Penelitian Kuntitatif Dan Kualitattif

5/28/2018 Penelitian Kuntitatif Dan Kualitattif

1/6

PENELITIAN KUNTITATIF DAN KUALITATTIF

Metode penelitian pada dasarnya merupakan cara ilmiah untuk mendapatkan data dengan

tujuan dan kegunaan tertentu. Berdasarkan hal tersebut terdapat empat kata kunci yang perlu

diperhatikan yaitu 1) cara ilmiah, 2) data, 3) tujuan, dan 4) kegunaan.

1) Cara ilmiah berarti kegiatan penelitian itu didasarkan pada ciriciri keilmuan yaitu

rasional, empiris, dan sistematis. !asional berarti penelitian itu dilakukan dengan cara

cara yang masuk akal sehingga terjangkau oleh pemikiran manusia. "mpiris berarti cara

cara yang dilakukan itu dapat diamati oleh indra manusia sehingga orang lain dapat

mengamati dan mengetahui caracara yang digunakan. #istematis artinya proses yang

digunakan dalam penelitian itu adalah tertentu dan bersi$at logis.

2) %ata yang diperoleh melalui penelitian ini adalah data empiris &teramati) dengan kriteria

'alid &memliki derajat ketepatan).

3) (ujuan penelitian secara umum ada tiga macam yaitu 1) bersi$at penemuan, 2) bersi$at

pembuktian, dan 3) bersi$at pengembangan.

4) Man$aat penelitian secara umum dapat digunakan untuk memahami, memecahkan, dan

mengantisi$asi masalah.

enisjenis metode penelitian dapat diklasi$ikasikan berdasarkan tujuan dan tingkat

kealamiahan obyek yang diteliti. Berdasarkan tujuan, metode penelitian dapat diklasi$ikasikanmenjadi penelitian dasar &basic research), penelitian terapan &applied research), dan penelitian

pengembangan &research and de'elopment). Berdasarkan tingkat kealamiahan &natural setting),

metode penelitian dapat dikelompokkan menjadi metode penelitian eksperimen, sur'ey, dan

analitik.

*arakteristik Metode *uantitati$ dan *ualitati$

+o

.

Metode *uantitati$ Metode *ualitati$

1 . %esaina. #pesi$ik, jelas, rincib. %itentukan secara mantap sejak

a-al, sehingga terkesan kaku dan

ketat sulit untuk diubah.c. Menjadi pegangan langkah demi

langkah,

. %esaina. mumb. /leksibel atau lentur terhadap kondisi

yang ada dalam lapangan penelitian.

c. Berkembang, dan muncul dalam prosespenelitian sehingga selalu merupakan

penelitian yang terbuka.

2 B. (ujuan B. (ujuan


2/6

a. Menunjukkan hubungan antar

'ariabel, bersi$at sebab akibat &kausal)ada 'ariabel dependen dan

independent sehingga dapat diketahui

seberapa besar pengaruj 'ariabel

independent terhadap 'ariabledependen.

b. Menguji teori, teori yang sudah adasebelumnya diuji denagan data

empiris.

c. Mencari generalisasi yang

mempunyai nilai predikti$, membuatkesimpulan sample diberlakukan ke

populasi dimana sample itu diambil

a.Menemukan pola hubungan yang

bersi$at interakti$, yaitu salingmempengaruhi sehiongga sulit untuk

menentukan mana 'ariabel independent

dan mana 'ariabel dependen.

b. Menemukan teori, penyususnan teoriberanjak dari ba-ah ke atas dari sejumlah

bagianbagian yang terkumpul laludisusun menjadi polapola tertentu yang

saling berhubungan sampai menemukan

sebuah teori.

c. Menggambarkan realitas yangkompleks, -alaupun tidak membuat

generalisasi secara eksplisit, tetapi dapat

ditrans$er atau diterapkan ditempat lainsepanjang kondisinya tidak jauh berbeda

&trans$erability0keteralihan).d. Memperoleh pemahaman makna yaitudata di balik yang tampak.

3 C. (eknik engumpulan %ata

a. *uisener

b. bser'asi dan -a-ancara

terstruktur

C. (eknik engumpulan %ata

a. articipan bser'ation &obser'asi

berperan serta)

b. n depth inte-ie- &-a-ancaramendalam)

c. %okumentasi

d. (ringulasi

4 %. nstrumen enelitiana. (es, angket, -a-ancara terstrukturb. nstrumen yang telah terstandar

%. nstrumen enelitiana. eneliti sebagai instrument &humaninstrument)

b. Buku catatan, tape recorder, kamera,

handycam, dan lainlain

". %ata

a. *uantitati$

b. 5asil pengukuran 'ariabel yangdioperasionalkan dengan

menggunakan instrumen

". %ata

a. %eskripti$ kualitatti$, berupa katakata

tertulis atau lisan dari orangorang danperilaku yang dapat diamati.

b. %okumen pribadi, catatan lapangan,

ucapan dan tindakan responden, dokumen

dan lainlain.6 /. #ampel

a. *ecil

b. (idak representati'e

c. urposi'e, sno- ball

d. Berkembang selamam prosespenelitian

7 menguji hipotesis 8. nalisis


3/6

a. (erus menerus sejak a-al sampai akhir

penelitian, jika analisis pertama dirasakankurang sempurna maka peneliti

mengumpulkan data tambahan untuk

menyempurnakan analisis pertama.

b. ndukti$, dimulai dari data empirisuntuk menyusun suatu teori yang bersi$at

umum.c. Mencari pola, model, tema, teori

9 5. 5ubungan dengan !esponden

a. "mpati, akrab supaya memperolehpemahaman yang mendalam maka

peneliti harus berinteraksi dengan sumber

data dan mengenal betul orang yangmemberikan data.

b. *edudukan sama, bahkan sebagai

guru, konsultan. eneliti maupun sumberdata memiliki latar belakang, pandangan,

keyakinan, nilainilai, kepentingan dan

persepsi yang berbedabeda sehinggadalam pengumpulan data, analisis, dan

pembuatan laporan akan terikat oleh

nilainilai.

c. angka lama, sampai datanya jenuh,dapat ditemukan hipotesisi atau teori

: . sulan %esaina. #ingkat, umum, bersi$at sementara

lebih mengutamakan pada kedalamanin$ormasib. ;iteratur yang digunsakan bersi$at

sementara, tidak menjadi pegangan utama

c. rosedur bersi$at umum, seperti akan

merencanakan tour0piknikd. Masalah bersi$at sementara dan akan

ditemukan setelah studi pendahuluan

e. (idak dirumuskan hipotesis, karenajustru akan menemukan hipotesis

$. /okus penelitian ditetapkan setelah

diperoleh data a-al dari lapangan

1< . *apan penelitian dianggap selesai =#etelah tidak ada data yang dianggap

baru0jenuh

11 *. *epercayaan terhadap hasil penelitianengujian kredibilitas, depenauilitas,

proses dan hasil penelitian


4/6

I Penelitian Kuantitatif

enelitian kuantitati$ adalah suatu proses menemukan pengetahuan yang menggunakan

data berupa angka sebagai alat menemukan keterangan mengenai apa yang ingin kita ketahui.

ada umumnya penelitian kuantitati$ dapat dilakukan juga sebagai penelitian pemerian atau

penelitian diskripti$. enelitian ini dapat pula berupa penelitian hubungan atau korelasi,

penelitian kuasieksperimental, dan penelitian eksperimental. enelitian deskriptri$ dimaksudkan

untuk memberikan cirriciri orangorang tertentu, kelompokkelompok atau keadaankeadaan.

endekatan penelitian kuantitati$ lebih banyak menggunakan logika hipotetika 'eri$ikati$.

endekatan tersebut dimulai dengan berpikir dedukti$untuk menurunkan hipotesis, kemudian

melakukan pengujian di lapangan. *esimpulan atau hipotesis tersebut ditarik berdasarkan data

empiris. %engan demikian penelitian kuatitati$ lebih menekankan pada indeksindeks dan

pengukuran empiris. eneliti kuantitati$ merasa >mengetahui apa yang tidak diketahui? sehingga

desain yang dikembangkan selalu merupakan rencana kegiatan yang bersi$at apriori dan de$initi$.

%i ba-ah ini dipaparkan 11 karakteristik penelitian kuntitati$ ugiyono, 2


5/6

a. (es, angket, -a-ancara terstruktur

b. nstrumen yang telah terstandar

!. Data

a. *uantitati$

b. 5asil pengukuran 'ariabel yang dioperasionalkan dengan menggunakan instrument

". #ampel

a. Besar

b. representati'e

c. #edapat mungkin random

d. %itentukan sejak a-al

$. Analisis

a. #etelah selesai pengumpulan data, dilakukan anlisis menyeluruh.

b. %edukti$, bera-al dari teori yang sudah ada kemudian diuji kebenarannya berdasarkan data

empiris di lapangan.

c. Menggunakan statistic untuk menguji hipotresis

%. &u'ungan (engan )esp*n(en

a. %ibuat berjarak, bahkan sering tanpa kontak supaya obyekti$ karena kebenaran data berada di

luar peneliti sehingga dibuat sangat independent, bahkan responden atau pemberi data hamper

tidak dikenal.b. *edudukan peneliti lebih tinggi dari responden sehingga akan terbebas dari nilainilai yang

ada pada peneliti dan sumber data.

c. angka pendek, sampai hipotesais dapat dibuktikan

+. Usulan Desain

a. ;uas dan rinci, karena lebih menekankan pada keluasan in$ormasi &bukan kedalaman)

sehingga cocok diterapkan pada populasi yang luas dan 'ariabel terbatas tetapi terinci dengan

jelas.

b. ;iteratur yang berhubungan dengan masalah, dan 'ariabel yang diteliti

c. rosedur yang spesi$ik dan rinci langkahlangkahnya

d. Masalah dirumuskan dengan spesi$ik dan jelas

e. 5ipotesis dirumuskan dengan jelas.


6/6

5ipotesis merupakan ja-aban sementara terhadap rumusan masalah penelitian, karena baru

didasarkan pada teori yang rele'an belum didasarkan $akta$akta empiris yang diperoleh melelui

pengumpulan data.

$. %itulis secara rinci dan jelas sebelum terjun ke lapangan

1,. Kapan penelitian (ianggap selesai -

#etelah semua kegiatan yang direncanakan dapat diselesaikan

11. Kepea/aan te0a(ap 0asil penelitian

engujian 'aliditas dan realiabilitas instrumen

Penelitian Kuntitatif Dan Kualitattif

Documents

Transcript of Penelitian Kuntitatif Dan Kualitattif