Papel Das células Gliais Na Memorização e AprendizagemOK
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O papel das células gliais no processo de memorização
e aprendizado
AprendizagemAprendizagem: mudança relativamente duradoura de comportamento resultante da experiência.
MemóriaMemória: é a aquisição, a formação, a conservação e a evocação das informações, permitindo que os organismos se beneficiem da experiência.
Ambas se referem a mudanças duradouras depois da exposição ao ambiente.Teóricos da aprendizagem = aquisição do comportamento.Teóricos da memória = retenção e recuperação.
Como a aprendizagem ocorre no nível neuronal?
Células que descarregam juntas formam rede neural juntas
A potenciação a longo prazo é uma candidata à base celular da
aprendizagem
Os três estágios do Modelo Modal
Que processos cerebrais estão envolvidos na
memória?
A região CA1 do hipocampo é o principal protagonista da formação de memórias.
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Os lobos frontais estão envolvidos em muitos aspectos da memória
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A ciência esqueceu metade do cérebro?
1: São ativados os receptores gliais
...2: ocorre um aumento dos níveis de Ca2+ e
uma liberação de glutamato pela glia
...3: a ativação dos receptores pré-sinápticos do glutamato
regulam a liberação de neurotransmissores
...4: enquanto a ativação dos receptores pós-
sinápticos despolariza diretamente os neurônios
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...7: e a liberação de ATP
...6: a ativação da glia pode também provocar uma concentração de Ca2+ intracelular que se propaga entre as
células gliais...
...5: a estimulação da glia estimula também a
liberação de ATP que inibe os neurônios pós-
sinápticos...
...8: consegue uma modulação das sinapses
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Feedback dos astrócitos aos neurônios
Universita di Pisa, <http://www.piaggio.ccii.unipi.it>
O glutamato liberado na sinapse provoca um aumento de Ca 2+ no
Astrócito
O aumento de Ca 2+ pode liberar glutamato por exocitose
O glutamato liberado pelo astrócito age sobre o neurônio e sinapse
A propagação de ondas de Ca2+ dentro da célula representam um possível mecanismo bioquímico através do qual um grupo de
astrócitos podem comunicar com outro grupo e coordenar uma resposta multicelular à um evento local
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A figura mostra a possibilidade de uma comunicação entre astrócitos muito distantes baseado em ondas
de Ca2+ intercelulares
Universita di Pisa, <http://www.piaggio.ccii.unipi.it>
Comunicações entre astrócitos ajudam a
ativar neurônios distantes =
Liberação de neurotransmissores
em sinapses distantes
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Os astrócitos ativam neurônios distantes para
ajudar a formar lembranças
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FIELDS and STEVENS, Science, 2002
EVIDÊNCIAS ANATÔMICAS DA SINÁPSE “TRÊS PARTES”
Astrócito sináptico
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Acredita-se que alterações como essas na intensidade sináptica sejam o principal mecanismo que faz o sistema nervoso modificar sua reação de acordo com a experiência – PLASTICIDADE – as células gliais podem ter ação significativa na base celular da aprendizagem
O aprendizado de uma habilidade complexa
produz claras alterações na substância branca:
Revelaram que a mielina pode se alterar em
resposta à experiência mental e ao ambiente
desenvolvido
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A experiência influencia a formação da mielina e a mielina resultante facilita a capacidade de
aprendizagem e de aprimoramento
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A memória e a aprendizagem se dão quando determinados circuitos neuronais se conectam de
forma mais vigorosa. É quase certo que a mielina influencia esse vigor, ao
ajustar a velocidade de condução os impulsos elétricos que chegam ao mesmo neurônio, ao mesmo tempo, vindos de múltiplos axônios de
diferentes distâncias.
UNIVERSITÀ DI PISA. <http://www.piaggio.ccii.unipi.it>
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Astrócitos demonstrados por impregnação metálica (técnica do sublimado-ouro de Cajal).Fonte:<http://anatpat.unicamp.br/> . Banco de imagens UNICAMP
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Atrás de um grande neurônio, existe sempre uma grande célula glial.
Porque Einstein foi um gênio?
REFERÊNCIAS
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REFERÊNCIAS
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ALUNAS:
Jully Fortunato Buendgens
Mariana Mannes
Psicologia 2° ano - 2008