PACIE en Entornos Virtuales MultiusuarioMuve´s

Se trata de un entorno simulado, con

la finalidad de ser habitado por sus

usuarios e interactuar entre ellos vía

avatares.

La expresión “mundo virtual”

generalmente evoca la idea de un

entorno 3D que se va pareciendo al

mundo real, incluso tiene sus mismas

reglas como por ejemplo: la gravedad o

la comunicación

AVATARES:

Representación gráfica,generalmente humana, quese asocia a un usuario parasu identificación. Losavatares pueden serfotografías o dibujosartísticos, y algunastecnologías permiten el usode representacionestridimensionales. Elusuario tiene la opción depoder editarlos.

USUARIOS:

Tienen la posibilidad decrear nuevos entornospersonales (casas,negocios, etc.)

Tienen propiedades; tantolas que han creado comolas que han comprado,teniendo estas ciertasreglas de atribución.

Es importante tomar en cuenta la relevancia que van tomando los mundos virtuales en las nuevas generaciones estudiantiles, ya que se podrían aprovechar en beneficio de la educación. Para esto será necesario que los docentes tomemos nota de los avances en estos temas y nos preparemos experimentando mundos como SecondLife para “aprender haciendo” de tal manera que podamos ser capaces de guiar a nuestros estudiantes para que adquieran las destrezas y habilidades necesarias tanto para la navegación en los mundos 3D como para cumplir con los objetivos planteados en los cursos que ofertemos.

Habrá que estar pendiente también de los avances que tenga Sloodle, pues una de las debilidades de los metaversos es que éstos no permiten tener herramientas administrativas como las que provee Moodle u otras plataformas; así que será Imprescindible aprovechar al máximo la conexión entre Second Life y Moodle que Sloodle puede ofrecer .

Se requiere de un proceso de habilitación,

aprendizaje y adaptación a las nuevas

tecnologías.

El estudiante tiene también requerimientos

parecidos, debe aprender y adaptarse a

convivir en mundos virtuales antes de

iniciar su educación virtual.

El docente debe pasar. Por etapas previas como:

Configurar y optimizar el equipo necesario para utilizar los

mundos virtuales.

Pasar por un proceso de adaptación necesario para usar los

mundos virtuales.

Desarrollar habilidades para utilizar los mundos virtuales como

una herramienta de apoyo a sus actividades específicas.

PACIE es una metodología creada por el Ing.

Pedro Camacho quien con su vasta

experiencia ha logrado unir en forma

armónica aspectos tecnológicos,

pedagógicos y humanos en favor de la

correcta utilización de las TIC’s en el campo

del e-learning y sus derivaciones.

La Metodología PACIE resulta ser aplicable no sólo a las aulas

virtuales del mundo 2D, sino que también, sin lugar a dudas, será

perfectamente aplicable a los mundos virtuales en 3D en los cuales

ya se han empezado a tener las primeras experiencias con mucho

éxito. PACIE tiene un gran futuro como metodología pedagógica

aplicada al elearning y a sus derivaciones, puesto que es una

metodología basada en la pedagogía, la experiencia y sobretodo la

calidez humana que no se debe perder en estos procesos que

involucran las nuevas TIC’s.

PPRESENCIA. Tener presencia en los mundos virtuales creando un avatar y navegar en 3D conociendo estos mundos.

AALCANCE. Desarrollar destrezas y fijar objetivos de la estadía en los entornos 3D.

CCAPACITACIÓN: ¿Aprender haciendo, viviendo a través del avatar en los MUVEs

IINTERACCIÓN. Compartir con otros avatares y generar experiencias juntos a ellos.

EELEARNING. Vivir cada uno de los eventos que me permitan generar conocimiento a través del avatar..

Second Life y los entornos 3D en general son los entornos delfuturo del elearning. Este espacio ofrece a los alumnos variassalas de reuniones, así como un auditorio para la realización deconferencias. Las salas de reuniones permiten desarrollarreuniones grupales con alumnos, así como tutorías máspersonales.

Second Life, es un excelente entorno para experimentar connuevos procesos en la adquisición y transmisión deconocimientos.

Es importante tomar en cuenta la relevancia que van tomando los mundos virtualesen las nuevas generaciones estudiantiles, ya que se podrían aprovechar en beneficiode la educación. Para esto será necesario que los docentes tomemos nota de losavances en estos temas y nos preparemos experimentando mundos como SecondLife para “aprender haciendo” de tal manera que podamos ser capaces de guiar anuestros estudiantes para que adquieran las destrezas y habilidades necesariastanto para la navegación en los mundos 3D como para cumplir con los objetivosplanteados en los cursos que ofertemos.

CONCLUSIÓN

http://e-profes.net/blog/mundos-virtuales-en-educacion-second-life/http://aplicacionpacieymuves.blogspot.com/www.fatla.orghttp://secondliferesearch.blogspot.com/2007/07/current-list-of-universities-in-second.htmlhttp://sleducation.wikispaces.com/educationaluses