PENDAMPINGAN PARTISIPATIFDALAM PERSIAPAN PELAKSANAAN AKREDITASI...
Transcript of PENDAMPINGAN PARTISIPATIFDALAM PERSIAPAN PELAKSANAAN AKREDITASI...
i
PENDAMPINGAN PARTISIPATIFDALAM PERSIAPAN PELAKSANAAN AKREDITASI
SEKOLAHDI SD NEGERI TLOGOREJO 1KECAMATAN GUNTUR KABUPATEN DEMAK
TESIS
Diajukan Kepada Program Pasca Sarjana Magister Manajemen
PendidikanUntuk Memperoleh Gelar Magister Pendidikan
Oleh:
SRI MUNASIHNPM. 942014042
PROGRAM PASCASARJANAMAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANASALATIGA
2016
ii
LEMBAR PERSETUJUAN
PENDAMPINGAN PARTISIPATIF DALAM
PERSIAPAN PELAKSANAAN AKREDITASI
SEKOLAHDI
SD NEGERI TLOGOREJO 1 KECAMATAN
GUNTUR KABUPATEN DEMAK
TESIS
Oleh
SRI MUNASIH
NPM.942014042
Dosen Pembimbing
Prof Dr. Slameto, M.Pd
iii
LEMBAR PENGESAHAN
JudulTesis : PENDAMPINGAN PARTISIPATIF
DALAM PERSIAPAN
PELAKSANAAN AKREDITASI
SEKOLAH DI SD NEGERI
TLOGOREJO 1 KECAMATAN
GUNTUR KABUPATEN DEMAK
NamaMahasiswa : Sri Munasih
NPM : 942014042
Program Studi : Magister ManajemenPendidikan
Menyetujui,
Prof. Dr. Slameto, M.Pd.
Pembimbing
Mengesahkan,
Ketua Program Studi
Magister ManagemenPendidikan
Dr. BambangIsmanto, M. Si.
iv
PERNYATAAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini : Nama Mahasiswa : Sri MunasihNPM : 942014042Program Studi : Magister Manajemen Pendidikan
Program Pasca Sarjana Universitas Kristen Satya wacana Salatiga.
Menyetakan dengan sesungguhnya bahwa tesis berjudul “Pendampingan Partisipatif Dalam Persiapan Pelaksanaan Akreditasi Sekolahdi SD Negeri Tlogorejo 1 Kecamatan Guntur Kabupaten Demak” adalah benar-benar karya saya sendiri dan bukan jiplakan dari karya orang lain, baik sebagian atau seluruhnya. Pendapat atau temuan orang lain yang terdapat dalam tesis ini dikutip berdasarkan kode etik ilmiah.
Demikian pernyataan ini saya buat dan apabila di kemudian hari terbukti pernyataan saya ini tidak benar, maka saya bersedia menerima sanksi akademik.
Salatiga, Mei 2016
Yang membuat pernyataan
Sri Munasih
v
MOTTO
- Ilmuadalahsebaik-baikperbendaharaandan paling indah. Iaringandibawa, namunbesarmanfaatnya. Ditengah-tengah orang banyakiaindah, sedangdalamkesendirianiamenghibur. (Ali bin AbiThalib)
- Tak ada orang yang kita salahkan atas kegagalan yang kita alami, kecuali diri kita sendiri (Napoleon)
- Kegagalan hanya terjadi bila kita menyerah (Lessing)
vi
PERSEMBAHAN
Dengan segenap cinta kasih dan perjuangan, saya
persembahkan tesis ini kepada :
1. Almamater Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga
2. UPTD DIKPORA Kecamatan Guntur beserta
pengawas TK/SD yang telah memberi atensi dalam
kelancaran penelitian ini.
3. Keluarga Besar SD Negeri Tlogorejo 1 yang telah
membantu terselesainya tesis ini.
vii
KATA PENGANTAR
Puji syukur peneliti panjatkan kepada Tuhan Yang maha Esa atas berkat, rahmat dan karunianya yang telah memberikan kekuasan dan kesabaran kepada peneliti sehingga peneliti dapat menyelesaikan tesis ini dengan baik.
Proses penulisan tesis ini tidak lepas dari masukan dan dorongan dari berbagai pihak yang tidak dapat disebut satu persatu dalam bagian ini, oleh karena itu secara khusus dalam kesempatan ini, penulis menyampaikan rasa terima kasih tak terhingga kepada yang terhormat.
1. Dr. Bambang Ismanto., M.Si ketua program studi Magister manajemen Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga yang telah memberikan saran, nasehat yang bermanfaat.
2. Prof Dr. Slameto, M.Pd Dosen PPS. MMP UKSW Salatiga yang memberikan bimbingan dan bersedia berbagi ilmu dan pengalaman selama penulis belajar diMMP UKSW Salatiga
3. Dr.Gatot Sasongko,SE,MS. MMP UKSW SalatigaSelaku Dosen Penguji yang telah banyak memberi ilmu dan saran.
4. Dr.Yarikurnaningsih,M.PdMMP UKSW Salatiga Selaku Dosen Penguji yang telah banyak memberi ilmu dan saran.
viii
5. Kepala UPTD, Pengawas TK/SD Kecamatan Guntur, Kepala Sekolah, Guru SD Negeri Tlogorejo 1 atas kerjasama dan batuannya.
6. Teman-teman seangkatan di program pasca Sarjana Magister Manajemen Pendidikan UKSW Salatiga.
Salatiga, Mei 2016
Penulis
ix
ABSTRAK
Munasih Sri, NPM. 942014042. Pendampingan Partisipatif Dalam Persiapan Pelaksanaan Akreditasi SekolahDi SD Negeri Tlogorejo 1 Kecamatan Guntur Kabupaten Demak.Dosen Pembimbing Prof.Dr. Slameto,M.Pd
Tujuan penelitian ini adalah :1)Untuk menjalankan strategi pendampingan partisipatif dalam persiapan pelaksanaan akreditasi di SD Negeri Tlogorejo 1 Kecamatan Guntur Kabupaten Demak. 2) Untuk menyiapkan sekolah dalam menghadapi pelaksanaan akreditasi sekolah melalui pendampingan partisipatifdi SD Negeri Tlogorejo 1 Kecamatan Guntur Kabupaten Demak.Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan, dalam penelitian ini data yang dikumpulkan berupa kata-kata, gambar, dan bukan angka. Hasil penelitian menyimpulkan: Proses pelaksanaan akreditasi sekolah di SD Negeri Tlogorejo1 dilaksanakan sesuai prosedur yang telah ditetapkan oleh BASNAS yaitu melaksanakan evaluasi diri. Mutu output di SD Negeri Tlogorejo1 dipengaruhi adanya peningkatan penyelenggaraan layanan pendidikan yang bermutu baik guru, proses belajar mengajar, maupun manajemen sekolahnya. mutu output utamanya angka kelulusan sekolah dalam lima tahunterakhir ini stabil 100%,dapat dilihat dari data prosentasi rata-rata nilai UAS.
Kata Kunci: Akreditasi Sekolah, Mutu Pendidikan
x
ABSTRACK
Munasih Sri,NPM.942014042.participatory assistence in
the preparation of the accreditation of school at SDN Tlogorejo 1
Guntur Districk Demak. The purpose of this study are :To run a
participatory mentoring strategies in preparation for the
implementation of accreditation in SDN Tlogorejo 1 Guntur
Demak.To set up a school in the face of accreditation of school
through mentoring participatory SDNegeri Tlogorejo 1Guntur
Demak.Supervise by Prof.Dr.Slameto,M.Pd.
This type of research is action research, in this study the
data collected in the form of words, pictures, and not numbers.
The study concluded :The conduct of the school accreditation
process in SDN Tlogorejo 1 was conducted in accordance with
procedures established by BASNAS of carrying out self-evaluation.
The main output quality school graduation rate in the fast five years
100% stable, can be seen from the data the average percentage of the
value of UAS.
Keywords : Accreditation of the school, quality of education .
xi
DAFTAR ISI
ABSTRAK ............................................................................. iDAFTAR ISI ........................................................................... ii
BAB IPENDAHULUAN1.1. Latar Belakang Masalah ...................................... 11.2. Rumusan Masalah ................................................ 91.3. Tujuan Penelitian .................................................. 101.4. Manfaat Penelitian ............................................... 10
BAB IILANDASAN TEORI2.1. ManajemenSupervisiManajerial di
SekolahDasar ........................................................ 132.2. PendampinganPartisipatif ..................................... 222.3. AkreditasiSekolah................................................. 262.4. TujuanAkreditasiSekolah/Madrasah..................... 312.5. Strategi yang dilaksanakandalamAkreditasi......... 322.6. Pelaksanaan Evaluasi Akreditasi Berdasarkan
Standar NasionalPendidikan................................. 332.7. PenelitianYang Relevan........................................ 442.8. KerangkaBerpikir.................................................. 502.9. Hipotesis ............................................................... 51
BAB IIIMETODE PENELITIAN3.1. JenisPenelitian........................................................ 533.2 LokasidanWaktuPenelitian ..................................... 603.3 SubjekPenelitian...................................................... 603.4 TeknikPengumpulan Data....................................... 603.5 Analisis Data ........................................................... 62
xii
3.6 Prosedur Penelitian ................................................. 63
BAB IVHASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 5.1. HasilPenelitian ...................................................... 675.2. Pembahasan........................................................... 144
BAB VSIMPULAN DAN SARAN 6.1. Simpulan ............................................................... 1936.2. Saran .................................................................... 195
DAFTAR PUSTAKA ............................................................ 196LAMPIRAN-LAMPIRAN .................................................. 199
xiii
LAMPIRAN 1. Izin Penelitian
2. Surat Keterangan Penelitian
3. Surat Persetujuan Penelitian
4. Profil Sekolah
5. Instrumen Wawancara
6. Panduan Wawancara Pengawas
7. Panduan Wawancara Kepala Sekolah
8. Panduan Wawancara Guru
9. Lampiran Dokumentasi
10.Lampiran Cek Plagiasi
a. Bab I
b. Bab II
c. Bab III
d. Bab IV
e. Bab V
xiv