Para Cte 4sesion 2016-2017
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7/25/2019 Para Cte 4sesion 2016-2017
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6. Realice un anlisis, partiendo de la ruta de mejora.
OBJETIVO DE LARTA DE!EJORA
AVA"#E$ E" !I$ %R&O$'B
A##IO"E$I!&LE!E"TADA$ E"LA$ ALA$ (E )A"
A&ORTADO ALOBJETIVO
&ROBLE!ATI#A$ (E $E$I%E"&RE$E"TA"DO
*(ERE(IERO+ORTALE#ER O!ODI+I#AR
MEJORAR LACOMPRENSION
EN LA LECTURA Y
ESCRITURA A
TRAVES DE LA
GENERACION DE
TRANAJOS
ESCRITOS.
En la elaboracin de raba!o"e"crio" #$e %onen de &ani'ie"o
la( e)%re"in de idea" clara" *
conce%o" %rinci%ale" de lo" e&a"
en cla"e.
Lo" re"$lado" "e di"in+$en en,
-/ lo+ra %la"&ar "$" idea" de
&anera clara * de'ine lo"
conce%o" abordado" en cla"e
0/Anali1a2"eleciona * concenra
la in'or&acin de &anera
concrea.
In3e"i+acin a ra34" deenre3i"a".
Pre"enacione"2 e)%o"icione"
C$e"ionario"
Adicional&ene "e
i&%le&eno el $"o de
&aeriale" &$li&edia e
ineraci3o2 i&%le&enando
aci3idade",
5E)%o"icion de 3ideo" %ara
%o"erior&ene reali1ar
co&enario" e"crio" "obre lo
3i"o * co&%rendido en el
3ideo.
5 Ideni'icacion de %rinci%ale"
%alabra" * cone%o" 3i"o" en
3ideo"5A ra34" de aci3idade"
&$li&edia" ineraci3a" #$e
'o&enan la $bicacin de
%alabra" cla3e" a ra34" de
dib$!o"2icono" ec5
6ala deconcenracin %or
%are del al$&nado
a"i co&o indici%lina
* co&%ro&i"o %ara
%oder re"ol3er
al+$na" aci3idade"
en cla"e.
Manener
aci3idade"
%racica"
indi3id$ale" * en
e#$i%o 'o&enando
"$ lado creai3o.
Pro%oner lec$ra"
&a" a&ena" %ara
ca%ar la aencin
de lo" al$&no"
Pro%iciar $n &a*or
%ro'$ndidad en el
an7li"i" re'le)i3o
&ediane
"i$acione"
3i3enciale".
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7/25/2019 Para Cte 4sesion 2016-2017
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6. Realice un anlisis, partiendo de la ruta de mejora.
OBJETIVO DE LARTA DE!EJORA
AVA"#E$ E" !I$ %R&O$'#
A##IO"E$I!&LE!E"TADA$ E"LA$ ALA$ (E )A"
A&ORTADO ALOBJETIVO
&ROBLE!ATI#A$ (E $E$I%E"&RE$E"TA"DO
*(ERE(IERO+ORTALE#ER O!ODI+I#AR
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7/25/2019 Para Cte 4sesion 2016-2017
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MEJORAR LA
COMPRENSION
EN LA LECTURA Y
ESCRITURA A
TRAVES DE LA
GENERACION DE
TRANAJOS
ESCRITOS.
En la elaboracin de raba!o"
e"crio" #$e %onen de &ani'ie"o
la( e)%re"in de idea" clara" *
conce%o" %rinci%ale" de lo" e&a"
en cla"e.
Lo" re"$lado" "e di"in+$en en,
-/ lo+ra %la"&ar "$" idea" de&anera clara * de'ine lo"
conce%o" abordado" en cla"e
0/Anali1a2"eleciona * concenra
la in'or&acin de &anera
concrea.
8/ Reali1a %re+$na"
+eneradora" de"%$4" de 9aber
reali1ado $na lec$ra +$iada en
cla"e.
In3e"i+acin a ra34" de
enre3i"a".
Pre"enacione"2 e)%o"icione"
C$e"ionario"
Adicional&ene "ei&%le&eno el $"o de
&aeriale" &$li&edia e
ineraci3o2 i&%le&enando
aci3idade",
5E)%o"icion de 3ideo" %ara
%o"erior&ene reali1ar
co&enario" e"crio" "obre lo
3i"o * co&%rendido en el
3ideo.5 Ideni'icacion de %rinci%ale"
%alabra" * cone%o" 3i"o" en
3ideo"
5A ra34" de aci3idade"
&$li&edia" ineraci3a" #$e
'o&enan la $bicacin de
%alabra" cla3e" a ra34" de
dib$!o"2icono" ec5
6ala de
concenracin *
a%a:a ala 9ora de
reali1ar an7li"i" de
e)o" de&a"ia en
%alabra" 4cnica".
Tienen %re'erenciade raba!o 9acia lo
%racico * %oco
re'le)i3o.
Poca %arici%acin
en cla"e.
Manener
aci3idade"
%racica"
indi3id$ale" * en
e#$i%o 'o&enando
"$ lado creai3o.
Pro%oner lec$ra"
&a" a&ena" %ara
ca%ar la aencin
de lo" al$&no"
Pro%iciar $n &a*or
%ro'$ndidad en el
an7li"i" re'le)i3o
&ediane"i$acione"
3i3enciale".
OBJETIVO DE LA R!
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Accionesimplementadas
* (ue acciones-an permitido
aan/ar ms ennuestro o0jetio
*&or1ue estn2uncionando
&ro0lemticas 1ue sesi3uen
presentandoo 1ue
di4cultan
aan/ar en elo0jetio
* (uere1uerimos2ortalecer omodi4car
EN LAS AULAS
E" ORO$ A!BITO$E$#OLARE$5
E"TRE !AE$TRO$
E" LA E$#ELA
&ADRE$ DE +A!ILIA
A$E$ORIA TE#"I#A
!ATERIALE$ EI"$!O$