Participació / Ciutadania...forma de resolució de conflictes i prevenció de conflictes. 4.-...

$: Participació / Ciutadania...forma de resolució de conflictes i prevenció de conflictes. 4.- Aplicar un conjunt de mesures alternatives als infants i adolescents infractors que afavoreixin$
Participació / Ciutadania

Un dels objectius bàsics del Programa Municipal Transversal d’Infància i Adolescència de l’Ajuntament de Sant Boi de Llobregat és garantir la participació dels infants i dels adolescents en la vida pública. Sovint s’ha oblidat aquest col·lectiu en els processos participatius menystenint les seves opinions i aportacions. Hem de ser capaços d’involucrar als infants i als adolescents en la presa de decisions dels temes que els afectin. Per això hem de redefinir els nostres mecanismes de participació per tal que s’ajustin a les seves característiques i necessitats. Hem de facilitar la seva inclusió en els processos participatius ja que només així podrem garantir que les actuacions finals responen a les seves necessitats i expectatives com a ciutadans actius. A més, un dels reptes és fer extensiu aquesta participació als diferents professionals, associacions, pares i mares i agents que treballen amb infants i adolescents. Aquesta participació segur que beneficiarà l’execució d’accions coordinades en benefici dels infants i adolescents de Sant Boi de Llobregat.

Tornar a l’índex

PARTICIPACIÓ / CIUTADANIA

EIX D’ACTUACIÓ

ASSOCIACIONISME

ÀMBIT

OBJECTIUS GENERALS

1.- Fomentar la participació activa dels infants i adolescents de la ciutat, com a ciutadans de pledret, en tots aquells aspectes que els afectin i/o puguin ser del seu interès. 2.- Crear estructures participatives pròpies que responguin a les necessitats i característiquesd’aquest col·lectiu.

OBJECTIUS ESPECÍFICS I ACCIONS

1.- Donar suport a les diferents associacions que intervenen al territori en l’àmbit infantil iadolescent, mitjançant l’establiment de convenis de col·laboració. 2.- Fomentar i estimular la creació i consolidació de grups, associacions i entitats que tinguincom a objecte de treball els infants i adolescents de la ciutat. 3.- Donar suport i/o finançar cursos de formació per a monitors, directors, etc. dirigits amembres i voluntaris de les associacions i entitats de la ciutat. 4.- Millorar la coordinació entre els diferents agents relacionats amb l’associacionisme. 5.- Incrementar la difusió de la tasca i de les accions que realitzen les entitats de la ciutat en elsmitjans de comunicació local (web municipal, Viure Sant Boi, Ràdio Sant Boi, etc.).

GESTORS I TEMPORITZACIÓ INDICADORS AVALUACIÓ ALTRES PLANS / PROGRAMES

- Participació Ciutadana - Programa Municipal Transversal d’Infància i adolescència Temps: 2007-2010

1.- Nombre de convenis decol·laboració 2.- Nombre de grups i/o entitatsde l’àmbit infantil/adolescent 3.-Nombe de cursos de formació 4.- Nombre d’accions de difusióde les activitats de les entitats.

- “Fer un seguiment i millorar les relacions amb les- “Explicar què és el associacionisme i quines entitaha a Sant Boi.” - “Fer arribar a les entitats informació de les associes pugui comptar amb elles com a font de recursos

Tornar a l’índex

PAM Agenda21 Reglament de Participació

associacions del poble.” ts d’àmbit infantil i adolescència hi

APORTACIONS ENTITATS

acions que hi ha al poble a fi de que educatius.”


EIX D’ACTUACIÓ

CIVISME

ÀMBIT

OBJECTIUS GENERALS

- Potenciar accions que fomentin el comportament cívic entre infants i adolescents, i quereforcin els valors del respecte, la tolerància, el diàleg, la solidaritat, etc.

- Afavorir la mediació ciutadana com a una forma útil per a la prevenció i resolució de conflicteson hi participin infants i adolescents d’una manera compromesa amb els drets i deures de totsels ciutadans.


1.- Proposar espais de treball en xarxa per divulgar i demanar responsabilitats quant als drets ideures dels ciutadans envers la infància i l’adolescència. 2.- Realitzar accions amb infants i adolescents amb un contingut educatiu, fomentant el respectei el bon ús de la ciutat, potenciant valors com el diàleg, la solidaritat, el civisme, etc. 3.- Afavorir que els infants i adolescents puguin participar en processos de mediació com aforma de resolució de conflictes i prevenció de conflictes. 4.- Aplicar un conjunt de mesures alternatives als infants i adolescents infractors que afavoreixinla reflexió, l’educació en valors cívics, la convivència ciutadana, etc.


1.- Nombre d’infants i adolescentsacollits en processos de mediació.2.- Nombre de mesuresalternatives

- Programa municipal transversald’ infancia i adolescencia - Pla civisme

3.-Nombre de infants iadolescents que realitzen mesuresalternatives.

Tornar a l’índex

PAM Agenda21 Pla de Civisme


EIX D’ACTUACIÓ

COMUNICACIÓ / INFORMACIÓ

ÀMBIT

OBJECTIUS GENERALS

- Adaptar part dels continguts i dels canals de comunicació i informació municipals a lescaracterístiques i necessitats de la població d’infants i adolescents. - Fomentar la informació de serveis, activitats, accions, etc. d’interès infantil i adolescent i de lesentitats i esplais del municipi.



- Programa municipal transversal d’infància i adolescència - Departament de Comunicació - Entitats i Associacions Temps: 2007-2010

1.- Nombre d’autoritzacionsrecollides per enviar informacióSMS i correu electrònic. 2.- Nombre SMS enviats 3.- Nombre correus electrònicsenviats 4.- Nombre d’associacionsparticipants en el projecte de“Portal d’associacions” 5.- Nombre díptics informatiusactivitats d’estiu 6.- Creació imatge Programa

PAM Agenda21

Tornar a l’índex


- “Fer difusió de les activitats de les entitats als mitjans de comunicació local”. - “Crear els canal adequats per la informació entre Administració i entitats i entre les pròpies entitats ja que no només no hi a comunicació sinó que a vegades fins hi tot hiha rebuig entre entitats.”

1. - Crear un espai específic per a infants i adolescents a la web municipal per garantir l’accés auna informació especialitzada per aquest col·lectiu. 2.- Incloure la informació d’activitats i serveis a la nova “Agenda d’Activitats” com a eina dedifusió que permet fer arribar la informació a totes les famílies. 3.- Utilitzar l’SMS i el correu electrònic com a eina de comunicació aprofitant els avantatges queofereixen les noves tecnologies de la comunicació i la informació. 4.- Facilitar a les associacions i entitats infantils i adolescents la possibilitat de formar part del“Portal d’Associacions”, per tal de garantir la formació i la creació d’una pàgina web de l’entitati que passi a formar part d’una xarxa formada per entitats i associacions. 5.- Fomentar l’ús de Ràdio Sant Boi com a un mitjà d’expressió i comunicació dels infants iadolescents i de les entitats del municipi. 6.- Editar un díptic específic amb totes les activitats d’estiu per a nens, nenes i adolescents delmunicipi per tal de facilitar a les famílies la presa de decisió i facilitar la conciliació familiar ilaboral a l’època estival. 7.- Crear una imatge específica del Programa d’Infància i Adolescència per tal d’identificarvisualment les accions que es duguin a terme amb i per aquest col·lectiu.


EIX D’ACTUACIÓ

PARTICIPACIÓ

ÀMBIT

OBJECTIUS GENERALS

1.- Fomentar la participació activa dels infants i adolescents de la ciutat, com a ciutadans de pledret, en tots aquells aspectes que els afectin i/o puguin ser del seu interès. 2.- Crear estructures participatives pròpies que responguin a les necessitats i característiquesd’aquest col·lectiu.


1.- Establir els canals i les accions de participació adients per fomentar la participació delsinfants i dels adolescents en els casos que siguin del seu interès. 2.- Potenciar projectes i iniciatives que fomentin la participació activa dels infants i adolescents. 3.- Donar suport a projectes i accions desenvolupats amb la participació dels mateixos infants iadolescents. 4.- Realitzar accions educatives sobre el paper de la participació com dret dels infants i delsadolescents. 5.- Divulgar el paper del servei del Síndic Municipal de Greuges.


- Participació Ciutadana - Programa municipal transversal d’infància i adolescència. Temps: 2007-2010

1.- Nombre de processosparticipatius 2.- Nombre d’infants i adolescentsparticipants en processosparticipatius. 3.-Nombre de projectes i accionsque fomentin la participació.


Tornar a l’índex

PAM Agenda21 Reglament de Participació

- “Facilitar la participació entre associacions i entitats que treballen en l’àmbit de la infància i l’adolescència.” - “Educar en la cultura de la participació als nostres infants i adolescents , com un mitjà de treballar el compromís social ,el civismes ,etc.” - “Crear el crèdit de participació a les escoles i instituts.”


EIX D’ACTUACIÓ XARXES D’AGENTS I PROFESSIONALS LOCALS

ÀMBIT

ACTUACIÓ

OBJECTIUS GENERALS

- Consolidar el treball en xarxa mitjançant una metodologia de treball consensuada, un marc bàsic decoincidències, integració de voluntats, corresponsabilitat i consens i formalitzar una estructuraorganitzativa permanent amb espais operatius que garanteixi la representativitat, la participació i laresponsabilitat dels seus membres i la seva concepció com un instrument estratègic d’actuació en relacióal benestar i qualitat de vida dels infants. - Millorar i garantir l’abordatge global i integral vers la detecció , l’atenció , prevenció i protecció a lainfància i l’adolescència i amb la interacció entre els diferents programes i serveis que hi ha dins unamateixa comunitat.

G

SePrd’EdÀm

APEN

XARXA LOCAL PER L’ATENCIÓ, PREVENCIÓ I PROTECCIÓ A LA INFÀNCIA I L’ADOLESCÈNCIA


1.- Impulsar, articular i consolidar els diferents espais operatius (estructura organitzativa) de la XarxaLocal per a la infància i adolescència , amb representació dels diferents àmbits professionals , agents iserveis locals (educatiu. sanitari, jurídic, psicològic, social...)

2.- Elaboració , consens ( Comissió tècnica local de la Xarxa) i aprovació Institucional d’un documentmarc fundacional de la Xarxa, d’un projecte marc de la Xarxa Local i de protocols sobre maltractamentsinfantils ( factors risc indicadors, marc normatiu , procediments situacions d’urgència i de sospita, etc.) 3.- Realitzar accions informatives i de participació adreçades als diferents agents i/o professionals quehaurien de participar en la Xarxa 4.- Portar a terme i /o facilitar espais de formació i posada en comú, per compartir, donar eines i suportals professionals respecte a l’abordatge interdisciplinari dels maltractaments infantils als professionalsimplicats. 5.- Promoure campanyes informatives i de sensibilització adreçades a la població en general, envers els bons tractes a la infància i els drets dels Infants.

ESTORS I TEMPORITZACIÓ INDICADORS AVALUACIÓ ALTRES PLANS / PROGRAMES

rveis Socials ograma municipal transversal infància i adolescència ucació bit Sanitari

- Data aprovació projecte marc de la Xarxa Local i de protocols sobremaltractaments infantils - Nombre accions informatives pera agents i professionals - Nombre campanyes informatives

PAM Agenda 21 PEC Programes Transversals

ORTACIONS TITATS

- “Crear més espais de trobada de les entitats que treballen amb gent en situació de risc social per tal d’estar més coordinats i poder actuar de manera més eficient”.

Tornar a l’índex

Cohesió social / Igualtat d’oportunitats

Entre tots, hem de ser capaços de vetllar per la salvaguarda dels drets dels infants. Hem de donar respostes als infants i adolescents en situacions de més dificultats (discapacitats, nova ciutadania, etc.) i, alhora potenciar totes aquelles polítiques que fomentin la igualtat d’oportunitats independentment de la seva situació social, econòmica i/o personal. S’ha d’actuar en totes aquelles situacions de risc social a través d’una xarxa coordinada de serveis. És vital que, en aquestes actuacions, hi hagi una veritable i efectiva xarxa coordinada de professionals i diferents institucions ja que així es podran garantir un conjunt d’accions ràpides i efectives per pal·liar aquestes situacions de vulneració i garantir el benestar social dels infants i dels adolescents.

Tornar a l’índex

COHESIÓ SOCIAL / IGUALTAT D’OPORTUNITATS

EIX D’ACTUACIÓ

COOPERACIÓ I SOLIDARITAT

ÀMBIT

OBJECTIUS GENERALS

1.- Potenciar les accions dirigides a la sensibilització dels nens, nenes i adolescents en aspectesrelacionats amb la cooperació i la solidaritat. 2.- Facilitar els materials i serveis del Centre de Recursos i Documentació per a la Solidaritat anens, nenes i adolescents i a les entitats i associacions del municipi.


1.- Consolidar i aprofundir aquelles actuacions municipals vinculades amb la sensibilització que esconsideri: Barrejant, Festa del Comerç Just i altres activitats municipals de sensibilització, garantint queuna part de les activitats de sensibilització vagin adreçades a la infància i adolescència. 2.- Potenciar el coneixement del Centre de Recursos i Documentació per a la Solidaritat entre les entitatsi associacions que treballen amb nens, nenes i adolescents del municipi, per potenciar l'ús dels materials iserveis que hi ha a la seva disposició. 3.- En col·laboració amb el Departament d'educació i l'Àrea de Medi Ambient i Ciutat Saludable, estudiarla viabilitat d'introduir menjadors escolars sostenibles, saludables i amb criteris de comerç just a lesescoles i escoles bressol de Sant Boi. 4.- Identificar i valorar de quina manera les campanyes de recollida i reciclatge de material poden servir per educar en un consum responsable, sensibilitzar i informar sobre la realitat dels països empobrits i proporcionar material útil per al país receptor. 5.- Reflexionar i acordar conjuntament la composició del Consell Municipal de Cooperació i Solidaritat i impulsar la incorporació de d'altres entitats.


- Programa municipal transversalcooperació i solidaritat - Programa municipal transversald’infància i adolescència Temps: 2007-2010

- Nombre d’infants i adolescentsparticipants en actuacions desensibilització. - Nombre de consultes del Centrede Recursos i Documentació per ala Solidaritat per part de lesentitats - Nombre entitats infantils /adolescents membres del ConsellMunicipal de Cooperació i
- “A partir de “ ENSENYAMENT SOLIDARI” totes les escoles i instituts de Sant Boiparticipin i treballin des de l’escola sobre la necessitat de ser solidaris i fer alguna campanya d’ajuda a tot Sant Boi”.
Tornar a l’índex

PAM Agenda21 PMT Nova ciutadania



EIX D’ACTUACIÓ

EQUILIBRI TERRITORIAL

ÀMBIT

OBJECTIUS GENERALS

1.- Garantir un conjunt de serveis i accions en l’àmbit de la infància i l’adolescència en funció de les característiques específiques de cada districte. 2.- Dissenyar el conjunt dels projectes dirigits a infants i adolescents tenint en compta el criteri general d’equilibri territorial garantint actuacions i serveis pel conjunt d’infants i adolescents de la ciutat.

S

1.- Reservar i oferir els espais adients pels serveis necessaris per a infants i adolescents delsdiferents districtes (ludoteques, esplais, etc.). 2.- Propiciar la creació de serveis i/o accions en aquells districtes que es detecti una mancaespecífica per aquest col·lectiu. 3.- Incrementar la relació i coordinació entre els Plans Comunitaris i el Programa municipaltransversal d’infància i adolescència per tal de garantir una viabilitat dels projectes per a infants iadolescents que s’impulsen des dels Plans Comunitaris. 4.- Continuar la col·laboració entre el Programa municipal transversal d’infància i adolescència iels Plans de desenvolupament comunitari, portant a terme les accions específiques que esconsiderin necessàries. 5.- Garantir una programació per a infants i adolescents en les festes de barri.

GESTORS I TEMPORITZACIÓ

- Programa municipal transversal infància i adolescència - Participació Ciutadana Temps: 2007-2010

OBJECTIUS ESPECÍFICS I ACCION

INDICADORS AVALUACIÓ ALTRES PLANS / PROGRAMES

1.- Nombre de serveis perdistricte 2.- Millora d’accions conjuntes 3.-Nombre de comissionstransversal de treball 5.- Nombre d’accions de lesprogramacions de les festes deBarri per a públicinfantil/adolescents 6.-Nombre assistentsinfants/adolescents festes debarri.

PAM Agenda21 Programes Territorials Plans de desenvolupament comunitari

- “No duplicar recursos, tenir en compte als recursos que ja existeixen i donar prioritat a la iniciativa social.”


Tornar a l’índex


EIX D’ACTUACIÓ

IGUALTAT DE GÈNERE

ÀMBIT

OBJECTIUS GENERALS

1.- Impulsar polítiques per afavorir la plena incorporació de la dona en tots els àmbits de la vidasocial, i combatre la violència de gènere. 2.- Dissenyar un conjunt d’accions adreçades a infants i adolescents que fomentin la coeducaciói la igualtat d’oportunitats.


1.- Dissenyar la totalitat de les actuacions, els serveis i les activitats municipals garantint laigualtat d'oportunitats reals entre dones i homes respectant les seves diversitats. 2.- Tenir en compta mares i pares dels nens i les nenes de les Ludoteques Municipals com adestinataris de la informació que es doni en relació a la igualtat de gènere, la prevenció i ladetecció de maltractes. 3.- Col·laborar amb les entitats que treballen amb infants i adolescents del municipi enl’aplicació de la coeducació en el conjunt de les seves accions i activitats. 4.- Fomentar la presència de les dones en les entitats i associacions infantils i adolescents com aforma de garantir la participació en la vida sociocomunitària. 5.- Potenciar la utilització per part de les entitats, infants i adolescents, del Centre de Recursos iDocumentació de les Dones, per tal de garantir un conjunt de materials i recursos especialitzats ifomentar la participació en tallers i activitats formatives, informatives, de sensibilització i dedivulgació.


- PMT d’Igualtat de gènere - PMT d’Infància i Adolescència Temps: 2007-2010

- Nombre de mares i paresdestinataris de la informació i deles accions formatives - Nombre accions amb entitatssobre temes coeducació - Nombre consultes del Centre deRecursos i Documentació de lesDones per part de les entitats.

PAM Agenda21


- “Es podrien oferir des de l’Administració espais formatius sobre coeducació de curta durada (10h.) monogràfics, d’un tema específic però d’interès general en l’àmbit de la infància i l’adolescència”.

Tornar a l’índex


EIX D’ACTUACIÓ INFANTS I ADOLESCENTS AMB DISCAPACITAT

ÀMBIT

OBJECTIUS GENERALS

1.- Garantir l’accessibilitat universal dissenyant i adaptant el conjunt d’accions i serveis per ainfants i adolescents del municipi a les necessitats específiques dels nens, nenes i adolescentsamb discapacitat. 2.- Fomentar i incentivar la participació i la integració dels infants i adolescents amb dispacitaten les activitats municipals.


1.- Establir estratègies de coordinació i col·laboració amb el Programa municipal transversal per a persones ambdiscapacitat per tal d’eliminar progressivament les barreres arquitectòniques en els serveis i les activitats adreçadesals infants i adolescents amb discapacitat, incidint d’aquesta manera en la qualitat de vida dels infants i adolescentsen general. 2.- Dissenyar, sempre que sigui possible, des de l’origen, les activitats i serveis que s’organitzin des del Programamunicipal transversal d’infància i adolescència, així com adaptar les ja existents, sota el paradigma de l’accessibilitatuniversal, per tal que siguin comprensibles, utilitzables i practicables pels infants i adolescents amb discapacitat.

3.- Treballar coordinadament en el marc de la “Comissió d’Integració de Lleure d’Estiu” la integració dels infants iadolescents amb discapacitat en els casals municipals de lleure d’estiu. 4.- Crear espais de coordinació amb el Servei d’Atenció Especialitzada a les persones amb discapacitat i/o les sevesfamílies (SAEDIF) del Programa municipal transversal per a persones amb discapacitat, per tal de facilitar laintegració dels infants i adolescents amb discapacitat amb els serveis i recursos ofertats des del Programa municipaltransversal d’infància i adolescència (ludoteca,...). 5.- Organitzar, en el marc de les accions i serveis adreçats a infants i adolescents, accions de sensibilització per talde provocar canvis d’actitud favorables a les persones amb discapacitat, fomentant valors de coneixement irespecte mutu. 6.- Donar a conèixer el Centre d’Interès de la Discapacitat ubicat a la biblioteca Jordi Rubió i Balaguer on es reculltota aquella informació i documentació referent a l’àmbit de la discapacitat, a les entitats, associacions,professionals,... de l’àmbit de la infància i adolescència.


- Programa municipal transversal d’infància i Adolescència - Programa municipal trasnversal per a persones amb discapacitat Temps: 2007-2010

PAM Agenda21 Pla Local d’Inclusió i Cohesió Social


Tornar a l’índex

1.-Nombre derivacions a activitatsd’estiu 2.- Nombre accions desensibilització 3.-Nombre de derivacions a lesLudoteques 4.- Nombre de consultes del fonsdocumental per part de lesentitats

- “ Facilitar l’ingrés de persones amb discapacitats a les entitats. Generalment ens trobem amb barreres que ens priven a nosaltres d’acceptar certes discapacitats, i el queresulta és un rebuig vers ells.” - “ Garantir les necessitats d’aquest col·lectiu perquè pugui desenvolupar-se amb les mateixes possibilitats que la resta.” - “ Donar més recursos a les entitats per tal de fer més accessibles els espais als nens i nenes amb discapacitats”


EIX D’ACTUACIÓ

NOVA CIUTADANIA

ÀMBIT

OBJECTIUS GENERALS

1.- Promoure la participació dels infants i dels adolescents nouvinguts/des en els serveis i activitats delleure. 2.- Preveure i atendre adequadament les necessitats dels infants i dels adolescents nouvinguts/des ivetllar per garantir el coneixement de la realitat i de les necessitats de la població infantil i adolescentnouvinguda.


1.- Establir i consolidar espais de coordinació entre el Programa municipal transversal d’infància i adolescència i elPrograma municipal transversal de nova ciutadania 2.- Garantir l’existència d’espais de coordinació estables sobre infància i adolescència nouvinguda amb tots elsagents implicats per tal de definir i coordinar objectius i actuacions, especialment en la fase de recepció i acollidade la població nouvinguda. 3.- Incorporar referents tècnics del Programa municipal transversal d’infància i adolescència al Circuit Local deRecepció, Acollida i Acompanyament a les Persones Nouvingudes i potenciar el coneixement i col·laboració entreels diferents membres del circuit. 4.- Potenciar que els serveis municipals per a infants i adolescents tinguin en compte les necessitats específiquesdels diferents col·lectius. 5.- Establir campanyes de sensibilització adreçades a les famílies nouvingudes -dissenyades ad hoc (mètode, idioma,etc.) sobre la utilitat de la participació dels infants i adolescents nouvinguts/des en els espais de lleure. 6.- Instar al seguiment continuat de la realitat dels infants i adolescents nouvinguts/des i, conseqüentment, de lesseves necessitats, per tal de poder-hi donar resposta. 7.- Potenciar un seguiment continuat de les actuacions dutes a terme per a infants i adolescents nouvinguts/des idels seus resultats.


- Programa municipal transversalde nova ciutadania - Agents i membres del CircuitLocal de Recepció, Acollida iAcompanyament a les PersonesNouvingudes - Programa municipal transversald’infància i adolescència Temps: 2007-2010

PAM Agenda21 Pla Local d’Inclusió i Cohesió Social Carta Europea de Salvaguarda delsDrets Humans a la Ciutat.

- “Garantiradequat a - “Que exis

- Nombre infants i adolescentsnouvinguts participants enactivitats/serveis de lleure. - Nombre reunions coordinacióentre els programes i el CircuitLocal de Recepció, Acollida iAcompanyament a les PersonesNouvingudes - Nombre accions definidesconjuntament

que els infants i adolescents nouvinguts tinguin un procés d’acolliment les seves necessitats , a nivell escolar ,sanitari, de lleure, etc.”

teixi un programa per assegurar una bona integració.”
Tornar a l’índex


EIX D’ACTUACIÓ

SALUT

ÀMBIT

OBJECTIUS GENERALS

1.- Desenvolupar activitats i campanyes sobre l’educació en la salut i la prevenció de malalties. 2.- Vetllar per la dotació de recursos i professionals necessaris per als serveis sanitaris de lanostra població i dotar-los dels equipaments sanitaris que completin la xarxa local.


1.- Programar tallers educatius sobre salut pública adreçats als alumnes de primària i secundària. 2.- Organització de xerrades informatives i de sensibilització envers la salut pública. 3.- Incidir per fer extensiu a totes les àrees bàsiques de salut el programa educatiumaternoinfantil. Continuar amb el treball del Servei d’Orientació i Planificació Sexual, deprevenció els embarassos no desitjats i les malalties de transmissió sexual. 4. - Realitzar activitats des del punts de salut oberts als IES (Projecte Salut i Escola), preventives iterapèutiques en el camp de les noves patologies. 5. - Consolidar a Sant Boi una línia específica de salut mental infantil i adolescent per a la comarca.


- Salut Pública -Programa municipal transversald’infància i adolescència Temps: 2007-2010

- Nombre tallers sobre salutpública realitzats. - Nombre de participants delstallers - Nombre adolescents informats alServei d’Orientació i PlanificacióSexual.

PAM Agenda21

- “ Fomentar els hàbits saludables sense imposar-los, ni ser esporàdics.” - “ Desenvolupar programes adreçats als infants i adolescents de prevenció i de treball

del concepte global de salut ( alimentació higiene, esports, salut emocional...... )”
- “Posar a cada barri un punt de salut i d’informació de sexualitat per a joves.”

Tornar a l’índex


EIX D’ACTUACIÓ

SALUT

ÀMBIT

PREVENCIÓ I FOMENT D’HÀBITS SALUDABLES EN ADOLESCENTS.

ACTUACIÓ

OBJECTIUS GENERALS

1.- Fomentar accions preventives i de foment d’hàbits saludables en adolescents. 2.- Assessorar i informar sobre temes relatius a la salut dels adolescents del municipi.


1.- Realitzar una sèrie de tallers per adolescents des del Punt Jove de Salut sobre temes relatiusa la prevenció de les malalties de transmissió sexuals, sobre hàbits alimentaris i malaltiesderivades dels trastorns de l’alimentació , etc. 2.- Continuar amb el taller específic amb alumnes de tercer d’ESO, que realitza el Punt Jove deSalut, sobre l’ús del preservatiu com a mètode de prevenció d’embarassos no desitjats imalalties de transmissió sexual. 3.- Informar i assessorar als adolescents, majors de catorze anys, que s’adrecin al Punt Jove deSalut amb qualsevol dubte i/o consulta sobre temes de salut. 4. – Dissenyar i portar a terme les accions que es creguin oportunes per tal de millorar aspectesrelatius a la salut dels adolescents de la ciutat (curs agents de salut, etc.)


- Unitat de Joventut. Serveid’Informació Juvenil El Punt. PuntJove de Salut. - Programa municipal transversald’infància i adolescència Temps: 2007-2010

- Nombre tallers sobre salut peradolescents realitzats. - Nombre d’adolescentsparticipants dels tallers

PAM Agenda21 Programa municipal transversal de joventut.

- “ Fomentar els hàbits saludables sense imposar-los, ni ser esporàdics.”
Tornar a l’índex


EIX D’ACTUACIÓ

SALUT

ÀMBIT

PROMOCIÓ COMUNITÀRIA DE LA PREVENCIÓ DE LES DROGODEPENDÈNCIES

ACTUACIÓ

OBJECTIUS GENERALS

1.- Garantir la informació, l’orientació i l’assessorament a infants, adolescents i llurs famílies, pertal fomentar la prevenció de les drogodependències. 2.- Orientar les accions en matèria de prevenció de les drogodependències tot prioritzantl’àmbit de l’educació no formal i col·laborant amb les entitats i associacions del municipi.

S
1.- Col·laborar amb les entitats i associacions de lleure que treballen amb nens i adolescents per tal de realitzaraccions conjuntes que fomentin la prevenció de les drogodependències.
2.- Oferir formació específica sobre salut i prevenció als professionals i voluntaris que col·laboren amb entitats iassociacions que treballen amb nens, nenes i adolescents. 3.- Dissenyar, adaptar i realitzar accions de prevenció que es puguin executar en el marc d’activitats de lleureinfantil i adolescent. 4.- Col·laborar amb l’Escola Municipal de mares i pares de l’Ajuntament de Sant Boi de Llobregat tot dissenyant iimpulsant l’edició anual del programa Prevenim en família, adreçat a mares i pares de nens i nenes d’entre deu icatorze anys. 5.- Informar i assessorar regularment els/les professionals de la coordinadora d’esplais de Sant Boi i dels diferentsesplais i centres oberts, sobre els programes específics adreçats al seu àmbit d’intervenció. 6.- Aplicar comunitàriament programes preventius extraescolars adreçats principalment a adolescents, com ara Eltabac i..., Tropical Bar i Barrejant del Centre Obert Don Bosco, Fem Pinya, La festa, Sota pressió, Cannabis parlem-ne, BPD (Al bar, al parc, a la discoteca)... 7.- Potenciar la detecció precoç del consum de drogues com a estratègia bàsica de prevenció de lesdrogodependències i optimitzar el Servei d’Atenció a Famílies i Joves (SAFIJ), recurs especialitzat del Programamunicipal transversal de prevenció de les drogodependències, dins de la Xarxa Local per a l’Atenció, Prevenció iProtecció per a la infància i adolescència i del Pla Local d’Inclusió i Cohesió Social a Sant Boi de Llobregat.

GESTORS I TEMPORITZACIÓ

- Programa municipal transversade prevenció de lesdrogodependències - Programa municipal transversad’infància i adolescència Temps: 2007-2010

- “ Dedel co


INDICADORS AVALUACIÓ ALTRES PLANS / PROGRAMES

l

l

- Nombre d’accions amb entitats - Nombre d’accions formatives - Nombre de participants - Nombre de programespreventius

PAM Agenda21

senvolupar programes adreçats als infants i adolescents de prevenció i de treball ncepte global de salut ( alimentació higiene, esports, salut emocional...... )”.


Tornar a l’índex


EIX D’ACTUACIÓ

SITUACIONS DE VULNERACIÓ

ÀMBIT

OBJECTIUS GENERALS

1.- Garantir els drets bàsics de la infància i l’adolescència eliminat les situacions de vulneració, i aplicant els procediments i actuacions necessàries en les situacions de risc i de desemparament. 2.- Fomentar la creació de recursos, serveis, actuacions per atendre els infants i adolescents, amb especial atenció a les situacions de risc social.


1.- Continuar amb el treball de la Comissió de Lleure d’Estiu que garanteix la plena inclusió d’infants i adolescentsen el Casal Municipal d’Estiu, i altres activitats d’estiu, independentment de la seva situació socioeconòmica. 2.- Millorar els circuits de coordinació derivació d’infants i adolescents amb situacions de vulneració social alsserveis existents per a infants i adolescents al municipi, especialment a les Ludoteques Municipals. 3.- Actualitzar i ampliar els Estudis en l’Àmbit de la Infància i l’Adolescència, coordinadament amb l’Oficina Tècnicadel Pla local d’inclusió i cohesió social, i la Xarxa Local per a la Infància i l’adolescència per tal de redefinir idissenyar accions per als infants i adolescents, en funció de les noves necessitats detectades; i combatre, així, elsriscos de vulnerabilitat i d’exclusió social. 4.- Disposar d’una xarxa local bàsica de centres oberts de responsabilitat pública, com a serveis diürns, emmarcats,dins de la Xarxa de Serveis Socials d’Atenció Primària, que doni cobertura a les necessitats d’infants i adolescents,que requereixen un suport socioeducatiu (desenvolupament de la seva personalitat i socialització, adquisiciód'aprenentatges bàsics i d'esbarjo, compensació de les seves mancances socials, etc.), prioritzant aquells que estroben en situació de risc. 5.- Mantenir els Tallers municipals de fusteria i serigrafia, com a un recurs complementari, adreçat a adolescents ensituació de risc de fracàs escolar i/o amb problemes socials, que facilitin, la seva interacció i la inserció en el medisocial, i la seva transició al món del treball, tot i adaptant-los a les noves necessitats que puguin plantejar-se. 6.- Elaborar i aprovar, entre l’ Administració autonòmica i la local, un pla local per a la prevenció de l’absentismeescolar a Sant Boi de Llobregat.


PAM Agenda21 Pla Local d’Inclusió i Cohesió Social PEC Programa de Joventut

Tornar a l’índex

1.- Nombre de derivacions a activitatsd’estiu. 2.- Millora del circuit de derivació 3.-Nombre de derivacions a lesLudoteques 4.- Nombre estudis realitzats 5.-Nombre adolescents participantsals tallers Municipals Fusteria iSerigrafia 6.- Realitzar Pla Local AbsentismeEscolar

- Programa municipal d’Infància i Adolescència - Departament de Serveis Socials- Pla Local d’Inclusió i Cohesió Social - Xarxa atenció, prevenció i protecció a la infància i la Adolescència. - Comissió de lleure d’estiu Temps: 2007-2010

- “Crear polítiques i accions que garantissin la igualtat d’oportunitat a tots els infants i adolescents, desenvolupant iniciatives concretes dirigides aquells que es troben en situació de risc.” - “Obrir mes centres oberts amb una finalitat normalitzadora.” - “Crear més espais de trobada de les entitats que treballen amb gent en situació de risc social per tal d’estar més coordinats i poder actuar de manera més eficient.”


Lleure i Cultura

El temps de lleure és molt important en la vida dels infants i adolescents. Hem de poder oferir activitats de tot tipus que fomentin valors educatius, socials, etc. que conformin un complement a la seva formació personal i que alhora esdevinguin del seu interès. Per això, s’han de dissenyar serveis i accions específiques per aquest col·lectiu. L’accés a la cultura s’ha de treballar des de la infància adaptant part de l’oferta cultural, adequant activitats pedagògiques i afavorint el coneixement del Patrimoni Cultural de Sant Boi de Llobregat.

Tornar a l’índex

LLEURE I CULTURA

EIX D’ACTUACIÓ

CULTURA

ÀMBIT

OBJECTIUS GENERALS

1.- Oferir una programació cultural interessant i adequada per al col·lectiu d’infants id’adolescents del municipi. 2.- Promocionar el coneixement del patrimoni cultural de Sant Boi de Llobregat entre els infantsi els adolescents.


1.- Incloure en les diverses programacions culturals del municipi espectacles dissenyats per a un públicfamiliar, infantil i adolescent. 2.- Continuar realitzant activitats específiques per a infants i adolescents en els marcs de les festespopulars (Festa Major, festes de barri, etc.) 3.- Contemplar en el Pla director del Museu de Sant Boi, la possibilitat de dissenyar una oferta familiard’activitats, exposicions i accions encaminades a la promoció del Patrimoni Cultural santboià entre elsinfants i adolescents. 4.- Continuar amb el conjunt d’accions de dinamització del Patrimoni cultural local (activitats familiars almuseu, serveis pedagògics, visites de les escoles, etc.) 5.- Promocionar la lectura infantil mitjançant els serveis de sala de lectura infantil de les bibliotequesmunicipals i l’activitat de l’Hora del Conte. 6.- Realitzar tallers familiars al Centre d’Art Can Castells per apropar al públic infantil i familiar al centred’art i oferir a les famílies formació en aspectes relacionats amb l’art. 7.- Garantir una programació anyal estable d’espectacles infantils-familiars (Activitats familiars, activitatsde Nadal, Viu l’Estiu, etc.)


- Patronat Municipal de Cultura - Programa municipal transversald’Infància i Adolescència Temps: 2007-2010

- Nombre d’espectacles dirigits ainfants i adolescents. - Nombre d’assistents als espectacles.- Nombre activitats Festa Populars - Nombre assistents - Nombre accions específiques per lapromoció cultural - Nombre assistents a l’hora del conte- Nombre de tallers al Centre d’art - Nombre assistents infants iadolescents a les activitats del centred’art.

PAM Agenda21 Pla de Cultura
- “Afavorir la proximitat dels joves a la cultura, entrades, descomptes, ofertes... per lesentitats que treballen en aquest àmbit i hi creuen en la cultura.“

Tornar a l’índex

LLEURE I CULTURA

EIX D’ACTUACIÓ

ESPORTS

ÀMBIT

OBJECTIUS GENERALS

1- Promoure la pràctica d’activitat física i esportiva en el col·lectiu d’infants i adolescents, en lesvessants educativa, competitiva i recreativa. 2.- Garantir la qualitat dels serveis esportius adreçats als infants i adolescents.


1.- Garantir unes quotes especials per a menors d’edat a les instal·lacions esportives delmunicipi per fomentar la pràctica esportiva lliure dels nens, nenes i adolescents. 2.- Oferir les instal·lacions esportives necessàries per poder realitzar el Casal Municipal Infantild’Estiu i les activitats esportives de les entitats i esplais que realitzin casals i activitats de lleured’estiu al municipi. 3.- Fomentar la realització en els complexos esportius amb piscina, de cursos per facilitarl’aprenentatge de la natació (Curs de natació per a nadons). 4.- Desenvolupar un projecte transversal que fomenti els valors positius de la pràctica esportiva iles bones pràctiques en el món de l’esport . 5.- Programar i desenvolupar activitats esportives que fomentin la integració dels infantsnouvinguts, i dels que necessiten atenció especial i especialitzada.


- Patronat Municipal d’Esports - Programa municipal transversald’Infància i Adolescència Temps: 2007-2010

- Nombre d’equipamentsesportius amb quotes reduïdes. - Nombre instal·lacions esportivesutilitzades per activitats de lleure - Nombre de cursos de natacióper a nadons - Dates de realització del projectetransversal que fomenti els valorspositius de l’esport

PAM Agenda21


“Continuar amb la línia establerta de fomentar l’esport en aquesta etapa evolutiva com un mitja educatiu, saludable i participatiu.” “Realitzar diferents competicions a nivell local tant de gent associada a entitats esportives com a la demés gent. No només bàsquet al carrer.” “Condicionar mes espais als parcs i les places públiques per tal que els ciutadans/es puguin practicar diferents esports”

Tornar a l’índex

LLEURE I CULTURA

EIX D’ACTUACIÓ

OCI I TEMPS DE LLEURE

ÀMBIT

CASALS MUNICIPALS D’ESTIU

ACTUACIÓ

OBJECTIUS GENERALS

1.- Garantir un servei de lleure d’estiu que fomenta valors de convivència, d’igualtat, derespecte, etc. i que garanteix la integració d’infants i adolescents de Sant Boi de Llobregat. 2.- Facilitar la conciliació de la vida familiar i laboral oferint serveis estables de qualitat a lesfamílies en època d’estiu.


1.- Continuar oferint, millorant i adaptant l’oferta de casals d’estiu municipals a les necessitatsdels infants i adolescents de tres a setze anys de Sant Boi de Llobregat (adaptant les activitats ainfants i adolescents segons l’edat, millorant el servei d’inscripció, etc.). 2.- Potenciar la tasca de la comissió de lleure d’estiu que analitza, ordena, publica l’oferta, iaporta els recursos suficients per tirar endavant el projecte de casals municipals d’estiutransversalment. 3.- Garantir la continuïtat de la tasca de la comissió d’integració que assegura que tots elsinfants i adolescents del municipi (nouvinguts, discapacitats, etc.) poden accedir a un casalmunicipal. 4.- Mantenir el funcionament del servei de casals municipals d’estiu adaptant-lo a les necessitatsde les famílies facilitant la conciliació de la vida familiar i laboral, introduint el servei d’acollida de8.00 a 9.00 h, i continuar amb el servei de menjador. 5.- Garantir i potenciar les beques econòmiques per tal d’assegurar que els nens i nenes defamílies amb menys recursos econòmics també puguin participar en els casal municipal d’estiu.


- Programa municipal transversald’infància i adolescència - Membres Comissió de Lleure d’estiu. Temps: 2007-2010

- Nombre nens, nenes iadolescents inscrits als Casals. - Data publicació i informació deles activitats de lleure d’estiu. - Nombre de casos atesos/inscritsper la comissió d’integració. - Nombre usuaris servei acollida imenjador. - Quantitat de beques atorgades

PAM Agenda21

Tornar a l’índex

LLEURE I CULTURA

EIX D’ACTUACIÓ


ÀMBIT

LUDOTEQUES MUNICIPALS

ACTUACIÓ

OBJECTIUS GENERALS

1.- Garantir el serveis de Ludoteca Municipal per tal d’oferir als infants de 3 a 12 anys un espailudicoeducatiu i una oferta educativa en l’àmbit del temps del lleure mitjançant l’ús de jocs ijoguines. 2.- Ampliar l’oferta de servei de Ludoteca Municipal.


1.- Implementar un nou model de funcionament que flexibilitzi la inscripció i adapti els horaris a les necessitats de les famílies. 2.- Ampliar el conjunt d’activitats paral·leles que organitzen les ludoteques municipals (Tallers, exposicions, activitats formatives per a pares i mares, etc.) 3.- Realitzar activitats al carrer obertes a tota la població infantil durant l’estiu. 4.- Dissenyar un Pla de ludoteques municipals on es recullin les línies bàsiques, els objectius, i les característiques de les ludoteques municipals i alhora marqui el calendari de implementació de noves Ludotques al territori segons les necessitats i característiques de la població infantil.


- Programa Municipal Transversald’Infància i Adolescència Temps: 2007-2010

- Nombre nens i nenes inscrits ales ludoteques. - Nombre d’activitatsorganitzades per les ludotques. - Nombre d’assistents a lesactivitats. - Nombre activitats obertesorganitzades a l’Estiu. - Nombre d’assistents a activitatsd’estiu. - Data de realització del Pla deLudotques Municipals.

PAM Agenda21

Tornar a l’índex

LLEURE I CULTURA

EIX D’ACTUACIÓ


ÀMBIT

TRANSICIÓ ADOLESCÈNCIA I JOVENTUT

ACTUACIÓ

OBJECTIUS GENERALS

1.- Garantir un conjunt d’activitats i serveis específics per a adolescents i joves de catorze adisset anys. 2.- Dissenyar accions que recullin les necessitats i expectatives d’aquest col·lectiu entenent laseva situació de trànsit entre la adolescència i la joventut.


1.- Impulsar un conjunt d’accions als diferents territoris de Sant Boi de Llobregat a partir del’anàlisi de necessitats i inquietuds dels adolescents i dels joves. 2.- Realitzar un treball de dinamització amb els col·lectius d’adolescents i de joves, fomentantseva la participació en el disseny i la organització de diferents activitats i serveis. 3.- Recolzar activitats que fomentin la creació i l’experimentació dels adolescents i joves. 4.- Garantir les eines i la informació necessària per afavorir el trànsit dels adolescents a la vidajuvenil.


- Programa municipal transversald’infància i adolescència - Unitat de Joventut Temps: 2007-2010

- Nombre d’accions realitzadesamb aquest col·lectiu. - Nombre de participantsadolescents i joves.

PAM Agenda21 Programa municipal transversal d’infància i adolescència

Tornar a l’índex

Educació

L’educació dels infants i adolescents és un dels valors i dels reptes més importants. S’ha de potenciar una educació de qualitat que fomenti valors fonamentals de convivència, integració, democràcia, lluita contra l’exclusió social, etc. garantint la formació integral dels nens, de les nenes i dels adolescents del municipi. Alhora, s’ha garantir el dret a l’educació oferint les places escolars adients en funció de les diferents edats i característiques de la població del territori i coordinant els diferents recursos educatius, formals, no formals i informals de la ciutat en benefici d’una millora de l’educació i la formació dels nenes, les nenes i els adolescents. Hem de poder aplicar una visió amplia i integral on s’entén la ciutat que en sí mateixa permet la coexistència d’espais on constantment aprenen i ens eduquem (família, treball, mitjans de comunicació, espais, biblioteques, clubs esportius, casals, botigues, parcs, etc.) I, com no, hem de traçar les línies d’acció i les estratègies que ens serviran per fer front als nous reptes de la societat, per afrontar amb garanties el futur de l’educació, la convivència, la desigualtat, la sostenibilitat, la inserció laboral i les noves tendències comunicatives i de producció econòmica.

Tornar a l’índex

EDUCACIÓ

EIX D’ACTUACIÓ

EDUCACIÓ

ÀMBIT

OBJECTIUS GENERALS

1.- Potenciar una educació de qualitat que fomenti valors fonamentals de convivència,integració, democràcia, lluita contra l’exclusió social, etc. per tal de garantir la formació integraldels nens, de les nenes i dels adolescents del municipi. 2.- Garantir el dret a l’educació oferint les places escolars adients en funció de les diferentsedats i característiques de la població del territori i coordinant els diferents recursos educatius,formals, no formals i informals de la ciutat en benefici d’una millora de l’educació i la formaciódels nenes, les nenes i els adolescents.


1.- Creació de l’Oficina Municipal d’Escolarització per garantir la distribució equilibrada de tots els alumnes, lasupervisió legal del procés d’inscripcions i l’orientació de les famílies sobre l’oferta de places escolars en els centresd’ensenyament públics i concertats. 2.- Dissenyar i posar en marxa un pla local d’absentisme escolar, establint els mecanismes d’intervenció adientscoordinadament amb tots els professionals i amb les institucions que intervenen en aquest àmbit al territori, per talde prevenir i actuar per eradicar l’Absentisme Escolar. 3.- Apropament i consolidació de les TIC entre la població infantil i adolescent de Sant Boi de Llobregat,especialment entre aquells col·lectius en risc d’exclusió social i/o immersors en l’anomenada “esquerda digital”. 4.- Continuar amb el projecte de l’Escola de Mares i Pares que garanteix la formació i ofereix els instruments i elsconeixements necessaris per tal que els pares i les mares puguin desenvolupar el seu paper com a educadors. 5.- Garantir la integració dels nens, les nenes i els adolescents amb necessitats educatives especials en les activitatsd’estiu mitjançant el treball coordinat de la Comissió Municipal de Lleure d’Estiu. 6.- Continuar donant suport a projectes d'innovació educativa que es puguin realitzar en els centres educatius de lapoblació així com a les activitats de foment de les manifestacions artístiques.


- Educació - Programa municipal transversald’Infància i Adolescència - Serveis Socials Temps: 2007-2010

- Data creació de l’Oficina Municipald’Escolarització. - Aprovació del pla local d’absentisme- Nombre de pares i mares assistentsa activitats de l’escola de pares imares. - Nombre de casos de derivació a activitats d’estiu.

PAM Agenda21 PEC


- “Analitzar la problemàtica de la secundària i cercar vies alternatives per pal·liar les dificultats que ens estem trobant (absentisme, fracàs escolar , abandonament prematur dels estudis ....etc.)”. - “Crear més programes en col·laboració entre Escola- IES - Entitats socioeducatives pera fer front als casos més agreujats de fracàs escolar”. - “Aprofitar els espais exteriors de les escoles per fer activitats als barris en horaris de tarda o de cap de setmana”.

Tornar a l’índex

EDUCACIÓ

EIX D’ACTUACIÓ

EDUCACIÓ

ÀMBIT

PROJECTE EDUCATIU DE CIUTAT

ACTUACIÓ

OBJECTIUS GENERALS

1.- Entendre que la ciutat en sí mateixa permet la coexistència d’espais on constantment aprenen i ens eduquem(família, treball, mitjans de comunicació, espais, biblioteques, clubs esportius, casals, botigues, parcs, etc.) 2.- Traçar les línies d’acció i les estratègies que ens serviran per fer front als nous reptes de la societat, per afrontaramb garanties el futur de l’educació, la convivència, la desigualtat, la sostenibilitat, la inserció laboral i les novestendències comunicatives i de producció econòmica.


1.- Realitzar un estudi sobre la situació real de les activitats extraescolars del municipi, que servirà com a base deconeixement per a dur a terme futures accions. 2.- Continuar oferint un conjunt d’activitats extraescolars, millorant i ampliant l’oferta, per tal de garantir unaformació integral dels nens i de les nenes. 3. - Millorar l’oferta d’activitats extraescolars i culturals per als adolescents de dotze a quinze anys. 4.- Promoure una major implicació de les famílies en els espais de gestió dels centres escolars i en la promoció del’oferta d’educació no formal. 5.- Oferir un conjunt d’actuacions coordinades entre els centres educatius i els diferents serveis de la ciutat (ServeiLocal de Transició Escola – Treball, Plans d’Entorn, estudi assistit, etc.), per reduir el fracàs escolar i trobar sortidesprofessionals als alumnes que no han pogut certificar els estudis obligatoris. 6.- Garantir el conjunt de serveis necessaris per a infants de 0 a 3 anys; ampliant les places d’escola bressol, creantEspais Familiars, Espais Nadó i coordinant els diversos serveis sociosanitaris en benefici del benestar del nen i lanena.


- Educació - Programa municipal transversald’Infància i Adolescència - Cultura - Serveis Sociosanitaris Temps: 2007-2010

- Data realització de l’estudi- Nombre activitats extraescolars - Nombre accions reduir fracàs e- Nombr

scolare alumnes sense acreditar

re de nous serveis per a atesos - Nombinfants de 0 a 3 anys.

PAM Agenda21 PEC


- “Analitzar la problemàtica de la secundària i cercar vies alternatives per pal·liar les dificultats que ens estem trobant (absentisme, fracàs escolar , abandonament prematur dels estudis .- “Crear m

...etc.)”és programes en col·laboració entre Escola- IES - Entitats socioeducatives per a fer

fer activitats als barris en horaris de tarda o de front als casos més agreujats de fracàs escolar”. - “Aprofitar els espais exteriors de les escoles percap de setmana”.

Tornar a l’índex

EDUCACIÓ

EIX D’ACTUACIÓ

EDUCACIÓ NO FORMAL

ÀMBIT

OBJECTIUS GENERALS

1.- Potenciar l’educació no formal entre els infants i adolescents del municipi com a formad’adquisició de coneixements i formació personal complementaria a l’educació formal. 2.- Ampliar l’oferta de cursos i tallers formatius per a infants i adolescents del municipi que esrealitzen des de l’Ajuntament i de des les entitats i associacions del municipi.


1.- Fer un estudi de les activitats, tallers i cursos, que conformen el conjunt d’accions educativesno formals al municipi. 2.- Recolzar les accions educatives no formal que realitzen i ofereixen les entitats als seus usuarisinfants i adolescents. 3.- Potenciar activitats, cursos i tallers, etc. sobre aquells aspectes que es consideri que no hi hauna oferta al municipi. 4.- Organitzar cursos de formació per a monitors i voluntaris que treballen amb nens, nenes iadolescents del municipi.


- Educació - Programa municipal transversald’infància i adolescència - Altres departaments del’Ajuntament. Temps: 2007-2010

- Nombre accions educatives noformal. - Nombre usuaris activitatseducatives no formals. - Nombre de formacions per amonitors i voluntaris. - Nombre de participants enformació per a monitors ivoluntaris.

PAM Agenda21


- “Donar més suport als esplais i casals d’estiu de Sant Boi incrementant les ofertes d’activitats educatives infantils en horaris de matí al poble”

Tornar a l’índex

EDUCACIÓ

EIX D’ACTUACIÓ

ESCOLES BRESSOL

ÀMBIT

OBJECTIUS GENERALS

1.- Fomentar la creació de places d’escoles bressol al municipi per tal de facilitar a les famílies laconciliació de la vida laboral i familiar. 2.- Facilitar la formació integral dels nenes i nenes del municipi per tal de garantir la qualitateducativa de les escoles bressol municipals.


1.- Continuar ampliant el nombre de places d’escoles bressol amb la implementació de la Xarxa Municipald’escoles bressol, per garantir el compliment del desplegament del mapa d'escoles bressol que vapresentar el Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya. 2.- Oferir espais familiars i serveis específics destinats als nens i nenes de zero a tres anys en el marc deles Escoles Bressol. 3.- Coordinar les escoles bressol municipals amb la xarxa sociosanitària i els conjunt de serveis existentsal l’entorn territorial, per tal de millorar el servei i oferir a les famílies més recursos per la cura i l’educaciódels seus fills i filles. 4.- Continuar amb la línia de beques i ajuts per garantir l’accés a les escoles bressol dels nens i nenesamb dificultats socioeconòmiques.


- Educació - Programa Municipal Transversald’Infància i Adolescència Temps: 2007-2010

- Nombre de places municipalsd’escola bressol. - Nombre d’espais Familiars - Nombre de nens i nenesbecats/des

PAM Agenda21 PEC


- “Potenciar la creació de més places”. - “Més escoles bressol”. - “Poques i cares. Una parella jove té problemes per pagar l’habitatge i tirarendavant amb la criatura que amés ha de pagar una fortuna d’escola bressol iinscriure’s abans que neixi fins i tot. La solució no són els avis ni menys no tenirfills”.

Tornar a l’índex

Ciutat i família

S’ha de planificar estratègicament des del municipi la implementació de les polítiques d’infància i adolescència, dissenyant actuacions que vinculin les famílies i que acabin repercutint positivament en el conjunt de la ciutat i en la visió social de la ciutadania facilitant la participació, integrant el lligam social de forma durable, respectant i garantint els drets dels seus habitants sense exclusió social, amb l’objectiu de millorar el benestar i la qualitat de vida de tothom. Hem de pensar en una ciutat habitada per infants i adolescents, amb les seves visions de la ciutat, amb necessitats específiques i amb expectatives de qualitat. Hem d’oferir espais i serveis perquè aquest col·lectiu pugui desenvolupar-se com a ciutadà en el marc de la seva ciutat. Entenent la ciutat com un marc global de relacions aplicant la variable temps per tal de poder conciliar els diferents temps familiar, laboral, social, etc. Redefinint, si cal, les nostres actuacions i serveis per tal de facilitar a les famílies l’accés als serveis necessaris en els seu temps adequat.

Tornar a l’índex

CIUTAT I FAMÍLIA

EIX D’ACTUACIÓ

DISSENY DE LA CIUTAT

ÀMBIT

OBJECTIUS GENERALS

1.- Dissenyar una ciutat que tingui en compta les necessitats i característiques dels nens, de lesnenes i dels adolescents. 2.- Implicar als infants i als adolescents en el disseny de ciutat i fomentar la participació totrecollint les seves opinions sobre projectes concrets que els afecten directament.


1.- Iniciar processos participatius amb nens, nenes i adolescents per recollir-ne les opinionssobre el planejament urbanístic del seu municipi. 2.- Estudiar la possibilitat de reservar espais per ubicar serveis destinats a la infància il’adolescència en els nous espais urbans, garantint una distribució dels serveis en el territori. (Perexemple, reservant un espai per un servei per a la infància (Ludoteca, Bebeteca, espai familiar,etc.) en el nou sector Caserna-Fecsa Endesa.) 3. - Millorar, ampliar i mantenir els espais de joc de la ciutat destinats a infants i adolescents. 4.- Adaptar la ciutat a les necessitats de mobilitat dels nens, nenes i adolescents (itinerarisescolars, passos de vianants elevats, etc.) 5.- Dissenyar i construir equipament municipals totalment accessibles eliminant les barreresarquitectòniques, per tal que puguin accedir i gaudir d’aquest espais el conjunt d’infants iadolescents del municipi.


- Disseny i Promoció de la Ciutat - Programa municipal transversald’Infància i Adolescència Temps: 2007-2010

- Nombre de nens i nenesparticipants en processosparticipatius/consultius - Nombre espais de joc de laciutat - Nombre de millores de mobilitatpensades per aquest col·lectiu.

Tornar a l’índex

PAM Agenda21 Pla Local de l’habitatge


- “Fer participar a la població d’aquelles obres o projectes que es vulguin fer a la ciutat”.

CIUTAT I FAMÍLIA

EIX D’ACTUACIÓ

ESPAIS D’INFÀNCIA I FAMÍLIA

ÀMBIT

OBJECTIUS GENERALS

1.- Garantir un conjunt d’espais, infrastructures i serveis especialitzats en infants i adolescents. 2.- Potenciar la relació, la comunicació i la implicació de les famílies en l’educació compartidagràcies a serveis i espais que fomentin la interrelació familiar i social.


1.- Potenciar la creació de bebeteques a les ludoteques de nova construcció i a altres espais dela ciutat com a punt de trobada de joc i relació entre els nadons i els seus pares. 2.- Fomentar l’obertura de pequeteques a la ciutat, lligat al funcionament de les ludotequesmunicipals, com a primer recurs ludicoeducatiu per a nens i nenes a partir d’un any. 3.- Garantir els espais i serveis necessaris per als adolescents en els diferents districtes de laciutat, atenent a les seves necessitats d’horaris i de serveis especialitzats de proximitat. 4.- Obrir nous espais i serveis de primera infància i família, en les noves construccions de lesescoles bressol i en altres espais de la ciutat per tal de facilitar espais de relació familiar i social.


- Programa municipal transversalsinfància i adolescència. - Altres departaments del’Ajuntament Temps: 2007-2010

- Nombre de bebteques obertes - Nombre d’usuaris de lesbebeteques. - Nombre de pequetequesobertes. - Nombre d’usuaris de lespequeteques. - Nombre d’espais i serveisespecialitzats en adolescents. - Nombre d’adolescents usuaris - Nombre espais de primerainfància i família - Nombre usuaris dels espais deprimera infància i família.

PAM Agenda 21

Tornar a l’índex

CIUTAT I FAMÍLIA

EIX D’ACTUACIÓ

ESPAIS D’INFÀNCIA I FAMÍLIA

ÀMBIT

SERVEI INFORMACIÓ INFANTIL / ADOLESCENT

ACTUACIÓ

OBJECTIUS GENERALS

1.- Garantir l’accés a tota la informació que sigui de l’interès dels infants, dels adolescents i deles seves famílies. 2.- Oferir un lloc de relació i interlocució entre les famílies i l’Administració local, garantint lainformació i l’assessorament específic, la documentació especialitzada i la difusió de serveis,activitats, etc. que puguin ser d’interès per aquest col·lectiu.


1.- Crear un servei d’informació infantil / adolescent. 2.- Crear un fons documental especialitzat. 3.- Mantenir la informació actualitzada en continua coordinació amb els diferents departamentsde l’Ajuntament i les diferents associacions i entitats de la ciutat que ofereixen recursos per ainfants i adolescents. 4.- Fer difusió de la informació que es consideri d’interès infantil / adolescent per tal demantenir informades a les famílies de les activitats, serveis, etc. existents al municipi. 5.- Assessorar a les famílies en tots aquells aspectes relatius a la vida dels infants i delsadolescents.


- Programa municipal transversalsinfància i adolescència. - Altres departaments del’Ajuntament Temps: 2007-2010

- Data de creació del serveid’informació. - Nombre d’adquisicions pel fonsdocumental - Nombre usuaris del servei - Nombre de campanyesinformatives i de difusió.

PAM Agenda 21

Tornar a l’índex

CIUTAT I FAMÍLIA

EIX D’ACTUACIÓ PROJECTES INTERGENERACIONALS I FORMACIÓ

ÀMBIT

PROJECTES INTERGENERACIONALS

ACTUACIÓ

OBJECTIUS GENERALS

1.- Afavorir les relacions multigeneracionals millorant el diàleg i la convivència entre diferentsgeneracions d’infants, adolescents i gent gran. 2.- Impulsar projectes i accions que incorporin la vessant intergeneracional per tal de donar aconèixer la importància dels col·lectius d’infants, adolescents i gent gran en la societat.


1.- Treballar coordinadament entre els programes municipals transversal d’infància iadolescència i el gent gran per a impulsar més activitats intergeneracionals. 2.- Continuar realitzant activitats com els Recitals de Poesia Intergeneracionals i el Tallerd’Activitats de Nadal, per tal de garantir el coneixement, el diàleg i la millora de la convivència iel respecte entre generacions. 3. Afavorir i potenciar la realització de projectes comunitaris com Coneixem-nos que fomenten ipropicien l’intercanvi d’experiències entre adolescents i gent gran de la comunitat. 4.- Promoure accions de sensibilització de la ciutadania envers la importància social de lainfància, l’adolescència i la gen gran.


- Programa Municipal Transversalde la Gent Gran. - Programa Municipal Transversald’Infància i Adolescència Temps: 2007-2010

- Nombre d’activitatsintergeneracionals realitzades. - Nombre d’infants i adolescentsparticipants en activitatsintergeneraciopnals. - Nombre d’accions desensibilització de la importànciasocials dels col·lectius.

Tornar a l’índex

PAM Agenda21


“Potenciar la comunicació entre generacions” (Consell de la Gent Gran) “Incrementar la comunicació intergeneracional” (Consell de la Gent Gran)

CIUTAT I FAMÍLIA

EIX D’ACTUACIÓ PROJECTES INTERGENERACIONALS I FORMACIÓ

ÀMBIT

FORMACIÓ

ACTUACIÓ

OBJECTIUS GENERALS

1.- Garantir la formació dels pares i mares amb nens, nenes i adolescents. 2.- Impulsar accions formatives amb famílies des dels diferents serveis destinats a la infància il’adolescència.


1.- Continuar amb la formació dels pares i mares dels nens i nenes de les ludoteques municipals,en aspectes relacionats amb la coeducació, en l’aprenentatge d’habilitats relacionals, etc. 2.- Impulsar la realització activitats formatives per a infants, adolescents i pares i mares. 3.- Recolzar les iniciatives de formació que portin a terme les entitats i associacions quetreballen amb infants i adolescents del municipi.


- Programa Municipal Transversald’Infància i Adolescència Temps: 2007-2010

- Nombre d’activitats formativesimpulsades des de lesLudoteques. - Nombre de participants enactivitats formatives. - Nombre d’accions formativesimpulsades per entitats. - Nombre de participants enaccions formatives.

x

PAM Agenda21 Altres programes transversals

Tornar a l’índe

CIUTAT I FAMÍLIA

EIX D’ACTUACIÓ

MEDI AMBIENT

ÀMBIT

OBJECTIUS GENERALS

1.- Sensibilitzar els nens, les nenes i els adolescents del municipi envers el respecte del mediambient i l’impacte de les seves actituds respecte al seu l’entorn. 2.- Potenciar el coneixement de l’entorn natural de Sant Boi entre els nens, les nenes i elsadolescents.


1.- Realitzar accions de sensibilització dirigides a infants i adolescents sobre aspectes relatius al coneixement i elrespecte del medi ambient. 2.- Proposar un conjunt d’activitats durant els caps de setmana per millorar el coneixement dels infants iadolescents i de les seves famílies de l’entorn natural de Sant Boi : excursions, rutes, etc. 3.- Realitzar tallers a la Ludoteca Municipal de L’Olivera i als Casals Municipals Infantils d’Estiu amb materialsespecífics que ajudin a la sensibilització dels infants sobre temes com el reciclatge, les energies renovables,l’impacte mediambiental, etc. 4.- Adequar la masia de Can Palós i el seu entorn forestal per a l’ús públic, col·laborant especialment amb esplais ientitats del municipi, per garantir que els infants i adolescents de Sant Boi de Llobregat puguin gaudir d’una casade natura i colònies. 5.- Oferir la possibilitat d’organitzar conjuntament amb entitats d'infants i d'adolescents camps de treball a l’entornnatural de Sant Boi de Llobregat. 6.- Consolidar el programa d'educació ambiental adreçat als centres educatius. 7.- Impulsar la implicació dels nens i nenes dels centres educatius i de les seves famílies, quan s'escaigui, enprojectes d'aplicació de mesures col·lectives amb la finalitat de reduir l'impacte ambiental, com ara: prevenció irecollida de residus, estalvi d'aigua i d'energia, etc.


- Medi Ambient - Programa Municipal transversald’Infància i Adolescència Temps: 2007-2010

- Nombre d’accions de sensibilització- Nombre d’infants i adolescentsparticipants en accions desensibilització - Nombre activitats per millorar elconeixement de l’entorn - Nombre d’infants i adolescentsparticipants activitats deconeixement - Nombre de tallers a la Ludoteca iCasals d’estiu i usuaris. - Nombre associacions gaudeixen deCan Palós - Nombre de Camps de treball ambentitats


- “Dotar la setmana verda amb continguts d’interè- “Tornar a celebrar el dia de l’arbre, el dia del riu, - “fer jornades de sensibilització als ciutadans”.

Tornar a l’índex

PAM Agenda21

s per tots els ciutadans” etc.

CIUTAT I FAMÍLIA

EIX D’ACTUACIÓ

USOS DEL TEMPS

ÀMBIT

OBJECTIUS GENERALS

1.- Adaptar el conjunt de les activitats i els serveis per a infants i adolescents als veritables usosdel temps del col·lectiu. 2.- Millorar la conciliació de la vida familiar i laboral a partir de les necessitats dels infants i delsadolescents.


1.- Adequar els horaris de les activitats infantils als horaris familiars per tal de millorar laconciliació familiar. 2.- Adequar els horaris de les ludoteques municipals a les necessitats horàries de les famílies;millorant-ne la flexibilitat d’inscripció i d’horari i adaptant els horaris al conjunt d’activitatsinfantils i familiars. 3.- Fer un estudi de les activitats i els horaris de les activitats extraescolars del Municipi. 4.- Fomentar la realització d’activitats extraescolars al municipi que ajudin a la conciliacióhorària. 5.- Incorporar al Casal Municipal d’Estiu el Servei d’Acollida de 8.00 a 9.00 h. i mantenir lapossibilitat del servei de menjador per facilitar la inscripció de nenes i nenes de pares i marestreballadores. 6.- Realitzar estudis i anàlisis des de l’Observatori dels Infants i Adolescents sobre els usos deltemps, per tal de posteriorment poder aplicar les dades obtingudes al disseny de les activitats iprojectes.


- Programa municipal transversald’infància i adolescència. - Educció - Altres departaments Temps: 2007-2010

- Data realització de l’estudi de lesactivitats extraescolars almunicipi. - Nombre de famílies usuaries deCasal d’estiu que utilitzen elServei d’Acollida i el Servei deMenjador. - Nombre estudis sobre els usosdel temps - Nombre d’infants i adolescentsque realitzen activitatsextraescolars.

PAM Agenda21 Programa Municipal Transversal d’Igualtat d’Oportunitats
- “Analitzar el tema de la conciliació des del punt de vista de l’Infant i nonomés des de la família”.

Tornar a l’índex

Prospecció i anàlisi

Una de les necessitats del Programa Municipal Transversal d’Infància i Adolescència és aprofundir en el coneixement del col·lectiu d’infants i d’adolescents. Aquest coneixement de la població ens permet ajustar les actuacions municipals a les veritables necessitats de la població. A més, hem de donar a conèixer els drets i els deures d’aquest col·lectiu com a ciutadans i les seves peculiaritats com a col·lectiu a la resta de ciutadans, professionals, entitats i agents que intervenen amb infants i adolescents. Alhora, hem de ser capaços d’avaluar les accions del Programa Municipal Transversal d’Infància i Adolescència per rectificar, retocar, millorar i/o incorporar totes aquelles actuacions que considerem necessàries en cada moment, tenint sempre present en caràcter obert i canviant del Programa que ha d’adaptar-se contínuament a les noves realitats socials emergents.

Tornar a l’índex

PRO

1.- Aprofules accions 2.- Avaluaadolescent

GESTORS

- ProgrTransversaAdolescèn- Programe Temps: 20

EIX D’ACTUACIÓ
SPECCIÓ I ANÀLISI OBSERVATORI I
S

ndir en el coneixement dels infants i adolescents del mun a realitzar a les veritables necessitats i expectatives del c

r, revisar, actualitzar i impulsar el conjunt de les accs recollides en el Programa municipal transversal d’infànc

I TEMPORITZACIÓ INDICADORS AVALUACIÓ

ama Municipall d’Infància icia. s Transversals

07-2010

PAA

Tornar a l’índex

ÀMBIT
NFANTS I ADOLESCENTS
icipi per tal de poder ajustarol·lectiu.

ions destinades a infants iia i adolescència.

S
OBJECTIUS GENERAL

1.- Generar i impulsar els estudis, els informes i les investigacions necessàris per tal d’aprofundiren el coneixement dels diferents aspectes relatius a la vida dels infants i adolescents de Sant Boide Llobregat. 2.- Crear un fons documental, (llibres, revistes, CD, etc.) de referència a nivell municipalespecialitzat en infants i adolescents, obert a la seva utilització a tots els tècnics municipals,agents que intervenen en aquest camp al territori i entitats i associacions que treballen ambinfants i adolescents. 3.- Fomentar processos participatius amb infants i adolescents per tal de recollir les opinionssobre diferents temes d’interès dels propis protagonistes de les diferents accions que finalmentes portaran a terme. 4.- Generar informes d’avaluació i revisió del Programa municipal transversal d’infància iadolescència per tal de garantir la correcta implementació de les accions proposades alprograma, actualitzant i modificant les accions oportunes en funció de les necessitats i lesprioritats de cada moment.

ALTRES PLANS / PROGRAMES

AM genda21 ltres Plans

- Nombre estudis, informes,etc. realitzats. - Nombre d’adquisicions delfons documental del’Observatori. - Nombre de processosparticipatius. - Nombre d’infants iadolescents participants. - Nombre informesd’avaluació del Programa.

Participació / Ciutadania...forma de resolució de conflictes i prevenció de conflictes. 4.-...

Documents

Transcript of Participació / Ciutadania...forma de resolució de conflictes i prevenció de conflictes. 4.-...