PENGARUH PERMAINAN OUTDOOR TERHADAP PERKEMBANGAN

FISIK MOTORIK KASAR ANAK KELOMPOK B TK ‘AISYIYAH

BUSTANUL ATHFAL II BABADAN KARANGDOWO KLATEN

TAHUN AJARAN 2012 / 2013

SKRIPSI

Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan

Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1

Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini

Disusun oleh:

HEPI KAWURI

A520090054

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2013

ii  

iii  

iv  

v  

MOTTO

“Hai orang-orang yang beriman, jadikanlah sabar dan sholatmu sebagai

penolongmu. Sesungguhnya Allah beserta orang-orang yang sabar”

(QS. Al-Baqarah: 153)

“Banyak kegagalan dalam hidup ini dikarenakan orang-orang tidak menyadari

betapa dekatnya mereka dengan keberhasilan saat mereka menyerah”

(Heather Pryor)

“Kebanggaan kita yang terbesar adalah bukan tidak pernah gagal, tetapi

bangkit kembali setiap kali kita jatuh”

(Penulis)

vi  

PERSEMBAHAN

Kupersembahkan untuk :

1. Ayah dan Ibuku tercinta

2. Kakak-kakakku tersayang

3. Keluarga besar Djoyo Sumarto

& Darso Suwito

4. Teman-teman seperjuangan

saat skripsi

5. Teman-temanku kelas B

angkatan 2009

6. Almamaterku

vii  

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum wr.wb.

Segala puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang

telah memberikan dan melimpahkan segala karunia, nikmat dan rahmat-Nya yang

tak terhingga kepada penulis, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang

berjudul “Pengaruh Permainan Outdoor Terhadap Perkembangan Fisik Motorik

Kasar Anak Kelompok B TK ‘Aisyiyah Bustanul Athfal II Babadan Karangdowo

Klaten Tahun Ajaran 2012/2013.

Skripsi ini disusun guna memenuhi sebagian persyaratan dalam

memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Jurusan Pendidikan Anak Usia Dini

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Penulis menyadari bahwa hasil penyusunan skripsi ini masih jauh dari

sempurna, baik mengenai materi, bahasa dan penulisannya. Hal ini disebabkan

keterbatasan kemampuan dan pengetahuan yang penulis miliki. Skripsi ini dapat

terselesaikan atas bantuan dari berbagai pihak. Oleh sebab itu penulis

mengucapkan terima kasih kepada :

1. Dra. N. Setyaningsih, M.Si selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.

2. Aryati Prasetyarini, M. Pd selaku Ketua Program Studi Pendidikan Guru

Pendidikan Anak Usia Dini.

viii  

3. Dr. Darsinah, S.E, M.Si selaku dosen pembimbing atas kesabaran dalam

membimbing penulis hingga terselesaikannya skripsi ini.

4. Dosen-dosen PG PAUD yang telah mendidik dan memberikan ilmu selama

studi.

5. Iswatiningrum, S. Pd (Kepala Sekolah TK ‘Aisyiyah Bustanul Athfal II

Babadan) yang telah membantu dalam melaksanakan penelitian skripsi ini.

6. Teman-teman S1 PAUD Angkatan 2009 khususnya kelas B, terima kasih

untuk dukungan dan semangat yang telah diberikan.

7. Semua sahabat yang telah memberikan semangat, nasehat dan warna dalam

hidupku.

8. Semua pihak yang telah membantu selama penelitian dan selama

penyusunan skripsi ini.

Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna, saran dan

kritik yang membangun sangat penulis harapkan. Akhirnya penulis berharap

semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi semua pihak yang memerlukan dan bagi

pembaca.

Wassalamu’alaikum wr.wb

Surakarta, Mei 2013

Penulis

HEPI KAWURI

ix  

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL.................................................................... ............. i

HALAMAN PERSETUJUAN.................................................................. ii

HALAMAN PENGESAHAN.................................................................. . iii

HALAMAN PERNYATAAN.................................................................. iv

HALAMAN MOTTO................................................................................ v

HALAMAN PERSEMBAHAN............................................................... vi

KATA PENGANTAR............................................................................... vii

DAFTAR ISI................................................................................. ............ ix

DAFTAR GAMBAR................................................................................. xii

DAFTAR TABEL...................................................................................... xiii

DAFTAR LAMPIRAN............................................................................. xiv

ABSTRAK................................................................................................. xv

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah................................................. .......... 1

B. Identifikasi Masalah....................................................... .......... 4

C. Pembatasan Masalah................................................................. 5

D. Perumusan Masalah........................................................ .......... 5

E. Tujuan Penelitian............................................................ .......... 5

F. Manfaat Penelitian......................................................... ........... 6

BAB II LANDASAN TEORI

A. Penelitian Yang Relevan................................................ .......... 7

B. Kajian Teori.................................................................... .......... 8

1. Perkembangan Fisik Motorik Kasar................................. ... 8

a. Pengertian...................................................................... 8

x  

b. Tahapan Perkembangan Fisik Motorik Kasar............... 9

c. Indikator Motorik Kasar......................... ...................... 10

d. Lingkup Perkembangan Fisik Motorik Kasar................ 11

e. Cara Mengembangkan Fisik Motorik Kasar.................. 12

f. Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Motorik Kasar........ 14

2. Permainan Outdoor.................................................. ............ 17

a. Pengertian.................................................................. .... 17

b. Ciri-ciri Permainan Outdoor...................................... .... 18

c. Macam-macam Permainan Outdoor.......................... .... 19

d. Pengaruh Permainan Outdoor Terhadap Fisik Motorik

Kasar ......................................................................... .... 21

C. Kerangka Berpikir Teoritis......................................................... 24

D. Hipotesis......................................................................... .......... 25

BAB III METODE PENELITIAN

A. Tempat, Waktu Penelitian dan Subjek Penelitian ......... ........ 26

B. Variabel Penelitian.......................................................... ....... 26

1. Identifikasi Variabel Penelitian........................... .............. 26

2. Definisi Operasional............................................ .............. 26

C. Desain Penelitian............................................................ ........ 27

D. Metode Pengumpulan Data dan Instrumen Penelitian. .......... 31

1. Metode Pengumpulan Data................................................ 31

2. Instrumen Penelitian........................................................... 32

E. Teknik Analisis Data....................................................... ....... 34

1. Analisis Deskriptif.............................................................. 35

2. Analisis inferensial.......................................... .................. 36

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian....................................... 39

1. Profil TK ‘Aisyiyah II Babadan........................................ 39

2. Visi dan Misi..................................................................... 40

3. Keadaan Guru...................................................................... 41

4. Keadaan Anak Didik........................................................... 41

xi  

B. Deskripsi Data.......................................................................... 42

1. Observasi Awal..................................................................... 42

2. Pemberian Perlakuan............................................................. 44

3. Observasi Akhir.................................................................... 45

C. Pengujian Hipotesis................................................................... 47

D. Pembahasan Hasil Penelitian.................................................... 48

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan............................................................................... 51

B. Saran.......................................................................................... 51

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

 

xii  

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

2.1 Kerangka Berpikir......................................................................... 24

3.1 Desain One Group Pretest-Posttest............................................... 28

3.2 Skema Desain Penelitian............................................................... 29

4.1 Histogram Perkembangan Fisik Motorik Kasar Observasi Awal 42

4.2 Histogram Perkembangan Fisik Motorik Kasar Observasi Akhir 45

4.3 Grafik Hasil Observasi Awal dan Akhir...................................... 46

4.4 Thitung di daerah Ho ditolak.......................................................... 47

xiii  

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

2.1 Perbandingan Penelitian Sekarang dan Sebelumnya.................... 8

3.1 Kisi-kisi Indikator Ke Butir Amatan............................................ 32

3.2 Kisi-kisi Butir Amatan.................................................................. 33

4.1 Distribusi Frekuensi Observasi Awal Motorik Kasar................... 42

4.2 Distribusi Frekuensi Observasi Akhir Motorik Kasar.................. 45

4.3 Hasil T Test................................................................................... 46

xiv  

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

1 Kisi-kisi Pedoman Observasi ................................................................. 52

2 Format Pedoman Observasi.................................................................... 53

3 Pedoman Observasi Awal ...................................................................... 54

4 Rencana Perlakuan ................................................................................. 56

5 Pedoman Observasi Akhir ...................................................................... 64

6 Tabulasi Skor Awal ................................................................................ 66

7 Tabulasi Skor Akhir ............................................................................... 67

8 Statistik Deskriptif Observasi Awal ....................................................... 68

9 Statistik Deskriptif Observasi Akhir ...................................................... 70

10 Uji Hipotesis ........................................................................................... 72

11 T-tabel .................................................................................................... 73

12 Dokumentasi Penelitian .......................................................................... 74

13 Surat Keterangan Penelitian ................................................................... 79

xv  

ABSTRAK

PENGARUH PERMAINAN OUTDOOR TERHADAP PERKEMBANGAN FISIK MOTORI KASAR ANAK KELOMPOK B TK ‘AISYIYAH

BUSTANUL ATHFAL II BABADAN KARANGDOWO KLATEN TAHUN AJARAN 2012/2013

Hepi Kawuri, A520090054, Jurusan Pendidikan Anak Usia Dini Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta,

2013, 51 halaman

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh permainan outdoor terhadap perkembangan fisik motorik kasar pada anak kelompok B di TK ‘Aisyiyah Bustanul Athfal II Babadan Karangdowo Klaten tahun ajaran 2012/2013. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan jenis metode pre eksperimental design yaitu one-group pretest-posttest design. Subjek penelitian ini adalah anak kelompok B di TK ‘Aisyiyah II Babadan Karangdowo Klaten. Teknik analisis data yang digunakan untuk menguji hipotesis penelitian ini adalah dengan uji paired sample t test dengan bantuan SPSS 16.0 for windows. Pengujian paired sample t test terhadap hasil posttest menghasilkan nilai thitung -16.999 yang berada pada Ho ditolak dengan probabilitas sebesar 0,000 < α 0,05. Berdasarkan hasil ini, maka keputusan hasil uji hipotesisnya adalah menolak H0 yang berarti bahwa ada pengaruh permainan outdoor terhadap perkembangan fisik motorik kasar pada anak kelompok B di TK ‘Aisyiyah II Babadan Karangdowo Klaten tahun ajaran 2012/2013.

Kata kunci: permainan outdoor, perkembangan fisik motorik kasar