Ovide decroly
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Ovide Decroly ( 1871- 1932 ). Fue un pedagogo, psicólogo, médico y docente belga.
Dedicó toda su vida a observar y experimentar sobre el aprendizaje natural de los niños, descubriendo la importancia de los primeros años de vida en el ámbito educativo.
La educación: preparación del niño para la sociedad futura.
•La escuela: hay solucionar las necesidades primordiales del niño, para el correcto aprendizaje.
•Metodología: importancia de la observación y conocer las necesidades.
Intelectua
l Mora
l
Sensoria
l
La didáctica caracterizada por :
Ser sensualista
Diferencial .
Combinación pedagogía-medicina.
Importancia de la evolución biológica y a la de la humanidad
Conocimientos previos
El aprendizaje tiene carácter autónomo. “Aprender por y para la vida”. Tres tipos:
:
Globalización: es el pensamiento del niño. Va desde lo complejo a lo sencillo.
Método audiovisual: método para la enseñanza en el cual mostraba como era más fácil el aprendizaje a través de la frase entera y no por medio de palabras aisladas.
Centros de interés o programas de ideas
asociadas: tema de enseñanza basado en la curiosidad y expectación que debe despertar se en el alumno ante un tema determinado.
Se organiza a través de tres fases:
La observación.
La asociación.
La expresión.
El principio pedagógico del que se habla en el texto es la globalización, pues habla de cómo el niño toma de la realidad lo más abstracto, para luego ir desglosándola poco a poco, analizándola. Así, dice:
“Cuando ha adquirido personalmente una serie de conocimientos concretos y precisos es cuando realmente se puede pasar a la abstracción que
constituyen las palabras”.
Algunas de sus aportaciones y concepciones sobre la educación siguen teniendo vigencia, en España son las siguientes:
La vida como objeto de la educación.
La globalización.
Incorporación de la observación y de la experimentación en la escuela.
Consideración de la enseñanza de la lectura y la escritura.
Centros de intereses (con menor vigencia).
El propósito básico que tiene Decroly es educar para la vida, que conlleva a la integración del niño en el medio social y brindarle las herramientas necesarias para solucionar sus necesidades, respetando su libertad y originalidad.
Alba Robredo Valls
Alberto Suárez Alonso
Elena De León Pérez
Isora Lorenzo Méndez
Torahi Nisamar Marichal Niebla
Omaira Martín Goya