PENGEMBANGAN VIDEO ANIMASI OPERASI

BILANGAN BULAT PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA

KELAS VI SEKOLAH DASAR

SKRIPSI

OLEH:

KHOIRUN NISAK

NIM: 201710430311146

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

JULI 2021

i

PENGEMBANGAN VIDEO ANIMASI OPERASI

BILANGAN BULAT PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA

KELAS VI SEKOLAH DASAR

SKRIPSI

Diajukan kepada Universitas Muhammadiyah Malang sebagai salah satu syarat

mendapatkan gelar sarjana pendidikan guru sekolah dasar

OLEH :

KHOIRUN NISAK

NIM : 201710430311146

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

JULI 2021

ii

iii

iv

v

PERSEMBAHAN

Rasa syukur kepada Allah SWT yang memberikan Rahmat-Nya, nikmat-Nya

dan hidayah-Nya dan Rasulullah SAW yang memberikan petunjuk ke jalan terang dan

benar sehingga penulis dapat menyelesaikan Tugas Akhir ini.

Kupersembahkan skripsi ini untuk :

a. Ayahanda Kalam dan ibunda Ila yang kusayangi dan kuhormati, terima kasih atas

semua yang telah beliau berikan dan dengan tulus ikhlas membesarkan, menyayangi,

membimbing dan selalu mendo’akan serta mendukung dan berkorban untuk masa

depanku. Kalian selalu hadir dalam doa’ku.

b. Kakak-kakakku mbak Ifa, Mas Irul dan keponakanku Fadhil terimakasih atas kasih

sayang, dukungan, nasehat, dan do’a yang selama ini kalian berikan. Karena kalian

aku hidup bahagia.

c. Sahabat-sahabatku Bubun, Evita dll, terimakasih atas dukungan, motivasi, dan selalu

ada untukku. Terimakasih atas kebersamaannya selama 7 tahun, serta saling

menghibur dikala suka maupun duka.

vi

KATA PENGANTAR

Puji syukur ke hadirat Allah SWT penulis panjatkan karena hanya berkat

rahmat, hidayah dan inayah-Nya skripsi dengan judul “Pengembangan Video Animasi

Operasi Bilangan Bulat pada Mata Pelajaran Matematika Kelas VI Sekolah Dasar”

dapat terselesaikan dengan baik. Sholawat serta salam tidak lupa selalu tercurahkan

kepada junjungan kita Nabiyullah Muhammad SAW.

Penulis menyadari bahwa skripsi ini dapat diselesaikan berkat bimbingan,

bantuan dan dorongan dari berbagi pihak. Dengan segala kerendahan hati penulis

mengucapkan banyak terimakasih kepada yang terhormat :

1. Bapak Bustanol Arifin, M.Pd selaku pembimbing I yang telah memberikan

bimbingan, motivasi dan kesabaran dalam membimbing penulis.

2. Ibu Nawang Sulistyani, M.Pd selaku pembimbing II yang telah sabar memberikan

arahan, masukan, dan bimbingan dalam membimbing penulis.

3. Ibu Tyas Deviana, M.Pd dan Bapak Kuncahyono, M.Pd yang berkenan meluangkan

waktu untuk memvalidasi prosedur pelaksanaan tes pada penelitian ini.

4. Ibu Sutianingati, S.Pd selaku Kepala Sekolah SDN Banjarsari I yang berkenan

memberika ijin untuk melakukan penelitian.

5. Mahasiswa angkatan 2017 yang selalu memberikan semangat dan motivasi sehingga

skripsi ini dapat terselesaikan.

6. Semua pihak yang terkait yang tidak mungkin penulis dapat sebutkan satu per satu.

Semoga apa yang telah diberikan kepada peneliti senantiasa mendapat balasan

yang setimpal dari Allah SWT. Penulis sadar bahwa penelitian ini masih belum

sempurna, maka penulis mengharapkan saran dan kritik yang membangun. Akhirnya

penulis berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi peneliti lain yang membacanya

saat ini ataupun di kemudian hari.

Malang 06 Juli 2021

Penulis

vii

DAFTAR ISI

LEMBAR PERSETUJUAN................................................................................................................... ii

LEMBAR PENGESAHAN ................................................................................................................... iii

SURAT PERNYATAAN KEASLIAN ................................................................................................. iv

PERSEMBAHAN ................................................................................................................................... v

ABSTRAK .............................................................................................................................................. vi

ABSTRACT............................................................................................................................................ vii

KATA PENGANTAR ........................................................................................................................... vi

DAFTAR ISI .......................................................................................................................................... ix

DAFTAR TABEL ................................................................................................................................... x

DAFTAR GAMBAR ............................................................................................................................. xi

DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................................................................ xii

BAB I PENDAHULUAN ....................................................................................................................... 1

A. Latar Belakang ........................................................................................................................... 1

B. Rumusan Masalah ...................................................................................................................... 5

C. Tujuan Penelitian & Pengembangan .......................................................................................... 5

D. Spesifikasi Produk yang Diharapkan ......................................................................................... 5

F. Asumsi dan Keterbatasan Penelitian & Pengembangan ............................................................. 7

G. Definisi Operasional .................................................................................................................. 8

BAB II KAJIAN PUSTAKA ................................................................................................................. 9

A. Kajian Teori ............................................................................................................................... 9

B. Kajian Penelitian yang Relevan................................................................................................ 17

C. Kerangka Pikir.......................................................................................................................... 18

BAB III METODE PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN......................................................... 20

A. Model Penelitian dan Pengembangan ...................................................................................... 20

B. Prosedur Penelitian dan Pengembangan ................................................................................... 21

C. Tempat dan Waktu Penelitian .................................................................................................. 25

D. Teknik Pengumpulan Data ....................................................................................................... 25

E. Instrumen Penelitian ................................................................................................................. 27

F. Teknik Analisis Data ................................................................................................................ 28

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .................................................................... 31

A. Hasil Penelitian ........................................................................................................................ 31

B. Pembahasan .............................................................................................................................. 46

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ................................................................................................ 50

A. Kesimpulan .............................................................................................................................. 50

B. Saran ......................................................................................................................................... 51

LAMPIRAN .......................................................................................................................................... 52

viii

DAFTAR TABEL

Tabel 2.1 Penelitian yang Relevan …………………………………………………17

Tabel 3.1 KI dan KD Matematika …….……………………………………………23

Tabel 3.2 Kualifikasi Subjek Kuisioner ……………………………………………26

Tabel 3.3 Kualifikasi Subjek Wawancara .…………………………………………26

Tabel 3.4 Kisi-kisi Lembar Validasi Media ..………………………………………27

Tabel 3.5 Kisi-kisi Lembar Validasi Materi ………………………………………..27

Tabel 3.6 Kisi-kisi Angket Respon Pengguna ……………………………………...28

Tabel 3.7 Kualifikasi Validasi Media ………………………………………………29

Tabel 4.1 Kompetensi Dasar dan Indikator ………………………………………...34

Tabel 4.2 Story Board Media Video Animasi Operasi Hitung Bilangan Bulat ……37

Tabel 4.3 Revisi Materi dan Media ………………………………………………...43

Tabel 4.4 Data Nilai Soal Evaluasi ……..…………………………………………..46

ix

DAFTAR GAMBAR

Gambar 3.1 Diagram Model Pengembangan Lee and Owens ………………………23

Gambar 4.1 Tampilan Awal …………………………………………………………37

Gambar 4.2 Identitas Pengembang …………………………………………………..37

Gambar 4.3 Tujuan Pembelajaran …………………………………………………...37

Gambar 4.4 Konsep Bilangan Bulat …………………………………………………37

Gambar 4.5 Gambar Konsep Dasar Bilangan Bulat …………………………………38

Gambar 4.6 Contoh Bilangan Bulat …………………………………………………38

Gambar 4.7 Operasi Hitung Bilangan Bulat ………………………………………...38

Gambar 4.8 Konsep Dasar Operasi Hitung Bilangan Bulat …………………………38

Gambar 4.9 Contoh Operasi Hitung Bilangan Bulat ………………………………...39

Gambar 4.10 Sifat-sifat Operasi Hitung Bilangan Bulat …………………………….39

Gambar 4.11 Sifat-sifat Operasi Hitung Penjumlahan ………………………………39

Gambar 4.12 Sifat-sifat Operasi Hitung Pengurangan ………………………………39

Gambar 4.13 Tampilan Latihan Soal ………………………………………………..40

Gambar 4.14 Latihan Soal …………………………………………………………...40

Gambar 4.15 Latihan Soal ..………………………………………………………….40

Gambar 4.16 Tampilan Penutup .…………………………………………………….40

Gambar 4.17 Penutup dengan Nama Pengembang .…………………………………40

Gambar 4.18 Identitas Pengembang dan Nama Dosen Pembimbing pada Tampilan

Awal …………………………………………………………………43

Gambar 4.19 Identitas Pengembang Tanpa Nama Dosen Pengembang …………….43

Gambar 4.20 Pembahasan Materi Penjumlahan, Pengurangan, Perkalian dan

Pembagian …………………………………………………………...43

Gambar 4.21 Pembahasan Materi Penjumlahan dan Pengurangan ………………….43

Gambar 4.22 Pembahasan Materi Operasi Hitung Bilangan Bulat ………………….43

Gambar 4.23 Konsep Dasar Operasi Hitung Bilangan Bulat ………………………..43

Gambar 4.24 Soal Latihan Tidak Kontekstual ………………………………………44

Gambar 4.25 Soal Latihan Kontekstual dan Disertai Gambar ………………………44

Gambar 4.26 Tidak Ada Efek Closing ………………………………………………44

Gambar 4.27 Efek Closing …………………………………………………………..44

Gambar 4.28 Dokumentasi Penerapan Media ……………………………………….45

x

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Validasi Media …………………………………………………………57

Lampiran 2. Validasi Materi ...………………………………………………………61

Lampiran 3. Respon Peserta Didik .………………………………………………….69

Lampiran 4. Rancangan Pengembangan Media .…………………………………….72

Lampiran 5. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran …………………………………...74

Lampiran 6. Bukti Pelaksanaan Penelitian …………………………………………..85

Lampiran 7. Dokumentasi …………………………………………………………...86

Lampiran 8. Story Board …………………………………………………………….87

Lampiran 9. Persetujuan Seminar Proposal …………………………………………91

Lampiran 10. Berita Acara Seminar Proposal ………………………………………92

Lampiran 11. Hasil Soal Evaluasi Peserta Didik ………………….……….………..94

xi

DAFTAR PUSTAKA

Agustien, R., Umamah, N., & Sumarno, S. 2018. Pengembangan media pembelajaran

video animasi dua dimensi situs Pekauman di Bondowoso dengan model ADDIE

mata pelajaran Sejarah kelas X IPS. Jurnal Edukasi, 5(1), 19-23.

Ardiansyah, Arierf. 2020. Pengembangan Tutorial Merancang Multimedia

Pembelajaran Interaktif untuk Guru PAI. Edudeena : Journal of Islamic Education

Religion, 4(1), 1-11.

Bagaskoro, D. A. 2019. Pengembangan Media Pembelajaran Video Animasi Model

Example Non Example Muatan Pelajaran PPKn Kelas III SDN Mangkang

Kulon 02 Kota Semarang. Skripsi. Semarang. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas

Negeri Semarang.

Dewi, E. M. 2013. Pengembangan Media CD Interaktif pada Operasi Bilangan Bulat

Kelas IV Semester II MIN Model Kamal. Skripsi. Malang. Fakultas Ilmu Tarbiyah

dan Keguruan. Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang.

Ditama, Viandhika. 2015. Pengembangan Multimedia Interaktif dengan Menggunakan

Program Adobe Flash untuk Pembelajaran Kimia Materi Hidrolisis Garam SMA Kelas XI.

Jurnal Pendidikan Kimia (JPK), 4(2).

Farindhni, D. A. 2018. Pengembangan Media Video Animasi untuk Peningkatan

Motivasi Belajar dan Karakter Demokratis Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Jurnal

Pendidikan Karakter, 8(2).

Hadi, S. 2017. Efektivitas penggunaan video sebagai media pembelajaran untuk siswa

sekolah dasar. In Seminar Nasional Teknologi Pembelajaran Dan Pendidikan Dasar

2017 (pp. 96-102).

Hasanah, Alfa. 2017. Pengembangan Media Film Animasi Bisu Dua Dimensi Bermuatan

Budaya Jawa untuk Pembelajaran Memproduksi Naskah Drama bagi Siswa Kelas XI SMA.

Skripsi. Semarang. Fakultas Bahasa dan Seni. Universitas Negeri Semarang.

Ismawati, D. A., & Tandyonomanu, D. 2016. Pengembangan media video animasi

untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam pelajaran matematika sub pokok

bahasan hubungan antar sudut kelas VII SMP Negeri 1 Krembung Sidoarjo. Jurnal

mahasiswa teknologi pendidikan, 10(1).

Lee, William W., Owens, Diana L. 2004. Multimedia Based Instructional Design. San

Fransisco : Pfeiffer.

Lukman, A., Hayati, D. K., & Hakim, N. 2019. Pengembangan video animasi berbasis

kearifan lokal pada pembelajaran ipa kelas v di sekolah dasar. Elementary: Jurnal Ilmiah

Pendidikan Dasar, 5(2), 153-166.

xii

Maharani, Y. 2015. Efektivitas Multimedia Pembelajaran Interaktif Berbasis Kurikulum

2013. Indonesian Journal of Curriculum and Educational Technology Studies, 3(1), 31-40.

Nashrullah, Nadhif. 2019. Pengembangan Multimedia Linier Adaptasi dan Cara

Berkembang Biak Makhluk Hidup untuk Siswa Kelas VI Sekolah Dasar. Tidak .

Malang. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas Negeri Malang.

Prasetyo, B., & Baehaqie, I. 2017. Pengembangan Media Video Animasi Untuk

Pembelajaran Memproduksi Teks Laporan Hasil Observasi. Jurnal Pendidikan

Bahasa dan Sastra Indonesia, 6(2), 41-47.

Ramli, M. (2013). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MENURUT KONSEP

TEKNOLOGI PEMBELAJARAN. Tarbiyah Islamiyah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Agama

Islam, 3(2).

Sari, M. R. 2019. Pengembangan Media Pembelajaran Filamatika (Film Animasi

Matematika) Materi Limas dan Prisma untuk Kelas VIII SMP YBL Natar Lampung

Selatan. Skripsi. Lampung. Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Universitas Islamin

Negeri Raden Intan Lampung.

Sariastuti, S. D. 2019. Pengembangan Media Video Pembelajaran Interaktif dengan

Model Numbered Heads Together (NHT) pada Muatan Ips Kelas Vb SDN Petompon

02 Semarang. Skripsi. Semarang. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas Negeri

Semarang.

Sriwijayanti, R. P., & Qomariah, R. S. 2020. Pengembangan Media Auto Play Pada

Materi Struktur bagian Tumbuhan Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa di

Sekolah Dasar Kabupaten Probolinggo. EDUKASIA: Jurnal Pendidikan dan

Pembelajaran, 2(1), 1-12.

Sulistiyowati, T., & Kristanto, A. (2018). Pengembangan Media Video Animasi Tentang

Pembentukan Tanah Bagi Siswa Kelas V SD Negeri Singowangi Kec. Kutorejo Kab.

Mojokerto. Jurnal Mahasiswa Teknologi Pendidikan, 9(2).

Susanto, Arif., Raharjo, Prastiwi, Muji Sri. 2012. Permainan Monopoli sebagai Media

Pembelajaran Sub Materi Sel pada Siswa SMA Kelas XI IPA. Bioedu, 1(1).

Widjayanti, W. R., Masfingatin, T., & Setyansah, R. K. 2018. Media Pembelajaran

Interaktif Berbasis Animasi Pada Materi Statistika Untuk Siswa Kelas 7

Smp. Jurnal Pendidikan Matematika, 13(1), 101-112.

xiii