Paulo FreireAplicações Por Samara e Fábio

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O ENSINO DA ELETRICIDADE DOS ELETRODOMÉSTICOS PARA ALUNOS

DA MODALIDADE EJA: !UMA PERSPECTIVA FREIREANA

J. C. A. Nascimento

J. F. Souza Júnior,

M. A. S. Monteiro

W. A. Batista e

J. V. A. Feito

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Introdução

Revisão

Bibliográfica

”Ninguém liberta ninguém, ninguém se liberta sozinho, as pessoas se libertam em comunhão.”

Paulo Freire

Metodologia

Apresentação e Análise dos resultados

Contexto da pesquisa: caracterização do público e do local da pesquisa

Planejamento da unidade didática

Aplicação e análise da proposta da unidade didática

Considerações Finais

Referências

Bibliográficas

ALBUQUERQUE, Dener da Silva. Uma proposta para o ensino de eletromagnetismo no nível médio. UFRN/Biblioteca Central Zila Mamede – Natal, RN, 2008. !FREIRE, Paulo. Pedagogia do oprimido. 17ª. Ed. Rio de Janeiro, Paz e Terra, 1987. !GEHLEN, Simoni Tormöhlen; AUTH, Milton Antonio; AULER, Décio; ARAÚJO, Maria Cristina Pansera de; MALDANER, Otavio Aloisio. Freire e Vigotski no contexto da Educação em Ciências: aproximações e distanciamentos. Disponível em < http://www.scielo.br/pdf/pp/v21n1/v21n1a09.pdf>, acessado em 10 de maio de 2013. !MERAZZI, Denise Westphal. OAIGEN, Edson Roberto. ATIVIDADES PRÁTICAS EM CIÊNCIAS NO COTIDIANO: VALORIZANDO OS CONHECIMENTOS PRÉVIOS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. IN__ Experiências em Ensino de Ciências – V3(1), pp. 65-74, 2008.

Fontes de imagens

e pesquisa

• https://c1.staticflickr.com/1/90/244391168_c07367cb1a_z.jpg?zz=1

• http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/f/fd/Painel.Paulo.Freire.JPG

• Ferramenta para WordCloud: http://www.tagxedo.com/app.html

• http://servicos.sjc.sp.gov.br/servicos/noticias_adm/pmsjc_imagens/noticias/201312/F00017816g.jpg

• http://farm8.static.flickr.com/7041/6831018124_f526e4d32a_m.jpg

• http://1.bp.blogspot.com/-8JOOed2A5NE/Tlj2OC4CdSI/AAAAAAAAASM/M72QDxf2-P8/s1600/lampada+e+insetos.jpg

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