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Vinicius Fabri
Aula 1
Violão A história do violão é um pouco confusa porque foi criado em épocas de grandes guerras entre culturas, mas sendo assim, a história mais certa é que em meio ao século XV(15) pro XVI(16), já havia um instrumento criado chamado ALAÚDE, usado pelos Árabes que tem um formato bem parecido com o violão atual. Mas como os reis e governantes sempre queriam mais que os outros e buscavam coisas novas, os Árabes foram obrigados a procurarem um instrumento com mais sonoridade e passando assim por uma grande reforma de modelos e tipos até chegar ao atual violão. ALAÙDE ÀRABE VIOLÃO ATUAL
Música A música é composta de 3 itens básicos: Ritmo, Melodia e Harmonia. Ritmo: Como é tocada a musica, intensidade ou Velocidade. (Também considerado como “Estilo” Ex: Samba, Axé, Rock, etc.) Melodia: A melodia são notas tocadas separadas ou a voz principal, que dá sentido a uma música com banda. (Ex: C, D, E...) Harmonia: É a junção das notas tocadas. Todas tocadas de uma só vez: Acorde.
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Partes do Violão - Acústico
O violão acústico é uma inovação histórica, e saber os nomes das partes do violão e compreender como funcionam essas partes é fundamental para a valorização e seu conhecimento. Além disso, antes de aprender qualquer instrumento, é essencial entender as partes dele, sua “anatomia” para saber quais modos e maneiras podemos utilizá-lo. Vou fazer uma breve explicação pela nossa foto abaixo, para que você possa entender melhor a função de cada parte em um violão.
Partes do Violão:
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Corpo: De todas as partes do violão, esta é a maior. O corpo amplifica a vibração das cordas quando uma nota ou um acorde é tocado.
Tampo: Conhecido também como Caixa de Ressonância, quando tocadas as cordas o som passa por ele saindo novamente pela Boca do violão.
Cavalete: O cavalete ou Ponte, fica preso no corpo do violão e as cordas passam por cima dele.
Rastilho: É uma parte branca pequena que fica no cavalete e as cordas passam por cima.
Pinos: São os pontos brancos por onde as cordas são presas no cavalete em violões mais novos.
Escudo: O escudo ou protetor de tampo, é montado na parte abaixo da boca para proteger o violão quando for tocado com paleta e para beleza também.
Boca: Por onde sai o som do violão. O seu tamanho realmente afeta no balaço dos tons graves e agudos.
Roseta ou Mosaico: É a parte “artística” envolta da boca de um violão.
Fundo: È a madeira em si do violão.
Braço: O braço é aquela parte longa onde ficam as casas e os trastes do violão.
Trastes: São pequenas divisões de metal. O tom de uma nota é feito pelas frequências de vibrações das cordas. O traste que faz a separação das notas e das casas.
Casas: É o espaço entre os trastes.
Marcação: Faz com que o músico tenha maior noção das escalas.
Mão: É a parte do braço acima da pestana na primeira casa e onde ficam as tarraxas e que afinam o violão.
Tarrachas: Elas têm a função de ou afrouxar ou soltar as cordas (afinam ou desafinam).Esses são os nomes das principais partes do violão acústico.
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Conhecendo as Mãos e suas Funções
Iremos agora conhecer as mãos e suas funções, neste caso falando do músico destro. No caso de você ser canhoto, é só inverter tudo.
Mão Direita: Usada para tocar o instrumento (para destros), e se toca com os dedos batendo nas cordas.
Mão esquerda: Usada para tocar as notas ou acordes no braço do instrumento.
Observe a figura abaixo:
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Aula 2
As notas Existem 7 notas musicais. Elas são: C = Dó; D = Ré; E =Mi; F = Fá; G = Sol; A = lá; B = Si. Cifras são as letras do Alfabeto usadas para cada Nota. No Violão e na Guitarra, essas notas são iguais, o nome das cordas também, em sequência lógica, que se repetem à medida que a corda for pressionada. Para iniciar, temos por base as "cordas soltas" do instrumento. 1. E = Mizinha 2. B = Si 3. G = Sol 4. D = Ré 5. A = Lá 6. E = Mi Bordão
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Existe Também os chamados Acidentes Musicais ou Sustenido(#) e Bemol(b):
C# = Dó Sustenido; Cb = Dó Bemol D# = Ré Sustenido; D# = Ré Bemol Eb = Mi Bemol (E#= Não existe Sustenido) F# = Fá Sustenido; Fb = Fá Bemol G# = Sol Sustenido; Gb = Sol Bemol A# = lá Sustenido; Ab = Lá Bemol Bb = Si Bemol. (E#= Não existe Sustenido) “Sustenido é só colocar o Símbolo na frente da Letra: C# = Dó#. O Sustenido é uma Casa a Frente e o Bemol é uma Casa Atrás.” Notas no Braço:
Número das Casas do Braço
Cordas
Soltas
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Afinação A afinação varia de corda. Convém afinar o instrumento sempre antes de tocar usando um afinador eletrônico (Cifra Club para Smartphones), Afinador Digital do violão elétrico, Afinador comprado separado ou por algum referencial, como teclado. Exemplos Abaixo: Afinador Digital Cifra Club:
Quando a Seta Laranja ficar no meio, está afinado. Afinador Digital comprado separado em lojas de músicas:
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Aula 3
Exercícios
Vamos agora fazer alguns exercícios para aprendermos na prática.
Exercício 1: Escala Cromática
Vamos aprender nossa primeira escala chamada “Escala Cromática”:
Iremos começar na primeira casa da 1ª Corda(Mi), apertando casa por casa e colocando dedo por dedo.
Ex:
Tablatura: Usado em Cifras na Internet
e|------------------------------------------------------------
B|--------------------------------------------------1--2--3--4
G|--------------------------------------1--2--3--4------------
D|--------------------------1--2--3--4------------------------
A|--------------1--2--3--4------------------------------------
E|--1--2--3--4------------------------------------------------
Desenho com notas:
Iremos seguir esta sequencia para todas as cordas começando da 1ª Casa.
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Exercício 2: Falando as Notas
Agora vamos repetir o exercício falando as notas para melhor memorização.
Exercício 3: Abertura de Dedos Mão Esquerda
Agora vamos praticar a abertura dos dedos para quando formos aprender os acordes não tivermos muita dificuldade.
Será usado o mesmo modelo, porem com as notas:
Fá, Sol e Lá usando os dedos 1, 2 e 4 da mão esquerda na 1ª corda.
-Depois iremos aplicar este modelo em todas as cordas até a 5ª casa.
-Podemos aplicar também após a 5ª casa, seguindo o mesmo modelo para melhor aprendizado.
Notas: Lá#, Dó e Ré = Dedos 1,2 e 4
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Exercício 4: Agilidade Mão Esquerda
Para termos agilidade na troca de dedos, precisamos exercitar os dedos separadamente.
Ex:
Notas: Fá e Fá# = Dedos 1 e 2 mão esquerda.
Obs: Agilidade não é rapidez/velocidade. Agilidade é facilidade.
Iremos repetir este exercício aplicando com todos os dedos de 2 em 2 em todas as cordas e casas. Depois iremos trocando os dedos.
Ex: Dedos 2 e 3, 3 e 4.
Exercício 5: Coordenação
Neste ultimo exercício entre vários que podemos fazer apenas para termos esta facilidade e melhorar nossa habilidade de troca de dedos, iremos usar agora um exercício também famoso que ficará assim:
Ex: Dedos 1 e 2, 1 e 3, 1 e 4.
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Modelo 1 e 2.
Modelo 1 e 3.
Modelo 1 e 4.
São exercícios em que podemos fazer todos os dias antes ou depois das aulas, de preferencia antes para aquecer os músculos.
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Aula 4
Alongamentos
Antes de iniciarmos os acordes, onde irão pedir mais dedicação e mais força nos dedos, vamos fazer alguns alongamentos para termos mais habilidade.
Sempre se alongue antes e depois de treinar, pois nosso corpo sempre anda cansado e quando não fazemos nenhum exercício físico, os músculos ficam rígidos e por isso temos que nos aquecer, como qualquer um atleta.
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Aula 5
Acordes
Os acordes são formados da 1ª,3ª,5ª e 8ª nota e podem ser Maiores e Menores.
Dentro da contagem das notas incluindo os sustenidos e bemóis, podemos entender isto.
Ex: Acorde de C maior = Quando tiver apenas a Cifra da nota é Maior, quando aparecer um M minúsculo é Nota Menor.
Ficando assim no violão:
E neste mesmo método iremos aplicar para os outros acordes.
Lembre-se de ter decorado todas as notas no braço para facilitar.
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Um acorde Maior tem um som mais alto/vibrante e o
Acorde Menor tem o som mais baixo/abafado.
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Aula 6
Escalas Escalas são as notas tocadas uma após a outra podendo ser de 1 a 3 notas na mesma corda. Ex: Escala de Dó maior
1- Dó – Ré – Mi – Fá - Sol – Lá – Si
Para um modelo de escala mais fácil de guardar, usamos o chamado TOM. Neste modelo usamos o mesmo formato do exercício de abertura de dedos “Modelo 1,3,5”.
Abaixo segue a sequência de cada escala maior.
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Aula 6
Ritmos e Batidas
Ritmos são os tempos e a execução de cada música.
Batida é a forma como é tocado um ritmo musical.
Ex:
-Ritmo de Pop Rock-1 lento ou rápido, Compasso 4/4 (1,2,3 e 4)
Lento
Rápido
Essa batida está no tempo de 4/4 (4 notas em 4 tempos)
Podemos usar este exemplo em 2 músicas fáceis e famosas: Só os loucos sabem – Charlie Brow Jr e A sua maneira – Capital Inicial.
Agora vamos aprender um resumo sobre Compassos:
Compasso é uma divisão das notas tocadas em um intervalo de tempo determinado por este compasso.
EX1: Compasso 3/4 = Usado em Valsa = 1,2 e 3 contados um atrás do outro 4vezes.
EX2: Compasso 4/4= Usado na maioria das músicas tradicionais= 1,2,3 e 4 contados um atrás do outro 4vezes.
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Existem outros vários compassos como mas ficaremos apenas com estes por enquanto.
-Ritmo de Pop Rock-2, Compasso 4/4 (1,2,3 e 4)
Rápido, usado para músicas de rock rápido como Smells Like Teen Spirit-
Nirvana. Entre outras.
-Ritmo de Pop Rock-3 Rock Anos 70,80,90, Compasso 4/4 (1,2,3 e 4)
Batida usada para músicas antigas e muito usada também atualmente como na
música Eu Amo Mais Você-Catedral.
-Ritmo de Sertanejo, Compasso 4/4 (1,2,3 e 4)
Batida usada para músicas antigas e muito usada também atualmente como na música Aquele 1%- Marcos e Beluti.
-Ritmo de Reggae, Compasso 4/4 e 2/4 (1 e 2 e 3 e 4)
Abafa com a mão ou Abafa com a mão
Batida usada para músicas antigas e muito usada também atualmente como na música Onze e 20 Meu Lugar e Sem medo de Amar. Ou a Rude da banda
Magic.
-Ritmo de Valsa, Compasso 3/4 (1,2 e 3)
Batida lenta usada em Valsa e usada na famosa música de Sandy e Junior- Maria Chiquinha.
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Aula 7
Dedilhado
O dedilhado é usado em músicas lentas ou que começam lentas para dar uma suavidade.
Iremos usar neste único exemplo dentre outros mais complexos, apenas 4 dedos:
EX: Dedos Polegar, 1,2 e 3. Usado na música “Adele - Someone Like You”.
Em todos acordes maiores e menores, podemos usar o modelo de tocar a primeira nota tônica(nota do acorde) e as 3 últimas.
Agora Iremos praticar bastante para chegarmos onde queremos.
Lembre-se:
Boas aulas.