PENDIDIKAN KARAKTER

ANAK BANGSA

KELOMPOK 2

-ANINDITA SYAFITRI

-RATU DIANA MAISURAH

-SAHARA

-SUCI MEILANI

DEFINISI PENDIDIKAN KARAKTER

PENDIDIKAN ADALAH USAHA SADAR DAN TERENCANA UNTUK MEWUJUDKANSUASANA BELAJAR DAN PROSES PEMBELAJARAN AGAR PESERTA DIDIK SECARAAKTIF MENGEMBANGKAN POTENSI DIRINYA UNTUK MEMILIKI KEKUATANSPIRITUAL KEAGAMAAN, PENGENDALIAN DIRI, KEPRIBADIAN, KECERDASAN, AKHLAK MULIA, SERTA KETRAMPILAN YANG DIPERLUKAN DIRINYA, MASYARAKAT, BANGSA DAN NEGARA.

KARAKTER ADALAH CARA BERPIKIR DAN BERPERILAKU YANG MENJADI CIRI KHASTIAP INDIVIDU UNTUK HIDUP DAN BEKERJASAMA, BAIK DALAM LINGKUPKELUARGA, MASYARAKAT, BANGSA DAN NEGARA. INDIVIDU YANG BERKARAKTER BAIK ADALAH INDIVIDU YANG BISA MEMBUAT KEPUTUSAN DAN SIAPMEMPERTANGGUNGJAWABKAN TIAP AKIBAT DARI KEPUTUSAN YANG IA BUAT.

PENDIDIKAN KARAKTER ADALAH SUATU USAHA YANG DISENGAJA UNTUKMEMBANTU SESEORANG SEHINGGA IA DAPAT MEMAHAMI, MEMPERHATIKAN, DAN MELAKUKAN NILAI-NILAI ETIKA YANG INTI.

APA ITU PENDIDIKAN KARAKTER?

APA ITU PENDIDIKAN?

APA ITU KARAKTER?

DOMAIN PENDIDIKAN

1. DOMAIN KOGNITIF

DOMAIN YANG BERKAITAN DENGAN PENINGKATAN PEMAHAMAN DANPENGETAHUAN.

2. DOMAIN AFFEKTIF

DOMAIN YANG MENEKANKAN PADA PERUBAHAN SIKAP, NILAI-NILAI YANG BAIK-BAIK, YANG ETIS, YANG BERAKHLAK MULIA DARI PESERTA DIDIK.

3. DOMAIN PSIKOMOTOR

DOMAIN KETERAMPILAN YANG DAPAT MENGHASILKAN KARYA YANG BERMANFAAT BAGI DIRINYA, KELUARGA, DAN MASYARAKAT.

PENGEMBANGAN DOMAIN INI BERSUMBER DARI KECERDASAN. DIMANA KECERDASAN TERSEBUT ADALAH:1. KECERDASAN INTELEKTUAL (INTELLECTUAL QUOTIENT/IQ)2. KECERDASAN EMOSIONAL (EMOTIONAL QUOTIENT/EQ)3. KECERDASAN SPIRITUAL (SPIRITUAL QUOTIENT/SQ)4. KECERDASAN SOSIAL (SOCIAL QUOTIENT)5. KECCERDASAN SKILL (SKILL QUOTIENT)

ACUAN, TUJUAN DAN FUNGSIPENDIDIKAN KARAKTER

ACUAN PENDIDIKAN KARAKTERBERDASARKAN PERATURANPERUNDANG-UNDANGAN YANG BERLAKU DI WILAYAH NEGARA KESATUAN REPUBLIK INDONESIA (NKRI), PIDATO ATAU SAMBUTANPEJABAT TINGGI NEGARA YANG MENEKANKAN PADA PENTINGNYAPENDIDIKAN KARAKTER/BUDI PEKERTI.

ACUAN, TUJUAN DAN FUNGSIPENDIDIKAN KARAKTER

TUJUAN PENDIDIKAN SEJALAN DENGAN UNDANG-UNDANG DASAR 1945 PASAL3 (3) YAITU “PEMERINTAH MENGUSAHAKAN DAN MENYELENGGARAKAN SATUSISTEM PENDIDIKAN NASIONAL, YANG MENINGKATKAN KEIMANAN DANKETAQWAAN SERTA AKHLAK MULIA DALAM RANGKA MENCERDASKANKEHIDUPAN BANGSA, YANG DIATUR DENGAN UNDANG-UNDANG.

DALAM UNDANG-UNDANG NOMOR 20 TAHUN 2003 PASAL 3 TENTANG SISTEMPENDIDIKAN NASIONAL DIKATAKAN BAHWA “PENDIDIKAN NASIONALBERTUJUAN UNTUK BERKEMBANGNYA POTENSI PESERTA DIDIK AGAR MENJADIMANUSIA BERIMAN DAN BERTAQWA KEPADA TUHAN YANG MAHA ESA, BERAKHLAK MULIA, SEHAT, BERILMU, CAKAP, KREATIF, DAN MENJADI WARGANEGARA YANG DEMOKRATIS SERTA BERTANGGUNG JAWAB”.

FUNGSI PENDIDIKAN YAITU “MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN DANMEMBENTUK WATAK SERTA PERADABAN BANGSA YANG BERMARTABATDALAM RANGKA MENCERDASKAN KEHIDUPAN BANGSA”.

MEMBANGUN KARAKTER/BUDI PEKERTI ANAK BANGSA MENJADI

KREATIFCARA UNTUK MEMBANGUN KREATIVITAS/BUDI PEKERTI ADALAH MELALUI:

1. PENDIDIKAN DAN LATIHAN.

2. MENGGALI ILMU PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN DARI ORANG-ORANG YANG SUKSES.

3. BERGAUL DALAM LINGKUNGAN ORANG-ORANG YANG UNGGUL DAN ORANG-ORANG YANG PINTAR.

Anak bangsa yang kreatif adalah anak bangsa yang sudah berhasil menciptakan lapangan kerja-Quotes-

PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI PENDIDIKANINFORMAL, FORMAL DAN NONFORMAL

PENDIDIKAN INFORMAL (INFORMAL EDUCATION)

PENDIDIKAN INFORMAL ADALAH JALURPENDIDIKAN KELUARGA DAN LINGKUNGAN.

(UU NO. 20/2003, PASAL 1(3))

Pemberian Orang Tua Kepada Anaknya Yang Paling Berharga Ialah Budi Pekerti Yang Baik-Rasulullah-

PENDIDIKAN FORMAL (FORMAL EDUCATION)

PENDIDIKAN FORMAL ADALAH JALUR PENDIDIKAN JALURPENDIDIKAN YANG TERSTRUKTUR DAN BERJENJANG YANG

TERDIRI ATAS PENDIDIKAN DASAR, PENDIDIKAN MENENGAH, DAN PENDIDIKAN TINGGI. (UU NO. 20/2003 PASAL 1 (11))

Manusia Lahir Seperti Kertas Putih, Lingkungan Yang Menentukan Sikap Baik Dan Buruknya-John Locke-

DALAM PENDIDIKAN FROMAL, GURU ADALAH KUNCI PENTING UNTUKMEWUJUDKAN PENDIDIKAN KARAKTER/BUDI PEKERTI DALAM RANGKAMEMBANGUN KARAKTER ANAK BANGSA. GURU YANG BAIK, PROFESSIONAL, BERTANGGUNGJAWAB, DITELADANI ADALAH GURU YANG MAMPUMENGAMALKAN 4 (EMPAT) KOMPETENSI SECARA UMUM YAITU:

1. KOMPETENSI PEDAGOGIK2. KOMPETENSI KEPRIBADIAN3. KOMPETENSI PROFESSIONAL4. KOMPETENSI SOSIAL

PENDIDIKAN NON-FORMAL (NON-FORMAL EDUCATION)

PENDIDIKAN NON-FORMAL ADALAH JALURPENDIDIKAN DI LUAR PENDIDIKAN FORMAL YANG

DAPAT DILAKSANAKAN SECARA TERSTRUKTUR DANBERJENJANG. (UU NO. 20 TAHUN 2003 TENTANG

SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL, PASAL 1 (12))

Barang Siapa Ingin Menggenggam Nasib Suatu Bangsa Maka Genggamlah Para Pemuda-Umar Bin Khattab-

MEMBANGUN KARAKTER ANAK BANGSA MELALUIBEBERAPA PENDEKATAN

1. PENDEKATAN NILAI-NILAI LUHUR AGAMA

2. PENDEKATAN NILAI-NILAI LUHUR BUDAYA

3. PENDEKATAN NILAI-NILAI LUHUR PANCASILA

Krisis Jati Diri Bangsa Disebabkan Oleh Lemahnya Ketahanan Budaya Bangsa Itu-Quotes-

PENDIDIKAN KARAKTER DALAM GURINDAMDUA BELAS

GURINDAM DUA BELAS ADALAH KARYA PUISI YANG DICIPTAKAN OLEH RAJA ALIHAJI DENGAN MEMPERLIHATKAN KEPELOPORAN DALAM MENINGKATKANKUALITAS BAHASA MELAYU MENJADI BAHASA INDONESIA MODERN. GURINDAMDUA BELAS MENGANDUNG BANYAK NASEHAT, PESAN, DAN PETUAH BAGI ANAKBANGSA TERUTAMA SEKALI DALAM MEMBANGUN KARAKTER/BUDI PEKERTI.DISEBUT GURINDAM DUA BELAS KARENA ISI PUISI INI TERDIRI DARI DUA BELASPASAL.

Jika Kamu Menginginkan Kebahagian Dunia Wajib Bagimu Mengetahui Ilmunya. Jika KamuMenginginkan Kebahagian Akhirat Wajib Bagimu Mengetahui Ilmunya. Jika Kamu Menginginkan

Kebahagian Dunia Dan Akhirat Wajib Bagimu Mengetahui Ilmunya-Sabda Rasulullah-

PENGARUH PERKEMBANGAN LINGKUNGAN STRATEGISDALAM MEMBANGUN KARAKTER ANAK BANGSA

Pengaruh Perkembangan Lingkungan StrategisGlobal/Internasional dan Regional

Pengaruh Perkembangan Lingkungan StrategisNasional

1. PENGARUH DALAM BIDANG POLITIKDAMPAK PERKEMBANGAN LINGKUNGAN STRATEGIS GLOBAL/ INTERNASIONAL DI

BIDANG POLITIK DAPAT DIIKUTI DARI MUNCULNYA KEYAKINAN DI BERBAGAI NEGARA, KHUSUSNYA NEGARA BERKEMBANG BAHWA SISTEM NILAI YANG BERLAKU DI BARAT LEBIH BAIK KETIMBANG YANG BERLAKU DI SEBELAH TIMUR.

2. PENGARUH DALAM BIDANG EKONOMIPERKEMBANGAN LINGKUNGAN STRATEGISREGIONAL LEBIH DOMINAN DI BIDANG

EKONOMI INI DITANDAI PULA OLEH MENINGKATNYA HUBUNGAN DAGANG DANEKONOMI DIANTARA NEGARA-NEGARA ASEAN. KERJASAMA INI DIMAKSUDKAN AGAR MEMPERAT PERSATUAN DAN KESATUAN DIANTARA NEGARA-NEGARA ASEAN SUPAYAMENJADI WILAYAH YANG TERKEMUKA DI MASA-MASA MENDATANG.

3. PENGARUH DALAM BIDANG SOSIAL BUDAYADAMPAK PERKEMBANAGN LINGKUNGAN STRATEGIS GLOBAL/INTERNASIONAL

DAN REGIONAL DALAM BIDANG SOSIAL BUDAYA TAMPAK JELAS PADA PERILAKUMASYARAKAT SEPERTI CARA BERPAKAIAN, MUNCULNYA JENIS-JENIS MAKANAN BARUDENGAN SEGALA MACAM MERK SEPERTI KFC, DLL.

4. PENGARUH DALAM BIDANG PERTAHANANPENGARUH INI TERASA SEKALI TERUTAM DIBIDANG KEAMANAN DAN POLITIK

DALAM NEGERI MAUPUN LUAR NEGERI. CONTOHNYA SOAL MUNCULNYA NEGARA ISLAM INDONESIA (NII), TERORISME DARI DALAM DAN LUAR, ANCAMAN BOM DANBAHKAN TERJADINYA BOM DI SANA-SINI, ALIRAN SESAT YANG MENGGANGGUSTABILITAS KEAMANAN DALAM NEGERI.

PENGARUH PERKEMBANGAN LINGKUNGAN STRATEGISDALAM MEMBANGUN KARAKTER ANAK BANGSA

Pengaruh Perkembangan Lingkungan StrategisGlobal/Internasional dan Regional

Pengaruh Perkembangan Lingkungan StrategisNasional

1. PENGARUH DALAM BIDANG POLITIKPENGARUH INI DIBUKTIKAN DENGAN ADANYA TUNTUTAN TERHADAP DEMOKRASI,

PENGHORMATAN TERHADAP HAK-HAK MANUSIA (HAM), LINGKUNGAN HIDUP, PENEGAKAN HUKUM, MUNCULNYA MULTI PARTAI, ASPIRASI POLITIK MELALUI UNJUKRASA YANG TERBUKA OLEH UNDANG-UNDANG.

2. PENGARUH DALAM BIDANG EKONOMIBERDAMPAK PADA STABILITAS PEMBANGUNAN NASIONAL YAITU BELUM

SEIMBANGNYA PEMBANGUNAN EKONOMI DI PUSAT DAN DI DAERAH, ANTAR KOTA DANDESA MERUPAKAN SALAH SATU PENGHAMBAT PEMBANGUNAN NASIONAL.

3. PENGARUH DALAM BIDANG SOSIAL BUDAYADAMPAKNYA YAITU PADA PENEGAKAN SUPREMASI HUKUM SUPAYA MASYARAKAT

TAAT KEPADA HUKUM, HUKUM TIDAK PANDANG BULU, SIAPA YANG MELANGGARHUKUM HARUS DITINDAK DAN DIADILI.

4. PENGARUH DALAM BIDANG PERTAHANANBERBAGAI KRISIS DI REPUBLIK INI BERMULA DARI KRISIS MONETER YANG

MENGANTAR KEPADA KRISIS MULTI DIMENSI SANGAT MENGGANGGU STABILITASNASIONAL DAN DAPAT MERAPUHKAN KETAHANAN NASIONAL.

BERSIKAP POSITIF TERHADAP GLOBALISASI

1. MENGEMAS INFORMASI BERKUALITAS

GLOBALISASI YANG BERCIRIKAN PERSAINGAN DAN KEUNGGULAN. DENGANMEMILIKI KEUNGGULAN MANUSIA MENJADI LEBIH MAJU. INFORMASI MENJADIBERMAKNA KALAU DIKEMAS OLEH LEMBAGA ATAU ORANG-ORANG YANG BERKUALITAS DAN LEMBAGA ITU BERGUNA BAGI ORANG KALAU DIKERUMUNIOLEH INFORMASI YANG BERKUALITAS. TV SEBAGAI MEDIA KOMUNIKASIINFORMASI HENDAKNYA MAMPU MENYAMPAIKAN INFORMASI YANG BENAR.

2. MENGEMAS PRIBADI BERKARAKTER

MENGENDALIKAN HATI, KETERBUKAAN BERKOMUNIKASI, MANFAATKAN WAKTU, HINDARI MEMBUAT MASALAH DAN MENSEDERHANAKAN MASALAH.

3. KUNCI KUALITAS SUMBER DAYA MANUSIA (SDM) BERKARAKTER

- INGATLAH SELALU KEPADA ALLAH.

- MEMILIKI KEMAMPUAN BERPIKIR.

- LINGKUNGAN.

THANKS…