PENGEMBANGAN BAHAN AJAR SMA
description
Transcript of PENGEMBANGAN BAHAN AJAR SMA
Pengembangan Bahan AjarSosialisasi KTSP 2008
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR
SMA
Pengembangan Bahan AjarSosialisasi KTSP 2008
1. Bahan ajar merupakan informasi, alat dan teks yang diperlukan guru/instruktur untuk perencanaan dan penelaahan implementasi pembelajaran.
Pengertian Bahan Pengertian Bahan AjarAjar
Pengembangan Bahan AjarSosialisasi KTSP 2008
Mengapa guru perlu mengembangkan Bahan Ajar?
Ketersediaan bahan ajar harus
sesuai : tuntutan kurikulum, karakteristik sasaran, tuntutan pemecahan masalah
belajar.
Pengembangan Bahan AjarSosialisasi KTSP 2008
Tujuan dan Manfaat Penyusunan Bahan Ajar
Bahan ajar disusun dengan tujuan:•Menyediakan bahan ajar yang sesuai dengan tuntutan kurikulum dengan mempertimbangkan kebutuhan siswa, yakni bahan ajar yang sesuai dengan karakteristik dan setting atau lingkungan sosial siswa.
•Membantu siswa dalam memperoleh alternatif bahan ajar di samping buku-buku teks yang terkadang sulit diperoleh.
•Memudahkan guru dalam melaksanakan pembelajaran.
Pengembangan Bahan AjarSosialisasi KTSP 2008
Manfaat bagi guru
1. Diperoleh bahan ajar yang sesuai tuntutan kurikulum dan sesuai dengan kebutuhan belajar siswa,
2. Tidak lagi tergantung kepada buku teks yang terkadang sulit untuk diperoleh,
3. Memperkaya karena dikembangkan dengan menggunakan berbagai referensi,
4. Menambah khasanah pengetahuan dan pengalaman guru dalam menulis bahan ajar,
5. Membangun komunikasi pembelajaran yang efektif antara guru dengan siswa karena siswa akan merasa lebih percaya kepada gurunya.
6. Menambah angka kredit ataupun dikumpulkan menjadi buku dan diterbitkan.
Pengembangan Bahan AjarSosialisasi KTSP 2008
Manfaat bagi Siswa
1. Kegiatan pembelajaran menjadi lebih menarik.
2. Kesempatan untuk belajar secara mandiri dan mengurangi ketergantungan terhadap kehadiran guru.
3. Mendapatkan kemudahan dalam mempelajari setiap kompetensi yang harus dikuasainya
Pengembangan Bahan AjarSosialisasi KTSP 2008
Prinsip Pengembangan Bahan Ajar
1. Mulai dari yang mudah untuk memahami yang sulit, dari yang kongkret untuk memahami yang abstrak,
2. Pengulangan akan memperkuat pemahaman3. Umpan balik positif akan memberikan penguatan
terhadap pemahaman siswa4. Motivasi belajar yang tinggi merupakan salah satu
faktor penentu keberhasilan belajar5. Mencapai tujuan ibarat naik tangga, setahap demi
setahap, akhirnya akan mencapai ketinggian tertentu.
6. Mengetahui hasil yang telah dicapai akan mendorong siswa untuk terus mencapai tujuan
Pengembangan Bahan AjarSosialisasi KTSP 2008
1. Bahan cetak (printed) seperti antara lain handout, buku, modul, lembar kerja siswa, brosur, leaflet, wallchart, foto/gambar, model/maket.
2. Bahan ajar dengar (audio) seperti kaset, radio, piringan hitam, dan compact disk audio.
3. Bahan ajar pandang dengar (audio visual) seperti video compact disk, film.
4. Bahan ajar multimedia interaktif (interactive teaching material) seperti CAI (Computer Assisted Instruction), compact disk (CD) multimedia pembelajaran interaktif, dan bahan ajar berbasis web (web based learning materials).
Jenis Bahan Ajar
Pengembangan Bahan AjarSosialisasi KTSP 2008
PENYUSUNAN BAHAN AJAR
A. Analisis Kebutuhan Bahan Ajar
1. Analisis SK-KD
2. Analisis Sumber Belajar
3. Pemilihan dan Penentuan Bahan Ajar
Pengembangan Bahan AjarSosialisasi KTSP 2008
KompetensiDasar
IndikatorStandar
Kompetensi
Kegiatan pembelajar
MateriPembelajaran
ALUR ANALISIS PENYUSUNAN BAHAN AJAR
BAHAN AJAR
Pengembangan Bahan AjarSosialisasi KTSP 2008
Contoh: Analisis SK-KD
Kompetensi Dasar
IndikatorMateri
Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Jenis B. Ajar
Menguji daya hantar listrik berbagai larutan untuk membedakan larutan elektrolit dan non elektrolit
Merancang percobaan uji elektrolit
Menyimpulkan ciri-ciri hantaran arus lsitrik dalam berbagai larutan berdasarkan hasil pengamatan
Larutan elektrolit dan non elektrolit
Ciri-ciri elektrolit dan non elektrolit
...........dst
Menyusun rancangan percobaan untuk mengidentifikasi larutan elektrolit dan non elektrolit
Diskusi informasi tentang hasil rancangan percobaan.
Melakukan percobaan daya hantar listrik untuk menentukan ciri-ciri larutan yg bersifat elektrolit dan non elektrolit
Buku, LKSLKS
Pengembangan Bahan AjarSosialisasi KTSP 2008
B. Penyusunan Peta Bahan Ajar
Siswa mampu memahami hakikat biologi sebagai
ilmu, menemukan obyek dan ragam
persoalannya dari......
Mempelajari ruang lingkup
biologi, manfaat dan bahayanya
1. Obyek Biologi1. Obyek Biologi
2. Persoalan Biologi2. Persoalan Biologi
3. Tingkat organisasi 3. Tingkat organisasi kehidupankehidupan
5. Manfaat biologi bagi 5. Manfaat biologi bagi manusia dan lingkunganmanusia dan lingkungan
4. Permasalahan biologi4. Permasalahan biologi
Materi pemb/Judul bahan Ajar
KDSK
Pengembangan Bahan AjarSosialisasi KTSP 2008
C. Struktur Bahan Ajar CetakNo
.Komponen Ht Bu Ml LKS Bro Lf
Wch
F/Gb
Mo/M
1. Judul √ √ √ √ √ √ √ √ √
2. Petunjuk belajar - √ √ - - - - -
3. KD/MP - √ √ √ √ √ ** ** **
4. Informasi pendukung √ √ √ √ √ ** ** **
5. Latihan - √ √ - - - - - -
6. Tugas/langkah kerja - √ √ - - - ** **
7. Penilaian - √ √ √ √ √ ** ** **
Pengembangan Bahan AjarSosialisasi KTSP 2008
D. Penyusunan Bahan Ajar Cetak
1. Susunan tampilan,
2. Bahasa yang mudah,
3. Menguji pemahaman,
4. Stimulan,
5. Kemudahan dibaca,
6. Materi instruksional,
Pengembangan Bahan AjarSosialisasi KTSP 2008
Evaluasi dan RevisiKomponen kelayakan isi mencakup:
1. Kesesuaian dengan SK, KD2. Kesesuaian dengan perkembangan anak3. Kesesuaian dengan kebutuhan bahan
ajar4. Kebenaran substansi materi
pembelajaran5. Manfaat untuk penambahan wawasan6. Kesesuaian dengan nilai moral,dan nilai-
nilai sosial
Pengembangan Bahan AjarSosialisasi KTSP 2008
Komponen Kebahasaan mencakup
1. Keterbacaan
2. Kejelasan informasi
3. Kesesuaian dengan kaidah Bahasa Indonesia yang baik dan benar
4. Pemanfaatan bahasa secara efektif dan efisien (jelas dan singkat)
Pengembangan Bahan AjarSosialisasi KTSP 2008
Komponen Penyajian mencakup
1. Kejelasan tujuan (indikator) yang ingin dicapai
2. Urutan sajian
3. Pemberian motivasi, daya tarik
4. Interaksi (pemberian stimulus dan respond)
5. Kelengkapan informas
Pengembangan Bahan AjarSosialisasi KTSP 2008
Komponen Kegrafikan mencakup
1. Penggunaan font; jenis dan ukuran
2. Lay out atau tata letak
3. Ilustrasi, gambar, foto
4. Desain tampilan
Pengembangan Bahan AjarSosialisasi KTSP 2008