GUÍA DOCENTE

PARTE ESPECÍFICA

Curso 2011-2012

1

Grado: NUTRICION HUMANA Y DIETÉTICA

Asignatura: ANATOMIA HUMANA

Año académico: PRIMERO

Semestre: PRIMERO

Créditos totales: 6

Curso: 2011-2012

Línea: UNICA

Nombre: ARMENGOL BUTRÓN DE MUJICA, JOSE ANGEL

Centro: FACULTAD DE CIENCIAS EXPERIMENTALES

Departamento: FISIOLOGIA, ANATOMIA Y BIOLOGÍA CELULAR

Área: ANATOMIA Y EMBRIOLOGIA HUMANA

Categoría: CATEDRATICO UNIVERSIDAD

Horario de tutorías: MARTES, MIERCOLES Y JUEVES DE 11 A 13

HORAS PREVIA CITA

Número de despacho: 22-04-04

1. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

2. DOCENTES

GUÍA DOCENTE

PARTE ESPECÍFICA

Curso 2011-2012

2

E-mail: jaarmbut@upo.es

Teléfono: 954348691

Nombre: ARTETA ARTETA, DONALDO S

Centro: FACULTAD DE CIENCIAS EXPERIMENTALES

Departamento: FISIOLOGIA, ANATOMIA Y BIOLOGÍA CELULAR

Área: ANATOMIA Y EMBRIOLOGIA HUMANA

Categoría: PROF. CONTRATADO DOCTOR

Horario de tutorías: MIÉRCOLES DE 10 A 12 PREVIA CITA

Número de despacho: 22.04.02

E-mail: dsartart@upo.es

Teléfono: 954977552

Nombre: PORRAS GARCÍA, Mª ELENA

Centro: FACULTAD DE CIENCIAS EXPERIMENTALES

Departamento: FISIOLOGIA, ANATOMIA Y BIOLOGÍA CELULAR

Área: ANATOMIA Y EMBRIOLOGIA HUMANA

Categoría: PROF. AYUDANTE DOCTOR

Horario de tutorías: MARTES Y JUEVES DE 10 A 12 PREVIA CITA

Número de despacho: 22.04.08

E-mail: meporgar@upo.es

GUÍA DOCENTE

PARTE ESPECÍFICA

Curso 2011-2012

3

Teléfono: 954975490

GUÍA DOCENTE

PARTE ESPECÍFICA

Curso 2011-2012

4

Como quiera que el modelo genérico de la presente guía específica recaba menos información que la generada en las guías docentes de cursos anteriores, se procede aquí, independientemente de completar los ítems solicitados en sus respectivos casilleros, a exponer de forma secuencial los principales detalles y contenidos de esta asignatura, como desarrollo de la GUIA ACADEMICA GENERAL de la misma. 3.1. METODOLOGÍA DOCENTE 3.1.1 ENSEÑANZAS BASICAS Metodología: Presentación en el aula, en clases participativas, de conceptos y procedimientos asociados a los temas. Recursos: Los audiovisuales provistos por la Universidad. WebCT. Competencias: CT1, CT2,CT3, CT7, CM1, CM2, CEC1, CEC2, CEC3*. * L@s Sr@s Alumn@s encontraran el catálogo de competencias en la Guía Docente General de la Asignatura en el siguiente enlace: http://www.upo.es/fdep/contenido?pag=/portal/fdep/alumnos/GuiasDocentes&menuid=&vE= 3.1.2 ENSEÑANZAS PRÁCTICAS Y DE DESARROLLO Metodología: Realización de prácticas en el laboratorio con estudio directo y de simulación en ordenador, individualmente y en equipo, de: - Anatomía macroscópica:

Modelos anatómicos Imágenes reales de normalidad anatómica (radiografías, RM, TAC, Ecografía)

- Anatomía microscópica (estructura) Preparaciones histológicas de tejidos y órganos

- Posición anatómica, mediciones corporales de referencia, breve introducción a los puntos antropométricos. Competencias: CT1, CT2, CT3, CT4, CT5, CT6, CM1, CM2, CM4, CEC1, CEC2, CEC3, CEP1, CEP2, CEA1, CEA2, CEA3*. - Recursos: Los audiovisuales del laboratorio de prácticas. Modelos anatómicos a escala. Técnicas de imagen. Además el Area de Anatomía y Embriología Humana provee al alumnado de un cuaderno de prácticas con guiones completos para el desarrollo de las mismas. WebCT. - Otros:

Vídeos relacionados con las materias más relevantes de la asignatura

3. DESARROLLO DE LOS CONTENIDOS DE LA PARTE GENERAL (Opcional)

GUÍA DOCENTE

PARTE ESPECÍFICA

Curso 2011-2012

5

Trabajos, individuales y/o en equipo, de análisis de partes de la asignatura encomendados por el profesor encargado a través de la WebCT. Estudio personal.

Competencias: CT1, CT2, CT3, CT4, CT5, CT6, CM1, CM2, CM4, CEC1, CEC2, CEC3, CEA1, CEA2, CEA3, CEA4*. * L@s Sr@s Alumn@s encontraran el catálogo de competencias en la Guía Docente General de la Asignatura en el siguiente enlace: http://www.upo.es/fcex/contenido?pag=/portal/fcex/alumnos/GuiasDocentes/GradoNHD&menuid=&vE= 3.1.3 OTROS -Vídeos relacionados con las materias más relevantes de la asignatura - Trabajos, individuales y/o en equipo, de análisis de partes de la asignatura encomendados por el profesorado encargado a través de la WebCT. - Estudio personal. Competencias: CT1, CT2, CT3, CT4, CT5, CT6, CT7, CT9, CM1, CM2, CM4, CM6, CEC1, CEC2, CEC3, CEC5, CEA1*. * L@s Sr@s Alumn@s encontraran el catálogo de competencias en la Guía Docente General de la Asignatura en el siguiente enlace: http://www.upo.es/fdep/contenido?pag=/portal/fdep/alumnos/GuiasDocentes&menuid=&vE 3.1.4 WEBCT DE LA ASIGNATURA La página WebCT de la asignatura contiene toda la información relacionada con tanto con las enseñanzas básicas como con las enseñanzas prácticas y de desarrollo. Además en ella se encuentran herramientas de autoevaluación y trabajos individuales o en equipo a realizar por l@s alumn@s. En enlace general para las páginas Web CT es: http://aulavirtual.upo.es:8900/webct/entryPageIns.dowebct Los Profesor@s Arteta y Porras son los responsables de la WebCt y de los trabajos y foros que en ella se realizan, así como de su evaluación continua. 3.1.5 TUTORÍAS L@s Alumn@s podrán asistir a tutorías individualizadas con el profesor previa cita por correo electrónico. Los horarios de tutoría individualizada son:

Prof. Armengol Butrón de Mújica (jaarmbut@upo.es). Martes, miércoles y jueves de 11 a 13

GUÍA DOCENTE

PARTE ESPECÍFICA

Curso 2011-2012

6

horas. Despacho 22.4.04. Prof. Arteta Arteta (dsartart@upo.es ). Martes de 9 a 11 horas. Despacho 22.4.02. Profa. Porras García (meporgar@upo.es). Martes y jueves de 10 a 12. Despacho 22.4.08.

Se recomienda a l@s Alumn@s que utilicen el sistema de tutorías virtuales a través de la WebCT o el correo electrónico de los profesores. 3.2.- CRONOGRAMA

3.2.1 ENSEÑANZAS BÁSICAS (clases teóricas). Horario de 9:00 a 10:00. Edificio 29. Aula POR DETERMINAR

Semana Lunes Miércoles

1 (19-23IX) Prof. Armengol Prof. Armengol 2 (26-30 IX) Prof. Armengol Prof. Armengol

3 (3-7 X) Prof. Armengol Prof. Armengol 4 (10-14 X) Prof. Armengol 5 (17-21 X) Prof. Armengol Prof. Armengol 6 (24-28 X) Prof. Armengol Prof. Armengol

7 (31 X-4 XI) Prof. Armengol Prof. Armengol 8 (7-11 XI) Prof. Armengol Prof. Armengol

9 (14-18 XI) Prof. Armengol Prof. Armengol 10 (21-25XI) Prof. Armengol Prof. Armengol

11 (28 XI-2 XII) Prof. Armengol Prof. Armengol 13 (12-16 XII) Prof. Armengol Prof. Armengol

3.2.2 ENSEÑANZAS PRÁCTICAS Y DE DESARROLLO (clases prácticas). Horario de 11:00 a 14:00 horas, excepto los días 5, 7 y 9 de enero de 2012 que se realizarán de 11:00 a 12:00 horas. Lugar de las prácticas: Laboratorio de Anatomía, Planta Sótano del Edificio 24.

Semana Lunes Miércoles Viernes 11:00-14:00 11:00-14:00 11:00-14:00

5 (17-21 X) G1 G2 G3 6 (24-28 X) G1 G2 G3

7 (31 X-4 XI) G1 G2 G3 8 (7-11 XI) G1 G2 G3

9 (14-18 XI) G1 G2 G3 10 (21-25XI) G1 G2 G3

11 (28 XI-2 XII) G1 G2 G3 12 (5-9 XII) G1 G2 G3

GUÍA DOCENTE

PARTE ESPECÍFICA

Curso 2011-2012

7

GRUPO Fechas Profesor/a

1 17 de octubre de 2011 a 5 de diciembre de 2011

Armengol

2

19 de octubre de 2011 Arteta 26 de octubre de 2011 Porras 2 de noviembre de 2011 Arteta 9 de noviembre de 2011 Porras 16 de noviembre de 2011 Porras 23 de noviembre de 2011 Arteta 30 de noviembre de 2011 Porras 7 de diciembre de 2012 Arteta

3

21 de octubre de 2011 Arteta 28 de octubre de 2011 Porras 4 de noviembre de 2011 Arteta 11 de noviembre de 2011 Porras 18 de noviembre de 2011 Porras 25 de noviembre de 2011 Arteta 2 de diciembre de 2011 Porras 9 de diciembre de 2011 Arteta

IMPORTANTE: El laboratorio estará abierto todos los jueves de 8:00 a 11:00 para que l@s alumn@s puedan realizar su trabajo personal. 3.3. TEMARIO 3.3.1 PROGRAMA TEÓRICO. ENSEÑANZAS BÁSICAS

INTRODUCCION Y GENERALIDADES Tema 1.- Anatomía e Histología. Conceptos. Historia. Métodos de estudio. El cuerpo humano en el espacio. Terminología anatómica: posición anatómica, ejes, planos, términos de situación y de dirección. Organización y constitución del cuerpo humano. Osteología, Artrología, Miología, Esplacnología, Angiología y Neurología Nociones generales sobre los tejidos. Definición de tejido. Tipos de Tejido. Constitución del nervio raquídeo. ESPLACNOLOGÍA y ANGIOLOGÍA Tema 2.- Aparato Digestivo 1. 2.1.- Cráneo. Estudio en conjunto. Huesos y articulaciones del cráneo. Bóveda y base craneal. Esqueleto del macizo facial. Articulaciones.

GUÍA DOCENTE

PARTE ESPECÍFICA

Curso 2011-2012

8

2.2.- Mandíbula. Articulación témporo-mandibular. Cinemática articular del proceso de masticación. 2.3.- Musculatura facial. Músculos derivados del primer arco o mandibular. Nervio trigémino: Fracción motora: nervio masticador. Musculatura facial. Músculos derivados del segundo arco o hioideo. Nervio facial. 2.4.- Vascularización arterial, venosa y linfática de la cabeza y el cuello. Tema 3.- Aparato Digestivo 2. 3.1.- Cavidad bucal. Lengua. Estudio de la dentición. Desarrollo dentario. La dentición adulta. Glándulas salivares. Sentido del Gusto. Nervios hipogloso y glosofaríngeo. 3.2.- Faringe. Estructura y relaciones. Esófago. Estructura y relaciones. Irrigación e inervación. La deglución. 3.3.- Estómago. Estructura y relaciones. Irrigación e inervación 3.4.- Intestino delgado. Duodeno, yeyuno el ileon. Estructura y relaciones. Irrigación e inervación. 3.5.- Intestino grueso. Recto y ano. Estructura y relaciones. Irrigación e inervación. 3.6.- Hígado. Estructura y relaciones. Estructura y relaciones. Irrigación e inervación 3.7.- Vías biliares. Estructura y relaciones. Irrigación e inervación 3.8.- Páncreas. Estructura y relaciones. Irrigación e inervación 3.9.- Bazo. Estructura y relaciones. Irrigación e inervación. Estudio de la cavidad peritoneal e conjunto. Peritoneo. 3.10.- Estudio en conjunto de la irrigación arterial y venosa del aparato digestivo. El sistema venoso porta. 3.11.- Estudio en conjunto de la irrigación linfática del aparato digestivo. Tema 4.- Aparato Circulatorio. 4.1.- Corazón. Configuración externa e interna. Estructura cardiaca. Vascularización e inervación cardiaca. Pericardio. 4.2.- Grandes vasos. Arteria aorta. Ramas. Venas cava craneal y caudal. Ramas. Sistemas venosos ácigos. Conducto torácico. Tema 5.- Aparato Respiratorio. 5.1.- Vías respiratorias. Laringe, tráquea y bronquios. Estructura y relaciones. Irrigación e inervación. 5.2.- Pulmones. Segmentación bronco-pulmonar. Pleuras. El espacio pleural. 5.3.- Músculo tóraco-abdominal o diafragma. Bases anatómicas de la mecánica respiratoria. 5.4.- Estudio en conjunto de la irrigación arterial, venosa y linfática del aparato respiratorio Tema 6.- Sistema Urogenital 6.1.- Riñón. Estructura y relaciones. Irrigación e inervación. Aparato excretor del riñón. Pelvis renal. Uréteres. Vejiga. Uretra masculina y femenina. 6.2.- Aparato reproductor. Escroto y testículo. Vías espermáticas y glándulas anexas. Pene. Ovarios. Trompas de Falopio y útero. Vagina, vulva y glándula anexas. La glándula mamaria; anatomía macro y microscópica. Inervación, irrigación y drenaje linfático. SISTEMA ENDOCRINO Tema 7.- La hipófisis. Adenohipófisis. Neurohipófisis. Estructura y relaciones. Tema 8.- Glándula tiroides. Estructura y relaciones. Irrigación e inervación. Glándulas paratiroides.

GUÍA DOCENTE

PARTE ESPECÍFICA

Curso 2011-2012

9

Estructura Tema 9.- El páncreas endocrino. Estructura y relaciones. Irrigación e inervación. Tema 10.- Glándulas suprarrenales. Corteza y médula suprarrenales. Estructura y relaciones. Irrigación e inervación. Tema 11.- Glándula mamaria, ovario y testículo como órganos endocrinos. SISTEMA NERVIOSO Y ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS Tema 12.- Organización general del sistema nervioso. 12.1.- Desarrollo del sistema nervioso central. Sistema nervioso central, periférico y autónomo. Morfología externa del sistema nervioso central. Meninges. Ventrículos encefálicos y líquido cefalorraquídeo. 12.2.- Médula espinal. Tronco del encéfalo y del cerebelo. Cito y mieloarquitectonía. Los nervios craneales 12.3.- Diencéfalo. Epitálamo. Tálamo Hipotálamo. Núcleos y conexiones. 12.4.- Telencéfalo. Ganglios de la base. Corteza cerebral. Sustancia gris y sustancia blanca. Regiones funcionales de la corteza cerebral. Comisuras cerebrales. 12.5.- Vascularización del sistema nervioso central. 12.6.- Sistema nervioso autónomo o neurovegetativo. Tema 13.- Sistemas sensoriales y motores. 13.1.- Sistemas sensoriales físicos. I. Somestesia. Vías de la sensibilidad: Sistemas anterolateral y de los cordones posteriores. II. Visión. Ojo, retina y vía visual. III. Audición. Oído, cóclea y vías auditivas. IV. Sentido del equilibrio. El aparato vestibular. Vías vestibulares. 13.2.- Sistemas sensoriales químicos. Gusto y olfato. 13.3.- Sistemas de control motor. I. El sistema motor medial o postural. II. El sistema motor lateral o voluntario 13.4.- Sistemas centrales. La formación reticular y el sistema límbico. Tema 14.- Sistemas Reguladores y Neuroendocrino. 14.1.- Hipotálamo como órgano neuroendocrino. Control de la conducta sexual. 14.2.- Sistemas neuroendocrinos. Eje hipotálamo-hipófisis. El sistema porta-hipofisario. 14.3.- Circuitos neurales implicados en la ingesta de líquidos y sólidos. Homeostasis de fluidos corporales y metabolismo. 14.4.- Circuitos neurales implicados en la regulación del sistema cardio-respiratorio. 14.5.- Circuitos neurales implicados en los mecanismos de motivación y recompensa. La adicción y el abuso de drogas. Nota importante: En función de la evolución del curso, los temas 12 a 14 serán impartidos de manera coordinada entre l@s profesor@s de las asignaturas de Anatomía Humana y Fisiología Humana. 3.3.1.1 CRONOGRAMA DE LAS MATERIAS A DESARROLLAR. Propuesta de calendario de Clases de EB

GUÍA DOCENTE

PARTE ESPECÍFICA

Curso 2011-2012

10

Semana Lunes Miércoles 1 (19-23IX) Tema 1 Tema 2 (2.1 y 2.2) 2 (26-30 IX) Tema 2 (2.3 y 2.4) Tema 3 (3.1 y 3.2)

3 (3-7 X) Tema 3 (3.2 y 3.3) Tema 3 (3.4) 4 (10-14 X) Tema 3 (3.5) 5 (17-21 X) Tema 3 (3.6 y 3.7) Tema 3 (3.8 a 3.10) 6 (24-28 X) Tema 4 (4.1) Tema 4 (4.2)

7 (31 X-4 XI) Tema 5 (5.1 y 5.2) Tema 5 (5.3 y 5.4) 8 (7-11 XI) Tema 6 Tema 7

9 (14-18 XI) Tema 8 Tema 9 10 (21-25XI) Temas 10 y 11 Tema 12

11 (28 XI-2 XII) Tema 13 (13.2) Tema 14 (14.1 y 14.2) 12 (5-9 XII) Tema 14 (14.3 y 14.4) Tema 14 (14.5)

Nota: En las EB se explicarán los contenidos de mayor dificultad y se orientará al alumn@ para su trabajo personal. Algunos apartados del temario que, por su menor dificultad, no aparecen en este cronograma formarán parte de trabajos y/o sesiones prácticas. 3.3.2 PROGRAMA PRÁCTICO. ENSEÑANZAS PRÁCTICAS Y DE DESARROLLO Las actividades prácticas de la Anatomía Macroscópica constarán del estudio de piezas y/o modelos anatómicos en el laboratorio, complementando con imágenes radiológicas y/o exploraciones funcionales de los mismos. Las actividades prácticas de la Anatomía Microscópica constarán del estudio de preparaciones histológicas de los diversos tipos de tejidos (Histología general) y de cada una de los diversos sistemas y aparatos (Organografía). 1.- Introducción. Generalidades. Conocimientos básicos. 1.1.- Desarrollo de los planos, ejes y direcciones del cuerpo humano en el espacio. Posición anatómica. 1.2.- Bases de la Antropometría. Recogida de datos antropométricos. 1.3.- Bases de las técnicas de imagen (RX, TAC, RNM, Ecografía, Endoscopia). 1.4.- Observación al microscopio o de imágenes de: 1.4.1. Los principales tejidos: epitelios, conectivo o conjuntivo, adiposos, muscular y nervioso. 1.4.2. Las poblaciones celulares libres 1.4.3. Líquidos y fluidos biológicos Corresponde al tema 1. 2.- Estudio de la cavidad bucal, la faringe y el esófago. 2.1.- Osteología del macizo cráneo-facial. Estructura ósea del cráneo. Estudio por imágenes. Mandíbula. Articulación témporomandibular. Cinemática.

GUÍA DOCENTE

PARTE ESPECÍFICA

Curso 2011-2012

11

2.2.- Estudio de los dientes. La arcada dentaria. Estructura dentaria. 2.3.- Lengua. Estructura, irrigación e inervación 2.4.- Glándulas salivares. Estructura, irrigación e inervación 2.5.- Faringe. 2.6.- Esófago. Estructura macro y microscópica. Estrecheces fisiológicas y esfínter. 2.7.- La deglución Corresponde a los temas 2 y 3. 3.- Estudio del estómago, intestino delgado y grueso. 3.1. Estructura macro y microscópica y esfínteres 3.2. Mucosas gástrica, duodenal y del resto del intestino. 3.3. Musculatura 3.4. Irrigación arterial, venosa y linfática. 3.5. Inervación. 3.6. Radiología simple y con contraste. Endoscopia. TAC, RNM. Corresponde al tema 3. 4.- Estudio del hígado, páncreas y vías biliares y pancreáticas 4.1. Estructura microscópica del hígado 4.2. Estructura microscópica del páncreas 4.3. Estructura microscópica de la vesícula biliar y los conductos hepático, colédoco y pancreático. La ampolla de Vater y el esfínter de Oddi. 4.4. Irrigación arterial, venosa y linfática. 4.5. Inervación. 4.6. Radiología simple y con contraste. Endoscopia. TAC, RNM. Corresponde al tema 3 5.- Sistema cardiorrespiratorio 5.1.- Angiología 5.1.1.- Estudio del corazón y grandes vasos. Tejido cardíaco. Arteria, arteriola, capilar, vénula y vena. Tejido linfático. 5.1.2.- El corazón en imágenes. TAC, RNM, Ecografía con efecto doppler, Coronariografía. Corresponde al tema 4. 5.2.- Estudio del aparato respiratorio 5.2.1.- Tejido traqueal, bronquial y alveolar. 5.2.2.- Radiología torácica. TAC, RNM. Broncografías y broncoscopia. Corresponde al tema 5. 6.- Estudio de sistema genitourinario 6.1.- Aparato urinario. Histología de los tejidos renal, ureteral, vesical, uretral, prostático. Radiología simple y con contraste. Endoscopia. TAC, RNM. 6.2. Útero, ovarios y trompas. Próstata y Testículo. Vesículas seminales Radiología simple y con

GUÍA DOCENTE

PARTE ESPECÍFICA

Curso 2011-2012

12

contraste. Endoscopia. TAC, RNM. 6.3. La glándula mamaria. Estructura. Drenaje linfático. La mama femenina: cambios durante la pubertad y la lactancia. Métodos de estudio por imagen: mamografía, ecografía. Corresponde al tema 6 7.- Estructura del sistema endocrino 9.1.- Histología y citología de las glándulas tiroides, paratiroides, suprarrenales, hipófisis y páncreas. 9.2.- Métodos de estudio morfológico de las glándulas endocrinas. TAC, RNM, Gammagrafía. Corresponde a los temas 7-11. 8.- Estudio del Sistema Nervioso 10.1.- Tipos celulares. 10.2.- Histología de los principales centros neurales. Médula espinal, Cerebelo, Corteza cerebral, Hipotálamo. 10.3.- Estudio por imágenes del SNC. TAC, RNM, RNM funcional. PET. Ventriculografía. Arteriografía. Corresponde a los temas 12-14. 3.3.2.1 CRONOGRAMA DE LAS MATERIAS A DESARROLLAR. Propuesta de calendario de Clases de EPD

Semana Sesión Práctica 5 (17-21 X) 1 6 (24-28 X) 2

7 (31 X-4 XI) 3 8 (7-11 XI) 4

9 (14-18 XI) 5 10 (21-25XI) 6

11 (28 XI-2 XII) 7 12 (5-9 XII) 8

3.4.- EVALUACIÓN 3.4.1. La evaluación continua se basará en: 1.- Examen escrito teórico-práctico. Una prueba final y una de recuperación. En el se evaluaran las siguientes competencias: CT 1, CT2, CT3, CT6, CT7, CM1, CM2, CEC1, CEC2, CEC3*. 2.- Cuaderno de prácticas de elaboración obligatoria. En el se evaluaran las siguientes competencias: CT 1, CT2, CT3, CT4, CT5, CT6, CT7, CM2, CM3, CM4, CEC1, CEC2, CEC3, CEP1, CEP 2*.

GUÍA DOCENTE

PARTE ESPECÍFICA

Curso 2011-2012

13

3.-Participación activa en las sesiones prácticas En el se evaluaran las siguientes competencias: CT 1, CT2, CT3, CT5, CT7, CM2, CEC1, CEC3, CEP1, CEP2, CEA1, CEA2, CEA3*. 4.- Trabajos de análisis de temas de la asignatura En el se evaluaran las siguientes competencias: CT 1, CT2, CT3, CT4, CT6, CT7, CM1, CM2, CM3, CM4, CEC1, CEC2, CEC3, CEP1-2, CEA1, CEA2, CEA3, CEA4*. 5.- Realización de tutorías presenciales u on line, independientemente de las tutorías colectivas. En el se evaluaran las siguientes competencias: CT3, CT5, CT6, CT7, CEC2, CEC3, CEP1, CEP2, CEA* * L@s Sr@s Alumn@s encontraran el catálogo de competencias en la Guía Docente General de la Asignatura en el siguiente enlace: http://www.upo.es/fcex/contenido?pag=/portal/fcex/alumnos/GuiasDocentes/GradoNHD&menuid=&vE= 3.4.2. Los criterios de evaluación y calificación serán: 1.- Prueba escrita: 40 % del total de la calificación 2.- Evaluación práctica: 40 % del total de la calificación, en función de: 2.1. El cuaderno de prácticas. 30% del total de la calificación 2.2. Participación activa en las sesiones prácticas. 10% del total de la calificación 3.- Trabajos de análisis de temas de la asignatura, incluidos los de la WebCT y las tutorías individuales o colectivas. 20% del total de la calificación La evaluación se realizará, como se expresa aquí arriba, sumando los porcentajes correspondientes a cada apartado. Para superar la asignatura es imprescindible: 1º.- Haber obtenido en la prueba escrita una puntuación igual o superior a 5 puntos sobre 10. 2.- Entregar el cuaderno de prácticas y obtener una puntuación igual o superior a 4 puntos. Su no entrega implicará la no superación de la asignatura. Los cuadernos no podrán ser evaluados nada más que en el plazo establecido. No se realizarán re-evaluaciones, ni se admitirán otros cuadernos de recuperación. 3º.- Haber asistido a todas las prácticas, aquellas faltas que hayan sido justificadas con documento oficial acreditativo de la ausencia no computan como falta. Haber faltado 3 o más veces excluye la posibilidad de superar este apartado, siendo evaluado este apartado con 0 puntos en la evaluación práctica final. Si la calificación final no alcanza el 5, el alumno deberá realizar en la recuperación final un examen oral o escrito de los contenidos de las prácticas impartidas durante todo el curso. Nota: Los alumnos de incorporación tardía deberán recuperar aquellas prácticas que no hayan podido realizar en su día por causas administrativas. Nota: Título II. Capítulo II. Artículo 14.2 y 14.3 de la Normativa de Régimen Académico y de

GUÍA DOCENTE

PARTE ESPECÍFICA

Curso 2011-2012

14

Evaluación del Alumnado (aprobada en Consejo de Gobierno de la UPO el 18 de julio de 2006): “En la realización de trabajos, el plagio y la utilización de material no original, incluido aquél obtenido a través de Internet, sin indicación expresa de su procedencia y, si es el caso, permiso de su autor, podrá ser considerada causa de calificación de suspenso de la asignatura, sin perjuicio de que pueda derivar en sanción académica. Corresponderá a la Dirección del Departamento responsable de la asignatura, oídos el profesorado responsable de la misma, los estudiantes afectados y cualquier otra instancia académica requerida por la Dirección del Departamento, decidir sobre la posibilidad de solicitar la apertura del correspondiente expediente sancionador”. 3.4.3. Los modelos de examen: 6.3.1 La prueba escrita constará de tres apartados que se realizarán en la misma sesión: 1.- Un apartado de 30 preguntas de ensayo múltiple con una sola respuesta verdadera. Este apartado equivale al 30% del total del valor de la prueba sobre 10 puntos totales, por tanto su valor máximo es de 3 puntos. 2.- Un apartado de índole práctico que consta de 10 preguntas muy breves sobre las imágenes (estudiadas durante las sesiones prácticas) que se proyecten en la pantalla del aula de examen. Este apartado equivale a un 50% del total del valor de la prueba sobre 10 puntos totales por tanto su valor máximo es de 5 puntos. 3.- Un tema largo o de desarrollo de los que se exponen a continuación. La extensión del tema es de un folio por ambas caras. Estos temas deben ser preparados por l@s alumn@s de forma individual a lo largo del curso. Se recomienda que utilicen las tutorías con la suficiente antelación para la preparación del temario. En el examen se realizará el sorteo de 2 de estos temas y de ellos la/el alumna/o elegirá uno. 4.- Aunque opcional (ver apartado 6.2), es recomendable que l@s alumn@s además de las tutorías, envíen al profesorado los borradores de los temas de desarrollo para la prueba escrita, para que así se puedan corregir errores, etc. Como quiera que el número de alumn@s es grande, y para poder organizar de manera razonable el trabajo y su evaluación, aquell@s alumn@s que quieran comentar sus resúmenes con el profesorado deberán seguir el Cronograma de presentación. L@s alumn@s enviaran sus resúmenes en documento de Word 2003 o similar al Profesorado mediante correo electrónico (no WebCT) y recibirán las modificaciones pertinentes por la misma vía y/o la cita para la revisión personalizada de los mismos.

Cronograma de presentación para los temas de desarrollo

Temas Semana Temas 1 a 4 5 (límite día 19X) Temas 5 y 6 6 (límite día 26 X) Temas 7 y 8 8 (límite día 9 XI)

Temas 9 y 10 10 (límite día 23XI) Tema 11 11 (límite día 30 XI)

GUÍA DOCENTE

PARTE ESPECÍFICA

Curso 2011-2012

15

Temas 12 a 14 13 (límite día 14 XII) Temas 15 y 16 15 (límite día 18 I)

Temas de desarrollo para la prueba escrita

1- Articulación témporo-mandibular. Cinemática articular. Músculos de la masticación.

2.- La lengua. El sentido del gusto. Vías gustativas.

3.- Glándulas salivares. Anatomía macroscópica y relaciones. Clasificación y estructura.

4.- La deglución. Faringe. Esófago.

5.- Estómago. Anatomía macro y microscópica. Irrigación y Drenaje

6.- Intestinos delgado y grueso. Anatomía macro y microscópica. Irrigación y Drenaje.

7.- Hígado y vías biliares. Anatomía macro y microscópica. Irrigación.

8.- Páncreas. Anatomía macro y microscópica. Sistema venoso porta.

9.- Corazón. Configuración externa e interna. Estructura cardiaca. Vascularización e inervación cardiaca.

10.- Pulmones. Segmentación broncopulmonar. Pleuras. El espacio pleural y la mecánica respiratoria.

11.- El Riñón. Anatomía macro y microscópica. Irrigación y Drenaje.

12.- El hipotálamo. Centros de la saciedad y el hambre. Eje hipotálamo-hipofisiario.

13.- La mama humana. Anatomía macro y microscópica. La lactancia materna.

14.- Glándulas tiroides y paratiroides. Anatomía macro y microscópica.

15.- Nervio olfatorio. Olor y alimentación

16.- Sistema Nervioso autónomo. Simpático y parasimpático. 3.4.3.2 Las actividades prácticas serán objeto de la evaluación continua y del seguimiento de los profesores durante las sesiones. Por tanto, l@s alumn@s que no hayan faltado a prácticas y hayan entregado el cuadernillo no tendrán ningún examen y serán evaluad@s como reflejan los puntos 2º y

GUÍA DOCENTE

PARTE ESPECÍFICA

Curso 2011-2012

16

3º del apartado 6.2. En caso contrario, los alumnos que no alcancen una calificación continua global de 5 (como refleja el punto 3º del apartado 6.2) deberán realizar una prueba escrita y/u oral en el laboratorio de prácticas en el examen de recuperación de la asignatura que tendrá lugar al final del curso. 3.4.4. Fechas de examen. Las fechas de examen están aun por determinar por la Junta de Centro preceptiva. A modo de orientación se informa que: 3.4.4.1 Examen final de la asignatura. Tendrá lugar al final del primer semestre en la Semana 30 de enero al 4 de febrero de 2012. L@s alumn@ pueden consultar las fechas de examen en el siguiente enlace: http://www.upo.es/fcex/contenido?pag=/portal/fcex/alumnos/examenes/examenes&menuid=&vE= 3.4.4.2 Fecha límite para entrega del cuaderno de prácticas: 3 de febrero de 2012. Los cuadernos se entregarán en el aula momento del examen escrito o en el laboratorio de Anatomía. El horario de entrega se comunicara con la debida antelación en la WebCT de la asignatura. 3.4.4.3 Examen de recuperación. Tendrá lugar al final del segundo semestre del 27 de junio al 6 de julio de 2012. L@s alumn@ pueden consultar las fechas de examen en el siguiente enlace: http://www.upo.es/fcex/contenido?pag=/portal/fcex/alumnos/examenes/examenes&menuid=&vE=

GUÍA DOCENTE

PARTE ESPECÍFICA

Curso 2011-2012

17

SEMANA Nº

HORAS Nº HORAS

EB Nº HORAS

EPD Nº HORAS

EVA. TEMA

1 2 1 y 2 2 2 2 y 3 3 2 3 4 1 2 3 5 2 3 3 6 2 3 4 7 2 3 5 8 2 3 6 y 7 9 2 3 8 y 9 10 2 3 10, 11 y 12 11 2 3 13 y 14 12 2 1 2 14 13 14 15 3 16 4 17 4

TOTAL 23 22 15

4. CRONOGRAMA

4. PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN DE LAS SESIONES DE PRÁCTICA Y DESARROLLO

GUÍA DOCENTE

PARTE ESPECÍFICA

Curso 2011-2012

18

4.1.2 PROGRAMA PRÁCTICO. ENSEÑANZAS PRÁCTICAS Y DE DESARROLLO Las actividades prácticas de la Anatomía Macroscópica constarán del estudio de piezas y/o modelos anatómicos en el laboratorio, complementando con imágenes radiológicas y/o exploraciones funcionales de los mismos. Las actividades prácticas de la Anatomía Microscópica constarán del estudio de preparaciones histológicas de los diversos tipos de tejidos (Histología general) y de cada una de los diversos sistemas y aparatos (Organografía). 1.- Introducción. Generalidades. Conocimientos básicos. 1.1.- Desarrollo de los planos, ejes y direcciones del cuerpo humano en el espacio. Posición anatómica. 1.2.- Bases de la Antropometría. Recogida de datos antropométricos. 1.3.- Bases de las técnicas de imagen (RX, TAC, RNM, Ecografía, Endoscopia). 1.4.- Observación al microscopio o de imágenes de: 1.4.1. Los principales tejidos: epitelios, conectivo o conjuntivo, adiposos, muscular y nervioso. 1.4.2. Las poblaciones celulares libres 1.4.3. Líquidos y fluidos biológicos Corresponde al tema 1. 2.- Estudio de la cavidad bucal, la faringe y el esófago. 2.1.- Osteología del macizo cráneo-facial. Estructura ósea del cráneo. Estudio por imágenes. Mandíbula. Articulación témporomandibular. Cinemática. 2.2.- Estudio de los dientes. La arcada dentaria. Estructura dentaria. 2.3.- Lengua. Estructura, irrigación e inervación 2.4.- Glándulas salivares. Estructura, irrigación e inervación 2.5.- Faringe. 2.6.- Esófago. Estructura macro y microscópica. Estrecheces fisiológicas y esfínter. 2.7.- La deglución Corresponde a los temas 2 y 3. 3.- Estudio del estómago, intestino delgado y grueso. 3.1. Estructura macro y microscópica y esfínteres 3.2. Mucosas gástrica, duodenal y del resto del intestino. 3.3. Musculatura 3.4. Irrigación arterial, venosa y linfática. 3.5. Inervación. 3.6. Radiología simple y con contraste. Endoscopia. TAC, RNM. Corresponde al tema 3. 4.- Estudio del hígado, páncreas y vías biliares y pancreáticas 4.1. Estructura microscópica del hígado

GUÍA DOCENTE

PARTE ESPECÍFICA

Curso 2011-2012

19

4.2. Estructura microscópica del páncreas 4.3. Estructura microscópica de la vesícula biliar y los conductos hepático, colédoco y pancreático. La ampolla de Vater y el esfínter de Oddi. 4.4. Irrigación arterial, venosa y linfática. 4.5. Inervación. 4.6. Radiología simple y con contraste. Endoscopia. TAC, RNM. Corresponde al tema 3 5.- Sistema cardiorrespiratorio 5.1.- Angiología 5.1.1.- Estudio del corazón y grandes vasos. Tejido cardíaco. Arteria, arteriola, capilar, vénula y vena. Tejido linfático. 5.1.2.- El corazón en imágenes. TAC, RNM, Ecografía con efecto doppler, Coronariografía. Corresponde al tema 4. 5.2.- Estudio del aparato respiratorio 5.2.1.- Tejido traqueal, bronquial y alveolar. 5.2.2.- Radiología torácica. TAC, RNM. Broncografías y broncoscopia. Corresponde al tema 5. 6.- Estudio de sistema genitourinario 6.1.- Aparato urinario. Histología de los tejidos renal, ureteral, vesical, uretral, prostático. Radiología simple y con contraste. Endoscopia. TAC, RNM. 6.2. Útero, ovarios y trompas. Próstata y Testículo. Vesículas seminales Radiología simple y con contraste. Endoscopia. TAC, RNM. 6.3. La glándula mamaria. Estructura. Drenaje linfático. La mama femenina: cambios durante la pubertad y la lactancia. Métodos de estudio por imagen: mamografía, ecografía. Corresponde al tema 6 7.- Estructura del sistema endocrino 9.1.- Histología y citología de las glándulas tiroides, paratiroides, suprarrenales, hipófisis y páncreas. 9.2.- Métodos de estudio morfológico de las glándulas endocrinas. TAC, RNM, Gammagrafía. Corresponde a los temas 7-11. 8.- Estudio del Sistema Nervioso 10.1.- Tipos celulares. 10.2.- Histología de los principales centros neurales. Médula espinal, Cerebelo, Corteza cerebral, Hipotálamo. 10.3.- Estudio por imágenes del SNC. TAC, RNM, RNM funcional. PET. Ventriculografía. Arteriografía. Corresponde a los temas 12-14.

GUÍA DOCENTE

PARTE ESPECÍFICA

Curso 2011-2012

20

CRONOGRAMA DE LAS MATERIAS A DESARROLLAR. Propuesta de calendario de Clases de EPD

Semana Sesión Práctica 8 (7-11 XI) 1

9 (14-18 XI) 2 10 (21-25XI) 3

11 (28 XI-2 XII) 4 13 (12-16 XII) 5

14 (9-13 I) 6 15 (16-20 I) 7 16 (23-27 I) 8

4.3- EVALUACIÓN Evaluación práctica: 40 % del total de la calificación, en función de: - El cuaderno de prácticas. 30% del total de la calificación - Participación activa en las sesiones prácticas. 10% del total de la calificación Para superar la asignatura es imprescindible: Entregar el cuaderno de prácticas y obtener una puntuación igual o superior a 4 puntos. Su no entrega implicará la no superación de la asignatura. Los cuadernos no podrán ser evaluados nada más que en el plazo establecido. No se realizarán re-evaluaciones, ni se admitirán otros cuadernos de recuperación. Haber asistido a todas las prácticas, aquellas faltas que hayan sido justificadas con documento oficial acreditativo de la ausencia no computan como falta. Haber faltado 3 o más veces excluye la posibilidad de superar este apartado, siendo evaluado este apartado con 0 puntos en la evaluación práctica final. Si la calificación final no alcanza el 5, el alumno deberá realizar en la recuperación final un examen oral o escrito de los contenidos de las prácticas impartidas durante todo el curso. Nota: Los alumnos de incorporación tardía deberán recuperar aquellas prácticas que no hayan podido realizar en su día por causas administrativas.

5. OBSERVACIONES

GUÍA DOCENTE

PARTE ESPECÍFICA

Curso 2011-2012

21

5.- Recomendaciones y Requisitos indispensables para cursar la asignatura 1º Entregar ficha de la asignatura debidamente cumplimentada (teléfono, e-mail) y fotografía reciente (no fotocopia de la misma) antes del viernes 30 de septiembre de 2011 bien en mano a los Profesores en la Clase, bien en los casilleros postales de los Profs. Arteta y Porras ubicados en el control de la planta baja del edificio 23. Además l@s alumn@s deberán introducir sus datos en la página WebCT de la asignatura antes de la fecha límite que fijen los profesor@s encargados. 2º Una vez publicadas por parte de la Facultad de Ciencias Experimentales las listas definitivas de los grupos, NO se realizarán cambios de grupo de Clases Prácticas. 3º Todas las clases teóricas y prácticas son de ASISTENCIA OBLIGATORIA (Ver apartado de evaluación). Sólo se aceptarán causas justificadas documentalmente y la/el Alumna/o deberá recuperar la actividad práctica perdida. Las clases tendrán lugar en: 1.- Clases teóricas. Aula por determinar de la planta baja del edificio 29 2.- Clases prácticas. Laboratorio de Anatomía Humana. Planta sótano del edificio 24 (24.S.36) 4º L@s Alumn@s disponen de todos los temas de la asignatura bajo formato de docencia virtual en la WebCT y deberán esencialmente estudiarlos en este entorno durante el curso académico, por tanto en las clases teóricas se tratarán y explicarán los aspectos más importantes y/o difíciles de los mismos. 5º L@s Alumn@s podrán asistir a tutorías individualizadas con el profesor/a previa cita por correo electrónico. Los horarios de tutoría individualizada son: Prof. Armengol Butrón de Mújica (jaarmbut@upo.es). Martes, miércoles y jueves de 11 a 13 horas. Despacho 22.4.04. Prof. Arteta Arteta (dsartart@upo.es ). Miércoles de 10 a 12 horas. Despacho 22.4.02. Profa. Porras García (meporgar@upo.es). Martes y jueves de 10 a 12. Despacho 22.4.08. 6º Se recomienda a las/os Alumnas/os que utilicen el sistema de tutorías virtuales a través de la WebCT o el correo electrónico de los profesores.

GUÍA DOCENTE

PARTE ESPECÍFICA

Curso 2011-2012

22

Drake, R.L., Vogl, W. y Mitchell, A.W.M.. Gray Anatomía para Estudiantes. 1ª edición. Editorial Elsevier. 2005. ISBN 84-8174-832-3. Fawcett, D.W. Bloom-Fawcett Tratado de Histología. 12ª edición. Editorial Interamericana/McGraw-Hill. 1995. ISBN 84-486-0107-6 Gilroy, A.M., MacPherson, B.R. y Ross, L.M. Prometheus. Atlas de Anatomía. 1ª edición. Editorial Médica Panamericana. 2009. ISBN 978-84-7903-600-3 Hansen, J.T. y Lambert, D.R. Netter Anatomía Clínica. 1ª edición. Editorial Masson. 2006. ISBN 978-84-458-1-580-9. MacKinnon, P. and Morris, J. Oxford Textbook of Functional Anatomy, volume 2. 2nd edition. Oxford University Press. 2005. ISBN 019-262817-8. Moore, K.L., Dalley, A. y Agur, A.M.R. Anatomía con Orientación Clínica. 6ª edición. Editorial Wolter Kluwer, Lippincott Williams & Wilkins. 2010. ISBN 978-84-96921-47-4. Ross, M.H. y Pawlina, W. Histología. Texto y Atlas color con Biología Celular y Molecular. 5ª edición. Editorial Medica Panamericana. 2008. ISBN 978-950-06-0435-2 Schünke, M. Schulte, E., Schumacher, U., Voll, M. y Wesker, K.. Prometheus Texto y Atlas de Anatomía. Tomos 1 y 2. 2ª edición. Editorial Médica Panamericana. 2010. ISBN 978-84-9835-222-1 y ISBN 978-84-9835-223-8 Schünke, M. Schulte, E., Schumacher, U., Voll, M. y Wesker, K.. Prometheus. Texto y Atlas de Anatomía. Tomo 3. 1ª edición. Editorial Médica Panamericana. 2006-2007. ISBN 84-7903-979-5 Ver bibliografia completa en el siguiente enlace: http://athenea.upo.es/search/r?SEARCH=Anatomia+HUmana&submit=Enviar Nota: Los profesores podrán ampliar o especificar con más detalle la bibliografía recomendada para cada tema y/o sesión práctica.

6. BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA