BAB II ANALISIS SWOT SECARA KESELURUHAN -...
Transcript of BAB II ANALISIS SWOT SECARA KESELURUHAN -...
Laporan Evaluasi Diri Prodi Manajemen FE UNY 2016 109
Berdasarkan deskripsi SWOT atas tiap-tiap komponen Evaluasi-Diri sebagaimana diuraikan pada Bab I, dapat diidentifikasi unsur-unsur penting dalam analisis SWOT secara menyeluruh terhadap Program Studi Manajemen FE UNY sebagai berikut.
ANALISIS ANTAR KOMPONEN
Berdasarkan analisis SWOT, berikut dideskripsikan kekuatan, kelemahan, ancaman/tantangan, dan peluang Prodi Manajemen FE UNY.
Kekuatan (Strengths)
Pertama. Aspek Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran serta strategi pencapaian 1. Prodi Manajemen FE UNY memiliki Visi, misi, tujuan, dan sasaran prodi yang
saling berkaitan dan sesuai dengan visi, misi, tujuan, dan sasaran fakultas dan universitas serta mengantisipasi The Higher Education Standar (THES) sebagai tuntutan World Class Universitas (WCU) untuk menghasilkan lulusan yang bertaqwa, mandiri, dan cendekia.
2. Prodi Manajemen FE UNY memiliki kualitas input yang sangat baik yang ditunjukkan oleh tingginya rasio keketatan yang mencapai lebih dari 1:20 yaitu 1:78.
3. Prodi Manajemen FE UNY memiliki rumusan visi, misi, tujuan, dan sasaran prodi yang melibatkan dan dipahami dengan baik olehseluruh sivitas akademika dan pemangku kepentingan
4. Prodi Manajemen FEUNY memiliki strategi pencapaian sasaran kerjayang dirumuskan dengan tahapan capaian yang realistik.
5. Prodi Manajemen FE UNY memiliki sumber daya dan sistem tata kelola yang baik untuk mewujudkan visi prodi.
Kedua. Aspek Tata Pamong, Kepemimpinan, Sistem Pengelolaan, dan
Penjaminan Mutu.
1. Program studi Manajemen memiliki struktur organisasi serta uraian jabatan yang jelas dalam rangka pelaksanaan tugas.
2. Pengelolaan prodi telah memenuhi lima pilar yaitu kredibel, transparan, akuntabel, bertanggung jawab, dan adil yang telah dilaksanakan dengan baik sesuai prosedur dan metode kerja. Ketua Program Studi Manajemen sesuai
Laporan Evaluasi Diri Prodi Manajemen FE UNY 2016 110
kompetensinya telah melibatkan semua pihak untuk berperan aktif guna memperbaiki dan meningkatkan kinerja program studi. Hal tersebut tidak terlepas dari dukungan Pimpinan Universitas dan Pimpinan Fakultas Ekonomi
3. Terdapat sistem penjaminan mutu yang jelas di setiap tingkatan, yaitu prodi/jurusan, fakultas, dan universitas. Di tingkat prodi/jurusan terdapat gugus penjaminan mutu, di fakultas terdapat tim penjaminan mutu fakultas, dan di universitas terdapat Pusat Penjaminan Mutu yang berada di bawah naungan Lembaga Pengembangan dan Penjaminan Mutu Pendidikan (LPPMP). Sistem penjaminan mutu ini berjalan dan berperan secara efektif dan didukung oleh komitmen seluruh sumber daya yang tersedia, baik dosen, mahasiswa, pegawai, maupun sarana dan prasarananya.
Ketiga. Aspek Mahasiswa dan lulusan.
1. Sistem rekrutmen mahasiswa sudah bersifat prosedural, akuntabel, transparan, dan berbasis IT.
2. Animo calon mahasiswa prodi ini meningkat, dengan keketatan seleksi 1:92. 3. Kualitas lulusan sangat baik yang ditandai dengan tinggi dan meningkatnya rata-
rata IPK lulusan (rata-rata IPK tahun 2015 adalah 3,32), semakin pendeknya masa studi mahasiswa (rata-rata masa studi tahun 2015 adalah 4.38 tahun).
4. Kemandirian dan kreativitas mahasiswa Prodi Manajemen cukup bagus terlihat dari prestasi yang diraih mahasiswa dalam berbagai event baik lokal, nasional, maupun internasional.
5. Banyak kegiatan ekstrakurikuler oleh ORMAWA dan UKM tingkat jurusan, fakultas dan universitas yang dapat diikuti mahasiswa untuk mengembangkan minat-bakat.
6. Berbagai layanan pembimbingan akademik dan nonakademik dapat diakses mahasiswa untuk menunjang kesuksesan studi dan karirnya.
Keempat. Aspek Sumber Daya Manusia
1. Tersedianya pedoman tertulis tentang sistem seleksi, perekrutan, penempatan, pengembangan kompetensi, monitoring, evaluasi, dan jejak rekam, serta pemberhentian dosen dan tenaga kependidikan.
2. Tersedianya dosen, sesuai bidang keahlian, rasio mahasiswa-dosen yang mencukupi, rata-rata beban kerja yang sesuai persyaratan.
Laporan Evaluasi Diri Prodi Manajemen FE UNY 2016 111
3. Terdapat 1 guru besar dan 3 doktor sesuai dengan bidang keahlian program
studi.
Kelima. Aspek Kurikulum, Pembelajaran, dan Suasana Akademik
1. Visi dan misi sesuai dengan tuntutan dan kebutuhan stakeholder.
2. Kurikulum terbuka dan dinamis untuk dikembangkan.
3. Kurikulum merujuk kepada kebutuhan individu mahasiswa.
4. Sarana dan prasarana pembelajaran lengkap.
5. Saluran interaksi akademik dosen-mahasiswa relatif lengkap.
Keenam. Aspek Pembiayaan, Sarana dan Prasarana, serta Sistem Informasi
1. Program Studi Manajemen memiliki prasarana yang cukup lengkap terdiri dari
ruang kelas teori, laboratorium, perpustakaan dan ruang dosen.
2. Program Studi Manajemen memiliki fasilitas dan peralatan penunjang proses
pembelajaran yang memadai hampir di semua ruang kuliah sehingga kualitas
pengajaran, penelitian dan PKM dapat terus ditingkatkan.
3. Tersedia jaringan internet yang memadai baik di laboratorium di program studi,
ruang dosen dan ruang administrasi sehingga dapat dimanfaatkan untuk
pembelajaran mahasiswa maupun meningkatkan kinerja pejabat fakultas, dosen
dan karyawan.
4. Tersedia jaringan internet nirkabel (WIFI) di lingkungan kampus yang
memudahkan mahasiswa dan dosen untuk mengakses sumber belajar.
5. Sarana pembelajaran telah dilengkapi dengan LCD Proyektor dan computer.
6. Kemampuan bersaing staf pengajar di program studi yang cukup tinggi guna
mendapatkan hibahTridharma Perguruan Tinggi dari berbagai sumber.
Ketujuh. Aspek Penelitian, Pengabdian kepada Masyarakat
1. Tingginya produktivitas dosen dalam penelitian dan pengabdian pada
masyarakat
2. Adanya konsentrasi riset sesuai tema riset payung yang mendukung visi dan
misi fakultas dan jurusan.
3. Adanya kerjasama dengan instansi pemerintah dan swasta, LSM, APE LPTK
maupun dari luar negeri.
Laporan Evaluasi Diri Prodi Manajemen FE UNY 2016 112
Selain memiliki kekuatan, berdasarkan analisis, Prodi Manajemen FE UNY memiliki
beberapa kelemahan atau masalah internal (weaknesses/W), peluang
(opportunitis/O), dan ancaman (threats/T) yang berturut-turut dideskripsikan
sebagai berikut.
Kelemahan (Weaknesses)
1. Rumusan tujuan Prodi Manajemen ada yang tidak mudah diturunkan ke dalam
indikator dan cara pengukurannya, khususnya pada aspek ketakwaan.
2. Rumusan sasaran Prodi Manajemen sebagai bagian tuntutan World Class
Universitas (WCU) menggunakan The Higher Education Standar (THES) yang
terdiri dari teaching, research, citation, international outlook dan
innovation/income generate tidak sepenuhnya sinkron dengan sasaran
pengelolaan prodi secara umum (pembelajaran, penelitian, pengabdian pada
masyarakat, dan tata kelola organisasi).
3. Sebagian dosen belum terlibat dalam penyelenggaraan kepemimpinan di
Program Studi Manajemen.
4. Database alumni masih perlu ditingkatkan dan dilakukan pembaharuan secara
berkala.
5. Jaringan kerjasama sudah cukup luas namun perlu ditindaklanjuti secara nyata
pada tingkat prodi/jurusan.
6. Belum optimalnya komunikasi dengan alumni di berbagai wilayah dan lokasi
kerja untuk memperoleh masukan tentang kompetensi yang dibutuhkan alumni
di dunia kerja serta informasi peluang kerja maupun kerjasama yang dapat
dimanfaatkan untuk mahasiswa maupun program studi.
7. Kerjasama dengan pihak luar (stakeholder) dalam penyerapan lulusan masih
sangat terbatas dan hanya dilakukan pada tingkat lembaga.
8. Jumlah staf pengajar dosen, dosen tetap berpendidikan S3 dan berjabatan lektor
kepala masih perlu ditingkatkan.
9. Karya akademik terpublikasi, prestasi untuk mendapatkan penghargaan hibah
pendanaan yang masih relatif sedikit.
10. Kurikulum masih banyak terdapat muatan wajib dari universitas dan fakultas,
sehingga mengurangi kedalaman materi bidang manajemen.
11. Sarana-prasarana pembelajaran lengkap tetapi kurang pemeliharaan.
Laporan Evaluasi Diri Prodi Manajemen FE UNY 2016 113
12. Sebagian kecil mahasiswa memiliki motivasi belajar rendah.
13. Pemanfaatan fasilitas laboratorium untuk kerjasama dengan pihak luar kampus
yang belum optimal dalam rangka memperoleh income generating.
14. Masih seringnya terjadi gangguan koneksi internet sehingga dapat menganggu
proses pembelajaran.
15. Sarana dan prasarana yang dimiliki baik oleh Fakultas maupun Program Studi
semakin banyak memerlukan biaya perawatan, agar dapat berfungsi
sebagaimana mestinya.
16. Masih adanya ketergantungan pendanaan penelitian dan pengabdian pada DIPA
Fakultas.
17. Rendahnya minat mahasiswa untuk menulis karya ilmiah yang dipublikasikan
dalam jurnal ilmiah.
Peluang (Opportunities)
1. UU No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional dan Peraturan
Presiden Nomor 8 Tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia
dan Permenristekdikti Nomor 44 Tahun 2015 tentang SNPT memberi peluang
pada prodi untuk menghasilkan lulusan yang sesuai dengan visi, misi, tujuan,
dan sasaran Prodi Manajemen, serta tuntutan lapangan kerja.
2. Kepercayaan Masyarakat kepada Prodi Manajemen yang baik dengan
peningkatan animo calon mahasiswa baru: 3601 (tahun 2011), 5159 (tahun
2012), 7041 (tahun 2013), 9228 (tahun 2014), 9520 (2015) meningkatkan
peluang menghasilkan lulusan yang lebih berkualitas sesuai visi, misi, tujuan,
dan sasaran Prodi Manajemen.
3. Masyarakat Ekonomi Asean (MEA) membuka peluang bagi lulusan Prodi
Manajemen yang sesuai dengan visi, misi, tujuan, dan sasaran Prodi
Manajemen.
4. Pertumbuhan Ilmu pengetahuan dan teknologi mendukung proses aktivitas
tridharma perguruan tinggi yang sesuai dengan visi, misi, tujuan, dan sasaran
Prodi Manajemen.
5. Pertumbuhan jumlah lembaga yang menawarkan kerjasamadalam
bentukpendanaan serta sarana prasarana pembelajaran dan penelitian yang
Laporan Evaluasi Diri Prodi Manajemen FE UNY 2016 114
dapat meningkatkan kualitas dosen dan mahasiswa Prodi Manajemen yang
sesuai dengan visi, misi, tujuan, dan sasaran.
6. Kerjasama dengan lembaga lain dapat dijadikan sarana belajar untuk
pengelolaan program studi baik dari segi manajemen maupun akademik.
7. Tawaran dari lembaga lain yang berupa penataran atau lokakarya dalam bidang
manajemen dapat dijadikan sarana untuk meningkatkan pengetahuan dan
kemampuan dalam penyelenggaraan program studi.
8. Banyak pihak yang dapat dijadikan mitra dengan program studi, terutama
melalui program praktik industri (magang) dan pelatihan-pelatihan.
9. Pola kemitraan dan kerjasama yang memungkinkan program studi untuk terus
meningkatkan sistem jaminan mutu dengan dukungan penuh lembaga serta
komitmen para dosen dan mahasiswa secara umum akan menjadikan prospek
lulusan di masa depan menjadi cerah.
10. Dibukanya kerjasama dengan perusahaan maupun instansi lainnya yang terkait.
11. Banyak tawaran beasiswa yang dapat dimanfaatkan mahasiswa untuk
menanggulangi masalah ekonomi.
12. Adanya berbagai tawaran hibah penelitian atau program kreativitas mahasiswa.
13. Banyaknya beasiswa studi lanjut .
14. Adanya berbagai ajang kompetisi dalam berbagai level.
15. Berdirinya FE UNY memberikan peluang yang besar untuk mendapatkan
tawaran kerja sama dari berbagai institusi lain untuk penelitian, pendampingan,
bantuan dana pengembangan sumberdaya dosen, staf akademik, dan
mahasiswa, serta fasilitas pendukung perkuliahan.
16. Masukan-masukan dari stakeholder untuk pengembangan kurikulum.
17. Peluang studi lanjut lulusan sangat terbuka.
18. Semakin banyak lulusan yang ingin bekerja mandiri, menjadi wirausahawan.
19. Terdapat peluang mendapatkan hibah kompetisi kegiatan Tridharma
(pendidikan, penelitian maupun pengabdian kepada masyarakat) dari pihak
eksternal.
20. Tersedianya kesempatan pelatihan dan afiliasi dengan pihak eksternal untuk
meningkatkan keahlian teknis staf pengajar dan karyawan terkait dengan
penguasaan teknologi informasi komunikasi.
Laporan Evaluasi Diri Prodi Manajemen FE UNY 2016 115
21. Tersedianya kesempatan untuk membuka unit bisnis sebagai sarana income
generating bagi program studi
22. Tersedia banyak dana penelitiandan PPM baik dari UNY maupun diluar UNY
seperti Dikti, LPDP maupun jaringan internasional.
23. Kebutuhan masyarakat akan hasil penelitian terutamadalambidang manajemen
seperti UMKM.
24. Tingginya permintaan masyarakat terhadap PPM tentang manajemen
Ancaman (Threats)
1. Persyaratan yang semakin tinggi dan dinamisyang ditetapkan oleh dunia kerja
menuntut fleksibilitas Prodi Manajemen dalam menentukan visi, misi, tujuan,
dan sasaran.
2. Regulasi yang memudahkan pembukaan program studi baru meningkatkan
persaingan untuk mendapatkan mahasiswa dengan kemiripan visi, misi, tujuan,
dan sasaran Prodi Manajemen FE UNY.
3. Masyarakat Ekonomi Asean (MEA) membuka peluang pesaing di kawasan
ASEAN yang memiliki profil visi, misi, tujuan dan sasaran yang dianggap
masyarakat yang lebih baik dari visi, misi, tujuan dan sasaran Prodi Manajemen
FE UNY.
4. Masyarakat cenderung memilih prodi yang lebih menjanjikan masa depan
profesi lebih baik.
5. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi sangat cepat menuntut
fleksibilitas deskripsi visi, misi, tujuan dan sasaran Prodi Manajemen FE UNY.
6. Semakin banyak perguruan tinggi lain baik negeri maupun swasta yang
menyelenggarakan program studi manajemen.
7. Semakin banyak Program Studi Manajemen di PT yang telah mengembangkan
sistem pengelolaan, penjaminan mutu, dan sistem informasi yang lebih baik.
8. Persaingan yang semakin ketat dengan perguruan tinggi lain untuk
mendapatkan calon mahasiswa yang berkualitas. Untuk itu prodi selalu
berupaya untuk meningkatkan kualitas dan kuantitas publikasi atau promosi
agar selalu memperoleh calon mahasiswa yang berkualitas baik.
9. Persaingan lulusan untuk bekerja meningkat.
10. Ancaman lulusan perguruan tinggi lain, karena masa studinya lebih singkat.
Laporan Evaluasi Diri Prodi Manajemen FE UNY 2016 116
11. Tingkat persaingan yang semakin ketat dengan program studi universitas lain
yang gencar melakukan pembaharuan sistem informasi guna menunjang proses
pembelajaran maupun meningkatkan kualitas pelayanan.
12. Pengaruh globalisasi menuntut Program Studi untuk menghasilkan lulusan yang
berkualitas sehingga mampu bersaing dalam pasar kerja lokal maupun
internasional.
13. Perkembangan dan pergeseran jenis profesi yang terkait erat dengan
pemanfaatan teknologi informasi dan komputer membutuhkan sarjana
Manajemen yang berkualitas tinggi sehingga menuntut prodi untuk memadukan
kompetensi pembelajaran ilmu manajemen, informasi dan komputer.
14. Ketatpersaingan dalam memperebutkan hibah penelitian
STRATEGI PENGEMBANGAN
Strategi Pengembangan Prodi Manajemen FE UNY
Prodi Manajemen FE UNY telah menetapkan sejumlah strategi
Pengembangan Prodi Manajemen FE UNY untuk dengan berlandaskan Renstra
Fakultas Ekonomi dan Universitas Negeri Yogyakarta, mengacu visi, misi, tujuan,
sasaran, roadmap capaian 5 tahunan Prodi Manajemen FE UNY, dan sesuai tuntutan
Times Higher Education Standard (THES) dan Tata Kelola Organisasi. Penyusunan
strategi pengembangan Prodi Manajemen FE UNY menggunakan metode VRIO
untuk melengkapi hasil analisis SWOT untuk mendapatkan hasil strategi yang
memiliki nilai keunggulan-keunggulan bersaing (competitive advantages; Barney,
1991). Penyusunan Strategi Pengembangan Prodi Manajemen FE UNY dapat dilihat
pada Tabel II.1.
Laporan Evaluasi Diri Prodi Manajemen FE UNY 2016 117
Tabel II.1 Matrik Penentuan Strategi Pengembangan Prodi Manajemen FE UNY
Valuable (Kebermaknaan Kekuatan)
Rare
ness
(K
emat
anga
n)
Imm
itatio
n (k
emud
ahan
dit
iru)
Org
aniz
atio
n (K
emud
ahan
di k
elol
a)
Competitive level
1. Competitive disadvantages
2. Competitive Equality
3. Short term 4. Un-used 5. Longterm
Strategic Formulation
Kekuatan Merubah Kelemahan
Menangkap Peluang
Menetralisir Tantangan
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1. Prodi Manajemen FEUNY memiliki Visi, misi, tujuan, dan sasaran prodi yang saling berkaitan dan sesuai dengan visi, misi, tujuan, dan sasaran fakultas dan universitas serta mengantisipasi The Higher Education Standar (THES) sebagai tuntutan World Class Universitas (WCU) untuk menghasilkan lulusan yang bertaqwa, mandiri, dan cendekia.
1. Rumusan tujuan Prodi Manajemen ada yang tidak mudah diturunkan ke dalam indikator dan cara pengukurannya, khususnya pada aspek ketakwaan
2. Rumusan sasaran Prodi Manajemen sebagai bagian tuntutan World Class Universitas (WCU) menggunakan The Higher Education Standar (THES) yang terdiri dari teaching, research, citation, international outlook dan innovation/income generate tidak sepenuhnya
1. UU No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional dan Peraturan Presiden Nomor 8 Tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia dan Permenristekdikti Nomor 44 Tahun 2015 tentang SNPT memberi peluang pada prodi untuk menghasilkan lulusan yang sesuai dengan visi, misi, tujuan, dan sasaran Prodi Manajemen , serta tuntutan lapangan kerja
2. Kepercayaan Masyarakat kepada Prodi Manajemen yang baik dengan peningkatan animo calon mahasiswa baru:
1. Persyaratan yang semakin tinggi dan dinamis yang ditetapkan oleh dunia kerja menuntut fleksibilitas Prodi Manajemen dalam menentukan visi, misi, tujuan, dan sasaran
2. Regulasi yang memudahkan pembukaan program studi baru
Cukup Matang
Sulit untuk ditiru
mudah diorganisir
Longterm
Bersinergi dengan Fakultas dan Universitas dalam menyusun Renstra dan RTK prodi
2. Prodi Manajemen FEUNY memiliki kualitas input yang sangat baik yang ditunjukkan oleh tingginya rasio keketatan yang mencapai lebih dari 1: 20 yaitu 1:78.
Matang Sulit untuk ditiru
mudah diorganisir
Longterm
3. Prodi Manajemen FEUNY memiliki rumusan visi, misi, tujuan, dan sasaran prodi yang melibatkan dan dipahami
Matang Sulit untuk ditiru
mudah diorganisir
Longterm
Laporan Evaluasi Diri Prodi Manajemen FE UNY 2016 118
Valuable (Kebermaknaan Kekuatan)
Rare
ness
(K
emat
anga
n)
Imm
itatio
n (k
emud
ahan
diti
ru)
Org
aniz
atio
n (K
emud
ahan
di k
elol
a)
Competitive level
1. Competitive disadvantages
2. Competitive Equality
3. Short term 4. Un-used 5. Longterm
Strategic Formulation
Kekuatan Merubah Kelemahan
Menangkap Peluang
Menetralisir Tantangan
1 2 3 4 5 6 7 8 9
dengan baik olehseluruh sivitas akademika dan pemangku kepentingan
sinkron dengan sasaran pengelolaan prodi secara umum (pembelajaran, penelitian, pengabdian pada masyarakat, dan tata kelola organisasi)
3. Sebagian dosen belum terlibat dalam penyelenggaraan kepemimpinan di Program Studi Manajemen
4. Data base alumni masih perlu ditingkatkan dan dilakukan pembaharuan secara berkala
5. Jaringan kerjasama sudah cukup luas namun perlu ditindaklanjuti
1316 pendaftar (tahun 2010), 3601 (tahun 2011), 5159 (tahun 2012), 7041(tahun 2013), 9228 (tahun 2014), 9520 (2015) meningkatkan pelunang menghasilkan lulusan yang lebih berkualitas sesuai visi, misi, tujuan, dan sasaran Prodi Manajemen
3. Masyarakat Ekonomi Asean (MEA) membuka peluang bagi lulusan Prodi Manajemen yang sesuai dengan visi, misi, tujuan, dan sasaran Prodi Manajemen
4. Pertumbuhan Ilmu pengetahuan dan teknologi mendukung proses aktivitas tridharma perguruan tinggi yang sesuai
meningkatkan persaingan untuk mendapatkan mahasiswa dengan kemiripan visi, misi, tujuan, dan sasaran Prodi Manajemen FE UNY
3. Masyarakat Ekonomi Asean (MEA) membuka peluang pesaing di kawasan ASEAN yang memiliki profil visi, misi, tujuan dan sasaran
4. Prodi Manajemen FEUNY memiliki strategi pencapaian sasaran kerja yang dirumuskan dengan tahapan capaian yang realistik.
Matang Mudah untuk ditiru
mudah diorganisir Short-term
5. Prodi Manajemen FEUNY memiliki sumber daya dan sistem tata kelola yang baik untuk mewujudkan visi prodi
Cukup Matang
Mudah untuk ditiru
mudah diorganisir
Competitive equality
6. Program studi Manajemen memiliki struktur organisasi serta uraian jabatan yang jelas dalam rangka pelaksanaan tugas.
Cukup Matang
Mudah untuk ditiru
mudah diorganisir
Competitive equality
restrukturisasi dan pembagian tugas Tambahan 7. Pengelolaan prodi telah
memenuhi lima pilar yaitu kredibel, transparan, akuntabel,
Cukup Matang Mudah
untuk
mudah diorganisir
Competitive equality
Laporan Evaluasi Diri Prodi Manajemen FE UNY 2016 119
Valuable (Kebermaknaan Kekuatan)
Rare
ness
(K
emat
anga
n)
Imm
itatio
n (k
emud
ahan
diti
ru)
Org
aniz
atio
n (K
emud
ahan
di k
elol
a)
Competitive level
1. Competitive disadvantages
2. Competitive Equality
3. Short term 4. Un-used 5. Longterm
Strategic Formulation
Kekuatan Merubah Kelemahan
Menangkap Peluang
Menetralisir Tantangan
1 2 3 4 5 6 7 8 9
bertanggung jawab, dan adil yang telah dilaksanakan dengan baik sesuai prosedur dan metode kerja. Ketua Program Studi Manajemen sesuai kompetensinya telah melibatkan semua pihak untuk berperan aktif guna memperbaiki dan meningkatkan kinerja program studi. Hal tersebut tidak terlepas dari dukungan Pimpinan Universitas dan Pimpinan Fakultas Ekonomi
secara nyata pada tingkat prodi/jurusan
6. Belum optimalnya komunikasi dengan alumni di berbagai wilayah dan lokasi kerja untuk memperoleh masukan tentang kompetensi yang dibutuhkan alumni di dunia kerja serta informasi peluang kerja maupun kerjasama yang dapat dimanfaatkan untuk mahasiswa maupun program studi
7. Kerjasama dengan pihak luar (stake holder) dalam penyerapan lulusan masih sangat terbatas dan hanya dilakukan pada
dengan visi, misi, tujuan, dan sasaran Prodi Manajemen
5. Pertumbuhan jumlah lembaga yang menawarkan kerjasama dalam bentuk pendanaan serta sarana prasarana pembelajaran dan penelitian yang dapat meningkatkan kualitas dosen dan mahasiswa Prodi Manajemen yang sesuai dengan visi, misi, tujuan, dan sasaran
6. Kerjasama dengan lembaga lain dapat dijadikan sarana belajar untuk pengelolaan program studi baik dari segi manajemen maupun akademik
7. Tawaran dari lembaga lain yang berupa
yang dianggap masyarakat yang lebih baik dari visi, misi, tujuan dan sasaran Prodi Manajemen FE UNY
4. Masyarakat cenderung memilih prodi yang lebih menjanjikan masa depan profesi lebih baik
5. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi sangat cepat
ditiru
8. Terdapat sistem penjaminan mutu yang jelas di setiap tingkatan, yaitu prodi/jurusan, fakultas, dan universitas. Di tingkat prodi/jurusan terdapat gugus penjaminan mutu, di fakultas terdapat tim penjaminan mutu fakultas, dan di universitas terdapat Pusat Penjaminan Mutu yang berada di bawah naungan Lembaga
Cukup Matang
Mudah untuk ditiru
mudah diorganisir
Competitive equality
Membentuk tim penjamin mutu dalam bekerja dan bersinergi dengan penjamin mutu fakultas dan universitas
Laporan Evaluasi Diri Prodi Manajemen FE UNY 2016 120
Valuable (Kebermaknaan Kekuatan)
Rare
ness
(K
emat
anga
n)
Imm
itatio
n (k
emud
ahan
diti
ru)
Org
aniz
atio
n (K
emud
ahan
di k
elol
a)
Competitive level
1. Competitive disadvantages
2. Competitive Equality
3. Short term 4. Un-used 5. Longterm
Strategic Formulation
Kekuatan Merubah Kelemahan
Menangkap Peluang
Menetralisir Tantangan
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Pengembangan dan Penjaminan Mutu Pendidikan (LPPMP). Sistem penjaminan mutu ini berjalan dan berperan secara efektif dan didukung oleh komitmen seluruh sumber daya yang tersedia, baik dosen, mahasiswa, pegawai, maupun sarana dan prasarananya.
tingkat lembaga. 8. Jumlah staf pengajar
dosen, dosen tetap berpendidikan S3 dan berjabatan lektor kepala masih perlu ditingkatkan.
9. Karya akademik terpublikasi, prestasi untuk mendapatkan penghargaan hibah pendanaan yang masih relatif sedikit
10. Kurikulum masih banyak terdapat muatan wajib dari universitas dan fakultas, sehingga mengurangi kedalaman materi bidang manajemen.
11. Sarana-prasarana pembelajaran lengkap tetapi kurang
penataran atau lokakarya dalam bidang manajemen dapat dijadikan sarana untuk meningkatkan pengetahuan dan kemampuan dalam penyelenggaraan program studi
8. Banyak pihak yang dapat dijadikan mitra dengan program studi, terutama melalui program praktik industri (magang) dan pelatihan-pelatihan
9. Pola kemitraan dan kerjasama yang memungkinkan program studi untuk terus meningkatkan sistem jaminan mutu dengan dukungan penuh lembaga serta komitmen para dosen dan
menuntut fleksibilitas deskripsi visi, misi, tujuan dan sasaran Prodi Manajemen FE UNY
6. Semakin banyak perguruan tinggi lain baik negeri maupun swasta yang menyelenggarakan program studi manajemen
7. Semakin banyak Program Studi Manajemen
9. Sistem rekrutmen mahasiswa sudah bersifat prosedural, akuntabel, transparan, dan berbasis IT.
Cukup Matang
Mudah untuk ditiru
mudah diorganisir
Competitive equality
10. Animo calon mahasiswa prodi ini meningkat, dengan keketatan seleksi 1:78.
Matang Sulit untuk ditiru
Tidak mudah diorganisir
Un-used
11. Kualitas lulusan sangat baik yang ditandai dengan tinggi dan meningkatnya rata-rata IPK
Cukup Matang
Cukup Sulit untuk
mudah diorganisir Short- term 1. Memaksi
malkan proses
Laporan Evaluasi Diri Prodi Manajemen FE UNY 2016 121
Valuable (Kebermaknaan Kekuatan)
Rare
ness
(K
emat
anga
n)
Imm
itatio
n (k
emud
ahan
diti
ru)
Org
aniz
atio
n (K
emud
ahan
di ke
lola)
Competitive level
1. Competitive disadvantages
2. Competitive Equality
3. Short term 4. Un-used 5. Longterm
Strategic Formulation
Kekuatan Merubah Kelemahan
Menangkap Peluang
Menetralisir Tantangan
1 2 3 4 5 6 7 8 9
lulusan (rata-rata IPK tahun 2015 adalah 3,32), semakin pendeknya masa studi mahasiswa (rata-rata masa studi tahun 2015 adalah 4.38 tahun)
pemeliharaan. 12. Sebagian mahasiswa
memiliki motivasi belajar rendah
13. Pemanfaatan fasilitas laboratorium untuk kerjasama dengan pihak luar kampus yang belum optimal dalam rangka memperoleh income generating.
14. Masih seringnya terjadi gangguan koneksi internet sehingga dapat menganggu proses pembelajaran.
15. Sarana dan prasarana yang dimiliki baik oleh Fakultas maupun Program Studi semakin banyak memerlukan biaya
mahasiswa secara umum akan menjadikan prospek lulusan di masa depan menjadi cerah
10. Dibukanya kerjasama dengan perusahaan maupun instansi lainnya yang terkait.
11. Banyak tawaran beasiswa yang dapat dimanfaatkan mahasiswa untuk menanggulangi masalah ekonomi
12. Adanya berbagai tawaran hibah penelitian atau program kreativitas mahasiswa
13. Banyaknya beasiswa studi lanjut
14. Adanya berbagai ajang kompetisi dalam berbagai level
15. Berdirinya FE UNY memberikan peluang yang besar untuk
di PT yang telah mengembangkan sistem pengelolaan, penjaminan mutu, dan sistem informasi yang lebih baik.
8. Persaingan yang semakin ketat dengan perguruan tinggi lain untuk mendapatkan calon mahasiswa yang berkualitas. Untuk itu prodi selalu berupaya
ditiru Pendampingan Akademik, dan mekanisme Remidial
2. Meningkatkan proses pembimbingan skripsi, Skripsi camp, dan Fast Track Skripsi
1. Mengoptimalkan proses pembelajaran baik di dalam kelas maupun di luar kelas
Laporan Evaluasi Diri Prodi Manajemen FE UNY 2016 122
Valuable (Kebermaknaan Kekuatan)
Rare
ness
(K
emat
anga
n)
Imm
itatio
n (k
emud
ahan
diti
ru)
Org
aniz
atio
n (K
emud
ahan
di k
elol
a)
Competitive level
1. Competitive disadvantages
2. Competitive Equality
3. Short term 4. Un-used 5. Longterm
Strategic Formulation
Kekuatan Merubah Kelemahan
Menangkap Peluang
Menetralisir Tantangan
1 2 3 4 5 6 7 8 9
perawatan, agar dapat berfungsi sebagaimana mestinya
16. Masih adanya ketergantungan pendanaan penelitian dan pengabdian pada DIPA Fakultas.
17. Rendahnya minat mahasiswa untuk menulis karya ilmiah yang dipublikasikan dalam jurnal ilmiah
mendapatkan tawaran kerja sama dari berbagai institusi lain untuk penelitian, pendampingan, bantuan dana pengembangan sumberdaya dosen, staf akademik, dan mahasiswa, serta fasilitas pendukung perkuliahan
16. Masukan-masukan stakeholder untuk pengembangan kurikulum.
17. Peluang studi lanjut lulusan sangat terbuka.
18. Semakin banyak lulusan yang ingin bekerja mandiri, menjadi wirausahawan.
19. Terdapat peluang mendapatkan hibah kompetisi kegiatan Tridharma (pendidikan,
untuk meningkatkan kualitas dan kuantitas publikasi atau promosi agar selalu memperoleh calon mahasiswa yang berkualitas baik.
9. Persaingan lulusan untuk bekerja meningkat.
10. Ancaman lulusan perguruan tinggi lain, karena masa studinya lebih singkat
dengan memperhatikan perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi seperti memanfaatkan besmart
12. Kemandirian dan kreativitas mahasiswa Prodi Manajemen cukup bagus terlihat dari prestasi yang diraih mahasiswa dalam berbagai event baik lokal, nasional, maupun internasional.
Cukup Matang
Cukup Sulit untuk ditiru
mudah diorganisir Short- term
3. Mengembangkan kegiatan Inkubasi Bisnis dengan pendekatan Project Based Learning.
4. Mendorong
Laporan Evaluasi Diri Prodi Manajemen FE UNY 2016 123
Valuable (Kebermaknaan Kekuatan)
Rare
ness
(K
emat
anga
n)
Imm
itatio
n (k
emud
ahan
dit
iru)
Org
aniz
atio
n (K
emud
ahan
di k
elol
a)
Competitive level
1. Competitive disadvantages
2. Competitive Equality
3. Short term 4. Un-used 5. Longterm
Strategic Formulation
Kekuatan Merubah Kelemahan
Menangkap Peluang
Menetralisir Tantangan
1 2 3 4 5 6 7 8 9
penelitian maupun pengabdian kepada masyarakat) dari pihak eksternal
20. Tersedianya kesempatan pelatihan dan afiliasi dengan pihak eksternal untuk meningkatkan keahlian teknis staf pengajar dan karyawan terkait dengan penguasaan teknologi informasi komunikasi.
21. Tersedianya kesempatan untuk membuka unit bisnis sebagai sarana income generating bagi program studi
22. Tersedia banyak dana penelitian dan PPM baik dari UNYmaupun diluar UNY seperti Dikti, LPDP maupun jaringan
11. Tingkat persaingan yang semakin ketat dengan program studi universitas lain yang gencar melakukan pembaharuan sistem informasi guna menunjang proses pembelajaran maupun meningkatkan kualitas pelayanan.
12. Pengaruh globalisasi menuntut
Mahasiswa untuk mengikuti program PKM
5. Mendorong mahasiswa dalam mengajukan proposal PKM
13. Banyak kegiatan ekstrakurikuler oleh ORMAWA dan UKM tingkat jurusan, fakultas dan universitas yang dapat diikuti mahasiswa untuk mengembangkan minat-bakat.
Cukup Matang
Mudah untuk ditiru
mudah diorganisir
Competitive equality
Meningkatkan peran himpunan mahasiswa dalam bentuk program penalaran, bakat, minat, dan kesejahteraan.
14. Berbagai layanan Cukup Mudah mudah Competitive 1. Menamba
Laporan Evaluasi Diri Prodi Manajemen FE UNY 2016 124
Valuable (Kebermaknaan Kekuatan)
Rare
ness
(K
emata
ngan
)
Imm
itatio
n (k
emud
ahan
ditir
u)
Org
aniz
atio
n (K
emud
ahan
di ke
lola)
Competitive level
1. Competitive disadvantages
2. Competitive Equality
3. Short term 4. Un-used 5. Longterm
Strategic Formulation
Kekuatan Merubah Kelemahan
Menangkap Peluang
Menetralisir Tantangan
1 2 3 4 5 6 7 8 9
pembimbingan akademik dan nonakademik dapat diakses mahasiswa untuk menunjang kesuksesan studi dan karirnya.
internasional. 23. Kebutuhan
masyarakat akan hasil penelitian terutama dalam bidang manajemen seperti UMKM.
24. Tingginya permintaan masyarakat terhadap PPM tentang manajemen
Program Studi untuk menghasilkan lulusan yang berkualitas sehingga mampu bersaing dalam pasar kerja lokal maupun internasional.
13. Perkembangan dan pergeseran jenis profesi yang terkait erat dengan pemanfaatan teknologi informasi dan komputer
Matang untuk ditiru
diorganisir equality h rujukan sumber belajar dari buku dan artikel terbaru
2. Meningkatkan penggunaan sarana teknologi informasi disetiap matakuliah
3. Mengadakan program guest lecturesebagai tambahan pembelajaran mahasisw
Laporan Evaluasi Diri Prodi Manajemen FE UNY 2016 125
Valuable (Kebermaknaan Kekuatan)
Rare
ness
(K
emata
ngan
)
Imm
itatio
n (k
emud
ahan
ditir
u)
Org
aniz
atio
n (K
emud
ahan
di ke
lola)
Competitive level
1. Competitive disadvantages
2. Competitive Equality
3. Short term 4. Un-used 5. Longterm
Strategic Formulation
Kekuatan Merubah Kelemahan
Menangkap Peluang
Menetralisir Tantangan
1 2 3 4 5 6 7 8 9
membutuhkan sarjana Manajemen yang berkualitas tinggi sehingga menuntut prodi untuk memadukan kompetensi pembelajaran ilmu manajemen, informasi dan komputer.
14. Ketat persaingan dalam memperebutkan hibah penelitian
a
15. Tersedianya pedoman tertulis tentang sistem seleksi, perekrutan, penempatan, pengembangan kompetensi, monitoring, evaluasi, dan jejak rekam, serta pemberhentian dosen dan tenaga kependidikan
Tidak Cukup Matang
Mudah untuk ditiru
mudah diorganisir Disavantage
16. Tersedianya dosen, sesuai bidang keahlian, rasio mahasiswa-dosen yang mencukupi, rata-rata beban kerja yang sesuai persyaratan. Cukup
Matang Mudah untuk ditiru
mudah diorganisir Short- term
Mengadakan diskusi current issues pada masing-masing program konsentrasi Prodi Manajemen
17. Terdapat 1 guru besar dan 3 doktor sesuai dengan bidang keahlian program studi. Cukup
Matang Mudah untuk ditiru
mudah diorganisir Short- term
1. Memberikan tambahan kompensasi bagi dosen yang menyelesai
Laporan Evaluasi Diri Prodi Manajemen FE UNY 2016 126
Valuable (Kebermaknaan Kekuatan)
Rare
ness
(K
emata
ngan
)
Imm
itatio
n (k
emud
ahan
ditir
u)
Org
aniz
atio
n (K
emud
ahan
di ke
lola)
Competitive level
1. Competitive disadvantages
2. Competitive Equality
3. Short term 4. Un-used 5. Longterm
Strategic Formulation
Kekuatan Merubah Kelemahan
Menangkap Peluang
Menetralisir Tantangan
1 2 3 4 5 6 7 8 9
kan S3 2. Mendorong
dosen untuk mengajukan kenaikan pangkat dan jabatan
18. Visi dan misi sesuai dengan tuntutan dan kebutuhan stakeholder.
Cukup Matang
Mudah untuk ditiru
mudah diorganisir Disavantage
19. Kurikulum terbuka dan dinamis untuk dikembangkan. Cukup
Matang Mudah untuk ditiru
mudah diorganisir Disavantage
20. Kurikulum merujuk kepada kebutuhan individu mahasiswa. Cukup
Matang Mudah untuk ditiru
mudah diorganisir Disavantage
21. Sarana dan prasarana pembelajaran lengkap. Cukup
Matang Mudah untuk ditiru
mudah diorganisir Disavantage
22. Saluran interaksi akademik dosen-mahasiswa relatif Cukup Mudah
untuk mudah Short- term Mengoptimalkan penggunaan
Laporan Evaluasi Diri Prodi Manajemen FE UNY 2016 127
Valuable (Kebermaknaan Kekuatan)
Rare
ness
(K
emata
ngan
)
Imm
itatio
n (k
emud
ahan
ditir
u)
Org
aniz
atio
n (K
emud
ahan
di ke
lola)
Competitive level
1. Competitive disadvantages
2. Competitive Equality
3. Short term 4. Un-used 5. Longterm
Strategic Formulation
Kekuatan Merubah Kelemahan
Menangkap Peluang
Menetralisir Tantangan
1 2 3 4 5 6 7 8 9
lengkap Matang ditiru diorganisir siakad, besmart, email, stafsite, dan jurnal dalam sistem universitas dan fakultas, dalam meningkatkan kinerja dosen dan prodi
23. Program studi manajemen memiliki prasarana yang cukup lengkap terdiri dari ruang kelas teori, laboratorium, perpustakaan dan ruang dosen
Cukup Matang
Mudah untuk ditiru
mudah diorganisir Short- term
Mengoptimalkan pengajuan buku dan jurnal
24. Program studi manajemen memiliki fasilitas dan peralatan penunjang proses pembelajaran yang memadai hampir di semua ruang kuliah sehingga kualitas pengajaran, penelitian dan PKM dapat terus ditingkatkan.
Cukup Matang
Mudah untuk ditiru
mudah diorganisir Short- term
1. Mengoptimalkan sarana lab dengan berbagai program layanan dan pembelajaran
Laporan Evaluasi Diri Prodi Manajemen FE UNY 2016 128
Valuable (Kebermaknaan Kekuatan)
Rare
ness
(K
emat
anga
n)
Imm
itatio
n (k
emud
ahan
dit
iru)
Org
aniz
atio
n (K
emud
ahan
di k
elol
a)
Competitive level
1. Competitive disadvantages
2. Competitive Equality
3. Short term 4. Un-used 5. Longterm
Strategic Formulation
Kekuatan Merubah Kelemahan
Menangkap Peluang
Menetralisir Tantangan
1 2 3 4 5 6 7 8 9
25. Tersedia jaringan internet yang memadai baik di laboratorium di program studi, ruang dosen dan ruang administrasi sehingga dapat dimanfaatkan untuk pembelajaran mahasiswa maupun meningkatkan kinerja pejabat fakultas, dosen dan karyawan.
Cukup Matang
Mudah untuk ditiru
mudah diorganisir
Short- term
2. Upgrade software dan hardware yang ada di lab
26. Tersedia jaringan internet nirkabel (WIFI) di lingkungan kampus yang memudahkan mahasiswa dan dosen untuk mengakses sumber belajar.
Cukup Matang
Mudah untuk ditiru
mudah diorganisir
disavantage
27. Sarana pembelajaran telah dilengkapi dengan LCD Proyektor dan komputer
Cukup Matang
Mudah untuk ditiru
mudah diorganisir
disavantage
28. Kemampuan bersaing staf pengajar di program studi yang cukup tinggi guna mendapatkan hibah Tridharma Perguruan
Cukup Matang
Cukup Sulit untuk ditiru
mudah diorganisir
Short- term
1. Study Visit ke Beberapa Universitas luarnegeri
2. Memberikan
Laporan Evaluasi Diri Prodi Manajemen FE UNY 2016 129
Valuable (Kebermaknaan Kekuatan)
Rare
ness
(K
emata
ngan
)
Imm
itatio
n (k
emud
ahan
ditir
u)
Org
aniz
atio
n (K
emud
ahan
di ke
lola)
Competitive level
1. Competitive disadvantages
2. Competitive Equality
3. Short term 4. Un-used 5. Longterm
Strategic Formulation
Kekuatan Merubah Kelemahan
Menangkap Peluang
Menetralisir Tantangan
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Tinggi dari sumber dorongan, penugasan, dan kompensasi, bagi dosen dan mahasiswa yang berprestasi secara akademik
29. Tingginya produktivitas dosen dalam penelitian dan pengabdian pada masyarakat
Cukup Matang
Cukup Sulit untuk ditiru
mudah diorganisir Short- term
1. Menjadikan publikasi dosen dan mahasiswa (artikel, modul, buku) sebagai rujukan utama di kelas
2. Mengadakan diskusi current
Laporan Evaluasi Diri Prodi Manajemen FE UNY 2016 130
Valuable (Kebermaknaan Kekuatan)
Rare
ness
(K
emata
ngan
)
Imm
itatio
n (k
emud
ahan
ditir
u)
Org
aniz
atio
n (K
emud
ahan
di ke
lola)
Competitive level
1. Competitive disadvantages
2. Competitive Equality
3. Short term 4. Un-used 5. Longterm
Strategic Formulation
Kekuatan Merubah Kelemahan
Menangkap Peluang
Menetralisir Tantangan
1 2 3 4 5 6 7 8 9
issues dalam bidang metodologi riset dan penulisan artikel ilmiah
3. Mendorong, menugaskan, dan memberikan kompensasi dosen dan mahasiswa dalam mengajukan usulan berbagai skema penelitian di tingkat universitas dan nasional
4. Mendorong, menugaskan,
Laporan Evaluasi Diri Prodi Manajemen FE UNY 2016 131
Valuable (Kebermaknaan Kekuatan)
Rare
ness
(K
emata
ngan
)
Imm
itatio
n (k
emud
ahan
ditir
u)
Org
aniz
atio
n (K
emud
ahan
di ke
lola)
Competitive level
1. Competitive disadvantages
2. Competitive Equality
3. Short term 4. Un-used 5. Longterm
Strategic Formulation
Kekuatan Merubah Kelemahan
Menangkap Peluang
Menetralisir Tantangan
1 2 3 4 5 6 7 8 9
dan memberikan kompensasi dosen dan mahasiswa dalam mempublikasikan karyanya di berbagai jurnal
5. Mendorong, menugaskan, dan memberikan kompensasi dosen dan mahasiswa dalam mempublikasikan karyanya di berbagai seminar
Laporan Evaluasi Diri Prodi Manajemen FE UNY 2016 132
Valuable (Kebermaknaan Kekuatan)
Rare
ness
(K
emat
anga
n)
Imm
itatio
n (k
emud
ahan
diti
ru)
Org
aniz
atio
n (K
emud
ahan
di k
elol
a)
Competitive level
1. Competitive disadvantages
2. Competitive Equality
3. Short term 4. Un-used 5. Longterm
Strategic Formulation
Kekuatan Merubah Kelemahan
Menangkap Peluang
Menetralisir Tantangan
1 2 3 4 5 6 7 8 9
30. Adanya konsentrasi riset sesuai tema riset payung yang mendukung visi dan misi fakultas dan jurusan
Cukup Matang
Mudah untuk ditiru
mudah diorganisir Short- term
1. Diskusi dengan pakar dan pemegang kebijakan nasional dan atau internasional dalam berbagai kegiatan prodi
2. Mendorong Dosen untuk mengikuti mengajukan berbagai skema riset kerjasama
31. Adanya kerjasama dengan instansi pemerintah dan swasta, LSM, APE LPTK maupun dari luar negeri.
Cukup Matang
Cukup Sulit untuk ditiru
mudah diorganisir Short- term
1. Mendorong, menugaskan, dan memberikan kompensasi dosen dan
Laporan Evaluasi Diri Prodi Manajemen FE UNY 2016 133
Valuable (Kebermaknaan Kekuatan)
Rare
ness
(K
emata
ngan
)
Imm
itatio
n (k
emud
ahan
ditir
u)
Org
aniz
atio
n (K
emud
ahan
di ke
lola)
Competitive level
1. Competitive disadvantages
2. Competitive Equality
3. Short term 4. Un-used 5. Longterm
Strategic Formulation
Kekuatan Merubah Kelemahan
Menangkap Peluang
Menetralisir Tantangan
1 2 3 4 5 6 7 8 9
mahasiswa yang mempu mencapai nilai TOEFL 550 dan atau IELTS 7
2. Mengembangkan keterlibatan dosen dalam membangun kerja sama kegiatan akademik tingkat Internasional
3. Optimalisasi Media Sosial untuk meningkatkan komunikasi hasil karya ilmiah
Laporan Evaluasi Diri Prodi Manajemen FE UNY 2016 134
Valuable (Kebermaknaan Kekuatan)
Rare
ness
(K
emata
ngan
)
Imm
itatio
n (k
emud
ahan
ditir
u)
Org
aniz
atio
n (K
emud
ahan
di ke
lola)
Competitive level
1. Competitive disadvantages
2. Competitive Equality
3. Short term 4. Un-used 5. Longterm
Strategic Formulation
Kekuatan Merubah Kelemahan
Menangkap Peluang
Menetralisir Tantangan
1 2 3 4 5 6 7 8 9
4. Mendorong, dan menugaskan dosen dalam mengajukan proposal kegiatan Pengabdian pada masyarakat tingkat universitas dan nasional