PENGARUH PENERAPAN FUNGSI-FUNGSI MANAJEMEN Penerapan Fungsi-Fu¢  PENGARUH PENERAPAN...

download PENGARUH PENERAPAN FUNGSI-FUNGSI MANAJEMEN Penerapan Fungsi-Fu¢  PENGARUH PENERAPAN FUNGSI-FUNGSI MANAJEMEN

If you can't read please download the document

  • date post

    02-Nov-2020
  • Category

    Documents

  • view

    7
  • download

    0

Embed Size (px)

Transcript of PENGARUH PENERAPAN FUNGSI-FUNGSI MANAJEMEN Penerapan Fungsi-Fu¢  PENGARUH PENERAPAN...

  • PENGARUH PENERAPAN FUNGSI-FUNGSI MANAJEMEN TERHADAP

    KINERJA GURU DI SDN 119 BELALANG KECAMATAN AGGERAJA

    KABUPATEN ENREKANG

    Skripsi

    Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Meraih Gelar Sarjana

    Pendidikan Prodi Manajemen Pendidikan Islam

    pada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan

    UIN Alauddin Makassar

    Oleh:

    KHALIDA HUZAIFAH

    NIM : 20300113064

    FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN

    UNIVERSITAS ISLAM NEGERI (UIN) ALAUDDIN MAKASSAR

    2017

  • ii

    PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI

    Dengan penuh kesadaran, penyusun yang bertanda tangan di bawah ini

    menyatakan bahwa skripsi ini benar adalah hasil karya penulis sendiri. Jika di

    kemudian hari terbukti bahwa ia merupakan duplikat, tiruan, plagiat atau dibuat

    oleh orang lain seluruhnya, maka skripsi dan gelar yang diperoleh karenanya batal

    demi hukum.

    Samata-Gowa, Mei 2018

    Penyusun

    KHALIDA HUSAIFAH

    NIM : 20300113064

  • iii

  • iv

  • v

    KATA PENGANTAR

    Puji syukur penulis lantunkan kehadirat Allah Rabbul Izzati atas segala

    limpahan nikmat dan hidayah-Nya, sehingga penulis mampu menyelesaikan

    skripsi ini. Salam dan shalawat tetap tercurah kepada Rasulullah saw., karena

    berkat perjuangnnnyalah sehingga Islam masih eksis sampai sekarang ini.

    Segala usaha dan upaya telah dilakukan oleh penulis dalam rangka

    menyelesaikan skripsi ini dengan semaksimal mungkin. Namum, penulis

    menyadari sedalam-dalamnya bahwa skripsi ini terwujud berkat uluran tangan

    dari insan-insan yang telah digerakkan untuk memberikan dukungan, bantuan dan

    bimbingan bagi penulis. Oleh karena itu, penulis menghaturkan terima kasih dan

    rasa hormat yang tak terhingga dan teristimewa kepada kedua orang tuaku,

    Ayahanda Syamsuddi Tjambang dan Ibunda Nursiah yang telah memberikan

    kasih sayang, jerih payah, curahan keringat dan doa yang tidak putus-utusnya bagi

    penulis serta saudara-saudaraku tercinta adik, kakak dan sahabat, atas segala

    dukungan, semanagat, perhatian, motivasi, kepercayaan, dan doa yang tak henti-

    hentinya demi kesuksesan penulis. Semoga bantuan yang diberikan dapat bernilai

    ibadah disisi Allah SWT. Amin.

    Tidak lupa penulis mengucakan ucapan terima kasih dan penghargaan

    yang setinggi-tingginya kepada:

    1. Prof. Dr. H. Musafir, M.Si. selaku rektor UIN Alauddin Makassar dan para

    Wakil Rektor UIN Alauddin Makassar.

  • vi

    2. Dr. H. Muhammad Amri, Lc, M.Ag. selaku dekan Fakultas Tarbiyah dan

    Keguruan UIN Alauddin Makassar beserta seluruh stafnya atas segala

    pelayanan yang diberikan kepada penulis.

    3. Drs. Baharuddin M.M selaku ketua dan Ridwan Idrir, S.Ag., M.Pd selaku

    sekretaris Program Studi Manajemen Pendidikan Islam serta stafnya atas izin,

    pelayanan, kesempatan dan fasilitas yang diberikan sehingga skripsi ini dapat

    terselesaikan.

    4. Prof. Natsir Mahmud, M.A. dan Ridwan Idrir, S.Ag., M.Pd. selaku

    pembimbing I dan pembimbing II yang telah bersedia meluangkan waktunya,

    memberikan petunjuk, nasehat, dan bimbingannya sejak awal sampai

    rampungnya skripsi ini.

    5. Bapak dan Ibu Dosen yang telah mengajari kami kebaikan dan ilmu sekaligus

    menjadi orang tua kami selama kuliah di Universitas Islam Negeri Alauddin.

    6. Bapak Darman Sawedi selaku Kepala Sekolah di SDN 119 Belalang dan

    seluruh guru serta pegawai yang telah memberikan kesempatan, membantu

    dan membimbing penulis dalam pelaksanaan penelitian.

    7. Seluruh rekan-rekan mahasiswa Manejemen Pendidikan Islam angkatan 2013

    yang telah memberikan kebersamaan dan keceriaan kepada penulis selama di

    bangku perkuliahan.

    8. Semua rekan-rekan mahasiswa jurusan Manajemen Pendidikan Islam, yang

    telah menuai ilmu bersama serta memberikan semangat dan motivasi bagi

    penulis.

  • vii

    9. Seluruh kader-kader HMI Komisariat Tarbiyah dan Keguruan UIN Alauddin

    Makassar yang menjadi motivator dan penyemangat bagi penulis. yang telah

    memberikan warna tersendiri dalam perjalan hidup penulis selama di kampus

    UIN Aluddin Makassar.

    Penulis menyadari sepenuhnya bahwa skripsi ini jauh dari kesempurnaan.

    Oleh karena itu, dengan kerendahan hati, penulis menerima saran dan kritik yang

    sifatnya konstruktif dari berbagai pihak demi kesempurnaan skripsi ini.

    Akhirnya hanya kepada Allah SWT, penulis memohon ridha dan

    magfirahnya, semoga segala dukungan serta bantuan semua pihak mendapat

    pahala yang berlipat ganda di sisi Allah SWT. Amin..

    Wassalam.

    Samata-Gowa, Mei 2018

    Penyusun

    KHALIDA HUSAIFAH

    NIM : 20300113064

  • viii

    DAFTAR ISI

    HALAMAN JUDUL ...................................................................................... i

    PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI ....................................................... ii

    PERSETUJUAN PEMBIMBING ................................................................. iii

    KATA PENGANTAR ................................................................................... iv

    DAFTAR ISI .................................................................................................. vii

    DAFTAR TABEL ........................................................................................... ix

    ABSTRAK ...................................................................................................... x

    BAB I PENDAHULUAN

    A. Latar Belakang ........................................................................... 1 B. Rumusan Masalah ...................................................................... 7 C. Hipotesis ..................................................................................... 7 D. Defenisi Operasional Variabel ................................................... 8 E. Tujuan Penelitian ....................................................................... 9

    F. Manfaat Penelitian .................................................................... 9

    G. Penelitian Terdahulu .................................................................. 10

    BAB II KAJIAN TEORITIS

    A. Fungsi-fungsi Mnajemen ........................................................ 14 1. Pengertian Manajemen ........................................................... 14 2. Pengertian Fungsi dan Macam Fungsi Manajemen ............... 18 3. Komponen-komponen Manajemen Pendidikan ..................... 27

    B. Kinerja Guru ............................................................................ 30 1. Pengertian Kinerja Guru ........................................................ 30 2. Aspek Kinerja Guru ............................................................... 32 3. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kinerja Guru .................. 33 4. Syarat dan Kompetensi Guru .................................................. 36

    BAB III METODOLOGI PENELITIAN

    A. Jenis Penelitian ........................................................................... 39

    B. Pendekatan Penelitian ................................................................ 39

    C. Populasi dan sampel Penelitian .................................................. 40

    D. Metode Pengumpulan Data ........................................................ 42

    E. Teknik Analisis Data .................................................................. 42

  • ix

    BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

    A. Hasil Penelitian ........................................................................ 44

    1. Gambaran Fungsi-Fungsi Manajemen di SDN 119 Belalang Kecamatan Aggeraja Kabupaten Enrekang .......................... 44

    2. Gambaran Kinerja Guru di SDN 119 Belalang Kecamatan Aggeraja Kabupaten Enrekang ............................................. 47

    3. Pengaruh Penerapan Fungi - fungsi manajemen terhadap Kinerja Guru di SDN 119 Belalang Kecamatan Aggeraja

    Kabupaten Enrekang ............................................................. 54

    B. Pembahasan ............................................................................. 37

    1. Gambaran Fungsi-Fungsi Manajemen dan Kinerja Guru di SDN 119 Belalang Kecamatan Aggeraja Kabupaten

    Enrekang ............................................................................... 57

    2. Pengaruh Penerapan Fungi - fungsi manajemen terhadap Kinerja Guru di SDN 119 Belalang Kecamatan Aggeraja

    Kabupaten Enrekang ............................................................. 58

    BAB V PENUTUP

    A. Kesimpulan ................................................................................ 59

    B. Implikasi Penelitian .................................................................... 60

    DAFTAR PUSTAKA ……………………………………………………….. 61

    LAMPIRAN-LAMPIRAN

    RIWAYAT HIDUP

  • x

    DAFTAR TABEL

    No Tabel Item Peryataan Hal

    Tabel 3.1 DataSiswa SDN 199 Belalang Kec. An