1. Laporan Barnes 1950 – membubarkan sekolah vernakular cina, melayu, india.

2. menubuhkan sekolah kebangsaan 3. menggunakan Bahasa melayu4. ditentang oleh masyarakat cina kerana Bahasa ibunda akan

digugat5. Laporan Fenn-Wu – mencadangkan sekolah vernakular cina kekal.6. Laporan ordinan pelajaran 1952 7. mempunyai dua sistem persekolahan, dua Bahasa pengantar8. Bahasa cina dan Bahasa tamil 9. atas permintaan daripada ibubapa10. sekolah inggeris mengajar Bahasa melayu11.sekolah melayu mengajar Bahasa inggeris12.# gagal = a)tentangan orang cina dan india13.b)kurangnya kewangan14.c)ancaman pengganas komunis15.Laporan Penyata Razak 195616.sistem persekolahan yang sama kpd semua penduduk17.penyeragaman kurikulum yang bercorak kebangsaan18.memupuk semangat perpaduaan Negara 19.SJU= sekolah jenis umum menggunakan bahasa ibunda20.SU = sekolah umum menggunakan Bahasa melayu21.Bahasa melayu dan bahasa inggeris wajib diajar di semua sekolah22.Laporan Rahman 196023.pelajaran percuma diberikan kepada semua pelajar 24.sekolah umum dijadikan sekolah kebangsaan25.sekolah jenis umum dijadikan sekolah jenis kebangsaan26.Bahasa melayu sebagai Bahasa kebangsaan27.sekurang-kurangnya 15orang pelajar28.Bahasa cina dan Bahasa tamil akan diajar29.menampung pelajar-pelajar yang gagal30.sistem persekolahan aneka jurusan diperkenalkan31.menyediakan pelajaran pada peringkat menengah rendah

sehingga berumur 15tahun32.memberi pelbagai kursus kemahiran 33.mata pelajaran wajib 34.seperti diajar di sekolah menengah biasa

35.Kajian Aminuddin Baki36.37. Jawatankuasa Kabinet 1974 dibentuk

38.39.mengkaji semula pelaksanaan sistem pelajaran kebangsaan

40. menilai pelaksanaan dasar pelajaran kebangsaan

41.mengenal pasti dasar pelajaran kebangsaan

42. (3M dipenting (membaca,menulis,mengira)

43.44. kenaikan darjah secara automatik

45.46penekanan terhadap sekolah vokasional dipenting

47.48 sukatan pelajaran sekolah swasta

49.bahasa melayu sebagai mata pelajaran wajib dalam peperiksaan

50. asas perpaduan

51.kokurikulum dan disiplin

52. KBSR – Kurikulum Baru Sekolah Rendah

KBSM – Kurikulum Baru Sekolah Menengah

53.menekankan perkembangan diri pelajar

54. Jasmani, emosi, rohani,intelek