PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS WEB …eprints.ums.ac.id/71629/12/H. DEPAN-4.pdf · 2019....
Transcript of PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS WEB …eprints.ums.ac.id/71629/12/H. DEPAN-4.pdf · 2019....
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS WEB UNTUK
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) MATA PELAJARAN ILMU
PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) KELAS VII
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Pada Program Studi Pendidikan Teknik Informatika
Diajukan Oleh:
WIWIK INDAH LESTARI
A710140016
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK INFORMATIKA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2019
ii
iii
iv
v
vi
MOTTO
“Yakinlah kau bisa, dank au sudah separuh jalan menuju kesana.” (Theodore
Roosevelt)
“Maka sesungghnya bersama kesulitan ada kemudahan. Maka apabila engkau
telah selesai (dari suatu urusan), tetaplah berkerja keras (untuk urusan lain).
Dan hanya kepada Tuhanmulah engkau berharap.”(QS. Al-Insyirah,-8)
“Musuh yang paling berbahaya di dunia ini adalah penakut dan bimbang.
Teman yang paling setia, hanyalah keberanian dan keyakinan yang teguh ”
(Andrew Jackson)
“Kemenangan yang seindah-indahnya dan sesukar-sukarnya yang boleh
direbut oleh manusia ialah menundukan diri sendiri.” (Ibu Kartini)
“Semua orang tidak perlu malu karena pernah berbuat kesalahan, selama ia
menjadi lebih bijaksana daripada sebelumnya.”(Alexander Pope)
vii
PERSEMBAHAN
Dengan mengucap syukur Alhamdulillah atas rahmat dan hidayah-Nya, saya
dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik, Ku persembahkan karya ini untuk
orang-orang yang kusayangi:
Kedua Orang tua Ibu dan Bapak, yang menjadi motivasiku untuk tetap
semangat dalam menjalani semuanya, selalu memberi dukungan dan
semangat dalam keadaan apapun entah sulit maupun senang,yang
selalu berusaha menenangkan dalam kondisi dan situasi apapun, dan
menjadikanku orang yang lebih baik, serta memberikan kasih sayang
yang teramat besar dan tidak ada duanya setelah dan tak mungkin
bisa ku balas dengan apapun dan tak bisa kulupakan. Merekalah orang
yang benar-benar tulus dalam menyayangi dan mencintai tanpa pamrih.
Seluruh keluarga besar yang selalu memberi dukungan dan tanpa
lelah menyemangatiku serta memotivasi untuk selalu semangat dan
tidak pernah putus asa.
Teman-teman yang selalu berjuang bersama, saling menguatkan saling
meyakinkan bahwa teman dan sahabat seperjuangan tidak akan mudah
dilupakan dan selalu akan menjadi sebuah cerita yang tergores dalam
lembaran catatan hidup di masa perjuangan bersama untuk mengejar
impian.
Teman-teman kos yang selalu mengingatkan dan memberikan
dukungan selama perjalanan perkuliahanku.
Teman-teman Pendidikan Teknik Informatika angkatan 2014, ayo
semangat terus buat wujudin mimpi-mimpi kita jangan lupa buat selalu
jadi orang yang baik dan menolong tanpa pamrih. Buktikan kita bisa,
ayo wisuda bareng.
Seseorang yang masih dirahasiakan olehNya yang menjadi motivasi
untuk menjadi seseorang yang lebih baik .
viii
MEMBUAT PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS
WEB UNTUK SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) MATA
PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) KELAS VII.
Abstrak
Pelajaran Ilmu Pengetahuan sosial merupakan ilmu kajian tentang kehidupan
manusia sebagai individu sekaligus sebagai makhluk sosial yang berinteraksi
dengan lingkungannya. Media yang digunakan masih menggunakan metode
konvensional berupa buku, modul, dan ceramah, sehingga kurang menarik minat
belajar siswa dan rendahnya motivasi belajar siswa. Oleh sebab itu diperlukan
inovasi baru dalam proses pembelajaran. Salah satunya pengembangan media
pembelajaran berbasis web untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP) mata
pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) kelas VII serta menguji kelayakan dan
keefektifan dari media pembelajaran tersebut dalam meningkatakan pemahaman
peserta didik. Metode penelitian dan model pengembangan yang digunakan untuk
penelitian ini adalah metode Research and Development (R&D). Teknik
pengumpulan data yang digunakan berupa tes dan non tes. Teknik analisis data
yang digunakan adalah analisis pada data awal dan data akhir untuk mengetahui
kelayakan dan keefektifan dari media pembelajaran. Untuk pengembangan media
pembelajaran tersebut melalui beberapa tahapan yaitu : Analisis Kebutuhan,
Perancangan Desain, Implementasi, Pengujian, Validasi Produk, Revisi, Uji
Kelayakan, Perbaikan, Produk. Berdasarkan hasil dari pengujian ahli media
memperoleh kategori layak dengan rata-rata keseluruhan 74% sedangkan untuk
ahli materi mendapatkan kategori sangat layak dengan rata-rata keseluruhan
88,5%. Berdasarkan hasil pretets mengalami peningkatan sebanyak 9,6 dan untuk
peningkatan hasil posttest sebanyak 17,1. Maka penggunaan media pembelajaran
berbasis web ini memiliki pengaruh dalam meningkatkan hasil belajar siswa
dalam mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS).
Kata Kunci : Media Pembelajaran berbasis Web, IPS, R&D
ix
Abstract
Social Sciences is the study of human life as an individual as well as social beings
who interact with their environment. The media used still uses conventional
methods in the form of books, modules, and lectures, so that it does not attract
students 'learning interest and the students' learning motivation is low. Therefore
new innovations are needed in the learning process. One of them is the
development of web-based learning media for Junior High School (SMP) subjects
in class VII Social Sciences (IPS) and testing the feasibility and effectiveness of
the learning media in improving students' understanding. The research method
and development model used for this study is the Research and Development (R
& D) method. Data collection techniques used in the form of tests and non-tests.
The data analysis technique used is the analysis of the initial data and final data to
determine the feasibility and effectiveness of the learning media. To develop the
learning media through several stages, namely: Needs Analysis, Design Design,
Implementation, Testing, Product Validation, Revision, Feasibility Test, Repair,
Product. Based on the results of testing media experts obtain a decent category
with an overall average of 74% while for material experts get a very decent
category with an overall average of 88.5%. Based on the results of the pretets
increased by 9.6 and for the increase in posttest results as much as 17.1. So the
use of web-based learning media has an influence in improving student learning
outcomes in Social Sciences (IPS) subjects.
Keywords: Web-based learning media, social studies, R & D
x
KATA PENGANTAR
Assalamua’alaikum Wr. Wb.
Alhamdulillahirrabbil’alamin,puji dan syukur atas kehadirat Allah SWT atas
berkar rahmat serta kasih-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini
yang berjudul “Membuat Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Web
untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP) Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan
Sosial (IPS) Kelas VII”
Penulisan skripsi ini bertujuan untuk memenuhi syarat memperoleh gelar
Sarjana Pendidikan (S-1) Program Studi Pendidikan Teknik Informatika Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikaan Universitas Muhammadiyah Surakarta. Penulis
menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan, dan banyak
kekurangan, oleh sebab itu penulis mengharapkan kritik dan saran yang bersifat
membangun dari semua pihak demi kesempurnaan skripsi ini. Penulis menyadari
tanpa bimbingan dan bantuan dari dari berbagai pihak, skripsi ini tidak dapat
terselesaikan dengan baik. Oleh karena itu, penulis mengucapkan terima kasih
kepada:
1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum selaku Dekan Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. Drs. Sujalwo, M. Kom. selaku ketua program studi Pendidikan Teknik
Informatika FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta.
3. Bapak Hernawan Sulistyanto, S.T., M.T. dan Bapak Drs. Sujalwo, M.
Kom selaku dosen pembimbing skripsi yang telah membimbing dengan
kesabaran sehingga penyusunan skripsi ini dapat terselesaikan.
4. Bapak dan ibu dosen Pendidikan Teknik Informatika Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta
yang telah memberikan ilmu pengetahuan.
5. Kepada bapak dan ibu guru dan siswa-siswi SMP Negeri 02 Klego
Boyolali Karanganyar yang telah memberikan waktu untuk saya
melakukan penelitian.
xi
6. Seluruh pihak yang secara langsung maupun tidak langsung membantu
kelancaran dalam penulisan skripsi ini.
Penulis mengucapkan terimakasih kepada semua pihak yang telah
membantu dan penulis berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi
pembaca atau pihak lain yang membutuhkan.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Surakarta, 14 Februari 2019
Wiwik Indah Lestari
xii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ...................................................................................... i
PERNYATAAN .............................................................................................. ii
HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING .......................................... iii
HALAMAN PENGESAHAN SKRIPSI ....................................................... v
HALAMAN MOTTO .................................................................................... vi
HALAMAN PERSEMBAHAN..................................................................... vii
ABSTRAK ...................................................................................................... viii
ABSTRACT ..................................................................................................... ix
KATA PENGANTAR .................................................................................... x
DAFTAR ISI ................................................................................................... xii
DAFTAR TABEL........................................................................................... xv
DAFTAR GAMBAR ...................................................................................... xvi
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................. xviii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ....................................................................... 1
B. Identifikasi Masalah ............................................................................. 2
C. Pembatasan Masalah ............................................................................ 3
D. Rumusan Masalah ................................................................................ 3
E. Tujuan Penelitian ................................................................................. 3
F. Manfaat Penelitian ............................................................................... 4
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
A. Landasan Teori ..................................................................................... 5
B. Penelitian Terdahulu yang Relevan ..................................................... 10
C. Spesifikasi Produk yang Dikembangkan ............................................. 11
D. Kerangka Berfikir................................................................................. 12
E. Hipotesis ............................................................................................... 13
xiii
BAB III METODE PENELITIAN
A. Model Pengembangan .......................................................................... 14
B. Prosedur Pengembangan ...................................................................... 14
1. Analisis Kebutuhan ........................................................................ 15
2. Perancangan Desain ....................................................................... 16
3. Implementasi Desain ...................................................................... 16
C. Subjek, Lokasi, dan Waktu .................................................................. 27
D. Jenis Data ............................................................................................. 27
E. Teknik Pengumpulan Data ................................................................... 28
F. Instrument Penelitian ........................................................................... 29
1. Instrument Ahli Media ................................................................... 29
2. Instrument Ahli Materi ................................................................... 31
3. Instrument Siswa ............................................................................ 32
G. Validitas dan Reliabilitas ..................................................................... 32
1. Validitas ......................................................................................... 32
2. Reabilitas ........................................................................................ 35
H. Teknik Analisis Data ............................................................................ 37
1. Analisis Kelayakan Media ............................................................. 37
2. Kefektifan Media ........................................................................... 39
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Pengembangan ............................................................................ 40
B. Deskripsi Data ...................................................................................... 47
1. Validasi Ahli Media ....................................................................... 47
2. Validasi Ahli Materi ....................................................................... 49
3. Respon Siswa ................................................................................. 51
4. Uji kefektifan ................................................................................. 54
C. Pembahasan ......................................................................................... 55
D. Keterbatasan ......................................................................................... 58
xiv
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan .......................................................................................... 59
B. Saran ..................................................................................................... 59
C. Implikasi ............................................................................................... 60
DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 61
LAMPIRAN .................................................................................................... 63
xv
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Kisi-kisi Instrumen Ahli Media..................................................... 30
Tabel 3.2 Kisi-kisi Instrumen Ahli Materi .................................................... 31
Tabel 3.3 Kisi-kisi Instrumen Siswa ............................................................. 32
Tabel 3.4 Hasil Perhitungan Validitas Instrumen ......................................... 35
Tabel 3.5 Pedoman Interpretasi Koefisien Korelasi ...................................... 36
Tabel 3.6 Hasil Perhitungan Reliabilitas ....................................................... 37
Tabel 3.7 Kriteria Skor Penilaian Skala Linker ............................................. 37
Tabel 3.8 Kriteria Penilaian Validasi Ahli .................................................... 39
Tabel 4.1 Hasil Penilaian Respon Siswa ....................................................... 51
Tabel 4.2 Hasil Pretest dan Postest ............................................................... 54
xvi
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Kerangka Berpikir .................................................................... 13
Gambar 3.1 Tahap-Tahap Penelitian Metode Research and Development .. 15
Gambar 3.2 Use Case Diagram Aplikasi ..................................................... 17
Gambar 3.3 Activity Diagram materi ........................................................... 18
Gambar 3.4 Activity Diagram Video ............................................................ 19
Gambar 3.5 Activity Diagram Latihan Soal .................................................. 20
Gambar 3.6 Activity Diagram Bantuan ......................................................... 21
Gambar 3.7 Flowchart Website ................................................................... 22
Gambar 3.8 Rancangan Desain Home .......................................................... 23
Gambar 3.9 Rancangan Desain Materi ......................................................... 23
Gambar 3.10 Rancangan Desain Penjelasan Materi ...................................... 24
Gambar 3.11 Rancangan Desain Latihan Soal ............................................... 24
Gambar 3.12 Rancangan Desain Video ......................................................... 25
Gambar 3.13 Rancangan Desain Bantuan ...................................................... 25
Gambar 4.1 Hasil Halaman Home ................................................................ 40
Gambar 4.2 Halaman Log-in Guru ............................................................... 41
Gambar 4.3 Tampilan Halaman Guru .......................................................... 41
Gambar 4.4 Tampilan Halaman Tambah Soal ............................................. 42
Gambar 4.5 Halaman Penjawab ................................................................... 42
Gambar 4.6 Hasil Halaman Materi ............................................................... 43
Gambar 4.7 Hasil Halaman Penjelasan Materi ............................................ 43
Gambar 4.8 Halaman Awal Latihan Soal ..................................................... 44
Gambar 4.9 Halaman Latihan Soal .............................................................. 44
Gambar 4.10 Halaman Hasil Latihan Soal ..................................................... 45
Gambar 4.11 Hasil Halaman Video ............................................................... 45
Gambar 4.12 Halaman Bantuan ..................................................................... 46
Gambar 4.13 Script ......................................................................................... 46
Gambar 4.14 Grafik Hasil Ahli Media ........................................................... 48
Gambar 4.15 Grafik Hasil Ahli Materi .......................................................... 50
xvii
Gambar 4.16 Grafik Hasil Respons Siswa ..................................................... 52
Gambar 4.17 Hasil Uji Kelayakan ................................................................. 53
Gambar 4.18 Hasil Belajar Siswa ................................................................... 55
xviii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Kisi-kisi Instrumen Angket Ahli Media ................................... 64
Lampiran 2 Hasil Validasi Ahli Media ....................................................... 67
Lampiran 3 Kisi-kisi Instrumen Angket Ahli Materi ................................... 70
Lampiran 4 Hasil Validasi Ahli Materi ........................................................ 73
Lampiran 5 Kisi-kisi Instrumen Angket Siswa ............................................ 76
Lampiran 6 Hasil Respon Siswa .................................................................. 78
Lampiran 7 Hasil Respon Angket Siswa ..................................................... 79
Lampiran 8 Distribusi Nilai r tabel signifikasi 5% dan 1% ......................... 83
Lampiran 9 Keseluruhan Skor Angket ......................................................... 84
Lampiran 10 Hasil Validitas Angket Siswa ................................................... 85
Lampiran 11 Hasil Uji Kefektifan ................................................................. 86
Lampiran 12 Hasil Nilai Pretest & Postest .................................................... 87
Lampiran 13 Hasil Pretest .............................................................................. 89
Lampiran 14 Hasil Postest ............................................................................. 97
Lampiran 15 Hasil Dokumentasi ................................................................... 105