PASTORAL COMO PROCESO LA PLANEACIÓN PASTORAL PARTICIPATIVA.

PASTORAL COMO PASTORAL COMO PROCESOPROCESO

LA PLANEACIÓN LA PLANEACIÓN PASTORAL PASTORAL

PARTICIPATIVAPARTICIPATIVA

EXPERIENCIAS DE EXPERIENCIAS DE PLANEACIÓNPLANEACIÓN

• INCRÉDULOINCRÉDULO• CURA PARA TODOS LOS MALESCURA PARA TODOS LOS MALES• CONFUSION ENTRE PLANEACIÓN Y CONFUSION ENTRE PLANEACIÓN Y

PROGRAMACIÓN (activismo)PROGRAMACIÓN (activismo)• TEÓRICOS (bla, bla ...)TEÓRICOS (bla, bla ...)• LAS CAMBIADERAS SIN CONTINUIDADLAS CAMBIADERAS SIN CONTINUIDAD• MUCHOS SISTEMAS DE PLANEACIÓNMUCHOS SISTEMAS DE PLANEACIÓN• DESCONOCIMIENTODESCONOCIMIENTO

¿cuál debe ser nuestro ¿cuál debe ser nuestro espíritu ante la espíritu ante la planeación?planeación?

NUESTRA VIDA:

Un ejemplo de planificación.

DIFERENCIAS ENTRE DIFERENCIAS ENTRE PLANEACIÓN Y PLANEACIÓN Y PROGRAMACIÓNPROGRAMACIÓN

PROGRAMACIÓNPROGRAMACIÓN

• EjerEjercicio detallado de escribir por adelantado cicio detallado de escribir por adelantado aquello que pensamos realizar en el tiempoaquello que pensamos realizar en el tiempo. . Ej: Excursión.Ej: Excursión.

• GGran peligro: hacer todo por pura rutina,sin ran peligro: hacer todo por pura rutina,sin pensar en el por qué, ni el para qué, sin tener pensar en el por qué, ni el para qué, sin tener en cuenta las necesidades de los en cuenta las necesidades de los destinatarios, sin reflexionar sobre si las destinatarios, sin reflexionar sobre si las circunstancias han cambiadocircunstancias han cambiado..

PROGRAMACIÓNPROGRAMACIÓN

Necesitamos ciertamente programar con Necesitamos ciertamente programar con tiempo las horas y los diferentes tiempo las horas y los diferentes eventos, buscar los recursos y no eventos, buscar los recursos y no dejarlo todo a la improvisación. Pero dejarlo todo a la improvisación. Pero eso no es planeación. Es programacióneso no es planeación. Es programación

PLANEACIÓNPLANEACIÓN

• ResResponde a la intencionalidad. Es decir, ponde a la intencionalidad. Es decir, al qué se quiere, qué se buscaal qué se quiere, qué se busca..

• Planear supone una reflexión antes de Planear supone una reflexión antes de actuar. Supone pensar en el sentido, en actuar. Supone pensar en el sentido, en los objetivos, en las dimensiones que se los objetivos, en las dimensiones que se quieren abarcar. Significa tener un Plan quieren abarcar. Significa tener un Plan que diga hacia donde se va.que diga hacia donde se va.


• Se Se debe investigar primero sobre las debe investigar primero sobre las necesidades de los miembros de los necesidades de los miembros de los grupos, sobre las necesidades degrupos, sobre las necesidades de los los destinatarios de su acción, sobre el destinatarios de su acción, sobre el ambiente en que viven y trabajanambiente en que viven y trabajan..


• SSe deben revisar los marcos doctrinales, los e deben revisar los marcos doctrinales, los grandes enfoques, los grandes principios. grandes enfoques, los grandes principios. Esto hace que el grupo se oriente por Esto hace que el grupo se oriente por caminos serios y responsables. Es navegar caminos serios y responsables. Es navegar no en una simple embarcación que sale a dar no en una simple embarcación que sale a dar un paseo por la costa, sino tener la capacidad un paseo por la costa, sino tener la capacidad de adentrarse en el mar por contar con de adentrarse en el mar por contar con buenos mapas de orientación.buenos mapas de orientación.

La programación es más mecánica y La programación es más mecánica y funcional.funcional.

La planeación es más dinámica y La planeación es más dinámica y transformadora.transformadora. La primera da la operatividad la La primera da la operatividad la segunda la intencionalidad.segunda la intencionalidad.

Ambas se requieren mutuamente.Ambas se requieren mutuamente.

Sin Plan Global no se sabe Sin Plan Global no se sabe para dónde se va.para dónde se va.

Sin programas y Proyectos Sin programas y Proyectos concretos, no se llega a concretos, no se llega a ninguna parte.ninguna parte.

EL SENTIDO CRISTIANO DE LAEL SENTIDO CRISTIANO DE LA


• A esto lo podríamos llamar A esto lo podríamos llamar discernimiento, pues ofrece la discernimiento, pues ofrece la oportunidad de ayudar a buscar la oportunidad de ayudar a buscar la voluntad de Dios; si en algún aspecto de voluntad de Dios; si en algún aspecto de la vida se puede aplicar el discernimiento la vida se puede aplicar el discernimiento es en cuanto a las motivaciones e es en cuanto a las motivaciones e intenciones en el actuar.intenciones en el actuar.

EL PROCESO DE EL PROCESO DE PLANEACIÓNPLANEACIÓN

TODO ESO ESTA BIEN, PERO TODO ESO ESTA BIEN, PERO ¿CÓMO LOGRARLO?¿CÓMO LOGRARLO?

PLANEACIÓN PLANEACIÓN PASTORALPASTORALPARTICIPATIVAPARTICIPATIVA

¿Cómo surge la PLANEACIÓN

PASTORALPARTICIPATIVA?

Pinceladas históricas…Pinceladas históricas…

• La Acción Católica (1960, antes de La Acción Católica (1960, antes de concluir Vaticano II-1965) nos concluir Vaticano II-1965) nos ofrece la metodología del ofrece la metodología del VER_JUZGAR y ACTUARVER_JUZGAR y ACTUAR

• Para la década de los sesenta Para la década de los sesenta varias Conferencias Episcopales varias Conferencias Episcopales elaboran sus “Planes Pastorales”elaboran sus “Planes Pastorales”

Pinceladas históricas…Pinceladas históricas…

• Medellín (1968) impone la Medellín (1968) impone la Planificación Pastoral (cap. XV Planificación Pastoral (cap. XV Conclusiones)Conclusiones)

Pinceladas históricas…Pinceladas históricas…FundamentaciónFundamentación

En Medellín se hace ver la necesidad de En Medellín se hace ver la necesidad de “estructuras pastorales aptas, marcadas “estructuras pastorales aptas, marcadas

con el signo de la organicidad y de la con el signo de la organicidad y de la unidad”(2) y se recuerda que “la acción unidad”(2) y se recuerda que “la acción pastoral de la comunidad eclesial…debe pastoral de la comunidad eclesial…debe ser necesariamente global, orgánica y ser necesariamente global, orgánica y

articulada” (9). articulada” (9).


MedellínMedellín

En vista de lo cual se recomienda “una acción En vista de lo cual se recomienda “una acción pastoral planificada” que exige “el estudio de pastoral planificada” que exige “el estudio de la realidad”, “una reflexión teológica”, el la realidad”, “una reflexión teológica”, el “censo y ordenamiento de los elementos “censo y ordenamiento de los elementos humanos disponibles, de los materiales de humanos disponibles, de los materiales de trabajo”, la “determinación de prioridades”, la trabajo”, la “determinación de prioridades”, la “elaboración de un plan pastoral” Y “la “elaboración de un plan pastoral” Y “la evaluación periódica de las realizaciones”. evaluación periódica de las realizaciones”.


MedellínMedellín

Todo esto “con la colaboración Todo esto “con la colaboración técnica de organismos y de técnica de organismos y de personas especializadas” y personas especializadas” y siguiendo “los principios técnicos y siguiendo “los principios técnicos y serios de una auténtica serios de una auténtica planificación” (36).planificación” (36).


Puebla (1979) vuelve sobre la planificación Puebla (1979) vuelve sobre la planificación pastoral en los números 1306 y 1307. Ve en la pastoral en los números 1306 y 1307. Ve en la acción pastoral planificada la “respuesta acción pastoral planificada la “respuesta específica, consciente e intencional a las específica, consciente e intencional a las necesidades de la evangelización”. Y pide que necesidades de la evangelización”. Y pide que se realice “en un proceso de participación en se realice “en un proceso de participación en todos los niveles de las comunidades y todos los niveles de las comunidades y personas interesadas”.personas interesadas”.


La Planeación Pastoral Participativa es una La Planeación Pastoral Participativa es una metodología que se inserta en la tradición de metodología que se inserta en la tradición de planificación pastoral del CELAM, desde planificación pastoral del CELAM, desde Medellín hasta Santo Domingo, suiguiendo Medellín hasta Santo Domingo, suiguiendo los pasos de ver la realidad de la acción los pasos de ver la realidad de la acción pastoral – Etapa Perceptiva- iluminarla con pastoral – Etapa Perceptiva- iluminarla con marcos doctrinales – Etapa Analítica- y marcos doctrinales – Etapa Analítica- y realizar proyectos consecuentes de pastoral realizar proyectos consecuentes de pastoral –Etapa de Planeación. –Etapa de Planeación.

¿Qué es la PLANEACIÓN PASTORAL

PARTICIPATIVA?

Como PLANEACIÓN

es un proceso que busca establecer las respuestas más oportunas, eficaces y apropiadas a las necesidades detectadas

en la realidad

• Es un proceso educativo

• Es un proceso de cambio dirigido

• Es un proceso de ejercicio del poder como servicio.

Como PASTORAL

• Es un acto de fe• Es una acción comunitaria• Es una práctica: carismas, diversidad y

complementariedad• Es un servicio• Es un testimonio del amor de Dios• Es una respuesta a las necesidades de

la evangelización

Como PARTICIPATIVA

•Impulsa el protagonismo•Es un proceso gradual•Es un proceso Global•Es un proceso de conversión

¿Cómo es EL PROCESO de la Planeación Pastoral

Participativa?

EL PROCESOEL PROCESO

• ETAPA PERCEPTIVAETAPA PERCEPTIVA– Partir de un diagnósticoPartir de un diagnóstico

• ETAPA ANALÍTICAETAPA ANALÍTICA• ETAPA DE PLANEACIÓNETAPA DE PLANEACIÓN

– Plan GlobalPlan Global– ProgramasProgramas– ProyectosProyectos

1.- ETAPA PERCEPTIVA: 1.- ETAPA PERCEPTIVA: partir de un diagnósticopartir de un diagnóstico

• El El buen médico buen médico antes de proponer antes de proponer un programa de vida un programa de vida para la salud integral para la salud integral de un paciente o de de un paciente o de formularle una formularle una receta concreta, receta concreta, hace un diagnóstico hace un diagnóstico del mismo. del mismo.

• PPodemos emplear odemos emplear varios métodos para varios métodos para hacer diagnósticos. hacer diagnósticos.

• NunNunca planear sin ca planear sin una primera mirada una primera mirada hacia atrás. No hacia atrás. No partimos de cero partimos de cero kilómetros.kilómetros.

2.- ETAPA ANALÍTICA2.- ETAPA ANALÍTICA

• a-a- El Marco El Marco situacionalsituacional: con los : con los datos obtenidos en la datos obtenidos en la perceptiva y en el perceptiva y en el análisis de la realidad, análisis de la realidad, se elabora un “marco” se elabora un “marco” de la realidad a la que de la realidad a la que se responderá.se responderá.

• b.-b.- El Marco DoctrinalEl Marco Doctrinal con el estudio realizado con el estudio realizado se elabora un “marco” se elabora un “marco” de los grandes de los grandes Principios que guiarán Principios que guiarán al grupo. Los al grupo. Los movimientos suelen movimientos suelen tener Idearios, tener Idearios, Plataformas o grandes Plataformas o grandes Enfoques Teológicos, Enfoques Teológicos, más o me nos más o me nos pastorales.pastorales.

2.- ETAPA ANALÍTICA2.- ETAPA ANALÍTICA

• C.-C.- Confrontando estos dos marcos, es decir, Confrontando estos dos marcos, es decir, mirando la realidad desde el Deber Ser, se pasa mirando la realidad desde el Deber Ser, se pasa a crear el a crear el Marco TeóricoMarco Teórico. Se define bien qué . Se define bien qué teoría va a orientar al grupo en su trabajo. Este teoría va a orientar al grupo en su trabajo. Este Marco Teórico incluye, al menos, los grandes Marco Teórico incluye, al menos, los grandes CRITERIOS, las LINEAS DE ACCIÓN Y LOS CRITERIOS, las LINEAS DE ACCIÓN Y LOS OBJETIVOS.OBJETIVOS.

3.- ETAPA DE PLANEACIÓN: 3.- ETAPA DE PLANEACIÓN: Plan global, Programas y ProyectosPlan global, Programas y Proyectos

• llos Programas operacionalizan las Líneas os Programas operacionalizan las Líneas de Acción. Lo primero para elaborarlos de Acción. Lo primero para elaborarlos es tener en cuenta los que están es tener en cuenta los que están funcionando. funcionando.

• Los Programas suelen tener Título Los Programas suelen tener Título (nombre), Descripción(en qué (nombre), Descripción(en qué consisten), y líneas que desarrollan consisten), y líneas que desarrollan

3.- ELABORAR PROYECTOS3.- ELABORAR PROYECTOS

• Los ProyectosLos Proyectos se deben elaborar con se deben elaborar con todo el detalle posibletodo el detalle posible. .

• En ellos se indican además de los En ellos se indican además de los objetivos, las etapas, las metas que se objetivos, las etapas, las metas que se van a realizar, los responsables, las van a realizar, los responsables, las fechas, etc.fechas, etc.

A MANERA DE RESUMEN...A MANERA DE RESUMEN...

• PLAN:PLAN: indica la intencionalidad de todo el indica la intencionalidad de todo el trabajo y de todas las acciones que se hacen.trabajo y de todas las acciones que se hacen.

• PROGRAMAPROGRAMA: agrupa en áreas las actividades : agrupa en áreas las actividades similares para ejecutarlas lógica y similares para ejecutarlas lógica y ordenadamente.ordenadamente.

• PROYECTO:PROYECTO: ejecuta efectivamente una o ejecuta efectivamente una o

varias líneas de acción, definiendo etapas, varias líneas de acción, definiendo etapas, actividades, responsables, destinatarios, fechaactividades, responsables, destinatarios, fecha

PROCESO DE PROCESO DE PLANIFICACIÓNPLANIFICACIÓN

PERCEPTIVA ANALÍTICA PLANEACIÓN

ETAPAS

PARTICIPATIVO - CONVERSIÓN

De la vida y la realidad:

•Agentes

•Destinatarios

•Contexto

•Pretexto

Diagnóstico pastoral

MARCOS MARCOS TEÓRICOSTEÓRICOS

OPCIONES OPCIONES PASTORALESPASTORALES

PLAN GLOBAL

PROGRAMAS

PROYECTOS

TR

AN

SF

OR

MA

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A R

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TE

EL

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