PENANAMAN NILAI-NILAI KEAGAMAAN BAGI …thesis.umy.ac.id/datapublik/t29359.pdfi PENANAMAN...
Transcript of PENANAMAN NILAI-NILAI KEAGAMAAN BAGI …thesis.umy.ac.id/datapublik/t29359.pdfi PENANAMAN...
i
PENANAMAN NILAI-NILAI KEAGAMAAN
BAGI ANAK DI TAMAN KANAK-KANAK (TK)
PERTIWI 4 SEMANU KABUPATEN GUNUNGKIDUL
SKRIPSI
Oleh :
Prawidha Wardhani
NPM. 20100720163
FAKULTAS AGAMA ISLAM
JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (TARBIYAH)
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA
2012
ii
PENANAMAN NILAI-NILAI KEAGAMAAN
BAGI ANAK DI TAMAN KANAK-KANAK (TK)
PERTIWI 4 SEMANU KABUPATEN GUNUNGKIDUL
SKRIPSI
Diajukan untuk memenuhi salah satu syarat guna memperoleh gelar
Sarjana Pendidikan Agama (S.Pd.I) Strata Satu
Pada Fakultas Agama Islam
Jurusan Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah)
Universitas Muhammadiyah Yogyakarta
Oleh :
Prawidha Wardhani
NPM. 20100720163
FAKULTAS AGAMA ISLAM
JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (TARBIYAH)
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA
2012
iii
PERNYATAAN
Yang bertanda tangan di bawah ini, saya :
Nama : Prawidha Wardhani
NPM : 20100720163
Jurusan : Pendidikan Agama Islam
Fakultas : Agama Islam
Menyatakan bahwa skrispi ini benar-benar karya saya sendiri. Sepanjang
pengetahuan saya, skripsi ini tidak berisikan materi yang tertulis oleh orang lain,
kecuali bagian-bagian tertentu yang saya ambil sebagai acuan dengan mengikuti
tata cara dan etika penulisan karya ilmiah yang lazim. Apabila ternyata terbukti
bahwa pernyataan ini tidak benar sepenuhnya menjadi tanggung jawab saya.
Yogyakarta,
Penulis
Prawidha Wardhani
20100720163
iv
NOTA DINAS
Lamp : 3 (tiga) eks. skripsi Yogyakarta, 19 April 2012
Hal : Persetujuan
Kepada Yth.
Dekan Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah
Yogyakarta
Setelah menerima dan mengadakan perbaikan seperlunya, maka saya
berpendapat bahwa skripi saudara :
Nama : Prawidha Wardhani
NPM : 20100720163
Judul : Penanaman Nilai-nilai Keagamaan Bagi Anak di Taman Kanak-
kanak (TK) Pertiwi 4 Semanu Kabupaten Gunungkidul
Telah memenuhi syarat untuk diajukan pada ujian akhir tingkat sarjana
pada Fakultas Agama Islam Jurusan Pendidikan Agama Islam Universitas
Muhammadiyah Yogyakarta.
Bersama ini saya sampaikan naskah skripsi tersebut kepada fakultas
dengan harapan dapat diterima dan segera dimunaqasyahkan. Atas perhatiannya
diucapkan terimakasih.
Pembimbing
Drs. H. Yusuf A. Hasan
v
PENGESAHAN
Skripsi berjudul
PENANAMAN NILAI-NILAI KEAGAMAAN BAGI ANAK DI TAMAN
KANAK-KANAK (TK) PERTIWI 4 SEMANU KABUPATEN
GUNUNGKIDUL
Yang dipersiapkan dan disusun oleh:
Nama : Prawidha Wardhani
NPM :20100720163
Telah dimunaqosahkan di depan siding Munaqusyah Jurusan Pendidikan Agama
Islam (Tarbiyah) pada tanggal 4 Mei 2012 dan dinyatakan memenuhi syarat untuk
diterima
Sidang Dewan Munaqosyah
Ketua Sidang : Ghoffar Ismail, S.Ag. M.A.
Pembimbing : Drs. H. Yusuf A. Hasan, M.Ag.
Penguji : Drs. Abdul Madjid, M.Ag.
Yogyakarta
Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Yogyakarta
Dekan
Dr.H. Nawari Ismail. M. Ag
vi
MOTTO
Ingatlah kematian niscaya hatimu selau diberi kerendahan, ketentraman dalam
hidup.
Orang yang paling beruntung di dunia ini adalah orang yang bisa mengenal dirinya
sendiri dan jalan untuk mengenal diri sendiri adalah dengan mengenal sang Pencipta
Allah SWT.
vii
PERSEMBAHAN
Ibu yang kusayangi, untuk semua doa, bimbingan, dan perhatian yang
diberikan selama ini.
yang selalu memberikan doa, perhatian dan kasih sayangnya.
Kakak-kakakku (mas yani, mas arie, mas wawan,) yang selalu
memberikan motivasi,dukungan dan adik- ana
-
Teman- teman seperjuangan ku di Tk Pertiwi 4, terima kasih atas semua
dukungannya.
Semua sahabatku yang tidak bisa disebutkan satu persatu, yang telah
memberikan semangat dan dukungannya dalam menyelesaikan skripsi ini.
Terima kasih !
viii
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah
melimpahkan rahmat dan karunia-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan
sk -nilai Keagamaan Bagi Anak di Taman
Kanak-
serta salam senantiasa tercurah kepada junjungan Nabi Besar Muhammad SAW
yang telah memberikan cahaya kehidupan bagi kita.
Selama dalam penyusunan dan penyelesaian skripsi, tentu tidak terlepas
dari bantuan, bimbingan dan arahan dari berbagai pihak baik langsung maupun
tidak langsung. Untuk itu penulis sampaikan rasa terimakasih kepada :
1. Dr. H. Nawari Ismail, M.Ag selaku Dekan Fakultas Agama Islam Universitas
Muhammadiyah Yogyakarta.
2. Nurwanto, S.Ag,MA, M.Ed. selaku Ketua Ketua Jurusan Pendidikan Agama
Islam (Tarbiyah) Fakultas Agama Islam UMY.
3. Drs. H. Yusuf A. Hasan, M.Ag., selaku Dosen pembimbing skripsi yang telah
meluangkan waktu dan pikirannya untuk memberikan bimbingan serta arahan
selama penyusunan skripisi ini.
4. Bapak Sigit Prawoto, A.Ma selaku Kepala Sekolah Taman Kanak-kanak (TK)
Pertiwi 4 Semanu, serta Dewan Guru yang telah membantu dalam proses
pengambilan data, sekaligus ijin dalam penelitian ini.
5. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu yang telah
memberikan saran, kritik dan bantuan selama penyusunan skripsi ini.
Penulis menyadari sepenuhnya bahwa skripsi ini masih jauh dari
kesempurnaan. Oleh karena itu, saran dan kritik yang membangun selalu
diharapkan demi perbaikan-perbaikan di masa yang akan datang. Penulis berharap
semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi penulis pada khususnya dan bagi
pembaca pada umumnya.
Yogyakarta,
Penulis
ix
ABSTRAK
Anak usia 4-6 tahun merupakan bagian dari anak usia dini yang berada pada rentangan usia lahir sampai 6 tahun, tidak hanya ilmu umum saja yang penting bagi anak usia prasekolah, tetapi agama juga penting bagi mereka. Tingkat keberagamaan anak harus dilalui secara bertahap. Seorang anak jika pada masa kecil sudah dibiasakan untuk menanamkan akhlak yang dapat menanamkan perilaku baik pada dirinya, diharapkan nantinya akan menjadi manusia yang beragama. Pemberian materi pada anak TK tidak harus selalu diberikan materi saja, tetapi dengan menggunakan berbagai metode yang dapat mendukung tercapainya program penanaman nilai agama diharapkan anak TK akan lebih cepat tertanam dalam hatinya jiwa keagamaan. Anak usia prasekolah di TK Pertiwi 4 Semanu sudah terbiasa menghafal doa sehari-hari, membaca dengan fasih -surat pendek dalam alquran Masalah pokok yang ditulis dalam skripsi ini adalah: 1) Bagaimana penanaman nilai-nilai keagamaan di Taman Kanak-kanak pertiwi 4 Semanu?
Dalam skripsi ini penulis menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif, sedangkan untuk mendapatkan data yang diperlukan dalam penelitianini menggunakan metode observasi, dokumentasi dan interview. dalam menanamkan nilai agama pada anak usia dini, guru di TK Pertiwi 4 Semanu telah terprogram dalam program pembentukan perilaku melalui metode pembiasaan, demonstrasi, keteladanan, sosiodrama, cerita, bermain, Tanya jawab. Dalam proses pengajaran tidak ada jadwal khusus untuk bidang keagamaan tetapi tema tentang keimanan, ibadah, akhlak dan materi yang diajarkan selalu dikaitkan dengan agama Islam.
x
DAFTAR ISI
Halaman
Halaman Sampul ..................................................................................... i
Halaman Judul ....................................................................................... ii
Surat Pernyataan .................................................................................... iii
Nota Dinas ............................................................................................. iv
Pengesahan ............................................................................................ v
Motto ..................................................................................................... vi
Persembahan .......................................................................................... vii
Kata Pengantar ....................................................................................... viii
Abstrak .................................................................................................. ix
Daftar Isi ................................................................................................ x
Daftar Tabel ........................................................................................... xii
Daftar Lampiran ..................................................................................... xiii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ............................................................. 1
B. Rumusan Masalah ...................................................................... 7
C. Tujuan Penelitian ....................................................................... 8
D. Manfaat Penelitian ...................................................................... 8
BAB II LANDASAN TEORI
A. Kerangka Teori .......................................................................... 9
1. Pengertian Nilai Agama ........................................................ 9
a. Definisi Nilai Agama ...................................................... 9
b. Sumber Nilai Agama ....................................................... 11
c. Bentuk Nilai Keagamaan ................................................. 12
d. Fungsi Nilai Keagamaan ................................................ 14
2. Anak Didik Usia Dini ........................................................... 16
a. Definisi Anak Usia Dini .................................................. 16
b. Tugas Perkembangan pada Anak Usia Dini ..................... 18
c. Perkembangan Nilai pada Anak Usia Dini ...................... 25
xi
3. Penanaman Nilai Keagamaan pada Anak Usa Dini ............... 30
a. Definisi Penanaman Nilai ............................................... 30
b. Tujuan Penanaman .......................................................... 31
c. Metode-metode Penanaman ............................................ 32
B. Penelitian Terdahulu ................................................................... 42
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian ........................................................................... 46
B. Lokasi Penelitian ........................................................................ 46
C. Informasi Penelitian ................................................................... 46
D. Pendataan ................................................................................... 47
E. Teknik Analisis .......................................................................... 49
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Gambaran umum Taman Kanak-kanak pertiwi 4 Semanu................... 51
1. Sejarah berdirinya Taman Kanak-kanak Pertiwi 4 semanu ................. 52
2. Visi, Misi dan Tujuan Taman kanak-kanak ......................................... 53
3. Lokasi Taman Kanak-kanak ................................................................ 54
4. Kurikulum Taman Kanak-kanak ........................................................ 54
B. Penelitian dan pembahasan ................................................................. 62
1. Bagaimana Penanaman nilai-nilai Keagamaan Di Taman
Kanak-kanak Pertiwi 4 Semanu ......................................................... 62
a. Pendidik (Guru) ........................................................................... 62
b. Anak Didik .................................................................................. 63
c. Materi ......................................................................................... 67
d. Metode ........................................................................................ 72
e. Evaluasi ...................................................................................... 81
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan ....................................................................................... 84
B. Saran ................................................................................................. 85
DAFTAR PUSTAKA ............................................................................. 86
LAMPIRAN .......................................................................................... 87
xii
DAFTAR TABEL
Tabel 1 Daftar Pendidik ...................................................................... 63
Tabel 2 Daftar Anak Didik .................................................................. 64
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Pengamatan Lapangan
Lampiran 2 Surat Keterangan Ijin Penelitian
Lampiran 3 Surat Keterangan Pelaksanaan Penelitian
Lampiran 4 Riwayat Hidup
xiv
PEDOMAN WAWANCARA
Responden Kepala Sekolah
1. Bagaimana sejarah berdirinya TK Pertiwi 4 Semanu?
2. Bagaimana keadaan sarana dan prasarana TK Pertiwi 4 Semanu?
3. Apa visi, misi dan tujuan dari Tk Pertiwi 4 Semanu?
Responden Guru
1. Bagaimana pelaksanaan penanaman nilai-nilai agama di Taman Kanak-kanak
Pertiwi 4 Semanu?
2. Metode apa saja yang igunakan dalam menanamkan nilai-nilai keagamaan di
TK Pertiwi 4 Semanu?
3. Apa saja materi yang disampaikan dalam menanamkan nilai-nilai keagamaan
di TK Pertiwi 4 Semanu?
4. Usaha apa saja yang dilakukan dalam memberikan penanaman nilai keagaman
di TK Pertiwi 4 Semanu?