PÄ DAGOGISCHE SONDERPÄDAGOGIK/INKLUSION · Anhand von Theorie und Praxis werden Konzepte und ......

3
62 Anmeldungen (wenn nicht anders angegeben) vom 29.06.2015 bis 18.09.2015 unter www.ph-online.ac.at/pht/webnav.ini; *** ACHTUNG: Bei diesem Seminar ist die Anmeldung in PH-Online bis einen Monat vor dem Veranstaltungsbeginn möglich! Veranstaltungen SONDERPÄDAGOGIK/INKLUSION Nr. Titel Kurzinformation zum Inhalt Referent/in Termin Zeit Ort Zielgruppe/n ALLGEMEINE ANGEBOTE 7F5TSI5A01 „Durch den Wind“: Ein Blick auf die (Schul-) Welt durch die Augen eines Menschen mit Autismus (Lesung) „Durch den Wind“ ist ein einzigartiger Bericht eines Betroffenen der unseren Blick auf Autismus nachhaltig verändert. Mit beißendem Humor und aufs Genaueste beobachtet und beschreibt Josef Schovanec unsere - und seine - Art zu leben. Ellen Mayr- Vons Mo, 19.10.15 18:00-20:00 Innsbruck alle Schularten 7F5TSI5A02 Strukturierung des Unterrichtsalltags und Routinen durch Möglichkeiten der Unterstützten Kommunikation Der Teacch-Ansatz als Hilfsmittel zur Strukturierung von Arbeitsphasen und Arbeitsplätzen nicht nur für Menschen mit Behinderungen und schweren Wahrnehmungsbeeinträchtigungen wird vorgestellt. Bärbel Stark Fr, 23.10.15 09:00-17:00 Innsbruck alle Schularten 7F5TSI5A03 Motivierende Lernerfahrungen schaffen für Schülerinnen und Schüler mit Lernstörungen (Kooperation Südtirol) Auf Basis neuester lernpsychologischer Erkenntnisse werden gemeinsam Handlungsalternativen für den Unterricht entwickelt. Heike Torggler Do, 14.01.16 09:00-17:00 Nals, Südtirol alle Schularten 7F5TSI5A51 Methodenpool in der heterogenen Lerngruppe Lernförderliche Methoden und Möglichkeiten zur positiven Beziehungspflege werden aufgezeigt und ausprobiert. Das Lernen der Schüler/innen und das Gestalten von vielfältigen Lernmöglichkeiten steht im Mittelpunkt. Margit Miller Mi, 16.03.16 14:30-17:45 Innsbruck alle Schularten 7F5TSI5A52 Entwicklung des Lehr- und Lernumfeldes mit dem Index für Inklusion Der Index für Inklusion als Instrument zur Entwicklung einer „Schule für alle“. Ausgehend von der individuellen Ausgangslage werden Entwicklungspotentiale erkannt und die Lern- und Lehrumgebung für alle Beteiligten verbessert. Renate Heissl-Deporta Fr, 01.04.16 14:30-17:45 Innsbruck alle Schularten FACHSPEZIFISCHE ANGEBOTE 7F5TSI5B03 Prinzipien der inklusiven sprachlichen Bildung bei Kindern mit einer Hörbeeinträchtigung (Kooperation Südtirol) Funktionelles Sprachangebot und implizite Didaktik im inklusiven Unterricht. Max Verdoes Mi, 21.10.15 Do, 22.10.15 09:00-17:00 09:00-17:00 Bozen, Südtirol alle Schularten 7F5TSI5A01 Bodenseeländertagung 2016 Fachvorträge und Workshops zum Thema „Hörgeschädigtenpädagogik“, Detailinformationen folgen in einer eigenen Ausschreibung. Bertram Weber und andere Vortragende Mi, 30.03.16 Do, 31.03.16 Fr, 01.04.16 13:00-17:00 09:00-17:00 09:00-12:00 Mils alle Schularten 7F5TSI5B04 Sensibilisierung für die besonderen didaktischen Anforderungen im Unterricht mit sehgeschädigten Schülern und Schülerinnen Individuelle Möglichkeiten der Unterstützung und Hilfsmittel für den Unterricht in allen Schularten. Andrea Bahn Beata Nicolussi Castellan- Spiß Fr, 06.11.15 14:30-18:30 Innsbruck alle Schularten 7F5TSI5B02 Vielfalt als Chance - Lernfeld Naturwissenschaft und Biologie mit heterogenen Gruppen (Bildung bewegt, Teil 1+2) Gestaltungsmöglichkeiten des Biologie- Physik- oder Mathematikunterrichts in integrativen Klassen mit Hilfe von didaktischen Methoden, welche die vielfältigen kindlichen Lernvoraus- setzungen berücksichtigen. Elena Zagalskaia Di, 17.11.15 Di, 19.01.16 14:30-17:45 14:30-16:00 Innsbruck SO, NMS, PTS, AHS 7F5TSI5B01 Bewerbungstraining der besonderen Art Im Zentrum des Trainings stehen Schüler/innen mit besonderen Bedürfnissen und deren Herausforderungen beim Übergang. Anhand von Theorie und Praxis werden Konzepte und Lösungen erarbeitet, welche Sie direkt in Ihren Unterricht aufnehmen können. Simon Pfister Mo, 18.01.16 09:00-17:00 Innsbruck SO, NMS, PTS, TFBS

Transcript of PÄ DAGOGISCHE SONDERPÄDAGOGIK/INKLUSION · Anhand von Theorie und Praxis werden Konzepte und ......

Page 1: PÄ DAGOGISCHE SONDERPÄDAGOGIK/INKLUSION · Anhand von Theorie und Praxis werden Konzepte und ... 7F5TSI5B55 Gelebte Teilhabe: Kooperationsspiele im inklusiven Setting (auch) mit

PÄ D A G O G I S C H EH O C H S C H U L E T I R O L

PÄ D A G O G I S C H EH O C H S C H U L E T I R O L

62 Anmeldungen (wenn nicht anders angegeben) vom 29.06.2015 bis 18.09.2015 unter www.ph-online.ac.at/pht/webnav.ini; *** ACHTUNG: Bei diesem Seminar ist die Anmeldung in PH-Online bis einen Monat vor dem Veranstaltungsbeginn möglich!

V e r a n s t a l t u n g e n

SONDERPÄDAGOGIK/INKLUSIONNr. Titel Kurzinformation zum Inhalt Referent/in Termin Zeit Ort Zielgruppe/n

ALLGEMEINE ANGEBOTE

7F5TSI5A01 „Durch den Wind“: Ein Blick auf die (Schul-) Welt durch die Augen eines Menschen mit Autismus (Lesung)

„Durch den Wind“ ist ein einzigartiger Bericht eines Betroffenen der unseren Blick auf Autismus nachhaltig verändert. Mit beißendem Humor und aufs Genaueste beobachtet und beschreibt Josef Schovanec unsere - und seine - Art zu leben.

Ellen Mayr- Vons Mo, 19.10.15 18:00-20:00 Innsbruck alle Schularten

7F5TSI5A02 Strukturierung des Unterrichtsalltags und Routinen durch Möglichkeiten der Unterstützten Kommunikation

Der Teacch-Ansatz als Hilfsmittel zur Strukturierung von Arbeitsphasen und Arbeitsplätzen nicht nur für Menschen mit Behinderungen und schweren Wahrnehmungsbeeinträchtigungen wird vorgestellt.

Bärbel Stark Fr, 23.10.15 09:00-17:00 Innsbruck alle Schularten

7F5TSI5A03 Motivierende Lernerfahrungen schaffen für Schülerinnen und Schüler mit Lernstörungen (Kooperation Südtirol)

Auf Basis neuester lernpsychologischer Erkenntnisse werden gemeinsam Handlungsalternativen für den Unterricht entwickelt.

Heike Torggler Do, 14.01.16 09:00-17:00 Nals, Südtirol alle Schularten

7F5TSI5A51 Methodenpool in der heterogenen Lerngruppe Lernförderliche Methoden und Möglichkeiten zur positiven Beziehungspflege werden aufgezeigt und ausprobiert. Das Lernen der Schüler/innen und das Gestalten von vielfältigen Lernmöglichkeiten steht im Mittelpunkt.

Margit Miller Mi, 16.03.16 14:30-17:45 Innsbruck alle Schularten

7F5TSI5A52 Entwicklung des Lehr- und Lernumfeldes mit dem Index für Inklusion

Der Index für Inklusion als Instrument zur Entwicklung einer „Schule für alle“. Ausgehend von der individuellen Ausgangslage werden Entwicklungspotentiale erkannt und die Lern- und Lehrumgebung für alle Beteiligten verbessert.

Renate Heissl-Deporta Fr, 01.04.16 14:30-17:45 Innsbruck alle Schularten

FACHSPEZIFISCHE ANGEBOTE

7F5TSI5B03 Prinzipien der inklusiven sprachlichen Bildung bei Kindern mit einer Hörbeeinträchtigung (Kooperation Südtirol)

Funktionelles Sprachangebot und implizite Didaktik im inklusiven Unterricht. Max Verdoes Mi, 21.10.15 Do, 22.10.15

09:00-17:00 09:00-17:00

Bozen, Südtirol alle Schularten

7F5TSI5A01 Bodenseeländertagung 2016 Fachvorträge und Workshops zum Thema „Hörgeschädigtenpädagogik“, Detailinformationen folgen in einer eigenen Ausschreibung.

Bertram Weber und andere Vortragende

Mi, 30.03.16 Do, 31.03.16 Fr, 01.04.16

13:00-17:00 09:00-17:00 09:00-12:00

Mils alle Schularten

7F5TSI5B04 Sensibilisierung für die besonderen didaktischen Anforderungen im Unterricht mit sehgeschädigten Schülern und Schülerinnen

Individuelle Möglichkeiten der Unterstützung und Hilfsmittel für den Unterricht in allen Schularten.

Andrea Bahn Beata Nicolussi Castellan-Spiß

Fr, 06.11.15 14:30-18:30 Innsbruck alle Schularten

7F5TSI5B02 Vielfalt als Chance - Lernfeld Naturwissenschaft und Biologie mit heterogenen Gruppen (Bildung bewegt, Teil 1+2)

Gestaltungsmöglichkeiten des Biologie- Physik- oder Mathematikunterrichts in integrativen Klassen mit Hilfe von didaktischen Methoden, welche die vielfältigen kindlichen Lernvoraus-setzungen berücksichtigen.

Elena Zagalskaia Di, 17.11.15 Di, 19.01.16

14:30-17:45 14:30-16:00

Innsbruck SO, NMS, PTS, AHS

7F5TSI5B01 Bewerbungstraining der besonderen Art Im Zentrum des Trainings stehen Schüler/innen mit besonderen Bedürfnissen und deren Herausforderungen beim Übergang. Anhand von Theorie und Praxis werden Konzepte und Lösungen erarbeitet, welche Sie direkt in Ihren Unterricht aufnehmen können.

Simon Pfister Mo, 18.01.16 09:00-17:00 Innsbruck SO, NMS, PTS, TFBS

Page 2: PÄ DAGOGISCHE SONDERPÄDAGOGIK/INKLUSION · Anhand von Theorie und Praxis werden Konzepte und ... 7F5TSI5B55 Gelebte Teilhabe: Kooperationsspiele im inklusiven Setting (auch) mit

PÄ D A G O G I S C H EH O C H S C H U L E T I R O L

PÄ D A G O G I S C H EH O C H S C H U L E T I R O L

63Anmeldungen (wenn nicht anders angegeben) vom 29.06.2015 bis 18.09.2015 unter www.ph-online.ac.at/pht/webnav.ini; *** ACHTUNG: Bei diesem Seminar ist die Anmeldung in PH-Online bis einen Monat vor dem Veranstaltungsbeginn möglich!Anmeldungen (wenn nicht anders angegeben) vom 29.06.2015 bis 18.09.2015 unter www.ph-online.ac.at/pht/webnav.ini; *** ACHTUNG: Bei diesem Seminar ist die Anmeldung in PH-Online bis einen Monat vor dem Veranstaltungsbeginn möglich!

Nr. Titel Kurzinformation zum Inhalt Referent/in Termin Zeit Ort Zielgruppe/n

V e r a n s t a l t u n g e n

7F5TSI5B53 Erwerb von Lese- und Schreibkompetenz mit den Mitteln der Unterstützten Kommunikation

Der Erwerb von Lese- und Schreibkompetenz kann durch die Methoden der Untestützten Kommunikation für alle Schüler/innen wesentlich erleichtert bzw. ermöglicht werden. Möglichkeiten und Methoden aus der Praxis sind Inhalt dieses Seminars.

Bärbel Stark Fr, 04.03.16 09:00-17:00 Innsbruck VS, SEK 1, SO, KG

7F5TSI5B55 Gelebte Teilhabe: Kooperationsspiele im inklusiven Setting (auch) mit Schüler/innen mit erhöhtem Förderbedarf

Theorie und praktischer Umgang mit Unterschiedlichkeit und individuellen, sowie gemeinsa-men Problemlösungen: Möglichkeiten, Ideen, Adaptierungen, Grenzen

Dominik Rolli Gerold Ladner

Sa, 02.04.16 09:00-17:00 Innsbruck alle Schularten

ERHÖHTER FÖRDERBEDARF, BASALE BEDÜRFNISSE

7F5TSI5C01 Basale Stimulation in Verbindung mit Aromapflege im sonderpädagogischen Bereich

Die Inhalte dieses Seminares dienen als Basis zur Implementierung der beiden Konzepte in die Praxis in der Begleitung von Menschen mit Behinderungen. Möglichkeiten und Sicherheit in der Anwendung von ätherischen Ölen/Pflanzenölen/Hydrolaten.

Birgit Piernbacher Fr, 13.11.15 Sa, 14.11.15

14:00-17:30 09:00-16:30

Kramsach VS, SO, PTS

INTEGRATION, INKLUSION

7F5TSI5D01 Autismus - Kompetenzen für Lehrpersonen (Teil 1+2 , Bildung bewegt)

Schüler/innen mit autistischen Verhaltenweisen fordern Lehrpersonen heraus. In einer mehrteiligen Seminarreihe werden Kompetenzen für den Umgang mit den Menschen mit ASS erworben. Austausch und Vernetzung unterstützen die Weiterentwicklung.

Susanne Windisch Mo, 16.11.15 Mo, 14.12.15

14:30-17:45 14:30-17:45

Innsbruck alle Schularten

7F5TSI5D52 Autismus - Kompetenzen für Lehrpersonen (Teil 3, Bildung bewegt)

Susanne Windisch Mo, 07.03.16 14:30-17:45 Innsbruck alle Schularten

7F5TSI5D06 Inklusive Unterrichtspraxis an der NMS - Praxisbeispiel NMS Mayrhofen

Praxisbeispiel und Unterrichtshospitation mit Austausch über die Entwicklung und Rahmen-bedingungen von inklusivem Unterricht.

Peter Lechner Mi, 25.11.15 08:00-14:00 Mayrhofen HS, SO

7F5TSI5D07 Flexibles Lernen in heterogenen Gruppen mit Lernleitern (Bildung bewegt)

Kompetenzentwicklung in zwei Schritten: 1)Transformation von theoretischem Verständnis in praktisches Handlungswissen. 2) Praktische Ausarbeitung und Gestaltung von Lernleiter-teilen zu konkreten Themen der Teilnehmer/innen.

Ulrike Lichtinger Ralf Girg

Sa, 05.12.15 Fr, 22.01.16Sa, 23.01.16

08:30-16:00 14:30-17:4508:30-16:00

Innsbruck alle Schularten

7F5TSI5D03***E-Mail

Potenzialfokussierte Pädagogik: Teil 3 Potenzialfokussierter Umgang mit pädagogischen Herausforderungen in heterogenen Gruppen (Bildung bewegt)

Welche Herausforderungen gibt es im täglichen Schulalltag? Gewaltfreie Kommunikation in der Potenzialfokussierten Pädagogik; Sinn finden; Motivationselemente;Eine Übersicht über alle 4 Teile finden Sie auf S. 52 im Gesamtprogramm. Die Anmeldung erfolgt per E-Mail an [email protected] bis 18.09.2015.

Andreas Wurzrainer Mo, 15.02.16 14:30-17:45 Hall in Tirol alle Schularten

7F5TSI5D55 Inklusive Praxis an der Volksschule Wie kann Lernen für alle Kinder - unabhängig von ihren vielfältigen Voraussetzungen - gemeinsam in einer Klasse gelingen?

Katrin Santer Claudia Bader

Fr, 15.04.16 14:30-17:45 Innsbruck VS, SO

VERHALTEN, SOZIALE KOMPETENZ

7F5TSI5E01 „Locker bleiben“: Soziales Lernen und Gewaltprävention in heterogenen Gruppen (Bildung bewegt)

Handlungsmöglichkeiten für gewaltpräventives Arbeiten mit Schülerinnen und Schülern mit und ohne geistiger Behinderung. Das Programm baut auf die Grundgedanken der Entwicklungspädagogik auf.

Dorothea Bräutigam Herbert Schatz

Mo, 02.11.15 Di, 03.11.15

09:00-17:00 08:00-15:00

Hall in Tirol Pflichtschulen, PTS

Page 3: PÄ DAGOGISCHE SONDERPÄDAGOGIK/INKLUSION · Anhand von Theorie und Praxis werden Konzepte und ... 7F5TSI5B55 Gelebte Teilhabe: Kooperationsspiele im inklusiven Setting (auch) mit

PÄ D A G O G I S C H EH O C H S C H U L E T I R O L

PÄ D A G O G I S C H EH O C H S C H U L E T I R O L

64 Anmeldungen (wenn nicht anders angegeben) vom 29.06.2015 bis 18.09.2015 unter www.ph-online.ac.at/pht/webnav.ini; *** ACHTUNG: Bei diesem Seminar ist die Anmeldung in PH-Online bis einen Monat vor dem Veranstaltungsbeginn möglich!

Nr. Titel Kurzinformation zum Inhalt Referent/in Termin Zeit Ort Zielgruppe/n

V e r a n s t a l t u n g e n

ARBEITSGRUPPEN, GUTACHTER/INNEN

7F5TSI5F05 Arbeitskreis Sprachheillehrer/innen - Oberland Informationsaustausch und kollegiale Beratung Elisabeth Maria Siegele Di, 03.11.15 Di, 12.01.16

16:00-18:15 16:00-18:15

Zams VS, SO

7F5TSI5F06 Arbeitskreis Sprachheillehrer/innen- Innsbruck Sabine Pfister Mi, 04.11.15 Mi, 13.01.16

16:00-18:00 16:00-18:00

Innsbruck VS, SO

7F5TSI5F04 Arbeitskreis Sprachheillehrer/innen - Unterland Helga Hörmann Do, 05.11.15 Mi, 13.01.16

15:00-17:15 15:00-17:15

Wörgl VS, SO

7F5TSI5F52 Arbeitskreis Sprachheillehrer/innen - Oberland Informationsaustausch und kollegiale Beratung. Elisabeth Maria Siegele Di, 23.02.16 Di, 26.04.16

16:00-18:15 16:00-18:15

Zams VS, SO

7F5TSI5F54 Arbeitskreis Sprachheillehrer/innen - Unterland Helga Hörmann Di, 23.02.16 Mo, 25.04.16

15:00-17:15 15:00-17:15

Wörgl VS, SO

7F5TSI5F53 Sprachheillehrer/innen Arbeitskreis - Innsbruck Sabine Pfister Mi, 24.02.16 Mi, 27.04.16

16:00-18:00 16:00-18:00

Innsbruck VS, SO

7F5TSI5F02 LLAG und Fachbereiche - Vernetzungstreffen Information und Austausch zur Fortbildungsplanung 2016/17 Ingrid Handle Do, 26.11.15 14:30-16:00 Innsbruck SO, SONST

7F5TSI5F51 Schüler/innen mit Autismusspektrumstörungen inklusiv - ein Leitfaden für Schulen

Für die Gestaltung eines inklusiven Unterrichts mit Schülerinnen und Schülern mit Autismusspektrumstörungen brauchen Schulen Unterstützung. Ein Leitfaden mit den wichtigsten Eckpunkten zur Gestaltung und Vorbereitung einer inklusiven Umgebung elreichtert diese Aufgabe.

Susanne Windisch Mo, 22.02.16 14:30-17:45 Innsbruck alle Schularten

7F5TSI5F07 Autismusspektrumstörungen in der Schule - Vernetzungstreffen

Aktuelle Entwicklungen, Informationen und Austausch zur Arbeit mit Kindern und Jugendlichen mit ASS.

Ellen Mayr- Vons Mi, 25.11.15 17:00-19:00 Innsbruck alle Schularten

7F5TSI5F56 Autismusspektrumstörungen in der Schule - Vernetzungstreffen

Ellen Mayr- Vons Mi, 27.04.16 17:00-19:00 Innsbruck alle Schularten

ANGEBOTE IN DEN REGIONEN

Beachten Sie zu diesem Themenbereich auch die Veranstaltungen in den Bildungsregionen!