Over Stapjes en Steentjes (2008 - 1)
-
Upload
evy-de-volder -
Category
Documents
-
view
232 -
download
6
description
Transcript of Over Stapjes en Steentjes (2008 - 1)
1
2de jaargang nr. 1 herfst 2008
KLOOSTERSTRAAT 2 – 8210 VELDEGEM
Tel / 050/27.62.12 – fax : 050/27.93.21
[email protected] – www.vbsdestapsteen.be
2
2de jaargang nr. 1 herfst 2008
Inhoud
Inhoud 2
Woordje van de directeur 3
In de praatstoel 4-5
Uit de klas gegrepen : peuterklas 6
Uit de klas gegrepen : kleuter 1 7
Uit de klas gegrepen : kleuter 2 en 3 8 � 11
Uit de klas gegrepen : eerste leerjaar 12 � 14
Uit de klas gegrepen : tweede leerjaar 15
Ouders aan het woord 16
Uit de klas gegrepen : derde leerjaar 17 - 18
Prikbord 19
Het verhaal van Clementientje 20
Gek op gezond ! 21 - 22
Uit de klas gegrepen : vierde leerjaar 23 � 25
Uit de klas gegrepen : vijfde leerjaar 26 � 28
Uit de klas gegrepen : zesde leerjaar 29 - 30
Hup hup hup 31 – 32
Verslag kinderraad 33
Zo zijn onze manieren : Donkere wolken boven het Niemands Dal 34
Prikmoment 35
Super mammie en pappie 36
Familieberichten 37
Wegwijs op het web 37
Jabbedabbedoe 38-39
Kleurplaat 40
3
2de jaargang nr. 1 herfst 2008
Woordje van de
directeur
Beste ouders en vrienden van de Stapsteen,
Het schooljaar is weer uit de startblokken geschoten, de fakkel is
doorgegeven. Een opdracht voor ons om de fakkel aan te nemen, te dragen
en brandend te houden.
Ook dit jaar willen we met gans het lerarenteam onze uiterste best doen
om uw kind optimaal te begeleiden in zijn verdere ontwikkeling;
Je mag zijn zoals je bent Om te worden wie je bent, Maar nog niet kunt zijn; En je mag het worden
Op jouw manier En in jouw tijd.
(Anna Terruwe)
Twee nieuwigheden dit jaar om nog even onder uw aandacht te brengen:
- De invoering van de maximumfactuur waardoor de school van de
ouders maximum 60 euro per lagere schoolkind (20 euro per kleuter)
als bijdrage in de kosten voor uitstappen en schoolbehoeften kan
vragen.
- De mogelijkheid voor ouders om een schooltoelage (= studiebeurs)
aan te vragen voor al hun schoolgaande kinderen. (info op het
schoolsecretariaat)
Verder wens ik u veel leesplezier,
Directeur Ginette Cooleman
4
2de jaargang nr. 1 herfst 2008
In de praatstoel
Op vrijdagmiddag 3 oktober hadden Femke, Astrid, Diëgo en Axelle uit
L6B een afspraak met juf Tanja (zorgcoördinator). Ze vuurden een hele
reeks vragen af.
Lees je even mee? Zo kom je heel wat te weten over wie juf Tanja is…
Interviewers: Wat doe je het liefst, op de boerderij werken of in school? Juf Tanja: Ik doe het allebei even graag. Het is natuurlijk wel helemaal
verschillend. Je kunt het moeilijk vergelijken.
Interviewers: Welk beroep sprak je nog aan? Juf Tanja: Ik wou eigenlijk heel graag verpleegster worden, maar ik was
wat bang om spuitjes te geven en ben dan van dat idee afgestapt… (lacht)
Interviewers: Is dit altijd je werk geweest of heb je al andere dingen gedaan? Juf Tanja: Ik heb altijd op de boerderij gewerkt en lesgegeven. Nu werk
ik ook nog op de boerderij, maar gaat er toch meer tijd naar schoolwerk.
Interviewers: Hoe lang geef je al les? Juf Tanja: Nu al 15 jaar.
Interviewers: Wat was je kinderdroom? Juf Tanja: Juffrouw worden.
Interviewers: Heb je nog in andere scholen gewerkt? Juf Tanja: Ja, ik heb reeds lesgegeven in meerdere scholen.
Interviewers: Heb je een hechte band met de kinderen van De Stapsteen? Juf Tanja: Vroeger had ik een eigen klas en had ik een hele hechte band
met die kinderen. Ik kende de kinderen van mijn klas heel goed, want ik
was elke dag met hen bezig. Nu ik geen klastitularis meer ben, heb ik met
meer kinderen contact, maar de band is minder intensief.
Interviewers: Vind je je nieuwe bureau mooier dan de vorige? Juf Tanja: Ik vind hem heel mooi, maar op mijn vorige zat ik ook graag. Er
is één minpuntje en dat is dat ik de kleutertjes niet meer kan zien lopen
5
2de jaargang nr. 1 herfst 2008
vanuit het raam. Ik moet nog wennen aan de grote kinderen op de
speelplaats. (lacht)
Interviewers: Waarom koos je voor dit beroep? Juf Tanja: Ik wou heel graag iets met kinderen doen.
Interviewers: Heb je een favoriete zanger of zangeres? Juf Tanja: Ik hou erg veel van de muziek van Marco Borsato en van
Natalia.
Interviewers: Wat zijn je hobby’s? Juf Tanja: Ik heb weinig tijd over voor hobby’s, maar ik kook heel graag.
Interviewers: Je hebt reeds een dochter en een zoon. Wil je nog een kindje? Juf Tanja: Ja, maar ik denk niet dat het er nog van zal komen. (lacht)
Interviewers: Wat is je horoscoop? En komt je karakter overeen met wat je horoscoop voorspelt? Juf Tanja: Ik ben stier. Daarvan zegt men dat ze heel trouw zijn, niet
makkelijk boos worden en soms teruggetrokken zijn. Nu ik dat gelezen
heb, moet ik wel toegeven dat die eigenschappen goed bij me passen.
Interviewers: Welke eigenschap is typisch Juf Tanja? Juf Tanja: Mij voor verschillende initiatieven willen inzetten en overal
graag aan meewerken. Ik zie altijd alles zitten!
Interviewers: Bedankt voor het interview! Juf Tanja: Heel graag gedaan.
Femke, Astrid, Diëgo en Axelle (L6B)
6
2de jaargang nr. 1 herfst 2008
Uit de klas
gegrepen
Peuters
Een leuke woensdagvoormiddag in de peuterklas.
En natuurlijk is het dan ook fruitdag, lekker gezellig fruit eten op de bank.
Smakelijk!
7
2de jaargang nr. 1 herfst 2008
Kleuter 1
Wie is Jules?
Dit is Jules!
“Dag Jules” is een taalontwikkelingsprogramma waarmee juf Karin, juf
Bieke en juf Cécile werken.
Een belangrijke rol daarin speelt de handpop Jules, die voor de kleuter een
vertrouwenspersoon wordt.
Jules is ideaal om op een natuurlijke manier het contact tussen de
leidsters en de kleuters te stimuleren en bij te sturen.
Jules is immers vriend en bondgenoot van iedereen.
Hij vraagt hen om raad en heeft dikwijls hun hulp nodig.
”Dag Jules” wordt aangeboden aan de hand van verhalen, boeken, prenten,
liedjes, versjes,… .
Dus, “ Dag Jules” niet alleen leuk voor kleuters en leidsters, maar ook voor
de ouders.
Uit de klas
gegrepen
8
2de jaargang nr. 1 herfst 2008
Kleuter 2 en 3
WE NEUZEN EVEN IN DE KLAS VAN JUF KATRIEN :
Even een kijkje nemen tijdens de
gymles.
Esmée, Sien, Nando en Stan kleuren
de figuren voor de draaimolen.
Julie, Yana, Lukas en Jasper worden
even uit hun concentratie gehaald
voor de foto.
Ilana, Malaika en Keane kleuren hun
deel van de fries voor de
Missiekermis.
9
2de jaargang nr. 1 herfst 2008
Spin, spinnetje,
spin!
Michiel en Sangio verdiepen zich
in de dino-wereld.
Robin, Margot, Ine en Marion vinden
het leuk te mogen kliederen met verf
Imana en Nils oefenen alvast in het
eendjes vissen.
Korneel en Kenny zien het helemaal
zitten : ze willen een groots bouwwerk
realiseren.
Michiel, Livia en Nils overleggen
hoe hun prinsessen-kasteel er zal
uitzien.
10
2de jaargang nr. 1 herfst 2008
Samen gingen we spinnen zoeken in de speeltuin. Na wat
speurwerk tussen de struiken vonden we er enkele. In een
terrarium in de klas konden we toezien hoe ze een web
maakten. Met brooddeeg mochten we een kruisspin boetseren
en daarna beschilderen. Een spinnenweb mocht niet
ontbreken! We leerden heel wat bij rond de spin. Wist je dat
een spin acht poten en … acht ogen heeft? Een kop en… een
achterlijf waar de draad uitkomt om haar web te weven? Een
vrouwtjesspin veel groter is dan het mannetje? Haakjes met gif
gebruikt om haar prooi (vliegen) te doden? Haar eitjes legt in
een cocon van spinnendraad? Ja, wij weten dat.
Veel spingenot.
KLeuter 2 en 3 Naar aanleiding van het thema ‘fruit’ gingen
we samen op stap.
Nee, niet zomaar even wandelen, hoor. We
gingen samen naar de fruitwinkel.
Weet je, juf had op een briefje getekend welk fruit we
wilden kopen en wij konden dit briefje reeds zelf lezen!
Heel beleefd vroegen we appels, bananen, druiven,
nectarines, perziken, sinaasappels en zelfs een citroen. Nadat juf betaald
had, kregen we allemaal een gratis mandarijn van de mevrouw.
Dankjewel, mevrouw!
Iedere dag proefden we van ons fruit. Op het einde van de week, brachten
we zelf nog een stuk fruit mee van thuis waarmee we dan fruitsla maakten.
Hm…heerlijk en gezond!
Wil jij ook fruitsla maken? Zorg dan eerst voor allerlei soorten fruit, vervolgens was je het fruit, pel of schil je het en snij het in kleine partjes. Meng alles in een grote kom en doe er wat vers geperst sinaasappelsap bij. Tenslotte pers je een citroen en besprenkel je hiermee het fruit in je kom. Dit doe je omdat het fruit niet zou verkleuren.(Het oog wil ook wat!) Ziezo, de fruitsla is klaar en nu…smullen maar! De kleuters van juf Ann.
11
2de jaargang nr. 1 herfst 2008
Uit de klas
gegrepen
Eerste leerjaar A *Welk woordje leerden we de eerste schooldag?
12
2de jaargang nr. 1 herfst 2008
Inderdaad m-aa-n met daarbij de letter m.
*De tweede schooldag gingen we apetrots naar huis met een medaille en
een roos.
*We kennen ondertussen al heel wat woorden en letters.
We kunnen zelfs al zinnen ‘ lezen.’
Wist je dat we ook al veel woorden en letters kunnen schrijven?
Daarbij letten we steeds op een verzorgde schrijfhouding en een goede
potloodhouding.
*We mochten ook knutselen rond de woorden maan, ik, sok, vis en we
maakten een mobiel met de woorden teen, neus, aap, buik, oog.
Op maandag is er contractwerk. Het is leuk om in een hoekje te werken
met stempels, om te schrijven op het bord met stift, om met
magneetletters te werken, in het boekje maan-roos-vis te werken en
zoveel meer….Wie een kijkje wil nemen in leerjaar 1a kan terecht op de
website.
*Onze eerste stap op weg naar onze eerste communie werd reeds gezet.
13
2de jaargang nr. 1 herfst 2008
We zijn welkom in de kerk!
*Wist je dat we elke donderdag en vrijdag naar leesdas-lettervos mogen
gaan kijken? Dit programma sluit volledig aan bij onze leesmethode.
Met spanning kijken we uit naar de volgende aflevering.
*Ons eerste uitstapje naar de fruitwinkel zit erop.
We maakten er kennis met heel wat fruitsoorten en kregen zelfs van de
mevrouw een gratis mandarijntje.
Wat vind je van onze banaandolfijn dat we knutselden?
Mmm! Lekker en gezond!
Eerste leerjaar B
Rekenen met de dubbeldekker De buschauffeur zegt : ‘Er mogen 3 kinderen
mee met de bus. Er mogen kinderen bovenaan
14
2de jaargang nr. 1 herfst 2008
zitten en onderaan.’
3 = 2 + 1
maar ook 1 + 2
Woordjes maken met het
klikklak-boekje We maken met ons boekje het woordje
‘pen’. Als we de ‘p’ wegdoen hebben we
het woordje ‘en’ ! En we toveren
verder : en pen
ren
ben
Op bezoek in de fruitwinkel In de fruitwinkel bekeken we de
verschillende fruitsoorten. We telden 8
soorten appels ! Op het einde van ons
bezoek kregen we elk een lekker
mandarijntje cadeau.
Appelmoes maken Appelen schillen met de dunschiller en daarna in kleine stukjes snijden,
dat was niet zo eenvoudig, hoor !
Maar al doende leerden we het
en de appelmoes smaakte heerlijk !
Meer foto’s over de avonturen van klas L1B op de schoolsite !
Uit de klas
gegrepen
Tweede leerjaar: Mag ik me even voorstellen?
15
2de jaargang nr. 1 herfst 2008
Ik ben Simon.
In de klas knutsel ik graag.
Mijn hobby is spelen met lego.
Ik ben Aline.
In de klas reken ik graag.
Mijn hobby is ballet.
Ik ben Macy.
In de klas lees ik graag.
Mijn hobby is dansen.
Ik ben Tom.
In de klas reken ik graag.
Mijn hobby is judo.
Ik ben Cami.
In de klas reken ik graag.
Mijn hobby is dansen.
Ik ben Alana.
In de klas knutsel ik graag.
Mijn hobby is zwemmen.
Ik ben Jasper.
In de klas reken ik graag.
Mijn hobby is voetbal.
Ik ben Mathieu.
In de klas schrijf ik graag.
Mijn hobby is voetballen.
Ik ben Chayenne.
In de klas lees ik graag.
Mijn hobby is zwemmen.
Ik ben Aquina.
In de klas knutsel ik graag.
Mijn hobby is skeeleren.
Ik ben Marlies.
In de klas knutsel ik graag.
Mijn hobby is zwemmen.
Ik ben Indigo.
In de klas lees ik graag.
Mijn hobby is doelman zijn.
Ik ben Servaas.
In de klas weeg ik graag.
Mijn hobby is autootjes
verzamelen.
Ik ben Ward.
In de klas reken ik graag.
Mijn hobby is fietsen.
Ik ben Robbe.
In de klas reken ik graag.
Mijn hobby is voetballen.
Ik ben Eva.
In de klas lees ik graag.
Mijn hobby is spelen met lego.
Ik ben Lotte.
In de klas knutsel ik graag.
Mijn hobby is judo.
Ik ben Dylan.
In de klas knutsel ik graag.
Mijn hobby is fietsen.
Ik ben Justine.
In de klas lees ik graag.
Mijn hobby is voetbal.
Ik ben Camille.
In de klas knutsel ik graag.
Mijn hobby is ballet.
Ouders aan het
woord
Op 27 augustus bezochten we de nieuwe klassen van onze kinderen. Enkele
kinderen kwamen voor het eerst naar school, andere zouden maan, roos en
16
2de jaargang nr. 1 herfst 2008
vis leren lezen of verhuisden richting Steen. Voor de oudsten wordt het
een jaar met een weekje bosklassen.
De oudervereniging schoot het jaar op gang met een
in de Stap. We boden de ouders en kinderen ook
een glaasje aan om wat te kunnen bij praten over de rotslechte zomer. We
zijn blij dat enkele nieuwe ouders op onze uitnodiging ingegaan zijn om
deel te nemen aan de vergaderingen van de oudervereniging.
Ondertussen ligt ook de eerste vergadering achter ons en zijn er al heel
wat activiteiten gepland. Zo is de voorbereiding voor de
in maart al begonnen. Een werkgroep buigt
zich over de feestelijkheden (kerstboomverbranding, eerste communie en
afscheid zesde leerjaar) terwijl een andere werkgroep op zoek gaat naar
wat op de knutselavonden kan gemaakt worden.
Dirk was bereid om op 6 en 9 oktober de klasfoto’s te nemen die op de
kalenders zullen prijken. Zo’n 250 werden door u
besteld. We doen ons best om er een mooi hebbeding van te maken en
danken u voor uw aankoop. Met de opbrengst van deze activiteiten konden
we ook dit jaar de Stappers een ritje op de kermis aanbieden. Jammer dat
de vliegtuigjes al verdwenen waren (maar wat wil je met dat Belgische
rotweer), toch kwamen alle kinderen enthousiast terug van hun ritje op de
autootjes.
De volgende vergadering van de oudervereniging is gepland op 4 november.
Wie de Stapsteen van dichterbij wil volgen en zijn steentje wil bijdragen
tot de organisatie van al onze activiteiten is van harte welkom. Tot dan.
Uit de klas
gegrepen
Derde leerjaar A
17
2de jaargang nr. 1 herfst 2008
In september mijmerden we over de grote vakantie. Hier volgen enkele
werkjes.
Bij mij thuis Ik speel graag buiten. Ik speel veel computerspelletjes. Naar tv kijken
doe ik ook. Ik ga ook graag naar opa en oma. Daar eet ik dikwijls chips en
die zijn lekker!
Kajakken Ik zat in de kajak. Ik was aan het roeien. Toen botste ik tegen een steen.
Mijn papa wou niet helpen. Dus moest ik het alleen doen. Maar uiteindelijk
heeft papa geholpen. Het was supertof! We hebben veel gezien!
In Molenheide We hebben gezwommen in het zwembad. We zaten ook op de glijbanen.
Het speelparadijs was leuk. We hebben ook gegolfd. En we hebben in het
bos gewandeld. Het was heel ver wandelen. Mijn zus en ik hebben de
dieren van het bos eten gegeven. Ik heb met een gocart gereden in het
speeldorp.
Het was allemaal heel leuk!
Disneyland Parijs Met de limo werden we naar de trein gebracht. Een tijdje later waren we
bij Disneyland Parijs. Eerst moesten we naar ons hotel. In het hotel
waren Pluto, Goofy en kapitein Haak. In de ene kamer keken we naar de
tv, in de andere kamer mochten we niet. Toen reisden we met de
pendelbus naar het pretpark. Het was heel leuk! We zijn in auto’s, de
theekopjes, Dumbo, de trein en zoveel meer geweest. Glynis, mama en ik
zaten in de Tower of Terror. De drie dagen waren vlug voorbij. Het was
tijd om in de trein te stappen.
Derde leerjaar B
Enkele stelwerkjes over de voorbije vakantie:
Op kamp! We zijn naar Plopsaland geweest, en op de supersplash.
We hebben daar snoepjes gegeten. Om tien uur zaten we in bed.
18
2de jaargang nr. 1 herfst 2008
De volgende dag zijn we naar een zwembad geweest.
In een donkere glijbaan geweest. Het was supertof.
Bellewaerde.
We zijn naar Bellewaerde geweest. En we zijn eerst gaan ontbijten.
En dan ook nog op alle attracties geweest. Ik heb ook lang moeten
wachten. Maar om 6 uur was het gedaan. Zo was de dag gedaan.
Maar toen het gedaan was zijn we nog naar een restaurant geweest.
Het was zo leuk.
Duitsland.
Papa en ik zaten in een rodelbaan. Ik heb frietjes gegeten.
We hebben gewandeld. Mama is gevallen in de garage van het hotel.
We hebben gezwommen. Ik heb in een stapelbed geslapen.
Ongeval.
Ik was aan het spelen. Toen had ik op iets gestapt.
Toen gingen we met de auto naar het ziekenhuis en
dan kwam de dokter en naaide mijn teen.
prikbord
Hallo daar! Ja, jij!
We hebben je hulp nodig!
Als sympathisant van onze
school weten we dat we op
jou kunnen rekenen.
Daarom deze
OOPPRROOEEPP
Onze school werkt samen met Recyca, een door de OVAM erkend
inzamelbedrijf, dat lege cartridges inzamelt, reinigt en hervult.
19
2de jaargang nr. 1 herfst 2008
Derde leerjaar B
Het verhaal van
Clementientje
“Ik ben een appelsien”, gilt Clementientje wanhopig, goed verscholen bovenin het bladerdek. Sinds jaar en dag kampt Clementientje met een
minderwaardigheidscomplex. En ja, diep vanbinnen weet ze wel dat zij
makkelijker in partjes breekt dan grote broer appelsien. Dat zij géén
vervelende pitten heeft. Dat zij beter in een jaszak past. Dat ze
wijdverbreid gewaardeerd wordt voor haar fijne smaak, terwijl de
appelsien meestal gewoon uitgeperst en opgedronken wordt. Maar
GGEEZZOOCCHHTT!! Heb je thuis nog geluidsboxen, koptelefoons of oortjes die je kunt
aansluiten op een computer en je hebt die niet meer nodig?
Breng ze alstublieft mee naar school en geef ze af aan je klasleerkracht!
Wij kunnen ze héél goed gebruiken in onze computerklas!
20
2de jaargang nr. 1 herfst 2008
desondanks was ze zo graag een mooie, grote, ronde, knaloranje appelsien
geweest.
“Ik ben een appelsien”, kirt Clementientje nogmaals, maar tevergeefs … “Dat ben je niet”, bromt een oude man met lange, witte baard. Met z’n wit
gehandschoende hand plukt hij haar uit de boom en hij glimlacht tevreden.
“Ik hoorde het aan je stemmetje; ik rook het aan je strak velletje. Jij ben een Clementientje. En ik verkies jou boven al het fruit van de wereld om met mij op wereldreis te trekken.” Hij stopt haar in z’n tabbaardzak en stapt goedgemijterd verder. Clementientje nestelt zich in het fluweel.
Wat is ze trots zichzelf te zijn.
Iesja
Gek op gezond !!!
Gezondheidsbeleid
Op onze school beslisten we vorig schooljaar om geen gefrituurde
gerechten meer aan te bieden in de schoolrefter.
Dit jaar namen we het aanbod dranken onder de loep.
In het kader van ons gezondheidsbeleid schrapten we de limonade. In de eetzaal
is gratis leidingwater voor iedereen ter beschikking. We verruimden het aanbod
met chocomelk (in de lagere afdeling) naast halfvolle melk omdat we ervan
overtuigd zijn dat melk drinken voor kinderen nog steeds een noodzaak is.
21
2de jaargang nr. 1 herfst 2008
Ook fruitsap drinken is mogelijk. Hier kozen we voor Oxfam-fruitsap van de
wereldwinkel zonder toegevoegde suikers, smaakstoffen of kunstmatige
kleurstoffen. Tevens steunen we ook het principe van eerlijke handel; het
bezorgt achtergestelde producenten, vooral in het Zuiden, een menswaardig
inkomen.
Alle drankjes worden in glazen flesjes aangeboden, op die manier werken we mee
aan het milieubehoud. Er is minder afval op school en de drankjes kunnen
hygiënischer aangeboden worden.
De gezondheid van onze kinderen dragen we hoog in ons vaandel !
DWERGHERBERG
Deze heerlijke
fruitpaddenstoelen zijn zo klaar. Dit heb je nodig om een dwergherberg
te bouwen :
Recept voor 4 personen
22
2de jaargang nr. 1 herfst 2008
* 1 banaan * 1 blikje ananasschijven * een halve citroen * 1 soeplepel vanillepuddingpoeder * 1 blikje halve perziken
Zo ga je te werk :
1. Pel de banaan en snijd ze in vier gelijke stukken.
2. Open de blikjes en doe het sap in een pannetje.
3. Pers de citroen en doe het sap in het pannetje.
4. Neem vier bordjes en leg op elk bordje een ananasschijf.
5. Steek in het midden een stuk banaan.
6. Plaats een perzikhoedje op elk stukje banaan.
7. Doe een beetje koud water bij het puddingpoeder en meng tot je
een papje krijgt.
8. Breng het vruchtensap aan de kook.
9. Giet er langzaam het gele papje bij terwijl je roert, het vruchtensap
zal dikker worden.
10. Giet de vruchtensap over de fruitpaddenstoelen en laat ze afkoelen.
Uit de klas
gegrepen
Vierde leerjaar A Enkele bevindingen door de leerlingen geschreven voor het klasdagboek.
Hoi, ik ben Tessy en zit in klas 4A. Mijn juf heet juf
Christine. Het is heel leuk.We zijn met 15 leerlingen.De klas is heel
gezellig. De knutsellessen zijn heel tof. We hebben popjes gemaakt en een
zonnebloemcollage. We leerden ook enkele woordjes Portugees.Yara komt uit
Brazilië. Bom dia: goeiemorgen, boa tarde: goeiemiddag, boa noite:
goeieavond en nog veel meer.
We hebben een nieuwe burgemeester op school: Rens.
We hebben ook al 4 vissen gehad en we leren over Mozes.We leren ook over
ons dorp.
Halllo, ik ben Margaux.
De eerste dag van het nieuwe schooljaar was heel leuk. We hebben al
veel gedaan:
23
2de jaargang nr. 1 herfst 2008
Veel gerekend, een leerwandeling door ons dorp gemaakt, woordpakketten
geoefend,een proef gemaakt van wereldoriëntatie, mooie dingen geknutseld,
veel gespeeld op de speelplaats,…
Er zijn ook veel nieuwe dingen: vissen, een nieuwe leerling, een nieuwe juf en
een nieuwe klas.
Er zijn ook al twee vissen uit de bokaal gesprongen.
Enkele goede voornemens met de beginletters van onze voornaam
Margaux Silken
Mooie dingen maken. Snoep verboden op school.
Appels eten op fruitdag. In de speeltijd naar de WC.
Radiomuziek beluister Luisteren naar de juf
Goede punten proberen te behalen Klaar wakker moet je zijn.
Andere dingen ook graag doen. Echt veel rekenen.
Uren computerles. 9iveaulezen in groepjes.
Xavier in de watten leggen.
Vierde leerjaar B
Interview met mevrouw de directeur over...
Bent u een goede kok?
Dat zou je eigenlijk aan mijn kinderen moeten vragen, maar ik probeer
iedere dag te koken. In het weekend staat er iets speciaals op het menu!
Wie is er de kok thuis?
Ik!
Wie heeft er u leren koken?
Een beetje van mijn mama… en kookles bij de KAV…
Vind je gezonde voeding belangrijk?
Ja, héél belangrijk! Van alle soorten toch iets: vlees, vis, fruit, melk,…
Veel kleurtjes op je bord is gezond!
Wat eet u het liefst?
Koninginnehapje.
Wat lust u absoluut niet graag?
Moeilijke vraag… ik eet en proef alles!
Welk receptenboek ligt er bij u thuis?
Recepten van de colruyt… ik kijk er T.V. en neem er het receptje mee om
het dan thuis te maken!
Wat was uw grootste blunder?
Rune Rap stil naast je bank gaan staan.
Uren heel flink zijn.
9ergens stout zijn.
Ergens moedig zijn.
24
2de jaargang nr. 1 herfst 2008
Aangebrande aardappelen omdat ik twee dingen tegelijk doe: koken en een
boek lezen!
Wanneer heeft u voor het laatst gegeten? Wat?
Deze middag… een belegd broodje.
Eet u tussendoortjes? Welke?
Een koekje bij de koffie!
Hoeveel stukken fruit eet u per dag?
Elke morgen een kiwi want dit zijn vitamines van tien sinaasappelen!
Soms eet ik nog een tweede en een derde stuk fruit!
Welk brood eet u het meest?
Alle soorten bruin brood.
Welk beleg op de boterham?
Ik wissel af: kaas, hesp, kippenwit,…
Wat neemt u mee naar school?
Als ik op school blijf eten: boterham met beleg, fruit, yoghurt en soep uit
de eetzaal.
Wat zou u uw kinderen nooit geven?
Ongezonde voeding, bijvoorbeeld veel gefrituurde dingen…
Wat is uw lievelingsrestaurant?
Ik ga graag uit eten, ik ken al veel goede restaurants maar ik vind het wel
lekker in Ter Velde in Aartrijke
Houdt u van Mc Donalds?
Af en toe wel.
Italiaans of Chinees? Vlees of vis?
Italiaans vis
IJs of sorbet? Frietjes of kroket?
ijs frietjes
Rode of witte wijn? Lievelingsdrankje?
rode wijn champagne
Blik of verse groenten? Taart of chocoladekoekjes?
verse groenten taart
Spruitjes of spinazie?
spruitjes
Dank je wel mevrouw de directeur dat u de vraagjes wou
beantwoorden!
KLAS 4B
25
2de jaargang nr. 1 herfst 2008
Wist je dat onze juf vrijdag 26 september jarig was? Ze werd 47 jaar!
Dus kregen wij gezonde rijsttaart met een glaasje…voor onze neus!
Proficiat juf……
Vijfde leerjaar B Verkeersdag
Het was een mooie dag
De vogeltjes fluiten en dat mag.
We vlogen in de bocht en dat mocht.
We moeten foto’s zoeken
om te kleven in onze boeken.
De fietsen werden gekeurd,
elk om beurt.
Sebastian kreeg een crashje
En Wesley verloor zijn fluojasje. Sebastian, Bent, Cederick, Nigel, Wesley
In ’t begin maakten we een tekening
Toen gingen we naar de rolstoeloefening
Daar was het heel erg leuk
en we lachten ons een deuk.
De politie controleerde onze fiets
dat was niet voor niets.
Onze pompon was niet af
en de gekke fietsen waren maf.
Uit de klas
gegrepen
26
2de jaargang nr. 1 herfst 2008
Met de driewielers gingen we
over kop,
Dat was helemaal niet top.
De quiz ging over de verkeersregels van het land,
en op het einde was het gelijke stand. Emiel, Yari, Thybo, Djordy, Tom, Lucas
Eerst was er niets.
Toen was de verkeersdag.
We gingen erheen met de fiets.
Het was mooi weer.
En er was ook een knappe heer.
Genaamd meester Luc,
of was het Donald Duck.
De eerste opdracht was scheuren en plakken.
En sommigen moesten gaan,
… (je weet wel.)
Het fietsparkoers was een leuke toer.
Met de rolstoel, was het cool.
Een superstunt,
Jaja, dat was echt wel het rondpunt.
Het was echt wel fijn.
Op het kweeniehoetoffe speelplein. Inga, Jana, Febe, Sofie, Amy, Véronique
Lekker fietsen is heel fijn,
maar je fiets moet in orde zijn.
Met een fluojasje aan,
ziet de bestuurder je goed staan.
Het parkoers was echt heel sjiek,
en we namen ook een picknick.
Je moet opletten voor de dode hoek,
Anders ben je een pannenkoek.
Ongevallen gebeuren steeds meer,
Als je niet oplet in het verkeer. Quindy Nina, Daan, Francis
Vijfde leerjaar A
27
2de jaargang nr. 1 herfst 2008
Ik ben Nordin Behaeghel
en loop niet graag in de hagel.
Ik ben Axelle Buffel
en ik hou van een knuffel.
Ik ben Emma Clybouw
en ik eet niet graag kabeljauw.
Ik ben Jennifer Demunter
en mijn paard is een stunter.
Ik ben Deneire Michelle
en ik hou van een libel.
Ik ben Lies De Saedeleer
en teken elke dag meer en meer.
Ik ben Devlieghere Viktor
en ik reed eens op een tractor.
Ik ben D’Hulster Kyle
en heb meestal een smile.
Ik ben Joppe Feys
en eet graag aardbeien met ijs.
Ik ben Sayra Fraeyman
en sporten is iets wat ik goed kan.
Ik ben Jency Herpoel
en zit nooit stil op mijn stoel.
Ik ben Maria Infantes Roldan
en lachen is wat ik goed kan.
Ik ben Senne Pierloot
en ik zwem graag in de sloot.
Ik ben Vandecasteele Arthur
en ga altijd door het vuur.
Ik ben Chelsey Vanhooren
en ik ben op 17 september geboren.
Ik ben Van Steelant Ella
en eet graag een Frutella.
Ik ben Jarne Vandenabeele
28
2de jaargang nr. 1 herfst 2008
en mijn vriend is Arthur Vandecasteele.
Ik ben Phylies Vincke
en ik voel me geen flinke.
Uit de klas
gegrepen
Zesde leerjaar A : de verkeersdag ’s Ochtends fietsten we naar de Groene Meersen voor de
verkeersdag. We waren met een grote groep van 4 klassen. Toen
we daar aankwamen , zetten we eerst onze rugzakken weg en dan
begonnen de proefjes. 6A mocht eerst naar de bibliotheek : we werden in
groepjes van 4 verdeeld en moesten informatie opzoeken over de Belbus
van de Lijn. Tristan belde de Belbus en 5 minuten later konden we al
instappen. We reden naar het station van Zedelgem. Daar kregen we uitleg
over het reilen en zeilen in het station. We keerden met dezelfde bus
terug die ondertussen 6B ook al naar het station had gebracht.
Terug in de Groene Meersen kregen we uitleg over de dode hoek van een
vrachtwagen. Daarna mochten we met gocarts racen. Onze verkeerskennis
werd getest in een verkeersquiz tegen het vijfde leerjaar van de Glimlach.
Die wonnen we glansrijk. Tijd dan om te eten.
Na de picknick werkten we de reuze tekening van Rens af. Hij had de
mooiste tekening over het verkeer aan onze school gemaakt. Toen volgde
een behendigheidsparcours, dat voor sommigen toch heel moeilijk was. De
volgende proef was fietsen op een koersfiets die vast stond op rollen.
De laatste en voor de meesten ook de leukste was het themapark. Er
waren twee thema’s : gekke fietsen en mountainbikes.
Ik ben Imaani Pollet
en ben zo snel als een raket.
Ik ben Juf. Kristien
en ik hou van alle negentien
29
2de jaargang nr. 1 herfst 2008
Met de gekke fietsen moest je een parcours afwerken, soms kon je bijna
niet vooruit raken. Bij de mountainbikes waren er heuveltjes en ook een
slalom als hindernissen. De opa van Vital hielp ons daarbij.
De dag was toen ten einde : we fietsten terug naar school. Een leuke en
fijne dag. (Kevin)
Zesde leerjaar B
MM..EE..GG..AA::
MMiijjnn EEiiggeenn GGooeedd AAnnttwwoooorrdd
Hallo Stapsteentjes!
Weten jullie waarom ik zo blij ben?
Omdat ik over het M.E.G.A. – project leer!
Het is MEGA – leuk!
Een echte politieagente geeft je les over je veiligheid en die van anderen.
Haar naam is Nathalie Caelenberghe en ze werkt bij het interventieteam
’t Houtsche in Zedelgem.
In totaal krijg je 10 lessen: 3 door de politie, 1 door een CLB –
medewerker en de andere lessen worden gegeven door de juffen zelf!
In de eerste les krijg je wat stickers, een veiligheidspasje en een
invulboek.
Op de kaft van het invulboek staat een meeuw, het symbool voor vrijheid!
De letters M.E.G.A staan voor: Mijn Eigen Goed Antwoord.
In de lessen leer je
� NEEN zeggen
30
2de jaargang nr. 1 herfst 2008
• als een onbekende je vraagt om mee te gaan
• tegen drugs, alcohol, tabak,…
� OPKOMEN voor jezelf
� je GEZOND VERSTAND gebruiken
Op het einde van de lessen volgt er een quiz, spannend!
Ik vond het tot nu toe een zeer leuk thema!
MM..EE..GG..AA == MMeeggaa ttooff!! Verslag van Simon, Vienna, Ethel, Lynn V., Marieke en Emma uit L6b
Hup hup hup
Veldloop Torhout Zestig Stapsteenvoeten stonden klaar achter de lijn. De spanning was
keer voor keer te snijden en gelukkig gaat het startschot nog niet ietsje luider dan
het kloppen van hun hart. En al rap beseffen ze : dit worden zware meters, dit
worden lastige minuten. Maar aangemoedigd door een grote groep fans halen ze
het beste van zichzelf naar boven en halen ze met z’n allen de eindstreep. Alle
thuisblijvers weten het intussen : zo’n loopcross uitlopen kost bloed, zweet en
tranen en een fantastische inzet van de lopers. Alleen de allermoedigsten staan er
volgend jaar weer. Zij weten dat de Stapsteenleuze geldt : deelnemen is véél
belangrijker dan winnen !
Voetbaltornooi I.G.O.S Oostkamp Al jarenlang trekken wij in de eerste weken van het schooljaar naar
Oostkamp om er met een jongens- en meisjesploeg mee te doen aan het
voetbaltornooi. Zo ook dit jaar waren de verwachtingen hoog gespannen. Maar 32
31
2de jaargang nr. 1 herfst 2008
ploegen zijn niet niks. Onnodig dus om jullie te vertellen dat we, alvorens de finale
te bereiken, hard moeten knokken voor elk punt, elke goal, elke wedstrijd. En wat
onmogelijk leek, werd in 2008 waar : alle 2 onze ploegen speelden de finale … en
wonnen die ! Ongelofelijk maar waar.
Onze kampioenen werden op school natuurlijk uitbundig gehuldigd en ze beseffen
dat ze geschiedenis geschreven hebben. En wat eigenlijk nog veel belangrijker is :
iedere speler heeft er zijn deel in ; Ze wonnen de finales met zijn allen en dat
blijven we fantastisch vinden. Wij, dat zijn een trouwe schare supporters.
P.S. Ongelofelijk : dit nieuws heeft Brussel bereikt. We kregen felicitaties van de
Minister Hilde Crevits herself. De Stapsteen zal ze voortaan zeker
kennen.
Een kampioen aan het woord !
Ik was heel nerveus die dag . Ik had nu al vijf keer de scholenveldloop
gewonnen. We stonden klaar aan de lijn : toen ging het schot. We vertrokken
razendsnel. Alles ging goed tot ze het touw loslieten. Er werd onmiddellijk geduwd.
Al snel liep er een BLAUWE kopgroep van vijf man. De vermoeidheid kwam echter
op. De laatste bocht naderde. Het werd spannend. We waren in de laatste bocht :
we hoorden rappe voetstappen. Rens en Thibaut zeiden tegen mij dat ik moest
sprinten. Zo brachten zij mij naar de overwinning. Aan de eindstreep zag ik dat
Thibaut en Rens ook sprintten. Rens werd derde en Thibaut vijfde. (Gaethan Lannoo )
32
2de jaargang nr. 1 herfst 2008
Zo zijn onze
manieren
Verslag kinderraad : installatievergadering 03/10
a) verwelkoming door de burgemeester
b) voorstellingsronde
c) tekenen van het verslagboek
d) Iedere schepen zorgt voor een ideeënbus
e) Iedere maand krijgen alle leerlingen een huiswerkje rond de tip van
de maand en de kinderraad : hieruit putten we dan ideeën voor de
volgende zittingen
f) Jabbedabbedoe : Het “boekje” wordt ingevoerd : wie hierin 3x
vermeld wordt door de leerkracht van toezicht mag niet deelnemen
aan de jabbedabbedoe-speeltijd. Wie zich niet aan de
speelplaatsregels houdt , kan een opmerking krijgen.
g) Volgende jabbedabbedoe-speeltijd : op 23 oktober : alles op
wieltjes.
h) Dag van de leerkracht : op maandag 6 oktober houden we een
verwendag voor de leerkrachten : een liedje, een tekening, een
mailtje … zijn leuke ideetjes.
33
2de jaargang nr. 1 herfst 2008
Donkere wolken boven 9iemands Dal
In het land van Niemands Dal
vind je dieren overal.
Ze leven daar ver van de mens
met hun droom en met hun wens.
Fred die heeft daar zijn bazaar en Truuk de Tijger goochelt maar. Witje vindt zich lomp en zwaar,
de panda is bemiddelaar
De Grote Alk kent elk verhaal.
Hermien Oryx houdt van taal.
Abe de Jakhals zorgt voor rust.
Stella Zeekoe ligt voor de kust.
Mevrouw Koala moedert graag.
De Niemands Engel’n zijn een plaag. Gymnogyps is heel alleen,
op zijn berg komt er geen één.
Pluimpje van de maand
Deze maand verdient juf Kristien Vanpoucke
ongetwijfeld het pluimpje. Ze heeft met heel veel
enthousiasme zowel het voetbaltornooi als de
veldloopwedstrijd begeleid. Met een schitterend
resultaat !!!
34
2de jaargang nr. 1 herfst 2008
Prikmoment
Wild Enthousiast het schooljaar in ! Op kermismaandag werden de leerkracht welkom geheten door het
animatieteam op de nocturne van de Wereldtentoonstelling in Veldegem.
Welkom in het Land van Niemands Dal : hier leven uitgestorven diersoorten vredig naast elkaar. Op onze tocht doorheen het Dal leren we alle dieren kennen : hun eigenaardigheden, hun dromen, hun wensen, hun angsten… Ieder dier heeft zo zijn eigen trekjes . Die leren we kennen tijdens een aantal spelen. En we vragen ons af : ben ik een beetje een gezelligheidsdier zoals de Grote Alk, of ben ik een dromer zoals Stella Zeekoe …. ? We beseffen dat iedereen anders is. En dat moeten wij respecteren !
35
2de jaargang nr. 1 herfst 2008
Iedere leerkracht kreeg bij de opening een touwtje met daaraan zeven
wasknijpers : niet bedoeld om mekaars vuile was aan op de hangen. Een
geheugensteuntje , een briefje of een krabbeltje kan hieraan
opgehangen worden. Om de week goed te starten lachte op de
wasknijper van maandag ons het kaartje Wild Enthousiast toe.
De week kan goed starten. De hoop werd uitgesproken dat
iedereen wild enthousiast een heel jaar aanwezig mag zijn. Soms
hoog oplaaiend, dan stilletjes sluimerend, maar altijd brandend.
De Wereldtenstoonstelling had ook een primeur : de voetstap van onze
directeur Ginette werd hier tentoongesteld. Na een lange internationale
reis was dit unieke kunstwerk eindelijk weer in België beland om
uiteindelijk een definitief plekje te krijgen in de legendarische gang der
Stap !
Enkele jonge Veldegemse kunstenaars hadden de leerkrachten
geportretteerd : echte pareltjes, de kunstenaars waren mild maar zèèr
eigenzinnig geweest.
Na een – door het animatieteam zelf bereid – hapje en drankje kreeg iedere leerkracht zijn/haar eigen portret mee. Om Wild Enthousiast van
te worden !
Super mammie en
pappie
Moet je met je kind over geld praten?
Je zegt dat je geen geld hebt om dat computerspelletje te kopen voor je kind. Je zoon antwoordt: “Dan haal je toch gewoon nieuw geld in de bank.”
36
2de jaargang nr. 1 herfst 2008
Waarom over geld praten? Je kind hoort al heel vroeg over geld praten, ook op school. Bovendien leven we in een
consumptiemaatschappij, en kinderen denken snel dat hun ouders over veel geld beschikken. In
deze tijd heeft het geen zin om van geld een taboe-onderwerp te maken.
Hoe praat je over geld? Vertel niet hoeveel huur je betaalt, hoeveel je afbetaalt voor de auto
of hoeveel je verdient. Delicate onderwerpen bespreken en de
waarheid vertellen betekent niet: alles vertellen en je kind bedelven
onder informatie die het niet kan bevatten.
Vanaf een jaar of vijf kun je met je kind over geld praten. Leg hen in
de jaren die daarop volgen regelmatig het volgende uit:
-Sommige dingen zijn echt noodzakelijk, zoals: onderdak,
elektriciteit, verwarming, voedsel. Andere dingen maken het leven
aangenamer en zijn gewoon leuk: naar de film of een pretpark gaan, op reis gaan, speelgoed enz…
-Voor al die dingen moet je betalen. En om te betalen, heb je geld nodig.
-Geld krijg je niet in de bank. Geld verdien je door te werken. Daarover moet je heel duidelijk
zijn: geld moet je verdienen, het groeit niet aan de bomen.
Wanneer praat je over geld? Praat niet over geld op het moment dat je kind in de supermarkt staat te schreeuwen dat het die
barbiepop moet hebben.
Dit soort voorvallen is wel een prima aanleiding om er bij thuiskomst over te praten, wanneer je
kind weer rustig is. “Ik wil het daar nog eens over hebben. Je weet dat je niet alles kunt krijgen
wat je wilt. Ook papa en ik kunnen niet alles kopen wat we willen. We moeten keuzes maken.”
Vertel je kind over een keuze die jullie onlangs moesten maken. Bijvoorbeeld niet met vakantie
gaan omdat de woonkamer behangen moet worden.
Er moet al eens bezuinigd worden. In alle gezinnen komen periodes voor waarin het financieel moeilijker gaat. Doe niet alsof er niets
aan de hand is, je kind zal het toch merken. Leg op een eenvoudige manier uit, wat er aan de hand
is, zonder in details te treden. Bijvoorbeeld: we hebben op dit moment minder geld dan
gewoonlijk. Daarom gaan we niet op skivakantie, maar je mag een weekje bij oma logeren. Het
heeft geen zin om op zo’n moment het laatste computerspelletje te kopen voor je kind.
Bezuinigen wordt best verdeeld tussen alle gezinsleden.
Ook kinderen kunnen keuzes maken: naar het pretpark òf een nieuwe gadget.
Familieberichten
Wenst u ook een familiebericht mee te delen aan de lezers van onze krant, dan kan u altijd een bericht
opsturen of afgeven op het schoolsecretariaat.
Hierbij de familieberichten tussen 1/6/2008 en 06/10/2008
GEBOORTEN
“Als mijn mama haar
geld op is, dan gaat ze
naar de bank. Ze heeft
een soort kaartje dat
ze in de bankmachine
steekt, en dan heeft ze
weer geld.”
37
2de jaargang nr. 1 herfst 2008
Estee, een zusje voor Milan Desaeyer (K1B)
Emma, een zusje voor Jonas Pyson (K1C)
Fien, een zusje voor Simon Desmet (K2/3C)
Amy, een zusje voor Kelly Bulteel (L3A)
Een hartelijk proficiat aan de ouders!
OVERLIJDENS
Mevr. Frances-Mary Garsbeke, echtgenote van Caesar Garsbeke (oud-onderwijzer)
en moeder van Pieter Garsbeke (leerkracht L6B)
Mevr. Diana Constant, oma van Ilana Vermeire (L1A)
Onze oprechte en christelijke deelneming
wegwijs op het web
et de paardenoren
PPEEUUTTEERRSS KKLLEEUUTTEERRSS
Peuterplace
Een site boordevol tips, spelletjes voor de peuter,
kleuter en hun ouders !
http://www.peuterplace.nl/
EEEERRSSTTEE &&
TTWWEEEEDDEE
Filmpjes bij de eerste woordjes
Deze link toont elk nieuw woord uit het eerste
leerjaar in een filmpje!
http://members.home.nl/jdemmers/VLL%20filmpjes/
DDEERRDDEE &&
VVIIEERRDDEE
Alles telt
Krijg je niet genoeg van rekenen? Ga dan vlug naar
deze site: groep 5 = 3de lj. en groep6 = 4de lj.!
http://www.thiememeulenhoff.nl/allestelt/pagina.asp?pagnaam=homepage
VVIIJJFFDDEE &&
ZZEESSDDEE
Het staat in de sterren geschreven
Sterrenkids is de site waar je alles te weten komt
over het heelal!
http://www.sterrenkids.nl/
Jabbedabbedoe
A) RaRaRaadseltjes:
38
2de jaargang nr. 1 herfst 2008
Jan zei tegen Piet: "Ik wed om één euro dat als jij mij drie euro geeft, ik jou vijf
euro teruggeef". Piet nam de weddenschap aan.
Was dat verstandig?
Ik heb twee horloges. Eén loopt 30 seconden per dag vóór, het ander is stuk. Welk
van de horloges zal het vaakst de juiste tijd aangeven?
Annabelle staat achter Sandra en toch staat Sandra achter Annabelle. Hoe kan
dat?
Als iemand in de Ronde van Frankrijk de tweede inhaalt, de hoeveelste is hij dan?
De armen hebben het, de rijken hebben het nodig, maar als je het eet, dan ga je
dood. Wat is het?
B) De juffen op de rooster! Vind je al deze namen?
K R I S T I E N W S M R
A A S O T H L Z X A I E
R A T A A I S F E B E T
I N N R A L J A N I K E
N J N D I D O B V N E I
A A G N P E L I C E C P
S A R N U T N E N R P L
N C L A U D I N E O M E
G I N E T T E N L K A I
L E J G I H F E V Y R R
U D B N E V E L I N E U
C H R I S T I N E A V M
C) Welke twee wagonnetjes zijn precies dezelfde?
Christine
Eveline
Pieter
Fabienne
Ginette
Jan
Sabine
Luc
Muriel
Ann
Vera
Hilde
Els
Kristien
Karin
Inge
Evy
Mieke
Cécile
Claudine
Katrien
Tanja
39
2de jaargang nr. 1 herfst 2008
Welke slingerweg moet dit sportieve drietal
volgen om op de paardenmolen te geraken?
A
B
C
E
F G H I
D)
2
40
2de jaargang nr. 1 herfst 2008