PENGARUH MINAT DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP …repository.ump.ac.id/5861/1/Tri Mae Ayuningtyas .......
Transcript of PENGARUH MINAT DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP …repository.ump.ac.id/5861/1/Tri Mae Ayuningtyas .......
1
PENGARUH MINAT DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI
BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA KELAS VIII
SMP MUHAMMADIYAH TONJONG KABUPATEN BREBES
TAHUN AJARAN 2012-2013
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat
Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S-1)
Oleh
Tri Mae Ayuningtyas
0901040099
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO
2013
PENGARUH MINAT DAN MOTIVASI BELAJAR …. Tri Mae Ayuningtyas, FKIP UMP 2013
2
HALAMAN PERSETUJUAN
SKRIPSI
PENGARUH MINAT DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI
BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA KELAS VIII
SMP MUHAMMADIYAH TONJONG KABUPATEN BREBES
TAHUN AJARAN 2012-2013
Oleh:
TRI MAE AYUNINGTYAS
0901040099
Telah diperiksa dan disetujui pada :
Hari : Jum’at
Tanggal : 16 Agustus 2013
ii
PENGARUH MINAT DAN MOTIVASI BELAJAR …. Tri Mae Ayuningtyas, FKIP UMP 2013
3
iii
PENGARUH MINAT DAN MOTIVASI BELAJAR …. Tri Mae Ayuningtyas, FKIP UMP 2013
4
iv
PENGARUH MINAT DAN MOTIVASI BELAJAR …. Tri Mae Ayuningtyas, FKIP UMP 2013
5
MOTTO
Barang siapa yang memudahkan orang yang tengah di landa kesulitan maka Allah
SWT akan memudahkan didunia dan diakhir. Barang siapa menempuh suatu jalan
dalam rangka mencari ilmu, maka Allah SWT akan memudahkan jalan kesurga.
(HR. Thabrani dari Arsyad)
Hai orang-orang beriman, jadikanlah sabar dan solatmu sebagai penolongmu.
Sesungguhnya Allah berserta orang-orang yang sabar.
(Terjemahan, Al- Baqarah : 153)
v
PENGARUH MINAT DAN MOTIVASI BELAJAR …. Tri Mae Ayuningtyas, FKIP UMP 2013
6
HALAMAN PERSEMBAHAN
Syukur alhamdulilah kepada Allah SWT, skripsi ini saya persembahkan untuk :
Papih dan Mamih yang senang tiasa memberikan doa serta dukungannya.
Kakakku (Mb Ika Mila Herlina, Mas Ratno Pintoyo, Mb Deasy Maria Rosdiana, dan
Mas Arief Prasetyo Nugroho).
Mas Hendrik Pratik Nugroho yang tercinta.
vi
PENGARUH MINAT DAN MOTIVASI BELAJAR …. Tri Mae Ayuningtyas, FKIP UMP 2013
7
KATA PENGANTAR
Alhamdulilah Rabbilalamin, Puji syukur dan terima kasih penulis panjatkan
kepada Allah SWT yang telah memberikan rahmat kepada penulis sehingga penulisan
skripsi ini dapat terselesaikan. Skripsi yang berjudul “Pengaruh Minat dan Motivasi
Belajar Terhadap Prestasi Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas VIII SMP
Muhammadiyah Tonjong Kabupaten Brebes Tahun Ajaran 2012-2013” ini diajukan
sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar sarjana Program Studi Pendidikan
Bahasa dan Sastra Indonesia di Universitas Muhammadiyah Purwokerto.
Dalam rangka penelitian dan penulisan skripsi ini, penulis menyadari banyak
pihak yang telah membantu sehingga penulisan skripsi ini dapat terselesaikan. Oleh
karena itu penulis pada kesempatan ini mengucapkan terima kasih kepada :
1. Drs. Sukristanto M.Pd., Dosen pembimbing I yang dengan sabar dan rela
membimbing penulis selama proses penyusunan skripsi ini sehingga skripsi ini
dapat terselesaikan dengan baik.
2. Dra. Isnaeni Praptanti M.Pd., Dosen pembimbing II yang telah membimbing
dalam menyelesaikan skripsi ini sehingga skripsi ini dapat terselesaikan dengan
baik.
3. Dra. Siti Fathonah M.Hum. Dosen Penguji yang telah menguji sehingga skripsi
ini terselesaikan.
4. Ibu Niswatul’aeni Kepala Sekolah SMP Muhammadiyah Tonjong atas izin
penelitian yang diberikan dan atas kerjasama yang baik didalam penyusunan
skripsi ini.
vii
PENGARUH MINAT DAN MOTIVASI BELAJAR …. Tri Mae Ayuningtyas, FKIP UMP 2013
8
5. Bapak Saefudin Guru Mata Pelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia di SMP
Muhammadiyah Tonjong yang telah membantu kelancaran penulis.
6. Seluruh siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah Tonjong yang telah memberikan
semua keterangan yang diperlukan dalam skripsi ini.
7. Adikku Yusril Izza Mahesa dan Keponakanku Marhendra Duta Purnomo, Tantri
Dwi Puspita Handayani, Bangun Wiratmaja yang telah memberikan doa dan
semangat kepada penulis.
8. Sahabat-sahabatku Iin, Hudi, Esa, Rofi, Margi, mb yuyun dan teman-teman PBSI
Angkatan 2009 yang telah memberikan semangat serta dorongan sehingga
terselesaikannya skripsi ini.
Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu dalam kesempatan ini,
yang telah memberikan bantuan moral dan materiil dalam proses penyelesaian skripsi
ini. Semoga Allah SWT, memberikan imbalan yang setimpal atas segala bantuan yang
telah diberikan.
Purwokerto, 16Agustus 2013
Penulis
viii
PENGARUH MINAT DAN MOTIVASI BELAJAR …. Tri Mae Ayuningtyas, FKIP UMP 2013
9
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ............................................................................................... i
HALAMAN PERSETUJUAN ................................................................................ ii
HALAMAN PENGESAHAN ................................................................................. iii
SURAT PERNYATAAN ....................................................................................... iv
MOTTO .................................................................................................................. v
PERSEMBAHAN ................................................................................................... vi
KATA PENGANTAR ............................................................................................ vii
DAFTAR ISI ........................................................................................................... ix
DAFTAR TABEL ................................................................................................... xi
DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................................... xii
ABSTRAK .............................................................................................................. xiii
ABSTRACT ............................................................................................................ xiv
BAB I PENDAHULUAN .................................................................................. 1
A. Latar Belakang Masalah .................................................................. 1
B. Rumusan masalah ............................................................................ 4
C. Tujuan Penelitian ............................................................................. 4
D. Manfaat Penelitian ........................................................................... 5
E. Batasan Istilah ................................................................................. 5
F. Sistematika Penyajian ...................................................................... 7
BAB II LANDASAN TEORI ............................................................................. 11
A. Penelitian yang Relevan .................................................................. 11
B. Kajian Teori ..................................................................................... 13
ix
PENGARUH MINAT DAN MOTIVASI BELAJAR …. Tri Mae Ayuningtyas, FKIP UMP 2013
10
1. Pengertian Minat ..................................................................... 13
2. Motivasi Belajar ...................................................................... 15
3. Belajar ..................................................................................... 18
4. Prestasi Belajar ........................................................................ 19
5. Prestasi Belajar Bahasa Indonesia ............................................ 21
C. Kerangka Berpikir ........................................................................... 22
D. Pengajuan Hipotesis ........................................................................ 23
BAB III METODOLOGI PENELITIAN ............................................................. 24
A. Jenis penelitian ................................................................................ 24
B. Tempat dan waktu Penelitian ......................................................... 24
C. Populasi dan Sampel Penelitian ...................................................... 25
D. Variabel Penelitian .......................................................................... 25
E. Teknik dan Alat Pengumpulan Data ............................................... 26
F. Uji Coba Instrumen ......................................................................... 29
G. Metode Analisis Data ...................................................................... 33
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .............................. 39
A. Hasil Penelitian ..................................................................... 39
B. Pembahasan ..................................................................................... 52
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN .............................................................. 55
A. Kesimpulan ...................................................................................... 55
B. Saran ................................................................................................ 55
DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................. 58
LAMPIRAN
x
PENGARUH MINAT DAN MOTIVASI BELAJAR …. Tri Mae Ayuningtyas, FKIP UMP 2013
11
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Rancangan sebaran item angket minat ............................................... 27
Tabel 3.2 Rancangan sebaran item angket motivasi dalam belajar bahasa
Indonesia ............................................................................................ 28
Tabel 3.3 Pedoman konvensi Skala Lima PAN ................................................. 29
Tabel 3.4 Karakteristik Angket Minat ............................................................... 30
Tabel 3.5 Rincian item Valid dan Tidak Valid Angket Minat Siswa Belajar
Bahasa Indonesia. .............................................................................. 31
Tabel 3.6 Karakteristik Angket Motivasi........................................................... 31
Tabel 3.7 Rincian Item Valid dan Tidak Valid Angket Motivasi Belajar
Bahasa Indonesia ............................................................................... 32
Tabel 4.1 Prestasi belajar bahasa indonesia siswa kelas VIII ........................... 39
Tabel 4.2 Distribusi Frekuensi Prestasi Siswa ................................................... 41
Tabel 4.3 Skala Lima ......................................................................................... 42
Tabel 4.4 Statistik deskriptif minat ......................................................... 43
Tabel 4.5 Karakteristik dan prosentase pada skala minat ......................... 43
Tabel 4.6 Statistik deskriptif motivasi ..................................................... 44
Tabel 4.7 Karakteristik dan prosentase pada skala motivasi .................... 44
Tabel 4.8 Hasil Normalitas dengan Kolmogrorov-Smirnow test(K-S) ............. 46
Tabel 4.9 Hasil Uji Linieritas dengan Lagrange Multiplier .............................. 47
Tabel 4.10 Hubungan Minat dengan Prestasi Belajar .......................................... 47
Tabel 4.11 Uji Signifikansi Individual Pengaruh Minat Terhadap Prestasi
Belajar ................................................................................................ 48
Tabel 4.12 Hubungan Motivasi dengan Prestasi Belajar ..................................... 48
Tabel 4.13 Uji Signifikansi Individual Pengaruh Motivasi Terhadap Prestasi
Belajar ................................................................................................ 49
Tabel 4.14 Hasil Uji Simultan (Uji-F) ................................................................. 50
Tabel 4.15 Koefisien Determinasi ....................................................................... 50
xi
PENGARUH MINAT DAN MOTIVASI BELAJAR …. Tri Mae Ayuningtyas, FKIP UMP 2013
12
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1.Try Out Angket .................................................................................... 60
Lampiran 2. Angket Penelitian ............................................................................... 66
Lampiran 3. Soal Tes .............................................................................................. 72
Lampiran 4. Data Hasil Try Out ............................................................................. 84
Lampiran 5. Data Penelitian .................................................................................... 86
Lampiran 6. Prestasi ................................................................................................ 90
Lampiran 7. Validitas .............................................................................................. 92
Lampiran 8. Reliabilitas .......................................................................................... 98
Lampiran 9.Distribusi Frekuensi Prestasi ............................................................... 100
Lampiran 10.Uji Normalitas ................................................................................... 101
Lampiran 11. Grafik Normalitas ............................................................................. 102
Lampiran 12.Uji Liniearitas .................................................................................... 103
Lampiran 13. Uji Hipotesis ..................................................................................... 104
Lampiran 14. Surat Izin Penelitian ......................................................................... 111
xii
PENGARUH MINAT DAN MOTIVASI BELAJAR …. Tri Mae Ayuningtyas, FKIP UMP 2013
13
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan minat belajar bahasa
Indonesia siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah Tonjong Kabupaten Brebes Tahun
Ajaran 2012-2013 , mendeskripsikan motivasi belajar bahasa Indonesia siswa kelas
VIII SMP Muhammadiyah Tonjong Kabupaten Brebes Tahun Ajaran 2012-2013,
pengaruh minat dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar bahasa indonesia kelas
VIII SMP Muhammadiyah Tonjong Kabupaten Brebes Tahun Ajaran 2012-2013.
Subjek penelitian berjumlah 70 siswa yang terdiri dari kelas VIII A dan kelas
VIII D yang diperoleh berdasarkan teknik pengambilan sample yaitu Cluster Random
Sampling. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket minat
belajar dan angket motivasi belajar. Berdasarkan uji validitas, diperoleh koefisien
validitas angket minat belajar bahasa Indonesia yang bergerak dari r = 0,361 sampai
dengan r = 0,709. Angket motivasi belajar bahasa Indonesia bergerak dari r = 0,389
sampai dengan r = 0,526. Hasil uji reliabilitas angket minat belajar bahasa Indonesia
diperoleh nilai alpha 0,864 dan angket motivasi belajar bahasa Indonesia diperoleh
nilai alpha sebesar 0,785.
Berdasarkan hasil analisis data menggunakan analisis varian, diperoleh nilai F
hitungnya 178,5 dengan taraf signifikansi 0,000. Jika (P) < 0,05 maka adanya
pengaruh antara minat dan motivasi terhadap prestasi belajar siswa. Selain nilai F,
diperoleh juga nilai R square sebesar 0,842 yang berarti bahwa 84,2% prestasi
akademik dipengaruhi oleh minat dan motivasi belajar, sedangkan sisanya sebesar
15,8% dipengaruhi oleh faktor lainnya yang tidak dimasukkan dalam model penelitian
ini. Minat belajar kategori tinggi sebanyak 10 responden dengan prosentase
sebesar 14,3%, kategori sedang sebanyak 51 responden dengan prosentase
sebesar 72,9%, dan kategori rendah sebanyak 9 responden dengan prosentase
sebesar 12,9%. Motivasi belajar siswa dengan kategori tinggi sebanyak 12
responden dengan prosentase sebesar 17,1%, kategori sedang sebanyak 47 responden
dengan prosentase sebesar 67,1%, dan kategori rendah sebanyak 11 responden dengan
prosentase sebesar 15,7%.
Kata Kunci : Minat, Motivasi, Prestasi Belajar Bahasa Indonesia.
xiii
PENGARUH MINAT DAN MOTIVASI BELAJAR …. Tri Mae Ayuningtyas, FKIP UMP 2013
14
ABSTRACT
The research aimed to describe the interest and motivation as well as the effect
of interest and motivation in learning achievement of Bahasa Indonesia Subject on the
eighth graders of SMP Muhammadiyah Tonjong Brebes Regency Academic Year
2012-2013.
The research subject totalled 70 students consisted of Class VIII A and Class
VIII D obtained based on cluster random sampling. Data collecting method in this
study used learning interest questionnaire and learning motivation questionnaire.
Based on the validity test, obtained validity coefficient of learning interest
questionnaire moved from r= 0,361 to r=0,709. The learning motivation questionnaire
moved from r= 0,389 to r=0,526. While based on reliability test learning interest
questionnaire obtained alpha value of 0,864 and learning motivation questionnaire
obtained alpha value of 0,785
Based on the data analysis using variant analysis, Fcount value was obtained
178,5 with significance level 0,000. If (P) < 0,05 then there was effect between
learning interest and motivation to students' learning achievement. In addition to F
value, R Square was also obtained 0,842 which meant that 84,2% of academic
achievement was influenced by learning interest and motivation, while the rest 15,8%
was influenced by other factors excluded to this research model. Learning interest hi
high category was 10 respondents with the percentage of 14,3%, medium category
was 51 respondents with the percentage of 72,9% and low category was 9 respondents
with the percentage of 12,9%. Students' learning motivation with high category was
12 respondents with the percentage of 17,1%, medium category was 47 respondents
with the percentage of 67,1% and low category was 11 respondents with the
percentage of 15,7%.
Keywords : interest, motivation, learning achievement, Bahasa Indonesia subject
xiv
PENGARUH MINAT DAN MOTIVASI BELAJAR …. Tri Mae Ayuningtyas, FKIP UMP 2013