pedagogija samopouydanje

58
IZGRADNJA SAMOPOUZDANJA TEMELJ ISTINSKOG ODGOJA Predavač: Borna Lulić, prof.

Transcript of pedagogija samopouydanje

Page 1: pedagogija samopouydanje

IZGRADNJA

SAMOPOUZDANJA –

TEMELJ ISTINSKOG

ODGOJA

Predavač:

Borna Lulić, prof.

Page 2: pedagogija samopouydanje

Priča o žabici

Page 3: pedagogija samopouydanje

Žabica je bila gluha!

Page 4: pedagogija samopouydanje

Koja je tajna uspjeha u životu?

Ostanimo gluhi na sve negativne

komentare, na ljude koji nam govore da je

ono u što vjerujemo nemoguće...

Ostanimo gluhi na pesimiste, kritičare, kao

i na sve one koji ugrožavaju naše snove,

ideje i ideale...

Page 5: pedagogija samopouydanje

Neki poznati žapci iz povijesti

• Beethovena je njegov učitelj zvao

beznadnim skladateljem

• Nastavnik Enricoa Carusoa rekao je da

nema nikakav glas i da ne zna pjevati

• Učitelj Thomasa Edisona govorio je da je

Alva preglup da bi išta naučio

• Osamnaest nakladnika odbilo je priču R.

Bacha o uzvišenom galebu

Page 6: pedagogija samopouydanje

U životu su uvijek uspijevali ljudi koji su

vjerovali sebi i koji su slijedili svoju viziju.

Oj, budi svoj! August Šenoa

Page 7: pedagogija samopouydanje

Misli o samopouzdanju

• Samopouzdanje je prva tajna uspjeha.

R. W. Emerson

• Čovjek je onoliko vrijedan koliko štuje

samoga sebe.

F. Rabelais

Page 8: pedagogija samopouydanje

Ukoliko čekate da

osjetite

samopouzdanje

prije nego što

započnete nešto

novo ili krenete za

svojim snom,

čekat ćete

zauvijek.

Barbara de Angelis

Page 9: pedagogija samopouydanje

... da je sve veći problem

nadolazećih generacija

nedostatak samopouzdanja.

Istraživanja sve više pokazuju:

Page 10: pedagogija samopouydanje

Kakvo je dijete bez

samopouzdanja?

Nabrojimo...

Page 11: pedagogija samopouydanje

Nedostatak samopouzdanja očituje

se kao:

• Nesigurnost, strah, brige

• Povlačenje u sebe

• Osjećaj utučenosti i bespomoćnosti

• Depresija

• Slaba komunikacija sa sobom i drugima

• Unutarnja praznina

• Nedostatak povjerenja u sebe, motivacije

• Stalno se omalovažavamo / obezvređujemo

• Osjećaj ljutnje ili bijesa

• Ovisnosti – alkohol, droge, televizija

Page 12: pedagogija samopouydanje

Koji su razlozi:

- Djeca su sve manje samostalna

- Ne uči ih se kako se suočavati s problemima i

kako ih riješiti (sve za njih rade roditelji)

- Sve teže verbalno izražavaju svoje osjećaje

- Sve manje koriste svoje istinske potencijale

- Pritisnuta su prevelikim očekivanjima

- Nedostatak pravog odgoja

- Nemaju prave uzore u društvu

Page 13: pedagogija samopouydanje

O samopouzdanju

Page 14: pedagogija samopouydanje

Što je samopouzdanje?

Samopouzdanje je slika koju imamo o sebi, tj.

posljedica ili refleksija vlastitog mišljenja i

vjerovanja o samome sebi!

Nažalost, tu sliku često gradimo na tuđem

mišljenju o nama, na uspoređivanju s drugima,

na onome što (ni)smo ostvarili.

Često smatramo da smo onoliko vrijedni koliko nas

okolina smatra vrijednima, važnima, pametnima,

dobrima, uspješnima...

Page 15: pedagogija samopouydanje

Što je pravo samopouzdanje?

Istinsko samopouzdanje nema

nikakve veze s onime što se događa

u našem izvanjskom životu.

Page 16: pedagogija samopouydanje

Istinsko samopouzdanje ne nastaje

zbog nečega što činite (ili posjedujete),

već zbog vašeg uvjerenja u unutarnju

sposobnost da ste u stanju učiniti

sve što želite učiniti.

Barbara de Angelis

Page 17: pedagogija samopouydanje

Koje bi to bile unutarnje

sposobnosti ili vrijednosti?

• Nabrojimo ih...

• Sve te vrijednosti temelje se na pouzdanju

u vlastitu unutarnju vrijednost, u naše

Sebstvo

• eng. selfconfidence – pouzdanje, vjera u

Sebstvo

Page 18: pedagogija samopouydanje

Što je Sebstvo?

Sebstvo je naše više Ja (jastvo,

duša, duh, atma...).

Page 19: pedagogija samopouydanje

Naša viša svijest ili nadsvijest

• To znači da ako želimo doći do istinskog

samopouzdanja tad moramo doći do

pravog sebe, do svojeg višeg Ja, do svog

izvora.

• A kada dođemo do samog izvora (source)

– tada dolazi i prava snaga (force).

Page 20: pedagogija samopouydanje

Do svog istinskog Bića tj. do sebe

dolazimo kroz:

• Učenje

• Samoistraživanje

• Stvaralaštvo

• Težnju k istini

• Pomaganje

• Ispravno djelovanje

• Prijateljstvo

• Ljubav

• Igru

• Molitvu

• Boravak u prirodi

• Tihovanje

• Odnos s Bogom

Page 21: pedagogija samopouydanje

Čovjek djeluje na tri razine Nadsvijest

Svijest

Podsvijest

Tri su razine svijesti na

kojima čovjek djeluje

Page 22: pedagogija samopouydanje

UM

Glavno oruđe kojim se koristimo na svjesnoj razini jest – um.

Page 23: pedagogija samopouydanje

Koje su sposobnosti uma na

vanjskoj razini?

Da stvori raj... ... i pakao

Page 24: pedagogija samopouydanje

... a na unutarnjoj?

Sretnog čovjeka bolesnog čovjeka

Page 25: pedagogija samopouydanje

Najveće otkriće do kojeg je došao moj naraštaj

jest spoznaja da ljudi mogu promijeniti svoj

život, promijenivši mentalno stajalište.

William James

Page 26: pedagogija samopouydanje

Jedina stvar nad kojom možete imati potpunu kontrolu su vaše misli. Upravo se ovoga treba sjetiti ako želite upravljati svojom sudbinom.

Paul G. Thomas

Page 27: pedagogija samopouydanje

Ono što o sebi mislimo, što vizualiziramo, što

zamišljamo, u velikoj je mjeri ono što nam je

suđeno postati.

Norman Vincent Peale

Page 28: pedagogija samopouydanje

Dakle, ukoliko želimo

promjenu u svom životu

-

tad moramo promijeniti

način razmišljanja!

Page 29: pedagogija samopouydanje

Samo je jedna osoba zadužena za

našu sreću – a to smo mi sami!

Samo nam jedna osoba može

osigurati tu sreću – a to smo opet mi!

Page 30: pedagogija samopouydanje

Što nam valja učini s umom?

a) Transformirati um, tj. zamijeniti

negativne misli pozitivnima.

b) Iskoristiti njegov kreativni

potencijal.

c) vježbati ga da radi za gospodara, a ne

da gospodari

Master the Mind and be a Mastermind.

Page 31: pedagogija samopouydanje

Čovjekova je svijest poput sante

leda.

racionalni dio:

razum

iracionalni dio:

emocije,

osjećaji,

predrasude,

navike,

vjerovanja...

Page 32: pedagogija samopouydanje

Podsvijest

Page 33: pedagogija samopouydanje

Podsvijest

• Nepregledna baza podataka - pohranjuje

sve naše misli, riječi i djela

Page 34: pedagogija samopouydanje

Podsvijest

• U podsvijest se pohranjuju svi osjećaji,

iskustva, želje, strahovi...

• Podsvijest radi 24 sata na dan

• Podsvijest nikada ništa ne zaboravlja

• Ona nema ulogu odlučivanja. Ona djeluje

na reaktivnoj razini te samo izvršava

naredbe koje joj svijesni um šalje

Page 35: pedagogija samopouydanje

Naša je svijest vrtlar, a naša podsvijest

vrt - što god posadimo u njoj raste.

Page 36: pedagogija samopouydanje

Kako to djeluje?

• Svijest šalje informaciju u podsvijest koja kreće u

izvršenje naredbe

• Ukoliko dobije više različitih ili čak proturječnih

naredbi – uvijek prevladava ona koja je najjača i

najdublje “utisnuta” u nas (ona u koju najviše

vjerujemo, tj. ona na koju smo “programirani”)

• Podsvijest, koja poznaje sve naše misli, pruža

nam ono u što najviše vjerujemo

• Podsvijest uvijek izvršava naredbe svijesti!

Page 37: pedagogija samopouydanje

I tako dolazimo do vjere!

Ono u što vjerujemo uvelike određuje naš život!

Ako vjerujete da možete nešto napraviti ili da to ne

možete, u oba ste slučaja u pravu

H. Ford

Page 38: pedagogija samopouydanje

EMOCIJE

PONAŠANJA

VJEROVANJA

Kako to izgleda?

Page 39: pedagogija samopouydanje

Kome smo najviše vjerovali

kad smo bili mali?

Page 40: pedagogija samopouydanje

Naši su nas roditelji i najbliža okolina te

okruženje gdje smo odrasli, najvećim

dijelom programirali svojim vjerovanjima i

stavovima!

Time su direktno utjecali ne samo na

izgradnju našeg karaktera već i na naše

samopouzdanje.

Page 41: pedagogija samopouydanje

Podsvijest je sve te misli,

iako nisu naše, preuzela kao

vlastite i pohranila ih kao

program djelovanja.

Page 42: pedagogija samopouydanje

ONO ŠTO JE

POHRANJENO KAO

UVJERENJE,

ZA PODSVJEST

PREDSTAVLJA JEDINU

ISTINU!

Page 43: pedagogija samopouydanje

Kako to izgleda u odgoju djece?

Page 44: pedagogija samopouydanje

Jeste li kad čuli ovako nešto:

- Od tebe nikad ništa.

- Uvijek sve zabrljaš.

- Nemaš pojma ni o čemu.

- Ti možeš samo ovce čuvati!

- Imaš dvije lijeve!

- I brat ti je bio loš matematičar.

Page 45: pedagogija samopouydanje

• Podsvijest preuzima sve te misli, riječi,

stavove, uvjerenja... kao istinite,

pohranjuje ih i djeluje u skladu s njima...

• O tim programima ili mentalnim

modelima najvećim djelom i ovisi količina

samosvijesti i samopouzdanja koju mi ili

oni koje odgajamo imaju!

Page 46: pedagogija samopouydanje

Nužan preduvjet zrelosti je preispitivanje

postojećih načina mišljenja i postojanja

prije nego ih prihvatimo.

• Mentalni modeli su duboko usađene

predodžbe o tome kako svijet funkcionira.

• Ograničavaju nas na naučene načine

razmišljanja i djelovanja.

• Oni utječu na ono što “vidimo”, odnosno

kako percipiramo svijet oko sebe.

Mentalni modeli

Page 47: pedagogija samopouydanje

Visoko samopouzdanje imaju djeca

čiji roditelji i učitelji:

• Odgajaju djecu s ljubavlju i poštovanjem

• Prihvaćaju ih

• Postavljaju im razumna pravila i očekivanja

• Dosljedni su u svojim postupcima

• Ne ismijavaju, ne ponižavaju i fizički ne kažnjavaju svoju djecu

• Pokazuju kako vjeruju u djetetovu dobrotu i sposobnosti

Dubravka Miljković, Majda Rijavec

Page 48: pedagogija samopouydanje

Kako pomoći djetetu da razvije

samopouzdanje?

Omogućite mu da stekne osjećaj:

- Vjeruju u mene!

- Podržavaju me!

- Ja to mogu!

- Imam vjeru u sebe!

- Uspjet ću ako uložim trud.

- Ja sam vrijedan ljubavi!

Page 49: pedagogija samopouydanje

Severn Suzuki - hrabra i samopouzdana

dvanaestogodišnja djevojka koja mijenja

svijet

Page 50: pedagogija samopouydanje

U svim školama postoji jako mnogo

djece koja razmišljaju na isti način!

• Međutim, ono što razlikuje Severin Suziki

od većine djece njezine dobi jest upravo

visoka količina samopouzdanja i

samosvijesti.

• Naš glavni zadatak jest da pomognemo

djeci da u sebi pronađu tu

snagu i da je izvuku

na površinu!

Page 51: pedagogija samopouydanje

Polako zaključimo

Jeste li se ikada zapitali - tko su osobe

koje smo istinski cijenili u životu?

Jeste li se ikada zapitali – koje smo

to osobe koje smo susretali u životu,

smatrali snažnima i samopouzdanima?

Page 52: pedagogija samopouydanje

To su u pravilu oni ljudi koji su uvijek

ostali svoji i slijedili svoju viziju života.

To su oni koji stvaraju svoj život bez

obzira na to što okolina misli ili govori o

njima.

Page 53: pedagogija samopouydanje

Zajednička osobina svih uspješnih ljudi

upravo je visok stupanj samosvijesti i

uvjerenost u svoje vlastite sposobnosti i

unutarnju snagu.

Page 54: pedagogija samopouydanje

Kada svoje

samopouzdanje temeljite na

onome što jeste, stvorili ste

ono što vam nitko i nikakve

okolnosti ne mogu oduzeti.

Barbara de Angelis

Page 55: pedagogija samopouydanje

Kako odjedriti u bolje sutra?

Page 56: pedagogija samopouydanje

Koji to vjetar nadima jedra?

• Odluka

• Preuzeti kormilo svog života u ruke

• Vrijeme

• Maštanje i kreativnost

• Imati viziju!

• Hrabrost

• Radost

• Ljubav

• Imati kontakt sa svojim višim JA!

• Ustrajnost

Page 57: pedagogija samopouydanje

ZA KRAJ

Page 58: pedagogija samopouydanje

Hvala vam!