PEDAGOGÍA DE LA IMAGEN

“MÁS VALE UNA IMAGEN QUE MIL PALABRAS”

APRENDIZAJE ESPECÍFICO •La educación ofrece instrumentos.

•Leer e interpretar imágenes.•En función de la experiencia, la

memoria, el contexto, la cultura y los códigos de cada sociedad.

CREAR IMÁGENES TIENE UN CARÁCTER EXPRESIVO

MEDIOS AUDIOVISUALES EN LA

EDUCACION

.

•Para facilitar el aprendizaje de contenidos. •Para analizar los diversos medios y lograr la expresión a través de ellos.

EN EL CAMPO EDUCATIVO:*La pedagogía con imágenes consistiría enaplicar todos los hallazgos del lenguaje de los medios de comunicación para explicar áreas del curriculo. *La pedagogía de la imagen consiste en analizar la influencia de la comunicación audiovisual y lleva aparejado dos procesos:-Lectura crítica de los medios, elementos.-Procesos para crear imágenes.

EFICIENCIA DEL APRENDIZAJE

IMAGEN

PEDAGOGÍA

ALUMNO

ALFABETIZACIÓN

VISUAL

DOCENTE

MUNDO AUDIOVISUAL

FUNCIONES DE LOS MEDIOS AUDIOVISUALES EN LA ENSEÑANZA

+ Aumentan la eficacia del aprendizaje.+ Proporcionan experiencias, que de otra manera serían inaccesibles.+ Posibilitan la realización de comparaciones y contrastes .+ Son motivadores y estimulan la atención y receptividad del alumno.+ Introducen al alumno en la tecnología audiovisual.

LUCIANA KARINA FARIAS1º AÑO

LENGUAJE DIGITAL

PROFESORADO DE ENSEÑANZA PRIMARIA

ESCUELA JOSÉ MANUEL ESTRADA