Pemulihan

1
Pemulihan Pemulihan merupakan satu aktiviti untuk membantu murid yang mengalami masalah dalam pembelajaran sesuatu kemahiran atau aktiviti pengajaran khusus terhadap kemahiran asas 3M. Aktiviti pemulihan pula merupakan aktiviti yang dirancangkan untuk membantu murid mengatasi masalah pembelajaran dari segi pengetahuan dan kemahiran. Akitiviti pemulihan dijalankan dalam kelas biasa selepas kelemahan penguasaan sesuatu kemahiran dapat dikesan melalui aktiviti penilaian. Sekiranya murid itu mempunyai masalah dalam penguasaan kemahiran tersebut, maka dia perlu dimasukkan ke kelas pemulihan. Dalam kelas pemulihan, murid-murid akan didedahkan dengan bahan-bahan, kaedah dan gerak kerja yang bersesuaian berdasarkan masalah dihadapi. Guru perlu mengetahui objektif yang hendak dicapai semasa pendidikan pemulihan dijalankan bagi membantu murid-murid mengatasi masalah pembelajaran, membimbing mereka mengubah sikap negatif dan tingkah laku yang menghalang pembelajaran dan mewujudkan keyakinan dalam diri. Guru juga harus memastikan aktiviti pengajarannya melibatkan deria rasa, penglihatan, pendengaran dan

description

nota ringkas

Transcript of Pemulihan

Pemulihan Pemulihan merupakan satu aktiviti untuk membantu murid yang mengalami masalah dalam pembelajaran sesuatu kemahiran atau aktiviti pengajaran khusus terhadap kemahiran asas 3M. Aktiviti pemulihan pula merupakan aktiviti yang dirancangkan untuk membantu murid mengatasi masalah pembelajaran dari segi pengetahuan dan kemahiran. Akitiviti pemulihan dijalankan dalam kelas biasa selepas kelemahan penguasaan sesuatu kemahiran dapat dikesan melalui aktiviti penilaian.Sekiranya murid itu mempunyai masalah dalam penguasaan kemahiran tersebut, maka dia perlu dimasukkan ke kelas pemulihan. Dalam kelas pemulihan, murid-murid akan didedahkan dengan bahan-bahan, kaedah dan gerak kerja yang bersesuaian berdasarkan masalah dihadapi. Guru perlu mengetahui objektif yang hendak dicapai semasa pendidikan pemulihan dijalankan bagi membantu murid-murid mengatasi masalah pembelajaran, membimbing mereka mengubah sikap negatif dan tingkah laku yang menghalang pembelajaran dan mewujudkan keyakinan dalam diri. Guru juga harus memastikan aktiviti pengajarannya melibatkan deria rasa, penglihatan, pendengaran dan