Pauline Bruyère Conseillère d’orientation Psychologue CIO de Bourges 1A rue Charles VII 18000...

Pauline Bruyère

Conseillère d’orientation Psychologue

CIO de Bourges 1A rue Charles VII18000 Bourges

3ème SEGPA

Troisième

4ème SEGPA

Quatrième

5ème SEGPA

Cinquième

6ème SEGPA

Sixième

Cycle d’orientation

Cycle central

Cycle d’adaptation

CFG Diplôme national du

Brevet

1er Trimestre : Temps de la réflexion

2ème Trimestre : De la réflexion à la

décision Vœux Provisoires

Avis du conseil de classe

3ème Trimestre : Temps de la décision Vœux définitifs

Avis du conseil de classe

Terminale Technologique

Terminale Générale

Première Technologique

Première Générale

Terminale Professionnelle

Première Professionnelle

Seconde Professionnelle

Voie Professionnelle Voie Générale et Technologique

2nd année de CAP

1er année de CAP

Seconde Spécifique

Seconde Générale et Technologique

La Troisième

BAC PRO

BAC TECHNO

BAC Génér

al

Lycée Professionnelle # CFA

LP : Statut d’élève

CFA : Salarié avec contrat

d’apprentissage, trouver un patron,

période d’essai, plus de vacances

scolaires

Nécessité de trouver une entreprise

Signature du contrat entre le 1er

Juillet et le 30 novembre

Avoir 16 ANS ou 15 ANS en sortant

de 3ème

Terminale Professionnelle

Première Professionnelle

Seconde Professionnelle

Voie Professionnelle

2nd année de CAP

1er année de CAP

BAC PRO

• Administration, Comptabilité

• Agriculture, élevage, aménagement, forêt

• Alimentation, Hôtellerie, Restauration

• Arts, Artisanat, Audiovisuel

• Automobile, Engins

• Bâtiments, Travaux publics

• Bois, Ameublement

• Commerce, Vente

• Electricité, Electronique, Energie

• Hygiène, Sécurité

• Industrie graphiques

• Matériaux: métaux, plastiques, papier

• Productique, Mécanique

• Santé, Social, Soins

• Sports, Loisirs

• Textile, Habillement

Formation à un métier précis

Environ 200 spécialités

La formation des CAP/CAPA comporte

Des enseignements généraux (50%) : français, maths-

sciences, histoire-géo, langue vivante étrangère …

Des enseignements technologiques et professionnels

(50%) : cours, travaux pratique (TP) et de travaux en

atelier en fonction de la spécialité

12 à 16 semaines de stage (réparties sur les 2 années)

Etudes Courtes

19 champs professionnels

La 2nd pro permet d’aborder un champ

professionnel ou une filière

Il comprend :

Des enseignements généraux : identiques pour tous

les élèves, quelque soit la spécialité du bac pro

Des enseignements professionnels et des

enseignements généraux liés à la spécialité du bac

pro

22 semaines de stage (réparties sur 3 ans)

Bac Pro Places V1 Taux de pression

PRODUCTION

Technicien d’études du bâtiments opt assistant en architecture

12JDB

28 2,33

Technicien en Installation des Systèmes Energétiques et Climatiques

15JDB

33 2,2

Métiers de la Mode 15JC

25 1,66

Technicien Menuisier agenceur 15JDB

24 1,6

Systèmes électroniques numériques opt Télécommunication et réseaux

30PEM

46 1,5

SERVICES

Commerce (Vauvert) 30 70 2,33

Restauration : service 24 JC 54 2,25

Service aux personnes et aux territoires 24LEGPA

49 2,04

Accompagnement, soins et services à la personne opt à domicile

32St Am

44 1,375

Vente (Prospection, Négociation, suivi de clientèle)

17Vierzon

23 1,35

Agri Conduite et gestion 48 72 1,5

Seconde GT

identique aux deux voies

Tronc commun + EDE

Choix du Bac à la fin de

la 2nd

Deux secondes spécifiques

Hôtellerie (J. Cœur)

TMD (Tours)





Voie Générale et Technologique

Seconde Spécifique


BAC TECHNO

BAC Génér

al

8 enseignements présents dans le tronc

communs

Français

Histoire-Géographie

Mathématiques

LV1 et LV2

Physique-Chimie

SVT

EPS

Education civique, juridique et sociale

Comment choisir les EDE ?

Le choix d’un établissement ?

Les EDE en fonction du choix du Bac ?

Un nombre de place limité ?

Un enseignement d’économie parmi :

Sciences Economiques et sociales

(1H30)

Principes fondamentaux de

l’économie et de la gestion (1H30)

Un autre enseignement à choisir parmi :

Enseignement d’économie non pris (1H30)

Créations et innovations technologique (1H30)

Sciences de l’ingénieur (1H30)

Santé et social (1H30)

Biotechnologies (1H30)

Sciences et laboratoire (1H30)

Méthodes et pratiques scientifiques (1H30)

Littérature et société (1H30)

Créations et activités artistiques (1H30)

LV3 (3H)

Latin (3H)

Grec (3H)

Ecologie, agronomie, territoires et

développement durable (3H)

Deux enseignements de la

voie technologique

Biotechnologique (1H30)

Création et innovation

technologique (1H30)

Santé et sociale (1H30)

Sciences de l’ingénieur (1H30)

Sciences et Laboratoire (1H30)

Un enseignement

d’économie :

Sciences

Economiques et

sociales (1H30)

Principes

fondamentaux de

l’économie et de la

gestion (1H30)

Un seul enseignement choisi parmi les

enseignements spécifiques :

Création et culture design (6H pour STD2A)

Arts du cirque (6H Châtellerault)

EPS (5H J. Cœur)

Sciences économiques et sociale : Découvrir les savoirs et

méthodes spécifiques à la science économique et à la

sociologie

Principes fondamentaux de l’économie et de la gestion :

Découvrir les notions fondamentales de l’économie et de la

gestion par l’observation et l’étude de structures concrètes

Méthodes et Pratiques scientifiques : Se familiariser avec les

démarches scientifiques autours de projets impliquant les

mathématiques, la SVT et la physique-chimie.

Littérature et société : Connaître les enjeux, la variété et

l’intérêt d’une formation littéraire et humaniste ; percevoir

les interactions entre la littérature, l’histoire et la société.

Biotechnologies : Découvrir les protocoles expérimentaux et les

procédés bio industriels liés aux biotechnologies ; qualité et de sécurité

biologiques

Création et activités artistiques : explorer divers lieux et formes en

relation avec la création artistique contemporaine ; découvrir la réalité

des formations et métiers artistiques et culturels

Création et innovation technologiques : comprendre la conception d’un

produit ou d’un système technique, faisant appel à des principes

innovants et répondant aux exigences du développement durable

Ecologie, agronomie, territoire et développement durable : s’initier aux

sciences biologiques, aux méthodes de production animale et végétale

et à l'écologie

Langues et cultures de l’Antiquité : latin ou grec. Explorer 3 sujets

d’étude : l’homme, le monde, les figures héroïques et mythologiques

LV3 : découvrir une nouvelle langue et une autre culture

Santé et sociale : Découvrir les liens entre la santé et le bien être

sociale ; aborder la préservation de la santé de la population et de la

protection sociale ; explorer les métiers du médical, du paramédical et

du sociale

Sciences de l’ingénieurs : Analyser comment des produits ou des

systèmes complexes répondent à des besoins sociétaux à travers la

question du développement durable ; découvrir les objectifs et les

méthodes de travail propres aux sciences de l’ingénieur

Sciences et laboratoire : Découvrir et pratiques des activités scientifiques

en laboratoire ; apprendre à connaitre et à utiliser des méthodologies et

des outils propres aux différentes disciplines scientifiques.

Art du cirque (6h) : s’initier à l’univers du cirque en collaboration avec

un partenaire culturel habilité ; acquérir des savoir-faire

fondamentaux dans les différentes techniques du cirque ; se

constituer une culture des arts du cirque et du spectacle vivant

Création et culture design (6h) : Acquérir les bases d’une pratiques

exploratoire et créative du design ; appréhender une démarche de

conception fondée sur des approches sensibles, plastiques,

technologiques, économiques de différentes cultures et époques

EPS (5h) : Suivre une formation pratique, exigeante et rigoureuse

dans le domaine des activités physiques, sportives et artistiques ;

découvrir les métiers du sport et les études supérieurs qui y

conduisent

Après le Bac études longues

Bac L (Littéraire) : langues,

arts, communication

Bac ES (Economique et

Sociale) : gestion, finance,

droit, social et paramédical

Bac S (Scientifique) :

industrie, informatique,

sciences, santé, ingénieurs






Seconde Spécifique


BAC TECHNO

BAC Génér

al

Bac STI2D : industrie

Bac STG : gestion,

administration, commerce

Bac STL : laboratoire

Bac ST2S : secteur social et

paramédical

Bac STAV : agriculture,

agroalimentaire

Bac STD2A : architecture,

édition

Bac TMD

Bac Hôtellerie






Seconde Spécifique


BAC TECHNO

BAC Génér

al

BAC M. de Navarre

A. Fournier

J. Cœur PE Martin

Subdray

J. Moulin

H. Brisson

E. Vaillant

L √ √ √ √

ES √ √ √ √ √

S √ √ √ √ √ √ √ √

STI2D √ √

STG √ √ √ √

STL √

ST2S √

STAV √

STD2A Dreux (28) – Tours (37) – Blois (41) – Orléans (45)

TMD Tours (37)

Hôtellerie

√

EDE M. de Navarre

A. Fournier

J. Cœur

PE Martin

Subdray J. Moulin H. Brisson

E. Vaillant

Sciences économiques et sociales √ √ √ √ √ √ √ √Principes fondamentaux de l’économie et de la gestion √ √ √ √ √ √ √ √Méthodes et pratiques scientifiques √ √ √ √ √ √ √Littérature et société √ √ √ √ √Sciences de l’ingénieur √ √Création et innovation technologiques

√ √

Sciences et laboratoires √ √ √ √Biotechnologies √Ecologie, agronomie, territoire et développement durable

√

Santé et social √ √Création et activités artistiques CAV) √ √LV3 Chinois,

Italien, Russe

Portugais Allemand Espagnol

All Esp Portugais

Latin √ √ √Grec √EPS √Culture design Dreux (28) – Tours (37) – Blois (41) – Orléans (45)

Hôtellerie √

Vendredi 27 janvier :

Lycée St J. B. de la Salle (15H-19H)

Samedi 17 mars : Lycée Pierre Emile Martin (9H-16H ) Lycée Alain Fournier (8H-16H) Lycée Jacques Cœur Lycée J. de Berry Lycée Mermoz Lycée Vauvert CFA (9H-17H)

Samedi 24 mars : Lycée St Marie St Dominique Lycée Agricole Subdray

Pour Plus d’informations : Onisep Educsol

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