SUSANNA P5 A ESTER P5 B DÈLIA/ MÚSICA I REFORÇ XAVIER/ ANGLÈS REYES/ PSICOMOTRICITAT EVA / REFORÇ

DIVINA ALANDÍ SERVEI DE LOGOPEDIAROSA Mª ISÚS PSICOPEDAGOGA DE L’EAP

Es treballen:› Racó Literari : mitjançant propostes lúdiques iniciar la

lectoescriptura.

› Racó creatiu : impulsar la sensibilitat artística i atançar-los a les tècniques i creativitat plàstica.

› Racó de traç: treball de la psicomotricitat fina per afavorir l’aprenentatge de l’escriptura.

› Racó de raonament lògic mitjançant propostes lúdiques s’impulsa el treball matemàtic.

› Racó del mercat.

› Racó de joc

› Taula de treball: treball sistemàtic en grup.

Continuarem el treball per projectes :- Projecte del nom de la classe- Projecte dels padrins i padrines.

(2n i 3r trimestre)- Projecte de l’hort (anual)

Col·laboració voluntària de les famílies. Activitat a la classe amb els padrins i padrines. Festa cloenda del projecte amb els padrins.

Eina on els infants amb col·laboració de les famílies i de l’escola plasma i explica les seves vivències personals.

És un llibre que viatja de l’entorn escolar a casa . Comencem amb la foto o dibuix i el nom de

l’alumne a la PORTADA.

Cal retornar-lo: abans del 17 octubre

Entrevistes: › Durant el segon trimestre › Dimecres de 12.30 a 13.30

Informes: › Finals de gener o començament

de febrer de 2017› Juny de 2017

A TOTES LES SORTIDES L’ALUMNAT HA DE PORTAR EL XANDALL DE L’ESCOLA.

També és important comunicar a l’escola qualsevol CANVI DE DADES FAMILIARS.

Inici de la LECTOESCRIPTURA HORT PROJECTE DEL PADRINS TASQUES A CASA:- Llibre blanc- Carpeta amb conte/deures

RECORDAR ANIVERSARIS (voluntari) ESMORZARS/FRUITA DIMECRES LA MOTXIL.LA DILLUNS I DIVENDRES.

CAL PORTAR UNA FOTO D’UNA ACTIVITAT DE LA VIDA QUOTIDIANA

ROBA MARCADA I AMB BETA. EL GOTET TAMBÉ AMB BETA.

RETORNAR INFORMES.