Peer Pressure
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" SIstematización de la Enseñanza - Humanidades"
1
Peer PressurePeer PressureMoral problemsMoral problems
ELABORADO PORELIZABETH MONTES GONZALEZ
Inglés 2
" SIstematización de la Enseñanza - Humanidades"
2
ÍNDICEÍNDICE
INTRODUCCIÓNTAREA
PROCESORECURSOS
EVALUACIÓNCONCLUSIONES
CRÉDITOS
" SIstematización de la Enseñanza - Humanidades"
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INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN
Tal vez en alguna ocasión compañeros o amigos te han “invitado” a fumar, a ir algún lugar (cine, baile, etc) sin permiso o a no entrar a clases, ha esto se le conoce como “Peer Pressure”.Quizá sientas curiosidad o confusión, sobre que contestar, pero antes de decidir, debes tomar en cuenta las consecuencias de tus acciones.
INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN
TAREATAREA
PROCESOPROCESO
RECURSOSRECURSOS
EVALUACIÓNEVALUACIÓN
CONCLUSIONESCONCLUSIONES
CRÉDITOSCRÉDITOS
" SIstematización de la Enseñanza - Humanidades"
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TAREATAREA
* Investigar ¿Qué es el Peer Pressure y cómo inicia?* Hacer una lista de las principales situaciones Peer Pressure que se presentan en la escuela.* Seleccionar una situación Peer Pressure , elaborar una lista de advertencias y/o sugerencias sobre dicha situación.* Buscar imágenes sobre Peer pressure y sus consecuencias y elaborar un collage.* Realizar discusión a nivel grupal de las diversas situaciones Peer Pressure y entre todos plantear soluciones.
INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN
TAREATAREA
PROCESOPROCESO
RECURSOSRECURSOS
EVALUACIÓNEVALUACIÓN
CONCLUSIONESCONCLUSIONES
CRÉDITOSCRÉDITOS
" SIstematización de la Enseñanza - Humanidades"
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PROCESOPROCESO
La actividad se realiza en binas.
1.- Al realizar la investigación sobre el Peer Pressure, los textos están en inglés por lo que es necesario tener un diccionario inglés-español.
2.- El maestro entregará una hoja de máquina para que se haga la lista de situaciones ( al redactar debe ser inglés y con oraciones o frases cortas)
INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN
TAREATAREA
PROCESOPROCESO
RECURSOSRECURSOS
EVALUACIÓNEVALUACIÓN
CONCLUSIONESCONCLUSIONES
CRÉDITOSCRÉDITOS
" SIstematización de la Enseñanza - Humanidades"
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PROCESOPROCESO
3.- Se entregará otra hoja para que el equipo seleccione una situación y de sugerencias sobre ella( utilizar “ would” “shouldn´t” “ If I “ )
4.- Realizar un collage con imágenes de las situaciones Peer Pressure, para ello puede utilizar revistas, libros, periódicos, fotos o internet.
5.- Para finalizar la actividad cada equipo presentará su trabajo, y expresarán si están de acuerdo o no con las situaciones, conociendo las consecuencias de cada uno de ellas.
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RECURSOSRECURSOS
En InternetEn Internet
Kids Healthhttp://www.kidshealth.org/kid/feeling/friend/peer_pressure.html
Quiero Saberhttp://www.quierosaber.org/brain2/peerpressure.html
ImpresosImpresos
SMART 2 English for secondary Mc Graw Hill
INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN
TAREATAREA
PROCESOPROCESO
RECURSOSRECURSOS
EVALUACIÓNEVALUACIÓN
CONCLUSIONESCONCLUSIONES
CRÉDITOSCRÉDITOS
" SIstematización de la Enseñanza - Humanidades"
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EVALUACIÓN
La actividad en equipo acerca del Peer Pressure se evaluará de acuerdo a la siguiente rúbrica.
En la conclusión que redactarás se tomará en cuenta la ortografía y claridad de tus ideas.
INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN
TAREATAREA
PROCESOPROCESO
RECURSOSRECURSOS
EVALUACIÓNEVALUACIÓN
CONCLUSIONESCONCLUSIONES
CRÉDITOSCRÉDITOS
" SIstematización de la Enseñanza - Humanidades"
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Rúbrica
Contenido 20 pts 15 pts 10 pts
Lista de sugerencias(escrito)
Las sugerencias son claras y tienen correcta redacción
La sugerencias son claras pero con redacción incorrecta
Se presentan las sugerencias pero el texto es poco entendible y con incorrecta redacción
Collage Imágenes( suficientes) a color con diseño atractivo
Imágenes a color Formadas en orden recto
Pocas imágenes falta de diseño
Presentación oral.
Leen las sugerencias son claridad y seguridad
Leen las sugerencias con claridad pero con inseguridad.
Leen las sugeriencias pero no se entiende lo que dicen
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CONCLUSIONES
Ahora que ya sabes que es el Peer Pressure, redactarás un breve texto en inglés, narrando si en alguna ocasión has estado en estas situaciones y como lo resolviste, si tu respuesta es negativa, imagina que responderías si alguien te invitara un cigarro, no asistir a la escuela, usar drogas, etc.
INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN
TAREATAREA
PROCESOPROCESO
RECURSOSRECURSOS
EVALUACIÓNEVALUACIÓN
CONCLUSIONESCONCLUSIONES
CRÉDITOSCRÉDITOS
" SIstematización de la Enseñanza - Humanidades"
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EVALUACIÓN
La actividad en equipo acerca del Peer Pressure se evaluará de acuerdo a la siguiente rúbrica.
En la conclusión que redactarás se tomará en cuenta la ortografía y claridad de tus ideas.
INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN
TAREATAREA
PROCESOPROCESO
RECURSOSRECURSOS
EVALUACIÓNEVALUACIÓN
CONCLUSIONESCONCLUSIONES
CRÉDITOSCRÉDITOS
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CRÉDITOSFormato de la Web-QuestProfra. Nancy Zambrano Chávez
Imagen Peer Pressure peer_relationship
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CONCLUSIONESCONCLUSIONES
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