PENGEMBANGAN SIKAP TOLERANSI ANTAR UMAT BERAGAMA DI ... filePENGEMBANGAN SIKAP TOLERANSI ANTAR UMAT...
Transcript of PENGEMBANGAN SIKAP TOLERANSI ANTAR UMAT BERAGAMA DI ... filePENGEMBANGAN SIKAP TOLERANSI ANTAR UMAT...
PENGEMBANGAN SIKAP TOLERANSI ANTAR UMAT BERAGAMA DI
KALANGAN REMAJA
( studi kasus kegiatan rohis di SMA Negeri 3 Surakarta
tahun pelajaran 2012/2013)
SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagian persyaratan
Guna mencapai derajat
Sarjana S-1
Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
NUR LATIFAH
A220090082
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2013
PERSETUJUAN
PENGEMBANGAN SIKAP TOLERANSI ANTAR UMAT BERAGAMA DI
KALANGAN REMAJA
( studi kasus kegiatan rohis di SMA Negeri 3 Surakarta
tahun pelajaran 2012/2013)
Yang dipersiapkan dan disusun oleh :
NUR LATIFAH
A220090082
Telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Dewan Penguji
Skripsi S-1 Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Pembimbing ,
Drs. Ahmad Muhibbin, M.si.
NIK. 411
PERNYATAAN
Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya
yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan
Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat
yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis
diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak/di kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam
pernyataan saya di atas, maka saya bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, 14 Juni 2013
Nur Latifah NIM. A220090082
v
MOTTO
Jika anda memiliki keberanian untuk memulai, anda juga memiliki keberanian untuk sukses.
(David Viscoot)
Pekerjaan besar tidak dihasilkan dari kekuatan, melainkan oleh ketekunan (Samuel Johnson)
Melalui kesabaran, seseorang dapat meraih lebih dari pada melalui kekuatan yang
dimilikinya. (Edmund Burke)
Kegagalan yang terjadi bukan akhir dari segalanya, tetapi dengan kegagalan membuat kita bangkit untuk meraih kesuksesan
(Penulis)
Sesali masa lalu karena ada kekecewaan dan kesalahan – kesalahan, tetapi jadikan penyesalan itu sebagai senjata untuk masa depan agar tidak terjadi kesalahan lagi
(Penulis)
Sabar dalam mengatasi kesulitan dan bertindak bijaksana dalam mengatasinya adalah sesuatu yang utama
(Penulis)
Pendidikan merupakan perlengkapan paling baik untuk hari tua. (Aristoteles)
Harga kebaikan manusia adalah diukur menurut apa yang telah dilaksanakan / diperbuatnya
( Ali Bin Abi Thalib )
Seluruh perbuatan yang tidak diniatkan mencari ridha Allah, maka perbuatan itu akan rusak
(Ar-Rabi` bin Khaitsam)
vi
PERSEMBAHAN
Skripsi ini kupersembahkan dengan penuh rasa syukur dan kebahagiaan
kepada:
Orang tua ku tercinta
Terima kasih buat orang tua ku tercinta, buat ayahku Sriyono dan buat
ibundaku Siti Rohmah yang selama ini selalu mendo’akan ku agar sukses,
selalu memberiku kasih sayang yang tulus,memberi motivasi,nasehat yang
berguna buat ku, selalu berkorban demi kebahagiaan ku. Tanpa mereka, aku
tidak bisa seperti ini.
Adikku Astuti Wulandari
Terima kasih selalu memberikan semangat, dan dukunganya selama ini.
Pakdhe, Budheku dan saudara-saudaraku
Terimakasih karena selama ini sudah memberiku semangat dan dukungan
dalam menyelesaikan skripsi ini.
Calon pendamping hidupku Eko Gustanto
Insya Allah calon pendampingku di kala suka maupun duka yang selalu
memberi semangat,selalu ada buat aku,selalu memberiku kasih sayang dan
cinta yang tulus dan selalu memberiku motivasi untuk menyelesaikan skripsi
ini, semoga suatu saat nanti cinta kasih kami akan berakhir indah pada
waktunya.
Untuk sahabat-sahabatku Horoe_Hara Comunity yang Paling aku sayangi dan
Paling menggila dan suka usil Rika Murwanti, Rika Mawar Hastuti, Nunik
Dwi Safitri, Niasari, Susi Ramadini, Sri Widiarti, Ika Trisnnawati, Elinda
vii
Herawati, Puji Lestari, Yuli Purwaningsih, Sri Lestari Handayani. Terima
kasih selama ini kalian selalu meramaikan hari-hariku, membuat hari-hariku
menjadi berwarna,selalu menghiburku dikala sedih. Tidak terasa 4 tahun
sudah aku mengenal kalian. I Love you my best friends.
Semua Bapak/Ibu Pendidik yang telah memberikan ilmunya kepadaku, serta
pengorbanan engkau tidak akan pernah sia-sia, karena akan kutunjukan rasa
syukurku melalui doa maupun kesuksesan dalam jejak langkahku.
Semua teman-temanku mahasiswa jurusan FKIP PPKn angakatan 2009 UMS
khusunya kelas C yang telah memberikan semangat, dukungan serta doa
sehingga aku bisa melewati semua ini.
Almamaterku.
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan
rahmat, hidayah serta inyah-Nya sehingga penulis dapat menyusun dan
menyelesaikan Skripsi ini yang berjudul “Pengembangan Sikap Toleransi Antar
Umat Beragama di Kalangan Remaja ( Studi Kasus Kegiatan Rohis di SMA
Negeri 3 Surakarta Tahun Pelajaran 2012/2013)”.
Dalam menyelesaikan skripsi ini, banyak pihak yang telah membantu
penulis baik langsung maupun tidak langsung. Untuk itu pada kesempatan ini
penulis ingin menyampaikan ucapan terima kasih kepada semua pihak yang telah
mem-bantu baik langsung maupun tidak langsung hingga selesainya skripsi ini.
Ucapan terima kasih penulis haturkan kepada:
1. Dra .N. Setyaningsih, M.Si, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ijin
guna penyusunan skripsi ini.
2. Dra. Hj. Sri Arfiah. SH. M.Pd, selaku Ketua Jurusan Pendidikan Kewargane-
garaan dan penguji II yang telah memberikan izin kepada penulis untuk
menyusun skripsi ini
3. Drs. Achmad Muthali’in, M.Si selaku sekreataris Program Studi Pendidikan
Pancasila dan Kewarganegaraan yang telah memberikan pengarahan dalam
proses penyusunan skripsi.
ix
4. Drs. Ahmad Muhibbin, M.si. selaku pembimbing yang dengan sabar telah
memberikan bimbingan dan dorongan kepada penulis sehingga penulis dapat
menyelesaikan skripsi ini.
5. Drs. H. Sutan Syahrir Zabda, M.H selaku penguji III.
6. Kedua orang tuaku yang paling aku cintai yang telah memberikan kasih
sayang, cintanya serta doanya yang senantiasa mengiringi setiap langkahku
dan kepercayaan kepada penulis.
7. Bapak Makmur Sugeng,M.pd selaku Kepala Sekolah SMA Negeri 3 Surakarta
yang telah memberikan kesempatan dan izin kepada penulis untuk melakukan
penelitian guna penyusunan skripsi ini.
8. Bapak Supadi selaku Pembina kegiatan ekstrakurikuler Rohis yang telah
banyak membantu penulis dalam penyusunan skripsi ini.
9. Sahabat-sahabatku di Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarga-
negaraan (PPKn) FKIP UMS khsusnya di kelas C angkatan 2009 yang telah
memberi dukungan dan bantuanya kepada penulis selama proses penyusunan
skripsi ini.
10. Pihak-pihak lain yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang telah mem-
berikan dukungan dan bantuan kepada penulis dalam penyusunan skripsi ini.
Penulis berdoa semoga amal kebaikan yang telah diberikan kepada penulis
dalam menyelesaikan skripsi ini mendapatkan ridho, rahmat dan pahala yang ber-
lipat ganda dari Allah SWT. Penulis menyadari bahwa banyak kekurangan dalam
skripsi ini, mengingat keterbatasan yang dimiliki penulis. Oleh karena itu, kritik
dan saran yang bersifat membangun selalu penulis harapkan untuk lebih menyem-
purnakan skripsi ini. Semoga skripsi ini bermanfaat bagi penulis maupun
pembaca.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Surakarta,14 Juni 2013
Penulis
Nur Latifah A220090082
xi
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ................................................................................... i
HALAMAN PERSETUJUAN ..................................................................... ii
HALAMAN PENGESAHAN ....................................................................... iii
HALAMAN PERNYATAAN....................................................................... iv
MOTTO........................................................................................................ v
PERSEMBAHAN ......................................................................................... vii
KATA PENGANTAR .................................................................................. ix
DAFTAR ISI ............................................................................................... xii
DAFTAR TABEL ........................................................................................ xvi
DAFTAR GAMBAR .................................................................................... xvii
DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................. xviii
ABSTRAK ................................................................................................... xix
BAB I PENDAHULUAN ........................................................................ 1
A. Latar Belakang Penelitian ........................................................ 1
B. Perumusan Masalah .................................................................. 3
C. Tujuan Penelitian ...................................................................... 4
D. Manfaat Penelitian.................................................................... 5
E. Daftar Istilah ............................................................................. 6
BAB II LANDASAN TEORI ................................................................... 8
A. Kajian Teori ............................................................................ 8
1. Kajian mengenai Pendidikan Karakter ............................... 8
Halaman
xii
a. Pengertian pendidikan ................................................... 8
b. Tujuan dan fungsi pendidikan ....................................... 8
c. Lingkungan pendidikan ................................................. 8
d. Pendidikan karakter ....................................................... 10
e. Faktor-faktor yang mempengaruhi pembentukan
karakter ......................................................................... 10
f. Pengertian pendidikan karakter ..................................... 12
g. Tujuan pendidikan karakter ........................................... 12
h. Fungsi pendidikan karakter Pendidikan Karakter di
Sekolah ......................................................................... 12
2. Kajian mengenai Toleransi Antar Umat Beragama ............ 12
a. Pengertian toleransi ....................................................... 12
b. Hakikat kerukunan antar umat beragama ....................... 13
c. Upaya membangun toleransi antar umat beragama ........ 13
d. Bentuk orientasi manusia dalam beragama .................... 14
e. Indikator toleransi antar umat beragama ........................ 14
3. Kajian mengenai Ekstrakurikuler ....................................... 15
a. Pengertian ekstrakurikuler ............................................. 15
b. Tujuan dan ruang lingkup ekstrakurikuler ..................... 15
c. Jenis-jenis ekstrakurikuler ............................................. 16
d. Prinsip-prinsip ekstrakurikuler ................................... .... 17
4. Kajian mengenai Kegiatan Rohis ....................................... 18
a. Pengertian rohis ........................................................... 18
xiii
b. Fungsi dan struktur organisasi rohis ............................. 18
c. Manfaat rohis ............................................................... 19
d. Tujuan rohis................................................................. 20
e. Visi, misi rohis ............................................................ 20
f. Nilai-nilai yang ditanamkan dan strategi yang
digunakan dalam kegiatan rohis ................................... 20
5. Kajian mengenai Keberagaman Masyarakat Indonesia....... 21
a. Pengertian masyarakat multikulturalisme ..................... 21
b. Jenis-jenis masyarakat multikulturalisme ..................... 21
c. Gambaran mengenai masyarakat multikulturalisme ..... 21
6. Kajian mengenai pengembangan sikap toleransi antar umat
beragama di kalangan remaja (studi kasus kegiatan rohis
di SMA Negeri 3 Surakarta tahun pelajaran 2012/2013) .... 22
B. Kajian Penelitian yang Relevan ............................................... 23
C. Kerangka Pemikiran ................................................................ 23
D. Rancangan atau Desain Penelitian .......................................... 24
BAB III METODE PENELITIAN ............................................................. 26
A. Tempat dan Waktu Penelitian .................................................. 26
B. Jenis dan Strategi Penelitian .................................................... 27
C. Subjek dan Objek Penelitian .................................................... 28
D. Sumber Data ........................................................................... 28
E. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ............................... 29
F. Keabsahan Data....................................................................... 32
xiv
G. Teknik Analisis data ................................................................ 34
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ..................................................... 36
A. Deskripsi Lokasi Penelitian ..................................................... 36
B. Deskripsi Data Hasil Penelitian dan Pembahasan .................... 49
C. Temuan studi yang Dihubungkan dengan Kajian Teori............ 56
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN.................................... 58
A. Simpulan ................................................................................. 58
B. Implikasi ................................................................................. 59
C. Saran ...................................................................................... 60
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................... 61
LAMPIRAN
xv
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Perincian Kegiatan Penelitian ........................................................ 25
Tabel 2. Data kepala sekolah dan Guru SMA Negeri 3 Surakarta Guru
Tahun Pelajaran 2012/2013 ............................................................. 43
Tabel 3. Data Jumlah Siswa Jalur Umum SMA Negeri 3 Surakarta Tahun
Pelajaran 2012/2013 ...................................................................... 44
Tabel 4. Data Jumlah Siswa Jalur Akselerasi SMA Negeri 3 Surakarta
Tahun Pelajaran 2012/2013 ............................................................. 44
Halaman
xvi
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1. Skema Desain Penelitian ............................................................. 25
Gambar 2. Triangulasi Teknik Pengumpulan Data ....................................... 33
Gambar 3. Triangulasi Sumber Data ............................................................ 33
Gambar 4. Komponen-Komponen Analisis Data Model Interaktif ............... 34
Gambar 5. Struktur Anggota/Organisasi Rohis SMA Negeri 3 Surakarta...... 47
Halaman
xvii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Lampiran Dokumentasi penelitian
Lampiran 2. Lembar Observasi Siswa
Lampiran 3. Pedoman Wawancara untuk Pembina Rohis
Lampiran 4. Pedoman Wawancara untuk Anggota Rohis
Lampiran 5. Daftar Anggota Rohis
Lampiran 6. Surat Permohonan Menjadi Konsultan
Lampiran 7. Surat Permohonan Ijin Riset
Lampiran 8. Surat Keterangan Penelitian
Lampiran 9. Jadwal Pembimbingan dan Uraian Hasil Pembimbingan
Lampiran 10. Berita Acara Bimbingan Skripsi
Lampiran 11. Berita Acara Ujian Skripsi
xviii
PENGEMBANGAN SIKAP TOLERANSI ANTAR UMAT BERAGAMA DI KALANGAN REMAJA
( studi kasus kegiatan rohis di SMA Negeri 3 Surakarta tahun pelajaran 2012/2013)
nur latifah, a220090082, program studi pendidikan pancasila dan
kewarganegaraan, fakultas keguruan dan ilmu pendidikan, universitas muhammadiyah surakarta, 2013, xix +80 halaman
abstrak
penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengembangan sikap toleransi antar umat beragama di kalangan remaja (studi kasus kegiatan rohis di SMA Negeri 3 Surakarta tahun pelajaran 2012/2013). Bentuk penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Strategi penelitian adalah studi kasus tunggal dengan subjeknya adalah pembina dan anggota rohis di SMA Negeri 3 Surakarta Tahun Pelajaran 2012/2013. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode observasi sistematis, wawancara tertsruktur dan dokumentasi. Untuk menguji keabsahan data dengan cara triangulasi teknik pengumpulan data dan triangulasi sumber data. Analisis data dilakukan dengan menggunakan analisis data model interaktif. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: (1) Sikap toleransi yang ditunjukkan anggota rohis kepada non muslim sangat baik dan toleran, saling menghormati, tidak membeda-bedakan ras,suku,agama. (2) Mengikuti kegiatan ekstrakurikuler rohis sangat menyenangkan, menambah wawasan, menambah pengalaman dan mempunyai banyak teman.
Kata kunci: Toleransi antar umat beragama, Ekstrakurikuler, Rohis.