P.(1)-(16).indd 14 สอนลูกให้ได้ดีและมีความสุข...
18
Transcript of P.(1)-(16).indd 14 สอนลูกให้ได้ดีและมีความสุข...
�������������������������� P.(1)-(16).indd 1 11/28/17 3:16:55 PM
บทนำ
ทำความรจกหนงสอเลมนกนกอน กบคม มก
7 แนวทาง 55 ขอเสรมสรางภาวะผนำ
�������������������������� P.(1)-(16).indd 2 11/28/17 3:16:55 PM
3
ความแตกตางระหวางคนทมความสมบรณของชวตอยาง
แทจรงกบคนทมคะแนนมาตรฐานสงมทมาจากอะไรกนแน
เทาทผมเคยสมผสคนระดบแถวหนาในประเทศตาง ๆ ทจบ
การศกษาระดบปรญญาตร ปรญญาโทจากมหาวทยาลยชนนำ
ของประเทศ แลวเขาทำงานในองคกรทคดเลอกบคลากรดวย
มาตรฐานระดบสง
สงทนาสนใจคอ เมอแบงกลมคนทมประวตการศกษาและ
ไอควระดบเดยวกนน จะไดเปนคนทเปนผนำ เปนตวของตวเอง
กลาตดสนใจ รจกตนเอง และตระหนกถงความตองการของตน
จนไดรบความเชอถอศรทธาจากผอน เรยกวาเปนผนำชนเลศ กบ
คนทเปนผตามซงเปนพนกงานธรรมดาเรอยไป หนาทการงานไมม
ความเปลยนแปลง
ความแตกตางของกลมคนระดบแถวหนาทางธรกจ ระหวาง
คนทเรยนเกงมความเปนผนำกบคนทเรยนเกงแตเปนผตาม มทมา
จากอะไรกน
หากวาระดบความฉลาดทางสตปญญา (ไอคว) คณภาพ
ของโรงเรยนทจบมา และการฝกอบรมเบองตนของบรษทไมได
แตกตางกนมาก ผมคดวาความแตกตางของคนสองกลมนอาจ
มาจากสภาพแวดลอมทางการศกษาตงแตเยาววยและการเลยงด
สงสอนของแตละครอบครว
�������������������������� P.3-125.indd 3 11/28/17 2:46:07 PM
4
สอนลกใหไดดและมความสข
การจดการแบบสอบถาม : ทำความรจกพอแมของเดกทมความ
เปนเลศ
- แกนแทในการสอนเรองภาวะผนำ ทลกจะรสกขอบคณ
พอแมเมอเขาเตบใหญในอนาคต
ผมทำแบบสำรวจและสอบถามอยางจรงจงจากบรรดาคน
หนมสาวระดบแถวหนาผมากความสามารถของประเทศญปน
เกยวกบประสบการณการเลยงดในวยเดก นบเปนโอกาสดทจะ
ไดคนหา “แกนแทของการเลยงดปลกฝงวนยใหเดก ทแบงแยก
กลมคนระดบแถวหนา ระหวางคนทเรยนเกงมความเปนผนำกบ
คนทเรยนเกงแตเปนผตาม”
นอกจากน การเขยนคอลมนอยางตอเนอง วาดวยทศนคต
ของกลมคนฉลาดระดบโลกลงในเวบไซตโทโยเคไซออนไลน และ
หนงสอวธทำงานของสดยอดคนเกงทวโลกทรวบรวมไวในเลมเดยว
สำนกพมพโทโยเคไซ เปดโอกาสใหผมทราบคำแนะนำเพอตอยอด
ไปยงเสนทางอาชพหลากหลายทมงหวงในบรษทระดบโลก
คนทประสบความสำเรจเหลานนไมเพยงจบการศกษาจาก
มหาวทยาลยชนนำ แตพวกเขาลวนแสดงลกษณะภาวะผนำทพบ
ไดยาก หลายคนกอรางสรางธรกจมาตงแตสมยเรยน หลายคน
เขารวมองคกรไมแสวงหาผลกำไรเพอชวยเหลอและพฒนาประเทศ
ดอยพฒนา หลายคนไดรบสทธบตรจากสถาบนวจยในมหา-
วทยาลย ยงไดฟงกยงรสกวาพวกเขาชางเกงกาจ จนผมเกดความ
ปรารถนาแรงกลาวา “อยากจะขอคำแนะนำจากคนแบบน”
�������������������������� P.3-125.indd 4 11/28/17 2:46:07 PM
คม มก และคณพมปกน
5
ผม “อยากรจกผปกครองของคนทมความเปนเลศถงเพยงน!”
จงไดขอใหพวกเขาชวยตอบแบบสอบถามทนท เพอสำรวจวา
ตงแตวยเดกไดเตบโตมาดวยแนวทางการเลยงดและสงสอน
อยางไร
แบบสอบถามซงเปนทมาของหนงสอเลมน ไดมาจากการ
ใหขอมลโดยนกศกษากวา 200 คนจากมหาวทยาลยโตเกยว
มหาวทยาลยเกยวโต มหาวทยาลยวาเซดะ และมหาวทยาลย
เคโอเปนหลก อกทงผมใหอดตนกศกษาทมภาวะผนำโดดเดน
ตงแตสมยเรยน จนไดเขาทำงานในองคกรระดบโลก ไดพจารณา
การเลยงดและปลกฝงวนยในวยเดกวา มสงใดทรสกขอบคณและ
สงใดทคดวาควรแกไข โดยใหเขยนบรรยายไดอสระเตมท
คำตอบจำนวนมากลวนแฝงนยทเปนประโยชนตอการเลยงด
ลกอยางมาก ยงอานกยงพบขอคดมากมาย ทนาประหลาดใจ
คอ ขอคดหลายตอหลายขอเรยกวาเปนแกนแทในการปลกฝง
ทงสรางและเสรมภาวะผนำทสอดคลองกบผคนทวไปในสงคมได
อกดวย
ดงทไดกลาวมาน ผมจงนำจดรวมเกยวกบการเลยงดปลกฝง
วนยในวยเดกแบบทกอใหเกดภาวะผนำในวยทำงาน มาเรยบเรยง
เปนหนงสอเลมน
จดเดนของหนงสอเลมน : มมมองของลก × มมมองของพอแม
× มมมองของผนำธรกจ
จดเดนประการแรกคอ วธเลยงดลกใหเขารสกขอบคณ
เมอเตบโตไปเปนผใหญ โดยอาศยมมมองของเดกเอง
�������������������������� P.3-125.indd 5 11/28/17 2:46:07 PM
6
สอนลกใหไดดและมความสข
หนงสอเลมนเรยบเรยงจากขอมลการสำรวจแบบสอบถาม
จำนวนมากเกยวกบ “วธการเลยงดปลกฝงวนยในวยเดกของ
นกศกษาแถวหนาทมความเปนเลศ” กรณตวอยางของนกศกษา
มหาวทยาลยทแนะนำไว ลวนเปนนกศกษาทมภาวะผนำ เปนตว
ของตวเอง ซงจะกลายเปนผนำธรกจในอนาคต
ผมคดแยกคำตอบในแบบสอบถามทนกศกษาตอบไวอยาง
อสระใหเปนระบบ แลวเรยบเรยงไดเปนแนวทางทงหมด 7 ขอ
ประเดนยอยอก 55 หวขอ ผมใหความสำคญแกแบบสอบถามของ
นกศกษาจำนวนมาก และจากมหาวทยาลยหลายแหง กเพราะ
ขอแนะนำการเลยงดลกของครอบครวใดครอบครวหนงทลกเรยนเกง
บางครงจะแนะนำแนวทางทอยในกรอบเฉพาะตว และจบลงตาม
แบบฉบบของตนเองเทานน
นอกจากนยงไดบรรจหวขอตาง ๆเรยงตามลำดบความสำคญ
ของคำตอบจากนกศกษามหาวทยาลยชนนำของประเทศญปน
เกยวกบการเลยงดปลกฝงวนยในวยเดกทตนเองไดสมผสแลว
รสกซาบซงและเรองทคดวาควรแกไข หนงสอเลมนอดแนน
ทงประเดนหนกและเบาปะปนกนไป เปนประโยชนจนพลาดไมได
แมแตหนาเดยว ผมภมใจทจะบอกวา แคเฉพาะขอมลดบทได
จากแบบสอบถามนกนบเปนแหลงความรชนดในการเลยงดลกท
หาไมไดงาย ๆ
จดเดนประการทสองคอวธเลยงดลกหลากหลายรปแบบ
ไรการยดเยยดแนวคดฉาบฉวย ผานมมมองของผปกครองทม
ประสบการณเลยงดเดกอยางแทจรง อยางคณพมปกน ผเขยน
รวมซงมประสบการณความเปนแมยาวนานถง 160 ป (หากนบรวม
อายของลกทงสคน) นอกจากนยงรบฝากเลยงลก ๆ หลาน ๆ อก
�������������������������� P.3-125.indd 6 11/28/17 2:46:07 PM
คม มก และคณพมปกน
7
หลายคน จงยงนบวาเปนผทมประสบการณเลยงดสงสอนตวจรง
ยงไปกวานนคณพมปกนยงเปนผเขยนคอลมนใหคำปรกษา
การเลยงดลก ซงเปนคอลมนทไดรบความนยมสงตอเนองมากวา
3 ปในเวบไซตโทโยเคไซออนไลน ทานใหคำปรกษาเรองการจดการ
ภายในครอบครวเปนประจำทกสปดาหแกญาต ๆ เพอนพอง และ
คนรจกมากมาย จนถงวนนรวมกรณศกษาแลวมหลายรอยกรณ
ทานจงเปนผทมขอมล ความร และความเขาใจเดกกบครอบครว
รปแบบตาง ๆ อยางมาก
ลก ๆ ทงสของทานเกดในชนบททหางไกลของเกยวโต ลกสาว
คนโตเปนอาจารยมหาวทยาลยในประเทศแคนาดา ลกสาวคนรอง
เปนผสอบบญชรบอนญาต (CPA: Certified Public Accountant)
ในลอนดอน ลกชายคนสดทองเปนทนายความอยทนวยอรก สวน
ผม คม มก ลกชายคนโตเลอกเดนเสนทางทำงานสายสถาบน
ทางการเงนตางประเทศ แมเตบโตมาในครอบครวเดยวกน ลก
แตละคนกมนสยแตกตางกน
ลกสาวคนโตเปนนกอานตวยงตงแตยงเลก เปนคนสขม
ไมตนตม มความเปนผใหญ ลกสาวคนรองมความพยายามสง
มระเบยบแบบแผนเสยจนนากลว เรยกไดวาเปนผนยมความ
สมบรณแบบ และเปนคนหวแขง สวนลกชายคนโตอยางผม
มกทำแตสงทสนใจ เรยกวาเปนพวกรกเสร แตวากนตามจรงแลว
กเปนพวกขเกยจนนแหละ สวนนองชายคนสดทองเปนนกผจญภย
มความฝนแนวแน เชอมนตวเอง เมอมองทาทโตกลบผม นองชาย
กดเปนคนคอนขางเอาแตใจ
หนงสอเลมนเกดจากการเฝาดและพจารณาพฤตกรรมอน
หลากหลายของเดก ไมมการหวานลอมวาการเลยงดสงสอนเดก
ตองทำอยางนนอยางนเทานนจงจะด แตหนงสอเลมนแนะนำ
�������������������������� P.3-125.indd 7 11/28/17 2:46:08 PM
8
สอนลกใหไดดและมความสข
“แนวทางการอบรมเลยงดทเยยมยอด” ซงคนทประสบความสำเรจ
หลายคนรสกขอบคณพอแมอยางทสด แลวใหคณลองพจารณา
ตดสนเอาเองในตอนทายวา วธอบรมเลยงดแบบใดทเหมาะกบ
ครอบครว ภาวะแวดลอม นสยใจคอของลกและพอแม (ซงกคอ
ตวคณเอง) เปนการพจารณารปแบบการอบรมเลยงดทนำไปส
ความสำเรจ ซงมความหลากหลาย
ขณะคณอานเรองราวความพยายามของคณพอคณแมททำ
เพอลก ผมหวงวาตวคณเองจะไดรำลกถงความรกอนยงใหญและ
หนกแนนทคณพอและคณแมมใหคณดวย
จดเดนประการทสามคอ นไมไดเปนเพยงคมออบรมเลยงด
ลกทวไป แตแกนแทของหนงสอเลมนอยทการปลกฝงภาวะผนำ
ใหเขา
หวขอถกเถยงในเลมคอ การอบรมเลยงดเพอปลกฝง “ความ
เปนตวของตวเอง” “โลกทศนกวางไกล” “ความอดทน” “ความ
สามารถทางการสอสาร” “นสยหมนฝกฝนเรยนร” “การมระเบยบ
วนย” และ “ความไวเนอเชอใจ” คณคงเหนแลววา นอกจาก
หนงสอเลมนเปนคมออบรมเลยงดเดก ยงเกยวโยงไปถงการเสรม
สรางภาวะผนำ ซงเปนสงสำคญสำหรบการกาวไปสความสำเรจ
ทงในเสนทางธรกจและในทกเสนทางอน ๆ
นอกจากน หวเรองของแตละบทยงมการวเคราะหเปรยบ-
เทยบระหวางทฤษฎการสอนเรองภาวะผนำ คำตอบจากแบบ
สอบถาม และแนวคดการอบรมเลยงด ทผประสบความสำเรจ
ดานธรกจไดรบมาจากครอบครวในวยเดก
อกทงผมสมภาษณเหลาผประสบความสำเรจ ไมวาจะเปน
�������������������������� P.3-125.indd 8 11/28/17 2:46:08 PM
คม มก และคณพมปกน
9
ผประกอบการทางธรกจ บคลากรของบรษททปรกษาระดบโลก
บคลากรในองคกรทางการเงน และนกธรกจบรษทขามชาต เพอ
ใหไดขอมลการสรางความเปนผนำ ผานประเดนทนาสนใจได
ชดเจนเพมขน เชน “ในวยเดกไดรบการอบรมเลยงดอยางไร สงใด
ทสงผลตอพฤตกรรมของตนเอง” และ “ปจจบนมวธอบรมเลยงดลก
อยางไร”
หนงสอเลมนไดรวบรวมหลากหลายทศนะของเดกเกยวกบ
การเลยงดภายในครอบครวจากนกศกษาระดบแถวหนากวา 200
คน มมมองของคณพมปกน ผปกครองซงมประสบการณการ
เลยงดลกสคนรวมกนแลวนานถง 160 ป และมมมองของผมเอง -
คม มก ผนำทางธรกจระดบโลก ผมากประสบการณในสายอาชพ
ตาง ๆ เรยกไดวาเปนตำราสอนความเปนผนำ เพอเปนแนวทาง
ปฏบตทจะไดผลอยางแทจรง
ตำราเลมนสำหรบผปกครอง อานเขาใจงาย เรยนรงาย
และจดจำงาย
ผมวางโครงสรางใหหนงสอเลมนอานเขาใจงาย เรยนรงาย
และจดจำงาย นอกจากสรปเนอหาสาระโดยรวมไวทหวเรองแลว
ยงมสวนเกรนนำของแตละบททบอกเลาเรองราวคราว ๆ และม
หวขอยอยทสรปประเดนสำคญไวดวย
เนอหาในสวนของคณพมปกนเนนยำขอความสำคญ โดย
จดเรยงไวบรรทดแรก ๆ ประเดนถกเถยงทสำคญมขดเสนใตไว
นอกจากน แตละหวขอยงมคำตอบจากแบบสอบถามหลาย
ตวอยางทสนบสนนหวขอเหลานน และมการหยบยกประสบการณ
สวนตวมากมายทอธบายและวเคราะหโดยคณพมปกน เพอให
�������������������������� P.3-125.indd 9 11/28/17 2:46:08 PM
10
สอนลกใหไดดและมความสข
ผอานเหนภาพไดชดเจนวา “แลวเราควรทำอยางไร”
ทายบท มการนำเสนอคำถามในหวขอ คำถามชวนคด ซง
มาจากประเดนสำคญของแตละบท พอแมผปกครองจะไดทบทวน
พฤตกรรมของตวเอง ทงการกระทำทผานมาและการกระทำใน
ปจจบน ควบคไปกบเนอหาทเรยนรมาในบทนน ๆ ชวยใหนกถง
ประเดนทนาสนใจและตวอยางทเปนประโยชนไดงาย
อยางไรกตาม นไมใชหนงสอทอานครงเดยวจบ เนองจาก
แนวคดของหนงสอเลมนคอตำราการเรยนรสำหรบพอแมผปกครอง
ทเมอหยบมาอานครงใดกจะไดรบคำแนะนำทเปนประโยชนทงสน
นำไปประยกตใชและทำตามไดเสมอ
จดมงหมายของหนงสอเลมน : ไดเขาทำงานในบรษททด
ไดเขาเรยนในมหาวทยาลยทด แลวเปนอยางไรตอไปเลา...
หนงสอเลมนไมไดมเพอเลยงลกใหฉลาด หรอเพยงเพอให
เดกเรยนเกง แลวสอบเขามหาวทยาลยชนนำ สมครเขาทำงาน
ในบรษทด ๆ ไดเงนเดอนสง ๆ แตหนงสอเลมนมจดมงหมายทไกล
กวานน นนคอ เพอใหผปกครองไดเรยนรวธการอบรมเลยงดทด
ทสด โดยปลกฝงและสรางเสรมใหเดกมความเปนผนำ มความเปน
ตวของตวเอง เพอใหเดกตระหนกถงศกยภาพสงสดของตนเอง
ในสงคม
คณพอคณแมหลายทานอาจมความปรารถนารวมกนประการ
หนง คอ “ลกจะฉลาดหรอไม จะไดเขามหาวทยาลยชอดงหรอ
ไมนน ไมสำคญเทากบลกไดใชชวตอยางมความสข”
�������������������������� P.3-125.indd 10 11/28/17 2:46:08 PM
คม มก และคณพมปกน
11
ในโลกนมหนงสอมากมายทบอกวธเลยงลกใหฉลาด บอก
วธผลกดนใหลกเขามหาวทยาลยมชอเสยงอยางมหาวทยาลย
โตเกยวหรอมหาวทยาลยฮารวารดได แตผมกลายนยนวา ไมม
หนงสอเลมใดทมมมมองจากการสำรวจอยางหลากหลายและ
กวางขวาง เพอใหไดวธอบรมเลยงดทนำทางใหเดกดำเนนชวต
และโลดแลนในสายอาชพทเหมาะกบตนเองไดอยางมความสข
ไปตลอดชวต
นอกจากนผมยนดและดใจมากทไดใชเวลาหลายปรวมกบ
คณพมปกน แมของผม ตงใจเขยนหนงสออบรมเลยงดใหเดก
กาวไปสชวตทมความสขในแบบของเขาเอง
หนงสอเลมนเขยนขนสำหรบใครกตามทเกยวของกบการ
เลยงดเดก ปยาตายาย ลงปานาอา และพอแมทตองการวธการ
เลยงดเดก เพอเลยงดใหเขาเตบโต แลวสามารถคนเจอชวตใน
แบบของเขาเอง และมความสขไปตลอดชวต เปนคนมคณภาพ
สามารถใหคำแนะนำแกผทตองการพฒนาความเปนผนำในดาน
ตาง ๆ ไมวาจะเปนธรกจหรอกฬา โดยเฉพาะคนทตองการคนหา
เสนทางไปสอาชพทเหมาะสมสำหรบตวเองเพอความสขในการ
ทำงานดวย
ถาอยางนนเรามารวมเดนทางเพอคนหาคำตอบทเปนรปธรรม
ในการเสรมสรางความเปนผนำใหลกหรอตวคณเองไปดวยกนครบ
�������������������������� P.3-125.indd 11 11/28/17 2:46:08 PM
12
สอนลกใหไดดและมความสข
การอบรมเลยงดของพอแมแบบไหนทลกปลม
คราวนดฉนเขยนหนงสอทมเนอหาหนกหนวงและจรงจงสกหนอย
ฝากตดตามกนดวยนะคะ
นกยอนถงชวงทยงเลยงดลกสคน ดฉนเลยงลกคนแรกจาก
การลองผดลองถกลวน ๆ ตงแตลกเกดจนเตบโตดแลตวเองได
พยายามคนหาทกวถทาง ทำผดมากมาก ทำพลาดมากไมนอย
ตงแตลกคนทสองเปนตนมา ประสบการณและการฝกปรอ
ชวยใหดฉนรจกคดสรรขอมล แลวการเลยงลกกกลบกลายเปน
เรองงายขนมาก รสกวาตงแตคนทสองเลยงไดเปนเรองธรรมดา
เพราะนำประสบการณทสงสมมาตงแตคราวเลยงลกคนแรกมาใช
นนเอง
แตคนสมยนมลกนอยกวาคนสมยกอน ประกอบกบสงคมเรา
เปลยนแปลงไปเปนครอบครวเดยว คนรอบขางทสามารถใหคำ
ปรกษาเกยวกบการอบรมเลยงดลกนนไมคอยม แมแตครอบครว
ใหญกเจอความเปลยนแปลงแหงยคสมยในปจจบนไมตางกน จะ
ใหเอาคำแนะนำจากประสบการณในสมยกอนมาใชในสมยนเลย
เหนจะไมไดเสยดวย
หนงสอเกยวกบการเลยงดลกทเรยงรายอยในรานหนงสอ
บางสวนกเขยนโดยผทมครอบครวสมบรณแบบ บางสวนกเขยน
โดยผทมลกซงมคณสมบตดเลศอยแลว สวนมากจงมเนอหาครง ๆ
กลาง ๆ ขาด ๆ เกน ๆ ไมอาจนำมาใชประโยชนไดจรง
ดฉนคดวา ถามหนงสอทเปนตำราอางองสำหรบคนทวไป
ไดจรงกคงด แลวกไดรบโอกาสใหเขยนหนงสอเลมนพอด สงท
ดฉนอยากเอยถงรายละเอยดมากทสดคอ การอธบายใหเขาใจ
งายวาการเลยงดสงสอนเดกมลำดบการใหความสำคญแตละเรอง
�������������������������� P.3-125.indd 12 11/28/17 2:46:08 PM
คม มก และคณพมปกน
13
อยางไร
หนงสอเลมนอาศยขอมลจากแบบสอบถามและการสมภาษณ
เกยวกบลกษณะการอบรมสงสอนภายในครอบครวจากหลาย
ครอบครว นอกจากแบบสอบถามจะใหตอบอยางอสระเตมทแลว
ยงมหวขอทใหผตอบไดเลาความประทบใจหรอสงดทเคยไดรบ
จากการอบรมสงสอนในครอบครวตอนเดกดวย
เชน “ครอบครวใหตดสนใจทกเรองเองอยางอสระเตมท”
“พอแมชวยเปดโลกทศนดานตาง ๆ” “ชวยสงเสรมทกษะดานการ
สอสาร” “ไมบงคบเรองเรยน” และ “ใหโอกาสคนหาสงทตวเอง
ชอบและสนใจ” ทกลาวมานเปนตวอยางของวธการเลยงดสงสอน
ทผตอบแบบสอบถามรสกขอบคณพอแมมากทสด ซงดฉนได
รวบรวมประเดนทมความสำคญเหลานนมาเปนหวขอหลกแตละบท
ในหนงสอเลมน
อกดานหนง ดฉนเองกไดนกทบทวนวธการเลยงดลกของ
ตวเอง แลวกคดวา แมเลยงดมาโดยพอแมคนเดยวกนและ
สงแวดลอมเดยวกน แตลก ๆ ทงสตางมความเปนตวของตวเอง
ทแตกตางกนชดเจน ซงสวนใหญแลวไมสามารถอธบายดวย
ทฤษฎเชงรปธรรมเพยงขอใดขอหนงได
จดเดนอกอยางคอ หนงสอเลมนเปนหนงสออางองวธการ
เลยงดสงสอนทมความหลากหลายตามลกษณะเฉพาะของเดก
ไมยดเยยดทฤษฎในการเลยง บางครงแนะนำแนวทางการศกษาท
สวนทางหรอขดแยงกบทฤษฎการเลยงดแบบเปนรปธรรมทหยบยก
มาในแตละบทดวย นอกจากน ดฉนไมไดเหนดวยหรอแนะนำให
เอาอยางความคดเหนจากแบบสอบถามทยกมาเสยเตมท
ตวดฉนเองมลกทมลกษณะเฉพาะแตกตางกนสนเชง จาก
ประสบการณสวนตวทไมใชวธการเดยวกนกบลกทกคน ทำให
�������������������������� P.3-125.indd 13 11/28/17 2:46:08 PM
14
สอนลกใหไดดและมความสข
แนใจวาการเลยงดเดกไมมวธแกปญหาทตายตวและงายดาย
การเลยงดแบบปลอยอสระเตมทอาจเปนผลดกบเดกบางคน
แตเดกบางคนอาจตองการคำแนะนำสงสอนอยางละเอยดลออ
บางครงเราอาจตองบงคบ เดกบางคนเขาสงคมเกงและเปนคน
ยดหยน แตไมเอาจรงเอาจง อกดานหนงกมเดกบางคนทขยน
เอาจรงเอาจง แตเปนคนหวดอมาก เดกบางคนถกยนคำขาดไมให
เลนเกมกแลว ถกหามดโทรทศนกแลว แตยงไมยอมเรยนหนงสอ
ทวาเมอหนมาแกปญหาโดยผสมผสานการใหรางวลเมอทำดเปน
การเสรมแรง กลบมพฤตกรรมดขน
เดกแตละคนลวนมความแตกตาง ไมมใครเหมอนใคร จด
กำเนดแรงจงใจกตางกนดวย ดงนนการยดถอตามแนวคดทวไป
ทวา ใชเงนเพอหลอกลอใหเรยนยงไงกไมไดผล หรอพอแมควร
เลยงลกดวยคำชนชมนน ไมไดแปลวาจะไดผลเสมอไป
ในความเปนจรง คำตอบจากแบบสอบถามทนำมาเปนขอมล
ในหนงสอเลมน กมทงเสยงทสนบสนนการเลยงดแบบปลอย
อสระเตมท และเสยงทสนบสนนการเลยงดแบบประคบประหงม
กบแบบเขมงวดเครงครด มทงความคดเหนทวาควรใหเดกทาทาย
ทกอยาง และความคดเหนทวาควรสนบสนนเมอเดกแสดงออก
วาจะมงมนจรงจงกบสงนนเทานน บางคนบอกวาพอแมตองให
ความสำคญแกความรสกนกคดและความตองการของเดก ขณะท
บางคนบอกวาหากพอแมใหลกเรยนอะไรไปแลว หามใหเขา
เลกเรยนงาย ๆ เดดขาด เปนตน
แนวทางการเลยงดสงสอนแตละแบบตางกมขอดและขอเสย
แตกตางกน แนวทางใดจะใชไดผลกขนอยกบลกษณะเฉพาะของ
เดกและลกษณะเฉพาะของแตละครอบครวดวย
ตอใหเปนรปแบบการเลยงดทมตวอยางความสำเรจมากมาย
กไมไดหมายความวาจะเปนคำตอบทดทสดในการเลยงดสำหรบ
�������������������������� P.3-125.indd 14 11/28/17 2:46:08 PM
คม มก และคณพมปกน
15
ทกครอบครว ดฉนจะยนดมากถาทกทานอานหนงสอเลมน แลว
สามารถเลอกหาแนวทางการเลยงดทเหมาะสมกบตวตนของลก
หลานได
จดเดนของหนงสอเลมนอกอยางคอ มเนอหาใกลตว ไมตอง
เปนครอบครวทมสงแวดลอมดพรอม กสามารถลงมอปฏบตและ
เหนผลไดจรง ประเดน 55 ขอทแนะนำไว จำนวนมากกวาครง
ทำไดโดยไมตองเสยคาใชจาย แมเดกไมมพรสวรรคหรอความ
สามารถใด ๆ กเหนผลได
เนอหาในเลมนมแนวทางทเปนใจความหลก 7 ขอ นนคอ
การมอบโอกาสใหลกตดสนใจเรองของเขาเอง การพาไปราน
หนงสอมอสองหรอหองสมดเพอสรางความคนเคยกบหนงสอตาง ๆ
การไมปลอยใหเดกลมเลกสงทเขาเรมตนเองไปงาย ๆ การเสรม
สรางทกษะการสอสารทใหความสำคญแกมมมองของอกฝาย
ผใหญกบเดกคยกนไดทกเรอง การบอกเดกวาการเรยนสนกอยางไร
และการสอนเกยวกบความสำคญของการไวเนอเชอใจกน เหลาน
เปนหวขอทไมจำเปนตองอาศยคณสมบตพเศษจากผปกครอง
เดก ครอบครว หรอสงแวดลอมแตอยางใด
สาเหตทดฉนเขยนหนงสอเลมน เพราะดฉนเองไมใชแมท
ดเลศ อกทงลก ๆ กยงไมดนกในอกหลายเรอง สมมตวาถาดฉน
เปนแมทมวธเลยงลกอยางสมบรณแบบดงทแนะนำไวอยแลว
ดฉนเองกคงรสกวาเนอหาในเลมนเปนเรองธรรมดา ๆ ไมนาสนใจ
และคงไมมทางมความรสกรวมไปกบเนอหาได
แตทจรงไมไดเปนเชนนน เพราะดฉนเองกไดเรยนรสงตาง ๆ
มากมายจากประสบการณจรงของผทตอบแบบสอบถาม เชน การ
เลยงดของพอแมทหวนนกแลวรสกขอบคณ เนองจากความจรง
แลว ดฉนเองกเปนแมธรรมดา ๆ ทมประสบการณความผดพลาด
�������������������������� P.3-125.indd 15 11/28/17 2:46:08 PM
16
สอนลกใหไดดและมความสข
มากมาย เหมอนกบทก ๆ ทาน และลก ๆ ของดฉนกไมไดเปนเดก
ยอดเยยมทเรยนรและเตบโตไดเองโดยไมตองชแนะ ดฉนจงรสกวา
ตวเองไดฉกคดและตระหนกถงบทเรยนอนมคามากมายผานคำตอบ
ของแบบสอบถาม
มผกลาวเปรยบเปรยไววา นกกฬาฝมอดไมไดจะเปนโคช
ฝมอดไดเสมอไป สวนตวดฉนเองไมไดเปนนกกฬาฝมอด และ
ไมไดเปนอะไรทงนน ดฉนจงเขาใจความรสกนกคดของแมธรรมดา
และลกธรรมดาไดดคะ
ลกของดฉนไมใชเดกอจฉรยะและไมมความสามารถโดดเดน
แตอยางใด นอกจากลกสาวคนโตทงสองคนแลว ลกชายทงสอง
คนจดวาเปนเดกทไมสนใจเรยนหนงสอ ทงดอและซน เคยใชทง
ไมออนไมแขง แตกแทบไมไดผล
ยายปาชาวคนไซธรรมดาเพยงแตกลววา ถาปลอยไวอยางน
ลกชายจะกลายเปนเดกไมเอาไหน จงรวบรวมประสบการณ
ทกอยางทผานมาตงแตเดกจนแก มาใชรบมอและแกปญหา
แตละเรองลวนเปนเรองใกลตว ผานมมมองธรรมดา ๆเหมอนอยาง
ทกทานนนแหละคะ
จากประสบการณใหคำปรกษาเรองการเลยงดเดกและการ
ดแลครอบครวในเวบไซตโทโยเคไซออนไลน ดฉนไดรซงถงความ
ยากลำบากและความรสกของผปกครองประเภทตาง ๆ ตงแต
ครอบครวทวไปจนถงครอบครวทมขอบงคบมากมาย
ดฉนเองเปนแมลกสทเลยงดลกใหเตบใหญมาไดโดยอาศย
การลองผดลองถกตงไมรเทาไหรในชนบทของเมองเกยวโต จงคด
อยากรอยเรยงประสบการณตาง ๆ ไวในหนงสอเลมน ผานมมมอง
ของแมจากครอบครวธรรมดา ๆ เทานน
คณพอคณแมทเลยงดลกอยในตอนน วาทคณพอคณแม
ในอกหลายครอบครว คณปคณยาคณตาคณยายทจะมหลาน
�������������������������� P.3-125.indd 16 11/28/17 2:46:08 PM
คม มก และคณพมปกน
17
รวมถงคณผอานทกทานทตองเกยวของสมพนธกบเดกไมวาจะ
เพราะเหตใดกตาม ดฉนหวงเปนอยางยงวาหนงสอทตงใจเขยนน
จะเปนประโยชนและเปนคำตอบใหทานไดบางไมมากกนอย
พมปกน
�������������������������� P.3-125.indd 17 11/28/17 2:46:08 PM
