PARTISIPASI MASYARAKAT

DALAM PELAKSANAAN WAJIB BELAJAR SEMBILAN TAHUN

DI DESA BENDUNGAN KECAMATAN TRETEP

KABUPATEN TEMANGGUNG

SKRIPSI

Disusun Dan Diajukan Untuk Melengkapi Syarat-Syarat

Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

Pada Program Studi Pendidikan Ekonomi

Oleh

WAHYU MARDIYANTI

162008063

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA

SALATIGA

2013

i

PARTISIPASI MASYARAKAT

DALAM PELAKSANAAN WAJIB BELAJAR SEMBILAN TAHUN

DI DESA BENDUNGAN KECAMATAN TRETEP

KABUPATEN TEMANGGUNG

SKRIPSI

Disusun Dan Diajukan Untuk Melengkapi Syarat-Syarat

Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

Pada Program Studi Pendidikan Ekonomi

Oleh

WAHYU MARDIYANTI

162008063

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA

SALATIGA

2013

ii

iii

iv

v

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur penulis haturkan kepada Tuhan Yesus Kristus, yang atas

limpahan kasih karunia, berkat, serta anugerah-Nya yang begitu besar sehingga

penulis dapat menyelesaikan penelitian dan penyusunan skripsi dengan judul

“PARTISIPASI MASYARAKAT DALAM PELAKSANAAN WAJIB

BELAJAR SEMBILAN TAHUN DI DESA BENDUNGAN KECAMATAN

TRETEP KABUPATEN TEMANGGUNG” ini dapat terselesaikan dan diajukan

untuk memenuhi syarat akhir guna menyelesaikan pendidikan Program Strata 1

pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Kristen Satya Wacana

Salatiga.

Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih terdapat banyak kekurangan,

mengingat keterbatasan pengetahuan dan pengalaman penulis. Tetapi berkat

bantuan berbagai pihak berupa sumbangan pendapat, saran dan kesempatan untuk

mengadakan penelitian, serta dorongan moril dan materiil, akhirnya penyusunan

skripsi ini dapat terselesaikan.

Pada kesempatan ini secara khusus penulis ingin menyampaikan rasa

terima kasih yang sebesar-besarnya kepada :

1. Bapak Ruwadi dan Ibu Siti, selaku ayah dan bunda ku tercinta, terima

kasih buat doa, semangat, serta kepercayaan yang sudah diberikan

kepada penulis selama ini.

2. Dra. Entri Sulistari Gundo, M.Si. selaku dosen pembimbing yang

memberikan kelancaran, waktu, pikiran, tenaga dan bimbingan selama

vi

studi di Progdi Pendidikan Ekonomi dalam menyusun skripsi ini

sehingga dapat terselesaikan.

3. Dra. Sri Muryani, MM. selaku penguji yang telah memberikan banyak

masukan kepada penulis dalam penyusunan revisi skripsi.

4. Dr. Bambang Ismanto, M.Si. selaku Kaprogdi Pendidikan Ekonomi

yang telah memberikan masukan bagi para mahasiswa Progdi

Pendidikan Ekonomi.

5. Drs. Alex Ch.D. Mira Kaho, M.Si. selaku wali studi yang telah

memberikan banyak pengarahan kepada penulis.

6. Seluruh dosen pengajar Program Studi Pendidikan Ekonomi UKSW

(Bapak Boetje, Bapak Koesjadi, Bapak Harbangan, Bapak Arief,

Bapak Sugiarso, Miss Santi) yang telah mendidik dan memberi bekal

ilmu pengetahuan kepada penulis selama studi di Universitas Kristen

Satya Wacana Salatiga.

7. Bapak Sutiyono selaku kepala Desa Bendungan yang telah

memberikan kesempatan kepada penulis untuk melakukan penelitian.

8. Seluruh keluarga besar ku, Mas Tim, Mbak Wahyu, Bagas, Eyang

Kakung, Eyang Putri, Bu Dharmi, Bulek Tutik, Bulek Rose, Bude

Tari, Paklek Ram, Om Dadang. Terima kasih buat doa serta

dukungannya selama ini.

9. Special to Dhavid K.A., terima kasih buat waktu, perhatian, serta kasih

sayang yang diberikan kepada penulis. Terima kasih telah setia

menemani penulis dalam penyusunan skripsi ini.

vii

10. Sahabat-sahabat ku “Ratih, K-Nov, Taufik, Igiek, Purr, Mas Zaik, Mas

Joys, Mas Ady, Bondhed, Markho”, terima kasih buat

kebersamaannya, sehingga hari-hari menjadi terasa menyenangkan

karena ada kalian. Love you all.

11. Kakak-kakak ku yang gokil N baik hati “Mas Dhavid, Mas Santo, Mas

Handoko”, adik mu Cuma bisa bilang makasih buat semua masukan

dan dukungannya.

12. Teman-teman seperjuangan di Pendidikan Ekonomi 2008 “Imanuel,

Heru, Fitree, Ephi, Sisca, Daud, Paulinus”, terima kasih buat

kebersamaannya selama ini. Saat-saat belajar menjadi waktu yang

paling menyenangkan karena ada kalian !!!

13. Seluruh pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu, yang

telah berperan membantu penulis dalam penyelesaian skripsi ini,

terima kasih banyak.

Tak ada gading yang tak retak, begitu juga penulis menyadari bahwa

masih belum sempurnanya skripsi ini. Maka dari itu penulis sangat mengharapkan

adanya kritik dan saran yang membangun dari semua pihak dalam rangka

penyempurnaan skripsi ini. Tuhan Yesus Memberkati.

Amin.

Salatiga, Mei 2013

Penulis

viii

DAFTAR ISI

Halaman

DAFTAR TABEL ........................................................................... x

DAFTAR GAMBAR .................................................................... xi

BAB I. PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang .................................................................... 1

1.2 Fokus Permasalahan ............................................................ 4

1.3 Tujuan Penelitian ................................................................. 6

1.4 Signifikansi Penelitian

1.4.1 Signifikansi Akademis ..................................... 7

1.4.2 Signifikansi Praktis .......................................... 7

1.5 Batasan Masalah .............................................................. 8

BAB II. KAJIAN PUSTAKA

2.1 Partisipasi ....................................................................... 9

2.2 Masyarakat .......................................................................... 12

2.3 Faktor yang Berhubungan dengan Partisipasi ..................... 20

2.4 Pendidikan ........................................................................... 23

2.5 Wajib Belajar Sembilan Tahun

2.5.1 Pengertian Wajib Belajar Sembilan Tahun ........... 27

2.5.2 Tujuan Wajib Belajar Sembilan Tahun ................ 31

2.6 Kerangka Berpikir ............................................................... 35

2.7 Penelitian Terdahulu ............................................................ 36

ix

BAB III. METODE PENELITIAN

3.1 Metode dan Jenis Penelitian ................................................ 38

3.2 Objek Penelitian .................................................................. 39

3.3 Satuan Analisis dan Satuan Pengamatan ............................. 39

3.4 Teknik Pengumpulan Data .................................................. 39

3.5 Instrumen Penelitian ............................................................ 43

3.6 Teknik Analisis Data ........................................................... 47

BAB IV. HASIL PENELITIAN

4.1 Hasil Penelitian .................................................................... 51

4.2 Pembahasan Penelitian ....................................................... 61

BAB V. KESIMPULAN DAN SARAN

5.1 Kesimpulan .......................................................................... 66

5.2 Saran .................................................................................... 66

DAFTAR PUSTAKA ............................................................................. 68

LAMPIRAN ............................................................................................ 70

x

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 1. Kondisi Anak Usia (7-15) tahun Desa Bendungan .......... 4

Tabel 2. Daftar Pertanyaan ........................................................ 45

Tabel 3. Pembagian Penduduk Desa Bendungan ......................... 53

Tabel 4. Jumlah Sekolah di Desa Bendungan ............................. 54

Tabel 5. Tingkat Pendidikan Masyarakat Desa Bendungan .......... 55

xi

DAFTAR GAMBAR

Halaman

Gambar 1. Kerangka pikir penelitian ............................................. 35

Gambar 2. Komponen analisis data ............................................... 47

xii

DAFTAR LAMPIRAN

Halaman

Lampiran 1 Pedoman wawancara .................................................... 71

Lampiran 2 Daftar kuesioner ........................................................... 75

Lampiran 3 Data Colection .............................................................. 83

Lampiran 4 Data Reduction ............................................................. 91

Lampiran 5 Data Display ................................................................ 95

xiii

ABSTRAK

Mardiyanti, Wahyu. 2013. “Partisipasi Masyarakat Dalam Pelaksanaan Wajib

Belajar Sembilan Tahun di Desa Bendungan Kecamatan Tretep

Kabupaten Temanggung”. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Pembimbing Dra.

Entri Sulistari Gundo, M.Si.

Kata kunci : Partisipasi masyarakat, Wajib belajar sembilan tahun

Program wajib belajar sembilan tahun merupakan program pendidikan

minimal yang harus diikuti oleh warga negara Indonesia, yang diselenggarakan

selama enam tahun di tingkat SD dan selama tiga tahun di SMP. Salah satu

penentu keberhasilan pelaksanaan wajib belajar sembilan tahun adalah adanya

partisipasi dari masyarakat. Masalah yang diteliti dalam penelitian ini adalah

bagaimana partisipasi masyarakat dalam pelaksanaan WAJAR sembilan tahun di

Desa Bendungan Kecamatan Tretep Kabupaten Temanggung. Sehingga tujuan

dari penelitian ini adalah mendeskripsikan partisipasi masyarakat dalam

pelaksanaan WAJAR sembilan tahun di Desa Bendungan Kecamatan Tretep

Kabupaten Temanggung.

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif di mana fokus

penelitian ini terletak pada partisipasi masyarakat dalam pelaksanaan WAJAR

sembilan tahun. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara

yang dilakukan kepada kepala desa dan kuesioner yang disebarkan kepada

masyarakat untuk memperoleh data tentang partisipasi masyarakat dalam

pelaksanaan WAJAR sembilan tahun di Desa Bendungan.

Hasil analisis terhadap temuan penelitian menyatakan bahwa partisipasi

masyarakat dalam pelaksanaan WAJAR sembilan tahun masih belum sesuai yang

diharapkan. Di mana bentuk partisipasi masyarakat masih hanya sebatas

pemikiran saja, sedangkan bentuk partisipasi nyata berupa menyekolahkan anak,

memenuhi fasilitas belajar anak serta memberikan bimbingan kepada anak masih

belum terlihat dalam kehidupan masyarakat Desa Bendungan Kecamatan Tretep

Kabupaten Temanggun.