Pedagogicko-psychologická poradna Královéhradeckého kraje Pospíšilova 365, 500 03, Hradec...
description
Transcript of Pedagogicko-psychologická poradna Královéhradeckého kraje Pospíšilova 365, 500 03, Hradec...
![Page 1: Pedagogicko-psychologická poradna Královéhradeckého kraje Pospíšilova 365, 500 03, Hradec Králové](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081418/56814f52550346895dbcf7fa/html5/thumbnails/1.jpg)
Pedagogicko-psychologická poradna Královéhradeckého
krajePospíšilova 365, 500 03, Hradec
Králové
![Page 2: Pedagogicko-psychologická poradna Královéhradeckého kraje Pospíšilova 365, 500 03, Hradec Králové](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081418/56814f52550346895dbcf7fa/html5/thumbnails/2.jpg)
Metodici prevence při PP
Hradec Králové - Mgr. Jitka Musilová
Jičín – Mgr. Gabriela Prodělalová Trutnov – Mgr. Lenka Mikesková Náchod - Mgr. Helena Kudelová Rychnov n. Kněž.– Mgr. Zdenka
Ženatová
![Page 3: Pedagogicko-psychologická poradna Královéhradeckého kraje Pospíšilova 365, 500 03, Hradec Králové](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081418/56814f52550346895dbcf7fa/html5/thumbnails/3.jpg)
Metodici prevence při PPP Spolupracují se všemi
školami v daném regionu. Zabezpečují koordinaci a
metodickou podporu školním metodikům prevence.
![Page 4: Pedagogicko-psychologická poradna Královéhradeckého kraje Pospíšilova 365, 500 03, Hradec Králové](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081418/56814f52550346895dbcf7fa/html5/thumbnails/4.jpg)
Na žádost škol pomáhají řešit aktuální problémy související s výskytem rizikového chování - formou konzultací s pedagogy či přímo ve školním prostředí v kontaktu s žáky a studenty.
![Page 5: Pedagogicko-psychologická poradna Královéhradeckého kraje Pospíšilova 365, 500 03, Hradec Králové](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081418/56814f52550346895dbcf7fa/html5/thumbnails/5.jpg)
Metodici při PPP jsou schopni realizovat programy specifické primární prevence (besedy, přednášky, workshopy, interaktivní programy, práce se třídními kolektivy, případně diagnostiku a intervenci v třídních kolektivech), čímž pomáhají školám s naplňováním Preventivních programů škol.
![Page 6: Pedagogicko-psychologická poradna Královéhradeckého kraje Pospíšilova 365, 500 03, Hradec Králové](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081418/56814f52550346895dbcf7fa/html5/thumbnails/6.jpg)
Spolupracují rovněž, dle místních podmínek, se všemi subjekty zainteresovanými v prevenci a řešení rizikového chování – OSPOD, Policie – zejména preventivně-informační skupina atd. - a nestátními neziskovými organizacemi (NNO).
![Page 7: Pedagogicko-psychologická poradna Královéhradeckého kraje Pospíšilova 365, 500 03, Hradec Králové](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081418/56814f52550346895dbcf7fa/html5/thumbnails/7.jpg)
Zajímají se o výskyt rizikového chování v rámci škol v regionu a na základě
informací od školních metodiků ho sumarizují.
![Page 8: Pedagogicko-psychologická poradna Královéhradeckého kraje Pospíšilova 365, 500 03, Hradec Králové](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081418/56814f52550346895dbcf7fa/html5/thumbnails/8.jpg)
Mapování rizikového chování na školách v Královéhradeckém kraji
Za rok 2011/2012Dle informací školních
metodiků prevence
![Page 9: Pedagogicko-psychologická poradna Královéhradeckého kraje Pospíšilova 365, 500 03, Hradec Králové](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081418/56814f52550346895dbcf7fa/html5/thumbnails/9.jpg)
Celkový počet oslovených škol - 269
Celkový počet odpovědí 151 - 56,13 .
151 škol navštěvovalo celkem 29 077 žáků.
![Page 10: Pedagogicko-psychologická poradna Královéhradeckého kraje Pospíšilova 365, 500 03, Hradec Králové](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081418/56814f52550346895dbcf7fa/html5/thumbnails/10.jpg)
Početpřípadů
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. CELK.
Kouření1 3 4 5 14 22 74 118 151 392
Šikanamezi
žáky10 11 25 35 36 49 60 50 39 315
Záškoláctví 16 14 7 8 31 31 52 82 70 311
![Page 11: Pedagogicko-psychologická poradna Královéhradeckého kraje Pospíšilova 365, 500 03, Hradec Králové](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081418/56814f52550346895dbcf7fa/html5/thumbnails/11.jpg)
Počet případů
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. CELK.
násilí 18 12 10 14 26 16 38 24 24 182krádeže 7 12 13 11 21 21 23 24 35 167vandalství 4 6 9 12 12 11 29 27 38 148agresivita vůči vyučujícím
4 6 9 10 13 5 31 36 31 145
sebepoškozování
1 1 1 3 1 10 23 11 51
ubližování spolužákům
3 10 2 15 4 4 1 1 40
![Page 12: Pedagogicko-psychologická poradna Královéhradeckého kraje Pospíšilova 365, 500 03, Hradec Králové](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081418/56814f52550346895dbcf7fa/html5/thumbnails/12.jpg)
![Page 13: Pedagogicko-psychologická poradna Královéhradeckého kraje Pospíšilova 365, 500 03, Hradec Králové](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081418/56814f52550346895dbcf7fa/html5/thumbnails/13.jpg)
ÚDAJE O VÝSKYTU ŠIKANY
NEMUSÍ BÝT PŘESNÉ PŘEDPOKLADEM JE , ŽE JEJÍ
VÝSKYT JE VYŠŠÍ: NEMUSÍ BÝT ZAHRNUTY
PRVOPOČÁTEČNÍ PROJEVY ŠIKANY
![Page 14: Pedagogicko-psychologická poradna Královéhradeckého kraje Pospíšilova 365, 500 03, Hradec Králové](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081418/56814f52550346895dbcf7fa/html5/thumbnails/14.jpg)
URČITÉ INCIDENTY NEMUSÍ BÝT POVAŽOVÁNY ZA ŠIKANU, I KDYŽ NAPLŇUJÍ JEJÍ DEFINICI.
V REÁLU NEBYLA ŠIKANA ŘEŠENA A ANI ZMAPOVÁNA, I KDYŽ SE O NÍ VÍ A EXISTUJE.
![Page 15: Pedagogicko-psychologická poradna Královéhradeckého kraje Pospíšilova 365, 500 03, Hradec Králové](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081418/56814f52550346895dbcf7fa/html5/thumbnails/15.jpg)
Pod pojmem šikana mohou být zahrnuty pojmy jako je:
Ubližování spolužákům Násilí ……………
![Page 16: Pedagogicko-psychologická poradna Královéhradeckého kraje Pospíšilova 365, 500 03, Hradec Králové](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081418/56814f52550346895dbcf7fa/html5/thumbnails/16.jpg)
Mýty o šikaně
„šikana u nás není“ šikana je především mezi staršími -
na 2. stupni ZŠ apod. šikanuje se tam, kde to s dětmi
„neumějí“ šikana je ve škole proto, že se
škola „nestará“
![Page 17: Pedagogicko-psychologická poradna Královéhradeckého kraje Pospíšilova 365, 500 03, Hradec Králové](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081418/56814f52550346895dbcf7fa/html5/thumbnails/17.jpg)
Nejrizikovějšími mýty je:
Kdo je šikanován, může si pomoci sám.
Kdo je šikanován, může si za to sám.
![Page 18: Pedagogicko-psychologická poradna Královéhradeckého kraje Pospíšilova 365, 500 03, Hradec Králové](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081418/56814f52550346895dbcf7fa/html5/thumbnails/18.jpg)
Nejčastější chyby v praxi Konfrontace oběti a agresora.
Bagatelizace problému.Unáhlená a rychlá řešení.Řešení případu před třídou.Prozrazení informačních zdrojů.Neinformování rodičů.Řešení bez pomoci dalších pedagogů- neinformování školního metodika prevence, ředitele ...
![Page 19: Pedagogicko-psychologická poradna Královéhradeckého kraje Pospíšilova 365, 500 03, Hradec Králové](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081418/56814f52550346895dbcf7fa/html5/thumbnails/19.jpg)
Jak se v PPP dozvíme o šikaně?
1. Telefonuje někdo ze školy (školní metodik prevence,
výchovný poradce, třídní učitel …) - má podezření týkající se
šikany v určité třídě
![Page 20: Pedagogicko-psychologická poradna Královéhradeckého kraje Pospíšilova 365, 500 03, Hradec Králové](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081418/56814f52550346895dbcf7fa/html5/thumbnails/20.jpg)
Můžeme:
konzultovat a supervidovat postup řešení, zmapovat vztahy ve třídě (se souhlasem rodičů), pracovat se třídou
Na doporučení školy můžeme pracovat s obětí či agresorem a zároveň jejich rodiči, pokud nás kontaktují
![Page 21: Pedagogicko-psychologická poradna Královéhradeckého kraje Pospíšilova 365, 500 03, Hradec Králové](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081418/56814f52550346895dbcf7fa/html5/thumbnails/21.jpg)
Nemůžeme:
- navrhovat kázeňské tresty- Někdy na 100 % šikanu potvrdit –
lze jen vyšetřováním – svědci, oběti, agresoři – viz. Metodický pokyn a Metodické doporučení MŠMT
![Page 22: Pedagogicko-psychologická poradna Královéhradeckého kraje Pospíšilova 365, 500 03, Hradec Králové](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081418/56814f52550346895dbcf7fa/html5/thumbnails/22.jpg)
Telefonuje někdo ze školy
Školou byla vyšetřena šikana
Můžeme pracovat se třídou – základní intervenční program
![Page 23: Pedagogicko-psychologická poradna Královéhradeckého kraje Pospíšilova 365, 500 03, Hradec Králové](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081418/56814f52550346895dbcf7fa/html5/thumbnails/23.jpg)
2. PPP kontaktují rodiče oběti
Mají podezření či se něco stalo – dítě se jim svěřilo …
A) nevědí, jak řešit - ještě nekontaktovali školu
B) nejsou spokojeni s řešením školy
![Page 24: Pedagogicko-psychologická poradna Královéhradeckého kraje Pospíšilova 365, 500 03, Hradec Králové](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081418/56814f52550346895dbcf7fa/html5/thumbnails/24.jpg)
Následuje
Osobní schůzka s rodiči a jejich dítětem
Kontaktování školy, konzultace se zainteresovanými pedagogy a práce se třídou
Práce s rodiči a dítětem v PPP – několik individuálních setkání
![Page 25: Pedagogicko-psychologická poradna Královéhradeckého kraje Pospíšilova 365, 500 03, Hradec Králové](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081418/56814f52550346895dbcf7fa/html5/thumbnails/25.jpg)
3. Dítě se svěří pracovníkovi PPP (např. při vyšetření)
Následuje: Informování rodičů Individuální práce s dítětem, rodiči Domluva na řešení a jeho
hledání – kontaktování školy – metodik prevence, třídní učitel
Práce se třídou
![Page 26: Pedagogicko-psychologická poradna Královéhradeckého kraje Pospíšilova 365, 500 03, Hradec Králové](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081418/56814f52550346895dbcf7fa/html5/thumbnails/26.jpg)
Dvě hlavní těžiště práce PPP v oblasti šikany
Prevence a intervence ve třídách
(i individuální práce s jednotlivci v prostorách PPP)
Práce s pedagogickým sborem
![Page 27: Pedagogicko-psychologická poradna Královéhradeckého kraje Pospíšilova 365, 500 03, Hradec Králové](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081418/56814f52550346895dbcf7fa/html5/thumbnails/27.jpg)
RIZIKA VYPLÝVAJÍCÍ Z ŘEŠENÍ ŠIKANOVÁNÍ 1.VELKÝ NÁROK NA ČAS – šetření zabírá čas a když
se potvrdí, že šikana ve škole probíhá, znamená to ještě víc času. Nikdo za to nikomu nepoděkuje, nikoho neocení a čas strávený celým procesem se pak nutně jeví jako promrhaný.
2. OBAVA Z KONFLIKTŮ – šetření sebou nese vysoké riziko konfliktních situací a nutnost je řešit. Konflikty mezi vedením školy a tím, kdo šetří; mezi školou a rodiči, resp. tím, kdo šetří a rodiči; mezi tím, kdo šetří a žáky….
3. ROZLIČNÉ OBRANNÉ MECHANISMY – obětí, agresorů, osob přítomných
jednání („svědků“), rodičů, učitelů…..