PEDAGOGIK - Direktori File...
Transcript of PEDAGOGIK - Direktori File...
![Page 1: PEDAGOGIK - Direktori File UPIfile.upi.edu/Direktori/FIP/JUR._PEDAGOGIK/195509271985031-DHARMA... · Pedagogik, naskah yang menjadi dasar rekomendasi pengambilan kebijakan dalam bidang](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052212/5c87b14a09d3f2df188c8890/html5/thumbnails/1.jpg)
PEDAGOGIK
DHARMA KESUMA
![Page 2: PEDAGOGIK - Direktori File UPIfile.upi.edu/Direktori/FIP/JUR._PEDAGOGIK/195509271985031-DHARMA... · Pedagogik, naskah yang menjadi dasar rekomendasi pengambilan kebijakan dalam bidang](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052212/5c87b14a09d3f2df188c8890/html5/thumbnails/2.jpg)
Kata Pengantar
Naskah ini diharapkan menjadi titik tolak dalam
pengembangan naskah akademik Jurusan
Pedagogik, naskah yang menjadi dasar
rekomendasi pengambilan kebijakan dalam
bidang perkuliahan, penelitian, dan pengabdian
masyarakat Jurusan Pedagogik. Tentunya
diharapkan demikian setelah melalui
serangkaian seminar dan studi.
Wallahualambisawab.
![Page 3: PEDAGOGIK - Direktori File UPIfile.upi.edu/Direktori/FIP/JUR._PEDAGOGIK/195509271985031-DHARMA... · Pedagogik, naskah yang menjadi dasar rekomendasi pengambilan kebijakan dalam bidang](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052212/5c87b14a09d3f2df188c8890/html5/thumbnails/3.jpg)
Kausa formal adalah esensi, struktur, atau
pola dari sesuatu. Kausa formal
pedagogik adalah realitas pendidikan
(situasi pendidikan, Langeveld)
Kausa material adalah substansi dari
sesuatu. Kausa material pedagogik
adalah manusia.
(Losee, 1972: 12-13, Merriam-Webster
Unabridge’s Dictionary, 2000)
![Page 4: PEDAGOGIK - Direktori File UPIfile.upi.edu/Direktori/FIP/JUR._PEDAGOGIK/195509271985031-DHARMA... · Pedagogik, naskah yang menjadi dasar rekomendasi pengambilan kebijakan dalam bidang](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052212/5c87b14a09d3f2df188c8890/html5/thumbnails/4.jpg)
Realitas Pendidikan = Kausa
Formal Pedagogik
Proses mendidik, oleh pendidik
Proses belajar, oleh penerima didikan,
terdidik
Proses mendidik = upaya disengaja;
karena memiliki tujuan idealistik individual
dan/atau kelompok/masyarakat/bangsa
![Page 5: PEDAGOGIK - Direktori File UPIfile.upi.edu/Direktori/FIP/JUR._PEDAGOGIK/195509271985031-DHARMA... · Pedagogik, naskah yang menjadi dasar rekomendasi pengambilan kebijakan dalam bidang](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052212/5c87b14a09d3f2df188c8890/html5/thumbnails/5.jpg)
Tujuan idealistik berbentuk ideologi,
keyakinan atau kepercayaan, dan konsep-
konsep lainnya.
Tujuan idealistik bersumber dari budaya
masyarakat/bangsa, filsafat, dan
pemahaman agama
![Page 6: PEDAGOGIK - Direktori File UPIfile.upi.edu/Direktori/FIP/JUR._PEDAGOGIK/195509271985031-DHARMA... · Pedagogik, naskah yang menjadi dasar rekomendasi pengambilan kebijakan dalam bidang](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052212/5c87b14a09d3f2df188c8890/html5/thumbnails/6.jpg)
Education ≠ teaching, instruction, or
training
Education = teaching, instruction, or
training + idealistic aims
![Page 7: PEDAGOGIK - Direktori File UPIfile.upi.edu/Direktori/FIP/JUR._PEDAGOGIK/195509271985031-DHARMA... · Pedagogik, naskah yang menjadi dasar rekomendasi pengambilan kebijakan dalam bidang](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052212/5c87b14a09d3f2df188c8890/html5/thumbnails/7.jpg)
Mendidik melibatkan manusia, sebagai individu
dan sebagai kelompok/masyarakat/bangsa.
Manusia adalah ciptaan yang tidak sepenuhnya
material, biologis, mekanistik, atau duniawi;
yang dalam rangka memahaminya kita “dipaksa”
menggunakan filsafat (seperti para filsuf Barat)
atau berfilsafat secara dogmatik (seperti para
filsuf yang beragama); di samping
memanfaatkan sains
Mendidik selalu bertumpu pada basic
assumptions tentang manusia.
![Page 8: PEDAGOGIK - Direktori File UPIfile.upi.edu/Direktori/FIP/JUR._PEDAGOGIK/195509271985031-DHARMA... · Pedagogik, naskah yang menjadi dasar rekomendasi pengambilan kebijakan dalam bidang](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052212/5c87b14a09d3f2df188c8890/html5/thumbnails/8.jpg)
Basic assumptions adalah titik tolak dalam
berpikir dan bekerja
Beberapa contoh atau konsep yang bersumber
dari basic assumptions: kebebasan
anak/individu (child centered approach),
essensialisme-perenialisme (subject-matter
approach), keadilan (basic assumptions
manusia-masyarakat Bloom), homo sapiens
(rasionalisme), homo sapiens + homo faber
(Gramsci), homo dialogous + homo religious
(Buber), manusia seutuhnya (Pancasila)
![Page 9: PEDAGOGIK - Direktori File UPIfile.upi.edu/Direktori/FIP/JUR._PEDAGOGIK/195509271985031-DHARMA... · Pedagogik, naskah yang menjadi dasar rekomendasi pengambilan kebijakan dalam bidang](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052212/5c87b14a09d3f2df188c8890/html5/thumbnails/9.jpg)
Pendidik adalah representasi manusia,
antara lain terlibat dalam komunikasi
diskursif dan nondiskursif. Komunikasi
nondiskursif tertentu hanya dilakukan
manusia sebagai makhluk tertinggi.
Pendidik tidak dapat diwakili oleh mesin
yang paling canggih yang pernah atau
akan diciptakan.
![Page 10: PEDAGOGIK - Direktori File UPIfile.upi.edu/Direktori/FIP/JUR._PEDAGOGIK/195509271985031-DHARMA... · Pedagogik, naskah yang menjadi dasar rekomendasi pengambilan kebijakan dalam bidang](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052212/5c87b14a09d3f2df188c8890/html5/thumbnails/10.jpg)
Kausa formal ilmu mendidik/pedagogik
membuat pedagogik meminjam metode
dan konsep dari ilmu-ilmu pendidikan dan
ilmu-ilmu lainnya; termasuk metode dan
konsep filsafat.
Dalam Pedagogik, ilmu dan filsafat
berkombinasi dalam upaya perubahan,
pertumbuhan/perkembangan manusia dan
masyarakat/bangsa mencapai tujuan
idealistiknya
![Page 11: PEDAGOGIK - Direktori File UPIfile.upi.edu/Direktori/FIP/JUR._PEDAGOGIK/195509271985031-DHARMA... · Pedagogik, naskah yang menjadi dasar rekomendasi pengambilan kebijakan dalam bidang](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052212/5c87b14a09d3f2df188c8890/html5/thumbnails/11.jpg)
Mendidik adalah upaya
pertumbuhan/perkembangan/
pertumbuhan manusia mencapai tujuan
idealistik
Mendidik, dan khususnya belajar,
melibatkan pengalaman:
Empirik (pedagogi sekuler)
Metafisik-religius (pedagogi religius)
![Page 12: PEDAGOGIK - Direktori File UPIfile.upi.edu/Direktori/FIP/JUR._PEDAGOGIK/195509271985031-DHARMA... · Pedagogik, naskah yang menjadi dasar rekomendasi pengambilan kebijakan dalam bidang](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052212/5c87b14a09d3f2df188c8890/html5/thumbnails/12.jpg)
Mendidik melibatkan komunikasi:
Komunikasi diskursif
Komunikasi non-diskursif (indirect teaching)
Mendidik menjadikan terdidik terhubung dengan
budaya masyarakat:
Warisan budaya masa lalu (pedagogi konservatif)
Budaya modern (pedagogi modernisme/sekuler)
Koreksi budaya (pedagogi kritis)
Budaya pascamodernisme (pedagogi gender,
etnopedagogi)
![Page 13: PEDAGOGIK - Direktori File UPIfile.upi.edu/Direktori/FIP/JUR._PEDAGOGIK/195509271985031-DHARMA... · Pedagogik, naskah yang menjadi dasar rekomendasi pengambilan kebijakan dalam bidang](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052212/5c87b14a09d3f2df188c8890/html5/thumbnails/13.jpg)
Mendidik, manusia seutuhnya,
membangun inner being dan outer being
Inner being:
Psikologi
Filsafat manusia dan filsafat pada umumnya
Agama
Outer being:
Biologi pendidikan
Kecakapan organ-organ
![Page 14: PEDAGOGIK - Direktori File UPIfile.upi.edu/Direktori/FIP/JUR._PEDAGOGIK/195509271985031-DHARMA... · Pedagogik, naskah yang menjadi dasar rekomendasi pengambilan kebijakan dalam bidang](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052212/5c87b14a09d3f2df188c8890/html5/thumbnails/14.jpg)
Mendidik mengasumsikan tahap-tahap
perkembangan:
Pedagogi
Andragogi
Mendidik berlangsung dalam lingkungan
sosial:
Pedagogi persekolahan (PAUD, SD, SMP,
SMA)
Pedagogi Keluarga
Budaya sebagai Pedagog (great educator)