DOCENTE.

NIVEL FECHA ENTREVISTA

PAUTA DE ACOMPAÑAMIENTO AL AULA

I. CONDICIONES GENERALES PARA EL DESARROLLO DE LA CLASE

1.1

1.2. Tiempo

Uso del Tiempo SI NO1. La clase comienza a la hora programada2. Durante la clase se aprovecha el tiempo eficientemente3. Las actividades programadas se ajustan a los tiempos disponibles4. La clase termina a la hora programada

1.3. Recursos Didácticos

Aprovechamiento de los recursos en pos de los aprendizajes. SI NO

Tipo

de

recu

rsos

1. Textos de estudio2. Materiales impresos3. Materiales manipulables: (recortables, cartulinas, materiales para artes

plásticas)

4. Audiovisuales5. Informáticos6. Otros:

Sala organizada SI NO1. En filas2. En grupos3. En círculo4. Otra manera (especifique)

1

1.4. Clima de la clase

Relación profesor- alumnas 1 2 3 4 5 n/o1. El/la docente pone atención a todos los alumnos2. El/la docente identifica a los alumnos por sus nombres o apellidos3. El/la docente hace referencia explícita a las posibilidades de

aprender de los alumnos o del grupo-curso4. El/la docente muestra entusiasmo en lo que realiza en clase5. El/la docente regula la interacción entre los alumnos de modo de

generar/resguardar un clima apropiado6. El/la docente manifiesta interés por el estado emocional de sus

alumnosRelación alumnas – profesor 1 2 3 4 5 n/o7. Los alumnos mantienen un trato respetuoso con su profesor8. Los alumnos demuestran tener cercanía afectiva con su profesor

Interacciones entre alumnos 1 2 3 4 5 n/o9. El trato entre alumnos es cordial y respetuoso10. Los alumnos interaccionan unos con otros de manera fluida11. Los alumnos se apoyan en el desarrollo de las tareas (hay

colaboración)

II. DESARROLLO DIDÁCTICO DE LA CLASE

2.1. Estructura y Contenidos de la clase Inicio de la clase 1 2 3 4 5 n/

o1. El/la docente realiza una preparación hacia el objetivo a trabajar2. El/la docente enuncia con claridad el propósito u objetivo de la clase3. El/la docente desarrolla actividades para conectar los contenidos

presentados con los conocimientos previos de los alumnos4. El/la docente motiva a los alumnos hacia el aprendizaje

Desarrollo de la Clase 1 2 3 4 5 n/oCobertura Curricular5. Los contenidos o temas tratados en la clase corresponden al Programa

del curso (CMO)6. La unidad didáctica se está desarrollando según lo programadoTipo de contenidos7. El/la docente propone actividades que permitan desarrollo de una actitud

valórica en los alumnos8. El/la docente propone actividades que permitan desarrollo de habilidades

en los alumnos.9. El/la docente propone actividades que permitan a los alumnos conocer,

comprender y desarrollar conceptos. 10. El/la docente propone actividades pertinentes al objetivo de la clase11. El/la docente desarrolla contenidos disciplinarios pertinentes al objetivo o

tema de la clase12. El/la docente utiliza recursos didácticos pertinentes al objetivo de la clase

2

Contextualización del curriculum 13. El/la docente incorpora la realidad noticiosa, los avances científicos, u

otros con el fin de contextualizar los contenidos tratados en la clase 14. El/la docente establece relaciones entre el contenido o tema de la clase y

la vida cotidiana de sus alumnos15. El/la docente aprovecha temas emergentes para discutir o contextualizar

los contenidos tratados

Cierre de la clase 1 2 3 4 5 n/o

16. El/la docente realiza un cierre de lo trabajado en clases, retomando aspectos del objetivo

17. El/la docente elabora conclusiones retomando preguntas o dudas de los alumnos

18. El/la docente realiza actividades que permiten a los alumnos tomar conciencia de su aprendizaje ( metacognición)

3

REGISTRO ENTREVISTA DOCENTE(Posterior a Observación en aula):

DOCENTE.

NIVEL FECHA ENTREVISTA

ObservacionesTécnicas

ObservacionesDocentes

ACUERDOS

----------------------------------------- ------------------------------------ FIRMA DOCENTE FIRMA UTP

4

5