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    TITULO DEL TRABAJO: AUDITORIA DE LA

    ADQUISICIÓN DE SOFTWARE

    AREA: III Contabilidad y Auditoría .

    TEMA: 2 Auditoría - La auditoría de Sistemas Electrónicos de Inormación.

    C!"#RES!: $% Con&reso "acional de 'roesionales en Ciencias Económicas ( Salta 2)*2$

    y 22 de !ctubre de 2))+.

    A,T!R: Cr. Luis Elissondo ( Miembro del Centro de Estudios Contables de la acultad de

    Ciencias Económicas de la ,niersidad "acional del Centro de la 'roincia de /uenos Aires-

    Traba0o Coordinado 1or el r. Cayetano Mora ( Tomo 3334I olio $25 del Conse0o

    'roesional de Cs. Económicas de la 'roincia de /uenos Aires.

    AT!S !MICILI!: ER"6"E7 E LA CR,7 89% ( 9))) TA"IL ( 'CIA /,E"!S

    AIRES ( TEL. )228-$%5+)$%$

     

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    TITULO DEL TRABAJO: AUDITORIA DE LA

    ADQUISICIÓN DE SOFTWARE

    AREA: III Contabilidad y Auditoría .

    TEMA: 2 Auditoría - La auditoría de Sistemas Electrónicos de Inormación.

    C!"#RES!: $% Con&reso "acional de 'roesionales en Ciencias Económicas ( Salta 2)*2$

    y 22 de !ctubre de 2))+.

     

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    RESUMEN DEL TRABAJO

    Los 1rocesos or&ani;acionales tica.

    El 1resente traba0o busca brindar una

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    A,IT!RIA E LA A,ISICIB" E S!TARE

    Índice del Traba!

    INTRODUCCIÓN "

    ROL ES#ERADO DEL AUDITOR $

    ENFOQUES #ARA ENCARAR LA AUDITORÍA DEL #ROCESO DE ADQUISICIÓN %

    ETA#AS DE LA RE&ISIÓN DEL #ROCESO DE ADQUISICIÓN DEL SOFTWARE '

    RE&ISIÓN DEL #RO(ECTO '

    AMBIENTE DEL #RO(ECTO )

    OBJETI&OS DE CONTROL ( R IES*OS DEL  AMBIENTE +

    IM#ACTO DEL #RO(ECTO ,-

    IM#ACTO EN EL NE*OCIO ,"

    OBJETI&OS DE CONTROL ( R IES*OS ASOCIADOS CON EL IM#ACTO EN EL NE*OCIO ,'

    IM#ACTO FUNCIONAL ,'

    OBJETI&OS DE CONTROL ( R IES*OS ASOCIADOS CON EL IM#ACTO FUNCIONAL ,.

    IM#ACTO TECNOLÓ*ICO ,+

    OBJETI&OS DE CONTROL ( R IES*OS ASOCIADOS AL IM#ACTO TECNOLÓ*ICO --

    RE&ISIÓN DEL #ROCESO DE ADQUISICIÓN E IM#LANTACIÓN --

    R E&ISIÓN DEL R EQUERIMIENTO -"

    OBJETI&OS DE CONTROL ( R IES*O DE LA ETA#A DE R E&ISIÓN DE LOS R EQUERIMIENTOS

    -$

    'A#I"A $

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    ♦ El &asto destinado a sot?are es un com1onente cada e; m>s im1ortante de la inersión

    en Tecnolo&ía Inorm>tica =ue reali;an las em1resas.

    ♦ El sot?are es un 1roducto muy diícil de ealuar. ,n mayor control el 1roceso de

    selección y ad=uisición aumenta la 1osibilidad de @Dito inal del 1royecto.

    ♦ El índice de racasos en 1royectos de desarrollo es alta* lo cual nota la ineDistencia o mal

    uncionamiento de los controles de este 1roceso. Los datos del #oernment Accountin&

    !ice Re1ort FEE,,G muestran este

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    a la 1roblem>tica 1ro1uesta* en el entendimiento de =ue lue&o cada 1roesional 1odr> limitar 

    la a1licación de esta 1ro1uesta de acuerdo a la realidad =ue lo rodea y de los recursos de los

    =ue dis1one.

    E2a6a5 de la re;i5i4n del 6r!ce5! de ad83i5ici4n delS!72?are

    Tomando la 1ro1uesta m>s am1lia* se 1ro1onen las si&uientes eta1as de reisión:

    Etapas de Revisión

    Revisión del Proyecto

    Proceso de Adquisición

    Seguimiento

    #r>ico $ ( Eta1as de la Reisión

    • Re;i5i4n del #r!

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    Como se

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    Ambiente del Proyecto

    Información sobre el ambiente

    Plan Estrategico

    De Sistemas

    Administración

    del

    Proyecto

    Metodología ecnología

    #r>ico 2 ( As1ectos del Ambiente

    #lan e52ra2@>ic! de Si52e=a5: La eDistencia de una 1laniicación del recurso inorm>tico y el

    &rado de inte&ración del mismo con el 'lan Estrat@&ico de "e&ocio nos 1ermite establecer el

    &rado de im1ortancia =ue la or&ani;ación le da a sus sistemas y adem>s =ue las acciones son

    reali;adas de acuerdo a una 1laniicación 1reia eitando de esta orma =ue el accionar solo

    obede;ca a im1ulsos =ue nada tienen =ue er con criterios b>sicos de administración.

    Ad=ini52raci4n del 6r!

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    diicultades. En este sentido es undamental eriicar la eDistencia de una 1laniicación de la

    incor1oración de los recursos tecnoló&icos* esto 1ermite inerir =ue cada Ksalto tecnoló&ico

    es medido adecuadamente a eectos de determinar su im1acto en la or&ani;ación.

     

    En el 1róDimo 1unto se establecen los ob0etios de control* ries&os asociados y reisiones

    mínimas a reali;ar 1ara eriicar el ambiente del 1royecto. Es im1ortante aclarar =ue se de un esuer;o Ftiem1o y recursosG es1ecíicamente

    orientado al an>lisis de cada uno de ellos.

    Mas bien se intenta =ue el auditor 1ueda delimitar m>s claramente las res1onsabilidades al

    momento de emitir su o1inión. Esto =uiere decir =ue si desde el niel directio no eDiste una

     1reocu1ación e inolucramiento en ti1o de 1royectos ó nunca eDistió una directia al res1ecto

    son tambi@n res1onsables 1or los resultados =ue se obten&an.

    Obe2i;!5 de C!n2r!l < Rie5>!5 del A=bien2e

    C3adr! , Obe2i;!5 de c!n2r!l Relaci!nad!5 c!n #lan E52ra2@>ic! de Si52e=a5

    #lan E52ra2@>ic! de Si52e=a5Obe2i;! de C!n2r!l Rie5>!5 A5!ciad!5 &eri7icaci!ne5 a Realiar

    El 'lan de sistemascontem1la las necesidadesor&ani;aciones y elcrecimiento del ne&ocio y seencuentra adecuadamentea1robado 1or la dirección y es

     1eriódicamente reisado antecambios en la 1laniicaciónde la or&ani;ación.

    Los sistemas nores1onden a lasnecesidades de laor&ani;ación.InleDibilidad de lossistemas ante nueosre=uerimientosor&ani;acionales.esinculación entre losdistintos sistemas.Com1ortamiento

    desordenado y err>tico enel desarrollo y ad=uisición

    EDistencia de un 1lanormali;ado y a1robado 1or el niel m>Dimo de laor&ani;ación.4eriicación de laactuali;ación 1eriódica del

     1lan.Reisión de ladocumentación deldirectorio Factas dereuniones* instrucciones de

    la dirección* eDistencia deun res1onsable de la

    'A#I"A 8

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    de a1licaciones.esconocimiento de laeDistencia o alcance del

     1lan 1or 1arte de lasdistintas >reas

    or&ani;acionales.La asi&nación de recursosno es la adecuada dado ladimensión del 1royecto.

    ormulación* etc.Los cambios de los

     1royectos im1actan en el 1lan de sistemas.

    C3adr! - Obe2i;!5 de C!n2r!l < Rie5>!5 A5!ciad!5 c!n la Ad=ini52raci4n del #r!reas usuarias.

    EDistencia de un documentoFmemorando o normainternaG donde se a1rueba el

     1royectoEDistencia de un 1lan del>rea de sistemas.EDistencia de un K1royectKdonde se establecen los

     1la;os y los recursosasi&nados.

    El 1royecto debe ser  

    adecuadamente dimensionadoy su im1acto adecuadamentealorado. F1ara mayor detalleer en este traba0o 1untoIm1acto del 'royectoG

    EDistencia de 1roblemas

     1ara llear adelante el 1royecto.

    EDistencia de una

    ealuación del 1royecto encuento a su im1acto en elne&ocio* en as1ectosuncionales y tecnoló&ico.Se

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    ebe eDistir un res1onsable odirector del 1royecto =ueestable;ca el adecuado uso delos recursos y resuela los

     1roblemas =ue 1uedan sur&ir.

    El 1royecto no esadecuadamente diri&ido ylas tareas no son lleadasadelante en tiem1o yorma.

     "o se miden los desíos yse toman las accionescorrectias res1ectias.Su1er1osición deunciones y 1roblemas decoordinación.

    Los tiem1os* &rado deaance y recursos asi&nadosa los 1royectos son

     1eriódicamente reisados 1or el res1onsable del

     1royecto.EDiste un mecanismo deresolución 1roblemas.EDistencia de un documentodonde se estable;canres1onsabilidades y tareas.

    Los recursos asi&nados 1aracada eta1a del 1royecto sonlos adecuados de acuerdo alas 1rioridades i0adas.

    EDisten eta1as del 1royecto =ue no se 1uedencum1lir 1or alta derecursos o los recursos noson los adecuados.Inadecuadaadministración de

     1rioridades y asi&naciónde recursos.

    4eriicar =ue la eDistencia odis1onibilidad de recursos

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    a1licada 1or todos losinte&rantes de los distintos

     1royectos

     1ro1io criterio 1ara eldesarrollo de las tareas.

    metodoló&icas i&uales sona1licadas de la misma ormaen los distintos 1royectos.

    La metodolo&ía esadecuadamente actuali;ada.

    La metodolo&ía utili;adano es a1licada 1or=ue a

    =uedado desactuali;ada 1ara resoler los 1roblemas actuales.

    EDiste un 1roceso dereisión y actuali;ación

     1eriódica de la metodolo&íaem1leada.

    C3adr! $ Obe2i;!5 de C!n2r!l < Rie5>!5 A5!ciad!5 c!n la Tecn!l!>9a

    Tecn!l!>9aObe2i;! de C!n2r!l Rie5>!5 A5!ciad!5 &eri7icaci!ne5 a Realiar

    Se reali;a una 1laniicación

    de los as1ectos tecnoló&icos yes 1eriódicamente reisada

    En la or&ani;ación desactuali;ada.

     "o eDisten 1lanes deactuali;ación de latecnolo&ía.

    EDistencia de un 1lan de

    desarrollo tecnoló&ico y decom1atibilidad entredistintos est>ndares.

    EDiste una deinición deest>ndares tecnoló&icos.

    La ad=uisición detecnolo&ía se reali;a sin

    tener en cuenta nin&nest>ndar lo =ue 1roocaincom1atibilidades.

    Los est>ndares tecnoló&icosest>n adecuadamente

    deinidos y ormali;ados.

    Los nueos 1royectos sea0ustan a los est>ndaresestablecidos.

    Los nueos 1royectosestablecen sus 1ro1iosest>ndares

    Los res1onsables de losnueos 1royectos tomancomo base los est>ndaresestablecidos.

    EDiste una 1laniicación 1arala ad=uisición eim1lementación de nueastecnolo&ías.

     "o eDiste 1autas 1ara laincor1oración de nueametodolo&ía

    EDistencia de un 1lan dead=uisición de nueatecnolo&ías.

    I=6ac2! del 6r!

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     Analisis del Impacto del

    Proyecto

    ama!o del Proyecto

    "egocio ecnológico

    #uncional

    #r>ico ( Im1acto del 'royecto

    El 1rinci1al ries&o est> dado el tamao del 1royecto. EDisten diersos actores =ue nos

     1ermiten establecer el tamao del 1royecto:

    • Cantidad de >reas inolucradas: La eDistencia de distintas >reas con diersos

    intereses =ue deben ser satisec

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    desenolimiento del ne&ocio. Es decir =ue si estamos ealuado la ad=uisición de un sot?are

    =ue 1ermitir> la auto&estión de los clientes a tra@s de internet no

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    inconenientes si no eDiste una administración y recursos adecuados al tamao y adem>s

     1or=ue se trata de un 1royecto undamental 1ara el desarrollo del ne&ocio. En este caso el

    ries&o emer&ente es el 1eli&ro de desa1arición de la or&ani;ación o del 1royecto de ne&ocios

    =ue se basa en el sistema =ue se ad=uiere y la im1osibilidad de oler a inertir los recursos

     1ara intentar un nueo 1roceso de im1lementación.

    Al2! i=6ac2! en el ne>!ci! < #r!! Medi!:  La ariante res1ecto del

    caso anterior es =ue el &rado de com1le0idad o tamao del 1royecto en este caso es reducida lo

    cual 1ermitiría 1or un lado contar con mayores 1osibilidades de @Dito en la administración del

     1royecto y en caso de eDistir inconenientes es m>s >cil atacarlos. e todas ormas an

    eDistiendo 1osibilidades de recu1erar la situación el ries&o si&ue im1ortante ya =ue es la

    unción de ne&ocios la =ue se e com1rometida.

    Ba! I=6ac2! en el ne>!ci! < #r!! Medi!: En este caso se trata de un

     1royecto de alta com1le0idad 1ero =ue no tiene un im1acto alto sobre el ne&ocio. e todas

    ormas an trat>ndose de una situación o1eratia sabemos =ue estas tam1oco son a0enas al

    desarrollo del ne&ocio. En este caso se !ci! < #r!! Ba!:  En este caso se trata de

     1royecto de menor releancia =ue no aectar> la continuidad del ne&ocio. En este 1unto el

    ries&o esta dado 1or la mala utili;ación de los ondos destinados al 1royecto.

    'A#I"A $%

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    Obe2i;!5 de C!n2r!l < Rie5>!5 a5!ciad!5 c!n el I=6ac2! en el Ne>!ci!

    C3adr! % Obe2i;!5 de C!n2r!l < Rie5>!5 A5!ciad!5 c!n el I=6ac2! en el Ne>!ci!

    I=6ac2! en el Ne>!ci!Obe2i;! de C!n2r!l Rie5>!5 A5!ciad!5 &eri7icaci!ne5 a Realiar

    El 1royecto se encuentradentro del marco del 1lan dene&ocios de la em1resa.

    Los sistemas nores1onden a lasnecesidades del ne&ocio.

    El 1lan estrat@&ico desistemas es coordinado conel 1lan de ne&ocios.

    Las es1eciicacionesestablecidas contem1lan losactores esenciales delne&ocio.

    La

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    • Cantidad de a1licaciones inolucradas: En el caso =ue el sistema =ue se ad=uiera ten&a

    mucs de un sistema anterior Fcomo es el caso

    cuando se instalan sistemas inte&rados =ue reem1la;an a m>s de una a1licaciónG 1or lo

    =ue se deber>n administrar mlti1les 1aralelos con los sistemas anteriores.

    Impacto Funcional

    Impacto funcional

    Bajo Alto

    Riesgo Alto

    'iabilidad del

    Proyecto

    Riesgo

    Moderado

    Problemas de

    Administración

    Riesgo $a%o

    Riesgo

    Moderado

    Adaptación

    operativa

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               T                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              a                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             m                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              a                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             ñ                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              o               

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             d                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             e                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          l                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          P                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              r                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              o                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              y                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          e                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              c                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    t                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        o               

         R    e     d    u    c     i     d    o

         A    m    p     l     i    o

    *r7ic! % I=6ac2! F3nci!nal

    Al2! i=6ac2! F3nci!nal < #r!! Al2!: En este caso se encuentra en

     0ue&o la iabilidad del 1royecto en cuanto a la 1osibilidad real de im1lementación del mismo

    dado =ue al tratarse de un 1royecto de ti1o am1lio se encontrar> a mas de un sector 

    inolucrado y a mucs de la 1ro1ia com1le0idad de tener =ue actuar con mlti1les

    usuarios =ue tienen mlti1les intereses =ue deber>n tenerse en cuenta* se encuentra la

    com1le0idad de im1lementar un sistema en m>s de un sector. 'ara este 1unto es im1ortante

    establecer si el 1royecto 1uede ser im1lementado 1or módulos de orma tal de ir 

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    im1lementando el sistema en orma &radual.

    Al2! i=6ac2! F3nci!nal < #r!! M!derad!: La ariante res1ecto del

    caso anterior es =ue tiene un alto im1acto en los as1ectos uncionales 1ero la 1roblem>tica se

    e acotada a un sector.

    A eectos de establecer el ries&o en este caso lo im1ortante es establecer cu>n critico es el

    sector =ue se encuentra inolucrado en el 1royecto. Si se trata de un sector crítico como

     1odría ser la automati;ación de re=uerimientos de auto1artes en una industria automotri;* en

    donde una alla en los re=uerimientos =ue se dado undamentalmente 1or el &rado de ada1tación o1eratia del

    sector en cuestión.

    Ba! I=6ac2! F3nci!nal < #r!! Medi!: En este caso se trata de un

     1royecto =ue abarca a &ran 1arte de la or&ani;ación 1ero =ue no com1rende a un &ran nmero

    de 1rocesos.

    En este caso el ries&o esta dado undamentalmente 1or los inconenientes =ue 1uedan sur&ir 

    de la administración de un 1royecto =ue abarca m>s de un sector.

    Ba! I=6ac2! F3nci!nal < #r!! Ba!: En este caso se trata de

     1royecto de menor tamao acotado a un sector y =ue aecta 1rocesos 1oco releantes.

    Obe2i;!5 de C!n2r!l < Rie5>!5 a5!ciad!5 c!n el I=6ac2! F3nci!nal

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    A,IT!RIA E LA A,ISICIB" E S!TARE

    C3adr! ' Obe2i;!5 de C!n2r!l < Rie5>!5 A5!ciad!5 c!n el I=6ac2! F3nci!nal

    I=6ac2! F3nci!nalObe2i;! de C!n2r!l Rie5>!5 A5!ciad!5 &eri7icaci!ne5 a Realiar

    Todos los sectores

    inolucrados conocen el 1royecto y como este losaecta

    Los sectores no conocen

    como el 1royecto o nueosistema los aectar>

    EDistencia de

    comunicaciones internas=ue estable;can el alcance y

     1roundidad del 1royectoLos sectores 1artici1an del

     1royecto.Los sectores se enim1osibilitados deestablecer losre=uerimientos deinormación.

    EDistencia de un oro dediscusión o comit@ deusuarios.EDistencia de un re&istro dere=uerimientos.

    Todos los 1rocesos aectados

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    A,IT!RIA E LA A,ISICIB" E S!TARE

    • Ca=bi! de #la2a7!r=a: Cuando se 1asa de 1lataormas cerradas a 1lataormas abiertas.

    ! de un ambiente de mainrames a un ambiente de redes. En este caso los cambios en

    criterios de administración de los recursos y de as1ectos de se&uridad son muy

    im1ortantes.

    • A=bien2e de De5arr!ll!: La incor1oración de bases de datos relacionales o de ambientes

    de traba0o orientados a ob0etos con entornos isuales* im1lica nueas ormas de tratar la

    inormación en cuanto a controles =ue se reali;an en la ca1tura y en almacenamiento de

    los datos. Si tomamos 1or e0em1lo la incor1oración de bases de datos las mismas 1or un

    lado acilitan el desarrollo y modiicación de los sistemas 1ero a su e; tienen su 1ro1io

    es=uema de se&uridad de acceso a los datos y 1ermiten el acceso y modiicación de los

    mismos sin necesidad de contar con una a1licación 1ara 9a: Cuando el cambio tecnoló&ico es muy im1ortante es

     1robable =ue las 1ersonas =ue

    estar considerado el 1lan de ca1acitación adecuado 1ara el 1ersonal inolucrado en

    as1ectos tecnoló&icos.

    • E83i6a=ien2! < Licencia5:  "ormalmente los cambios en la tecnolo&ía del sot?are

    ienen acom1aados con nueos re=uerimientos en cuanto a elocidad de 1rocesamiento

    y de memoria del e=ui1o necesario 1ara correr diclisis de la inraestructura eDistente y el 1roceso de

    ad=uisición de nueo e=ui1amiento. !tro as1ecto im1ortante a tener 1resente cuando se

    ad=uieren sistemas =ue corren sobre base de datos es si las licencias se encuentran

    incluidas en el 1recio o deben ser ad=uiridas en orma se1arada.

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    Impacto Tecnológico

    Impacto tecnológico

    Bajo Alto

    Riesgo Alto

    Posible fracasodel proyecto

    Riesgo

    Moderado

    Problemas de

    administración

    Riesgo $a%o

    Riesgo

    Moderado

    Posibles

    demoras

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               T                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              a                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             m                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              a                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             ñ                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              o               

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             d                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             e                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          l                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          P                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              r                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              o               

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   y                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          e                

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  c                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    t                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        o               

         R    e     d    u    c     i     d    o

         A    m    p

         l     i    o

    *r7ic! ' I=6ac2! Tecn!l4>ic!

    Al2! i=6ac2! Tecn!l4>ic! < #r!!: En este caso el 1roblema esta

    en la diseminación de la tecnolo&ía en mucreas de la or&ani;ación. Si el niel de retraso

    en e=ui1amiento y 1lataorma de sot?are es im1ortante en mucreas de la or&ani;ación*

    el traba0o de actuali;ación ser> mayor. La tecnolo&ía tambi@n im1acta en la ada1tación de los

    recursos a un nueo entorno isual con lo cual la introducción del nueo sistema tambi@n

    deber> arontar esta diicultad.

    Al2! i=6ac2! Tecn!l4>ic! < #r!! M!derad!:  La ariante res1ecto

    del caso anterior es =ue tiene un alto im1acto en los as1ectos tecnoló&ico 1ero la

     1roblem>tica se e acotada a un sector o 1roceso es1eciico. A eectos de establecer el ries&o

    en este caso tambi@n lo im1ortante es establecer cu>n critico es el sector o 1roceso al =ue se

    encuentra inolucrado en el 1royecto.

    Ba! I=6ac2! Tecn!l4>ic! < #r!! Medi!: En este caso se trata de un

     1royecto =ue abarca a &ran 1arte de la or&ani;ación 1ero no eDisten cambios tecnoló&icos

    sustantios.

    'A#I"A 2$

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    Ba! I=6ac2! Tecn!l4>ic! < #r!! Ba!:  En este caso se trata de

     1royecto de =ue no im1lica un cambio tecnoló&ico sustancial y =ue no im1acta sobre &ran

     1arte de la or&ani;ación. Este seria el caso de una actuali;ación a una nuea ersión del

    a1licatio =ue ya esta en uso y en la cual los cambios no son sustantios.

    Obe2i;!5 de C!n2r!l < Rie5>!5 a5!ciad!5 al I=6ac2! Tecn!l4>ic!

    C3adr! ) Obe2i;!5 de C!n2r!l < Rie5>!5 A5!ciad!5 c!n el I=6ac2! Tecn!l4>ic!

    I=6ac2! Tecn!l4>ic!

    Obe2i;! de C!n2r!l Rie5>!5 A5!ciad!5 &eri7icaci!ne5 a RealiarEDiste un 1lan deinraestructura tecnoló&ica.

    La inraesctructuratecnoló&ica crece enorma err>tica

    EDistencia de un 1lan amediano y lar&o 1la;oacerca de la inraestructuratecnoló&ica de laor&ani;ación.

    La inraestructura tecnoló&icase encuentra adecuadamenteactuali;ada y el 1ersonalca1acitado en el uso de lamisma.

    EDisten diicultades 1aracorrer nueas a1licacionesdebido a =ue en al&unossectores la tecnolo&ía esobsoleta.EDiste nuea tecnolo&ía

     1ero no se utili;aadecuadamente.

    EDistencia de un 1roceso deactuali;ación tecnoló&ica.EDisten actiidades deca1acitación en nueastecnolo&ías.

    EDiste un res1onsable deealuar los nueosre=uerimientos tecnoló&icos yla com1atibilidad con lainraestructura actual

    Los nueos sistemas sonincom1atibles con losanteriores.La inraestructura debe ser actuali;ada sobre lamarcn el indicatio de la

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     1roundidad del an>lisis de cada eta1a. Es decir =ue si no se obsera la utili;ación de una

    metodolo&ía y no eDisten controles 1ro1ios de un 1royecto son muestras =ue indican =ue el

     1roceso de ad=uisición debe ser anali;ado con mayor 1roundidad.

    Proceso de Adquisición

    Revisión del

    requerimiento

    Revisión de la

    especificación

    Revisión

    Proceso

    selección

    RevisiónProceso de

    customi&ación

    Revisión depruebas

    e instalación

    Revisión de laEntrega

    #r>ico 9 ( 'roceso de Ad=uisición

    'ara cada una de las eta1as de la e0ecución del 1royecto a=uí 1ro1uestas se indicar> ob0etio

    de la eta1a* 1rinci1ales actiidades inolucradas y el 1roducto inal de la

    eta1a. Adem>s se 1ro1one una lista con los ob0etios de control* los ries&os y las reisiones a

    reali;ar.

    Re;i5i4n del Re83eri=ien2!

    Na sea 1ara la construcción o 1ara la ad=uisición de un sistema de inormación es

    undamental la eta1a de Releamiento de las necesidades de los uturos usuarios del sistema a

    eectos =ue el mismo cubra las mismas.

    En esta eta1a se establece el contacto con las necesidades =ue 1osee la or&ani;ación. En esta

    eta1a se utili;an diersas

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    donde se determina: Identiicación de la situación actual* identiicación de los actuales

    recursos tecnoló&icos* necesidades de 1roceso y de inormación a ser satisec! de la E2a6a de Re;i5i4n de l!5Re83eri=ien2!5

    C3adr! . Obe2i;!5 de C!n2r!l < Rie5>!5 E2a6a Re;i5i4n del Re83eri=ien2!

    Re;i5i4n de l!5 re83eri=ien2!5Obe2i;! de C!n2r!l Rie5>!5 A5!ciad!5 &eri7icaci!ne5 a Realiar

    Se el contacto con los>reas usuarias.Se

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    sistema.Se

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    La documentación =ue seentre&a al 1roeedor es laadecuada.

    La documentación nocontem1la as1ectosim1ortantes del sistema.

    EDiste el o los documentosdonde se establecen losre=uerimientos y losmismos son adecuados 1arael in.

    Todos los 1roeedoresseleccionados tienen laca1acidad 1ara llear el

     1royecto adelante.

    El 1roeedor seleccionadotiene 1roblemasinancieros y de 1ersonal=ue re1ercuten en el

     1royecto.El 1roeedor es nueo eneste ti1o de 1roductos ytiene diicultades 1aracum1lir con las entre&as

     1actadas.

    En el an>lisis de los 1roeedores se tuieron encuenta as1ectos releantesde los 1roeedores comoantecedentes* cartera declientes* 1lataormainstalada* 1roductos* etc.

    Los elementos o 1autas de

    selección ueron establecidosde antemano y ase&uran =ueel 1roducto cum1la con losre=uerimientos.

    El sistema no tiene una

    adecuada intera;.La 1eromance no es laadecuada.El 1lan de ca1acitación noes adecuado.

     "o se contem1lanas1ectos uncionales y decontrol =ue sonim1ortantes 1ara laor&ani;ación.

    Los criterios de ealuación

    ueron 1reiamentedeinidos y el documento deealuación debe ase&urar =ue se cum1lan los

     1rinci1ales as1ectosestablecidos en elre=uerimiento.

    El contrato ue reali;adoteniendo en cuenta las eta1asestablecidas y los 1roductosde cada eta1a est>nclaramente es1eciicadoscomo así tambi@n lasres1onsabilidades de cada

     1arte.

    El 1roeedor no cum1lecon lo 1autado 1or=ue elcontrato es ambi&uo enal&unos as1ectos.

    El contrato debe ase&urar =ue se cum1la con loestablecido en losre=uerimientos.

    Re;i5i4n de la E2a6a de In52alaci4n < C352!=iaci4nEn esta eta1a se reali;a la instalación y coni&uración del sistema 1ara =ue se ada1te a las

    características de la em1resa. Este sericio 1uede o no estar incluido en el sericio 1restado

     1or el 1roeedor. En caso =ue no lo realice el 1roeedor directamente el mismo al menos

    deber> dar el so1orte y ca1acitación 1ara =ue esta eta1a 1ueda ser lleada adelante 1or el

     1ersonal de la em1resa.

    Si los 1ar>metros no son adecuadamente deinidos 1ueden sur&ir 1roblemas durante las

     1ruebas o lo =ue es m>s &rae 1uede ser =ue sur0an cuando el sistema ya este en marc

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    conersión de los datos. e=uialencias.Se

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    esta altura del 1royecto se considera =ue el sistema se !5 de la E2a6a de En2re>a < Ace62aci4n delSi52e=a

    C3adr! ," Obe2i;!5 de C!n2r!l < Rie5>!5 A5!ciad!5 c!n el I=6ac2! en el Ne>!ci!

    Re;i5i4n de la En2re>a < Ace62aci4n del Si52e=aObe2i;! de C!n2r!l Rie5>!5 A5!ciad!5 &eri7icaci!ne5 a Realiar

    Las 1ruebas y 1aralelo delsistema

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    incluido en el 1recio del sericio.

    Obe2i;!5 de C!n2r!l < Rie5>!5 de la E2a6a de Man2eni=ien2!

    C3adr! ,$ Obe2i;!5 de C!n2r!l < Rie5>!5 A5!ciad!5 c!n la E2a6a de Man2eni=ien2!

    Re;i5i4n de la e2a6a de Man2eni=ien2!Obe2i;! de C!n2r!l Rie5>!5 A5!ciad!5 &eri7icaci!ne5 a Realiar

    El so1orte brindado 1or el 1roeedor es el adecuado.

    Cuando se 1resentandudas sobre el sistema nos el sericio.

    4eriicar =ue los cambiosnormatios e im1ositiosson actuali;ados en elsistema 1or el 1roeedor.

    Las nueas ersiones sonactuali;adas sin 1roblemas ylos usuarios son ca1acitadosadecuadamente.

    EDiste 1roblemas en lasconersiones de datos.

     "o

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    de tecnolo&ía inorm>tica en el >mbito de una or&ani;ación y 1or lo tanto =ue as1ectos

    mínimos se deberían tener 1resente al ealuar un 1roceso de ad=uisición de sot?are.

    En ese sentido se remarca la necesidad no solo de ealuar a la ad=uisición como un 1roceso

     1untual* sino =ue se debería tomar en un sentido m>s am1lio. Es así =ue se incor1ora la

    ealuación de lo =ue se denominó el Ambiente del 'royecto y tambi@n el im1acto =ue dic