) Tanah liat sulit meresap air
5) Tanah humus adalah tanah yang subur
Dari pernyataan diatas yang merupakan pernyataan paling tepat adalah
a 1 2 3 c 1 4 5
b 1 2 4 d 2 3 5
12 Lapisan tanah yang sangat subur disebut
a Lapian tanah atas c Lapisan tengah
b Lapisan tanah bawah d Lapisan induk
13 Berdasarkan susunan tunjukan tanah yang terakhir disebut
a Lapisan tanah atas c Lapisan bawah
b Lapisan tengah d Lapisan induk
14 Tanah merupakan hasil pelapukan
a Tanah liat c Tebing
b Batuan d Pasir
15 Tanah menyediakan kebutuhan dasar (pokok) bagi banyak tumbuhan hijau yaitu
a Mineraldan besi c Besi dan air
b Mineral dan air d Zat berbahaya dan air
16 Butiran- butiran tanah terdiri dari atas batu kerikil pasir lumpur tanah liat serta
debu Dari butiran-butiran tersebut penyusun tanah yang terbesar yaitu
a Batu kerikil c Lumpur
b Pasir d Tanah liat dan debu
89
17 Tanah gambut berasal dari bahan induk organik seperti pada hutan rawa dan
rumput rawa Kandungan yang ada pada bahan organik antara lain sebagai
berikut
a 30- 70 c 20-40
b 10- 30 d 20-50
18 Di indonesia umumnya tanah gambut sangat mengandung unsur sebagai
berikut
a Zat besi dan unsur hara c Zat asam dan unsur hara
b Mineral dan zat besi d Zat asam dan mineral
19 Bahan-bahan penyusun tanah yang berupa butiran-butiran sangat halus yaitu
a Pasir c Kerikil
b Debu d Batu
20 Bagian tanah yang paling dibutuhkan oleh tumbuhan adalah
a Sampah c Butiran tanah
b Pasir d Humus
Kunci JawabanSiklus II
1 D 6 D 11C 16 A
2 B 7 B 12A 17 D
3 C 8 B 13D 18 C
4 B 9 C 14B 19 B
5 B 10 C 15B 20 D
90
LAMPIRAN 6
Lembar Kerja KelompokSiklus I
Nama
Kelas
No absen
1
2
3
4
Jawablah pertanyaan yang ada di bawah ini dengan baik dan benar
1 Apa yang anda ketahui tentang batuan beku
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
2 Ceritakan bagaimana cara terbentuknya batu apung dan batu obsidian
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
3 Ceritakan bagaimana cara terbentuknya batu pasir dan batu konglomerat
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
4 Apa ciri-ciri dari batu apung dan batu obsidian batu Granit dan batu basal
91
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
5 Apa manfaat batu apung batu obsidian dan batu Granit
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
6 Apa manfaat batu pasir batu konglomerat dan batu basal
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
92
Kunci Jawaban
Lembar Kerja Kelompok
Siklus I
1 Batuan beku ialah batuan yang terbentuk karena pembekuan magma dan lava
2 Cara terbentuknyaBatu apung
Pada gambar yang ada kita dapat melihat dari pendinginan magma yang
bergelumbung-gelumbung gas
Batu obsidian Pada gambar yang ada kita dapat melihat dari lava permukaan
yang mendingin dengan cepat
3 Cara terbentuknya
Batu pasir Berasal dari endapan hasil pelapukan batuan beku yang butiran
butirannya kecilBatu konglomerat Berasal dari batuan endapan hasil pelapukan
batuan beku
4 Ciri-ciri batu pasir batu konglomerat tersebut
Batu apungWarna keabu-abuan berpori-pori bergelembung ringan terapung
dalam air
Batu obsidian Berwarna hitam seperti kaca tidak ada kristal-kristal
Batu granitTerdiri atas kristal-kristal kasar warna putih sampai abu-abu kadang-
kadang jingga
Batu basat Berwarna hijau keabu-abuan berlubang-lubang sehingga kasar
5 Manfaat
Batu apung Untuk bahan penggosok
Batu obsidian Untuk alat pemotong dan ujung tembok
Batu Granit Untuk bahan bangunan
6 Manfaat
Batu pasir Untuk bahan bangunan
Batu konglomerat Untuk bahan bangunan dan juga Dapat digunakan sebagai
hiasan halaman rumah
93
Batu basal Untuk bahan bangunan
LEMBAR KERJA KELOMPOK SIKLUS II
Nama
Kelas
1
2
3
4
1 Ceritakan apa penyebab terjadinya pelapukan fisika kimia
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
2 Ceritakan apa penyebab terjadinya pelapukan Biologi
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Kunci Jawaban
Lembar Kerja Kelompok
Siklus II
1 Pelapukan fisika itu disebabkan oleh berbagai factor alam antara lain angin air
perubahan suhu dan gelombang air laut
2 Pelapukan biologi itu disebabkan oleh tumbuhan atau lumut yang menempel
dipermukaan batuan tumbuhan yang menempel tersebut lama kelamaan
menbuat permukaan batu lubang-lubang kecil kemudian hancur
94
Lampiran 7
Kisi-kisi hasil tes siswa siklus I
Mata Pelajaran Ilmu Pegetehuan Alam
KelasSemester VII
Standar Kompetensi Memahami perubahan yang terjadi di alam dan
hubungannya dengan penggunaan sumber daya alam
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar Indikator Item Soal
7 Memahami
perubahan
yang terjadi di
alam dan
hubungannya
dengan
penggunaan
sumber daya
alam
71
Mendeskripsik
an proses
pembentukan
tanah karena
pelapukan
Pengertian tanah
dijelaskan
berdasarkan 2
unsur
pembentuknya
Macam-macam
batuan di
kelompokkan
berdasarkan 3
proses
pembentukan
Pengertian
pelapukan
dijelaskan
berdasarkan 3
unsur pelapukan
proses pelapukan
dibedakan
berdasarkan jenis-
jenisnya
Proses
pembentukan
tanah di bedakan
berdasarkan proses
1 Menyajikan batuan yang
tumbuh lumut
2 Mempelihatkan gambar
Pelapukanfisika Pelapukan
kimia Pelapukan biologi di
depan siswa
3 Memperlihatkan gambar
Tanahberpasir Tanah
berhumus Tanah liat Tanah
berkapur dan Guru menyuruh
siswa untuk memegang
Tanahberpasir Tanah
berhumus Tanah liat Tanah
berkapur untuk pembuktian
bahwa apa yang guru jelaskan
di depan
57
17
349
10 20
13 15
1 26
8 11
12
1416
1819
95
pelapukan
Kisi ndash kisi Tes Hasil Belajar Siklus II
Standar
Kompete
nsi
Kompetensi
Dasar Indikator Item Soal
7
Memaha
mi
perubaha
n yang
terjadi di
alam dan
hubungan
nya
dengan
pengguna
an
sumber
daya alam
72
Mengidentifi
kasi jenis-
jenis tanah
a Menjelaskan
susunan tanah
berdasarkan 3
macam unsur
b Menyebutkan
jenis-jenis
tanah
berdasarkan
pembentukny
a
c Mengelompok
an jenis-jenis
tanah
berdasarkan
proses
pembentukan
1 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan beku batuan sedimen
metamorfdi depan siswa dan
menggukan proyektor (LCD)
2 Disajikan alat peraga batuan beku dan
memerintahkan siswa untuk melihat dan
meraba batuan beku batuan sedimen
dan batun metamorf
3 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan apung batuan obsidian batuan
granit dan batuan basal metamorf di
depan siswa dan menggukan proyektor
(LCD)
4 Disajikan alat peraga batuan apung
batuan obsidian batuan granit dan
batuan basal memerintahkan siswa
untuk melihat dan meraba batuan apung
batuan obsidian batuan granit dan
batuan basal
5 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan konglomerat batuan pasir
batuan serpih batuan gamping dan
batuan breksi di depan siswa dan
menggukan proyektor (LCD)
6 Disajikan alat peraga batuan
konglomerat batuan pasir batuan
serpih batuan gamping dan batuan
breksi memerintahkan siswa untuk
melihat dan batuan konglomerat batuan
pasir batuan serpih batuan gamping
1567
16 18
2310
13 14
17 20
48911
12 15
19
96
dan batuan breksi
7 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan pualam dan batuan sabak di
depan siswa dan menggukan
proyektorLCD
8 Disajikan alat peraga batuan pualam
dan batuan sabak memerintahkan siswa
untuk melihat dan batuan pualam dan
batuan sabak
97
Lampiran 8
Rambu-rambu penilaian
No Scenario
pembelajaran
Aspek yang
diamati
Rambu-rambu penilaian
1 kurang 2 kurang 3 cukup 4 bagus
1 Kegiatan awal Kemampuan
guru menyiapan
mental siswa
Ketetapan cara
dan isi
- Salam
- Absen
- Menyiapkan
alat tulis
siswa
- Berdoa
Guru
mengucap
salam
Guru
menguca
p salam
dan absen
Guru
menguca
p
salamabs
en
menyiapk
an alat
tulis
siswa
Guru
mengucap
salam absen
dan
menyiapkan
alat tulis
siswaberdoa
Kemampuan
guru
membangun
apersepsi
Ketetapan cara
dan isi
Guru tidak
memberika
n ilustrasi
Guru
memberik
an
ilustrasi
tidak
sesuai
dengan
materi
Guru
memberik
an
ilustrasi
kurang
sesuai
materi
Guru
memberikan
ilustrasi kurang
sesuai materi
Kemampuan
guru memotivasi
siswa
- Menyadarkan
siswa
- Penyampaian
tujuan
pembelajaran
Pemberian
pengantar
kepada siswa
mengenai
metode Course
Review Horay
Guru
hanya
menyadark
an siswa
Guru
hanya
menyamp
aikan
tujuan
pembelaj
aran
Guru
hanya
menyadar
kan
siswa
Guru
hanya
menyamp
aikan
tujuan
Guru hanya
menyadarkan
siswa Guru
hanya
menyampaikan
tujuan
pembelajaran
menjelaskan
proses
pembelajaran
dengan metode
Course Review
Horay
98
pembelaj
aran
2 Kegiatan inti Kemampuan
guru
melaksanakan
eksplorasi
Ketepatan cara
dan isi
- Kesesuaian
pertanyaan
- Penerimaan
siswa dalam
menerima
pertanyaan
- Penggunaan
media
Kejelasan
guru tidak
sesuai
dalam
menyampa
ikan
pertanyaan
pertanyaan
guru tidak
dapat
diterima
siswa
guru
sesuai
dalam
menyamp
aikan
pertanyaa
n siswa
dapat
menerima
pertanyaa
n guru
pengunaa
n media
kurang
tepat
guru
sesuai
dalam
menyamp
aikan
pertanyaa
n
pertanyaa
n guru
dapat di
terima
siswa
media
yang
digunaka
n tepat
penjelasa
nnya
kurang
tepat
Guru sesuai
dalam
menyampaikan
pertanyaan
pertanyaan
guru dapat
diterima siswa
media dan
penjelasannya
tepat
Kemampuan
guru
melaksanakan
elaborasi
- Materi
- Metode
- Media
- Penguasaan
materi
- Penguasaan
metode
- Penggunakan
metode
Guru
kurang
menyuasai
materi
metode
tidak tepat
media
tidak
digunakan
Guru
kurang
menguasa
i materi
metode
kurang
tepatmed
ia
digunaka
n
Guru
menguasa
i materi
metode
kurang
tepat
media
digunaka
n
Guru
menguasai
materi metode
tepat media
digunakan
Kemampuan
guru
melaksanakan
konfirmasi
Ketetapan cara
dan isi
- Memberikan
kesempatan
pada siswa
untuk
menjawab
Guru tidak
melaksana
kan
konfirmasi
pembelaj
ara
Guru
bertanya
jawab
tentang
keberhasi
lan
pembelaj
aran
Guru
bertanya
jawab
tentang
ketercapa
ian tujuan
pembelaj
aran
Gur bertanya
jawab tentang
keberhasilan
dan
ketercapaian
pembelajaran
3 Kegiatan akhir Kemampuan
guru
melaksanakan
kegiatan akhir
Ketepatan cara
dan isi
- Simpulan
- refleksi
Guru
hanya
melaksana
kan
simpulan
Guru
hanya
melaksan
akan
refleksi
Guru
melaksan
akan
refleksi
dan
simpulan
Guru
melaksanakan
simpulan
refleksi dan
tindak lanjut
99
- tindaklanjut
100
Lampiran 9
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
Lampiran 10
Rekapitulasi hasil nilai siswa pra siklus siklus I dan siklus II
Siklus I
No Nama siswa Pra Siklus Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 50 Tidak Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 85 Tuntas
3 Anas 70 Tuntas
4 Andika 50 Tidak Tuntas
5 Ardila 50 Tidak Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 30 Tidak Tuntas
8 Gilang sany 70 Tuntas
9 Isna 85 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 30 Tidak Tuntas
11 Maria kuswati 55 Tidak Tuntas
12 Miska nuri 40 Tidak Tuntas
13 Naisya 70 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 40 Tidak Tuntas
15 Rafi 55 Tidak Tuntas
16 Rizal 40 Tidak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 55 Tidak Tuntas
18 Udin 70 Tuntas
19 Vita Eka W 65 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 30
Rata-rata 57
KKM 65
No Nama siswa Siklus I Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 70 Tuntas
117
2 Aisy Nisa Aurora 75 Tuntas
3 Anas 75 Tuntas
4 Andika 75 Tuntas
5 Ardila 70 Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 70 Tuntas
8 Gilang sany 55 Tidak Tuntas
9 Isna 80 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 85 Tuntas
11 Maria kuswati 65 Tuntas
12 Miska nuri 75 Tuntas
13 Naisya 65 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 45 Tidak Tuntas
15 Rafi 65 Tuntas
16 Rizal 55 Tindak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 40 Tidak Tuntas
19 Vita Eka W 55 Tidak Tuntas
20 Wiwi Wulandari 50 Tidak Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 45
Rata-rata 65
KKM 65
No Nama siswa Siklus II Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 95 Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 65 Tuntas
3 Anas 90 Tuntas
4 Andika 95 Tuntas
5 Ardila 75 Tuntas
6 Catur V 90 Tuntas
7 Fitri kurnia 65 Tuntas
8 Gilang sany 75 Tuntas
9 Isna 90 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 90 Tuntas
11 Maria kuswati 95 Tuntas
12 Miska nuri 85 Tuntas
13 Naisya 80 Tuntas
118
14 Nur Muhamat YS 70 Tuntas
15 Rafi 75 Tuntas
16 Rizal 70 Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 75 Tuntas
19 Vita Eka W 90 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 90
Nilai terendah 65
Rata-rata 81
KKM 65
Lampiran 11
119
Dokumentasi penelitian siklus I dan siklus II
Saat berdoa
120
Saat Apersepsi
121
Guru Menjelaskan Materi
122
Guru menbagi kelompok
123
Siswa mengerjakan LKS
Guru menbimbing siswa saat kerja kelompok
124
Siswa menbacakan hasil kerja kelompoknya
125
Guru menbagi soal
Saat siswa mengerjakan soal evaluasi
126
Observer
85
Kunci JawabanSiklus I
1 A 6 A 11 B 16 D
2 B 7 A 12B 17 B
3 C 8 B 13A 18 D
4 B 9 B 14A 19 A
5 A 10 A 15A 20 B
86
Lembar kerja siswa Siklus II
Berilah tanda silang (x) pada huruf a b c dan d di depan jawaban yang
paling tepat
1 Jenis tanah yang banyak terdapat di dearah rawa adalah
a Pasir c Kapur
b Humus d Gambut
2 Tanah yang mengandung sedikit bahan organik yang berasal dari makhluk hidup
dan merupakan jenis tanah yang tidak begitu subur disebut
a Tanah berpasir c Tanah liat
b Tanah humus d Tanah berkapur
3 Perhatikan tabel berikut
Hubungan yang benar antara jenis tanah dan ciri-cirinya di tunjukan oleh nomor
a 1 c 3
b 2 d 4
4 Tanah ini bersifat subur sehingga cocok di gunakan sebagai tanah pertanian
Tanah yang dimaksud adalah
a Humus c Podzolik
87
b Aluvial d Pasir
5 Salah satu ciri tanah berhumus adalah mengandung banyak
a Pasir c Kapur
b Humus d Air
6 Tanah liat banyak digunakan dalam pembuatan kerajinan berupa
a Mainan c Kaca
b Alat musik d Keramik
7 Hasil pelapukan dan pembusukan tumbuhan yang dapat menyuburkan tanah
disebut
a Gambut c Endapan
b Humus d Lumut
8 Suatu wilayah memiliki tanah dengan ciri-ciri sebagai berikut
1) Berwarnah hitam
2) Bertekstur basah dan lunak
3) Bersifat asam
Berdasarkan ciri-ciri yang ditunjukan wilayah tersebut memiliki jenis berikut
a Gambut c Pasir
b Vulkanik d Kapur
9 Perhatikan ciri-ciri tanah berikut
1) Tidak licin
2) Tidak kasar
3) Melekat dijari
4) Mudah dsibentuk
Hal-hal di atas merupakan ciri-ciri tanah
a Humus cLumpur
b Liat d Berpasir
10 Tanah liat akan mengeras dan berubah warna merah apabila
88
a Dibekukan c Dibakar
b Dijemur d Dilapisi cat
11 Perhatikan pernyataan berikut ini
1) Tanah humus sangat baik untuk tanaman
2) Tanah pasir banyak mengandung unsur organik
3) Tanah humus kurang baik untuk tanaman
4) Tanah liat sulit meresap air
5) Tanah humus adalah tanah yang subur
Dari pernyataan diatas yang merupakan pernyataan paling tepat adalah
a 1 2 3 c 1 4 5
b 1 2 4 d 2 3 5
12 Lapisan tanah yang sangat subur disebut
a Lapian tanah atas c Lapisan tengah
b Lapisan tanah bawah d Lapisan induk
13 Berdasarkan susunan tunjukan tanah yang terakhir disebut
a Lapisan tanah atas c Lapisan bawah
b Lapisan tengah d Lapisan induk
14 Tanah merupakan hasil pelapukan
a Tanah liat c Tebing
b Batuan d Pasir
15 Tanah menyediakan kebutuhan dasar (pokok) bagi banyak tumbuhan hijau yaitu
a Mineraldan besi c Besi dan air
b Mineral dan air d Zat berbahaya dan air
16 Butiran- butiran tanah terdiri dari atas batu kerikil pasir lumpur tanah liat serta
debu Dari butiran-butiran tersebut penyusun tanah yang terbesar yaitu
a Batu kerikil c Lumpur
b Pasir d Tanah liat dan debu
89
17 Tanah gambut berasal dari bahan induk organik seperti pada hutan rawa dan
rumput rawa Kandungan yang ada pada bahan organik antara lain sebagai
berikut
a 30- 70 c 20-40
b 10- 30 d 20-50
18 Di indonesia umumnya tanah gambut sangat mengandung unsur sebagai
berikut
a Zat besi dan unsur hara c Zat asam dan unsur hara
b Mineral dan zat besi d Zat asam dan mineral
19 Bahan-bahan penyusun tanah yang berupa butiran-butiran sangat halus yaitu
a Pasir c Kerikil
b Debu d Batu
20 Bagian tanah yang paling dibutuhkan oleh tumbuhan adalah
a Sampah c Butiran tanah
b Pasir d Humus
Kunci JawabanSiklus II
1 D 6 D 11C 16 A
2 B 7 B 12A 17 D
3 C 8 B 13D 18 C
4 B 9 C 14B 19 B
5 B 10 C 15B 20 D
90
LAMPIRAN 6
Lembar Kerja KelompokSiklus I
Nama
Kelas
No absen
1
2
3
4
Jawablah pertanyaan yang ada di bawah ini dengan baik dan benar
1 Apa yang anda ketahui tentang batuan beku
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
2 Ceritakan bagaimana cara terbentuknya batu apung dan batu obsidian
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
3 Ceritakan bagaimana cara terbentuknya batu pasir dan batu konglomerat
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
4 Apa ciri-ciri dari batu apung dan batu obsidian batu Granit dan batu basal
91
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
5 Apa manfaat batu apung batu obsidian dan batu Granit
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
6 Apa manfaat batu pasir batu konglomerat dan batu basal
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
92
Kunci Jawaban
Lembar Kerja Kelompok
Siklus I
1 Batuan beku ialah batuan yang terbentuk karena pembekuan magma dan lava
2 Cara terbentuknyaBatu apung
Pada gambar yang ada kita dapat melihat dari pendinginan magma yang
bergelumbung-gelumbung gas
Batu obsidian Pada gambar yang ada kita dapat melihat dari lava permukaan
yang mendingin dengan cepat
3 Cara terbentuknya
Batu pasir Berasal dari endapan hasil pelapukan batuan beku yang butiran
butirannya kecilBatu konglomerat Berasal dari batuan endapan hasil pelapukan
batuan beku
4 Ciri-ciri batu pasir batu konglomerat tersebut
Batu apungWarna keabu-abuan berpori-pori bergelembung ringan terapung
dalam air
Batu obsidian Berwarna hitam seperti kaca tidak ada kristal-kristal
Batu granitTerdiri atas kristal-kristal kasar warna putih sampai abu-abu kadang-
kadang jingga
Batu basat Berwarna hijau keabu-abuan berlubang-lubang sehingga kasar
5 Manfaat
Batu apung Untuk bahan penggosok
Batu obsidian Untuk alat pemotong dan ujung tembok
Batu Granit Untuk bahan bangunan
6 Manfaat
Batu pasir Untuk bahan bangunan
Batu konglomerat Untuk bahan bangunan dan juga Dapat digunakan sebagai
hiasan halaman rumah
93
Batu basal Untuk bahan bangunan
LEMBAR KERJA KELOMPOK SIKLUS II
Nama
Kelas
1
2
3
4
1 Ceritakan apa penyebab terjadinya pelapukan fisika kimia
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
2 Ceritakan apa penyebab terjadinya pelapukan Biologi
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Kunci Jawaban
Lembar Kerja Kelompok
Siklus II
1 Pelapukan fisika itu disebabkan oleh berbagai factor alam antara lain angin air
perubahan suhu dan gelombang air laut
2 Pelapukan biologi itu disebabkan oleh tumbuhan atau lumut yang menempel
dipermukaan batuan tumbuhan yang menempel tersebut lama kelamaan
menbuat permukaan batu lubang-lubang kecil kemudian hancur
94
Lampiran 7
Kisi-kisi hasil tes siswa siklus I
Mata Pelajaran Ilmu Pegetehuan Alam
KelasSemester VII
Standar Kompetensi Memahami perubahan yang terjadi di alam dan
hubungannya dengan penggunaan sumber daya alam
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar Indikator Item Soal
7 Memahami
perubahan
yang terjadi di
alam dan
hubungannya
dengan
penggunaan
sumber daya
alam
71
Mendeskripsik
an proses
pembentukan
tanah karena
pelapukan
Pengertian tanah
dijelaskan
berdasarkan 2
unsur
pembentuknya
Macam-macam
batuan di
kelompokkan
berdasarkan 3
proses
pembentukan
Pengertian
pelapukan
dijelaskan
berdasarkan 3
unsur pelapukan
proses pelapukan
dibedakan
berdasarkan jenis-
jenisnya
Proses
pembentukan
tanah di bedakan
berdasarkan proses
1 Menyajikan batuan yang
tumbuh lumut
2 Mempelihatkan gambar
Pelapukanfisika Pelapukan
kimia Pelapukan biologi di
depan siswa
3 Memperlihatkan gambar
Tanahberpasir Tanah
berhumus Tanah liat Tanah
berkapur dan Guru menyuruh
siswa untuk memegang
Tanahberpasir Tanah
berhumus Tanah liat Tanah
berkapur untuk pembuktian
bahwa apa yang guru jelaskan
di depan
57
17
349
10 20
13 15
1 26
8 11
12
1416
1819
95
pelapukan
Kisi ndash kisi Tes Hasil Belajar Siklus II
Standar
Kompete
nsi
Kompetensi
Dasar Indikator Item Soal
7
Memaha
mi
perubaha
n yang
terjadi di
alam dan
hubungan
nya
dengan
pengguna
an
sumber
daya alam
72
Mengidentifi
kasi jenis-
jenis tanah
a Menjelaskan
susunan tanah
berdasarkan 3
macam unsur
b Menyebutkan
jenis-jenis
tanah
berdasarkan
pembentukny
a
c Mengelompok
an jenis-jenis
tanah
berdasarkan
proses
pembentukan
1 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan beku batuan sedimen
metamorfdi depan siswa dan
menggukan proyektor (LCD)
2 Disajikan alat peraga batuan beku dan
memerintahkan siswa untuk melihat dan
meraba batuan beku batuan sedimen
dan batun metamorf
3 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan apung batuan obsidian batuan
granit dan batuan basal metamorf di
depan siswa dan menggukan proyektor
(LCD)
4 Disajikan alat peraga batuan apung
batuan obsidian batuan granit dan
batuan basal memerintahkan siswa
untuk melihat dan meraba batuan apung
batuan obsidian batuan granit dan
batuan basal
5 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan konglomerat batuan pasir
batuan serpih batuan gamping dan
batuan breksi di depan siswa dan
menggukan proyektor (LCD)
6 Disajikan alat peraga batuan
konglomerat batuan pasir batuan
serpih batuan gamping dan batuan
breksi memerintahkan siswa untuk
melihat dan batuan konglomerat batuan
pasir batuan serpih batuan gamping
1567
16 18
2310
13 14
17 20
48911
12 15
19
96
dan batuan breksi
7 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan pualam dan batuan sabak di
depan siswa dan menggukan
proyektorLCD
8 Disajikan alat peraga batuan pualam
dan batuan sabak memerintahkan siswa
untuk melihat dan batuan pualam dan
batuan sabak
97
Lampiran 8
Rambu-rambu penilaian
No Scenario
pembelajaran
Aspek yang
diamati
Rambu-rambu penilaian
1 kurang 2 kurang 3 cukup 4 bagus
1 Kegiatan awal Kemampuan
guru menyiapan
mental siswa
Ketetapan cara
dan isi
- Salam
- Absen
- Menyiapkan
alat tulis
siswa
- Berdoa
Guru
mengucap
salam
Guru
menguca
p salam
dan absen
Guru
menguca
p
salamabs
en
menyiapk
an alat
tulis
siswa
Guru
mengucap
salam absen
dan
menyiapkan
alat tulis
siswaberdoa
Kemampuan
guru
membangun
apersepsi
Ketetapan cara
dan isi
Guru tidak
memberika
n ilustrasi
Guru
memberik
an
ilustrasi
tidak
sesuai
dengan
materi
Guru
memberik
an
ilustrasi
kurang
sesuai
materi
Guru
memberikan
ilustrasi kurang
sesuai materi
Kemampuan
guru memotivasi
siswa
- Menyadarkan
siswa
- Penyampaian
tujuan
pembelajaran
Pemberian
pengantar
kepada siswa
mengenai
metode Course
Review Horay
Guru
hanya
menyadark
an siswa
Guru
hanya
menyamp
aikan
tujuan
pembelaj
aran
Guru
hanya
menyadar
kan
siswa
Guru
hanya
menyamp
aikan
tujuan
Guru hanya
menyadarkan
siswa Guru
hanya
menyampaikan
tujuan
pembelajaran
menjelaskan
proses
pembelajaran
dengan metode
Course Review
Horay
98
pembelaj
aran
2 Kegiatan inti Kemampuan
guru
melaksanakan
eksplorasi
Ketepatan cara
dan isi
- Kesesuaian
pertanyaan
- Penerimaan
siswa dalam
menerima
pertanyaan
- Penggunaan
media
Kejelasan
guru tidak
sesuai
dalam
menyampa
ikan
pertanyaan
pertanyaan
guru tidak
dapat
diterima
siswa
guru
sesuai
dalam
menyamp
aikan
pertanyaa
n siswa
dapat
menerima
pertanyaa
n guru
pengunaa
n media
kurang
tepat
guru
sesuai
dalam
menyamp
aikan
pertanyaa
n
pertanyaa
n guru
dapat di
terima
siswa
media
yang
digunaka
n tepat
penjelasa
nnya
kurang
tepat
Guru sesuai
dalam
menyampaikan
pertanyaan
pertanyaan
guru dapat
diterima siswa
media dan
penjelasannya
tepat
Kemampuan
guru
melaksanakan
elaborasi
- Materi
- Metode
- Media
- Penguasaan
materi
- Penguasaan
metode
- Penggunakan
metode
Guru
kurang
menyuasai
materi
metode
tidak tepat
media
tidak
digunakan
Guru
kurang
menguasa
i materi
metode
kurang
tepatmed
ia
digunaka
n
Guru
menguasa
i materi
metode
kurang
tepat
media
digunaka
n
Guru
menguasai
materi metode
tepat media
digunakan
Kemampuan
guru
melaksanakan
konfirmasi
Ketetapan cara
dan isi
- Memberikan
kesempatan
pada siswa
untuk
menjawab
Guru tidak
melaksana
kan
konfirmasi
pembelaj
ara
Guru
bertanya
jawab
tentang
keberhasi
lan
pembelaj
aran
Guru
bertanya
jawab
tentang
ketercapa
ian tujuan
pembelaj
aran
Gur bertanya
jawab tentang
keberhasilan
dan
ketercapaian
pembelajaran
3 Kegiatan akhir Kemampuan
guru
melaksanakan
kegiatan akhir
Ketepatan cara
dan isi
- Simpulan
- refleksi
Guru
hanya
melaksana
kan
simpulan
Guru
hanya
melaksan
akan
refleksi
Guru
melaksan
akan
refleksi
dan
simpulan
Guru
melaksanakan
simpulan
refleksi dan
tindak lanjut
99
- tindaklanjut
100
Lampiran 9
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
Lampiran 10
Rekapitulasi hasil nilai siswa pra siklus siklus I dan siklus II
Siklus I
No Nama siswa Pra Siklus Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 50 Tidak Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 85 Tuntas
3 Anas 70 Tuntas
4 Andika 50 Tidak Tuntas
5 Ardila 50 Tidak Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 30 Tidak Tuntas
8 Gilang sany 70 Tuntas
9 Isna 85 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 30 Tidak Tuntas
11 Maria kuswati 55 Tidak Tuntas
12 Miska nuri 40 Tidak Tuntas
13 Naisya 70 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 40 Tidak Tuntas
15 Rafi 55 Tidak Tuntas
16 Rizal 40 Tidak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 55 Tidak Tuntas
18 Udin 70 Tuntas
19 Vita Eka W 65 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 30
Rata-rata 57
KKM 65
No Nama siswa Siklus I Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 70 Tuntas
117
2 Aisy Nisa Aurora 75 Tuntas
3 Anas 75 Tuntas
4 Andika 75 Tuntas
5 Ardila 70 Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 70 Tuntas
8 Gilang sany 55 Tidak Tuntas
9 Isna 80 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 85 Tuntas
11 Maria kuswati 65 Tuntas
12 Miska nuri 75 Tuntas
13 Naisya 65 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 45 Tidak Tuntas
15 Rafi 65 Tuntas
16 Rizal 55 Tindak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 40 Tidak Tuntas
19 Vita Eka W 55 Tidak Tuntas
20 Wiwi Wulandari 50 Tidak Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 45
Rata-rata 65
KKM 65
No Nama siswa Siklus II Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 95 Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 65 Tuntas
3 Anas 90 Tuntas
4 Andika 95 Tuntas
5 Ardila 75 Tuntas
6 Catur V 90 Tuntas
7 Fitri kurnia 65 Tuntas
8 Gilang sany 75 Tuntas
9 Isna 90 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 90 Tuntas
11 Maria kuswati 95 Tuntas
12 Miska nuri 85 Tuntas
13 Naisya 80 Tuntas
118
14 Nur Muhamat YS 70 Tuntas
15 Rafi 75 Tuntas
16 Rizal 70 Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 75 Tuntas
19 Vita Eka W 90 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 90
Nilai terendah 65
Rata-rata 81
KKM 65
Lampiran 11
119
Dokumentasi penelitian siklus I dan siklus II
Saat berdoa
120
Saat Apersepsi
121
Guru Menjelaskan Materi
122
Guru menbagi kelompok
123
Siswa mengerjakan LKS
Guru menbimbing siswa saat kerja kelompok
124
Siswa menbacakan hasil kerja kelompoknya
125
Guru menbagi soal
Saat siswa mengerjakan soal evaluasi
126
Observer
86
Lembar kerja siswa Siklus II
Berilah tanda silang (x) pada huruf a b c dan d di depan jawaban yang
paling tepat
1 Jenis tanah yang banyak terdapat di dearah rawa adalah
a Pasir c Kapur
b Humus d Gambut
2 Tanah yang mengandung sedikit bahan organik yang berasal dari makhluk hidup
dan merupakan jenis tanah yang tidak begitu subur disebut
a Tanah berpasir c Tanah liat
b Tanah humus d Tanah berkapur
3 Perhatikan tabel berikut
Hubungan yang benar antara jenis tanah dan ciri-cirinya di tunjukan oleh nomor
a 1 c 3
b 2 d 4
4 Tanah ini bersifat subur sehingga cocok di gunakan sebagai tanah pertanian
Tanah yang dimaksud adalah
a Humus c Podzolik
87
b Aluvial d Pasir
5 Salah satu ciri tanah berhumus adalah mengandung banyak
a Pasir c Kapur
b Humus d Air
6 Tanah liat banyak digunakan dalam pembuatan kerajinan berupa
a Mainan c Kaca
b Alat musik d Keramik
7 Hasil pelapukan dan pembusukan tumbuhan yang dapat menyuburkan tanah
disebut
a Gambut c Endapan
b Humus d Lumut
8 Suatu wilayah memiliki tanah dengan ciri-ciri sebagai berikut
1) Berwarnah hitam
2) Bertekstur basah dan lunak
3) Bersifat asam
Berdasarkan ciri-ciri yang ditunjukan wilayah tersebut memiliki jenis berikut
a Gambut c Pasir
b Vulkanik d Kapur
9 Perhatikan ciri-ciri tanah berikut
1) Tidak licin
2) Tidak kasar
3) Melekat dijari
4) Mudah dsibentuk
Hal-hal di atas merupakan ciri-ciri tanah
a Humus cLumpur
b Liat d Berpasir
10 Tanah liat akan mengeras dan berubah warna merah apabila
88
a Dibekukan c Dibakar
b Dijemur d Dilapisi cat
11 Perhatikan pernyataan berikut ini
1) Tanah humus sangat baik untuk tanaman
2) Tanah pasir banyak mengandung unsur organik
3) Tanah humus kurang baik untuk tanaman
4) Tanah liat sulit meresap air
5) Tanah humus adalah tanah yang subur
Dari pernyataan diatas yang merupakan pernyataan paling tepat adalah
a 1 2 3 c 1 4 5
b 1 2 4 d 2 3 5
12 Lapisan tanah yang sangat subur disebut
a Lapian tanah atas c Lapisan tengah
b Lapisan tanah bawah d Lapisan induk
13 Berdasarkan susunan tunjukan tanah yang terakhir disebut
a Lapisan tanah atas c Lapisan bawah
b Lapisan tengah d Lapisan induk
14 Tanah merupakan hasil pelapukan
a Tanah liat c Tebing
b Batuan d Pasir
15 Tanah menyediakan kebutuhan dasar (pokok) bagi banyak tumbuhan hijau yaitu
a Mineraldan besi c Besi dan air
b Mineral dan air d Zat berbahaya dan air
16 Butiran- butiran tanah terdiri dari atas batu kerikil pasir lumpur tanah liat serta
debu Dari butiran-butiran tersebut penyusun tanah yang terbesar yaitu
a Batu kerikil c Lumpur
b Pasir d Tanah liat dan debu
89
17 Tanah gambut berasal dari bahan induk organik seperti pada hutan rawa dan
rumput rawa Kandungan yang ada pada bahan organik antara lain sebagai
berikut
a 30- 70 c 20-40
b 10- 30 d 20-50
18 Di indonesia umumnya tanah gambut sangat mengandung unsur sebagai
berikut
a Zat besi dan unsur hara c Zat asam dan unsur hara
b Mineral dan zat besi d Zat asam dan mineral
19 Bahan-bahan penyusun tanah yang berupa butiran-butiran sangat halus yaitu
a Pasir c Kerikil
b Debu d Batu
20 Bagian tanah yang paling dibutuhkan oleh tumbuhan adalah
a Sampah c Butiran tanah
b Pasir d Humus
Kunci JawabanSiklus II
1 D 6 D 11C 16 A
2 B 7 B 12A 17 D
3 C 8 B 13D 18 C
4 B 9 C 14B 19 B
5 B 10 C 15B 20 D
90
LAMPIRAN 6
Lembar Kerja KelompokSiklus I
Nama
Kelas
No absen
1
2
3
4
Jawablah pertanyaan yang ada di bawah ini dengan baik dan benar
1 Apa yang anda ketahui tentang batuan beku
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
2 Ceritakan bagaimana cara terbentuknya batu apung dan batu obsidian
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
3 Ceritakan bagaimana cara terbentuknya batu pasir dan batu konglomerat
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
4 Apa ciri-ciri dari batu apung dan batu obsidian batu Granit dan batu basal
91
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
5 Apa manfaat batu apung batu obsidian dan batu Granit
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
6 Apa manfaat batu pasir batu konglomerat dan batu basal
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
92
Kunci Jawaban
Lembar Kerja Kelompok
Siklus I
1 Batuan beku ialah batuan yang terbentuk karena pembekuan magma dan lava
2 Cara terbentuknyaBatu apung
Pada gambar yang ada kita dapat melihat dari pendinginan magma yang
bergelumbung-gelumbung gas
Batu obsidian Pada gambar yang ada kita dapat melihat dari lava permukaan
yang mendingin dengan cepat
3 Cara terbentuknya
Batu pasir Berasal dari endapan hasil pelapukan batuan beku yang butiran
butirannya kecilBatu konglomerat Berasal dari batuan endapan hasil pelapukan
batuan beku
4 Ciri-ciri batu pasir batu konglomerat tersebut
Batu apungWarna keabu-abuan berpori-pori bergelembung ringan terapung
dalam air
Batu obsidian Berwarna hitam seperti kaca tidak ada kristal-kristal
Batu granitTerdiri atas kristal-kristal kasar warna putih sampai abu-abu kadang-
kadang jingga
Batu basat Berwarna hijau keabu-abuan berlubang-lubang sehingga kasar
5 Manfaat
Batu apung Untuk bahan penggosok
Batu obsidian Untuk alat pemotong dan ujung tembok
Batu Granit Untuk bahan bangunan
6 Manfaat
Batu pasir Untuk bahan bangunan
Batu konglomerat Untuk bahan bangunan dan juga Dapat digunakan sebagai
hiasan halaman rumah
93
Batu basal Untuk bahan bangunan
LEMBAR KERJA KELOMPOK SIKLUS II
Nama
Kelas
1
2
3
4
1 Ceritakan apa penyebab terjadinya pelapukan fisika kimia
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
2 Ceritakan apa penyebab terjadinya pelapukan Biologi
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Kunci Jawaban
Lembar Kerja Kelompok
Siklus II
1 Pelapukan fisika itu disebabkan oleh berbagai factor alam antara lain angin air
perubahan suhu dan gelombang air laut
2 Pelapukan biologi itu disebabkan oleh tumbuhan atau lumut yang menempel
dipermukaan batuan tumbuhan yang menempel tersebut lama kelamaan
menbuat permukaan batu lubang-lubang kecil kemudian hancur
94
Lampiran 7
Kisi-kisi hasil tes siswa siklus I
Mata Pelajaran Ilmu Pegetehuan Alam
KelasSemester VII
Standar Kompetensi Memahami perubahan yang terjadi di alam dan
hubungannya dengan penggunaan sumber daya alam
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar Indikator Item Soal
7 Memahami
perubahan
yang terjadi di
alam dan
hubungannya
dengan
penggunaan
sumber daya
alam
71
Mendeskripsik
an proses
pembentukan
tanah karena
pelapukan
Pengertian tanah
dijelaskan
berdasarkan 2
unsur
pembentuknya
Macam-macam
batuan di
kelompokkan
berdasarkan 3
proses
pembentukan
Pengertian
pelapukan
dijelaskan
berdasarkan 3
unsur pelapukan
proses pelapukan
dibedakan
berdasarkan jenis-
jenisnya
Proses
pembentukan
tanah di bedakan
berdasarkan proses
1 Menyajikan batuan yang
tumbuh lumut
2 Mempelihatkan gambar
Pelapukanfisika Pelapukan
kimia Pelapukan biologi di
depan siswa
3 Memperlihatkan gambar
Tanahberpasir Tanah
berhumus Tanah liat Tanah
berkapur dan Guru menyuruh
siswa untuk memegang
Tanahberpasir Tanah
berhumus Tanah liat Tanah
berkapur untuk pembuktian
bahwa apa yang guru jelaskan
di depan
57
17
349
10 20
13 15
1 26
8 11
12
1416
1819
95
pelapukan
Kisi ndash kisi Tes Hasil Belajar Siklus II
Standar
Kompete
nsi
Kompetensi
Dasar Indikator Item Soal
7
Memaha
mi
perubaha
n yang
terjadi di
alam dan
hubungan
nya
dengan
pengguna
an
sumber
daya alam
72
Mengidentifi
kasi jenis-
jenis tanah
a Menjelaskan
susunan tanah
berdasarkan 3
macam unsur
b Menyebutkan
jenis-jenis
tanah
berdasarkan
pembentukny
a
c Mengelompok
an jenis-jenis
tanah
berdasarkan
proses
pembentukan
1 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan beku batuan sedimen
metamorfdi depan siswa dan
menggukan proyektor (LCD)
2 Disajikan alat peraga batuan beku dan
memerintahkan siswa untuk melihat dan
meraba batuan beku batuan sedimen
dan batun metamorf
3 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan apung batuan obsidian batuan
granit dan batuan basal metamorf di
depan siswa dan menggukan proyektor
(LCD)
4 Disajikan alat peraga batuan apung
batuan obsidian batuan granit dan
batuan basal memerintahkan siswa
untuk melihat dan meraba batuan apung
batuan obsidian batuan granit dan
batuan basal
5 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan konglomerat batuan pasir
batuan serpih batuan gamping dan
batuan breksi di depan siswa dan
menggukan proyektor (LCD)
6 Disajikan alat peraga batuan
konglomerat batuan pasir batuan
serpih batuan gamping dan batuan
breksi memerintahkan siswa untuk
melihat dan batuan konglomerat batuan
pasir batuan serpih batuan gamping
1567
16 18
2310
13 14
17 20
48911
12 15
19
96
dan batuan breksi
7 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan pualam dan batuan sabak di
depan siswa dan menggukan
proyektorLCD
8 Disajikan alat peraga batuan pualam
dan batuan sabak memerintahkan siswa
untuk melihat dan batuan pualam dan
batuan sabak
97
Lampiran 8
Rambu-rambu penilaian
No Scenario
pembelajaran
Aspek yang
diamati
Rambu-rambu penilaian
1 kurang 2 kurang 3 cukup 4 bagus
1 Kegiatan awal Kemampuan
guru menyiapan
mental siswa
Ketetapan cara
dan isi
- Salam
- Absen
- Menyiapkan
alat tulis
siswa
- Berdoa
Guru
mengucap
salam
Guru
menguca
p salam
dan absen
Guru
menguca
p
salamabs
en
menyiapk
an alat
tulis
siswa
Guru
mengucap
salam absen
dan
menyiapkan
alat tulis
siswaberdoa
Kemampuan
guru
membangun
apersepsi
Ketetapan cara
dan isi
Guru tidak
memberika
n ilustrasi
Guru
memberik
an
ilustrasi
tidak
sesuai
dengan
materi
Guru
memberik
an
ilustrasi
kurang
sesuai
materi
Guru
memberikan
ilustrasi kurang
sesuai materi
Kemampuan
guru memotivasi
siswa
- Menyadarkan
siswa
- Penyampaian
tujuan
pembelajaran
Pemberian
pengantar
kepada siswa
mengenai
metode Course
Review Horay
Guru
hanya
menyadark
an siswa
Guru
hanya
menyamp
aikan
tujuan
pembelaj
aran
Guru
hanya
menyadar
kan
siswa
Guru
hanya
menyamp
aikan
tujuan
Guru hanya
menyadarkan
siswa Guru
hanya
menyampaikan
tujuan
pembelajaran
menjelaskan
proses
pembelajaran
dengan metode
Course Review
Horay
98
pembelaj
aran
2 Kegiatan inti Kemampuan
guru
melaksanakan
eksplorasi
Ketepatan cara
dan isi
- Kesesuaian
pertanyaan
- Penerimaan
siswa dalam
menerima
pertanyaan
- Penggunaan
media
Kejelasan
guru tidak
sesuai
dalam
menyampa
ikan
pertanyaan
pertanyaan
guru tidak
dapat
diterima
siswa
guru
sesuai
dalam
menyamp
aikan
pertanyaa
n siswa
dapat
menerima
pertanyaa
n guru
pengunaa
n media
kurang
tepat
guru
sesuai
dalam
menyamp
aikan
pertanyaa
n
pertanyaa
n guru
dapat di
terima
siswa
media
yang
digunaka
n tepat
penjelasa
nnya
kurang
tepat
Guru sesuai
dalam
menyampaikan
pertanyaan
pertanyaan
guru dapat
diterima siswa
media dan
penjelasannya
tepat
Kemampuan
guru
melaksanakan
elaborasi
- Materi
- Metode
- Media
- Penguasaan
materi
- Penguasaan
metode
- Penggunakan
metode
Guru
kurang
menyuasai
materi
metode
tidak tepat
media
tidak
digunakan
Guru
kurang
menguasa
i materi
metode
kurang
tepatmed
ia
digunaka
n
Guru
menguasa
i materi
metode
kurang
tepat
media
digunaka
n
Guru
menguasai
materi metode
tepat media
digunakan
Kemampuan
guru
melaksanakan
konfirmasi
Ketetapan cara
dan isi
- Memberikan
kesempatan
pada siswa
untuk
menjawab
Guru tidak
melaksana
kan
konfirmasi
pembelaj
ara
Guru
bertanya
jawab
tentang
keberhasi
lan
pembelaj
aran
Guru
bertanya
jawab
tentang
ketercapa
ian tujuan
pembelaj
aran
Gur bertanya
jawab tentang
keberhasilan
dan
ketercapaian
pembelajaran
3 Kegiatan akhir Kemampuan
guru
melaksanakan
kegiatan akhir
Ketepatan cara
dan isi
- Simpulan
- refleksi
Guru
hanya
melaksana
kan
simpulan
Guru
hanya
melaksan
akan
refleksi
Guru
melaksan
akan
refleksi
dan
simpulan
Guru
melaksanakan
simpulan
refleksi dan
tindak lanjut
99
- tindaklanjut
100
Lampiran 9
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
Lampiran 10
Rekapitulasi hasil nilai siswa pra siklus siklus I dan siklus II
Siklus I
No Nama siswa Pra Siklus Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 50 Tidak Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 85 Tuntas
3 Anas 70 Tuntas
4 Andika 50 Tidak Tuntas
5 Ardila 50 Tidak Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 30 Tidak Tuntas
8 Gilang sany 70 Tuntas
9 Isna 85 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 30 Tidak Tuntas
11 Maria kuswati 55 Tidak Tuntas
12 Miska nuri 40 Tidak Tuntas
13 Naisya 70 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 40 Tidak Tuntas
15 Rafi 55 Tidak Tuntas
16 Rizal 40 Tidak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 55 Tidak Tuntas
18 Udin 70 Tuntas
19 Vita Eka W 65 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 30
Rata-rata 57
KKM 65
No Nama siswa Siklus I Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 70 Tuntas
117
2 Aisy Nisa Aurora 75 Tuntas
3 Anas 75 Tuntas
4 Andika 75 Tuntas
5 Ardila 70 Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 70 Tuntas
8 Gilang sany 55 Tidak Tuntas
9 Isna 80 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 85 Tuntas
11 Maria kuswati 65 Tuntas
12 Miska nuri 75 Tuntas
13 Naisya 65 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 45 Tidak Tuntas
15 Rafi 65 Tuntas
16 Rizal 55 Tindak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 40 Tidak Tuntas
19 Vita Eka W 55 Tidak Tuntas
20 Wiwi Wulandari 50 Tidak Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 45
Rata-rata 65
KKM 65
No Nama siswa Siklus II Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 95 Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 65 Tuntas
3 Anas 90 Tuntas
4 Andika 95 Tuntas
5 Ardila 75 Tuntas
6 Catur V 90 Tuntas
7 Fitri kurnia 65 Tuntas
8 Gilang sany 75 Tuntas
9 Isna 90 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 90 Tuntas
11 Maria kuswati 95 Tuntas
12 Miska nuri 85 Tuntas
13 Naisya 80 Tuntas
118
14 Nur Muhamat YS 70 Tuntas
15 Rafi 75 Tuntas
16 Rizal 70 Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 75 Tuntas
19 Vita Eka W 90 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 90
Nilai terendah 65
Rata-rata 81
KKM 65
Lampiran 11
119
Dokumentasi penelitian siklus I dan siklus II
Saat berdoa
120
Saat Apersepsi
121
Guru Menjelaskan Materi
122
Guru menbagi kelompok
123
Siswa mengerjakan LKS
Guru menbimbing siswa saat kerja kelompok
124
Siswa menbacakan hasil kerja kelompoknya
125
Guru menbagi soal
Saat siswa mengerjakan soal evaluasi
126
Observer
87
b Aluvial d Pasir
5 Salah satu ciri tanah berhumus adalah mengandung banyak
a Pasir c Kapur
b Humus d Air
6 Tanah liat banyak digunakan dalam pembuatan kerajinan berupa
a Mainan c Kaca
b Alat musik d Keramik
7 Hasil pelapukan dan pembusukan tumbuhan yang dapat menyuburkan tanah
disebut
a Gambut c Endapan
b Humus d Lumut
8 Suatu wilayah memiliki tanah dengan ciri-ciri sebagai berikut
1) Berwarnah hitam
2) Bertekstur basah dan lunak
3) Bersifat asam
Berdasarkan ciri-ciri yang ditunjukan wilayah tersebut memiliki jenis berikut
a Gambut c Pasir
b Vulkanik d Kapur
9 Perhatikan ciri-ciri tanah berikut
1) Tidak licin
2) Tidak kasar
3) Melekat dijari
4) Mudah dsibentuk
Hal-hal di atas merupakan ciri-ciri tanah
a Humus cLumpur
b Liat d Berpasir
10 Tanah liat akan mengeras dan berubah warna merah apabila
88
a Dibekukan c Dibakar
b Dijemur d Dilapisi cat
11 Perhatikan pernyataan berikut ini
1) Tanah humus sangat baik untuk tanaman
2) Tanah pasir banyak mengandung unsur organik
3) Tanah humus kurang baik untuk tanaman
4) Tanah liat sulit meresap air
5) Tanah humus adalah tanah yang subur
Dari pernyataan diatas yang merupakan pernyataan paling tepat adalah
a 1 2 3 c 1 4 5
b 1 2 4 d 2 3 5
12 Lapisan tanah yang sangat subur disebut
a Lapian tanah atas c Lapisan tengah
b Lapisan tanah bawah d Lapisan induk
13 Berdasarkan susunan tunjukan tanah yang terakhir disebut
a Lapisan tanah atas c Lapisan bawah
b Lapisan tengah d Lapisan induk
14 Tanah merupakan hasil pelapukan
a Tanah liat c Tebing
b Batuan d Pasir
15 Tanah menyediakan kebutuhan dasar (pokok) bagi banyak tumbuhan hijau yaitu
a Mineraldan besi c Besi dan air
b Mineral dan air d Zat berbahaya dan air
16 Butiran- butiran tanah terdiri dari atas batu kerikil pasir lumpur tanah liat serta
debu Dari butiran-butiran tersebut penyusun tanah yang terbesar yaitu
a Batu kerikil c Lumpur
b Pasir d Tanah liat dan debu
89
17 Tanah gambut berasal dari bahan induk organik seperti pada hutan rawa dan
rumput rawa Kandungan yang ada pada bahan organik antara lain sebagai
berikut
a 30- 70 c 20-40
b 10- 30 d 20-50
18 Di indonesia umumnya tanah gambut sangat mengandung unsur sebagai
berikut
a Zat besi dan unsur hara c Zat asam dan unsur hara
b Mineral dan zat besi d Zat asam dan mineral
19 Bahan-bahan penyusun tanah yang berupa butiran-butiran sangat halus yaitu
a Pasir c Kerikil
b Debu d Batu
20 Bagian tanah yang paling dibutuhkan oleh tumbuhan adalah
a Sampah c Butiran tanah
b Pasir d Humus
Kunci JawabanSiklus II
1 D 6 D 11C 16 A
2 B 7 B 12A 17 D
3 C 8 B 13D 18 C
4 B 9 C 14B 19 B
5 B 10 C 15B 20 D
90
LAMPIRAN 6
Lembar Kerja KelompokSiklus I
Nama
Kelas
No absen
1
2
3
4
Jawablah pertanyaan yang ada di bawah ini dengan baik dan benar
1 Apa yang anda ketahui tentang batuan beku
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
2 Ceritakan bagaimana cara terbentuknya batu apung dan batu obsidian
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
3 Ceritakan bagaimana cara terbentuknya batu pasir dan batu konglomerat
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
4 Apa ciri-ciri dari batu apung dan batu obsidian batu Granit dan batu basal
91
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
5 Apa manfaat batu apung batu obsidian dan batu Granit
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
6 Apa manfaat batu pasir batu konglomerat dan batu basal
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
92
Kunci Jawaban
Lembar Kerja Kelompok
Siklus I
1 Batuan beku ialah batuan yang terbentuk karena pembekuan magma dan lava
2 Cara terbentuknyaBatu apung
Pada gambar yang ada kita dapat melihat dari pendinginan magma yang
bergelumbung-gelumbung gas
Batu obsidian Pada gambar yang ada kita dapat melihat dari lava permukaan
yang mendingin dengan cepat
3 Cara terbentuknya
Batu pasir Berasal dari endapan hasil pelapukan batuan beku yang butiran
butirannya kecilBatu konglomerat Berasal dari batuan endapan hasil pelapukan
batuan beku
4 Ciri-ciri batu pasir batu konglomerat tersebut
Batu apungWarna keabu-abuan berpori-pori bergelembung ringan terapung
dalam air
Batu obsidian Berwarna hitam seperti kaca tidak ada kristal-kristal
Batu granitTerdiri atas kristal-kristal kasar warna putih sampai abu-abu kadang-
kadang jingga
Batu basat Berwarna hijau keabu-abuan berlubang-lubang sehingga kasar
5 Manfaat
Batu apung Untuk bahan penggosok
Batu obsidian Untuk alat pemotong dan ujung tembok
Batu Granit Untuk bahan bangunan
6 Manfaat
Batu pasir Untuk bahan bangunan
Batu konglomerat Untuk bahan bangunan dan juga Dapat digunakan sebagai
hiasan halaman rumah
93
Batu basal Untuk bahan bangunan
LEMBAR KERJA KELOMPOK SIKLUS II
Nama
Kelas
1
2
3
4
1 Ceritakan apa penyebab terjadinya pelapukan fisika kimia
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
2 Ceritakan apa penyebab terjadinya pelapukan Biologi
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Kunci Jawaban
Lembar Kerja Kelompok
Siklus II
1 Pelapukan fisika itu disebabkan oleh berbagai factor alam antara lain angin air
perubahan suhu dan gelombang air laut
2 Pelapukan biologi itu disebabkan oleh tumbuhan atau lumut yang menempel
dipermukaan batuan tumbuhan yang menempel tersebut lama kelamaan
menbuat permukaan batu lubang-lubang kecil kemudian hancur
94
Lampiran 7
Kisi-kisi hasil tes siswa siklus I
Mata Pelajaran Ilmu Pegetehuan Alam
KelasSemester VII
Standar Kompetensi Memahami perubahan yang terjadi di alam dan
hubungannya dengan penggunaan sumber daya alam
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar Indikator Item Soal
7 Memahami
perubahan
yang terjadi di
alam dan
hubungannya
dengan
penggunaan
sumber daya
alam
71
Mendeskripsik
an proses
pembentukan
tanah karena
pelapukan
Pengertian tanah
dijelaskan
berdasarkan 2
unsur
pembentuknya
Macam-macam
batuan di
kelompokkan
berdasarkan 3
proses
pembentukan
Pengertian
pelapukan
dijelaskan
berdasarkan 3
unsur pelapukan
proses pelapukan
dibedakan
berdasarkan jenis-
jenisnya
Proses
pembentukan
tanah di bedakan
berdasarkan proses
1 Menyajikan batuan yang
tumbuh lumut
2 Mempelihatkan gambar
Pelapukanfisika Pelapukan
kimia Pelapukan biologi di
depan siswa
3 Memperlihatkan gambar
Tanahberpasir Tanah
berhumus Tanah liat Tanah
berkapur dan Guru menyuruh
siswa untuk memegang
Tanahberpasir Tanah
berhumus Tanah liat Tanah
berkapur untuk pembuktian
bahwa apa yang guru jelaskan
di depan
57
17
349
10 20
13 15
1 26
8 11
12
1416
1819
95
pelapukan
Kisi ndash kisi Tes Hasil Belajar Siklus II
Standar
Kompete
nsi
Kompetensi
Dasar Indikator Item Soal
7
Memaha
mi
perubaha
n yang
terjadi di
alam dan
hubungan
nya
dengan
pengguna
an
sumber
daya alam
72
Mengidentifi
kasi jenis-
jenis tanah
a Menjelaskan
susunan tanah
berdasarkan 3
macam unsur
b Menyebutkan
jenis-jenis
tanah
berdasarkan
pembentukny
a
c Mengelompok
an jenis-jenis
tanah
berdasarkan
proses
pembentukan
1 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan beku batuan sedimen
metamorfdi depan siswa dan
menggukan proyektor (LCD)
2 Disajikan alat peraga batuan beku dan
memerintahkan siswa untuk melihat dan
meraba batuan beku batuan sedimen
dan batun metamorf
3 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan apung batuan obsidian batuan
granit dan batuan basal metamorf di
depan siswa dan menggukan proyektor
(LCD)
4 Disajikan alat peraga batuan apung
batuan obsidian batuan granit dan
batuan basal memerintahkan siswa
untuk melihat dan meraba batuan apung
batuan obsidian batuan granit dan
batuan basal
5 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan konglomerat batuan pasir
batuan serpih batuan gamping dan
batuan breksi di depan siswa dan
menggukan proyektor (LCD)
6 Disajikan alat peraga batuan
konglomerat batuan pasir batuan
serpih batuan gamping dan batuan
breksi memerintahkan siswa untuk
melihat dan batuan konglomerat batuan
pasir batuan serpih batuan gamping
1567
16 18
2310
13 14
17 20
48911
12 15
19
96
dan batuan breksi
7 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan pualam dan batuan sabak di
depan siswa dan menggukan
proyektorLCD
8 Disajikan alat peraga batuan pualam
dan batuan sabak memerintahkan siswa
untuk melihat dan batuan pualam dan
batuan sabak
97
Lampiran 8
Rambu-rambu penilaian
No Scenario
pembelajaran
Aspek yang
diamati
Rambu-rambu penilaian
1 kurang 2 kurang 3 cukup 4 bagus
1 Kegiatan awal Kemampuan
guru menyiapan
mental siswa
Ketetapan cara
dan isi
- Salam
- Absen
- Menyiapkan
alat tulis
siswa
- Berdoa
Guru
mengucap
salam
Guru
menguca
p salam
dan absen
Guru
menguca
p
salamabs
en
menyiapk
an alat
tulis
siswa
Guru
mengucap
salam absen
dan
menyiapkan
alat tulis
siswaberdoa
Kemampuan
guru
membangun
apersepsi
Ketetapan cara
dan isi
Guru tidak
memberika
n ilustrasi
Guru
memberik
an
ilustrasi
tidak
sesuai
dengan
materi
Guru
memberik
an
ilustrasi
kurang
sesuai
materi
Guru
memberikan
ilustrasi kurang
sesuai materi
Kemampuan
guru memotivasi
siswa
- Menyadarkan
siswa
- Penyampaian
tujuan
pembelajaran
Pemberian
pengantar
kepada siswa
mengenai
metode Course
Review Horay
Guru
hanya
menyadark
an siswa
Guru
hanya
menyamp
aikan
tujuan
pembelaj
aran
Guru
hanya
menyadar
kan
siswa
Guru
hanya
menyamp
aikan
tujuan
Guru hanya
menyadarkan
siswa Guru
hanya
menyampaikan
tujuan
pembelajaran
menjelaskan
proses
pembelajaran
dengan metode
Course Review
Horay
98
pembelaj
aran
2 Kegiatan inti Kemampuan
guru
melaksanakan
eksplorasi
Ketepatan cara
dan isi
- Kesesuaian
pertanyaan
- Penerimaan
siswa dalam
menerima
pertanyaan
- Penggunaan
media
Kejelasan
guru tidak
sesuai
dalam
menyampa
ikan
pertanyaan
pertanyaan
guru tidak
dapat
diterima
siswa
guru
sesuai
dalam
menyamp
aikan
pertanyaa
n siswa
dapat
menerima
pertanyaa
n guru
pengunaa
n media
kurang
tepat
guru
sesuai
dalam
menyamp
aikan
pertanyaa
n
pertanyaa
n guru
dapat di
terima
siswa
media
yang
digunaka
n tepat
penjelasa
nnya
kurang
tepat
Guru sesuai
dalam
menyampaikan
pertanyaan
pertanyaan
guru dapat
diterima siswa
media dan
penjelasannya
tepat
Kemampuan
guru
melaksanakan
elaborasi
- Materi
- Metode
- Media
- Penguasaan
materi
- Penguasaan
metode
- Penggunakan
metode
Guru
kurang
menyuasai
materi
metode
tidak tepat
media
tidak
digunakan
Guru
kurang
menguasa
i materi
metode
kurang
tepatmed
ia
digunaka
n
Guru
menguasa
i materi
metode
kurang
tepat
media
digunaka
n
Guru
menguasai
materi metode
tepat media
digunakan
Kemampuan
guru
melaksanakan
konfirmasi
Ketetapan cara
dan isi
- Memberikan
kesempatan
pada siswa
untuk
menjawab
Guru tidak
melaksana
kan
konfirmasi
pembelaj
ara
Guru
bertanya
jawab
tentang
keberhasi
lan
pembelaj
aran
Guru
bertanya
jawab
tentang
ketercapa
ian tujuan
pembelaj
aran
Gur bertanya
jawab tentang
keberhasilan
dan
ketercapaian
pembelajaran
3 Kegiatan akhir Kemampuan
guru
melaksanakan
kegiatan akhir
Ketepatan cara
dan isi
- Simpulan
- refleksi
Guru
hanya
melaksana
kan
simpulan
Guru
hanya
melaksan
akan
refleksi
Guru
melaksan
akan
refleksi
dan
simpulan
Guru
melaksanakan
simpulan
refleksi dan
tindak lanjut
99
- tindaklanjut
100
Lampiran 9
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
Lampiran 10
Rekapitulasi hasil nilai siswa pra siklus siklus I dan siklus II
Siklus I
No Nama siswa Pra Siklus Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 50 Tidak Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 85 Tuntas
3 Anas 70 Tuntas
4 Andika 50 Tidak Tuntas
5 Ardila 50 Tidak Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 30 Tidak Tuntas
8 Gilang sany 70 Tuntas
9 Isna 85 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 30 Tidak Tuntas
11 Maria kuswati 55 Tidak Tuntas
12 Miska nuri 40 Tidak Tuntas
13 Naisya 70 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 40 Tidak Tuntas
15 Rafi 55 Tidak Tuntas
16 Rizal 40 Tidak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 55 Tidak Tuntas
18 Udin 70 Tuntas
19 Vita Eka W 65 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 30
Rata-rata 57
KKM 65
No Nama siswa Siklus I Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 70 Tuntas
117
2 Aisy Nisa Aurora 75 Tuntas
3 Anas 75 Tuntas
4 Andika 75 Tuntas
5 Ardila 70 Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 70 Tuntas
8 Gilang sany 55 Tidak Tuntas
9 Isna 80 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 85 Tuntas
11 Maria kuswati 65 Tuntas
12 Miska nuri 75 Tuntas
13 Naisya 65 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 45 Tidak Tuntas
15 Rafi 65 Tuntas
16 Rizal 55 Tindak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 40 Tidak Tuntas
19 Vita Eka W 55 Tidak Tuntas
20 Wiwi Wulandari 50 Tidak Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 45
Rata-rata 65
KKM 65
No Nama siswa Siklus II Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 95 Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 65 Tuntas
3 Anas 90 Tuntas
4 Andika 95 Tuntas
5 Ardila 75 Tuntas
6 Catur V 90 Tuntas
7 Fitri kurnia 65 Tuntas
8 Gilang sany 75 Tuntas
9 Isna 90 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 90 Tuntas
11 Maria kuswati 95 Tuntas
12 Miska nuri 85 Tuntas
13 Naisya 80 Tuntas
118
14 Nur Muhamat YS 70 Tuntas
15 Rafi 75 Tuntas
16 Rizal 70 Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 75 Tuntas
19 Vita Eka W 90 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 90
Nilai terendah 65
Rata-rata 81
KKM 65
Lampiran 11
119
Dokumentasi penelitian siklus I dan siklus II
Saat berdoa
120
Saat Apersepsi
121
Guru Menjelaskan Materi
122
Guru menbagi kelompok
123
Siswa mengerjakan LKS
Guru menbimbing siswa saat kerja kelompok
124
Siswa menbacakan hasil kerja kelompoknya
125
Guru menbagi soal
Saat siswa mengerjakan soal evaluasi
126
Observer
88
a Dibekukan c Dibakar
b Dijemur d Dilapisi cat
11 Perhatikan pernyataan berikut ini
1) Tanah humus sangat baik untuk tanaman
2) Tanah pasir banyak mengandung unsur organik
3) Tanah humus kurang baik untuk tanaman
4) Tanah liat sulit meresap air
5) Tanah humus adalah tanah yang subur
Dari pernyataan diatas yang merupakan pernyataan paling tepat adalah
a 1 2 3 c 1 4 5
b 1 2 4 d 2 3 5
12 Lapisan tanah yang sangat subur disebut
a Lapian tanah atas c Lapisan tengah
b Lapisan tanah bawah d Lapisan induk
13 Berdasarkan susunan tunjukan tanah yang terakhir disebut
a Lapisan tanah atas c Lapisan bawah
b Lapisan tengah d Lapisan induk
14 Tanah merupakan hasil pelapukan
a Tanah liat c Tebing
b Batuan d Pasir
15 Tanah menyediakan kebutuhan dasar (pokok) bagi banyak tumbuhan hijau yaitu
a Mineraldan besi c Besi dan air
b Mineral dan air d Zat berbahaya dan air
16 Butiran- butiran tanah terdiri dari atas batu kerikil pasir lumpur tanah liat serta
debu Dari butiran-butiran tersebut penyusun tanah yang terbesar yaitu
a Batu kerikil c Lumpur
b Pasir d Tanah liat dan debu
89
17 Tanah gambut berasal dari bahan induk organik seperti pada hutan rawa dan
rumput rawa Kandungan yang ada pada bahan organik antara lain sebagai
berikut
a 30- 70 c 20-40
b 10- 30 d 20-50
18 Di indonesia umumnya tanah gambut sangat mengandung unsur sebagai
berikut
a Zat besi dan unsur hara c Zat asam dan unsur hara
b Mineral dan zat besi d Zat asam dan mineral
19 Bahan-bahan penyusun tanah yang berupa butiran-butiran sangat halus yaitu
a Pasir c Kerikil
b Debu d Batu
20 Bagian tanah yang paling dibutuhkan oleh tumbuhan adalah
a Sampah c Butiran tanah
b Pasir d Humus
Kunci JawabanSiklus II
1 D 6 D 11C 16 A
2 B 7 B 12A 17 D
3 C 8 B 13D 18 C
4 B 9 C 14B 19 B
5 B 10 C 15B 20 D
90
LAMPIRAN 6
Lembar Kerja KelompokSiklus I
Nama
Kelas
No absen
1
2
3
4
Jawablah pertanyaan yang ada di bawah ini dengan baik dan benar
1 Apa yang anda ketahui tentang batuan beku
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
2 Ceritakan bagaimana cara terbentuknya batu apung dan batu obsidian
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
3 Ceritakan bagaimana cara terbentuknya batu pasir dan batu konglomerat
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
4 Apa ciri-ciri dari batu apung dan batu obsidian batu Granit dan batu basal
91
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
5 Apa manfaat batu apung batu obsidian dan batu Granit
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
6 Apa manfaat batu pasir batu konglomerat dan batu basal
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
92
Kunci Jawaban
Lembar Kerja Kelompok
Siklus I
1 Batuan beku ialah batuan yang terbentuk karena pembekuan magma dan lava
2 Cara terbentuknyaBatu apung
Pada gambar yang ada kita dapat melihat dari pendinginan magma yang
bergelumbung-gelumbung gas
Batu obsidian Pada gambar yang ada kita dapat melihat dari lava permukaan
yang mendingin dengan cepat
3 Cara terbentuknya
Batu pasir Berasal dari endapan hasil pelapukan batuan beku yang butiran
butirannya kecilBatu konglomerat Berasal dari batuan endapan hasil pelapukan
batuan beku
4 Ciri-ciri batu pasir batu konglomerat tersebut
Batu apungWarna keabu-abuan berpori-pori bergelembung ringan terapung
dalam air
Batu obsidian Berwarna hitam seperti kaca tidak ada kristal-kristal
Batu granitTerdiri atas kristal-kristal kasar warna putih sampai abu-abu kadang-
kadang jingga
Batu basat Berwarna hijau keabu-abuan berlubang-lubang sehingga kasar
5 Manfaat
Batu apung Untuk bahan penggosok
Batu obsidian Untuk alat pemotong dan ujung tembok
Batu Granit Untuk bahan bangunan
6 Manfaat
Batu pasir Untuk bahan bangunan
Batu konglomerat Untuk bahan bangunan dan juga Dapat digunakan sebagai
hiasan halaman rumah
93
Batu basal Untuk bahan bangunan
LEMBAR KERJA KELOMPOK SIKLUS II
Nama
Kelas
1
2
3
4
1 Ceritakan apa penyebab terjadinya pelapukan fisika kimia
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
2 Ceritakan apa penyebab terjadinya pelapukan Biologi
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Kunci Jawaban
Lembar Kerja Kelompok
Siklus II
1 Pelapukan fisika itu disebabkan oleh berbagai factor alam antara lain angin air
perubahan suhu dan gelombang air laut
2 Pelapukan biologi itu disebabkan oleh tumbuhan atau lumut yang menempel
dipermukaan batuan tumbuhan yang menempel tersebut lama kelamaan
menbuat permukaan batu lubang-lubang kecil kemudian hancur
94
Lampiran 7
Kisi-kisi hasil tes siswa siklus I
Mata Pelajaran Ilmu Pegetehuan Alam
KelasSemester VII
Standar Kompetensi Memahami perubahan yang terjadi di alam dan
hubungannya dengan penggunaan sumber daya alam
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar Indikator Item Soal
7 Memahami
perubahan
yang terjadi di
alam dan
hubungannya
dengan
penggunaan
sumber daya
alam
71
Mendeskripsik
an proses
pembentukan
tanah karena
pelapukan
Pengertian tanah
dijelaskan
berdasarkan 2
unsur
pembentuknya
Macam-macam
batuan di
kelompokkan
berdasarkan 3
proses
pembentukan
Pengertian
pelapukan
dijelaskan
berdasarkan 3
unsur pelapukan
proses pelapukan
dibedakan
berdasarkan jenis-
jenisnya
Proses
pembentukan
tanah di bedakan
berdasarkan proses
1 Menyajikan batuan yang
tumbuh lumut
2 Mempelihatkan gambar
Pelapukanfisika Pelapukan
kimia Pelapukan biologi di
depan siswa
3 Memperlihatkan gambar
Tanahberpasir Tanah
berhumus Tanah liat Tanah
berkapur dan Guru menyuruh
siswa untuk memegang
Tanahberpasir Tanah
berhumus Tanah liat Tanah
berkapur untuk pembuktian
bahwa apa yang guru jelaskan
di depan
57
17
349
10 20
13 15
1 26
8 11
12
1416
1819
95
pelapukan
Kisi ndash kisi Tes Hasil Belajar Siklus II
Standar
Kompete
nsi
Kompetensi
Dasar Indikator Item Soal
7
Memaha
mi
perubaha
n yang
terjadi di
alam dan
hubungan
nya
dengan
pengguna
an
sumber
daya alam
72
Mengidentifi
kasi jenis-
jenis tanah
a Menjelaskan
susunan tanah
berdasarkan 3
macam unsur
b Menyebutkan
jenis-jenis
tanah
berdasarkan
pembentukny
a
c Mengelompok
an jenis-jenis
tanah
berdasarkan
proses
pembentukan
1 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan beku batuan sedimen
metamorfdi depan siswa dan
menggukan proyektor (LCD)
2 Disajikan alat peraga batuan beku dan
memerintahkan siswa untuk melihat dan
meraba batuan beku batuan sedimen
dan batun metamorf
3 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan apung batuan obsidian batuan
granit dan batuan basal metamorf di
depan siswa dan menggukan proyektor
(LCD)
4 Disajikan alat peraga batuan apung
batuan obsidian batuan granit dan
batuan basal memerintahkan siswa
untuk melihat dan meraba batuan apung
batuan obsidian batuan granit dan
batuan basal
5 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan konglomerat batuan pasir
batuan serpih batuan gamping dan
batuan breksi di depan siswa dan
menggukan proyektor (LCD)
6 Disajikan alat peraga batuan
konglomerat batuan pasir batuan
serpih batuan gamping dan batuan
breksi memerintahkan siswa untuk
melihat dan batuan konglomerat batuan
pasir batuan serpih batuan gamping
1567
16 18
2310
13 14
17 20
48911
12 15
19
96
dan batuan breksi
7 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan pualam dan batuan sabak di
depan siswa dan menggukan
proyektorLCD
8 Disajikan alat peraga batuan pualam
dan batuan sabak memerintahkan siswa
untuk melihat dan batuan pualam dan
batuan sabak
97
Lampiran 8
Rambu-rambu penilaian
No Scenario
pembelajaran
Aspek yang
diamati
Rambu-rambu penilaian
1 kurang 2 kurang 3 cukup 4 bagus
1 Kegiatan awal Kemampuan
guru menyiapan
mental siswa
Ketetapan cara
dan isi
- Salam
- Absen
- Menyiapkan
alat tulis
siswa
- Berdoa
Guru
mengucap
salam
Guru
menguca
p salam
dan absen
Guru
menguca
p
salamabs
en
menyiapk
an alat
tulis
siswa
Guru
mengucap
salam absen
dan
menyiapkan
alat tulis
siswaberdoa
Kemampuan
guru
membangun
apersepsi
Ketetapan cara
dan isi
Guru tidak
memberika
n ilustrasi
Guru
memberik
an
ilustrasi
tidak
sesuai
dengan
materi
Guru
memberik
an
ilustrasi
kurang
sesuai
materi
Guru
memberikan
ilustrasi kurang
sesuai materi
Kemampuan
guru memotivasi
siswa
- Menyadarkan
siswa
- Penyampaian
tujuan
pembelajaran
Pemberian
pengantar
kepada siswa
mengenai
metode Course
Review Horay
Guru
hanya
menyadark
an siswa
Guru
hanya
menyamp
aikan
tujuan
pembelaj
aran
Guru
hanya
menyadar
kan
siswa
Guru
hanya
menyamp
aikan
tujuan
Guru hanya
menyadarkan
siswa Guru
hanya
menyampaikan
tujuan
pembelajaran
menjelaskan
proses
pembelajaran
dengan metode
Course Review
Horay
98
pembelaj
aran
2 Kegiatan inti Kemampuan
guru
melaksanakan
eksplorasi
Ketepatan cara
dan isi
- Kesesuaian
pertanyaan
- Penerimaan
siswa dalam
menerima
pertanyaan
- Penggunaan
media
Kejelasan
guru tidak
sesuai
dalam
menyampa
ikan
pertanyaan
pertanyaan
guru tidak
dapat
diterima
siswa
guru
sesuai
dalam
menyamp
aikan
pertanyaa
n siswa
dapat
menerima
pertanyaa
n guru
pengunaa
n media
kurang
tepat
guru
sesuai
dalam
menyamp
aikan
pertanyaa
n
pertanyaa
n guru
dapat di
terima
siswa
media
yang
digunaka
n tepat
penjelasa
nnya
kurang
tepat
Guru sesuai
dalam
menyampaikan
pertanyaan
pertanyaan
guru dapat
diterima siswa
media dan
penjelasannya
tepat
Kemampuan
guru
melaksanakan
elaborasi
- Materi
- Metode
- Media
- Penguasaan
materi
- Penguasaan
metode
- Penggunakan
metode
Guru
kurang
menyuasai
materi
metode
tidak tepat
media
tidak
digunakan
Guru
kurang
menguasa
i materi
metode
kurang
tepatmed
ia
digunaka
n
Guru
menguasa
i materi
metode
kurang
tepat
media
digunaka
n
Guru
menguasai
materi metode
tepat media
digunakan
Kemampuan
guru
melaksanakan
konfirmasi
Ketetapan cara
dan isi
- Memberikan
kesempatan
pada siswa
untuk
menjawab
Guru tidak
melaksana
kan
konfirmasi
pembelaj
ara
Guru
bertanya
jawab
tentang
keberhasi
lan
pembelaj
aran
Guru
bertanya
jawab
tentang
ketercapa
ian tujuan
pembelaj
aran
Gur bertanya
jawab tentang
keberhasilan
dan
ketercapaian
pembelajaran
3 Kegiatan akhir Kemampuan
guru
melaksanakan
kegiatan akhir
Ketepatan cara
dan isi
- Simpulan
- refleksi
Guru
hanya
melaksana
kan
simpulan
Guru
hanya
melaksan
akan
refleksi
Guru
melaksan
akan
refleksi
dan
simpulan
Guru
melaksanakan
simpulan
refleksi dan
tindak lanjut
99
- tindaklanjut
100
Lampiran 9
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
Lampiran 10
Rekapitulasi hasil nilai siswa pra siklus siklus I dan siklus II
Siklus I
No Nama siswa Pra Siklus Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 50 Tidak Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 85 Tuntas
3 Anas 70 Tuntas
4 Andika 50 Tidak Tuntas
5 Ardila 50 Tidak Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 30 Tidak Tuntas
8 Gilang sany 70 Tuntas
9 Isna 85 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 30 Tidak Tuntas
11 Maria kuswati 55 Tidak Tuntas
12 Miska nuri 40 Tidak Tuntas
13 Naisya 70 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 40 Tidak Tuntas
15 Rafi 55 Tidak Tuntas
16 Rizal 40 Tidak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 55 Tidak Tuntas
18 Udin 70 Tuntas
19 Vita Eka W 65 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 30
Rata-rata 57
KKM 65
No Nama siswa Siklus I Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 70 Tuntas
117
2 Aisy Nisa Aurora 75 Tuntas
3 Anas 75 Tuntas
4 Andika 75 Tuntas
5 Ardila 70 Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 70 Tuntas
8 Gilang sany 55 Tidak Tuntas
9 Isna 80 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 85 Tuntas
11 Maria kuswati 65 Tuntas
12 Miska nuri 75 Tuntas
13 Naisya 65 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 45 Tidak Tuntas
15 Rafi 65 Tuntas
16 Rizal 55 Tindak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 40 Tidak Tuntas
19 Vita Eka W 55 Tidak Tuntas
20 Wiwi Wulandari 50 Tidak Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 45
Rata-rata 65
KKM 65
No Nama siswa Siklus II Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 95 Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 65 Tuntas
3 Anas 90 Tuntas
4 Andika 95 Tuntas
5 Ardila 75 Tuntas
6 Catur V 90 Tuntas
7 Fitri kurnia 65 Tuntas
8 Gilang sany 75 Tuntas
9 Isna 90 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 90 Tuntas
11 Maria kuswati 95 Tuntas
12 Miska nuri 85 Tuntas
13 Naisya 80 Tuntas
118
14 Nur Muhamat YS 70 Tuntas
15 Rafi 75 Tuntas
16 Rizal 70 Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 75 Tuntas
19 Vita Eka W 90 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 90
Nilai terendah 65
Rata-rata 81
KKM 65
Lampiran 11
119
Dokumentasi penelitian siklus I dan siklus II
Saat berdoa
120
Saat Apersepsi
121
Guru Menjelaskan Materi
122
Guru menbagi kelompok
123
Siswa mengerjakan LKS
Guru menbimbing siswa saat kerja kelompok
124
Siswa menbacakan hasil kerja kelompoknya
125
Guru menbagi soal
Saat siswa mengerjakan soal evaluasi
126
Observer
89
17 Tanah gambut berasal dari bahan induk organik seperti pada hutan rawa dan
rumput rawa Kandungan yang ada pada bahan organik antara lain sebagai
berikut
a 30- 70 c 20-40
b 10- 30 d 20-50
18 Di indonesia umumnya tanah gambut sangat mengandung unsur sebagai
berikut
a Zat besi dan unsur hara c Zat asam dan unsur hara
b Mineral dan zat besi d Zat asam dan mineral
19 Bahan-bahan penyusun tanah yang berupa butiran-butiran sangat halus yaitu
a Pasir c Kerikil
b Debu d Batu
20 Bagian tanah yang paling dibutuhkan oleh tumbuhan adalah
a Sampah c Butiran tanah
b Pasir d Humus
Kunci JawabanSiklus II
1 D 6 D 11C 16 A
2 B 7 B 12A 17 D
3 C 8 B 13D 18 C
4 B 9 C 14B 19 B
5 B 10 C 15B 20 D
90
LAMPIRAN 6
Lembar Kerja KelompokSiklus I
Nama
Kelas
No absen
1
2
3
4
Jawablah pertanyaan yang ada di bawah ini dengan baik dan benar
1 Apa yang anda ketahui tentang batuan beku
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
2 Ceritakan bagaimana cara terbentuknya batu apung dan batu obsidian
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
3 Ceritakan bagaimana cara terbentuknya batu pasir dan batu konglomerat
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
4 Apa ciri-ciri dari batu apung dan batu obsidian batu Granit dan batu basal
91
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
5 Apa manfaat batu apung batu obsidian dan batu Granit
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
6 Apa manfaat batu pasir batu konglomerat dan batu basal
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
92
Kunci Jawaban
Lembar Kerja Kelompok
Siklus I
1 Batuan beku ialah batuan yang terbentuk karena pembekuan magma dan lava
2 Cara terbentuknyaBatu apung
Pada gambar yang ada kita dapat melihat dari pendinginan magma yang
bergelumbung-gelumbung gas
Batu obsidian Pada gambar yang ada kita dapat melihat dari lava permukaan
yang mendingin dengan cepat
3 Cara terbentuknya
Batu pasir Berasal dari endapan hasil pelapukan batuan beku yang butiran
butirannya kecilBatu konglomerat Berasal dari batuan endapan hasil pelapukan
batuan beku
4 Ciri-ciri batu pasir batu konglomerat tersebut
Batu apungWarna keabu-abuan berpori-pori bergelembung ringan terapung
dalam air
Batu obsidian Berwarna hitam seperti kaca tidak ada kristal-kristal
Batu granitTerdiri atas kristal-kristal kasar warna putih sampai abu-abu kadang-
kadang jingga
Batu basat Berwarna hijau keabu-abuan berlubang-lubang sehingga kasar
5 Manfaat
Batu apung Untuk bahan penggosok
Batu obsidian Untuk alat pemotong dan ujung tembok
Batu Granit Untuk bahan bangunan
6 Manfaat
Batu pasir Untuk bahan bangunan
Batu konglomerat Untuk bahan bangunan dan juga Dapat digunakan sebagai
hiasan halaman rumah
93
Batu basal Untuk bahan bangunan
LEMBAR KERJA KELOMPOK SIKLUS II
Nama
Kelas
1
2
3
4
1 Ceritakan apa penyebab terjadinya pelapukan fisika kimia
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
2 Ceritakan apa penyebab terjadinya pelapukan Biologi
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Kunci Jawaban
Lembar Kerja Kelompok
Siklus II
1 Pelapukan fisika itu disebabkan oleh berbagai factor alam antara lain angin air
perubahan suhu dan gelombang air laut
2 Pelapukan biologi itu disebabkan oleh tumbuhan atau lumut yang menempel
dipermukaan batuan tumbuhan yang menempel tersebut lama kelamaan
menbuat permukaan batu lubang-lubang kecil kemudian hancur
94
Lampiran 7
Kisi-kisi hasil tes siswa siklus I
Mata Pelajaran Ilmu Pegetehuan Alam
KelasSemester VII
Standar Kompetensi Memahami perubahan yang terjadi di alam dan
hubungannya dengan penggunaan sumber daya alam
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar Indikator Item Soal
7 Memahami
perubahan
yang terjadi di
alam dan
hubungannya
dengan
penggunaan
sumber daya
alam
71
Mendeskripsik
an proses
pembentukan
tanah karena
pelapukan
Pengertian tanah
dijelaskan
berdasarkan 2
unsur
pembentuknya
Macam-macam
batuan di
kelompokkan
berdasarkan 3
proses
pembentukan
Pengertian
pelapukan
dijelaskan
berdasarkan 3
unsur pelapukan
proses pelapukan
dibedakan
berdasarkan jenis-
jenisnya
Proses
pembentukan
tanah di bedakan
berdasarkan proses
1 Menyajikan batuan yang
tumbuh lumut
2 Mempelihatkan gambar
Pelapukanfisika Pelapukan
kimia Pelapukan biologi di
depan siswa
3 Memperlihatkan gambar
Tanahberpasir Tanah
berhumus Tanah liat Tanah
berkapur dan Guru menyuruh
siswa untuk memegang
Tanahberpasir Tanah
berhumus Tanah liat Tanah
berkapur untuk pembuktian
bahwa apa yang guru jelaskan
di depan
57
17
349
10 20
13 15
1 26
8 11
12
1416
1819
95
pelapukan
Kisi ndash kisi Tes Hasil Belajar Siklus II
Standar
Kompete
nsi
Kompetensi
Dasar Indikator Item Soal
7
Memaha
mi
perubaha
n yang
terjadi di
alam dan
hubungan
nya
dengan
pengguna
an
sumber
daya alam
72
Mengidentifi
kasi jenis-
jenis tanah
a Menjelaskan
susunan tanah
berdasarkan 3
macam unsur
b Menyebutkan
jenis-jenis
tanah
berdasarkan
pembentukny
a
c Mengelompok
an jenis-jenis
tanah
berdasarkan
proses
pembentukan
1 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan beku batuan sedimen
metamorfdi depan siswa dan
menggukan proyektor (LCD)
2 Disajikan alat peraga batuan beku dan
memerintahkan siswa untuk melihat dan
meraba batuan beku batuan sedimen
dan batun metamorf
3 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan apung batuan obsidian batuan
granit dan batuan basal metamorf di
depan siswa dan menggukan proyektor
(LCD)
4 Disajikan alat peraga batuan apung
batuan obsidian batuan granit dan
batuan basal memerintahkan siswa
untuk melihat dan meraba batuan apung
batuan obsidian batuan granit dan
batuan basal
5 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan konglomerat batuan pasir
batuan serpih batuan gamping dan
batuan breksi di depan siswa dan
menggukan proyektor (LCD)
6 Disajikan alat peraga batuan
konglomerat batuan pasir batuan
serpih batuan gamping dan batuan
breksi memerintahkan siswa untuk
melihat dan batuan konglomerat batuan
pasir batuan serpih batuan gamping
1567
16 18
2310
13 14
17 20
48911
12 15
19
96
dan batuan breksi
7 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan pualam dan batuan sabak di
depan siswa dan menggukan
proyektorLCD
8 Disajikan alat peraga batuan pualam
dan batuan sabak memerintahkan siswa
untuk melihat dan batuan pualam dan
batuan sabak
97
Lampiran 8
Rambu-rambu penilaian
No Scenario
pembelajaran
Aspek yang
diamati
Rambu-rambu penilaian
1 kurang 2 kurang 3 cukup 4 bagus
1 Kegiatan awal Kemampuan
guru menyiapan
mental siswa
Ketetapan cara
dan isi
- Salam
- Absen
- Menyiapkan
alat tulis
siswa
- Berdoa
Guru
mengucap
salam
Guru
menguca
p salam
dan absen
Guru
menguca
p
salamabs
en
menyiapk
an alat
tulis
siswa
Guru
mengucap
salam absen
dan
menyiapkan
alat tulis
siswaberdoa
Kemampuan
guru
membangun
apersepsi
Ketetapan cara
dan isi
Guru tidak
memberika
n ilustrasi
Guru
memberik
an
ilustrasi
tidak
sesuai
dengan
materi
Guru
memberik
an
ilustrasi
kurang
sesuai
materi
Guru
memberikan
ilustrasi kurang
sesuai materi
Kemampuan
guru memotivasi
siswa
- Menyadarkan
siswa
- Penyampaian
tujuan
pembelajaran
Pemberian
pengantar
kepada siswa
mengenai
metode Course
Review Horay
Guru
hanya
menyadark
an siswa
Guru
hanya
menyamp
aikan
tujuan
pembelaj
aran
Guru
hanya
menyadar
kan
siswa
Guru
hanya
menyamp
aikan
tujuan
Guru hanya
menyadarkan
siswa Guru
hanya
menyampaikan
tujuan
pembelajaran
menjelaskan
proses
pembelajaran
dengan metode
Course Review
Horay
98
pembelaj
aran
2 Kegiatan inti Kemampuan
guru
melaksanakan
eksplorasi
Ketepatan cara
dan isi
- Kesesuaian
pertanyaan
- Penerimaan
siswa dalam
menerima
pertanyaan
- Penggunaan
media
Kejelasan
guru tidak
sesuai
dalam
menyampa
ikan
pertanyaan
pertanyaan
guru tidak
dapat
diterima
siswa
guru
sesuai
dalam
menyamp
aikan
pertanyaa
n siswa
dapat
menerima
pertanyaa
n guru
pengunaa
n media
kurang
tepat
guru
sesuai
dalam
menyamp
aikan
pertanyaa
n
pertanyaa
n guru
dapat di
terima
siswa
media
yang
digunaka
n tepat
penjelasa
nnya
kurang
tepat
Guru sesuai
dalam
menyampaikan
pertanyaan
pertanyaan
guru dapat
diterima siswa
media dan
penjelasannya
tepat
Kemampuan
guru
melaksanakan
elaborasi
- Materi
- Metode
- Media
- Penguasaan
materi
- Penguasaan
metode
- Penggunakan
metode
Guru
kurang
menyuasai
materi
metode
tidak tepat
media
tidak
digunakan
Guru
kurang
menguasa
i materi
metode
kurang
tepatmed
ia
digunaka
n
Guru
menguasa
i materi
metode
kurang
tepat
media
digunaka
n
Guru
menguasai
materi metode
tepat media
digunakan
Kemampuan
guru
melaksanakan
konfirmasi
Ketetapan cara
dan isi
- Memberikan
kesempatan
pada siswa
untuk
menjawab
Guru tidak
melaksana
kan
konfirmasi
pembelaj
ara
Guru
bertanya
jawab
tentang
keberhasi
lan
pembelaj
aran
Guru
bertanya
jawab
tentang
ketercapa
ian tujuan
pembelaj
aran
Gur bertanya
jawab tentang
keberhasilan
dan
ketercapaian
pembelajaran
3 Kegiatan akhir Kemampuan
guru
melaksanakan
kegiatan akhir
Ketepatan cara
dan isi
- Simpulan
- refleksi
Guru
hanya
melaksana
kan
simpulan
Guru
hanya
melaksan
akan
refleksi
Guru
melaksan
akan
refleksi
dan
simpulan
Guru
melaksanakan
simpulan
refleksi dan
tindak lanjut
99
- tindaklanjut
100
Lampiran 9
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
Lampiran 10
Rekapitulasi hasil nilai siswa pra siklus siklus I dan siklus II
Siklus I
No Nama siswa Pra Siklus Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 50 Tidak Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 85 Tuntas
3 Anas 70 Tuntas
4 Andika 50 Tidak Tuntas
5 Ardila 50 Tidak Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 30 Tidak Tuntas
8 Gilang sany 70 Tuntas
9 Isna 85 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 30 Tidak Tuntas
11 Maria kuswati 55 Tidak Tuntas
12 Miska nuri 40 Tidak Tuntas
13 Naisya 70 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 40 Tidak Tuntas
15 Rafi 55 Tidak Tuntas
16 Rizal 40 Tidak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 55 Tidak Tuntas
18 Udin 70 Tuntas
19 Vita Eka W 65 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 30
Rata-rata 57
KKM 65
No Nama siswa Siklus I Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 70 Tuntas
117
2 Aisy Nisa Aurora 75 Tuntas
3 Anas 75 Tuntas
4 Andika 75 Tuntas
5 Ardila 70 Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 70 Tuntas
8 Gilang sany 55 Tidak Tuntas
9 Isna 80 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 85 Tuntas
11 Maria kuswati 65 Tuntas
12 Miska nuri 75 Tuntas
13 Naisya 65 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 45 Tidak Tuntas
15 Rafi 65 Tuntas
16 Rizal 55 Tindak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 40 Tidak Tuntas
19 Vita Eka W 55 Tidak Tuntas
20 Wiwi Wulandari 50 Tidak Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 45
Rata-rata 65
KKM 65
No Nama siswa Siklus II Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 95 Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 65 Tuntas
3 Anas 90 Tuntas
4 Andika 95 Tuntas
5 Ardila 75 Tuntas
6 Catur V 90 Tuntas
7 Fitri kurnia 65 Tuntas
8 Gilang sany 75 Tuntas
9 Isna 90 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 90 Tuntas
11 Maria kuswati 95 Tuntas
12 Miska nuri 85 Tuntas
13 Naisya 80 Tuntas
118
14 Nur Muhamat YS 70 Tuntas
15 Rafi 75 Tuntas
16 Rizal 70 Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 75 Tuntas
19 Vita Eka W 90 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 90
Nilai terendah 65
Rata-rata 81
KKM 65
Lampiran 11
119
Dokumentasi penelitian siklus I dan siklus II
Saat berdoa
120
Saat Apersepsi
121
Guru Menjelaskan Materi
122
Guru menbagi kelompok
123
Siswa mengerjakan LKS
Guru menbimbing siswa saat kerja kelompok
124
Siswa menbacakan hasil kerja kelompoknya
125
Guru menbagi soal
Saat siswa mengerjakan soal evaluasi
126
Observer
90
LAMPIRAN 6
Lembar Kerja KelompokSiklus I
Nama
Kelas
No absen
1
2
3
4
Jawablah pertanyaan yang ada di bawah ini dengan baik dan benar
1 Apa yang anda ketahui tentang batuan beku
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
2 Ceritakan bagaimana cara terbentuknya batu apung dan batu obsidian
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
3 Ceritakan bagaimana cara terbentuknya batu pasir dan batu konglomerat
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
4 Apa ciri-ciri dari batu apung dan batu obsidian batu Granit dan batu basal
91
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
5 Apa manfaat batu apung batu obsidian dan batu Granit
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
6 Apa manfaat batu pasir batu konglomerat dan batu basal
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
92
Kunci Jawaban
Lembar Kerja Kelompok
Siklus I
1 Batuan beku ialah batuan yang terbentuk karena pembekuan magma dan lava
2 Cara terbentuknyaBatu apung
Pada gambar yang ada kita dapat melihat dari pendinginan magma yang
bergelumbung-gelumbung gas
Batu obsidian Pada gambar yang ada kita dapat melihat dari lava permukaan
yang mendingin dengan cepat
3 Cara terbentuknya
Batu pasir Berasal dari endapan hasil pelapukan batuan beku yang butiran
butirannya kecilBatu konglomerat Berasal dari batuan endapan hasil pelapukan
batuan beku
4 Ciri-ciri batu pasir batu konglomerat tersebut
Batu apungWarna keabu-abuan berpori-pori bergelembung ringan terapung
dalam air
Batu obsidian Berwarna hitam seperti kaca tidak ada kristal-kristal
Batu granitTerdiri atas kristal-kristal kasar warna putih sampai abu-abu kadang-
kadang jingga
Batu basat Berwarna hijau keabu-abuan berlubang-lubang sehingga kasar
5 Manfaat
Batu apung Untuk bahan penggosok
Batu obsidian Untuk alat pemotong dan ujung tembok
Batu Granit Untuk bahan bangunan
6 Manfaat
Batu pasir Untuk bahan bangunan
Batu konglomerat Untuk bahan bangunan dan juga Dapat digunakan sebagai
hiasan halaman rumah
93
Batu basal Untuk bahan bangunan
LEMBAR KERJA KELOMPOK SIKLUS II
Nama
Kelas
1
2
3
4
1 Ceritakan apa penyebab terjadinya pelapukan fisika kimia
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
2 Ceritakan apa penyebab terjadinya pelapukan Biologi
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Kunci Jawaban
Lembar Kerja Kelompok
Siklus II
1 Pelapukan fisika itu disebabkan oleh berbagai factor alam antara lain angin air
perubahan suhu dan gelombang air laut
2 Pelapukan biologi itu disebabkan oleh tumbuhan atau lumut yang menempel
dipermukaan batuan tumbuhan yang menempel tersebut lama kelamaan
menbuat permukaan batu lubang-lubang kecil kemudian hancur
94
Lampiran 7
Kisi-kisi hasil tes siswa siklus I
Mata Pelajaran Ilmu Pegetehuan Alam
KelasSemester VII
Standar Kompetensi Memahami perubahan yang terjadi di alam dan
hubungannya dengan penggunaan sumber daya alam
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar Indikator Item Soal
7 Memahami
perubahan
yang terjadi di
alam dan
hubungannya
dengan
penggunaan
sumber daya
alam
71
Mendeskripsik
an proses
pembentukan
tanah karena
pelapukan
Pengertian tanah
dijelaskan
berdasarkan 2
unsur
pembentuknya
Macam-macam
batuan di
kelompokkan
berdasarkan 3
proses
pembentukan
Pengertian
pelapukan
dijelaskan
berdasarkan 3
unsur pelapukan
proses pelapukan
dibedakan
berdasarkan jenis-
jenisnya
Proses
pembentukan
tanah di bedakan
berdasarkan proses
1 Menyajikan batuan yang
tumbuh lumut
2 Mempelihatkan gambar
Pelapukanfisika Pelapukan
kimia Pelapukan biologi di
depan siswa
3 Memperlihatkan gambar
Tanahberpasir Tanah
berhumus Tanah liat Tanah
berkapur dan Guru menyuruh
siswa untuk memegang
Tanahberpasir Tanah
berhumus Tanah liat Tanah
berkapur untuk pembuktian
bahwa apa yang guru jelaskan
di depan
57
17
349
10 20
13 15
1 26
8 11
12
1416
1819
95
pelapukan
Kisi ndash kisi Tes Hasil Belajar Siklus II
Standar
Kompete
nsi
Kompetensi
Dasar Indikator Item Soal
7
Memaha
mi
perubaha
n yang
terjadi di
alam dan
hubungan
nya
dengan
pengguna
an
sumber
daya alam
72
Mengidentifi
kasi jenis-
jenis tanah
a Menjelaskan
susunan tanah
berdasarkan 3
macam unsur
b Menyebutkan
jenis-jenis
tanah
berdasarkan
pembentukny
a
c Mengelompok
an jenis-jenis
tanah
berdasarkan
proses
pembentukan
1 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan beku batuan sedimen
metamorfdi depan siswa dan
menggukan proyektor (LCD)
2 Disajikan alat peraga batuan beku dan
memerintahkan siswa untuk melihat dan
meraba batuan beku batuan sedimen
dan batun metamorf
3 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan apung batuan obsidian batuan
granit dan batuan basal metamorf di
depan siswa dan menggukan proyektor
(LCD)
4 Disajikan alat peraga batuan apung
batuan obsidian batuan granit dan
batuan basal memerintahkan siswa
untuk melihat dan meraba batuan apung
batuan obsidian batuan granit dan
batuan basal
5 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan konglomerat batuan pasir
batuan serpih batuan gamping dan
batuan breksi di depan siswa dan
menggukan proyektor (LCD)
6 Disajikan alat peraga batuan
konglomerat batuan pasir batuan
serpih batuan gamping dan batuan
breksi memerintahkan siswa untuk
melihat dan batuan konglomerat batuan
pasir batuan serpih batuan gamping
1567
16 18
2310
13 14
17 20
48911
12 15
19
96
dan batuan breksi
7 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan pualam dan batuan sabak di
depan siswa dan menggukan
proyektorLCD
8 Disajikan alat peraga batuan pualam
dan batuan sabak memerintahkan siswa
untuk melihat dan batuan pualam dan
batuan sabak
97
Lampiran 8
Rambu-rambu penilaian
No Scenario
pembelajaran
Aspek yang
diamati
Rambu-rambu penilaian
1 kurang 2 kurang 3 cukup 4 bagus
1 Kegiatan awal Kemampuan
guru menyiapan
mental siswa
Ketetapan cara
dan isi
- Salam
- Absen
- Menyiapkan
alat tulis
siswa
- Berdoa
Guru
mengucap
salam
Guru
menguca
p salam
dan absen
Guru
menguca
p
salamabs
en
menyiapk
an alat
tulis
siswa
Guru
mengucap
salam absen
dan
menyiapkan
alat tulis
siswaberdoa
Kemampuan
guru
membangun
apersepsi
Ketetapan cara
dan isi
Guru tidak
memberika
n ilustrasi
Guru
memberik
an
ilustrasi
tidak
sesuai
dengan
materi
Guru
memberik
an
ilustrasi
kurang
sesuai
materi
Guru
memberikan
ilustrasi kurang
sesuai materi
Kemampuan
guru memotivasi
siswa
- Menyadarkan
siswa
- Penyampaian
tujuan
pembelajaran
Pemberian
pengantar
kepada siswa
mengenai
metode Course
Review Horay
Guru
hanya
menyadark
an siswa
Guru
hanya
menyamp
aikan
tujuan
pembelaj
aran
Guru
hanya
menyadar
kan
siswa
Guru
hanya
menyamp
aikan
tujuan
Guru hanya
menyadarkan
siswa Guru
hanya
menyampaikan
tujuan
pembelajaran
menjelaskan
proses
pembelajaran
dengan metode
Course Review
Horay
98
pembelaj
aran
2 Kegiatan inti Kemampuan
guru
melaksanakan
eksplorasi
Ketepatan cara
dan isi
- Kesesuaian
pertanyaan
- Penerimaan
siswa dalam
menerima
pertanyaan
- Penggunaan
media
Kejelasan
guru tidak
sesuai
dalam
menyampa
ikan
pertanyaan
pertanyaan
guru tidak
dapat
diterima
siswa
guru
sesuai
dalam
menyamp
aikan
pertanyaa
n siswa
dapat
menerima
pertanyaa
n guru
pengunaa
n media
kurang
tepat
guru
sesuai
dalam
menyamp
aikan
pertanyaa
n
pertanyaa
n guru
dapat di
terima
siswa
media
yang
digunaka
n tepat
penjelasa
nnya
kurang
tepat
Guru sesuai
dalam
menyampaikan
pertanyaan
pertanyaan
guru dapat
diterima siswa
media dan
penjelasannya
tepat
Kemampuan
guru
melaksanakan
elaborasi
- Materi
- Metode
- Media
- Penguasaan
materi
- Penguasaan
metode
- Penggunakan
metode
Guru
kurang
menyuasai
materi
metode
tidak tepat
media
tidak
digunakan
Guru
kurang
menguasa
i materi
metode
kurang
tepatmed
ia
digunaka
n
Guru
menguasa
i materi
metode
kurang
tepat
media
digunaka
n
Guru
menguasai
materi metode
tepat media
digunakan
Kemampuan
guru
melaksanakan
konfirmasi
Ketetapan cara
dan isi
- Memberikan
kesempatan
pada siswa
untuk
menjawab
Guru tidak
melaksana
kan
konfirmasi
pembelaj
ara
Guru
bertanya
jawab
tentang
keberhasi
lan
pembelaj
aran
Guru
bertanya
jawab
tentang
ketercapa
ian tujuan
pembelaj
aran
Gur bertanya
jawab tentang
keberhasilan
dan
ketercapaian
pembelajaran
3 Kegiatan akhir Kemampuan
guru
melaksanakan
kegiatan akhir
Ketepatan cara
dan isi
- Simpulan
- refleksi
Guru
hanya
melaksana
kan
simpulan
Guru
hanya
melaksan
akan
refleksi
Guru
melaksan
akan
refleksi
dan
simpulan
Guru
melaksanakan
simpulan
refleksi dan
tindak lanjut
99
- tindaklanjut
100
Lampiran 9
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
Lampiran 10
Rekapitulasi hasil nilai siswa pra siklus siklus I dan siklus II
Siklus I
No Nama siswa Pra Siklus Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 50 Tidak Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 85 Tuntas
3 Anas 70 Tuntas
4 Andika 50 Tidak Tuntas
5 Ardila 50 Tidak Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 30 Tidak Tuntas
8 Gilang sany 70 Tuntas
9 Isna 85 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 30 Tidak Tuntas
11 Maria kuswati 55 Tidak Tuntas
12 Miska nuri 40 Tidak Tuntas
13 Naisya 70 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 40 Tidak Tuntas
15 Rafi 55 Tidak Tuntas
16 Rizal 40 Tidak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 55 Tidak Tuntas
18 Udin 70 Tuntas
19 Vita Eka W 65 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 30
Rata-rata 57
KKM 65
No Nama siswa Siklus I Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 70 Tuntas
117
2 Aisy Nisa Aurora 75 Tuntas
3 Anas 75 Tuntas
4 Andika 75 Tuntas
5 Ardila 70 Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 70 Tuntas
8 Gilang sany 55 Tidak Tuntas
9 Isna 80 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 85 Tuntas
11 Maria kuswati 65 Tuntas
12 Miska nuri 75 Tuntas
13 Naisya 65 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 45 Tidak Tuntas
15 Rafi 65 Tuntas
16 Rizal 55 Tindak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 40 Tidak Tuntas
19 Vita Eka W 55 Tidak Tuntas
20 Wiwi Wulandari 50 Tidak Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 45
Rata-rata 65
KKM 65
No Nama siswa Siklus II Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 95 Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 65 Tuntas
3 Anas 90 Tuntas
4 Andika 95 Tuntas
5 Ardila 75 Tuntas
6 Catur V 90 Tuntas
7 Fitri kurnia 65 Tuntas
8 Gilang sany 75 Tuntas
9 Isna 90 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 90 Tuntas
11 Maria kuswati 95 Tuntas
12 Miska nuri 85 Tuntas
13 Naisya 80 Tuntas
118
14 Nur Muhamat YS 70 Tuntas
15 Rafi 75 Tuntas
16 Rizal 70 Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 75 Tuntas
19 Vita Eka W 90 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 90
Nilai terendah 65
Rata-rata 81
KKM 65
Lampiran 11
119
Dokumentasi penelitian siklus I dan siklus II
Saat berdoa
120
Saat Apersepsi
121
Guru Menjelaskan Materi
122
Guru menbagi kelompok
123
Siswa mengerjakan LKS
Guru menbimbing siswa saat kerja kelompok
124
Siswa menbacakan hasil kerja kelompoknya
125
Guru menbagi soal
Saat siswa mengerjakan soal evaluasi
126
Observer
91
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
5 Apa manfaat batu apung batu obsidian dan batu Granit
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
6 Apa manfaat batu pasir batu konglomerat dan batu basal
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
92
Kunci Jawaban
Lembar Kerja Kelompok
Siklus I
1 Batuan beku ialah batuan yang terbentuk karena pembekuan magma dan lava
2 Cara terbentuknyaBatu apung
Pada gambar yang ada kita dapat melihat dari pendinginan magma yang
bergelumbung-gelumbung gas
Batu obsidian Pada gambar yang ada kita dapat melihat dari lava permukaan
yang mendingin dengan cepat
3 Cara terbentuknya
Batu pasir Berasal dari endapan hasil pelapukan batuan beku yang butiran
butirannya kecilBatu konglomerat Berasal dari batuan endapan hasil pelapukan
batuan beku
4 Ciri-ciri batu pasir batu konglomerat tersebut
Batu apungWarna keabu-abuan berpori-pori bergelembung ringan terapung
dalam air
Batu obsidian Berwarna hitam seperti kaca tidak ada kristal-kristal
Batu granitTerdiri atas kristal-kristal kasar warna putih sampai abu-abu kadang-
kadang jingga
Batu basat Berwarna hijau keabu-abuan berlubang-lubang sehingga kasar
5 Manfaat
Batu apung Untuk bahan penggosok
Batu obsidian Untuk alat pemotong dan ujung tembok
Batu Granit Untuk bahan bangunan
6 Manfaat
Batu pasir Untuk bahan bangunan
Batu konglomerat Untuk bahan bangunan dan juga Dapat digunakan sebagai
hiasan halaman rumah
93
Batu basal Untuk bahan bangunan
LEMBAR KERJA KELOMPOK SIKLUS II
Nama
Kelas
1
2
3
4
1 Ceritakan apa penyebab terjadinya pelapukan fisika kimia
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
2 Ceritakan apa penyebab terjadinya pelapukan Biologi
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Kunci Jawaban
Lembar Kerja Kelompok
Siklus II
1 Pelapukan fisika itu disebabkan oleh berbagai factor alam antara lain angin air
perubahan suhu dan gelombang air laut
2 Pelapukan biologi itu disebabkan oleh tumbuhan atau lumut yang menempel
dipermukaan batuan tumbuhan yang menempel tersebut lama kelamaan
menbuat permukaan batu lubang-lubang kecil kemudian hancur
94
Lampiran 7
Kisi-kisi hasil tes siswa siklus I
Mata Pelajaran Ilmu Pegetehuan Alam
KelasSemester VII
Standar Kompetensi Memahami perubahan yang terjadi di alam dan
hubungannya dengan penggunaan sumber daya alam
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar Indikator Item Soal
7 Memahami
perubahan
yang terjadi di
alam dan
hubungannya
dengan
penggunaan
sumber daya
alam
71
Mendeskripsik
an proses
pembentukan
tanah karena
pelapukan
Pengertian tanah
dijelaskan
berdasarkan 2
unsur
pembentuknya
Macam-macam
batuan di
kelompokkan
berdasarkan 3
proses
pembentukan
Pengertian
pelapukan
dijelaskan
berdasarkan 3
unsur pelapukan
proses pelapukan
dibedakan
berdasarkan jenis-
jenisnya
Proses
pembentukan
tanah di bedakan
berdasarkan proses
1 Menyajikan batuan yang
tumbuh lumut
2 Mempelihatkan gambar
Pelapukanfisika Pelapukan
kimia Pelapukan biologi di
depan siswa
3 Memperlihatkan gambar
Tanahberpasir Tanah
berhumus Tanah liat Tanah
berkapur dan Guru menyuruh
siswa untuk memegang
Tanahberpasir Tanah
berhumus Tanah liat Tanah
berkapur untuk pembuktian
bahwa apa yang guru jelaskan
di depan
57
17
349
10 20
13 15
1 26
8 11
12
1416
1819
95
pelapukan
Kisi ndash kisi Tes Hasil Belajar Siklus II
Standar
Kompete
nsi
Kompetensi
Dasar Indikator Item Soal
7
Memaha
mi
perubaha
n yang
terjadi di
alam dan
hubungan
nya
dengan
pengguna
an
sumber
daya alam
72
Mengidentifi
kasi jenis-
jenis tanah
a Menjelaskan
susunan tanah
berdasarkan 3
macam unsur
b Menyebutkan
jenis-jenis
tanah
berdasarkan
pembentukny
a
c Mengelompok
an jenis-jenis
tanah
berdasarkan
proses
pembentukan
1 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan beku batuan sedimen
metamorfdi depan siswa dan
menggukan proyektor (LCD)
2 Disajikan alat peraga batuan beku dan
memerintahkan siswa untuk melihat dan
meraba batuan beku batuan sedimen
dan batun metamorf
3 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan apung batuan obsidian batuan
granit dan batuan basal metamorf di
depan siswa dan menggukan proyektor
(LCD)
4 Disajikan alat peraga batuan apung
batuan obsidian batuan granit dan
batuan basal memerintahkan siswa
untuk melihat dan meraba batuan apung
batuan obsidian batuan granit dan
batuan basal
5 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan konglomerat batuan pasir
batuan serpih batuan gamping dan
batuan breksi di depan siswa dan
menggukan proyektor (LCD)
6 Disajikan alat peraga batuan
konglomerat batuan pasir batuan
serpih batuan gamping dan batuan
breksi memerintahkan siswa untuk
melihat dan batuan konglomerat batuan
pasir batuan serpih batuan gamping
1567
16 18
2310
13 14
17 20
48911
12 15
19
96
dan batuan breksi
7 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan pualam dan batuan sabak di
depan siswa dan menggukan
proyektorLCD
8 Disajikan alat peraga batuan pualam
dan batuan sabak memerintahkan siswa
untuk melihat dan batuan pualam dan
batuan sabak
97
Lampiran 8
Rambu-rambu penilaian
No Scenario
pembelajaran
Aspek yang
diamati
Rambu-rambu penilaian
1 kurang 2 kurang 3 cukup 4 bagus
1 Kegiatan awal Kemampuan
guru menyiapan
mental siswa
Ketetapan cara
dan isi
- Salam
- Absen
- Menyiapkan
alat tulis
siswa
- Berdoa
Guru
mengucap
salam
Guru
menguca
p salam
dan absen
Guru
menguca
p
salamabs
en
menyiapk
an alat
tulis
siswa
Guru
mengucap
salam absen
dan
menyiapkan
alat tulis
siswaberdoa
Kemampuan
guru
membangun
apersepsi
Ketetapan cara
dan isi
Guru tidak
memberika
n ilustrasi
Guru
memberik
an
ilustrasi
tidak
sesuai
dengan
materi
Guru
memberik
an
ilustrasi
kurang
sesuai
materi
Guru
memberikan
ilustrasi kurang
sesuai materi
Kemampuan
guru memotivasi
siswa
- Menyadarkan
siswa
- Penyampaian
tujuan
pembelajaran
Pemberian
pengantar
kepada siswa
mengenai
metode Course
Review Horay
Guru
hanya
menyadark
an siswa
Guru
hanya
menyamp
aikan
tujuan
pembelaj
aran
Guru
hanya
menyadar
kan
siswa
Guru
hanya
menyamp
aikan
tujuan
Guru hanya
menyadarkan
siswa Guru
hanya
menyampaikan
tujuan
pembelajaran
menjelaskan
proses
pembelajaran
dengan metode
Course Review
Horay
98
pembelaj
aran
2 Kegiatan inti Kemampuan
guru
melaksanakan
eksplorasi
Ketepatan cara
dan isi
- Kesesuaian
pertanyaan
- Penerimaan
siswa dalam
menerima
pertanyaan
- Penggunaan
media
Kejelasan
guru tidak
sesuai
dalam
menyampa
ikan
pertanyaan
pertanyaan
guru tidak
dapat
diterima
siswa
guru
sesuai
dalam
menyamp
aikan
pertanyaa
n siswa
dapat
menerima
pertanyaa
n guru
pengunaa
n media
kurang
tepat
guru
sesuai
dalam
menyamp
aikan
pertanyaa
n
pertanyaa
n guru
dapat di
terima
siswa
media
yang
digunaka
n tepat
penjelasa
nnya
kurang
tepat
Guru sesuai
dalam
menyampaikan
pertanyaan
pertanyaan
guru dapat
diterima siswa
media dan
penjelasannya
tepat
Kemampuan
guru
melaksanakan
elaborasi
- Materi
- Metode
- Media
- Penguasaan
materi
- Penguasaan
metode
- Penggunakan
metode
Guru
kurang
menyuasai
materi
metode
tidak tepat
media
tidak
digunakan
Guru
kurang
menguasa
i materi
metode
kurang
tepatmed
ia
digunaka
n
Guru
menguasa
i materi
metode
kurang
tepat
media
digunaka
n
Guru
menguasai
materi metode
tepat media
digunakan
Kemampuan
guru
melaksanakan
konfirmasi
Ketetapan cara
dan isi
- Memberikan
kesempatan
pada siswa
untuk
menjawab
Guru tidak
melaksana
kan
konfirmasi
pembelaj
ara
Guru
bertanya
jawab
tentang
keberhasi
lan
pembelaj
aran
Guru
bertanya
jawab
tentang
ketercapa
ian tujuan
pembelaj
aran
Gur bertanya
jawab tentang
keberhasilan
dan
ketercapaian
pembelajaran
3 Kegiatan akhir Kemampuan
guru
melaksanakan
kegiatan akhir
Ketepatan cara
dan isi
- Simpulan
- refleksi
Guru
hanya
melaksana
kan
simpulan
Guru
hanya
melaksan
akan
refleksi
Guru
melaksan
akan
refleksi
dan
simpulan
Guru
melaksanakan
simpulan
refleksi dan
tindak lanjut
99
- tindaklanjut
100
Lampiran 9
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
Lampiran 10
Rekapitulasi hasil nilai siswa pra siklus siklus I dan siklus II
Siklus I
No Nama siswa Pra Siklus Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 50 Tidak Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 85 Tuntas
3 Anas 70 Tuntas
4 Andika 50 Tidak Tuntas
5 Ardila 50 Tidak Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 30 Tidak Tuntas
8 Gilang sany 70 Tuntas
9 Isna 85 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 30 Tidak Tuntas
11 Maria kuswati 55 Tidak Tuntas
12 Miska nuri 40 Tidak Tuntas
13 Naisya 70 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 40 Tidak Tuntas
15 Rafi 55 Tidak Tuntas
16 Rizal 40 Tidak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 55 Tidak Tuntas
18 Udin 70 Tuntas
19 Vita Eka W 65 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 30
Rata-rata 57
KKM 65
No Nama siswa Siklus I Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 70 Tuntas
117
2 Aisy Nisa Aurora 75 Tuntas
3 Anas 75 Tuntas
4 Andika 75 Tuntas
5 Ardila 70 Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 70 Tuntas
8 Gilang sany 55 Tidak Tuntas
9 Isna 80 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 85 Tuntas
11 Maria kuswati 65 Tuntas
12 Miska nuri 75 Tuntas
13 Naisya 65 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 45 Tidak Tuntas
15 Rafi 65 Tuntas
16 Rizal 55 Tindak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 40 Tidak Tuntas
19 Vita Eka W 55 Tidak Tuntas
20 Wiwi Wulandari 50 Tidak Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 45
Rata-rata 65
KKM 65
No Nama siswa Siklus II Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 95 Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 65 Tuntas
3 Anas 90 Tuntas
4 Andika 95 Tuntas
5 Ardila 75 Tuntas
6 Catur V 90 Tuntas
7 Fitri kurnia 65 Tuntas
8 Gilang sany 75 Tuntas
9 Isna 90 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 90 Tuntas
11 Maria kuswati 95 Tuntas
12 Miska nuri 85 Tuntas
13 Naisya 80 Tuntas
118
14 Nur Muhamat YS 70 Tuntas
15 Rafi 75 Tuntas
16 Rizal 70 Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 75 Tuntas
19 Vita Eka W 90 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 90
Nilai terendah 65
Rata-rata 81
KKM 65
Lampiran 11
119
Dokumentasi penelitian siklus I dan siklus II
Saat berdoa
120
Saat Apersepsi
121
Guru Menjelaskan Materi
122
Guru menbagi kelompok
123
Siswa mengerjakan LKS
Guru menbimbing siswa saat kerja kelompok
124
Siswa menbacakan hasil kerja kelompoknya
125
Guru menbagi soal
Saat siswa mengerjakan soal evaluasi
126
Observer
92
Kunci Jawaban
Lembar Kerja Kelompok
Siklus I
1 Batuan beku ialah batuan yang terbentuk karena pembekuan magma dan lava
2 Cara terbentuknyaBatu apung
Pada gambar yang ada kita dapat melihat dari pendinginan magma yang
bergelumbung-gelumbung gas
Batu obsidian Pada gambar yang ada kita dapat melihat dari lava permukaan
yang mendingin dengan cepat
3 Cara terbentuknya
Batu pasir Berasal dari endapan hasil pelapukan batuan beku yang butiran
butirannya kecilBatu konglomerat Berasal dari batuan endapan hasil pelapukan
batuan beku
4 Ciri-ciri batu pasir batu konglomerat tersebut
Batu apungWarna keabu-abuan berpori-pori bergelembung ringan terapung
dalam air
Batu obsidian Berwarna hitam seperti kaca tidak ada kristal-kristal
Batu granitTerdiri atas kristal-kristal kasar warna putih sampai abu-abu kadang-
kadang jingga
Batu basat Berwarna hijau keabu-abuan berlubang-lubang sehingga kasar
5 Manfaat
Batu apung Untuk bahan penggosok
Batu obsidian Untuk alat pemotong dan ujung tembok
Batu Granit Untuk bahan bangunan
6 Manfaat
Batu pasir Untuk bahan bangunan
Batu konglomerat Untuk bahan bangunan dan juga Dapat digunakan sebagai
hiasan halaman rumah
93
Batu basal Untuk bahan bangunan
LEMBAR KERJA KELOMPOK SIKLUS II
Nama
Kelas
1
2
3
4
1 Ceritakan apa penyebab terjadinya pelapukan fisika kimia
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
2 Ceritakan apa penyebab terjadinya pelapukan Biologi
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Kunci Jawaban
Lembar Kerja Kelompok
Siklus II
1 Pelapukan fisika itu disebabkan oleh berbagai factor alam antara lain angin air
perubahan suhu dan gelombang air laut
2 Pelapukan biologi itu disebabkan oleh tumbuhan atau lumut yang menempel
dipermukaan batuan tumbuhan yang menempel tersebut lama kelamaan
menbuat permukaan batu lubang-lubang kecil kemudian hancur
94
Lampiran 7
Kisi-kisi hasil tes siswa siklus I
Mata Pelajaran Ilmu Pegetehuan Alam
KelasSemester VII
Standar Kompetensi Memahami perubahan yang terjadi di alam dan
hubungannya dengan penggunaan sumber daya alam
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar Indikator Item Soal
7 Memahami
perubahan
yang terjadi di
alam dan
hubungannya
dengan
penggunaan
sumber daya
alam
71
Mendeskripsik
an proses
pembentukan
tanah karena
pelapukan
Pengertian tanah
dijelaskan
berdasarkan 2
unsur
pembentuknya
Macam-macam
batuan di
kelompokkan
berdasarkan 3
proses
pembentukan
Pengertian
pelapukan
dijelaskan
berdasarkan 3
unsur pelapukan
proses pelapukan
dibedakan
berdasarkan jenis-
jenisnya
Proses
pembentukan
tanah di bedakan
berdasarkan proses
1 Menyajikan batuan yang
tumbuh lumut
2 Mempelihatkan gambar
Pelapukanfisika Pelapukan
kimia Pelapukan biologi di
depan siswa
3 Memperlihatkan gambar
Tanahberpasir Tanah
berhumus Tanah liat Tanah
berkapur dan Guru menyuruh
siswa untuk memegang
Tanahberpasir Tanah
berhumus Tanah liat Tanah
berkapur untuk pembuktian
bahwa apa yang guru jelaskan
di depan
57
17
349
10 20
13 15
1 26
8 11
12
1416
1819
95
pelapukan
Kisi ndash kisi Tes Hasil Belajar Siklus II
Standar
Kompete
nsi
Kompetensi
Dasar Indikator Item Soal
7
Memaha
mi
perubaha
n yang
terjadi di
alam dan
hubungan
nya
dengan
pengguna
an
sumber
daya alam
72
Mengidentifi
kasi jenis-
jenis tanah
a Menjelaskan
susunan tanah
berdasarkan 3
macam unsur
b Menyebutkan
jenis-jenis
tanah
berdasarkan
pembentukny
a
c Mengelompok
an jenis-jenis
tanah
berdasarkan
proses
pembentukan
1 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan beku batuan sedimen
metamorfdi depan siswa dan
menggukan proyektor (LCD)
2 Disajikan alat peraga batuan beku dan
memerintahkan siswa untuk melihat dan
meraba batuan beku batuan sedimen
dan batun metamorf
3 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan apung batuan obsidian batuan
granit dan batuan basal metamorf di
depan siswa dan menggukan proyektor
(LCD)
4 Disajikan alat peraga batuan apung
batuan obsidian batuan granit dan
batuan basal memerintahkan siswa
untuk melihat dan meraba batuan apung
batuan obsidian batuan granit dan
batuan basal
5 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan konglomerat batuan pasir
batuan serpih batuan gamping dan
batuan breksi di depan siswa dan
menggukan proyektor (LCD)
6 Disajikan alat peraga batuan
konglomerat batuan pasir batuan
serpih batuan gamping dan batuan
breksi memerintahkan siswa untuk
melihat dan batuan konglomerat batuan
pasir batuan serpih batuan gamping
1567
16 18
2310
13 14
17 20
48911
12 15
19
96
dan batuan breksi
7 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan pualam dan batuan sabak di
depan siswa dan menggukan
proyektorLCD
8 Disajikan alat peraga batuan pualam
dan batuan sabak memerintahkan siswa
untuk melihat dan batuan pualam dan
batuan sabak
97
Lampiran 8
Rambu-rambu penilaian
No Scenario
pembelajaran
Aspek yang
diamati
Rambu-rambu penilaian
1 kurang 2 kurang 3 cukup 4 bagus
1 Kegiatan awal Kemampuan
guru menyiapan
mental siswa
Ketetapan cara
dan isi
- Salam
- Absen
- Menyiapkan
alat tulis
siswa
- Berdoa
Guru
mengucap
salam
Guru
menguca
p salam
dan absen
Guru
menguca
p
salamabs
en
menyiapk
an alat
tulis
siswa
Guru
mengucap
salam absen
dan
menyiapkan
alat tulis
siswaberdoa
Kemampuan
guru
membangun
apersepsi
Ketetapan cara
dan isi
Guru tidak
memberika
n ilustrasi
Guru
memberik
an
ilustrasi
tidak
sesuai
dengan
materi
Guru
memberik
an
ilustrasi
kurang
sesuai
materi
Guru
memberikan
ilustrasi kurang
sesuai materi
Kemampuan
guru memotivasi
siswa
- Menyadarkan
siswa
- Penyampaian
tujuan
pembelajaran
Pemberian
pengantar
kepada siswa
mengenai
metode Course
Review Horay
Guru
hanya
menyadark
an siswa
Guru
hanya
menyamp
aikan
tujuan
pembelaj
aran
Guru
hanya
menyadar
kan
siswa
Guru
hanya
menyamp
aikan
tujuan
Guru hanya
menyadarkan
siswa Guru
hanya
menyampaikan
tujuan
pembelajaran
menjelaskan
proses
pembelajaran
dengan metode
Course Review
Horay
98
pembelaj
aran
2 Kegiatan inti Kemampuan
guru
melaksanakan
eksplorasi
Ketepatan cara
dan isi
- Kesesuaian
pertanyaan
- Penerimaan
siswa dalam
menerima
pertanyaan
- Penggunaan
media
Kejelasan
guru tidak
sesuai
dalam
menyampa
ikan
pertanyaan
pertanyaan
guru tidak
dapat
diterima
siswa
guru
sesuai
dalam
menyamp
aikan
pertanyaa
n siswa
dapat
menerima
pertanyaa
n guru
pengunaa
n media
kurang
tepat
guru
sesuai
dalam
menyamp
aikan
pertanyaa
n
pertanyaa
n guru
dapat di
terima
siswa
media
yang
digunaka
n tepat
penjelasa
nnya
kurang
tepat
Guru sesuai
dalam
menyampaikan
pertanyaan
pertanyaan
guru dapat
diterima siswa
media dan
penjelasannya
tepat
Kemampuan
guru
melaksanakan
elaborasi
- Materi
- Metode
- Media
- Penguasaan
materi
- Penguasaan
metode
- Penggunakan
metode
Guru
kurang
menyuasai
materi
metode
tidak tepat
media
tidak
digunakan
Guru
kurang
menguasa
i materi
metode
kurang
tepatmed
ia
digunaka
n
Guru
menguasa
i materi
metode
kurang
tepat
media
digunaka
n
Guru
menguasai
materi metode
tepat media
digunakan
Kemampuan
guru
melaksanakan
konfirmasi
Ketetapan cara
dan isi
- Memberikan
kesempatan
pada siswa
untuk
menjawab
Guru tidak
melaksana
kan
konfirmasi
pembelaj
ara
Guru
bertanya
jawab
tentang
keberhasi
lan
pembelaj
aran
Guru
bertanya
jawab
tentang
ketercapa
ian tujuan
pembelaj
aran
Gur bertanya
jawab tentang
keberhasilan
dan
ketercapaian
pembelajaran
3 Kegiatan akhir Kemampuan
guru
melaksanakan
kegiatan akhir
Ketepatan cara
dan isi
- Simpulan
- refleksi
Guru
hanya
melaksana
kan
simpulan
Guru
hanya
melaksan
akan
refleksi
Guru
melaksan
akan
refleksi
dan
simpulan
Guru
melaksanakan
simpulan
refleksi dan
tindak lanjut
99
- tindaklanjut
100
Lampiran 9
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
Lampiran 10
Rekapitulasi hasil nilai siswa pra siklus siklus I dan siklus II
Siklus I
No Nama siswa Pra Siklus Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 50 Tidak Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 85 Tuntas
3 Anas 70 Tuntas
4 Andika 50 Tidak Tuntas
5 Ardila 50 Tidak Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 30 Tidak Tuntas
8 Gilang sany 70 Tuntas
9 Isna 85 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 30 Tidak Tuntas
11 Maria kuswati 55 Tidak Tuntas
12 Miska nuri 40 Tidak Tuntas
13 Naisya 70 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 40 Tidak Tuntas
15 Rafi 55 Tidak Tuntas
16 Rizal 40 Tidak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 55 Tidak Tuntas
18 Udin 70 Tuntas
19 Vita Eka W 65 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 30
Rata-rata 57
KKM 65
No Nama siswa Siklus I Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 70 Tuntas
117
2 Aisy Nisa Aurora 75 Tuntas
3 Anas 75 Tuntas
4 Andika 75 Tuntas
5 Ardila 70 Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 70 Tuntas
8 Gilang sany 55 Tidak Tuntas
9 Isna 80 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 85 Tuntas
11 Maria kuswati 65 Tuntas
12 Miska nuri 75 Tuntas
13 Naisya 65 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 45 Tidak Tuntas
15 Rafi 65 Tuntas
16 Rizal 55 Tindak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 40 Tidak Tuntas
19 Vita Eka W 55 Tidak Tuntas
20 Wiwi Wulandari 50 Tidak Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 45
Rata-rata 65
KKM 65
No Nama siswa Siklus II Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 95 Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 65 Tuntas
3 Anas 90 Tuntas
4 Andika 95 Tuntas
5 Ardila 75 Tuntas
6 Catur V 90 Tuntas
7 Fitri kurnia 65 Tuntas
8 Gilang sany 75 Tuntas
9 Isna 90 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 90 Tuntas
11 Maria kuswati 95 Tuntas
12 Miska nuri 85 Tuntas
13 Naisya 80 Tuntas
118
14 Nur Muhamat YS 70 Tuntas
15 Rafi 75 Tuntas
16 Rizal 70 Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 75 Tuntas
19 Vita Eka W 90 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 90
Nilai terendah 65
Rata-rata 81
KKM 65
Lampiran 11
119
Dokumentasi penelitian siklus I dan siklus II
Saat berdoa
120
Saat Apersepsi
121
Guru Menjelaskan Materi
122
Guru menbagi kelompok
123
Siswa mengerjakan LKS
Guru menbimbing siswa saat kerja kelompok
124
Siswa menbacakan hasil kerja kelompoknya
125
Guru menbagi soal
Saat siswa mengerjakan soal evaluasi
126
Observer
93
Batu basal Untuk bahan bangunan
LEMBAR KERJA KELOMPOK SIKLUS II
Nama
Kelas
1
2
3
4
1 Ceritakan apa penyebab terjadinya pelapukan fisika kimia
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
2 Ceritakan apa penyebab terjadinya pelapukan Biologi
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Kunci Jawaban
Lembar Kerja Kelompok
Siklus II
1 Pelapukan fisika itu disebabkan oleh berbagai factor alam antara lain angin air
perubahan suhu dan gelombang air laut
2 Pelapukan biologi itu disebabkan oleh tumbuhan atau lumut yang menempel
dipermukaan batuan tumbuhan yang menempel tersebut lama kelamaan
menbuat permukaan batu lubang-lubang kecil kemudian hancur
94
Lampiran 7
Kisi-kisi hasil tes siswa siklus I
Mata Pelajaran Ilmu Pegetehuan Alam
KelasSemester VII
Standar Kompetensi Memahami perubahan yang terjadi di alam dan
hubungannya dengan penggunaan sumber daya alam
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar Indikator Item Soal
7 Memahami
perubahan
yang terjadi di
alam dan
hubungannya
dengan
penggunaan
sumber daya
alam
71
Mendeskripsik
an proses
pembentukan
tanah karena
pelapukan
Pengertian tanah
dijelaskan
berdasarkan 2
unsur
pembentuknya
Macam-macam
batuan di
kelompokkan
berdasarkan 3
proses
pembentukan
Pengertian
pelapukan
dijelaskan
berdasarkan 3
unsur pelapukan
proses pelapukan
dibedakan
berdasarkan jenis-
jenisnya
Proses
pembentukan
tanah di bedakan
berdasarkan proses
1 Menyajikan batuan yang
tumbuh lumut
2 Mempelihatkan gambar
Pelapukanfisika Pelapukan
kimia Pelapukan biologi di
depan siswa
3 Memperlihatkan gambar
Tanahberpasir Tanah
berhumus Tanah liat Tanah
berkapur dan Guru menyuruh
siswa untuk memegang
Tanahberpasir Tanah
berhumus Tanah liat Tanah
berkapur untuk pembuktian
bahwa apa yang guru jelaskan
di depan
57
17
349
10 20
13 15
1 26
8 11
12
1416
1819
95
pelapukan
Kisi ndash kisi Tes Hasil Belajar Siklus II
Standar
Kompete
nsi
Kompetensi
Dasar Indikator Item Soal
7
Memaha
mi
perubaha
n yang
terjadi di
alam dan
hubungan
nya
dengan
pengguna
an
sumber
daya alam
72
Mengidentifi
kasi jenis-
jenis tanah
a Menjelaskan
susunan tanah
berdasarkan 3
macam unsur
b Menyebutkan
jenis-jenis
tanah
berdasarkan
pembentukny
a
c Mengelompok
an jenis-jenis
tanah
berdasarkan
proses
pembentukan
1 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan beku batuan sedimen
metamorfdi depan siswa dan
menggukan proyektor (LCD)
2 Disajikan alat peraga batuan beku dan
memerintahkan siswa untuk melihat dan
meraba batuan beku batuan sedimen
dan batun metamorf
3 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan apung batuan obsidian batuan
granit dan batuan basal metamorf di
depan siswa dan menggukan proyektor
(LCD)
4 Disajikan alat peraga batuan apung
batuan obsidian batuan granit dan
batuan basal memerintahkan siswa
untuk melihat dan meraba batuan apung
batuan obsidian batuan granit dan
batuan basal
5 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan konglomerat batuan pasir
batuan serpih batuan gamping dan
batuan breksi di depan siswa dan
menggukan proyektor (LCD)
6 Disajikan alat peraga batuan
konglomerat batuan pasir batuan
serpih batuan gamping dan batuan
breksi memerintahkan siswa untuk
melihat dan batuan konglomerat batuan
pasir batuan serpih batuan gamping
1567
16 18
2310
13 14
17 20
48911
12 15
19
96
dan batuan breksi
7 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan pualam dan batuan sabak di
depan siswa dan menggukan
proyektorLCD
8 Disajikan alat peraga batuan pualam
dan batuan sabak memerintahkan siswa
untuk melihat dan batuan pualam dan
batuan sabak
97
Lampiran 8
Rambu-rambu penilaian
No Scenario
pembelajaran
Aspek yang
diamati
Rambu-rambu penilaian
1 kurang 2 kurang 3 cukup 4 bagus
1 Kegiatan awal Kemampuan
guru menyiapan
mental siswa
Ketetapan cara
dan isi
- Salam
- Absen
- Menyiapkan
alat tulis
siswa
- Berdoa
Guru
mengucap
salam
Guru
menguca
p salam
dan absen
Guru
menguca
p
salamabs
en
menyiapk
an alat
tulis
siswa
Guru
mengucap
salam absen
dan
menyiapkan
alat tulis
siswaberdoa
Kemampuan
guru
membangun
apersepsi
Ketetapan cara
dan isi
Guru tidak
memberika
n ilustrasi
Guru
memberik
an
ilustrasi
tidak
sesuai
dengan
materi
Guru
memberik
an
ilustrasi
kurang
sesuai
materi
Guru
memberikan
ilustrasi kurang
sesuai materi
Kemampuan
guru memotivasi
siswa
- Menyadarkan
siswa
- Penyampaian
tujuan
pembelajaran
Pemberian
pengantar
kepada siswa
mengenai
metode Course
Review Horay
Guru
hanya
menyadark
an siswa
Guru
hanya
menyamp
aikan
tujuan
pembelaj
aran
Guru
hanya
menyadar
kan
siswa
Guru
hanya
menyamp
aikan
tujuan
Guru hanya
menyadarkan
siswa Guru
hanya
menyampaikan
tujuan
pembelajaran
menjelaskan
proses
pembelajaran
dengan metode
Course Review
Horay
98
pembelaj
aran
2 Kegiatan inti Kemampuan
guru
melaksanakan
eksplorasi
Ketepatan cara
dan isi
- Kesesuaian
pertanyaan
- Penerimaan
siswa dalam
menerima
pertanyaan
- Penggunaan
media
Kejelasan
guru tidak
sesuai
dalam
menyampa
ikan
pertanyaan
pertanyaan
guru tidak
dapat
diterima
siswa
guru
sesuai
dalam
menyamp
aikan
pertanyaa
n siswa
dapat
menerima
pertanyaa
n guru
pengunaa
n media
kurang
tepat
guru
sesuai
dalam
menyamp
aikan
pertanyaa
n
pertanyaa
n guru
dapat di
terima
siswa
media
yang
digunaka
n tepat
penjelasa
nnya
kurang
tepat
Guru sesuai
dalam
menyampaikan
pertanyaan
pertanyaan
guru dapat
diterima siswa
media dan
penjelasannya
tepat
Kemampuan
guru
melaksanakan
elaborasi
- Materi
- Metode
- Media
- Penguasaan
materi
- Penguasaan
metode
- Penggunakan
metode
Guru
kurang
menyuasai
materi
metode
tidak tepat
media
tidak
digunakan
Guru
kurang
menguasa
i materi
metode
kurang
tepatmed
ia
digunaka
n
Guru
menguasa
i materi
metode
kurang
tepat
media
digunaka
n
Guru
menguasai
materi metode
tepat media
digunakan
Kemampuan
guru
melaksanakan
konfirmasi
Ketetapan cara
dan isi
- Memberikan
kesempatan
pada siswa
untuk
menjawab
Guru tidak
melaksana
kan
konfirmasi
pembelaj
ara
Guru
bertanya
jawab
tentang
keberhasi
lan
pembelaj
aran
Guru
bertanya
jawab
tentang
ketercapa
ian tujuan
pembelaj
aran
Gur bertanya
jawab tentang
keberhasilan
dan
ketercapaian
pembelajaran
3 Kegiatan akhir Kemampuan
guru
melaksanakan
kegiatan akhir
Ketepatan cara
dan isi
- Simpulan
- refleksi
Guru
hanya
melaksana
kan
simpulan
Guru
hanya
melaksan
akan
refleksi
Guru
melaksan
akan
refleksi
dan
simpulan
Guru
melaksanakan
simpulan
refleksi dan
tindak lanjut
99
- tindaklanjut
100
Lampiran 9
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
Lampiran 10
Rekapitulasi hasil nilai siswa pra siklus siklus I dan siklus II
Siklus I
No Nama siswa Pra Siklus Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 50 Tidak Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 85 Tuntas
3 Anas 70 Tuntas
4 Andika 50 Tidak Tuntas
5 Ardila 50 Tidak Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 30 Tidak Tuntas
8 Gilang sany 70 Tuntas
9 Isna 85 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 30 Tidak Tuntas
11 Maria kuswati 55 Tidak Tuntas
12 Miska nuri 40 Tidak Tuntas
13 Naisya 70 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 40 Tidak Tuntas
15 Rafi 55 Tidak Tuntas
16 Rizal 40 Tidak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 55 Tidak Tuntas
18 Udin 70 Tuntas
19 Vita Eka W 65 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 30
Rata-rata 57
KKM 65
No Nama siswa Siklus I Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 70 Tuntas
117
2 Aisy Nisa Aurora 75 Tuntas
3 Anas 75 Tuntas
4 Andika 75 Tuntas
5 Ardila 70 Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 70 Tuntas
8 Gilang sany 55 Tidak Tuntas
9 Isna 80 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 85 Tuntas
11 Maria kuswati 65 Tuntas
12 Miska nuri 75 Tuntas
13 Naisya 65 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 45 Tidak Tuntas
15 Rafi 65 Tuntas
16 Rizal 55 Tindak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 40 Tidak Tuntas
19 Vita Eka W 55 Tidak Tuntas
20 Wiwi Wulandari 50 Tidak Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 45
Rata-rata 65
KKM 65
No Nama siswa Siklus II Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 95 Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 65 Tuntas
3 Anas 90 Tuntas
4 Andika 95 Tuntas
5 Ardila 75 Tuntas
6 Catur V 90 Tuntas
7 Fitri kurnia 65 Tuntas
8 Gilang sany 75 Tuntas
9 Isna 90 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 90 Tuntas
11 Maria kuswati 95 Tuntas
12 Miska nuri 85 Tuntas
13 Naisya 80 Tuntas
118
14 Nur Muhamat YS 70 Tuntas
15 Rafi 75 Tuntas
16 Rizal 70 Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 75 Tuntas
19 Vita Eka W 90 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 90
Nilai terendah 65
Rata-rata 81
KKM 65
Lampiran 11
119
Dokumentasi penelitian siklus I dan siklus II
Saat berdoa
120
Saat Apersepsi
121
Guru Menjelaskan Materi
122
Guru menbagi kelompok
123
Siswa mengerjakan LKS
Guru menbimbing siswa saat kerja kelompok
124
Siswa menbacakan hasil kerja kelompoknya
125
Guru menbagi soal
Saat siswa mengerjakan soal evaluasi
126
Observer
94
Lampiran 7
Kisi-kisi hasil tes siswa siklus I
Mata Pelajaran Ilmu Pegetehuan Alam
KelasSemester VII
Standar Kompetensi Memahami perubahan yang terjadi di alam dan
hubungannya dengan penggunaan sumber daya alam
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar Indikator Item Soal
7 Memahami
perubahan
yang terjadi di
alam dan
hubungannya
dengan
penggunaan
sumber daya
alam
71
Mendeskripsik
an proses
pembentukan
tanah karena
pelapukan
Pengertian tanah
dijelaskan
berdasarkan 2
unsur
pembentuknya
Macam-macam
batuan di
kelompokkan
berdasarkan 3
proses
pembentukan
Pengertian
pelapukan
dijelaskan
berdasarkan 3
unsur pelapukan
proses pelapukan
dibedakan
berdasarkan jenis-
jenisnya
Proses
pembentukan
tanah di bedakan
berdasarkan proses
1 Menyajikan batuan yang
tumbuh lumut
2 Mempelihatkan gambar
Pelapukanfisika Pelapukan
kimia Pelapukan biologi di
depan siswa
3 Memperlihatkan gambar
Tanahberpasir Tanah
berhumus Tanah liat Tanah
berkapur dan Guru menyuruh
siswa untuk memegang
Tanahberpasir Tanah
berhumus Tanah liat Tanah
berkapur untuk pembuktian
bahwa apa yang guru jelaskan
di depan
57
17
349
10 20
13 15
1 26
8 11
12
1416
1819
95
pelapukan
Kisi ndash kisi Tes Hasil Belajar Siklus II
Standar
Kompete
nsi
Kompetensi
Dasar Indikator Item Soal
7
Memaha
mi
perubaha
n yang
terjadi di
alam dan
hubungan
nya
dengan
pengguna
an
sumber
daya alam
72
Mengidentifi
kasi jenis-
jenis tanah
a Menjelaskan
susunan tanah
berdasarkan 3
macam unsur
b Menyebutkan
jenis-jenis
tanah
berdasarkan
pembentukny
a
c Mengelompok
an jenis-jenis
tanah
berdasarkan
proses
pembentukan
1 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan beku batuan sedimen
metamorfdi depan siswa dan
menggukan proyektor (LCD)
2 Disajikan alat peraga batuan beku dan
memerintahkan siswa untuk melihat dan
meraba batuan beku batuan sedimen
dan batun metamorf
3 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan apung batuan obsidian batuan
granit dan batuan basal metamorf di
depan siswa dan menggukan proyektor
(LCD)
4 Disajikan alat peraga batuan apung
batuan obsidian batuan granit dan
batuan basal memerintahkan siswa
untuk melihat dan meraba batuan apung
batuan obsidian batuan granit dan
batuan basal
5 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan konglomerat batuan pasir
batuan serpih batuan gamping dan
batuan breksi di depan siswa dan
menggukan proyektor (LCD)
6 Disajikan alat peraga batuan
konglomerat batuan pasir batuan
serpih batuan gamping dan batuan
breksi memerintahkan siswa untuk
melihat dan batuan konglomerat batuan
pasir batuan serpih batuan gamping
1567
16 18
2310
13 14
17 20
48911
12 15
19
96
dan batuan breksi
7 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan pualam dan batuan sabak di
depan siswa dan menggukan
proyektorLCD
8 Disajikan alat peraga batuan pualam
dan batuan sabak memerintahkan siswa
untuk melihat dan batuan pualam dan
batuan sabak
97
Lampiran 8
Rambu-rambu penilaian
No Scenario
pembelajaran
Aspek yang
diamati
Rambu-rambu penilaian
1 kurang 2 kurang 3 cukup 4 bagus
1 Kegiatan awal Kemampuan
guru menyiapan
mental siswa
Ketetapan cara
dan isi
- Salam
- Absen
- Menyiapkan
alat tulis
siswa
- Berdoa
Guru
mengucap
salam
Guru
menguca
p salam
dan absen
Guru
menguca
p
salamabs
en
menyiapk
an alat
tulis
siswa
Guru
mengucap
salam absen
dan
menyiapkan
alat tulis
siswaberdoa
Kemampuan
guru
membangun
apersepsi
Ketetapan cara
dan isi
Guru tidak
memberika
n ilustrasi
Guru
memberik
an
ilustrasi
tidak
sesuai
dengan
materi
Guru
memberik
an
ilustrasi
kurang
sesuai
materi
Guru
memberikan
ilustrasi kurang
sesuai materi
Kemampuan
guru memotivasi
siswa
- Menyadarkan
siswa
- Penyampaian
tujuan
pembelajaran
Pemberian
pengantar
kepada siswa
mengenai
metode Course
Review Horay
Guru
hanya
menyadark
an siswa
Guru
hanya
menyamp
aikan
tujuan
pembelaj
aran
Guru
hanya
menyadar
kan
siswa
Guru
hanya
menyamp
aikan
tujuan
Guru hanya
menyadarkan
siswa Guru
hanya
menyampaikan
tujuan
pembelajaran
menjelaskan
proses
pembelajaran
dengan metode
Course Review
Horay
98
pembelaj
aran
2 Kegiatan inti Kemampuan
guru
melaksanakan
eksplorasi
Ketepatan cara
dan isi
- Kesesuaian
pertanyaan
- Penerimaan
siswa dalam
menerima
pertanyaan
- Penggunaan
media
Kejelasan
guru tidak
sesuai
dalam
menyampa
ikan
pertanyaan
pertanyaan
guru tidak
dapat
diterima
siswa
guru
sesuai
dalam
menyamp
aikan
pertanyaa
n siswa
dapat
menerima
pertanyaa
n guru
pengunaa
n media
kurang
tepat
guru
sesuai
dalam
menyamp
aikan
pertanyaa
n
pertanyaa
n guru
dapat di
terima
siswa
media
yang
digunaka
n tepat
penjelasa
nnya
kurang
tepat
Guru sesuai
dalam
menyampaikan
pertanyaan
pertanyaan
guru dapat
diterima siswa
media dan
penjelasannya
tepat
Kemampuan
guru
melaksanakan
elaborasi
- Materi
- Metode
- Media
- Penguasaan
materi
- Penguasaan
metode
- Penggunakan
metode
Guru
kurang
menyuasai
materi
metode
tidak tepat
media
tidak
digunakan
Guru
kurang
menguasa
i materi
metode
kurang
tepatmed
ia
digunaka
n
Guru
menguasa
i materi
metode
kurang
tepat
media
digunaka
n
Guru
menguasai
materi metode
tepat media
digunakan
Kemampuan
guru
melaksanakan
konfirmasi
Ketetapan cara
dan isi
- Memberikan
kesempatan
pada siswa
untuk
menjawab
Guru tidak
melaksana
kan
konfirmasi
pembelaj
ara
Guru
bertanya
jawab
tentang
keberhasi
lan
pembelaj
aran
Guru
bertanya
jawab
tentang
ketercapa
ian tujuan
pembelaj
aran
Gur bertanya
jawab tentang
keberhasilan
dan
ketercapaian
pembelajaran
3 Kegiatan akhir Kemampuan
guru
melaksanakan
kegiatan akhir
Ketepatan cara
dan isi
- Simpulan
- refleksi
Guru
hanya
melaksana
kan
simpulan
Guru
hanya
melaksan
akan
refleksi
Guru
melaksan
akan
refleksi
dan
simpulan
Guru
melaksanakan
simpulan
refleksi dan
tindak lanjut
99
- tindaklanjut
100
Lampiran 9
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
Lampiran 10
Rekapitulasi hasil nilai siswa pra siklus siklus I dan siklus II
Siklus I
No Nama siswa Pra Siklus Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 50 Tidak Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 85 Tuntas
3 Anas 70 Tuntas
4 Andika 50 Tidak Tuntas
5 Ardila 50 Tidak Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 30 Tidak Tuntas
8 Gilang sany 70 Tuntas
9 Isna 85 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 30 Tidak Tuntas
11 Maria kuswati 55 Tidak Tuntas
12 Miska nuri 40 Tidak Tuntas
13 Naisya 70 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 40 Tidak Tuntas
15 Rafi 55 Tidak Tuntas
16 Rizal 40 Tidak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 55 Tidak Tuntas
18 Udin 70 Tuntas
19 Vita Eka W 65 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 30
Rata-rata 57
KKM 65
No Nama siswa Siklus I Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 70 Tuntas
117
2 Aisy Nisa Aurora 75 Tuntas
3 Anas 75 Tuntas
4 Andika 75 Tuntas
5 Ardila 70 Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 70 Tuntas
8 Gilang sany 55 Tidak Tuntas
9 Isna 80 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 85 Tuntas
11 Maria kuswati 65 Tuntas
12 Miska nuri 75 Tuntas
13 Naisya 65 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 45 Tidak Tuntas
15 Rafi 65 Tuntas
16 Rizal 55 Tindak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 40 Tidak Tuntas
19 Vita Eka W 55 Tidak Tuntas
20 Wiwi Wulandari 50 Tidak Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 45
Rata-rata 65
KKM 65
No Nama siswa Siklus II Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 95 Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 65 Tuntas
3 Anas 90 Tuntas
4 Andika 95 Tuntas
5 Ardila 75 Tuntas
6 Catur V 90 Tuntas
7 Fitri kurnia 65 Tuntas
8 Gilang sany 75 Tuntas
9 Isna 90 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 90 Tuntas
11 Maria kuswati 95 Tuntas
12 Miska nuri 85 Tuntas
13 Naisya 80 Tuntas
118
14 Nur Muhamat YS 70 Tuntas
15 Rafi 75 Tuntas
16 Rizal 70 Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 75 Tuntas
19 Vita Eka W 90 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 90
Nilai terendah 65
Rata-rata 81
KKM 65
Lampiran 11
119
Dokumentasi penelitian siklus I dan siklus II
Saat berdoa
120
Saat Apersepsi
121
Guru Menjelaskan Materi
122
Guru menbagi kelompok
123
Siswa mengerjakan LKS
Guru menbimbing siswa saat kerja kelompok
124
Siswa menbacakan hasil kerja kelompoknya
125
Guru menbagi soal
Saat siswa mengerjakan soal evaluasi
126
Observer
95
pelapukan
Kisi ndash kisi Tes Hasil Belajar Siklus II
Standar
Kompete
nsi
Kompetensi
Dasar Indikator Item Soal
7
Memaha
mi
perubaha
n yang
terjadi di
alam dan
hubungan
nya
dengan
pengguna
an
sumber
daya alam
72
Mengidentifi
kasi jenis-
jenis tanah
a Menjelaskan
susunan tanah
berdasarkan 3
macam unsur
b Menyebutkan
jenis-jenis
tanah
berdasarkan
pembentukny
a
c Mengelompok
an jenis-jenis
tanah
berdasarkan
proses
pembentukan
1 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan beku batuan sedimen
metamorfdi depan siswa dan
menggukan proyektor (LCD)
2 Disajikan alat peraga batuan beku dan
memerintahkan siswa untuk melihat dan
meraba batuan beku batuan sedimen
dan batun metamorf
3 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan apung batuan obsidian batuan
granit dan batuan basal metamorf di
depan siswa dan menggukan proyektor
(LCD)
4 Disajikan alat peraga batuan apung
batuan obsidian batuan granit dan
batuan basal memerintahkan siswa
untuk melihat dan meraba batuan apung
batuan obsidian batuan granit dan
batuan basal
5 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan konglomerat batuan pasir
batuan serpih batuan gamping dan
batuan breksi di depan siswa dan
menggukan proyektor (LCD)
6 Disajikan alat peraga batuan
konglomerat batuan pasir batuan
serpih batuan gamping dan batuan
breksi memerintahkan siswa untuk
melihat dan batuan konglomerat batuan
pasir batuan serpih batuan gamping
1567
16 18
2310
13 14
17 20
48911
12 15
19
96
dan batuan breksi
7 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan pualam dan batuan sabak di
depan siswa dan menggukan
proyektorLCD
8 Disajikan alat peraga batuan pualam
dan batuan sabak memerintahkan siswa
untuk melihat dan batuan pualam dan
batuan sabak
97
Lampiran 8
Rambu-rambu penilaian
No Scenario
pembelajaran
Aspek yang
diamati
Rambu-rambu penilaian
1 kurang 2 kurang 3 cukup 4 bagus
1 Kegiatan awal Kemampuan
guru menyiapan
mental siswa
Ketetapan cara
dan isi
- Salam
- Absen
- Menyiapkan
alat tulis
siswa
- Berdoa
Guru
mengucap
salam
Guru
menguca
p salam
dan absen
Guru
menguca
p
salamabs
en
menyiapk
an alat
tulis
siswa
Guru
mengucap
salam absen
dan
menyiapkan
alat tulis
siswaberdoa
Kemampuan
guru
membangun
apersepsi
Ketetapan cara
dan isi
Guru tidak
memberika
n ilustrasi
Guru
memberik
an
ilustrasi
tidak
sesuai
dengan
materi
Guru
memberik
an
ilustrasi
kurang
sesuai
materi
Guru
memberikan
ilustrasi kurang
sesuai materi
Kemampuan
guru memotivasi
siswa
- Menyadarkan
siswa
- Penyampaian
tujuan
pembelajaran
Pemberian
pengantar
kepada siswa
mengenai
metode Course
Review Horay
Guru
hanya
menyadark
an siswa
Guru
hanya
menyamp
aikan
tujuan
pembelaj
aran
Guru
hanya
menyadar
kan
siswa
Guru
hanya
menyamp
aikan
tujuan
Guru hanya
menyadarkan
siswa Guru
hanya
menyampaikan
tujuan
pembelajaran
menjelaskan
proses
pembelajaran
dengan metode
Course Review
Horay
98
pembelaj
aran
2 Kegiatan inti Kemampuan
guru
melaksanakan
eksplorasi
Ketepatan cara
dan isi
- Kesesuaian
pertanyaan
- Penerimaan
siswa dalam
menerima
pertanyaan
- Penggunaan
media
Kejelasan
guru tidak
sesuai
dalam
menyampa
ikan
pertanyaan
pertanyaan
guru tidak
dapat
diterima
siswa
guru
sesuai
dalam
menyamp
aikan
pertanyaa
n siswa
dapat
menerima
pertanyaa
n guru
pengunaa
n media
kurang
tepat
guru
sesuai
dalam
menyamp
aikan
pertanyaa
n
pertanyaa
n guru
dapat di
terima
siswa
media
yang
digunaka
n tepat
penjelasa
nnya
kurang
tepat
Guru sesuai
dalam
menyampaikan
pertanyaan
pertanyaan
guru dapat
diterima siswa
media dan
penjelasannya
tepat
Kemampuan
guru
melaksanakan
elaborasi
- Materi
- Metode
- Media
- Penguasaan
materi
- Penguasaan
metode
- Penggunakan
metode
Guru
kurang
menyuasai
materi
metode
tidak tepat
media
tidak
digunakan
Guru
kurang
menguasa
i materi
metode
kurang
tepatmed
ia
digunaka
n
Guru
menguasa
i materi
metode
kurang
tepat
media
digunaka
n
Guru
menguasai
materi metode
tepat media
digunakan
Kemampuan
guru
melaksanakan
konfirmasi
Ketetapan cara
dan isi
- Memberikan
kesempatan
pada siswa
untuk
menjawab
Guru tidak
melaksana
kan
konfirmasi
pembelaj
ara
Guru
bertanya
jawab
tentang
keberhasi
lan
pembelaj
aran
Guru
bertanya
jawab
tentang
ketercapa
ian tujuan
pembelaj
aran
Gur bertanya
jawab tentang
keberhasilan
dan
ketercapaian
pembelajaran
3 Kegiatan akhir Kemampuan
guru
melaksanakan
kegiatan akhir
Ketepatan cara
dan isi
- Simpulan
- refleksi
Guru
hanya
melaksana
kan
simpulan
Guru
hanya
melaksan
akan
refleksi
Guru
melaksan
akan
refleksi
dan
simpulan
Guru
melaksanakan
simpulan
refleksi dan
tindak lanjut
99
- tindaklanjut
100
Lampiran 9
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
Lampiran 10
Rekapitulasi hasil nilai siswa pra siklus siklus I dan siklus II
Siklus I
No Nama siswa Pra Siklus Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 50 Tidak Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 85 Tuntas
3 Anas 70 Tuntas
4 Andika 50 Tidak Tuntas
5 Ardila 50 Tidak Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 30 Tidak Tuntas
8 Gilang sany 70 Tuntas
9 Isna 85 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 30 Tidak Tuntas
11 Maria kuswati 55 Tidak Tuntas
12 Miska nuri 40 Tidak Tuntas
13 Naisya 70 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 40 Tidak Tuntas
15 Rafi 55 Tidak Tuntas
16 Rizal 40 Tidak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 55 Tidak Tuntas
18 Udin 70 Tuntas
19 Vita Eka W 65 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 30
Rata-rata 57
KKM 65
No Nama siswa Siklus I Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 70 Tuntas
117
2 Aisy Nisa Aurora 75 Tuntas
3 Anas 75 Tuntas
4 Andika 75 Tuntas
5 Ardila 70 Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 70 Tuntas
8 Gilang sany 55 Tidak Tuntas
9 Isna 80 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 85 Tuntas
11 Maria kuswati 65 Tuntas
12 Miska nuri 75 Tuntas
13 Naisya 65 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 45 Tidak Tuntas
15 Rafi 65 Tuntas
16 Rizal 55 Tindak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 40 Tidak Tuntas
19 Vita Eka W 55 Tidak Tuntas
20 Wiwi Wulandari 50 Tidak Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 45
Rata-rata 65
KKM 65
No Nama siswa Siklus II Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 95 Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 65 Tuntas
3 Anas 90 Tuntas
4 Andika 95 Tuntas
5 Ardila 75 Tuntas
6 Catur V 90 Tuntas
7 Fitri kurnia 65 Tuntas
8 Gilang sany 75 Tuntas
9 Isna 90 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 90 Tuntas
11 Maria kuswati 95 Tuntas
12 Miska nuri 85 Tuntas
13 Naisya 80 Tuntas
118
14 Nur Muhamat YS 70 Tuntas
15 Rafi 75 Tuntas
16 Rizal 70 Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 75 Tuntas
19 Vita Eka W 90 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 90
Nilai terendah 65
Rata-rata 81
KKM 65
Lampiran 11
119
Dokumentasi penelitian siklus I dan siklus II
Saat berdoa
120
Saat Apersepsi
121
Guru Menjelaskan Materi
122
Guru menbagi kelompok
123
Siswa mengerjakan LKS
Guru menbimbing siswa saat kerja kelompok
124
Siswa menbacakan hasil kerja kelompoknya
125
Guru menbagi soal
Saat siswa mengerjakan soal evaluasi
126
Observer
96
dan batuan breksi
7 Mempelihatkan kepada siswa gambar
batuan pualam dan batuan sabak di
depan siswa dan menggukan
proyektorLCD
8 Disajikan alat peraga batuan pualam
dan batuan sabak memerintahkan siswa
untuk melihat dan batuan pualam dan
batuan sabak
97
Lampiran 8
Rambu-rambu penilaian
No Scenario
pembelajaran
Aspek yang
diamati
Rambu-rambu penilaian
1 kurang 2 kurang 3 cukup 4 bagus
1 Kegiatan awal Kemampuan
guru menyiapan
mental siswa
Ketetapan cara
dan isi
- Salam
- Absen
- Menyiapkan
alat tulis
siswa
- Berdoa
Guru
mengucap
salam
Guru
menguca
p salam
dan absen
Guru
menguca
p
salamabs
en
menyiapk
an alat
tulis
siswa
Guru
mengucap
salam absen
dan
menyiapkan
alat tulis
siswaberdoa
Kemampuan
guru
membangun
apersepsi
Ketetapan cara
dan isi
Guru tidak
memberika
n ilustrasi
Guru
memberik
an
ilustrasi
tidak
sesuai
dengan
materi
Guru
memberik
an
ilustrasi
kurang
sesuai
materi
Guru
memberikan
ilustrasi kurang
sesuai materi
Kemampuan
guru memotivasi
siswa
- Menyadarkan
siswa
- Penyampaian
tujuan
pembelajaran
Pemberian
pengantar
kepada siswa
mengenai
metode Course
Review Horay
Guru
hanya
menyadark
an siswa
Guru
hanya
menyamp
aikan
tujuan
pembelaj
aran
Guru
hanya
menyadar
kan
siswa
Guru
hanya
menyamp
aikan
tujuan
Guru hanya
menyadarkan
siswa Guru
hanya
menyampaikan
tujuan
pembelajaran
menjelaskan
proses
pembelajaran
dengan metode
Course Review
Horay
98
pembelaj
aran
2 Kegiatan inti Kemampuan
guru
melaksanakan
eksplorasi
Ketepatan cara
dan isi
- Kesesuaian
pertanyaan
- Penerimaan
siswa dalam
menerima
pertanyaan
- Penggunaan
media
Kejelasan
guru tidak
sesuai
dalam
menyampa
ikan
pertanyaan
pertanyaan
guru tidak
dapat
diterima
siswa
guru
sesuai
dalam
menyamp
aikan
pertanyaa
n siswa
dapat
menerima
pertanyaa
n guru
pengunaa
n media
kurang
tepat
guru
sesuai
dalam
menyamp
aikan
pertanyaa
n
pertanyaa
n guru
dapat di
terima
siswa
media
yang
digunaka
n tepat
penjelasa
nnya
kurang
tepat
Guru sesuai
dalam
menyampaikan
pertanyaan
pertanyaan
guru dapat
diterima siswa
media dan
penjelasannya
tepat
Kemampuan
guru
melaksanakan
elaborasi
- Materi
- Metode
- Media
- Penguasaan
materi
- Penguasaan
metode
- Penggunakan
metode
Guru
kurang
menyuasai
materi
metode
tidak tepat
media
tidak
digunakan
Guru
kurang
menguasa
i materi
metode
kurang
tepatmed
ia
digunaka
n
Guru
menguasa
i materi
metode
kurang
tepat
media
digunaka
n
Guru
menguasai
materi metode
tepat media
digunakan
Kemampuan
guru
melaksanakan
konfirmasi
Ketetapan cara
dan isi
- Memberikan
kesempatan
pada siswa
untuk
menjawab
Guru tidak
melaksana
kan
konfirmasi
pembelaj
ara
Guru
bertanya
jawab
tentang
keberhasi
lan
pembelaj
aran
Guru
bertanya
jawab
tentang
ketercapa
ian tujuan
pembelaj
aran
Gur bertanya
jawab tentang
keberhasilan
dan
ketercapaian
pembelajaran
3 Kegiatan akhir Kemampuan
guru
melaksanakan
kegiatan akhir
Ketepatan cara
dan isi
- Simpulan
- refleksi
Guru
hanya
melaksana
kan
simpulan
Guru
hanya
melaksan
akan
refleksi
Guru
melaksan
akan
refleksi
dan
simpulan
Guru
melaksanakan
simpulan
refleksi dan
tindak lanjut
99
- tindaklanjut
100
Lampiran 9
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
Lampiran 10
Rekapitulasi hasil nilai siswa pra siklus siklus I dan siklus II
Siklus I
No Nama siswa Pra Siklus Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 50 Tidak Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 85 Tuntas
3 Anas 70 Tuntas
4 Andika 50 Tidak Tuntas
5 Ardila 50 Tidak Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 30 Tidak Tuntas
8 Gilang sany 70 Tuntas
9 Isna 85 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 30 Tidak Tuntas
11 Maria kuswati 55 Tidak Tuntas
12 Miska nuri 40 Tidak Tuntas
13 Naisya 70 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 40 Tidak Tuntas
15 Rafi 55 Tidak Tuntas
16 Rizal 40 Tidak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 55 Tidak Tuntas
18 Udin 70 Tuntas
19 Vita Eka W 65 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 30
Rata-rata 57
KKM 65
No Nama siswa Siklus I Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 70 Tuntas
117
2 Aisy Nisa Aurora 75 Tuntas
3 Anas 75 Tuntas
4 Andika 75 Tuntas
5 Ardila 70 Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 70 Tuntas
8 Gilang sany 55 Tidak Tuntas
9 Isna 80 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 85 Tuntas
11 Maria kuswati 65 Tuntas
12 Miska nuri 75 Tuntas
13 Naisya 65 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 45 Tidak Tuntas
15 Rafi 65 Tuntas
16 Rizal 55 Tindak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 40 Tidak Tuntas
19 Vita Eka W 55 Tidak Tuntas
20 Wiwi Wulandari 50 Tidak Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 45
Rata-rata 65
KKM 65
No Nama siswa Siklus II Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 95 Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 65 Tuntas
3 Anas 90 Tuntas
4 Andika 95 Tuntas
5 Ardila 75 Tuntas
6 Catur V 90 Tuntas
7 Fitri kurnia 65 Tuntas
8 Gilang sany 75 Tuntas
9 Isna 90 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 90 Tuntas
11 Maria kuswati 95 Tuntas
12 Miska nuri 85 Tuntas
13 Naisya 80 Tuntas
118
14 Nur Muhamat YS 70 Tuntas
15 Rafi 75 Tuntas
16 Rizal 70 Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 75 Tuntas
19 Vita Eka W 90 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 90
Nilai terendah 65
Rata-rata 81
KKM 65
Lampiran 11
119
Dokumentasi penelitian siklus I dan siklus II
Saat berdoa
120
Saat Apersepsi
121
Guru Menjelaskan Materi
122
Guru menbagi kelompok
123
Siswa mengerjakan LKS
Guru menbimbing siswa saat kerja kelompok
124
Siswa menbacakan hasil kerja kelompoknya
125
Guru menbagi soal
Saat siswa mengerjakan soal evaluasi
126
Observer
97
Lampiran 8
Rambu-rambu penilaian
No Scenario
pembelajaran
Aspek yang
diamati
Rambu-rambu penilaian
1 kurang 2 kurang 3 cukup 4 bagus
1 Kegiatan awal Kemampuan
guru menyiapan
mental siswa
Ketetapan cara
dan isi
- Salam
- Absen
- Menyiapkan
alat tulis
siswa
- Berdoa
Guru
mengucap
salam
Guru
menguca
p salam
dan absen
Guru
menguca
p
salamabs
en
menyiapk
an alat
tulis
siswa
Guru
mengucap
salam absen
dan
menyiapkan
alat tulis
siswaberdoa
Kemampuan
guru
membangun
apersepsi
Ketetapan cara
dan isi
Guru tidak
memberika
n ilustrasi
Guru
memberik
an
ilustrasi
tidak
sesuai
dengan
materi
Guru
memberik
an
ilustrasi
kurang
sesuai
materi
Guru
memberikan
ilustrasi kurang
sesuai materi
Kemampuan
guru memotivasi
siswa
- Menyadarkan
siswa
- Penyampaian
tujuan
pembelajaran
Pemberian
pengantar
kepada siswa
mengenai
metode Course
Review Horay
Guru
hanya
menyadark
an siswa
Guru
hanya
menyamp
aikan
tujuan
pembelaj
aran
Guru
hanya
menyadar
kan
siswa
Guru
hanya
menyamp
aikan
tujuan
Guru hanya
menyadarkan
siswa Guru
hanya
menyampaikan
tujuan
pembelajaran
menjelaskan
proses
pembelajaran
dengan metode
Course Review
Horay
98
pembelaj
aran
2 Kegiatan inti Kemampuan
guru
melaksanakan
eksplorasi
Ketepatan cara
dan isi
- Kesesuaian
pertanyaan
- Penerimaan
siswa dalam
menerima
pertanyaan
- Penggunaan
media
Kejelasan
guru tidak
sesuai
dalam
menyampa
ikan
pertanyaan
pertanyaan
guru tidak
dapat
diterima
siswa
guru
sesuai
dalam
menyamp
aikan
pertanyaa
n siswa
dapat
menerima
pertanyaa
n guru
pengunaa
n media
kurang
tepat
guru
sesuai
dalam
menyamp
aikan
pertanyaa
n
pertanyaa
n guru
dapat di
terima
siswa
media
yang
digunaka
n tepat
penjelasa
nnya
kurang
tepat
Guru sesuai
dalam
menyampaikan
pertanyaan
pertanyaan
guru dapat
diterima siswa
media dan
penjelasannya
tepat
Kemampuan
guru
melaksanakan
elaborasi
- Materi
- Metode
- Media
- Penguasaan
materi
- Penguasaan
metode
- Penggunakan
metode
Guru
kurang
menyuasai
materi
metode
tidak tepat
media
tidak
digunakan
Guru
kurang
menguasa
i materi
metode
kurang
tepatmed
ia
digunaka
n
Guru
menguasa
i materi
metode
kurang
tepat
media
digunaka
n
Guru
menguasai
materi metode
tepat media
digunakan
Kemampuan
guru
melaksanakan
konfirmasi
Ketetapan cara
dan isi
- Memberikan
kesempatan
pada siswa
untuk
menjawab
Guru tidak
melaksana
kan
konfirmasi
pembelaj
ara
Guru
bertanya
jawab
tentang
keberhasi
lan
pembelaj
aran
Guru
bertanya
jawab
tentang
ketercapa
ian tujuan
pembelaj
aran
Gur bertanya
jawab tentang
keberhasilan
dan
ketercapaian
pembelajaran
3 Kegiatan akhir Kemampuan
guru
melaksanakan
kegiatan akhir
Ketepatan cara
dan isi
- Simpulan
- refleksi
Guru
hanya
melaksana
kan
simpulan
Guru
hanya
melaksan
akan
refleksi
Guru
melaksan
akan
refleksi
dan
simpulan
Guru
melaksanakan
simpulan
refleksi dan
tindak lanjut
99
- tindaklanjut
100
Lampiran 9
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
Lampiran 10
Rekapitulasi hasil nilai siswa pra siklus siklus I dan siklus II
Siklus I
No Nama siswa Pra Siklus Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 50 Tidak Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 85 Tuntas
3 Anas 70 Tuntas
4 Andika 50 Tidak Tuntas
5 Ardila 50 Tidak Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 30 Tidak Tuntas
8 Gilang sany 70 Tuntas
9 Isna 85 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 30 Tidak Tuntas
11 Maria kuswati 55 Tidak Tuntas
12 Miska nuri 40 Tidak Tuntas
13 Naisya 70 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 40 Tidak Tuntas
15 Rafi 55 Tidak Tuntas
16 Rizal 40 Tidak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 55 Tidak Tuntas
18 Udin 70 Tuntas
19 Vita Eka W 65 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 30
Rata-rata 57
KKM 65
No Nama siswa Siklus I Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 70 Tuntas
117
2 Aisy Nisa Aurora 75 Tuntas
3 Anas 75 Tuntas
4 Andika 75 Tuntas
5 Ardila 70 Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 70 Tuntas
8 Gilang sany 55 Tidak Tuntas
9 Isna 80 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 85 Tuntas
11 Maria kuswati 65 Tuntas
12 Miska nuri 75 Tuntas
13 Naisya 65 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 45 Tidak Tuntas
15 Rafi 65 Tuntas
16 Rizal 55 Tindak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 40 Tidak Tuntas
19 Vita Eka W 55 Tidak Tuntas
20 Wiwi Wulandari 50 Tidak Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 45
Rata-rata 65
KKM 65
No Nama siswa Siklus II Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 95 Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 65 Tuntas
3 Anas 90 Tuntas
4 Andika 95 Tuntas
5 Ardila 75 Tuntas
6 Catur V 90 Tuntas
7 Fitri kurnia 65 Tuntas
8 Gilang sany 75 Tuntas
9 Isna 90 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 90 Tuntas
11 Maria kuswati 95 Tuntas
12 Miska nuri 85 Tuntas
13 Naisya 80 Tuntas
118
14 Nur Muhamat YS 70 Tuntas
15 Rafi 75 Tuntas
16 Rizal 70 Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 75 Tuntas
19 Vita Eka W 90 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 90
Nilai terendah 65
Rata-rata 81
KKM 65
Lampiran 11
119
Dokumentasi penelitian siklus I dan siklus II
Saat berdoa
120
Saat Apersepsi
121
Guru Menjelaskan Materi
122
Guru menbagi kelompok
123
Siswa mengerjakan LKS
Guru menbimbing siswa saat kerja kelompok
124
Siswa menbacakan hasil kerja kelompoknya
125
Guru menbagi soal
Saat siswa mengerjakan soal evaluasi
126
Observer
98
pembelaj
aran
2 Kegiatan inti Kemampuan
guru
melaksanakan
eksplorasi
Ketepatan cara
dan isi
- Kesesuaian
pertanyaan
- Penerimaan
siswa dalam
menerima
pertanyaan
- Penggunaan
media
Kejelasan
guru tidak
sesuai
dalam
menyampa
ikan
pertanyaan
pertanyaan
guru tidak
dapat
diterima
siswa
guru
sesuai
dalam
menyamp
aikan
pertanyaa
n siswa
dapat
menerima
pertanyaa
n guru
pengunaa
n media
kurang
tepat
guru
sesuai
dalam
menyamp
aikan
pertanyaa
n
pertanyaa
n guru
dapat di
terima
siswa
media
yang
digunaka
n tepat
penjelasa
nnya
kurang
tepat
Guru sesuai
dalam
menyampaikan
pertanyaan
pertanyaan
guru dapat
diterima siswa
media dan
penjelasannya
tepat
Kemampuan
guru
melaksanakan
elaborasi
- Materi
- Metode
- Media
- Penguasaan
materi
- Penguasaan
metode
- Penggunakan
metode
Guru
kurang
menyuasai
materi
metode
tidak tepat
media
tidak
digunakan
Guru
kurang
menguasa
i materi
metode
kurang
tepatmed
ia
digunaka
n
Guru
menguasa
i materi
metode
kurang
tepat
media
digunaka
n
Guru
menguasai
materi metode
tepat media
digunakan
Kemampuan
guru
melaksanakan
konfirmasi
Ketetapan cara
dan isi
- Memberikan
kesempatan
pada siswa
untuk
menjawab
Guru tidak
melaksana
kan
konfirmasi
pembelaj
ara
Guru
bertanya
jawab
tentang
keberhasi
lan
pembelaj
aran
Guru
bertanya
jawab
tentang
ketercapa
ian tujuan
pembelaj
aran
Gur bertanya
jawab tentang
keberhasilan
dan
ketercapaian
pembelajaran
3 Kegiatan akhir Kemampuan
guru
melaksanakan
kegiatan akhir
Ketepatan cara
dan isi
- Simpulan
- refleksi
Guru
hanya
melaksana
kan
simpulan
Guru
hanya
melaksan
akan
refleksi
Guru
melaksan
akan
refleksi
dan
simpulan
Guru
melaksanakan
simpulan
refleksi dan
tindak lanjut
99
- tindaklanjut
100
Lampiran 9
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
Lampiran 10
Rekapitulasi hasil nilai siswa pra siklus siklus I dan siklus II
Siklus I
No Nama siswa Pra Siklus Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 50 Tidak Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 85 Tuntas
3 Anas 70 Tuntas
4 Andika 50 Tidak Tuntas
5 Ardila 50 Tidak Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 30 Tidak Tuntas
8 Gilang sany 70 Tuntas
9 Isna 85 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 30 Tidak Tuntas
11 Maria kuswati 55 Tidak Tuntas
12 Miska nuri 40 Tidak Tuntas
13 Naisya 70 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 40 Tidak Tuntas
15 Rafi 55 Tidak Tuntas
16 Rizal 40 Tidak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 55 Tidak Tuntas
18 Udin 70 Tuntas
19 Vita Eka W 65 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 30
Rata-rata 57
KKM 65
No Nama siswa Siklus I Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 70 Tuntas
117
2 Aisy Nisa Aurora 75 Tuntas
3 Anas 75 Tuntas
4 Andika 75 Tuntas
5 Ardila 70 Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 70 Tuntas
8 Gilang sany 55 Tidak Tuntas
9 Isna 80 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 85 Tuntas
11 Maria kuswati 65 Tuntas
12 Miska nuri 75 Tuntas
13 Naisya 65 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 45 Tidak Tuntas
15 Rafi 65 Tuntas
16 Rizal 55 Tindak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 40 Tidak Tuntas
19 Vita Eka W 55 Tidak Tuntas
20 Wiwi Wulandari 50 Tidak Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 45
Rata-rata 65
KKM 65
No Nama siswa Siklus II Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 95 Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 65 Tuntas
3 Anas 90 Tuntas
4 Andika 95 Tuntas
5 Ardila 75 Tuntas
6 Catur V 90 Tuntas
7 Fitri kurnia 65 Tuntas
8 Gilang sany 75 Tuntas
9 Isna 90 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 90 Tuntas
11 Maria kuswati 95 Tuntas
12 Miska nuri 85 Tuntas
13 Naisya 80 Tuntas
118
14 Nur Muhamat YS 70 Tuntas
15 Rafi 75 Tuntas
16 Rizal 70 Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 75 Tuntas
19 Vita Eka W 90 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 90
Nilai terendah 65
Rata-rata 81
KKM 65
Lampiran 11
119
Dokumentasi penelitian siklus I dan siklus II
Saat berdoa
120
Saat Apersepsi
121
Guru Menjelaskan Materi
122
Guru menbagi kelompok
123
Siswa mengerjakan LKS
Guru menbimbing siswa saat kerja kelompok
124
Siswa menbacakan hasil kerja kelompoknya
125
Guru menbagi soal
Saat siswa mengerjakan soal evaluasi
126
Observer
99
- tindaklanjut
100
Lampiran 9
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
Lampiran 10
Rekapitulasi hasil nilai siswa pra siklus siklus I dan siklus II
Siklus I
No Nama siswa Pra Siklus Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 50 Tidak Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 85 Tuntas
3 Anas 70 Tuntas
4 Andika 50 Tidak Tuntas
5 Ardila 50 Tidak Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 30 Tidak Tuntas
8 Gilang sany 70 Tuntas
9 Isna 85 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 30 Tidak Tuntas
11 Maria kuswati 55 Tidak Tuntas
12 Miska nuri 40 Tidak Tuntas
13 Naisya 70 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 40 Tidak Tuntas
15 Rafi 55 Tidak Tuntas
16 Rizal 40 Tidak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 55 Tidak Tuntas
18 Udin 70 Tuntas
19 Vita Eka W 65 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 30
Rata-rata 57
KKM 65
No Nama siswa Siklus I Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 70 Tuntas
117
2 Aisy Nisa Aurora 75 Tuntas
3 Anas 75 Tuntas
4 Andika 75 Tuntas
5 Ardila 70 Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 70 Tuntas
8 Gilang sany 55 Tidak Tuntas
9 Isna 80 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 85 Tuntas
11 Maria kuswati 65 Tuntas
12 Miska nuri 75 Tuntas
13 Naisya 65 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 45 Tidak Tuntas
15 Rafi 65 Tuntas
16 Rizal 55 Tindak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 40 Tidak Tuntas
19 Vita Eka W 55 Tidak Tuntas
20 Wiwi Wulandari 50 Tidak Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 45
Rata-rata 65
KKM 65
No Nama siswa Siklus II Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 95 Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 65 Tuntas
3 Anas 90 Tuntas
4 Andika 95 Tuntas
5 Ardila 75 Tuntas
6 Catur V 90 Tuntas
7 Fitri kurnia 65 Tuntas
8 Gilang sany 75 Tuntas
9 Isna 90 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 90 Tuntas
11 Maria kuswati 95 Tuntas
12 Miska nuri 85 Tuntas
13 Naisya 80 Tuntas
118
14 Nur Muhamat YS 70 Tuntas
15 Rafi 75 Tuntas
16 Rizal 70 Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 75 Tuntas
19 Vita Eka W 90 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 90
Nilai terendah 65
Rata-rata 81
KKM 65
Lampiran 11
119
Dokumentasi penelitian siklus I dan siklus II
Saat berdoa
120
Saat Apersepsi
121
Guru Menjelaskan Materi
122
Guru menbagi kelompok
123
Siswa mengerjakan LKS
Guru menbimbing siswa saat kerja kelompok
124
Siswa menbacakan hasil kerja kelompoknya
125
Guru menbagi soal
Saat siswa mengerjakan soal evaluasi
126
Observer
100
Lampiran 9
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
Lampiran 10
Rekapitulasi hasil nilai siswa pra siklus siklus I dan siklus II
Siklus I
No Nama siswa Pra Siklus Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 50 Tidak Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 85 Tuntas
3 Anas 70 Tuntas
4 Andika 50 Tidak Tuntas
5 Ardila 50 Tidak Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 30 Tidak Tuntas
8 Gilang sany 70 Tuntas
9 Isna 85 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 30 Tidak Tuntas
11 Maria kuswati 55 Tidak Tuntas
12 Miska nuri 40 Tidak Tuntas
13 Naisya 70 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 40 Tidak Tuntas
15 Rafi 55 Tidak Tuntas
16 Rizal 40 Tidak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 55 Tidak Tuntas
18 Udin 70 Tuntas
19 Vita Eka W 65 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 30
Rata-rata 57
KKM 65
No Nama siswa Siklus I Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 70 Tuntas
117
2 Aisy Nisa Aurora 75 Tuntas
3 Anas 75 Tuntas
4 Andika 75 Tuntas
5 Ardila 70 Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 70 Tuntas
8 Gilang sany 55 Tidak Tuntas
9 Isna 80 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 85 Tuntas
11 Maria kuswati 65 Tuntas
12 Miska nuri 75 Tuntas
13 Naisya 65 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 45 Tidak Tuntas
15 Rafi 65 Tuntas
16 Rizal 55 Tindak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 40 Tidak Tuntas
19 Vita Eka W 55 Tidak Tuntas
20 Wiwi Wulandari 50 Tidak Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 45
Rata-rata 65
KKM 65
No Nama siswa Siklus II Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 95 Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 65 Tuntas
3 Anas 90 Tuntas
4 Andika 95 Tuntas
5 Ardila 75 Tuntas
6 Catur V 90 Tuntas
7 Fitri kurnia 65 Tuntas
8 Gilang sany 75 Tuntas
9 Isna 90 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 90 Tuntas
11 Maria kuswati 95 Tuntas
12 Miska nuri 85 Tuntas
13 Naisya 80 Tuntas
118
14 Nur Muhamat YS 70 Tuntas
15 Rafi 75 Tuntas
16 Rizal 70 Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 75 Tuntas
19 Vita Eka W 90 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 90
Nilai terendah 65
Rata-rata 81
KKM 65
Lampiran 11
119
Dokumentasi penelitian siklus I dan siklus II
Saat berdoa
120
Saat Apersepsi
121
Guru Menjelaskan Materi
122
Guru menbagi kelompok
123
Siswa mengerjakan LKS
Guru menbimbing siswa saat kerja kelompok
124
Siswa menbacakan hasil kerja kelompoknya
125
Guru menbagi soal
Saat siswa mengerjakan soal evaluasi
126
Observer
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
Lampiran 10
Rekapitulasi hasil nilai siswa pra siklus siklus I dan siklus II
Siklus I
No Nama siswa Pra Siklus Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 50 Tidak Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 85 Tuntas
3 Anas 70 Tuntas
4 Andika 50 Tidak Tuntas
5 Ardila 50 Tidak Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 30 Tidak Tuntas
8 Gilang sany 70 Tuntas
9 Isna 85 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 30 Tidak Tuntas
11 Maria kuswati 55 Tidak Tuntas
12 Miska nuri 40 Tidak Tuntas
13 Naisya 70 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 40 Tidak Tuntas
15 Rafi 55 Tidak Tuntas
16 Rizal 40 Tidak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 55 Tidak Tuntas
18 Udin 70 Tuntas
19 Vita Eka W 65 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 30
Rata-rata 57
KKM 65
No Nama siswa Siklus I Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 70 Tuntas
117
2 Aisy Nisa Aurora 75 Tuntas
3 Anas 75 Tuntas
4 Andika 75 Tuntas
5 Ardila 70 Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 70 Tuntas
8 Gilang sany 55 Tidak Tuntas
9 Isna 80 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 85 Tuntas
11 Maria kuswati 65 Tuntas
12 Miska nuri 75 Tuntas
13 Naisya 65 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 45 Tidak Tuntas
15 Rafi 65 Tuntas
16 Rizal 55 Tindak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 40 Tidak Tuntas
19 Vita Eka W 55 Tidak Tuntas
20 Wiwi Wulandari 50 Tidak Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 45
Rata-rata 65
KKM 65
No Nama siswa Siklus II Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 95 Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 65 Tuntas
3 Anas 90 Tuntas
4 Andika 95 Tuntas
5 Ardila 75 Tuntas
6 Catur V 90 Tuntas
7 Fitri kurnia 65 Tuntas
8 Gilang sany 75 Tuntas
9 Isna 90 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 90 Tuntas
11 Maria kuswati 95 Tuntas
12 Miska nuri 85 Tuntas
13 Naisya 80 Tuntas
118
14 Nur Muhamat YS 70 Tuntas
15 Rafi 75 Tuntas
16 Rizal 70 Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 75 Tuntas
19 Vita Eka W 90 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 90
Nilai terendah 65
Rata-rata 81
KKM 65
Lampiran 11
119
Dokumentasi penelitian siklus I dan siklus II
Saat berdoa
120
Saat Apersepsi
121
Guru Menjelaskan Materi
122
Guru menbagi kelompok
123
Siswa mengerjakan LKS
Guru menbimbing siswa saat kerja kelompok
124
Siswa menbacakan hasil kerja kelompoknya
125
Guru menbagi soal
Saat siswa mengerjakan soal evaluasi
126
Observer
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
Lampiran 10
Rekapitulasi hasil nilai siswa pra siklus siklus I dan siklus II
Siklus I
No Nama siswa Pra Siklus Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 50 Tidak Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 85 Tuntas
3 Anas 70 Tuntas
4 Andika 50 Tidak Tuntas
5 Ardila 50 Tidak Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 30 Tidak Tuntas
8 Gilang sany 70 Tuntas
9 Isna 85 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 30 Tidak Tuntas
11 Maria kuswati 55 Tidak Tuntas
12 Miska nuri 40 Tidak Tuntas
13 Naisya 70 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 40 Tidak Tuntas
15 Rafi 55 Tidak Tuntas
16 Rizal 40 Tidak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 55 Tidak Tuntas
18 Udin 70 Tuntas
19 Vita Eka W 65 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 30
Rata-rata 57
KKM 65
No Nama siswa Siklus I Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 70 Tuntas
117
2 Aisy Nisa Aurora 75 Tuntas
3 Anas 75 Tuntas
4 Andika 75 Tuntas
5 Ardila 70 Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 70 Tuntas
8 Gilang sany 55 Tidak Tuntas
9 Isna 80 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 85 Tuntas
11 Maria kuswati 65 Tuntas
12 Miska nuri 75 Tuntas
13 Naisya 65 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 45 Tidak Tuntas
15 Rafi 65 Tuntas
16 Rizal 55 Tindak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 40 Tidak Tuntas
19 Vita Eka W 55 Tidak Tuntas
20 Wiwi Wulandari 50 Tidak Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 45
Rata-rata 65
KKM 65
No Nama siswa Siklus II Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 95 Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 65 Tuntas
3 Anas 90 Tuntas
4 Andika 95 Tuntas
5 Ardila 75 Tuntas
6 Catur V 90 Tuntas
7 Fitri kurnia 65 Tuntas
8 Gilang sany 75 Tuntas
9 Isna 90 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 90 Tuntas
11 Maria kuswati 95 Tuntas
12 Miska nuri 85 Tuntas
13 Naisya 80 Tuntas
118
14 Nur Muhamat YS 70 Tuntas
15 Rafi 75 Tuntas
16 Rizal 70 Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 75 Tuntas
19 Vita Eka W 90 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 90
Nilai terendah 65
Rata-rata 81
KKM 65
Lampiran 11
119
Dokumentasi penelitian siklus I dan siklus II
Saat berdoa
120
Saat Apersepsi
121
Guru Menjelaskan Materi
122
Guru menbagi kelompok
123
Siswa mengerjakan LKS
Guru menbimbing siswa saat kerja kelompok
124
Siswa menbacakan hasil kerja kelompoknya
125
Guru menbagi soal
Saat siswa mengerjakan soal evaluasi
126
Observer
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
Lampiran 10
Rekapitulasi hasil nilai siswa pra siklus siklus I dan siklus II
Siklus I
No Nama siswa Pra Siklus Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 50 Tidak Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 85 Tuntas
3 Anas 70 Tuntas
4 Andika 50 Tidak Tuntas
5 Ardila 50 Tidak Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 30 Tidak Tuntas
8 Gilang sany 70 Tuntas
9 Isna 85 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 30 Tidak Tuntas
11 Maria kuswati 55 Tidak Tuntas
12 Miska nuri 40 Tidak Tuntas
13 Naisya 70 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 40 Tidak Tuntas
15 Rafi 55 Tidak Tuntas
16 Rizal 40 Tidak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 55 Tidak Tuntas
18 Udin 70 Tuntas
19 Vita Eka W 65 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 30
Rata-rata 57
KKM 65
No Nama siswa Siklus I Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 70 Tuntas
117
2 Aisy Nisa Aurora 75 Tuntas
3 Anas 75 Tuntas
4 Andika 75 Tuntas
5 Ardila 70 Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 70 Tuntas
8 Gilang sany 55 Tidak Tuntas
9 Isna 80 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 85 Tuntas
11 Maria kuswati 65 Tuntas
12 Miska nuri 75 Tuntas
13 Naisya 65 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 45 Tidak Tuntas
15 Rafi 65 Tuntas
16 Rizal 55 Tindak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 40 Tidak Tuntas
19 Vita Eka W 55 Tidak Tuntas
20 Wiwi Wulandari 50 Tidak Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 45
Rata-rata 65
KKM 65
No Nama siswa Siklus II Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 95 Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 65 Tuntas
3 Anas 90 Tuntas
4 Andika 95 Tuntas
5 Ardila 75 Tuntas
6 Catur V 90 Tuntas
7 Fitri kurnia 65 Tuntas
8 Gilang sany 75 Tuntas
9 Isna 90 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 90 Tuntas
11 Maria kuswati 95 Tuntas
12 Miska nuri 85 Tuntas
13 Naisya 80 Tuntas
118
14 Nur Muhamat YS 70 Tuntas
15 Rafi 75 Tuntas
16 Rizal 70 Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 75 Tuntas
19 Vita Eka W 90 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 90
Nilai terendah 65
Rata-rata 81
KKM 65
Lampiran 11
119
Dokumentasi penelitian siklus I dan siklus II
Saat berdoa
120
Saat Apersepsi
121
Guru Menjelaskan Materi
122
Guru menbagi kelompok
123
Siswa mengerjakan LKS
Guru menbimbing siswa saat kerja kelompok
124
Siswa menbacakan hasil kerja kelompoknya
125
Guru menbagi soal
Saat siswa mengerjakan soal evaluasi
126
Observer
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
Lampiran 10
Rekapitulasi hasil nilai siswa pra siklus siklus I dan siklus II
Siklus I
No Nama siswa Pra Siklus Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 50 Tidak Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 85 Tuntas
3 Anas 70 Tuntas
4 Andika 50 Tidak Tuntas
5 Ardila 50 Tidak Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 30 Tidak Tuntas
8 Gilang sany 70 Tuntas
9 Isna 85 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 30 Tidak Tuntas
11 Maria kuswati 55 Tidak Tuntas
12 Miska nuri 40 Tidak Tuntas
13 Naisya 70 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 40 Tidak Tuntas
15 Rafi 55 Tidak Tuntas
16 Rizal 40 Tidak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 55 Tidak Tuntas
18 Udin 70 Tuntas
19 Vita Eka W 65 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 30
Rata-rata 57
KKM 65
No Nama siswa Siklus I Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 70 Tuntas
117
2 Aisy Nisa Aurora 75 Tuntas
3 Anas 75 Tuntas
4 Andika 75 Tuntas
5 Ardila 70 Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 70 Tuntas
8 Gilang sany 55 Tidak Tuntas
9 Isna 80 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 85 Tuntas
11 Maria kuswati 65 Tuntas
12 Miska nuri 75 Tuntas
13 Naisya 65 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 45 Tidak Tuntas
15 Rafi 65 Tuntas
16 Rizal 55 Tindak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 40 Tidak Tuntas
19 Vita Eka W 55 Tidak Tuntas
20 Wiwi Wulandari 50 Tidak Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 45
Rata-rata 65
KKM 65
No Nama siswa Siklus II Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 95 Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 65 Tuntas
3 Anas 90 Tuntas
4 Andika 95 Tuntas
5 Ardila 75 Tuntas
6 Catur V 90 Tuntas
7 Fitri kurnia 65 Tuntas
8 Gilang sany 75 Tuntas
9 Isna 90 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 90 Tuntas
11 Maria kuswati 95 Tuntas
12 Miska nuri 85 Tuntas
13 Naisya 80 Tuntas
118
14 Nur Muhamat YS 70 Tuntas
15 Rafi 75 Tuntas
16 Rizal 70 Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 75 Tuntas
19 Vita Eka W 90 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 90
Nilai terendah 65
Rata-rata 81
KKM 65
Lampiran 11
119
Dokumentasi penelitian siklus I dan siklus II
Saat berdoa
120
Saat Apersepsi
121
Guru Menjelaskan Materi
122
Guru menbagi kelompok
123
Siswa mengerjakan LKS
Guru menbimbing siswa saat kerja kelompok
124
Siswa menbacakan hasil kerja kelompoknya
125
Guru menbagi soal
Saat siswa mengerjakan soal evaluasi
126
Observer
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
Lampiran 10
Rekapitulasi hasil nilai siswa pra siklus siklus I dan siklus II
Siklus I
No Nama siswa Pra Siklus Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 50 Tidak Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 85 Tuntas
3 Anas 70 Tuntas
4 Andika 50 Tidak Tuntas
5 Ardila 50 Tidak Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 30 Tidak Tuntas
8 Gilang sany 70 Tuntas
9 Isna 85 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 30 Tidak Tuntas
11 Maria kuswati 55 Tidak Tuntas
12 Miska nuri 40 Tidak Tuntas
13 Naisya 70 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 40 Tidak Tuntas
15 Rafi 55 Tidak Tuntas
16 Rizal 40 Tidak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 55 Tidak Tuntas
18 Udin 70 Tuntas
19 Vita Eka W 65 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 30
Rata-rata 57
KKM 65
No Nama siswa Siklus I Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 70 Tuntas
117
2 Aisy Nisa Aurora 75 Tuntas
3 Anas 75 Tuntas
4 Andika 75 Tuntas
5 Ardila 70 Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 70 Tuntas
8 Gilang sany 55 Tidak Tuntas
9 Isna 80 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 85 Tuntas
11 Maria kuswati 65 Tuntas
12 Miska nuri 75 Tuntas
13 Naisya 65 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 45 Tidak Tuntas
15 Rafi 65 Tuntas
16 Rizal 55 Tindak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 40 Tidak Tuntas
19 Vita Eka W 55 Tidak Tuntas
20 Wiwi Wulandari 50 Tidak Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 45
Rata-rata 65
KKM 65
No Nama siswa Siklus II Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 95 Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 65 Tuntas
3 Anas 90 Tuntas
4 Andika 95 Tuntas
5 Ardila 75 Tuntas
6 Catur V 90 Tuntas
7 Fitri kurnia 65 Tuntas
8 Gilang sany 75 Tuntas
9 Isna 90 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 90 Tuntas
11 Maria kuswati 95 Tuntas
12 Miska nuri 85 Tuntas
13 Naisya 80 Tuntas
118
14 Nur Muhamat YS 70 Tuntas
15 Rafi 75 Tuntas
16 Rizal 70 Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 75 Tuntas
19 Vita Eka W 90 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 90
Nilai terendah 65
Rata-rata 81
KKM 65
Lampiran 11
119
Dokumentasi penelitian siklus I dan siklus II
Saat berdoa
120
Saat Apersepsi
121
Guru Menjelaskan Materi
122
Guru menbagi kelompok
123
Siswa mengerjakan LKS
Guru menbimbing siswa saat kerja kelompok
124
Siswa menbacakan hasil kerja kelompoknya
125
Guru menbagi soal
Saat siswa mengerjakan soal evaluasi
126
Observer
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
Lampiran 10
Rekapitulasi hasil nilai siswa pra siklus siklus I dan siklus II
Siklus I
No Nama siswa Pra Siklus Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 50 Tidak Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 85 Tuntas
3 Anas 70 Tuntas
4 Andika 50 Tidak Tuntas
5 Ardila 50 Tidak Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 30 Tidak Tuntas
8 Gilang sany 70 Tuntas
9 Isna 85 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 30 Tidak Tuntas
11 Maria kuswati 55 Tidak Tuntas
12 Miska nuri 40 Tidak Tuntas
13 Naisya 70 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 40 Tidak Tuntas
15 Rafi 55 Tidak Tuntas
16 Rizal 40 Tidak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 55 Tidak Tuntas
18 Udin 70 Tuntas
19 Vita Eka W 65 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 30
Rata-rata 57
KKM 65
No Nama siswa Siklus I Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 70 Tuntas
117
2 Aisy Nisa Aurora 75 Tuntas
3 Anas 75 Tuntas
4 Andika 75 Tuntas
5 Ardila 70 Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 70 Tuntas
8 Gilang sany 55 Tidak Tuntas
9 Isna 80 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 85 Tuntas
11 Maria kuswati 65 Tuntas
12 Miska nuri 75 Tuntas
13 Naisya 65 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 45 Tidak Tuntas
15 Rafi 65 Tuntas
16 Rizal 55 Tindak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 40 Tidak Tuntas
19 Vita Eka W 55 Tidak Tuntas
20 Wiwi Wulandari 50 Tidak Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 45
Rata-rata 65
KKM 65
No Nama siswa Siklus II Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 95 Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 65 Tuntas
3 Anas 90 Tuntas
4 Andika 95 Tuntas
5 Ardila 75 Tuntas
6 Catur V 90 Tuntas
7 Fitri kurnia 65 Tuntas
8 Gilang sany 75 Tuntas
9 Isna 90 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 90 Tuntas
11 Maria kuswati 95 Tuntas
12 Miska nuri 85 Tuntas
13 Naisya 80 Tuntas
118
14 Nur Muhamat YS 70 Tuntas
15 Rafi 75 Tuntas
16 Rizal 70 Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 75 Tuntas
19 Vita Eka W 90 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 90
Nilai terendah 65
Rata-rata 81
KKM 65
Lampiran 11
119
Dokumentasi penelitian siklus I dan siklus II
Saat berdoa
120
Saat Apersepsi
121
Guru Menjelaskan Materi
122
Guru menbagi kelompok
123
Siswa mengerjakan LKS
Guru menbimbing siswa saat kerja kelompok
124
Siswa menbacakan hasil kerja kelompoknya
125
Guru menbagi soal
Saat siswa mengerjakan soal evaluasi
126
Observer
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
Lampiran 10
Rekapitulasi hasil nilai siswa pra siklus siklus I dan siklus II
Siklus I
No Nama siswa Pra Siklus Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 50 Tidak Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 85 Tuntas
3 Anas 70 Tuntas
4 Andika 50 Tidak Tuntas
5 Ardila 50 Tidak Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 30 Tidak Tuntas
8 Gilang sany 70 Tuntas
9 Isna 85 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 30 Tidak Tuntas
11 Maria kuswati 55 Tidak Tuntas
12 Miska nuri 40 Tidak Tuntas
13 Naisya 70 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 40 Tidak Tuntas
15 Rafi 55 Tidak Tuntas
16 Rizal 40 Tidak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 55 Tidak Tuntas
18 Udin 70 Tuntas
19 Vita Eka W 65 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 30
Rata-rata 57
KKM 65
No Nama siswa Siklus I Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 70 Tuntas
117
2 Aisy Nisa Aurora 75 Tuntas
3 Anas 75 Tuntas
4 Andika 75 Tuntas
5 Ardila 70 Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 70 Tuntas
8 Gilang sany 55 Tidak Tuntas
9 Isna 80 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 85 Tuntas
11 Maria kuswati 65 Tuntas
12 Miska nuri 75 Tuntas
13 Naisya 65 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 45 Tidak Tuntas
15 Rafi 65 Tuntas
16 Rizal 55 Tindak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 40 Tidak Tuntas
19 Vita Eka W 55 Tidak Tuntas
20 Wiwi Wulandari 50 Tidak Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 45
Rata-rata 65
KKM 65
No Nama siswa Siklus II Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 95 Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 65 Tuntas
3 Anas 90 Tuntas
4 Andika 95 Tuntas
5 Ardila 75 Tuntas
6 Catur V 90 Tuntas
7 Fitri kurnia 65 Tuntas
8 Gilang sany 75 Tuntas
9 Isna 90 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 90 Tuntas
11 Maria kuswati 95 Tuntas
12 Miska nuri 85 Tuntas
13 Naisya 80 Tuntas
118
14 Nur Muhamat YS 70 Tuntas
15 Rafi 75 Tuntas
16 Rizal 70 Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 75 Tuntas
19 Vita Eka W 90 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 90
Nilai terendah 65
Rata-rata 81
KKM 65
Lampiran 11
119
Dokumentasi penelitian siklus I dan siklus II
Saat berdoa
120
Saat Apersepsi
121
Guru Menjelaskan Materi
122
Guru menbagi kelompok
123
Siswa mengerjakan LKS
Guru menbimbing siswa saat kerja kelompok
124
Siswa menbacakan hasil kerja kelompoknya
125
Guru menbagi soal
Saat siswa mengerjakan soal evaluasi
126
Observer
108
109
110
111
112
113
114
115
116
Lampiran 10
Rekapitulasi hasil nilai siswa pra siklus siklus I dan siklus II
Siklus I
No Nama siswa Pra Siklus Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 50 Tidak Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 85 Tuntas
3 Anas 70 Tuntas
4 Andika 50 Tidak Tuntas
5 Ardila 50 Tidak Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 30 Tidak Tuntas
8 Gilang sany 70 Tuntas
9 Isna 85 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 30 Tidak Tuntas
11 Maria kuswati 55 Tidak Tuntas
12 Miska nuri 40 Tidak Tuntas
13 Naisya 70 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 40 Tidak Tuntas
15 Rafi 55 Tidak Tuntas
16 Rizal 40 Tidak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 55 Tidak Tuntas
18 Udin 70 Tuntas
19 Vita Eka W 65 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 30
Rata-rata 57
KKM 65
No Nama siswa Siklus I Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 70 Tuntas
117
2 Aisy Nisa Aurora 75 Tuntas
3 Anas 75 Tuntas
4 Andika 75 Tuntas
5 Ardila 70 Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 70 Tuntas
8 Gilang sany 55 Tidak Tuntas
9 Isna 80 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 85 Tuntas
11 Maria kuswati 65 Tuntas
12 Miska nuri 75 Tuntas
13 Naisya 65 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 45 Tidak Tuntas
15 Rafi 65 Tuntas
16 Rizal 55 Tindak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 40 Tidak Tuntas
19 Vita Eka W 55 Tidak Tuntas
20 Wiwi Wulandari 50 Tidak Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 45
Rata-rata 65
KKM 65
No Nama siswa Siklus II Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 95 Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 65 Tuntas
3 Anas 90 Tuntas
4 Andika 95 Tuntas
5 Ardila 75 Tuntas
6 Catur V 90 Tuntas
7 Fitri kurnia 65 Tuntas
8 Gilang sany 75 Tuntas
9 Isna 90 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 90 Tuntas
11 Maria kuswati 95 Tuntas
12 Miska nuri 85 Tuntas
13 Naisya 80 Tuntas
118
14 Nur Muhamat YS 70 Tuntas
15 Rafi 75 Tuntas
16 Rizal 70 Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 75 Tuntas
19 Vita Eka W 90 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 90
Nilai terendah 65
Rata-rata 81
KKM 65
Lampiran 11
119
Dokumentasi penelitian siklus I dan siklus II
Saat berdoa
120
Saat Apersepsi
121
Guru Menjelaskan Materi
122
Guru menbagi kelompok
123
Siswa mengerjakan LKS
Guru menbimbing siswa saat kerja kelompok
124
Siswa menbacakan hasil kerja kelompoknya
125
Guru menbagi soal
Saat siswa mengerjakan soal evaluasi
126
Observer
109
110
111
112
113
114
115
116
Lampiran 10
Rekapitulasi hasil nilai siswa pra siklus siklus I dan siklus II
Siklus I
No Nama siswa Pra Siklus Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 50 Tidak Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 85 Tuntas
3 Anas 70 Tuntas
4 Andika 50 Tidak Tuntas
5 Ardila 50 Tidak Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 30 Tidak Tuntas
8 Gilang sany 70 Tuntas
9 Isna 85 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 30 Tidak Tuntas
11 Maria kuswati 55 Tidak Tuntas
12 Miska nuri 40 Tidak Tuntas
13 Naisya 70 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 40 Tidak Tuntas
15 Rafi 55 Tidak Tuntas
16 Rizal 40 Tidak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 55 Tidak Tuntas
18 Udin 70 Tuntas
19 Vita Eka W 65 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 30
Rata-rata 57
KKM 65
No Nama siswa Siklus I Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 70 Tuntas
117
2 Aisy Nisa Aurora 75 Tuntas
3 Anas 75 Tuntas
4 Andika 75 Tuntas
5 Ardila 70 Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 70 Tuntas
8 Gilang sany 55 Tidak Tuntas
9 Isna 80 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 85 Tuntas
11 Maria kuswati 65 Tuntas
12 Miska nuri 75 Tuntas
13 Naisya 65 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 45 Tidak Tuntas
15 Rafi 65 Tuntas
16 Rizal 55 Tindak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 40 Tidak Tuntas
19 Vita Eka W 55 Tidak Tuntas
20 Wiwi Wulandari 50 Tidak Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 45
Rata-rata 65
KKM 65
No Nama siswa Siklus II Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 95 Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 65 Tuntas
3 Anas 90 Tuntas
4 Andika 95 Tuntas
5 Ardila 75 Tuntas
6 Catur V 90 Tuntas
7 Fitri kurnia 65 Tuntas
8 Gilang sany 75 Tuntas
9 Isna 90 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 90 Tuntas
11 Maria kuswati 95 Tuntas
12 Miska nuri 85 Tuntas
13 Naisya 80 Tuntas
118
14 Nur Muhamat YS 70 Tuntas
15 Rafi 75 Tuntas
16 Rizal 70 Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 75 Tuntas
19 Vita Eka W 90 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 90
Nilai terendah 65
Rata-rata 81
KKM 65
Lampiran 11
119
Dokumentasi penelitian siklus I dan siklus II
Saat berdoa
120
Saat Apersepsi
121
Guru Menjelaskan Materi
122
Guru menbagi kelompok
123
Siswa mengerjakan LKS
Guru menbimbing siswa saat kerja kelompok
124
Siswa menbacakan hasil kerja kelompoknya
125
Guru menbagi soal
Saat siswa mengerjakan soal evaluasi
126
Observer
110
111
112
113
114
115
116
Lampiran 10
Rekapitulasi hasil nilai siswa pra siklus siklus I dan siklus II
Siklus I
No Nama siswa Pra Siklus Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 50 Tidak Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 85 Tuntas
3 Anas 70 Tuntas
4 Andika 50 Tidak Tuntas
5 Ardila 50 Tidak Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 30 Tidak Tuntas
8 Gilang sany 70 Tuntas
9 Isna 85 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 30 Tidak Tuntas
11 Maria kuswati 55 Tidak Tuntas
12 Miska nuri 40 Tidak Tuntas
13 Naisya 70 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 40 Tidak Tuntas
15 Rafi 55 Tidak Tuntas
16 Rizal 40 Tidak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 55 Tidak Tuntas
18 Udin 70 Tuntas
19 Vita Eka W 65 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 30
Rata-rata 57
KKM 65
No Nama siswa Siklus I Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 70 Tuntas
117
2 Aisy Nisa Aurora 75 Tuntas
3 Anas 75 Tuntas
4 Andika 75 Tuntas
5 Ardila 70 Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 70 Tuntas
8 Gilang sany 55 Tidak Tuntas
9 Isna 80 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 85 Tuntas
11 Maria kuswati 65 Tuntas
12 Miska nuri 75 Tuntas
13 Naisya 65 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 45 Tidak Tuntas
15 Rafi 65 Tuntas
16 Rizal 55 Tindak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 40 Tidak Tuntas
19 Vita Eka W 55 Tidak Tuntas
20 Wiwi Wulandari 50 Tidak Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 45
Rata-rata 65
KKM 65
No Nama siswa Siklus II Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 95 Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 65 Tuntas
3 Anas 90 Tuntas
4 Andika 95 Tuntas
5 Ardila 75 Tuntas
6 Catur V 90 Tuntas
7 Fitri kurnia 65 Tuntas
8 Gilang sany 75 Tuntas
9 Isna 90 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 90 Tuntas
11 Maria kuswati 95 Tuntas
12 Miska nuri 85 Tuntas
13 Naisya 80 Tuntas
118
14 Nur Muhamat YS 70 Tuntas
15 Rafi 75 Tuntas
16 Rizal 70 Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 75 Tuntas
19 Vita Eka W 90 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 90
Nilai terendah 65
Rata-rata 81
KKM 65
Lampiran 11
119
Dokumentasi penelitian siklus I dan siklus II
Saat berdoa
120
Saat Apersepsi
121
Guru Menjelaskan Materi
122
Guru menbagi kelompok
123
Siswa mengerjakan LKS
Guru menbimbing siswa saat kerja kelompok
124
Siswa menbacakan hasil kerja kelompoknya
125
Guru menbagi soal
Saat siswa mengerjakan soal evaluasi
126
Observer
111
112
113
114
115
116
Lampiran 10
Rekapitulasi hasil nilai siswa pra siklus siklus I dan siklus II
Siklus I
No Nama siswa Pra Siklus Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 50 Tidak Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 85 Tuntas
3 Anas 70 Tuntas
4 Andika 50 Tidak Tuntas
5 Ardila 50 Tidak Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 30 Tidak Tuntas
8 Gilang sany 70 Tuntas
9 Isna 85 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 30 Tidak Tuntas
11 Maria kuswati 55 Tidak Tuntas
12 Miska nuri 40 Tidak Tuntas
13 Naisya 70 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 40 Tidak Tuntas
15 Rafi 55 Tidak Tuntas
16 Rizal 40 Tidak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 55 Tidak Tuntas
18 Udin 70 Tuntas
19 Vita Eka W 65 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 30
Rata-rata 57
KKM 65
No Nama siswa Siklus I Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 70 Tuntas
117
2 Aisy Nisa Aurora 75 Tuntas
3 Anas 75 Tuntas
4 Andika 75 Tuntas
5 Ardila 70 Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 70 Tuntas
8 Gilang sany 55 Tidak Tuntas
9 Isna 80 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 85 Tuntas
11 Maria kuswati 65 Tuntas
12 Miska nuri 75 Tuntas
13 Naisya 65 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 45 Tidak Tuntas
15 Rafi 65 Tuntas
16 Rizal 55 Tindak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 40 Tidak Tuntas
19 Vita Eka W 55 Tidak Tuntas
20 Wiwi Wulandari 50 Tidak Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 45
Rata-rata 65
KKM 65
No Nama siswa Siklus II Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 95 Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 65 Tuntas
3 Anas 90 Tuntas
4 Andika 95 Tuntas
5 Ardila 75 Tuntas
6 Catur V 90 Tuntas
7 Fitri kurnia 65 Tuntas
8 Gilang sany 75 Tuntas
9 Isna 90 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 90 Tuntas
11 Maria kuswati 95 Tuntas
12 Miska nuri 85 Tuntas
13 Naisya 80 Tuntas
118
14 Nur Muhamat YS 70 Tuntas
15 Rafi 75 Tuntas
16 Rizal 70 Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 75 Tuntas
19 Vita Eka W 90 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 90
Nilai terendah 65
Rata-rata 81
KKM 65
Lampiran 11
119
Dokumentasi penelitian siklus I dan siklus II
Saat berdoa
120
Saat Apersepsi
121
Guru Menjelaskan Materi
122
Guru menbagi kelompok
123
Siswa mengerjakan LKS
Guru menbimbing siswa saat kerja kelompok
124
Siswa menbacakan hasil kerja kelompoknya
125
Guru menbagi soal
Saat siswa mengerjakan soal evaluasi
126
Observer
112
113
114
115
116
Lampiran 10
Rekapitulasi hasil nilai siswa pra siklus siklus I dan siklus II
Siklus I
No Nama siswa Pra Siklus Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 50 Tidak Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 85 Tuntas
3 Anas 70 Tuntas
4 Andika 50 Tidak Tuntas
5 Ardila 50 Tidak Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 30 Tidak Tuntas
8 Gilang sany 70 Tuntas
9 Isna 85 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 30 Tidak Tuntas
11 Maria kuswati 55 Tidak Tuntas
12 Miska nuri 40 Tidak Tuntas
13 Naisya 70 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 40 Tidak Tuntas
15 Rafi 55 Tidak Tuntas
16 Rizal 40 Tidak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 55 Tidak Tuntas
18 Udin 70 Tuntas
19 Vita Eka W 65 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 30
Rata-rata 57
KKM 65
No Nama siswa Siklus I Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 70 Tuntas
117
2 Aisy Nisa Aurora 75 Tuntas
3 Anas 75 Tuntas
4 Andika 75 Tuntas
5 Ardila 70 Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 70 Tuntas
8 Gilang sany 55 Tidak Tuntas
9 Isna 80 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 85 Tuntas
11 Maria kuswati 65 Tuntas
12 Miska nuri 75 Tuntas
13 Naisya 65 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 45 Tidak Tuntas
15 Rafi 65 Tuntas
16 Rizal 55 Tindak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 40 Tidak Tuntas
19 Vita Eka W 55 Tidak Tuntas
20 Wiwi Wulandari 50 Tidak Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 45
Rata-rata 65
KKM 65
No Nama siswa Siklus II Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 95 Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 65 Tuntas
3 Anas 90 Tuntas
4 Andika 95 Tuntas
5 Ardila 75 Tuntas
6 Catur V 90 Tuntas
7 Fitri kurnia 65 Tuntas
8 Gilang sany 75 Tuntas
9 Isna 90 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 90 Tuntas
11 Maria kuswati 95 Tuntas
12 Miska nuri 85 Tuntas
13 Naisya 80 Tuntas
118
14 Nur Muhamat YS 70 Tuntas
15 Rafi 75 Tuntas
16 Rizal 70 Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 75 Tuntas
19 Vita Eka W 90 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 90
Nilai terendah 65
Rata-rata 81
KKM 65
Lampiran 11
119
Dokumentasi penelitian siklus I dan siklus II
Saat berdoa
120
Saat Apersepsi
121
Guru Menjelaskan Materi
122
Guru menbagi kelompok
123
Siswa mengerjakan LKS
Guru menbimbing siswa saat kerja kelompok
124
Siswa menbacakan hasil kerja kelompoknya
125
Guru menbagi soal
Saat siswa mengerjakan soal evaluasi
126
Observer
113
114
115
116
Lampiran 10
Rekapitulasi hasil nilai siswa pra siklus siklus I dan siklus II
Siklus I
No Nama siswa Pra Siklus Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 50 Tidak Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 85 Tuntas
3 Anas 70 Tuntas
4 Andika 50 Tidak Tuntas
5 Ardila 50 Tidak Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 30 Tidak Tuntas
8 Gilang sany 70 Tuntas
9 Isna 85 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 30 Tidak Tuntas
11 Maria kuswati 55 Tidak Tuntas
12 Miska nuri 40 Tidak Tuntas
13 Naisya 70 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 40 Tidak Tuntas
15 Rafi 55 Tidak Tuntas
16 Rizal 40 Tidak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 55 Tidak Tuntas
18 Udin 70 Tuntas
19 Vita Eka W 65 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 30
Rata-rata 57
KKM 65
No Nama siswa Siklus I Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 70 Tuntas
117
2 Aisy Nisa Aurora 75 Tuntas
3 Anas 75 Tuntas
4 Andika 75 Tuntas
5 Ardila 70 Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 70 Tuntas
8 Gilang sany 55 Tidak Tuntas
9 Isna 80 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 85 Tuntas
11 Maria kuswati 65 Tuntas
12 Miska nuri 75 Tuntas
13 Naisya 65 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 45 Tidak Tuntas
15 Rafi 65 Tuntas
16 Rizal 55 Tindak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 40 Tidak Tuntas
19 Vita Eka W 55 Tidak Tuntas
20 Wiwi Wulandari 50 Tidak Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 45
Rata-rata 65
KKM 65
No Nama siswa Siklus II Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 95 Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 65 Tuntas
3 Anas 90 Tuntas
4 Andika 95 Tuntas
5 Ardila 75 Tuntas
6 Catur V 90 Tuntas
7 Fitri kurnia 65 Tuntas
8 Gilang sany 75 Tuntas
9 Isna 90 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 90 Tuntas
11 Maria kuswati 95 Tuntas
12 Miska nuri 85 Tuntas
13 Naisya 80 Tuntas
118
14 Nur Muhamat YS 70 Tuntas
15 Rafi 75 Tuntas
16 Rizal 70 Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 75 Tuntas
19 Vita Eka W 90 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 90
Nilai terendah 65
Rata-rata 81
KKM 65
Lampiran 11
119
Dokumentasi penelitian siklus I dan siklus II
Saat berdoa
120
Saat Apersepsi
121
Guru Menjelaskan Materi
122
Guru menbagi kelompok
123
Siswa mengerjakan LKS
Guru menbimbing siswa saat kerja kelompok
124
Siswa menbacakan hasil kerja kelompoknya
125
Guru menbagi soal
Saat siswa mengerjakan soal evaluasi
126
Observer
114
115
116
Lampiran 10
Rekapitulasi hasil nilai siswa pra siklus siklus I dan siklus II
Siklus I
No Nama siswa Pra Siklus Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 50 Tidak Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 85 Tuntas
3 Anas 70 Tuntas
4 Andika 50 Tidak Tuntas
5 Ardila 50 Tidak Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 30 Tidak Tuntas
8 Gilang sany 70 Tuntas
9 Isna 85 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 30 Tidak Tuntas
11 Maria kuswati 55 Tidak Tuntas
12 Miska nuri 40 Tidak Tuntas
13 Naisya 70 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 40 Tidak Tuntas
15 Rafi 55 Tidak Tuntas
16 Rizal 40 Tidak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 55 Tidak Tuntas
18 Udin 70 Tuntas
19 Vita Eka W 65 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 30
Rata-rata 57
KKM 65
No Nama siswa Siklus I Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 70 Tuntas
117
2 Aisy Nisa Aurora 75 Tuntas
3 Anas 75 Tuntas
4 Andika 75 Tuntas
5 Ardila 70 Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 70 Tuntas
8 Gilang sany 55 Tidak Tuntas
9 Isna 80 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 85 Tuntas
11 Maria kuswati 65 Tuntas
12 Miska nuri 75 Tuntas
13 Naisya 65 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 45 Tidak Tuntas
15 Rafi 65 Tuntas
16 Rizal 55 Tindak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 40 Tidak Tuntas
19 Vita Eka W 55 Tidak Tuntas
20 Wiwi Wulandari 50 Tidak Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 45
Rata-rata 65
KKM 65
No Nama siswa Siklus II Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 95 Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 65 Tuntas
3 Anas 90 Tuntas
4 Andika 95 Tuntas
5 Ardila 75 Tuntas
6 Catur V 90 Tuntas
7 Fitri kurnia 65 Tuntas
8 Gilang sany 75 Tuntas
9 Isna 90 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 90 Tuntas
11 Maria kuswati 95 Tuntas
12 Miska nuri 85 Tuntas
13 Naisya 80 Tuntas
118
14 Nur Muhamat YS 70 Tuntas
15 Rafi 75 Tuntas
16 Rizal 70 Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 75 Tuntas
19 Vita Eka W 90 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 90
Nilai terendah 65
Rata-rata 81
KKM 65
Lampiran 11
119
Dokumentasi penelitian siklus I dan siklus II
Saat berdoa
120
Saat Apersepsi
121
Guru Menjelaskan Materi
122
Guru menbagi kelompok
123
Siswa mengerjakan LKS
Guru menbimbing siswa saat kerja kelompok
124
Siswa menbacakan hasil kerja kelompoknya
125
Guru menbagi soal
Saat siswa mengerjakan soal evaluasi
126
Observer
115
116
Lampiran 10
Rekapitulasi hasil nilai siswa pra siklus siklus I dan siklus II
Siklus I
No Nama siswa Pra Siklus Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 50 Tidak Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 85 Tuntas
3 Anas 70 Tuntas
4 Andika 50 Tidak Tuntas
5 Ardila 50 Tidak Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 30 Tidak Tuntas
8 Gilang sany 70 Tuntas
9 Isna 85 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 30 Tidak Tuntas
11 Maria kuswati 55 Tidak Tuntas
12 Miska nuri 40 Tidak Tuntas
13 Naisya 70 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 40 Tidak Tuntas
15 Rafi 55 Tidak Tuntas
16 Rizal 40 Tidak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 55 Tidak Tuntas
18 Udin 70 Tuntas
19 Vita Eka W 65 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 30
Rata-rata 57
KKM 65
No Nama siswa Siklus I Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 70 Tuntas
117
2 Aisy Nisa Aurora 75 Tuntas
3 Anas 75 Tuntas
4 Andika 75 Tuntas
5 Ardila 70 Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 70 Tuntas
8 Gilang sany 55 Tidak Tuntas
9 Isna 80 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 85 Tuntas
11 Maria kuswati 65 Tuntas
12 Miska nuri 75 Tuntas
13 Naisya 65 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 45 Tidak Tuntas
15 Rafi 65 Tuntas
16 Rizal 55 Tindak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 40 Tidak Tuntas
19 Vita Eka W 55 Tidak Tuntas
20 Wiwi Wulandari 50 Tidak Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 45
Rata-rata 65
KKM 65
No Nama siswa Siklus II Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 95 Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 65 Tuntas
3 Anas 90 Tuntas
4 Andika 95 Tuntas
5 Ardila 75 Tuntas
6 Catur V 90 Tuntas
7 Fitri kurnia 65 Tuntas
8 Gilang sany 75 Tuntas
9 Isna 90 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 90 Tuntas
11 Maria kuswati 95 Tuntas
12 Miska nuri 85 Tuntas
13 Naisya 80 Tuntas
118
14 Nur Muhamat YS 70 Tuntas
15 Rafi 75 Tuntas
16 Rizal 70 Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 75 Tuntas
19 Vita Eka W 90 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 90
Nilai terendah 65
Rata-rata 81
KKM 65
Lampiran 11
119
Dokumentasi penelitian siklus I dan siklus II
Saat berdoa
120
Saat Apersepsi
121
Guru Menjelaskan Materi
122
Guru menbagi kelompok
123
Siswa mengerjakan LKS
Guru menbimbing siswa saat kerja kelompok
124
Siswa menbacakan hasil kerja kelompoknya
125
Guru menbagi soal
Saat siswa mengerjakan soal evaluasi
126
Observer
116
Lampiran 10
Rekapitulasi hasil nilai siswa pra siklus siklus I dan siklus II
Siklus I
No Nama siswa Pra Siklus Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 50 Tidak Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 85 Tuntas
3 Anas 70 Tuntas
4 Andika 50 Tidak Tuntas
5 Ardila 50 Tidak Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 30 Tidak Tuntas
8 Gilang sany 70 Tuntas
9 Isna 85 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 30 Tidak Tuntas
11 Maria kuswati 55 Tidak Tuntas
12 Miska nuri 40 Tidak Tuntas
13 Naisya 70 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 40 Tidak Tuntas
15 Rafi 55 Tidak Tuntas
16 Rizal 40 Tidak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 55 Tidak Tuntas
18 Udin 70 Tuntas
19 Vita Eka W 65 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 30
Rata-rata 57
KKM 65
No Nama siswa Siklus I Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 70 Tuntas
117
2 Aisy Nisa Aurora 75 Tuntas
3 Anas 75 Tuntas
4 Andika 75 Tuntas
5 Ardila 70 Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 70 Tuntas
8 Gilang sany 55 Tidak Tuntas
9 Isna 80 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 85 Tuntas
11 Maria kuswati 65 Tuntas
12 Miska nuri 75 Tuntas
13 Naisya 65 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 45 Tidak Tuntas
15 Rafi 65 Tuntas
16 Rizal 55 Tindak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 40 Tidak Tuntas
19 Vita Eka W 55 Tidak Tuntas
20 Wiwi Wulandari 50 Tidak Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 45
Rata-rata 65
KKM 65
No Nama siswa Siklus II Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 95 Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 65 Tuntas
3 Anas 90 Tuntas
4 Andika 95 Tuntas
5 Ardila 75 Tuntas
6 Catur V 90 Tuntas
7 Fitri kurnia 65 Tuntas
8 Gilang sany 75 Tuntas
9 Isna 90 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 90 Tuntas
11 Maria kuswati 95 Tuntas
12 Miska nuri 85 Tuntas
13 Naisya 80 Tuntas
118
14 Nur Muhamat YS 70 Tuntas
15 Rafi 75 Tuntas
16 Rizal 70 Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 75 Tuntas
19 Vita Eka W 90 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 90
Nilai terendah 65
Rata-rata 81
KKM 65
Lampiran 11
119
Dokumentasi penelitian siklus I dan siklus II
Saat berdoa
120
Saat Apersepsi
121
Guru Menjelaskan Materi
122
Guru menbagi kelompok
123
Siswa mengerjakan LKS
Guru menbimbing siswa saat kerja kelompok
124
Siswa menbacakan hasil kerja kelompoknya
125
Guru menbagi soal
Saat siswa mengerjakan soal evaluasi
126
Observer
117
2 Aisy Nisa Aurora 75 Tuntas
3 Anas 75 Tuntas
4 Andika 75 Tuntas
5 Ardila 70 Tuntas
6 Catur V 65 Tuntas
7 Fitri kurnia 70 Tuntas
8 Gilang sany 55 Tidak Tuntas
9 Isna 80 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 85 Tuntas
11 Maria kuswati 65 Tuntas
12 Miska nuri 75 Tuntas
13 Naisya 65 Tuntas
14 Nur Muhamat YS 45 Tidak Tuntas
15 Rafi 65 Tuntas
16 Rizal 55 Tindak Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 40 Tidak Tuntas
19 Vita Eka W 55 Tidak Tuntas
20 Wiwi Wulandari 50 Tidak Tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 45
Rata-rata 65
KKM 65
No Nama siswa Siklus II Keterangan
1 Adi Dwi Setyawan 95 Tuntas
2 Aisy Nisa Aurora 65 Tuntas
3 Anas 90 Tuntas
4 Andika 95 Tuntas
5 Ardila 75 Tuntas
6 Catur V 90 Tuntas
7 Fitri kurnia 65 Tuntas
8 Gilang sany 75 Tuntas
9 Isna 90 Tuntas
10 Kristiana ekawaty 90 Tuntas
11 Maria kuswati 95 Tuntas
12 Miska nuri 85 Tuntas
13 Naisya 80 Tuntas
118
14 Nur Muhamat YS 70 Tuntas
15 Rafi 75 Tuntas
16 Rizal 70 Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 75 Tuntas
19 Vita Eka W 90 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 90
Nilai terendah 65
Rata-rata 81
KKM 65
Lampiran 11
119
Dokumentasi penelitian siklus I dan siklus II
Saat berdoa
120
Saat Apersepsi
121
Guru Menjelaskan Materi
122
Guru menbagi kelompok
123
Siswa mengerjakan LKS
Guru menbimbing siswa saat kerja kelompok
124
Siswa menbacakan hasil kerja kelompoknya
125
Guru menbagi soal
Saat siswa mengerjakan soal evaluasi
126
Observer
118
14 Nur Muhamat YS 70 Tuntas
15 Rafi 75 Tuntas
16 Rizal 70 Tuntas
17 Rizki Kurniawan 70 Tuntas
18 Udin 75 Tuntas
19 Vita Eka W 90 Tuntas
20 Wiwi Wulandari 80 Tuntas
Nilai tertinggi 90
Nilai terendah 65
Rata-rata 81
KKM 65
Lampiran 11
119
Dokumentasi penelitian siklus I dan siklus II
Saat berdoa
120
Saat Apersepsi
121
Guru Menjelaskan Materi
122
Guru menbagi kelompok
123
Siswa mengerjakan LKS
Guru menbimbing siswa saat kerja kelompok
124
Siswa menbacakan hasil kerja kelompoknya
125
Guru menbagi soal
Saat siswa mengerjakan soal evaluasi
126
Observer
119
Dokumentasi penelitian siklus I dan siklus II
Saat berdoa
120
Saat Apersepsi
121
Guru Menjelaskan Materi
122
Guru menbagi kelompok
123
Siswa mengerjakan LKS
Guru menbimbing siswa saat kerja kelompok
124
Siswa menbacakan hasil kerja kelompoknya
125
Guru menbagi soal
Saat siswa mengerjakan soal evaluasi
126
Observer
120
Saat Apersepsi
121
Guru Menjelaskan Materi
122
Guru menbagi kelompok
123
Siswa mengerjakan LKS
Guru menbimbing siswa saat kerja kelompok
124
Siswa menbacakan hasil kerja kelompoknya
125
Guru menbagi soal
Saat siswa mengerjakan soal evaluasi
126
Observer
121
Guru Menjelaskan Materi
122
Guru menbagi kelompok
123
Siswa mengerjakan LKS
Guru menbimbing siswa saat kerja kelompok
124
Siswa menbacakan hasil kerja kelompoknya
125
Guru menbagi soal
Saat siswa mengerjakan soal evaluasi
126
Observer
122
Guru menbagi kelompok
123
Siswa mengerjakan LKS
Guru menbimbing siswa saat kerja kelompok
124
Siswa menbacakan hasil kerja kelompoknya
125
Guru menbagi soal
Saat siswa mengerjakan soal evaluasi
126
Observer
123
Siswa mengerjakan LKS
Guru menbimbing siswa saat kerja kelompok
124
Siswa menbacakan hasil kerja kelompoknya
125
Guru menbagi soal
Saat siswa mengerjakan soal evaluasi
126
Observer
124
Siswa menbacakan hasil kerja kelompoknya
125
Guru menbagi soal
Saat siswa mengerjakan soal evaluasi
126
Observer
125
Guru menbagi soal
Saat siswa mengerjakan soal evaluasi
126
Observer
126
Observer