Paduan SKP

5/24/2018 Paduan SKP

1/5

NO UNSUR SUB UNSUR K

1 1. 1.1

1.2

1.3

2. Mengikuti pelatihan

prajabatan

2.1

2 PEMBELAJARAN/

BIMBINGAN DAN

TUGASTERTENTU

1. Melaksanakan

proses pembelajaran

1.1

2. Melaksanakan

proses bimbingan

2.1

3. 3.1

3.2

3.3

3.4 Menjadi ke

3.5

3.6

3.7

3.8

3.9

3.10

3.11

3.12

3.13

3 1. 1.1

LAMP

RINCIAN KEGIATAN GURU DAN ANGKA KREDITNYA

KEGIATAN

PENDIDIKAN Mengikuti pendidikan

dan memperoleh

gelar/ijazah/akta

Doktor (S-3)

Magister (S-2)

Sarjana (S-1) / Diploma IV

Pelatihan prajabatan fungsional bagi Guru Calon

Pegawai Negeri Sipil / program induksi

Merencanakan dan melaksanakan pembelajaran,

mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran,

menganalisis hasil pembelajaran, melaksanakan

Merencanakan dan melaksanakan pembimbingan,

mengevaluasi dan menilai hasil pembimbingan,

menganalisis hasil pembimbingan, melaksanakan

Menjadi kepala laboratorium, bengkel, unit

produksi atau yang sejenisnya

Menjadi pembimbing khusus pada satuan

pendidikan yang menyelenggarakan pendidikan

inklusi, pendidikan terpadu atau yang sejenisnya.

Menjadi wali kelas

Menyusun kurikulum pada satuan pendidikannya

Menjadi pengawas penilaian dan evaluasi terhadap

proses dan hasil belajar.

Membimbing guru pemula dalam program induksi

Membimbing siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler

Menjadi pembimbing pada penyusunan publikasi

ilmiah dan karya inovatif

Melaksanakan tugas

lain yang relevan

dengan fungsi

sekolah / madrasah.

Menjadi Kepala Sekolah/Madrasah per tahun

Menjadi Wakil Kepala Sekolah/Madrasah per tahun

Menjadi ketua program keahlian/program studi

atau yang sejenisnya

Melaksanakan pembimbingan pada kelas yang

menjadi tanggungjawabnya (khusus Guru Kelas)

PENGEMBANGAN Melaksanakan Mengikuti diklat fungsional:


2/5

a.

b.

c.

d.

e.

f.

1.2

a.

b.

1) Menjadi pembahas pada

kegiatan ilmiah

2) Menjadi peserta pada

kegiatan ilmiah

c.

2 2.1

a.

b.

2.2

a.

b.

Lamanya antara 481 s.d 640 jam




Kegiatan kolektif guru yang meningkatkan

Lokakarya atau kegiatan bersama

(seperti kelompok kerja guru) untuk

penyusunan perangkat kurikulum dan

atau pembelajaran

KEPROFESIAN

BERKELANJUTAN

pengembangan diri Lamanya lebih dari 960 jam


Melaksanakan publikasi Ilmiah hasil penelitian

Membuat karya tulis berupa laporan

hasil penelitian pada bidang pendidikan



di sekolahnya,

keikutsertaan pada kegiatan ilmiah

Kegiatan kolektif lainnya yang sesuai

dengan tugas dan kewajiban guru

Melaksanakan

Publikasi Ilmiah

Presentasi pada forum ilmiah

Menjadi pemrasaran/nara sumber pada

seminar atau lokakarya ilmiah

Menjadi pemrasaran/nara sumber padakoloqium atau diskusi ilmiah


3/5

c.

d.

e.

f.

g.

1) Membuat Artikel Ilmiah

Populer di bidang

pendidikan formal dan

pembelajaran pada satuan

pendidikannya dimuat di

media masa tingkat

nasional


Populer di bidang

pendidikan formal dan

pembelajaran pada satuan

pendidikannya dimuat di

media masa tingkatprovinsi (koran daerah).

h.


dalam bidang pendidikan

formal dan pembelajaran

pada satuan pendidikannya

dan dimuat di jurnal tingkat

nasional yang terakreditasi




pada satuan pendidikannyadan dimuat di jurnal tingkat

nasional yang tidak

terakreditasi/tingkat

propvinsi.




pada satuan pendidikannya

dan dimuat di jurnal tingkat

lokal (kabupaten/kota/

sekolah/madrasah dstnya).

2.3a.

1) Buku pelajaran yang lolos

penilaian oleh BSNP

2) Buku pelajaran yang

dicetak oleh penerbit dan

ber ISBN

3) Buku pelajaran dicetak oleh

penerbit tetapi belum ber-

ISBN.



di sekolahnya,



di sekolahnya,



Membuat makalah berupa tinjauanilmiah dalam bidang pendidikan formal

Membuat Tulisan Ilmiah Populer di

Membuat Artikel Ilmiah dalam bidang

Melaksanakan publikasi buku teks pelajaran, bukuMembuat buku pelajaran per


4/5

b.

1) Digunakan di tingkat

Provinsi dengan

pengesahan dari Dinas

Pendidikan Provinsi.


kota/kabupaten dengan

pengesahan dari Dinas

Pendidikan

Kota/Kabupaten.


sekolah/madrasah

setempat

c.

1) Buku dalam bidang

pendidikan dicetak oleh

penerbit dan ber-ISBN.

2) Buku dalam bidang

pendidikan dicetak oleh

penerbit tetapi belum ber-

ISBN.

d.

e.

3 3.1

a.

b.

3.2

a.

b.

3.3

a.

1) Kategori kompleks

2) Kategori sederhana

Melaksanakan Karya

Inovatif

Menemukan teknologi tepatguna

Kategori Kompleks

Membuat modul/diktat pembelajaran

Kategori Sederhana

Menemukan / menciptakan karya seni

Kategori kompleks

Kategori sederhana

Membuat / modifikasi alat pelajaran / peraga /

Membuat alat pelajaran:

Membuat buku dalam bidang

Membuat karya hasil terjemahan yang

dinyatakan oleh kepala

Membuat buku pedoman guru


5/5

b.

1) Kategori kompleks 5

2) Kategori sederhana 5

c.

1) Kategori kompleks 6

2) Kategori sederhana 6

3.4

a. 6

b. 6

4 PENUNJANG TUGAS

GURU

1

a. 6

b. 6

c. 6

2a. 6

b.

1) 6

2) 6

c.

1) 7

2) 7

d.

1) 7

2) 7

e. 7

f. 7

3 3.1

a. 30 (tiga puluh) tahun 7

b. 20 (dua puluh) tahun 7

c. 10 (sepuluh) tahun 7

3.2 7

Melaksanakankegiatan yang

mendukung tugas

Melaksanakan kegiatan yang mendukung tugas guru:Membimbing siswa dalam praktik kerja nyata /

praktik industri / ekstrakurikuler dan yang

Sebagai pengawas ujian penilaian dan evaluasi

sekolah

nasional

Membuat alat peraga:

Membuat alat praktikum:

Mengikuti Pengembangan Penyusunan Standar,

Mengikuti Kegiatan Penyusunan

Standar/ Pedoman/ Soal dan

Mengikuti Kegiatan Penyusunan

Standar/ Pedoman/ Soal dan

Memperoleh

gelar/ijazah yang

tidak sesuai dengan

bidang yang

diampunya

Memperoleh gelar/ijazah yang tidak sesuai dengan bidang

yang diampunya:

Doktor (S-3)

Pascasarjana (S-2)

Sarjana (S-1) / Diploma IV

Menjadi tim penilai angka kredit

Menjadi tutor/pelatih/instruktur

Perolehan

penghargaan/tandaMemperoleh Penghargaan/tanda jasa Satya

Memperoleh Penghargaan/tanda jasa

Menjadi anggota organisasi profesi, sebagai:

Pengurus aktif

Anggota aktif

Menjadi anggota kegiatan kepramukaan, sebagai:

Pengurus aktif

Anggota aktif

Paduan SKP

Documents

Transcript of Paduan SKP