RAPPORTO ANNUALE 2012RAPPORTO ANNUALE 2012RAPPORTO ANNUALE 2012RAPPORTO ANNUALE 2012

Fundatia PARADAFundatia PARADAFundatia PARADAFundatia PARADA

Lo scopo dellaLo scopo dellaLo scopo dellaLo scopo della FFFFoooondandandandazzzziiiioneoneoneoneParada Parada Parada Parada è diè diè diè di prestare prestare prestare prestare aaaaiuto ai iuto ai iuto ai iuto ai

bambinibambinibambinibambini di di di di strastrastrastradadadada,,,, ai giovani e ai giovani e ai giovani e ai giovani e alle alle alle alle famifamifamifamiglieglieglieglie in difficoltà,in difficoltà,in difficoltà,in difficoltà,

attraverso attraverso attraverso attraverso serviserviserviservizizizizi ddddiiii aaaasssssistensistensistensistenza za za za socialsocialsocialsocialeeee, educa, educa, educa, educazionezionezionezione eeee

integintegintegintegrazionerazionerazionerazione sociosociosociosocio----profesprofesprofesprofesssssionalionalionalionaleeee. . . . A partire dal A partire dal A partire dal A partire dal 1996 1996 1996 1996 la la la la FFFFondazioneondazioneondazioneondazioneParadaParadaParadaParada didididi BucBucBucBucarestarestarestarest, , , , hhhha a a a posto alposto alposto alposto alcentcentcentcentro delle suero delle suero delle suero delle sue preocpreocpreocpreoccupazionicupazionicupazionicupazioni

i bambini che vivono in i bambini che vivono in i bambini che vivono in i bambini che vivono in situazione di emarginazione situazione di emarginazione situazione di emarginazione situazione di emarginazione

socialesocialesocialesociale, , , , ponendosi come ponendosi come ponendosi come ponendosi come obbiettivoobbiettivoobbiettivoobbiettivo principale il loroprincipale il loroprincipale il loroprincipale il lorosviluppo attraverso l’arte, sviluppo attraverso l’arte, sviluppo attraverso l’arte, sviluppo attraverso l’arte,

utilizzando le attività circensi, utilizzando le attività circensi, utilizzando le attività circensi, utilizzando le attività circensi, come principale strumento di come principale strumento di come principale strumento di come principale strumento di sostegno educativo e sociale.sostegno educativo e sociale.sostegno educativo e sociale.sostegno educativo e sociale.

PARADA: INFORMAZIONI ESSENZIALI RIGUARDO LA FONDAZIONE PARADAPARADA: INFORMAZIONI ESSENZIALI RIGUARDO LA FONDAZIONE PARADAPARADA: INFORMAZIONI ESSENZIALI RIGUARDO LA FONDAZIONE PARADAPARADA: INFORMAZIONI ESSENZIALI RIGUARDO LA FONDAZIONE PARADAIl Circo Sociale………………………………………………………….……………………………………………………………………………… p4I bambini di strada al centro dei nostri progetti……..….………………………………………………………………………………….. p5La nostra rete di partner……………......………………………………………………………………………………………………………….. p6L’anno 2012 in cifre…..……………………………………………………………………………………………………………………………… p7

LE ATTIVITA’ DELLA FONDAZIONE PARADA NEL 2012LE ATTIVITA’ DELLA FONDAZIONE PARADA NEL 2012LE ATTIVITA’ DELLA FONDAZIONE PARADA NEL 2012LE ATTIVITA’ DELLA FONDAZIONE PARADA NEL 2012L’unità mobile.…………………………………………………………………………………………………………………………………………. p 9Il centro diurno………………….…………………………………………………………………………………………………………………….. p10Il programma artistico.………………………………………………………………………………………………………………………………. p11Il centro educativo ……………………………………………………………………………………………………………………………………. p12Il programma di inserimento professionale ACCOR………………………………….………………………………………………… p13Educazione attraverso lo sport: Progetto di calcio……..………………………………………………………………………………….. p14Volontariato e stage…………………………………………………………………………………………………………………………………… p15Volontariato a Parada, con Géraldine PRIGENT..……………………………………………………………………………………… p16Progetti Europei….……………………………………………………………………………………………………………………………………. p17

PROGETTI PER L’ANNO 2013PROGETTI PER L’ANNO 2013PROGETTI PER L’ANNO 2013PROGETTI PER L’ANNO 2013…..……………………………………………………………………………………………………….. p18COMUNICAZIONE E SVILUPPO. COMUNICAZIONE E SVILUPPO. COMUNICAZIONE E SVILUPPO. COMUNICAZIONE E SVILUPPO. ……………………………………………………………………………………………………….. p19PARADA: Il nostro staff…PARADA: Il nostro staff…PARADA: Il nostro staff…PARADA: Il nostro staff….........…………………………………………………………………………………………………………………. p20

I NOSTRI PARTNER NEL 2012I NOSTRI PARTNER NEL 2012I NOSTRI PARTNER NEL 2012I NOSTRI PARTNER NEL 2012…………………………..………………………………………………………………………………… p21

CONTATTICONTATTICONTATTICONTATTI…………………………………………………………………………………………………………………………………………… p22

� SOMMARIOSOMMARIOSOMMARIOSOMMARIO

� PARADA: INFORMAZIONI ESSENZIALI RIGUARDO LA FONDAZIONE PARADA

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IL CIRCO SOCIALEIL CIRCO SOCIALEIL CIRCO SOCIALEIL CIRCO SOCIALE

CCCComeomeomeome parteparteparteparte deldeldeldel suosuosuosuo progettoprogettoprogettoprogetto artisticoartisticoartisticoartistico ilililil CircoCircoCircoCirco SocialeSocialeSocialeSociale èèèè unounounouno sssstrumenttrumenttrumenttrumentoooo principalprincipalprincipalprincipaleeee perperperper ssssoooosssstttteeeenerenerenerenerel’l’l’l’educaeducaeducaeducazzzziiiioneoneoneone eeee l’accompagnamentol’accompagnamentol’accompagnamentol’accompagnamento socialsocialsocialsocialeeee didididi bambinibambinibambinibambini eeee giovanigiovanigiovanigiovani emarginatiemarginatiemarginatiemarginati attraversoattraversoattraversoattraverso attivitàattivitàattivitàattività didididi circocircocircocirco ininininstradastradastradastrada.... IlIlIlIl programmaprogrammaprogrammaprogramma artisticoartisticoartisticoartistico hahahaha rappresentatorappresentatorappresentatorappresentato lalalala basebasebasebase perperperper accrescereaccrescereaccrescereaccrescere lelelele attivitàattivitàattivitàattività delladelladelladella FondazioneFondazioneFondazioneFondazionePARADAPARADAPARADAPARADA....LeLeLeLe caratteristichecaratteristichecaratteristichecaratteristiche principaliprincipaliprincipaliprincipali deldeldeldel CircoCircoCircoCirco SocialeSocialeSocialeSociale sonosonosonosono::::

�AttrarreAttrarreAttrarreAttrarre iiii bambinibambinibambinibambini eeee iiii giovanigiovanigiovanigiovani invitandoliinvitandoliinvitandoliinvitandoli adadadad unounounouno spettacolospettacolospettacolospettacolo didididi circocircocircocirco

Parada è nata dalla determinazione di un clown di nome Miloud Oukili, che avvicinava i bambini e igiovani con l’arte del circo. Questa attività permette di creare una « bolla » attorno al bambino perdisconetterlo dalla realtà in cui vive anche solo per uno spettacolo di circo e può svegliare in qualcuno diloro la curiosità o magari la voglia di provare qualcosa di nuovo.

�FornireFornireFornireFornire unununun quadroquadroquadroquadro didididi riferimentoriferimentoriferimentoriferimento perperperper iiii bambinibambinibambinibambini eeee giovani,giovani,giovani,giovani, basatobasatobasatobasato sulsulsulsul rispettorispettorispettorispetto eeee lalalala disciplinadisciplinadisciplinadisciplina

Il Circo Sociale utilizza l’arte del circo per favorire lo sviluppo personale e sociale dei giovani che vivonoin situazioni difficili, aiutandoli ad esprimersi liberamente e a sviluppare in loro la creatività. Questopercorso richiede tenacia, perseveranza e disciplina permettendo ai giovani, grazie allo sviluppo delle lorocapacità, di stabilire nuove relazioni con la società che di solito gli esclude.

�CoinvolgereCoinvolgereCoinvolgereCoinvolgere iiii bambinibambinibambinibambini eeee iiii giovanigiovanigiovanigiovani nellanellanellanella realizzazionerealizzazionerealizzazionerealizzazione didididi unounounouno spettacolospettacolospettacolospettacolo didididi circo,circo,circo,circo, conconconconrappresentazionirappresentazionirappresentazionirappresentazioni aaaa livellolivellolivellolivello nazionalenazionalenazionalenazionale eeee internazionaleinternazionaleinternazionaleinternazionale

La presentazione di uno spettacolo può mostrare alla comunità i progressi compiuti dai giovani e daibambini di strada, e creare un maggior rapporto con la società. Nel corso degli anni, i giovani e i bambinidella troupe di circo della Fondazione PARADA si sono esibiti in vari spettacoli in Romania (ospedali,scuole, ONG, diversi eventi ...), ma anche nelle tournèe internazionali in Francia e in Italia, grazie ainostri partner locali.

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I BAMBINI DI STRADA AL CENTRO DEI NOSTRI PROGETTII BAMBINI DI STRADA AL CENTRO DEI NOSTRI PROGETTII BAMBINI DI STRADA AL CENTRO DEI NOSTRI PROGETTII BAMBINI DI STRADA AL CENTRO DEI NOSTRI PROGETTI

�L’assenzaL’assenzaL’assenzaL’assenza didididi unununun luogoluogoluogoluogo stabilestabilestabilestabile inininin cuicuicuicui viverevivereviverevivere eeee didididi unounounouno spaziospaziospaziospazio sicurosicurosicurosicuroI bambini e i giovani dormono per strada, nei canali, in edifici abbandonati, ecc...

�LaLaLaLa rotturarotturarotturarottura deideideidei rapportirapportirapportirapporti conconconcon lalalala famigliafamigliafamigliafamigliaLe cause possono essere diverse (decesso, difficoltà economiche, violenza/abusi, problemi di dipendenza ...)provocando nei bambini numerosi problemi sociali, affettivi ed emozionali.

�ProblemiProblemiProblemiProblemi didididi scolarizzazionescolarizzazionescolarizzazionescolarizzazione oooo unununun accessoaccessoaccessoaccesso difficiledifficiledifficiledifficile allealleallealle istituzioniistituzioniistituzioniistituzioni didididi formazioneformazioneformazioneformazioneAccesso limitato alla scuola per i bambini e ai corsi professionali per i giovani, diminuendo le loro possibilitàdi trovare un lavoro, perpetuando la loro difficile situazione.

�IlIlIlIl consumoconsumoconsumoconsumo didididi sostanzesostanzesostanzesostanze stupefacentistupefacentistupefacentistupefacentiLe difficili condizioni di vita spesso portano al consumo di differenti tipologie di droghe ( droghe legali-etnobotaniche, aurolac, eroina)

�L’aL’aL’aL’accessoccessoccessoccesso difficiledifficiledifficiledifficile aiaiaiai serviziserviziserviziservizi sanitarisanitarisanitarisanitariNonostante tutti i problemi sopra elencati, i problemi di salute di questi bambini e dei giovani non sonopresi in considerazione. Inoltre, alcuni bambini hanno lasciato le loro famiglie, non hanno i documentid'identità o l’hanno perso, il che è impossibile per loro ricevere un trattamento medico adeguato.

IlIlIlIl CircoCircoCircoCirco SocialeSocialeSocialeSociale vuolevuolevuolevuole essereessereessereessere unounounouno strumentostrumentostrumentostrumento eccellenteeccellenteeccellenteeccellente perperperper l’integrazionel’integrazionel’integrazionel’integrazione socialesocialesocialesociale deideideidei bambinibambinibambinibambini didididi stradastradastradastrada.... IIIIcomportamenticomportamenticomportamenticomportamenti aaaa rischiorischiorischiorischio eeee lelelele esplosioniesplosioniesplosioniesplosioni emotiveemotiveemotiveemotive sonosonosonosono spessospessospessospesso aggravateaggravateaggravateaggravate dallodallodallodallo stilestilestilestile didididi vitavitavitavita eeee daglidaglidaglidagli standardstandardstandardstandard disagiatidisagiatidisagiatidisagiati....L’attivitàL’attivitàL’attivitàL’attività artisticaartisticaartisticaartistica puòpuòpuòpuò regolareregolareregolareregolare eeee ridurreridurreridurreridurre talitalitalitali comportamenticomportamenticomportamenticomportamenti....

LaLaLaLa FondazioneFondazioneFondazioneFondazione ParadaParadaParadaParada utilizzautilizzautilizzautilizza ilililil CircoCircoCircoCirco SocialeSocialeSocialeSociale perperperper arrivarearrivarearrivarearrivare aaaa toccaretoccaretoccaretoccare gligligligli obbiettiviobbiettiviobbiettiviobbiettivi propostipropostipropostiproposti eeee perperperper risolvererisolvererisolvererisolvere lalalalasituazionesituazionesituazionesituazione deideideidei giovanigiovanigiovanigiovani eeee deideideidei bambinibambinibambinibambini didididi stradastradastradastrada aaaa BucarestBucarestBucarestBucarest.... IlIlIlIl fenomenofenomenofenomenofenomeno deideideidei bambinibambinibambinibambini eeee deideideidei giovanigiovanigiovanigiovani didididi stradastradastradastrada ininininRomaniaRomaniaRomaniaRomania appartieneappartieneappartieneappartiene aaaa conseguenzeconseguenzeconseguenzeconseguenze politichepolitichepolitichepolitiche propropropro----natalitànatalitànatalitànatalità deldeldeldel regimeregimeregimeregime didididi CeausescuCeausescuCeausescuCeausescu.... CiCiCiCi sonosonosonosono attualmenteattualmenteattualmenteattualmente presentipresentipresentipresenti inininincapitalecapitalecapitalecapitale tratratratra gligligligli 800800800800 eeee 1111....200200200200 bambinibambinibambinibambini (secondo(secondo(secondo(secondo ilililil rapportorapportorapportorapporto didididi SaveSaveSaveSave thethethethe Children)Children)Children)Children) chechecheche vivonovivonovivonovivono inininin condizionicondizionicondizionicondizioni difficilidifficilidifficilidifficili eeeechechecheche affrontanoaffrontanoaffrontanoaffrontano diversidiversidiversidiversi problemiproblemiproblemiproblemi tratratratra iiii qualiqualiqualiquali::::

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LA NOSTRA RETE DI PARTNER LA NOSTRA RETE DI PARTNER LA NOSTRA RETE DI PARTNER LA NOSTRA RETE DI PARTNER

�IN ROMANIAIN ROMANIAIN ROMANIAIN ROMANIA

�Dal 2002: membro FONPC (Federazione delle Organizzazioni Non Governative), una federazione che riunisce più di 100 organizazzioni membri che sviluppano attività nell’ambito di progetti per bambini in Romania.

�Dal 2010: membro RHRN (Romanian Harm Reduction Network), una rete nella quale fanno parte le associazioni che hanno come obbiettivo di diminuire i rischi associati al consumo di sostanze stupefacenti.

�Membro CCIFER (Camera di Commercio, Industria e Agricoltura, Francese in Romania)

�IN EUROPAIN EUROPAIN EUROPAIN EUROPA

� PARADA coordina l’Atelier rumeno di Dynamo InternationalDynamo InternationalDynamo InternationalDynamo International, rete di operatori sociali di strada, dall’anno 2010.

�Membro della Rete CaravanRete CaravanRete CaravanRete Caravan, che raggruppa le scuole di circo sociale.

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3/4 Monde3/4 Monde3/4 Monde3/4 Mondehttp://www.troisqu

artmonde.org/

La Bonne ÉtoileLa Bonne ÉtoileLa Bonne ÉtoileLa Bonne Étoile

DYNAMO InternationalDYNAMO InternationalDYNAMO InternationalDYNAMO Internationalwww.travail-de-

rue.net/reseau/membres/europe/Reteaua CaravanReteaua CaravanReteaua CaravanReteaua Caravan

www.caravancircusnetwork.eu

FONPCFONPCFONPCFONPCwww.fonpc.ro

RHRNRHRNRHRNRHRNhttp://www.rhrn.ro

CCIFERCCIFERCCIFERCCIFERwww.ccifer.ro

PARADA ItaliaPARADA ItaliaPARADA ItaliaPARADA Italiawww.parada.it

� CampagnaCampagnaCampagnaCampagna deldeldeldel 2222 %%%%

Per le persone fisiche, è possibile direzionare una parte dell’imposta sul reddito, sotto forma di donazione, a specifiche organizzazionidal valore del 2%. In questo momento, visto la difficoltà dal punto di vista economico nella quale funziona il mondo non-profit, questedonazioni hanno permesso di finanziare maggiori attività nel 2012.

L’ANNO 2012 IN CIFREL’ANNO 2012 IN CIFREL’ANNO 2012 IN CIFREL’ANNO 2012 IN CIFRE

Reddito complessivo: 960.393 RONcca 216.856 €

Totale delle spese: 1.007.887 RONcca 227.581 €

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La Fondazione Parada ha beneficiato di donazioni senza un valore specifico menzionato (materiale d’ufficio, prodotti alimentari, materiale informatico ed elettronico...)

� LE ATTIVITA’ DELLA FONDAZIONE PARADA NEL 2012

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L’UNITA’ MOBILEL’UNITA’ MOBILEL’UNITA’ MOBILEL’UNITA’ MOBILE

IlIlIlIl centrocentrocentrocentro didididi assistenzaassistenzaassistenzaassistenza sociosociosociosocio----medicomedicomedicomedico notturno,notturno,notturno,notturno, l’Unitàl’Unitàl’Unitàl’Unità Mobile,Mobile,Mobile,Mobile, offreoffreoffreoffre nellenellenellenelle stradestradestradestrade delladelladelladella capitalecapitalecapitalecapitale unununun pòpòpòpò didididisostegnosostegnosostegnosostegno morale,morale,morale,morale, medicomedicomedicomedico edededed alimentarealimentarealimentarealimentare.... AlAlAlAl momentomomentomomentomomento aaaa BucarestBucarestBucarestBucarest èèèè l’unicol’unicol’unicol’unico servizioservizioservizioservizio chechecheche intervieneintervieneintervieneinterviene inininin modomodomodomododirettodirettodirettodiretto tratratratra iiii bambinibambinibambinibambini didididi stradastradastradastrada....

Tre volte alla settimana (Lunedi, Mercoledì e Giovedì), a partire dalle ore 20h fino a mezzanotte l’ UNITA’ MOBILEsi muove per le strade della capitale per incontrare regolarmente 14141414 gruppigruppigruppigruppi diversidiversidiversidiversi didididi bambini,bambini,bambini,bambini, giovanigiovanigiovanigiovani eeee famigliefamigliefamigliefamiglie.Questo approccio crea una connessione tra la strada e i servizi sociali della Fondazione per identificare e monitorare igruppi di bambini e di giovani senzatetto e per migliorare la loro situazione attraverso lo sviluppo di interventi mirati aloro favore. Molti politici, troupe televisive, ma anche varie organizzazioni sia rumene che straniere, hanno visitatoquesto programma per capire la realtà di strada e il lavoro degli operatori sociali. Tra i visitatori troviamo: Ambasciatoridi Francia e Italia, il Segretario di Stato la Sig.ra Denisa Patrascu, il Direttore di Inclusione Sociale Sig.ra Elena Dobre,il Rappresentante della Direzione Generale per la Protezione dell‘Infanzia dell’UNICEF e altri partner all’interno diprogetti europei e di volontariato ... ----9999----

IL CENTRO DIURNO IL CENTRO DIURNO IL CENTRO DIURNO IL CENTRO DIURNO

IlIlIlIl centrocentrocentrocentro diurnodiurnodiurnodiurno èèèè ilililil nucleonucleonucleonucleo delledelledelledelle attivitàattivitàattivitàattività socialisocialisocialisociali eeee culturaliculturaliculturaliculturali sviluppatesviluppatesviluppatesviluppate all’internoall’internoall’internoall’interno delladelladelladella fondazionefondazionefondazionefondazione.... UnUnUnUn luogoluogoluogoluogoperperperper socializzaresocializzaresocializzaresocializzare edededed educativoeducativoeducativoeducativo chechecheche permettepermettepermettepermette aiaiaiai bambinibambinibambinibambini eeee aiaiaiai giovanigiovanigiovanigiovani delladelladelladella stradastradastradastrada didididi beneficiarebeneficiarebeneficiarebeneficiare didididi consulenti,consulenti,consulenti,consulenti,assistentiassistentiassistentiassistenti sociali,sociali,sociali,sociali, programmiprogrammiprogrammiprogrammi didididi educazioneeducazioneeducazioneeducazione informaleinformaleinformaleinformale eeee assistenzaassistenzaassistenzaassistenza medicamedicamedicamedica d’urgenzad’urgenzad’urgenzad’urgenza....

E’ uno spazio aperto dal lunedì al venerdì dalle ore 9 alle 17. Il Centro Diurno offre ai bambini, ai giovani, e allefamiglie che vivono in strada o che si confrontano con difficoltà sociali, lalalala possibilitàpossibilitàpossibilitàpossibilità didididi usufruireusufruireusufruireusufruire delladelladelladella mensamensamensamensa(colazione, pranzo, merenda nel pomeriggio), curarecurarecurarecurare l’igienel’igienel’igienel’igiene personalepersonalepersonalepersonale eeee l’accessol’accessol’accessol’accesso allealleallealle curecurecurecure medichemedichemedichemediche primarieprimarieprimarieprimarie....Consente inoltre di partecipare ad attività culturali ed artistiche: danza, attività ricreative, escursioni, gruppi disviluppo personale, corsi di lingua straniera, corsi di cucina, possibilità di partecipare a spettacoli di circo e teatro ...Infine, il Centro Diurno offre anche attività di doposcuola.

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IL PROGRAMMA ARTISTICOIL PROGRAMMA ARTISTICOIL PROGRAMMA ARTISTICOIL PROGRAMMA ARTISTICO

E’E’E’E’ unounounouno strumentostrumentostrumentostrumento didididi distrazione,distrazione,distrazione,distrazione, didididi integrazioneintegrazioneintegrazioneintegrazione sociosociosociosocio----educativaeducativaeducativaeducativa eeee didididi educazioneeducazioneeducazioneeducazione informale,informale,informale,informale, sviluppatosviluppatosviluppatosviluppatoall’internoall’internoall’internoall’interno deldeldeldel CentroCentroCentroCentro DiurnoDiurnoDiurnoDiurno attraversoattraversoattraversoattraverso gligligligli spettacolispettacolispettacolispettacoli eeee lelelele tournèetournèetournèetournèe artisticheartisticheartisticheartistiche.... IlIlIlIl programmaprogrammaprogrammaprogramma artisticoartisticoartisticoartistico vienevienevienevienepropostopropostopropostoproposto perperperper offrireoffrireoffrireoffrire adadadad ogniogniogniogni bambiniobambiniobambiniobambinio eeee giovane,giovane,giovane,giovane, lalalala possibilitàpossibilitàpossibilitàpossibilità didididi sperimetaresperimetaresperimetaresperimetare l’artel’artel’artel’arte deldeldeldel circo,circo,circo,circo, lalalala danzadanzadanzadanza eeee ililililteatroteatroteatroteatro didididi marionettemarionettemarionettemarionette.... E’E’E’E’ unounounouno strumentostrumentostrumentostrumento didididi distrazione,distrazione,distrazione,distrazione, didididi integrazioneintegrazioneintegrazioneintegrazione sociosociosociosocio----educativaeducativaeducativaeducativa attraversoattraversoattraversoattraverso lelelele attivitàattivitàattivitàattivitàartisticheartisticheartisticheartistiche eeee quellequellequellequelle informaliinformaliinformaliinformali....

Il programma è incentrato sullo sviluppo della creatività e della fiducia in se stessi. Durante le tournèe, i giovanimostrano i loro spettacoli nei diversi festival, eventi, ospedali, centri sociali, ecc. Con competenze vaste nel settoredelle arti, alcuni giovani sostengono laboratori di circo, animazione all’interno della scuola francese e americana aBucarest. Gli spettacoli sono un'opportunità reale per i giovani di incontrarsi con persone di diversa provenienza edi scoprire o riscoprire una vita famigliare armoniosa perché durante il periodo delle tournèe sono ospitati dafamiglie italiane.

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IL CENTRO EDUCATIVO IL CENTRO EDUCATIVO IL CENTRO EDUCATIVO IL CENTRO EDUCATIVO

I programmi del Centro Educativo vengono svolti tre giorni alla settimana, 4 ore al giorno, dal Lunedi al Mercoledìper i gradi I-IV e dal Mercoledì al Venerdì per le classi V-X. Questo servizio fornisce un supporto per diversediscipline: lingua e letteratura rumena, matematica, scienze naturali, inglese, storia ed educazione civica. Per facilitarel'integrazione dei beneficiari nelle scuole (assistere i beneficiari a scuola, iscrizione scolastica ...) il Centro Educativooffre la possibilità ai bambini e ai ragazzi di iscriversi ad una scuola secondaria o di far parte del programma delMinistero della Pubblica Istruzione «Seconda Chance" dando loro la possibilità di ricevere un istruzione, e diriprendere il normale ciclo di studi.

IlIlIlIl CentroCentroCentroCentro EducativoEducativoEducativoEducativo offreoffreoffreoffre aiaiaiai bambinibambinibambinibambini eeee aiaiaiai giovanigiovanigiovanigiovani lalalala possibilitàpossibilitàpossibilitàpossibilità didididi participareparticipareparticipareparticipare adadadad unununun programmaprogrammaprogrammaprogramma scolasticoscolasticoscolasticoscolasticogiornalierogiornalierogiornalierogiornaliero aiutandoliaiutandoliaiutandoliaiutandoli nelnelnelnel riprendereriprendereriprendereriprendere gligligligli studistudistudistudi dadadada quandoquandoquandoquando sonosonosonosono statistatistatistati interrottiinterrottiinterrottiinterrotti.... IlIlIlIl curriculumcurriculumcurriculumcurriculum èèèè flessibileflessibileflessibileflessibile eeeeprendeprendeprendeprende inininin considerazioneconsiderazioneconsiderazioneconsiderazione lelelele caratteristichecaratteristichecaratteristichecaratteristiche didididi ognunoognunoognunoognuno perperperper unaunaunauna miglioremiglioremiglioremigliore integrazioneintegrazioneintegrazioneintegrazione nell'ambientenell'ambientenell'ambientenell'ambientescolasticoscolasticoscolasticoscolastico.... IlIlIlIl CentroCentroCentroCentro EducativoEducativoEducativoEducativo èèèè un'interfacciaun'interfacciaun'interfacciaun'interfaccia tratratratra lalalala famiglia,famiglia,famiglia,famiglia, lalalala scuolascuolascuolascuola eeee iiii bambini,bambini,bambini,bambini, puòpuòpuòpuò offrireoffrireoffrireoffrire aiaiaiai giovanigiovanigiovanigiovani leleleleinformazioniinformazioniinformazioniinformazioni didididi basebasebasebase perperperper aiutarliaiutarliaiutarliaiutarli nelnelnelnel terminareterminareterminareterminare iiii corsicorsicorsicorsi scolasticiscolasticiscolasticiscolastici eeee perperperper unaunaunauna miglioremiglioremiglioremigliore integrazioneintegrazioneintegrazioneintegrazione nelnelnelnel mercatomercatomercatomercatodeldeldeldel lavorolavorolavorolavoro....

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EDUCAZIONE ATTRAVERSO LO SPORT : Inter Campus EDUCAZIONE ATTRAVERSO LO SPORT : Inter Campus EDUCAZIONE ATTRAVERSO LO SPORT : Inter Campus EDUCAZIONE ATTRAVERSO LO SPORT : Inter Campus

InterInterInterInter CampusCampusCampusCampus èèèè unununun programmaprogrammaprogrammaprogramma didididi interventointerventointerventointervento socialesocialesocialesociale eeee didididi cooperazionecooperazionecooperazionecooperazione flessibileflessibileflessibileflessibile eeee aaaa lungolungolungolungo termine,termine,termine,termine, chechecheche utilizzautilizzautilizzautilizza ililililcalciocalciocalciocalcio comecomecomecome strumentostrumentostrumentostrumento educativoeducativoeducativoeducativo eeee didididi inclusioneinclusioneinclusioneinclusione perperperper restituirerestituirerestituirerestituire aaaa bambinibambinibambinibambini inininin difficoltàdifficoltàdifficoltàdifficoltà daidaidaidai 6666 aiaiaiai 13131313 annianniannianni ilililil dirittodirittodirittodiritto alalalal giocogiocogiocogioco....IlIlIlIl progettoprogettoprogettoprogetto aaaa BucarestBucarestBucarestBucarest èèèè iniziatoiniziatoiniziatoiniziato nelnelnelnel MaggioMaggioMaggioMaggio 2012201220122012 conconconcon l'obiettivol'obiettivol'obiettivol'obiettivo dellodellodellodello svilupposvilupposvilupposviluppo eeee dell'integrazionedell'integrazionedell'integrazionedell'integrazione socialesocialesocialesociale deideideideibeneficiari,beneficiari,beneficiari,beneficiari, edededed abbinaabbinaabbinaabbina all'attivitàall'attivitàall'attivitàall'attività sportivasportivasportivasportiva eeee ricreativaricreativaricreativaricreativa lalalala frequenzafrequenzafrequenzafrequenza scolasticascolasticascolasticascolastica eeee lalalala possibilitàpossibilitàpossibilitàpossibilità didididi accedereaccedereaccedereaccedere aaaa visitevisitevisitevisite medichemedichemedichemediche....

Questo programma è un punto interessante di contatto con i beneficiari che non vogliono utilizzare altri servizi dellaFondazione Parada. Dopo alcuni mesi, si è registrato un miglioramento nel comportamento dei bambini nella societàe una presenza più regolare di ragazzi a scuola. Per beneficiare di questo programma, 9 bambini hanno iniziato afrequentare la scuola e tre ragazzi di strada, dipendenti da sostanza stupefacenti, si sono integrati nel CentroPinocchio. Nel mese di Novembre, l'organizzazione di un torneo di calcio ha riunito 37 bambini. Il nostro partnerInter Campus, gestito da Inter Futura - Gruppo FC Internazionale Milano ha messo a disposizione 60 maglie epantaloncini ufficiali dell'Inter e sessioni di formazione con professionisti per gli istruttori locali, offrendo ai bambinile migliori condizioni per essere educati e crescere in modo sano.

VOLONTARIATO E STAGE VOLONTARIATO E STAGE VOLONTARIATO E STAGE VOLONTARIATO E STAGE OspitareOspitareOspitareOspitare volontarivolontarivolontarivolontari rumenirumenirumenirumeni eeee didididi altrealtrealtrealtre nazionalità,nazionalità,nazionalità,nazionalità, periodicamenteperiodicamenteperiodicamenteperiodicamente oooo adadadad hoc,hoc,hoc,hoc, assicuraassicuraassicuraassicura perperperper tuttituttituttitutti iiii serviziserviziserviziservizi offertioffertioffertiofferti dadadada ParadaParadaParadaParadasolidarietàsolidarietàsolidarietàsolidarietà eeee vivacità,vivacità,vivacità,vivacità, questequestequestequeste esperienzeesperienzeesperienzeesperienze sonosonosonosono basatebasatebasatebasate sullosullosullosullo scambioscambioscambioscambio didididi conoscenzeconoscenzeconoscenzeconoscenze eeee didididi rispettorispettorispettorispetto perperperper ilililil lavorolavorolavorolavoro svoltosvoltosvoltosvolto dadadadaentrambeentrambeentrambeentrambe lelelele partipartipartiparti.... InInInIn questoquestoquestoquesto contesto,contesto,contesto,contesto, sisisisi stabilisconostabilisconostabilisconostabiliscono nuovenuovenuovenuove attivitàattivitàattivitàattività artistiche,artistiche,artistiche,artistiche, sportivesportivesportivesportive eeee culturali,culturali,culturali,culturali, consentendoconsentendoconsentendoconsentendo aiaiaiaibambinibambinibambinibambini eeee aiaiaiai giovanigiovanigiovanigiovani chechecheche frequentanofrequentanofrequentanofrequentano ilililil CentroCentroCentroCentro DiurnoDiurnoDiurnoDiurno didididi divertirsidivertirsidivertirsidivertirsi eeee didididi imparareimparareimparareimparare.... LeLeLeLe attivitàattivitàattivitàattività sisisisi sviluppanosviluppanosviluppanosviluppano inininin ununununambienteambienteambienteambiente professionaleprofessionaleprofessionaleprofessionale eeee gligligligli stagististagististagististagisti supportanosupportanosupportanosupportano lolololo staffstaffstaffstaff delladelladelladella FondazioneFondazioneFondazioneFondazione nellenellenellenelle attivitàattivitàattivitàattività chechecheche vengonovengonovengonovengono sviluppatesviluppatesviluppatesviluppate (((( attivitàattivitàattivitàattivitàdidididi monitoraggio,monitoraggio,monitoraggio,monitoraggio, supporto,supporto,supporto,supporto, eccecceccecc ............),),),), mentrementrementrementre sisisisi formanoformanoformanoformano nelnelnelnel settoresettoresettoresettore perperperper ilililil qualequalequalequale studianostudianostudianostudiano....

Progetto «V di Volontariato»Progetto «V di Volontariato»Progetto «V di Volontariato»Progetto «V di Volontariato»Finanziato dal programma europeo «Youth in Action» il progetto mira a promuovere il volontariato tra la comunità di studenti a Bucarest. L'obiettivo finale è quello di sviluppare nuove attività per i bambini e i ragazzi della Fondazione Parada in cui i volontari possano essere coinvolti in modo concreto e attivo suggerendo nuove idee. Il programma si è svolto durante l'anno, dal 1 ° febbraio 2012, offrendo un’ apertura interessante ed un legame tra studenti e i ragazzi di strada.

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�Focus neonati in stradaFocus neonati in stradaFocus neonati in stradaFocus neonati in strada

Iniziative di volontariato nel 2012Iniziative di volontariato nel 2012Iniziative di volontariato nel 2012Iniziative di volontariato nel 2012

� Organizzazione di atelier di circo nelle scuole francesi, inglesie americane

� 30 famiglie volontarie si sono implicate nel programma disostegno alimentare: offrendo panini e prodotti alimentari aibambini e ragazzi di strada

� 3 punti di raccolta di donazioni offerte dalla comunità diespatriati (vestiti, giocattoli...)

� «Amore in una scatola»: operazione di raccolta giocattoliNatalizia per i bambini di strada (300 scatole nel 2012, 250 nel2013)

�Vendita dei libri Colors of Romania, il profitto andrà donatoalla Fondazione PARADA (fotografi amatoriali)

� Organizzazione di spettacoli di PARADA (Scuola Britannica(BSB), Scuola Americana (AISB) e Istituto Francese Bucarest)

� SostieniSostieniSostieniSostieni unununun neonatoneonatoneonatoneonato didididi stradastradastradastrada

27272727 neonatineonatineonatineonati sostenutisostenutisostenutisostenuti nelnelnelnel 2012201220122012

DiventaDiventaDiventaDiventa «««« padrino"/padrino"/padrino"/padrino"/ «««« madrinamadrinamadrinamadrina """" didididi unununun neonatoneonatoneonatoneonato didididi stradastradastradastrada:::: 100100100100 Ron/Ron/Ron/Ron/ alalalalmesemesemesemeseMesso in pratica da circa 1 anno, il programma di sostegno permettealla Fondazione PARADA di offrire alle mamme prodotti di igienenecessari (pannolini, salviette, saponi) vestiti e calzature adatte aibisogni. Il latte per i neonati è offerto grazie al programma disponsorizzazione della Nestlè.Per maggiori informazioni: geraldineprigent@gmail.com

51 neonati in strada51 neonati in strada51 neonati in strada51 neonati in strada

Il fenomeno non è nuovo, ma la situazione si accentua e si perpetua: ibambini di strada negli anni ‘90 sono cresciuti e ora si sono stabiliticome famiglie nelle strade. I bambini appena nati non hannoconosciuto un ambiente diverso dalla vita di strada. Il degrado socio-economico nel 2012 in Romania ha portato molte famiglie sullestrade della capitale.

PARADA sostiene i ragazzi e i giovani genitori che vivono incondizioni precarie, garantendo la crescita e lo sviluppo dei bambinipiccoli.

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PROGETTI EUROPEIPROGETTI EUROPEIPROGETTI EUROPEIPROGETTI EUROPEI

FortiFortiFortiForti competenzecompetenzecompetenzecompetenze nellanellanellanella gestionegestionegestionegestione didididi progettiprogettiprogettiprogetti europei,europei,europei,europei, lalalala FondazioneFondazioneFondazioneFondazione ParadaParadaParadaParada èèèè parteparteparteparte didididi diversediversediversediverse retiretiretireti didididi scambio,scambio,scambio,scambio,tecnichetecnichetecnichetecniche eeee pratiche,pratiche,pratiche,pratiche, collaboracollaboracollaboracollabora conconconcon numerosinumerosinumerosinumerosi partnerpartnerpartnerpartner inininin tuttatuttatuttatutta EuropaEuropaEuropaEuropa....

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PROGETTIPROGETTIPROGETTIPROGETTI FINANZIAMENTOFINANZIAMENTOFINANZIAMENTOFINANZIAMENTO DURATADURATADURATADURATA COSTO COSTO COSTO COSTO TOTALETOTALETOTALETOTALE

PARTNERPARTNERPARTNERPARTNER

SRAPSRAPSRAPSRAP

Prevenire il consumo di droganelle comunità di Rom e Sinti

Programma di Programma di Programma di Programma di azioneazioneazioneazione comunecomunecomunecomune in in in in

ambitoambitoambitoambito salutesalutesalutesalutepubblicapubblicapubblicapubblica 2008200820082008----2013201320132013

Luglio 2010-

Luglio 201371260€

Municipio città di Bologna, SocietàDolce, Forum Europeo per la Sicurezza Urbana, Fondazione

Segretariato Gitano, Hors la Rue, HESED, Consiglio pubblico Rom

Kupate, RIC Novo Mesto, Università di Trnava, Comune città di Venezia

ARCKAARCKAARCKAARCKA

Studio (ricerca), riconoscere le competenze e valutare le abilitàacquisite. Valorizzare il capitale umano, dei bambini di origine straniera nel sistema educativo

formativo in Europa.

AzioneAzioneAzioneAzione deldeldeldel FondoFondoFondoFondoComuneComuneComuneComune di di di di

IntegrazioneIntegrazioneIntegrazioneIntegrazione 2009200920092009

Dicembre2010

-Giugno2012

(prolungatofino a Sett

2012)

31840€

Galdus, Junta de Andalucia, Universidad de Huelva, VHS, Tilburg

University, Nouveau Saint-Servais

PUCAFREUPUCAFREUPUCAFREUPUCAFREU

Promuovare l’accesso dei bambininon accompagnati ai diritti

fondamentali nell’ Unione Europa

Programma sui Programma sui Programma sui Programma sui DirittiDirittiDirittiDirittiFondamentaliFondamentaliFondamentaliFondamentali e di e di e di e di

CittadinanzaCittadinanzaCittadinanzaCittadinanza ininininUnioneUnioneUnioneUnione EuropeaEuropeaEuropeaEuropea

Marzo 2011-

Febbraio2013

20426€

Migrinter, CNRS, Università di Poitiers, CECOJI, Regione Poitou-Charentes,

Fondation Poitiers Université, Communauté d’agglomération du

Grand Poitiers

CIRCUS TRANSFORMATIONCIRCUS TRANSFORMATIONCIRCUS TRANSFORMATIONCIRCUS TRANSFORMATION

Stabilire un quadro europeo delle competenze per una nuova

professione di allenatore di circosociale

ProgrammaProgrammaProgrammaProgramma

Leonardo da VinciLeonardo da VinciLeonardo da VinciLeonardo da Vinci

Settembre2012

- Settembre2014

5800€

Circo Elleboug, Le plus petit cirque du monde, Caravan, Belfast communitycircus, Ecole de cirque de Bruxelles,

Zaltimbanq – École de cirque du Luxembourg, Sorin Sirkus Tampere

DICTATDICTATDICTATDICTAT

Cooperazione culturale intorno a rappresentazioni teatrali per

sensibilizzare sul passato regimedittatoriale

ProgrammaProgrammaProgrammaProgramma

Leonardo da VinciLeonardo da VinciLeonardo da VinciLeonardo da Vinci

Luglio 2012

-

Dicembre2013

59450€ Teatro Magro, MCK Betchatow, Agifodent

� PROGRAMMA DI INSERIMENTO PROFESSIONALE : ACVATOT

Per i ragazzi di strada o che vivono in situazioni di estrema povertà, il progetto mira a fornire un’ esperienza nel mercato del lavoro: all’interno di aziende,qualificazione professionale e offre gli strumenti necessari per aumentare le probabilità di ottenere un lavoro. Questa partnership fa parte di unacollaborazione tra operatori sociali della Fondazione, che conoscono i giovani e i dipendenti dell’azienda Acvatot. Il programma, in seguito ha creato unacollaborazione con la Fondazione Accor ed offre la possibilità a 30 giovani, di età compresa tra i 18 e i 26 anni di formarsi nel settore dell’edilizia, nellariabilitazione e manutenzione delle reti (acqua, gas, elettricità ...).

PartnerPartnerPartnerPartner:::: SocietàSocietàSocietàSocietà eeee FondazioneFondazioneFondazioneFondazione ACVATOTACVATOTACVATOTACVATOT

� IL CENTRO RESIDENZIALE

Il progetto del centro di reinserimento residenziale resta una delle nostre preoccupazioni. È stato progettato per ospitare sia di giorno che di notte un totale di15 - 20 persone di età compresa tra i 15 e i 25 anni per offrirgli giornalmente un equilibrio. In effetti, per lavorare e per andare a scuola, è essenziale averequesta stabilità - avere una casa e assicurarsi cibo ogni giorno. Nel contesto di un progetto a lungo termine, è necessario portar via questi giovani dalla strada percreare un’ azione sociale efficace. La costruzione della struttura dovrebbe iniziare nel 2013, a pochi chilometri a nord della capitale.

ParteneriParteneriParteneriParteneri:::: FondazioneAirFondazioneAirFondazioneAirFondazioneAir France,France,France,France, Veolia,Veolia,Veolia,Veolia, AndreaAndreaAndreaAndrea ANSELMIANSELMIANSELMIANSELMI ,,,, AsociazioneAsociazioneAsociazioneAsociazione ParadaParadaParadaParada ItaliaItaliaItaliaItalia eeee KXLKXLKXLKXL architettiarchitettiarchitettiarchitetti

� ACCADEMIA DI ARTE SOCIALE

Rifiutando di essere solo parte di un processo di assistenza, Parada offre vari strumenti per i giovani in difficoltà e vuole sviluppare una struttura pratica esostenibile al fine di costruire una vita indipendente ed un futuro socio-professionale. Questo ambizioso progetto mira alla creazione di una scuola di circo aBucarest, offrendo posti di lavoro per gli ex beneficiari che hanno seguito il programma artistico della Fondazione e forma nuovi giovani nelle arti circensi inun ambiente professionale.

PartnerPartnerPartnerPartner:::: FondazioneFondazioneFondazioneFondazione BNPBNPBNPBNP ParibasParibasParibasParibas

� NUOVI PROGETTI 2013

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� COMUNICAZIONE E SVILUPPO

Complesso da affrontare, il Complesso da affrontare, il Complesso da affrontare, il Complesso da affrontare, il fenomeno dei bambini di strada e dei fenomeno dei bambini di strada e dei fenomeno dei bambini di strada e dei fenomeno dei bambini di strada e dei

giovani in Romania ha suscitato giovani in Romania ha suscitato giovani in Romania ha suscitato giovani in Romania ha suscitato l'interesse dei media europei nel l'interesse dei media europei nel l'interesse dei media europei nel l'interesse dei media europei nel corso del 2012. Che si tratti di corso del 2012. Che si tratti di corso del 2012. Che si tratti di corso del 2012. Che si tratti di

televisione o giornali rumeni, francesi televisione o giornali rumeni, francesi televisione o giornali rumeni, francesi televisione o giornali rumeni, francesi o italiani, un gran numero di media o italiani, un gran numero di media o italiani, un gran numero di media o italiani, un gran numero di media

ha evidenziato la vita di questi ha evidenziato la vita di questi ha evidenziato la vita di questi ha evidenziato la vita di questi bambini e dei giovani e l'efficienza bambini e dei giovani e l'efficienza bambini e dei giovani e l'efficienza bambini e dei giovani e l'efficienza

dei servizi di informazione / dei servizi di informazione / dei servizi di informazione / dei servizi di informazione / formazione che la Fondazione formazione che la Fondazione formazione che la Fondazione formazione che la Fondazione Parada sviluppa ogni giorno.Parada sviluppa ogni giorno.Parada sviluppa ogni giorno.Parada sviluppa ogni giorno.

L'impegno dei nostri collaboratori, L'impegno dei nostri collaboratori, L'impegno dei nostri collaboratori, L'impegno dei nostri collaboratori, partner, pubblici e privati, ci ha partner, pubblici e privati, ci ha partner, pubblici e privati, ci ha partner, pubblici e privati, ci ha permesso di espandere le nostre permesso di espandere le nostre permesso di espandere le nostre permesso di espandere le nostre

attività in campo sociale, pur attività in campo sociale, pur attività in campo sociale, pur attività in campo sociale, pur rimanendo fedeli alle nostre rimanendo fedeli alle nostre rimanendo fedeli alle nostre rimanendo fedeli alle nostre

convinzioni.convinzioni.convinzioni.convinzioni.

Ad esempio, l’Associazione francese Ad esempio, l’Associazione francese Ad esempio, l’Associazione francese Ad esempio, l’Associazione francese ¾ Monde , che promuove la cultura ¾ Monde , che promuove la cultura ¾ Monde , che promuove la cultura ¾ Monde , che promuove la cultura rurale, coinvolta dal 2011 ha creato rurale, coinvolta dal 2011 ha creato rurale, coinvolta dal 2011 ha creato rurale, coinvolta dal 2011 ha creato un post attraverso il Servizio Civile un post attraverso il Servizio Civile un post attraverso il Servizio Civile un post attraverso il Servizio Civile

per rilanciare la rete di Parada per rilanciare la rete di Parada per rilanciare la rete di Parada per rilanciare la rete di Parada Francia e per sviluppare nuovi Francia e per sviluppare nuovi Francia e per sviluppare nuovi Francia e per sviluppare nuovi

progetti a favore di Parade Romania. progetti a favore di Parade Romania. progetti a favore di Parade Romania. progetti a favore di Parade Romania. L’associazione ha contribuito alla L’associazione ha contribuito alla L’associazione ha contribuito alla L’associazione ha contribuito alla realizzazione / organizzazione del realizzazione / organizzazione del realizzazione / organizzazione del realizzazione / organizzazione del

tour in Francia nell'estate del 2012.tour in Francia nell'estate del 2012.tour in Francia nell'estate del 2012.tour in Francia nell'estate del 2012.

PAPAPAPA----RARARARA----DADADADA,un film di Marco PONTECORVO

Nel 2009 il regista italiano fu ispirato dalla storia di Miloud Oukili, clown franco-algerino

che dopo l’esperienza di Servizio Civile in Romania ha incontrato i bambini di strada e ha deciso di fondare Parada. E’ un film di finzione che rispecchia gli eventi reali con veri attori in

ruoli principali, interpretato anche dai bambini di strada del 2009..

http://afp.google.com/article/ALeqM5hBodB8w3yr3AshcL2uQE2f__PEYg

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� PARADA: IL NOSTRO STAFF

� CENTROCENTROCENTROCENTRO DIURNODIURNODIURNODIURNO

Psicologa/responsabile dei programmi di inserimento professionale: ClaudiaPETRE ClaudiaPETRE ClaudiaPETRE ClaudiaPETRE Psicopedagoga/ responsabile centro educativo: Mirela HAITAMirela HAITAMirela HAITAMirela HAITAAssistente sociale: Alina BONTUAlina BONTUAlina BONTUAlina BONTUOperatori sociali : Ioana CIOTANGA, Viorica RADUCANIoana CIOTANGA, Viorica RADUCANIoana CIOTANGA, Viorica RADUCANIoana CIOTANGA, Viorica RADUCANEducatore: Sergio DALLA CA DI DIOSergio DALLA CA DI DIOSergio DALLA CA DI DIOSergio DALLA CA DI DIO

� CARAVANACARAVANACARAVANACARAVANA –––– UNITA’UNITA’UNITA’UNITA’ MOBILEMOBILEMOBILEMOBILE

Assistenti sociali : Adina STEFAN, Iuliana DOBRESCUAdina STEFAN, Iuliana DOBRESCUAdina STEFAN, Iuliana DOBRESCUAdina STEFAN, Iuliana DOBRESCULogista: Marian FRATILAMarian FRATILAMarian FRATILAMarian FRATILA

� PROGRAMMAPROGRAMMAPROGRAMMAPROGRAMMA ARTISTICOARTISTICOARTISTICOARTISTICO

Coordinatore artistico : Marian MILEAMarian MILEAMarian MILEAMarian MILEAFormatore artistico : Flori BUDURUSIFlori BUDURUSIFlori BUDURUSIFlori BUDURUSI

� AMMINISTRAZIONEAMMINISTRAZIONEAMMINISTRAZIONEAMMINISTRAZIONE

DIRETTORE ESECUTIVO: Ionut JUGUREANU

Responsabile finanziario : Liana SPIRIDONLiana SPIRIDONLiana SPIRIDONLiana SPIRIDONEsperto contabile: Andrei DINULESCUAndrei DINULESCUAndrei DINULESCUAndrei DINULESCUCoordinatore progetti europei : Silvia CELANISilvia CELANISilvia CELANISilvia CELANI

� CONSIGLIOCONSIGLIOCONSIGLIOCONSIGLIO DIRETTIVODIRETTIVODIRETTIVODIRETTIVO

Presidente: Francesco ALOISIOFrancesco ALOISIOFrancesco ALOISIOFrancesco ALOISIOMembri: Assunta RUFFINI, MarieAssunta RUFFINI, MarieAssunta RUFFINI, MarieAssunta RUFFINI, Marie----Colette LALIRE, Loris PANZERIColette LALIRE, Loris PANZERIColette LALIRE, Loris PANZERIColette LALIRE, Loris PANZERI

----20202020----

Istituti pubblici:Istituti pubblici:Istituti pubblici:Istituti pubblici:CCIFER (La CCi francese in Romania)SCAC Ambasciata Francese in RomaniaAmbasciata Italiana in RomaniaI Fondi Europei.DGASMB (Direzione Generale di Assistenza Sociale del Municipio di Bucarest)Camera di Commercio Italiana in Romania

Istituti privati:Istituti privati:Istituti privati:Istituti privati:Fondazione AccorFondazione Air FranceFondazione BNP ParibasFondazione Inter CampusHotel HiltonHotel Accor: Novotel, Pullman, IbisApa NovaNestlé RomaniaBRD – Groupe Société GénéraleFortis BankAMGEN RomaniaScuola italiana Aldo Moro di BucarestScuola francese Anna de Noailles di Bucarest Scuola americana di Bucarest (AISB)Cirque du SoleilFederatia VIPENELIl grano fine foodGrupul GIS

ONG:ONG:ONG:ONG:CasiopeeaAssociazione PARADA ItaliaAssociazione ¾ MondeAssociazione La Bonne ÉtoileFondazione Alta ManeAssociazione Valentina RomaniaSamu Social Bucarest

� I NOSTRI PARTNER NEL 2012

Ed inoltre....Ed inoltre....Ed inoltre....Ed inoltre....

Clémence Valleteau, Géraldine PrigentComunità Francese di BucarestComunità Italiana di Bucarest

Tutti i volontari e i nostri stagisti

GRAZIE…

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� CONTATTI

Fundatia PARADAFundatia PARADAFundatia PARADAFundatia PARADAStr Bucur 23Sector 4, CP 040292Bucuresti, ROMANIA

Tel:Tel:Tel:Tel: +40-021-331 17 99Cell.Cell.Cell.Cell.:+40-072 315 3693

Mail:Mail:Mail:Mail: birou@paradaromania.ro___

Sito Internet:Sito Internet:Sito Internet:Sito Internet:www.paradaromania.rowww.paradaromania.rowww.paradaromania.rowww.paradaromania.ro

Ionut JUGUREANU Ionut JUGUREANU Ionut JUGUREANU Ionut JUGUREANU –––– Direttore esecutivoDirettore esecutivoDirettore esecutivoDirettore esecutivoi.jugureanu@paradaromania.ro

Franco ALOISIO Franco ALOISIO Franco ALOISIO Franco ALOISIO ---- PresidentePresidentePresidentePresidentefranco@apelngo.ro

Clémence VALLETEAU Clémence VALLETEAU Clémence VALLETEAU Clémence VALLETEAU ---- ComunicazioneComunicazioneComunicazioneComunicazioneclemence.valleteau@gmail.com