ПАТРІОТИЗМ.

ПАТРІОТИЗМ!

ПАТРІОТИЗМ?

Тема: «Створення сприятливих соціальних умов для виховання в учнів патріотизму, любові до України, поваги до народних

традицій всієї країни (на виконання заходів

Програми розвитку школи)»

Педагогічна рада 22 квітня 2015 р.

Мета:*систематизація теоретичних знань нормативно-правової бази з питань національно-патріотичного виховання;

*аналіз роботи навчального закладу з питання формування ціннісного ставлення до держави, суспільства та культури;

*вироблення шляхів ефективної роботи з учнями через соціалізацію та формування необхідних життєвих компетентностей.

1. Нормативно-правова основа національного виховання Білик Ю.О.2. Система роботи класного керівника з питань формування ціннісного ставлення до держави та суспільства(на прикладі 6 класу) Павлова Т.Л.3. Виховання в учнів ціннісного ставлення до держави-рідного краю-сім’ї –школи через впровадження проекту «Мандрівка порогами Дніпра» Зайцева Н.М.4. Співпраця з громадськими організаціями (на прикладі проекту ГО «ЕкоДніпро» - «ЕкоШкола») як засіб дієвого виховання свідомого громадянина - патріота України Білик Ю.О., Жанна (активіст ГО «ЕкоДніпро»)

Питання педради:

Найвищий ступінь прояву патріотизму в дітей має

бути їх соціальна активність, спрямована на

розвиток найближчого оточення (сім’я-клас-

школа), місцевої громади, суспільства, країни вцілому

Духовна культура

Відповідальність перед своєю

націєюЖиттєві компетенції

Національна свідомість

Висока освіта

Толерантний громадянин-патріот

, здатного до саморозвитку та

самовдосконалення

Виховання ціннісного ставлення до

соціального оточення та самої себе

4. Співпраця з громадськими організаціями (на прикладі проекту ГО «ЕкоДніпро» -

«ЕкоШкола») як засіб дієвого виховання свідомого громадянина - патріота України

3. Виховання в учнів ціннісного ставлення до держави-рідного краю-сім’ї – школи через впровадження проекту

«Мандрівка порогами Дніпра»

2. Система роботи класного керівника з питань формування

ціннісного ставлення до держави та суспільства

(на прикладі 6 класу)

1. Нормативно-правова основа

національного виховання

 Конституція України (Із змінами, внесеними Законами України  від 8 грудня 2004 року N 2222-IV, від 1 лютого 2011 року N 2952-VI, від 19 вересня 2013 року N 586-VII, від 21 лютого 2014 року N 742-VII. Закон України від 06 березня 2003 року N 602-IV „Про Державний Гімн”. Закон України від 01 грудня 1998 року 281-ХІV „Про молодіжні та громадські організації”. Указ Президента України від 09 лютого 2001 року N 79/2001 „Питання щодо використання державних символів України” (зі змінами і доповненнями, внесеними  Указом Президента України  від 26 листопада 2001 року N 1143/2001 ).

Указ Президента України від 21 лютого 2002 року № 157/2002 „Про додаткові заходи щодо посилення турботи про захисників Вітчизни, їх правового і соціального захисту, поліпшення військово-патріотичного виховання молоді”.

Указ Президента України від 25 жовтня 2002 року № 948/2002 „Про Концепцію допризовної підготовки і військово-патріотичного виховання молоді”.

Указ Президента України від 13 листопада 2014 року № 872 „Про День Гідності та Свободи”.

Указ Президента України від 14 жовтня 2014 року № 806 „Про День захисника України”.

Розпорядження Кабінету Міністрів України від 8 грудня 2009 року №1494-р „Про затвердження плану заходів щодо підвищення рівня патріотичного виховання учнівської та студентської молоді шляхом проведення на постійній основі тематичних екскурсій з відвідуванням об’єктів культурної спадщини”.Рішення Дніпропетровської обласної ради від 21 грудня 2012 року № 387-17/VІ „Про внесення змін до рішення обласної ради від 23 травня 2008 року № 413-15/V „Про Програму розвитку Українського козацтва в Дніпропетровській області на 2008 – 2012 роки” (зі змінами та доповненнями) та продовження терміну дії Програми до 2017 року”.Наказ Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 31 жовтня 2011 року № 1243 „Про Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів України”.Наказ Міністерства освіти і науки України від 22 січня 2010 року № 28 „Про оголошення розпорядження Кабінету Міністрів України від 08 грудня 2009 року № 1494-р” стосовно підвищення рівня патріотичного виховання учнівської молоді шляхом проведення на постійній основі тематичних екскурсій з відвідування об’єктів культурної спадщини.Наказ Міністерства освіти і науки України від 13 червня 2012 року № 687 „Про затвердження Положення про Всеукраїнську дитячо-юнацьку військово-патріотичну гру „Сокіл” („Джура”) (зі змінами, внесеними згідно з наказом Міністерства освіти і науки № 276 від 31.03.2014 ). Наказ Міністерства освіти і науки України від 30 вересня 2014 року № 1085 „Про проведення у 2014/2015 навчальному році Всеукраїнської дитячо-юнацької військово-патріотичної гри „Сокіл” („Джура”)”.

Спільний наказ Міністерства України у справах сім’ї, молоді та спорту, Міністерства освіти і науки України, Міністерства оборони України, Міністерства Культури і туризму України від 27 жовтня 2009 року № 3754/981/538/49 „Про затвердження Концепції національно-патріотичного виховання молоді”.Лист Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 27 липня 2012 № 1/9-530 „Щодо виховання сучасного громадянина в полікультурному середовищі засобами позакласної роботи”.Лист Міністерства освіти і науки України від 25.07.2014 № 1/9-376 „Про методичні рекомендації з питань організації виховної роботи у навчальних закладах у 2014/2015 навчальному році”.Лист Міністерства освіти й науки України від 27 листопада 2014 року № 1 – 9/614 „Про методичні рекомендації з патріотичного виховання”.Указу Президента «Про заходи з відзначення у 2015 році 70-ї річниці Перемоги над нацизмом у Європі та 70-ї річниці завершення Другої світової війни» Лист Міністерства освіти і науки України від 09.04.2015 р. №1/9-188 «Щодо заходів з відзначення у 2015 році 70-ї річниці Перемоги над нацизмом у Європі та 70-ї річниці завершення Другої світової війни»

ОЧІКУВАНІ РЕЗУЛЬТАТИ:

У результаті впровадження системи національно-патріотичного виховання очікується:

-забезпечення у молодого покоління розвинутої національно-патріотичної свідомості, почуття вірності, любові до Батьківщини, турботи про спільне благо, збереження та шанування національної пам'яті.

- відновлення історичної пам'яті про державницькі

традиції України та здобутки національно-

визвольного руху.

- зацікавленість молоді щодо служби у Збройних силах

України, готовність до захисту України та виконання

громадянського і конституційного обов'язку із

захисту національних інтересів, цілісності, незалежності

України, з метою становлення її як правової, демократичної,

соціальної держави;

- збереження стабільності в суспільстві, соціальному та

економічному розвитку країни, зміцнення її обороноздатності

та безпеки;

Дякуємо за увагу!!!