Over de inzet van "Massive Open Online Courses" - eHRM Conference 2015
-
Upload
emerce -
Category
Recruiting & HR
-
view
305 -
download
0
Transcript of Over de inzet van "Massive Open Online Courses" - eHRM Conference 2015
![Page 1: Over de inzet van "Massive Open Online Courses" - eHRM Conference 2015](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022051502/587d64061a28ab32318b518f/html5/thumbnails/1.jpg)
De rol van MOOC’s in het bedrijfsleven
Sebastiaan MenheereeHRM - Studytube
2015
![Page 2: Over de inzet van "Massive Open Online Courses" - eHRM Conference 2015](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022051502/587d64061a28ab32318b518f/html5/thumbnails/2.jpg)
Vrije toegang tot educatie?
“Education is the most powerful weapon which you can use to change the world”.
- Nelson Mandela -
![Page 3: Over de inzet van "Massive Open Online Courses" - eHRM Conference 2015](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022051502/587d64061a28ab32318b518f/html5/thumbnails/3.jpg)
Toegang tot educatie
Factoren:• Waar ben je geboren?
• Heb je financiële middelen?
• Voldoe je aan toegangseisen (vooropleiding)?
• Tot waar reikt jouw persoonlijke potentieel?
![Page 4: Over de inzet van "Massive Open Online Courses" - eHRM Conference 2015](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022051502/587d64061a28ab32318b518f/html5/thumbnails/4.jpg)
Introductie
• Sebastiaan Menheere
• Studytube: “De one-stop-shop voor het online ontwikkelen en managen van de competenties van je medewerkers.”
![Page 5: Over de inzet van "Massive Open Online Courses" - eHRM Conference 2015](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022051502/587d64061a28ab32318b518f/html5/thumbnails/5.jpg)
Studytube
• One-stop shop voor het online ontwikkelen en managen van de competenties van je medewerkers.
– 100+ generieke online courses;– Auterstool;– LMS
![Page 6: Over de inzet van "Massive Open Online Courses" - eHRM Conference 2015](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022051502/587d64061a28ab32318b518f/html5/thumbnails/6.jpg)
Content
• Context opleiden binnen bedrijven• Kenmerken MOOC’s• Ervaringen MOOC’s• Koppeling met bedrijfsleven• Iemand wel eens gehoord van COOC’s? Straks
iedereen!
![Page 7: Over de inzet van "Massive Open Online Courses" - eHRM Conference 2015](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022051502/587d64061a28ab32318b518f/html5/thumbnails/7.jpg)
Internet
• Connectiviteit
![Page 8: Over de inzet van "Massive Open Online Courses" - eHRM Conference 2015](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022051502/587d64061a28ab32318b518f/html5/thumbnails/8.jpg)
MOOC• MOOC: Massive Open Online Course.
• Kenmerken:• Massive: bereik in beginsel slechts gelimiteerd bij omvang wereldbevolking;• Open: geen vooropleiding vereist;• Online: world wide web;• Course: training• Oorspronkelijk meest gebruikt in academic environment, nadruk op
ontwikkeling kennis en academische vaardigheden;
• Voorbeelden van aanbieders: Coursera (profit), edX (non-profit).
![Page 9: Over de inzet van "Massive Open Online Courses" - eHRM Conference 2015](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022051502/587d64061a28ab32318b518f/html5/thumbnails/9.jpg)
![Page 10: Over de inzet van "Massive Open Online Courses" - eHRM Conference 2015](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022051502/587d64061a28ab32318b518f/html5/thumbnails/10.jpg)
![Page 11: Over de inzet van "Massive Open Online Courses" - eHRM Conference 2015](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022051502/587d64061a28ab32318b518f/html5/thumbnails/11.jpg)
MOOC’s: de belofte
Disruptief voor de opleidingswereld?• Prijs;• Technologisch;• Pedagogisch;
= > Nagenoeg vrije toegang tot educatie
New York Times: “2012: the year of the MOOC’s”
![Page 12: Over de inzet van "Massive Open Online Courses" - eHRM Conference 2015](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022051502/587d64061a28ab32318b518f/html5/thumbnails/12.jpg)
Hoge verwachtingen
De ervaring vallen tegen:• High drop-out rates (>90%) • 85% van de gebruikers van Coursera heeft
diploma (hoe “open” zijn MOOC’s?)• Een tot op heden vaag verdienmodel, terwijl
kosten voor infrastructuur (denk aan hosting) enorm zijn bij grote aantallen.
![Page 13: Over de inzet van "Massive Open Online Courses" - eHRM Conference 2015](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022051502/587d64061a28ab32318b518f/html5/thumbnails/13.jpg)
![Page 14: Over de inzet van "Massive Open Online Courses" - eHRM Conference 2015](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022051502/587d64061a28ab32318b518f/html5/thumbnails/14.jpg)
Welke rol kunnen MOOC’s spelen in de opleidingsmix?
Uitdaging ligt in het embedden in de opleidingsmix• Content: lastig om via de academische inhoud
van MOOC’s de competenties van je medewerkers te ontwikkelen
• Management: praktisch lastig om competentieontwikkeling te monitoren en bij te sturen.
![Page 15: Over de inzet van "Massive Open Online Courses" - eHRM Conference 2015](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022051502/587d64061a28ab32318b518f/html5/thumbnails/15.jpg)
Welke rol kunnen MOOC’s spelen voor bedrijven?
Mogelijkheden in de opleidingsmix:• MBA’s die volledig online te volgen zijn
(losstaand element, validatie middels diploma);
• Aansporen persoonlijke ontwikkeling via bijvoorbeeld intranet of LMS (losstaand element, validatie van opgedane kennis minder relevant);
![Page 16: Over de inzet van "Massive Open Online Courses" - eHRM Conference 2015](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022051502/587d64061a28ab32318b518f/html5/thumbnails/16.jpg)
MOOC’sTwee conclusies: 1. De ervaringen met MOOC’s in algemene zin vallen tegen;2. De toepassing van MOOC’s in organisaties is beperkt.
Dat betekent niet dat online courses op zichzelf geen onderdeel kunnen zijn van de opleidingsmix. Om dat doel te dienen moeten de uitdagingen van MOOC’s ondervangen worden.
Van academische MOOC naar de toepassing in de praktijk via een COOC.
• MOOC: traditioneel Universiteit Utrecht• COOC: traditioneel Schouten Nelissen
![Page 17: Over de inzet van "Massive Open Online Courses" - eHRM Conference 2015](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022051502/587d64061a28ab32318b518f/html5/thumbnails/17.jpg)
![Page 18: Over de inzet van "Massive Open Online Courses" - eHRM Conference 2015](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022051502/587d64061a28ab32318b518f/html5/thumbnails/18.jpg)
![Page 19: Over de inzet van "Massive Open Online Courses" - eHRM Conference 2015](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022051502/587d64061a28ab32318b518f/html5/thumbnails/19.jpg)
![Page 20: Over de inzet van "Massive Open Online Courses" - eHRM Conference 2015](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022051502/587d64061a28ab32318b518f/html5/thumbnails/20.jpg)
![Page 21: Over de inzet van "Massive Open Online Courses" - eHRM Conference 2015](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022051502/587d64061a28ab32318b518f/html5/thumbnails/21.jpg)
![Page 22: Over de inzet van "Massive Open Online Courses" - eHRM Conference 2015](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022051502/587d64061a28ab32318b518f/html5/thumbnails/22.jpg)
COOC’s vs MOOC’s
• Verschil in idealen, doel en bandbreedte ook weergeven.
MOOC COOC
I
![Page 23: Over de inzet van "Massive Open Online Courses" - eHRM Conference 2015](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022051502/587d64061a28ab32318b518f/html5/thumbnails/23.jpg)
COOC’s
COOC: Corporate Open Online Course
Technisch hetzelfde als MOOC’s maar dan niet massive, maar binnen de muren van de organisatie.
COOC’s zijn een latere generatie en ontwikkeld in lijn met de behoefte van bedrijven• Op content niveau een koppeling met de praktijk;• Voor het management en koppeling met LMS.
![Page 24: Over de inzet van "Massive Open Online Courses" - eHRM Conference 2015](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022051502/587d64061a28ab32318b518f/html5/thumbnails/24.jpg)
Content koppeling met praktijk
• Trainingen gemaakt voor het ontwikkelen van competenties van medewerkers;
• Gericht op professionals;
![Page 25: Over de inzet van "Massive Open Online Courses" - eHRM Conference 2015](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022051502/587d64061a28ab32318b518f/html5/thumbnails/25.jpg)
Management koppeling met LMS
• Inzicht in leerrendementen (analytics)• Mogelijkheid tot bijsturing waar gewenst
![Page 26: Over de inzet van "Massive Open Online Courses" - eHRM Conference 2015](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022051502/587d64061a28ab32318b518f/html5/thumbnails/26.jpg)
Wat zijn de voordelen van COOC’s?
• Inzicht in leerrendement (van A naar B of C);– Strategische doelen in lijn brengen met
opleidingsmix. • Differentiatie in aanbod tussen medewerkers;• Lesstof past zich aan op medewerkers en niet
andersom (adaptieve leerpaden);
![Page 27: Over de inzet van "Massive Open Online Courses" - eHRM Conference 2015](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022051502/587d64061a28ab32318b518f/html5/thumbnails/27.jpg)
Voorbeelden van COOC’s
Standaard online trainingen:• Online cursus Timemanagement
Bedrijfsspecifieke• Online cursus waarden en normen bij bedrijf
X;
![Page 28: Over de inzet van "Massive Open Online Courses" - eHRM Conference 2015](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022051502/587d64061a28ab32318b518f/html5/thumbnails/28.jpg)
![Page 29: Over de inzet van "Massive Open Online Courses" - eHRM Conference 2015](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022051502/587d64061a28ab32318b518f/html5/thumbnails/29.jpg)
![Page 30: Over de inzet van "Massive Open Online Courses" - eHRM Conference 2015](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022051502/587d64061a28ab32318b518f/html5/thumbnails/30.jpg)
![Page 31: Over de inzet van "Massive Open Online Courses" - eHRM Conference 2015](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022051502/587d64061a28ab32318b518f/html5/thumbnails/31.jpg)
Top experts
![Page 32: Over de inzet van "Massive Open Online Courses" - eHRM Conference 2015](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022051502/587d64061a28ab32318b518f/html5/thumbnails/32.jpg)
![Page 33: Over de inzet van "Massive Open Online Courses" - eHRM Conference 2015](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022051502/587d64061a28ab32318b518f/html5/thumbnails/33.jpg)
![Page 34: Over de inzet van "Massive Open Online Courses" - eHRM Conference 2015](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022051502/587d64061a28ab32318b518f/html5/thumbnails/34.jpg)
![Page 35: Over de inzet van "Massive Open Online Courses" - eHRM Conference 2015](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022051502/587d64061a28ab32318b518f/html5/thumbnails/35.jpg)
Value chain
Corporate Learning Goes Digital – May 2014 – Roland Berger
![Page 36: Over de inzet van "Massive Open Online Courses" - eHRM Conference 2015](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022051502/587d64061a28ab32318b518f/html5/thumbnails/36.jpg)
Recap
• MOOC’s Grote belofte, lijken de verwachtingen vooralsnog niet waar te kunnen maken. Doelstellingen van Universiteiten verschuiven. Aansluiting met bedrijfsleven is beperkt.
• COOC’sBedrijven hebben andere behoefte. Toepassing van MOOC’s binnen de muren van organisaties. Ontwikkeld vanuit de behoefte van bedrijven wat betreft content en procesmanagement.
![Page 37: Over de inzet van "Massive Open Online Courses" - eHRM Conference 2015](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022051502/587d64061a28ab32318b518f/html5/thumbnails/37.jpg)
Contact info
• Sebastiaan Menheere