PENGARUH MEDIA LOTTO TERHADAP ...repository.ump.ac.id/2683/1/Dani Anjar Saputri COVER.pdflotto...

1

SKRIPSI

Diajukan Untuk Mengetahui Sebagian Syarat

Mencapai Derajat Sarjana

Oleh :

DANI ANJAR SAPUTRI

1111020146

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN S1

FAKULTAS ILMU KESEHATAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO

2015

PENGARUH MEDIA LOTTO TERHADAP PERKEMBANGAN

KOGNITIF ANAK USIA PRASEKOLAH DI TK PERTIWI

KALIKIDANG

2

HALAMAN PERSETUJUAN


KOGNITIF ANAK USIA PRASEKOLAH DI TK PERTIWI

KALIKIDANG

DANI ANJAR SAPUTRI

1111020146

Diperiksa dan disetujui :

Pembimbing I

Ns. Umi Solikhah,S.Pd.,M.Kep

NIK. 2160188

Pembimbing II

Ns. Wahyu Ikka S,M.kep.,Sp.Mat

NIP. 197105211995032005

Pengaruh Media Lotto..., Dani Anjar Saputri, S1 Keperawatan UMP, 2015

3


4

SURAT PERNYATAAN

Yang bertanda tangan di bawah ini, saya:

Nama : Dani Anjar Saputri

Nim : 1111020146

Program Studi : Keperawatan S1

Fakultas/Universitas : Ilmu Kesehatan/Universitas Muhammadiyah Purwokerto

Menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa skripsi ini adalah hasil karya

saya dan bukan hasil penjiplakan hasil karya orang lain.

Demikian pernyataan ini, dan apabila kelak di kemudian hari terbukti ada

unsur penjiplakan, maka saya bersedia mempertanggungjawabkan sesuai dengan

ketentuan yang berlaku.

Purwokerto,

Yang menyatakan,

Dani Anjar Saputri

Nim. 1111020146


5

HALAMAN PERSEMBAHAN

Puji syukur aku ucapkan Alhamdulillahi rabbil’allamin, sembah sujudku kepada Allah SWT

dengan Ridhomu Ya Allah sehingga aku dapat menyelesaikan sebuah karya ini yang aku

persembahkan kepada orang yang aku sayangi.

Ayah Sartun dan Ibu Aminah yang paling aku cintai dan aku banggakan.Terima kasih telah

memberikan dukungan dan doa yang tulus sehingga aku dapat menyelesaikan skripsi ini

dengan tepat waktu, karena berkat kalian aku bisa seperti ini,

Kakaku Andri, Ade,Tinto dan adikku Basis yang aku sayangi terima kasih atas do’a dan

suportnya kalian selama ini.

Sahabatku yang aku sayangi Epit,Tika,kalian adalah sahabat jiwaku,suka duka kita selalu

bersama,terimakasih kalian telah hadir dalam kehidupanku,terimaksih atas dukungannya

selama ini.

Untuk teman-temanku angkatan 2011 dan semua warga Keperawatan UMP yang telah

memberikan kebahagiaan, canda dan tawa selama ini.Terimakasih untuk pihak-pihak yang

tidak bisa saya sebutkan satu persatu yang mana telah mendukung dan membantu saya

dalam menyelesaikan skripsi ini. Karya ini untuk kalian semua


6

Motto

“Setiap ilmuku bertambah,setiap itu pula bertmbah

pengetahuanku akan kebodohanku”.

(Imam Syafi’i)

“Sabardalammenghadapikesulitandanbertindakbijaksanadalam

mengatasinyaadalahsesuatu yang utama”

“Pendidikan merupakan perlengkapan paling baik untuk hari

tua”( Aristoteles )

“Harga kebaikan manusia adalah diukur menurut apa yang telah

dilaksanakan Atau di perbuatnya”

(Ali Bin Abu Thalib )

“Siapkan untuk kalah,sebuah kesiapan untuk menang sudah

dikerjakan oleh naluri,tak usah anda rancang,amat susah

untuk kalah,menang itu gampang”

(Emha Ainun Nadjib)


7


KOGNITIF ANAK USIA PRASEKOLAH DI TK PERTIWI KALIKIDANG

ABSTRAK

Dani Anjar Saputri¹ Umi Solikhah² Wahyu Ikka³

Latar belakang: Masa-masa prasekolah memiliki kemajuan pada pola perkembangan, pada

periode golden age (4-6 tahun)ini orang tua dan keluarga serta lingkungan harus memberikan

stimulus sebaik mungkin. Stimulus positif dari luar dimaksudkan agar perkembangan otak dapat

berkembang dengan optimal, karena pada periode inilah kondisi anak dapat menginternalisasi dan

memahami lingkungan dengan optimal.

Tujuan: Mengidentifikasi pengaruh antara media lotto warna dan bentuk terhadap perkembangan

Kognitif pada anak prasekolah di TK Pertiwi Kalikidang.

Metode: Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan desain Quasi Experiment with

Nonequivalent Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa TK

Pertiwi Kalikidang Sokaraja Banyumas, dengan jumlah sebanyak 60 anak.Penelitian ini

menggunakan teknik pengambilan sampel total sampling sebanyak 60 anak. Penelitian ini

menggunakan uji wilcoxon match pairs test.

Hasil: Nilai rata-rata perkembangan kognitif pada kelompok intervensi sebelum dikenalkan media

lotto sebesar 29,50, sedangkan sesudah sebesar 36,37. Nilai rata-rata perkembangan kognitif

kelompok kontrol sebelum sebesar 27,43, sedangkan sesudah sebesar 29,23.Ada pengaruh media

lotto terhadap perkembangan kognitif siswa dengan nilai p value sebesar 0,000.

Kesimpulan: Terdapat pengaruh media lotto terhadap perkembangan kognitif siswa.

Kata Kunci:Media Lotto, Perkembangan Kognitif Anak

1. Mahasiswa Program StudiIlmuKeperawatanFakultasIlmuKesehatan UMP.

2. DosenFakultasIlmuKesehatan UMP.

3. Perawat RSUD Banyumas


8

INFLUENCE OF LOTTO MEDIA TO THE PRE-SCHOOL CHILDREN IN

KINDERGARTEN OF TKPERTIWI KALIKIDANG

ABSTRACT

Dani Anjar Saputri¹ Umi Solikhah² Wahyu Ikka³

Background: Pre-school period is potential for child devolepment. In their golden age (4-6) years,

the parents and the surrounding adults have to provide good stimulus. Positive stimulus is to

induce an optimum devolepment of their bain.

Objective: To identify the influence of lotto media in varieties of color and shapes to the

children’s cognitive development in TK Pertiwi Kalikidang.

Methods: This is a quantitative methode using a design of Quasi Experiment with Nonequivalent

Control Group Design.The population is all the children in the kindergarten; all 60 pupils were

taken as a total sampling. The analysis was done using wilcoxon match pair test.

Results: The average score oftheir cognitive development among the experiment group before the

treatment was 29.50, and after the treatment is 36.37. Meanwhile the score of the control group

was 27.43, and after the treatment it is 29.23. This shows a significant effect of the media to their

cognitive development with a p value 0,000.

Conclusion: There is a significant effect of the lotto media to the children’s cognitive

development.

Keywords: lotto media, children's cognitive development

1. Student, Study Program of Nursery, Faculty of Health Science

2. Lecturer, Study Program of Nursery, Faculty of Health Science

3. Nurses, a Local Hospital of RSUD Banyumas


9

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr.Wb.

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT atas berkat rahmat dan

karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul

“Pengaruh media lotto terhadap perkembangan kognitif anak usia prasekolah di

TK Pertiwi Kalikidang” ini dengan baik.

skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian syarat memperoleh gelar

Sarjana. Program Studi S1 Ilmu Keperawatan, Fakultas Ilmu Kesehatan,

Universitas Muhammadiyah Purwokerto.

Penulismenyadari bahwa tanpa bantuan dan bimbingan dari berbagai

pihak, skripsi ini tidak mungkin dapat terselesaikan dengan baik. Oleh karena itu,

penulis menyampaikan terima kasih kepada:

1. Dr. H. SyamsuhadiIrsyad, S.

H.,Hum,selakuRektorUniversitasMuhammadiyahPurwokerto yang

telahmembuatkeputusandalampenulisanskripsiini.

2. Ns. JebulSuroso, S. Kep., M.

Kep,selakuDekanFakultasIlmuKesehatanUniversitasMuhammadiyahPurw

okerto yang telahmenyetujuipenulisanskripsiini.


10

3. Kris Linggardini, S.Kep.,M.Kep, selakuKepala Program

StudiIlmuKeperawatan S1

FakultasIlmuKesehatanUniversitasMuhammadiyahPurwokerto.

4. Ns. Umi Solikhah,S.Kep.,M.kepselakuPembimbing

I,terimakasihatasbimbingannyaselamainisehinggapenulisdapatmenyelesaik

anskripsiinidenganbaik.

5. Ns. Wahyu Ikka S,M.Kep.,Sp.MatselakuPembimbing II,

terimakasihatasbimbingannyaselamainisehinggapenulisdapatmenyelesaika

nskripsiinidenganbaik.

6. SeluruhDosendanstafAkademikFakultasIlmuKesehatanUniversitasMuham

madiyahPurwokerto,

terimakasihatasilmupengetahuanyangtelahdisalurkanselamaini.

7. Kepala sekolah TK Pertiwi Kalikidang yang

telahmemeberikanizinrencanapenelitian.

8. Pararesponden yang telahbersediaberpartisipasiselama proses

studipendahuluansertaikutmendukungrencanapenelitianini.

9. Keduaorangtuaku ayah, ibuterimakasihatasdoa, semangatdandukungan

yang sudahdiberikan.

10. Yang tersayang, yang sayabanggakanteman – temandanalmamaterku,

terimakasihatasdukungantiadahentisampaiterselesaikannyaskripsiini.

11. Semuapihak yang tidakbisa penulissebutkan yang

turutmembantuterselesaikannyaskripsiini.


11

Semoga Allah SWT memberikanlimpahanrahmat-Nyakepadamereka,

dankelakmendapatkanbalasan yang lebihbaikdanlebihbanyakdari-Nya.

Penulismenyadaribahwaskripsiinimasihjauhdarisempurnakarenafactorketer

batasan yang adadalamdiripenulis.Makadengankerendahanhati, kritikdan saran

yangbersifatmembangunsangatpenulisharapkanuntukkesempurnaanskripsiini.

Wassalamu’alaikum Wr.Wb.

Purwokerto, 2015

Penulis

Dani Anjar saputri

1111020146


12

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL………………………………………………… i

HALAMAN PERSETUJUAN……………………………………… ii

HALAMAN PENGESAHAN............................................................. iii

SURAT PERNYATAAN...................................................................... iv

HALAMAN PERSEMBAHAN............................................................ v

MOTTO................................................................................................... vi

ABSTRAK.............................................................................................. vii

KATA PENGANTAR………………………………………………. ix

DAFTAR ISI………………………………………………………… xii

DAFTAR TABEL…………………………………………………… xv

DAFTAR GAMBAR……………………………………………….. xvi

DAFTAR LAMPIRAN……………………………………………... xvii

BAB I PENDAHULUAN

A. LatarBelakangMasalah……………………………………... 1

B. RumusanMasalah……………………………………………. 6

C. TujuanPenelitian…………………………………………….. 7

D. ManfaatPenelitian…………………………………………… 8

E. PenelitianTerkait……………………………………………... 9

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

A. Landasan teori ...…………………………………………… ... 12

1. Anak usia prasekolah ........................................................... 12

2. Perkembangan kognitif anak usia prasekolah....………….... 13


13

3. Media lotto warna dan bentuk .............................................. 18

B. Kerangka teori penelitian ........................................................... 22

C. Kerangka konsep penelitian ...................................................... 23

D. Hipotesis penelitian .................................................................... 24

BAB III METODE PENELITIAN

A. DesainPenelitian…………………………………………... 25

B. Populasi, Sampel dan teknik sampling …………………..... 26

C. Waktu dan Tempat Penelitian................................................. 27

D. VariabelPenelitian…………….......................................... 28

E. DefinisiOperasionalPenelitian……………………………. 29

F. InstrumenPenelitian……………………………………….. 29

G. Validitas dan Reliabilitas ...................................................... 31

H. Mekanisme Penelitian dan Teknik Pengumpulan Data......... 32

I. Analisa data ………………………………........................... . 34

J. EtikaPenelitian……………………………………………..... 38

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian ........................................................................ 40

B. Pembahasan .............................................................................. 43

C. Keterbatasan Penelitian ............................................................. 44

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan ................................................................................. 48

B. Saran ............................................................................................ 46


14

DAFTAR PUSTAKA........................................................................... 48

LAMPIRAN


15

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 3.1 Definisi operasional................................................... 29

Tabel 4.1 Karakteristik Siswa Berdasarkan Jenis Kelamin dan

Usia .......................................................................... 40

Tabel 4.2 Perkembangan Kognitif Siswa Sebelum dan Sesudah

di kenalkan Media Lotto............................................ 41

Tabel 4.3 Hasil Uji Wilcoxon Signed Ranks Test Pengaruh

Media Lotto Terhadap Perkembangan Kognitif ....... 42


16

DAFTAR GAMBAR

Halaman

Gambar 2.1BaganKerangkaTeori…..................................................22

Gambar 2.2 BaganKerangkaKonsep…............................................... 23


17

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Permohonan menjadi responden

Lampiran 2 Persetujuan menjadi responden

Lampiran 3 Lembar observasi

Lampiran 4 Kuisioner umur dan jenis kelamin

Lampiran 5 Prosedur kerja

Lampiran 6 Surat Rekomendasi Ijin Penelitian dari Kesbangpol Kabupaten

Banyumas

Lampiran 7 Surat Rekomendasi Ijin Penelitian dari Bappeda Kabupaten

Banyumas

Lampiran 8 Surat Rekomendasi Ijin Penelitian dari Dinas Pendidikan

Kabupaten Banyumas

Lampiran 9 Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian

Lampiran 10 Hasil Penelitian

Lampiran 11 Lembar Kehadiran Ujian Proposal

Lampiran 12 Lembar Persetujuan Perbaikan Ujian Proposal


PENGARUH MEDIA LOTTO TERHADAP ...repository.ump.ac.id/2683/1/Dani Anjar Saputri COVER.pdflotto...

Documents

Transcript of PENGARUH MEDIA LOTTO TERHADAP ...repository.ump.ac.id/2683/1/Dani Anjar Saputri COVER.pdflotto...