Pedagogika szkoły wyższej

Ewaluacja„Proces systematycznego gromadzenia

informacji na temat działania, właściwości i rezultatów programów, personelu oraz produktów; informacje te są wykorzystywane przez specjalistów do redukowania niepewności i poprawiania efektywności, a także służą podejmowaniu decyzji z uwagi na to, co owe programy, personel lub produkty robią oraz czego dotyczą.” (Patton)

Instytucje akredytacyjneCzuwanie nad zapewnieniem przez uczelnie

minimalnych standardów kształcenia w warunkach umasowienia studiów

Uwiarygodnienie kształcenia akademickiego w perspektywie międzynarodowej

Etapy procesu ewaluacji Model D. L. Kirkpatricka

Studenckie ankiety ewaluacyjneKategoria Włochy Walia Polska

Dydaktyka Programy i materiał dydaktyczne (3)

Wykładowca i zajęcia (11)

Dodatkowe zajęcia (2)

Egzaminy (6)

Uwagi (1)

Blok tematyczny zajęć (3)

Wykład i wykładowca (12)

Literatura (4)

Wsparcie uczenia się (5)

Prace zaliczeniowe (2)

Uwagi (1)

Wykładowca (7 – 100%)

Studenckie ankiety ewaluacyjne

Kategoria Włochy Walia Polska

Warunki studiowania

Wyposażenie sal i plan zajęć (2)

20 pytań Brak pytań

Ocena możliwości własnego rozwoju

6 pytań 4 pytania Brak pytań

Zarządzanie uczelnią

1 pytanie 4 pytania Brak pytań

Studenckie ankiety ewaluacyjneWnioskiW Europie Zachodniej w porównaniu z Polską

studenci w większym zakresie wpływają na funkcjonowanie swojej uczelni.

W Europie Zachodniej bardziej zwraca się uwagę na różnorodne potrzeby studentów.

W Europie Zachodniej ankiety wysyłane są studentom do domu i/lub rozdawane na ostatnim wykładzie. Wyniki udostępniane są na www uczelni.

Rankingi uczelni wyższychKryteria

Ranking polskich uczelni„Rzeczpospolita”Uczelnia 2010 2009 2008

Uniwersytet Warszawski 1 2 2

Uniwersytet Jagielloński 2 1 1

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

3 3 4

Politechnika Warszawska

4 4 5

Politechnika Wrocławska

5 6 7

Uniwersytet Wrocławski

6 7 3

AGH w Krakowie 7 5 8

SGH w Warszawie 8 6 6

Politechnika Łódzka 9 11 13

Uniwersytet Medyczny w Poznaniu

10 9 9

Ranking polskich uczelni„Perspektywy”Uczelnia 2009 2008 2007

Uniwersytet Jagielloński 1 1 2

Uniwersytet Warszawski

2 2 1

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

3 4 5

Politechnika Warszawska

4 5 4


Politechnika Wrocławska

6 7 8

Uniwersytet Wrocławski

7 3 6

SGH w Warszawie 8 6 3

Uniwersytet Medyczny w Poznaniu

9 9 15

Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu

10 10 13

Ranking uczelni technicznych„Perspektywy” i „Rzeczpospolita”Uczelnia 2010 2009 2008

Politechnika Warszawska 1 1 1

Politechnika Wrocławska 2 3 2


Politechnika Łódzka 4 4 4

Politechnika Śląska w Gliwicach

5 5 5

Politechnika Poznańska 6 7 7

Politechnika Gdańska 7 6 6

Politechnika Krakowska 8 8 8

Zachodniopomorski Uniwersytet Techniczny w Szczecinie

9 9 9

Wojskowa Akademia Techniczna w Warszawie

10 10 10

Prestiż wśród pracodawców„Perspektywy” i „Rzeczpospolita”Uczelnia 2010 2009

Politechnika Warszawska 1 1

Politechnika Wrocławska 2 6

Uniwersytet Warszawski 3 3

AGH w Krakowie 4 2

SGH w Warszawie 5 5

Uniwersytet Jagielloński 6 4

Politechnika Krakowska 7 18

Uniwersytet Wrocławski 8 17

Politechnika Śląska w Gliwicach 9 7

Uniwersytet im. A. Mickiewicza w Poznaniu

10 9

Ustawa o szkolnictwie wyższymWszyscy nauczyciele akademiccy podlegają

okresowej ocenie, w szczególności w zakresie należytego wykonywania obowiązków.

Oceny dokonuje podmiot wskazany w statucie, nie rzadziej niż raz na cztery lata lub na wniosek kierownika jednostki organizacyjnej, w której nauczyciel akademicki jest zatrudniony. Kryteria oceny oraz tryb jej dokonywania określa statut.

[Art. 132 Ustawy]

Statut PWrPracownicy naukowo-dydaktyczni są obowiązani:1) kształcić i wychowywać studentów;2) prowadzić badania naukowe i prace rozwojowe,

rozwijać twórczość naukową albo artystyczną;3) podnosić swoje kwalifikacje zawodowe;4) uczestniczyć w pracach organizacyjnych

Uczelni.

[Statut Politechniki Wrocławskiej, § 6.2]

Statut PWrNauczyciele akademiccy podlegają okresowej

ocenie, zwłaszcza w zakresie należytego wykonywania obowiązków, o których mowa w § 6.2.

Celem przeprowadzanej oceny jest określenie przydatności ocenianego pracownika na zajmowanym przez niego stanowisku.


Statut PWrJeżeli nauczyciel akademicki, zatrudniony na

czas nieokreślony, otrzyma ocenę negatywną, to podlega ponownej procedurze oceny po upływie jednego roku. Dwie kolejne negatywne oceny są podstawą do rozwiązania stosunku pracy.


Ocena w zakresie kształceniaprotokoły z przeprowadzonych hospitacjipublikacje dydaktyczneankiety przeprowadzone wśród studentów

Ocena w zakresie wychowaniaprowadzenie studenckich kół naukowych i

grup zainteresowańwspółudział w organizowaniu spotkań

aktywizujących środowisko studenckiewspółpraca z organami samorządu

studenckiego

Ocena w zakresie podnoszenia kwalifikacji zawodowychawanse naukoweuczestnictwo w pracach badawczychpublikacje naukowe, wdrożenia i projektyudział w konferencjach naukowych, studiach

podyplomowych i szkoleniach

Udział w pracach organizacyjnych uczelniudział w komisjach i zespołach problemowychudział w organizowaniu konferencjipełnienie funkcji w organach uczelni lub

innych organach pochodzących z wyboruuzyskane nagrody za działalność

organizacyjną

PodsumowanieKonieczność zapewnienia jakości kształcenia

akademickiego wynika z Deklaracji Bolońskiej, zaleceń UE, przepisów prawa polskiego, konkurencji pomiędzy uczelniami, potrzeb rynku, odpowiedzialności wobec studentów i innych grup społecznych oraz organizacji.

Istnieją znaczne różnice pomiędzy krajami UE w realizowaniu postulatu ewaluacji jakości kształcenia akademickiego.

Systematyczna i wielowymiarowa ocena jest niezbędna dla utrzymania i podwyższania jakości kształcenia.

O pozycji uczelni w rankingach najczęściej decydują: jej prestiż, siła naukowa, warunki studiowania i umiędzynarodowienie studiów.

BibliografiaKeplinger A., Koczanowicz – Dehnel I., O

różnych formach ewaluacji w europejskich systemach kształcenia uniwersyteckich [w:] Edukacja uniwersytecka w warunkach zmiany kulturowej red. A. Kobylarek, J. Semków, Wrocław 2008.

Statut Politechniki WrocławskiejUstawa z dnia 15.07.2005, Prawo o

szkolnictwie wyższym

Netografiahttp://www.perspektywy.pl/index.php?

option=com_content&task=view&id=1434&Itemid=480

http://www.perspektywy.pl/index.php?option=com_content&task=view&id=1406&Itemid=479

http://www.perspektywy.pl/ranking/2010/RWU/ranking_2010_TABELA_PELNA_1.html

http://www.rp.pl/artykul/478748.html

Pedagogika szkoły wyższej

Documents

Transcript of Pedagogika szkoły wyższej