Parcial tecnicas de expresion oral

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Pregunta 1 S i n r esp on de r n P untúa com o 1, 0 M arcar pr eg un t a Enunciado de la pregunta R e l a ci o n e l a s ca r a ct e rísti ca s básica s d e la vo z co n s u s re sp e cti va s d e n i ci o n e s las diferencias de altura entre voces se explican fisiológicamente, es la  propiedad de un sonido de ser grave medio o agudo Respuesta 1 las masculinas se clasifican de más graves a más aguda: Bajo barítono, tenor. Las femeninas contralto, medio soprano soprano. !tras se clasifican seg"n la m"sica la lírica #bajo, profundo, bajo constante, soprano dramático, soprano ligero$ Respuesta % la altura de un sonido vocal es determinada por el cerebro dependiente de la excitación del nervio recurrente. La cantidad del registro vocal es la extensión de la vo& dentro de una escala de tonos musicales considerándose la existencia de la vo& natural, la vo& de la cabe&a, el falsete. Respuesta ' maor o menor elevación de la vo& Respuesta ( es la propiedad de un sonido de ser suave o fuerte, se caracteri&a por la amplitud de la vibración Respuesta ) es la particularidad de un sonido *ue nos permite reconocer su origen, a trav+s de +l diferenciamos un sonido de varios instrumentos, el timbre esta relacionado con la serie armónica producida por el sonido emitido. Respuesta - velocidad, claridad, extensión, vibración, modulación, ritmo expresión Respuesta inflexión de la vo& *ue transmite la intención del *ue abla Respuesta / sucesión de medidas de tiempo Respuesta 0 Pregunta 2 S in r esp on de r n P untúa com o 1, 0 Marcar pr eg un t a Enunciado de la pregunta

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Pregunta 1Sin responder aún

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Enunciado de la pregunta

Relacione l as ca racterísticas b ásicas d e la voz co n s us r espectivas d eniciones

las diferencias de altura entre voces se explican fisiológicamente, es la propiedad de un sonido de ser grave medio o agudo

Respuesta1

las masculinas se clasifican de más graves a más aguda: Bajo barítono,tenor. Las femeninas contralto, medio soprano soprano. !tras se clasificanseg"n la m"sica la lírica #bajo, profundo, bajo constante, sopranodramático, soprano ligero$

Respuesta%

la altura de un sonido vocal es determinada por el cerebro dependiente de laexcitación del nervio recurrente. La cantidad del registro vocal es laextensión de la vo& dentro de una escala de tonos musicales considerándosela existencia de la vo& natural, la vo& de la cabe&a, el falsete.

Respuesta'

ma or o menor elevación de la vo&Respuesta(

es la propiedad de un sonido de ser suave o fuerte, se caracteri&a por laamplitud de la vibración

Respuesta)

es la particularidad de un sonido *ue nos permite reconocer su origen, atrav+s de +l diferenciamos un sonido de varios instrumentos, el timbre estarelacionado con la serie armónica producida por el sonido emitido.

Respuesta-

velocidad, claridad, extensión, vibración, modulación, ritmo expresiónRespuesta

inflexión de la vo& *ue transmite la intención del *ue ablaRespuesta/

sucesión de medidas de tiempoRespuesta0

Pregunta 2Sin responder aún

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Enunciado de la pregunta

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Según la comunicación en la v ida c otidiana, el lenguaje tiene v arios a spectos y f unciones,por favor relacione los a spectos y l as f unciones c on su respectiva denición:

*ue no es más *ue el intercambio de información, ideas, criterios entre los participantes en la comunicación.

Respuesta1

*ue se refiere al intercambio de a uda, cooperación en la comunicación, deacciones de planificación de la actividad.

Respuesta%

*ue está referido al proceso de percepción de los comunicadores, a cómo se perciben ambos en el proceso de comunicación, de lo cual dependerá lacomprensión la efectividad en el intercambio comunicativo.

Respuesta'

*ue comprende el proceso de transmisión recepción de la información, pero vi+ndolo como un proceso de interrelación. trav+s de ella elindividuo se apropia de experiencia istórico2social de la umanidad.

Respuesta(

*ue es mu importante en el marco de la estabilidad emocional de lossujetos su reali&ación personal. trav+s de esta función el ombre seforma una imagen de sí de los demás.

Respuesta)

mediante la cual se logra la retroalimentación *ue tiene lugar en todo el proceso comunicativo, *ue sirve para *ue cada participante cono&ca elefecto *ue ocasiona su mensaje para *ue pueda evaluarse a sí mismo.

Respuesta-

Pregunta 3Sin responder aún

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Enunciado de la pregunta

Tres factores d eterminan la autoimagen, estos so n:

Seleccione u na:a. 1. La s eguridad; 2. La educación; 3. La autoeducación.

b. 1. La herencia genética; 2. La voluntad; 3. La autoeducación.

c. 1. La h erencia g enética; 2. La e ducación; 3. La a utonomía.

d. 1. La herencia genética; 2. La educación; 3. La autoeducación.

Pregunta 4Sin responder aún

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Enunciado de la pregunta

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¿Qué es el ágora narrativa?

Seleccione u na:a. Es un lugar simbólico d onde los m iembros d e u n a cto co municativo co nsensan.

b. Es e l lugar donde discutían los g riegos.

c. Es un evento donde se n arran cuentos.

d. Es e l canal comunicativo.

Pregunta 5Sin responder aún

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Enunciado de la pregunta

Relacionar los e lementos q ue intervienen e n e l acto c omunicativo c on s u d enición.

3ontenido de la información *ue se envía.Respuesta 1

4ituación en la *ue se produce la comunicación.Respuesta %

4ignos reglas empleadas para enviar el mensaje. Respuesta '

5edio por el *ue se envía el mensaje.Respuesta (

La persona #o personas$ *ue emite un mensaje.Respuesta )

La persona #o personas$ *ue recibe el mensaje.Respuesta -

Pregunta 6Sin responder aún

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Enunciado de la pregunta

Relacione los elementos de la persuasión c on sus d eniciones

6s un movimiento interno *ue te invita a reali&ar cosas *ue antes no secreía o no se veía necesario reali&ar.

Respuesta 1

6s esperar un punto de vista adecuado para enfilar todos nuestrosesfuer&os para formar un fin.

Respuesta %

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6s una fuer&a implícita7 es un compromiso emocional *ue se tiene encual*uier actividad.

Respuesta '

Pregunta 7Sin responder aún

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Enunciado de la pregunta

6xtracto del texto 8la ciencia 9ovial ;iet&sc e, pensador alemán escribe:

“allí surge por fin un excedente que se ha acumulado paulatinamente y que ahoraespera que la reparta con derroche de la misma manera que los oradores predicadores,escritores, todos los cuales son animales hombres que se ven al final de una largacadena”

<espu+s de leer con atención el extracto del texto de ;iet&sc e podemosargumentar *ue el lugar al *ue se refiere el pensador alemán es:

Seleccione u na:a. El mensaje comunicativo

b. El emisor del proceso comunicante

c. E l receptor i nteractivo

d. El acto d e c omunicación e fectiva

Pregunta 8Sin responder aún

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Enunciado de la pregunta

3!;=6>=!:

“Así considerado, el narrador es admitido junto al maestro y al sabio. Sabe consejos, pero no paraalgunos casos como el proverbio, sino paramuchos, como el sabio. ello porque le est! dadorecurrir a toda una vida. "#or lo dem!s, una vida

que no s$lo incorpora la propia experiencia, sino,en no peque%a medida, tambi&n la ajena. 'n el

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narrador, lo sabido de oídas se acomoda junto a lom!s suyo.( Su talento es de poder narrar su vida y

su dignidad) la totalidad de su vida. 'l narrador esel hombre que permite que las suaves llamas de sunarraci$n consuman por completo la mecha de su

vida.”

<espu+s de leer con atención el extracto del texto de Benjamin. ?3uál es el papel *ue tiene en general en particular el narrado@

Seleccione u na:a. Es e l portador en general de la sabiduría y e n particular es e l que sabe expresar sus

vivencias.b. Es co mo el productor de palabras en general y r efranero en particular po rque toma

cosas f oráneas.c. Es d inamizador concreto d e l a p alabra v isual y e n p articular es r epresentante del saber

hacer del conglomeradod. Es u n poeta en general y u n consumido por la palabra oral en particular

Pregunta 9Sin responder aún

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Enunciado de la pregunta

En la p roducción del sonido las m oléculas s e m ueven por el espacio.

Seleccione u na:Verdadero

Falso

Pregunta 10Sin responder aún

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Enunciado de la pregunta

¿Cuándo se p roduce ruido comunicativo?

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Seleccione u na:a. cuando no existe un proceso de comunicación adecuado

b. cuando se ha d elineado m al la p ersuasión

c. Cuando el mensaje s e h a distorsionado d e tal manera q ue la intención o riginal de é ste

se h a p erdidod. Cuando se d a c ualquiera d e los t res f actores ya m encionados.

Pregunta 11Sin responder aún

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Enunciado de la pregunta

Aersuadir significa un cambio: utili&ar m+todos para inducir al interlocutor a unatransformación de conducta *ue lo lleve a acer o no acer determinada acción.

<espu+s de leer con atención el texto, podemos decir *ue esta definición de

persuasión es:Seleccione u na:a. Completamente verdadera

b. El extracto sólo es u na parte de la denición de persuasión

c. Completamente falsa la persuasión es un juego de imposición

d. Es p arcialmente falsa porque l a e xpresión n o d etermina u n cambio total de a cción

Pregunta 12Sin responder aún

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Enunciado de la pregunta

Relacionar l os t res t ipos d e Semiósferas co n sus d eniciones:

<onde prima la palabra escrita. Respuesta 1

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<onde prima el poder de la palabra oral.Respuesta %

onde prima las ideas de los nuevos medios de comunicación la

imagen

Respuesta '

Pregunta 13Sin responder aún

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Enunciado de la pregunta

3!;=6>=!:

Aero uno de los puntos *ue pueden llevar a un ruido comunicacional a partir delmensaje se encuentra en a*uellos mensajes *ue pueden ser interpretados en variossentidos7 no importa cuál es la intención original del autor pero el mensaje esinterpretado de forma ambigua, generando ruido confusión. Ruido por el receptor. 6lreceptor puede generar ruido cuando no entiende el mensaje correctamente porm"ltiples factores: desconcentración, sobre2interpretación, desconocimiento del pactoling ístico general, entre otras.

Aor ello uno de los puntos importantes en el proceso oral debe ser la claridad en elmensaje pero la reciprocidad dinámica *ue puede lograrse de manera directa o indirecta.<e manera directa es cuando el emisor pregunta constantemente si lo dic o escomprendido de manera e intención deseada. <e manera indirecta es cuando el emisor verifica no con preguntas directas sino con otros elementos del lenguaje.

6s por ello, *ue el ruido comunicativo debe evitarse con la construcción de un ágora: sise cumple un pacto tácito de interacción en el ágora, el ruido no será un problema.

Cdentifi*ue la opción *ue posee un significado contrario a la palabra oconcepto del enunciado

El concepto e s: Reciprocidad dinámica

Seleccione u na:a. Debates a gónicos

b. Ruido co municativo

c. Claridad en el mensaje

d. Ruido en el emisor.

Pregunta 14

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Enunciado de la pregunta

La definición de comunicación presentada en el texto es:Seleccione u na:a. Una acción que co nlleva u n mensaje a través d e u n medio determinado

b. El intercambio de un mensaje por un medio, entre dos su jetos: el emisor del mensaje y

el receptor del mismoc. Es u na conuencia d e e lementos infaltables e n e l dialogo humano.

d. Fundamental en la interacción como bien lo dice Nietzsche “ al crear el lenguaje el

hombre se cr eó a sí mismo por medio de la com unicación”

Pregunta 17Sin responder aún

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Enunciado de la pregunta

¿Los ci nco axiomas d e la comunicación son?

Seleccione u na:a. 1.La imposibilidad d e no comunicar, 2.Los n iveles d e c ontenido y relación de la

comunicación, 3.Comunicación d igital y a nalógica, 4.Puntuación de l a s ecuencia d ehechos, 5.Interacción simétrica y complementaria.b. 1.La imposibilidad d e n o c omunicar, 2.La p ersuasión, 3.Comunicación d igital y

analógica, 4.Puntuación de la secuencia de hechos, 5.Interacción simétrica ycomplementaria.c. 1.La i mposibilidad de n o comunicar, 2.Los n iveles d e c ontenido y relación de la

comunicación, 3.El ruido c omunicativo, 4.Puntuación d e la s ecuencia d e h echos,5.Interacción simétrica y co mplementaria.d. 1.La imposibilidad d e no comunicar, 2.Los n iveles d e c ontenido y relación de la

comunicación, 3.Comunicación d igital y a nalógica, 4.Puntuación de l a s ecuencia d ehechos, 5.El lenguaje no verbal.

Pregunta 18

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Enunciado de la pregunta

Que es la q uinesia y la p roxemia:

Seleccione u na:a. La quinesia e s e l movimiento del orador, y p roxemia e s la forma c omo se aproxima a los

demás.b. La quinesia es la estructura donde se puede observar con mejor det enimiento la

comunicación no verbal. Y la p roxemia e s la forma co mo se p uede mantener una b uenainteracción dependiendo del espacio físico en el pacto comunicativo.c. La quinesia e s la forma co mo se p uede mantener una b uena interacción dependiendo

del espacio físico en el pacto comunicativo. Y la proxemia es l a estructura donde s e p uedeobservar con mejor det enimiento la comunicación no verbal.d. La quinesia de kinesis, es d ecir, es u n sujo que denota movimiento o habilidad de

mover objetos con la mente. Proxemia de proximidad, cercanía consigo mismo.

Pregunta 19Sin responder aún

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Enunciado de la pregunta

3!;=6>=!:

6n un primer momento de la lectura se abla de la importancia de la !ralidad en los conglomeradosumanos. <ecimos *ue 8 6s cierto, en los lugares más alejados del ámbito umano, se

observaron costumbres nativas de reunirse al anoc ecer, frente a la fogata *ue rompía laoscuridad, a escuc ar narrar los cuentos teogónicos Do cosmogónicos de los grupos

umanos E 86s cierto, un buen uso de tal erramienta primitiva *ue representaba lavocalidad, podría dar al *ue narraba el poder de describir el mundo circundante.

<espu+s de leer con atención un párrafo del texto introductorio de lexander <ía&, podemos decir *ue el tema general del párrafo es

Seleccione u na:a. La importancia de la Oralidad en la primera civilización

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b. La evolución del concepto de c omunicación

c. La oralidad es una tecnología al servicio de los conglomerados humanos.

d. La forma como se ha perfeccionado el discurso no verbal en los conglomerados.

Pregunta 20Sin responder aún

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Enunciado de la pregunta

¿Qué signica persuadir?

Seleccione u na:a. Convencer por medio d e a rtilugios.

b. Signica ser sincero en todas l as d imensiones

c. Utilizar métodos p ara inducir al interlocutor a un cambio de conducta que lo lleve a hacer

o n o h acer determinada acción

d. Signica deducir e inducir para motivarse y c ambiar